DOCUMENTAL: Como Se Formo La Luna
Resumo
TLDREl vídeo se centra en la formación de la luna y su impacto en la Tierra. Se especula sobre cómo la ausencia de la luna cambiaría drásticamente el clima y la vida en nuestro planeta. Un evento catastrófico, la colisión con un cuerpo del tamaño de Marte, formó la luna y, al mismo tiempo, facilitó la evolución de la vida al estabilizar la rotación terrestre y regular los ciclos climáticos. Además, se plantea el futuro de la luna en su alejamiento progresivo de la Tierra y sus consecuencias en nuestro ecosistema y posibilidades de colonización espacial. Se concluye que la luna no solo ha sido vital para la historia de la Tierra, sino que también podría ser fundamental para la exploración futura del sistema solar.
Conclusões
- 🌕 La luna estabilitza el clima de la Terra.
- ✨ Sense la lluna, la Terra hauria estat caòtica.
- 💥 La lluna es va formar a partir d'una col·lisió massiva.
- 🌍 La col·lisió va influir en l'evolució de la vida.
- 🔭 La lluna ens permet explorar el sistema solar.
- ⏳ La lluna s'està allunyant de la Terra constantment.
- 🌌 La formació de la lluna va ser un accident afortunat.
- 📈 La lluna afecta les marees i cicles biològics.
- 🤔 Sense la lluna, podríem no haver evolucionat com a humanitat.
- 🚀 La colonització espacial podria dependre de la lluna.
Linha do tempo
- 00:00:00 - 00:05:00
En aquest vídeo, es presenta un escenari fictici on Mart, el planeta vermell, problema amb la seva òrbita, que el porta a una inevitable col·lisió amb la Terra. Aquest fet es relaciona amb la història de la Terra, que va ser colpejada per un cos de la mida de Mart, resultant en la creació de la Lluna i alterant radicalment el planeta i les condicions per a la vida.
- 00:05:00 - 00:10:00
Es discuteix la importància de la Lluna per a la Terra, destacant que, sense ella, el planeta seria molt diferent. Es mencionen altres planetes com Venus i Mercuri, que no tenen llunes significatives, i s'exploren diverses teories sobre la formació de la Lluna, que impliquen col·lisions i dinàmiques de formació planetària.
- 00:10:00 - 00:15:00
Els resultats de les missions Apolo són analitzats, amb una decepció general concerning les roques lunars obtingudes, que no aporten nova informació positiva sobre l'origen de la Lluna. Els científics com Harman proposen que els impactes són clau per entendre la història lunar i terrestre resolent que la Lluna és un registre dels impactes des de la seva formació.
- 00:15:00 - 00:20:00
Els científics com Harman i el seu equip analitzen cràters visibles i constaten que la Lluna ha estat testimoni d'impactes significatius que suggereixen una història d'impactes generals al sistema solar, afegint que per cada impacte a la Lluna, se'n produïen 25 a la Terra. Això porta a la conclusió de que la Lluna es va formar per un impacte gegantí.
- 00:20:00 - 00:25:00
Les teories sobre el xoc de la proto-Terra amb un objecte del tamany de Mart (Orfeu) són explorades, subratllant que el xoc va possibilitar la seva supervivència i va impactar la formació de la Lluna, i mostren la complexitat que implica estudiar les col·lisions planetàries.
- 00:25:00 - 00:30:00
La simulació informàtica realitzada pels científics proporciona informació sobre les conseqüències d'un xoc planetari, que seria visualitzada com a successos lents, a diferència de les representacions cinematogràfiques. Els resultats indiquen que un xoc lleugerament oblic pot donar lloc a la formació d'una Lluna.
- 00:30:00 - 00:35:00
La Lluna es forma a través d'un xoc on la Terra i un altre cos col·lideixen en un angle òptim, creant materials que queden en òrbita i es junten per formar la Lluna. Això porta a la consideració que la seva formació va ser un procés afortunat per a la vida a la Terra i la seva posició adscrita al sistema solar.
- 00:35:00 - 00:40:00
Els aspects de la influència de la Lluna sobre la Terra són discutit, incloent com la seva absència causaria caos en l'eix de la Terra i alteraria dràsticament el clima. Estudis mostren que els canvis en l'inclinació del planeta sense la Lluna serien extremadament desestabilitzats amb conseqüències catastròfiques per a la vida.
- 00:40:00 - 00:46:28
La lluna proporciona estabilitat climàtica a la Terra, i sense ella, el clima es tornaria extremadament variable. Les recerques assenyalen la importància de la Lluna a la formació dels ecosistemes i a la història humana, revelant que la seva absència significaria un món hostil per a la vida intel·ligent.
Mapa mental
Vídeo de perguntas e respostas
¿Qué pasaría si no tuviéramos la luna?
Sin la luna, la Tierra tendría un clima caótico y variaría su inclinación entre 0 y 90 grados, lo que haría difícil la vida.
¿Cómo se formó la luna?
La luna se formó a partir de una colisión masiva entre la Tierra y un cuerpo del tamaño de Marte, llamado Orfeo.
¿Por qué es importante la luna para la Tierra?
La luna estabiliza la rotación de la Tierra, regula el clima y ha sido un factor crucial en la evolución de la vida.
¿Qué efectos tendría la pérdida de la luna a largo plazo?
Sin la luna, los días se alargarían y la Tierra podría experimentar climas extremos, haciendo difícil la vida tal como la conocemos.
¿Qué teorías existen sobre el origen de la luna?
Existen varias teorías, incluyendo la del impacto y la captura de un planetoide, pero la teoría del impacto es la más aceptada.
¿Cómo afecta la luna a las mareas?
La luna provoca mareas en los océanos de la Tierra, influenciando así diversos ciclos biológicos y fenómenos naturales.
Ver mais resumos de vídeos
- 00:00:15marte el planeta rojo tiene problemas
- 00:00:20algo ha interferido en su órbita martes
- 00:00:23y ha salido de su camino y se precipita
- 00:00:25hacia el sol
- 00:00:27el problema radica en que la tierra se
- 00:00:29encuentra en su trayectoria y la
- 00:00:31colisión es inevitable
- 00:00:39ficción puede pero no se confundan todo
- 00:00:43apunta que en la realidad se produjo un
- 00:00:45choque semejante que conmocionó la
- 00:00:47tierra hasta la médula aunque esto
- 00:00:49supuso un golpe de suerte
- 00:00:58y parece ser que la tierra choco
- 00:00:59realmente con un cuerpo del tamaño de
- 00:01:01marte de esta colisión surgió la luna lo
- 00:01:03que fue una suerte porque la tierra
- 00:01:05sería ahora un planeta diferente si no
- 00:01:07tuviéramos la luna esta es una protesta
- 00:01:09sin luna esperando que se produzca el
- 00:01:11choque de la suerte la tierra no esa
- 00:01:14inicial la que existía antes de que se
- 00:01:16produjera el choque que dio lugar a la
- 00:01:18formación de la luna quedó destruida en
- 00:01:20la colisión la tierra que hoy habitamos
- 00:01:22la tierra en segunda versión es un
- 00:01:24planeta completamente diferente de lo
- 00:01:26que hubiera sido si el choque no se
- 00:01:28hubiera producido hasta hace poco los
- 00:01:30científicos no se habían planteado una
- 00:01:32pregunta tan sencilla qué pasaría si no
- 00:01:35tuviéramos la luna
- 00:01:43si no tuviéramos el sol no habría vida
- 00:01:46en la tierra es más no existiría la
- 00:01:48tierra pero y en cuanto a nuestro vecino
- 00:01:51celestial la luna sin ella algún tipo de
- 00:01:53planeta tierra existiría de todas formas
- 00:01:55pero éste estaría privado de vida
- 00:01:58terrestre
- 00:01:59plutón es el otro planeta con una luna
- 00:02:01relativamente grande sin embargo estos
- 00:02:04diminutos y lejanos cuerpos son
- 00:02:06planetoides congelados que realmente no
- 00:02:08cuentan
- 00:02:11júpiter el planeta más grande tiene 16
- 00:02:14lunas pero al igual que las de los otros
- 00:02:16gigantes gaseosos saturno urano y
- 00:02:18neptuno sus lunas son diminutas
- 00:02:21comparadas con ellos
- 00:02:22júpiter y sus satélites forman entre sí
- 00:02:25una especie de sistema solar en pequeño
- 00:02:29marte tiene dos lunas de tamaño muy
- 00:02:31pequeño que con toda seguridad son
- 00:02:33asteroides capturados
- 00:02:35en muchos sentidos venus es el planeta
- 00:02:38gemelo de la tierra pero no son
- 00:02:39similares en el referente a las lunas
- 00:02:41venus no tiene lunas lo mismo le pasa a
- 00:02:44mercurio un planeta un poco más grande
- 00:02:46que nuestra luna el más cercano al sol
- 00:02:49dentro del sistema solar solo la tierra
- 00:02:51tiene la suerte de tener una luna de un
- 00:02:54tamaño considerable como es posible la
- 00:02:57teoría no puede ser tan evolutiva para
- 00:02:59poder aplicarse a todos los planetas
- 00:03:01porque de ser así mercurio tendría que
- 00:03:03tener una luna y venus y marte también
- 00:03:04pero no la tienen
- 00:03:07si la luna y la tierra se formaron
- 00:03:09juntas en el sistema solar embrionario
- 00:03:11la luna debería tener al igual que la
- 00:03:13tierra un enorme núcleo de hierro no lo
- 00:03:16tiene por lo tanto la teoría falla
- 00:03:20y en cuanto a la teoría de la captura de
- 00:03:23cuerpos externos pudo la tierra tomar
- 00:03:25como rehén a un planetoide que iba le
- 00:03:27pasó no es posible un cuerpo del tamaño
- 00:03:31de la luna seguiría su camino una
- 00:03:33tercera teoría señala que debido a que
- 00:03:35la proto tierra estaba en estado semi
- 00:03:36líquido giraba a gran velocidad un trozo
- 00:03:39del planeta pudo desprenderse de la
- 00:03:41parte ecuatorial pero la física no toma
- 00:03:43en serio esta posibilidad cuando la nasa
- 00:03:45va a viajar a la luna los científicos
- 00:03:47buscan una explicación más plausible
- 00:03:49harold jury el geoquímico que participó
- 00:03:52en la organización inicial de las
- 00:03:53misiones del apolo dijo que ninguna de
- 00:03:55las tres teorías eran satisfactorias por
- 00:03:57lo tanto la luna no debería existir
- 00:04:00pero la luna existe y desde 1969 seis
- 00:04:04misiones han llevado a doce astronautas
- 00:04:06a pisar la superficie lunar
- 00:04:13pero los primeros alunizaje del apolo se
- 00:04:16concentraron tan solo en poner banderas
- 00:04:18y dejar huellas sobre el suelo más
- 00:04:20adelante los astronautas comenzaron a
- 00:04:21buscar lo que se llamaban rocas génesis
- 00:04:23aquel material que era tara de la época
- 00:04:26de la formación de la luna resolverían
- 00:04:28esta es el misterio del origen de la
- 00:04:29luna en total las misiones del apolo
- 00:04:31obtuvieron 336 kilogramos de polvo lunar
- 00:04:34y de rocas
- 00:04:36los 10
- 00:04:42despegamos roger inicial cuando las
- 00:04:45expediciones del apolo volvían de la
- 00:04:47luna se organizaban inmediatamente una
- 00:04:49serie de conferencias anuales en houston
- 00:04:51para estudiar las rocas que habían
- 00:04:53traído y para discutir sobre la
- 00:04:55composición química y las propiedades de
- 00:04:56estas la gente los llamaba festivales de
- 00:04:58rock había uno cada año
- 00:05:01los resultados son decepcionantes las
- 00:05:03rocas se parecen a las del manto de la
- 00:05:05tierra pero no contienen agua y tiene
- 00:05:08muy poco hierro no se trata de rocas
- 00:05:11génesis y no es de extrañar a lo largo
- 00:05:14de miles de millones de años la luna ha
- 00:05:16sufrido gran cantidad de bombardeos
- 00:05:18cósmicos que han destruido las rocas más
- 00:05:20antiguas de su superficie la búsqueda de
- 00:05:23las rocas génesis fue una empresa de
- 00:05:25locos
- 00:05:25el hombre pisa la luna pero esto no
- 00:05:28arroja ninguna luz sobre las teorías de
- 00:05:30su origen los científicos se reunieron y
- 00:05:32comentaron han pasado casi diez años
- 00:05:34desde la última expedición del apolo y
- 00:05:36tendríamos que haber aprendido algo
- 00:05:38sobre los orígenes de la luna y sus
- 00:05:39primeros años de existencia porque no
- 00:05:41tenemos una respuesta
- 00:05:43harman opina que sus colegas han pasado
- 00:05:45por alto lo más importante al haberse
- 00:05:47concentrado tan solo en analizar las
- 00:05:49rocas
- 00:05:51según él en los choques están la clave
- 00:05:53de todo la luna es un registro claro de
- 00:05:56los impactos procedentes del espacio
- 00:05:58desde hace cuatro mil quinientos
- 00:05:59millones de años
- 00:06:01además algunos de estos choques han sido
- 00:06:03realmente brutales aunque no se vean
- 00:06:05claramente en el hemisferio visible
- 00:06:07desde la tierra antes del apolo cuando
- 00:06:09se desconocía casi por completo la cara
- 00:06:11oculta de la luna
- 00:06:12harman empezó a localizar en un mapa los
- 00:06:14cráteres de los bordes del hemisferio
- 00:06:15visible en un laboratorio con la ayuda
- 00:06:18de sus colegas construyó una maqueta de
- 00:06:20un globo y proyectamos sobre el globo
- 00:06:24las mejores fotos de la luna y la
- 00:06:25observamos de lado entonces descubrimos
- 00:06:27una serie completa de rasgos había unas
- 00:06:29grandes cicatrices concéntricas que eran
- 00:06:31cráteres gigantescos de unos mil
- 00:06:33kilómetros de ancho esa fue la conexión
- 00:06:35para pensar que la luna había sufrido
- 00:06:36grandes choques y de que en el sistema
- 00:06:38solar había habido cuerpos muy grandes
- 00:06:40dando vueltas que acabaron chocando
- 00:06:42contra los planetas iniciales
- 00:06:45y por cada cuerpo que chocaba con la
- 00:06:47luna 25 se estrellaban contra la tierra
- 00:07:01en 1984 harman estado completamente
- 00:07:05convencido el pequeño núcleo de hierro
- 00:07:07las rocas y no un rastro de agua como
- 00:07:09aquellos que se encuentran en el manto
- 00:07:11de la tierra la luna tiene que haberse
- 00:07:13formado a partir del choque más
- 00:07:15gigantesco que haya habido el objeto con
- 00:07:18el que chocó tuvo que haber sido del
- 00:07:19tamaño de un planeta pero es posible que
- 00:07:22los planetas puedan chocar una nueva
- 00:07:24teoría rusa sobre la formación de los
- 00:07:26planetas defiende que éstos pueden
- 00:07:28chocar y que de hecho chocan el sistema
- 00:07:30solar en sus orígenes es una vorágine
- 00:07:33las partículas de una gigantesca nube
- 00:07:35primordial se amontonan crecen hasta
- 00:07:38alcanzar el tamaño de un balón de
- 00:07:40baloncesto se unen unas a otras muy
- 00:07:43altas al final son como montañas este
- 00:07:46proceso dura unos 100 millones de años
- 00:07:48nos encontramos en los últimos estadios
- 00:07:50de la formación de los planetas
- 00:07:53un planetoide hace estallar el manto de
- 00:07:56mercurio
- 00:07:59los restos del choque se dirigen a menos
- 00:08:05más allá se encuentra la tierra la 3ª
- 00:08:08roca del sol
- 00:08:09pero después en el espacio que hay hasta
- 00:08:12marte existe otro planeta o un solitario
- 00:08:15extraño llamado orfeo
- 00:08:18su órbita pasa demasiado cerca de la
- 00:08:20tierra en la siguiente vuelta se produce
- 00:08:23el cataclismo
- 00:08:26es una idea muy elegante la idea de que
- 00:08:29hubiera grandes colisiones que afectaran
- 00:08:30de vez en cuando a los planetas nos
- 00:08:32permitiría explicar por qué un planeta
- 00:08:34tiene un tipo de sistema y otro lo tiene
- 00:08:36completamente diferente pero de todas
- 00:08:38las maneras si uno se distancia lo
- 00:08:40suficiente y observa los planetas en
- 00:08:41conjunto verá que son relativamente
- 00:08:43parecidos o sea que hay unas similitudes
- 00:08:46pero también unas peculiaridades propias
- 00:08:48de cada uno venus por ejemplo rota al
- 00:08:52revés probablemente como resultado de un
- 00:08:54golpe fortísimo
- 00:08:56marte tiene un movimiento similar al de
- 00:08:59la tierra lo que podría indicarnos que
- 00:09:01también sufrió una gran colisión
- 00:09:04el gigante gaseoso urano gira de costado
- 00:09:07debido al choque con un cuerpo del
- 00:09:09tamaño de la tierra
- 00:09:16conozcamos a un experto mundial en
- 00:09:18choques con base en tucson arizona al
- 00:09:21igual que harman gemelos se muestra
- 00:09:23escéptico en relación con la teoría
- 00:09:25orfeó pero está dispuesto a estudiarla
- 00:09:27como científicos estamos muy interesados
- 00:09:29en saber qué sucede cuando dos planetas
- 00:09:31colisionan pero probablemente no
- 00:09:34podremos hacer nunca experimentos con
- 00:09:36planetas reales por eso tenemos que
- 00:09:38buscar otra manera de reunir información
- 00:09:39acerca de lo que sucede cuando los
- 00:09:41planetas chocan
- 00:09:44me los recurre a los especialistas en
- 00:09:47colisiones por excelencia a los
- 00:09:48militares
- 00:09:50o hacemos lo mismo que los militares
- 00:09:52cuando tienen que determinar los efectos
- 00:09:54de las explosiones nucleares en la
- 00:09:56superficie recurrimos a un ordenador
- 00:10:00el nuevo méjico gracias a un contacto
- 00:10:03interno veloz consigue acceder a un
- 00:10:05ordenador en los laboratorios nacionales
- 00:10:07dian
- 00:10:09era un ordenador de uso restringido por
- 00:10:11lo que no tenía autorización para tocar
- 00:10:13el teclado mi colega me hacía las
- 00:10:15preguntas pertinentes sobre el problema
- 00:10:17y él por ejemplo me preguntó cuál es el
- 00:10:19diámetro del objetivo y yo le di el de
- 00:10:21la tierra unas cuantas cabezas se
- 00:10:23asomaron a la puerta el objetivo es la
- 00:10:26tierra después me preguntó el diámetro
- 00:10:28del proyectil y le di uno la mitad del
- 00:10:30de la tierra unas pocas cabezas más se
- 00:10:32asomaron después la velocidad del
- 00:10:34impacto 11 kilómetros por segundo por
- 00:10:37último se le dio prioridad a mis
- 00:10:38preguntas debido al entusiasmo que había
- 00:10:40despertado un choque de semejantes
- 00:10:41dimensiones
- 00:10:42después de esto obtuvimos los resultados
- 00:10:44podríamos ver una colisión entre
- 00:10:46planetas podíamos ver enormes
- 00:10:47explosiones de gas surgiendo hacia el
- 00:10:49exterior esta especie de simulación nos
- 00:10:52permitió ir más allá de la comprensión
- 00:10:54de lo que sucede en los fenómenos de
- 00:10:55choque entonces qué pasa cuando chocan
- 00:10:58dos mundos
- 00:11:01y todos hemos visto películas donde hay
- 00:11:03colisiones de planetas y cosas como la
- 00:11:04guerra de las galaxias en la que los
- 00:11:06planetas explotan instantáneamente pero
- 00:11:09así no es como las cosas pasan en la
- 00:11:10realidad los planetas son tan grandes
- 00:11:13que las cosas suceden lentamente si
- 00:11:15volvemos a mirar la tierra de hace
- 00:11:16cuatro mil 500 millones de años en el
- 00:11:18día en el que el planeta orfeó chocó
- 00:11:20contra ella veríamos que las cosas
- 00:11:22sucedían aparentemente a cámara lenta
- 00:11:23por feo entraría con un diámetro la
- 00:11:26mitad que el de la tierra seguían
- 00:11:27gustando lentamente penetrando en ella y
- 00:11:30nubes de vapor emanarían por todas
- 00:11:31partes pero todo habría acabado en unos
- 00:11:3320 minutos o media hora
- 00:11:38en la colisión se desprenderían grandes
- 00:11:40chorros de vapor el cual no obedece a
- 00:11:42las mismas leyes por las que se rigen
- 00:11:43las rocas sólidas se dilata con la
- 00:11:45presión interna y eso permite que
- 00:11:46grandes cantidades de material sean
- 00:11:48experiencias a la órbita de la tierra
- 00:11:51armand nos dio el impacto y me los puso
- 00:11:55los restos en órbita
- 00:11:57pero como se forma una luna de esos
- 00:11:59restos
- 00:12:02realmente es una cuestión de pura suerte
- 00:12:04el que un cierto cuerpo celeste choque
- 00:12:06contra otro y como resultado nazcan los
- 00:12:08planetas una de estas colisiones al azar
- 00:12:12se produjo con el ángulo correcto justo
- 00:12:14a la velocidad necesaria para ocasionar
- 00:12:16la formación de la luna
- 00:12:19si lo miras de esa manera te das cuenta
- 00:12:21de que de hecho y que la tierra con su
- 00:12:23gran luna acabará a la distancia óptima
- 00:12:24del sol siendo así habitable
- 00:12:28responde a un factor puramente fortuito
- 00:12:31maarten no compartió la misma suerte dos
- 00:12:34pequeños satélites uno de ellos sería el
- 00:12:37pecho que ahora con gran claridad
- 00:12:39una luna interior de saturno se rompe en
- 00:12:42mil pedazos debido a el choque con un
- 00:12:43cuerpo de ahí se forman una serie de
- 00:12:46anillos y un nuevo satélite la luna que
- 00:12:48conocemos hoy con el nombre de miranda
- 00:12:52saturno y sus anillos miles de millones
- 00:12:55de partículas unas tan pequeñas como
- 00:12:58granos de arena otras del tamaño de
- 00:13:00camiones los anillos son posiblemente
- 00:13:03los restos de una luna que se acercó
- 00:13:04demasiado y se desintegró por la fuerza
- 00:13:07gravitatoria del planeta o quizá un
- 00:13:09impacto la pulverizó de cualquier manera
- 00:13:11los anillos están demasiado próximos a
- 00:13:13saturno para poder formar otro satélite
- 00:13:15están dentro de lo que los astrónomos
- 00:13:17llaman el radio rose fuera de este
- 00:13:20ámbito es posible la formación de lunas
- 00:13:21dentro el material se arremolina y cae
- 00:13:24de nuevo al planeta ese es el destino de
- 00:13:26los anillos de saturno el tipo concreto
- 00:13:28de choque necesario para la formación de
- 00:13:30una luna del tamaño de la nuestra es en
- 00:13:33realidad bastante especial si orfeó
- 00:13:35hubiera chocado de frente contra la
- 00:13:36tierra
- 00:13:38no existiría la luna
- 00:13:41debido al ángulo de choque se habría
- 00:13:43formado un anillo de restos que al
- 00:13:45encontrarse dentro del radio rose
- 00:13:47habrían caído otra vez a la tierra
- 00:13:52sin embargo existen otros casos en los
- 00:13:54que hemos visto que después de una
- 00:13:56colisión se forman dos lunas que pueden
- 00:13:58llegar a permanecer estables durante
- 00:13:59miles y miles de años
- 00:14:01cano ha probado todos los ángulos
- 00:14:04posibles en su modelo de simulación
- 00:14:06orfeó en uno de los intentos se formaron
- 00:14:09dos pequeñas lunas pero el equilibrio
- 00:14:11entre ambas era insostenible
- 00:14:14desgraciadamente dos lunas no podrían
- 00:14:16sobrevivir hasta nuestros días
- 00:14:18ward sesión tan extraordinaria habría
- 00:14:20sido la de tener dos lunas en el cielo
- 00:14:22cerca de la tierra
- 00:14:29con dos lunas en el cielo lo que pasaría
- 00:14:31es que o bien la más pequeña y más
- 00:14:33interior caería sobre la tierra o al
- 00:14:35final las dos lunas acabarían chocando
- 00:14:38pero para producir nuestra luna ganó
- 00:14:40prueba con el enfoque más oblicuo
- 00:14:43más averiguado que si hacemos que el
- 00:14:46impacto se produzca con un ángulo muy
- 00:14:47descentrado de manera que el objeto
- 00:14:49colisión ante apenas roce en nuestra
- 00:14:51proto tierra
- 00:14:53entonces esa configuración es la óptima
- 00:14:55para poner material en órbita
- 00:14:58una colisión con un ángulo tan
- 00:15:00descentrado destruye parcialmente el
- 00:15:02objeto colisión ante el cual desaparece
- 00:15:04fundiéndose temporalmente antes de
- 00:15:07volver a chocar con la tierra por
- 00:15:08segunda vez
- 00:15:11un impacto doble
- 00:15:16el quejoso completo de colisión
- 00:15:18probablemente se realizaría en un par de
- 00:15:20días pero ese hubiera sido un fin de
- 00:15:23semana muy malo para pasarlo en la
- 00:15:25tierra
- 00:15:27pero el premio que ganamos fue la luna
- 00:15:31se forma justo fuera del radio rose a
- 00:15:34unos 21 mil kilómetros de la segunda
- 00:15:35versión de la tierra acumulando
- 00:15:38materiales expulsados de un disco
- 00:15:40incandescente de restos la luna se
- 00:15:42consolida rápidamente en un periodo de
- 00:15:44100 años
- 00:15:47si hubiéramos estado en la tierra cuando
- 00:15:49la luna se formó es decir unos 100 años
- 00:15:51después de la colisión la luna sería una
- 00:15:54visión impresionante en el cielo
- 00:15:55nocturno
- 00:16:00si viéramos a la luna justo después de
- 00:16:02que se hubiera formado tendría 15 veces
- 00:16:05el tamaño actual
- 00:16:07probablemente fuera un espectáculo
- 00:16:09impresionante de ver
- 00:16:12en nuestro devastado planeta la
- 00:16:14situación es un infierno
- 00:16:17volcanes en erupción
- 00:16:20la corteza se resquebraja océanos de
- 00:16:23lava
- 00:16:24la luna está tan cerca que se producen
- 00:16:27mareas de rocas y de magma la fuerza de
- 00:16:30la luna es 4000 veces más intensa que el
- 00:16:32actual la tierra se retuerce y escupe
- 00:16:35fuego en el mar las olas son gigantescas
- 00:16:43a lo largo de 4500 millones de años la
- 00:16:46tierra se va enfriando y reposando
- 00:16:48gradualmente al principio la enorme
- 00:16:51energía maremotriz causó que la luna se
- 00:16:53apartara rápidamente la velocidad de
- 00:16:56rotación de ambos cuerpos fue
- 00:16:57disminuyendo el día se alarga desde 4
- 00:17:00horas hasta 24
- 00:17:02la acción de las mareas continúa
- 00:17:04ralentizando la velocidad de rotación de
- 00:17:06la tierra y obliga a la luna a seguir
- 00:17:08retrocediendo los científicos han
- 00:17:11averiguado analizando unas capas rocosas
- 00:17:13llamadas rítmicas de mareas la
- 00:17:15frecuencia de las mareas prehistóricas
- 00:17:17marjorie chan de la universidad de utah
- 00:17:19ha estudiado estas capas en el cañón big
- 00:17:21water world hace millones de años esto
- 00:17:24eran capas de sedimentos depositados por
- 00:17:25la acción de las mareas en el estuario
- 00:17:27de un río
- 00:17:28algunas de estas capas rocosas formadas
- 00:17:31por la acción de las mareas son tan
- 00:17:32finas como el papel y es como si cada
- 00:17:34una llevará escrita la historia o fuera
- 00:17:35la página de un diario que nos cuenta lo
- 00:17:37que sucedió hace miles de millones de
- 00:17:38años los hallazgos de chan son
- 00:17:41categóricos las mareas primitivas eran
- 00:17:44más frecuentes y los días mucho más
- 00:17:46cortos es increíble que estas
- 00:17:48formaciones rocosas debidas al ciclo de
- 00:17:50las mareas nos digan que los días tenían
- 00:17:52sólo 18 horas podemos ver cómo es el
- 00:17:55ciclo diario y establecer cuántos días
- 00:17:57habían un mes o cuántos meses en un año
- 00:17:58y con todos esos datos demostramos de
- 00:18:01qué manera la luna se ha estado
- 00:18:02apartando de la tierra con el paso del
- 00:18:03tiempo de los 21 mil kilómetros de
- 00:18:06separación de un principio la luna se
- 00:18:08encuentra en
- 00:18:09actualidad a una distancia de unos 384
- 00:18:11mil kilómetros hoy en día cuando se
- 00:18:14alinea en el sol la tierra y la luna
- 00:18:16está puede cubrir totalmente el sol
- 00:18:21desde la tierra se ve un eclipse total
- 00:18:24una coincidencia cósmica asombrosa
- 00:18:30los eclipses de este tipo son una prueba
- 00:18:32más de que la luna está retrocediendo
- 00:18:34con respecto a la tierra esto es un
- 00:18:37eclipse total actual pero cuando la luna
- 00:18:39estaba más cercana a la tierra se veía
- 00:18:41de esta manera en el futuro cuando la
- 00:18:44luna esté todavía más lejos de la tierra
- 00:18:45los eclipses totales serán fenómenos del
- 00:18:48pasado
- 00:18:49los documentos sobre antiguos eclipses
- 00:18:51revelan que hace tan solo dos mil años
- 00:18:53los días eran ligeramente más cortos que
- 00:18:55en la actualidad si el eclipse solar del
- 00:18:58año 136 antes de jesucristo hubiera sido
- 00:19:01constante se habría visto un eclipse
- 00:19:03total en esta franja sin embargo como
- 00:19:06los días eran más cortos en una vigésima
- 00:19:07parte de segundo esta franja de
- 00:19:09totalidad se amplía hacia el este
- 00:19:11llegando hasta babilonia
- 00:19:14hace más de un cuarto de siglo los
- 00:19:16astronautas del apolo instalaron en la
- 00:19:18luna unos reflectores hoy en día estos
- 00:19:22son un objetivo para los astrónomos del
- 00:19:24observatorio mcdonald en texas
- 00:19:28proyectando rayos láser sobre estos
- 00:19:30reflectores se puede medir la distancia
- 00:19:32al milímetro la velocidad con la que la
- 00:19:35luna se está alejando de la tierra el
- 00:19:37espacio entre ambos cuerpos se está
- 00:19:39ensanchando a razón de más de tres
- 00:19:40centímetros y medio al año desde este
- 00:19:42tamaño la luna ha encogido en 4500
- 00:19:45millones de años hasta llegar a este
- 00:19:46otro
- 00:19:50la fuerza de la gravedad de la luna
- 00:19:51mantiene a la tierra en un equilibrio
- 00:19:53estable con una inclinación media de 23
- 00:19:56grados
- 00:20:00en contraste con esto marte carece de
- 00:20:02una luna grande que lo equilibre por eso
- 00:20:05fluctúa sobre su eje
- 00:20:09a lo largo de millones de años la
- 00:20:11inclinación puede variar de 0 a 90
- 00:20:13grados desestabilizando por completo su
- 00:20:15clima imagínense la tierra de esta
- 00:20:17manera
- 00:20:21en parís en el vidrio de longitud del
- 00:20:24astrónomos jacques laskar está
- 00:20:26estudiando precisamente eso qué pasaría
- 00:20:28si la tierra que refiera de esa gran
- 00:20:30luna de la suerte
- 00:20:32en primer lugar hace un modelo de la
- 00:20:34tierra con la luna nuestro eje se mueve
- 00:20:36en un círculo pero siempre a 23 grados
- 00:20:39de inclinación si se elimina la luna el
- 00:20:42movimiento circular se ralentiza pero la
- 00:20:44tierra se vuelve loca
- 00:20:47los cálculos de las caras indican un
- 00:20:49caos total
- 00:20:52si eliminamos la luna perdemos por
- 00:20:53completo la estabilidad la tierra
- 00:20:56deambula sin rumbo por el sistema solar
- 00:20:57las que no duda de que dependemos
- 00:21:00completamente de nuestra compañera del
- 00:21:02espacio si no tuviéramos a la luna el
- 00:21:06eje de la tierra variaría de forma
- 00:21:07caótica entre 0 y 90 grados los cambios
- 00:21:11climáticos serían totalmente drásticos
- 00:21:13podría decirse que la luna es el
- 00:21:15regulador climático de la tierra
- 00:21:19incluso con la luna la tierra
- 00:21:21experimenta fluctuaciones en su rotación
- 00:21:24rothchild es miembro del equipo de la
- 00:21:26nasa que estudia los orígenes de la vida
- 00:21:27y sabe que incluso el más pequeño de los
- 00:21:29cambios puede tener un profundo efecto
- 00:21:32existe un equipo investigador en
- 00:21:34alemania que opina que la razón de que
- 00:21:36las primeras civilizaciones surgieran en
- 00:21:38la región del delta del nilo y no en el
- 00:21:39sáhara en donde había grupos humanos más
- 00:21:41numerosos se debió a que la inclinación
- 00:21:43de la tierra era de menos de un grado
- 00:21:46el frondoso sahara del norte de áfrica
- 00:21:49se convierte en un terreno marrón y
- 00:21:51yermo aún hoy es el desierto más extenso
- 00:21:54de la tierra y el resultado de una
- 00:21:56fluctuación planetaria
- 00:21:58sin la luna tendríamos cambios en la
- 00:22:01inclinación de 20 30 40 a 50 grados y
- 00:22:04más así que compares esto con ese cambio
- 00:22:06de inclinación de menos de un grado que
- 00:22:08provocó las migraciones humanas en masa
- 00:22:10y podrán hacerse una idea de lo
- 00:22:12importante que este fenómeno es para la
- 00:22:13existencia de la vida en la tierra
- 00:22:16por lo tanto el que estemos perdiendo la
- 00:22:18luna puede ser motivo de preocupación
- 00:22:21podría ser esto egipto cuando la tierra
- 00:22:24empiece a bambolearse
- 00:22:27es este el sahara del futuro
- 00:22:33se convierte la antártida en un desierto
- 00:22:35abrazado por el sol este es el futuro si
- 00:22:39perdemos la luna y la tierra se da la
- 00:22:41vuelta y tendríamos veranos
- 00:22:44increíblemente calurosos en tierra firme
- 00:22:46hablamos de temperaturas de hasta 100
- 00:22:47grados centígrados por encima de la
- 00:22:49temperatura de ebullición del agua los
- 00:22:51inviernos sufrirían temperaturas muy por
- 00:22:53debajo de los niveles de congelación e
- 00:22:54incluso más fríos que el hielo seco
- 00:22:55temperaturas increíblemente bajas las
- 00:22:59placas de hielo avanzan y se retiran por
- 00:23:01el ecuador aún peor a medida que la
- 00:23:03tierra se bambolea caóticamente los
- 00:23:05casquetes polares se despliegan crece el
- 00:23:07nivel de los océanos desaparecen las
- 00:23:09islas todas nuestras ciudades costeras
- 00:23:11quedarían bajo las aguas
- 00:23:26es un hecho real la luna nos está
- 00:23:28abandonando cuanto más se aleja menor
- 00:23:31será su influencia estabilizadora sobre
- 00:23:33nuestro planeta y más lenta será la
- 00:23:35rotación de la tierra los días se harán
- 00:23:37más y más largos
- 00:23:40una manera de paliar el efecto del
- 00:23:42alejamiento de la luna podría ser
- 00:23:44mediante la construcción de presas no en
- 00:23:46los ríos sino en los océanos se trata de
- 00:23:49una ficción científica pero tenemos
- 00:23:51millones de años por delante para
- 00:23:53desarrollar nuestra tecnología que
- 00:23:55estamos perdiendo la luna debido a la
- 00:23:57fricción que causa el régimen de mareas
- 00:23:59si mediante la construcción de presas se
- 00:24:01redujera el flujo y el reflujo de los
- 00:24:03océanos podríamos paliar el retroceso de
- 00:24:05la luna igual de atrevida es la idea del
- 00:24:08difunto alexander viviane de la
- 00:24:10universidad del estado de iowa su idea
- 00:24:12es la de secuestrar a una de las lunas
- 00:24:14de júpiter y apartarla en la órbita de
- 00:24:16la tierra esta luna europa es lo
- 00:24:19suficientemente grande para realizar el
- 00:24:21trabajo a la perfección
- 00:24:23no reemplaza a la luna europa ayuda
- 00:24:26solamente a nuestro planeta a mantenerse
- 00:24:28erguido a medida que la influencia de la
- 00:24:30luna disminuye
- 00:24:36luna llena en el planeta tierra
- 00:24:43nadie sabe por qué pero la luna llena
- 00:24:45siempre augura problemas para los
- 00:24:47hospitales presiones y las calles de
- 00:24:49cualquier ciudad
- 00:24:54y cuando hay luna llena es como si algo
- 00:24:56sucediera parece que hay más problemas
- 00:24:57de todo tipo hay una atmósfera
- 00:24:59enrarecida que hace que la gente esté
- 00:25:01más nerviosa a veces con consecuencias
- 00:25:03negativas
- 00:25:14la ciencia explica las fases lunares que
- 00:25:16van desde la luna nueva a la luna llena
- 00:25:18esto es posible porque solamente la
- 00:25:20mitad de la luna está iluminada por el
- 00:25:22sol y nosotros vemos esa mitad en
- 00:25:24proporciones variables lo que la ciencia
- 00:25:26no puede siempre explicar es el efecto
- 00:25:28de estas fases lunares en la vida
- 00:25:30terrestre porque se piensa que la
- 00:25:32práctica de ciertas posturas de yoga
- 00:25:34pueden ser perjudiciales cuando hay luna
- 00:25:36llena
- 00:25:38nacen más niños en luna llena
- 00:25:42influye en el ciclo menstrual la órbita
- 00:25:44lunar de 29 días y medio o lo que es lo
- 00:25:46mismo el mes lunar
- 00:25:52para el hombre primitivo la luna llena
- 00:25:54significaba que tendría luz para cazar
- 00:25:56de noche existe una teoría que propone
- 00:25:58que este hecho hizo que el ciclo
- 00:25:59menstrual se vinculará estrechamente al
- 00:26:01ciclo lunar mientras que los hombres
- 00:26:04cazan las mujeres pueden permitirse el
- 00:26:06lujo de no ser fértiles esos días pero
- 00:26:08en los días de oscuridad alrededor de la
- 00:26:10luna nueva cuando los hombres están en
- 00:26:11casa las mujeres deben ser fértiles por
- 00:26:13la supervivencia de la especie en la
- 00:26:16naturaleza una vez al año gusanos
- 00:26:18marinos suben a la superficie del océano
- 00:26:19para aparearse la noche anterior a la
- 00:26:21luna nueva para estos nativos de los
- 00:26:24mares del sur los gusanos son una presa
- 00:26:26fácil
- 00:26:27el coral de sólo en el gran arrecife de
- 00:26:30coral esto sólo sucede durante la luna
- 00:26:32llena de noviembre la señal lunar para
- 00:26:35que muchas especies se reproduzcan
- 00:26:47cuando las mareas alcanzan su punto más
- 00:26:49alto durante la luna nueva y la luna
- 00:26:51llena las tortugas marinas vienen a la
- 00:26:53playa por la noche a depositar sus
- 00:26:55huevos
- 00:26:58este es el momento más seguro para
- 00:27:00incubar a su prole igual que la luna
- 00:27:02regula las mareas las mareas regulan los
- 00:27:04hábitos solamente cuando hay marea baja
- 00:27:07estos cangrejos emergen de sus entierros
- 00:27:09subterráneos en las islas galápagos las
- 00:27:11iguanas marinas se anticipan hasta dos
- 00:27:13horas a las varias bajas esto les da una
- 00:27:15ventaja a la hora de ganar el control
- 00:27:17sobre la zona de abastecimiento que
- 00:27:18comparten con las focas
- 00:27:25la cosecha de vino francés los
- 00:27:28bodegueros piensan que con luna llena su
- 00:27:30influencia es muy alta y el máximo de
- 00:27:32energía alcanza a las uvas por eso los
- 00:27:36franceses prefieren recoger la uva en
- 00:27:38los días cercanos a la luna llena y
- 00:27:39prensar la en los días de luna nueva
- 00:27:41puesto que según ellos la influencia de
- 00:27:43la luna está en su punto más bajo y el
- 00:27:45vino tiene menos poso y por lo tanto es
- 00:27:47más claro
- 00:27:54la vida en la tierra está sujeta
- 00:27:55indudablemente al ritmo de la luna en la
- 00:27:58actualidad se está empezando a pensar
- 00:28:00que la colisión que formó la luna
- 00:28:01aceleró la aparición de la vida misma
- 00:28:06pero en las 10 1999 donde tuvo lugar un
- 00:28:09descubrimiento asombroso estamos
- 00:28:12sobrevolando un campamento de este
- 00:28:13recóndito rincón del oeste de
- 00:28:15groenlandia solamente se puede llegar
- 00:28:17aquí con helicóptero y desde el
- 00:28:18campamento andaremos hasta el lugar en
- 00:28:20donde se ha abierto el primer capítulo
- 00:28:22de la historia de la tierra
- 00:28:26hace tres mil 800 millones de años este
- 00:28:29saliente rocoso formaba parte del fondo
- 00:28:31del océano
- 00:28:35siendo un nativo minik roasting es el
- 00:28:38primero en descubrir su secreto
- 00:28:41esta es la roca más antigua de la tierra
- 00:28:43este es el material más antiguo que
- 00:28:45puedas tocar si quieres tocar algo más
- 00:28:48antiguo tendrás que ir a la luna
- 00:28:52pero las rocas de la luna por antiguas
- 00:28:54que sean no contienen ningún rastro de
- 00:28:56vida sin embargo en la tierra la roca de
- 00:28:59groenlandia de rose in sí la tiene este
- 00:29:01es un gran descubrimiento estas capas
- 00:29:03contienen carbón un indicio de la
- 00:29:05presencia de un plancton muy complejo
- 00:29:07que antena está en 200 millones de años
- 00:29:09los cálculos anteriores referentes a la
- 00:29:11aparición de las primeras formas de vida
- 00:29:13situando la más cerca de la fecha del
- 00:29:15impacto que dio lugar a la luna fue una
- 00:29:18experiencia realmente alucinante puesto
- 00:29:20que se supone que no debería haber vida
- 00:29:22en la tierra en esa época y si la vía es
- 00:29:24completamente seguro que no deberían
- 00:29:26haber sido formas de vida acuáticas
- 00:29:27antes se pensaba que la vida primitiva
- 00:29:29existía solo en hábitats de condiciones
- 00:29:32extremas alimentándose de los gases de
- 00:29:34volcanes sumergidos en lo más profundo
- 00:29:36este hombre ha explicado de una manera
- 00:29:38muy convincente los hallazgos de
- 00:29:40groenlandia es miembro de la academia
- 00:29:42nacional y aconseja al gobierno de los
- 00:29:44eeuu en asuntos científicos normales
- 00:29:47league cree que la colisión de orfeo que
- 00:29:48dio origen a la luna desencadenó el
- 00:29:50surgimiento de la vida la tierra un
- 00:29:53versión primera murió en la colisión con
- 00:29:55orfeo esta es la tierra en versión
- 00:29:56segunda si nos encontráramos en la
- 00:29:58tierra inversión
- 00:29:59estaríamos sumergidos en tres kilómetros
- 00:30:01de agua no tendríamos oxígeno para
- 00:30:02respirar
- 00:30:04la teoría de slip es radical orfeó hizo
- 00:30:07desaparecer la mitad de los océanos de
- 00:30:09la tierra en versión 1a provocando la
- 00:30:11formación de una nueva atmósfera
- 00:30:14es muy posible que exista vida acuática
- 00:30:16en nuestro proto planeta a la tierra en
- 00:30:19versión 1a no le falta agua es posible
- 00:30:21que también haya vida en orfeo
- 00:30:24pero es semejante colisión no hay
- 00:30:26supervivientes
- 00:30:28el choque devuelve completamente a la
- 00:30:29tierra al principio ese fue el principio
- 00:30:32de cualquier forma de vida que existiera
- 00:30:34tanto en la tierra como en orfeo
- 00:30:37pero tiene el presentimiento de que
- 00:30:39orfeo despertó a la vida en la tierra
- 00:30:41puede que haya una conexión directa
- 00:30:43entre el nacimiento de la vida en la
- 00:30:45tierra y la colisión que provocó la
- 00:30:46formación de la luna sleep opina que
- 00:30:49orfeo al igual que la tierra en versión
- 00:30:511a tenía un núcleo de hierro
- 00:30:54en el ordenador los núcleos se muestran
- 00:30:57en azul tan violento es el choque que se
- 00:30:59funden cuando orfeo choca con la tierra
- 00:31:02se introducen en la tierra enormes
- 00:31:04cantidades de hierro este hierro
- 00:31:06reaccionó con el agua produciendo
- 00:31:08hidrógeno esto causó la formación de una
- 00:31:10atmósfera reductora la cual es esencial
- 00:31:12para que la vida surja si además pasa
- 00:31:16electricidad a través de ella como por
- 00:31:18ejemplo los rayos entonces los
- 00:31:20precursores de la vida podrían aparecer
- 00:31:22en 1952 un famoso experimento hizo
- 00:31:25precisamente eso al jury y este hombre
- 00:31:28stanley miller crearon aminoácidos
- 00:31:30simples en tubos de ensayo pero no se
- 00:31:32les hizo caso porque sus colegas
- 00:31:34insistían en que las condiciones para
- 00:31:35que la vida surgiera en la tierra en una
- 00:31:37etapa tan temprana no eran las adecuadas
- 00:31:39porque no existía lo que vino a llamarse
- 00:31:42la atmósfera reductora pero en la
- 00:31:44actualidad sabemos que la colisión con
- 00:31:46orfeo puede haber producido una
- 00:31:48atmósfera de ese tipo
- 00:31:52suponiendo que no se hubiera producido
- 00:31:53el choque como se desenvolvería a
- 00:31:55nuestro planeta la tierra en versión
- 00:31:58primera sería un océano por completo
- 00:32:00podríamos ver unos pocos trozos de
- 00:32:01tierra sobresaliendo en la superficie
- 00:32:03veríamos un poco el tíbet tal vez la
- 00:32:05parte alta de hawai el everest pero
- 00:32:07estaría esencialmente cubierto de agua
- 00:32:11y me ha dicho que no podría haber forma
- 00:32:14de vida humana en la tierra
- 00:32:16este documental a lo mejor lo habrían
- 00:32:18hecho otras formas de vida pero seguro
- 00:32:21que no lo habrían hecho humanos sólo
- 00:32:23podemos especular sobre el tipo de
- 00:32:25criaturas que habrían evolucionado en la
- 00:32:26tierra en versión primera es muy
- 00:32:29divertido intentar imaginarse cómo sería
- 00:32:31la vida en la tierra habría vida
- 00:32:32inteligente
- 00:32:34si no hubiera existido la colisión que
- 00:32:36formó la luna creo que la vida en tierra
- 00:32:38firme habría sido diferente puede que ni
- 00:32:39siquiera existiera además sin una luna
- 00:32:42que ralentizase nuestra rotación la
- 00:32:44tierra sería un mundo hostil y frenético
- 00:32:47la tierra tendría una rotación muy
- 00:32:50rápida solo con el sol y sin luna los
- 00:32:52días se sucederían muy rápido a un ritmo
- 00:32:54tres veces mayor que el actual
- 00:32:55saldría el sol se pondría todo esto a
- 00:32:57una velocidad mayor
- 00:32:58todo lo que sucediera durante el día
- 00:33:00pasaría de forma más rápida un clima
- 00:33:02atroz los vientos soplarían a cientos de
- 00:33:05kilómetros por hora habría tormentas de
- 00:33:07arena constantemente ningún ser humano
- 00:33:09podría evolucionar aquí
- 00:33:13así que uno tendría que recurrir al
- 00:33:15medio acuático sería posible la vida
- 00:33:18inteligente en el mar
- 00:33:23los pulpos y algunas especies similares
- 00:33:25son animales bastante inteligentes
- 00:33:27pueden hacer cosas como construir con
- 00:33:30los tentáculos pequeñas viviendas en
- 00:33:31donde cobijarse y hasta cierto punto
- 00:33:33tienen sentimientos poseen unos ojos
- 00:33:36casi idénticos a los de los vertebrados
- 00:33:37son fascinantes
- 00:33:41así que aún no se imagina que los
- 00:33:44cefalópodos los pulpos los calamares
- 00:33:46etcétera
- 00:33:47serían los genios de una tierra sin luna
- 00:33:49pero con la luna aunque los cefalópodos
- 00:33:51no evolucionaron para dominar en la
- 00:33:53tierra en versión segunda e incluso
- 00:33:55nuestros océanos la mayoría de todo esto
- 00:33:57desapareció con la colisión de hace 65
- 00:33:59millones de años la que acabó con los
- 00:34:02dinosaurios aproximadamente una vez cada
- 00:34:05100 millones de años se producen
- 00:34:07extinciones en masa
- 00:34:10en el pasado la luna podría haber
- 00:34:12servido de escudo a la tierra contra
- 00:34:14tales colisiones pero las posibilidades
- 00:34:16estadísticamente son muy pequeñas
- 00:34:19biólogo evolucionista las estadísticas
- 00:34:21no tienen importancia lo único que
- 00:34:23necesito es una colisión que afectará a
- 00:34:25la evolución además lo fascinante del
- 00:34:27caso es que no hay manera de probarlo
- 00:34:29pudo haber habido un tiempo en el que la
- 00:34:31luna nos protegió nos salvó al estar en
- 00:34:33el lugar adecuado en el momento adecuado
- 00:34:35pudiendo interceptar un impacto que de
- 00:34:37lo contrario habría hecho muchísimo daño
- 00:34:39a la vida en la tierra es decir una
- 00:34:41colisión que habría provocado
- 00:34:42extinciones en masa
- 00:34:46la luna podría haber salvado a nuestro
- 00:34:48planeta
- 00:34:49y ahora está a punto de convertirse en
- 00:34:52nuestro puente de paso hacia otros
- 00:34:53planetas
- 00:35:00dado que la casualidad es un aspecto muy
- 00:35:03importante en el crecimiento de los
- 00:35:05planetas
- 00:35:05la luna se considera un símbolo de la
- 00:35:07suerte si en los inicios de la formación
- 00:35:11planetaria una partícula diminuta de
- 00:35:14polvo se moviera muy ligeramente un
- 00:35:17movimiento de la anchura de un cabello
- 00:35:18humano podría provocar una colisión
- 00:35:21millones de años más tarde
- 00:35:24puede que el océano llegar a alcanzar a
- 00:35:26la tierra tal vez se precipitó sobre
- 00:35:28menos
- 00:35:32esto produciría un sistema muy similar a
- 00:35:36nuestro sistema terrestre actual
- 00:35:39con la excepción de que sería venus
- 00:35:42quien tuviera una luna grande en lugar
- 00:35:44de la tierra esto acabaría con las
- 00:35:47posibilidades del desarrollo de vida
- 00:35:48inteligente en nuestro planeta 32 10
- 00:35:55despegue de la nave explorador lunar en
- 00:35:59viaje para redescubrir la luna pero ya
- 00:36:02que tenemos la luna tenemos la
- 00:36:04oportunidad de colonizar el sistema
- 00:36:05solar y nos volvemos a poner en camino
- 00:36:09siempre he considerado a la luna como un
- 00:36:11mundo completo la gente tiende olvidarse
- 00:36:13de que es un mundo es un sitio enorme la
- 00:36:15superficie de la luna es igual a la
- 00:36:16extensión de todo el continente
- 00:36:17americano pero a pesar de las numerosas
- 00:36:20investigaciones y de seis alunizaje del
- 00:36:22apolo nuestro vecino celestial sigue
- 00:36:24siendo relativamente un extraño aquí
- 00:36:27tenemos todo un mundo del que no
- 00:36:28conocemos virtualmente nada con mucha
- 00:36:31frecuencia con la siguiente analogía si
- 00:36:33hubiera habido seis equipos repartidos
- 00:36:35por california trabajando tres días a la
- 00:36:36semana nunca se habría encontrado oro ni
- 00:36:39petróleo y nunca se habría encontrado
- 00:36:42agua una agua traída se crea hace miles
- 00:36:45de millones de años por los cometas
- 00:36:47en lo profundo de los cráteres en
- 00:36:49tinieblas de los polos lunares puede que
- 00:36:51se haya conservado hielo en 1998 la
- 00:36:55expedición de vender el explorador lunar
- 00:36:57detecta hidrógeno un posible signo de la
- 00:37:00existencia de agua la cantidad de agua
- 00:37:03sobre la que estamos volando en estos
- 00:37:04momentos sería más o menos el
- 00:37:06equivalente de la que creemos que se
- 00:37:07encuentra congelada en las regiones
- 00:37:08polares de la luna según la información
- 00:37:10del explorador lunar si esto es así es
- 00:37:13el momento de empezar la colonización de
- 00:37:15la luna
- 00:37:17si es verdad que existe agua en la luna
- 00:37:19está valdrá su peso en oro
- 00:37:23queríamos interesar a la gente para que
- 00:37:25volviese a estudiar la luna ya que ésta
- 00:37:27es el futuro de la humanidad y es el
- 00:37:29comienzo de la colonización del sistema
- 00:37:30solar
- 00:37:31creo que el explorador ha sentado las
- 00:37:33bases para ello quiero ver al hombre en
- 00:37:35la luna y quiero que la humanidad se
- 00:37:37despliegue por todo el sistema solar y
- 00:37:39este es nuestro punto de partida cuando
- 00:37:41el explorador lunar se le va acabando el
- 00:37:43combustible binder tiene una idea toma
- 00:37:46como objetivo un cráter en el polo sur
- 00:37:47un choque deliberado haría saltar agua y
- 00:37:50probar así la teoría
- 00:37:55desgraciadamente no pero fue un buen
- 00:37:58intento
- 00:38:01david kahn representa a la nueva
- 00:38:03generación de empresarios espaciales que
- 00:38:05está planeando financiar una misión a la
- 00:38:07luna con fines comerciales
- 00:38:10en su cuartel general del desierto de
- 00:38:12mojave en california que posee un modelo
- 00:38:14de cohete reciclado
- 00:38:16desde la órbita de la tierra el cohete
- 00:38:18lanzará una escalera en busca del agua
- 00:38:20no existen pruebas definitivas de que
- 00:38:22haya agua allí nuestro robot aterrizará
- 00:38:25probablemente en el polo sur o cerca de
- 00:38:27la llamada cima de la vida eterna para
- 00:38:29dirigirse después al interior de uno de
- 00:38:31estos oscuros cráteres de los polos y
- 00:38:33comprobar si existe hielo y en tal caso
- 00:38:35recuperarlo para formar nuestro primer
- 00:38:37oasis espacial
- 00:38:44si podemos confirmar que existe
- 00:38:47suficiente cantidad de agua en los polos
- 00:38:48lunares significaría que nuestras naves
- 00:38:50podrían repostar allí lo que supondría
- 00:38:52que las misiones a marte y a otros
- 00:38:54puntos más lejanos del sistema solar
- 00:38:56serían finalmente factibles sería la
- 00:38:58primera vez que no utilizaríamos como
- 00:39:00base la tierra para explorar el espacio
- 00:39:02las perspectivas de dependen del agua
- 00:39:05lunar hace posible la vida dado que el
- 00:39:07hidrógeno y el oxígeno líquido se
- 00:39:08convierten en combustible para los
- 00:39:10cohetes su luna es un puerto de
- 00:39:12abastecimiento
- 00:39:14creo que la luna es un puente
- 00:39:15fundamental en la conquista del espacio
- 00:39:17el sistema solar es un lugar gigantesco
- 00:39:20si tuviéramos un lugar cerca de casa
- 00:39:23donde entrenarnos y probar el equipo un
- 00:39:25lugar donde si hay un problema puedes
- 00:39:27pedir ayuda sería fundamental si vas
- 00:39:30camino de marte y tienes un problema
- 00:39:31estás vendido
- 00:39:35si existe agua las colonias lunares
- 00:39:37serán el paso siguiente pero no serían
- 00:39:40como los escépticos módulos de la
- 00:39:42fantasía científica sino como las
- 00:39:44estructuras de adobe de los desiertos
- 00:39:45mexicanos y del sudoeste de eeuu los
- 00:39:48pioneros lunares construirían sus
- 00:39:50viviendas con el polvo lunar la nasa
- 00:39:52está recogiendo datos la próxima vez que
- 00:39:56vayamos a la luna nuestros trajes serán
- 00:39:58de una tecnología muy avanzada pero
- 00:40:01tendremos que depender de los recursos
- 00:40:02naturales básicos para construir
- 00:40:04nuestras viviendas
- 00:40:06la palabra clave de la vida fuera de la
- 00:40:08tierra es ahorro las primeras viviendas
- 00:40:10lunares podrían parecerse a estas
- 00:40:12construcciones del museo de viviendas
- 00:40:14tradicionales de california cada
- 00:40:17cantidad de material que llevemos desde
- 00:40:19aquí hasta la luna costarán de dos a
- 00:40:21tres veces su peso en oro por eso es
- 00:40:24vital poder utilizar los materiales que
- 00:40:27haya allí
- 00:40:28tubos llenos de polvo lunar amontonados
- 00:40:31en espirales
- 00:40:33parece una ironía que volvamos a los
- 00:40:36orígenes de la historia pero no
- 00:40:38realmente no es así es tomar el mejor
- 00:40:41legado de cada civilización y
- 00:40:43desarrollarlo con vistas al futuro
- 00:40:47como la montaña rusa
- 00:40:54tanga velo un arquitecto espacial habla
- 00:40:57con el especialista en cohetes anthony
- 00:40:59superado el tema del que están hablando
- 00:41:00es el transporte la forma más barata de
- 00:41:03despegar de la luna 3 que esto será
- 00:41:05similar a lo que nos encontraremos en la
- 00:41:07luna me temo que sí
- 00:41:12podríamos despegar con esto de la luna
- 00:41:15un viaje de levitación magnética que nos
- 00:41:17pone rumbo a marte la nasa lo está
- 00:41:19estudiando la fuerza de gravedad de la
- 00:41:21luna es un sexto de la de la tierra y es
- 00:41:23100 veces más barato lanzar vehículos
- 00:41:25espaciales desde la luna pero imagínense
- 00:41:28tener que pasar tres años aquí para
- 00:41:30llegar a júpiter
- 00:41:36el espacio es horrible es necesario
- 00:41:39tener algo de gravedad porque si no el
- 00:41:41sistema inmunológico se atrofia los
- 00:41:43huesos se vuelven como tiza la gravedad
- 00:41:45es imprescindible la única forma de
- 00:41:48obtenerla es mediante un gigantesco
- 00:41:49aparato giratorio que lo arroja uno
- 00:41:51contra las paredes y eso es lo que su
- 00:41:54pelo planea hacer con un gigantesco
- 00:41:56anillo inflado con hielo de la luna este
- 00:41:59yo no estaría almacenado en una estación
- 00:42:00de abastecimiento en la órbita lunar
- 00:42:04no se trataría de construir una nave
- 00:42:06espacial sino de inflar la esto sería
- 00:42:10una bolsa de plástico del tamaño de un
- 00:42:12campo de fútbol parecería una llanta
- 00:42:16enorme se infla con agua el resultado es
- 00:42:20una nave espacial de hielo el anillo
- 00:42:23gira y los pasajeros que transporta
- 00:42:25tienen gravedad el hielo almacenado en
- 00:42:28las paredes le proporciona al cohete la
- 00:42:30energía necesaria en forma de vapor en
- 00:42:32el viaje de vuelta se reportaría en una
- 00:42:34de las lunas de júpiter nunca se me
- 00:42:37hubiera ocurrido pensar que un cohete
- 00:42:39propulsado por vapor tuviera 100 veces
- 00:42:42la capacidad del mejor de los cohetes
- 00:42:45eso significa que podría transportar a
- 00:42:48100 personas hasta júpiter y a todas las
- 00:42:51lunas de júpiter ganímedes calixto
- 00:42:55europa es absolutamente increíble
- 00:42:59lo único que superó necesita para que su
- 00:43:01cohete de propulsión por vapor funcione
- 00:43:03es la planta de energía de un submarino
- 00:43:05nuclear es posible que también esté
- 00:43:07interesado en los miembros de la
- 00:43:08tripulación los submarinos fueron las
- 00:43:11primeras plataformas en las que pensó el
- 00:43:12programa espacial como medio de
- 00:43:14averiguar la reacción de las personas a
- 00:43:16viajes largos en completo aislamiento se
- 00:43:18ha aprendido mucho de la tripulación de
- 00:43:19los submarinos esta sería el tipo de
- 00:43:21personas que encontrarían muy
- 00:43:23interesante el proyecto y que verían la
- 00:43:24oportunidad de hacer algo semejante como
- 00:43:26una experiencia muy emocionante por el
- 00:43:29momento el obstáculo radica en el factor
- 00:43:31nuclear
- 00:43:34un mundo que permitirá el desarrollo de
- 00:43:37naves espaciales propulsadas por una
- 00:43:39explosión nuclear tiene que ser muy
- 00:43:40diferente de la actual las armas
- 00:43:43nucleares tendrían que estar
- 00:43:44completamente erradicadas
- 00:43:46si alguna vez logramos alcanzar un
- 00:43:47óptimo orden social no faltarán todo
- 00:43:49tipo de oportunidades maravillosas como
- 00:43:53marinero solo establece un paralelismo
- 00:43:55con su propia nave espacial nuclear
- 00:43:57la pequeña medusa bien lo que tienen en
- 00:44:00común este precioso yate de la copa de
- 00:44:02américa el american one con la nave
- 00:44:05espacial medusa es el spinnaker el
- 00:44:08spinnaker es una vela muy ligera en la
- 00:44:11parte delantera de la nave que es
- 00:44:14impulsada directamente por el viento en
- 00:44:17el caso de una nave espacial ésta
- 00:44:20estaría impulsada por una serie de
- 00:44:22explosiones nucleares
- 00:44:26medusa necesita a la luna porque los
- 00:44:28explosivos nucleares que van a propulsar
- 00:44:30su spinnaker están revestidos de polvo
- 00:44:32lunar
- 00:44:33la medusa puede viajar a una velocidad
- 00:44:35de decenas de millones de kilómetros a
- 00:44:37la hora
- 00:44:40podrá proporcionarnos viajes
- 00:44:42interplanetarios dentro de escalas
- 00:44:44temporales perfectamente humanas
- 00:44:48incluso podría llevarnos a las estrellas
- 00:44:56alrededor de esas estrellas habrá
- 00:44:58planetas que florezcan como la tierra o
- 00:45:00tal vez sea necesario el tipo de suerte
- 00:45:02que corrió nuestra luna ahora que hemos
- 00:45:05descubierto que hay planetas alrededor
- 00:45:07de otras estrellas que a nivel de
- 00:45:08importancia tiene la existencia de una
- 00:45:10luna para que sean posibles unas
- 00:45:12condiciones de vida como las de la
- 00:45:13tierra si existen 100 planetas alrededor
- 00:45:15de otras estrellas y 50 de ellos son
- 00:45:17parecidos a la tierra esos 50 planetas
- 00:45:20serán parecidos a la tierra o para poder
- 00:45:22tener algo realmente parecido es
- 00:45:23necesario que tengan una luna
- 00:45:30hace poco empezamos a preguntarnos qué
- 00:45:33posibilidades hay de que se forme un
- 00:45:34planeta como el nuestro que tenga una
- 00:45:37enorme luna como nuestra luna en otros
- 00:45:39sistemas solares
- 00:45:46esa es una pregunta difícil porque
- 00:45:48parece ser que la luna es un elemento
- 00:45:50vital para las condiciones de
- 00:45:52habitabilidad y de estabilidad del clima
- 00:45:55de nuestro planeta entonces para poder
- 00:45:57contestar a la pregunta qué
- 00:45:59posibilidades hay de que existan otras
- 00:46:01tierras tendríamos que responder a la
- 00:46:03pregunta qué posibilidades hay de que
- 00:46:05existan otras lunas hasta la fecha se
- 00:46:09han descubierto más de 20 planetas
- 00:46:11alrededor de otras estrellas ninguno es
- 00:46:13como la tierra tal vez algún día a bordo
- 00:46:16del medusa utilizaremos un plácido
- 00:46:18planeta azul alrededor del cual girará
- 00:46:21una enorme luna
- luna
- Tierra
- colisión
- vida
- planetas
- origen
- cambio climático
- estabilidad
- procesos cósmicos
- sistema solar