00:00:00
Assalamualaikum warahmatullahi
00:00:01
wabarakatuh kembali lagi di Smart
00:00:03
channel di video kali ini kita akan
00:00:05
belajar mata pelajaran sosiologi kelas
00:00:07
10 kurikulum merdeka merdeka belajar
00:00:10
[Musik]
00:00:15
materi yang akan kita bahas yaitu
00:00:17
penelitian sosial
00:00:19
[Musik]
00:00:20
tujuan pembelajaran yaitu peserta didik
00:00:24
diharapkan mampu mendeskripsikan proses
00:00:27
berpikir dan penelitian sosial
00:00:30
mampu menentukan topik penelitian dari
00:00:33
keragaman gejala sosial sebagai fokus
00:00:36
penelitian
00:00:38
menyusun rancangan penelitian sosial
00:00:42
menyusun instrumen dan melakukan
00:00:44
pengumpulan data penelitian
00:00:47
mengolah dan menganalisis data
00:00:50
penelitian
00:00:53
hakikat penelitian
00:00:55
manusia mulai mencari
00:00:58
pengetahuan-pengetahuan baru yang mampu
00:01:00
memberikan solusi terhadap berbagai
00:01:03
masalah dalam hidup
00:01:05
Salah satu cara manusia memperoleh
00:01:08
pengetahuan baru adalah melakukan proses
00:01:10
berpikir yang diterapkan pada penelitian
00:01:15
1 proses berpikir atau penalaran
00:01:18
penalaran adalah suatu proses berpikir
00:01:21
untuk memperoleh kesimpulan yang logis
00:01:24
berdasarkan fakta yang relevan
00:01:27
sebagai suatu kegiatan berpikir
00:01:29
penalaran memiliki ciri-ciri secara
00:01:32
logis dan analitis
00:01:35
penalaran dibagi dua yaitu deduksi dan
00:01:38
induksi deduksi yaitu proses penarikan
00:01:42
kesimpulan dari hal yang bersifat umum
00:01:45
ke hal yang lebih khusus
00:01:47
sedangkan induksi yaitu metode pemikiran
00:01:51
yang bertolak dari peristiwa khusus
00:01:53
untuk menentukan hukum umum kesimpulan
00:01:56
menjelaskan fakta dan fakta mendukung
00:01:58
kesimpulan
00:02:00
[Musik]
00:02:01
2 pengertian penelitian
00:02:04
menurut Marzuki Penelitian adalah suatu
00:02:07
usaha untuk mengumpulkan mencari dan
00:02:11
menganalisis faktor-faktor mengenai
00:02:13
suatu masalah
00:02:15
menurut supranto penelitian dari suatu
00:02:18
bidang ilmu pengetahuan adalah kegiatan
00:02:21
yang dijalankan untuk memperoleh
00:02:24
fakta-fakta atau prinsip-prinsip dengan
00:02:27
sabar hati-hati dan sistematis dapat
00:02:31
diambil kesimpulan sebagai berikut
00:02:33
Penelitian adalah usaha menarik
00:02:37
kesimpulan yang dapat dipercaya
00:02:38
kebenarannya yang dilakukan dengan sadar
00:02:42
dan teliti menurut prosedur ilmiah
00:02:44
tertentu Penelitian adalah aktivitas
00:02:47
ilmiah yang menggunakan metode ilmiah
00:02:50
logis dan sistemtis untuk menguji satu
00:02:53
atau beberapa hipotesis terhadap satu
00:02:56
atau beberapa masalah di dalam dunia
00:02:59
empiris melalui pengumpulan data
00:03:02
kegunaan dan syarat penelitian kegunaan
00:03:05
penelitian yaitu memperkuat ilmu
00:03:08
pengetahuan
00:03:09
Membina dan mengembangkan ilmu
00:03:11
pengetahuan
00:03:14
tiga syarat penting penelitian yaitu
00:03:16
sistematis terencana dan mengikuti
00:03:18
prosedur ilmiah
00:03:20
sistematis yaitu penelitian dilaksanakan
00:03:23
menurut pola tertentu dari yang paling
00:03:25
sederhana sampai yang paling kompleks
00:03:28
hingga tercapai tujuan secara efektif
00:03:30
dan efisien
00:03:33
rencana yaitu penelitian dilaksanakan
00:03:36
secara sengaja dan langkah-langkah
00:03:38
pelaksanaannya sudah dipikirkan
00:03:41
sebelumnya
00:03:44
mengikuti prosedur ilmiah mulai dari
00:03:46
awal sampai akhir kegiatan penelitian
00:03:49
dilakukan menurut cara-cara yang sudah
00:03:52
ditentukan yaitu prinsip memperoleh ilmu
00:03:55
pengetahuan
00:03:58
jenis-jenis penelitian ada 5 yaitu
00:04:01
berdasarkan tujuan
00:04:03
berdasarkan metode berdasarkan pemberi
00:04:07
informasi berdasarkan jenis data dan
00:04:10
berdasarkan tempat pelaksanaan
00:04:12
berdasarkan tujuan dibagi dua yaitu
00:04:15
penelitian dasar dan penelitian terapan
00:04:18
penelitian berdasarkan metode yaitu
00:04:20
penelitian historis penelitian survei
00:04:23
penelitian eksperimen dan penelitian
00:04:25
observasi
00:04:27
sedangkan penelitian berdasarkan para
00:04:30
pemberi informasi yaitu penelitian
00:04:31
eksploratif penelitian deskriptif dan
00:04:34
penelitian eksplanasi
00:04:37
penelitian berdasarkan jenis data ada
00:04:40
dua yaitu penelitian kuantitatif dan
00:04:42
penelitian kualitatif
00:04:44
dan penelitian berdasarkan tempat
00:04:46
pelaksanaan
00:04:47
penelitian laboratorium penelitian
00:04:49
lapangan dan penelitian perpustakaan
00:04:52
atau kepustakaan
00:04:55
5 pendekatan penelitian
00:04:58
pendekatan Penelitian adalah metode atau
00:05:01
cara yang akan dipakai dalam
00:05:03
melaksanakan penelitian penentuan
00:05:06
pendekatan sangat berpengaruh terhadap
00:05:08
penentuan variabel atau objek penelitian
00:05:11
subjek penelitian serta sumber perolehan
00:05:14
data
00:05:16
berikut tabel pendekatan penelitian
00:05:19
dilihat dari aspek masalah yang diteliti
00:05:22
kuantitatif menekankan beberapa variabel
00:05:25
sedangkan kualitatif menekankan banyak
00:05:28
aspek dari satu variabel aspek tujuan
00:05:31
yaitu kuantitatif menguji teori dan
00:05:34
menegakkan fakta-fakta sedangkan
00:05:37
konotatif mengembangkan kepekaan konsep
00:05:40
dan penggambaran realistis yang tidak
00:05:43
tunggal objek yang diteliti kuantitatif
00:05:47
yaitu perilaku manusia dan fenomena alam
00:05:51
sedangkan kulit aktif perilaku manusia
00:05:54
dan proses kerja
00:05:57
sampel pada kuantitatif yaitu besar
00:06:00
memiliki kelompok kontrol yang dipilih
00:06:03
secara random dengan pertimbangan strata
00:06:06
yang ada sedangkan kualitatif yaitu
00:06:08
random sampling atau sampling acak
00:06:13
metode pengumpulan
00:06:15
kuantitatif menggunakan angket wawancara
00:06:18
observasi dan ceklis sedangkan
00:06:21
kualitatif lebih menekankan pada
00:06:24
observasi dan wawancara
00:06:27
bentuk data kuantitatif berupa angka
00:06:30
atau data kualitatif yang diangkat
00:06:33
sedangkan kualitatif yaitu kata-kata
00:06:36
kalimat gambar perilaku replika dan
00:06:39
manuskripsi
00:06:41
sedangkan menurut sifatnya pada
00:06:44
kuantitatif deskriptif komparatif
00:06:48
asosiatif sedangkan kualitatif yaitu
00:06:51
sifatnya deskriptif
00:06:54
beberapa sikap yang diharapkan ada dalam
00:06:57
seorang peneliti yaitu objektif kompeten
00:06:59
dan faktual
00:07:02
objektif yaitu dapat memisahkan perasaan
00:07:05
pribadi dan fakta bekerja sesuai dengan
00:07:08
data yang diperoleh di lapangan dan
00:07:11
tidak memasukkan perasaan pribadi yang
00:07:13
sifatnya subjektif
00:07:15
[Musik]
00:07:17
memiliki kemampuan untuk melakukan
00:07:19
penelitian dengan menggunakan metode dan
00:07:22
teknik tertentu
00:07:25
sedangkan faktual bekerja berdasarkan
00:07:27
fakta yang diperoleh
00:07:29
[Musik]
00:07:32
cara berpikir peneliti yaitu skeptis
00:07:35
terbuka kritis dan analitis
00:07:40
skeptis yaitu selalu menanyakan bukti
00:07:43
atau fakta yang dapat mendukung suatu
00:07:46
pernyataan
00:07:48
terbuka yaitu bersedia memberikan bukti
00:07:51
penelitian dan siap menerima pendapat
00:07:54
pihak lain tentang hasil penelitian
00:07:57
kritis yaitu Selalu mendasarkan pikiran
00:08:01
dan pendapatnya pada logika serta
00:08:03
menimbang berbagai hal secara objektif
00:08:07
sedangkan analitis selalu menganalisis
00:08:10
setiap pernyataan atau persoalan yang
00:08:13
dihadapi
00:08:15
tahap-tahap penelitian 1 penyusunan
00:08:19
rancangan penelitian
00:08:21
Menentukan masalah atau topik yang
00:08:24
diteliti
00:08:25
melakukan studi pendahuluan
00:08:29
merumuskan latar belakang masalah
00:08:32
merumuskan masalah penelitian
00:08:36
menentukan tujuan dan manfaat penelitian
00:08:39
tukang landasan teori
00:08:42
merumuskan hipotesis dan menyusun
00:08:45
metodelogi penelitian
00:08:49
dua
00:08:51
pelaksanaan penelitian yaitu
00:08:54
menentukan dan menyusun instrumen
00:08:57
penelitian
00:08:59
mengumpulkan data dengan cara survei
00:09:01
wawancara observasi diskusi kelompok
00:09:04
terfokus Dan studi kepustakaan
00:09:07
kemudian data tersebut dianalisis
00:09:10
[Musik]
00:09:13
3 penyusun laporan penelitian ada bagian
00:09:16
pendahuluan isi laporan dan penutup
00:09:21
bagian pendahuluan Yaitu terdiri dari
00:09:23
judul kata pengantar daftar isi daftar
00:09:27
tabel gambar dan grafik isi laporan
00:09:31
terdiri dari pendahuluan kerangka
00:09:33
teoritis metodologi penelitian hasil
00:09:36
penelitian kesimpulan dan saran
00:09:40
dan terakhir yaitu penutup terdiri atas
00:09:43
daftar pustaka lampiran dan indeks
00:09:47
4 mempresentasikan laporan penelitian
00:09:53
laporan hasil penelitian yang telah
00:09:55
selesai disusun Sebaiknya
00:09:57
dipresentasikan dalam forum diskusi
00:10:00
kelas tujuan dari kegiatan diskusi
00:10:02
adalah untuk memperkuat isi laporan
00:10:05
sebelum laporan hasil penelitian di
00:10:08
presentasikan kepada kalangan yang lebih
00:10:10
luas melalui kegiatan publikasi
00:10:13
5 publikasi laporan penelitian menurut
00:10:17
mirror dan Black Moon pada tahun 2005
00:10:19
mengatakan bahwa dalam publikasi hasil
00:10:22
penelitian peneliti hendaknya
00:10:24
mempertimbangkan beberapa etika
00:10:27
penelitian berikut yaitu
00:10:29
menjaga privasi subjek peneliti dengan
00:10:32
tidak mempublikasikan Informasi pribadi
00:10:35
dan rahasia
00:10:36
data dan hasil analisis penelitian
00:10:39
dipublikasikan dengan jujur
00:10:41
berhati-hati dan teliti dalam
00:10:43
menganalisis data untuk menjaga kualitas
00:10:46
hasil penelitian
00:10:48
Oke cukup materi tentang penelitian
00:10:51
sosial materi selanjutnya ada di video
00:10:53
berikutnya ya Wassalamualaikum
00:10:55
warahmatullahi wabarakatuh
