Perbedaan Artificial Inteligence dan Machine Learning (AI vs. ML) | Secara Garis Besar #2

00:11:25
https://www.youtube.com/watch?v=TZPXnuDHpeU

Resumo

TLDRVideo ini menjelaskan perbedaan antara kecerdasan buatan (AI) dan pembelajaran mesin (ML). AI adalah mesin yang meniru fungsi kognitif manusia, seperti belajar dan menyelesaikan masalah, sementara ML adalah cabang dari AI yang memberi komputer kemampuan untuk belajar dari data tanpa pemrograman eksplisit. Contoh AI termasuk sistem pakar yang menggunakan basis pengetahuan manusia. Video ini menekankan bagaimana ML membantu dalam memahami data secara otomatis dan meningkatkan fungsionalitas tanpa campur tangan manusia.

Conclusões

  • 🤖 Artificial Intelligence meniru kognisi manusia.
  • 📊 Machine Learning belajar dari data tanpa pemrograman eksplisit.
  • 🧠 Sistem pakar adalah contoh mudah AI.
  • 💡 Algoritma dapat diprogram untuk memahami data.
  • 🔄 ML meningkatkan performa dengan pengalaman baru.

Linha do tempo

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video ini memperkenalkan perbezaan antara kecerdasan buatan (artificial intelligence) dan pembelajaran mesin (machine learning). Kecerdasan buatan ditakrifkan sebagai mesin atau komputer yang meniru fungsi kognitif manusia seperti pembelajaran dan penyelesaian masalah. Contoh yang diberikan adalah sistem pakar, yang membantu menyelesaikan masalah berdasarkan pengetahuan manusia yang disimpan dalam pangkalan data. Manusia yang menyediakan aturan, dan mesin mengikuti arahan tersebut, menimbulkan persoalan tentang siapa yang lebih pintar.

  • 00:05:00 - 00:11:25

    Pembelajaran mesin merupakan subbidang sains komputer yang membolehkan komputer belajar secara autonomi tanpa pemrograman eksplisit. Metodologi latihan diringkaskan melalui contoh pengelompokan data, di mana algoritma yang digunakan membolehkan komputer memahami dan mengarahkan pengelompokan data tanpa campur tangan manusia. Kesimpulannya, kecerdasan buatan dan pembelajaran mesin tidak besar perbezaannya, tetapi pembelajaran mesin adalah subset dari kecerdasan buatan yang menawarkan kemampuan lebih dalam memahami data.

Mapa mental

Vídeo de perguntas e respostas

  • Apa yang dimaksud dengan artificial intelligence?

    Artificial intelligence adalah mesin yang meniru fungsi kognitif manusia, seperti belajar dan memecahkan masalah.

  • Apa itu machine learning?

    Machine learning adalah subarea dari computer science yang memberikan komputer kemampuan untuk belajar dari data tanpa diprogram secara eksplisit.

  • Apa contoh dari artificial intelligence?

    Contoh sederhana dari artificial intelligence adalah sistem pakar yang berfungsi seperti pakar manusia.

  • Bagaimana cara kerja machine learning?

    Machine learning memungkinkan komputer untuk meningkatkan performa dari data yang diberikan tanpa perlu instruksi manual.

  • Apa perbedaan utama antara AI dan ML?

    Perbedaan utama adalah AI meniru fungsi kognitif manusia, sedangkan ML memungkinkan komputer untuk belajar dari data.

Ver mais resumos de vídeos

Obtenha acesso instantâneo a resumos gratuitos de vídeos do YouTube com tecnologia de IA!
Legendas
id
Rolagem automática:
  • 00:00:00
    KMU artificial intelegence dan machine
  • 00:00:02
    learning merupakan doa topik yang serupa
  • 00:00:04
    tapi tak sama mungkin membingungkan bagi
  • 00:00:07
    beberapa orang yang baru memulai
  • 00:00:08
    mempelajari keduanya artificial letjens
  • 00:00:11
    mungkin sudah jadi istilah umum film dan
  • 00:00:14
    novel science fiction membantu
  • 00:00:15
    mempromosikan istilah ini yakni tentang
  • 00:00:18
    mesin dan komputer yang mampu memiliki
  • 00:00:20
    kecerdasan seperti manusia sisi lain
  • 00:00:23
    masih learning merupakan istilah yang
  • 00:00:25
    lebih teknis bagi yang memiliki
  • 00:00:28
    background computer science mungkin
  • 00:00:29
    familiar dengan istilah ini pada
  • 00:00:31
    dasarnya jika kita menerapkan
  • 00:00:33
    machine-learning dalam program kita maka
  • 00:00:35
    program kita memiliki kemampuan berpikir
  • 00:00:37
    seperti manusia
  • 00:00:39
    Hai keduanya sepintas memiliki definisi
  • 00:00:41
    yang serupa jadi apa sih yang membedakan
  • 00:00:44
    keduanya Mari kita bahas satu persatu
  • 00:00:46
    dimulai dari atau ficial intelijen
  • 00:00:50
    definisi artificial intelegence adalah
  • 00:00:52
    sebuah mesin atau komputer yang meniru
  • 00:00:55
    fungsi kognitif yang diasosiasikan
  • 00:00:57
    dengan pikiran manusia seperti belajar
  • 00:00:59
    dan problem solving ada banyak sekali
  • 00:01:02
    implementasi artificielle jeans dan
  • 00:01:04
    salah satu contoh artificial
  • 00:01:06
    intelligence yang paling sederhana
  • 00:01:07
    adalah sistem pakar pernah nggak kalian
  • 00:01:11
    punya masalah teknis dan kalian perlu
  • 00:01:13
    berkonsultasi dengan orang yang
  • 00:01:14
    merupakan pakar di permasalahan tersebut
  • 00:01:16
    pakar tersebut tentu akan siap membantu
  • 00:01:19
    kalian sampai kalian melesaikan
  • 00:01:21
    masalahnya ia kurang lebih seperti
  • 00:01:23
    itulah deskripsi sistem pakar tapi
  • 00:01:25
    alih-alih manusia-komputer lah yang
  • 00:01:28
    merupakan bakarnya sistem pakar dibangun
  • 00:01:31
    dengan oleh base pengetahuan manusia
  • 00:01:34
    tentang sebuah permasalahan yang
  • 00:01:36
    disimpan dalam sebuah database besar
  • 00:01:39
    sekalian melihat dari cara kerjanya
  • 00:01:40
    Mungkin kalian bisa menebak Bagaimana
  • 00:01:43
    kira-kira program dibaliknya ya walaupun
  • 00:01:46
    oleh serasi dcd terlalu melebih-lebihkan
  • 00:01:48
    tetapi expert System yang paling
  • 00:01:50
    sederhana kurang lebih seperti ini
  • 00:01:52
    intinya sistem pakar membangun
  • 00:01:55
    pengetahuan berupa aturan kompleks yang
  • 00:01:57
    secara eksplisit kita terapkan dalam
  • 00:01:59
    program bagaimanapun arti bisa telur
  • 00:02:03
    jeans dengan pembangunan terus if else
  • 00:02:05
    is not always the case artificial
  • 00:02:09
    intelegent dapat berupa aturan f&l
  • 00:02:12
    sederhana sampai model statistik
  • 00:02:15
    kompleks yang maupun mendeskripsikan
  • 00:02:18
    aturan-aturan tersebut ambil contoh
  • 00:02:21
    sebuah robot untuk menyelesaikan sebuah
  • 00:02:23
    pekerjaan mereka tidak hanya menggunakan
  • 00:02:25
    FL sederhana mereka menggunakan stata
  • 00:02:28
    atau keadaan lantai stata atau stagen
  • 00:02:32
    tidak Cang sedemikian rupa agar robot
  • 00:02:35
    mampu menyelesaikan pekerjaannya tapi
  • 00:02:38
    yang ingin saya tekan
  • 00:02:39
    di sini adalah manusia merupakan pihak
  • 00:02:42
    yang memahami datanya manusia yang
  • 00:02:44
    membuat aturan-aturannya di sisilain
  • 00:02:46
    mesin atau komputer Hanya mengikuti
  • 00:02:49
    rules dari manusia jadi siapa yang
  • 00:02:53
    pintar di sini mesin atau manusia ini
  • 00:02:57
    merupakan pertanyaan yang masih dapat
  • 00:02:59
    diperdebatkan tapi saya yakin sebagian
  • 00:03:01
    besar dari kita pasti akan setuju bahwa
  • 00:03:04
    manusia yang lebih pintar pikirkan ini
  • 00:03:07
    langkah kerja pemrogramannya pasti tidak
  • 00:03:11
    jauh dari berikut satu kita berusaha
  • 00:03:13
    memahami data atau situasi dua kita
  • 00:03:17
    merancang aturan Berdasarkan data
  • 00:03:18
    tersebut tiga kita implementasikan atau
  • 00:03:22
    tersebut dan empat mesin menjalankan
  • 00:03:25
    aturan sekarang jika kita memiliki data
  • 00:03:29
    yang komplit Linux atau kasus yang
  • 00:03:31
    benar-benar berbeda kemudian saya
  • 00:03:34
    melarang anda untuk melakukan
  • 00:03:35
    pemrograman berdasarkan data yang baru
  • 00:03:37
    ini kalau
  • 00:03:39
    baby program tidak akan memiliki
  • 00:03:41
    kemampuan untuk memahami data antara ia
  • 00:03:44
    memberikan hasil yang salah atau gagal
  • 00:03:46
    menjalankan program sama sekali sehingga
  • 00:03:49
    pertanyaan satu juta dollar nya adalah
  • 00:03:52
    bisa nggak ya bikin program yang kalau
  • 00:03:55
    dikasih data dia bisa belajar sendiri
  • 00:03:58
    nah disinilah tempatnya machine-learning
  • 00:04:03
    definisi dari machine learning itu
  • 00:04:05
    sendiri adalah subarea dari computer
  • 00:04:07
    science yang mampu memberikan komputer
  • 00:04:10
    kemampuan untuk belajar tanpa diprogram
  • 00:04:13
    secara eksplisit Maksudnya seperti ini
  • 00:04:15
    salah satu ciri utama pemograman
  • 00:04:18
    activision letjens adalah dominasi
  • 00:04:20
    aturan-aturan yang secara eksplisit kita
  • 00:04:23
    tulis dalam source code atau yang kita
  • 00:04:25
    sering sebut dengan rule-based
  • 00:04:27
    sebaliknya memprogram mesin earning
  • 00:04:30
    memiliki pola berbeda model-based tapi
  • 00:04:33
    mungkin kalian skeptis pada ilustrasi
  • 00:04:35
    model best ini dan mengatakan tetap
  • 00:04:37
    sebenarnya
  • 00:04:38
    Ya Allah kirim eichholtz juga kan enggak
  • 00:04:42
    juga sebenarnya tidak harus seperti itu
  • 00:04:44
    tapi wajar jika kalian skeptis karena
  • 00:04:47
    mungkin kita terpacu untuk menciptakan
  • 00:04:50
    algoritma berdasarkan bagaimana kita
  • 00:04:52
    memahami data Coba kita ubah sedikit
  • 00:04:55
    pola pikir kita Bagaimana kalau kita
  • 00:04:58
    berpikir untuk menciptakan algoritma
  • 00:05:00
    yang mampu memahami data biarkan sedang
  • 00:05:05
    Saya ingin menekankan konsekuensi
  • 00:05:07
    perbedaan kedua pola pikir tersebut
  • 00:05:09
    dengan satu buah studi kasus ini saya
  • 00:05:12
    memiliki sebuah grafik yang sumbu x nya
  • 00:05:15
    merepresentasikan jumlah jam belajar
  • 00:05:18
    perhari dan sumbu y nya
  • 00:05:20
    merepresentasikan jumlah jam tidur
  • 00:05:22
    perhari sekarang perkenalkan Tony dia
  • 00:05:25
    orang yang cukup malas sehari hanya
  • 00:05:27
    belajar satu jam bahkan kurang dan dia
  • 00:05:29
    kebanyakan itu kemudian ada Albert dia
  • 00:05:33
    cukup rajin belajar dan memiliki jam
  • 00:05:35
    Tidur yang cukup Lalu ada anak-anak
  • 00:05:37
    lainnya dalam
  • 00:05:38
    khas yang juga saya plot dalam grafik
  • 00:05:40
    ini permasalahan adalah Bisakah kita
  • 00:05:43
    mengelompokkan data ini menjadi dua buah
  • 00:05:46
    kelompok Katakanlah kelompok lulus dan
  • 00:05:48
    yang tidak lulus intuisi saya pertama
  • 00:05:51
    kali adalah Oh saya melihat ada garis
  • 00:05:55
    pemisah saya bisa perkirakan persamaan
  • 00:05:57
    garisnya adalah y = Sin 3x 5 lalu
  • 00:06:02
    kemudian saya akan membuat program
  • 00:06:04
    berdasarkan pengetahuan Saya tadi saya
  • 00:06:06
    akan Tuliskan persamaan yang saya
  • 00:06:08
    dapatkan ke dalam program kemudian
  • 00:06:10
    membuat keputusan jika sebuah titik
  • 00:06:13
    berada di atas garis maka saya akan
  • 00:06:15
    cetak lulus dan sebaliknya jika di bawah
  • 00:06:18
    garis saya akan cetak tidak lulus
  • 00:06:21
    pikirkan sejenak pada baris Berikut saya
  • 00:06:24
    memasukkan pengetahuan saya tentang data
  • 00:06:27
    kedalam program dari Seoul Viking not
  • 00:06:31
    machine-learning dari luar program ini
  • 00:06:35
    terlihat pintar tapi dari dalam
  • 00:06:38
    sebetulnya dia hanya menjalankan
  • 00:06:40
    persamaan yang secara eksplisit ditulis
  • 00:06:42
    oleh saya sekarang Katakanlah terdapat
  • 00:06:46
    kata yang berbeda Anggap saja data dari
  • 00:06:48
    kelas yang lain karena datanya lain maka
  • 00:06:52
    persamaan garisnya pun berubah kali ini
  • 00:06:54
    saya perkirakan persamaan garisnya
  • 00:06:56
    adalah Y = 2 X min 2 mungkin
  • 00:07:00
    Hai kalau begini yang harus saya lakukan
  • 00:07:02
    adalah saya harus buka kembali sosok
  • 00:07:05
    saya dan pada baris ini persamaannya
  • 00:07:08
    harus saya ganti dengan persamaan yang
  • 00:07:09
    baru oke semuanya beres ya kan enggak
  • 00:07:14
    juga sekarang kita bayangin lagi kalau
  • 00:07:17
    kita memiliki data yang berbeda lagi
  • 00:07:20
    semisal dari kelas yang lainnya lagi
  • 00:07:22
    kalau begini saya harus pikirkan garis
  • 00:07:25
    pemisah lagi terus kemudian capek entar
  • 00:07:28
    bongkar source code lagi ada data yang
  • 00:07:30
    lain lagi cari garis Lagi bongkar source
  • 00:07:33
    code lagi ya kalian taulah
  • 00:07:35
    penderitaannya maka dari itu kita ganti
  • 00:07:38
    pola pikir kita sekarang kita mau
  • 00:07:40
    menciptakan algoritma yang mampu
  • 00:07:42
    memahami data-data
  • 00:07:44
    Hai jadi kita gunakan lagi sedih kasus
  • 00:07:46
    kita namun dengan cara penyelesaian
  • 00:07:48
    berbeda the machine learning Woi kalian
  • 00:07:51
    pasti akan segera melihat perbedaan
  • 00:07:53
    fundamentalnya berikut langkahnya satu
  • 00:07:57
    tempatkan 2.10 secara sembarang
  • 00:08:00
    G2 untuk setiap data Tentukan mana
  • 00:08:04
    sentroid yang terdekat sebagai contoh
  • 00:08:06
    data yang ini lebih dekat pada sentroid
  • 00:08:08
    yang warna orange sehingga kita
  • 00:08:10
    kelompokkan dia menjadi kelompok yang
  • 00:08:12
    orangnya Lalu ada yang datang ini lebih
  • 00:08:15
    dekat ke sentroid yang warna hijau
  • 00:08:17
    sehingga kita kelompokkan dia menjadi
  • 00:08:18
    kelompok hijau
  • 00:08:20
    Ayo kita lakukan ini untuk setiap data
  • 00:08:22
    yang ada tiga pindahkan sentroid ke
  • 00:08:26
    pusat massa kelompoknya
  • 00:08:28
    [Musik]
  • 00:08:30
    AKB48 2 dan 3 Oke sekarang kita balik
  • 00:08:33
    laga2 data yang ini jelas lebih dekat ke
  • 00:08:36
    sentra dengan orangnya maka dia tetap
  • 00:08:39
    kedalam kelompok orangnya kemudian
  • 00:08:42
    karena perpindahan sentroid tadi datang
  • 00:08:44
    ini lebih dekat ke sendroid yang warna
  • 00:08:46
    orange maka dia berubah menjadi kelompok
  • 00:08:49
    kotanya
  • 00:08:50
    Ayo kita lakukan ini untuk setiap data
  • 00:08:52
    yang ada lalu langkah 3 kita pindahkan
  • 00:08:56
    sentroid ke pusat massa kelompoknya kita
  • 00:08:59
    ulangi proses ini sampai tidak ada lagi
  • 00:09:02
    kelompok yang berubah dan Hei datanya
  • 00:09:05
    berasal kita kelompokkan
  • 00:09:08
    Hai Oke saya akan ulang animasinya
  • 00:09:10
    dengan data yang berbeda silahkan
  • 00:09:13
    pandang Dan resapi setiap
  • 00:09:14
    langkah-langkah berikut
  • 00:09:16
    hai hai
  • 00:09:19
    hai hai
  • 00:09:24
    hai hai
  • 00:09:26
    free download
  • 00:09:28
    Hai teh kita berhasil melakukan
  • 00:09:32
    pengelompokkan data meskipun dengan data
  • 00:09:35
    yang berbeda coba berhenti sebentar dan
  • 00:09:38
    cermati kembali ke empat langkah ini
  • 00:09:40
    Bisakah kalian menemukan langkah dimana
  • 00:09:43
    saya memasukkan secara paksa pengetahuan
  • 00:09:46
    saya tentang data ibet.com karena saya
  • 00:09:51
    memang tidak memasukkan pengetahuan saya
  • 00:09:53
    tentang data Saya hanya membuat langkah
  • 00:09:56
    bagaimana caranya memahami data inilah
  • 00:10:00
    mesin lebih model dan yang kalian lihat
  • 00:10:02
    di sini merupakan salah satu algoritma
  • 00:10:04
    machine-learning yang bernama Keynes
  • 00:10:08
    model-model ini dapat kita terapkan ke
  • 00:10:10
    dalam program sehingga komputer memiliki
  • 00:10:13
    kemampuan untuk belajar tanpa diprogram
  • 00:10:16
    secara eksplisit
  • 00:10:18
    Hai sekarang kalau kita punya data dan
  • 00:10:21
    program yang menerapkan machine-learning
  • 00:10:22
    kita bisa memberikan data tersebut
  • 00:10:25
    kepada program dan program itu sekarang
  • 00:10:27
    memiliki kemampuan untuk memahaminya
  • 00:10:31
    Hai jadi kesimpulan dari semua ini
  • 00:10:33
    adalah artificial intelegent merupakan
  • 00:10:36
    mesin yang bisa menirukan pikiran
  • 00:10:38
    manusia machine learning sebetulnya juga
  • 00:10:41
    merupakan mesin yang bisa menerkam
  • 00:10:43
    pikiran manusia tapi dengan tambahan
  • 00:10:45
    memiliki kemampuan untuk memahami data
  • 00:10:49
    tanpa secara eksplisit diinstruksikan
  • 00:10:51
    oleh manusia
  • 00:10:53
    Nah itulah perbedaan mendasar antara
  • 00:10:56
    artificial intelegence dan
  • 00:10:57
    machine-learning lebih spesifik lagi
  • 00:11:00
    berdasarkan hasil kesimpulan machine
  • 00:11:02
    learning terhadap artificial intelegent
  • 00:11:04
    itu sebetulnya bukan makhluk yang
  • 00:11:06
    berbeda tetapi merupakan subset bagian
  • 00:11:10
    atau pengembangan dari artificial
  • 00:11:13
    intelegence
  • 00:11:18
    [Musik]
  • 00:11:22
    the lounge
  • 00:11:23
    hai hai
Etiquetas
  • Artificial Intelligence
  • Machine Learning
  • Kecerdasan Buatan
  • Sistem Pakar
  • Algoritma
  • Pembelajaran Mesin
  • Data
  • Komputer
  • Fungsi Kognitif
  • Pemrograman