wwcr

00:26:58
https://www.youtube.com/watch?v=7mULW3WmtHM

Resumo

TLDRThis interview features Muhammad Yogo Pratama speaking with Muji Kunawan from the Islamic Cultural Center about the Shia community in Indonesia. Kunawan discusses the history and establishment of the ICC, emphasizing its internal community development efforts and external outreach to other faiths. He highlights the challenges of navigating stigma and misinformation surrounding Shia beliefs and the importance of fostering dialogue and understanding among different Islamic sects. Additionally, he reflects on the government's role in supporting religious diversity and stresses the need for greater representation for minority communities within the national framework.

Conclusões

  • 🕌 ICC was founded in 2008-2009 to support the Shia community.
  • 🤝 The center focuses on inclusive communication with other Islamic groups.
  • 📚 ICC offers educational programs to combat misunderstandings about Shia Islam.
  • 🚫 There has been no serious conflict with Sunni communities; minor protests occurred.
  • ⚖️ Government support exists, but representation for minorities needs improvement.
  • 🗣️ Engage directly with Shia individuals to understand their beliefs better.
  • 📺 Utilize multimedia resources for knowledge about Shia Islam.
  • 👥 Promoting tolerance is crucial for harmonious coexistence.

Linha do tempo

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The video begins with an introduction by Muhammad Yogo Pratama, who is interviewing Muji Kunawan from the Islamic Cultural Center (ICC) about the Shia community in Indonesia, specifically its existence and dynamics in Jakarta. Yogo thanks Muji for his time and seeks his insights on the challenges and interactions among different religious communities and the government's policies concerning Islam.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Muji describes the history of the ICC, established around 2008-2009 in Jakarta by notable figures including Dr. Umar Syahab. He explains the ICC's main programs, which focus on internal community development and external outreach. Internally, they work on enlightening the Shia community about their beliefs and practices, while externally, they engage with other communities to foster inclusivity and collaboration.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    The conversation shifts to the ICC's interactions with other Islamic groups and the stigma they face as a minority in Indonesia. Muji discusses how the ICC works to combat negative stereotypes through communication and by addressing misconceptions about Shia Islam, stressing that many of the criticisms stem from ignorance or prejudice.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Muji elaborates on the challenges the Shia community faces, including intolerance that can lead to violent extremism. He underscores the importance of educational efforts to correct misconceptions about Shia beliefs and practices, utilizing both written and visual content to reach broader audiences, especially via social media.

  • 00:20:00 - 00:26:58

    The final segment addresses the government's role and policies regarding religious diversity in Indonesia. Although acknowledging the predominance of Sunni Islam, Muji advocates for equal representation of all Islamic sects in government dialogues, suggesting that a more inclusive approach could strengthen religious harmony. He concludes with advice for students to engage with Shia communities directly to foster understanding and tolerance.

Mostrar mais

Mapa mental

Vídeo de perguntas e respostas

  • What is the history of the ICC in Jakarta?

    The ICC was established around 2008-2009, originally located in Tebet before moving to its current location.

  • What are the main programs of the ICC?

    The ICC focuses on internal community development and external outreach to foster inclusivity and dialogue with other communities.

  • How does ICC address negative stigma against Shia?

    The ICC engages in preventive actions, providing explanations about Shia beliefs through various mediums to counter negative perceptions.

  • Has ICC faced any direct conflicts with Sunni communities?

    There have been no significant conflicts; however, a demonstration against ICC's activities occurred once.

  • What is the role of the government in supporting Islamic diversity?

    The government has frameworks supporting religious freedom and diversity but needs to improve representation of minority communities.

  • What advice does Muji Kunawan give to students regarding the Shia community?

    He encourages students to engage directly with the Shia community to gain accurate understanding and promote tolerance.

Ver mais resumos de vídeos

Obtenha acesso instantâneo a resumos gratuitos de vídeos do YouTube com tecnologia de IA!
Legendas
id
Rolagem automática:
  • 00:00:00
    Oke
  • 00:00:01
    sudah I baik eh asalamualaikum
  • 00:00:04
    warahmatullahi wabarakatuh
  • 00:00:06
    Waalaikumsalam pada Pagi ini saya
  • 00:00:09
    Muhammad Yogo Pratama berkesempatan
  • 00:00:12
    untuk mewawancarai bapak Muji kunawan Eh
  • 00:00:15
    selaku narasumber daripada Islamic
  • 00:00:18
    cultural center eh yang akan eh menjadi
  • 00:00:22
    narasumber saya dalam penelitian mata
  • 00:00:25
    kuliah islamologi eh apa kabar bapak
  • 00:00:28
    sebelumnya Alhamdulillah baik apa kabar
  • 00:00:31
    Mas siapa panggilannya ee Yoga Yoga Mas
  • 00:00:33
    Yoga ee Alhamdulillah baik pak ee terima
  • 00:00:37
    kasih buat ee Bapak atas ee waktu yang
  • 00:00:40
    Bapak luangkan untuk berbincang dengan
  • 00:00:42
    kami ya pak ee kami ee sebelumnya ingin
  • 00:00:45
    mendengar pandangan Bapak mengenai ee
  • 00:00:48
    keberadaan dan dinamika komunitas syiah
  • 00:00:51
    di Indonesia gitu khususnya terkait
  • 00:00:54
    peran dan eksistensi di ICC di Jakarta
  • 00:00:57
    gitu pak ee jadi ee sebagai
  • 00:01:00
    Bapak sebagai seseorang yang memiliki
  • 00:01:02
    wawasan mendalam mengenai isu keagamaan
  • 00:01:03
    ee kami berharap bapak dapat berbagi
  • 00:01:06
    perspektif tentang tantangan interaksi
  • 00:01:09
    antar komunitas serta kebijakan
  • 00:01:12
    pemerintah dalam mengelola keberagamaan
  • 00:01:14
    Islam di Indonesia eh untuk memulai pak
  • 00:01:18
    ee bapak bisa menceritakan bagaimana
  • 00:01:21
    sejarah berdirinya ISS di Jakarta
  • 00:01:24
    eh Oke terima kasih sebelumnya Mas Yoga
  • 00:01:28
    eh saya kebetulan
  • 00:01:30
    [Musik]
  • 00:01:32
    adalah humas bagian humas di sini ya di
  • 00:01:35
    ICC dan EE terkait dengan pertanyaan
  • 00:01:38
    pertama tadi Eh sejarah berdiri ICC itu
  • 00:01:42
    kira-kira baru tahun 2008 2009
  • 00:01:45
    sebenarnya dan waktu itu enggak di sini
  • 00:01:47
    tempatnya tapi di daerah Tebet kemudian
  • 00:01:50
    kita berpindah beapa kali kemudian
  • 00:01:52
    setelah tahun
  • 00:01:54
    2 10
  • 00:01:56
    atau saya lupa pastinya sudah sampai ini
  • 00:02:00
    dan sampai sekarang sampai 2025 ini kita
  • 00:02:03
    tinggal di sini ya ICC didirikan oleh
  • 00:02:06
    beberapa tokoh di antaranya mungkinu
  • 00:02:08
    kita sebut adalah eh Dr Umar Syahab
  • 00:02:12
    kemudian ada
  • 00:02:14
    eh dralaludin rahmat dan beberapa tokoh
  • 00:02:18
    lain yang yang memang terkenal sebagai
  • 00:02:20
    tokoh S gitu ya kira-kira itu
  • 00:02:24
    ya Eh jadi eh dengan berdirinya ICC di
  • 00:02:30
    gitu eh apa aja sih Pak program utama
  • 00:02:32
    yang dijalankan oleh ICC sendiri ya oke
  • 00:02:35
    eh ICC sebenarnya
  • 00:02:38
    fokusnya ada dua ya yang program-program
  • 00:02:42
    utamanya yang pertama itu bersifat
  • 00:02:44
    internal atau ke dalam Artinya kita
  • 00:02:47
    melakukan pembinaan bagi komunitas Siah
  • 00:02:50
    yang ada di eh Jakarta dan sekitarnya t
  • 00:02:53
    saja
  • 00:02:55
    eh beberapa tempat
  • 00:02:57
    juga apa namanya banyak juga yang
  • 00:03:01
    Katakanlah eh sifatnya konsultatif
  • 00:03:04
    mereka juga juga ke ke ICC dalam artian
  • 00:03:07
    untuk konsultasi Dan Dan mungkin untuk
  • 00:03:10
    eh saran pembinaanlah kira-kira ya E di
  • 00:03:14
    internal itu kan kita melakukan
  • 00:03:15
    pembinaan kepada eh komunasi dalam
  • 00:03:18
    artian
  • 00:03:20
    eh memberikan pemahaman yang lebih
  • 00:03:25
    holistik bahasanya Supaya apa namanya ee
  • 00:03:28
    orang yang bersih ah itu lebih lebih
  • 00:03:31
    memahami ajaran syiah itu seperti apa
  • 00:03:35
    kemudian
  • 00:03:36
    ee dari sisi ideologi kemudian sampai ke
  • 00:03:39
    implikasi ajarannya Seperti apa itu
  • 00:03:41
    harus harus dipahami secara ee utuh dan
  • 00:03:44
    menyeluruh oleh oleh komunitas SY dan EE
  • 00:03:47
    ICC juga sebagai sebuah tempat kita juga
  • 00:03:50
    memberikan sarana wadah bagi bagi
  • 00:03:52
    komunitas Ca yang yang ingin mengadakan
  • 00:03:56
    atau menyelenggarakan kegiatan-kegiatan
  • 00:03:58
    acara-acara biasanya kaitannya dengan
  • 00:04:01
    hari besar Islam ada Maulid Nabi ada
  • 00:04:04
    ee apa namanya kegiatan ee Isra Mikraj
  • 00:04:08
    atau kita sebut dengan bisah eh
  • 00:04:11
    Rasulullah Kemudian ada beberapa acara
  • 00:04:13
    lain yang yang yang mungkin menjadi khas
  • 00:04:16
    di komunitas Syiah adalah bahwa yang
  • 00:04:19
    diperingati hari kelahirannya itu bukan
  • 00:04:21
    hanya Rasulullah tapi juga para imam
  • 00:04:24
    yang disebut 12 Imam karena
  • 00:04:27
    ee sebagian besar atau at mayoritas
  • 00:04:31
    Syiah terutama yang ada di Indonesia ini
  • 00:04:33
    ee adalah Syiah yang isnah Syariah atau
  • 00:04:37
    yang mengakui 12 Imam kira-kira Itu dari
  • 00:04:40
    sisi internal ya Yang yang eksternal itu
  • 00:04:43
    sebagai fokus program yang kedua adalah
  • 00:04:46
    bahwa kita sebagai komunitas Siah juga
  • 00:04:48
    harus menjadi komunitas yang inklusif
  • 00:04:50
    Artinya kita terbuka dan menjalin
  • 00:04:53
    komunikasi silaturahmi dengan komunitas
  • 00:04:55
    lain di luar komunitas kita sebagai
  • 00:04:56
    seorang Syah gitu Nah yang sudah
  • 00:04:59
    dilakukan ICC ee di antaranya adalah
  • 00:05:03
    kita kita menjalin komunikasi
  • 00:05:05
    silaturahmi dan juga kerja sama
  • 00:05:07
    Alhamdulillah sudah sampai ke tahap
  • 00:05:09
    kerja sama yaitu ke beberapa instansi
  • 00:05:11
    lembaga di luar ee sia Iya yang baik
  • 00:05:16
    sesama muslim maupun juga di luar ee
  • 00:05:19
    Islam contohnya ee beberapa kali juga
  • 00:05:22
    kita melakukan ee apa kunjungan dan
  • 00:05:25
    silaturahmi ke beberapa tokoh ee
  • 00:05:28
    nasional yang mereka juga mewakili
  • 00:05:31
    komunitas Islam di luar Siah diantaranya
  • 00:05:33
    adalah
  • 00:05:34
    eh Kia Agil Sir yang juga mantan ketua
  • 00:05:39
    PBNU kemudian ada eh k.
  • 00:05:44
    H Said Agil juga namanya tapi Agil
  • 00:05:47
    Munawar juga mantan menteri agama
  • 00:05:50
    kemudian ada Prof Nazarudin Umar sebelum
  • 00:05:53
    beliau menjadi menteri agama
  • 00:05:55
    Eh ada profis Prof Sihab ee beberapa
  • 00:06:01
    tokoh lain yang cukup besar Namanya Prof
  • 00:06:04
    Din Syamsudin yang mewakili Muhammadiyah
  • 00:06:06
    juga Kemudian dari sisi kelembagaan juga
  • 00:06:09
    kita datang ke ke PP Muhammadiyah
  • 00:06:13
    eh kemudian kalau lembaga pemerintahan
  • 00:06:16
    kita ke Kementerian Agama dan Brin yang
  • 00:06:20
    yang beberapa kali kita kita kerja sama
  • 00:06:22
    melakukan penelitian ya kaitannya dengan
  • 00:06:25
    budaya Islam yang ada di ee Indonesia
  • 00:06:27
    termasuk juga Iran dan seterusnya karena
  • 00:06:29
    banyak memang orang mengkaitkan atau
  • 00:06:33
    eh apa ya setidaknya mencatut nama Iran
  • 00:06:36
    di Di saat dia menyebutkan
  • 00:06:40
    komunitasi kira-kira itu dan dan
  • 00:06:43
    penelitian-penelitian yang dilakukan
  • 00:06:44
    bersama atau bekerja sama dengan Brin
  • 00:06:46
    itu kaitannya dengan kebudayaan Islam e
  • 00:06:48
    baik di Indonesia maupun Iran dan
  • 00:06:51
    termasuk kolaborasi keduanya kira-kira
  • 00:06:53
    itu jadi
  • 00:06:55
    eh sendiri itu eh sebagai organisasi
  • 00:06:58
    yang dari komunitas Syiah yang ada di
  • 00:07:02
    Jakarta ya Pak I EE jadi
  • 00:07:05
    ee komunitas Syah di Jakarta ini bisa
  • 00:07:09
    dibilang merupakan komunitas yang
  • 00:07:11
    minoritas gitu dibanding
  • 00:07:13
    komunitas-komunitas Muslim lainnya G ee
  • 00:07:15
    Apakah eh ICC ini atau bagaimana gitu
  • 00:07:19
    ICC menghadapi stigma atau eh
  • 00:07:23
    tantangan-tantangan atau stereotipe
  • 00:07:25
    negatif dari kelompok-kelompok Islam
  • 00:07:27
    lain iya oke ee
  • 00:07:30
    sebenarnya sebagai sebuah lembaga ICC
  • 00:07:34
    ini kan bentuknya Yayasan sebenarnya
  • 00:07:36
    Tetapi
  • 00:07:37
    dia mewadahi komunikasi tetapi sebagai
  • 00:07:40
    sebuah keorganisasian yang artinya dia
  • 00:07:42
    terdaftar di Kementerian ee dalam negeri
  • 00:07:45
    di bawwa
  • 00:07:46
    eh Bimas ormas Kalau tidak salah itu di
  • 00:07:50
    komunitas Syiah sendiri itu ada paling
  • 00:07:53
    tidak ada dua ormas yang yang terdaftar
  • 00:07:55
    secara resmi di Kementerian yaitu
  • 00:07:57
    pertama itu Ahlul Bait Indonesia atau
  • 00:07:59
    kita kenal dengan Abi yang kedua adalah
  • 00:08:01
    ikatan jemaah Ahlul Bait Indonesia atau
  • 00:08:03
    disebut hijabi itu secara keorganisasian
  • 00:08:06
    yang mereka tentu punya ee tingkatan
  • 00:08:10
    struktural yang dari tingkat pusat
  • 00:08:13
    sampai provinsi kemudian sampai ke
  • 00:08:14
    kabupaten kota dan semua ada
  • 00:08:17
    kepengurusannya di setiap tingkatan yang
  • 00:08:19
    mereka juga bertanggung jawab atas
  • 00:08:21
    komunitas yang ada atau komunitas Ca
  • 00:08:23
    yang ada di di lingkungan masing-masing
  • 00:08:25
    kalau ICC sebagai sekedar ee apa namanya
  • 00:08:29
    wadah-wadah pembinaan wadah pendidikan
  • 00:08:32
    kira-kira soal itu ya Ee berbicara
  • 00:08:35
    tentang stigma negatif tentang Syiah
  • 00:08:38
    memang ini bukan hal yang baru mungkin
  • 00:08:39
    juga Mas Yoga dan teman-teman juga tahu
  • 00:08:42
    ya artinya eh stigma negatif tentang
  • 00:08:45
    syiah itu sudah jauh
  • 00:08:47
    eh jauh ke belakang kita dengar bahkan
  • 00:08:50
    sampai sekarang ini ee masih kita ee
  • 00:08:54
    dengarkan kaitannya dengan stigma
  • 00:08:56
    negatif Ca sebenarnya ee
  • 00:08:59
    [Musik]
  • 00:09:00
    kemungkinannya hanya ada dua paling
  • 00:09:02
    tidak saya saya bisa menyampaikan yang
  • 00:09:04
    pertama itu karena orang yang menstigma
  • 00:09:08
    negatif itu karena mereka belum pernah
  • 00:09:11
    eh bergaul dengan dengan komunitasi
  • 00:09:14
    belum pernah berdialog belum pernah
  • 00:09:16
    berdiskusi dengan komunitasi yang kedua
  • 00:09:19
    bisa jadi itu karena memang dalam tanda
  • 00:09:21
    kutip itu kebodohan
  • 00:09:23
    yang yang artinya berdasarkan kebencian
  • 00:09:27
    kebodohan
  • 00:09:29
    berdasar kebencian maksud saya adalah ee
  • 00:09:32
    selain tidak tahu dia juga tidak mau
  • 00:09:35
    tahu tidak mau tahu itu ya karena memang
  • 00:09:38
    ee sesuatu yang yang menjadi
  • 00:09:41
    permasalahan terutama di kehidupan
  • 00:09:43
    sekarang ini kan ada sebagian kelompok
  • 00:09:45
    di internal Islam itu yang tanda kutip
  • 00:09:49
    itu mendominasi kebenaran mendominasi eh
  • 00:09:52
    surga bahkan ya artinya siapapun yang di
  • 00:09:55
    luar kelompok dia itu dianggap sesat
  • 00:09:57
    dianggap kafir bahkan masuk neraka kan
  • 00:09:59
    gitu banyak Kita pernah pernah mendengar
  • 00:10:01
    itu nah kelompok-kelompok yang begini
  • 00:10:04
    ini yang yang sebenarnya menjadi ancaman
  • 00:10:07
    itu bukan hanya kepada Syiah sebenarnya
  • 00:10:09
    menurut saya pribadi bukan hanya ke
  • 00:10:11
    Syiah tentu Syiah juga mendapat
  • 00:10:13
    implikasi yang yang yang kadang secara
  • 00:10:15
    langsung ya tetapi ee ancaman ini kan
  • 00:10:20
    kaitannya dengan intoleransi ya artinya
  • 00:10:22
    ee orang yang sudah menganggap dirinya
  • 00:10:25
    benar dan menganggap yang lain salah
  • 00:10:27
    apalagi eh
  • 00:10:29
    kalau salah atau sesat itu kemudian eh
  • 00:10:33
    mereka menyebutnya sama dengan halal
  • 00:10:35
    darahnyaud halal eh untuk di di apa
  • 00:10:38
    namanya persekusi dan seterusnya itu kan
  • 00:10:40
    anggapan yang yang berbahaya terutama di
  • 00:10:44
    negeri kita yang berdasarkan Pancasila
  • 00:10:45
    ini kan nah eh beberapa hal yang yang
  • 00:10:50
    tentu saja kita sudah banyak melakukan
  • 00:10:53
    semacam tindakan preventif Pencegahan
  • 00:10:55
    untuk hal ini apa saja yang kita lakukan
  • 00:10:57
    ya kita kita
  • 00:10:59
    kita memberikan penjelasan
  • 00:11:02
    eh tentang bagaimana Ideologi dan ajaran
  • 00:11:05
    syiah sebagaimana adanya dalam bentuk
  • 00:11:09
    tulisan artikel buku maupun e
  • 00:11:12
    tulisan-tulisan lainnya bentuknya
  • 00:11:15
    digital maupun yang cetak gitu ya E itu
  • 00:11:18
    sebagai upaya apa untuk memberikan
  • 00:11:21
    E apa ya penjelasan tentang Syah kepada
  • 00:11:25
    dunia luar yang barangkali mereka e
  • 00:11:29
    atau tidak punya kesempatan untuk datang
  • 00:11:31
    ke orang Syiah ingin bertanya tentang
  • 00:11:33
    Syah dan seterusnya mereka tidak punya
  • 00:11:35
    akses maka ada bacaan sebenarnya yang
  • 00:11:37
    bisa mereka baca atau kalau bukan bacaan
  • 00:11:41
    atau sebagian orang yang Katakanlah
  • 00:11:43
    sekarang ini
  • 00:11:44
    eh apa namanya semangat baca atau
  • 00:11:48
    tingkat literasinya cukup rendah di
  • 00:11:50
    zaman-zaman sekarang maka alternatif
  • 00:11:52
    lain adalah menonton kan Mereka orangor
  • 00:11:55
    cenderung visual jadi menonton video dan
  • 00:11:58
    video-video konten konten terkait dengan
  • 00:12:00
    Syiah penjelasan tentang syiah yang
  • 00:12:01
    artinya ee berwujud audio visual itu pun
  • 00:12:04
    juga sudah banyak
  • 00:12:06
    ee banyak dihadirkan baik melalui
  • 00:12:09
    platform YouTube misalnya atau
  • 00:12:10
    medsos-msos yang lain Katakanlah itu
  • 00:12:12
    sudah banyak kita lakukan yang artinya
  • 00:12:14
    kita sedang dalam dalam rangka
  • 00:12:17
    menjelaskan eh tentang ajaran syiah
  • 00:12:20
    Bagaimana eh ideologinya keyakinan kita
  • 00:12:23
    keimanan kita seperti apa sebagaimana
  • 00:12:25
    yang dituduhkan misalnya eh
  • 00:12:27
    stigma-stigma negatif yang mereka
  • 00:12:29
    tuduhkan kepada
  • 00:12:30
    Syiah mungkin Mas Yoga bisa menyebutkan
  • 00:12:34
    di antaranya misalnya bahwa Syiah itu
  • 00:12:36
    dianggap
  • 00:12:37
    ee contohnya Qurannya berbeda ya kan
  • 00:12:40
    kemudian dianggap menghina ee para
  • 00:12:44
    sahabat nabi dianggap misalnya
  • 00:12:47
    syahadatnya lain atau stigma-stigma
  • 00:12:48
    negatif lain itu semua sudah kita
  • 00:12:50
    Jelaskan baik secara tulisan maupun
  • 00:12:52
    secara verbal audioovisual semacam ini
  • 00:12:54
    juga itu itu kita sudah lakukan nah
  • 00:12:58
    perkara eh permasalahan yang tadi dua
  • 00:13:01
    saya ungkapkan misalnya eh mereka masih
  • 00:13:05
    memberikan stigma negatif tentang sia
  • 00:13:07
    bisa jadi ee kemungkinan yang pertama
  • 00:13:10
    bahwa mereka tidak tahu itu sudah
  • 00:13:13
    diminimalisir karena kita sudah
  • 00:13:14
    melakukan upaya untuk memberikan
  • 00:13:16
    penjelasan sebagaimana adanya secara
  • 00:13:18
    gamblang dan jelas tentu saja ee tetapi
  • 00:13:22
    kalaupun masih ada stigma negatif
  • 00:13:24
    kemungkinan hanya dari yang kedua tadi
  • 00:13:26
    yang artinya mereka memang ee atas dasar
  • 00:13:29
    kebencian nah kebencian pun nanti
  • 00:13:32
    Kalaupun kita mau gali lebih dalam
  • 00:13:34
    Sebenarnya masih banyak faktornya Ya
  • 00:13:36
    tentu saja ini kaitannya dengan
  • 00:13:38
    eh politik bisa jadi politik praktis
  • 00:13:41
    ataupun politik global Nah ini
  • 00:13:43
    penjelasannya panjang tapi nanti kalau
  • 00:13:45
    misalnya ditanyakan ya kita bisa
  • 00:13:47
    menjelaskan kira-kira begitu Mas ba eh
  • 00:13:50
    jadi
  • 00:13:51
    eh
  • 00:13:54
    mungkin saya ini eh
  • 00:13:59
    jadi apa bagaimana sih Pak eh pandangan
  • 00:14:03
    bapak sendiri He
  • 00:14:05
    eh tentang keberadaan eh sor sori Pak
  • 00:14:09
    apakah eh pernah enggak sih pak ee
  • 00:14:12
    terjadi konflik secara langsung gitu Pak
  • 00:14:15
    eh atau ketegangan lah antara ICC dan
  • 00:14:20
    komunitas Suni sekitar sini Oh kalau
  • 00:14:23
    dengan sekitar Insyaallah kita enggak
  • 00:14:25
    enggak ada ya sampai sekarang kita belum
  • 00:14:28
    pernah ada ee konflik internal Kenapa
  • 00:14:30
    karena kita satu sisi juga kita menjalin
  • 00:14:33
    hubungan yang cukup Intens dengan dengan
  • 00:14:35
    lingkungan dalam artian eh
  • 00:14:39
    melalui pengurus di tingkat RT RW
  • 00:14:43
    termasuk kelurahan itu kita kita selalu
  • 00:14:45
    ee apa namanya
  • 00:14:47
    memberikan semacam pemberitahuan Setiap
  • 00:14:50
    kali kita melakukan kegiatan bahkan kita
  • 00:14:53
    selalu melibatkan ee kepengurusan rtrw
  • 00:14:57
    kaitannya dengan kegiatan yang sifatnya
  • 00:14:59
    sosial kan beberapa kali juga kita
  • 00:15:01
    melakukan kegiatan yang sifatnya sosial
  • 00:15:03
    ee misalnya kayak pemeriksaan kesehatan
  • 00:15:06
    gratis donor darah ada bazar bazar
  • 00:15:09
    sembakau murah kemudian ada ee
  • 00:15:11
    macam-macam bazar buku atau apapun itu
  • 00:15:14
    yang kita selenggarakan di ICC itu
  • 00:15:17
    selalu melibatkan ee masyarakat sekitar
  • 00:15:19
    artinya prioritas kita yang yang kita
  • 00:15:23
    sasar untuk mendapatkan manfaat ketika
  • 00:15:26
    kita mengadakan kegiatan sosial adalah
  • 00:15:28
    ya Mas masarakat sekitar ICC kira-kira
  • 00:15:30
    begitu pernah terjadi beberapa kali
  • 00:15:33
    misalnya eh eh bukan beberapa kali
  • 00:15:36
    sebenarnya kalau di ICC sendiri baru
  • 00:15:38
    satu kali itu sempat ada semacam
  • 00:15:40
    demonstrasi di depan gerbang Kalau Mas
  • 00:15:42
    tadi lewat depan itu ya itu di depan ada
  • 00:15:46
    eh beberapa orang saja yang yang apa
  • 00:15:49
    namanya melakukan demonstrasi penolakan
  • 00:15:51
    terhadap kegiatan yang kita lakukan
  • 00:15:53
    biasanya momen atau kegiatan yang
  • 00:15:55
    ditolak itu adalah momen Asura momen
  • 00:15:57
    Asura itu apa itu adalah peringatan
  • 00:16:00
    ee yaitu kita memperingati syahidnya
  • 00:16:04
    Imam Husein atau sayidina Husein cucu
  • 00:16:07
    Nabi Ya kan yang yang terbunuh di bulan
  • 00:16:10
    Muharram atau 10 Muharram yang kemudian
  • 00:16:13
    disebut dengan Asyura ee peringatan itu
  • 00:16:16
    yang banyak ditentang kira-kira e oleh
  • 00:16:20
    siapa ya sebenarnya bukan bukan oleh
  • 00:16:22
    Suni secara umum ya saya bisa atau
  • 00:16:25
    berani mengatakan bahwa yang menolak
  • 00:16:27
    kegiatan itu sebenarnya orang orang yang
  • 00:16:29
    itu itu tadi ya yang mendominasi
  • 00:16:31
    kebenaran orang yang memang memang e
  • 00:16:33
    kita anggap intoleran sebenarnya di satu
  • 00:16:35
    sisi itu yang yang pernah dialami dan
  • 00:16:38
    itu pun gak enggak sempat enggak sampai
  • 00:16:40
    masuk ke dalam ya artinya hanya di depan
  • 00:16:42
    gerbang dan dia hanya teriak-teriak
  • 00:16:44
    sebentar setelah itu bubar kira-kira itu
  • 00:16:47
    ya yang enggak sangat berdampaklah kalau
  • 00:16:49
    membuat kita jadi
  • 00:16:52
    ee mungkin ee Bapak sudah menyebutkan ya
  • 00:16:56
    ee tantangan-tantangan ya Ee apa
  • 00:16:59
    SC ini gitu sebagai wadah komunitas Syah
  • 00:17:02
    di Jakarta gitu mungkin yang terakhir
  • 00:17:06
    sih pak
  • 00:17:07
    ee melihat bahwa ee Ini kan memang di
  • 00:17:11
    Indonesia ini Islam rata-rata didominasi
  • 00:17:14
    oleh sunni gitu jadi Eh bagaimana sih
  • 00:17:18
    Pak E kebijakan pemerintah gitu terkait
  • 00:17:22
    eh keberagaman Islam khususnya ee adanya
  • 00:17:26
    Islam syah ini di Indonesia
  • 00:17:29
    dari sisi pemerintah ya dari sisi
  • 00:17:31
    pemerintah sebenarnya mereka sudah
  • 00:17:34
    memberikan apa namanya eh benang merah
  • 00:17:38
    yang cukup jelas se dari sisi
  • 00:17:41
    perundang-undangan yang menyebutkan
  • 00:17:42
    bahwa semua warga negara diberikan
  • 00:17:45
    jaminan kebebasan untuk memeluk bahkan
  • 00:17:48
    melaksanakan
  • 00:17:50
    eh ajaran sesuai dengan ajaran agama dan
  • 00:17:54
    dan keyakinan masing-masing kemudian ada
  • 00:17:57
    adanya eh forum kerukunan umat beragama
  • 00:18:01
    di bawah kementerian agama itu juga
  • 00:18:03
    sebagai langkah yang yang yang cukup
  • 00:18:05
    konkret sebenarnya untuk mewujudkan
  • 00:18:07
    kerukunan kerukunan antar umat beragama
  • 00:18:10
    hanya saja memang ee kalau namanya
  • 00:18:13
    evaluasi tentu sebagai sebuah masukan
  • 00:18:17
    ee masih ada yang perlu diperbaiki dalam
  • 00:18:20
    artian pelibatan komunitasi
  • 00:18:23
    ee dalam dalam setiap kegiatan-kegiatan
  • 00:18:26
    yang dilakukan Katakanlah mewakili ee
  • 00:18:29
    nama Islam itu mestinya juga
  • 00:18:32
    ee harus lebih diintensifkan dalam
  • 00:18:34
    artian
  • 00:18:36
    ee Islam ini kan tidak hanya terwakili
  • 00:18:38
    oleh satu golongan tertentu Tidak hanya
  • 00:18:41
    diwakili oleh satu mazhab tertentu
  • 00:18:42
    Katakanlah Suni saja atau Syiah saja
  • 00:18:45
    yang kita kenal sebagai mazhab pun
  • 00:18:47
    sebenarnya kan hanya mazhab eh fikih ya
  • 00:18:50
    sebenarnya yang disebut Eh Hanafi Maliki
  • 00:18:53
    Hambali atau Syafi'i itu kan hanya
  • 00:18:54
    mazhab fikih sementara di Islam sendiri
  • 00:18:57
    masih banyak mazhab-mazhab lain di luar
  • 00:18:59
    fikih ada mazhab teologi ada mazhab Sufi
  • 00:19:02
    dan ada mazhab-mazhab yang lain gitu kan
  • 00:19:04
    kira-kira Nah berbicara sesuatu yang
  • 00:19:07
    sifatnya mewakili satu
  • 00:19:10
    ee satu nama Islam sebagai sebuah agama
  • 00:19:14
    Harusnya juga direpresentasi oleh semua
  • 00:19:17
    yang ada di dalamnya di di dalam Islam
  • 00:19:21
    maksudnya dari sisi mazhab fikihnya atau
  • 00:19:25
    mazhab teologinya atau mazhab yang
  • 00:19:27
    lain-lainnya dan mere mereka harus
  • 00:19:29
    diakomodir gitu kan
  • 00:19:31
    ee bahwa
  • 00:19:33
    misalnya yang mayoritas di Indonesia
  • 00:19:36
    memang memang Suni ee benar kita akui
  • 00:19:41
    bahkan kalau memang kita kita apa
  • 00:19:45
    namanya
  • 00:19:46
    eh spesifikkan lagi kan Suni yang ada di
  • 00:19:51
    Indonesia ini kan lebih banyaknya yang
  • 00:19:53
    yang Syafi'i kemudian Syafi'i pun lebih
  • 00:19:57
    banyak didominasi oleh orang-orang yang
  • 00:19:59
    yang terafiliasi dengan Nahdatul Ulama
  • 00:20:03
    misalnya ya kan Apakah kemudian kalau ee
  • 00:20:06
    jumlah mereka lebih banyak Hanya mereka
  • 00:20:09
    yang diakomodirkan iya bukan berarti
  • 00:20:12
    seperti itu kan terutama kita sebagai
  • 00:20:15
    negara hukum atau
  • 00:20:16
    ee berlandaskan hukum kira-kira kan kita
  • 00:20:19
    memiliki kesetaraan hak sebagai sebuah
  • 00:20:22
    ee bangsa atau sebagai warga negara ya
  • 00:20:25
    kan maka semua yang yang yang apa
  • 00:20:29
    namanya ee sebagai warga negara ya harus
  • 00:20:34
    memiliki akses yang sama terakomodir
  • 00:20:36
    dengan baik atas nama pemerintahan atau
  • 00:20:39
    sebagai eh atas nama agama eh apa
  • 00:20:42
    namanya negara maksud saya saya kira itu
  • 00:20:45
    ya tapi ya yang kita sebutkan tadi
  • 00:20:47
    sebagai sebuah evaluasi mestinya
  • 00:20:49
    pemerintah lebih intens lagi untuk
  • 00:20:51
    melibatkan kita yang Katakanlah sebagai
  • 00:20:54
    kaum minoritaslah ya di Indonesia nah
  • 00:20:57
    tapi lagi-lagi kalau bicara minoritas
  • 00:21:00
    Memang secara jumlah kita ini Syah
  • 00:21:02
    minoritas tapi kita enggak pernah merasa
  • 00:21:05
    minoritas nah dalam artian apa
  • 00:21:08
    bahwa ya betul bahwa secara jumlah kita
  • 00:21:11
    minoritas tetapi kita merasa merasa
  • 00:21:14
    mayoritas hanya karena kita enggak
  • 00:21:17
    pernah bertentangan dengan aturan
  • 00:21:20
    perundang-undangan maupun aturan turunan
  • 00:21:23
    dari undang-undang yang berlaku di
  • 00:21:24
    Indonesia artinya kita berani meyakinkan
  • 00:21:28
    atau menjamin bahwa komunitas Syiah yang
  • 00:21:30
    ada di Indonesia
  • 00:21:32
    itu bisa jadi akan paling terdepan dalam
  • 00:21:35
    pembelaannya terhadap NKRI Nah makanya
  • 00:21:38
    pembelaan terhadap NKRI ini kan harusnya
  • 00:21:40
    menjadi tolok ukur atau indikator yang
  • 00:21:44
    utama Dalam menentukan apakah
  • 00:21:46
    eh seseorang itu disebut mayoritas atau
  • 00:21:49
    minoritas Nah kalau dia jumlahnya banyak
  • 00:21:51
    dari sisi jumlah saja dia enggak bisa
  • 00:21:54
    disebut mayoritas apalagi kalau mereka
  • 00:21:56
    misalnya
  • 00:21:57
    ee ya tidak sesuai atau tidak sejalan
  • 00:22:00
    dengan ee undang-undang yang berlaku di
  • 00:22:02
    Indonesia kira-kira gitu baik ee Mohon
  • 00:22:06
    maaf Pak ini saya ee ada pertanyaan
  • 00:22:08
    terakhir nih pak enggak apaap ee mungkin
  • 00:22:11
    Bapak mempunyai pesan untuk kami gu
  • 00:22:14
    sebagai mahasiswa agar Ee gimana sih pak
  • 00:22:18
    ee kami ini sebagai mahasiswa ini harus
  • 00:22:21
    ee mempunyai pandangan Seperti apa ee
  • 00:22:25
    terhadap komunitas-komunitas ee Syiah
  • 00:22:28
    yang yang ada di Indonesia sendiri ya Ee
  • 00:22:31
    memandang komunitas ee Syiah sebenarnya
  • 00:22:35
    juga tidak tidak ada hal yang spesial
  • 00:22:37
    karena
  • 00:22:40
    eh di Islam itu sendiri Kita punya satu
  • 00:22:46
    slogan yang bisa jadi ini berdasarkan
  • 00:22:49
    hadis ya yang mengatakan bahwa manusia
  • 00:22:51
    itu kan hanya terbagi dua jenis yang
  • 00:22:54
    pertama dia adalah saudaramu dalam iman
  • 00:22:56
    yang kedua kalau dia tidak seiman dengan
  • 00:23:00
    kamu maka dia adalah saudara dalam
  • 00:23:01
    kemanusiaan hanya ada dua pesan itu dan
  • 00:23:03
    dua jenis manusia yang disbut artinya
  • 00:23:06
    semua manusia itu dianggap saudara oleh
  • 00:23:09
    kita dari sisi doktrin keislaman ya jadi
  • 00:23:13
    tidak ada masalah terkait dengan
  • 00:23:16
    identitas Apun eh kita selama dia
  • 00:23:19
    sebagai manusia dan tidak tidak berlaku
  • 00:23:22
    eh apa zalim atau
  • 00:23:25
    ee merugikan orang lain maka siapun itu
  • 00:23:29
    berhak kita perlakukan sebagaimana kita
  • 00:23:31
    memperlakukan saudara dan kita
  • 00:23:33
    memperlakukan saudara itu kan
  • 00:23:34
    sebagaimana juga kita memperlakukan diri
  • 00:23:36
    kita sendiri I kan Nah kaitannya dengan
  • 00:23:39
    eh si yang bisa jadi masih e apa namanya
  • 00:23:43
    dianggap negatif di kalangan bisa jadi
  • 00:23:46
    mahasiswa akademisi ataupun masyarakat
  • 00:23:49
    umum secara umum itu saya kira eh memang
  • 00:23:54
    perlu banyak banyak bergaul perlu banyak
  • 00:23:58
    Apa namanya kalau kalau bahasa anak
  • 00:24:00
    sekarang itu pikniknya harus lebih jauh
  • 00:24:04
    supaya enggak dianggap apa namanya
  • 00:24:06
    kurang piknik gitu ya kurang piknik itu
  • 00:24:07
    dalam artian ya ya dia pemikirannya
  • 00:24:09
    hanya sesempit itu pertama yang kedua ya
  • 00:24:13
    ternyata secara realitas secara
  • 00:24:17
    eh apa yang terjadi di dunia nyata
  • 00:24:21
    ini banyak keragaman-keragaman yang bisa
  • 00:24:24
    jadi kita tidak tahu yang tidak pernah
  • 00:24:26
    kita R apa yang namanya tidak pernah
  • 00:24:29
    kita ungkap
  • 00:24:30
    misalnya jadi dianggapnya ya hanya kalau
  • 00:24:33
    kita sudah bergaul di lingkungan UI saja
  • 00:24:37
    contohnya ya ya sejauh pemahaman kita
  • 00:24:40
    hanya sebesar lingkungan UI saja tapi
  • 00:24:43
    kalau kita juga bergaul ke komunitas
  • 00:24:45
    lain atau kampus lain misalnya ya kita
  • 00:24:47
    akan menjadi apa namanya memiliki
  • 00:24:50
    wawasan yang yang lebih luas apalagi ee
  • 00:24:54
    sebagai mahasiswa tentu saja kan segala
  • 00:24:56
    sesuatu itu kan berdasar kan ee
  • 00:24:59
    referensi ya kan sumber yang memang
  • 00:25:02
    dipercaya Katakanlah orang yang ingin
  • 00:25:05
    Tentu saja tidak hanya berlaku untuk
  • 00:25:07
    kalangan akademis tetapi untuk semua
  • 00:25:09
    kalangan ya kaitannya dengan ingin
  • 00:25:10
    mengetahui mengetahui Syiah atau ajaran
  • 00:25:14
    yang lain tentu saja berlaku juga eh
  • 00:25:16
    kaidah ini maka dia harus bertanya atau
  • 00:25:20
    mencari tahu kepada orang Syah sendiri
  • 00:25:22
    syukur-syukur kepada ulamanya atau
  • 00:25:24
    orang-orang yang dianggap
  • 00:25:25
    merepresentasikan komunitas tersebut
  • 00:25:27
    jangan bertanya Syiah kepada orang yang
  • 00:25:29
    tidak suka dengan Syiah apalagi pembenci
  • 00:25:31
    Syiah ya kan kalau kita tanya Syiah
  • 00:25:33
    kepada pembenci Syiah maka yang
  • 00:25:35
    diutarakan pasti semuanya akan negatif I
  • 00:25:37
    kan tetapi kalau bertanya tentang syiah
  • 00:25:39
    ke orang Syiah apalagi ke ulamanya atau
  • 00:25:42
    misalnya tokoh-tokoh yang dianggap
  • 00:25:44
    representatif maka penjelasan tentang
  • 00:25:46
    syiah itu nanti akan lebih gamblang dan
  • 00:25:49
    terang Artinya kita mendapatkan
  • 00:25:51
    informasi sebagaimana adanya kira-kira
  • 00:25:54
    dan ketika kita sudah mengenal kan kita
  • 00:25:56
    jadi jadi memiliki sikap yang yang yang
  • 00:25:59
    artinya lebih toleran ya lebih terbuka
  • 00:26:02
    dan kita bisa menyikapi perbedaan itu
  • 00:26:04
    dengan ya bijak gitu loh kira-kira gitu
  • 00:26:08
    eh Baik bapak eh sebelumnya ya terima
  • 00:26:12
    kasih banyak atas ee pencerahannya dari
  • 00:26:16
    bapak ya ini eh Sebenarnya saya punya
  • 00:26:19
    banyak pertanyaan cuman tadi saya ee
  • 00:26:21
    nanya satu tuh sudah kejawab lima
  • 00:26:23
    pertanyaan Pak jadi ya Ee mungkin ee
  • 00:26:27
    lebih sedikit pertanyaannya tapi ya
  • 00:26:30
    Menurut saya ini sudah sangat cukup
  • 00:26:32
    bahkan lebih dari cukup Bapak
  • 00:26:34
    ee apa atas penjalan dari bapak ee ya Ee
  • 00:26:38
    Sekali lagi kami ucapkan terima kasih k
  • 00:26:41
    bapak dan mohon maaf ee beribu-ribu maaf
  • 00:26:44
    apabila ee ada kesalahan ee dari
  • 00:26:47
    pertanyaan saya atau ee kata-kata saya
  • 00:26:50
    Ya kurang lebih ee terima kasih
  • 00:26:52
    wasalamualaikum warahmatullahi
  • 00:26:54
    wabarakatuh Waalaikumsalam
  • 00:26:55
    warahmatullahi wabarakatuh ee
Etiquetas
  • Shia community
  • Islamic Cultural Center
  • Indonesia
  • community development
  • interfaith dialogue
  • stigma
  • government policy
  • religious diversity
  • tolerance
  • minority rights