KARAKTERISTIK CERITA RAKYAT

00:17:29
https://www.youtube.com/watch?v=YXDQMbn8OEA

Summary

TLDRVideo ini membahas tentang hakekat dan karakteristik cerita rakyat sebagai bagian dari kebudayaan yang diwariskan secara kolektif. Cerita rakyat bukan hanya bentuk dari studi antropologi dan sastra, melainkan juga memiliki dimensi artistik dan diekspresikan dalam berbagai bentuk, baik lisan maupun tulisan. Selain itu, fungsi cerita rakyat sangat penting dalam pendidikan dan sebagai sarana komunikasi, serta mengandung nilai-nilai kebaikan dan keagamaan. Video ini menegaskan bahwa cerita rakyat adalah suatu ilmu yang kompleks dan kaya nilai.

Takeaways

  • 📚 Cerita rakyat adalah bagian dari kebudayaan kolektif.
  • 🗣️ Diteruskan secara turun-temurun melalui lisan dan tulisan.
  • 🎨 Memiliki dimensi artistik dan ekspresif.
  • ✍️ Bukan bagian dari budaya resmi atau populer.
  • 🔍 Merupakan sumber nilai-nilai sosial dan kebaikan.
  • 🎭 Berfungsi sebagai sarana pendidikan dan kritik sosial.
  • 🌍 Menggambarkan alam pikiran pemiliknya.
  • 🌀 Mengandung berbagai aspek kehidupan.
  • 📖 Dipelajari secara informal.
  • 🌟 Cerita rakyat memiliki kompleksitas yang mendalam.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Kanzunnudin channel membahas hakekat cerita rakyat sebagai bagian kolektif budaya yang diwariskan secara turun-temurun baik lisan maupun tulisan. Cerita rakyat mengandung nilai kehidupan yang kompleks, meliputi aspek kemanusiaan, lingkungan, dan ketuhanan, serta berbagai bentuk seperti puisi rakyat dan musik, menunjukkan bahwa cerita rakyat adalah konstruksi budaya yang dalam dan beragam.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Cerita rakyat mencerminkan alam pikiran komunitasnya, tidak terbatas oleh ruang dan waktu. Diakui sebagai bagian dari antropologi dan sastra, cerita rakyat berkembang menjadi disiplin ilmu tersendiri. Sebagai tradisi kecil, cerita rakyat berbeda dari budaya resmi yang sering dipandang sebagai seni kelas tinggi, dan lebih mencerminkan pengalaman masyarakat biasa tanpa pengaruh industri budaya populer.

  • 00:10:00 - 00:17:29

    Cerita rakyat dipelajari secara informal dan diwariskan melalui tradisi lisan dan tulisan, menampilkan dimensi artistik yang kreatif. Fungsinya mencakup pendidikan, penyebaran nilai sosial, kritik sosial, dan pembentukan identitas masyarakat. Keseluruhan pembahasan menunjukkan bahwa cerita rakyat adalah bagian penting dari kebudayaan yang perlu dilestarikan dan dipahami.

Mind Map

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
id
Auto Scroll:
  • 00:00:00
    hai
  • 00:00:04
    [Musik]
  • 00:00:35
    salam jumpa dengan kanzunnudin channel
  • 00:00:39
    kembali berjumpa dengan kanzunnudin
  • 00:00:42
    channel
  • 00:00:44
    Hai pada kesempatan ini kanzunnudin
  • 00:00:48
    channel akan membahas tentang hakekat
  • 00:00:53
    cerita rakyat
  • 00:00:56
    para pemirsa tentu sudah akrab dengan
  • 00:01:03
    kata-kata cerita rakyat
  • 00:01:07
    di berbagai teori yang saya baca dan
  • 00:01:11
    pengalaman-pengalaman saya melakukan
  • 00:01:14
    penelitian tentang cerita rakyat
  • 00:01:17
    maka
  • 00:01:18
    saya menyimpulkan bahwa
  • 00:01:22
    cerita rakyat
  • 00:01:24
    ini merupakan bagian
  • 00:01:28
    kebudayaan bersifat kolektif sebagai
  • 00:01:32
    konstruk alam pikiran pemiliknya yang
  • 00:01:37
    diwariskan secara
  • 00:01:40
    turun-temurun
  • 00:01:42
    oleh suatu generasi ke generasi
  • 00:01:47
    penerusnya
  • 00:01:49
    melalui lisan maupun tulis
  • 00:01:53
    Hai selisih nilai kehidupan dengan
  • 00:01:58
    berbagai aspeknya
  • 00:02:02
    Hai aspek lingkungan
  • 00:02:05
    Hai ketuhanan
  • 00:02:08
    Hai dan dengan berbagai variasi bentuk
  • 00:02:12
    seperti
  • 00:02:14
    Rossa teka-teki
  • 00:02:18
    Hai tembang
  • 00:02:20
    puisi Rakyat
  • 00:02:22
    Hai bahasa ya Atau
  • 00:02:26
    biasa kita kenal dengan logat
  • 00:02:30
    kemudian kepercayaan rakyat
  • 00:02:34
    Hai bunyi isyarat untuk komunikasi
  • 00:02:38
    rakyat seperti kentongan genderang
  • 00:02:44
    Hai kemudian pakaian tradisional
  • 00:02:47
    dan musik rakyat
  • 00:02:53
    Hai berdasarkan
  • 00:02:56
    Hai batasan tentang cerita rakyat
  • 00:02:59
    Hai yang sudah saya Kemukakan tadi
  • 00:03:03
    menunjukkan
  • 00:03:05
    bahwa
  • 00:03:06
    cerita rakyat
  • 00:03:09
    ini merupakan bagian kebudayaan yang
  • 00:03:13
    sangat
  • 00:03:14
    yang sangat kompleks
  • 00:03:18
    Hai Mengapa saya katakan sangat kompleks
  • 00:03:21
    karena berisi berbagai aspek yang
  • 00:03:25
    berkaitan dengan
  • 00:03:28
    Hai aspek kemanusiaan
  • 00:03:31
    aspek lingkungan
  • 00:03:34
    Hai dan aspek vertikal atau ketuhanan
  • 00:03:42
    di kemudian
  • 00:03:44
    Ayo kita juga perlu memahami
  • 00:03:49
    Hai karakteristik cerita rakyat jadi
  • 00:03:53
    setelah
  • 00:03:54
    memahami tentang pengertian atau hakekat
  • 00:03:58
    cerita rakyat
  • 00:04:01
    ini tentu kita ingin memahami
  • 00:04:06
    apa karakteristik cerita rakyat toko apa
  • 00:04:10
    yang menjadi ciri khusus cerita rakyat
  • 00:04:13
    hai
  • 00:04:15
    Hai cerita rakyat tidak selamanya
  • 00:04:20
    tidak benar atau uno Maksudnya apa
  • 00:04:25
    pada pemahaman orang awam atau
  • 00:04:29
    masyarakat umum
  • 00:04:32
    Hai sering menganggap atau sering
  • 00:04:35
    mengemuka mengemukakan bahwa cerita
  • 00:04:38
    arahnya tuh hal yang kumuh nah disinilah
  • 00:04:43
    perlu kita Maklumi karena apa Mungkin
  • 00:04:48
    mereka
  • 00:04:49
    belum
  • 00:04:51
    mendalami
  • 00:04:54
    substansi atau hakikat cerita rakyat
  • 00:04:57
    dengan berbagai
  • 00:04:59
    aspeknya
  • 00:05:01
    Mengapa tadi sudah saya katakan bahwa
  • 00:05:04
    cerita rakyat itu merupakan konstruk
  • 00:05:07
    alap-alap pikiran pemiliknya jadi dengan
  • 00:05:12
    cerita rakyat itu kita bisa memahami
  • 00:05:18
    Hai alam pikiran pemilik cerita rakyat
  • 00:05:22
    yang bersangkutan dan itu tidak dibatasi
  • 00:05:26
    oleh ruang dan waktu
  • 00:05:30
    Kemudian yang kedua cerita rakyat tidak
  • 00:05:34
    hanya merupakan bentuk lain dari studi
  • 00:05:40
    antropologi
  • 00:05:42
    atau sastra nah
  • 00:05:45
    Hai pada mulanya memang masyarakat
  • 00:05:49
    akademik
  • 00:05:51
    Hai sebagian mengatakan bahwa cerita
  • 00:05:54
    rakyat itu
  • 00:05:56
    tak hanya bisa didekati melalui melalui
  • 00:06:00
    pendekatan atau ilmu ilmu antropologi
  • 00:06:04
    atau sastra
  • 00:06:06
    Hai akan tetapi dalam perkembangannya
  • 00:06:10
    para pakar cerita rakyat
  • 00:06:14
    Hai sudah
  • 00:06:15
    menemukan teori dan metode
  • 00:06:20
    Hai untuk
  • 00:06:23
    menganalisis untuk membahas cerita
  • 00:06:26
    rakyat berdasarkan disiplin
  • 00:06:31
    Hai ilmu atau metode-metode cerita
  • 00:06:35
    rakyat itu sendiri sehingga perkembangan
  • 00:06:40
    Hai keilmuan cerita rakyat semakin
  • 00:06:45
    di komplek
  • 00:06:48
    Hai kemudian yang ketiga
  • 00:06:49
    cerita rakyat bukan seni kelas tinggi
  • 00:06:54
    atau bagian budaya resmi
  • 00:07:00
    ini memang kalau kita tinjau dari
  • 00:07:02
    perjalanan munculnya cerita rakyat kita
  • 00:07:06
    belum
  • 00:07:07
    memahami setting budaya bawah di masa
  • 00:07:12
    lalu
  • 00:07:14
    Hai itu ada yang namanya tradisi besar
  • 00:07:19
    dan tradisi kecil nah tradisi besar
  • 00:07:23
    inilah
  • 00:07:25
    Hai yang berada yang muncul di Kraton
  • 00:07:29
    dan sekitarnya adat pun tradisi kecil
  • 00:07:33
    itu muncul di masyarakat yang jauh dari
  • 00:07:38
    lingkungan Kraton nah tradisi-tradisi
  • 00:07:41
    kecil inilah
  • 00:07:43
    kemudian melahirkan cerita rakyat
  • 00:07:48
    Hai sehingga cerita ya yang lahir dari
  • 00:07:53
    tradisi kecil Ini bukan berada dalam
  • 00:07:57
    dimensi
  • 00:07:58
    tradisi besar
  • 00:08:00
    sebagaimana yang ada di Keraton
  • 00:08:03
    Hai dan sekitarnya
  • 00:08:06
    dinyatakan bahwa
  • 00:08:10
    Hai Chelsea anaknya bukan bagian budaya
  • 00:08:14
    resmi tentu saja cerita rakyat itu lahir
  • 00:08:18
    dari tradisi
  • 00:08:21
    Hai yang setting sosialnya juga
  • 00:08:23
    orang-orang kecil tentu bukan suatu
  • 00:08:28
    hasil atau produk budaya sebagaimana
  • 00:08:32
    zaman dulu Kraton yang memang yang
  • 00:08:36
    memang
  • 00:08:37
    dikemas oleh
  • 00:08:41
    runtuh Kraton bahkan dari aspek-aspek
  • 00:08:44
    yang lain mempunyai misi pesan-pesan
  • 00:08:48
    dari Gatot
  • 00:08:50
    Hai Oleh karena itu cerita rakyat yang
  • 00:08:52
    lahir dari tradisi
  • 00:08:55
    yang bukan merupakan budaya resmi yang
  • 00:09:01
    keempat cerita rakyat bukan budaya
  • 00:09:05
    populer jelasnya kalau budaya populer
  • 00:09:08
    itu budaya yang ngepop ya Iya kenapa
  • 00:09:12
    terkenal cara umumya dan budaya populer
  • 00:09:17
    ini tentu ada sponsornya yaitu apa
  • 00:09:22
    adalah sponsor dari
  • 00:09:25
    konteks
  • 00:09:27
    industri jadi munculnya budaya
  • 00:09:30
    populer ini tidak bisa lepas dari
  • 00:09:35
    konteks industri
  • 00:09:39
    Hai nah disinilah jelas sangat berbeda
  • 00:09:43
    dengan cerita rakyat
  • 00:09:46
    sebagai konstruk pemiliknya untuk alam
  • 00:09:51
    fikiran pemiliknya yang berada di
  • 00:09:54
    kawasan
  • 00:09:55
    atau dimensi
  • 00:09:57
    tradisi kecil tentu tidak mengenal
  • 00:10:04
    Hai
  • 00:10:04
    aspek-aspek industri
  • 00:10:08
    Hai kemudian yang kelima
  • 00:10:11
    Hai cerita rakyat dipelajari secara
  • 00:10:14
    informal karena merupakan bagian
  • 00:10:18
    pengalaman sehari-hari nah ini
  • 00:10:23
    kalau kita
  • 00:10:25
    pahami
  • 00:10:26
    sejak dari munculnya sampai diwariskan
  • 00:10:30
    secara
  • 00:10:34
    Hai turun-temurun melalui lisan sebelum
  • 00:10:37
    ada budaya tulis atuh ada perkembangan
  • 00:10:41
    semakin maju yang sekarang sudah
  • 00:10:44
    diwariskan juga adalah bentuk tulisan
  • 00:10:49
    Hai nah ini
  • 00:10:52
    disampaikan dari generasi satu ke
  • 00:10:54
    generasi berikutnya
  • 00:10:56
    itu secara informal
  • 00:11:02
    Hai dari orangtua
  • 00:11:05
    dikisahkan
  • 00:11:07
    dituturkan dinarasikan kepada
  • 00:11:11
    anak-anaknya atau dari suatu generasi ke
  • 00:11:14
    generasi berikutnya melalui lisan atau
  • 00:11:18
    dengan
  • 00:11:20
    metode lisan dan saat ini kita sudah
  • 00:11:26
    bisa menikmati
  • 00:11:28
    Hai cerita rakyat tidak hanya dari
  • 00:11:31
    tradisi lisan tapi melalui tradisi tulis
  • 00:11:35
    bahkan sudah melalui tradisi
  • 00:11:40
    teknologi yaitu melalui
  • 00:11:43
    dunia digital jadi
  • 00:11:47
    Hai kemudian yang ke-6
  • 00:11:50
    cerita rakyat
  • 00:11:53
    memiliki
  • 00:11:55
    dimensi artistik
  • 00:11:58
    Hai
  • 00:11:59
    kreatif atau
  • 00:12:02
    Express sip
  • 00:12:04
    Hai Kesya ulangi bahwa cerita rakyat
  • 00:12:06
    memiliki dimensi-dimensi artistik
  • 00:12:10
    kreatif dan ekspresif
  • 00:12:14
    hal ini menunjukkan bawah cerita rakyat
  • 00:12:17
    itu memiliki nilai-nilai seni
  • 00:12:22
    Hai nilai-nilai keindahan juga
  • 00:12:26
    berdimensi
  • 00:12:27
    kreativitas kreatif karena apa
  • 00:12:31
    Hai cerita rakyat ini sebenarnya
  • 00:12:34
    merupakan
  • 00:12:37
    Hai hasil budaya yang menantang
  • 00:12:42
    hai seseorang
  • 00:12:44
    Hai untuk
  • 00:12:46
    Hai
  • 00:12:47
    Mohabbatein kitkan kreativitas
  • 00:12:53
    yang berkaitan dengan aspek-aspek yang
  • 00:12:57
    dimiliki yang dikandung oleh cerita
  • 00:13:01
    rakyat oleh sebab itu didalam dunia
  • 00:13:05
    modern sekarang ini banyak cerita rakyat
  • 00:13:10
    yang sudah diangkat menjadi
  • 00:13:13
    skenario
  • 00:13:15
    film sudah dijadikan film dan sudah
  • 00:13:20
    diangkat menjadi
  • 00:13:23
    sinetron bahkan sedang di era digital
  • 00:13:27
    ini sudah
  • 00:13:30
    Hai diangkat
  • 00:13:33
    Hai menjadi peristiwa budaya peristiwa
  • 00:13:37
    kesenian dalam berbagai bentuknya
  • 00:13:43
    hai oh Apa bentuk
  • 00:13:48
    Hai
  • 00:13:49
    pengangkatan cerita rakyat misalnya
  • 00:13:53
    the key
  • 00:13:55
    di pabrik melalui YouTube
  • 00:13:58
    Hai mungkin juga dipublish dan
  • 00:14:03
    aplikasi-aplikasi digital yang lain
  • 00:14:07
    Kalau dipukul ia sinetron dan berfirman
  • 00:14:12
    banyak yang sudah
  • 00:14:15
    mengangkat topik-topik jadi cerita
  • 00:14:19
    rakyat
  • 00:14:21
    Hai nah
  • 00:14:23
    ini tentu bapak ibu akan bertanya apa
  • 00:14:28
    fungsi cerita rakyat nah bapak-ibu
  • 00:14:32
    Berdasarkan berbagai teori yang saya
  • 00:14:35
    baca dan hasil penelitian yang saya
  • 00:14:37
    lakukan ternyata cerita rakyat itu
  • 00:14:41
    memiliki fungsi yang sangat penting
  • 00:14:45
    berkaitan dengan dunia pendidikan maupun
  • 00:14:48
    kehidupan sehari-hari pertama
  • 00:14:51
    penghujatan akyat adalah sebagai sarana
  • 00:14:55
    pendidikan
  • 00:14:57
    hai
  • 00:14:59
    Hai Sahana untuk mengesahkan
  • 00:15:02
    pranata-pranata
  • 00:15:05
    pranata sosial
  • 00:15:07
    Hai yang bersifat kolektif
  • 00:15:11
    Hai yang harus ditaati oleh setiap
  • 00:15:13
    anggota masyarakat
  • 00:15:15
    yang ketiga aspiratif
  • 00:15:18
    Hai sarana untuk
  • 00:15:20
    menyebarkan nilai-nilai kebaikan dan
  • 00:15:25
    keagamaan kemudian yang keempat
  • 00:15:29
    Hai sebagai sarana untuk mengkritik atau
  • 00:15:35
    putih sosial
  • 00:15:36
    25
  • 00:15:38
    cerita rakyat memiliki fungsi
  • 00:15:43
    Hai untuk
  • 00:15:45
    membentuk karakter
  • 00:15:47
    dan identitas
  • 00:15:50
    suatu masyarakat
  • 00:15:53
    Hai genap
  • 00:15:56
    Hai sarana pengenalan dan pemahaman
  • 00:16:00
    terhadap nilai-nilai
  • 00:16:03
    kebudayaan suatu masyarakat
  • 00:16:08
    Hai setuju
  • 00:16:10
    sebagai
  • 00:16:11
    modal sosial
  • 00:16:14
    atau sarana untuk berkomunikasi
  • 00:16:18
    dan berinteraksi
  • 00:16:22
    antar anggota
  • 00:16:25
    suatu masyarakat tertentu dan terakhir
  • 00:16:31
    Hai sebagai
  • 00:16:33
    sarana untuk menghibur
  • 00:16:39
    Hai demikian bahasan kanzunnudin channel
  • 00:16:44
    Pada kesempatan ini
  • 00:16:45
    tentang hakekat cerita rakyat ciri
  • 00:16:50
    cerita rakyat atau karakteristik cerita
  • 00:16:52
    rakyat Hai dah
  • 00:16:55
    Hai fungsi cerita rakyat dari bahasan
  • 00:17:01
    ini menunjukkan bahwa Cinta Rakyat
  • 00:17:04
    ini merupakan
  • 00:17:07
    Hai suatu ilmu yang sangat kompleks
  • 00:17:11
    Hai terima kasih
  • 00:17:13
    sampai jumpa
  • 00:17:15
    dengan kancil rutin channel di lain
  • 00:17:19
    bahasa
  • 00:17:21
    [Musik]
Tags
  • cerita rakyat
  • kebudayaan
  • tradisi
  • fungsi
  • karakteristik
  • pendidikan
  • seni
  • nilai budaya
  • komunikasi
  • kreativitas