Napoleon Hill - La Llave Maestra para el Éxito

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Resumo

TLDREn este extenso seminario de Napoleón Hill, se presentan los 17 principios que conforman la "llave maestra" para el éxito personal y profesional. Comienza con la importancia de tener un propósito definido y la fe para alcanzarlo. Hill destaca el principio de la "mente maestra", una colaboración colectiva y armoniosa, que permite utilizar mejor los recursos y experiencias de los individuos. También aborda cómo el hábito de dar más de lo solicitado, la autodisciplina, y mantener una actitud mental positiva son cruciales para el éxito. Con ejemplos de figuras históricas como Thomas Edison o Henry Ford, Hill recalca que la iniciativa personal y el poder del pensamiento dirigido pueden transformar adversidades en logros. Propone que el control mental es esencial para usar estos principios de manera efectiva, enfatizando en la autosuperación y el uso constructivo de la imaginación y el entusiasmo. Cada uno de estos elementos forma parte de una misma filosofía que busca convertir los sueños en realidad mediante acción decidida y pensamiento preciso.

Conclusões

  • 🔑 El éxito comienza con un objetivo claro y definido.
  • 🧠 La 'mente maestra' potencia el logro a través de la colaboración.
  • 📜 Ejemplos históricos ilustran la aplicación de estos principios.
  • 💪 La autodisciplina es esencial para la superación personal.
  • 🙂 Mantener una actitud positiva enfrentando desafíos.
  • 🚀 La iniciativa personal es clave para avanzar sin esperar instrucciones.
  • 🌱 Aprender de la adversidad para convertirla en oportunidad.
  • 📚 El pensamiento preciso evita decisiones basadas en suposiciones.
  • ✨ La fe aplicada dirige la mente hacia el logro.
  • 💡 La imaginación creativa transforma sueños en realidades.

Linha do tempo

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    W Clemen Stone presenta Napoleon Hill, quien introduce el concepto de "la llave maestra" para lograr cualquier deseo a través de 17 principios, comenzando con definir un propósito claro. Hill subraya que cualquier cosa que la mente pueda concebir se puede alcanzar, usando el ejemplo de Thomas Edison para demostrar que la educación formal no es un requisito para el éxito.

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    Napoleon Hill explica el segundo principio del éxito: la mente maestra, que consiste en armonizar el trabajo de dos o más personas para lograr un propósito. Hill destaca que las alianzas de mente maestra proporcionan acceso a educación, influencia y recursos de otros, ofreciendo ejemplos históricos como la declaración de independencia y figuras contemporáneas como Henry Ford.

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    Hill resalta "ir más allá" como un principio crucial, destacando su impacto en la superación personal y profesional. Describe el hábito de ofrecer más y mejores servicios con una actitud positiva, y presenta la fórmula CCAM para mejorar calidad y cantidad de servicio. Enumera múltiples beneficios de este hábito, incluyendo el aumento de oportunidades y la mejora personal.

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    Enfocándose en el principio de la fe aplicada, Hill explica cómo esta actitud mental permite borrar temores y dirigir el enfoque hacia el éxito personal. Insiste en el control de la propia mente para manifestar deseos específicos, ilustrando con las "seis riquezas" resultantes de dicha práctica, como la salud y abundancia material.

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    Hill aborda la personalidad como un factor clave para el éxito, destacando que una personalidad agradable atrae éxito. Describe elementos importantes como la actitud mental positiva, flexibilidad emocional, entusiasmo controlado y sinceridad. Explica que estos rasgos pueden ser cultivados y mejorados bajo control individual.

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    Hill introduce el principio de autodisciplina, necesario para controlar tanto hábitos negativos como cultivar positivos. Subraya la importancia de la autodisciplina sobre la lengua, emociones, y especialmente el pensamiento positivo, y explica cómo este control conducirá a mayores oportunidades y bienestar personal.

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    Hill enfatiza la actitud mental positiva, enseñando métodos para cultivarla diariamente, como adaptarse al entorno, reírse de las dificultades y ser agradecido por las adversidades. Proporciona ejercicios prácticos para transformar una actitud positiva en un hábito, esencial para superar obstáculos y alcanzar metas.

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    El entusiasmo es descrito como un elemento esencial, comparado con la energía que mueve la maquinaria. Hill señala que el entusiasmo es contagioso e influye en otros, sugiriendo que debe ser cultivado para inspirar y liderar de manera efectiva. Recalca su importancia en el ejercicio personal y profesional.

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    Hill habla sobre la iniciativa personal, la cual impulsa la acción sin dirección externa. Menciona que el progreso significativo resulta de este hábito, citando ejemplos de éxito histórico y empresarial. Destaca la autodirección como clave para convertir pequeños pasos en logros significativos.

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    Hill transforma la adversidad en oportunidades, explicando que cada reto contiene una semilla de éxito. Relata ejemplos de personas que han convertido dificultades en ventajas, y anima a adoptar una actitud mental positiva para descubrir beneficios en todos los percances.

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    Hill describe la visión creativa, esencial para formular planes y metas. Distingue entre imaginación sintética y creativa, resaltando que casi todas las innovaciones son nuevas combinaciones de ideas existentes. La imaginación creativa, basada en el subconsciente, revela nuevas posibilidades.

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Perguntas frequentes

  • ¿Qué es la llave maestra para el éxito según Napoleón Hill?

    Es un conjunto de 17 principios que, al aplicarse, permiten lograr cualquier objetivo que una persona se proponga.

  • ¿Cuáles son algunos de los principios mencionados por Napoleón Hill?

    Algunos de los principios incluyen tener un propósito definido, el poder de la mente maestra, la fe aplicada, el pensamiento positivo y la autodisciplina.

  • ¿Qué ejemplos utiliza Hill para ilustrar sus principios?

    Utiliza ejemplos de figuras como Thomas Edison, Andrew Carnegie, Franklin Roosevelt, Henry Ford, y la creación de las tiendas Piggly Wiggly.

  • ¿Cómo describe Hill el principio de la mente maestra?

    Como la colaboración armónica de dos o más personas en pos de un objetivo común, aprovechando educación, experiencia e influencia.

  • ¿Qué recomienda Hill para mantener una actitud mental positiva?

    Sugiere iniciar el día con agradecimiento, reír como ejercicio matutino, y transformar circunstancias negativas en acciones positivas.

  • ¿Por qué enfatiza Hill la importancia de la autodisciplina?

    Porque es esencial para controlar hábitos que podrían obstaculizar el éxito y desarrollar aquellos que dirigen hacia el logro de metas.

  • ¿Qué impacto tiene el pensamiento preciso según Hill?

    Permite distinguir entre hechos importantes y no importantes, basando decisiones en razones lógicas y datos, no en suposiciones.

  • ¿Cómo se relaciona la fe aplicada con el logro de objetivos?

    La fe aplicada permite limpiar la mente de dudas y temores, dirigiendo los pensamientos hacia la consecución de los deseos.

  • ¿Qué es el hábito cósmico y su fuerza según Hill?

    Es una ley natural que establece patrones de vida; puede ser aprovechada positivamente para alcanzar metas o resultar en un ciclo negativo.

  • ¿Por qué la iniciativa personal es crucial para el éxito?

    Porque permite actuar por cuenta propia, tomar decisiones y avanzar hacia metas sin necesitar instrucciones externas.

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    la aplicación del principio de la mente
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    ocuparán según la vocación que hayan
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    elegido y la compensación que obtendrán
  • 00:09:20
    por dichos servicios si ustedes
  • 00:09:22
    examinaran cuidadosamente a la gente
  • 00:09:24
    exitosa que conocen descubrirían Que
  • 00:09:26
    ellos siguen la fórmula
  • 00:09:28
    ccam Aunque tal vez lo hagan de manera
  • 00:09:30
    inconsciente yo deseo darles una gran
  • 00:09:33
    ventaja sobre aquellos que siguen la
  • 00:09:34
    fórmula
  • 00:09:35
    inconscientemente deseo mostrarles Cómo
  • 00:09:37
    hacer uso de ella deliberadamente con
  • 00:09:39
    alevosía y ventaja para que logren que
  • 00:09:41
    el principio de grandes resultados de
  • 00:09:43
    manera rápida ahora debo decirles
  • 00:09:45
    algunos de los beneficios que gozarán si
  • 00:09:47
    siguen el hábito de ir más allá uno Este
  • 00:09:50
    hábito les traerá la atención a su favor
  • 00:09:52
    de aquellos que pueden proveerles las
  • 00:09:54
    oportunidades para ascender hacia
  • 00:09:55
    circunstancias más favorables y lo harán
  • 00:09:57
    dos esta grandiosa ley natural de ir más
  • 00:10:00
    allá los colocará en una posición donde
  • 00:10:02
    los servicios que ustedes prestan darán
  • 00:10:04
    como resultado recompensas más
  • 00:10:05
    grandiosas de lo normal y tres seguir
  • 00:10:08
    este hábito Los hará indispensables en
  • 00:10:10
    su oficio o en su vocación y por lo
  • 00:10:12
    tanto estará en una posición donde
  • 00:10:14
    podrán determinar su propia etiqueta de
  • 00:10:16
    valor y cuatro este hábito les ayudará a
  • 00:10:20
    sobresalir en su línea de trabajo ya que
  • 00:10:23
    cada vez que presten un servicio ustedes
  • 00:10:25
    se esforzarán por hacer un mejor trabajo
  • 00:10:26
    del que hubieran podido hacer antes
  • 00:10:29
    cinco si ustedes trabajan para recibir
  • 00:10:31
    un salario o un sueldo este hábito les
  • 00:10:33
    dará la preferencia cuando el trabajo
  • 00:10:35
    sea escaso y otros sean despedidos y
  • 00:10:37
    seis les ayudará a beneficiarse por la
  • 00:10:39
    ley del contraste porque nadie a su
  • 00:10:41
    alrededor estará yendo más allá y se
  • 00:10:43
    quedarán solos en un segundo plano y
  • 00:10:45
    siete siguiendo este hábito de hacer lo
  • 00:10:47
    mejor que puedan con todos sus esfuerzos
  • 00:10:49
    y hacerlo con una actitud mental
  • 00:10:50
    agradable mejorará su personalidad y Los
  • 00:10:53
    hará ser agradables con otros y ocho
  • 00:10:55
    también los ayudará a desarrollar su
  • 00:10:57
    Ingenio y una imaginación activa ya que
  • 00:10:59
    estarán buscando continuamente nuevas y
  • 00:11:01
    mejores formas de ofrecer sus servicios
  • 00:11:03
    nueve los inspirará a fomentar su propia
  • 00:11:06
    iniciativa en lugar de estar esperando a
  • 00:11:08
    que alguien les diga lo que hay que
  • 00:11:09
    hacer hábito que es el primer paso en la
  • 00:11:11
    vocación de Liderazgo el hábito de ir
  • 00:11:14
    más allá definitivamente les
  • 00:11:16
    desarrollará una gran confianza en sí
  • 00:11:17
    mismos y les dará el valor suficiente
  • 00:11:19
    para avanzar Sin temor a las críticas de
  • 00:11:21
    los demás y aquí hay un hecho que hace
  • 00:11:24
    que si no fuera por sus beneficios de
  • 00:11:26
    ninguna manera podrían justificar El
  • 00:11:28
    querer adoptarla Y es que los ayudará a
  • 00:11:30
    dominar el hábito destructivo de la
  • 00:11:31
    morosidad que es el hábito que encabeza
  • 00:11:33
    las causas del fracaso 12 ir más allá
  • 00:11:37
    influirá en otras personas para respetar
  • 00:11:39
    su integridad y los inspirará a ser más
  • 00:11:41
    cooperativos con ustedes en un espíritu
  • 00:11:43
    amigable y 13 el hábito los ayudará a
  • 00:11:46
    desarrollar un propósito definido lo
  • 00:11:48
    cual es el primer punto para obtener el
  • 00:11:50
    éxito personal y los frena de ir a la
  • 00:11:53
    deriva por la vida sin saber lo que
  • 00:11:54
    quieren o hacia dónde van y número 14 y
  • 00:11:57
    aquí está la gran recompensa que este
  • 00:11:59
    hábito les dará los proveerá de la única
  • 00:12:01
    excusa para pedir un ascenso a un mejor
  • 00:12:02
    nivel en la vida y con una mejor paga
  • 00:12:05
    Obviamente si ustedes están haciendo más
  • 00:12:07
    de lo que se les pidió hacer entonces
  • 00:12:09
    les pagarán por todo lo que les
  • 00:12:10
    corresponde y tendrán derecho a pedir un
  • 00:12:12
    mejor pago o un ascenso ustedes
  • 00:12:15
    entienden este punto y valeron su
  • 00:12:16
    significado no es así 15 el último pero
  • 00:12:19
    no menos importante el hábito de ir más
  • 00:12:21
    allá condiciona a su mente a mantener
  • 00:12:23
    una alianza de la mente maestra con
  • 00:12:26
    otros venimos ahora a la visita donde
  • 00:12:30
    voy a mostrarles el mayor de los
  • 00:12:32
    beneficios y con esta presentación la
  • 00:12:34
    llave maestra para el éxito estará a su
  • 00:12:36
    alcance digo que este es el mayor de los
  • 00:12:38
    beneficios porque es el cuarto de los 17
  • 00:12:41
    principios del éxito Con el cual ustedes
  • 00:12:43
    podrán atraer el poder supremo que el
  • 00:12:45
    universo entero ha creado y que corre a
  • 00:12:47
    través de él el nombre de este principio
  • 00:12:49
    es fe aplicada y quiero que ustedes lo
  • 00:12:52
    recuerden no como algo que yo les traigo
  • 00:12:55
    sino como algo que ustedes ya poseían
  • 00:12:57
    Aunque tal vez ustedes no no habían
  • 00:12:59
    hecho uso de él en el pasado ahora
  • 00:13:01
    permítanme decirles lo que es la fe
  • 00:13:02
    aplicada y lo que pueden hacer con ella
  • 00:13:05
    la fe aplicada es la actitud mental con
  • 00:13:07
    la cual ustedes pueden limpiar su mente
  • 00:13:09
    de todos aquellos temores y dudas y
  • 00:13:11
    dirigirlos hacia el logro de aquello que
  • 00:13:13
    ustedes más desean en la vida en nuestra
  • 00:13:15
    primera visita les dije que ustedes
  • 00:13:18
    cualquier persona y yo habíamos sido
  • 00:13:21
    bendecidos con el privilegio del control
  • 00:13:23
    completo sobre una cosa especial y eso
  • 00:13:25
    es el derecho exclusivo de tomar el
  • 00:13:28
    control de nuestro nuestras propias
  • 00:13:29
    Mentes y dirigirlas hacia el logro de
  • 00:13:31
    cualquier cosa que deseemos en la vida
  • 00:13:33
    la fe aplicada es la actitud mental que
  • 00:13:35
    debemos cultivar y mantener antes de que
  • 00:13:38
    podamos tener el control total de
  • 00:13:40
    nuestras Mentes es el medio a través del
  • 00:13:43
    cual romperemos el sello de ese sobre
  • 00:13:45
    que mencioné en nuestra primera visita y
  • 00:13:47
    tomaremos posesión absoluta de las seis
  • 00:13:48
    diferentes riquezas que obtendremos como
  • 00:13:50
    resultado de tomar posesión de nuestras
  • 00:13:52
    Mentes y hacer uso de ellas esas seis
  • 00:13:55
    riquezas como ustedes recordarán son
  • 00:13:58
    salud tranquilidad
  • 00:14:00
    mental el amor en cualquier forma que
  • 00:14:03
    elijan liberación de los miedos y las
  • 00:14:05
    preocupaciones una actitud mental
  • 00:14:08
    positiva y riquezas materiales de su
  • 00:14:10
    propia elección y en las cantidades que
  • 00:14:12
    deseen nos encontramos ahora en este
  • 00:14:14
    preciso momento de pie frente a la
  • 00:14:17
    puerta de entrada la cual puede abrirse
  • 00:14:19
    solamente con la gran llave maestra del
  • 00:14:21
    éxito y estoy dándoles la pista más
  • 00:14:23
    cercana que he mencionado así como la
  • 00:14:26
    manera de poseer esta llave con el fin
  • 00:14:29
    de que ustedes puedan condicionar su
  • 00:14:30
    mente para adoptar y usar la fe aplicada
  • 00:14:33
    Ustedes deben comprender que hay dos
  • 00:14:34
    maneras en que pueden utilizar su
  • 00:14:37
    fe ustedes pueden colocarla en sentido
  • 00:14:40
    contrario y utilizarla de manera
  • 00:14:41
    negativa permitiendo que su mente de
  • 00:14:43
    lugar a aquellas circunstancias o cosas
  • 00:14:46
    que ustedes no desean tales como la
  • 00:14:48
    pobreza la enfermedad el fracaso o La
  • 00:14:51
    derrota Y esto es precisamente lo que la
  • 00:14:53
    mayoría de la gente hace lo cual explica
  • 00:14:56
    por qué la mayoría de la gente va por la
  • 00:14:58
    vida en en la miseria y la necesidad sin
  • 00:15:00
    embargo ustedes pueden tomar control de
  • 00:15:02
    su mente y dirigirla al pensamiento de
  • 00:15:04
    las seis riquezas que les fueron dadas
  • 00:15:06
    dentro del sobr sellado y así atraerán
  • 00:15:09
    estas riquezas y bendiciones que le
  • 00:15:11
    servirán durante toda su vida Acaso no
  • 00:15:13
    es un hecho extraño que la mayoría de la
  • 00:15:15
    gente aplique de manera negativa este
  • 00:15:17
    gran poder de la fe pensando y creyendo
  • 00:15:20
    en la pobreza la enfermedad el miedo el
  • 00:15:23
    fracaso y la derrota cuando Sería más
  • 00:15:26
    fácil para ellos simplemente cambiar su
  • 00:15:27
    forma de pensar hacia las circunstancias
  • 00:15:30
    y las cosas que desean ahora permítanme
  • 00:15:33
    darles una descripción de la única cosa
  • 00:15:35
    que representa la mayor diferencia entre
  • 00:15:37
    una persona exitosa y una fracasada por
  • 00:15:39
    favor escuchen Atentamente y piensen en
  • 00:15:42
    lo que les digo ya que es en esta verdad
  • 00:15:44
    que estoy a punto de decirles donde
  • 00:15:46
    comienzan la mayoría de los fracasos la
  • 00:15:49
    gente exitosa en todas las ocupaciones
  • 00:15:52
    profesiones y todas las vocaciones
  • 00:15:54
    tienen una característica que los
  • 00:15:56
    distingue de la gente fracasada es su
  • 00:15:58
    capacidad de creer los fracasados ven el
  • 00:16:00
    hoyo en la dona pero no ven La dona
  • 00:16:03
    alrededor del
  • 00:16:06
    Hoyo estoy feliz de estar con ustedes en
  • 00:16:09
    nuestra quinta visita donde nuestro tema
  • 00:16:11
    será una personalidad
  • 00:16:13
    agradable su personalidad determinará Si
  • 00:16:16
    la gente se sentirá atraída hacia
  • 00:16:17
    ustedes o si los rechazará será la
  • 00:16:20
    manera en que muestren su forma de ser
  • 00:16:22
    ante el mundo y será lo que los distinga
  • 00:16:24
    del resto de los seres humanos será el
  • 00:16:26
    sello personal con el cual la gente lo
  • 00:16:29
    reconocerá y es lo que determinará su
  • 00:16:32
    éxito o su fracaso para venderse a sí
  • 00:16:34
    mismos en la vida por lo tanto ustedes
  • 00:16:37
    deberán ver su personalidad justo como
  • 00:16:39
    los demás la ven para que de ese modo
  • 00:16:41
    puedan mejorar Donde necesiten hacerlo
  • 00:16:44
    su personalidad consta de más de 30
  • 00:16:46
    factores rasgos y características
  • 00:16:50
    diferentes pero debido a la falta de
  • 00:16:52
    tiempo no puedo hablar de todos
  • 00:16:55
    solamente puedo mencionar los rasgos más
  • 00:16:56
    importantes de la personalidad
  • 00:16:59
    Pero antes de que yo comience a
  • 00:17:00
    describirles dichos rasgos quiero que
  • 00:17:02
    ustedes sepan que cada rasgo que hay en
  • 00:17:04
    su personalidad está bajo su control y
  • 00:17:07
    pueden mejorarlo para que pueda ser lo
  • 00:17:09
    que ustedes quieren que sea Comencemos
  • 00:17:11
    con el rasgo más importante de la
  • 00:17:14
    personalidad su actitud
  • 00:17:16
    mental Es un rasgo con el cual ustedes
  • 00:17:18
    atraen a la gente y pueden provocar
  • 00:17:20
    gusto o repulsión y disgusto hacia
  • 00:17:23
    ustedes su actitud mental debe ser
  • 00:17:25
    positiva si desean atraer a las personas
  • 00:17:29
    Cómo puede la gente saber si su actitud
  • 00:17:31
    mental es positiva o negativa ustedes se
  • 00:17:33
    preguntarán bueno La respuesta es fácil
  • 00:17:36
    primero que nada las demás personas
  • 00:17:38
    captan y reuben su actitud mental Por
  • 00:17:40
    telepatía sin necesidad de que ustedes
  • 00:17:42
    digan una palabra o hagan algún
  • 00:17:44
    movimiento Pero hay otras maneras en las
  • 00:17:46
    que ellos pueden decir si su actitud
  • 00:17:48
    mental es negativa o positiva ustedes
  • 00:17:51
    revelan esta información mediante el
  • 00:17:53
    tono de su voz ya sea amable o brusca
  • 00:17:55
    por la expresión de su cara ya sea suave
  • 00:17:57
    y amable o tosca y
  • 00:18:00
    adusta por la cortesía y la
  • 00:18:02
    consideración que le muestran a los
  • 00:18:04
    demás o la falta de esta Así que como
  • 00:18:06
    ven no se puede evitar el revelar a los
  • 00:18:09
    demás la naturaleza exacta de su
  • 00:18:11
    personalidad el siguiente de los rasgos
  • 00:18:13
    más importantes de la personalidad
  • 00:18:15
    consiste en la flexibilidad de su
  • 00:18:16
    actitud mental o la falta de esta si
  • 00:18:20
    ustedes tienen flexibilidad podrán
  • 00:18:21
    ajustarse a todas las circunstancias que
  • 00:18:23
    hay en sus relaciones con los demás sin
  • 00:18:26
    perder la compostura O sin permitirse
  • 00:18:28
    estar molestos o enojados solo Recuerden
  • 00:18:32
    que si tienen una actitud mental
  • 00:18:33
    flexible será imposible que alguien los
  • 00:18:36
    haga enojar o los irrite sin que ustedes
  • 00:18:39
    lo permitan o sin su cooperación ahora
  • 00:18:41
    Esta es una información valiosa no lo
  • 00:18:43
    Creen ustedes no pueden controlar las
  • 00:18:45
    acciones de otras personas lo cual
  • 00:18:47
    podría justificar que ellos los hagan
  • 00:18:50
    sentir molestos sin embargo ustedes
  • 00:18:53
    pueden controlar su reacción a dichas
  • 00:18:56
    circunstancias ejercitando este rasgo de
  • 00:18:58
    la flexibilidad mental y ahora ustedes
  • 00:19:01
    podrán observar que toda la gente que
  • 00:19:03
    está en los niveles más altos del éxito
  • 00:19:05
    tiene esta flexibilidad mental y
  • 00:19:07
    controlan sus reacciones ante la
  • 00:19:08
    influencia de otras personas el tercer
  • 00:19:11
    rasgo más importante de una personalidad
  • 00:19:13
    agradable es la habilidad de controlar y
  • 00:19:16
    dirigir sus emociones de entusiasmo el
  • 00:19:19
    entusiasmo es uno de los medios por los
  • 00:19:21
    cuales ustedes pueden dar mayor vigor a
  • 00:19:22
    sus palabras pero Ustedes deben ser
  • 00:19:24
    capaces de encenderlo y apagarlo a
  • 00:19:26
    voluntad tal como pueden abrir y cerrar
  • 00:19:28
    la llave de un Grifo de agua el
  • 00:19:31
    entusiasmo incontrolable en ocasiones
  • 00:19:33
    puede hacer que la gente se aburra
  • 00:19:35
    también puede abrir las ventanas de par
  • 00:19:36
    en par aquellas Mentes donde otros
  • 00:19:38
    pueden ejercer cierta influencia sin
  • 00:19:40
    siquiera haberlo deseado el cuarto rasgo
  • 00:19:43
    más importante de una personalidad
  • 00:19:44
    amable es el propósito de la sinceridad
  • 00:19:47
    la persona que no es sincera en todas
  • 00:19:49
    sus relaciones con los demás pronto será
  • 00:19:51
    descubierta y rechazada ya que nadie se
  • 00:19:53
    siente atraído hacia las personas que se
  • 00:19:55
    empeñan en engañar a los demás las la
  • 00:19:58
    sinceridad es una cualidad de carácter
  • 00:20:00
    que no puede fingir se fácilmente ni
  • 00:20:02
    siquiera por el Pillo más astuto ni por
  • 00:20:04
    el mejor actor ya que la deshonestidad
  • 00:20:07
    solamente provoca que la gente pueda ver
  • 00:20:09
    y estar al pendiente de las señales que
  • 00:20:11
    ellos
  • 00:20:13
    reconocen Esta visita nos lleva al sexto
  • 00:20:16
    principio del éxito sin el cual los
  • 00:20:18
    cinco principios que les he dado
  • 00:20:19
    anteriormente serían
  • 00:20:21
    inútiles es el principio de la
  • 00:20:24
    autodisciplina autodisciplina tal como
  • 00:20:27
    yo se las estoy presentando aquí tiene
  • 00:20:30
    relación no solo con El dominio de sus
  • 00:20:31
    hábitos negativos que se interponen en
  • 00:20:33
    su camino hacia el éxito sino
  • 00:20:36
    particularmente a su desarrollo y su
  • 00:20:38
    realización de los hábitos positivos que
  • 00:20:40
    necesitarán de manera que puedan
  • 00:20:42
    aprovechar los seis beneficios que han
  • 00:20:44
    traído con ustedes en ese sobre sellado
  • 00:20:47
    que les mencioné en mi primer visita
  • 00:20:49
    ahora permítanme darles una lista de las
  • 00:20:51
    cosas más importantes sobre las cuales
  • 00:20:53
    tendrán que ejercer la autodisciplina
  • 00:20:55
    antes de que puedan adoptar y usar la
  • 00:20:58
    gran llave maestra del éxito uno ustedes
  • 00:21:01
    deberán tener dominio completo sobre su
  • 00:21:03
    lengua adquiriendo el hábito de pensar
  • 00:21:05
    primero y después hablar una vez que
  • 00:21:07
    estén seguros de que lo que dirán Será
  • 00:21:09
    algo bueno y no ofender a otros una
  • 00:21:12
    lengua desatada en ocasiones es una de
  • 00:21:14
    nuestras grandes
  • 00:21:16
    debilidades dos ustedes deberán
  • 00:21:18
    ejercitar la autodisciplina en dominar
  • 00:21:20
    la tendencia común de devolver el golpe
  • 00:21:23
    a aquellos a quienes los han agravado de
  • 00:21:25
    alguna manera real o
  • 00:21:27
    imaginaria Ustedes deben recordar que
  • 00:21:29
    todo lo que hacen por y para alguien lo
  • 00:21:31
    hacen por y para ustedes mismos porque
  • 00:21:34
    cada acto y cada pensamiento que
  • 00:21:36
    beneficie o afecte a otra persona
  • 00:21:39
    regresará a ustedes ampliamente
  • 00:21:42
    multiplicado Así que si ustedes sienten
  • 00:21:44
    la necesidad de calumniar a alguien no
  • 00:21:47
    lo digan sino
  • 00:21:49
    escríbanlo escríbanlo en la arena junto
  • 00:21:51
    a la orilla del mar y después retírense
  • 00:21:53
    hasta que las olas lo hayan borrado tres
  • 00:21:56
    ustedes tendrán que ejercer la
  • 00:21:58
    autodisciplina sobre todas sus emociones
  • 00:22:00
    particularmente las emociones del amor
  • 00:22:03
    odio miedo y sexo Estas son las cuatro
  • 00:22:06
    grandes
  • 00:22:07
    emociones y ellas pueden establecerlos o
  • 00:22:10
    destruirlos de acuerdo con el grado de
  • 00:22:12
    disciplina que hayan ejercido sobre
  • 00:22:14
    ellos
  • 00:22:15
    cuatro su actitud mental necesita
  • 00:22:18
    disciplina y control Todo el tiempo la
  • 00:22:20
    falta de disciplina puede alejar y de
  • 00:22:23
    hecho así será a sus amigos y destruir
  • 00:22:25
    oportunidades para salir adelante trae
  • 00:22:27
    conso enfermedades físicas y mentales
  • 00:22:29
    desarrolla úlceras estomacales y hace
  • 00:22:32
    imposible la paz mental cinco es
  • 00:22:36
    reservado la emoción del sexo para una
  • 00:22:38
    mención
  • 00:22:38
    especial ya que fallar en el ejercicio
  • 00:22:41
    de la autodisciplina sobre esta emoción
  • 00:22:44
    probablemente encabeza la lista de las
  • 00:22:45
    causas del fracaso personal la emoción
  • 00:22:48
    del sexo es la más poderosa de las
  • 00:22:51
    emociones y su naturaleza es un gran
  • 00:22:54
    instrumento creativo con el cual todas
  • 00:22:56
    las especies vivientes pueden ser
  • 00:22:58
    perpetuadas el propio método de la
  • 00:23:00
    autodisciplina de esta emoción es la
  • 00:23:03
    transmutación el control y la dirección
  • 00:23:05
    de este gran sentimiento emocional hacia
  • 00:23:07
    el logro de propósitos más loables tales
  • 00:23:10
    como el cumplimiento de nuestro más
  • 00:23:11
    grande propósito en la vida los grandes
  • 00:23:14
    líderes artistas oradores industriales y
  • 00:23:19
    profesionales han aprendido el arte de
  • 00:23:21
    la transmutación sexual a través del
  • 00:23:23
    propio sistema de la
  • 00:23:25
    autodisciplina debido a la delicadeza
  • 00:23:27
    del el tema de la emoción sexual me he
  • 00:23:30
    limitado a darles la información que
  • 00:23:31
    pueda en esta visita sin embargo he
  • 00:23:34
    cubierto este tema más a detalle en
  • 00:23:36
    algunos de mis libros y seis su estómago
  • 00:23:39
    También necesita disciplina por medio de
  • 00:23:40
    los hábitos adecuados de la dieta y el
  • 00:23:42
    ayuno sin embargo la información de una
  • 00:23:45
    buena dieta y el ayuno deberá dársela su
  • 00:23:48
    propio doctor Por lo cual yo no entraré
  • 00:23:50
    en detalles excepto en llamar su
  • 00:23:52
    atención hacia la necesidad de conocer
  • 00:23:54
    más sobre este tema personalmente yo
  • 00:23:57
    atribuyo Mi buena salud física
  • 00:23:59
    principalmente a los hábitos de una
  • 00:24:01
    buena dieta y el ayuno que he
  • 00:24:03
    desarrollado a lo largo de los años y
  • 00:24:05
    siete ustedes deberán ejercer la
  • 00:24:07
    autodisciplina con respecto a la
  • 00:24:09
    religión y la política ya que nuestro
  • 00:24:11
    país que tiene la forma de sociedad
  • 00:24:13
    civilizada más aceptable que se haya
  • 00:24:15
    producido está formada por personas con
  • 00:24:17
    diferentes ideologías en cuanto a estos
  • 00:24:19
    dos temas para ser felices y prósperos
  • 00:24:21
    en nuestro país debemos aprender a vivir
  • 00:24:23
    y dejar vivir para darles a otros los
  • 00:24:25
    privilegios que exigimos y de mandamos
  • 00:24:28
    para nosotros mismos y esto Generalmente
  • 00:24:30
    llama una estricta disciplina por sí
  • 00:24:33
    mismo bueno Esto nos lleva a nuestra
  • 00:24:36
    séptima visita y espero proporcionarles
  • 00:24:39
    la llave maestra del éxito antes de
  • 00:24:41
    terminar Ya que este asunto los guiará
  • 00:24:43
    tan cerca de la llave maestra que
  • 00:24:45
    estarán listos para
  • 00:24:47
    reconocerla tal como les he sugerido en
  • 00:24:49
    mis visitas previas una actitud mental
  • 00:24:52
    positiva puede eliminar todos los
  • 00:24:54
    obstáculos que se interponen entre
  • 00:24:56
    ustedes y su mayor propósito en la vida
  • 00:24:58
    debido a la importancia del tema de
  • 00:25:00
    nuestra
  • 00:25:01
    visita debo decirles no solamente que
  • 00:25:04
    una actitud mental positiva encabeza la
  • 00:25:07
    lista completa de las 12 grandes
  • 00:25:09
    riquezas en la vida sino que yo les daré
  • 00:25:12
    instrucciones precisas de lo que ustedes
  • 00:25:14
    deben hacer para poder tener una actitud
  • 00:25:16
    mental
  • 00:25:17
    positiva en todos los libros del éxito
  • 00:25:19
    que he escrito nunca les he sugerido a
  • 00:25:22
    mis lectores lo que se supone que deben
  • 00:25:24
    hacer sin decirles claramente cómo
  • 00:25:26
    hacerlo están listos si ustedes están
  • 00:25:29
    listos Esta visita puede traer el cambio
  • 00:25:31
    más importante que hayan experimentado
  • 00:25:33
    en su vida uno aprendan adaptarse al
  • 00:25:36
    estado de ánimo de los demás Así como a
  • 00:25:38
    las dificultades para poder relacionarse
  • 00:25:40
    pacíficamente con ellos y abstenerse de
  • 00:25:42
    Tomar nota de circunstancias triviales
  • 00:25:44
    en sus relaciones con los demás
  • 00:25:46
    negándose a permitirles involucrarse en
  • 00:25:48
    incidentes controversiales la gente
  • 00:25:50
    grandiosa evita siempre que sea posible
  • 00:25:53
    Los pequeños incidentes controversiales
  • 00:25:56
    dos esta establezcan para sí mismos un
  • 00:25:58
    sistema definitivo y fijo para
  • 00:26:00
    condicionar su mente Al comenzar cada
  • 00:26:02
    día para mantenerla positiva bajo
  • 00:26:04
    cualquier circunstancia
  • 00:26:06
    tres aprendan el arte de venderse a sí
  • 00:26:09
    mismos frente a los demás en forma
  • 00:26:11
    indirecta por ejemplo guiando con
  • 00:26:13
    preguntas las cuales traerán el tipo de
  • 00:26:16
    reacciones que ustedes desean de los
  • 00:26:17
    demás y no se permitan caer en
  • 00:26:19
    discusiones sobre temas poco
  • 00:26:22
    importantes cuatro adopten el hábito de
  • 00:26:25
    tener una buena y fuerte carcajada cada
  • 00:26:27
    vez que se sientan irritados o enojados
  • 00:26:29
    y eso les ayudará si comienzan cada día
  • 00:26:32
    con un minuto de risas fuertes esto
  • 00:26:34
    cambiará la química de su cerebro y así
  • 00:26:36
    comenzarán con una actitud mental
  • 00:26:38
    positiva sin embargo es mejor que
  • 00:26:41
    realicen sus ejercicios de risa en
  • 00:26:44
    privado cinco empiecen cada día con una
  • 00:26:47
    expresión de gratitud por todas las
  • 00:26:49
    adversidades derrotas y fracasos que
  • 00:26:51
    hayan experimentado en el pasado y
  • 00:26:53
    busquen la semilla de un beneficio
  • 00:26:55
    equivalente que les haya sido dado con
  • 00:26:57
    el paso del tiempo después den las
  • 00:27:00
    gracias por las bendiciones que esperan
  • 00:27:02
    recibir durante el día seis aprendan a
  • 00:27:06
    concentrar su atención en esa parte de
  • 00:27:08
    sus problemas y deseos que sí pueden
  • 00:27:10
    resolver Y comiencen a actuar desde
  • 00:27:12
    donde estén y empiecen a llevar a cabo
  • 00:27:14
    esa
  • 00:27:15
    parte No importe cuál pueda ser su
  • 00:27:17
    problema o su deseo siempre hay algo que
  • 00:27:20
    se puede hacer y que les ayudará justo
  • 00:27:22
    ahora encuentren lo que sea esa parte y
  • 00:27:26
    háganlo siete aprendan a transformar
  • 00:27:29
    todas las circunstancias desagradables
  • 00:27:31
    en acción inmediata que atraerá una
  • 00:27:33
    actitud mental positiva y hagan de esto
  • 00:27:35
    un hábito constante por ejemplo cuando
  • 00:27:39
    estén enojados cambien su mente a algún
  • 00:27:41
    tipo de acción en relación con su
  • 00:27:43
    pasatiempo o su mayor propósito en la
  • 00:27:45
    vida y manténganse ocupados en ese tema
  • 00:27:47
    durante 5 minutos ocho reconozcan que
  • 00:27:51
    cada circunstancia que ejerce una
  • 00:27:52
    influencia en su vida ya sea algo
  • 00:27:54
    agradable o desagradable son solo
  • 00:27:57
    lecciones de vida así que úsenlos
  • 00:28:01
    de una u otra forma recuerden Mientras
  • 00:28:05
    tanto que su fuerza surge de sus
  • 00:28:06
    batallas sigan estas instrucciones y
  • 00:28:09
    pronto aprenderán que no existe tal cosa
  • 00:28:11
    como una experiencia
  • 00:28:13
    infructuosa Frank bger autor de cómo
  • 00:28:16
    progresar en las ventas del fracaso al
  • 00:28:20
    éxito mencionó al entusiasmo como el
  • 00:28:23
    primero de sus 14 objetivos del éxito y
  • 00:28:25
    el entusiasmo se convirtió en uno de sus
  • 00:28:28
    aciertos más poderosos ya que aprendió
  • 00:28:30
    que un gran automotiv ador es entusiasta
  • 00:28:32
    y actúa con
  • 00:28:35
    entusiasmo tal como el maestro y
  • 00:28:37
    psicólogo eminente William James probó
  • 00:28:39
    de manera concluyente las emociones no
  • 00:28:42
    son sometidas inmediatamente por la
  • 00:28:43
    razón sino que siempre son sometidas
  • 00:28:46
    inmediatamente por la
  • 00:28:48
    acción nosotros no podemos lograr nada
  • 00:28:50
    importante hasta que seamos
  • 00:28:53
    entusiastas
  • 00:28:55
    ahora el Dr Hill les explicará cómo
  • 00:28:58
    pueden desarrollar el sentimiento del
  • 00:29:00
    entusiasmo en todo lo que
  • 00:29:03
    hacen nuestra octava visita nos lleva al
  • 00:29:06
    tema del entusiasmo el cual puede ser
  • 00:29:09
    Comparado al vapor de un boiler el cual
  • 00:29:12
    cuando es controlado y encendido hace
  • 00:29:15
    que la maquinaria comience a entrar en
  • 00:29:16
    acción alguien dijo que el saber es
  • 00:29:20
    poder pero esa es una verdad a medias ya
  • 00:29:23
    que el conocimiento solo se convierte en
  • 00:29:25
    poder cuando se pone en acción para el
  • 00:29:27
    logro de un objetivo bien definido el
  • 00:29:30
    entusiasmo es uno de los medios más
  • 00:29:32
    poderosos por los cuales podemos poner
  • 00:29:33
    en acción nuestra educación experiencia
  • 00:29:36
    y conocimiento las palabras dichas sin
  • 00:29:39
    entusiasmo normalmente no son efectivas
  • 00:29:41
    y en ocasiones pueden resultar hasta
  • 00:29:44
    aburridas tal como sabrán si es que han
  • 00:29:46
    notado el efecto que tiene el orador sin
  • 00:29:48
    entusiasmo en sus oyentes he conocido
  • 00:29:50
    profesores que mantienen a sus oyentes
  • 00:29:52
    cautivados durante 2 horas A pesar de
  • 00:29:55
    que cuando se les pida a los miembros de
  • 00:29:56
    la audiencia que que repitan lo que el
  • 00:29:58
    orador decía ellos no pudieron
  • 00:30:00
    recordarlo sin embargo lo que sí
  • 00:30:02
    recordaron fue que el orador cautivó su
  • 00:30:05
    atención y la mantuvo así Ahora
  • 00:30:08
    permítanme explicar por qué el
  • 00:30:10
    entusiasmo tiene un impacto tan poderoso
  • 00:30:12
    en las Mentes de aquellos que están Bajo
  • 00:30:14
    su influencia para comenzar creo que
  • 00:30:17
    ustedes podrán interesarse de saber que
  • 00:30:19
    su cerebro así como el cerebro de cada
  • 00:30:21
    persona es tanto una estación de
  • 00:30:23
    transmisión como una estación de
  • 00:30:25
    recepción la cual envía a través de
  • 00:30:28
    vibraciones y recibe aquellas enviadas
  • 00:30:31
    por otras personas cuando ustedes
  • 00:30:33
    encienden su
  • 00:30:35
    entusiasmo ustedes aumentan las
  • 00:30:37
    vibraciones de los pensamientos que
  • 00:30:39
    salen de su cerebro de tal manera que
  • 00:30:41
    ellas provocan un efecto en la gente más
  • 00:30:44
    rápidamente de hecho pueden enviar
  • 00:30:47
    pensamientos tan concentrados por un
  • 00:30:49
    entusiasmo silencioso que alcanzarán e
  • 00:30:51
    influenciará a otras personas a quienes
  • 00:30:53
    ustedes hayan dirigido sus pensamientos
  • 00:30:56
    Este es un hecho que ha sido conocido
  • 00:30:58
    por psicólogos durante años y también es
  • 00:31:01
    conocido por la mayoría de los grandes
  • 00:31:03
    vendedores que usan este método para
  • 00:31:05
    controlar las Mentes de sus posibles
  • 00:31:06
    compradores incluso antes de comenzar a
  • 00:31:09
    hablar con ellos Ustedes deben haber
  • 00:31:11
    observado que el entusiasmo es tan
  • 00:31:13
    contagioso que capta la atención de
  • 00:31:15
    aquellos que están Bajo su influencia y
  • 00:31:18
    los motiva a responder con un espíritu
  • 00:31:20
    similar de entusiasmo una vez escuché a
  • 00:31:23
    Andrew carnegie decir que si ustedes
  • 00:31:25
    contratan un hombre que en términos de
  • 00:31:28
    un entusiasmo intenso en una planta
  • 00:31:30
    Industrial donde trabajan cientos de
  • 00:31:32
    personas el entusiasmo de este hombre
  • 00:31:34
    pronto alcanzará e influenciará a cada
  • 00:31:37
    persona en la planta y dijo que no hace
  • 00:31:39
    ni la menor diferencia si el entusiasmo
  • 00:31:41
    es negativo o positivo constructivo o
  • 00:31:44
    destructivo después el señor carnegie
  • 00:31:46
    continúa explicando que al momento de
  • 00:31:48
    seleccionar sus empleados para recibir
  • 00:31:50
    grandes ascensos la primera cosa que él
  • 00:31:53
    buscaba era la capacidad de un hombre de
  • 00:31:55
    expresarse a sí mismo en términos del
  • 00:31:56
    entusiasmo intenso él dijo que el
  • 00:31:59
    entusiasmo es uno de los rasgos más
  • 00:32:01
    importantes y necesarios para el
  • 00:32:02
    liderazgo los abogados más exitosos no
  • 00:32:05
    son aquellos necesariamente que saben
  • 00:32:07
    más acerca de la profesión legal sino
  • 00:32:10
    son aquellos que saben cómo ejercer su
  • 00:32:11
    influencia en las Cortes y en los
  • 00:32:13
    jurados con su confianza en los casos y
  • 00:32:16
    tien una gran capacidad de expresarse
  • 00:32:18
    con entusiasmo cuando a ustedes les
  • 00:32:21
    presenten a otra
  • 00:32:23
    persona tienen una maravillosa
  • 00:32:25
    oportunidad de venderse a ustedes mismos
  • 00:32:26
    de manera favorable ante esa persona por
  • 00:32:29
    la cantidad de entusiasmo que expresen
  • 00:32:31
    al momento de la presentación cuando
  • 00:32:33
    ustedes saluden de mano a otra persona
  • 00:32:35
    también tiene una oportunidad de dejar
  • 00:32:36
    una buena impresión por la calidez y
  • 00:32:38
    entusiasmo que pongan Al momento de
  • 00:32:40
    estrechar manos si hay algo que me deja
  • 00:32:43
    decepcionado y con una impresión no
  • 00:32:44
    favorable Al momento de presentarme con
  • 00:32:46
    alguien es un saludo de mano prolongado
  • 00:32:49
    que se sienta como una rebanada de jamón
  • 00:32:51
    frío y además con una presentación fría
  • 00:32:53
    al decir gusto en conocerlo sin señales
  • 00:32:56
    de entusiasmo por por ningún
  • 00:32:58
    lado las personas que han trabajado más
  • 00:33:00
    cerca de mí generalmente se me acercan
  • 00:33:02
    con nuevas ideas sugerencias para algún
  • 00:33:04
    cambio o con algún proyecto especial
  • 00:33:07
    debemos
  • 00:33:08
    desarrollar automotivación que resulte
  • 00:33:10
    en la iniciativa personal yo he dirigido
  • 00:33:13
    a muchos de mis colegas para que lo
  • 00:33:15
    hagan pero la dirección que viene desde
  • 00:33:18
    la automotivación es un
  • 00:33:20
    estímulo mucho más
  • 00:33:22
    poderoso en esta sesión napoleon Hill
  • 00:33:26
    nos ayudará comprender el poder de la
  • 00:33:28
    iniciativa personal valor de entrar en
  • 00:33:30
    acción con nuestras ideas y
  • 00:33:34
    planes venimos ahora a la novena visita
  • 00:33:37
    donde debemos analizar El noveno
  • 00:33:39
    principio del éxito el cual es la
  • 00:33:41
    iniciativa
  • 00:33:42
    propia la iniciativa propia es el dínamo
  • 00:33:46
    que echa a andar la Facultad de la
  • 00:33:47
    imaginación y hace que se convierta en
  • 00:33:50
    acción el proceso de Traducir nuestro
  • 00:33:52
    mayor propósito en la vida en su
  • 00:33:53
    equivalente físico o financiero si su
  • 00:33:56
    objetivo es el éxito por encima de la
  • 00:33:58
    mediocridad necesitarán aprender a
  • 00:34:00
    actuar por iniciativa propia ya que el
  • 00:34:03
    éxito es algo que deben lograr por sí
  • 00:34:05
    mismos sin que nadie les diga lo que
  • 00:34:08
    deben hacer ni Cómo deben
  • 00:34:10
    hacerlo por cierto cus Curtis el
  • 00:34:14
    anterior propietario del Saturday
  • 00:34:16
    Evening post y uno de mis colaboradores
  • 00:34:18
    en la organización de la filosofía del
  • 00:34:22
    éxito fue el responsable de un lema de
  • 00:34:24
    iniciativa personal tan important que
  • 00:34:27
    ahora quiero que ustedes lo
  • 00:34:29
    posean él dijo hay dos tipos de hombres
  • 00:34:32
    que nunca ascienden mucho aquellos que
  • 00:34:35
    no pueden hacer lo que se les dice y
  • 00:34:37
    aquellos que no pueden hacer nada más
  • 00:34:40
    por supuesto la implicación del señor
  • 00:34:42
    Curtis es muy clara él afirma que
  • 00:34:45
    aquellos que pueden lograr algo que
  • 00:34:47
    valga la pena en la vida son aquellos
  • 00:34:49
    que actúan por iniciativa propia sin que
  • 00:34:51
    nadie les diga lo que deben hacer o por
  • 00:34:53
    qué deben hacerlo los hombres que se han
  • 00:34:55
    destacado Por sus grandes Mentes en
  • 00:34:57
    público desde los días de George
  • 00:34:59
    Washington hasta hoy son aquellos que
  • 00:35:02
    eligieron su propia ocupación negocio o
  • 00:35:05
    profesión y actuaron según su iniciativa
  • 00:35:08
    propia logrando sus propósitos y
  • 00:35:11
    aquellos que estén destacando más rápido
  • 00:35:12
    hoy en día sin importar En qué posición
  • 00:35:15
    comiencen son aquellos que se ascienden
  • 00:35:17
    a sí mismos hacia un lugar más alto en
  • 00:35:19
    la vida actuando por iniciativa propia
  • 00:35:22
    el hábito de la iniciativa propia no
  • 00:35:24
    solo nos inspira a actuar sobre nuestras
  • 00:35:26
    propias responsabilidades sino también
  • 00:35:28
    nos motiva a seguir adelante hasta
  • 00:35:30
    completar aquello a lo que nos hemos
  • 00:35:32
    comprometido aceptando de manera
  • 00:35:33
    agradable todo lo relacionado pues
  • 00:35:36
    sabemos que un ganador nunca renuncia y
  • 00:35:38
    que un cobarde nunca gana y justo aquí
  • 00:35:41
    es un lugar
  • 00:35:43
    apropiado para decir algo que tal vez
  • 00:35:45
    debía haber dicho antes esto es que un
  • 00:35:48
    gran éxito está hecho de un gran número
  • 00:35:50
    de pequeñas circunstancias cada una de
  • 00:35:52
    las cuales es tan pequeña y parece tan
  • 00:35:54
    insignificante que la mayoría de la
  • 00:35:56
    gente la las ignora pensando que no
  • 00:35:58
    valen la pena muchos de ellos piensan
  • 00:36:01
    por ejemplo que el hábito de la
  • 00:36:02
    iniciativa propia no es
  • 00:36:04
    importante pero solo tenemos que ver el
  • 00:36:07
    historial de algunos de nuestros más
  • 00:36:08
    grandes
  • 00:36:10
    éxitos para reconocer que la iniciativa
  • 00:36:12
    propia es un factor importante sin el
  • 00:36:15
    cual nunca hubiéramos logrado el
  • 00:36:18
    éxito por ejemplo nadie le dijo a fw
  • 00:36:22
    wellworth que comenzara con una tienda
  • 00:36:24
    que vendiera c centavos la idea fue de
  • 00:36:26
    mismo él actuó por iniciativa propia Y
  • 00:36:29
    puso su idea en acción y vivió para ver
  • 00:36:31
    cómo producía una gran fortuna que
  • 00:36:33
    rebasa los 1 millones de dólares Mi
  • 00:36:36
    distinguido socio W clement Stone
  • 00:36:40
    comenzó con su aseguradora gracias a su
  • 00:36:42
    iniciativa propia con un capital
  • 00:36:44
    operativo de tan solo $1 pero él
  • 00:36:47
    continuó con su iniciativa propia y
  • 00:36:50
    logró que su humilde inicio diera frutos
  • 00:36:52
    con una ganancia anual bruta de muchos
  • 00:36:54
    millones de dólares fue ese mismo hábito
  • 00:36:57
    de actuar por su propia iniciativa para
  • 00:36:59
    hacer las cosas que él deseaba lo que
  • 00:37:02
    inspiró al Señor Stone a unir fuerzas
  • 00:37:04
    conmigo para llevar la filosofía del
  • 00:37:06
    éxito a millones de personas en todo el
  • 00:37:09
    mundo un compromiso que se cree que ha
  • 00:37:12
    ayudado a más personas a encontrar su
  • 00:37:14
    lugar en el mundo que ninguna otra
  • 00:37:16
    influencia en los cientos de años
  • 00:37:19
    pasados nuestra décima visita nos lleva
  • 00:37:22
    a uno de los más extraños de los 17
  • 00:37:24
    principios del éxito
  • 00:37:27
    ya que es el principio que hace posible
  • 00:37:30
    que ustedes conviertan en fortuna la
  • 00:37:32
    adversidad cada decepción cada derrota y
  • 00:37:36
    cada fracaso con que se
  • 00:37:37
    encuentren de ahora en adelante y por el
  • 00:37:40
    resto de su vida Sí el principio de
  • 00:37:43
    aprender de la
  • 00:37:46
    adversidad hace posible que ustedes
  • 00:37:48
    transformen todos sus fracasos y errores
  • 00:37:50
    previos en aciertos los
  • 00:37:53
    cuales les ayudarán a lograr un éxito
  • 00:37:56
    sobres iente en el futuro al comienzo de
  • 00:37:58
    Esta visita me gustaría llamar su
  • 00:38:00
    atención hacia un hecho importante el
  • 00:38:02
    cual podrá darles una posesión inmediata
  • 00:38:05
    de la gran llave maestra del éxito esto
  • 00:38:08
    es que su actitud mental positiva es el
  • 00:38:11
    único medio por el cual ustedes podrán
  • 00:38:13
    Convertir las adversidades derrotas y
  • 00:38:16
    fracasos en aciertos parece que se ha
  • 00:38:20
    destinado que cada persona experimente
  • 00:38:23
    adversidades derrotas y hasta fracasos
  • 00:38:26
    como parte de un Método natural para
  • 00:38:29
    disciplinar a las personas para que
  • 00:38:31
    aprendan Cómo tomar control de sus
  • 00:38:33
    propias Mentes pero el creador nos dio a
  • 00:38:36
    todos de manera muy sabia los medios
  • 00:38:39
    para convertir estas experiencias en
  • 00:38:40
    beneficios de incalculable valor dichos
  • 00:38:43
    medios son nuestros privilegios para
  • 00:38:46
    conseguir y dirigir nuestra actitud
  • 00:38:48
    mental
  • 00:38:50
    positiva a pesar de los beneficios que
  • 00:38:53
    podemos obtener de las adversidades y de
  • 00:38:55
    las experiencias desagradables de cada
  • 00:38:56
    situación nadie desea encontrarse con
  • 00:38:58
    dichas experiencias un fracaso o una
  • 00:39:01
    derrota es precisamente tan desagradable
  • 00:39:03
    para mí ahora como lo era mis treint y
  • 00:39:06
    tantos cuando yo estaba aprendiendo
  • 00:39:08
    acerca de los fracasos y las
  • 00:39:09
    experiencias desagradables en la gran
  • 00:39:12
    Universidad de la vida incluso yo sería
  • 00:39:15
    con ustedes más que Injusto si me negara
  • 00:39:17
    a decirles que mis más grandes
  • 00:39:19
    bendiciones vinieron de mis más grandes
  • 00:39:21
    adversidades Pero estas bendiciones yo
  • 00:39:24
    nunca las hubiera podido reconocer si yo
  • 00:39:27
    no hubiera aprendido la verdad de que
  • 00:39:29
    cada adversidad trae consigo la semilla
  • 00:39:32
    de un beneficio equivalente que es el
  • 00:39:33
    punto principal de Esta visita que les
  • 00:39:35
    hago una vez que ustedes aprendan que de
  • 00:39:38
    las adversidades se pueden conseguir
  • 00:39:40
    dividendos favorables ustedes podrán
  • 00:39:42
    adquirir el hábito de buscar esa semilla
  • 00:39:45
    que es equivalente a un beneficio en
  • 00:39:47
    cada una de las experiencias con las
  • 00:39:49
    cuales ustedes se encuentren vengan
  • 00:39:51
    ahora conmigo y yo les daré algunos
  • 00:39:53
    ejemplos que demuestran contundentemente
  • 00:39:55
    que los los fracasos derrotas y
  • 00:39:58
    experiencias desagradables pueden ser
  • 00:40:00
    convertidas en peldaños con los cuales
  • 00:40:02
    uno puede ascender hasta grandes alturas
  • 00:40:05
    de nuestros logros personales mi primera
  • 00:40:07
    ilustración es con respecto a un hombre
  • 00:40:10
    de quien tal vez ustedes hayan escuchado
  • 00:40:12
    hablar y no tengo ninguna duda de que
  • 00:40:15
    ustedes han comido alguna de las comidas
  • 00:40:17
    que él produce y vende a lo largo de
  • 00:40:19
    toda la nación como resultado de una
  • 00:40:21
    adversidad que pudo haber frenado a la
  • 00:40:23
    mayoría de los hombres este hombre era
  • 00:40:26
    Milo Jones quien fue dueño de una
  • 00:40:28
    pequeña granja cerca de Fort atkinson en
  • 00:40:31
    Wisconsin en la cual llevaba una vida
  • 00:40:34
    Modesta hasta que fue abatido por una
  • 00:40:36
    parálisis que se extendió por todo su
  • 00:40:38
    cuerpo con excepción de su cerebro en
  • 00:40:41
    este momento de Gran adversidad para él
  • 00:40:44
    Milo Jones usó su mente tomó posesión de
  • 00:40:47
    ella por primera vez en su vida Y de esa
  • 00:40:50
    mente surgió la idea de criar cerdos
  • 00:40:52
    para convertirlos en pequeñas salchichas
  • 00:40:54
    y en esa misma granja Donde antes de su
  • 00:40:57
    adversidad vivía modestamente él fundó
  • 00:41:00
    la semilla de un beneficio equivalente
  • 00:41:02
    que lo compensó por la pérdida del uso
  • 00:41:04
    de su cuerpo y vivió para ver las
  • 00:41:06
    pequeñas salchichas convertirse en una
  • 00:41:08
    inmensa fortuna para él no es extraño
  • 00:41:11
    que con frecuencia la gente tiene que
  • 00:41:12
    ser abatida por el fracaso y la derrota
  • 00:41:15
    antes de que puedan aprender que ellos
  • 00:41:17
    tienen Mentes capaces de controlar todos
  • 00:41:19
    sus problemas no es extraño que Milo
  • 00:41:21
    Jones no descubrió la idea de las
  • 00:41:23
    pequeñas salchichas mientras su cuerpo
  • 00:41:25
    estaba sano mi siguiente ilustración
  • 00:41:28
    está basada en la adversidad de un
  • 00:41:30
    hombre a quien todos conocemos porque
  • 00:41:32
    fue presidente de Estados Unidos y su
  • 00:41:35
    nombre fue Franklin Roosevelt quien fue
  • 00:41:37
    golpeado en su infancia con la
  • 00:41:39
    poliomielitis la cual le impidió el uso
  • 00:41:42
    de sus piernas en lugar de sentarse en
  • 00:41:44
    la esquina de una calle con una pequeña
  • 00:41:46
    lata y algunos lápices prestados como
  • 00:41:48
    muchos otros lo Hubieran hecho en
  • 00:41:49
    condiciones similares Franklin rosevelt
  • 00:41:52
    convirtió su aflicción en un aliciente
  • 00:41:54
    para su confianza y se elevó a a sí
  • 00:41:56
    mismo a la posición más alta posible a
  • 00:41:58
    la que un hombre pueda llegar en
  • 00:42:00
    cualquier parte de la tierra llegó a esa
  • 00:42:03
    posición y se mantuvo ahí hasta que
  • 00:42:06
    falleció durante un periodo más largo
  • 00:42:09
    que cualquier otro presidente previo
  • 00:42:11
    sinceramente yo les digo con todo el
  • 00:42:13
    entusiasmo que puedo compartirles que
  • 00:42:15
    tal vez ustedes puedan encontrar en sus
  • 00:42:17
    adversidades los retos necesarios para
  • 00:42:19
    inspirarse hacia el éxito tal como nunca
  • 00:42:21
    lo hubieran podido hacer sin estas
  • 00:42:23
    experiencias yo no les sugiero que
  • 00:42:25
    ustedes busquen las adversidades o
  • 00:42:27
    esperen encontrarse con ellas pero si
  • 00:42:29
    llega a suceder solo recuerden que no
  • 00:42:32
    deben temerles Y en lugar de estarse
  • 00:42:33
    quejando por ellas como la mayoría de la
  • 00:42:36
    gente hace permítanme sugerirles que
  • 00:42:39
    ustedes sean distintos y las conviertan
  • 00:42:41
    en los peldaños con los cuales ustedes
  • 00:42:44
    podrán alcanzar cualquier lugar en la
  • 00:42:46
    vida que se hayan propuesto tres mi
  • 00:42:49
    siguiente ilustración está basada en
  • 00:42:51
    ustedes y en todas las adversidades y
  • 00:42:54
    fracasos que ustedes hayan experimentado
  • 00:42:56
    yo no quisiera entrar en detalles ya que
  • 00:42:59
    no conozco los detalles de ninguna de
  • 00:43:00
    estas experiencias que ustedes hayan
  • 00:43:02
    conocido pero lo que sí sé es que les he
  • 00:43:06
    traído en esta visita los medios por los
  • 00:43:08
    cuales ustedes pueden convertir todas
  • 00:43:11
    sus decepciones pasadas y todas sus
  • 00:43:13
    adversidades y fracasos futuros en una
  • 00:43:16
    semilla de un beneficio
  • 00:43:17
    equivalente las chispas saltaron y
  • 00:43:20
    Benjamín Franklin descubrió la
  • 00:43:21
    electricidad lo que vino después fue
  • 00:43:23
    Simplemente increíble la bombilla
  • 00:43:25
    eléctrica el teléfono la
  • 00:43:28
    radio la
  • 00:43:30
    televisión la computadora los vuelos la
  • 00:43:33
    exploración espacial y nada de esto
  • 00:43:35
    hubiera sido posible sin el
  • 00:43:37
    descubrimiento y sin el aprovechamiento
  • 00:43:39
    de la energía
  • 00:43:40
    eléctrica cada uno de estos inventos
  • 00:43:43
    surgieron gracias a una visión creativa
  • 00:43:45
    la imaginación humana la mente humana es
  • 00:43:48
    un laboratorio donde las ideas tanto
  • 00:43:49
    viejas como nuevas pueden estructurarse
  • 00:43:52
    y reestructurarse para poder lograr todo
  • 00:43:54
    aquello que parecía imposible
  • 00:43:57
    justo ahora ustedes tienen la capacidad
  • 00:43:59
    de usar el poder de su imaginación para
  • 00:44:01
    poder convertir sus sueños en una
  • 00:44:03
    realidad tangible ahora escuchen
  • 00:44:05
    Atentamente Al Dr Hill quien les dirá
  • 00:44:08
    exactamente cómo
  • 00:44:11
    conseguirlo Hemos llegado ahora a
  • 00:44:13
    nuestra onceava visita donde debo
  • 00:44:16
    presentarles la visión creativa el
  • 00:44:18
    principio del éxito el cual es
  • 00:44:19
    responsable de construir todos nuestros
  • 00:44:22
    planes objetivos y
  • 00:44:24
    propósitos se ha dicho que la
  • 00:44:26
    imaginación es la fábrica donde creamos
  • 00:44:28
    los propósitos de nuestro cerebro y las
  • 00:44:31
    ideas para nuestra alma yo no conozco
  • 00:44:34
    una mejor definición de imaginación que
  • 00:44:36
    esta existen dos tipos de imaginación
  • 00:44:39
    primero la imaginación
  • 00:44:41
    sintética la cual consiste en organizar
  • 00:44:44
    y reunir todas las ideas ya reconocidas
  • 00:44:46
    conceptos o hechos y acomodarlos en una
  • 00:44:49
    nueva combinación muy raramente hay
  • 00:44:52
    alguien que invente una idea o algo
  • 00:44:54
    completamente nuevo casi todo lo
  • 00:44:56
    conocido por la civilización no es más
  • 00:44:58
    que la combinación de algo que ya es
  • 00:45:00
    viejo en segundo lugar existe la
  • 00:45:02
    imaginación creativa la cual opera a
  • 00:45:04
    través del Sexto Sentido y tiene su base
  • 00:45:06
    en la sección subconsciente del cerebro
  • 00:45:08
    y sirve como el medio exclusivo a través
  • 00:45:11
    del cual las ideas nuevas o hechos son
  • 00:45:13
    revelados básicamente permítanme darles
  • 00:45:15
    algunos ejemplos de la imaginación
  • 00:45:17
    sintética en acción uno el invento de
  • 00:45:20
    Edison de la lámpara eléctrica
  • 00:45:22
    incandescente fue una creación de la
  • 00:45:24
    imaginación sintética
  • 00:45:26
    ya que fue creada mediante la unión de
  • 00:45:28
    dos viejos y bien conocidos principios
  • 00:45:30
    en una nueva combinación dos la idea de
  • 00:45:33
    clarent saunder sobre la cual basó su
  • 00:45:36
    sistema de tiendas piggly wiggly fue el
  • 00:45:38
    resultado de la imaginación sintética Ya
  • 00:45:40
    que él simplemente tomó prestado el
  • 00:45:42
    modelo del autoservicio y lo aplicó al
  • 00:45:45
    negocio de los abarrotes pero a pesar de
  • 00:45:46
    la sencillez de este plan es bien sabido
  • 00:45:48
    que le dio a su Creador 4 millones de
  • 00:45:51
    dólares Durante los primeros 4 años en
  • 00:45:53
    los que comenzaron a operar tres el
  • 00:45:56
    primer automóvil de Henry Ford fue
  • 00:45:57
    creado a través de la imaginación
  • 00:45:59
    sintética Por el simple procedimiento de
  • 00:46:01
    reunir un buen conocido método de
  • 00:46:03
    transportación Las Carretas de caballo
  • 00:46:05
    con la máquina trituradora de vapor
  • 00:46:07
    ambas ideas eran viejas pero
  • 00:46:09
    permanecieron para que Henry Ford las
  • 00:46:11
    combinara en un nuevo método de uso
  • 00:46:14
    convirtiéndose a sí mismo en el
  • 00:46:15
    Industrial más distinguido de su tiempo
  • 00:46:17
    gracias a sus logros sin mencionar su
  • 00:46:19
    Fabulosa fortuna cuatro el hombre que
  • 00:46:22
    cubrió un poco de helado con chocolate
  • 00:46:24
    le puso un pal para poder agarrarlo y lo
  • 00:46:28
    llamó paleta helada usó la imaginación
  • 00:46:30
    sintética y comenzó una nueva
  • 00:46:33
    industria la cual aún tiene una demanda
  • 00:46:35
    creciente y sus ingresos son enormes
  • 00:46:37
    cada año es seguro asumir que el creador
  • 00:46:39
    de este plan de venta tan simple fue
  • 00:46:41
    bien compensado por el uso que le dio su
  • 00:46:43
    imaginación sintética cinco fw wolworth
  • 00:46:46
    utilizó su imaginación sintética
  • 00:46:49
    mediante el procedimiento tan simple de
  • 00:46:50
    una tienda de venta al pormenor que
  • 00:46:53
    ofrecía al público una gran variedad de
  • 00:46:55
    mercancía a 5 y 10 centavos por pieza y
  • 00:46:57
    él vivió para ver como esta Innovación
  • 00:46:59
    en ventas comenzó con una serie de
  • 00:47:01
    tiendas de menudeo las cuales acumulan
  • 00:47:03
    anualmente muchos millones de dólares en
  • 00:47:05
    ventas y convirtió a wolworth en un
  • 00:47:07
    hombre
  • 00:47:08
    rico hace muchos siglos uno de los
  • 00:47:11
    salmistas del viejo testamento escribió
  • 00:47:14
    mis
  • 00:47:15
    pensamientos no son tus pensamientos y
  • 00:47:19
    Mi proceder no es tu proceder dijo el
  • 00:47:21
    señor desde la
  • 00:47:23
    antigüedad los hombres se han preocup ad
  • 00:47:26
    por el valor de sus pensamientos e ideas
  • 00:47:28
    nuestros pensamientos nos guían hacia la
  • 00:47:31
    acción si nuestros pensamientos están
  • 00:47:34
    basados en los hechos
  • 00:47:36
    reales nuestros pensamientos
  • 00:47:38
    Generalmente serán apropiados pero
  • 00:47:41
    cuando están basados en opiniones y
  • 00:47:42
    prejuicios Entonces nos encontraremos
  • 00:47:45
    con el fracaso ahora en la lección 12 el
  • 00:47:48
    dror Hill explicará cómo pueden ustedes
  • 00:47:50
    usar el razonamiento inductivo y
  • 00:47:52
    deductivo para determinar la verdad la
  • 00:47:54
    cual es la base de las acciones
  • 00:47:56
    correctas en cualquier
  • 00:47:59
    situación las reglas del pensamiento
  • 00:48:01
    preciso son tan claras Y simples que en
  • 00:48:04
    ocasiones Yo me pregunto por qué hay tan
  • 00:48:06
    poca gente que se toma el tiempo de
  • 00:48:08
    aprender estas reglas ya que el
  • 00:48:10
    pensamiento preciso es la base para
  • 00:48:13
    todos los logros exitosos en esta visita
  • 00:48:16
    yo debo darles una descripción útil de
  • 00:48:18
    las reglas del pensamiento
  • 00:48:20
    preciso las cuales siguen todas las
  • 00:48:23
    personas exitosas primero que nada el
  • 00:48:26
    pensamiento preciso está basado en dos
  • 00:48:28
    fundamentos muy simples que son llamados
  • 00:48:31
    razonamiento inductivo y razonamiento
  • 00:48:33
    deductivo el razonamiento inductivo es
  • 00:48:36
    usado cuando los hechos necesarios para
  • 00:48:38
    basar nuestros pensamientos no están
  • 00:48:40
    disponibles en este caso ustedes
  • 00:48:42
    actuarán de acuerdo a hipótesis o A
  • 00:48:44
    aquello que ustedes creen con respecto a
  • 00:48:46
    los hechos cuando ustedes están seguros
  • 00:48:48
    ustedes tendrán hechos confiables en los
  • 00:48:50
    cuales podrán basar sus pensamientos
  • 00:48:52
    ustedes pasarán al segundo nivel cuando
  • 00:48:54
    separen los hechos en dos tip uno es
  • 00:48:56
    hechos importantes y el otro es hechos
  • 00:48:59
    sin importancia con los cuales ustedes
  • 00:49:01
    conviven diariamente en este punto
  • 00:49:03
    ustedes seguramente quieren hacer esta
  • 00:49:05
    pregunta qué es un hecho importante y
  • 00:49:07
    cómo puedo distinguirlo de un hecho sin
  • 00:49:09
    importancia y yo debo responderles a
  • 00:49:11
    esta importante pregunta diciendo que un
  • 00:49:13
    hecho importante es cualquier hecho que
  • 00:49:15
    pueda ayudarlos en cualquier grado que
  • 00:49:17
    sirva para obtener aquello que es su
  • 00:49:20
    mayor propósito en la vida y todos los
  • 00:49:22
    demás hechos que puedan llegar a
  • 00:49:23
    preocuparlos no tienen importancia
  • 00:49:26
    Y ustedes no deberían desperdiciar su
  • 00:49:28
    tiempo con ello después de que esta
  • 00:49:29
    visita termine ustedes podrán utilizar
  • 00:49:31
    la siguiente hora y lograr un gran
  • 00:49:33
    beneficio para ustedes mismos si
  • 00:49:35
    escriben en una hoja de papel una lista
  • 00:49:38
    de los hechos con los que convivieron el
  • 00:49:39
    día de ayer separándolos en estos dos
  • 00:49:42
    tipos importantes y no importantes de
  • 00:49:45
    hecho ustedes harán un descubrimiento
  • 00:49:46
    importante Gracias al pensamiento
  • 00:49:48
    preciso si ustedes continúan con el
  • 00:49:50
    hábito de hacer este inventario diario
  • 00:49:52
    de todos los hechos que han llamado su
  • 00:49:54
    atención durante el día escribiéndoles
  • 00:49:56
    en un papel en dos columnas separadas
  • 00:49:58
    una llamada hechos importantes y la otra
  • 00:50:01
    llamada hechos sin importancia ahora
  • 00:50:05
    permítanme dirigir su atención al tema
  • 00:50:07
    de las opiniones y ver en qué medida las
  • 00:50:10
    opiniones vagas y poco sólidas no son
  • 00:50:12
    correctas para el pensamiento preciso
  • 00:50:14
    para comenzar debemos reconocer que la
  • 00:50:17
    verdad es que la mayoría de las
  • 00:50:19
    opiniones no tienen valor ya que están
  • 00:50:21
    basadas en la desigualdad el prejuicio
  • 00:50:24
    la intolerancia las conjeturas y digamos
  • 00:50:27
    que eso muestra solo una gran ignorancia
  • 00:50:30
    sé que estas palabras que estoy
  • 00:50:32
    utilizando son muy duras y que
  • 00:50:34
    representan la fuente de la mayoría de
  • 00:50:35
    las tragedias en la vida con las que la
  • 00:50:37
    gente se enfrenta sin ninguna necesidad
  • 00:50:39
    y yo diría que de todas las tragedias
  • 00:50:42
    que causan la miseria y el fracaso
  • 00:50:44
    ninguna es más despiadada o destructiva
  • 00:50:46
    que aquellas que surgen de La
  • 00:50:47
    indiferencia de la gente que no hace
  • 00:50:49
    ningún intento por aprender Cómo usar el
  • 00:50:52
    pensamiento preciso yo Nunca podré
  • 00:50:53
    olvidar una experiencia que tuve con con
  • 00:50:55
    el presidente woodrow Wilson mientras
  • 00:50:57
    trabajaba para él durante la Primera
  • 00:50:59
    Guerra Mundial yo le pregunté al
  • 00:51:00
    presidente Qué efecto creía que tendría
  • 00:51:03
    la Primera Guerra Mundial en la
  • 00:51:04
    civilización y Su respuesta fue breve
  • 00:51:06
    pero fue una Obra maestra la cual
  • 00:51:08
    ustedes recordarán mientras vivan yo no
  • 00:51:10
    puedo responder a su pregunta dijo el
  • 00:51:12
    presidente ya que no cuento con los
  • 00:51:15
    hechos en los cuales pueda basar mi
  • 00:51:16
    opinión si ustedes recuerdan el discurso
  • 00:51:19
    número 15 de woodrow Wilson cada vez que
  • 00:51:21
    están a punto de expresar una opinión
  • 00:51:23
    acerca de cualquier cosa los resultados
  • 00:51:26
    serán que pronto se alejará del hábito
  • 00:51:27
    de expresar y hasta de formular
  • 00:51:29
    opiniones que no estén basadas más que
  • 00:51:31
    en arbitrariedades prejuicios y
  • 00:51:33
    sentimientos
  • 00:51:35
    emocionales los cuales Generalmente
  • 00:51:37
    sirven como generadores de los hechos si
  • 00:51:39
    ustedes observan cuidadosamente ustedes
  • 00:51:42
    aprenderán que mientras más exitosa sea
  • 00:51:44
    una persona estará menos inclinada a
  • 00:51:46
    expresar opiniones severas e
  • 00:51:48
    injustificadas acerca de cualquier
  • 00:51:52
    cosa a lo largo de toda mi vida he
  • 00:51:54
    tenido una una gran variedad de metas
  • 00:51:56
    muy elevadas sin
  • 00:51:58
    embargo la mayor de ellas siempre ha
  • 00:52:01
    sido la misma cambiar al mundo y
  • 00:52:02
    convertirlo en un lugar mejor para esta
  • 00:52:06
    y las futuras
  • 00:52:08
    generaciones Napoleón Hill y su
  • 00:52:10
    filosofía del éxito me han ayudado a
  • 00:52:12
    desarrollar mantener y avanzar hacia esa
  • 00:52:14
    meta en su visita final con nosotros el
  • 00:52:16
    dror Hill discutirá una ley natural
  • 00:52:18
    universal así como su impacto en todos
  • 00:52:23
    nosotros esta treceava visita nos lleva
  • 00:52:27
    al análisis de una ley de la naturaleza
  • 00:52:29
    la cual es la base de todos nuestros
  • 00:52:31
    hábitos tanto los buenos como los malos
  • 00:52:35
    esta ley Es parte esencial de los 17
  • 00:52:37
    principios del éxito Ya que es uno de
  • 00:52:40
    los medios por los cuales ustedes y
  • 00:52:42
    cualquier otra persona puede poner en
  • 00:52:44
    acción un poder Irresistible por medio
  • 00:52:46
    del cual sus deseos y sus propósitos
  • 00:52:48
    pueden obtenerse casi
  • 00:52:51
    automáticamente mediante la acción de
  • 00:52:52
    sus hábitos he llamado a esta ley la
  • 00:52:56
    fuerza del hábito cósmico ya que esta es
  • 00:52:59
    la ley que nos dará acciones definitivas
  • 00:53:01
    hacia cualquier cosa que se mueva a
  • 00:53:03
    través de todo el universo también
  • 00:53:04
    mantiene a las estrellas y planetas en
  • 00:53:07
    su lugar acostumbrado y compone los
  • 00:53:10
    patones de la vida de cualquier ser
  • 00:53:12
    viviente desde el insecto más pequeño
  • 00:53:15
    hasta el animal más grande con excepción
  • 00:53:17
    del hombre a quien se le han dados los
  • 00:53:19
    medios por los cuales él puede usar esta
  • 00:53:21
    ley para establecer sus propios hábitos
  • 00:53:24
    y determinar sus propios deseos y
  • 00:53:26
    movimientos a lo largo de su vida la
  • 00:53:29
    fuerza del hábito cósmico une cualquier
  • 00:53:31
    ser con una vida que esté en un nivel
  • 00:53:34
    más bajo en la escala de inteligencia
  • 00:53:35
    con el hombre con lo que conocemos como
  • 00:53:38
    instinto pero el hombre puede sobresalir
  • 00:53:40
    por encima de estos patrones
  • 00:53:42
    establecidos de las formas de las vidas
  • 00:53:43
    más bajas y establecer su propio patrón
  • 00:53:46
    este privilegio tal Como he mencionado
  • 00:53:48
    en mis visitas anteriores es la única
  • 00:53:51
    cosa sobre la cual el hombre tiene el
  • 00:53:53
    poder de controlar y dirigir con
  • 00:53:55
    completamente y resulta interesante
  • 00:53:57
    observar que el creador nunca le da al
  • 00:54:00
    hombre ningún tipo de riqueza sin
  • 00:54:02
    enviarle con ella los medios a través de
  • 00:54:05
    los cuales el hombre podrá hacer
  • 00:54:07
    cualquier cosa que le plazca con dichas
  • 00:54:09
    riquezas con el fin de que ustedes
  • 00:54:11
    puedan obtener todos los beneficios de
  • 00:54:14
    Esta visita sobre la fuerza del hábito
  • 00:54:16
    cósmico será necesario que ustedes hagan
  • 00:54:18
    un repaso de lo que les he dicho
  • 00:54:20
    anteriormente en relación con los 12
  • 00:54:23
    principios del éxito que ya les he
  • 00:54:26
    descrito sobre todo el principio de
  • 00:54:28
    definir un propósito tal como otras
  • 00:54:31
    leyes naturales la fuerza del hábito
  • 00:54:33
    cósmico tiene tanto una aplicación
  • 00:54:35
    potencial positiva como negativa la
  • 00:54:38
    aplicación negativa de esta ley es
  • 00:54:40
    llamado ritmo hipnótico lo cual
  • 00:54:43
    significa entre otros resultados
  • 00:54:45
    posibles que el individuo pueda
  • 00:54:46
    aferrarse y negarse a establecer sus
  • 00:54:49
    pensamientos por sobre las cosas que
  • 00:54:51
    desea en la vida así la fuerza del
  • 00:54:53
    hábito cósmico gana más poder al obtener
  • 00:54:56
    estos deseos la ley actúa
  • 00:54:58
    automáticamente a través del Ritmo
  • 00:55:00
    hipnótico negativo y fija nuestras
  • 00:55:03
    Mentes en las cosas que no deseamos y
  • 00:55:05
    atrae hacia nosotros la contraparte
  • 00:55:07
    física de dichos deseos al entender este
  • 00:55:10
    principio de la ley de la fuerza del
  • 00:55:12
    hábito cósmico ustedes obviamente
  • 00:55:14
    tendrán una mejor concepción de qué tan
  • 00:55:17
    esencial es mantener la mente ocupada
  • 00:55:19
    con los patrones de la vida y los
  • 00:55:21
    objetos y circunstancias que ustedes
  • 00:55:24
    deseen hasta que ese patrón es dominado
  • 00:55:26
    y se convierte en permanente por la
  • 00:55:29
    fuerza del hábito cósmico la fuerza del
  • 00:55:31
    hábito cósmico es el perro que está en
  • 00:55:34
    guardia por decir algo el cual Mira
  • 00:55:35
    sobre su hombro a lo largo de su vida
  • 00:55:38
    examina cada pensamiento que
  • 00:55:40
    forman cada acto con el cual ustedes se
  • 00:55:42
    comprometen y Aplica con vigor sobre
  • 00:55:45
    ustedes las penalizaciones o las
  • 00:55:47
    recompensas que hay en esos dos sobres
  • 00:55:49
    sellados que les describí en una de mis
  • 00:55:51
    visitas previas cuando ustedes
  • 00:55:53
    comprenden el principio de la fuerza de
  • 00:55:54
    la hábito cósmico es bastante Claro que
  • 00:55:57
    ustedes no pueden ir por la vida sin
  • 00:56:00
    usar el poder de esta ley para llevar a
  • 00:56:02
    cabo las circunstancias y los deseos que
  • 00:56:04
    voluntariamente han escogido o por los
  • 00:56:06
    cuales ustedes se niegan a permitir a
  • 00:56:08
    esta misma ley a forzarlos a pagar por
  • 00:56:11
    las penalizaciones que ya les describí
  • 00:56:13
    ustedes tienen el poder de decidir aquí
  • 00:56:15
    al igual que en todas las demás cosas
  • 00:56:17
    pero ustedes se niegan a ejercer este
  • 00:56:19
    poder lo que trae una segura y en
  • 00:56:21
    ocasiones hasta una rápida retribución
  • 00:56:23
    para ustedes tal vez ustedes ahora
  • 00:56:25
    puedan ver por yo les advertí en una
  • 00:56:27
    visita previa que los dos sobres
  • 00:56:29
    sellados no eran imaginarios sino reales
  • 00:56:31
    y por supuesto que ustedes entienden
  • 00:56:33
    ahora que Ustedes deben aprovechar los
  • 00:56:35
    beneficios o ser forzados a aceptar las
  • 00:56:38
    penalizaciones de los otros no existe un
  • 00:56:40
    compromiso medias para ningún ser humano
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