Fisika - Kesetaraan Massa dan Energi Relavistik | Evi Yulianti, S.Pd.,M.Pd

00:36:52
https://www.youtube.com/watch?v=9e-erEu5_tc

Summary

TLDRVideo ini memperkenalkan program Smart School yang bertujuan meningkatkan pendidikan di Sulawesi Selatan melalui teknologi digital. Gubernur Sulawesi Selatan, Andi Surima Sulaiman, menekankan pentingnya pendekatan digital dalam pendidikan. Materi pembelajaran mencakup kesetaraan massa dan energi relativitas menurut Einstein, di mana massa dapat berbeda tergantung pada kecepatan. Konsep ini dijelaskan dengan persamaan fisika dan contoh animasi, serta berbagai soal latihan untuk memperdalam pemahaman siswa. Video juga menekankan pentingnya berlatih menghitung tanpa alat bantu, serta manfaat dari fasilitas pembelajaran yang diberikan oleh aplikasi Smart School.

Takeaways

  • 🎓 Program Smart School untuk meningkatkan pendidikan
  • 🧑‍🏫 Gubernur Sulawesi Selatan menyampaikan pembelajaran
  • 📚 Materi tentang kesetaraan massa dan energi relativitas
  • 🔍 Massa berubah tergantung kecepatan benda
  • ⚛️ Teori relativitas Einstein penting untuk memahami fisika
  • 💡 Energi kinetik dan momentum relativistik diperkenalkan
  • 📖 Berlatih soal fisika secara mandiri dianjurkan
  • 🌐 Pembelajaran digital melalui aplikasi bermanfaat untuk siswa

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Pengenalan program Smart School oleh Gubernur Sulawesi Selatan, Andi Surima Sulaiman. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan pendekatan digital, menyediakan fitur seperti rekaman video pembelajaran, trik penyelesaian soalan, dan sarana konsultasi dengan guru-guru terbaik. Pesan semangat untuk belajar disampaikan kepada semua siswa.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Pengajaran mengenai konsep kesetaraan massa dan energi relativitas oleh Ibu Yuliati. Tujuan pembelajaran adalah memahami konsep tersebut serta mampu menerapkannya. Sejarah massa menurut mekanika Newton dan relativitas Einstein dijelaskan, menekankan bahwa massa berubah bergantung pada kecepatan benda.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Pengerjaan animasi untuk menjelaskan konsep massa relativitas. Massa benda yang bergerak dengan kecepatan V menjadi lebih besar. Rumus masa relativitas diperkenalkan dan dijelaskan komponen-komponennya, termasuk massa diam dan kecepatan cahaya.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Pembahasan lebih lanjut tentang hubungan antara massa relativitas dan energi relativitas. Energi kinetik relativistik dan rumus-rumus terkait dibahas, termasuk pembandingan antara rumus energi kinetik klasik dan relativistik serta kondisi kapan masing-masing digunakan.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Membahas konsep momentum relativistik serta cara menghitungnya. Ditekankan bahwa momentum relativistik juga mengacu kepada masa relativistik, dan persamaan momentum yang relevan diuraikan untuk pemahaman yang lebih baik.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Latihan soal pertama yang melibatkan penghitungan massa relativistis dari kecepatan tertentu. Proses penghitungan dipimpin dengan penjelasan rumus dan langkah-langkah matematikanya, hingga diperoleh jawaban yang tepat.

  • 00:30:00 - 00:36:52

    Dibahas juga latihan soal berikutnya yang melibatkan perbandingan massa relativistik terhadap massa diam. Proses penyelesaian soal termasuk langkah-langkah mengaplikasikan rumus dan melakukan penyederhanaan hingga jawaban akhir diperoleh, diakhiri dengan ucapan terima kasih dan semangat belajar.

Show more

Mind Map

Video Q&A

  • Apa itu aplikasi Smart School?

    Smart School adalah aplikasi pembelajaran digital yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Sulawesi Selatan.

  • Siapa yang menyampaikan materi di video ini?

    Materi disampaikan oleh Andi Surima Sulaiman, Gubernur Sulawesi Selatan.

  • Apa yang dibahas dalam materi fisika?

    Materi membahas kesetaraan massa dan energi relativitas serta aplikasinya dalam soal-soal.

  • Apa yang dimaksud dengan massa relativitas?

    Massa relativitas adalah massa yang berubah tergantung pada kecepatan benda.

  • Apa saran untuk menjawab soal fisika dalam video?

    Dianjurkan untuk berlatih menghitung tanpa alat bantu.

  • Apa yang dilakukan dalam program Smart School?

    Memberikan fasilitas pembelajaran digital, termasuk rekaman video dan konsultasi dengan guru.

  • Mengapa teori relativitas penting?

    Teori relativitas memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana massa dan energi saling terkait.

  • Apa itu energi kinetik relativistik?

    Energi kinetik relativistik adalah energi yang dimiliki benda yang bergerak dengan kecepatan tinggi.

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
id
Auto Scroll:
  • 00:00:00
    [Musik]
  • 00:00:07
    [Musik]
  • 00:00:13
    [Musik]
  • 00:00:23
    bismillah Assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:24
    wabarakatuh salam sejahtera untuk kita
  • 00:00:26
    semua adik-adikku sekalian saya Andi
  • 00:00:29
    surima Sulaiman gubernur Sulawesi
  • 00:00:30
    Selatan mengucapkan selamat datang dalam
  • 00:00:32
    program Smart School Dinas Pendidikan
  • 00:00:34
    Provinsi Sulawesi Selatan hari ini
  • 00:00:36
    adik-adik sekalian akan mengikuti
  • 00:00:37
    pembelajaran Hybrid dalam program Smart
  • 00:00:40
    School aplikasi Smart School adalah
  • 00:00:42
    sebuah pendekatan dengan tetap
  • 00:00:44
    mengedepankan sebuah pendidikan dengan
  • 00:00:46
    digital approching untuk kemudian
  • 00:00:48
    mengedepankan kualitas dan mutu
  • 00:00:50
    pendidikan yang diterima siswa secara
  • 00:00:52
    seragam di seluruh wilayah Sulawesi
  • 00:00:55
    Selatan termasuk di pelosok-pelosok
  • 00:00:56
    program ini bukan hanya memberikan
  • 00:00:57
    kepada adik-adik sekalian pengalaman
  • 00:00:59
    belajar yang baru Namun juga memberikan
  • 00:01:01
    fasilitas kebutuhan dengan fitur
  • 00:01:03
    bermanfaat seperti rekaman video
  • 00:01:06
    pembelajaran yang dapat diulang
  • 00:01:08
    trik-trik penyelesaian soal
  • 00:01:10
    hujan-hujan serta sarana konsultasi
  • 00:01:12
    pembelajaran dari guru-guru terbaik di
  • 00:01:14
    Sulawesi Selatan sering-seri memaksa
  • 00:01:16
    aplikasi Smart School melalui gawai yang
  • 00:01:19
    tadi ada sekalian miliki di setiap
  • 00:01:21
    kesempatan yang dimiliki untuk seluruh
  • 00:01:23
    adikku sekalian yang saya cintai
  • 00:01:25
    sebagaikan Selamat belajar dan semoga
  • 00:01:27
    ilmu yang didapatkan bermanfaat untuk
  • 00:01:29
    menambah pengetahuan pendidikan
  • 00:01:31
    adek-adek sekalian selama kita pada
  • 00:01:33
    Salamah Assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:01:35
    wabarakatuh salam sejahtera untuk kita
  • 00:01:36
    semua
  • 00:01:42
    [Musik]
  • 00:01:46
    Halo assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:01:48
    wabarakatuh
  • 00:01:51
    generasi Smart School berkarakter cerdas
  • 00:01:54
    Ki Kali ini bertemu lagi dengan ibu ibu
  • 00:01:58
    Yuliati dalam pembelajaran fisika
  • 00:02:00
    [Musik]
  • 00:02:02
    [Tepuk tangan]
  • 00:02:05
    materi kita kali ini adalah kesetaraan
  • 00:02:07
    massa dan energi relativitas ya
  • 00:02:11
    adapun tujuan pembelajarannya
  • 00:02:14
    yang pertama peserta didik dapat
  • 00:02:16
    memahami konsep dan persamaan kesetaraan
  • 00:02:19
    massa dan energi relativitas dengan
  • 00:02:22
    benar dan yang kedua peserta didik dapat
  • 00:02:26
    menerapkan konsep dan persamaan
  • 00:02:28
    kesetaraan massa dan energi dalam
  • 00:02:32
    pemecahan masalah dengan benar baik kita
  • 00:02:36
    mulai dari yang pertama yaitu masa
  • 00:02:39
    relativitas apa sih masa relativitas itu
  • 00:02:47
    sebelum Ibu menjelaskan apa itu Masa
  • 00:02:49
    relativitas kita lihat sejarahnya dulu
  • 00:02:52
    ya Nah menurut teori fisika klasik atau
  • 00:02:55
    mekanika Newton bahwa massa benda itu
  • 00:02:59
    konstan tetap
  • 00:03:01
    massanya tetap
  • 00:03:04
    nah massa benda menurut fisika klasik
  • 00:03:07
    tidak tergantung pada kecepatan benda
  • 00:03:11
    akan tetapi menurut teori relativitas
  • 00:03:15
    Einstein
  • 00:03:17
    massa benda adalah besaran yang relatif
  • 00:03:20
    yang besarnya dipengaruhi kecepatan
  • 00:03:23
    benda
  • 00:03:25
    massa benda yang bergerak dengan
  • 00:03:27
    kecepatan V relatif terhadap pengamat
  • 00:03:31
    itu menjadi lebih besar
  • 00:03:34
    daripada ketika benda itu dalam keadaan
  • 00:03:37
    diam nah Seperti apa Nah kita lihat
  • 00:03:39
    animasi berikut
  • 00:03:45
    perhatikan animasi berikut
  • 00:03:50
    ketika sebuah
  • 00:03:58
    batu diletakkan di sebuah neraca
  • 00:04:03
    neraca massa
  • 00:04:05
    itu terlihat
  • 00:04:07
    masanya 1 kg Jika disamping kanan neraca
  • 00:04:11
    kita Letakkan neraca neraca lain secara
  • 00:04:13
    horizontal dan secara garis lurus dan
  • 00:04:16
    kita beri di sisi kiri dorongan pada
  • 00:04:19
    batu maka batu akan bergerak ke kanan
  • 00:04:21
    dengan kecepatan tertentu terlihat
  • 00:04:24
    massanya tidak konstan
  • 00:04:27
    atau
  • 00:04:29
    terlihat massanya berubah-ubah ya
  • 00:04:31
    diulang sekali lagi nah batu ini
  • 00:04:35
    bergerak dengan kecepatan tertentu apa
  • 00:04:37
    yang terjadi masanya berubah
  • 00:04:40
    masanya berubah ya bisa terlihat
  • 00:04:42
    anak-anakku disitu masanya tidak tetap
  • 00:04:47
    nah masa yang tidak tetap ini kita
  • 00:04:50
    namakan masa relatif terhadap apa disitu
  • 00:04:55
    ada nilai es ini adalah neraca yang diam
  • 00:04:59
    kita anggap sebagai kerangka acuan yang
  • 00:05:01
    diam dan batu yang bergerak adalah
  • 00:05:03
    kerangka acuan yang bergerak dan Berapa
  • 00:05:05
    besarnya masa relativitas itu dapat
  • 00:05:08
    dihitung dengan persamaan ini
  • 00:05:11
    m = m0
  • 00:05:13
    dibagi akar 1 kurang kecepatan benda per
  • 00:05:19
    C kecil itu adalah kecepatan cahaya
  • 00:05:21
    berpangkat 2
  • 00:05:23
    keterangannya bisa terbaca m0 itu adalah
  • 00:05:25
    massa diam m adalah massa relativistik V
  • 00:05:29
    kecepatan relatif dan V kecepatan
  • 00:05:32
    relatif dan
  • 00:05:34
    C kecepatan cahaya kecepatan cahaya ini
  • 00:05:37
    nilainya adalah nilai yang sudah
  • 00:05:39
    ditetapkan 3 kali 10 pangkat 8
  • 00:05:44
    meter per second
  • 00:05:48
    nah
  • 00:05:50
    massa benda yang bergerak dengan
  • 00:05:52
    kecepatan V secara teori tadi sudah
  • 00:05:56
    dituliskan secara teori masa relativitas
  • 00:06:00
    itu dituliskan seperti ini tadi sudah
  • 00:06:02
    muncul soal rumus ini m = m0 massa diam
  • 00:06:07
    per akar 1 kurang kecepatan benda pada
  • 00:06:11
    kecepatan cahaya kuadrat
  • 00:06:12
    di mana
  • 00:06:14
    itu ada tanda lamda agama itu adalah
  • 00:06:19
    tetapan
  • 00:06:21
    atau tetapan relativistik maka secara
  • 00:06:24
    sederhana persamaan masa relativitas itu
  • 00:06:27
    dapat dituliskan seperti ini masa
  • 00:06:29
    relativitas sama dengan tetapan leaflets
  • 00:06:34
    massa diam
  • 00:06:38
    baik
  • 00:06:43
    Nah untuk lebih paham coba perhatikan
  • 00:06:47
    penjelasan berikut Nah dari persamaan
  • 00:06:49
    dan dari animasi yang tadi kita sudah
  • 00:06:51
    saksikan kecepatan benda makin besar
  • 00:06:56
    maka makin besar pula masa kelembaman
  • 00:07:00
    benda
  • 00:07:01
    jika nilai kecepatan benda itu jauh
  • 00:07:04
    lebih kecil dibandingkan kecepatan
  • 00:07:07
    cahaya maka nilai
  • 00:07:12
    yang tadi ada di rumus itu akan
  • 00:07:15
    mendekati 0 Kenapa bisa nol ya Nah coba
  • 00:07:19
    kalau nilai ini kecil sangat kecil
  • 00:07:21
    dibagi dengan kecepatan cahaya 3 kali 10
  • 00:07:24
    pangkat 8 maka ini bernilai nol satu
  • 00:07:27
    dikurang nol jadi √1
  • 00:07:30
    √1 = 1 Apa yang terjadi
  • 00:07:35
    kalau dia bernilai 1 di sini
  • 00:07:38
    maka massa relatif m itu sama dengan
  • 00:07:42
    massa diam
  • 00:07:44
    tetapi jika nilai V kecepatan benda
  • 00:07:49
    mendekati nilai kecepatan cahaya
  • 00:07:53
    C ini maka nilai dari persamaan
  • 00:07:58
    v²/c² akan mendekati nilai 1
  • 00:08:03
    maksudnya begini
  • 00:08:06
    kalau nilai V kecepatan benda ini
  • 00:08:08
    mendekati kecepatan cahaya
  • 00:08:10
    0,99 per
  • 00:08:13
    1 misalnya maka satu dikurang 1 kita
  • 00:08:19
    anggap nilai di sisi satu
  • 00:08:21
    1 dikurang 1 berarti 0 ya Apa yang
  • 00:08:24
    terjadi
  • 00:08:25
    maka nilai massa relativitas itu menjadi
  • 00:08:29
    tak terhingga
  • 00:08:32
    maka akibatnya makin sulit benda itu
  • 00:08:35
    dipercepat sehingga kecepatan benda itu
  • 00:08:38
    akan mencapai nilai yang konstan Jadi
  • 00:08:41
    kesimpulannya seperti ini tidak ada
  • 00:08:43
    benda atau partikel yang bergerak dengan
  • 00:08:47
    kecepatan
  • 00:08:48
    melebihi kecepatan cahaya jadi tidak ada
  • 00:08:52
    benda atau partikel yang kecepatannya
  • 00:08:54
    melebihi kecepatan cahaya
  • 00:08:59
    nah kemudian itu tadi masa relativitas
  • 00:09:03
    nah bagaimana hubungan masa relativitas
  • 00:09:05
    dengan energi relativitas
  • 00:09:10
    menurut Albert Einstein benda yang
  • 00:09:13
    bergerak dengan kecepatan V
  • 00:09:16
    itu memiliki energi kinetik dan Berapa
  • 00:09:19
    besar energi kinetik kinetik benda atau
  • 00:09:22
    energi kinetik relativitasnya itu
  • 00:09:24
    dihitung dengan persamaan seperti ini
  • 00:09:26
    bisa terlihat
  • 00:09:31
    ya ini energi kinetik benda yang
  • 00:09:35
    kecepatannya memiliki yang bergerak
  • 00:09:38
    dengan kecepatan V itu menurut Albert
  • 00:09:40
    Einstein maka rumusnya seperti ini
  • 00:09:42
    energi total dikurang e0 di mana
  • 00:09:47
    energi kinetik
  • 00:09:50
    energi kinetik total itu mc² dan N0 itu
  • 00:09:55
    sendiri adalah m0 kali c pangkat 2 Nah
  • 00:09:58
    kalau dijabarkan ini
  • 00:10:05
    kalau kita jabarkan nilai ini
  • 00:10:10
    adalah
  • 00:10:12
    ini ya
  • 00:10:17
    oke
  • 00:10:18
    m masa relativitas adalah m0 per akar 1
  • 00:10:23
    kurang V per C kuadrat dan C nya ini
  • 00:10:26
    sendiri kita tulis kembali di sini
  • 00:10:31
    dikurang
  • 00:10:33
    dikurangi tetap kita Tuliskan
  • 00:10:36
    masa diam dikali kecepatan cahaya
  • 00:10:38
    pangkat 2 nah persamaan ini
  • 00:10:40
    disederhanakan menjadi seperti persamaan
  • 00:10:43
    ini disederhanakan
  • 00:10:47
    baik
  • 00:10:54
    ini ada keterangannya jadi Eka itu
  • 00:10:57
    adalah energi kinetik relativistik nc²
  • 00:11:00
    itu adalah energi total nih dan m0 c²
  • 00:11:04
    itu adalah energi yang diam
  • 00:11:10
    muncul pertanyaan Apakah persamaan
  • 00:11:13
    energi kinetik yang selama ini kita
  • 00:11:15
    kenal yaitu energi kinetik sama dengan
  • 00:11:18
    1/2 MV kuadrat yang ini
  • 00:11:33
    nah Apakah persamaan energi kinetik ini
  • 00:11:35
    salah
  • 00:11:36
    jawabannya ya salah Untuk benda-benda
  • 00:11:39
    yang bergerak dengan kecepatan mendekati
  • 00:11:41
    kecepatan cahaya
  • 00:11:44
    tetapi untuk benda-benda yang
  • 00:11:46
    kecepatannya jauh lebih rendah dari
  • 00:11:48
    kecepatan cahaya atau jauh lebih kecil
  • 00:11:51
    dari kecepatan cahaya maka persamaan ini
  • 00:11:53
    benar
  • 00:11:55
    ini bisa digunakan untuk benda-benda
  • 00:11:57
    yang kecepatannya jauh lebih kecil dari
  • 00:11:59
    kecepatan cahaya karena persentase
  • 00:12:01
    kesalahannya sangat kecil
  • 00:12:08
    baik
  • 00:12:10
    tadi adalah hubungan antara energi dan
  • 00:12:13
    massa Nah sekarang kita lanjut ke
  • 00:12:15
    momentum benda
  • 00:12:26
    momentum
  • 00:12:28
    relativistik itu dituliskan dengan
  • 00:12:31
    persamaan
  • 00:12:35
    sebenarnya persamaan ini sudah
  • 00:12:37
    diperkenalkan di kelas 1 ya kelas 10 nah
  • 00:12:43
    kemudian m itu sendiri karena ini adalah
  • 00:12:45
    momentum relativistik maka m nya itu
  • 00:12:48
    adalah masa relativistik tadi di awal
  • 00:12:51
    sudah diperkenalkan persamaan masa
  • 00:12:54
    relativistik yaitu ini
  • 00:12:59
    ini masih relativistik yang ini
  • 00:13:03
    sehingga
  • 00:13:06
    momentum relativistik itu dapat kita
  • 00:13:09
    jabarkan menjadi seperti ini
  • 00:13:12
    bisa dilihat
  • 00:13:16
    jadi m nya kita ganti dengan ini
  • 00:13:21
    ini adalah
  • 00:13:24
    masa relativistik di sini ada
  • 00:13:28
    dikali C
  • 00:13:30
    baik kita lanjut ke soal latihan soal
  • 00:13:34
    nah ketika sebuah benda yang nomor satu
  • 00:13:37
    ketika sebuah benda diam massa yang
  • 00:13:39
    terukur adalah m0 jika benda tersebut
  • 00:13:43
    bergerak dengan kecepatan 0,5 C maka
  • 00:13:47
    massa Bendanya menjadi
  • 00:13:50
    Apakah a 2/3 akar 3 kali m0
  • 00:13:54
    Apakah B 1/3
  • 00:13:58
    √3 * massa diam
  • 00:14:01
    apakah c 2/3 akar 3 m0
  • 00:14:07
    D 3/4 √5m0 atau e 2/5
  • 00:14:13
    √5 m0 baik Nah di sini Apa yang
  • 00:14:16
    diketahui anak-anakku
  • 00:14:18
    ada masa diam yang diketahui
  • 00:14:22
    kemudian kecepatan benda 0,5 c atau
  • 00:14:25
    setengah dari kecepatan cahaya
  • 00:14:28
    pertanyaannya adalah berapa massa
  • 00:14:30
    relativitasnya
  • 00:14:32
    sudah ada opsinya ya Nah kita lihat dulu
  • 00:14:35
    yang diketahui tadi di dalam soal itu
  • 00:14:37
    ini yang diketahui ada masa diam ada
  • 00:14:40
    kecepatan benda 0,5 c atau 1/2c maka
  • 00:14:45
    yang ditanyakan adalah massa
  • 00:14:46
    relativitasnya masih ingat rumusnya
  • 00:14:49
    Coba ditulis ya Coba Dan aku juga
  • 00:14:52
    menulis kira-kira rumusnya tadi masih
  • 00:14:53
    ingat nggak M = apa
  • 00:15:00
    ya ini ya yang tadi kita
  • 00:15:05
    Oke ini rumusnya ya
  • 00:15:09
    ini rumusnya
  • 00:15:14
    bisa terlihat ada anakku
  • 00:15:17
    m = m0 per akar 1 kurang v kuadrat per C
  • 00:15:23
    kuadrat masukkan angka-angka yang
  • 00:15:25
    diketahui
  • 00:15:26
    berapa massa diamnya
  • 00:15:29
    massa diamnya adalah m0 kita Tuliskan m0
  • 00:15:32
    akar 1 kurang Berapa kecepatan benda
  • 00:15:36
    setengah C berpangkat 2
  • 00:15:39
    per c pangkat 2 jadi ini kita bisa
  • 00:15:42
    Sederhanakan
  • 00:15:43
    maka seperdua pangkat 2 adalah
  • 00:15:47
    betul seperempat
  • 00:15:50
    ya
  • 00:15:54
    Selanjutnya 1 kurang seperempat ini
  • 00:15:58
    tetap dituliskannya m0/√ di sini ada
  • 00:16:01
    nilai 4/4 maka 1 dikurang seperempat
  • 00:16:04
    menjadi 3/4
  • 00:16:08
    nah hasil akhirnya ini
  • 00:16:11
    dijabarkan ini
  • 00:16:14
    ini menjadi m0
  • 00:16:17
    per
  • 00:16:18
    2 akar 3 atau ini naik duanya dua
  • 00:16:30
    m0
  • 00:16:33
    per akar 3 nah dalam matematika ini
  • 00:16:35
    dijadikan
  • 00:16:38
    per akar 3
  • 00:16:43
    akar 3 m0 per akar 3 kali akar 3
  • 00:16:49
    9 Akar 9 berarti 3 jadi 2/3
  • 00:16:54
    √3 m0 opsinya adalah a
  • 00:16:57
    kita lihat soalnya kembali
  • 00:17:00
    ini ya jawaban yang paling tepat adalah
  • 00:17:03
    2/3 √3 m0
  • 00:17:07
    bisa diikuti anak-anakku ya
  • 00:17:10
    mudah-mudahan Bisa ya
  • 00:17:12
    baik kita lanjut ke soal kedua
  • 00:17:25
    perhatikan soalnya bila laju partikel
  • 00:17:29
    0,6 C laju partikel laju benda
  • 00:17:34
    partikel benda yang sangat kecil
  • 00:17:37
    misalnya itu 0,6 C maka perbandingan
  • 00:17:40
    jadi yang ditanyakan perbandingan apa
  • 00:17:42
    massa relativistik terhadap massa diam
  • 00:17:46
    jadi yang ditanyakan adalah m berbanding
  • 00:17:49
    m0
  • 00:17:53
    Apakah Adul 25 banding 9 perbandingannya
  • 00:17:58
    atau b 25 banding 4 atau KC 8 banding 5
  • 00:18:04
    d 5 berbanding 4 dan apakah E5 banding 3
  • 00:18:13
    baik kita lihat kalau kita Tuliskan
  • 00:18:17
    diketahuinya di sini
  • 00:18:21
    maka yang diketahui adalah laju partikel
  • 00:18:24
    berarti Apa betul v-nya
  • 00:18:29
    0,6 kali kecepatan cahaya
  • 00:18:35
    jadi yang ditanyakan
  • 00:18:39
    masa relativitas
  • 00:18:42
    berbanding masa diam
  • 00:18:46
    ini yang ditanyakan
  • 00:18:52
    Oke bagaimana caranya ada yang
  • 00:18:56
    sudah mulai mengerjakan kita lihat
  • 00:18:58
    sama-sama ya
  • 00:19:04
    ini tadi yang diketahui sama yang
  • 00:19:06
    ditanyakan sudah kita Tuliskan
  • 00:19:09
    sama ya masa diamnya dan kecepatan
  • 00:19:12
    bendanya
  • 00:19:15
    nah pembahasannya seperti ini
  • 00:19:19
    selalu kita menggunakan persamaan masa
  • 00:19:22
    relativitas
  • 00:19:24
    kita
  • 00:19:31
    karena kita mencari perbandingan maka
  • 00:19:33
    emailnya dikeluarkan ini
  • 00:19:37
    karena kita mau menghitung ini
  • 00:19:40
    berapa m berbanding m0
  • 00:19:43
    nah persamaannya sisa ini masukkan
  • 00:19:47
    angka-angka yang diketahui akar 1 kurang
  • 00:19:49
    v-nya adalah 0,6 c pangkat 2 per c jadi
  • 00:19:54
    c nya kita Sederhanakan
  • 00:19:57
    0,6 berpangkat 2 0,3
  • 00:20:00
    0,36 1 dikurang 0,36 adalah
  • 00:20:06
    0,64 akar 0,64 adalah
  • 00:20:10
    0,8 kalau ini disederhanakan menjadi
  • 00:20:13
    5/4 Kenapa bisa 5/4 nah ini kan
  • 00:20:17
    matematikanya berarti kalau kita anggap
  • 00:20:19
    ini adalah
  • 00:20:20
    kali 100 ini 80 maka masing-masing
  • 00:20:24
    dibagi
  • 00:20:26
    20
  • 00:20:33
    maka usia yang paling tepat di sini
  • 00:20:34
    Delta
  • 00:20:40
    kita lihat ya
  • 00:20:53
    jadi perbandingan massa relativitas
  • 00:20:56
    partikel terhadap massa diamnya adalah 5
  • 00:20:58
    berbanding 4 jawabannya adalah d
  • 00:21:04
    ini ya jawabannya
  • 00:21:07
    Delta lanjut ke soal
  • 00:21:10
    ketiga
  • 00:21:15
    bisa terbaca masa diam sebuah benda
  • 00:21:18
    massa diam berarti simbolnya adalah m0 2
  • 00:21:23
    kg bergerak dengan kecepatan 0,6 kali
  • 00:21:27
    kecepatan cahaya hitung energi kinetik
  • 00:21:30
    benda
  • 00:21:32
    perhatikan yang diketahui ada m0 nya
  • 00:21:37
    2 kg ada kecepatan yang bergerak dengan
  • 00:21:40
    kecepatan 0,6 kali kecepatan cahaya jadi
  • 00:21:45
    ini
  • 00:21:48
    yang ditanyakan adalah berapa energi
  • 00:21:50
    kinetiknya
  • 00:21:53
    tadi di awal sudah dijelaskan Bagaimana
  • 00:21:54
    menghitung atau menggunakan
  • 00:21:58
    energi kinetik nah digunakan persamaan
  • 00:22:05
    energi
  • 00:22:06
    kinetik sama dengan energi total
  • 00:22:09
    dikurang energi
  • 00:22:11
    awal atau mula-mula energi diam ya
  • 00:22:14
    energi diam kita hitung dulu energi
  • 00:22:16
    diamnya energi diamnya dihitung dengan
  • 00:22:18
    persamaan
  • 00:22:20
    seperti ini masukkan angka yang
  • 00:22:22
    diketahui berapa m0 nya 2 dikali
  • 00:22:26
    kecepatan cahaya ini nilai yang sudah
  • 00:22:29
    ditetapkan sudah ketetapan konstanta 3
  • 00:22:32
    kali 10 pangkat 8 berpangkat 2 nah
  • 00:22:35
    hasilnya silakan anakku menguji hitung
  • 00:22:39
    coba
  • 00:22:40
    latihan untuk terus berlatih menghitung
  • 00:22:43
    ya tanpa menggunakan alat bantu alat
  • 00:22:46
    bantu menggunakan alat bantu diperoleh
  • 00:22:48
    1,8 kali 10 pangkat 17
  • 00:22:53
    kemudian
  • 00:22:57
    kita menghitung e total
  • 00:23:01
    bisa terlihat
  • 00:23:03
    untuk menghitung energi total digunakan
  • 00:23:05
    persamaan massa relativistik dikali c
  • 00:23:08
    pangkat 2 masih ingat masa relativistik
  • 00:23:11
    itu Yang mana Yang ini
  • 00:23:14
    yang ini ya
  • 00:23:17
    m0/√1 -
  • 00:23:19
    kecepatan benda pangkat 2 per c pangkat
  • 00:23:22
    2
  • 00:23:24
    ini kecepatan cahaya tetap kita Tuliskan
  • 00:23:26
    kembali
  • 00:23:27
    selanjutnya masukkan angka-angka yang
  • 00:23:29
    diketahui
  • 00:23:34
    ada yang diketahui tadi kita sudah
  • 00:23:37
    menghitung nilai ini
  • 00:23:39
    yang ini
  • 00:23:41
    m0 c^2 itu adalah 1,8 kali 10 pangkat 17
  • 00:23:46
    jadi kita tinggal pindahkan
  • 00:23:49
    per akar 1 kurang nah ini kita masukkan
  • 00:23:52
    kecepatan Bendanya kartu partikelnya 0,6
  • 00:23:56
    c pangkat 2 per c pangkat 2 Nah kita
  • 00:23:59
    Sederhanakan
  • 00:24:02
    0,6 pangkat 2
  • 00:24:05
    0,36 1 dikurang
  • 00:24:09
    0,36
  • 00:24:11
    1 kurang
  • 00:24:13
    0,36 itu adalah
  • 00:24:19
    0,64 Berapa akar 0,64 adalah 0,8
  • 00:24:24
    nah kemudian kita
  • 00:24:28
    membagi ya 1,8 dikali 0,8 hasilnya
  • 00:24:32
    adalah
  • 00:24:33
    2,25 kali 10 pangkat min 17 Kok bisa
  • 00:24:37
    2,25 silahkan anak-anakku berlatih terus
  • 00:24:39
    untuk menghitung tanpa menggunakan alat
  • 00:24:41
    bantu Jadi harus banyak Berlatih
  • 00:24:43
    mengerjakan soal-soal untuk Mahir
  • 00:24:46
    menemukan
  • 00:24:47
    hitung-hitungan sederhana ini tanpa alat
  • 00:24:49
    bantu Nah kita belum selesai karena yang
  • 00:24:51
    ditanyakan adalah energi
  • 00:24:54
    kinetiknya nah persamaannya adalah
  • 00:24:57
    energi total dikurang energi diam
  • 00:25:00
    masukkan angka-angka yang sudah kita
  • 00:25:02
    peroleh tadi ini 2,25 kali 10 pangkat 17
  • 00:25:06
    dikurang 1,8 kali 10 pangkat 17
  • 00:25:09
    perhatikan pangkat yang ada di sini
  • 00:25:11
    harus sama untuk mengurang atau
  • 00:25:13
    menjumlah pangkatnya harus sama untuk
  • 00:25:16
    bisa mengurang atau menjumlah maka
  • 00:25:19
    diperoleh hasilnya adalah 0,45 kali 10
  • 00:25:22
    pangkat 17 Joule
  • 00:25:25
    bisa diikuti anak-anakku Semoga bisa ya
  • 00:25:29
    Nah kita lanjut ke soal berikutnya
  • 00:25:46
    ya
  • 00:25:47
    sebuah benda dengan massa diam
  • 00:25:51
    1 kg
  • 00:26:04
    memiliki momentum relativistik apa tadi
  • 00:26:08
    simbol momentum relativistik masih ingat
  • 00:26:15
    2
  • 00:26:19
    ,25
  • 00:26:26
    kemudian jika laju cahaya
  • 00:26:29
    apa simbolnya
  • 00:26:32
    betul cek
  • 00:26:34
    3 kali 10 pangkat
  • 00:26:39
    maka kecepatan benda pada saat itu apa
  • 00:26:42
    simbolnya kecepatan
  • 00:26:49
    yang ditanyakan
  • 00:26:52
    yang mana jawaban yang paling tepat
  • 00:26:53
    Apakah a 0,6 * 10 ^ 8 m/s B 1,2 * 10 ^ 8
  • 00:27:01
    m/s c 1,8 kali 10 pangkat 8 meter per
  • 00:27:05
    sekon atau D 2,4 kali 10 pangkat 8 meter
  • 00:27:09
    per sekon atau e 3,0 kali 10 pangkat 8
  • 00:27:14
    meter per sekon yang mana jawaban yang
  • 00:27:16
    paling tepat kita lihat pembahasannya
  • 00:27:20
    Tolong perhatikan kembali anak-anakku
  • 00:27:22
    bagaimana cara menyelesaikan soal
  • 00:27:24
    keempat ini
  • 00:27:27
    Ibu bersihkan dulu ini ya
  • 00:27:34
    bisa terlihat ya Ini tadi yang sudah
  • 00:27:37
    ditulis bahwa yang diketahui adalah masa
  • 00:27:41
    diam masa diamnya 1 kg
  • 00:27:45
    momentum
  • 00:27:47
    2,25 kali 10 pangkat 8 kg per meter
  • 00:27:50
    second m/s kemudian kecepatan cahaya 3
  • 00:27:54
    kali 10 pangkat 8 meter per sekon itu
  • 00:27:56
    yang diketahui
  • 00:27:58
    yang ditanyakan adalah kecepatan
  • 00:28:04
    Nah kita lihat penyelesaiannya
  • 00:28:08
    Nah tadi di awal dijelaskan persamaan
  • 00:28:11
    untuk menghitung momentum relativistik
  • 00:28:14
    adalah ini
  • 00:28:19
    ini
  • 00:28:24
    oke
  • 00:28:25
    selanjutnya
  • 00:28:28
    masukkan angka-angka yang diketahui
  • 00:28:32
    momentum
  • 00:28:33
    2,25 kali 10 pangkat 8 =
  • 00:28:38
    m * c satu kali
  • 00:28:42
    ya
  • 00:28:44
    satu kali V per akar
  • 00:28:48
    Nah sekarang
  • 00:28:51
    ya jadi massanya 1 kg Ya seharusnya
  • 00:28:54
    bukan
  • 00:28:58
    Nah kita perhatikan di sini
  • 00:29:05
    nah supaya akar ini hilang yang ada di
  • 00:29:08
    sini
  • 00:29:10
    maka ini kita jadikan pangkat 2 Mengapa
  • 00:29:13
    karena akar itu
  • 00:29:15
    sama dengan pangkat
  • 00:29:20
    pangkat setengah
  • 00:29:22
    Jadi
  • 00:29:23
    kalau ini
  • 00:29:27
    Kalau ini ada akarnya berarti dia 1/2 Ya
  • 00:29:31
    kali 2 jadi seperdua
  • 00:29:35
    itu kan satu ya jadi pasti anak-anakku
  • 00:29:38
    sudah tahu semua
  • 00:29:39
    selanjutnya
  • 00:29:55
    nah kemudian ini tetap dituliskan
  • 00:29:58
    kembali tetap dituliskan kembali
  • 00:30:01
    satu kali v kuadrat v kuadrat per nah
  • 00:30:05
    perhatikan di sini nilai c yang nilai
  • 00:30:07
    tiga kali 10 pangkat 8 itu diganti
  • 00:30:09
    dengan c c pangkat 2
  • 00:30:12
    c pangkat dua ya Nah kemudian
  • 00:30:18
    Nah kita jabarkan lagi ini tetap ditulis
  • 00:30:23
    v²/1 yang ada di sini kita jabarkan
  • 00:30:26
    menjadi C kuadrat per C kuadrat
  • 00:30:30
    oke Bisa diikuti ya
  • 00:30:32
    ini tetap kita tulis v kuadrat per C
  • 00:30:35
    kuadrat
  • 00:30:38
    Nah selanjutnya kembali ini tetap kita
  • 00:30:41
    Tuliskan sama dengan v kuadrat per
  • 00:30:46
    nah ini
  • 00:30:55
    coba perhatikan yang ini itu menjadi C
  • 00:30:58
    kuadrat dikurang
  • 00:31:03
    yang ini ya Ini kecil sekali jadi ini
  • 00:31:07
    sama dengan ini yang Ibu tulis
  • 00:31:09
    Semoga bisa terbaca anak-anakku nah
  • 00:31:11
    kemudian kita jabarkan kembali ini tetap
  • 00:31:14
    kita tulis sama dengan
  • 00:31:18
    nilai c yang ada di sini yang ada di
  • 00:31:22
    bawah ini naik ke
  • 00:31:25
    bilangan pembilang ini dikalikan dengan
  • 00:31:28
    v pangkat 2
  • 00:31:31
    Jadi V pangkat 2
  • 00:31:35
    dikali c pangkat 2 per
  • 00:31:40
    Semoga bisa diikuti ya tahap berikutnya
  • 00:31:43
    Nah kita mau misalkan
  • 00:31:46
    misalkan persamaan ini
  • 00:31:58
    nah ini kita misalkan di dalam
  • 00:32:01
    matematika bisa dimisalkan seperti ini
  • 00:32:04
    seper a kurang seper B
  • 00:32:07
    kurang 1/c = c - b per C dikali B jadi
  • 00:32:14
    ini
  • 00:32:16
    2,25 kali 10 pangkat 8 meter per sekon
  • 00:32:19
    kuadrat kita jadikan 1/a atau seperdua
  • 00:32:23
    koma 25 kali 10 pangkat 8 meter per
  • 00:32:27
    sekon kuadrat dan
  • 00:32:30
    yang c kurang b ini
  • 00:32:35
    kita jadikan seperti pangkat 2 kurang
  • 00:32:37
    seper c pangkat 2 Nah dengan
  • 00:32:41
    melihat angka C Itu adalah 3 kali 10
  • 00:32:44
    pangkat 8
  • 00:32:45
    meter per sekon sehingga
  • 00:32:51
    karena kecepatan yang kita mau hitung
  • 00:32:54
    maka kecepatan yang ada di sini kita
  • 00:32:55
    pindahkan
  • 00:32:56
    ruas kiri nah yang di ruas kanan ini
  • 00:32:59
    dijumlahkan
  • 00:33:01
    sepertiga kali 10 pangkat 2 meter per
  • 00:33:03
    sekon kuadrat ditambah
  • 00:33:06
    seper 2,2 kali 10 pangkat 8 meter per
  • 00:33:09
    sekon kuadrat
  • 00:33:11
    bisa diikuti sampai di sini
  • 00:33:14
    lanjut
  • 00:33:18
    kemudian kita samakan penyebutnya Nah di
  • 00:33:20
    sini dikalikan untuk menyamakan
  • 00:33:22
    penyebutnya 3 kali 10 pangkat 2 itu
  • 00:33:25
    dikalikan dengan 2,2 * 10 ^ 8 seperti
  • 00:33:27
    ini ya
  • 00:33:29
    dikalikan kemudian nilai 1 yang ada di
  • 00:33:31
    sini ini dikali menjadi 2,25 kali 10
  • 00:33:36
    pangkat 8 yang 1 ada di sini adalah 3
  • 00:33:40
    kali 10 pangkat 2 meter per sekon
  • 00:33:41
    kuadrat
  • 00:33:47
    mudah-mudahan anak-anakku bisa ikut ya
  • 00:33:49
    lanjut
  • 00:33:52
    nah kemudian kita hitung secara
  • 00:33:54
    matematika kita tinggal menghitungnya
  • 00:33:56
    secara matematik berapa hasilnya jika
  • 00:34:00
    2,25 kali 10 pangkat 8 kuadrat jadi
  • 00:34:03
    selesaikan dulu pangkat kuadratnya atau
  • 00:34:07
    pangkat 2 nya begitupun dengan ini tiga
  • 00:34:10
    kali 10 pangkat 2 maka diperoleh
  • 00:34:12
    hasilnya
  • 00:34:15
    14,0625 Kok bisa seperti itu Nah
  • 00:34:17
    silahkan anak-anakku berlatih terus
  • 00:34:19
    untuk
  • 00:34:20
    menghitung tanpa menggunakan alat bantu
  • 00:34:24
    ya kemudian ini kita peroleh setelah
  • 00:34:28
    dikalikan 45 kali sorry 45,5
  • 00:34:34
    62 kali 10 pangkat
  • 00:34:37
    16 pangkat 16 ya
  • 00:34:42
    selanjutnya
  • 00:34:46
    hasil baginya itu hasil bagi 14,06 kali
  • 00:34:52
    14,0625 dibagi
  • 00:34:56
    45,5621 hasilnya adalah 1,1/3,23
  • 00:35:07
    sehingga kita peroleh V kuadratnya
  • 00:35:10
    kecepatan berpangkat duanya adalah 3,24
  • 00:35:14
    kali 10 pangkat 16 yang ini ya Nah kalau
  • 00:35:16
    ini diakarkan maka diperoleh
  • 00:35:21
    1,√3,24 adalah 1,8 kali 10 pangkat 8 ini
  • 00:35:27
    dibagi dua 16 dibagi 2 8 ya
  • 00:35:31
    Apakah ada opsi yang sama
  • 00:35:34
    c jadi c jadi jawaban yang paling tepat
  • 00:35:40
    adalah C baik
  • 00:35:45
    kita lihat
  • 00:35:48
    ya Jadi ini ya jawaban yang paling benar
  • 00:35:57
    1,8 kali 10 pangkat 8 meter per second
  • 00:36:02
    Oke terima kasih semua Ananda yang sudah
  • 00:36:05
    live hari ini dan bapak ibu guru hebat
  • 00:36:07
    yang sudah mendampingi anak didik ibu
  • 00:36:10
    dan bapak guru Semoga kita bisa bersua
  • 00:36:14
    lagi dan kita bisa di luar studio ini
  • 00:36:18
    bisa saling ketemu dan saling membahas
  • 00:36:20
    soal-soal fisika tetap sehat tetap
  • 00:36:23
    semangat anak-anakku dan bapak ibu guru
  • 00:36:25
    hebat Ibu hadiri Assalamualaikum
  • 00:36:27
    warahmatullahi wabarakatuh
  • 00:36:30
    [Musik]
  • 00:36:38
    [Musik]
  • 00:36:44
    [Musik]
Tags
  • Smart School
  • pendidikan
  • massa relativitas
  • energi relativitas
  • teori Einstein
  • konsep fisika
  • belajar digital
  • soal fisika
  • pembelajaran hybrid
  • Sulawesi Selatan