100 años de Bauhaus - El código (1/3) | DW Documental

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概要

TLDRLa Bauhaus, escuela de arte fundada en 1919 por Walter Gropius, revolucionó la pedagogía y el diseño mediante la fusión del arte y la artesanía. Su enfoque creativo universal buscó superar la división entre disciplinas artísticas y promover el diseño funcional. A pesar de su cierre por el régimen nazi, su influencia se expandió globalmente cuando exalumnos y maestros se dispersaron por el mundo. Desde el diseño de muebles hasta la arquitectura, y desde el gráfico hasta el industrial, la Bauhaus marcó pautas clave en la modernidad. El movimiento promovió la enseñanza experimental y la unidad entre arte, forma y funcionalidad, conceptos que perduran hoy en día en diversas facetas de la cultura y el diseño contemporáneo. Este legado resuena en Japón y África, así como en nuevas formas de vida comunitaria, reflejando la amplia aplicación y el perdurable éxito del código Bauhaus en diferentes contextos culturales.

収穫

  • 🎨 La Bauhaus unió arte y artesanía creando un nuevo canon de diseño.
  • 🏛️ Influenció la arquitectura modernista y el uso de materiales funcionales.
  • 📚 Revolucionó la pedagogía artística mediante la enseñanza experimental.
  • 🌍 A pesar de su cierre, sus ideas se globalizaron ampliamente.
  • 💡 Promovió un diseño funcional, práctico y estéticamente agradable.
  • ✈️ Su dispersión internacional ayudó a consolidar su legado.
  • 🖌️ Estableció un lenguaje visual universal con formas y colores básicos.
  • 🤝 Fomentó la colaboración entre diferentes disciplinas artísticas.
  • 🏠 Proporcionó nuevas formas de entender el espacio habitacional.
  • 🔄 Su legado aún influye en el diseño contemporáneo a nivel mundial.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Los ideales de la Bauhaus, que celebran su centenario, son hoy más relevantes que nunca. La Bauhaus planteó las bases de un futuro alternativo en la educación, el arte y la arquitectura, buscando superar la división entre artesanos y artistas. A pesar de su cierre forzado por los nazis, la escuela dejó un impacto duradero y global.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    El enfoque pedagógico de la Bauhaus se centró en la creación intuitiva, liderada por Johannes Itten, quien animó a la experimentación con formas, colores y materiales. Este espíritu resuena en creadores contemporáneos como Jinka y Lori, quienes encuentran inspiración en la historia y la cotidianidad.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Gropius diseñó un entorno de aprendizaje no convencional con estructuras abiertas y una filosofía de enseñanza que se extendía a diversas disciplinas. Aunque la Bauhaus cerró sus puertas, su legado vive en partes del mundo, incluidos proyectos arquitectónicos influyentes en Japón.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    En Japón se aprecia un enfoque minimalista que resuena con los principios de la Bauhaus. Este enfoque busca optimizar el espacio y fomentar la convivencia comunitaria, como se observa en proyectos habitacionales radicales que desafían la norma tradicional nipona.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    La Bauhaus ha influido en diversas áreas, desde la creación de tipografías modernas hasta proyectos arquitectónicos globales. En Alemania, sigue siendo un referente de innovación en el diseño, manifestando un legado que se adapta a las necesidades contemporáneas.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Bajo la influencia de la Bauhaus, Amán y otras ciudades han desarrollado una imagen corporativa coherente que comunica su identidad visual. Este enfoque ha sido fundamental para modernizar la infraestructura urbana y dar cohesión a espacios públicos.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    La Bauhaus no solo impactó Europa sino también Medio Oriente. En Tel Aviv, la arquitectura de estilo Bauhaus ha sido reconocida por la UNESCO, demostrando la huella perdurable de sus principios arquitectónicos adaptados a un nuevo contexto cultural.

  • 00:35:00 - 00:42:26

    El espíritu de la Bauhaus sobrevivió su cierre y se propagó internacionalmente. La escuela fue un epicentro de ideas que han dado forma a la modernidad arquitectónica y educativa, influyendo en la vida urbana y rural en diversas latitudes.

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よくある質問

  • ¿Qué aportaciones hizo la Bauhaus al diseño moderno?

    La Bauhaus aportó una síntesis entre arte y artesanía, promoviendo el diseño funcional y estético, que ha influido en muchas disciplinas.

  • ¿Por qué la Bauhaus se considera un mito?

    Es considerada un mito por sus innovadoras prácticas educativas y su impacto duradero en el arte y diseño global.

  • ¿Qué impacto tuvo la Bauhaus tras su cierre?

    Tras su cierre, sus ideas se difundieron por todo el mundo gracias a la diáspora de sus profesores y alumnos.

  • ¿Cuál fue la filosofía central de la Bauhaus?

    Su filosofía central fue la unificación del arte y la artesanía para servir a la sociedad y crear objetos bellos y funcionales.

  • ¿Cómo afectó el nazismo a la Bauhaus?

    El nazismo obligó al cierre de la Bauhaus, pero al mismo tiempo propició la difusión de sus ideas a nivel global.

  • ¿Qué rol tuvo la Bauhaus en la arquitectura modernista?

    Introdujo el uso de nuevos materiales y conceptos de funcionalidad y austeridad formal en la arquitectura.

  • ¿Cómo influyó la Bauhaus en la pedagogía artística?

    Desarrolló una nueva pedagogía centrada en la experimentación, superando métodos educativos tradicionales.

  • ¿Cómo se expandió la influencia de la Bauhaus a nivel mundial?

    Se expandió a través del trabajo y la enseñanza de sus miembros establecidos en distintas partes del mundo.

  • ¿Qué tipos de diseño acogía la Bauhaus?

    Acogía diseños industriales, de moda, gráfico, arquitectónico y artesanal, con un enfoque en la funcionalidad.

  • ¿Cómo se valora hoy en día el legado de la Bauhaus?

    Se valora por haber establecido un modelo estético y educativo que aún influye en la educación artística y el diseño contemporáneo.

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    en baimar la escuela de artes y oficios
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    la época tras la catástrofe de la
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    juntos las bases de un nuevo mundo
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    gropius sabe que una nueva sociedad
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    exige un nuevo tipo de artista por eso
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    comienza por la pedagogía el denominado
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    curso preparatorio era obligatorio para
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    bases técnicas y artísticas el pintor
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    suizo Johannes eten sería el encargado
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    de dirigir el curso preparatorio en vez
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    cuadrado triángulo y Círculo siguen
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    siendo hoy el código identificador de la
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    [Música]
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    formas
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    hace poco descubrí una historia
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    por supuesto las jóvenes con el pelo
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    acero y mucho
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    vivía en una nueva era y una nueva era
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    convivencia y mientras eso ya lo podía
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    la
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    bauhaus y sus familias en
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    1925 empiezan las
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    obras las casas habitadas por balt
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    gropius y las lolin no sobrevivieron la
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    Segunda Guerra Mundial en 2014 Fueron
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    vista como arquitecta Cómo percibir la
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    ciudad y Buscar nuevas formas de vivir
  • 00:14:01
    en
  • 00:14:02
    Tokio por eso propuse una alternativa al
  • 00:14:07
    clásico apartamento de un espacio de
  • 00:14:11
    Tokio en el contexto japonés el proyecto
  • 00:14:15
    habitacional de la familia hayashi es
  • 00:14:17
    radical la iniciativa partió de chie la
  • 00:14:20
    entonces novia y hoy mujer de kanei
  • 00:14:23
    hayashi su apartamento era muy
  • 00:14:27
    pequeño de 20 m cu baño cocina todo
  • 00:14:32
    apelotonado y sin
  • 00:14:34
    separaciones así vivía como muchos
  • 00:14:39
    japoneses pero también le gusta cocinar
  • 00:14:42
    relajarse un rato en el sofá viendo la
  • 00:14:45
    televisión cosas así pero no podía Así
  • 00:14:50
    que cuando encontramos esta casa
  • 00:14:53
    disponíamos de sitio para todo pero era
  • 00:14:55
    demasiado grande para ella sola pensamos
  • 00:14:59
    compartir la
  • 00:15:02
    vivienda una casa habitada por personas
  • 00:15:05
    que no están
  • 00:15:07
    emparentadas y que deben redefinir sus
  • 00:15:11
    [Música]
  • 00:15:13
    relaciones moo reformó la antigua casa
  • 00:15:17
    para crear la house for seven people el
  • 00:15:19
    grupo puede financiar cosas que una
  • 00:15:21
    familia no
  • 00:15:23
    podría es también una reacción a una
  • 00:15:26
    situación económica y social
  • 00:15:29
    la economía va peor y ya no hay tantos
  • 00:15:33
    empleos los jóvenes tienen una vida más
  • 00:15:37
    complicada que sus
  • 00:15:39
    padres Así que tienen que hacer
  • 00:15:43
    algo miot tsuneyama midió a conciencia
  • 00:15:46
    el espacio para optimizar su uso en la
  • 00:15:49
    planta superior los pequeños dormitorios
  • 00:15:51
    están rodeados por una galería que deja
  • 00:15:54
    entrar la luz el pasillo enlaza el
  • 00:15:56
    ámbito privado con el colectivo
  • 00:16:03
    usamos esta especie de alfar para
  • 00:16:06
    sentarnos o poner cosas así extendemos
  • 00:16:10
    hasta aquí la vida en las
  • 00:16:14
    habitaciones las alcobas son pequeñas lo
  • 00:16:17
    que refuerza el grupo la sala común
  • 00:16:19
    polivalente no es el punto de encuentro
  • 00:16:21
    solo de los inquilinos también está
  • 00:16:24
    abierta a los vecinos así se mejora la
  • 00:16:27
    convivencia en una donde se impone cada
  • 00:16:29
    vez más el
  • 00:16:31
    anonimato moio dirige un exitoso estudio
  • 00:16:34
    de arquitectos junto a su marido y un
  • 00:16:36
    reducido equipo de
  • 00:16:39
    colaboradores es una admiradora de La
  • 00:16:41
    bauh
  • 00:16:46
    alemana Miss Van Der roe fue el
  • 00:16:49
    arquitecto que más me inspiró durante
  • 00:16:52
    mis estudios sobre todo en todo lo
  • 00:16:55
    relacionado con materiales y
  • 00:17:00
    proporciones hace que todo parezca muy
  • 00:17:03
    sencillo pero no es
  • 00:17:06
    así la relación entre exterior e
  • 00:17:10
    interior los espacios los muebles todo
  • 00:17:14
    está asociado tiene algo de magia las
  • 00:17:18
    relaciones entre la bauhaus y Japón
  • 00:17:20
    fueron muy estrechas desde el principio
  • 00:17:22
    esta casa de los años 30 fue construida
  • 00:17:25
    por iau yamawaki un antiguo alumno de la
  • 00:17:30
    en
  • 00:17:31
    1954 Val agius visitó la recién
  • 00:17:34
    inaugurada cuasa design School de Tok en
  • 00:17:37
    el libro de visita escribió aquí
  • 00:17:39
    encontré el espíritu Genuino de la
  • 00:17:42
    [Música]
  • 00:17:44
    bauh cuando mo planea un nuevo proyecto
  • 00:17:48
    siempre
  • 00:17:50
    consulta el manual del profesor de la
  • 00:17:57
    ba
  • 00:18:02
    [Música]
  • 00:18:05
    el original se encuentra en
  • 00:18:07
    bimar Johannes kister es el responsable
  • 00:18:10
    de la edición más actualizada de este
  • 00:18:12
    texto básico sobre
  • 00:18:15
    arquitectura siempre que se aborda un
  • 00:18:17
    nuevo proyecto
  • 00:18:19
    constructivo recurres al
  • 00:18:22
    neer Hoy va por la edición número
  • 00:18:25
    42 se ha publicado en todo el mundo
  • 00:18:28
    [Música]
  • 00:18:30
    en el arte de proyectar en arquitectura
  • 00:18:33
    se consignan todas las medidas que un
  • 00:18:35
    arquitecto precisa para un proyecto
  • 00:18:37
    desde la altura de un picaporte hasta la
  • 00:18:39
    inclinación del cuerpo para poner la
  • 00:18:41
    mesa para
  • 00:18:42
    ello observó y midió exactamente las
  • 00:18:45
    acciones cotidianas de los seres humanos
  • 00:18:47
    y trasladó sus datos a un marco espacial
  • 00:18:49
    ideal la cartografía del ser humano no
  • 00:18:53
    fue un invento de la
  • 00:18:56
    bauh su inova fue establecer una
  • 00:19:00
    relación radical entre la función de los
  • 00:19:03
    objetos y el espacio
  • 00:19:05
    arquitectónico desarrollar una tipología
  • 00:19:08
    una asignación específica de los
  • 00:19:11
    espacios Esa fue la esencia de la
  • 00:19:15
    bauhaus el libro se publica en
  • 00:19:19
    1936 3 años después de que los nazis
  • 00:19:21
    forzará el cierre de la bauhaus la
  • 00:19:24
    eficiencia de su exhaustivo catálogo de
  • 00:19:26
    medidas Es aprovechada sin por el
  • 00:19:28
    régimen nazi tras la guerra desprovisto
  • 00:19:31
    de ideología el libro de neifer se
  • 00:19:33
    convierte en un Super
  • 00:19:36
    [Música]
  • 00:19:41
    ventas hoy el neifert está presente en
  • 00:19:45
    todos los estudios de arquitectura del
  • 00:19:48
    [Música]
  • 00:19:50
    mundo Qué se necesita para un
  • 00:19:53
    ascensor cuánto espacio necesito en una
  • 00:19:55
    cocina en una gran cocina por ejemplo en
  • 00:19:58
    un comedor estudiantil cómo está
  • 00:20:01
    relacionado
  • 00:20:09
    todo es muy práctico verdad cuando
  • 00:20:13
    Queremos saber algo sobre determinada
  • 00:20:15
    tipología por ejemplo encontramos en
  • 00:20:19
    este libro las medidas son informaciones
  • 00:20:22
    que hay que
  • 00:20:23
    saber pero que no se pueden meter todas
  • 00:20:28
    en el cerebro Así que este libro es como
  • 00:20:32
    una parte de nuestro
  • 00:20:37
    cerebro la cartografía del ser humano
  • 00:20:40
    tareas y objetos máxima racionalización
  • 00:20:43
    para optimizar los procesos Y aprovechar
  • 00:20:46
    el espacio un Pilar del código bauhaus
  • 00:20:49
    que pervive hasta en el lejano
  • 00:20:55
    Japón el bauh ariv de berl
  • 00:20:58
    el inconfundible edificio fue proyectado
  • 00:21:00
    por el fundador de la escuela valta
  • 00:21:02
    gropius la directora an Mari cuida su
  • 00:21:06
    legado no se quería una instrucción
  • 00:21:09
    meramente
  • 00:21:11
    técnica sino formar un nuevo tipo de
  • 00:21:16
    artista de creador integral de
  • 00:21:20
    formas un
  • 00:21:22
    generalista alguien que pudiera ser
  • 00:21:25
    arquitecto tipógrafo o pintor y escultor
  • 00:21:32
    fotógrafo un creador o creadora de
  • 00:21:35
    formas con visión
  • 00:21:39
    global cita del manifiesto de la ba
  • 00:21:42
    Estatal abril de
  • 00:21:44
    1919 arquitectos escultores pintores
  • 00:21:48
    debemos regresar al trabajo manual
  • 00:21:50
    creemos juntos la nueva construcción del
  • 00:21:54
    futuro se rechazaba lai artesanos entre
  • 00:21:59
    el arte con mayúsculas por una parte el
  • 00:22:03
    arte por el
  • 00:22:04
    arte y la labor considerada menor de las
  • 00:22:07
    artes aplicadas de los artesanos por
  • 00:22:12
    otra un elemento clave del código
  • 00:22:15
    bauhaus es por lo tanto la unidad entre
  • 00:22:18
    arte y artesanía Y entonces como hoy
  • 00:22:21
    todo empieza por el
  • 00:22:26
    material desato 25 cuarzo y el resto
  • 00:22:30
    caolín
  • 00:22:32
    es increíble que un polvo así pueda
  • 00:22:35
    convertirse en algo tan voluminoso y tan
  • 00:22:38
    compacto y
  • 00:22:40
    elástico después lo podremos moldear
  • 00:22:43
    tornear adquiere ese tacto tan
  • 00:22:49
    genial los integrantes del colectivo
  • 00:22:53
    berlin estudiar en la universidad
  • 00:22:56
    dear estudio de
  • 00:22:59
    diseño crean artículos de uso cotidiano
  • 00:23:02
    siguiendo el patrón de la bauhouse
  • 00:23:03
    funcionalidad y formas
  • 00:23:09
    [Música]
  • 00:23:15
    nítidas se disponen a colaborar con una
  • 00:23:17
    de las manufacturas más antiguas de
  • 00:23:19
    Alemania la real fábrica de porcelana de
  • 00:23:22
    Berlín
  • 00:23:24
    kpm una fábrica que ya sirvió a los
  • 00:23:27
    reyes
  • 00:23:29
    [Música]
  • 00:23:32
    Por qué producimos sobre todo en
  • 00:23:35
    Alemania Por una parte porque hay
  • 00:23:37
    artesanía artística y por otra porque
  • 00:23:39
    todo está a mano podemos ir a los
  • 00:23:41
    lugares de producción eso es muy
  • 00:23:44
    interesante para diseñadores como
  • 00:23:46
    nosotros eso nos acerca al trabajo
  • 00:23:48
    manual otra vez y además nos Abre otras
  • 00:23:53
    ideas km mantiene la elaboración Man
  • 00:23:59
    procesos ya desde
  • 00:24:01
    1929 los maestros en cerámica de la
  • 00:24:04
    bauhaus diseñaron piezas modernas y
  • 00:24:06
    sobrias para la fábrica
  • 00:24:17
    berlinesa con motivo del centenario de
  • 00:24:19
    la bauhouse New tendency diseña un plato
  • 00:24:22
    para la real fábrica de
  • 00:24:26
    porcelana empezar a girar Ya está listo
  • 00:24:29
    ya ven lo rápido que va es cuestión de
  • 00:24:33
    segundos hoy llevan su propuesta al
  • 00:24:35
    diseñador jefe de
  • 00:24:39
    kpm si se mira desde este
  • 00:24:42
    ángulo es muy bonito porque hay un juego
  • 00:24:45
    de luces y Sombras lo industrial y
  • 00:24:48
    constructivo contrasta con la delicada
  • 00:24:51
    porcelana eso nos
  • 00:24:56
    gustó
  • 00:25:00
    me recuerdo un poco a las fotografías de
  • 00:25:02
    la bauh con luz sombras y el entorno de
  • 00:25:06
    las figuras son temas que interesan en
  • 00:25:10
    general en el
  • 00:25:11
    diseño New tendency quiere crear
  • 00:25:14
    productos útiles y de Gran calidad y al
  • 00:25:17
    mismo tiempo no depender de los mercados
  • 00:25:19
    de
  • 00:25:21
    masas la artesanía tiene su precio y
  • 00:25:24
    este diseño no está al alcance de
  • 00:25:26
    cualquiera no no obstante los negocios
  • 00:25:29
    marchan
  • 00:25:31
    bien somos internacionales nos llegan
  • 00:25:34
    muchas consultas de Estados Unidos e
  • 00:25:36
    Inglaterra pero también de Corea y Japón
  • 00:25:39
    en esos países hay gente con un sentido
  • 00:25:41
    estético
  • 00:25:46
    similar tal como predicaba la bauhaus un
  • 00:25:50
    buen producto nace de la Unión de
  • 00:25:51
    pericia artesana e inspiración
  • 00:25:56
    artística
  • 00:25:58
    [Música]
  • 00:26:03
    una de las fuentes de la energía que
  • 00:26:05
    emana la ba es la síntesis que gropius
  • 00:26:08
    defendía hoy es realidad las fronteras
  • 00:26:11
    entre disciplinas se difuminan
  • 00:26:21
    progresivamente primero hay que hacer el
  • 00:26:26
    vacío
  • 00:26:35
    luego se reblandece el material se ve
  • 00:26:37
    como se derrite se derrite muy deprisa y
  • 00:26:39
    después se
  • 00:26:50
    aliza
  • 00:26:56
    listo
  • 00:26:59
    Y estos son los resultados un análisis
  • 00:27:02
    de materiales para la industria
  • 00:27:04
    Automotriz no esto es moda kha karska
  • 00:27:09
    estudia diseño de moda en Berlín esta
  • 00:27:11
    colección es su trabajo de licenciatura
  • 00:27:14
    el planteamiento de partida era si se
  • 00:27:16
    puede elaborar un vestido o una
  • 00:27:18
    colección sin tener que coser si hay
  • 00:27:20
    otros
  • 00:27:23
    procedimientos he cortado y pegado mucho
  • 00:27:27
    investigando si se puede hacer de otra
  • 00:27:30
    forma más
  • 00:27:32
    moderna olvidarnos del
  • 00:27:34
    manmade y pasar al Machine
  • 00:27:38
    [Música]
  • 00:27:44
    made yo en realidad soy arquitecta tal
  • 00:27:48
    vez por eso trabajo con procedimientos
  • 00:27:50
    que se emplean más en la industria o en
  • 00:27:53
    el diseño
  • 00:27:56
    industrial el principio de la bauhouse
  • 00:27:59
    de que todas las creaciones tienen que
  • 00:28:02
    tener una
  • 00:28:03
    utilidad está en el origen de cualquier
  • 00:28:06
    trabajo que se
  • 00:28:08
    empieza o la
  • 00:28:10
    normatización Todo debe tener la altura
  • 00:28:13
    exacta el tamaño preciso para que sea
  • 00:28:16
    utilizable por el ser
  • 00:28:19
    humano me seduce mucho la idea de que en
  • 00:28:23
    lugar de comprarte ropa en una tienda te
  • 00:28:26
    puedas comprar un archivo de
  • 00:28:29
    cad tienes el archivo de cad vas a la
  • 00:28:33
    máquina y te haces la
  • 00:28:36
    ropa La forma está inspirada en los
  • 00:28:39
    pantalones de motorista El material es
  • 00:28:41
    una fibra empleada en la industria
  • 00:28:43
    Automotriz optimización futurista de
  • 00:28:46
    ropa de
  • 00:28:47
    confección he intentado trasladar a esta
  • 00:28:50
    pieza el principio de optimización de
  • 00:28:53
    los
  • 00:28:56
    objetos es una especie de comentario
  • 00:28:59
    irónico a esa historia no hay que
  • 00:29:01
    tomárselo tan en serio el punto álgido
  • 00:29:04
    es el desfile
  • 00:29:08
    nocturno poco antes del acto aún quedan
  • 00:29:11
    cosas por
  • 00:29:12
    [Música]
  • 00:29:14
    resolver entra el
  • 00:29:18
    pantalón No no tienes que juntar las
  • 00:29:22
    [Música]
  • 00:29:26
    piernas
  • 00:29:28
    creo que sí tendría que probar una
  • 00:29:32
    distancia más larga pues
  • 00:29:43
    vamos estoy esperando para que nos hagan
  • 00:29:46
    unas
  • 00:29:56
    fotos
  • 00:30:01
    les toca ahora sí
  • 00:30:04
    Prepárense en unos minutos la colección
  • 00:30:07
    de ca desfilará por la
  • 00:30:14
    [Música]
  • 00:30:26
    pasarela
  • 00:30:28
    [Aplausos]
  • 00:30:34
    tras meses de esfuerzo y con la
  • 00:30:36
    licenciatura en el bolsillo es hora de
  • 00:30:41
    [Música]
  • 00:30:49
    celebrar diseño de moda entre
  • 00:30:52
    arquitectura y tecnología entre lo
  • 00:30:54
    analógico y lo digital superar los
  • 00:30:56
    límites de las disciplinas es un
  • 00:30:58
    elemento clave del código
  • 00:31:03
    bauhaus una de las claves del éxito de
  • 00:31:06
    la bauhaus fue tener el valor de reunir
  • 00:31:10
    a espíritus bien diferentes Si repasamos
  • 00:31:14
    el cuerpo docente por ejemplo es
  • 00:31:17
    imposible encontrar un Común denominador
  • 00:31:21
    estilístico eran personas carácteres
  • 00:31:24
    bien
  • 00:31:26
    diferentes
  • 00:31:28
    supo reconocer que en esa
  • 00:31:30
    diversidad podría encontrar las
  • 00:31:33
    respuestas a las demandas de los nuevos
  • 00:31:38
    tiempos en Barcelona se encuentra un
  • 00:31:41
    hito arquitectónico que simboliza esa
  • 00:31:43
    perfecta cooperación en la bauhaus se
  • 00:31:45
    trata del reconstruido pabellón alemán
  • 00:31:48
    para la expo de
  • 00:31:49
    1929 proyectado por el tercer director
  • 00:31:52
    de la bauh Miss vroe arquitectura y
  • 00:31:56
    mobiliario forman unidad los muebles
  • 00:31:59
    incluida la famosa silla Barcelona
  • 00:32:01
    Fueron diseñados por Miss van derro y la
  • 00:32:03
    profesora de la bauhaus Lily
  • 00:32:07
    Reich la diversidad de la bauhaus fue
  • 00:32:10
    única en
  • 00:32:11
    1925 se incorpora en desau un taller de
  • 00:32:14
    impresión y publicidad Poco después se
  • 00:32:17
    exhiben los primeros
  • 00:32:20
    trabajos el profesor de la ba her
  • 00:32:24
    desarrolla una tipografía que idic
  • 00:32:27
    la imagen de la ba un distintivo que hoy
  • 00:32:30
    se denomina diseño
  • 00:32:36
    corporativo la capital jordana amann
  • 00:32:39
    también quiso disponer de Un diseño
  • 00:32:41
    corporativo unitario una imagen
  • 00:32:43
    homogénea del espacio
  • 00:32:45
    público el diseñador gráfico y calígrafo
  • 00:32:48
    Jan gerner recibió el encargo de su vida
  • 00:32:52
    en 2004 vine cuando aún era estudiante
  • 00:32:55
    vine de becario luego regresé en 2008
  • 00:32:58
    para diseñar una serie tipográfica para
  • 00:33:01
    aman para la crater aman
  • 00:33:05
    municipality era mi trabajo de
  • 00:33:08
    licenciatura para la carrera de diseño
  • 00:33:10
    gráfico en la universidad bauhaus de
  • 00:33:12
    bimar Este joven heredero de la bauhouse
  • 00:33:15
    diseñó una de las primeras series
  • 00:33:17
    caligráficas válidas tanto para el
  • 00:33:19
    alfabeto árabe como el latino el tipo de
  • 00:33:22
    letra aman se encuentra ya en todos los
  • 00:33:25
    letreros de calles aos de la
  • 00:33:28
    municipalidad en su página web y en los
  • 00:33:32
    documentos y
  • 00:33:34
    formularios tuve la enorme suerte de
  • 00:33:37
    colaborar en la definición de la imagen
  • 00:33:39
    de la ciudad del sello visual de la
  • 00:33:45
    ciudad esta ciudad de oriente medio
  • 00:33:48
    alberga también ejemplos de arquitectura
  • 00:33:50
    moderna un poco escondidos y a veces
  • 00:33:53
    algo
  • 00:33:55
    deteriorados
  • 00:33:57
    muy destacado está sin embargo el tipo
  • 00:33:59
    amá en el centro cultural aunque no sea
  • 00:34:02
    del gusto del diseñador me alegra que se
  • 00:34:05
    le concediese un lugar destacado cuando
  • 00:34:07
    se redefinió la marca de la ciudad pero
  • 00:34:11
    el resultado es una
  • 00:34:15
    catástrofe mi corazón de tipógrafo sufre
  • 00:34:18
    de verdad Esa no era la idea original es
  • 00:34:21
    como si se agarra un cuadro o una foto y
  • 00:34:24
    se deformara a lo ancho
  • 00:34:27
    se desfigura
  • 00:34:32
    todo no le gustó a todo el mundo que
  • 00:34:37
    viniera un extranjero a
  • 00:34:39
    hacerlo por otro lado los centros de la
  • 00:34:42
    caligrafía árabe se encuentran más bien
  • 00:34:45
    en beirut y en El Cairo y una joven
  • 00:34:50
    ciudad como amá que acaba de cumplir 100
  • 00:34:52
    años no es muy atractiva para esas
  • 00:34:55
    profesiones además diseñar ese tipo de
  • 00:34:58
    letra fue mi
  • 00:35:03
    [Aplausos]
  • 00:35:05
    idea Esta es una aplicación muy linda
  • 00:35:08
    del tipo amá en árabe y alfabeto latino
  • 00:35:12
    en
  • 00:35:16
    negrilla estas esquinas y bordes que
  • 00:35:18
    añadí en el diseño traducen una
  • 00:35:21
    determinada sensación que ofrece la
  • 00:35:25
    ciudad aspereza de algo inacabado que
  • 00:35:29
    quise incluir en el
  • 00:35:32
    diseño de hecho mucha gente
  • 00:35:35
    coincide en que el tipo de letra
  • 00:35:37
    Reproduce La sensación que da su ciudad
  • 00:35:41
    am
  • 00:35:45
    Man el código bauhaus una exitosa
  • 00:35:49
    fórmula global desarrollada en una
  • 00:35:51
    pequeña escuela alemana de artes un
  • 00:35:53
    código clave de la
  • 00:35:55
    modernidad arquitectónico que ayudó a
  • 00:35:58
    estructurar la vida cotidiana del ser
  • 00:36:00
    humano una nueva pedagogía radical en
  • 00:36:03
    una escuela interdisciplinaria en la que
  • 00:36:05
    se fomentaba la libertad y la
  • 00:36:07
    experimentación en la que el arte y la
  • 00:36:09
    artesanía se fusionaban en una poderosa
  • 00:36:12
    unidad tras años de labor creativa la
  • 00:36:14
    bauhaus se traslada a Berlín en un
  • 00:36:17
    desesperado intento de sobrevivir pero
  • 00:36:19
    la presión de las autoridades nazis les
  • 00:36:21
    obliga a
  • 00:36:22
    cerrar
  • 00:36:24
    1933 marcó el punto y fin
  • 00:36:27
    la bauhaus había sido fundada en baimar
  • 00:36:31
    como escuela subsidiada por el estado de
  • 00:36:35
    turingia en desau pasó a ser una
  • 00:36:38
    institución
  • 00:36:39
    municipal y después en Berlín terminó
  • 00:36:43
    como escuela privada financiada sobre
  • 00:36:46
    todo por Miss vaner
  • 00:36:49
    ro
  • 00:36:50
    paradójicamente el cierre forzoso fue
  • 00:36:53
    clave en la posterior difusión
  • 00:36:55
    mundial
  • 00:36:57
    había sido desde el principio muy
  • 00:37:00
    internacional Así que tras el cierre las
  • 00:37:05
    conexiones
  • 00:37:06
    internacionales permitieron a las
  • 00:37:08
    personas vinculadas a la bauhaus
  • 00:37:10
    reorientarse en el
  • 00:37:13
    extranjero Y así llegó el espíritu de la
  • 00:37:16
    bauhaus a Tel aviv en el Israel
  • 00:37:19
    [Aplausos]
  • 00:37:21
    actual entre 1920 y 1940 se construyeron
  • 00:37:26
    en su centro unos 4,000 edificios
  • 00:37:28
    inspirados en el movimiento moderno en
  • 00:37:31
    2003 esta ciudad Blanca fue declarada
  • 00:37:35
    patrimonio de la humanidad por la
  • 00:37:44
    [Música]
  • 00:37:46
    UNESCO esta ciudad Blanca a orillas del
  • 00:37:49
    Mediterráneo fue proyectada en gran
  • 00:37:51
    parte por arquitectos que habían
  • 00:37:53
    aprendido el oficio de gropius Miss Van
  • 00:37:55
    Der roe y y otros constructores europeos
  • 00:37:58
    en los años 30 el agresivo antisemitismo
  • 00:38:01
    obliga a huir a muchos judíos de
  • 00:38:03
    Europa en el mandato británico de
  • 00:38:06
    Palestina apoyan el desarrollo de una
  • 00:38:08
    nueva
  • 00:38:10
    sociedad muchos edificios no pueden
  • 00:38:13
    ocultar El paso del tiempo y los embates
  • 00:38:15
    del clima el revoque se cuartea algunas
  • 00:38:18
    casas piden a gritos una
  • 00:38:22
    [Música]
  • 00:38:25
    reforma
  • 00:38:27
    [Música]
  • 00:38:32
    desde la declaración de la UNESCO crece
  • 00:38:34
    el interés por el valioso patrimonio
  • 00:38:40
    construido la denominada casa Max liing
  • 00:38:44
    se reformó y convirtió en un centro de
  • 00:38:46
    encuentro germano israelí cuenta además
  • 00:38:49
    con un pequeño
  • 00:38:51
    museo la arquitecta germano Israel
  • 00:38:55
    shl proyecto y conoce los tesoros del
  • 00:39:04
    edificio veamos Qué objetos originales
  • 00:39:07
    llegaron de Alemania tenemos este
  • 00:39:10
    picaporte por ejemplo cuando lo quitamos
  • 00:39:13
    y limpiamos vimos que había un sello de
  • 00:39:16
    la empresa
  • 00:39:18
    W G Aquí está muy pequeño hemos
  • 00:39:23
    investigado y descubierto que son
  • 00:39:25
    picaportes de una empresa que fabricó
  • 00:39:28
    los denominados picaportes gropius para
  • 00:39:31
    House la empresa se llamaba loei
  • 00:39:34
    historias así encontramos aquí
  • 00:39:39
    [Música]
  • 00:39:45
    constantemente lo interesante es que en
  • 00:39:48
    hebreo
  • 00:39:49
    empleamos muchos términos
  • 00:39:52
    alemanes Kant que significa canto
  • 00:39:57
    o borde zel Zócalo también
  • 00:40:02
    katp y
  • 00:40:05
    Stein que son tipos de
  • 00:40:08
    reboque y la palabra schlich
  • 00:40:12
    sencillo es muy divertido escuchar a
  • 00:40:15
    obreros judíos y Árabes en una obra y
  • 00:40:19
    cómo se
  • 00:40:20
    comunican es el testimonio de los
  • 00:40:23
    conocimientos que se trajeron en los
  • 00:40:25
    años 30
  • 00:40:27
    no solo el material sino también la
  • 00:40:32
    técnica Sharon se ha citado conul guía
  • 00:40:36
    en la ciudad Blanca desde hace años lo
  • 00:40:39
    sabe todo sobre los grandes arquitectos
  • 00:40:41
    que marcaron la imagen de
  • 00:40:44
    telavid qué decías de
  • 00:40:49
    gropius gropius decía que los edificios
  • 00:40:52
    son estatuas a las que se puede
  • 00:40:55
    entrar
  • 00:41:00
    y dice que hanes Maya decía que la
  • 00:41:03
    estética no es lo
  • 00:41:05
    importante sino atender las
  • 00:41:09
    necesidades de la
  • 00:41:13
    gente hanes Maya el sucesor de gropius
  • 00:41:17
    en la bauhaus proponía construir para el
  • 00:41:21
    pueblo Qué fue de ese principio es la ba
  • 00:41:25
    compatible con la vida cotidiana o ha
  • 00:41:28
    quedado reducida a una
  • 00:41:30
    marca se lo contamos en la segunda parte
  • 00:41:33
    mundo pauh House el
  • 00:41:36
    [Música]
  • 00:41:55
    efecto
  • 00:42:10
    [Música]
  • 00:42:23
    [Música]
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