XVI JEAmbi - Smart Cities
Resumo
TLDRŠajā video lekcijā apskatīta Smart City koncepcija, kurā tiek izcelta tehnoloģiju nozīme pilsētu attīstībā un dzīves kvalitātes uzlabošanā. Lejupslīdes un datu analīzes viltība piedāvā iespējas sabiedrības dalībai un ilgtspējīgas attīstības veicināšanai. Tiek runāts par digitālo dvīņu izmantošanu, lai simulētu pilsētvides maiņas, kā arī par izaicinājumiem, kas saistīti ar datu privātumu un sabiedriskās iekļaušanas nozīmīgumu šajā procesā. Video ietver arī piemērus no citu pilsētu pieredzes un aicina domāt par risinājumiem, kas var uzlabot dzīves kvalitāti nākotnes pilsētās.
Conclusões
- 🌍 Smart City ir tehnoloģiju vadīta pieeja pilsētu attīstībā.
- 📊 Datu vākšana un analīze uzlabo pakalpojumus un infrastruktūru.
- 🌱 Ilgtspējība ir svarīga Smart City koncepcijas sastāvdaļa.
- 🤝 Sabiedrības iesaistīšana ir būtiska, lai nodrošinātu efektvas risinājumus.
- 🔐 Datu privātumam jābūt prioritātei, veidojot Smart City.
- 💡 Digitālie dvīņi palīdz simulēt un analizēt pilsētas plānošanas lēmumus.
- 🥅 Resursu patēriņš jāoptimizē, izmantojot tehnoloģijas un datus.
- 🚦 Tehnoloģijas uzlabo mobilitāti un transporta efektivitāti.
- 🌐 Pilsoniskā zinātne stiprina sabiedrības lomu zinātniskos procesos.
- 🏙️ Vides aizsardzība ir cieši saistīta ar Smart City attīstību.
Linha do tempo
- 00:00:00 - 00:05:00
Prezentētājs, ko izvēlējās otrais, runā par 'Smart Cities' (gudras pilsētas), pēc tam, kad pirmais runātājs, kolēģis João, nevarēja piedalīties. Viņš izsaka savas domas par šo tēmu, kritizējot un izceļot dažas tās aspektus, vienlaikus piedāvājot piemērus no citām vietām.
- 00:05:00 - 00:10:00
Viņš runā par to, kā tehnoloģijas attīstība ir veicinājusi 'Smart City' koncepcijas, kā arī par to, kā mūsu personas dati, ko glabājām savos viedtālruņos, tiek izmantoti pateicoties datu analīzei. Šī digitalizācija ir domāta, lai uzlabotu dzīves kvalitāti pilsētās, kur 70% planētas iedzīvotāju dzīvo.
- 00:10:00 - 00:15:00
Prezentētājs pievēršas uzvedības maiņai, kad ir viegli un ērti, īpaši pilsētu mobilitātes sektorā, un atzīmē, ka tehnoloģijas ļauj iedzīvotājiem efektīvāk piedalīties pilsētu pārvaldībā, izmantojot anketas un datu pieejamību.
- 00:15:00 - 00:20:00
Viņš stāsta par kanādiešu uzņēmumu 'Sidewalk Labs', kas nolēma izveidot digitāli modernu pilsētas daļu, kur visam bija saistība ar digitalizāciju un datu apstrādi, taču parādījās bažas par datu privātumu un uzņēmuma nodomiem, kas saistījās ar Google.
- 00:20:00 - 00:25:00
Pasniedzējs runā par savu interesi par vides aspektiem un sociālekoloģiskajiem sistēmu savienojumiem, pievēršot uzmanību nepieciešamībai integrēt dažādas pilsētas tīklu formas, tajā skaitā infrastruktūru un biodaudzveidību.
- 00:25:00 - 00:30:00
Viņš apspriež sabiedrības un iedzīvotāju iesaistes problēmas un piedāvā, kā iegūt datus, piemēram, izmantojot sensorus un pavadošās komunikācijas, lai uzlabotu pilsētu pārvaldību un dzīves apstākļus.
- 00:30:00 - 00:35:00
Viens no elementiem, ko uzsver, ir diskusijas par pilsoņu tiesībām un datu privātumu, kā arī nepieciešamība izstrādāt noteikumus, kas nodrošina sabiedrības datu aizsardzību digitālajā laikmetā.
- 00:35:00 - 00:40:00
Pasniedzējs runā par digitālajiem dvīņiem, kas ļauj simulēt dažādus urbanizācijas scenārijus un lēmumus, kā arī uzturēt spēcīgu savienojumu ar publiskajām politikām, lai iegūtu atgriezenisko saiti par lēmumiem.
- 00:40:00 - 00:47:40
Prezentācija noslēdzas ar sociālo sazvērestību apspriešanu un integrācijas nozīmību, uzsverot, ka cilvēku cena un apziņa ir būtiska 'Smart City' attīstībā, un aicina uz sadarbību starp dažādām sabiedriskām grupām.
Mapa mental
Vídeo de perguntas e respostas
Kas ir Smart City?
Smart City ir pilsēta, kurā tiek izmantotas tehnoloģijas, lai uzlabotu dzīves kvalitāti un efektivitāti.
Kādas ir Smart City galvenās priekšrocības?
Galvenās priekšrocības ir uzlabota dzīves kvalitāte, efektīva resursu pārvaldība un sabiedrības iesaistes iespējas.
Kā tehnoloģijas ietekmē pilsētas?
Tehnoloģijas ļauj vākt un analizēt datus, kas palīdz uzlabot pakalpojumus un pilsētvides plānošanu.
Kādi ir izaicinājumi Smart City veidošanā?
Izaicinājumi ietver datu privātumu, tehnoloģiju pieejamību un sabiedrības dalību procesos.
Kā var iesaistīt sabiedrību Smart City veidošanā?
Iesaistīšana var notikt caur digitālām platformām, aptaujām un kopienas projektiem.
Kas ir digitālie dvīņi?
Digitālie dvīņi ir virtuālas pasaules replicējumi, kas ļauj simulēt un analizēt pilsētas plānošanas lēmumus.
Kā tehnoloģijas var uzlabot pilsētu mobilitāti?
Tehnoloģijas ļauj izstrādāt efektīvākus transporta risinājumus un uzraudzīt satiksmes plūsmu.
Kā var optimizēt resursu patēriņu Smart City?
Resursu patēriņu var optimizēt, izmantojot datus par patēriņu un uzlabojot infrastruktūras pārvaldību.
Kādās jomās tiek izmantotas Smart City tehnoloģijas?
Tās tiek izmantotas mobilitātē, enerģētikā, vides aizsardzībā un sabiedriskā transporta uzlabošanā.
Kas ir pilsoniskā zinātne?
Pilsoniskā zinātne ir sabiedrības iesaistīšana zinātniskos projektos un datu vākšanā.
Ver mais resumos de vídeos
- 00:00:01para este conc objetivo em particular e
- 00:00:05tendo em conta que eu fui Segunda
- 00:00:06escolha para este para este tema quem
- 00:00:09quem foi convocado para este tema e foi
- 00:00:11contactado primeiro foi o o colega João
- 00:00:15abriu e Silva
- 00:00:17H mas ele não pode estar está hoje está
- 00:00:20hoje fora e como eu partilho com ele
- 00:00:22também uma disciplina dentro do do miner
- 00:00:26em Smart cities acabou por Acabei por
- 00:00:30aceitar
- 00:00:31esta este desafio aqui hoje de falar das
- 00:00:34smitas me interessam algumas partes e em
- 00:00:39particular outras também sou bastante
- 00:00:42crítica em relação a elas e hoje queria
- 00:00:44fazer um pouco esse balanço do que é que
- 00:00:47é isso da Smart City e
- 00:00:50eh como é que nós nos posicionamos
- 00:00:53também dentro dessa smartness e o que é
- 00:00:56que nós Eh gostaríamos Quanto quanto
- 00:00:59Smart n Nós gostaríamos de ter nas
- 00:01:02cidades para além de nós próprios Eu
- 00:01:04acho que isso não é e não é uma não é
- 00:01:09simples e e eu gostaria de mostrar
- 00:01:11algumas alguns exemplos de outros sítios
- 00:01:13onde essa discussão está a ser feita e e
- 00:01:16nós pensarmos também aquilo que que
- 00:01:18queremos para para as
- 00:01:21cidades como vocês sabem eu venho do T
- 00:01:25indivído situa venho aqui eh de um grupo
- 00:01:29ou de disciplinar que é sistema de
- 00:01:31Urbanismo Transportes e ambiente Onde
- 00:01:34exatamente dentro do do paramentaria
- 00:01:37civil nós tratamos mais as questões
- 00:01:40ligadas ao ao urbanismo isto das eh das
- 00:01:44Smart cities
- 00:01:47tem que tem vindo a a crescer eh também
- 00:01:52com tecnologia ou seja temos a
- 00:01:53apresentação anteriores ou seja cada vez
- 00:01:56mais a tecnologia evolui há novos eh
- 00:02:00novos métodos novas formas de o fazer há
- 00:02:03mais capacidade digital os materiais
- 00:02:06ficam mais baratos ou seja as células o
- 00:02:09fotovoltaico há 30 anos atrás era
- 00:02:11caríssimo hoje em dia está cada vez mais
- 00:02:13barato comprar painéis e fazer painéis
- 00:02:15ou seja tudo isso todas essas evoluções
- 00:02:18tecnológicas têm vindo a
- 00:02:21h a facilitar eh eh este conceito Smart
- 00:02:26City nós próprios ou seja cada um de nós
- 00:02:28carrega um telemóvel cada um de nós tem
- 00:02:32dados cada quantas não sei quantas apps
- 00:02:35vocês têm no vosso telemóvel dezenas
- 00:02:39delas
- 00:02:39eh cada um de nós tem cada vez mais
- 00:02:43capacidade de de armazenamento dados
- 00:02:46dentro desses telemóveis cada vez estão
- 00:02:48mais D à forma de armazenar eh cada vez
- 00:02:52está mais fácil a forma de partilhar
- 00:02:54dados cada vez teros melhores
- 00:02:56fotografias mais fotografias com mais
- 00:02:58evolução fazemos upload partilhá-las nas
- 00:03:01várias redes E isso nós somos agentes
- 00:03:05dessa dessa smartness e dessa que no
- 00:03:09fundo está muito associada este conceito
- 00:03:11Smart está muito associada àquilo que é
- 00:03:13também a transição digital em que nós
- 00:03:16todos somos envolvidos e nós todos somos
- 00:03:19agentes dessa desse desse processo não é
- 00:03:22Ou seja
- 00:03:23não às vezes o mais difícil hoje em dia
- 00:03:27é de nós ficarmos off Grid do que
- 00:03:30propriamente estarmos na grd na grd Já
- 00:03:32estamos todos por defeito não é Ou seja
- 00:03:34que qualquer pessoa que utiliza um
- 00:03:37cartão eh bancário e que utiliza um
- 00:03:40telemóvel automaticamente está na grida
- 00:03:43e que sair da grida é que é difícil não
- 00:03:45é h e por isso est as conceitos da da
- 00:03:48Smart City é é nesta perspectiva mais
- 00:03:52tecnológica é onde é que nós conseguimos
- 00:03:55mais facilmente
- 00:03:56eh vir a introduzir essa tecnologia para
- 00:04:01benefício e na em última instância o que
- 00:04:04nos é vendido é que essa
- 00:04:07eh smartness e essa digitalização nos
- 00:04:10vai criar melhor qualidade de vida
- 00:04:13quando nós falamos de cidades ou seja
- 00:04:1670% da população vive nas cidades e
- 00:04:18quando Nós pensamos em criar novas
- 00:04:20cidades que têm estas capacidades é para
- 00:04:23melhorar a vida dessas pessoas
- 00:04:26Ah e isso muitas vezes assim acontece ou
- 00:04:30seja eh e falava eu do nosso telemóvel e
- 00:04:34daquilo que nós fazemos nós hoje
- 00:04:35conseguimos ten ai o que V vou apanhar o
- 00:04:38Autocarro então quando é que é qual é
- 00:04:40que é quando é que é o qual é que é o
- 00:04:42horário ou vou não sei para onde qual é
- 00:04:44que é eu em termos de conveniência nós
- 00:04:47usamo porque é conveniente porque é
- 00:04:49fácil conseguimos rapidamente olhando
- 00:04:51para o tel melva saber para onde é que
- 00:04:53queremos ir O que é que queremos fazer
- 00:04:55Qual é que é o preço de qual é que é o
- 00:04:57horário não sei quê Ou seja é muito
- 00:04:59fácil e tudo aquilo que é conveniente
- 00:05:01falávamos há pouco de e falava-se também
- 00:05:04na na na na comunicação
- 00:05:07anterior falava-se de de alteração de
- 00:05:11comportamentos ou seja nós alteramos
- 00:05:12sempre comportamentos muito facilmente
- 00:05:14Quando é conveniente quando é fácil
- 00:05:16quando nos dá muito jeito não é e E isso
- 00:05:20tem vindo a a a a dar-se aqui na na
- 00:05:24cidade muita muito da da deste conceito
- 00:05:27smx temo tem sido aplicado sotudo Nas
- 00:05:30questões da mobilidade aí tem sido um um
- 00:05:32foco muito grande on disso tem
- 00:05:34acontecido e mas também naquilo que são
- 00:05:38novas formas de governança não é Ou seja
- 00:05:41governança da cidade
- 00:05:42eh como é que as diferentes pessoas
- 00:05:46interagem umas com as outras como é que
- 00:05:50nós conseguimos participar também de uma
- 00:05:52forma mais ativa na na própria cidade e
- 00:05:56como é que o processo de comunicação eh
- 00:05:59H se faz entre aqueles que decidem e
- 00:06:02aqueles que vivem a cidade não é isso
- 00:06:05possibilita novas formas nós conseguimos
- 00:06:07fazer inquéritos muito rapidamente e a
- 00:06:11satisfação do população Face ou não
- 00:06:15podemos não precisamos necessariamente
- 00:06:17de ter um referendo formal que
- 00:06:19conseguimos rapidamente ter essa
- 00:06:21informação sabemos isso através de de
- 00:06:24questionar ou seja de inquérito mas
- 00:06:26sabemos isso também temos o Big dater
- 00:06:28todo e sabemos exatamente que os
- 00:06:30telemóveis Nós não sabemos mas toda a
- 00:06:33gente eles sabem e vendem os dados onde
- 00:06:35é que nós andamos ou seja os nossos
- 00:06:37dados são fazem parte do mercado de
- 00:06:41dados e são negócio os nossos dados são
- 00:06:44negócio e contribuem para o negócio isso
- 00:06:48é importante nós estarmos também
- 00:06:50conscientes dessa dessa aspecto ou seja
- 00:06:53por um lado há a questão de de ser de
- 00:06:56eficiência dos serviços e depois também
- 00:06:58há a questão de dizer noo quando que às
- 00:07:02vezes
- 00:07:04eh nós todos já estamos habituados a
- 00:07:06isso quando vamos ao Google não é mas
- 00:07:09que se torna mais assustador quando nós
- 00:07:11estamos às vezes na cidade que é e nós
- 00:07:15temos a plena consciência que um serviço
- 00:07:17está a ser criado para nós ou seja on dá
- 00:07:20uma análise dos nossos dados e dos
- 00:07:22nossos comportamentos os identificam
- 00:07:23padrões e o serviço é nos oferecido já
- 00:07:28customizado para nós nós todos
- 00:07:31conhecemos isso quando fazemos pesquisas
- 00:07:32hoje em dia não é e com a inteligência
- 00:07:34artificial esse potencial ainda aumentou
- 00:07:37ou seja quando vocês fazem uma pesquisa
- 00:07:39e no vosso computador as pesquisas já
- 00:07:41estão viciadas viciadas por ou
- 00:07:45customizadas
- 00:07:47h para serem dirigidas para vós Por
- 00:07:51exemplo quando fazemos investigação onde
- 00:07:54recorremos a pesquisas na internet nós
- 00:07:56temos que ir para computadores que não
- 00:07:59for foram treinados ou seja para
- 00:08:01conseguirmos Obter dados sem estarem
- 00:08:05Viciados por aquilo que nós já fizemos
- 00:08:08isso também em termos da da investigação
- 00:08:10e da utilização dos dados também se
- 00:08:13coloca às vezes Alguns alguns desafios
- 00:08:17ou seja temos a questão dos dos negócios
- 00:08:19que que se vão gerando em torno desses
- 00:08:24desses das tecnologias e a possibilidade
- 00:08:27dos dados que que sugere tamb
- 00:08:30para para para os negócios por exemplo
- 00:08:34um exemplo que foi muito mediático e que
- 00:08:37h e que também na literatura já foi
- 00:08:41muito investigado foi um exemplo no
- 00:08:43Canadá onde uma uma uma empresa chamada
- 00:08:47sidewalk Lab
- 00:08:49H criou uma área urbana muito em formato
- 00:08:53Smart City onde todas estud no fundo o
- 00:08:56processo Estavam todos digitalizados a
- 00:08:58produção da energia a mobilidade a
- 00:09:01articulação com os vários serviços etc
- 00:09:04só que essa empresa era uma uma
- 00:09:07subsidiária da Google não é Ou seja de
- 00:09:09repente as pessoas todas também tinham
- 00:09:10estavam envolvidos no negócio na
- 00:09:12publicidade e o negócio que era feito
- 00:09:14com isso isso depois foi foi também aqu
- 00:09:17a contestação que houve da população a
- 00:09:20esse a esse
- 00:09:21modelo bem mas nó ui isto aqui desatou
- 00:09:26também não é só eh bem B mas nós essa
- 00:09:30essa questão e o que o que me interessa
- 00:09:32especialmente nas Smart cities como
- 00:09:34vocês sabem vem do lado mais das
- 00:09:37questões ambientais e também das pessoas
- 00:09:40ou seja a minha área de investigação é
- 00:09:42mais na interface e daquilo que se chama
- 00:09:44os sistemas socios ecológicos e e por
- 00:09:47isso H nestas Smart cities o que me
- 00:09:50interessa particularmente
- 00:09:52é como é que nós conseguimos ter e ou
- 00:09:57gerir melhor os cursos eh como é que nós
- 00:10:02conseguimos e criar sistemas mais
- 00:10:05integrados por forma de criar sinergias
- 00:10:09entre os diferentes sistemas urbanos h e
- 00:10:12as diferentes redes urbanas e aqui
- 00:10:13interess sobretudo aqueles que são mais
- 00:10:16redes mais de natureza
- 00:10:18H associadas às e às biodiversidades por
- 00:10:22exemplo e aquilo que é as pessoas ou
- 00:10:25seja aquilo que é a o envolvimento das
- 00:10:28pessoas nesses processos na cocriação e
- 00:10:31como é que nós conseguimos usar eh esta
- 00:10:34tecnologia para favorecer e um maior
- 00:10:39envolvimento da população como vocês
- 00:10:42sabem todos
- 00:10:43eh nós temos na nossa legislação e
- 00:10:47quando estamos a falar de de espaço
- 00:10:49urbano e não só quando vamos a falar de
- 00:10:50ordenamento território e quando estamos
- 00:10:52a falar também impactos ambientais por
- 00:10:55exemplo nós temos aquele processo temos
- 00:10:57aquele muito nor alizado aquele processo
- 00:11:01de consulta Não é consulta pública aliás
- 00:11:03consulta é naquilo que existe que é um
- 00:11:07um uma escala que foi definida já há
- 00:11:11muitos anos ainda continua a ser
- 00:11:12utilizada pel senhora sherry
- 00:11:15Einstein consulta é um nível muito baixo
- 00:11:17de participação não é a gente tem a
- 00:11:20gente informa ainda mais baixo ok a
- 00:11:22gente consulta a gente quer ter um
- 00:11:23feedback mas consultamos é assim nós
- 00:11:27perguntamos ficamos a saber o que é que
- 00:11:28a mas fazer aquilo que você acha isso
- 00:11:31não Prometemos não é Ou seja mais níveis
- 00:11:35mais altos de participação que incluem
- 00:11:38parcerias
- 00:11:40entre quem decide e quem vive ou quem é
- 00:11:45afetado por ou chegar no fundo no topo
- 00:11:49da da escala da senora Einstein tá
- 00:11:51aquilo que ela chama Citizen Power não é
- 00:11:54e quando ela criou Aquele modelo nos
- 00:11:56anos início dos anos 70 final dos anos
- 00:11:5960 em Nova York era no fundo dar podir
- 00:12:02aquilo que ela chamava que era os have
- 00:12:04nots aqueles que não tinham voz e que
- 00:12:07ela queria L dar poder Ou seja pode
- 00:12:10repetir o nome sherry arnstein sherry s
- 00:12:14s h e r r y arn Sting a r s
- 00:12:25r s t e i n
- 00:12:29e senhora tem uma escada chama ar lether
- 00:12:32é escada chama-se a escada da senhora
- 00:12:37Ah mas então com com acrescente
- 00:12:40urbanização cada vez mais nós damos mais
- 00:12:42artificialização ou seja temos que lidar
- 00:12:44com mais aspectos onde esta onde depis
- 00:12:49temos temos que integrar no contexto do
- 00:12:51do planeamento urbano e no no contexto
- 00:12:54do planeamento urbano que nos interessa
- 00:12:56E aí a a a tec
- 00:12:59pode ser útil que é ajudar à integração
- 00:13:02é nós termos dados e termos conseguirmos
- 00:13:05ter dados
- 00:13:07suficientes e recolha de dados e análise
- 00:13:10de dados que nos permite integrar as
- 00:13:13diferentes redes ou seja de passarmos
- 00:13:16uma abordagem mais setorial ou seja uma
- 00:13:19coisa nós termos nós termos por exemplo
- 00:13:22e aquilo que são tratamentos de ág
- 00:13:25residuais e isso é um negócio estamos
- 00:13:27ali chegamos ali e temos daquela água
- 00:13:30aquela água pode ir ser despejada na
- 00:13:32próxima Ribeira ou aquela água se calhar
- 00:13:35podia reentrar no sistema e podia servir
- 00:13:37para
- 00:13:38a a regra da festação que existe num
- 00:13:41determinado sítio ou seja e essa
- 00:13:44integração entre as diferentes redes ou
- 00:13:46seja as próprias redes urbanas acabam
- 00:13:47por ser nós a ve es que chamos dos os
- 00:13:50setores ou seja há o setor do Turismo e
- 00:13:53o setor agrícola e o setor n várias
- 00:13:55fileiras mas no próprio espaço urbano
- 00:13:58nós temos múltiplas redes que não
- 00:14:00comunicam muitas vezes umas com outras e
- 00:14:02que seria eh proveitoso que assim o
- 00:14:05fizessem
- 00:14:07h o facto de os sensores poderem
- 00:14:10recolher esses dados e poderem partilhar
- 00:14:11esses dados se calhar nós conseguimos
- 00:14:13evoluir mais no sentido dessa integração
- 00:14:18Hum porque no fundo o que a gente faz é
- 00:14:21que a cidade recolhe ou seja produz
- 00:14:23imensos dados o que eh esta vitalização
- 00:14:27também permite é não só recolhê-los mas
- 00:14:29também analisá-los e r direcioná-los
- 00:14:32para outros para outros contextos
- 00:14:36hum nós temos um e como falava no início
- 00:14:40é o colega João abriu e Silva que é
- 00:14:42coordena Este é um Miner em em em Smart
- 00:14:45cities
- 00:14:47ha eu não sei exatamente como é que os
- 00:14:49miners têm vindo a ser usados aqui qual
- 00:14:54tem sido o sucesso dos vários miners ou
- 00:14:57a atratividade dos vários miners eh aqui
- 00:15:00no contexto do do técnico mas a ideia
- 00:15:03era e os miners serem ou criarem no
- 00:15:07fundo uma formação complementar àquilo
- 00:15:10que eram as áreas dos alunos não é e no
- 00:15:14fundo dar uma especialização a
- 00:15:17determinadas áreas na e neste Miner
- 00:15:20Smart cities temos tido sobretudo alunos
- 00:15:22vindos demais das áreas tecnológicas H
- 00:15:26que que têm vindo a querer saber como é
- 00:15:28que funar estas Smart CS ou seja e neste
- 00:15:31e é neste plano que está aqui que eu
- 00:15:34colaboro ali naquela de redes
- 00:15:36inteligentes nas Smart cities e aqui
- 00:15:39neste isto está tudo estrat mas pronto
- 00:15:44hum dentro deste dentro deste dentro
- 00:15:48desta eh disciplina o que nós fizemos
- 00:15:50que então um trabalho com com os alunos
- 00:15:53que infelizmente também não se vê muito
- 00:15:54bem que eh os que eram como vos disse
- 00:15:59alunos vindos da das áreas das
- 00:16:01tecnologias e o que eles fizeram fizemos
- 00:16:04um fizemos um trabalho interativo com
- 00:16:07com com e formatos de workshop com com
- 00:16:11eles em que eles exatamente pegaram em
- 00:16:15quatro redes ou seja aquel de
- 00:16:16regulamentos coletivos e que no fundo
- 00:16:19são dados por diferentes do centros
- 00:16:20também vindos de várias disciplinas e
- 00:16:22vários conexos específicos de indicação
- 00:16:25a rede de infraestruturas e transportes
- 00:16:27de saneamento e e costuras verdes no
- 00:16:30fundo são aquelas quatro linhas que
- 00:16:31vocês veem além e o que tentaram ver foi
- 00:16:35em formato de de workshop pericial não é
- 00:16:38ter trazer várias pessoas das várias
- 00:16:40disciplinas o que eles fizeram foi por
- 00:16:42exemplo eh tentar perceber como é que as
- 00:16:46redes se podiam unir ou seja pegando nas
- 00:16:49quatro redes quais é que eram perante um
- 00:16:52determinado problema identificar um
- 00:16:54problema da são problemas e perante
- 00:16:56determinado problema quais é que eram os
- 00:16:59aspectos que podiam unir as diferentes
- 00:17:03redes exatamente para fazer essa essa
- 00:17:06integração entre as diferentes
- 00:17:10redes bem e aqui estava um um um desenho
- 00:17:15O esquema havia-se a água e havia-se
- 00:17:18festação mas aqui não se
- 00:17:20vê não sei o que é que aconteceu é do
- 00:17:23projetor ou é da
- 00:17:25formatação formatação
- 00:17:29não é que desapareceu tudo OK mas pronto
- 00:17:34e aqui também sei dificuldade em ler que
- 00:17:37e aqui hou o o problema tinha a ver com
- 00:17:41haver muito trânsito numa determinada
- 00:17:45área e por causa das das escolas ou seja
- 00:17:48como é que se podia e articular redes de
- 00:17:52mobilidade diferentes e para em
- 00:17:55determinados pontos e ter até formas
- 00:17:59intervenção tátic Ou seja que o podia
- 00:18:01mudar direções num determinado sítio a
- 00:18:05vantagem também desta tecnologia da da
- 00:18:07Smart cities é que ela pode ser feita em
- 00:18:11Real Time ou seja
- 00:18:13síncrona ou seja nós conseguimos decidir
- 00:18:16no momento o que é que nós queremos o
- 00:18:19que é que é mais útil naquele momento ou
- 00:18:21seja se é o trânsito um sentido ou no
- 00:18:24outro sentido ou qual é que é no fundo o
- 00:18:27arranjo que nós precisamos naquele
- 00:18:29momento em particular
- 00:18:33hum a sensorização
- 00:18:36eh é um aspecto fundamental ou seja como
- 00:18:40é que nós encontramos os vários
- 00:18:43eh vários sensores que nos permitem
- 00:18:46recolher PR informação sobre e e aqui a
- 00:18:50questão da vegetação
- 00:18:52H consegue fazer o balanço hídrico eh
- 00:18:55conseguimos saber qual é que é o h a a
- 00:19:00água disponível no solo conseguimos
- 00:19:02perceber qual é que é as necessidades de
- 00:19:04de hídricas que aquela Estação tem
- 00:19:06porque aí falamos outra vez da questão
- 00:19:07da gestão do recursos nós precisamos de
- 00:19:09gerir e um dos principais aspectos
- 00:19:12muitas vezes que é discutido na no nos
- 00:19:15Espaços verdes urbanos é a a sua
- 00:19:18utilização da água não é Ou seja cada
- 00:19:20vez mais estamos a tentar usar vegetação
- 00:19:22que e é menos consumidor em água
- 00:19:24transitar por exemplo daquilo que são eh
- 00:19:27relevados para para Prados que permitem
- 00:19:31porque uma um menor consumo para além de
- 00:19:33terem outras vantagens ser um biodiverso
- 00:19:36e percebir permitirem também uma outra
- 00:19:39biodiversidade que esteja associada mas
- 00:19:42o consumo de água é é é fucal eh ou seja
- 00:19:46nós temos que pensar quanto quando até
- 00:19:49quando é que nós nos podemos dar ao Luxo
- 00:19:51de ter relvados não é Ou seja como com
- 00:19:55um índice de aridez cada vez
- 00:19:59a prodir mais para Norte em Portugal H
- 00:20:03onde já não temos só neste dia já não
- 00:20:06temos só clima mediterrânico não é o
- 00:20:09clima árido já chegou ajo já não é só
- 00:20:13CSA e csb já o BW Já chegamos lá H ou
- 00:20:17seja perceber onde é que a água precisa
- 00:20:19e quanto é que a áa precisa e fazer isso
- 00:20:22muito mais cirúrgico e muito mais
- 00:20:23dirigido e muito mais pontual e assim
- 00:20:25conseguir fazer uma melhor utilização
- 00:20:29desse desse recurso outra outro aspecto
- 00:20:32e nos naquilo que é o o espaço verdes
- 00:20:36urbanos é também a questão da manutenção
- 00:20:40ou seja quanto mais e vegetação e eh tem
- 00:20:46sobretudo mais gestação herbácea tem
- 00:20:48também mais maiores são os custos de de
- 00:20:51manutenção ou seja precisamos de eh
- 00:20:54Cortar A Relva precisamos de podar
- 00:20:56precisamos de limpar precisamos ou seja
- 00:20:58o a manutenção dos espaços verdes é uma
- 00:21:00fatia às vezes é fácil fazer houve um um
- 00:21:04um caso que que foi que de alguma forma
- 00:21:07paradigmático deste problema que aí há
- 00:21:1020 anos atrás houve o programa Polis o
- 00:21:13programa Polis foi um um um programa que
- 00:21:16foi criado a a seguir a expo 98 Ou seja
- 00:21:20a expo no fundo foi uma transformação de
- 00:21:23uma de uma área industrial para uma área
- 00:21:27fundo Residencial e imenso como um
- 00:21:29espaço público de imensa qualidade na
- 00:21:31altura
- 00:21:32e em Portugal novidade em Portugal com
- 00:21:35aquel tipo de de intervenção todo o país
- 00:21:39também todo todo o mundo vi P também de
- 00:21:41fora mas também todo o país foi a ESP
- 00:21:43não é e todos os presidentes da câmara
- 00:21:46queriam ter uma esposinha lá na casa
- 00:21:47deles não é na na cidade deles então
- 00:21:50criou-se um um programa que foi o poli
- 00:21:53chamava-se poli na altura e que
- 00:21:56exatamente era um fundo específico era
- 00:21:59um programa específico dava Fundos
- 00:22:04às projetos que já existissem tivessem
- 00:22:08no fundo tivessem já feitos para
- 00:22:09acelerar o processo e que tivessem
- 00:22:13h no fundo Associados reabilitação eação
- 00:22:18ambiental e foram
- 00:22:20feitas foram feitas várias foram feitos
- 00:22:24vários projetos por exemplo um dos
- 00:22:26projetos que eu que eu acho mais
- 00:22:27interessante
- 00:22:29foi aquele que foi feito no cé quem o
- 00:22:33viu antes e quem vi depois a Ribeira das
- 00:22:36jardas não se via e hoje é ali uma
- 00:22:39centralidade que se
- 00:22:40criou ali na em Agu alv cã ou seja esse
- 00:22:44foi um dos daqueles queer que teve um
- 00:22:46antes e depois mais mais
- 00:22:49notável mas dizia eu a cerca do Pólis
- 00:22:53como é que eu cheguei ao Pólis ah
- 00:22:54Cheguei ao Pólis
- 00:22:57porque H dando o exemplo da câmara da
- 00:23:01moita a câmara da moita teve um um
- 00:23:04programa e que e foi financiado e era
- 00:23:09financiado um espaço verde e a
- 00:23:11preocupação deles não era assim nós
- 00:23:14vamos ter fundos para construir que é
- 00:23:17fácil mas depois como é que são os
- 00:23:20fundos para conseguirmos manter Ou seja
- 00:23:22a manutenção é também é uma preocupação
- 00:23:25das câmaras municipais e quando eh a
- 00:23:29embarcam em em projeto ou compensam em
- 00:23:31projetos de a ampliação dessas
- 00:23:34infraestruturas
- 00:23:35verdes outro outro outro aspecto que
- 00:23:39nesta digitalização também permite é nós
- 00:23:42percebermos também quais é que são os
- 00:23:45benefícios que estamos a tirar em cada
- 00:23:47momento em particular Porque como é é
- 00:23:50muito particular daquilo que são os
- 00:23:52elementos naturais que existem ou seja
- 00:23:53nós conseguimos perceber qual é que é a
- 00:23:56vantagem que estamos a ter por exemplo
- 00:23:58eh de de ter sombra naquele momento ou
- 00:24:01de ter qual é que é a quantidade de
- 00:24:03oxigénio está a ser produzido ou seja
- 00:24:05percebermos também Qual é que é o
- 00:24:07benefício que temos dos elementos
- 00:24:08naturais Ou seja no contexto Urbano nós
- 00:24:10temos também cada vez mais uma uma
- 00:24:13desconexão notória daquilo que é
- 00:24:16população e os processos naturais não é
- 00:24:19já temos dificuldade em em perceber o
- 00:24:22que é que quando é que acontece o quê ou
- 00:24:24seja Em que estação é que acontece o quê
- 00:24:26ou seja essa desconexão entre a
- 00:24:28população as pessoas e aquilo que são os
- 00:24:31processos naturais
- 00:24:32H pode ser pode ser um outro caminho de
- 00:24:36reaproximação pode ser através da
- 00:24:39informação e daquilo que no fundo nos
- 00:24:42benefícios que nós estamos a ter num
- 00:24:44determinado momento da facto deles
- 00:24:47existirem e o que é que nós não teríamos
- 00:24:50se eles não existissem naquele momento
- 00:24:52naquele naquele C ou seja
- 00:24:55h para a votação propriamente
- 00:24:59no espaço urbano Ela também tem o
- 00:25:01problema de estar não propriamente no
- 00:25:03seu no seu contexto natural O que torna
- 00:25:08por vezes também associado a ao contexto
- 00:25:11Onde está à posição onde está a a
- 00:25:15diferentes tipos de stresse que tem que
- 00:25:17viver de por exemplo hídrico ou de falta
- 00:25:20de espaço
- 00:25:21H acaba por também ser
- 00:25:26mais ter maior risco de ser de ter
- 00:25:29problemas patológicos não é e isso os
- 00:25:32sensores por exemplo a sensorização
- 00:25:34também permite medir e identificar onde
- 00:25:37é que eles estão E se for no caso de
- 00:25:39parasitas por exemplo identificá-los a
- 00:25:41tempos prescos e depois h a questão da
- 00:25:44participação que já falávamos
- 00:25:45anteriormente Ou seja que qual é que
- 00:25:49como é que nós podemos enfim convidar as
- 00:25:51pessoas também a participar mais e aí
- 00:25:53falava-se também na na comunicação
- 00:25:55anterior da Citizen Science não é Ou
- 00:25:57seja como é que a própria população no
- 00:26:00caso no caso anterior tinha a ver com
- 00:26:03com a energia e com a utilização dos das
- 00:26:07células e aqui é também a Citizen
- 00:26:11Science poder dar-nos conta daquilo que
- 00:26:13porlo como é que está a funcionar a
- 00:26:17cidade como é que estão a funcionar as
- 00:26:19infraestruturas verdes Como é que está a
- 00:26:21funcionar o sistema para conseguirmos
- 00:26:24também poder intervir e atempadamente e
- 00:26:28podemos colher dados e poder ajudar à
- 00:26:31decisão ou seja eh
- 00:26:35nesta eh nós nos situa o que temos um
- 00:26:39grupo específico dedicado a este aspeto
- 00:26:43da do envolvimento da da comunidade e
- 00:26:49h da governança ou seja governança no
- 00:26:53fundo é como é que os diferentes atores
- 00:26:56se organizam para Essa gestão da cidade
- 00:27:00onde é que está o poder de uns ou seja
- 00:27:03onde é que está o quem é que tem poder
- 00:27:04quem é que tem interesse e como é que
- 00:27:06isso se articula e quem é que são os
- 00:27:09principais atores
- 00:27:10H nós aqui neste Neste contexto falava
- 00:27:15eu já da questão da da da C and Science
- 00:27:19e também da da facilidade que que hoje
- 00:27:23traz através das appso facilmente
- 00:27:26conseguimos e aceder h a elas e
- 00:27:31conseguimos contribuir e nesse nesse
- 00:27:35contexto e também alguns algumas outras
- 00:27:38formas por exemplo mais de gamificação
- 00:27:40ou seja de jogos que existem em que pode
- 00:27:43haver alguma forma de e criar e
- 00:27:48incentivos para determinados tipos de
- 00:27:50comportamento alterar comportamentos e
- 00:27:53quando nós queremos transitar nós
- 00:27:55olharmos para para para o contexto das
- 00:27:58Smart cities num numa numa Ótica daquilo
- 00:28:01que nós queremos para as cidades do
- 00:28:03futuro e aquilo que é aquil a transição
- 00:28:06para a sustentabilidade das cidades
- 00:28:08eh Há que ver qude é que nós temos aqui
- 00:28:11instrumentos que podemos utilizar nessa
- 00:28:14transição O que é mais difícil já
- 00:28:16falávamos disso também na na na ou fiz
- 00:28:19alguma referência na comunicação
- 00:28:21anterior o que é mais difícil sem para
- 00:28:23alterar os
- 00:28:24comportamentos é fácil produzir
- 00:28:26tecnologia
- 00:28:28a gente tem uma ideia tem um protótipo
- 00:28:31funciona bem demonstramos Vamos à
- 00:28:34indústria convencemos depois to vez o
- 00:28:36negócio não corr não corre muito bem
- 00:28:37també vimos não é às vezes o negócio não
- 00:28:39corre tão bem mas e a a tecnologia e o
- 00:28:43processo tecnológico é fácil o que é
- 00:28:46mais difícil é convencer as pessoas Às
- 00:28:48vezes a a alterarem comportamento
- 00:28:50sobretudo quando elas não veam uma
- 00:28:53conveniência imediata nessa nessa nessa
- 00:28:56mudança comportamentos uma conveniência
- 00:29:00individual e às vezes a alteração de
- 00:29:02comportamentos tem benefícios mais
- 00:29:05coletivos no Imediato do que individuais
- 00:29:08e ver o que é que é são esses benefícios
- 00:29:11é é importante dizia eu há pouco também
- 00:29:15que
- 00:29:15eh uma das um o que nos faz os
- 00:29:20benefícios podem ser muitos quando nós
- 00:29:21Pensamos a benefícios é aquilo que o que
- 00:29:23me faz mudar um comportamento é aquilo
- 00:29:25que eu sin o benefício esse benefício
- 00:29:28pode ser um
- 00:29:30prestígio ou seja não precisa de ser
- 00:29:32necessariamente monetário não é eu posso
- 00:29:36achar eu nós gostamos nós como pessoas
- 00:29:39nós gostamos de estar associados àquilo
- 00:29:42que tem prío nós pramos estar Associados
- 00:29:45a quem ganha a quem e É
- 00:29:49valorizado e isso Às vezes tem os
- 00:29:52mudanças de comportamentos e e também
- 00:29:56levam a que h H tinhamos que encontrar o
- 00:30:00que é que faz e ou que dá prestígio a às
- 00:30:05pessoas
- 00:30:08hum por isso essa história do Citizen
- 00:30:11centric que é o conceito que é utilizado
- 00:30:14que é é tudo feito para as pessoas ou
- 00:30:17seja a Smart City enquanto a forma de
- 00:30:21colocar o cidadão no centro Sim ele é
- 00:30:24colocado no centro sentir que ele também
- 00:30:26produz dados e que são dado serviços que
- 00:30:29a voltam para ele e que facilitam
- 00:30:32facilitam a vida e facilitam o acesso
- 00:30:34aos diferentes aos diferentes serviços a
- 00:30:37questão de ser em tempo real
- 00:30:40e que identifica as necessidades que
- 00:30:43temem eh mas por out lado depois também
- 00:30:46há aquele lado não é que é a a questão
- 00:30:49da justiça será que esta que esta
- 00:30:53transição digital é para todos Será que
- 00:30:56todos têm o mesmo acesso ao os mesmos
- 00:30:58meios e conseguem contribuir da mesma
- 00:31:00forma
- 00:31:01h a questão
- 00:31:04da da privacidade ou seja o que é que é
- 00:31:07feito com os meus dados eh como é que eu
- 00:31:11eh consigo e proteger os meus dados
- 00:31:15quais é que são os direitos que eu tenho
- 00:31:18eh e como é que os meus direitos estão a
- 00:31:21ser eventualmente diminuídos pelo facto
- 00:31:25de a minha vida estar aurs na Cloud não
- 00:31:29é isso são outras preocupações que
- 00:31:34existem do lado do outro lado de ser o
- 00:31:38Citizen
- 00:31:39set
- 00:31:40h e de tal forma é assim que também já
- 00:31:44se isso acontece sempre cada vez que há
- 00:31:47uma nova tecnologia ou que há
- 00:31:50e que nós no início e não há previsão ou
- 00:31:56não há regulamentação não há uma
- 00:31:58normalização da sua utilização ou das
- 00:32:00regras de utilização não é e isso é algo
- 00:32:03que muitas vezes há um primeiro momento
- 00:32:07em que tudo é possível e depois
- 00:32:08percebe-se Qual é que é o problema e
- 00:32:10depois volta-se atrás e a partir daí
- 00:32:11depois percebe-se que tem que se definir
- 00:32:13regras para a sua utilização ou seja
- 00:32:15criação de uma etiqueta digamos assim de
- 00:32:17utilização dessas dessas tecnologias e
- 00:32:21aqui e o que nós o que nós conseguimos
- 00:32:24ver é que esta h
- 00:32:27utilização do digital leva já a a
- 00:32:32preocupações por exemplo aqui ao nível
- 00:32:34da da um habitar naquilo que é os
- 00:32:38direitos das pessoas
- 00:32:40e Neste contexto digital e na
- 00:32:43transformação Urbana seja cada vez há
- 00:32:45mais Literatura e cada vez também há
- 00:32:47mais normativo e há mais preocupação
- 00:32:49nesse sentido como Bom
- 00:32:52exemplo é identificada
- 00:32:55a cidade de Barcelona
- 00:32:59que tem vindo a
- 00:33:02preocupar-se em
- 00:33:05criar no fundo formas mais transparentes
- 00:33:08e
- 00:33:10de discutir estas questão dos direitos
- 00:33:15da população
- 00:33:17h e que foi a cidade de Barcelona em
- 00:33:21conjunto com a cidade de amsterdão e de
- 00:33:24Nova Iorque em conjunto também com a o
- 00:33:28que vieram a a criar aquilo que se chama
- 00:33:31a City for digital rights e que está
- 00:33:35cada vez mais a a também ampliar-se e
- 00:33:39expandir-se para outros contextos
- 00:33:41urbanos para assegurar que não as
- 00:33:44pessoas ou seja as comunidades são de
- 00:33:46facto tratadas e há uma Justiça na sua
- 00:33:49aplicação não são deixadas para trás e
- 00:33:50todos temos acesso à mesma informação ou
- 00:33:54seja o acesso à informação
- 00:33:56é neste processo é fundamental ou seja
- 00:33:59não há um acesso igual depois o acesso à
- 00:34:02informação torna-se um poder passa a ser
- 00:34:04um poder e uns passam a ter mais poder
- 00:34:06sobre os outos P facto de terem acesso
- 00:34:08a mais e à informação do queos
- 00:34:13restante agora
- 00:34:15o o mais recente movimento são os
- 00:34:19digital Twins na no contexto das das
- 00:34:22Smart cities os dig Twins basicamente
- 00:34:25são h
- 00:34:27e representações virtuais do mundo real
- 00:34:32e o que permitem é
- 00:34:34H ou o interesse que eles têm é que
- 00:34:38permitem e simulações
- 00:34:40e reais ou seja eh se eu fechar esta rua
- 00:34:47aqui agora o que é que vai acontecer no
- 00:34:49resto ou seja para onde é que o trânsito
- 00:34:51se vai rentar se eu tirar daqui este
- 00:34:55Jardim como é que a temperatura vai
- 00:34:59responder nas imediações ou seja nós
- 00:35:02conseguimos simular porque temos uma uma
- 00:35:05um fundo modelo não é virtual daquilo
- 00:35:08que é a realidade nós conseguimos quase
- 00:35:11sem riscos digamos não é conseguimos
- 00:35:13fazer experiências e de de opções que
- 00:35:18poderíamos terminar noar contexto
- 00:35:21Urbano por exemplo como aqueles exemplos
- 00:35:23que eu de Ou seja no fundo
- 00:35:25H há um mundo virtual Onde existem os
- 00:35:30dados e que são analisados e depois nós
- 00:35:33temos as ações quando nós estamos aqui
- 00:35:35entre a análise e a ação ou seja há uma
- 00:35:38decisão que é tomada vamos passar a essa
- 00:35:40ação e quando nós passamos à ação que
- 00:35:42temos no terreno depois são os sensores
- 00:35:45que nos dão a resposta de facto o que é
- 00:35:47que aconteceu qual é que foi a qual é
- 00:35:49que foi o aumento da temperatura eu
- 00:35:51abati aquelas árvores qual é que foi o
- 00:35:54de facto o aumento da temperatura que
- 00:35:55aconteceu ou bati ou plantei novas Ares
- 00:35:58qual é que é a redução de facto que
- 00:36:00conseguia alcançar com aquela com aquela
- 00:36:03nova plantação que fiz e esses sensores
- 00:36:06vão dar outra vez e eh dados e esses
- 00:36:09dados permitem tambm ser analisados e
- 00:36:11permitem melhores decisões ou seja e o
- 00:36:16e o lado da moeda que
- 00:36:20e do lado das vantagens que é o lado das
- 00:36:23vantagens da das das Smart cities o que
- 00:36:26nos permite
- 00:36:28é também uma monitorização daquilo que
- 00:36:31são as decisões das políticas públicas
- 00:36:34nós conseguimos tomar decisões e
- 00:36:36conseguirmos através deste processo
- 00:36:39também ter o feedback muitas vezes nós
- 00:36:42temos falta de capacidade e de
- 00:36:46monitorizar aquilo que fazemos ou seja
- 00:36:48perceber o que é que funcionou melhor o
- 00:36:50que é que funcionou pior e essa
- 00:36:53monitorização é um parente pobre no
- 00:36:55contexto de planeamento muitas vezes
- 00:36:58e e por isso e
- 00:37:00Esta possibilidade
- 00:37:03de através da sensorização de conseguir
- 00:37:07adquirir esses dados permite
- 00:37:09H permite um processo de aprendizagem
- 00:37:12também não é e permite a a
- 00:37:16sistematização de um processo de
- 00:37:18aprendizagem que pode levar a melhores
- 00:37:21decisões Isso é do lado das certamente
- 00:37:25das vantagens que esta e esta transição
- 00:37:29e digital portanto traz para o
- 00:37:32planeamento urbano e e isso e não deve
- 00:37:36ser também muito despresado
- 00:37:39um no contexto a mais da ligação com
- 00:37:42aquilo que são as infraestruturas verdes
- 00:37:44e existe o ano passado
- 00:37:47H há do anos já nó estamos em 25
- 00:37:50e talin e foi capital
- 00:37:55e Europeia
- 00:37:58verde e o que o que fizeram aí foi
- 00:38:03tentar juntar alind vocês sabem que que
- 00:38:05a história no fundo tem tradição
- 00:38:07inovação tecnológica não é e o que
- 00:38:10fizeram tentaram fazer foi exatamente
- 00:38:13perceber Como é que os digital Twins
- 00:38:16conseguiam reaproximar
- 00:38:19H ou seja aqui o slogan como é que nós
- 00:38:24juntar as pessoas e o espaço através do
- 00:38:27digital Twin ou seja o digital Twin aí
- 00:38:31como forma de articulação aquilo e
- 00:38:34comunicação entre as população e aquilo
- 00:38:36que era o sistema
- 00:38:38natural não vi muitos outros projetos
- 00:38:40não conheço muitos outros projetos que
- 00:38:41tenham feito que tinham feito dese
- 00:38:43caminho mas eu acho que é o caminho
- 00:38:45interessante nós aqui no situa vamos
- 00:38:49temos um um um grupo que está dedicado
- 00:38:53às às políticas públicas especificamente
- 00:38:56e melhorar as polí pol as políticas
- 00:38:58públicas h e nesse nesse contexto o que
- 00:39:04H estamos neste momento na criação de um
- 00:39:07desses digital Twins para poder
- 00:39:10exatamente informar poder
- 00:39:12monitorizar e poder informar e
- 00:39:15recomendar melhorias da política pública
- 00:39:18em determinados setores no contexto
- 00:39:20sotudo no no contexto Urbano h a questão
- 00:39:24da simulação é é é essencial a simulação
- 00:39:29acaba por permitir e uma antecipação da
- 00:39:33decisão e o ver quais é s as
- 00:39:35consequências das decisões isso é um
- 00:39:37instrumento muito interessante
- 00:39:39Hum e a questão também da da cooperação
- 00:39:43e da cocriação que é algo que que eu
- 00:39:45espero também poder vir a desenvolver
- 00:39:47mais neste Neste
- 00:39:49contexto e pronto era
- 00:39:54isto discussão o que é que vocês acham
- 00:39:57desta Smart City É sim é não é mais bela
- 00:40:01é mais senão
- 00:40:05Hum como iríamos SM é colocar sensores
- 00:40:10em vários lugares a ver como as coisas
- 00:40:13não existem várias os dados são são
- 00:40:15capturados de muitas formas os dados são
- 00:40:18capturados do seu telemóvel como é que
- 00:40:20você se move mexe e no fundo da forma
- 00:40:24como estamos na na Cloud não é e mas
- 00:40:28também há por via de sensores
- 00:40:30específicos você vai ali tem ali uma
- 00:40:32câmara não é
- 00:40:34H pode po pode ser câmaras para as
- 00:40:37pessoas pode ser sensores de temperatura
- 00:40:40pode ser sensores de umidade pode ter
- 00:40:43sensores nas nos vos já reparou nas nas
- 00:40:46nas nos semáforos também tem uns
- 00:40:48sensores que medem quantos carros espo
- 00:40:51já não contamos carros propriamente não
- 00:40:53é jás contagens já sabemos em tempo real
- 00:40:57quantos carros estão a passar lá ou seja
- 00:41:01H temos dados deção remota também que
- 00:41:04conseguimos integrar Ou seja a a questão
- 00:41:07os sensores são uma parte da do do
- 00:41:10aspecto mas o que é mais relevante é a a
- 00:41:16a capacidade também de articulação e
- 00:41:20análise conjunta dos Big Data que que
- 00:41:24existem e dos outros dados que CONSEG
- 00:41:27além associar a eles Ou seja é o
- 00:41:29conjunto não é só os sensores e
- 00:41:34sobre aproximar as pessoas
- 00:41:38da Sim Isso é é assim um um é assim
- 00:41:43tendo em conta que as pessoas ou seja TM
- 00:41:46e sobretudo no contexto urbanoz mais
- 00:41:48afastadas não é daquilo que são os
- 00:41:51processos
- 00:41:52naturais como é que nós através de
- 00:41:57h de disponibilização de informação as
- 00:42:02conseguimos aproximar mais
- 00:42:04eh por exemplo
- 00:42:06h eu tirei de uma árvore e não saber só
- 00:42:10tal e uma árvore eu saber mais acerca
- 00:42:12daquela árvore não é e eu posso ter
- 00:42:15informação associada àquela árvore está
- 00:42:19ali fora e e posso saber mais dela e Ou
- 00:42:22seja pode ter uma informação ela está
- 00:42:24cadastrada não é tem informação
- 00:42:27associada e eu consigo
- 00:42:30e ter informação sobre
- 00:42:33ela intero da
- 00:42:35pessoa depende do interesse da pessoa e
- 00:42:39pode depender do interesse da pessoa ou
- 00:42:41e essas coisas podem acontecer também e
- 00:42:45automaticamente Você pode ter um
- 00:42:48dispositivo junto à planta por exemplo
- 00:42:50árvores à várias árvores e você vai
- 00:42:53andando e aquilo vai fazendo Clic Clic
- 00:42:55no seu no seu telemóvel e de repente
- 00:42:56você tem ali uma imagem daquilo que está
- 00:42:58a acontecer não é Ou seja há várias
- 00:43:02várias formas de poder fazer ou seja ou
- 00:43:05ter mais informação porque eu me chego
- 00:43:07lá e quero saber mais mas também haver
- 00:43:10essa possibilidade de no fundo
- 00:43:13o o mundo falar comigo não é comunicar
- 00:43:18comigo isso o mundo está a à minha volta
- 00:43:22poder fazer isso por exemplo estou vou
- 00:43:24dar aqui só meramente exemplos eu acho
- 00:43:26que isso há várias experiências e há
- 00:43:28várias possibilidades que obviamente que
- 00:43:30ainda estão por Abrir
- 00:43:33hum obviamente que essa que que quando
- 00:43:36eu digo a reaproximação isto um
- 00:43:37bocadinho whf sinking não é porque
- 00:43:40quando nós também Vimos que eh aquilo
- 00:43:43que nós temos por exemplo nos
- 00:43:44dispositivos digitais nos afasta muito
- 00:43:46da realidade ou seja nós tantas estamos
- 00:43:49aqui a ver qual é que é o caminho para a
- 00:43:52igreja e estamos a olhar para h tel
- 00:43:54imóvel e não ou Vimos a igreja à nossa
- 00:43:55frente não é
- 00:43:57seja isso também
- 00:44:00acontece mas eu acho que se abre espaço
- 00:44:03para outras formas de
- 00:44:06interação eventualmente que levem també
- 00:44:09uma maior
- 00:44:10valorização porque eu acho que que a
- 00:44:12valorização também depende da informação
- 00:44:14que as pessoas têm o conhecimento que
- 00:44:16têm e e e isso vai abre portas não quero
- 00:44:23não não tou não quero dizer que são as
- 00:44:25portas mas ao que há janelas de
- 00:44:29oportunidade que se podem abrir
- 00:44:32H nesse nesse
- 00:44:35processo então Aim as pessoas com
- 00:44:37natureza
- 00:44:40sasem
- 00:44:42ass proteger a saber mais sobre ela ou
- 00:44:45seja saber quais é que são os processos
- 00:44:47não é necessário nós só protegemos o
- 00:44:49conhecemos não é mas se não se não conos
- 00:44:52também não conseguimos proteger e isso é
- 00:44:54um processo interativo
- 00:44:59há uma coisa que referiu o community
- 00:45:05engagement
- 00:45:08Smart eu penso que isso é um conceito
- 00:45:12que
- 00:45:14exige cativar as pessoas
- 00:45:18mobilizá-las e também aproximá-las umas
- 00:45:22das outras porque se as pessoas não
- 00:45:25sentem não se sentem parte de uma
- 00:45:27comunidade
- 00:45:29eh acabam por levar ao tal fenómeno em
- 00:45:33que cada um procura a sua vantagem Zinha
- 00:45:36em vez de conseguirem perceber a
- 00:45:39vantagem das sinergias de conjunto não é
- 00:45:43e não sei se tem algum eu eu acho que eu
- 00:45:48acho eu acho que que aí h eu acho que é
- 00:45:51uma uma leitura muito interessante aí
- 00:45:53que é a do Manuel castelos que é um
- 00:45:56sociólogo que escreveu Network society
- 00:45:58já há umas Décadas atrás que é um livro
- 00:46:00muito interessante e que
- 00:46:04hum e que eh nos nos diz que
- 00:46:09H que nós também temos hoje em dia
- 00:46:12diferentes tipos de comunidades quando
- 00:46:13nós falamos de comunidade hoje em dia
- 00:46:17nós temos aquilo que são as que ele
- 00:46:19chama de community of Place
- 00:46:21eh que é h no fundo são as comunidades
- 00:46:25que estão no sítio nós somos uma
- 00:46:27comunidade estamos aqui e Há outras
- 00:46:30comunidades que ele chama de communities
- 00:46:32of
- 00:46:33interest e as comunidades de interesse
- 00:46:36são comunidades que se formam
- 00:46:38independentemente do lugar onde eu estou
- 00:46:40no mundo eu posso estar interessada em
- 00:46:45abelhas e faço parte dos apicultores do
- 00:46:49mundo da comunidade apicultor do mundo e
- 00:46:53independentemente se estou aqui ou se
- 00:46:55estou na Nova Zelândia não é não é Ou
- 00:46:57seja às Comunidades de lugares e às
- 00:46:59Comunidades de de
- 00:47:01interesse para dizer que também se
- 00:47:03formam novas comunidades não é e muitas
- 00:47:05vezes a ação não é pela comunidade local
- 00:47:09mas a vi é pela comunidade de interesse
- 00:47:11o interesse que move as pessoas que
- 00:47:14consegue unir as pessoas quantas
- 00:47:17manifestações hoje são criadas pelas
- 00:47:21pelas social media não é Ou seja são
- 00:47:24comunidades de interesse que tem acesso
- 00:47:26à aquela informação e que reagem a ela
- 00:47:29ou reagem a um pedido de de defesa ou
- 00:47:33intervenção no sentido
- 00:47:36qualquer Não não quero com isto dizer
- 00:47:39que as outras
- Smart City
- tehnoloģijas
- ilgtspējība
- sabiedrības dalība
- datues privātums
- digitālie dvīņi
- pilsētas attīstība
- mobilitāte
- vides aizsardzība
- pilsoniskā zinātne