🔴 ANÁLISIS SINTÁCTICO de ORACIONES SIMPLES 🟩 Sintaxis

00:23:09
https://www.youtube.com/watch?v=RgGVn93bCNg

概要

TLDREl video del canal 'Futuros Sobresalientes', conducido por Miguel Fernández Collado, ofrece una guía completa para el análisis de oraciones simples. Este análisis consiste en identificar los componentes esenciales como el verbo, sujeto, y predicado de una oración. Además, se exploran diferentes tipos de complementos: directo, indirecto, circunstancial, predicativo, de régimen y agente, con ejemplos detallados para cada uno. El video también enseña a identificar verbos copulativos, como ser, estar y parecer, y a diferenciar entre predicados verbales y nominales. Son presentadas varias técnicas para detectar el sujeto y cómo algunos complementos pueden ser sustituidos o identificados mediante preguntas específicas o convertidos a o desde la voz pasiva. La claridad didáctica se refuerza con una invitación a suscribirse y a acceder a más recursos educativos mediante Patreon, enfatizando el apoyo continuo al aprendizaje.

収穫

  • 🔍 Identifica el verbo, sujeto y predicado en oraciones simples.
  • 🤔 Los verbos copulativos son ser, estar y parecer.
  • 📚 Usa preguntas para identificar complementos: ¿quién?, ¿qué?, ¿dónde?, etc.
  • ✔️ Sustituye por 'lo/la' para encontrar el complemento directo.
  • 🗣️ En oraciones pasivas, el complemento agente es clave.
  • 🔄 Cambia sujeto a plural para detectar inconsistencias.
  • 💡 Los complementos del nombre especifican subconjuntos dentro de conjuntos.
  • 📝 Un buen análisis incluye determinar el tipo de predicado: verbal o nominal.
  • 🧩 Los sintagmas preposicionales y nominales son esenciales en la identificación de términos y enlaces.
  • 🎓 Acceso a más herramientas y ejercicios mediante Patreon.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    El video comienza con una introducción al canal en el que se enseña el análisis de oraciones simples en la asignatura de lengua. El presentador explica cómo identificar el verbo, el sujeto y el predicado en una oración. Usando el ejemplo 'Mi hermana juega en el colegio', se localiza el verbo 'juega', el sujeto 'mi hermana' y el predicado 'juega en el colegio'. Se introducen conceptos como sintagma nominal y verbal, además de explicar los verbos copulativos.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    El presentador continúa explicando el análisis más detallado del sujeto, descomponiéndolo en núcleo, determinante, complemento del nombre y aposición. También categoriza los elementos del predicado en diferentes complementos: directo, indirecto, circunstancial, predicativo y de régimen, mostrando cómo identificarlos con ejemplos prácticos. Se utiliza la oración 'Mi hermana juega en el colegio' para ilustrar cómo cada complemento puede aparecer o no en una oración.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    El video continúa con ejemplos adicionales para identificar distintos tipos de complementos en las oraciones, como 'lleva un regalo a su abuela'. Se utiliza el método de cambiar el número para confirmar el sujeto y se desglosa la oración en sus componentes: síntagma nominal para sujeto y complemento directo para 'un regalo'. También se explica cómo transformar la oración a voz pasiva para identificar elementos gramaticales.

  • 00:15:00 - 00:23:09

    Finalmente, el video aborda oraciones con pasiva y presentó la oración 'El ladrón fue atrapado por la policía', explicando cómo en las pasivas se localiza el complemento agente introducido por 'por'. Introduce el concepto de atributo en oraciones con verbos copulativos como 'París es la ciudad de la luz', donde el atributo describe el sujeto. Se concluye que entender estos elementos ayuda a lograr un 10 en análisis de oraciones.

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よくある質問

  • ¿Quién es Miguel Fernández Collado?

    Miguel Fernández Collado es un profesor que ofrece clases particulares y contenido educativo en su canal.

  • ¿Qué tema se aborda en el video?

    El video aborda el tema del análisis de oraciones simples.

  • ¿Para qué sirve el análisis de oraciones simples?

    Sirve para identificar el verbo, sujeto, predicado y varios tipos de complementos en una oración.

  • ¿Qué métodos se usan para identificar el sujeto?

    Se puede usar la pregunta '¿quién?' más el verbo o cambiar el número del verbo de singular a plural.

  • ¿Qué es un complemento del nombre?

    Es un complemento que especifica un subconjunto dentro de un conjunto mayor y generalmente inicia con una preposición.

  • ¿Qué significa que un verbo sea copulativo?

    Significa que el verbo no tiene significado pleno por sí mismo y sirve para unir el sujeto con un atributo, como en los casos de ser, estar o parecer.

  • ¿Cómo se identifica un complemento directo?

    Puede identificarse mediante la sustitución por 'lo/la/los/las', la pregunta '¿qué?' más el verbo o transformando la oración a pasiva.

  • ¿Cuál es la estructura típica de una oración pasiva?

    Una oración pasiva tiene la estructura verbo ser + participio pasado y un complemento agente introducido por 'por'.

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    clases particulares en Ávila por Miguel
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    Fernández collado Hola a todos y
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    bienvenidos al Canal futuros
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    sobresalientes hoy vamos a ver la
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    asignatura de lengua y por cierto si no
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    montón de ejercicios exámenes documentos
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    y análisis de oraciones resueltas para
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    sacar un 10 en cualquier asignatura el
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    tema de hoy es el análisis de oraciones
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    simples para que no pongas esta cara
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    cada vez que te enfrentas a ellas y
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    puedas resolver cualquier oración del
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    mundo mundial primero vamos a localizar
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    el verbo el sujeto y el predicado de la
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    siguiente oración este proceso lo
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    tenemos que hacer siempre con todas las
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    oraciones localizamos el verbo el verbo
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    es juega por qué porque viene del
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    infinitivo jugar y además se puede
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    conjugar yo juego tú juegas él ella
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    juega nosotros jugamos vosotros jugáis
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    ellos ellas
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    juegan ahora localizamos el sujeto para
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    localizar el sujeto podemos hacerlo con
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    quién más verbo es decir en este caso el
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    verbo es juega Pues quién más juega la
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    respuesta será el sujeto quién juega la
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    respuesta mi hermana es el sujeto otra
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    forma de hacerlo es cambiando el número
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    estamos en la tercera del singular pues
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    pasamos a la tercera del plural ellos
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    ellas juegan cambiamos el juega por el
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    juegan y aquello que cambie de la
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    oración para que la oración tenga
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    sentido será nuestro sujeto mis hermanas
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    juegan en el colegio mis hermanas cambia
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    por lo tanto mi hermana será nuestro
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    sujeto lo ponemos abajo sintagma nominal
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    sujeto Siempre será de esta manera todo
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    lo demás es el predicado es decir juega
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    en el colegio es el predicado sintagma
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    verbal predicado verbal Siempre será
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    predicado verbal excepto en tres verbos
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    ser estar o parecer verbos copulativos
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    por lo tanto es sintagma verbal
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    predicado nominal
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    dentro del sujeto podemos encontrar
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    cuatro cositas el núcleo determinante
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    complemento del nombre o aposición
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    siempre lo analizaremos en este orden el
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    núcleo el núcleo son sustantivos o
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    pronombres vamos a verlo hermana es
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    nuestro sustantivo por lo tanto es el
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    núcleo de la oración determinantes los
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    determinantes acompañan al sustantivo
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    nuestro sustantivo hermana va acompañado
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    de mi por lo tanto mi es nuestro
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    determinante en el ejemplo no hay
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    complemento del nombre ni a posición que
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    veremos más adelante pasamos ahora al
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    predicado Qué puede haber en el
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    predicado pues puede haber un
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    complemento directo indirecto
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    circunstancial predicativo de régimen o
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    agente vamos a ir viendo uno a uno
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    empezamos con el complemento directo el
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    complemento directo puede ser sustituido
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    por lo la los las responde a la pregunta
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    qué más verbo además lo podemos
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    identificar pasando la oración a pasiva
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    Pero esto lo veremos más adelante
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    empezamos
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    mi hermana lo juega en el colegio ese lo
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    no sustituye a nada en nuestra oración
  • 00:03:07
    inicial por lo tanto no hay complemento
  • 00:03:09
    directo vamos a la pregunta qué juega no
  • 00:03:12
    hay una respuesta por lo tanto no hay
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    complemento directo vamos a ver si hay
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    complemento indirecto el complemento
  • 00:03:20
    indirecto puede ser sustituido por le o
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    les también responda a la pregunta a
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    quién más el verbo vamos a
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    verlo mi hermana le juega en el colegio
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    este le no sustituye a nada de la
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    oración inicial por lo tanto no hay a la
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    pregunta A quién juega tampoco
  • 00:03:39
    encontramos una respuesta por lo que no
  • 00:03:41
    hay complemento indirecto mira qué bien
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    pasamos al siguiente complemento
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    complemento circunstancial son las
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    preguntas más el verbo hay que
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    aprenderse una lista de preguntas que os
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    voy a poner por
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    aquí vamos a escribir la oración para
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    que podamos
  • 00:04:00
    Y empezamos con nuestro complemento
  • 00:04:02
    circunstancial de tiempo que es cuánd
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    más el verbo Cuando juega no hay
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    respuesta no hay de tiempo pasamos a
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    complemento circunstancial de lugar
  • 00:04:11
    dónde juega donde juega respuesta en el
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    colegio en el colegio Es un complemento
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    circunstancial de lugar por cierto para
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    que lo podáis imprimir os voy a dejar
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    una lista parecida a esta en la
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    descripción en forma de
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    PDF hemos dicho que en el colegio Es un
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    complemento circunstancial del l lugar
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    todo complemento tiene que estar
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    asignado a un sintagma existen estos
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    sintagmas nominal verbal preposicional
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    adjetival y adverbial en el nominal
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    tiene como núcleo un nombre en el verbal
  • 00:04:40
    tiene como núcleo un verbo el
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    preposicional empieza por preposición
  • 00:04:45
    adjetival adjetivo y adverbial núcleo un
  • 00:04:50
    adverbio en el colegio n es una
  • 00:04:53
    preposición por lo tanto el complemento
  • 00:04:55
    circunstancial del lugar es un sintagma
  • 00:04:58
    preposicional
  • 00:05:00
    las preposiciones las vamos a denominar
  • 00:05:03
    enlace por lo tanto ponemos una e
  • 00:05:05
    siempre que pongamos un enlace todo lo
  • 00:05:07
    demás es término y el término siempre va
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    a ser un sintagma nominal no tenemos ni
  • 00:05:13
    que pensar lo ponemos directamente
  • 00:05:15
    sintagma nominal colegio es el
  • 00:05:18
    sustantivo por lo tanto es el núcleo y
  • 00:05:20
    él acompaña al sustantivo al núcleo por
  • 00:05:22
    lo tanto es nuestro
  • 00:05:24
    determinante complemento predicativo no
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    va a haber complemento de régimen no va
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    a haber y complemento a gente tampoco
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    por qué no va a haber porque ya habíamos
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    terminado nuestra oración no hay nada
  • 00:05:34
    más por analizar correcto vamos a una
  • 00:05:37
    segunda oración lleva un regalo a su
  • 00:05:40
    abuela esta mañana primero el verbo el
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    verbo lleva del infinitivo llevar además
  • 00:05:45
    lo podemos conjugar vamos a
  • 00:05:50
    verlo yo llevo Tú llevas él Ella lleva
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    nosotros llevamos vosotros lleváis ellos
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    ellas llevan perfecto ahora el sujeto
  • 00:05:58
    hacemos la pregunta Quién más el verbo
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    quién lleva un regalo a su abuela esta
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    mañana la respuesta sería él o ella pero
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    no aparece en la oración Así que lo
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    escribimos al lado vamos a verlo con el
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    segundo método cambiando el número
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    estamos en tercera del singular el Ella
  • 00:06:14
    lleva pues cambiamos a tercera del
  • 00:06:16
    plural a llevan sustituimos el lleva por
  • 00:06:20
    el llevan a ver si cambia algo de la
  • 00:06:22
    oración llevan ellos ellas llevan un
  • 00:06:27
    regalo a su abuela esta mañana cambiaría
  • 00:06:29
    el él ella por el ellos ellan por lo
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    tanto no hay duda él o ella es nuestro
  • 00:06:35
    sujeto y lo vamos a poner como sintagma
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    nominal sujeto omitido omitido Porque no
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    aparece en la oración y todo lo demás
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    sintagma verbal predicado verbal vamos a
  • 00:06:45
    ver ahora si hay complemento directo lo
  • 00:06:47
    sustituimos por lo lo lleva a la abuela
  • 00:06:50
    esta mañana este lo está sustituyendo a
  • 00:06:54
    un regalo con lo cual un regalo sería
  • 00:06:57
    complemento directo vamos a la pregunta
  • 00:06:59
    que lleva la respuesta un regalo es
  • 00:07:02
    complemento directo por lo tanto no hay
  • 00:07:04
    duda Pero vamos a ver un tercer método
  • 00:07:06
    pasamos la oración activa a pasiva un
  • 00:07:09
    regalo fue llevado a su abuela como
  • 00:07:11
    vemos el complemento directo de la
  • 00:07:13
    activa pasa a ser sujeto de la oración
  • 00:07:16
    pasiva sujeto paciente ya sí que no hay
  • 00:07:19
    duda un regalo es nuestro complemento
  • 00:07:23
    directo regalo es nuestro núcleo que es
  • 00:07:26
    un sustantivo y un es nuestro
  • 00:07:28
    determinante
  • 00:07:30
    por lo tanto va a ser un sintagma
  • 00:07:31
    nominal cómo lo sé cómo lo podéis saber
  • 00:07:33
    vosotros de una forma muy rápida siempre
  • 00:07:35
    que el complemento empiece por
  • 00:07:37
    determinante será sintagma nominal vamos
  • 00:07:40
    a ver ahora el complemento indirecto le
  • 00:07:43
    lleva un regalo esta mañana este le
  • 00:07:47
    sustituye a su abuela con lo cual a su
  • 00:07:49
    abuela es el complemento indirecto vamos
  • 00:07:51
    ahora a la pregunta A quién lleva un
  • 00:07:54
    regalo a su abuela a su abuela no hay
  • 00:07:57
    duda es nuestro complemento indirecto de
  • 00:08:00
    esta oración atención empieza por
  • 00:08:03
    preposición enlace con lo cual el
  • 00:08:06
    sintagma va a ser preposicional su
  • 00:08:09
    abuela todo lo que no es enlace es
  • 00:08:12
    término que como ya hemos dicho el
  • 00:08:14
    término siempre es sintagma nominal
  • 00:08:16
    abuela es nuestro núcleo ya que es el
  • 00:08:18
    sustantivo y su es un determinante que
  • 00:08:20
    acompaña al sustantivo y ahora vamos a
  • 00:08:23
    ver si hay complementos circunstanciales
  • 00:08:25
    ponemos aquí nuestra oración para verlo
  • 00:08:27
    mucho más fácil Y empezamos con el de
  • 00:08:29
    tiempo cuándo más verbo cuándo lleva un
  • 00:08:32
    regalo a su abuela La respuesta es esta
  • 00:08:35
    mañana Por lo tanto esta mañana Es un
  • 00:08:37
    complemento circunstancial de tiempo
  • 00:08:40
    como veis esto está
  • 00:08:41
    tirado esta mañana complemento
  • 00:08:44
    circunstancial de tiempo mañana es
  • 00:08:46
    nuestro núcleo que es un sustantivo Y
  • 00:08:48
    esta es un determinante atención os
  • 00:08:50
    acordáis de lo que he dicho antes si
  • 00:08:52
    empieza con determinante ni pensamos
  • 00:08:54
    ponemos sintagma nominal y a la
  • 00:08:56
    siguiente oración porque esta ya está
  • 00:08:58
    lista
  • 00:09:00
    otro ejemplo el portero terminó
  • 00:09:03
    lesionado el partido en Madrid Uf parece
  • 00:09:06
    difícil pues no terminó es nuestro verbo
  • 00:09:09
    porque viene del infinitivo terminar y
  • 00:09:11
    además lo podemos conjugar vamos a verlo
  • 00:09:14
    yo terminé Tú terminaste él ella terminó
  • 00:09:17
    nosotros terminamos vosotros
  • 00:09:19
    terminasteis ellos ellas
  • 00:09:22
    terminaron vamos a localizar el sujeto
  • 00:09:25
    Quién terminó la respuesta el portero
  • 00:09:28
    vamos a ver ahora con el segundo método
  • 00:09:31
    estamos en tercera del singular pues
  • 00:09:33
    vamos a cambiarlo a plural ellos ellas
  • 00:09:36
    terminaron el termino lo sustituimos por
  • 00:09:39
    el terminaron y aquello que cambie será
  • 00:09:41
    nuestro
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    sujeto los porteros terminaron
  • 00:09:46
    lesionados el partido en Madrid el
  • 00:09:48
    portero ha cambiado los porteros por lo
  • 00:09:50
    tanto el portero no hay duda sintagma
  • 00:09:53
    nominal sujeto dentro del sujeto
  • 00:09:55
    encontramos nuestro núcleo que es
  • 00:09:57
    portero y el determinante que lo
  • 00:09:58
    acompaña que es él todo lo demás
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    sintagma verbal predicado verbal Y
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    empezamos como siempre en orden
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    complemento directo el portero lo
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    terminó lesionado en Madrid este lo
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    sustituye a el
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    partido vamos a ver con la pregunta qué
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    terminó el
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    portero el partido el partido
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    complemento directo y si hay dudas lo
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    pasamos a pasiva el partido fue
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    terminado en Madrid por el portero el
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    partido que es nuestro complemento
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    directo pasa a ser sujeto en la oración
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    pasiva ya no tenemos ninguna duda
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    después de estos tres métodos el partido
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    Es un complemento directo partido es un
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    sustantivo núcleo acompañado de un
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    determinante que es él como empieza por
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    determinante este complemento no hay
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    duda sintagma nominal vamos a ver si hay
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    complemento indirecto sustituimos por le
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    el portero le terminó lesionado el
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    partido esta mañana este le no sustituye
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    a nada por lo tanto no hay complemento
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    indirecto a Quién terminó segundo método
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    no hay respuesta no hay complemento
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    indirecto vamos ahora a los complementos
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    circunstanciales ponemos aquí nuestra
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    oración para verla mejor Y empezamos con
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    el de tiempo cuándo terminó lesionado no
  • 00:11:17
    hay respuesta por lo tanto no hay de
  • 00:11:20
    tiempo pasamos al de lugar donde terminó
  • 00:11:24
    lesionado eh respuesta en Madrid en
  • 00:11:27
    Madrid por lo tanto es nuestro
  • 00:11:30
    complemento circunstancial de lugar
  • 00:11:32
    vamos a ponerlo en nuestra
  • 00:11:35
    oración complemento circunstancial de
  • 00:11:38
    lugar con n enlace y todo lo demás
  • 00:11:41
    término como ya hemos dicho el término
  • 00:11:44
    siempre es un sintagma nominal lo
  • 00:11:45
    ponemos madriz núcleo y atención empieza
  • 00:11:49
    por preposición por lo tanto el
  • 00:11:51
    complemento es un sintagma
  • 00:11:53
    preposicional nos queda todavía
  • 00:11:55
    lesionado pues vamos a ver si es algún
  • 00:11:57
    complemento circunstancial vamos a ver
  • 00:11:59
    el de cómo Cómo terminó la respuesta
  • 00:12:02
    sería lesionado Pues es de modo pero
  • 00:12:05
    escuchadme una cosa siempre siempre
  • 00:12:08
    siempre que veamos un complemento
  • 00:12:09
    circunstancial de modo pum las alarmas
  • 00:12:12
    Por qué Porque si cambia con el sujeto
  • 00:12:14
    no será de modo vamos a verlo el portero
  • 00:12:17
    terminó lesionado el partido en Madrid
  • 00:12:21
    vamos a ponerlo en femenino la portera
  • 00:12:23
    terminó lesionada el partido en Madrid
  • 00:12:26
    cambia con el sujeto vamos a ponerlo en
  • 00:12:28
    plural los porteros terminaron
  • 00:12:30
    lesionados el partido en Madrid Pues sí
  • 00:12:33
    lesionado está cambiando con el sujeto
  • 00:12:36
    por lo tanto no es de modo Es un
  • 00:12:41
    complemento que nos quedaba por ver el
  • 00:12:43
    complemento predicativo Por qué Porque
  • 00:12:46
    concuerda con el sujeto o el complemento
  • 00:12:49
    directo ya sabemos entonces que
  • 00:12:51
    lesionado como cambia con el sujeto no
  • 00:12:54
    es un complemento circunstancial de modo
  • 00:12:55
    Es un complemento predicativo lesionado
  • 00:12:58
    es una adjetivo por lo tanto el sintagma
  • 00:13:00
    del complemento predicativo será
  • 00:13:02
    sintagma adjetival y ya tenemos nuestra
  • 00:13:06
    oración completa esto vamos a por el 10
  • 00:13:09
    otra oración ya no hay quien nos pare el
  • 00:13:12
    libro de clase hablaba sobre matemáticas
  • 00:13:15
    puras primero el verbo hablaba del
  • 00:13:18
    infinitivo hablar además podemos
  • 00:13:21
    conjugarlo como hacemos
  • 00:13:24
    siempre yo hablaba tú hablabas él ella
  • 00:13:27
    hablaba nosotros habl vosotros hablabais
  • 00:13:30
    ellos ellas hablaban vamos a localizar
  • 00:13:33
    el sujeto preguntamos quién al verbo
  • 00:13:36
    quién hablaba el libro de clase
  • 00:13:40
    cambiamos ahora el número estamos en
  • 00:13:41
    tercera del singular el ella hablaba
  • 00:13:43
    pues cambiamos a tercera del plural
  • 00:13:45
    ellos ellas hablaban sustituimos el
  • 00:13:48
    verbo y aquello que cambie será nuestro
  • 00:13:51
    sujeto hablaban sería los libros de
  • 00:13:55
    clase hablaban sobre matemáticas puras
  • 00:13:58
    este los libros es lo que cambia por lo
  • 00:14:01
    tanto será nuestro sujeto los libros de
  • 00:14:04
    clase el libro de clase libro de clase
  • 00:14:07
    será sintagma nominal sujeto dentro del
  • 00:14:10
    sintagma nominal sujeto encontramos
  • 00:14:12
    nuestro núcleo que es libro sustantivo y
  • 00:14:14
    acompañado por un determinante Y qué
  • 00:14:16
    será de clase pues vamos a verlo el
  • 00:14:19
    complemento del nombre es un sintagma
  • 00:14:22
    preposicional es decir que empieza por
  • 00:14:24
    preposición y Qué nos indica un
  • 00:14:26
    complemento del nombre Pues que en un
  • 00:14:27
    conjunto de cosas nos especifica un
  • 00:14:30
    subconjunto mucho más pequeño de ellas
  • 00:14:33
    vamos a verlo en la
  • 00:14:36
    oración si nosotros decimos el libro de
  • 00:14:40
    Entre todos los libros no nos referimos
  • 00:14:42
    al de casa no nos referimos al de clase
  • 00:14:44
    un subconjunto más pequeño Es un
  • 00:14:46
    complemento del nombre complementa al
  • 00:14:48
    nombre d es nuestro enlace por lo tanto
  • 00:14:50
    es un sintagma preposicional como ya
  • 00:14:52
    hemos dicho que tienen que ser los
  • 00:14:53
    complementos del nombre y todo lo que
  • 00:14:55
    nos enlace es término que es un sintagma
  • 00:14:57
    nominal porque que clase es un núcleo
  • 00:15:01
    perfecto todo lo demás es sintagma
  • 00:15:04
    verbal predicado verbal y vamos a ver si
  • 00:15:06
    hay complemento directo el libro de
  • 00:15:08
    matemáticas lo hablaba sobre matemáticas
  • 00:15:11
    puras Ah no tiene mucho sentido y no
  • 00:15:13
    sustituye a nada a la pregunta qué
  • 00:15:16
    hablaba qué hablaba no hay respuesta por
  • 00:15:19
    lo tanto no hay complemento directo
  • 00:15:22
    vamos a ver ahora si hay complemento
  • 00:15:23
    indirecto ya sabéis los dos métodos que
  • 00:15:26
    hemos visto primero con la sustitución y
  • 00:15:28
    con la pregunta el libro de clase le
  • 00:15:31
    hablaba sobre matemáticas puras mm es le
  • 00:15:35
    no sustituye a nada en la oración
  • 00:15:36
    inicial vamos a ver con la pregunta A
  • 00:15:38
    quién hablaba no hay respuesta por lo
  • 00:15:40
    tanto tampoco hay un complemento
  • 00:15:42
    indirecto vamos a ver si hay complemento
  • 00:15:45
    circunstancial ya sabéis que pongo aquí
  • 00:15:47
    la oración para que lo veáis
  • 00:15:49
    perfectamente os invito a dar pausa
  • 00:15:51
    porque ya lo he hecho y si no nos vamos
  • 00:15:53
    a demorar demasiado y veréis que no
  • 00:15:55
    responde a ninguna de estas
  • 00:15:57
    preguntas pues vamos a ver ahora si es
  • 00:15:59
    un complemento predicativo vamos a ver
  • 00:16:02
    si cambia con el sujeto tenemos en
  • 00:16:05
    primer lugar el libro de clase hablaba
  • 00:16:07
    sobre matemáticas puras vamos a ver si
  • 00:16:10
    los libros de clase hablaban sobre
  • 00:16:13
    matemáticas
  • 00:16:15
    puras no cambia absolutamente nada por
  • 00:16:17
    lo tanto no hay un complemento
  • 00:16:21
    predicativo nos queda el complemento de
  • 00:16:23
    régimen vamos a ver si es el complemento
  • 00:16:26
    de régimen son los verbos que necesitan
  • 00:16:28
    una una preposición vamos a ver si es el
  • 00:16:31
    caso hablaba siempre hablamos sobre algo
  • 00:16:34
    o de algo con lo cual es verbo más
  • 00:16:37
    preposición necesita preposición para
  • 00:16:39
    tener sentido complemento de régimen
  • 00:16:41
    sobre es nuestro enlace por lo tanto Es
  • 00:16:45
    un sintagma preposicional complemento de
  • 00:16:47
    régimen y todo lo demás es término que
  • 00:16:50
    como ya hemos dicho es un sintagma
  • 00:16:52
    nominal matemáticas será nuestro núcleo
  • 00:16:56
    nuestro sustantivo y puras nos determina
  • 00:16:59
    qué matemáticas son un subconjunto más
  • 00:17:02
    pequeño por lo tanto Es un complemento
  • 00:17:04
    del nombre y qué tipo de complemento del
  • 00:17:06
    nombre Pues si puras es un adjetivo
  • 00:17:08
    sintagma adjetival hecha Esta oración
  • 00:17:12
    vamos a la siguiente El ladrón fue
  • 00:17:16
    Atrapado por la policía primero el verbo
  • 00:17:20
    fue Atrapado es un verbo en pasiva Por
  • 00:17:23
    qué es un verbo en pasiva porque los
  • 00:17:25
    verbos en pasiva están formados por el
  • 00:17:27
    verbo ser más el participio pasado de
  • 00:17:30
    otro verbo el verbo ser es fue en pasado
  • 00:17:33
    y el participio pasado es Atrapado
  • 00:17:36
    recordad que el participio siempre
  • 00:17:37
    termina en ADO
  • 00:17:40
    ido vamos a conjugarlo Por supuesto que
  • 00:17:44
    también se puede conjugar yo fui
  • 00:17:46
    Atrapado tú fuiste Atrapado é ella fue
  • 00:17:48
    Atrapado nosotros fuimos atrapados
  • 00:17:49
    vosotros fuisteis atrapados ellos ellas
  • 00:17:52
    fueron atrapados localizamos el sujeto
  • 00:17:54
    primero la pregunta Quién fue Atrapado
  • 00:17:57
    muy fácil la respuesta El ladrón segundo
  • 00:18:00
    método cambiar el número estamos en
  • 00:18:03
    tercera del singular fue Atrapado vamos
  • 00:18:05
    a tercera del plural ellos ellas fueron
  • 00:18:08
    atrapados y cambiamos el fue Atrapado
  • 00:18:10
    por el fueron atrapados a ver qué cambia
  • 00:18:12
    de la oración El ladrón Fueron atrapados
  • 00:18:15
    por la policía no habría que cambiar los
  • 00:18:17
    ladrones Fueron atrapados por la policía
  • 00:18:20
    para que tenga sentido la oración por lo
  • 00:18:22
    tanto aquello que cambia es el sujeto ya
  • 00:18:25
    sabemos que el ladrón es el sintagma
  • 00:18:27
    nominal sujeto pero no Solo queda aquí
  • 00:18:29
    como es una oración pasiva tenemos que
  • 00:18:31
    poner que el sujeto es paciente ladrón
  • 00:18:34
    es el núcleo y él es el determinante que
  • 00:18:37
    acompaña al núcleo todo lo demás es
  • 00:18:39
    sintagma verbal predicado verbal y ahora
  • 00:18:43
    como es una oración pasiva siempre que
  • 00:18:45
    sea una oración pasiva nos vamos a ir
  • 00:18:46
    directamente al complemento
  • 00:18:49
    agente el complemento agente realiza la
  • 00:18:52
    acción en las pasivas y suele estar
  • 00:18:55
    introducido por la preposición por se
  • 00:18:57
    suele identificar con la siguiente
  • 00:18:58
    pregunta muy sencilla Por quién más el
  • 00:19:02
    verbo vamos a ello en este caso sería
  • 00:19:06
    por la policía empieza por por ya nos da
  • 00:19:09
    una pista Por quién fue Atrapado La
  • 00:19:11
    respuesta es por la policía por lo tanto
  • 00:19:14
    por la policía ya sabemos que es un
  • 00:19:16
    complemento agente empieza por por que
  • 00:19:19
    es una preposición es decir nuestro
  • 00:19:21
    enlace el complemento agente es por
  • 00:19:23
    tanto un sintagma preposicional la
  • 00:19:25
    policía sintagma nominal término policía
  • 00:19:27
    es el sustantivo por lo tanto el núcleo
  • 00:19:29
    y la es el determinante que acompaña al
  • 00:19:31
    sustantivo ya está la oración hecha y
  • 00:19:34
    sabemos un complemento nuevo en las
  • 00:19:36
    oraciones
  • 00:19:37
    pasivas vamos a ver otra más París
  • 00:19:42
    capital de Francia es la ciudad de la
  • 00:19:45
    luz primero el verbo el verbo es es cuyo
  • 00:19:49
    infinitivo es el verbo ser y lo podemos
  • 00:19:53
    conjugar yo soy tú eres é ella es
  • 00:19:57
    Nosotros somos osotros sois ellos ellas
  • 00:20:01
    son localizamos el sujeto Quién es la
  • 00:20:06
    ciudad de la luz la respuesta París
  • 00:20:08
    capital de Francia sería nuestro sujeto
  • 00:20:11
    además podemos cambiarlo tercera del
  • 00:20:13
    singular lo vamos a cambiar a tercera
  • 00:20:15
    del plural es decir sustituimos el es
  • 00:20:18
    por el
  • 00:20:19
    son para que tenga un poco de sentido la
  • 00:20:22
    oración París capital de Francia lo
  • 00:20:23
    vamos a sustituir por ella y ahora
  • 00:20:26
    cambiamos el verbo de es a Son ell son
  • 00:20:30
    la ciudad de la luz no tiene sentido el
  • 00:20:32
    ella tendría que cambiar a ellas son la
  • 00:20:35
    ciudad de la Luz entonces sabemos que
  • 00:20:38
    ella que ella sustituía a París capital
  • 00:20:41
    de Francia es el sujeto París capital de
  • 00:20:44
    Francia sintagma nominal sujeto París es
  • 00:20:48
    nuestro núcleo ya que es un sustantivo
  • 00:20:50
    propio y Qué es capital de Francia m va
  • 00:20:53
    entre comas eso ya nos tiene que dar una
  • 00:20:55
    pista pues la única cosa que nos quedaba
  • 00:20:57
    a posición complementa al nombre y suele
  • 00:21:00
    ir entre comas aquí tenemos las comitas
  • 00:21:03
    por lo tanto no lo dudamos a
  • 00:21:06
    posición capital es nuestro núcleo por
  • 00:21:09
    lo tanto es un sintagma
  • 00:21:12
    nominal y de Francia de todas las
  • 00:21:14
    capitales del mundo es la de Francia es
  • 00:21:16
    decir nos da un subconjunto concreto
  • 00:21:18
    complemento del nombre d es el enlace
  • 00:21:21
    por lo tanto Es un sintagma
  • 00:21:23
    preposicional complemento del nombre y
  • 00:21:25
    Francia es el término término sintagma
  • 00:21:29
    fin atención nos tenemos que fijar que
  • 00:21:31
    estamos con el verbo ser que es un verbo
  • 00:21:34
    no cualquiera verbo copulativo ser estar
  • 00:21:36
    o parecer por lo tanto el predicado es
  • 00:21:38
    un sintagma verbal predicado nominal
  • 00:21:41
    recordad que lo hemos visto al principio
  • 00:21:43
    de este
  • 00:21:44
    vídeo vamos a ver si hay complemento
  • 00:21:46
    directo seguimos con nuestro orden París
  • 00:21:48
    capital de Francia lo es este lo
  • 00:21:51
    sustituye a la ciudad de la luz Parece
  • 00:21:54
    que la ciudad de la Luz va a ser nuestro
  • 00:21:56
    complemento directo vamos a la pregunta
  • 00:21:58
    Qué es París la ciudad de la luz mm no
  • 00:22:03
    hay duda es complemento directo pero
  • 00:22:05
    atención que con los verbos copulativos
  • 00:22:08
    no existe el complemento directo aquello
  • 00:22:09
    que es complemento directo lo vamos a
  • 00:22:11
    llamar atributo ciudad será núcleo y la
  • 00:22:15
    es nuestro
  • 00:22:16
    determinante por lo tanto es un sintagma
  • 00:22:19
    nominal ya que empieza por determinante
  • 00:22:21
    de la luz Es un complemento del nombre d
  • 00:22:25
    es nuestro enlace y todo lo demás es
  • 00:22:27
    nuestro sintagma nominal término la es
  • 00:22:31
    un determinante y luz es un núcleo Por
  • 00:22:35
    cierto que se me olvidaba el complemento
  • 00:22:37
    del nombre como empieza por enlace es un
  • 00:22:40
    sintagma
  • 00:22:41
    preposicional y ya estaría Esta oración
  • 00:22:45
    hecha no nos queda nada más por saber ya
  • 00:22:48
    podemos sacar cualquier 10 en cualquier
  • 00:22:51
    oración si os ha gustado este vídeo
  • 00:22:53
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    redes sociales nos vemos mañana chao
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