LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL - UNIDADE 2 - PARTE 01

A professora Joaquina Oliveira introduz a aula sobre interpretação textual, destacando sua importância para o desempenho acadêmico dos universitários. Ela enfatiza que a interpretação começa na palavra, não apenas no texto, e apresenta os objetivos da unidade, que incluem a identificação de sentidos das palavras, denotação e conotação, e a discussão sobre tipos textuais.

A professora explica a diferença entre denotação (sentido literal) e conotação (sentido figurado), utilizando exemplos para ilustrar como o contexto altera o significado das palavras. Ela destaca que a compreensão do texto depende da interpretação correta desses sentidos.

A importância da denotação e conotação é reforçada, com exemplos que mostram como palavras podem ter significados diferentes dependendo do contexto. A professora menciona que a interpretação textual deve começar pela análise das palavras e seus sentidos.

A aula avança para os elementos de comunicação, explicando que a comunicação é um processo que envolve emissor, receptor, mensagem, contexto, código e canal. A professora introduz a teoria de Jakobson, que descreve esses elementos como fundamentais para a comunicação.

Os elementos de comunicação são detalhados, com a professora explicando o papel do emissor, receptor, contexto, código e canal. Ela enfatiza que a comunicação não ocorre sem um assunto a ser discutido e que o código é o símbolo utilizado na comunicação.

A professora discute a função referencial da linguagem, que se concentra na informação e na objetividade, e a função emotiva, que expressa os sentimentos do emissor. Ela destaca a importância de manter a objetividade em textos acadêmicos.

A função conativa é apresentada como aquela que busca mobilizar o receptor a agir, enquanto a função fática é explicada como uma verificação do canal de comunicação, sem conteúdo informativo.

A função metalinguística é discutida, onde o código é utilizado para falar sobre si mesmo, e a função poética, que se concentra na forma e na estética da mensagem, é introduzida como uma forma de expressão criativa.