LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL - UNIDADE 3 - PARTE 01

A professora Joaquina introduz a aula sobre semiótica, explicando que é um conceito presente no cotidiano acadêmico e que é importante para a interpretação de textos verbais e não verbais. O objetivo é reconhecer a semiótica em diversas situações acadêmicas e praticar questões interdisciplinares.

A professora destaca a importância da linguagem não verbal, que se tornou relevante na vida acadêmica, e que é necessário entender para responder questões em provas. A semiótica é apresentada como uma ferramenta para melhorar a vida acadêmica e a interpretação de textos.

A comunicação não se limita à fala e à escrita; a professora enfatiza a necessidade de ampliar a compreensão da linguagem, incluindo formas não verbais como moda e culinária, que também comunicam significados e influenciam comportamentos.

A semiótica é definida como a ciência que estuda a criação de significados e os signos utilizados na comunicação. A professora relaciona isso com aulas anteriores sobre comunicação e a importância de compreender os signos verbais e não verbais.

A semiótica abrange todas as linguagens possíveis e investiga como se dá a produção de significação. A professora explica que o signo é uma representação e não o objeto em si, utilizando exemplos como a palavra 'casa' para ilustrar essa ideia.

A aula aborda os tipos de signos: sinais, que levam a ações mecânicas; sintomas, que são signos compulsivos; ícones, que têm semelhança com o significado; índices, que estão próximos ao significado; e símbolos, que são convencionais e não têm relação de semelhança.