00:00:00
Hai assalamualaikum warahmatullahi
00:00:02
wabarakatuh
00:00:04
Hai mahasiswa yang mengambil mata kuliah
00:00:06
ISD
00:00:07
Hai abstraksi dan supervisi pendidikan
00:00:09
pada pertemuan kali ini
00:00:12
Hai Adapun pokok bahasan yang kita bahas
00:00:14
adalah terkait dengan bidang garapan
00:00:16
ilustrasi pendidikan yang berikutnya
00:00:18
yaitu tentang administrasi atau
00:00:20
manajemen sarana dan prasarana
00:00:23
Hai sarana kita goreng Kita kategorikan
00:00:26
sebagai fasilitas dan prasarana kita
00:00:28
ketegori kan sebagai infrastruktur
00:00:29
karena sarana itu merupakan
00:00:33
peralatan-peralatan atau barang-barang
00:00:35
yang bisa bergerak sifatnya
00:00:38
Hai seperti meja kursi lemari papan
00:00:42
tulis komputer proyektor sana sementara
00:00:46
prasarana untuk ketegori kan
00:00:48
infrastruktur atau barang-barang yang
00:00:50
tidak bisa bergerak
00:00:53
Hai ada gedung ada tanah ada lapangan
00:00:57
ada kebun dan lain sebagainya
00:01:00
Hai jadi eh eh
00:01:02
di seluruh fasilitas dan infrastruktur
00:01:06
atau sarana dan prasarana pendidikan
00:01:07
atau sekolah itu ini merupakan
00:01:10
tanggungjawab seorang administrator
00:01:11
sekolah dalam menata dan mengelola
00:01:14
secara efektif dan efisien dalam rangka
00:01:16
menunjang proses pendidikan atau proses
00:01:19
belajar mengajar di sekolah
00:01:24
di dalam penataan dan pengelolaan
00:01:28
Hai kalau seandainya sekolah itu
00:01:30
merupakan sekolah swasta It's okay
00:01:33
seluruh positif infrastrukturnya
00:01:35
merupakan kekayaan dari Yayasan karena
00:01:39
Milik Swasta tetapi jika sekolah itu
00:01:42
sekolah negeri maka seluruh kekayaan
00:01:45
fasilitas infrastruktur detik aset-aset
00:01:47
penting merupakan milik negara
00:01:50
Hai dan milik negara semuanya aset-aset
00:01:55
atau pantai Segara tuh harus dikelola
00:01:57
sesuai dengan aturan negara
00:02:02
hai
00:02:04
Hai lebih kompleks pengelolaan fasilitas
00:02:08
infrastruktur atau inventaris negara itu
00:02:12
dibandingkan ia sekelompok
00:02:15
sekolah-sekolah Negeri dibandingkan
00:02:16
dengan sekolah-sekolah milik Yayasan
00:02:18
karena semuanya terikat di dalam sebuah
00:02:21
regulasi negara Adanya pengelolaan
00:02:23
tentang inventaris dan aset negara
00:02:28
Hai apa saja prosesnya yang pertama itu
00:02:30
adalah
00:02:32
Hai setiap institusi ke mama Setiap
00:02:35
sekolah harus melakukan analisis
00:02:39
terhadap kebutuhan sarana dan prasarana
00:02:43
Hai nah dalam analisis kebutuhan setiap
00:02:48
ke sekolah setiap kepala sekolah kita
00:02:50
bawakan ke sekolah negeri ini setiap
00:02:53
Sekolah Negeri melakukan analisis
00:02:55
kebutuhan terhadap sarana prasarana yang
00:02:59
dibutuhkan yang dibutuhkan itu adalah
00:03:01
yang dibutuhkan untuk tahun depan karena
00:03:04
antara analisis kebutuhan serta
00:03:06
prasarana dengan administrasi keuangan
00:03:09
sekolah mereka seiring sejalan seiring
00:03:12
selangka tidak bisa terpisahkan karena
00:03:15
kita kita ketika kita ingin membuat
00:03:19
sebuah perencanaan terhadap kebutuhan
00:03:21
sarana dan prasarana maka secara
00:03:24
otomatis kita juga ngasih
00:03:28
Hai melakukan
00:03:30
Hai perencanaan terhadap keuangan
00:03:33
sekolah
00:03:34
Hai ini Clear sebuah peraturan yang
00:03:38
dikeluarkan oleh pemerintah ketika
00:03:41
keuangan negara itu
00:03:44
Hai dijelaskan prinsipnya yaitu dadju
00:03:47
dasar asas yaitu asas tahunan maka
00:03:50
anggaran negatif itu berlangsung satu
00:03:53
Januari sampai 31 Des Nah kita bawakan
00:03:56
ini ke dalam situasi kita ingin
00:03:59
menganalisis kebutuhan sarana prasarana
00:04:01
maka mau tidak mau kita juga harus
00:04:05
Hai berpedoman kepada anggaran yang
00:04:08
sudah anggaran yang ditentukan untuk
00:04:11
tahun mendatang maka ketika kita
00:04:13
melakukan analisis kebutuhan sarana
00:04:15
prasarana maka dilakukan sebelum setahun
00:04:20
Hai sarana-prasarana itu diadakan atau
00:04:23
setahun sebelum anggaran itu di gunakan
00:04:28
Hai misalkan kita melakukan perencanaan
00:04:31
kebutuhan sarana dan prasarana untuk
00:04:34
tahun 2021 maka di tahun 2020 kita sudah
00:04:39
mulai menyusun perencanaan kebutuhan
00:04:42
akan sarana dan prasarana untuk tahun
00:04:45
2001 tak sejalan dengan itu pihak
00:04:48
sekolah juga harus menentukan atau
00:04:51
membuat perencanaan keuangan sekolah
00:04:54
untuk tahun 2021 sekarang kita bahas
00:04:57
dulu terkait dengan sarana-prasarana
00:04:59
analisis kebutuhan Apa yang dilakukan
00:05:01
dalam menganalisis kebutuhan analisis
00:05:04
sarana prasarana yang ada kemudian
00:05:08
analisis kira-kira apa yang akan
00:05:11
dibutuhkan untuk tahun mendatang artinya
00:05:14
yang kosong tahun ini tentu diadakan
00:05:16
tahun depan Nah dibuatkan dalam sebuah
00:05:19
dokumen
00:05:20
Hai terkait dengan kebutuhan kebutuhan
00:05:23
sarana dan prasarana
00:05:26
Hai Kemudian yang kedua
00:05:30
hai eh
00:05:34
Hai melakukan
00:05:38
Hai pengadaan sarpras
00:05:41
Hai nah pengadaan sarpras tentunya
00:05:44
pengadaan sarana prasarana berkaitan
00:05:46
dengan penggunaan uang
00:05:49
Hai pengadaan sarana prasarana ini ada
00:05:52
ketentuan
00:05:53
hai ketika
00:05:56
Hai barang
00:05:59
Hai atau gedung atau perseorangan yang
00:06:02
diadakan itu nominal harganya diatas
00:06:07
200juta buat-buat diatas 200 juta maka
00:06:12
ada prosedur yang harus dilalui dalam
00:06:13
pengadaan itu
00:06:16
Hai pihak sekolah harus membentuk
00:06:21
Hai suatu wadah panitia di sebuah
00:06:24
sekolah itu untuk melakukan proses
00:06:26
pengadaan kalau seandainya dibawah 200
00:06:29
juta maka pihak sekolah boleh secara
00:06:33
langsung menunjuk toko atau menunjuk
00:06:36
pihak ketiga
00:06:38
Hai untuk melakukan pengadaan terhadap
00:06:42
Hai apakah itu barang ataupun berbentuk
00:06:45
jasa ketika harganya itu di atas 200juta
00:06:50
maka
00:06:52
Hai panitia itu
00:06:55
cara membuat pengumuman memberikan
00:06:58
semacam aktivitas lelang atau memberikan
00:07:00
tender kepada pihak-pihak lain untuk
00:07:04
melakukan pengadaan barang dan jasa di
00:07:07
sekolah itu
00:07:09
Hai Nah ini mungkin materi ini tiga anda
00:07:12
temukan di dalam buku yang anda baca
00:07:17
di dalam persentasi persentasi Minggu
00:07:19
sebelumnya
00:07:22
Hai jadi dibawah 200 juta maka pihak
00:07:25
sekolah boleh begini langsung ke
00:07:27
Hai atau istilah lain adalah PM
00:07:29
penunjukan langsung
00:07:31
Hai sementara di atas 200juta itu tidak
00:07:35
boleh pihak sekolah harus membentuk
00:07:37
panitia dan menghubungkan bahwasanya
00:07:40
Sekolah akan mengadakan sekian contohnya
00:07:44
ya Sekian 20 unit komputer harganya
00:07:49
250000000 usapkan
00:07:51
hal ini harus dilakukan pengumuman
00:07:55
lelang terhadap pengadaan barang dan
00:07:57
jasa Nah untuk lebih kompleks Nanti Anda
00:08:00
coba cari informasi terkait ini
00:08:04
Hai hehehe
00:08:08
Hai di dalam aturan pengadaan barang dan
00:08:10
jasa pemerintah pihak sekolah dan
00:08:13
sekolah negeri yang merupakan institusi
00:08:16
pemerintah atau plat merah maka mau
00:08:19
tidak mau mengikuti peraturan atau
00:08:21
regulasi regulasi yang ditentukan oleh
00:08:23
pemerintah nanti akan lebih kompleks
00:08:25
kita bahas dalam materi tentang prestasi
00:08:29
keuangan
00:08:31
hai hai
00:08:32
Hai ke
00:08:35
Hai jadi barang-barang yang diadakan itu
00:08:37
dibentuk sebuah panitia panitia itu
00:08:40
nanti yang akan menerima Karena setelah
00:08:43
diadakan maka masuk ke dalam proses
00:08:46
penyaluran sarana dan prasarana
00:08:48
penyaluran sarana prasarana ini diterima
00:08:50
oleh bahagian perlengkapan kemudian
00:08:54
bagian perlengkapan nanti
00:08:57
Hai akan melakukan penyaluran terhadap
00:09:02
Hai unit-unit yang ada di dalam sebuah
00:09:05
institusi itu disalurkan kemana ini
00:09:07
barang-barangnya misalkan ke flooding
00:09:10
ini ke Prodi BK produksi
00:09:13
Hai atau sana pesona yang datang itu
00:09:15
dibagikan ke
00:09:17
di letakkan di ruang Kepala Sekolah
00:09:19
retakan di ruang Majelis Guru ini
00:09:21
proyektor dapat diletakkan di
00:09:22
kelas-kelas ini bentuk penyaluran nah
00:09:26
sebelum penyaluran eh saat penyuluhan
00:09:29
dilakukan maka setiap barang itu sudah
00:09:31
harus diinventarisasi kan
00:09:36
Hai inventarisasi barang itu
00:09:39
Oh ya mungkin anda pernah melihat di
00:09:41
kelas-kelas kita ya
00:09:44
Hai bahwasanya ketidak lupa mencontohkan
00:09:46
Disini di kelas kita itu ada setiap
00:09:48
barang itu ada nomor-nomornya
00:09:51
yang berisi tentang tahun pembelian
00:09:53
nomor ipa-nya tinggi patut Khansa
00:09:56
Jelaskan nomor pipanya kemudian nomor
00:09:59
inventarisnya ada tahunnya tahun
00:10:02
pembelian
00:10:04
Hai nah
00:10:05
hai eh
00:10:09
Hai di setiap ruang pun juga ada daftar
00:10:11
inventaris ruang namanya
00:10:14
Hai jadi ketika sudah disalurkan kedalam
00:10:15
ruangan ruangan tadi maka dalam ruangan
00:10:18
tadi itu juga dibuatkan sebuah daftar
00:10:20
berisi tentang apa saja barang-barang
00:10:24
yang ada dalam ruangan ini
00:10:29
Hai yang berisi tentang
00:10:31
Hai biodata dari sebuah
00:10:35
Hai barang-barang di apapun barang yang
00:10:38
ada lengkap biodata jenisnya ini
00:10:40
mereknya ini spesifikasinya ini Dibeli
00:10:44
dan ditahun ini nomor daftar isian
00:10:47
pelaksanaan anggaran nya ini ini
00:10:50
semuanya tertuang dalam itu dan
00:10:52
dibuatkan daftar inventaris peluang yang
00:10:54
mungkin dalam kelas kita tidak kita
00:10:55
temukan yang seharusnya di dalam ruang
00:10:58
kelas itu misalnya dalam ruang kelas
00:11:00
yang kaum kita itu daftar inventaris
00:11:03
uang isinya adalah Kipas angin merk nya
00:11:06
apa proyektor Mereknya apa dibeli Tahun
00:11:09
berapa ada kursi sekian buah meja sekian
00:11:12
rubah papan tulis sekian buat
00:11:15
Hai seperti itu kira-kira daftar
00:11:17
inventaris beruang sebentar daftar
00:11:19
inventaris barangnya itu berbentuk
00:11:21
dokumen ketikan nanti dilakukan
00:11:23
pelacakan
00:11:26
Hai dilihat di Dokumen itu tahu barang
00:11:28
Itu posisinya dimana
00:11:30
Hai nah langkah berikutnya adalah
00:11:33
penyimpanan sarana prasarana
00:11:36
Hai penyimpanan sarana prasarana tentu
00:11:38
dibentuk sebuah wadah di sekolah ya ada
00:11:41
bagian perlengkapan dalam
00:11:44
Hai penyimpanan sarana prasarana ini
00:11:46
kita harus paham betul bahwasanya tiap
00:11:49
barang yang diadakan itu ada usianya
00:11:54
Hai nah usia barang ini
00:11:57
Hai ke harus dipahami oleh pengelola
00:12:01
barang bahwa sebelum habis masa usia
00:12:04
bareng maka barang itu masih dalam
00:12:07
pemantauan dari pemerintah
00:12:11
Hai yang dilakukan pemantauan oleh
00:12:15
Hai Odin Thor
00:12:18
hai ih ada oditur yang melakukan
00:12:21
pemantauan terhadap barang-barang yang
00:12:24
dibeli dengan menggunakan uang negara
00:12:27
ini Dalam usia lima tahun barang-barang
00:12:30
itu meskipun rusak maka tidak boleh
00:12:33
dibuang
00:12:35
Hai harus ada
00:12:38
hai eh
00:12:42
Hai tindakan-tindakan administratif yang
00:12:44
harus dilakukan jika barang-barang itu
00:12:47
ingin di buang atau Dik musnahkan yaitu
00:12:50
namanya
00:12:51
Hai penghapusan nah sebelum dihapuskan
00:12:55
barang-barang itu
00:12:57
di dalam jangka waktu usianya tadi maka
00:13:00
harus dilakukan perawatan Kalau tidak
00:13:03
ada
00:13:06
hai eh apanya istilahnya kalau
00:13:08
barang-barang itu tidak bisa diperbaiki
00:13:10
tidak dilakukan pemeliharaan tidak
00:13:12
dilakukan perawatan tidak bisa
00:13:14
diperbaiki lagi maka barang-barang itu
00:13:16
boleh dimusnahkan dengan ketentuan
00:13:19
langkah yang berikutnya adalah
00:13:21
penghapusan barang nah bagaimana cara
00:13:24
menghapuskan baru
00:13:27
Hai menghapuskan barang itu boleh
00:13:29
dilakukan meskipun umur atau usia barang
00:13:32
itu
00:13:33
Hai belum habis jadi barang-barang yang
00:13:38
bersifat inventaris barang barang yang
00:13:42
bersifat inventaris seperti meja kursi
00:13:47
proyektor komputer
00:13:50
j&t
00:13:52
Hai tergolong kepada barang-barang tidak
00:13:55
habis pakai tidak habis sekali pakai
00:13:57
maka dia tergolong pepatah barang
00:14:00
inventaris David yang barang petani itu
00:14:03
usianya adalah lima tahun lima tahun itu
00:14:06
usia barang yg tidak boleh diapa-apakan
00:14:11
Hai sementara barang yang non inventaris
00:14:14
atau mungkin kita kenal dengan istilah
00:14:16
barang habis pakai Seperti alat tulis
00:14:19
kantor pena penghapus
00:14:23
Hai Persib Idol
00:14:26
Oh ya penghapus papan besarnya meskipun
00:14:30
dia tidak habis satu kali pakai tetapi
00:14:33
kategori barang itu adalah alat tulis
00:14:36
kantor Maafkan alat tulis kantor
00:14:38
kategorinya adalah noninventaris yaitu
00:14:41
barang habis pakai jadi ketika barang
00:14:44
itu diberikan kepada dosen kepada guru
00:14:48
itu dianggap sudah habis berbeda dengan
00:14:52
barang yang tergolong kepada inventaris
00:14:55
atau tidak habis pakai kursi proyektor
00:14:58
laptop misalnya komputer itu tidak habis
00:15:00
pakai itu usianya lima tahun jadi selama
00:15:05
masa usia lima tahun
00:15:07
Hai itu harus dilakukan pemeliharaan
00:15:10
jika tidak bisa lagi maka dilakukan
00:15:13
penghapusan penghapusan itu boleh
00:15:17
dilakukan sebelum habis usia lima tahun
00:15:19
nya caranya bagaimana
00:15:21
Hai barang yang dihapuskan itu
00:15:25
Hai seratnya sudah rusak
00:15:29
Hai atau
00:15:33
Hai masih berfungsi tapi sudah of date
00:15:38
Hai yang tidak efisien lagi
00:15:42
Hai dulu sebelum proyektor ada atau
00:15:44
Infocus ada ini
00:15:46
Hai namanya adalah OHP
00:15:49
Kau Berhak proyektor ini menggunakan sih
00:15:53
menggunakan kertas belum disambungkan ke
00:15:55
laptop ban itu masih hidup masih nyala
00:15:58
tetapi tidak
00:15:59
Hai listriknya besar tidak efisien
00:16:02
ia menghabiskan banyak kertas kita harus
00:16:04
membeli plak kertas eh transparan untuk
00:16:10
membuat
00:16:12
Hai medianya secara manual ditulis
00:16:15
dengan spidol
00:16:17
Hai nah ini sudah tidak bisa digunakan
00:16:20
lagi
00:16:21
Hai masih berfungsi tapi sudah boleh di
00:16:23
musnahkan barang jumlahkan itu harus ada
00:16:27
berita acara penghapusan atau pemusnah
00:16:30
penghapusan itu bisa dibakar
00:16:33
Hai seperti harus ada alat bukti barang
00:16:36
itu dibakar
00:16:38
Hai ada berita acaranya
00:16:41
Hai bikin berita acara ada saksi ada
00:16:44
Hai kemudian barang dihapuskan itu boleh
00:16:47
dijual
00:16:48
Hai dijual ke tukang loak misalnya ya
00:16:50
boleh
00:16:53
Hai ada berita acara adalah bukti
00:16:55
kemudian hasil penjualan Itu uangnya
00:16:58
dikemanakan berita caranya masuk ke kas
00:17:02
sekolah
00:17:06
Hai jangan pernah itu dijual kemudian
00:17:08
mungkin bagi ini suatu yang salah
00:17:15
di kemudian
00:17:17
Hai barang yang dihapuskan tadi
00:17:20
Hai setiap berita acara Itu disimpan
00:17:23
karena selama lima tahun
00:17:26
Hai akan ada dilakukan pemeriksaan
00:17:29
terhadap barang pak
00:17:32
Hai laptop ini Dibeli tahun 2016
00:17:36
sekarang Mana dia oh part laptop itu
00:17:39
rusak Pak buat tahun pakai rusak
00:17:43
Hai terus bahagia sekarang kau tidak
00:17:44
apa-apa sudah kita buang kau tidak bisa
00:17:48
Hai kalau dia rusak simpan dalam gudang
00:17:50
kalau menggoda muda penuh lakukan
00:17:53
pemusnahan lakukan penghapusan caranya
00:17:55
seperti apa
00:17:57
Hai seperti tadi buat berita acara ini
00:18:00
Pak laptop yang dibeli tahun ini ini
00:18:03
spesifikasinya ini nomor pipanya ini
00:18:06
barangnya 2 tahun yang lalu kita
00:18:08
Hapuskan Pak
00:18:10
Ayo kita musnahkan nah ini berita
00:18:12
acaranya ini saksinya ini bukti-buktinya
00:18:16
hai oke
00:18:18
ini berarti tidak ada masalah jika
00:18:21
ditemukan yang seperti itu maka dianggap
00:18:23
melakukan penyalahgunaan wewenang maka
00:18:26
rumit untuk menjadi kepala sekolah di
00:18:28
sekolah negeri
00:18:30
yang berbeda dengan sekolah-sekolah yang
00:18:32
di swasta karena seluruh aset tetap
00:18:35
ini merupakan milik Yayasan
00:18:38
dipertanggungjawabkan hanya kepada
00:18:39
Yayasan saja nah cuman sekarang ini
00:18:43
sekolah-sekolah swasta tadi juga sudah
00:18:45
terikat kontrak dengan negara atau
00:18:49
pemerintah dimana itu ketikan
00:18:51
keterikatan suatu fakta dengan
00:18:52
pemerintah maka kita akan bahas dalam
00:18:55
administrasi keuangan terima kasih atas
00:18:57
perhatian salamualaikum warahmatullahi
![[Akusuka Eps. 19] Tutorial Zakat Fitri: Makna & Cara Mengeluarkan - Ustadz Adi Hidayat](https://ruhnrawpgxrzdrgaohnf.supabase.co/storage/v1/object/public/images/video/eFv-uxJk5Gk/thumbnail.jpg)
