00:00:00
Māsiņas amēbiņas.
00:00:03
Vīrusi
00:00:06
Iespējams Tu kādreiz esi bijis saaukstējies.
00:00:10
Tā liek šķaudīt un klepot un justies vienkārši šausmīgi.
00:00:13
Vissliktākais, ka ārstēt var tikai saaukstēšanās
00:00:17
simptomus, bet nevar izmantot antibiotikas, kā piemēram
00:00:21
ārstējot kakla infekcijas vai iekaisušu zobu.
00:00:24
Kāpēc?
00:00:25
Parunāsim par to, kas tad ir to izraisošais vīruss.
00:00:29
Saaukstēšanos izraisa vīruss.
00:00:31
Kamēr citas dzīvās būtnes sastāv no 1 vai vairākām šūnām - pēc jaunākās šūnu teorijas - vīrusi
00:00:37
nav šūnas.
00:00:39
Vīrusus nevar pieskaitīt dzīvām būtnēm, jo tiem trūkst daudzu
00:00:43
dzīvības pazīmju. Bet vai tie varētu būt nedzīvi?
00:00:48
Antibiotikas uzbrūk baktērijām, piemēram E.coli, kuras ir dzīvas šūnas.
00:00:54
Pretsēnīšu preparātus var izmantot, piemēram kāju sēnīšu likvidēšanai, jo tās sastāv no
00:01:00
šūnām.
00:01:01
Vīrusi nav ne baktērijas, ne sēnītes
00:01:03
Vīrusi nav ne prokarioti, ne eikarioti. Tie vispār nav
00:01:09
šūnas.
00:01:10
No kā tad tie sastāv?
00:01:12
Pirmkārt, vīrusi ir ļoti, ļoti mazāki kā šūnas.
00:01:16
Lai tos saskatītu ir vajadzīgs elektronmikroskops.
00:01:20
Ir dažādu formu vīrusi.
00:01:21
Mēs visvairāk esam iecienījuši zīmēt bakteriofāgus.
00:01:24
Tas skan ļoti moderni, bet tas ir vīrusu veids, kas uzbrūk baktērijām.
00:01:28
Tomēr jāatceras, ka vīrusi ir ļoti
00:01:32
daudzveidīgi.
00:01:33
Visi vīrusi satur ģenētisko materiālu
00:01:37
Tas var būt DNS vai RNS.
00:01:42
Vīrusiem parasti ir kādu olbaltumvielu apvalks - kapsīda
00:01:46
Kapsīda var pasargāt DNS vai RNS ģenētisko materiālu.
00:01:50
Vīrusiem var būt arī dažādas citas struktūras.
00:01:52
Dažiem vīrusiem ir līdzi specifiski enzīmi
00:01:55
Dažus no ārpuses apņem apvalks.
00:01:57
Šie papildinājumi var būt noderīgi, kad vīruss vairosies.
00:02:01
Vīrusu vairošanās notiek unikāli, jo tie nevar
00:02:06
vairoties bez saimnieka.
00:02:08
Vīrusa vairošanās rada problēmas tā saimniekam:
00:02:13
tev - saaukstēšanās gadījumā - kukaiņiem, augiem, baktērijām.
00:02:19
Vīrusi mēdz būt ļoti specifiski, izvēloties saimnieku, ko inficēt. Tomēr
00:02:23
jebkura dzīva būtne var būt saimnieks, jo vīrusam vajag dzīvu šūnu,
00:02:28
lai vairotos.
00:02:29
Mēs apskatīsim divus vīrusu vairošanās ciklus.
00:02:33
Pirmais ir atklātais (aktīvais) cikls.
00:02:36
Atklātajā ciklā vīruss izvēlas konkrētu saimniekšūnu un tai uzbrūk.
00:02:41
Tas parasti saistās ar receptoru uz šīs šūnas, kas ļauj tai piestiprināties.
00:02:46
Vīruss var injicēt savu DNS vai RNS, atkarībā no tā, kāds ģenētiskais materiāls
00:02:51
tam ir.
00:02:54
Daži vīrusi var paši iekļūt saimniekšūnā.
00:02:57
Varētu padomāt, ka šūnai jāpamana vīrusa DNS vai RNS ielaušanos,
00:03:02
bet bieži tā nenotiek.
00:03:05
Šūna pieņem vīrusa ģenētisko materiālu un sāk sekot tā instrukcijām,
00:03:10
kas šinī gadījumā ir ļoti slikti, jo liek veidot vīrusa
00:03:13
kopijas.
00:03:14
Šūna izmanto savus resursus, lai sāktu veidot.
00:03:17
Tā saražo tik daudz vīrusa kopijas, ka saimniekšūnas membrāna
00:03:21
sabrūk, eksplodē, lizējas!
00:03:25
Tagad jaunās kopijas ir izkļuvušas no šūnas un var inficēt
00:03:29
citas šūnas.
00:03:31
To pazīst kā atklāto (aktīvo) ciklu.
00:03:32
Jebkurā gadījumā šūnai kaitē membrānas izšķīšana.
00:03:37
Šūna nevar dzīvot bez šūnas membrānas.
00:03:41
Otrs ir slēptais cikls. Tas izklausās garāks vārds.
00:03:45
Tāpēc manuprāt tas ir garāks un nekrietnāks cikls.
00:03:50
Vīruss šī cikla sākumā rīkojas tāpat kā iepriekš
00:03:53
Tas injicē savu ģenētisko materiālu. Tomēr šoreiz ģenētiskais materiāls paliek slēpts
00:03:58
saimniekšūnas ģenētiskajā materiālā.
00:03:59
Kad saimnieks veido jaunas šūnas, tas atkārto gan savu ģenētisko materiālu,
00:04:05
gan vīrusa ģenētisko materiālu.
00:04:07
Tad šīs meitšūnas veido jaunas šūnas, kurās atkārto gan savu, gan vīrusa
00:04:11
ģenētisko materiālu.
00:04:14
Un tā tālāk.
00:04:15
Tas ir slēptais jeb latentais cikls.
00:04:17
Tā var nešķist kā problēma līdz brīdim, kad tiek iedarbināts
00:04:22
atklātais (aktīvais) cikls un visas šūnas ar vīrusa gēniem
00:04:26
var sākt veidot vīrusus.
00:04:29
Var atšķirties cik ātri tas pāries aktīvajā fāzē.
00:04:33
Tas varētu būt ķīmisks ierosinātājs, piemēram barības vielu trūkums saimniekam.
00:04:38
Atgriežoties pie saaukstēšanās, tas daudzas reizes veic šo ciklu.
00:04:42
Jūsu imūnsistēma parasti par to parūpējas. Medikamenti var palīdzēt atvieglot simptomus,
00:04:46
uzlabot pašsajūtu.
00:04:48
Bet diemžēl, daži vīrusi ir tik sarežģīti, kā, piemēram HIV, kas var novest
00:04:54
pie AIDS.
00:04:55
Kā daudzi vīrusi, tas ir ļoti specifisks.
00:04:58
Tas pievienojas pie CD4 glikoproteīna, kas atrodams, piemēram,
00:05:03
T-limfocītu šūnām.
00:05:05
Šī uzbrukuma lielākā problēma ir tas, ka T-limfocītiem ir svarīga loma
00:05:10
organisma aizsargspēju nodrošināšanā imūnsistēmā.
00:05:13
Tā kā HIV seko šīm imūnšūnām, tas var padarīt cilvēku, kurš inficējies ar HIV
00:05:19
neaizsargātu pret citām infekcijām.
00:05:22
Ir izstrādāti medikamenti, kas neļauj HIV tik ātri vairoties
00:05:28
un notiek pētījumi, lai atrastu veidus, kā neļaut vīrusam pievienoties, jo
00:05:33
ja vīruss nevarēs pievienoties, tas nevarēs ievadīt savu ģenētisko materiālu.
00:05:37
Problēmas un lielāko izaicinājumu rada tas, ka vīrusi, ieskaitot HIV, veic mutācijas.
00:05:44
Tātad ārstēšana, kas izstrādāta noteiktam vīrusa veidam var neiedarboties tā mutējušajai formai.
00:05:49
Mūsu saruna par vīrusiem varētu likt tev brīnīties: "Vai vīrusi dara arī kaut ko
00:05:54
labu?"
00:05:55
Jā, vīrusi var būt noderīgi gēnu terapijā.
00:05:59
Noteikti kaut ko izpēti vairāk.
00:06:01
Atceries, pieminējām, ka vīrusi var pārvietoties starp dažādiem organismiem, piemēram
00:06:05
kukaiņiem?
00:06:06
Daudzi no šiem vīrusiem var mērķēt uz noteiktiem kaitēkļiem.
00:06:08
Vīrusi, kuru mērķis ir kaitēkļi var aizstāt ķīmiskas kukaiņu indes.
00:06:12
Piemēram , tu varētu uzzināt vairāk par kodolu poliedrozes vīrusu.
00:06:17
Tomēr ir svarīgi ņemt vērā, ka jebkādi ķīmiskie pesticīdi
00:06:23
vai vīrusi var atstāt sekas ekosistēmā.
00:06:26
Nu ko, tas viss no Māsiņām Amēbiņām. Turpiniet būt zinātkāri!
