3.2. Deficit Base Thinking

00:05:10
https://www.youtube.com/watch?v=w2V-DSrn63M

概要

TLDRThe video is a discussion among school staff about organizing a farewell event for students despite a tight budget. The teachers express concerns about the lack of funds and resources needed to organize the event. They explore various solutions such as borrowing a local community hall for the venue, using classroom desks to create a stage, and utilizing leftover materials for decorations. They also plan to involve students in the preparation and ask parents to contribute snacks. The goal is to ensure the event is memorable for the students and their parents despite financial constraints.

収穫

  • 🎓 The school is planning a farewell event with limited resources.
  • 💡 Teachers propose using existing resources creatively.
  • 🏫 A local community hall may be used for the venue.
  • 🎨 Students will help in creating decorations.
  • 🤝 Involving parents by requesting snack contributions.
  • 🛠 Using classroom desks to form a stage.
  • 📦 Resourcefulness is key to overcoming budget issues.
  • 🌸 Simple decorations made from available materials.
  • 👔 Costumes will be creatively assembled using simple items.
  • 🎉 The aim is to create a memorable event for all involved.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:10

    The speaker expresses concerns about organizing a school farewell event due to budget constraints, acknowledging the need for essential equipment like a sound system, which they currently lack. They discuss the potential difficulty of asking parents for financial help based on previous experiences where parents were reluctant to contribute. The idea of organizing a minimal event is debated, but concerns about decor and performance preparations are raised, revealing a general skepticism about the feasibility of the event under current conditions. Ultimately, the lack of time and funds leads to the decision not to hold the event unless they receive additional funding.

マインドマップ

Mind Map

よくある質問

  • What is the main topic of the discussion in the video?

    The main topic is about organizing a school farewell event with limited resources.

  • Why are the organizers worried about the event?

    The organizers are worried due to limited budget and resources.

  • What solutions are proposed for the event?

    Proposed solutions include using available resources, borrowing equipment, and having parents contribute snacks.

  • Is there a specific venue mentioned for the event?

    Yes, there is a suggestion to borrow a hall from the local community center.

  • What are some of the creative solutions mentioned for the event?

    Creative solutions include using classroom desks as a stage, making decorations from available materials, and using paper crafts for costumes.

  • How do the organizers plan to involve students in the preparation?

    Students will help set up the venue and create decorations.

  • How do the organizers plan to involve parents?

    Parents will be asked to contribute snacks for the event.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    Hai tutup tutup
  • 00:00:08
    [Musik]
  • 00:00:09
    tututu tututu tututu tututu baik Bapak
  • 00:00:18
    Ibu sekalian Pagi ini saya sengaja
  • 00:00:20
    mengundang Bapak Ibu di sini karena ada
  • 00:00:23
    hal yang harus dibicarakan mengingat
  • 00:00:25
    Sebentar lagi kita akan melaksanakan
  • 00:00:27
    acara perpisahan sekolah tapi saya
  • 00:00:30
    merasa pesimis kalau kita bisa
  • 00:00:32
    melaksanakan acara tersebut Bagaimana
  • 00:00:34
    menurut bapak dan ibu sekalian
  • 00:00:37
    e-book ya kalau kita meminta bantuan
  • 00:00:40
    dari wali murid kayaknya agak susah Bu
  • 00:00:42
    tahun kemarin mereka tidak mau untuk
  • 00:00:45
    menyimpan uang
  • 00:00:48
    hai kya sih Tapi kalau acara perpisahan
  • 00:00:52
    tidak dilaksanakan orangtua murid akan
  • 00:00:54
    menanyakan kepada saya M kalau kita buat
  • 00:00:58
    acara seadanya Bu dengan barang-barang
  • 00:01:01
    dan alat yang kita punya itu susah juga
  • 00:01:03
    Bu Minimal kita harus punya sound system
  • 00:01:06
    dan itu kita tidak punya terus kita
  • 00:01:09
    harus sewa dan tidak ada dananya belum
  • 00:01:11
    lagi nanti cowok panggung dan eh
  • 00:01:15
    dekorasinya iya kalau seperti itu
  • 00:01:18
    kondisinya Bu kita tidak usah mengadakan
  • 00:01:21
    acara apa-apa Ia memang sih tapi sayang
  • 00:01:25
    juga dengan dana yang sedikit kita harus
  • 00:01:27
    melaksanakan acara perpisahan
  • 00:01:30
    Oh ya Bu kalau kita mengadakan acara
  • 00:01:33
    perpisahan berarti kita harus mengisi
  • 00:01:36
    acara perpisahan tersebut dengan
  • 00:01:37
    tari-tarian atau dengan yang lainnya dan
  • 00:01:40
    kita juga harus melatih murid kita untuk
  • 00:01:43
    tampil nanti di acara perpisahan kalau
  • 00:01:46
    saya pribadi tidak sanggup waktunya
  • 00:01:49
    terlalu mepet saya setuju acara itu kan
  • 00:01:52
    membutuhkan dana dan waktu kemudian
  • 00:01:55
    latihan berkali-kali lagi sekarang
  • 00:01:58
    kondisinya waktu kita sangat mepet
  • 00:02:00
    gimana
  • 00:02:02
    Oh baiklah kalau begitu kita putuskan
  • 00:02:04
    tahun ini kita tidak mengadakan acara
  • 00:02:07
    perpisahan sekolah kecuali jika kita
  • 00:02:09
    mendapatkan dana dari pusat atau ada
  • 00:02:12
    dana BOS yang bisa kita gunakan untuk
  • 00:02:14
    acara perpisahan ini
  • 00:02:16
    [Musik]
  • 00:02:23
    hai hai
  • 00:02:28
    Hi Ho
  • 00:02:30
    yo wes bapak dan ibu guru mengingat
  • 00:02:33
    Sebentar lagi kita akan mengadakan acara
  • 00:02:35
    perpisahan sekolah dan sebagaimana
  • 00:02:38
    diketahui bersama kita memiliki anggaran
  • 00:02:41
    yang tidak cukup banyak Bagaimana kalau
  • 00:02:44
    kita menggunakan apa yang ada dan apa
  • 00:02:47
    yang bisa kita lakukan agar acara
  • 00:02:49
    perpisahan berkesan untuk anak-anak
  • 00:02:51
    murid kita yago kita bisa membuat acara
  • 00:02:55
    perpisahan sesuai dengan kemampuan kita
  • 00:02:57
    misalnya kita bisa meminjam Aula
  • 00:03:00
    Kecamatan kebetulan ada orang tua wali
  • 00:03:03
    murid kelas 6 sebagai kurusnya nanti
  • 00:03:05
    saya akan tanya Bagaimana prosedur untuk
  • 00:03:07
    meminjam alat tersebut boleh juga tuh
  • 00:03:10
    Pak bagaimana dengan dekorasi dan
  • 00:03:12
    panggung Oh untuk kebutuhan itu sudah
  • 00:03:14
    saya catat ke sini Bu yang pertama itu
  • 00:03:17
    untuk panggung nanti kita bisa
  • 00:03:19
    menggunakan meja-meja kelas Bu kita
  • 00:03:21
    susun jadi panggung itu bisa bu Nah
  • 00:03:23
    untuk aula itu kalau Pak Puji bisa Bu
  • 00:03:26
    pinjam yang di dekat sekolah itu lebih
  • 00:03:29
    mudah bu jadi anak-anak kelas 6
  • 00:03:30
    saya kita minta bantuannya mengangkat
  • 00:03:32
    meja-meja itu Kaula nah terus yang
  • 00:03:34
    ketiga untuk dekorasi sama hiasan bunga
  • 00:03:37
    kita bisa pinjam guru gue ke guru-guru
  • 00:03:40
    yang lain atau kalau masih kurang kita
  • 00:03:42
    bisa pinjam ke orangtua siswa bu terus
  • 00:03:44
    pita-pita itu ada Bu anak-anak kita yang
  • 00:03:48
    bikin pita untuk keterampilan itu bisa
  • 00:03:52
    kita gunakan Nah untuk balon itu
  • 00:03:54
    kebetulan Bu tahun lalu kan masih ada
  • 00:03:56
    sisa jadi kita bisa gunakan balon itu
  • 00:03:59
    untuk tambah dekorasi acara kita ini
  • 00:04:01
    saya juga punya itu duduk untuk kostum
  • 00:04:04
    Bagaimana kalau kita menggunakan seragam
  • 00:04:08
    anak-anak yang ada kemudian hiasan
  • 00:04:10
    bajunya kita bisa menggunakan tali rafia
  • 00:04:12
    untuk rumbai-rumbai nya dan bisa kita
  • 00:04:15
    sesuai juga bunga-bunga disitu perhiasan
  • 00:04:17
    kepala kita juga bisa pakai daun
  • 00:04:19
    seadanya yang ada di kebun kemudian
  • 00:04:23
    kalau masih kita repot sih kita
  • 00:04:25
    menggunakan karton dan anak-anak sendiri
  • 00:04:28
    yang warnai untuk
  • 00:04:30
    Hai sih Bagaimana kalau kita melibatkan
  • 00:04:33
    orang tua murid untuk menyumbangkan kue
  • 00:04:36
    kering yang nanti disajikan untuk mereka
  • 00:04:38
    juga Ah bisa Bu itu mereka boleh
  • 00:04:41
    menyumbang sesuai kemampuan mereka
  • 00:04:43
    tentunya oke baiklah saya sangat senang
  • 00:04:46
    sekali dengan ide-ide bapak dan ibu guru
  • 00:04:48
    sekalian Ayo kita buat acara perpisahan
  • 00:04:52
    ini menjadi berkesan buat anak-anak dan
  • 00:04:54
    orangtuanya juga
  • 00:04:55
    [Musik]
タグ
  • school farewell
  • budget constraints
  • event planning
  • creative solutions
  • community involvement