Como usar a VÍRGULA na REDAÇÃO? Fácil e Prático | PROFINHO

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https://www.youtube.com/watch?v=1tVB0fSXrns

Resumo

TLDRO vídeo ensina sobre o uso correto da vírgula na redação, destacando sua importância para a clareza e a correção gramatical. O apresentador apresenta cinco regras principais: não separar sujeito do verbo, não separar orações de mesmo sujeito, usar vírgula em orações adversativas, separar orações de sujeitos diferentes e o uso de vírgula com adjuntos adverbiais. Ele enfatiza a necessidade de entender conceitos básicos como sujeito, verbo e oração para aplicar essas regras corretamente. O objetivo é capacitar os espectadores a escreverem melhor e a ajudarem outros.

Conclusões

  • ✍️ A vírgula é essencial para a clareza na redação.
  • 📚 Conhecer as regras de vírgula pode melhorar seu desempenho em provas.
  • 🔍 Não separe sujeito do verbo com vírgula.
  • 🚫 Não use vírgula entre orações de mesmo sujeito.
  • ✅ Use vírgula em orações adversativas.

Linha do tempo

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    A vírgula é um desafio para quem escreve, especialmente em redações e provas. A proficiência gramatical, incluindo o uso correto da vírgula, pode influenciar resultados em entrevistas de emprego e concursos. O vídeo promete ensinar cinco regras principais sobre o uso da vírgula, focando na redação dissertativa, e desmistificar crenças limitantes sobre o tema.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Antes de aprender as regras, é essencial ter conhecimentos básicos sobre a estrutura da frase, como identificar sujeito e verbo. O sujeito é o elemento principal da frase, enquanto o verbo é o núcleo do comentário. A relação sintática entre sujeito e verbo não deve ser separada por vírgula, pois isso fragiliza a estrutura da oração.

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    A primeira regra é não separar sujeito do verbo. Exemplos são dados para ilustrar como a vírgula não deve ser usada entre eles, mesmo em frases mais complexas. A vírgula não deve ser vista como uma pausa para respirar, mas sim como uma ferramenta gramatical que deve ser usada corretamente.

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    A segunda regra é não separar orações de mesmo sujeito. Quando duas orações compartilham o mesmo sujeito, não se deve usar vírgula entre elas. A vírgula é incorreta se usada para separar orações que têm o mesmo sujeito, mesmo que haja uma pausa na fala.

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    A terceira regra é que se deve separar orações adversativas com vírgula. Quando uma oração contradiz a outra, a vírgula é obrigatória. A análise de conectivos adversativos ajuda a identificar quando usar a vírgula, pois eles indicam uma relação de oposição entre as orações.

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    A quarta regra é separar orações de sujeitos diferentes. Quando duas orações têm sujeitos diferentes, a vírgula é necessária. A análise de cada verbo e seu sujeito é fundamental para aplicar essa regra corretamente. A quinta regra envolve o uso de vírgula com adjuntos adverbiais, onde a vírgula é obrigatória para adjuntos grandes e facultativa para adjuntos pequenos.

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Vídeo de perguntas e respostas

  • Qual a importância da vírgula na redação?

    A vírgula é crucial para a clareza e a correção gramatical, influenciando resultados em provas e no mercado de trabalho.

  • Quais são as cinco principais regras de uso da vírgula?

    1. Não separar sujeito do verbo. 2. Não separar orações de mesmo sujeito. 3. Usar vírgula em orações adversativas. 4. Separar orações de sujeitos diferentes. 5. Separar adjuntos adverbiais.

  • O que é um sujeito postposto?

    É o sujeito que aparece após o verbo na estrutura da frase.

  • Quando a vírgula é obrigatória?

    A vírgula é obrigatória em orações adversativas e ao separar adjuntos adverbiais grandes.

  • O que caracteriza um adjunto adverbial grande?

    Um adjunto adverbial é considerado grande quando contém mais de duas palavras ou é uma oração.

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    a vírgula Sem dúvida é o maior terror
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    para todo mundo que vai escrever redação
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    seja de enemências de concurso público
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    qualquer tipo de prova entrevistar
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    emprego se você tá numa entrevista de
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    emprego por exemplo e tem uma pessoa que
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    é proficiente na vírgula ela é Vivo
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    lomania e você que não sabe quem é que
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    vai ficar com a vaga é óbvio que quem
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    tem mais proficiência gramatical tem
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    mais resultado em qualquer tipo de prova
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    e no mercado de trabalho Principalmente
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    agora ficando muito mais concorrido e
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    você sabe disso eu sei que tem muita
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    gente que tem crenças limitantes com
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    relação a vírgula eu quero quebrar todas
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    elas aqui agora eu vou te mostrar Quais
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    são as cinco principais regras de
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    vírgula que tem a ver com a redação é
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    óbvio que existem 28
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    28 regras de vírgula só que na nossa
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    redação gerente qualquer tipo de prova a
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    gente não usa por exemplo a vírgula
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    antes do vocativo então se não usa o
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    vírus advocativo essa aula não vai ter
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    ou a regra da antes do vocativo porque
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    na redação também invoca ninguém tu fala
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    assim corretor vem aqui falar contigo tu
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    não fala isso se você falar tu tá te
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    classificado Então vou te falar quais
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    são as cinco principais regras de
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    vírgula para um texto dissertativo e
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    quando você acabar de assistir esse
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    vídeo você vai ser um especialista em
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    vírgula no seu poder até ajudar outras
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    pessoas você vai ser tão bom que essa
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    aula aqui vai ficar para a sua vida
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    inteira quando tiver lá 70 anos
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    escrevendo um texto você dizer cara que
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    tem vírgula porque o pro fim lá naquele
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    ano de 2000 e tal falou e eu lembrei
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    então preste atenção agora onde na minha
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    tela como que eu uso a vírgula do jeito
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    certo a primeira coisa que você tem que
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    entender é a gente não pode partir
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    direto para as regras primeira a gente
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    tem que ver se você tem alguns
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    conhecimentos
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    básicos porque se você não tiver esse
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    conhecimentos básicos não vai adiantar
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    nada por exemplo não vai adiantar nada
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    falar
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    desse jeito e verbo se você não sabe
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    identificar um sujeito postposto por
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    exemplo aí é difícil ó já vou deixar
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    claro uma coisa contigo se você tá nessa
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    aula e espera que eu só fale coisas que
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    você saiba então não tem motivo de você
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    estar nessa aula às vezes eu falo uma
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    coisa que a pessoa não sabe a pessoa Sai
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    do vídeo porque Ah eu não sei já tá
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    complicou saiu do vídeo se você assistiu
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    um vídeo que ele só fala coisas que você
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    sabe esse vídeo não tá te agregando
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    então aqui eu vou falar coisas que você
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    não sabe mas não é para o teu mal mostra
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    para o teu bem então preste atenção
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    agora no tablet Quais são os
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    conhecimentos básicos que eu preciso que
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    você tenha na verdade eu não né que eu
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    sei você que precisa
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    ter esse conhecimento o primeiro
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    conhecimento básico é o conhecimento de
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    ter para fim meu Deus o conhecimento de
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    um Sujeito da frase o que eu vou dar um
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    exemplo aqui agora e todos os exemplos
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    dessa aula você vão ser exemplos
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    dissertativos ou seja não vou falar
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    exemplo
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    então por exemplo se a gente pega uma
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    frase assim ó o Brasil busca o progresso
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    aqui a gente tem uma frase certo
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    composta de um sujeito um verbo e um
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    objeto para fim quem é o Sujeito da
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    frase o sujeito dessa frase aqui é o
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    Brasil porque porque o Brasil é o
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    comentário principal que eu tô fazendo
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    sujeito geralmente é aquele sobre o qual
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    eu tô comentando alguma coisa aquele que
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    recebe meu comentário aquele que é
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    comentado tô comentando alguma coisa
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    relacionada ao Brasil pronto você já
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    entendeu então o que que é um sujeito um
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    outro conhecimento que eu preciso que
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    você tenha é saber o que que é um verbo
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    nessa mesma frase que por exemplo o
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    Brasil busca o progresso a gente viu que
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    o Brasil que a palavra Brasil é o
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    sujeito que aquele sobre o comentando
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    alguma coisa e o verbo é o próprio
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    comentário que eu tô fazendo é o núcleo
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    do comentário então o verbo é o busca ou
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    seja o Brasil que que tem o Brasil ele
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    busca é o verbo e o verbo ele pode ser
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    conjugado eu busco tu buscas ele busca
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    nós buscamos vós buscais eles buscam
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    então aqui eu já sei que é um verbo
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    Entre esses dois caras aqui ó entre
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    sujeito e verbo existe uma relação que a
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    gente chama de relação sintática e essa
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    relação sintática não pode ser separada
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    quando você por exemplo coloca uma
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    vírgula entre um sujeito e verbo você tá
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    separando a oração está separando uma
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    relação sintática você não pode fazer
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    isso um outro conceito muito importante
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    é o conceito de oração galera oração
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    nada mais é do que uma frase que contém
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    um verbo pronto então aqui a gente tem
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    uma oração e a palavra principal o termo
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    principal de uma oração que a gente de
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    núcleo da oração é o verbo portanto se
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    numa frase eu tenho um verbo eu tenho
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    uma oração Você tem dois verbos eu tenho
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    duas orações e por aí vai o verbo é o
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    núcleo Ou seja é o elemento mais
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    importante de uma oração então por
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    exemplo se eu tenho essa frase aqui ó o
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    Brasil Por exemplo essa frase aqui o
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    Brasil busca o progresso e continua
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    negligente vamos contar Quantos verbos
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    eu tenho nessa frase eu tenho o primeiro
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    verbo que é o verbo buscar sempre que
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    você tiver falando fazendo uma análise
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    sintática chama o verbo não é o verbo
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    busca não é buscar certo e o segundo
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    verbo é o verbo continuar esse aqui vai
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    ser o verbo um esse aqui vai ser o verbo
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    2 beleza perfeito Lembra que eu te falei
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    quando tem dois verbos eu tenho duas
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    orações então nessa frase eu não tenho
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    apenas uma tem duas e onde que eu vou
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    cortar essas orações uma dica para você
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    Eu sempre corto as orações
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    do conectivo o conectivo é o elo que
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    junta duas coisas então você tem por
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    exemplo a oração 2 Eu tenho um elo entre
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    elas e se ela chamada de coesão
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    conectivo e antes do conectivo é o lugar
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    que eu vou cortar então por exemplo Qual
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    que é o conectivo nessa frase conectivo
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    e conjunção certo então eu vou ver aqui
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    ó eu vou dizer ó o e ele é a marca da
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    junção das duas orações e o e ele sempre
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    vai pertencer o conectivo Ele sempre vai
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    pertencer a oração que vem depois Ele
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    nunca vai pertenceu a oração que vem
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    antes muito importante saber isso para
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    saber fazer uma análise sintática legal
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    bonita por que que eu tô falando isso
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    porque se é isso que tu não aprende
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    colocar vírgula de jeito nenhum então
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    essa primeira frase que esse primeiro
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    pedaço aqui a gente vai chamar de oração
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    número um e esse segundo pedaço
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    incluindo a partícula eu a conjunção e a
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    gente vai chamar de oração número dois
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    perfeito legal que bonito Então a gente
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    vai agora dar um outro nome para esse
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    essa frase essa frase ela vai receber o
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    nome de período o período é um outro
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    nome que a oração recebe e aqui a gente
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    vai saber que tem duas orações nele
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    nesse período certo quando eu tenho duas
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    orações nesse mesmo período é a frase é
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    verbal que começa com a letra maiúscula
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    e vai até o ponto certo esse período já
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    que ele tem duas orações a gente vai
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    chamar de período composto essa frase
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    aqui que a gente analisou aqui em cima
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    ela também é chamada de oração e também
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    é chamado de período lembra o período
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    ele é uma frase verbal que vai dar
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    maiúscula até o ponto aqui tem um
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    período só que esse período ele é um
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    período com apenas uma única oração
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    então quando o período ele tem uma única
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    oração a gente chama esse cara aqui de
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    período simples então isso aqui é uma
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    oração é um período os dois ele uma
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    oração que compõe um período simples e
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    aqui é uma um período é uma oração os
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    dois eles são duas orações que juntas
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    formam um período e se tem duas horas de
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    período composto beleza com esse
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    conhecimento agora você já consegue ir
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    para nossa regra de número 1 que é sem
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    dúvida uma das regras mais importantes
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    dentro de um texto
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    dissertativo-argumentativo qualquer
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    regra para fim vamos lá Regra número um
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    não
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    separo sujeito do verbo Então você tem
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    essa frase Brasil busca o progresso se
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    eu sei que Brasil é sujeito busca é
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    verbo eu jamais posso colocar uma
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    vírgula entre eles porque eu tô
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    fragilizando a minha reto
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    desrespeitando a minha regra gramatical
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    Mas é claro que numa redação você nem
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    sempre escreve frases curtinhas assim
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    como é que a gente escreve na redação a
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    gente escreve frases bem maiores mais
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    complexas como por exemplo por exemplo a
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    sociedade brasileira e as nações unidas
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    devem combater a criminalidade perfeito
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    Qual que é o verbo aqui o verbo é o
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    devem combater tá a gente tem aqui uma
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    combinação desses dois verbos e o
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    sujeito Qual que é o sujeito a sociedade
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    brasileira e as nações unidas esse
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    sujeito é o sujeito grande um sujeito
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    composto de eu tô comentando sobre dois
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    dois caras eu tô comentando sobre a
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    sociedade brasileira e também tô fazendo
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    comentários sobre as nações unidas
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    quando eu comento sobre dois elementos
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    no meu sujeito a gente vai dizer que
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    você não sujeito composto a gente vai
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    ter dois núcleos do sujeito um sujeito
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    longo tá a minha meta aqui nesse vídeo
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    não é fazer você ser especialista em
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    análise sintática é só saber você só
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    fazer você identificar o que é o sujeito
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    que é um predicado que que é uma vírgula
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    certa que tem uma vida errada que é uma
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    vírgula sabe né
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    então aqui se eu ponho uma vírgula aqui
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    ó eu tô errado porque porque eu ainda
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    estou separando um sujeito o sujeito
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    composto do seu verbo a sociedade
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    brasileira e as nações unidas devem
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    combater a criminalidade Tá errado essa
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    vírgula Ah mas você deu uma respirada aí
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    na hora que você falou é que na edição
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    eu tiro os respiros do vídeo mas quando
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    eu falo assim a sociedade brasileira nos
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    seus Unidas eu dou uma pausa para poder
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    respirar mas não é porque eu tô
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    respirando que isso configura o caso de
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    colocar vírgula a gente tem que parar
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    com essa crença de que vírgula é uma
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    representação gráfica da nossa
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    respiração não tem nada a ver com isso
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    mostra aqui ó respira aí vamos botar
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    vírgula não precisa porque a vírgula ela
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    é resultado de uma de uma organização
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    sintática de uma regra gramatical a
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    partir de uma organização da frase e não
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    de uma respiração Você vai continuar
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    respirando Você vai continuar
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    normalmente Então você morre é asfixiada
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    você vai colocar vírgula quando for o
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    caso gramaticalmente
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    especificamente permitido Beleza então
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    aqui eu tenho uma vírgula que também
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    errada e é lógico que a gente pode
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    deixar um pouquinho mais complexo porque
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    você sabe que às vezes vocês tudo uma
  • 00:11:12
    coisa mas que não vai para a prova é um
  • 00:11:14
    bagulho totalmente mais complexo Então
  • 00:11:16
    se a gente já sabe disso vamos complicar
  • 00:11:18
    um pouquinho mais aqui agora então por
  • 00:11:20
    exemplo se você pega uma frase assim ó é
  • 00:11:23
    necessária a ação do estado não é
  • 00:11:26
    necessário não tá é necessária a ação do
  • 00:11:30
    estado e aí vem ser humano e coloca uma
  • 00:11:33
    vírgula aqui ó é necessária a ação do
  • 00:11:36
    estado aí ele fala assim botei essa Vila
  • 00:11:38
    aí para dar ênfase tá dando ênfase no
  • 00:11:40
    teu erro mostra porque porque quando
  • 00:11:42
    você fala é necessária a ação do estado
  • 00:11:45
    você também tá separando o sujeito do
  • 00:11:48
    verbo só que a gente não percebe tanto
  • 00:11:51
    porque a gente tá com uma frase
  • 00:11:52
    invertida aqui então para a gente
  • 00:11:55
    conseguir saber exatamente que a gente
  • 00:11:57
    está cometendo um desvio a gente vou
  • 00:11:59
    colocar essa frase na ordem direta
  • 00:12:01
    entenda uma coisa olha só essa frase ela
  • 00:12:03
    tá trocada essa frase ela tem uma
  • 00:12:05
    estrutura Qual que é a estrutura
  • 00:12:07
    sintática dela o sujeito dessa frase é a
  • 00:12:11
    ação do estado aquilo sobre o qual tô
  • 00:12:14
    comentando lembra o sujeito é que aquele
  • 00:12:16
    que recebe meu comentário Sujeito da
  • 00:12:19
    frase é a ação do estado perfeito Então
  • 00:12:22
    se o sujeito é a ação do estado é que
  • 00:12:25
    tem um verbo o verbo ser a gente chama
  • 00:12:28
    de verbo de ligação e necessária a gente
  • 00:12:31
    vai chamar de predicativo do sujeito só
  • 00:12:33
    que a ordem natural dessa frase é
  • 00:12:36
    primeiro vem o sujeito depois de um
  • 00:12:38
    verbo e depois de um predicativo na
  • 00:12:40
    nossa língua portuguesa a gente tem
  • 00:12:42
    algumas ordens gramaticais que são
  • 00:12:45
    naturais a gente pode até mudar essa
  • 00:12:47
    ordem mas o natural da nossa língua
  • 00:12:49
    portuguesa que o sujeito começa a frase
  • 00:12:51
    então sujeito depois o verbo depois do
  • 00:12:53
    objeto é uma estrutura que a gente chama
  • 00:12:56
    sujeito verbo e objeto e também tem que
  • 00:12:59
    é o sujeito verbo e predicativo do
  • 00:13:01
    sujeito Então vamos dar uma olhada aqui
  • 00:13:03
    ó por exemplo essa frase aqui que eu
  • 00:13:05
    comecei ela é uma frase na estrutura svo
  • 00:13:09
    sujeito verbo e objeto sujeito mais
  • 00:13:12
    verbo mais objeto uma estrutura
  • 00:13:14
    sintática a gente até pode inverter
  • 00:13:16
    colocar busca o progresso no Brasil ou
  • 00:13:19
    busca o Brasil o progresso a gente pode
  • 00:13:21
    fazer uma inversão que a gente chama de
  • 00:13:22
    hiperbato essa frase aqui ela tá
  • 00:13:25
    invertida porque percebe que o sujeito
  • 00:13:27
    tá depois quando o sujeito está depois
  • 00:13:30
    do verbo a gente chama de sujeito pois
  • 00:13:33
    posto sujeito pois posto é aquele que tá
  • 00:13:37
    depois do verbo então aqui eu tenho
  • 00:13:39
    primeiro verbo Tá vendo Depois você tem
  • 00:13:41
    predicativo do sujeito depois eu tenho o
  • 00:13:45
    sujeito então a ordem natural na verdade
  • 00:13:47
    é sujeito o verbo predicativo do sujeito
  • 00:13:50
    ficaria como tal ficaria assim a ação do
  • 00:13:52
    estado é necessária Essa é a frase na
  • 00:13:56
    ordem normal qual das duas está certa
  • 00:13:59
    das duas estão certas o errado aqui na
  • 00:14:01
    verdade é vírgula mas a ordem das frases
  • 00:14:03
    ela não configura um erro esse uso da
  • 00:14:06
    vírgula tá errado e agora fica mais
  • 00:14:07
    claro de você perceber porque que tá
  • 00:14:09
    errada porque tem aqui ó a ação do
  • 00:14:11
    estado é o sujeito o verbo ser o verbo e
  • 00:14:15
    o necessário predicativo do sujeito
  • 00:14:16
    certo então aqui ó sujeito verbo de
  • 00:14:18
    ligação predicativo se você coloca a
  • 00:14:22
    vírgula aqui que que tá acontecendo você
  • 00:14:24
    está separando o sujeito do seu verbo de
  • 00:14:26
    ligação e qual que é a estrutura
  • 00:14:28
    sintática dessa frase aqui para fim a
  • 00:14:30
    estrutura sintática dessa frase é
  • 00:14:32
    sujeito mais verbo de ligação mais
  • 00:14:35
    predicativo do sujeito Beleza se você
  • 00:14:37
    sobreviveu essa primeira regra você
  • 00:14:39
    aprende de todas as outras regras de
  • 00:14:40
    vigor porque porque nos outros casos a
  • 00:14:43
    gente vai fazer pequenas variações e
  • 00:14:46
    você vai entender muito fácil as outras
  • 00:14:48
    regras se você conseguir entender essa
  • 00:14:50
    aqui até agora se você tá comigo até
  • 00:14:52
    agora já passou mais de 20 minutos de
  • 00:14:54
    vídeo comenta aí para filho vou entender
  • 00:14:56
    todas para ela saber que você chegou
  • 00:14:59
    de vídeo Você é guerreira guerreira
  • 00:15:02
    merece aprender vírgula para sempre você
  • 00:15:05
    vai ser aquela pessoa que quando as
  • 00:15:08
    outras pessoas tiverem com dúvida elas
  • 00:15:10
    vão perguntar para você fala assim aí
  • 00:15:12
    falando tem vírgula aqui ou não e você
  • 00:15:13
    vai dizer cheio de marradas assim olha
  • 00:15:16
    aprenda vírgula mentira Vai tu vai falar
  • 00:15:18
    a verdade você tem Vírgula não a segunda
  • 00:15:20
    regra é a seguinte pro fim não separo
  • 00:15:24
    orações de mesmo sujeito vamos supor que
  • 00:15:27
    a gente tem a frase seguinte alguns
  • 00:15:28
    indivíduos são preconceituosos e
  • 00:15:30
    promovem o ódio beleza Qual que é a
  • 00:15:33
    análise dessa frase Quantos verbos eu
  • 00:15:36
    tenho começa contando o verbo eu tenho
  • 00:15:37
    verbo ser Ok e o segundo verbo promover
  • 00:15:41
    muito bom então você tem dois verbos
  • 00:15:44
    verbo um verbo 2 eu tenho quantas
  • 00:15:46
    orações eu tenho duas orações Opa você
  • 00:15:49
    tem duas orações Elas têm que ser Unidas
  • 00:15:52
    de alguma forma e qual que é o conectivo
  • 00:15:53
    o conectivo é o e eu corto antes ou
  • 00:15:56
    depois do recorto antes do e
  • 00:15:59
    fazer parte do que da frase 2 A gente
  • 00:16:01
    vai chamar de frase não a gente vai
  • 00:16:03
    chamar de oração de usar o nome técnico
  • 00:16:04
    dela então aqui eu tenho uma oração de
  • 00:16:08
    número dois e aqui eu tenho essa
  • 00:16:10
    primeira aqui é uma oração ou oração de
  • 00:16:13
    número um beleza perfeito e juntos e
  • 00:16:16
    essa frase também pode ser chamada de
  • 00:16:17
    período período composto beleza perfeito
  • 00:16:19
    e aí qual que é a regra Clara Arnaldo
  • 00:16:22
    qualquer eu tenho aqui o verbo ser e o
  • 00:16:25
    sujeito dele é alguns indivíduos certo
  • 00:16:27
    já entendeu o que que é um sujeito então
  • 00:16:29
    alguns indivíduos
  • 00:16:31
    sujeito do verbo ser entendeu aqui né
  • 00:16:35
    Beleza e aí eu te pergunto quem promovem
  • 00:16:37
    o ódio quem é o sujeito do verbo
  • 00:16:40
    promover a gente vai aqui fazer uma
  • 00:16:42
    análise para redação tá porque se você
  • 00:16:45
    tiver fazendo uma prova para concurso
  • 00:16:46
    público eles te perguntarem Qual é o
  • 00:16:49
    tipo do sujeito da promover você vai
  • 00:16:51
    dizer que é um sujeito oculto mas para
  • 00:16:54
    fins da redação a gente vai dizer que o
  • 00:16:57
    sujeito discursivo seja dentro da do
  • 00:17:01
    texto quem é que promovem o ódio alguns
  • 00:17:05
    indivíduos faça essa ressalva só para tu
  • 00:17:07
    entender que tem um pouco mais
  • 00:17:08
    complexidade aqui mas não vou falar
  • 00:17:09
    disso porque o nosso foco aqui
  • 00:17:11
    aprendemos na redação e não aprender a
  • 00:17:13
    classificar as termos sintáticos e o
  • 00:17:16
    sujeito oculto elíptico desinencial
  • 00:17:18
    subentendido implícito então alguns
  • 00:17:20
    indivíduos é sujeito tanto do São
  • 00:17:22
    preconceituosos quanto promove Então a
  • 00:17:24
    gente vai dizer que eles são orações de
  • 00:17:27
    mesmo sujeito se eu tenho duas orações
  • 00:17:30
    de mesmo sujeito eu não posso separar
  • 00:17:33
    por vírgula então essa vírgula aqui ó se
  • 00:17:36
    eu pusesse uma vírgula aqui se eu
  • 00:17:37
    pusesse uma vírgula aqui essa vírgula
  • 00:17:40
    estaria incorreta Ah mas é claro porque
  • 00:17:43
    me disseram que eu não posso usar
  • 00:17:45
    vírgula e e lindo olha só essa vírgula
  • 00:17:47
    que ela tá errada tudo bem só que eu
  • 00:17:50
    posso existem casos em que eu posso ter
  • 00:17:54
    tá esse negócio de não poder ter só no
  • 00:17:58
    de regras de enumeração então por
  • 00:18:01
    exemplo eu fui ao mercado comprei carne
  • 00:18:04
    pizza e Fandangos nesse caso da vírgula
  • 00:18:08
    na enumeração de uma lista eu não posso
  • 00:18:10
    ter vírgula aí agora em outros casos eu
  • 00:18:13
    posso ter vindo aí então a gente não
  • 00:18:15
    pode simplificar a coisa demais a ponto
  • 00:18:17
    de você falar besteira e cometer erros
  • 00:18:19
    na sua redação então aqui é vivo
  • 00:18:21
    aterrada não porque ela tá do ladinho do
  • 00:18:23
    e ela tá errada porque ela tá OK ela tá
  • 00:18:26
    separando orações de mesmo sujeito
  • 00:18:28
    Beleza se você entendeu essa regra dois
  • 00:18:30
    comenta aí regra dois Ok para quem
  • 00:18:33
    entendi vamos para Regra Três agora ó
  • 00:18:35
    galera se você entendeu a regra 1 e 2 a
  • 00:18:37
    regra três quatro cinco vai ficar na
  • 00:18:40
    urina vai sair na urina a gente fala
  • 00:18:43
    isso quando é uma coisa muito fácil
  • 00:18:44
    beleza Regra número três separa orações
  • 00:18:48
    adversativa repara que a gente agora tá
  • 00:18:50
    dizendo aqui uma regra de uma vírgula
  • 00:18:52
    que vai ser obrigatória aí as Regras 1 e
  • 00:18:55
    2 é 1,proibidas agora uma vírgula que é
  • 00:18:58
    obrigatória separa orações adversativas
  • 00:19:01
    primeira coisa você entender o que que é
  • 00:19:04
    uma oração adversativa lembra que a
  • 00:19:06
    gente pode ter duas orações então
  • 00:19:07
    exemplo aqui né olha essa frase aqui ó
  • 00:19:09
    Os brasileiros são considerados
  • 00:19:11
    amistosos e promovem ódio prestem
  • 00:19:13
    atenção na análise que vou fazer tenho
  • 00:19:15
    dois verbos primeiro verbo verbo ser
  • 00:19:17
    segundo verbo verbo promover Você tem
  • 00:19:19
    dois verbos tem duas orações separo a
  • 00:19:22
    oração no conectivo e o conectivo
  • 00:19:24
    conectivo e perfeito Então eu tenho uma
  • 00:19:27
    oração em oração 2 pela Regra número
  • 00:19:30
    dois eu não poderia botar vírgula aqui
  • 00:19:32
    só que a gente aqui tá diante dessa
  • 00:19:34
    segunda oração que é uma oração
  • 00:19:37
    adversativa O que é uma oração
  • 00:19:39
    adversativa adversidade é aquilo que te
  • 00:19:43
    contraria
  • 00:19:44
    da igreja quando você vai na igreja
  • 00:19:46
    particular assim irmãos estamos passando
  • 00:19:48
    por uma adversidade a diversidade aquilo
  • 00:19:51
    que
  • 00:19:52
    contraria alguma coisa Que contradize
  • 00:19:56
    Alguma coisa a diversidade Então essa
  • 00:19:58
    oração o seguinte entenda a semântica da
  • 00:20:00
    frase os brasileiros são considerados
  • 00:20:03
    amistosos as pessoas fora do Brasil
  • 00:20:05
    assim povo brasileiro é um povo caloroso
  • 00:20:07
    mas no final das contas brasileiros têm
  • 00:20:10
    o ódio dos estádios gordofobia vários
  • 00:20:13
    tipos de preconceito vários tipos de
  • 00:20:15
    discriminação machismo racismo Então na
  • 00:20:18
    verdade brasileiro ele não é tão
  • 00:20:20
    amistoso o ódio ele está oposto a essa
  • 00:20:25
    noção de amizade da primeira oração
  • 00:20:27
    então percebe que a oração de número
  • 00:20:30
    dois ela contradiz a oração de número 1
  • 00:20:34
    quando uma oração contra diz a outra a
  • 00:20:37
    gente vai dizer que aqui tem uma oração
  • 00:20:38
    adversativa uma relação de adversidade e
  • 00:20:42
    a gente vai dizer que essa segunda
  • 00:20:45
    oração é uma oração adversativa e qual
  • 00:20:48
    que é a regra da oração adversativa eu
  • 00:20:51
    separo Essa oração adversativa usando
  • 00:20:55
    uma vírgula então aqui tu percebe que eu
  • 00:20:59
    tenho uma vírgula e tem o e tá tudo bem
  • 00:21:02
    lindo essa expressão e tá tudo bem É
  • 00:21:04
    muito legal né todo mundo usa e tá tudo
  • 00:21:06
    bem Eu tenho vírgula eu tenho e tá ok
  • 00:21:08
    esse e a gente vai dizer que é um e a
  • 00:21:11
    adversativo que poderia tranquilamente
  • 00:21:14
    ser trocado pelo mais porém contudo tudo
  • 00:21:17
    tudo a vida tem tanto nem tanto
  • 00:21:19
    tranquilamente só que percebeu que houve
  • 00:21:22
    um conflito entre a regra 3 é a regra 2
  • 00:21:24
    Quando vence conflito as orações a regra
  • 00:21:27
    das orações administrativas ela
  • 00:21:29
    predomina então poderia muito bem trocar
  • 00:21:32
    esse e pelo conectivo Mas pelo conectivo
  • 00:21:36
    porém
  • 00:21:38
    contudo todavia entretanto no entanto e
  • 00:21:43
    etc e todos esses conectivos juntando
  • 00:21:45
    orações eles vão ter vírgula antes tá
  • 00:21:48
    então tá na dúvida se tem vírgula ou não
  • 00:21:51
    tenta trocar esse e por algum dos outros
  • 00:21:54
    coletivos de adversidade se você
  • 00:21:56
    conseguir trocar esse e pelo Mágico
  • 00:21:58
    contudo pelo todavia Entretanto é porque
  • 00:22:01
    vai ter uma vírgula antes dele
  • 00:22:02
    tranquilamente entendeu isso Beleza esse
  • 00:22:06
    e aqui a gente vai dizer que ele é um e
  • 00:22:08
    adversativo Ok enquanto o e da frase
  • 00:22:13
    anterior esse
  • 00:22:14
    Zinho aqui ó ele não é um e adversativo
  • 00:22:17
    nesse caso esse ele é um e aditivo você
  • 00:22:22
    percebeu que é o mesmo conectivo só que
  • 00:22:24
    dependendo do contexto onde ele se
  • 00:22:27
    encontra ele vai ser aditivo se ele
  • 00:22:29
    tiver juntando orações de mesmo sujeito
  • 00:22:31
    com relação de adição ele vai ser
  • 00:22:34
    adversativo se ele tiver juntando
  • 00:22:36
    orações que se opõe certo geralmente
  • 00:22:38
    algumas provas de concursos perguntar
  • 00:22:40
    qual é o Way que tem na frase valor
  • 00:22:43
    adversativo tem que fazer essa análise
  • 00:22:46
    inicialmente olha muito bom já tá aí ó
  • 00:22:49
    mais de meia hora de dormir de tanto
  • 00:22:50
    errar Isto é concurseiro concurseiro a
  • 00:22:54
    raiz tem vestibulando vestibular da raiz
  • 00:22:55
    top Vamos agora para regra 4 é muito boa
  • 00:22:59
    regra 4 separo orações de sujeitos
  • 00:23:04
    diferentes o preconceito afeta o Brasil
  • 00:23:07
    e as vítimas sofrem imagina essa frase
  • 00:23:10
    beleza Qual que é análise dela dois
  • 00:23:13
    verbos dois verbos dos orações primeiro
  • 00:23:15
    verbo verbo afetar segundo verbo sofrer
  • 00:23:18
    se eu tenho dois verbos eu tenho duas
  • 00:23:19
    orações eu tenho duas orações eu tenho
  • 00:23:22
    um período composto cada verbo vai ter o
  • 00:23:24
    seu sujeito e qual que é o sujeito dele
  • 00:23:27
    do primeiro preconceito é o sujeito de
  • 00:23:30
    abafetar e a vítimas as vítimas sujeito
  • 00:23:34
    do verbo sofrem ou preconceito sujeito
  • 00:23:37
    dela afetar as vítimas sujeitos e verbo
  • 00:23:40
    sofrer então eu tenho sujeito dois para
  • 00:23:44
    o verbo 2 isso jeito Um para o verbo
  • 00:23:48
    perceber então cada verbo tem o seu
  • 00:23:51
    sujeito não cada oração tem seu sujeito
  • 00:23:53
    onde que eu corto a oração no e a regra
  • 00:23:56
    é a seguinte eu separo orações de
  • 00:23:59
    sujeitos diferentes muito bom então essa
  • 00:24:02
    vírgula está correta e se eu tiver
  • 00:24:04
    orações com sujeitos diferentes e uma
  • 00:24:07
    oração adversativa sendo A segunda
  • 00:24:09
    oração entendeu não vamos supor que
  • 00:24:11
    vamos fazer um exemplo aqui imagina que
  • 00:24:13
    eu tenho a primeira frase preconceito
  • 00:24:14
    Brasil e ninguém liga não vou escrever
  • 00:24:16
    senão que você vai achar que você pode
  • 00:24:18
    escrever assim na redação não pode
  • 00:24:19
    escrever assim que é coloquial e o
  • 00:24:21
    estado não não muda uma frase meio
  • 00:24:24
    aleatória só para caber aqui na mesma
  • 00:24:25
    linha para tu ter visão da linha certo
  • 00:24:27
    eu tenho um segundo verbo que é o verbo
  • 00:24:29
    mudar o sujeito dele é a palavra é o
  • 00:24:33
    estado sujeito é o estado e você percebe
  • 00:24:35
    que entre os entre essas duas orações
  • 00:24:39
    existe uma relação de oposição Porque
  • 00:24:41
    sem preconceito afetar a nação afeto o
  • 00:24:44
    país Brasil qual que é a expectativa que
  • 00:24:47
    o Brasil teria que o estado teria que
  • 00:24:49
    fazer alguma coisa mudar então a
  • 00:24:51
    expectativa foi quebrada essa segunda
  • 00:24:53
    oração é uma oração adversativa e qual
  • 00:24:58
    que é a regra orações adversativa separo
  • 00:25:00
    orações adversativas opa Na verdade o e
  • 00:25:04
    ele faz parte dessa oração com ele nunca
  • 00:25:06
    fica solto ele faz parte de uma oração e
  • 00:25:08
    essa frase ela também vai ter a vírgula
  • 00:25:11
    essa vírgula então ela tem dois motivos
  • 00:25:14
    essa vírgula aqui ela tá sendo usada
  • 00:25:17
    porque eu tô usando duas orações sendo
  • 00:25:20
    uma delas adversativa e ela também tá
  • 00:25:22
    sendo usada porque eu tô juntando duas
  • 00:25:25
    orações com sujeitos diferentes muito
  • 00:25:27
    bom vírgula super correta Tu entendeu
  • 00:25:29
    essa regra quatro agora tá preparado
  • 00:25:31
    para nossa última regra da aula que é a
  • 00:25:34
    regra cinco
  • 00:25:36
    separo adjuntos adverbiais e aqui tem um
  • 00:25:40
    ponto muito importante porque porque a
  • 00:25:42
    gramática da língua portuguesa ela
  • 00:25:44
    separa os adjunto adverbiais em dois
  • 00:25:46
    grupos de acordo com seu tamanho a gente
  • 00:25:50
    pequenos e adjuntos verbais grandes e o
  • 00:25:53
    que que determina o tamanho de uma ajuda
  • 00:25:55
    adverbial a quantidade de palavras que
  • 00:25:57
    eles têm então por exemplo se eu tenho
  • 00:25:59
    um adjunto adverbial de até duas
  • 00:26:02
    palavras ele é considerado um ajuda
  • 00:26:03
    verbal pequeno então se eu tenho por
  • 00:26:06
    exemplo o adjunto adverbial hoje
  • 00:26:08
    ajudante de ideal de tempo ele tem
  • 00:26:11
    apenas um ele é uma palavra ele é um
  • 00:26:14
    advérbio e o adjunto adverbial pequeno
  • 00:26:16
    ele é um advérbio na função sintática
  • 00:26:18
    ele é junto adverbial pequeno então se
  • 00:26:20
    eu tenho outra de um dos bebé por
  • 00:26:21
    exemplo no Brasil é um adjunto adverbial
  • 00:26:24
    de lugar também pequeno porque eu tenho
  • 00:26:26
    uma palavra ué mas espera aí Brasil são
  • 00:26:30
    duas palavras não lindo na conta a gente
  • 00:26:33
    só considera palavras que tem um
  • 00:26:35
    significado a gente não considera
  • 00:26:37
    preposições artigos a gente só considera
  • 00:26:40
    que a gente chama de palavras lexicais
  • 00:26:42
    tá então Brasil é uma palavra lexical no
  • 00:26:47
    não é uma palavra
  • 00:26:49
    gramatical de não conta então por
  • 00:26:51
    exemplo na sociedade contemporânea a
  • 00:26:54
    gente tem duas palavras ah mas a palavra
  • 00:26:57
    contemporânea uma palavra grande não não
  • 00:26:59
    quero saber a extensão da palavra quer
  • 00:27:01
    saber a quantidade de palavras então
  • 00:27:03
    esses três caras aqui são adjunto
  • 00:27:05
    adverbiais pequenos Esse é muito
  • 00:27:08
    importante para tu saber e para tu
  • 00:27:10
    entender a regra a fundo tá e quais são
  • 00:27:13
    os adjuntos adverbiais grandes são
  • 00:27:15
    adjunto adverbiais que tem mais do que
  • 00:27:18
    tem mais do que duas palavras tem três
  • 00:27:20
    palavras
  • 00:27:21
    lexicais ou mais ou orações então por
  • 00:27:25
    exemplo você tem a palavra aqui ó você
  • 00:27:28
    tem a palavra na sociedade
  • 00:27:30
    brasileira contemporânea na sociedade
  • 00:27:33
    contemporânea brasileira Pronto agora
  • 00:27:36
    tem três palavras lexicais ele vai ser
  • 00:27:39
    considerado longo e também se eu tiver
  • 00:27:43
    Olha que que é importante ó uma oração
  • 00:27:46
    adverbial ela vai ser considerada um
  • 00:27:49
    adjunto adverbial grande então por
  • 00:27:51
    exemplo quando ocorre Ó tipo assim as
  • 00:27:54
    crises quando ocorrem afetam a todo
  • 00:27:56
    então esse quando ocorrem é um adjunto
  • 00:27:59
    adverbial de tempo porque ele tá
  • 00:28:01
    mostrando o tempo da ocorrência da crise
  • 00:28:03
    só que esse adjunto adverbial ele é
  • 00:28:06
    diferente dos adjunto adverbiais de cima
  • 00:28:08
    porque aqui eu tenho um verbo o verbo
  • 00:28:10
    ocorrer é o verbo claro né então se eu
  • 00:28:13
    tenho adjunto ele tem um verbo a gente
  • 00:28:14
    vai chamar ele de oração adverbial e as
  • 00:28:17
    orações adverbiais são consideradas
  • 00:28:19
    grandes mesmo que tenham duas palavras
  • 00:28:22
    mesmo que seja apenas uma única palavra
  • 00:28:23
    e se eu tenho uma oração adverbial Eu
  • 00:28:26
    tenho um adjunto adverbial E aí posso
  • 00:28:30
    colocar esse que é uma oração adverbial
  • 00:28:32
    de tempo certo a gente vai dizer vai dar
  • 00:28:34
    um nome para ela o nome completo Dessa
  • 00:28:36
    Oração é oração subordinada adverbial de
  • 00:28:40
    tempo ai pra fim nunca soube classificar
  • 00:28:43
    o nome de cada oração é porque a gente
  • 00:28:45
    tem que entender cada cada palavra tem
  • 00:28:47
    um motivo tipo por que que nome oração
  • 00:28:49
    porque tem verba Por que que é
  • 00:28:50
    subordinada porque exerce uma função
  • 00:28:52
    sintática dentro da frase Por que que é
  • 00:28:55
    viver ideal porque nós somos advérbio
  • 00:28:56
    porque a gente tempo uma noção temporal
  • 00:28:59
    e quando eu tenho isso aqui eu tenho que
  • 00:29:01
    colocar vírgula em antes e depois e
  • 00:29:03
    agora deixando aqui mais clara regra que
  • 00:29:06
    na verdade queria chegar nisso o que que
  • 00:29:08
    diferencia por que que eu separei isso
  • 00:29:10
    aqui porque quando eu tenho o adjunto
  • 00:29:12
    adverbial pequeno a vírgula é
  • 00:29:14
    facultativa que que significa vírgula
  • 00:29:16
    facultativa eu não sou obrigada a
  • 00:29:18
    colocar eu coloco se eu quiser quando eu
  • 00:29:21
    tenho um adjunto adverbial Grande a
  • 00:29:24
    vírgula é obrigatória muito bom Ó com
  • 00:29:27
    base nisso aqui tu já consegue matar
  • 00:29:28
    todas as questões questões não né
  • 00:29:31
    consegue matar todos os casos de que
  • 00:29:33
    você tiver com dúvida vou fazer aqui um
  • 00:29:35
    exemplo tu vai me dizer se você tem
  • 00:29:36
    Vírgula você tem Vírgula certo Bora com
  • 00:29:38
    base nessa última regra aí na obra Casa
  • 00:29:40
    Grande Senzala o autor critica o Brasil
  • 00:29:43
    beleza Qual que é a regra aqui essa
  • 00:29:45
    vírgula tá certa ou ela tá errada você
  • 00:29:48
    quer uma ajuda adverbial adjunto
  • 00:29:49
    adverbial de lugar o lugar onde o lugar
  • 00:29:52
    sobre o qual eu tô falando tipo uma obra
  • 00:29:54
    um livro é um lugar físico e aí a
  • 00:29:58
    vírgula tá certa ou errada e se esse
  • 00:30:01
    aqui um adjunto adverbial a gente tem
  • 00:30:02
    que contar as palavras eu tenho Quantas
  • 00:30:04
    palavras aqui uma duas três quatro
  • 00:30:07
    palavras você tem quatro palavras é um
  • 00:30:10
    ajudante verbal pequeno ou grande
  • 00:30:13
    adjunto adverbial grande e se é adjunto
  • 00:30:17
    adverbial grande Qual que é a regra eu
  • 00:30:20
    separo com vírgula então essa vírgula
  • 00:30:22
    aqui ela está certa Olha a próxima
  • 00:30:24
    exemplo o Brasil não busca o progresso
  • 00:30:26
    embora seja esse o lema da Bandeira aí
  • 00:30:31
    para fim você tá fazendo frases
  • 00:30:32
    militantes só tô fazendo fase que vem na
  • 00:30:34
    minha cabeça tá galera não é militante
  • 00:30:36
    nada disso O Brasil o Brasil não busca o
  • 00:30:39
    progresso embora seja esse o lema da sua
  • 00:30:41
    Bandeira e essa frase aqui galera é uma
  • 00:30:43
    oração adverbial eu não vou conseguir te
  • 00:30:46
    explicar agora porque o foco da nossa
  • 00:30:47
    aula não é de explicar as classificações
  • 00:30:48
    das orações mas a gente vai dizer que
  • 00:30:50
    essa comemoração adverbial concessiva um
  • 00:30:53
    pouquinho parecida com a oração
  • 00:30:54
    adversativa só que elas são subordinada
  • 00:30:56
    não vou falar disso aqui agora mas que
  • 00:30:58
    uma oração é adverbial Então se uma
  • 00:31:00
    oração adverbial um adjunto adverbial
  • 00:31:03
    longo Vai ter vírgula mas o que eu quero
  • 00:31:05
    mostrar para você É que geralmente se eu
  • 00:31:08
    pego essa frase preste atenção se eu
  • 00:31:11
    pego essa frase e coloca aqui ó no meio
  • 00:31:13
    olha como é que ela vai ficar a frase
  • 00:31:14
    ela vai se abrir o Brasil Aí essa parte
  • 00:31:17
    aqui vai ser Abrir aí eu vou colocar
  • 00:31:18
    embora seja o lema da Bandeira e ficou
  • 00:31:22
    assim ó o Brasil vírgula Embora tenha o
  • 00:31:25
    progresso como lema da Bandeira vírgula
  • 00:31:28
    não o busca Então qual que é a oração
  • 00:31:30
    subordinada aqui essa aqui ó Embora
  • 00:31:33
    tenha o progresso como lema da Bandeira
  • 00:31:35
    oração subordinada adverbial concessiva
  • 00:31:39
    ao longo e vai ter uma vírgula antes
  • 00:31:43
    dele e vai ter uma vírgula depois dele
  • 00:31:46
    certo que eu tô isolando o adjunto
  • 00:31:48
    adverbia de isolamento da adjunto certo
  • 00:31:51
    uma dica para você o conectivo embora
  • 00:31:54
    ele sempre vai ser um conectivo de uma
  • 00:31:56
    oração adverbial então percebeu aqui na
  • 00:31:58
    sua oração tem o conectivo embora haja
  • 00:32:02
    vista quando
  • 00:32:04
    a fim desse parado por meio de São
  • 00:32:08
    conectivos adverbiais eles iniciam
  • 00:32:11
    orações adverbiais apesar de então esses
  • 00:32:14
    conectivos sempre vão ter uma vírgula
  • 00:32:16
    antes e você quando bater o olho indo
  • 00:32:19
    embora no quando no afim dele por meio
  • 00:32:21
    dele apesar de você já sabe que eles são
  • 00:32:23
    conjunções adverbiais Esses são
  • 00:32:26
    conjunções são conjunções que marcam
  • 00:32:28
    orações adverbiais grandes e você vai
  • 00:32:30
    colocar vírgulante dele muito bom fiquei
  • 00:32:32
    muito feliz porque tu fica até o final
  • 00:32:34
    do vídeo Então agora eu vou dar uma
  • 00:32:35
    sugestão de vídeo que é muito bom também
  • 00:32:37
    vai te ajudar muito vou deixar aqui o
  • 00:32:39
    link clica nele continua assistindo que
  • 00:32:41
    ele é muito bom vai
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