00:00:00
Oi e aí galera tudo bem eu sou professor
00:00:03
Alencar e aqui a gente vai falar de
00:00:05
literatura para quem faz Enem e
00:00:07
vestibulares concursos ou simplesmente
00:00:09
para quem é interessado por essa arte
00:00:11
que a arte da escrita e vamos começar
00:00:13
pelo começo vamos entender juntos O que
00:00:16
significa afinal de contas literatura1
00:00:24
é mais antes de começar a galera não se
00:00:34
esqueça de se inscrever aqui no canal
00:00:36
curte porque desse jeito a gente vai dar
00:00:39
espalhando democratizando a literatura
00:00:41
para todos aqueles que precisam gostam
00:00:44
tá bom seguinte antes de falar o que é
00:00:47
literatura de onde vem essa palavra é
00:00:50
bem legal a gente voltar um pouquinho no
00:00:51
tempo lá para pré história pode ser uma
00:00:55
época em que o ser humano era Norma de e
00:00:57
não conhecia ainda a escrita mas ele
00:01:00
dava um jeito de transmitir as suas
00:01:02
histórias de geração para geração
00:01:04
ficando tudo na oralidade aos poucos a
00:01:08
gente foi sentido necessidade de contar
00:01:10
as histórias de uma outra forma através
00:01:13
de desenhos símbolos diversos por
00:01:15
exemplo um grupo saía para caçar o
00:01:17
mamute na volta um dos integrantes senti
00:01:20
uma vontade danada de registrar essa
00:01:23
experiência na parede
00:01:24
E aí desenhava lá 20 mamutes e três
00:01:29
homens e mesmo assim a gente conseguiu
00:01:32
repente eles até Inventaram um pouquinho
00:01:34
aumentavam mas enfim o Grande Lance é
00:01:38
que a expressão vai mudando e essas
00:01:40
pinturas essas figuras rupestres também
00:01:44
vão se modificando vão ganhando upgrade
00:01:47
vão surgindo os alfabetos se encontrar
00:01:50
galera que a gente vai sair da pedra e
00:01:52
vai para o papiro vai para o pedalinho
00:01:55
porque afinal de contas locais digamos
00:01:57
assim de armazenamento do texto também
00:02:00
vão evoluir E assim começa a surgir a
00:02:03
literatura à arte de lidar com as
00:02:05
palavras só que nem sempre ela teve esse
00:02:08
nome se a gente for pesquisar na
00:02:10
etimologia na origem da palavra
00:02:12
literatura a gente chega em Roma a gente
00:02:15
chega no império romano que tu lo galera
00:02:18
um tempão vai de 27 antes de Cristo a
00:02:22
476 depois de Cristo em Roma
00:02:24
a palavra se latim aliás latim clássico
00:02:27
latim vulgar em latim havia a palavra
00:02:31
littera que significa letra havia também
00:02:34
literatura à arte de escrever só que
00:02:37
para os romanos literatura Não
00:02:40
significava exatamente lidar com as
00:02:43
palavras de uma forma artística trazendo
00:02:46
sonoridade metáforas era simplesmente
00:02:50
registrar as coisas escrever com o
00:02:53
passar do tempo isso também mudou mais
00:02:56
isso demorou muito galera Na verdade até
00:02:59
o século 18 século das luzes da
00:03:02
Revolução Francesa era considerada
00:03:05
literatura a poesia ou seja o texto em
00:03:08
versos estrofes não entrava aí a prosa
00:03:12
os textos em parágrafos só a partir do
00:03:15
século 19 a prosa também é considerada
00:03:19
literatura aí entram romances contos e
00:03:23
assim por diante e a parte
00:03:24
e sendo o texto e tendo um trabalho
00:03:28
diferenciado com a linguagem é
00:03:30
literatura não importa está escrito no
00:03:32
papel no pergaminho no chão na parede na
00:03:37
areia da praia que dura pouquinho Onde
00:03:39
você tá percebendo que a gente considera
00:03:41
a literatura quando o texto é literário
00:03:44
quando ele a trabalhar de uma forma
00:03:46
artística quando sai da imaginação da
00:03:50
subjetividade do escritor ou seja o
00:03:53
texto literário galera ele é ficção nele
00:03:56
as coisas Os seres usar acontecimentos
00:04:01
começam a existir só depois que o autor
00:04:05
cria e coloca no papel você vê o Twitter
00:04:09
é verdade Com certeza mas ele não
00:04:12
precisa ter um apego Total Incondicional
00:04:15
com a realidade por exemplo um poeta
00:04:18
quer fazer poema qualquer sobre crianças
00:04:23
brincando numa praça algo bem cotidiano
00:04:26
que a gente vê todo dia aí ele começa a
00:04:28
relatar a criança tá lá na praça
00:04:29
brincando com outras e de repente um dos
00:04:33
meninos sai voando Isso vai acontecer na
00:04:37
realidade não vai só que no texto
00:04:39
literário na literatura na arte minha
00:04:43
gente tudo é possível e se existe galera
00:04:46
a literatura o texto literário existe
00:04:50
também o não literário que é super
00:04:52
presente no nosso cotidiano você pode
00:04:54
falar e por exemplo de reportagem de
00:04:57
Jornal ou de revista impressa online
00:04:59
Você pode falar sobre receita de bolo
00:05:02
bula de remédio manual de instruções uma
00:05:06
aula também é texto não literário
00:05:09
tô falando aqui com vocês por exemplo em
00:05:12
poesia queridos alunos o meu coração
00:05:14
estar aqui é uma grande emoção eu não
00:05:17
faço isso eu explico de um jeito não
00:05:19
literário simplesmente informativo de
00:05:22
repente passa assim pela tua cabeça
00:05:23
então quer dizer que no texto literário
00:05:26
pode tudo e não literário não pode tem
00:05:29
que se apegar ao real mais ou menos
00:05:31
galera nos dois tipos de texto A gente
00:05:34
tem que ter coerência por exemplo você
00:05:36
tá lendo um romance no começo do romance
00:05:38
o personagem se chama Pedro lá no final
00:05:42
de repente o narrador fala que Paulo
00:05:44
morreu para peraí da mesma forma o texto
00:05:49
não literário Você tá lendo o manual de
00:05:51
instruções de uma televisão lá no final
00:05:54
de esmalte então posicione o seu laptop
00:05:57
e Como assim então precisa ter uma
00:06:00
organização Uma coerência os dois tipos
00:06:03
de texto o texto literário por se fixam
00:06:07
por ser imaginação não é vale tudo da
00:06:09
escrita e tem um outro ponto importante
00:06:10
galera que eu preciso falar com vocês
00:06:12
que em relação a linguagem um texto
00:06:14
literário e no texto não literário a
00:06:17
linguagem vai ser diferente com certeza
00:06:19
para o texto não literário a linguagem é
00:06:23
simplesmente um veículo para informar
00:06:25
algo as palavras não tem vários
00:06:27
significados várias conotações elas são
00:06:31
o que elas são já um texto literário a
00:06:35
coisa é muito diferente a linguagem
00:06:37
galera é como se fosse um espetáculo à
00:06:39
parte o texto de uma forma geral pode
00:06:43
ser metafórico pode ter vários sentidos
00:06:45
várias conotações uma palavra pode ser
00:06:49
ambígua o autor pode querer dar um som
00:06:52
diferente para o texto a própria
00:06:55
estrutura do texto também pode querer
00:06:57
a coisa ou seja na literatura não
00:07:01
importa só o que se diz Mas também como
00:07:04
se diz tá comigo não perde o foco aqui
00:07:07
em Olha só então texto literário a gente
00:07:10
vai ter a linguagem conotativa que pode
00:07:13
ter várias conotações sentidos no texto
00:07:16
não literário a gente chama de linguagem
00:07:19
denotativa beleza Só que nesse canal a
00:07:23
gente não fica só na teoria a gente vai
00:07:25
também para prática e eu queria ver com
00:07:27
vocês rapidamente para encerrar e você
00:07:30
entender bem o que a gente tá falando
00:07:31
aqui um poema de Manuel Bandeira chamado
00:07:34
poema tirado de uma notícia de jornal
00:07:37
Isso é a cara do Manuel Bandeira e
00:07:39
também a cara gente do modernismo a
00:07:41
época em que ele tá porque eu mudei eu
00:07:43
queria olhar as coisas do cotidiano
00:07:44
através desse poema então a gente vai
00:07:47
entender melhor o que é um texto
00:07:49
literário poema dos assim João gostoso
00:07:53
era carregador de feira-livre e morava
00:07:55
no morro da Babilônia num Barracão sem
00:07:57
número
00:07:57
em uma noite ele chegou no bar Vinte de
00:07:59
Novembro vendeu o cantor dançou depois
00:08:02
se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e
00:08:04
morreu afogado pelo que consta tá gente
00:08:07
vamo a bandeira tira o mesmo esse poema
00:08:09
de uma notícia de Jornal ele viu uma
00:08:12
reportagem sobre um homem tal de João
00:08:14
gostoso que se jogou na Lagoa Rodrigo de
00:08:17
Freitas lá no Rio de Janeiro e morreu
00:08:19
afogado só que em cima desse texto não
00:08:22
literário ele faz um texto literário
00:08:24
veja aqui no começo do poema você tem um
00:08:26
verso longo mas não se engane não é uma
00:08:30
reportagem é um poema inclusive nós
00:08:32
temos ali uma sonoridade presta atenção
00:08:34
como o som do R repete várias vezes
00:08:37
então o som é importante para esse poema
00:08:40
outra coisa se fosse mesmo a notícia de
00:08:43
Jornal provavelmente haveria mais dados
00:08:46
concretos Qual é o nome completo dele
00:08:48
qual é o número do Barracão de ele mora
00:08:51
em que noite isso tudo aconteceu nós não
00:08:54
temos isso no poema
00:08:55
Ah e deixa aqui bem no meio do poema a
00:08:58
três verbos bebeu cantou dançou na
00:09:02
poesia os versos são quebrados
00:09:05
rapidamente não acontece uma cesura um
00:09:08
corte e muita coisa fica sem explicação
00:09:10
a gente fica se perguntando por exemplo
00:09:12
com quem lhe lançou o que que ele bebeu
00:09:15
e assim por diante e veja que esses
00:09:18
verbos também dá um tom vertical para o
00:09:21
poema que no final vai ficar horizontal
00:09:24
porque o último verso é mais longo é
00:09:27
como se fosse alguém que se joga e cai
00:09:29
na lagoa pronto aí nós temos Então o
00:09:32
texto literário em que importa o som que
00:09:35
mais a estrutura do poema e as palavras
00:09:39
também podem ter vários significados
00:09:41
podem fazer pensar muitas coisas é
00:09:44
linguagem conotativa e ela poema como a
00:09:48
gente falou antes tipicamente Modernista
00:09:50
que se preocupa com o dia a dia mas essa
00:09:53
coisa de modernismo de est
00:09:55
e vai ficar para uma próxima aula Nossa
00:09:58
para a gente falar então o que significa
00:10:00
umas escolas literárias beleza Obrigado
00:10:04
galera abraço a todos
![Pré-dimensionamento de Estruturas [Teoria]](https://ruhnrawpgxrzdrgaohnf.supabase.co/storage/v1/object/public/images/video/QbGFHF-0MZY/thumbnail.jpg)