🟣 SUBSTANTIVOS | Aula de Português para concursos, vestibulares, provas, ENEM

00:11:59
https://www.youtube.com/watch?v=JWduxThfUOQ

Resumo

TLDRLa clase de palabras discutida en esta lección es el substantivo, el cual se define como aquel que nombra cosas, personas y conceptos, ya sean reales o imaginarios. Existen diversas clasificaciones como concretos y abstractos. Los concretos se refieren a cosas que se pueden tocar, mientras que los abstractos son dependientes de otros conceptos. Además, los substantivos pueden ser comunes o propios, dependiendo de si se refieren a un grupo o a un individuo específico. La lección también aborda la diferencia entre substantivos primitivos y derivados, así como los colectivas que describen un conjunto. Se enfatiza la importancia del contexto, ya que una palabra puede cambiar de clasificación dependiendo de cómo se use.

Conclusões

  • 📚 El substantivo da nombre a cosas, personas y conceptos.
  • 🔍 Hay diez clases de palabras en total.
  • 🧱 Los substantivos se clasifican en concretos y abstractos.
  • 📦 Los concretos son tangibles, los abstractos son intangibles.
  • 🏠 Los comunes y propios ayudan a diferenciar entre grupos e individuos específicos.
  • ✏️ Se pueden clasificar en simples y compuestos según el número de radicales.
  • 🛠️ Los primitivos dan origen a derivados.
  • 📊 Los colectivos agrupan elementos similares.
  • ⚖️ El contexto puede cambiar la clase gramatical de una palabra.
  • 🔤 Un artículo antes de una palabra puede indicar un substantivo.

Linha do tempo

  • 00:00:00 - 00:05:00

    En la primera parte, se presenta el tema de los sustantivos, explicando que son palabras que nombran objetos, personas y conceptos, tanto reales como imaginarios. Se enfatiza que los sustantivos son variables en género, número y grado, y que pueden clasificarse en concreto y abstracto. Se aborda la importancia de entender estas clasificaciones para una mejor comprensión del idioma y se introducen ejemplos claros de sustantivos concretos como celular, profesora y Minas Gerais, y de sustantivos abstractos como ansiedad y amor.

  • 00:05:00 - 00:11:59

    En la segunda parte, se profundiza en las diferentes tipos de sustantivos: comunes (que designan grupos) y propios (que designan individuos específicos), además de ser simples o compuestos, primitivos o derivados. Se muestra cómo el significado de una palabra puede cambiar según el contexto, presentando ejemplos de cómo un verbo puede convertirse en sustantivo o adjetivo, ilustrando que el conocimiento de los sustantivos y su clasificación es esencial para dominar el idioma. Se concluye la lección animando a los espectadores a seguir aprendiendo y participar en el canal.

Mapa mental

Vídeo de perguntas e respostas

  • ¿Qué es un substantivo?

    Un substantivo es una clase de palabras que da nombre a objetos, personas y conceptos, ya sean reales o imaginarios.

  • ¿Cuántas clases de palabras hay?

    Hay diez clases de palabras.

  • ¿Qué son substantivos concretos?

    Son aquellos que designan seres que tienen existencia propia, como personas, animales o cosas que podemos tocar.

  • ¿Qué son substantivos abstractos?

    Son aquellos que designan acciones, cualidades o estados que no podemos tocar.

  • ¿Qué diferencia hay entre substantivos comunes y propios?

    Los comunes se refieren a grupos de seres de la misma especie, mientras que los propios nombran individuos específicos.

  • ¿Cómo se clasifican los substantivos?

    Se clasifican en concretos, abstractos, comunes, propios, simples, compuestos, primitivos, derivados y colectivos.

  • ¿Qué son substantivos derivados?

    Son palabras que provienen de otros verbos o adjetivos, como 'corrida' de 'correr' o 'tristeza' de 'triste'.

  • ¿Qué son substantivos colectivos?

    Por ejemplo, 'manada' para un grupo de lobos.

  • ¿Puede una palabra ser de diferentes clases gramaticales?

    Sí, depende del contexto, como 'correr' que puede ser un verbo o un substantivo.

  • ¿Cómo saber si una palabra es un substantivo?

    Generalmente, si está precedida por un artículo, puede ser considerada un substantivo.

Ver mais resumos de vídeos

Obtenha acesso instantâneo a resumos gratuitos de vídeos do YouTube com tecnologia de IA!
Legendas
pt
Rolagem automática:
  • 00:00:01
    a oi é pra você que acompanha nossas
  • 00:00:07
    aulas aqui no português com letícia e
  • 00:00:09
    pra você que está chegando agora seja
  • 00:00:10
    bem-vindo inscreva se no nosso canal
  • 00:00:12
    para acompanhar todas as nossas aulas
  • 00:00:15
    esta é a aula sobre substantivo nós
  • 00:00:18
    estamos gravando uma série de aulas
  • 00:00:20
    sobre as classes de palavras são dez as
  • 00:00:22
    classes de palavras ea aula de hoje e na
  • 00:00:25
    aula de hoje vai falar sobre o
  • 00:00:27
    substantivo
  • 00:00:28
    vamos a um substantivo então uma classe
  • 00:00:31
    de palavras responsável por dar nome às
  • 00:00:34
    coisas que existem as coisas que existem
  • 00:00:37
    reais ou imaginárias só no plano da
  • 00:00:41
    imaginação então tudo que você olha tem
  • 00:00:43
    um nome esse nome chama de substantivo
  • 00:00:46
    coloquei aqui celular professora corrida
  • 00:00:50
    ansiedade minas gerais
  • 00:00:52
    então o celular é o nome que eu dou para
  • 00:00:54
    aquele aparelho é que faz chamadas de
  • 00:00:57
    conversas com as pessoas é professora o
  • 00:00:59
    nome de outra pessoa que dá aula então
  • 00:01:02
    tudo tem um nome e portanto chama-se
  • 00:01:05
    substantiva classe de palavras
  • 00:01:07
    responsável por nomear essas coisas que
  • 00:01:10
    existem e que a gente olha e sabe o nome
  • 00:01:13
    delas né
  • 00:01:14
    o substantivo é uma classe de palavras
  • 00:01:16
    variável ou seja ele pode se flexionar
  • 00:01:19
    em gênero masculino feminino como aluno
  • 00:01:23
    aluna e número singular e plural como
  • 00:01:26
    livro livros e grau aumentativo
  • 00:01:29
    diminutivo como o carrão e carrinho e os
  • 00:01:33
    substantivos apresentam subdivisões eles
  • 00:01:36
    apresentam classificações gente pode
  • 00:01:38
    classificar o substantivo em concreto e
  • 00:01:41
    abstrato como o próprio simples o
  • 00:01:44
    composto primitivo ou derivado ou o
  • 00:01:48
    substantivo coletivo a gente vai passar
  • 00:01:50
    por cada uma dessas as subdivisões
  • 00:01:54
    vamos falar então sobre os substantivos
  • 00:01:55
    concretos e substantivos abstratos
  • 00:01:59
    vou trazer pra você a definição de um
  • 00:02:01
    substantivo concreto ea definição de
  • 00:02:03
    substantivo abstrato veja os concretos
  • 00:02:06
    geralmente designou pessoas animais
  • 00:02:09
    plantas coisas lugar
  • 00:02:11
    esses seres fantásticos como cantora
  • 00:02:14
    gato flor mesa brasil anjo e aí eu
  • 00:02:18
    mostro pra vocês é que aquela explicação
  • 00:02:21
    que a gente aprende pequenininho às
  • 00:02:23
    vezes a gente aprende pequenininho de
  • 00:02:25
    que o substantivo concreto é o que a
  • 00:02:27
    gente pode pegar e substantivo abstrato
  • 00:02:29
    é aquele que a gente não pode pegar e eu
  • 00:02:32
    coloco aí pra você anjo por exemplo
  • 00:02:34
    fosse mais anjo para funcionar a gente
  • 00:02:35
    não pode pegar
  • 00:02:37
    portanto por conta disso de outros
  • 00:02:40
    exemplos que a gente já vai chegar neles
  • 00:02:42
    eu mostro pra você que é uma explicação
  • 00:02:44
    equivocada não é bem por aí pode ou não
  • 00:02:47
    pode é tocar então é o substantivo e
  • 00:02:50
    concreto e substantivo abstrato
  • 00:02:53
    existe uma outra forma de de explicar o
  • 00:02:57
    que é o substantivo e concreto e o que é
  • 00:02:59
    o substantivo abstrato embora assim na
  • 00:03:02
    minha opinião acho que as gramáticas
  • 00:03:04
    trazem esses conceitos de de forma meio
  • 00:03:08
    vaga e meio frágil assim eu não consigo
  • 00:03:11
    encontrar uma explicação que satisfaça
  • 00:03:13
    que me satisfaça plenamente nessa
  • 00:03:16
    explicação é do substantivo concreto e
  • 00:03:19
    abstrato mas eu trouxe aí pra você um
  • 00:03:21
    modo que eu formulei que talvez fique
  • 00:03:24
    mais claro e que te ajude ano nas provas
  • 00:03:28
    que você vai precisar
  • 00:03:30
    a definição a id abstrato palavra com
  • 00:03:33
    que esse número uma ação qualidade
  • 00:03:35
    estado o sentimento dos seres sem os
  • 00:03:38
    quais não poderia existir como assim sem
  • 00:03:41
    os quais não poderia existir as
  • 00:03:44
    gramáticas trazem também os substantivos
  • 00:03:46
    concretos como aqueles que possuem
  • 00:03:48
    existência própria e os substantivos
  • 00:03:51
    abstratos como aqueles que porque
  • 00:03:53
    dependem é de outros seres para existir
  • 00:03:57
    então nesse sentido seria algo como é
  • 00:04:00
    homem é um substantivo concreto como ele
  • 00:04:04
    tem residência própria e amor com o
  • 00:04:07
    substantivo abstrato porque ele precisa
  • 00:04:10
    de uma pessoa pra sentir o amor
  • 00:04:13
    essa é uma explicação é um conceito
  • 00:04:15
    muito comum que as gramáticas trazem e
  • 00:04:18
    aí eu coloquei os exemplos é corrigida
  • 00:04:21
    timidez
  • 00:04:22
    morte e saudades vamos explicar um
  • 00:04:25
    pouquinho mais sobre a diferença entre
  • 00:04:27
    concreto e abstrato os concretos como eu
  • 00:04:30
    já disse eles nomeiam aos seres que têm
  • 00:04:33
    resistência própria eles esses seres são
  • 00:04:35
    reais ou imaginários
  • 00:04:38
    coloquei aqui os exemplos para vocês é
  • 00:04:40
    os exemplos de substantivos concretos de
  • 00:04:42
    pessoas animais insetos e plantas como
  • 00:04:45
    maria irmão professora menino gato com
  • 00:04:48
    ele formiga pelo longo margarida meus
  • 00:04:50
    objetivos concretos também no meio
  • 00:04:52
    coisas e lugares como um mesmo
  • 00:04:54
    computador livros são paulo escola
  • 00:04:56
    brasil e são considerados também
  • 00:04:59
    substantivos concretos seres fantásticos
  • 00:05:01
    que a gente não consegue tocar mas eles
  • 00:05:04
    são classificados como substantivos
  • 00:05:06
    concretos portanto aquela definição de
  • 00:05:08
    objetivos concretos a gente pode tocar
  • 00:05:11
    ela já cai por água baixo e ela é falha
  • 00:05:14
    não trouxe a ifá de anjo bruxo deus
  • 00:05:18
    diabo são coisas que a gente não
  • 00:05:19
    consegue tocar mas são classificados
  • 00:05:22
    como substantivos concretos
  • 00:05:24
    por outro lado trouxe aqui como
  • 00:05:26
    substantivos abstratos
  • 00:05:28
    os substantivos derivados de 1º ação ou
  • 00:05:31
    seja são aqueles objetivos que vem de
  • 00:05:33
    verbos como corrida a corrida que vem do
  • 00:05:37
    verbo correr brincadeira que vem do
  • 00:05:40
    verbo brincar saída que vem de sair e
  • 00:05:43
    beijo que vem de beijar todos esses
  • 00:05:46
    substantivos corridas brincadeira saída
  • 00:05:49
    e beijo são substantivos abstratos são
  • 00:05:52
    também substantivos abstratos os
  • 00:05:55
    derivados de estado como tristeza que
  • 00:05:58
    vem de triste emoção que vende
  • 00:06:01
    emocionado e por fim os substantivos
  • 00:06:04
    derivados é de qualidade ou seja de
  • 00:06:08
    adjetivos como largura rapidez gentileza
  • 00:06:13
    beleza que são substantivos abstratos
  • 00:06:15
    porque eles vêm dos adjetivos lago
  • 00:06:18
    rápido gentil e belo coloquei então de
  • 00:06:22
    uma forma que eu acho que fica mais
  • 00:06:23
    claro para que você entenda a diferença
  • 00:06:26
    entre o substantivo concreto e
  • 00:06:29
    substantivo abstrato
  • 00:06:31
    outra classificação dos substantivos
  • 00:06:34
    substantivos podem ser comuns ou
  • 00:06:37
    próprios comuns no meio aos seres grupos
  • 00:06:40
    de seres da mesma espécie que tem
  • 00:06:42
    características em comum mas não são
  • 00:06:44
    tratados como indivíduos ou seja não são
  • 00:06:47
    específicos como casa desenho computador
  • 00:06:51
    eu digo casa pra qualquer casa então é a
  • 00:06:54
    casa tem uma as casas têm umas
  • 00:06:56
    características em comum são os lugares
  • 00:06:58
    onde moramos
  • 00:06:59
    então eu digo casa é um substantivo como
  • 00:07:02
    porque pode ser qualquer casa mas eu
  • 00:07:05
    digo a casa do pedro pedro ao
  • 00:07:08
    substantivo próprio porque eu estou
  • 00:07:10
    falando de um determinado pedro
  • 00:07:12
    portanto os substantivos comuns eles
  • 00:07:15
    iniciam com letra minúscula como a gente
  • 00:07:17
    aprende lá no fundamental 11 e os
  • 00:07:19
    objetivos próprios nomes de pessoas de
  • 00:07:22
    lugares cidades estados países é eles
  • 00:07:26
    começam com a letra maiúscula
  • 00:07:27
    o subjetivo pode ser simples ou com o
  • 00:07:30
    posto quando ele é simples ele tem
  • 00:07:32
    representa um único radical uma única
  • 00:07:34
    palavra e um substantivo composto
  • 00:07:37
    apresenta mais de uma palavra ou seja
  • 00:07:40
    mais de um radical e trouxe o exemplo de
  • 00:07:44
    flor couve e chuva para substantivo
  • 00:07:47
    simples e beija flor couve flor guarda
  • 00:07:51
    chuva para os substantivos compostos
  • 00:07:53
    mostrando pra vocês que os substantivos
  • 00:07:55
    compostos são formados por mais de uma
  • 00:07:58
    palavra substantivos também podem ser
  • 00:08:01
    primitivos ou derivados os substantivos
  • 00:08:04
    primitivos são as palavras que dão
  • 00:08:06
    origem a outras palavras é ou seja antes
  • 00:08:10
    dela não veio mas nenhuma palavra
  • 00:08:13
    vou dar um exemplo pra vocês como pedra
  • 00:08:16
    pedra é o substantivo primitivo porque
  • 00:08:19
    dela podem se originar outros
  • 00:08:21
    substantivos que são os objetivos
  • 00:08:23
    derivados como pedreiro pedraria
  • 00:08:26
    pedreira é outro substantivo é primitivo
  • 00:08:30
    casa casa desta palavra pode levar a
  • 00:08:34
    outras palavras como caso
  • 00:08:36
    o caseiro casaram e coloquei também
  • 00:08:40
    amor é amor o substantivo primitivo e
  • 00:08:44
    desta palavra vem outras palavras
  • 00:08:46
    amoroso amável amante e por aí vai
  • 00:08:50
    são substantivos primitivos que dão
  • 00:08:53
    origem a outras palavras os substantivos
  • 00:08:56
    derivados e por fim os substantivos
  • 00:08:58
    podem ser coletivos que designa o
  • 00:09:01
    conjunto uma coleção de elementos
  • 00:09:04
    considerados em sua totalidade aí tem
  • 00:09:07
    sempre aquela lista dos substantivos
  • 00:09:09
    coletivos coletivo de folha folhagem
  • 00:09:12
    coletivo de viajantes caravana de
  • 00:09:14
    parlamentares congresso coletivo de
  • 00:09:17
    atores elenco de peixes cardumes e por
  • 00:09:21
    aí vai
  • 00:09:22
    alguns mais conhecidos como cardume
  • 00:09:25
    enxame e outros que a gente vê - como
  • 00:09:29
    vara o coletivo de porcos
  • 00:09:33
    eu trouxe aqui no último slide um
  • 00:09:36
    exemplo de que você precisa ficar
  • 00:09:37
    esperto porque é uma palavra ela pode
  • 00:09:40
    mudar de classe gramatical é dependendo
  • 00:09:43
    do contexto então veja se a gente pensa
  • 00:09:45
    na palavra correr normalmente correr é
  • 00:09:48
    um é bom né a menina correu hoje eu vou
  • 00:09:51
    correr na praia correr indica uma ação e
  • 00:09:54
    no geral é um verbo mas dependendo do
  • 00:09:57
    contexto a palavra correr pode ser um
  • 00:10:00
    substantivo eu trouxe pra você por
  • 00:10:02
    exemplo o trecho do guimarães rosa em
  • 00:10:05
    que a palavra correr não é um verbo mas
  • 00:10:07
    é um substantivo eu só coloquei eu não
  • 00:10:10
    nego que maria rosa só colocou aí o
  • 00:10:13
    artigo na frente da palavra correr e o
  • 00:10:16
    verbo correr se transformou em um
  • 00:10:19
    substantivo o correr da vida embrulha
  • 00:10:22
    tudo ele quer dizer que é a vida que a
  • 00:10:26
    passagem do tempo vai misturando todas
  • 00:10:29
    as coisas da vida então ocorrer que no
  • 00:10:33
    geral é o verbo aqui está como um
  • 00:10:36
    substantivo e outro trecho aí uma música
  • 00:10:40
    só não vale correr aí sim está
  • 00:10:43
    apresentada a palavra correr está como o
  • 00:10:45
    verbo que no geral
  • 00:10:47
    ela aparece como o verbo mesmo também
  • 00:10:50
    trouxe corrida com um substantivo a
  • 00:10:54
    corrida foi muito disputada é o
  • 00:10:57
    substantivo abstrato aí mas a palavra
  • 00:11:00
    corrida também pode ser um adjetivo a
  • 00:11:03
    viagem foi muito concorrida
  • 00:11:05
    neste caso corrida está caracterizando a
  • 00:11:09
    viagem portanto não existe uma lista de
  • 00:11:12
    palavras que você vai decorar então isso
  • 00:11:14
    é sempre o substantivo é sempre um
  • 00:11:15
    objetivo é sempre um verbo no geral as
  • 00:11:18
    classes de palavras são estáveis já
  • 00:11:21
    falei isso em outra aula que mas é
  • 00:11:23
    sempre bom você sempre precisa observar
  • 00:11:26
    o contexto pra poder classificar a
  • 00:11:29
    palavra certinho com segurança
  • 00:11:34
    ajuda sim nesse caso o artigo ajuda
  • 00:11:37
    porque sempre que tiver um artigo na
  • 00:11:39
    frente é de uma palavra essa palavra
  • 00:11:42
    torna-se um substantivo esta foi à aula
  • 00:11:45
    sobre substantivo acompanhe as outras
  • 00:11:48
    aulas sobre classes de palavras se você
  • 00:11:51
    gostou dessa aula deixe um like não se
  • 00:11:53
    esqueça de se inscrever no nosso canal e
  • 00:11:56
    até a próxima
  • 00:11:57
    xavi
Etiquetas
  • substantivo
  • palabras
  • gramática
  • clases de palabras
  • concreto
  • abstracto
  • común
  • propio
  • primitivo
  • derivado
  • colectivo
  • ejemplos