COMITÉ DE REDACCIÓN (JÓVENES ESCRIBIENDO SUEÑOS)
Resumo
TLDREn el programa de hoy del "Comité de Redacción", se aborda un emocionante proyecto titulado "Jóvenes escribiendo sueños". Este proyecto, desarrollado en los barrios Berlín y San Carlos de la localidad de Suba, involucra a 17 jóvenes de entre 14 y 25 años. Estos jóvenes han participado en talleres de escritura creativa con el objetivo de escribir y publicar un libro que recopile 14 cuentos basados en sus propias experiencias y creatividad. La iniciativa busca proporcionar un espacio para que los jóvenes desarrollen sus habilidades literarias y fortalezcan sus vínculos comunitarios, impulsados por la Fundación Grupo Social y USAID. El lanzamiento del libro está programado para el 26 de noviembre. A lo largo del programa, se presentaron testimonios de algunos protagonistas y se discutió el impacto positivo que ha tenido el proyecto en sus vidas.
Conclusões
- 📚 Un proyecto titulado "Jóvenes escribiendo sueños" se lleva a cabo en Suba.
- ✍️ Los jóvenes escriben un libro con sus propias historias.
- 🌟 El libro se publicará el 26 de noviembre.
- 🤝 Los participantes tienen entre 14 y 25 años.
- 🎓 Camilo Medina guió a los jóvenes en la escritura.
- 📖 Historias variadas incluyen amor, deportes y ciencia ficción.
- 🚀 Impulsa la creatividad y escritura juvenil.
- 💬 Intervención comunitaria con apoyo de USAID.
- 🎨 El proyecto fomenta la cohesión social entre jóvenes.
- 🎉 Se espera que el lanzamiento del libro sea un evento importante.
Linha do tempo
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Bienvenida al programa, se menciona un problema de movilidad en Bosa. Se introduce el proyecto "Jóvenes escribiendo sueños" en el barrio Berlín y San Carlos, con la participación de jóvenes de 14 a 25 años escribiendo un libro. Destacan la importancia de crear espacios para que los jóvenes nutran sus capacidades.
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Los participantes crean un libro con historias sobre sus propias experiencias. Un profesor, Camilo Medina, los guió en el proceso de escritura. La inauguración del libro será el 26 de noviembre. Keer Eloy Ayala comparte cómo se unió al proyecto y su experiencia escribiendo su historia.
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Keer describe sobre qué trata su historia: un niño separado de su madre que trabaja para reunirse con ella. Comparte los desafíos y el apoyo que recibió durante el proceso de escritura. A pesar de las dificultades, siente satisfacción al completar su relato.
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Se discute la percepción positiva de la gente ante el proyecto. Se logró convocar a participantes a través de las comunidades de diálogo. Se enfatiza en el talento y el capital humano presente, resaltando su cohesión social y las iniciativas propias para gestionar la biblioteca juvenil.
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Keer describe cómo ha cambiado su perspectiva y cómo su experiencia personal enriqueció su relato. Además, se menciona su trayectoria y adaptaciones tras migrar desde Venezuela. Su familia está orgullosa de su participación en el proyecto. Él comparte las intenciones de continuar mejorando y su gratitud por el apoyo recibido.
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Se presenta a otros dos protagonistas del proyecto, Jesús y Sara, quienes escribieron juntos una historia romántica reflejando sus propias experiencias como pareja. Se aborda el aspecto social e integrador del proyecto, resaltando la diversidad cultural y la unión a través de la escritura.
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Jesús y Sara comparten cómo se conocieron y comenzaron su relación a través de una banda marcial. Hablan sobre la escritura de su historia, titulada "Eclipse", y el proceso de coautoría. Resaltan cómo la experiencia los ha fortalecido personalmente y como pareja.
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Los chicos relatan cómo su percepción y habilidades literarias fueron altamente influenciadas por las enseñanzas del profesor Camilo Medina, quien los motivó creativamente durante el proceso. Se destaca la conexión personal y artística desarrollada entre los participantes.
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El proyecto "Jóvenes escribiendo sueños" continuará desarrollándose, proporcionando una plataforma para más actividades culturales. Las futuras iniciativas incluyen cineforos y clubes de lectura. El lanzamiento del libro es el 26 de noviembre, esperando inspirar y conectar más personas con historias diversas.
Mapa mental
Vídeo de perguntas e respostas
¿Cuál es el tema principal del programa?
El programa trata sobre un proyecto llamado "Jóvenes escribiendo sueños", donde jóvenes escriben un libro.
¿Dónde se desarrolla el proyecto "Jóvenes escribiendo sueños"?
El proyecto se desarrolla en los barrios Berlín y San Carlos, en la localidad de Suba.
¿Qué edades tienen los jóvenes involucrados en el proyecto?
Los jóvenes tienen entre 14 y 25 años.
¿Cuál es el objetivo del proyecto?
El objetivo es que jóvenes escriban y publiquen un libro compartiendo sus historias y experiencias.
¿Cuándo se lanzará el libro "Jóvenes escribiendo sueños"?
El libro se lanzará oficialmente el 26 de noviembre.
¿Quiénes participan en el proceso de escritura del libro?
Participan 17 jóvenes, algunos escriben solos y otros en grupos.
¿Qué tipo de historias se cuentan en el libro?
Las historias son variadas: amor, deporte, ciencia ficción, experiencias personales, etc.
¿Qué roles tuvieron los profesionales involucrados en el proyecto?
Profesionales como Camilo Medina guiaron y editaron las historias de los jóvenes.
¿Cómo se benefician los jóvenes de este proyecto?
Mejoran sus habilidades de escritura, conocen otros jóvenes y exploran su creatividad.
¿Quién financia el proyecto?
El proyecto está financiado por USAID y la Fundación Grupo Social.
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- 00:00:28al al
- 00:01:01Hola a todos muy buenos días Qué gusto
- 00:01:03saludarlos en un programa más de comité
- 00:01:06de redacción hoy miércoles 20 de
- 00:01:08noviembre siendo las 10:06 minutos de la
- 00:01:11mañana Qué gusto saludarlos de nuevo ya
- 00:01:14están los chicos en vacaciones en su
- 00:01:16mayoría pero igual acá seguimos
- 00:01:18presentes con nuestros programas antes
- 00:01:20de empezar con el tema del día quiero
- 00:01:23informarles que se presenta un grave
- 00:01:25problema de movilidad en bosa se
- 00:01:29suspende tempor m el servicio de las
- 00:01:31rutas alimentadoras en el portal sur y
- 00:01:34jfk cooperativa financiera y se cierran
- 00:01:37temporalmente las siguientes estaciones
- 00:01:40bosa la despensa Terreros León San Mateo
- 00:01:44y centro comercial unisur bueno ahora sí
- 00:01:47ya entrando a nuestro tema del día en
- 00:01:50este programa comité de reacción como
- 00:01:52siempre con grandes historias le damos
- 00:01:54la bienvenida a las personas que nos
- 00:01:56acompañan en cabina querido Samuel
- 00:01:58Buenos días Buenos días Cómo estás bien
- 00:02:02bien qué tal las vacaciones todavía
- 00:02:04largas porque no no pasé con todos los
- 00:02:07logros pero ahí vamos listo Le damos la
- 00:02:10bienvenida también a Alexandra peñalosa
- 00:02:12comunicadora social y periodista del
- 00:02:14proyecto dialogar Alexa Buenos días
- 00:02:17Buenos días feliz de estar acá con
- 00:02:19ustedes otra vez y a uno de los
- 00:02:22protagonistas del tema de hoy a keer
- 00:02:24Eloy Ayala keer bienvenido Muchísimas
- 00:02:27gracias por participar Muchas gracias
- 00:02:29Bueno hoy el tema que nos reúne aquí es
- 00:02:32hablar de un proyecto que se está
- 00:02:34haciendo en la localidad de sua
- 00:02:35específicamente en el barrio Berlín y
- 00:02:38San Carlos el proyecto tiene como nombre
- 00:02:40jóvenes escribiendo sueños en el que
- 00:02:43pues como su nombre lo indica son
- 00:02:44jóvenes que están escribiendo por lo que
- 00:02:46tengo entendido están escribiendo un
- 00:02:48libro son ellos mismos quienes escriben
- 00:02:50los protagonistas de sus historias y
- 00:02:52demás son jóvenes entre los 14 y 25 años
- 00:02:56entonces para empezar Quiénes son estos
- 00:02:58jóvenes de de dónde salieron qué los
- 00:03:01reunió en torno a este proyecto Pues
- 00:03:04bueno allana te cuento que tenemos
- 00:03:06inicialmente el proyecto dialogar que es
- 00:03:09un proyecto que convoca a vecinos y
- 00:03:12vecinas migrantes y venezolanos de
- 00:03:14distintos territorios AC enua uno de
- 00:03:16esos territorios es Berlín y San Carlos
- 00:03:19justamente ahí se creó una comunidad de
- 00:03:23diálogo en esa comunidad de diálogo las
- 00:03:26vecinas y los vecinos identificaron
- 00:03:28algunas problem que habían en el sector
- 00:03:31esto es gente pues apasionada por
- 00:03:33mejorar sus territorios con Ánimo de
- 00:03:37también crear espacios eh conjuntos de
- 00:03:40integración de cohesión social que es
- 00:03:42como el foco también de este proyecto
- 00:03:45Entonces ellos dicen Oiga acá No hay
- 00:03:47espacios donde los jóvenes puedan
- 00:03:49aprovechar mejor su tiempo libre y
- 00:03:51puedan nutrir sus capacidades y sus
- 00:03:53talentos esos vecinos de las comunidades
- 00:03:55de diálogo dicen Qué chévere sería tener
- 00:03:58una biblioteca juvenil para que nuestros
- 00:04:00jóvenes se reúnan aprovechen sus
- 00:04:03talentos exploren y tengan espacios eh
- 00:04:05lúdico culturales y ahí nace como el
- 00:04:09proyecto o más bien nace efectivamente
- 00:04:11el proyecto de jóvenes escribiendo
- 00:04:13sueños como biblioteca juvenil Pero
- 00:04:15además decimos Pues si vamos a potenciar
- 00:04:17los talentos de los chicos Por qué no a
- 00:04:20estos chicos que les apasionan la
- 00:04:21escritura que son super creativos que
- 00:04:23tienen un montón de historias en su
- 00:04:25cabeza los invitamos a que exploren y
- 00:04:27hacemos unos talleres de escritura
- 00:04:29creativa y ahí es donde empezamos con
- 00:04:32los vecinos la comunidad a convocar a
- 00:04:34estos jóvenes keer es uno de ellos
- 00:04:38efectivamente se crea un libro de
- 00:04:40jóvenes de Cuentos escritos por jóvenes
- 00:04:43entre los 14 y 25 años son 17 jóvenes
- 00:04:47hay 14 historias eh cada historia
- 00:04:51relata historias otra vez relata como
- 00:04:54sus propias vivencias personales su
- 00:04:58imaginación esa que tienen ellos hasta
- 00:05:01Dad y es totalmente inédito o sea es
- 00:05:04totalmente escrito por ellos si hubo un
- 00:05:08profe que no pudo venir le mandamos
- 00:05:09Saludos a Camilo Medina que seguramente
- 00:05:11nos está escuchando pero está muy
- 00:05:12agripado en su casa
- 00:05:15e que los guió por este proceso que les
- 00:05:18enseñó Cómo conectarse de pronto con sus
- 00:05:22ese creativo que todos tenemos interno
- 00:05:24pero que a veces es difícil de explorar
- 00:05:27eh Y de allí pues cada uno de sus
- 00:05:30propias experiencias creó su historia y
- 00:05:34ese libro va a salir el 26 estaríamos
- 00:05:38haciendo el lanzamiento oficial el 26 de
- 00:05:40noviembre como les decía keer es uno de
- 00:05:42los autores de este de este libro quién
- 00:05:47los enseña Bueno quién los enseña a por
- 00:05:51escribir o por organizar el libro eh el
- 00:05:55profe Camilo fue el que el que como
- 00:05:58quien dice nos guió en todo esto
- 00:06:00y fue muy muy chévere todo la verdad a
- 00:06:05quien estamos escuchando es a keber uno
- 00:06:08de los protagonistas participantes de
- 00:06:10este proyecto tú de qué barrio eres
- 00:06:12keber Qué edad tienes Cómo te enteraste
- 00:06:15del proyecto Yo soy de de Bilbao tengo
- 00:06:1817
- 00:06:19años el año que viene cumplo los 18 y
- 00:06:23pues me enteré por medio de una amiga de
- 00:06:25mi mamá que estaban un día Charlando y
- 00:06:28todo y ya le dice a mi mamá por qué no
- 00:06:30llevas a tu hijo a una fundación que
- 00:06:32está haciendo está haciendo algo bueno
- 00:06:35con los jóvenes por decirlo así y mi
- 00:06:38mamá me comentó Y yo le dije pues bueno
- 00:06:40vamos a ver y fui pues hasta el momento
- 00:06:42no me arrepiento te te ha gustado la
- 00:06:45experiencia Sí la verdad sí que Cuál ha
- 00:06:48sido tu papel allí sobre por ejemplo tu
- 00:06:51historia es un libro que recopila las 17
- 00:06:54historias o son eh pequeños son cuentos
- 00:06:58son cuentos son cuentos pero son 14 un
- 00:07:00solo Sí o sea son 17 chicos son 14
- 00:07:03cuentos Porque algunos lo hicieron en
- 00:07:05parejas o de tres dijeron venga nosotros
- 00:07:08armamos pero keer por ejemplo sí creo
- 00:07:10que está como autor Solitario
- 00:07:12independiente de qué se trata tu
- 00:07:14historia darnos ahí como un abrebocas
- 00:07:16antes de el 26 de noviembre que pues ya
- 00:07:19podamos tenerlo Sí pues mi historia se
- 00:07:21trata de
- 00:07:23de de un niño que desde muy joven le
- 00:07:26tocó muy duro porque desde pequeño la
- 00:07:31madre le tocó salir del país el niño le
- 00:07:34tocó quedarse con los abuelos la madre
- 00:07:37estuvo en una situación muy dura donde
- 00:07:39no tenía dinero a la parte donde se fue
- 00:07:42y sus otros hermanos si habían llegado a
- 00:07:45donde estaba la mamá y entonces él se
- 00:07:46sentía como muy Solitario por lo que
- 00:07:48estaba en un en su país pero estaba solo
- 00:07:51básicamente Por así decirlo Y entonces
- 00:07:53como todo niño siempre extrañó a su mamá
- 00:07:55y todo y entonces pues no había maneras
- 00:07:58del viaj al otro país y
- 00:08:01entonces le tocó desde muy temprano
- 00:08:04trabajar para él mismo hacer su pasaje
- 00:08:05para irse a donde estaba su
- 00:08:07mamá y así va todo o sea le tocó
- 00:08:11trabajar como desde los 13 años Hasta
- 00:08:13que por fin logró la meta de irse a d a
- 00:08:15donde estaba su mamá se logró
- 00:08:17reencontrar con su
- 00:08:18mamá sufrió también un poco de digamos
- 00:08:22maltrato y fue muy chistoso como ocurrió
- 00:08:25la historia porque se supone que
- 00:08:30había un previo aviso de que tocaba
- 00:08:32escribirla mi hermano también está en lo
- 00:08:34mismo y él sí la escribió con tiempo yo
- 00:08:37como trabajo yo no la había escrito y yo
- 00:08:40dije bueno normal en cualquier momento
- 00:08:42la hago y resulta que un día estoy así
- 00:08:45normal y me escribe profe Camilo Por
- 00:08:47cierto si está escuchando Saludos
- 00:08:49eh escribe y dice ker va a venir mañana
- 00:08:52qu t yo le digo Sí profe sí Y cuando
- 00:08:54llego me dice Bueno le toca escribir su
- 00:08:56cuento hoy porque ya mañana tengo que
- 00:08:59hacer las cosas para el libro y yo como
- 00:09:00que hoy dijo Sí hoy yo Ay pasé todo el
- 00:09:05día escribiendo y Y qué tan fácil o tan
- 00:09:08difícil fue como el sentarse uno ya
- 00:09:11enfrentarse a escribir palabra por
- 00:09:13palabra eh organizar la historia qué tal
- 00:09:16fue la experiencia para ti pues la
- 00:09:18verdad pensé que iba a ser más difícil
- 00:09:21pero tampoco fue tan
- 00:09:23fácil gracias a Dios me prestaron una
- 00:09:26computadora y fue todo más fácil porque
- 00:09:27lo tenía que hacer desde el teléfono y
- 00:09:29pues me daba mucha pereza más difícil
- 00:09:32leer lo que ya has escrito organizar las
- 00:09:35ideas y demás sí literal y entonces
- 00:09:37gracias a Dios me prestaron una
- 00:09:39computadora fue un poquito más fácil
- 00:09:41escribirla pero pues como la mayoría de
- 00:09:43los cuentos es relat en en las historias
- 00:09:45de nosotros mismos pero pues con
- 00:09:49otros entonces pues la escribí y o sea
- 00:09:54literal a veces me confundía y me
- 00:09:56quedaba como que bueno me paraba me
- 00:09:58volví me sentaba y así le fui dando
- 00:10:01hasta que ya después salió el cuento
- 00:10:04completo y gracias al profe Camilo me
- 00:10:07ayudó con con cosas fundamentales me
- 00:10:10decía ve como que mejor si cambias esto
- 00:10:12por esto se escucharía mejor y así
- 00:10:14Gracias al apoyo pues se logró hacer
- 00:10:16cuento s Esta es una gran experiencia no
- 00:10:20muy enriquecedora porque no cualquiera
- 00:10:21tiene la oportunidad de escribir para un
- 00:10:24libro y para un libro que va a ser
- 00:10:25publicado Alexa Cómo fue la como la
- 00:10:29percepción de las personas cuando
- 00:10:31ustedes se acercaban a ellos a contarles
- 00:10:33de este proyecto en esta era de las
- 00:10:35redes sociales y demás es difícil
- 00:10:38acercar a los jóvenes a la escritura no
- 00:10:40solo a los jóvenes a las personas de
- 00:10:42todas las edades tanto niños como
- 00:10:44adultos Entonces cómo sientes que la
- 00:10:46gente recibía este proyecto cuando
- 00:10:49ustedes se acercaron a ellos también De
- 00:10:50qué forma hicieron la convocatoria
- 00:10:52porque sea como sea son solo 17 personas
- 00:10:55de dos barrios muy grandes sí bueno
- 00:10:59igual no se planteaba que fueran tantos
- 00:11:01en inicio porque la biblioteca apenas
- 00:11:03está arrancando digamos que el quum que
- 00:11:06tenemos es el que se se esperaba en este
- 00:11:08proyecto
- 00:11:10e pero respondiendo a tu pregunta creo
- 00:11:13que en realidad no fue difícil o sea es
- 00:11:16como el estereotipo que uno tiene de no
- 00:11:19acercar jóvenes a que escriban y a que
- 00:11:21lean dice pero sí o sea realmente fue
- 00:11:25mucho más fácil de lo que nos
- 00:11:26esperábamos resulta que la mamá Deer que
- 00:11:30se llama kis e participa en el proyecto
- 00:11:34dialogar la conozco Sí yo creo que sí
- 00:11:38por el nombre ya ya recon e y ella está
- 00:11:41en la comunidad de Bilbao en enlazando
- 00:11:44familias por un cambio entonces claro
- 00:11:46muchos chicos llegaron de sus papás ya
- 00:11:48venían participando en las comunidades
- 00:11:50de diálogo otros los llamamos por
- 00:11:52convocatoria pero les decía incluso ayer
- 00:11:56comentaba con mi equipo de trabajo que
- 00:11:58me tenía gratamente
- 00:12:01sorprendida ver cómo se han Unido porque
- 00:12:03ellos se han vuelto amigos eh Están
- 00:12:06super emocionados Cuándo podemos abrir
- 00:12:09la biblioteca cuándo nos prestan los
- 00:12:11libros Cómo podemos empezar a leer
- 00:12:13porque justamente por temas logísticos
- 00:12:16no hemos podido iniciar Como abrir las
- 00:12:18puertas de la biblioteca Porque primero
- 00:12:20hay que cuadrar no sé qué tiempos que
- 00:12:23eh Cómo se organiza el tema de préstamos
- 00:12:26y demás y ellos Están super ansiosos no
- 00:12:27Cuándo podemos ir a abrir cu podemos ir
- 00:12:29a leer eh todos se han hecho super
- 00:12:31amigos han creado un grupo bastante
- 00:12:34sólido fue muy emocionante ver cómo
- 00:12:37escribían con esa pasión Cómo sacaban
- 00:12:40sus ideas y uno lo que te decía bueno o
- 00:12:43yo por lo menos creía que iba a ser una
- 00:12:45tarea titánica y realmente fue sers
- 00:12:47sencilla o sea prácticamente que ellos
- 00:12:49llegaron solos entonces
- 00:12:51Eh sí hay mucho talento por ahí si hay
- 00:12:55mucho potencial en los jóvenes de Berlín
- 00:12:56San Carlos los jóvenes de suba
- 00:12:59pero muchas veces lo que la misma
- 00:13:01comunidad detectó no tienen las
- 00:13:03oportunidades no tienen el lugar y
- 00:13:05cuando se generan Estos espacios ellos
- 00:13:08llegan Y quién les está financiando el
- 00:13:11proyecto esto es un proyecto en convenio
- 00:13:14con usa y fundación grupo
- 00:13:17social sí Yo quiero preguntarle a keer
- 00:13:20cómo se porque keer nos decía ahorita mi
- 00:13:22hermano ya tenía adelantado algo porque
- 00:13:24creo que tu hermano como que es más
- 00:13:25apasionado por la escritura y tú hasta
- 00:13:26ahora lo estás explorando para ti como
- 00:13:29Cómo fue esa experiencia escribir o sea
- 00:13:30cómo te sentiste por primera vez
- 00:13:32eh escribiendo me tocó hacerlo me expuse
- 00:13:36a esto cómo te sentiste con toda esa
- 00:13:38experiencia fue fue un poco de todo la
- 00:13:42verdad fue emociones de todos lados
- 00:13:44porque es como que tú todos los días
- 00:13:46tratas de de de vivir el día a día tú
- 00:13:51todos los días tratas como de vivir el
- 00:13:53día a día y de repente Pues bueno tienes
- 00:13:55que hacer un libro y te dicen Pues lo
- 00:13:58pases desde
- 00:14:00cuier cosa queire hasta desde de tu
- 00:14:04propia vida lo puedes sacar Y entonces
- 00:14:05uno se queda como que de mi vida y
- 00:14:07empiezas tú a escribir y tú como que
- 00:14:10Okay y empiezas a recordar cosas y te
- 00:14:13trae muchas emociones también digamos
- 00:14:16cuando ya escribes cosas y te quieres
- 00:14:19cerrar y te faltan las ideas también te
- 00:14:21frustras porque tú dices y ahora yo que
- 00:14:23escribo todavía me falta o o es muy
- 00:14:26poquito para hacer para hacer una
- 00:14:27historia o algo y pues se encuentran
- 00:14:30muchas emociones se o sea se siente
- 00:14:34bien pero en el proceso se sienten
- 00:14:37diferentes cosas y tú en tu vida diaria
- 00:14:41en qué trabajas te gusta la lectura no
- 00:14:44te gusta tanto pero esto te ha ido
- 00:14:46acercando
- 00:14:47más de de día a día Pues yo trabajo en
- 00:14:52ventas de de arroz con leche y mazamorra
- 00:14:55todos los días me toca salir pues bueno
- 00:14:57gracias a Dios el jefe que tengo pues le
- 00:15:00digo Necesito hacer una actividad y me
- 00:15:02dice Sí bueno Y pues sí
- 00:15:08es así
- 00:15:10y Y tu mamá qué tal qué tal recibió el
- 00:15:14tema contenta de que estés participando
- 00:15:16del proyecto Sí ella sí digamos cuando
- 00:15:19yo llegué y le dije No mami ya escribí
- 00:15:21la historia y tal TR se va a tratar
- 00:15:23sobre esto y esto y esto ella me dijo No
- 00:15:26pues bien hijo así es y tal y sea
- 00:15:29siempre siempre he tenido apoyo de ella
- 00:15:31ustedes De dónde son nosotros de
- 00:15:34Venezuela Y hace cuánto están viviendo
- 00:15:36acá mi mamá sí tiene como como
- 00:15:39unos 7 años creo 7 5 años más o menos y
- 00:15:45yo sí tengo como 3 años y medio más o
- 00:15:47menos viviendo acá y qué tal te dio la
- 00:15:50llegada acá a Bogotá llegaste
- 00:15:52directamente aá sua o has tenido la
- 00:15:55oportunidad de vivir en otras
- 00:15:57localidades en otros bar Ros no eh la
- 00:16:00verdad mi mamá dice que de todos sus
- 00:16:03hijos el más el más atembado por decirlo
- 00:16:06así como dicen por acá soy yo sí
- 00:16:10porque yo por lo menos cuando llegué la
- 00:16:12primera vez que me vine yo no llegué acá
- 00:16:14yo llegué fue a lejanía de lejanía si
- 00:16:18pasé acá Hubo un tiempo que me fui
- 00:16:20también a la costa
- 00:16:22a necocli se se le llama que por cierto
- 00:16:26por ahí pasan a Estados Unidos y todas
- 00:16:27esas cosas yo yo no Pasé yo me quedé ahí
- 00:16:30en
- 00:16:30necocli y tu intención era pasar a
- 00:16:33Estados Unidos O querías quedar yo fui
- 00:16:36por una por una experiencia de que Ajá
- 00:16:38yo quería ir porque hay muchas muchas
- 00:16:40personas de aquí de Bogotá o de Colombia
- 00:16:42que no conocen el mar yo dije pues yo
- 00:16:44quiero conocer más de Colombia y pues
- 00:16:46como allá tenía algunas personas que
- 00:16:48conocía yo dije pues Bueno es es una
- 00:16:50oportunidad Y agarré y me fui y yo dije
- 00:16:54pues bueno ya cuando estaba allá me
- 00:16:56arrepentí porque era mucha calor y ya me
- 00:16:58había acostumbrado frío y yo dije no voy
- 00:17:00a llegar más
- 00:17:02negro eh De qué parte de Venezuela eres
- 00:17:06yo de de aragua de aragua esto queda
- 00:17:10como por el eso qué estado es Ah qué
- 00:17:13estado estado de araguas sí es estado
- 00:17:16aragua es eso que cerca de la capital no
- 00:17:20sea eso es como del oriente queda como a
- 00:17:24una hora de la capital más o
- 00:17:26menos y porque como la
- 00:17:30compañeros con los que escribes el libro
- 00:17:32Cómo se llevan o cómo es el trato la
- 00:17:35verdad con todo me llevo bien con todo
- 00:17:37bien siempre me ha gustado ser muy
- 00:17:39sociable Y la verdad todos nos llevamos
- 00:17:41bien Nosotros llegamos y todo el mundo
- 00:17:43en silencio y llega cualquier cualquiera
- 00:17:46de nosotros hasta yo mismo sac algún
- 00:17:48tema y todos nos reímos Y
- 00:17:50empezamos se rompe el hielo bueno
- 00:17:54Sientes como para ir
- 00:17:57terminando experiencia ha cambiado en
- 00:18:01algo tu forma de ser tu forma de pensar
- 00:18:04de vivir las cosas Sí la verdad mucho la
- 00:18:07verdad yo yo era un tipo de persona que
- 00:18:09decía que para disfruto un momento no
- 00:18:11había que capturarlo Y ahorita que que
- 00:18:14digamos incluso
- 00:18:17con con alguna de los muchachos se ha
- 00:18:21molestado conmigo porque no me a mí no
- 00:18:22me gusta que me tomen foto incluso aquí
- 00:18:24hemos hecho video y todo eso y ya no
- 00:18:28eres mu
- 00:18:29Ajá Exacto yo agarraba y antes como que
- 00:18:31me iban a tomar una foto y yo parecía
- 00:18:34Tony Jerry me escapaba por algún lado y
- 00:18:37ya no ya ahora sí me gusta más la foto
- 00:18:40soy más
- 00:18:41sociable me me gusta más que si leer
- 00:18:45escribir o así me la pasan eso Bueno
- 00:18:48keer muchísimas gracias por por
- 00:18:50contarnos tu experiencia de verdad es
- 00:18:53muy chévere ver de primera mano Cómo han
- 00:18:55vivido todo este proyecto de jóvenes
- 00:18:57escribiendo sueños y a la emisora
- 00:18:59siempre muy bienvenido nos vamos a ir a
- 00:19:01una pausa para recibir a otros invitados
- 00:19:04Muchísimas gracias por participar chao
- 00:19:27chao
- 00:19:57al
- 00:20:27al
- 00:20:57al al
- 00:21:36bueno continuamos con nuestro tema del
- 00:21:38día jóvenes escribiendo sueños le
- 00:21:40recordamos a las personas que no nos
- 00:21:42estaban escuchando anteriormente que
- 00:21:45este es un proyecto que se Está
- 00:21:46realizando acá en la localidad de sua en
- 00:21:49la upz 71 y específicamente en el barrio
- 00:21:52Berlín y San Carlos jóvenes escribiendo
- 00:21:55sueños es un proyecto que reúne a 17
- 00:21:58jóvenes en los que cuentan 14 historias
- 00:22:01que se reúnen en un libro que será
- 00:22:03publicado oficialmente este 26 de
- 00:22:05noviembre entonces pues todos muy
- 00:22:08bienvenidos al sitio donde sea la
- 00:22:10inauguración será en el barrio San
- 00:22:12Carlos de tibes Alexa sí la inauguración
- 00:22:15va a ser en el salón comunal de San
- 00:22:17Carlos de tibaes no le sé decir la
- 00:22:19dirección exactamente en este momento
- 00:22:21que al frente del colegio Gerardo Molina
- 00:22:24e Bueno ahora no tenemos todavía igual
- 00:22:28ahorita en tiktok podrán Ver un video en
- 00:22:31el que los chicos protagonistas de
- 00:22:33jóvenes escribiendo sueños les hablarán
- 00:22:36rápidamente de Qué es este proyecto
- 00:22:38dónde lo pueden encontrar cuando será la
- 00:22:40inauguración dirección y demás datos
- 00:22:43para esta segunda parte del programa le
- 00:22:45damos la bienvenida a Camilo chitiva
- 00:22:47chitiva estudiante del colegio vanen H
- 00:22:50buenos días cómo están buenos días a
- 00:22:53todos placer estar con ustedes a mi
- 00:22:56izquierda se encuentra Jesús pz un joven
- 00:22:59protagonista de jóvenes escribiendo
- 00:23:01sueños Jesús bienvenido Buenos días y
- 00:23:04Sara Valentina rojas Hola cómo están
- 00:23:07bien cómo se sienten qué tal fue toda
- 00:23:09esta experiencia de escribir cuentos de
- 00:23:13escribir una parte para un libro Cómo
- 00:23:16llegaron ustedes a este proyecto Cómo lo
- 00:23:18han
- 00:23:19vivido Perdóname antes de que comiences
- 00:23:21Es que quiero darte un contexto super ch
- 00:23:22te acuerdas que te conté que habían unos
- 00:23:25chicos que haban escrito por parejas
- 00:23:28es bueno ellos escribieron juntos ellos
- 00:23:31son pareja de autores y además son
- 00:23:35pareja
- 00:23:38romántica
- 00:23:40est una pareja de cohesión social porque
- 00:23:43Sara es colombiana y Jesús es venezolano
- 00:23:47entonces como que ellos reúnen todo el
- 00:23:50marco de nuestro proyecto en en su
- 00:23:52proceso también de pareja romántica y su
- 00:23:55cuento justamente es un cuento muy
- 00:23:57romántico para que lo tengamos en
- 00:23:59contexto Okay entonces que sean ellos
- 00:24:02mismos quienes nos cuenten de qué se
- 00:24:04trata el cuento quizá Jesús podría
- 00:24:06darnos una introducción de Cómo nace la
- 00:24:09idea de hacer este cuento y Valentina
- 00:24:12contarnos un poco más allá de Cómo lo
- 00:24:14han ido escribiendo Cómo se pusieron de
- 00:24:16acuerdo porque a veces pues es difícil
- 00:24:18también juntar las ideas bueno
- 00:24:22principalmente la historia va sobre dos
- 00:24:25personajes no somos exactamente nosotros
- 00:24:27sino que nos relatamos como el sol y la
- 00:24:31luna y sus nombres están Pues en otro
- 00:24:33idioma con l que ellos se conocen un día
- 00:24:37Exacto el cual los dos ya están
- 00:24:40totalmente destrozados
- 00:24:43desanimados sin nada que hacer con su
- 00:24:45propia vida se llegan a conocer y ven
- 00:24:48que por lo menos tienen una propia
- 00:24:50oportunidad de vivir más o de por lo
- 00:24:52menos amar de que por lo menos alguien
- 00:24:54esté ahí para ellos y ser diferentes
- 00:24:57consigo mismos
- 00:24:59Sí continuando con esto el la idea
- 00:25:02conlleva que pues podamos reflejar en
- 00:25:05este en este pedacito de libro cómo nos
- 00:25:08podemos encontrar los dos mediante como
- 00:25:11la sociedad como el amor
- 00:25:13como como mediante la historia podemos
- 00:25:16conectar mediante otras personas sí
- 00:25:19e también como mientras realizamos el
- 00:25:22cuento eh nos hacemos parte como un
- 00:25:25grupo mientras escribimos mientras
- 00:25:27tenemos nuestras las propias ideas eh
- 00:25:30esta idea y el libro es muy genial para
- 00:25:33dejar hella en cada una de las personas
- 00:25:35les preguntaba ya ahorita cómo llegaron
- 00:25:37ustedes al proyecto porque ustedes Sí
- 00:25:38llegaron por otro lado Sí nosotros
- 00:25:40llegamos aparte resulta que en ese en
- 00:25:42esa misma en es mismo salón comunal
- 00:25:45Disculpa estamos nosotros dos metidos en
- 00:25:48un grupo de danzas un grupo de baile o
- 00:25:49sea se llama el arte de tus sueños el
- 00:25:51arte de tus sueños tenemos una
- 00:25:54presentación el cuándo el 7 de diciembre
- 00:25:57el 7 de diciembre ser ahí mismito en el
- 00:25:59salón comunal Sí sí sí Bueno ese día la
- 00:26:02encargada del salón comunal nos había
- 00:26:03informado que íbamos que iban a tener al
- 00:26:05día siguiente la salida la primera
- 00:26:07salida no sabemos exactamente de qué
- 00:26:09trataba pero decidimos ir pues la ver a
- 00:26:12m me atrajo mucho la idea que era
- 00:26:14como Cómo decirlo así O sea conocimiento
- 00:26:18tanto por mi parte como por parte de
- 00:26:21todos ustedes y por parte de ella o sea
- 00:26:23la migración lo que es ya nacional
- 00:26:26conocernos todos Así ya como socializar
- 00:26:29más personas conocí muchas personas que
- 00:26:31la verdad nunca pensé conocer y la
- 00:26:34verdad me encantó mucho eso bueno Y
- 00:26:37ustedes dos cómo se conocieron o sea
- 00:26:40cuando tú llegaste de Venezuela que se
- 00:26:43conocieron se conocieron en actos
- 00:26:45culturales como el de danzas escritura o
- 00:26:47fue aparte de todo esto Mira te cuento
- 00:26:51resulta emoon
- 00:26:58esto pero me ha tocado resumirlo pero
- 00:27:01aquí Se los voy a alargar un poquito
- 00:27:02tranquilo tienes 30
- 00:27:04minutos
- 00:27:06tod resulta que estábamos ella y yo Yo
- 00:27:09sigo estando ahí en el colegio que queda
- 00:27:12por la 139 el Alberto yeras Camargo la
- 00:27:14diferencia es que ella estaba en la
- 00:27:16tarde Yo estoy ahorita en la mañana en
- 00:27:18ese colegio hay una banda Marcial esa
- 00:27:22banda nos conocimos ahí y pues no la
- 00:27:25primera vez que nos conocimos no
- 00:27:27hablamos mucho era si acaso de por
- 00:27:29raticos Pero sí había como algo que nos
- 00:27:32sentía como nos hacía sentir raros
- 00:27:35estando cerca no sabemos que era pero
- 00:27:37tampoco le hacíamos mucho caso porque no
- 00:27:39teníamos a pensar que fuera eso y que no
- 00:27:43nos fuéramos a aceptar uno al otro ya
- 00:27:45después como un año ya todavía
- 00:27:48conociéndonos ya era un año yo decido
- 00:27:51dar el primer paso ella muy bien lo sabe
- 00:27:53le Regal una rosa una carta y ella
- 00:27:58estaba emocionada porque la verdad ya
- 00:28:00sea se sentía muy devastada no sabía qué
- 00:28:03hacer consigo misma y pues fueron cosas
- 00:28:06que ella misma me contó y que la verdad
- 00:28:07me alagar porque no nunca había
- 00:28:09escuchado esas palabras de alguna otra
- 00:28:11persona y que habían sido la persona que
- 00:28:13yo quería por lo menos estar con ella y
- 00:28:15todavía seguir estando con ella Me
- 00:28:17impactó demasiado y pues nos fuimos
- 00:28:20conociendo y al transcurso de un mes que
- 00:28:23ya fue un mes Pues nos volvimos pareja
- 00:28:26ya tenemos un año y qué 4 meses un año y
- 00:28:304 meses Eso fue hace mucho tiempo la
- 00:28:32verdad pero ahorita estaba haciendo cara
- 00:28:34de que no que eso no era
- 00:28:39así a ver qué otra cosa Tú tienes según
- 00:28:42de decir eso
- 00:28:46pues o se o sea nos conos en mientras t
- 00:28:52tú tocabas el trombón claro éramos por
- 00:28:56parte de diferentes grupos mus yo estaba
- 00:28:59tocando clarete entonces e llegó un
- 00:29:04momento que se me acerca y pues yo le eh
- 00:29:07No es que mira esta rosa era para mi
- 00:29:10mamá pero pues te la quiero
- 00:29:14regalar tnicas de conquista con
- 00:29:21Jesús qué tal se les dio el tema de
- 00:29:24empezar a escribir fue fácil fue
- 00:29:27sencillo
- 00:29:28en tiempo escribieron su cuento hab
- 00:29:32queer su cuent ya alguien llevaba un
- 00:29:35proceso de pronto adelantado de
- 00:29:36escritura saa más del conocimiento o
- 00:29:38ambos iniciaron desde cero ambos
- 00:29:40empezamos desde cero pero yo tenía ya el
- 00:29:43inicio ya completa yo ya en mente ya
- 00:29:45tenía todo lo que no tenía
- 00:29:49er y cuando la historia que se llama
- 00:29:52eclipse y podríamos escuchar un
- 00:29:54fragmento No pues me encantaría ustedes
- 00:29:57leerían un pedacito
- 00:29:59los protagonistas Es que la verdad me
- 00:30:02acuerdo de lo que
- 00:30:03es me acuerdo de escrib pero vyos
- 00:30:06contando Cómo fue ese proceso de
- 00:30:07escribir ya tenías un pedazo lo que pasa
- 00:30:10conmigo Es que yo nunca pensé en mi vida
- 00:30:12escribir hasta el momento que se me dio
- 00:30:14esa oportunidad después de eso escribí
- 00:30:18tantas cosas que ya pensé Pues pensé
- 00:30:21escribir un libro otro libro uno de
- 00:30:23Desarrollo personal historia y cosas así
- 00:30:25pero nunca pensé que se me haría tan
- 00:30:27fácil
- 00:30:28relatar esas cosas así claro no es algo
- 00:30:31fácil escribir un párrafo completo dando
- 00:30:35la historia los personajes y así es
- 00:30:37fácil saber por lo menos qué se va a dar
- 00:30:40y si tú lo conoces más si tú sabes que
- 00:30:43vas a poner ahí más fácil se te va a
- 00:30:47hacer cuánto tiempo se tardaron
- 00:30:50escribiendo la
- 00:30:52historia empezamos como dos semanas Pero
- 00:30:56porque
- 00:30:58mitad de mes por ahí sí mitad de mes
- 00:31:00porque no sear de aplazo De hecho yo
- 00:31:03había alargado la había alargado había
- 00:31:05puesto hasta otro personaje lo que pasa
- 00:31:07es que me dijeron Esto no puede ser tan
- 00:31:09largo yo mismo decidí a cortar la
- 00:31:11historia al momento que lo pasé al
- 00:31:12celular sí por para acodar el libro
- 00:31:14Entonces sí porque iba a ser muy larga
- 00:31:17comoy a cortarlo es es mi problema que
- 00:31:19yo cuando escribo escribo demasiado
- 00:31:21analizar tanto la cosa que le pongo
- 00:31:23tanta característica a todo y Mejor
- 00:31:25dicho le pongo histori a lo que no tiene
- 00:31:26historia
- 00:31:28tal sus familias han recibido este
- 00:31:31proyecto cómo le explico
- 00:31:34eh Solo saben que estamos aquí adentro
- 00:31:36pero no han sabido muchas cosas saben
- 00:31:38que nos graban nos han tomado fotos que
- 00:31:41Hemos llegado a tal lugar pero no han Ya
- 00:31:44ellos saben que tenemos la inauguración
- 00:31:46pero no han visto en sí no es O sea no
- 00:31:50Exactamente no saben qué es Y ustedes
- 00:31:52qué edad tienen en qué barrios viven qué
- 00:31:56edad me Cuántos años creen que tengo
- 00:31:59Más 25 no tiene seguro no le digamos
- 00:32:02todavía no le digamos Cuántos años creen
- 00:32:05que
- 00:32:05tenga yo estendo que tiene más de 25 no
- 00:32:09no no sé 16 17 años tendrán 20 yo creo
- 00:32:15que 20 y 21 Yo solamente le voy a decir
- 00:32:17que ella es mayor que yo
- 00:32:18Ah mayor que pero 21 22 y Ed 19 20 años
- 00:32:23mira Son dos años de diferencia no
- 00:32:26conocer una en el colegio
- 00:32:28estamos en el
- 00:32:30colegio son do años de diferencia yella
- 00:32:32tiene 17 años
- 00:32:3715
- 00:32:39años tengo yo 15
- 00:32:47años y les interesaría seguir
- 00:32:49participando de más proyectos de este
- 00:32:52tipo el proyecto
- 00:32:55deyo ahor pasa Qué pasa después de la
- 00:32:58publicación del libro que continúa bueno
- 00:33:01eso ya lo va definiendo cada comunidad
- 00:33:04de diálogo en el caso de la comunidad de
- 00:33:06Berlín San Carlos Ellos están
- 00:33:07participando en temas de presupuestos
- 00:33:10participativos están haciendo alianzas
- 00:33:13para poder continuar con la biblioteca
- 00:33:15la biblioteca se le hizo una donación
- 00:33:17por parte de la fundación que permitió
- 00:33:20que se nutrier con insumos con una
- 00:33:23colección de libros importante
- 00:33:26e con
- 00:33:28mobiliario se les donó tablets tabletas
- 00:33:33todo esto para que ellos tengan un
- 00:33:35espacio
- 00:33:36donde se les dio sus buzos también
- 00:33:39que está mostrando muy orgulloso muy
- 00:33:43orgulloso es de mis dialog
- 00:33:46e y la idea es que ellos lo continúen
- 00:33:49Entonces inicialmente se plantea un
- 00:33:51grupo de tanto de chicos jóvenes como de
- 00:33:54adultos porque esto no solamente pues va
- 00:33:56enfocado a los jóvenes La idea es que
- 00:33:58los adultos también eh tienen un espacio
- 00:34:00de encuentro con ellos de hecho hubo un
- 00:34:02encuentro intergeneracional en el que
- 00:34:04ellos compartieron distintas
- 00:34:06experiencias desde su edad mental única
- 00:34:09Por decirlo así
- 00:34:11eh que fue muy interesante y pues que
- 00:34:15también se plantea que tanto adultos
- 00:34:18como jóvenes
- 00:34:21puedan continuar nutriendo este proceso
- 00:34:23entonces Ellos están conformando un
- 00:34:26grupo en el cual se van a encargar de
- 00:34:29todos estos temas logísticos de la
- 00:34:32biblioteca los horarios
- 00:34:35préstamos se habló de Clubes de lectura
- 00:34:37cuando estábamos destapando los libros
- 00:34:40que fue un proceso muy chévere también
- 00:34:43se habló de Clubes de cineos Entonces es
- 00:34:48como continuar por esa línea y por ahí
- 00:34:50es donde se va a seguir nutriendo este
- 00:34:52proyecto de Berlín San Carlos que es
- 00:34:54joven está escribiendo sueños a esta
- 00:34:56biblioteca puen ir todas las personas sí
- 00:35:00la biblioteca que ahy mismo en el salón
- 00:35:02comunal de San Carlos eh cuando se abra
- 00:35:05todavía no se han abierto Las puertas
- 00:35:07por lo que les comento que todavía se
- 00:35:08está organizando este tema logístico va
- 00:35:10a estar abierta al público cuando se
- 00:35:13empiecen a generar los cineforos y los
- 00:35:15clubes de lectura se van a estar
- 00:35:17haciendo convocatorias por redes
- 00:35:19sociales Por cierto los mismos chicos le
- 00:35:21crearon fanpage de Facebook a la
- 00:35:23biblioteca se llama jóvenes escribiendo
- 00:35:25sueños y la encuentran por Facebook
- 00:35:28muy bien Ahora sí nos pueden regalar un
- 00:35:30fragmento de lo que sería la historia no
- 00:35:32lo he podido Descargar Bueno yo la
- 00:35:35verdad yo por lo menos tengo en mente
- 00:35:36todavía me acuerdo lo que era la
- 00:35:38historia bueno la historia la escribimos
- 00:35:39nosotros por lo menos recuerdo que en
- 00:35:42una parte si nos explicamos nos
- 00:35:44detallamos uno al otro claro nos
- 00:35:47detallamos de manera diferente como uno
- 00:35:50como una estrella y el otro como la luna
- 00:35:52por lo que lo que son and mon es un
- 00:35:56nombre en alemán se puede mismo ahí ver
- 00:36:00y hay varias cosas como los capítulos
- 00:36:02que también están en alemán Aunque me
- 00:36:04gustaría dejarlos en incógnito para que
- 00:36:08lean por alemán o sea por el idioma
- 00:36:12porque no decion dejarlo en español sin
- 00:36:13no
- 00:36:14meterle me gusta el Alemán es muy
- 00:36:17complicado pero me gusta el alemán y hay
- 00:36:19una banda de rock que mismo la conocemos
- 00:36:21se llama ramstein y me gustó meter ese o
- 00:36:25sea lo que es el idioma
- 00:36:28c chicos lo logré Pues si por lo menos
- 00:36:30no logran leer el primer capítulo a dos
- 00:36:32voces cierto
- 00:36:40sería es el primer capítulo o sea está
- 00:36:43dividido está dividido por
- 00:36:45capítulos te gustaría leer por
- 00:36:48párrafo listo y empezó no quería
- 00:36:53regresar a su casa sola encontró ese
- 00:36:56mismo empezaron a conversar miles de
- 00:36:59temas extrañamente conectaron de mucho
- 00:37:01en muchos gustos la música sus
- 00:37:04conocimientos sueños manera de pensar
- 00:37:06amar y hasta en có se expresan a pesar
- 00:37:09de sus orígenes y sus rasgos físicos son
- 00:37:12muy diferentes Esto no es esto no les
- 00:37:14imp conectar pues entendieron que las
- 00:37:17diferencias no te dicen con quién
- 00:37:23estar antes de conocer
- 00:37:26a una vida complicada y pensaba que lo
- 00:37:30que era y así y hacía no valía la pena
- 00:37:34en el tiempo que estuvieron juntos
- 00:37:37rápidamente ambos generaron atracción e
- 00:37:39interés mutuo por ahy algo en ellos
- 00:37:42inentendible sentían que sus mentes y
- 00:37:45corazones se conocían desde que ya desde
- 00:37:49hace ya mucho tiempo pero extrañamente
- 00:37:51recién se encontraban se conocían sin
- 00:37:54saber quiénes eran son se define a sí
- 00:37:57como una persona que intenta ocultarse
- 00:37:59de todo hasta de sus sentimientos quería
- 00:38:03tener tener al menos la oportunidad una
- 00:38:06oportunidad en el amor pero no lo había
- 00:38:08encontrado en esa persona por qu en esa
- 00:38:11persona porque el
- 00:38:13rechazo antes y bueno porque el
- 00:38:18rechazo gracias a Camilo sipre
- 00:38:27y al cabo de los
- 00:38:30días fue convirtiendo aquella persona a
- 00:38:33la que le podía entregar todo su
- 00:38:36amor yo lo es Ya Ese fue el primer
- 00:38:39capítulo cierto no queremos no queremos
- 00:38:42dar más queremos que la gente lea mucha
- 00:38:45gente pero es
- 00:38:46una el libro el libro no se
- 00:38:50conseg en mi canal de spotif no les
- 00:38:54cuento en ese lanzamiento que vamos a
- 00:38:56hacer en el salón comunal de San Carlos
- 00:38:58el 26 de noviembre Ahí vamos a tener la
- 00:39:00primera copia del libro pero el libro va
- 00:39:02a tener más copias todas esas se van
- 00:39:05albergar en eh la biblioteca juvenil de
- 00:39:08jóvenes escribiendo sueños que va a
- 00:39:10quedar ubicada en el salón comunal de
- 00:39:11San Carlos que va a estar abierta al
- 00:39:13público y ahí van a poder leer el libro
- 00:39:16jóvenes escribiendo sueños que recoge lo
- 00:39:18que les cuento 14 historias no solamente
- 00:39:20historias de amor Hay historias de
- 00:39:22deporte hay historias de sueños
- 00:39:25cumplidos hay historias de ex
- 00:39:29hay historias de terror qué se me escapa
- 00:39:31por ahí mira si están las deporte pero
- 00:39:34yo recuerdo que había visto unas de
- 00:39:38influencers hay una también de Gamers
- 00:39:41que tiene que ver como con amor pero
- 00:39:44drama y al final termina mal es muy
- 00:39:48interesante entri responder la pregunta
- 00:39:51de chitiva Quiénes prepararon a los
- 00:39:54chicos en cuanto a lo literario en la
- 00:39:56lecto escrit justamente entonces Camilo
- 00:39:59Medina que nos está escuchando fue no
- 00:40:01solamente el docente de escritura
- 00:40:02creativa para ellos sino que fue el
- 00:40:04editor y corrector de estilo y además la
- 00:40:07persona que los inspiró y que los guió
- 00:40:09como que en este viaje a encontrarse con
- 00:40:13su Espíritu creativo cómo fue eso para
- 00:40:15ustedes como de
- 00:40:17repente nos empujan al agua de la
- 00:40:19creatividad toca nada profesor
- 00:40:23favorito la
- 00:40:26verdad nunca pensé que esas palabras
- 00:40:28como yo las tenía se pudieran cambiar de
- 00:40:30una manera que se entiendan más porque
- 00:40:32yo siempre leía las cosas pero ni
- 00:40:33siquiera yo entendía exactamente lo que
- 00:40:35quería dar a explicar é mismo daba por
- 00:40:38lo
- 00:40:39menos lo que yo s quería explicar mejor
- 00:40:42lo detallaba y me ayudaba mucho en eso y
- 00:40:47s yo conecté mucho con el profesor
- 00:40:50también como una inspiración por medio
- 00:40:53de la música o sea con su guitarra como
- 00:40:56que y con siempre eso fue una máxima
- 00:40:59inspiración para nosotros también yo
- 00:41:01toqué la
- 00:41:02guitarra es que las clases eran no era
- 00:41:05como la clase de bueno aprend la a la
- 00:41:09vez sino cantando
- 00:41:13Bailando muchas cosas La verdad y es lo
- 00:41:16que me encantaba estar con él y ojalá
- 00:41:17nos volvamos a encontrar con él la
- 00:41:18verdad cuando nos volvamos a
- 00:41:22encontrar mi más triste
- 00:41:24despedidas Pues bueno
- 00:41:27Pero está bien bien interesante el libro
- 00:41:29de verdad super recomendado hay
- 00:41:31historias de todo tipo es una locura eh
- 00:41:34Y es impresionante Oigan usted Yo decía
- 00:41:37ahorita que todos Se volvieron amigos
- 00:41:39Cómo fue ese proceso ahí que yo los vi
- 00:41:40que que se integraron un montón y eso
- 00:41:42que ni se conocían el primero que conocí
- 00:41:45fue mi tocayo en Venezuela lo que es el
- 00:41:47tocayo es la persona que es del mismo
- 00:41:49nombre creo que aquí como se le dice sí
- 00:41:51tambén no
- 00:41:53Toc que se llam de otra manera no te
- 00:41:56mintieron
- 00:41:57no F una
- 00:41:59estafa tambén y el otro que está por
- 00:42:02aquí que me está viendo keer keer lo
- 00:42:05conocí Qué pan nota también conocimos A
- 00:42:09cómo se llaman las las amigas
- 00:42:12Laura Laura Cómo Laura también estaba se
- 00:42:17me olvidó No mentira solamente me
- 00:42:19acuerdo es porque er con los que más no
- 00:42:21los pasamos pero con es Yo me la pasé
- 00:42:23superfino con Laura y con Cómo camino
- 00:42:25creo que sí te acuerdas que tenía un
- 00:42:28estilo muy muy extrag y muy chévere
- 00:42:32David David David era David es muy
- 00:42:34chévere verdad Y fue que llevó varios
- 00:42:36libros No sí y escribe una historia
- 00:42:38extraterrestre es buenísima Me la voy a
- 00:42:43poner qué forma se eligió la portada
- 00:42:46para imaginarnos Ah no se las voy a
- 00:42:49mostrar de una vez porque acá la tengo
- 00:42:51muchos colores Eh
- 00:42:56bueno no sé si lo puedo enviar Ya nos
- 00:42:58quedan dos minuticos pero eh la portada
- 00:43:01pues quiso reflejar todas las historias
- 00:43:04las historias de ellos como en solamente
- 00:43:06la portada y como justamente desde ser
- 00:43:08jóvenes eh uno se empieza a navegar por
- 00:43:12esa creatividad a que la mente le huele
- 00:43:16acá Se reflejó a través de la pintura no
- 00:43:19pero en realidad muestra es las
- 00:43:22historias Wow Entonces ahí se van a dar
- 00:43:24cuenta y de
- 00:43:26fantasmas
- 00:43:28extraterrestres de amor de castillos de
- 00:43:32influencers Dios mío las ilustraciones
- 00:43:35Están super bonitas se las voy a mostrar
- 00:43:38por acá pero para los oyentes pues que
- 00:43:40no las pueden ver es un trabajo hecho
- 00:43:43por armónico que también les enviamos
- 00:43:45Saludos nos hicieron ilustraciones por
- 00:43:46cada uno de los cuentos lo recomiendo
- 00:43:49fue fueron muy muy bonitas y sien hay
- 00:43:53unas de juegos se ve una cancha de
- 00:43:55basketbol se ve una persona imaginando
- 00:43:58hay una mujer que está embarazada una
- 00:44:00chica que está embarazada en nuestro
- 00:44:01grupo
- 00:44:02e ella contó como su historia de la
- 00:44:05maternidad que también es superbonita y
- 00:44:08un tema de Derechos Humanos realmente
- 00:44:11los chicos tienen una visión política
- 00:44:13muy interesante que uno piensa que de
- 00:44:15pronto Ah en la adolescencia no se
- 00:44:18tienen tantos criterios políticos y y
- 00:44:20termina por sorprenderse y darse cuenta
- 00:44:22que tienen unos criterios muy bien
- 00:44:24fundamentados que ya tienen posiciones
- 00:44:27eh políticas que tienen posiciones eh
- 00:44:30civiles como seres humanos y es muy muy
- 00:44:34interesante y bueno esas son lases Bueno
- 00:44:37entonces los esperamos el 26 de
- 00:44:40noviembre en la biblioteca de San Carlos
- 00:44:42de tibabuyes para que puedan conocer el
- 00:44:44libro para que acompañen a estos jóvenes
- 00:44:46de escribiendo sueños en esta pues
- 00:44:49inmensa alegría de publicar este libro
- 00:44:52entonces Jesús s Valentina Muchísimas
- 00:44:55gracias por participar Muchísimas
- 00:44:57gracias por por participar y pues
- 00:44:59también mi querido chitiva y los chicos
- 00:45:01que nos acompañan en el máster a mando
- 00:45:04de Harold Carvajal un gusto Muchísimas
- 00:45:07gracias a todos
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