00:00:01
metode berikutnya adalah metode
00:00:03
penelitian kualitatif di UIN ini sangat
00:00:06
kuat tentang metode penelitian
00:00:09
kualitatifnya
00:00:12
tapi harus kita sadari bahwa ilmu itu
00:00:16
dikembangkan melalui berbagai metode
00:00:20
ada metode kuantitatif mengembangkan
00:00:22
ilmu melalui pembuktian dan kalau
00:00:26
kualitatif ini mengembangkan ilmu
00:00:29
melalui eksplorasi
00:00:33
ini ada beberapa definisi tentang metode
00:00:36
penelitian kuantitatif tapi untuk
00:00:40
crashwell ini metode kualitatif lebih
00:00:43
pada
00:00:50
pertama Netral setting dan
00:00:54
peneliti sebagai
00:00:56
instrumen yang kedua
00:01:03
kreatif lebih pada deskriptif tapi ini
00:01:07
satu pendapat yang lain menyatakan bahwa
00:01:12
penelitian kualitatif bukan hanya
00:01:15
deskriptif tapi di sini
00:01:19
dinyatakan
00:01:21
kuantitatif riset to hipotesis testing
00:01:25
reset Where is the qualitatif
00:01:32
Jadi intinya kalau metode kuantitatif
00:01:36
itu untuk
00:01:39
menemukan hipotesis kalau deskriptif
00:01:43
tadi tidak cocok untuk S2 dan S3 tapi
00:01:47
untuk S2 dan S3
00:01:49
memfokuskan pada temuan suatu hipotesis
00:01:56
ini definisinya cukup panjang ya dimana
00:02:01
metode penelitian kualitatif adalah
00:02:03
metode penelitian yang berlandaskan pada
00:02:07
filsafat empirisme
00:02:12
interpelatif konstruktif digunakan untuk
00:02:17
meneliti pada kondisi objek yang alamiah
00:02:22
alamiah itu lawannya eksperimen dimana
00:02:26
peneliti adalah sebagai instrumen kunci
00:02:30
teknik pengumpulan data dilakukan secara
00:02:34
triangulasi gabungan observasi wawancara
00:02:39
dokumentasi
00:02:41
data yang diperoleh cenderung data
00:02:44
kualitatif analisis data dilakukan
00:02:48
secara induktif
00:02:51
dan hasil penelitian kualitatif dapat
00:02:54
berupa deskripsi objek
00:02:57
keunikan objek proses suatu kegiatan
00:03:02
atau interaksi sosial
00:03:05
temuan potensi dan masalah lalu analisis
00:03:09
membuat kategorisasi
00:03:12
konstruksi dan lebih tinggi lagi
00:03:17
penelitian kualitatif adalah untuk
00:03:19
memahami makna dari suatu peristiwa
00:03:30
di bukunya ada beberapa pendekatan dalam
00:03:34
penelitian kualitatif yaitu etnografi
00:03:38
ini penelitian yang terkait dengan
00:03:40
masalah budaya adat istiadat
00:03:44
ya keyakinan
00:03:46
[Musik]
00:03:47
Terus yang kedua gronditiori ini
00:03:50
penelitian kualitatif yang lebih
00:03:52
menekankan
00:03:54
mengembangkan ilmu melalui digali ya
00:03:58
maka grounding
00:04:00
ketika fenomenologi adalah
00:04:04
metode kualitatif untuk meneliti
00:04:07
fenomena yang sedang berlangsung atau
00:04:10
hangat-hangatnya terjadi dengan sumber
00:04:14
data adalah para pelakunya
00:04:20
ini sering yang banyak pemahaman salah
00:04:23
pemahaman
00:04:24
Penelitian yang dilakukan pada Scope
00:04:28
yang kecil bukan berarti itu studi kasus
00:04:32
karena sesuatu dikatakan studi kasus
00:04:35
kalau ada kasusnya
00:04:38
kasus itu suatu peristiwa yang ekstrim
00:04:42
suatu peristiwa yang
00:04:45
jadi
00:04:47
kasus penelitiannya harus berangkat dari
00:04:51
kasus tertentu
00:04:53
ada naratif present pernikahan untuk
00:04:57
menceritakan kehidupan para tokoh
00:05:02
ini level-level untuk penelitian
00:05:05
kualitatif ada deskriptif kualitatif
00:05:09
menggambarkan sifat-sifat objek
00:05:13
memahami keunikan sesuatu yang unik
00:05:17
pasti tidak ada pembandingnya
00:05:21
memastikan kebenaran data
00:05:26
penelitian yang bersifat proses dan
00:05:28
interaksi sosial
00:05:31
mulai S2 S3 adalah penelitian yang mampu
00:05:36
mengkonstruksikan fenomena
00:05:39
menemukan hipotesis dan memahami suatu
00:05:43
makna
00:05:44
jadi S2 S3 mulai level 56
00:05:52
ini penelitian deskriptif
00:05:54
mendeskripsikan perang di ukurannya
00:05:57
walaupun pemerintahan descriptive tapi
00:06:00
ini mengandung risiko yang tinggi Karena
00:06:03
penelitian di tempat perak
00:06:06
ini adalah penelitian yang melihat
00:06:08
keunikan Kenapa unik ini bangunan miring
00:06:12
tapi justru banyak pengunjung yang
00:06:15
melihat acara ini kan sesuatu yang rusak
00:06:18
ya Tapi bisa menghidupi Satu kecamatan
00:06:22
dengan menara yang miring ini banyak
00:06:25
wisatawan yang datang
00:06:29
ini penelitian untuk memastikan
00:06:32
kebenaran dari sebelah kiri Kok
00:06:35
jumlahnya 3 tapi dari sebelah kanan kok
00:06:38
jumlahnya 4 maka perlu dipastikan mana
00:06:41
yang benar
00:06:44
penelitian kualitatif adalah penelitian
00:06:47
yang
00:06:48
dinamis ya yang dinamis mungkin pada
00:06:53
pagi dilihat berbeda dengan saat sore
00:06:58
ini kalau dilihat pagi
00:07:02
kelihatan tua tapi kalau dilihat sore
00:07:06
bisa berubah jadi metode adalah metode
00:07:11
yang dinamis di mana Data itu mungkin
00:07:15
saja setiap saat akan berubah ya
00:07:22
ini
00:07:23
objek yang sama tapi bisa disampaikan
00:07:27
dengan data yang berbeda
00:07:29
karena peneliti mungkin tidak jeli
00:07:33
objek ini bisa dikatakan ini pot bunga
00:07:38
karena persepsi di hatinya memikirkan
00:07:41
tentang bunga
00:07:43
tapi dua orang ini ya yang hitam ini
00:07:46
dipandang sebagai orang yang
00:07:48
berhadap-hadapan
00:07:51
jadi bisa terjadi objek yang sama
00:07:55
diteliti oleh
00:07:57
dua atau lebih orang yang berbeda bisa
00:08:01
menghasilkan informasi yang berbeda
00:08:05
walaupun objeknya sama seperti gambar
00:08:08
ini ini pot bunga atau dua orang yang
00:08:12
berhadap-hadapan
00:08:15
berarti Kualitatif adalah menggali dan
00:08:19
menggalinya itu ada yang dangkal mungkin
00:08:22
S1 ada yang agak dalam dan yang dalam
00:08:26
sehingga kalau menggali dalam tentu akan
00:08:29
mendapat ya informasi yang lebih banyak
00:08:33
daripada yang menggalinya itu menggali
00:08:37
yang dangkal
00:08:40
keluasan dan kedalaman seperti kita akan
00:08:44
meneliti suatu rumah
00:08:46
kalau menelitinya hanya di luar itu
00:08:49
adalah penelitian yang masih apa yang
00:08:52
terlihat tapi kalau sudah masuk ke kamar
00:08:56
lalu di kamarnya ada apa-apa maka Itu
00:08:59
sudah merupakan penelitian yang lebih
00:09:01
mendalam
00:09:06
penelitian kualitatif ibaratnya adalah
00:09:10
penelitian yang menemukan
00:09:13
di sana ada apa ya
00:09:16
nah Oleh karena itu peneliti melakukan
00:09:20
eksplorasi untuk menemukan di sana itu
00:09:24
ada apa
00:09:27
maka judul dalam penelitian kualitatif
00:09:30
itu sangat mungkin untuk berubah
00:09:33
karena
00:09:35
di metode kualitatif dan akan menemukan
00:09:39
dan yang ditemukan itu mungkin saat
00:09:43
masuk lapangan dengan yang di dalam itu
00:09:46
akan berbeda
00:09:49
jika judul dan kualitatif akan disusun
00:09:53
setelah selesai dari lapangan
00:09:57
metode penelitian kualitatif ibarat
00:10:01
mencari jodoh ya
00:10:03
jadi kegiatannya mencari jodoh tapi
00:10:07
ternyata jodoh yang diharapkan tidak
00:10:11
sama dengan yang ditemukan
00:10:15
dan jodoh itu akan ditemukan setelah
00:10:18
melalui proses beberapa lama
00:10:21
yang dilakukan adalah yang ditemukan
00:10:24
bukan yang dipikirkan awal
00:10:31
meniti tentang budaya serta maknanya
00:10:35
bagi kelompok masyarakat tertentu ya
00:10:38
mungkin orang ekonomi melihat ini adalah
00:10:41
kegiatan yang mubazir ya tapi untuk
00:10:44
kelompok tertentu karena ini suatu
00:10:47
keinginan suatu tradisi sehingga harus
00:10:50
dilakukan walaupun mengeluarkan uang dan
00:10:53
tenaga tapi karena untuk memperoleh
00:10:57
suatu ketentraman hati
00:11:00
ini Monalisa Apa makna mengetipkan mata
00:11:06
ini adalah penelitian kualitatif yang
00:11:09
melihat bahasa tubuh
00:11:12
jadi bahasa-bahasa tubuh itu adalah
00:11:15
meniti tentang makna yang tidak mungkin
00:11:18
diteliti secara kuantitatif harus lewat
00:11:22
kualitatif
00:11:28
penelitian kualitatif awalnya
00:11:31
mendeskripsikan objek lalu melakukan
00:11:35
eksplorasi akhirnya menemukan ya Sekali
00:11:39
lagi penelitian kualitatif parahnya
00:11:41
adalah temuan dimana temuan itu ada yang
00:11:45
sudah diketahui
00:11:48
sebagian sudah diketahui
00:11:51
dan sama sekali belum diketahui
00:11:55
jadi yang S2 adalah yang merah S3 adalah
00:11:59
yang ungu level temuannya
00:12:05
langkah-langkah penelitian kuantitatif
00:12:08
dan kualitatif
00:12:14
bisa berangkat dari masalah bisa
00:12:17
berangkat dari potensi bisa berangkat
00:12:21
dari rasa ingin tahu di sana itu ada apa
00:12:26
maka di sini
00:12:29
baik masalah atau teori
00:12:35
sifatnya masih sementara dan mungkin
00:12:39
akan berubah setelah di lapangan
00:12:42
dan kajian teori serta kajian teori di
00:12:48
metode kuantitatif
00:12:50
fungsinya berbeda di metode kualitatif
00:12:55
Kalau teori di metode kuantitatif
00:12:57
digunakan untuk
00:12:59
merumuskan hipotesis membuat instrumen
00:13:03
tapi teori di metode kualitatif
00:13:07
digunakan untuk bekal peneliti supaya
00:13:11
bisa mengenali objek dan melakukan
00:13:14
analisis data
00:13:17
dan di metode kualitatif tidak ada
00:13:19
kerangka berpikir tapi kerangka
00:13:22
penelitian
00:13:24
maksud langkah penelitian ini adalah
00:13:27
langkah-langkah yang akan dilakukan
00:13:29
peneliti untuk sampai tahap menemukan
00:13:34
Jadi bukan kerangka berpikir yang
00:13:37
menghasilkan
00:13:38
hipotesis
00:13:40
langsung ke lapangan melakukan
00:13:42
pengumpulan data analisis
00:13:46
dan selanjutnya
00:13:49
untuk kelapangan sebelum ke lapangan
00:13:51
peneliti menemui Q informasi dan
00:13:55
spesialis informasi
00:13:58
yang disebut dengan
00:14:02
sampel yang
00:14:04
purposive dan slow gold
00:14:07
tadi Kalau kuantitatif sampelnya kan
00:14:10
random kalau ini
00:14:12
purposive dan strobel Kenapa
00:14:17
peneliti ingin menemukan
00:14:21
kalau ingin menemukan maka harus dipandu
00:14:24
oleh informan yang tahu untuk sampai
00:14:28
tahap menemukan
00:14:31
peneliti paratih menggunakan buku
00:14:33
catatan menggunakan alat-alat seperti
00:14:36
tape recorder kamera video dan lain-lain
00:14:42
kegiatan dalam penelitian kreatif ada
00:14:45
selama di lapangan dan setelah di
00:14:48
lapangan kemudian juga analisisnya
00:14:51
Hasilnya adalah suatu temuan bukan Hasil
00:14:55
pengujian hipotesis jadi dari segi
00:14:59
langkah-langkahnya Ada kemiripan namun
00:15:04
sifatnya masih sementara
00:15:07
sehingga judul penelitian kualitatif
00:15:11
sekali lagi
00:15:13
setelah penelitian selesai termasuk
00:15:17
empel atau informal yang dipakai akan
00:15:22
ketahuan setelah penelitian selesai jadi
00:15:26
tidak tahu di awal
00:15:31
nah
00:15:34
konteks sosial
00:15:36
ini cara mengambil
00:15:38
Snowball dan
00:15:40
purposive dan Snowball
00:15:43
analisis datanya bersifat induktif yang
00:15:47
terkenal dulu Miles and Superman kalau
00:15:51
dulu namanya data reduction sekarang
00:15:53
menjadi data kondensation isinya data
00:15:58
potensition adalah pengumpulan data lalu
00:16:02
data reduksi data klasifikasi dan data
00:16:05
koneksi setelah itu disajikan
00:16:09
model analisis yang lain kualitatif
00:16:12
karena kualitatif tadi menemukan maka di
00:16:15
awal mungkin ditemukan yang banyak lalu
00:16:18
disaring sehingga misalnya menemukan
00:16:22
hutan atau emas
00:16:26
ini
00:16:27
model analisis kualitatif yang lebih
00:16:30
sederhana
00:16:31
peneliti masuk ke lapangan eksplorasi
00:16:34
memotret semua objek
00:16:37
dari Potret itu selanjutnya direduksi
00:16:40
dipilih mana objek yang dipandang
00:16:44
penting yang memiliki nilai keilmuan
00:16:48
selanjutnya dilakukan klasifikasi
00:16:53
jadi yang direduksi itu memilih kalau
00:16:58
klasifikasi itu adalah memilah
00:17:01
nah hasil dari klasifikasi
00:17:04
dikontruksikan menjadi bentuk hubungan
00:17:09
variabel
00:17:11
jadi penelitian S3 itu bisa sampai ini
00:17:15
menemukan model atau hubungan fenomena
00:17:19
dari suatu objek
00:17:25
tadi di uji waliditasnya kalau
00:17:29
kualitatif diuji
00:17:31
kredibilitas
00:17:35
dan uji abilitas
00:17:39
dari sekian uji yang penting adalah uji
00:17:43
kredibilitas dengan perpanjangan
00:17:45
pengamatan
00:17:47
meningkatkan ketekunan triangulasi
00:17:50
diskusi teman sejawat dan analisis
00:17:54
menggunakan member check
00:17:58
ini contoh penelitian kualitatif
00:18:01
ini untuk meneliti di Suku Barok menjadi
00:18:07
suaminya dengan menjadi suaminya maka
00:18:11
dia akan leluasa melakukan penelitian
00:18:15
hasilnya berupa buku yang waktu itu best
00:18:19
seller yaitu biofil on the Valley banyak
00:18:24
orang Amerika untuk
00:18:26
meneliti sehingga menghasilkan suatu
00:18:29
buku ini adalah contoh penelitian yang
00:18:32
memiliki nilai jual
00:18:34
dapat dijual dalam bentuk pengetahuan
00:18:39
contoh ini ya untuk penelitian
00:18:41
kualitatif hasil penelitian di perguruan
00:18:44
tinggi
00:18:45
ditemukan jumlah dosen yang jabatan
00:18:49
fungsional elektron kepala suku banyak
00:18:52
dosen sering mengikuti pelatihan
00:18:55
penulisan karya ilmiah karya ilmiah yang
00:18:59
dibuat dosen cukup banyak antara lain
00:19:01
menulis di jurnal membuat buku dan media
00:19:06
pendidikan yang efektif motivasi membuat
00:19:10
karya ilmiah sangat tinggi karena ada
00:19:13
insentif dan dorongan dari pimpinan ini
00:19:17
adalah narasi hasil penelitian
00:19:19
kualitatif setelah itu harus dapat
00:19:22
dikontruksikan ya dari narasi tadi bahwa
00:19:27
dosen memiliki jabatan Rektor kepala
00:19:30
banyak
00:19:31
jabatan Rektor kepala banyak karena
00:19:33
dosen banyak menulis karya tulis ilmiah
00:19:37
itu juga banyak
00:19:39
banyak menulis karya tulis ilmiah karena
00:19:42
sering ikut pelatihan KTI dan motivasi
00:19:47
motivasinya tinggi
00:19:49
motivasi Tinggi karena ada peran
00:19:52
Pimpinan dan insentif
00:19:55
ini adalah contoh
00:19:57
konstruksi dari suatu hasil penelitian
00:20:00
kualitatif Bapak Ibu kalau baca di
00:20:04
bukunya Miles and Superman konstruksi
00:20:07
konstruksi di buku itu sangat padat
00:20:10
sekali sehingga mampu mengungkapkan
00:20:13
fenomena secara lebih jelas dan kompleks
00:20:21
dalam suatu pohon yang disebut dengan
00:20:25
pohon innergi positif dan energi negatif
00:20:31
hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan
00:20:33
orang orang-orang teman-teman kalau
00:20:37
ingin sukses maka lakukanlah energi yang
00:20:40
positif tapi kalau mau tidak sukses ya
00:20:44
lakukan energi negatif
00:20:46
energi yang positif itu misalnya murah
00:20:49
hati memaafkan judul kasih sayang lemah
00:20:53
lembut percaya diri ya ini adalah energi
00:20:57
positif
00:20:58
ini adalah contoh hasil penelitian
00:21:01
kualitatif
00:21:02
diharapkan teman-teman yang pakai
00:21:05
penelitian kualitatif juga mampu
00:21:07
mengkonstruksikan hasil temuan seperti
00:21:10
ini super nanti bisa laku dijual
00:21:14
contoh hasil penelitian yang
00:21:18
membandingkan perkembangan kemampuan
00:21:20
lulusan SMK dan
00:21:24
hasil penelitian menunjukkan setelah 4
00:21:26
tahun sama-sama bekerja kemampuan kedua
00:21:29
kelompok itu sudah sama 4 tahun
00:21:33
tapi kemampuan berikutnya Latar belakang
00:21:36
pendidikan Tidak mewarnai lagi tapi
00:21:40
kemampuan berikutnya tergantung pada
00:21:42
pribadi masing-masing
