RANGKUMAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 3 SD SEMESTER 2 KURIKULUM MERDEKA

00:17:51
https://www.youtube.com/watch?v=7gvTiu7KEaE

Summary

TLDRVideo ini memberikan rangkuman pelajaran bahasa Indonesia untuk kelas 3 SD dengan kurikulum Merdeka. Materi yang dibahas mencakup pengertian poster promosi, ciri-ciri dan cara membuatnya, serta pentingnya gambar dalam poster. Selain itu, dijelaskan juga tentang peran reporter, wawancara, dan cara mengajukan pertanyaan menggunakan rumus 5W + 1H. Materi lain yang dibahas adalah pengumuman, tokoh cerita, kalimat ajakan dan larangan, serta surat pribadi. Video ini juga menyentuh tentang percakapan, tabel, manfaat dan kerugian internet, serta tata cara berdiskusi. Keseluruhan materi bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang bahasa Indonesia.

Takeaways

  • 🖼️ Poster promosi adalah media untuk mengenalkan produk.
  • ✍️ Ciri-ciri poster promosi termasuk bahasa singkat dan gambar menarik.
  • 📰 Reporter mengumpulkan berita dan melaporkannya.
  • 🤝 Wawancara adalah tanya jawab untuk mendapatkan informasi.
  • 📢 Pengumuman memberikan informasi penting kepada publik.
  • 📖 Tokoh cerita menghidupkan alur cerita.
  • ✉️ Surat pribadi digunakan untuk komunikasi personal.
  • 💬 Diskusi bertujuan untuk bertukar pendapat dan mencari solusi.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video ini membahas rangkuman pelajaran bahasa Indonesia untuk kelas 3 SD dengan kurikulum Merdeka, dimulai dengan pengertian poster promosi beserta ciri-ciri dan unsur-unsurnya. Poster promosi menjadi media penting untuk mengenalkan produk dan layanan, dengan penggunaan kalimat persuasif dan gambar yang menarik agar dapat menarik perhatian orang yang melihatnya.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Selanjutnya, dijelaskan tentang peran reporter, narasumber, dan wawancara dalam pengumpulan informasi. Reporter bertugas mengumpulkan dan melaporkan berita dengan melakukan wawancara kepada narasumber, dengan tahapan yang meliputi penentuan tujuan dan jadwal wawancara hingga penyusunan laporan. Selain itu, diperkenalkan rumus 5W + 1H untuk mengajukan pertanyaan yang efektif.

  • 00:10:00 - 00:17:51

    Materi dilanjutkan dengan fungsi pengumuman, serta ciri-ciri surat pribadi, percakapan, dan tata cara berdiskusi. Pengumuman berfungsi untuk menyampaikan informasi penting, sedangkan surat pribadi memiliki struktur salam, isi, dan penutup. Di akhir video, dibahas pula tentang internet, baik manfaat dan kerugian, dan pentingnya melakukan diskusi yang efektif. Video ini diakhiri dengan harapan agar pengetahuan yang dibagikan bermanfaat bagi penonton.

Mind Map

Video Q&A

  • Apa itu poster promosi?

    Poster promosi adalah media promosi yang menggunakan tulisan dan gambar untuk mengenalkan produk atau layanan.

  • Apa saja ciri-ciri poster promosi?

    Ciri-ciri poster promosi meliputi penggunaan bahasa yang singkat dan jelas, kalimat persuasif, serta gambar dan tulisan yang menarik.

  • Apa itu reporter?

    Reporter adalah orang yang mengumpulkan berita dan melaporkannya kepada publik.

  • Apa itu wawancara?

    Wawancara adalah kegiatan tanya jawab antara reporter dan narasumber untuk mendapatkan informasi.

  • Apa itu pengumuman?

    Pengumuman adalah pemberitahuan atau informasi yang ditujukan kepada banyak orang.

  • Apa itu tokoh cerita?

    Tokoh cerita adalah pemeran yang melakukan tindakan dalam sebuah cerita.

  • Apa itu surat pribadi?

    Surat pribadi adalah alat komunikasi tertulis untuk menyampaikan pesan secara pribadi.

  • Apa itu diskusi?

    Diskusi adalah kegiatan bertukar pendapat mengenai topik atau masalah.

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
id
Auto Scroll:
  • 00:00:04
    [Musik]
  • 00:00:10
    Hai sahabat Mela channel kita belajar
  • 00:00:13
    bareng lagi nah kali ini kita akan
  • 00:00:15
    membahas
  • 00:00:17
    rangkuman pelajaran bahasa Indonesia di
  • 00:00:20
    semester 2 untuk kelas 3 SD dengan
  • 00:00:24
    kurikulum Merdeka sebelum kita ke
  • 00:00:26
    rangkuman jangan lupa dukung terus
  • 00:00:28
    channel ini dengan cara like share dan
  • 00:00:31
    yang Bel belum subscribe bisa
  • 00:00:38
    di-subscribe pertama pengertian poster
  • 00:00:42
    promosi poster promosi merupakan media
  • 00:00:45
    promosi berupa tulisan dan disertai
  • 00:00:48
    gambar yang menunjang untuk mengenalkan
  • 00:00:51
    produk dan
  • 00:00:52
    layanan poster promosi ditempatkan di
  • 00:00:55
    tempat strategis yang mudah dilihat
  • 00:00:58
    banyak orang
  • 00:01:00
    [Musik]
  • 00:01:02
    ciri dan unsur poster
  • 00:01:05
    promosi ciri-ciri poster promosi
  • 00:01:09
    yaitu pertama menggunakan bahasa yang
  • 00:01:12
    singkat dan jelas Kedua menggunakan
  • 00:01:16
    kalimat persuasif atau e bersifat
  • 00:01:19
    mengajak mempengaruhi dan ketiga memuat
  • 00:01:24
    gambar dan tulisan yang
  • 00:01:26
    menarik lalu untuk
  • 00:01:28
    unsur-unsur osi yaitu Ada Judul gambar
  • 00:01:33
    penunjang atau
  • 00:01:35
    ilustrasi informasi utama dan desain
  • 00:01:38
    yang
  • 00:01:39
    [Musik]
  • 00:01:41
    menarik langkah membuat poster
  • 00:01:45
    promosi yaitu yang pertama kali yaitu
  • 00:01:48
    menentukan tema dan tujuan lalu
  • 00:01:51
    menentukan pesan yang akan
  • 00:01:54
    disampaikan setelah itu memilih
  • 00:01:56
    kata-kata yang menarik dan mudah diingat
  • 00:01:59
    dan disusun menjadi kalimat secara jelas
  • 00:02:02
    dan singkat menggunakan huruf yang mudah
  • 00:02:05
    dibaca dan paduan gambar yang menarik
  • 00:02:08
    apa sih Kenapa sih poster promosi itu
  • 00:02:10
    harus pakai gambar karena kegunaan
  • 00:02:13
    gambar pada poster promosi yaitu untuk
  • 00:02:16
    memperkuat rasa ketertarikan terhadap
  • 00:02:18
    barang atau jasa yang
  • 00:02:22
    ditawarkan ini merupakan contoh poster
  • 00:02:25
    promosi menjual makanan di sini
  • 00:02:28
    menggunakan ee bahasa yang mudah diingat
  • 00:02:33
    dan singkat bakso sosis basar bakar
  • 00:02:36
    menjelaskan bahwa dia menjual bakso
  • 00:02:37
    sosis bakar Nah di sini ada kalimat
  • 00:02:41
    persuasif atau ajakan atau kalimat yang
  • 00:02:44
    mempengaruhi supaya si orang yang
  • 00:02:47
    melihat poster ini pengin beli gitu
  • 00:02:49
    rasanya
  • 00:02:50
    mantap dan di sini juga ada gambar
  • 00:02:53
    pendukung gambar sosis sama bakso yang
  • 00:02:56
    sudah dibakar ini merupakan contoh
  • 00:02:59
    poster prom
  • 00:03:01
    emosi pembahasan selanjutnya yaitu Apa
  • 00:03:04
    itu reporter narasumber dan wawancara
  • 00:03:09
    tiga kata ini memiliki keterkaitan
  • 00:03:12
    reporter merupakan orang yang
  • 00:03:13
    pekerjaannya mengumpulkan berita dan
  • 00:03:15
    melaporkannya kepada khayak umum sesuai
  • 00:03:18
    fakta kalau Narasumber adalah orang yang
  • 00:03:22
    dimintai informasi mengenai suatu hal
  • 00:03:25
    Nah kalau Wawancara adalah kegiatan
  • 00:03:28
    tanya jawab antara pewarta yaitu
  • 00:03:31
    reporter atau wartawan dengan
  • 00:03:35
    narasumber jadi dalam mengumpulkan
  • 00:03:37
    informasi reporter itu melakukan
  • 00:03:39
    wawancara dan wawancara itu bertujuan
  • 00:03:42
    untuk memperoleh informasi atau
  • 00:03:44
    penjelasan secara langsung dari
  • 00:03:47
    narasumber jadi hubungan antara reporter
  • 00:03:49
    dan narasumber juga Wawancara adalah
  • 00:03:51
    Wawancara adalah tempat di mana reporter
  • 00:03:54
    tanya jawab dengan narasumber untuk
  • 00:03:57
    mendapatkan informasi berita yang bisa
  • 00:04:00
    dilaporkan oleh si
  • 00:04:05
    reporter Tahapan melakukan wawancara
  • 00:04:08
    yaitu yang pertama Tentukan tujuan dari
  • 00:04:11
    informasi lalu pilih narasumber yang
  • 00:04:14
    sesuai dan tentukan jadwal wawancara
  • 00:04:17
    lalu buat daftar pertanyaan dan pelajari
  • 00:04:21
    narasumber jika sudah siap Maka lakukan
  • 00:04:23
    wawancara dan setelah melakukan
  • 00:04:25
    wawancara buat salinan dan laporan
  • 00:04:28
    wawancara
  • 00:04:32
    pertanyaan wawancara dalam mengajukan
  • 00:04:35
    pertanyaan diusahakan menggunakan kata
  • 00:04:37
    tanya 5W + 1H Apa itu rumus 5W + 1H
  • 00:04:43
    berikut penjelasannya jadi 5W itu terd
  • 00:04:45
    dari what Who when where why dan satu
  • 00:04:49
    Hnya itu how what itu apa yaitu
  • 00:04:53
    peristiwa apa yang terjadi Who itu siapa
  • 00:04:56
    yaitu siapa saja yang terlibat dalam
  • 00:04:59
    peristiwa itu when itu kapan yaitu kapan
  • 00:05:03
    peristiwa itu terjadi where itu di mana
  • 00:05:07
    yaitu Di mana lokasi atau tempat
  • 00:05:09
    kejadian Why itu Mengapa yaitu Mengapa
  • 00:05:12
    atau penyebab peristiwa itu terjadi dan
  • 00:05:15
    How atau bagaimana yaitu Bagaimana
  • 00:05:18
    peristiwa itu bisa
  • 00:05:19
    terjadi rumus ini juga dikenal dengan
  • 00:05:22
    rumus
  • 00:05:24
    askadimega apa Siapa kapan di mana
  • 00:05:28
    Mengapa dan bagaim
  • 00:05:30
    [Musik]
  • 00:05:31
    anak Nah sekarang ada kata
  • 00:05:35
    reportase reportase itu berasal dari
  • 00:05:37
    kata report yang berarti
  • 00:05:40
    laporan reportase disebut juga laporan
  • 00:05:45
    peristiwa laporan peristiwa adalah
  • 00:05:47
    laporan yang menceritakan tentang
  • 00:05:49
    peristiwa apa yang terjadi laporan ini
  • 00:05:52
    memuat tiga bagian diantaranya yaitu ada
  • 00:05:55
    awal yang menceritakan tentang kejadian
  • 00:05:57
    yang kamu lihat lalu di tengah
  • 00:06:00
    menceritakan Lebih detail tentang
  • 00:06:02
    kejadian yang mengandung Jawaban dari
  • 00:06:04
    pertanyaan 5w+ 1H dan di akhir yaitu
  • 00:06:07
    Ceritakan bagaimana perasaanmu setelah
  • 00:06:09
    melihat kejadian
  • 00:06:13
    itu manfaat menjadi reporter cilik yang
  • 00:06:16
    satu bisa Mahir bicara karena latihan
  • 00:06:19
    wawancara membuat kamu jadi lebih berani
  • 00:06:21
    dan percaya diri saat berbicara di depan
  • 00:06:24
    orang banyak terus tulisan jelas dan
  • 00:06:26
    menarik karena menulis berita membuat
  • 00:06:28
    kita pandai merangkai kata-kata dan
  • 00:06:30
    menyampaikan informasi dengan baik
  • 00:06:33
    memiliki rasa ingin tahu Jadi kita jadi
  • 00:06:36
    suka mencari tahu hal-hal yang baru dan
  • 00:06:38
    belajar memecahkan masalah dan yang
  • 00:06:40
    keempat pengetahuan jadi lebih luas
  • 00:06:43
    dengan menjadi reporter kita akan tahu
  • 00:06:45
    banyak hal menarik di sekitar
  • 00:06:48
    kita sekarang ke materi
  • 00:06:52
    pengumuman pengumuman adalah
  • 00:06:54
    pemberitahuan atau informasi yang
  • 00:06:56
    ditujukan pada banyak orang dan bersifat
  • 00:06:58
    umum
  • 00:07:00
    fungsi pengumuman adalah pemberitahuan
  • 00:07:02
    resmi tentang sesuatu baik tertulis
  • 00:07:05
    maupun lisan yang disajikan kepada
  • 00:07:07
    halayak tentang kegiatan yang akan
  • 00:07:10
    terjadi tujuan Pengumuman itu
  • 00:07:13
    memberitahukan informasi penting memberi
  • 00:07:16
    instruksi atau arahan mengabarkan
  • 00:07:19
    peringatan atau larangan bisa juga
  • 00:07:21
    menjaga situasi tertib dan
  • 00:07:25
    kondusif ini
  • 00:07:28
    adaenguman pengumuman Diberitahukan
  • 00:07:30
    kepada seluruh siswa kelas 7 untuk hadir
  • 00:07:33
    pada peringatan hari kebangkitan
  • 00:07:35
    nasional pada hari Senin tanggal 20 Mei
  • 00:07:38
    2007 waktu pukul 8 Waktu Indonesia Barat
  • 00:07:41
    tempat lapangan Timur sekolah mengingat
  • 00:07:43
    pentingnya acara tersebut para
  • 00:07:45
    siswa-siswa Diharapkan hadir tepat pada
  • 00:07:47
    waktunya terima kasih atas perhatian
  • 00:07:50
    teman-teman dewan sekolah jadi
  • 00:07:52
    pengumuman ini berisi pemberitahuan
  • 00:07:54
    pihak sekolah kepada murid-murid untuk
  • 00:07:58
    melakukan
  • 00:08:00
    upacara peringatan Hari Kebangkitan
  • 00:08:03
    Nasional yang di mana di sini
  • 00:08:06
    dijelaskan tempat dan
  • 00:08:10
    waktunya materi selanjutnya tentang
  • 00:08:13
    tokoh
  • 00:08:14
    cerita tokoh cerita merupakan pemeran
  • 00:08:17
    yang melakukan tindakan Sebuah Cerita
  • 00:08:21
    tokoh berfungsi untuk menghidupkan
  • 00:08:23
    cerita
  • 00:08:25
    [Tepuk tangan]
  • 00:08:28
    [Musik]
  • 00:08:29
    dan tokoh pembantu tokoh utama ini
  • 00:08:32
    umumnya memiliki banyak konflik atau
  • 00:08:34
    rintangan yang harus dihadapi namanya
  • 00:08:37
    juga paling sering disebut dalam sebuah
  • 00:08:39
    cerita Nah kalau tokoh
  • 00:08:43
    pembantu tokoh yang membantu
  • 00:08:46
    menyelesaikan
  • 00:08:47
    konflik tokoh ini membuat cerita semakin
  • 00:08:50
    menarik karena memberikan informasi
  • 00:08:54
    tambahan penggambaran masalah tokoh
  • 00:08:57
    dalam cerita
  • 00:09:00
    bisa melalui peristiwa yang terjadi
  • 00:09:02
    melalui percakapan yang ditulis
  • 00:09:04
    pengarang ataupun melalui tindakan yang
  • 00:09:05
    dilakukan tokoh dan langkah menemukan
  • 00:09:08
    permasalahan tokoh dalam cerita yaitu
  • 00:09:10
    dengan membaca cerita keseluruhan
  • 00:09:12
    mencatat permasalahan dalam cerita dan
  • 00:09:15
    mengambil kesimpulan dalam
  • 00:09:20
    cerita kalimat ajakan dan kalimat
  • 00:09:25
    larangan Ada kesamaan antara kalimat
  • 00:09:28
    iniu sama-sama diakhiri dengan tanda
  • 00:09:30
    seru di akhir kalimat tapi secara
  • 00:09:33
    konsepnya ini berbeda Kalau kalimat
  • 00:09:35
    ajakan kalimat yang digunakan untuk
  • 00:09:38
    mengajak seseorang melakukan
  • 00:09:40
    sesuatu kalimat ajakan disampaikan
  • 00:09:42
    secara persuasif atau
  • 00:09:44
    membujuk biasanya menggunakan kata
  • 00:09:47
    seperti Ayo mari y kita bersama dan
  • 00:09:52
    bersifat persuasif mengundang atau
  • 00:09:55
    mengajak Kalau kalimat larangan yaitu
  • 00:09:58
    kalimat yang melarang
  • 00:09:59
    an
  • 00:10:01
    Ses kalimat ini disampaikan secara tegas
  • 00:10:04
    dan jelas agar tidak melakukanndakan
  • 00:10:06
    yang
  • 00:10:07
    dilarang ci-cirinya itu menggunakan kata
  • 00:10:10
    jangan tidak boleh
  • 00:10:13
    dilarang bersifat imperatif atau
  • 00:10:16
    memintah dan berisi peringatan atau
  • 00:10:19
    instruksi untuk tidak melakukan
  • 00:10:22
    [Musik]
  • 00:10:28
    sesuu
  • 00:10:29
    eng dengan penuh
  • 00:10:32
    perhatian menyimak juga diartikan dengan
  • 00:10:34
    memperhatikan dengan seksama fungsi
  • 00:10:37
    menyimak untuk memperoleh pemahaman
  • 00:10:39
    mendalam terhadap suatu
  • 00:10:42
    hal
  • 00:10:43
    Nah ada kata depan yaitu di ke dari
  • 00:10:50
    yaitu kata depan yang ditulis terpisah
  • 00:10:53
    menjukat
  • 00:10:56
    atauaktu pertanya yangadi at H biasa
  • 00:11:00
    juga ada kata depan ini dalam suatu
  • 00:11:03
    bacaan atau suatu
  • 00:11:05
    penjelasan yang di mana saat kita
  • 00:11:08
    menyimak pertanyaan dan kata depan ini
  • 00:11:10
    sangat berpengaruh dalam kita memahami
  • 00:11:14
    informasi atau
  • 00:11:16
    eh berita yang sedang kita
  • 00:11:22
    simak selain menyimak kita juga dapat
  • 00:11:25
    menemukan informasi dalam bacaan dengan
  • 00:11:28
    cara
  • 00:11:29
    membaca teks dengan
  • 00:11:31
    seksama memahami makna setiap kalimat
  • 00:11:34
    yang ada pada teks menemukan kalimat
  • 00:11:37
    utama atau Gagasan pokok dalam setiap
  • 00:11:40
    paragraf menandai kata atau kalimat yang
  • 00:11:42
    mengandung kata kunci kata kunci adalah
  • 00:11:45
    kata-kata penting berdasarkan Judul teks
  • 00:11:47
    dan objek pembahasan dan membuat
  • 00:11:50
    beberapa pertanyaan yang mengandung
  • 00:11:52
    unsur adiks Mbak tadi ya apa di mana
  • 00:11:56
    Kapan Siapa mengapa bagaimana
  • 00:12:02
    selanjutnya pembahasan tentang surat
  • 00:12:06
    surat adalah alat komunikasi tertulis
  • 00:12:08
    untuk menyampaikan pesan surat dapat
  • 00:12:11
    digunakan untuk membagikan pengalaman
  • 00:12:14
    pribadi struktur surat pribadi ada salam
  • 00:12:18
    pembuka isi surat pribadi dan penutup
  • 00:12:21
    [Musik]
  • 00:12:22
    surat salam pembuka jadi setelah
  • 00:12:25
    penulisan nama alamat dan tanggal
  • 00:12:26
    pengirim surat terdapat salam pembuka di
  • 00:12:28
    mana salam pembuka ini umumnya Ucapan
  • 00:12:31
    salam dan menanyakan kabar kalau isi
  • 00:12:34
    surat pribadi itu berisi pesan atau
  • 00:12:36
    informasi yang ingin disampaikan
  • 00:12:39
    penulis kalau penutup surat digunakan
  • 00:12:42
    untuk mengakhiri surat umumnya berisi
  • 00:12:45
    rasa hormat kepada penerima
  • 00:12:50
    surat ini merupakan contoh surat pribadi
  • 00:12:54
    di mana pembukanya Di sini ada salam dan
  • 00:12:57
    ee si penulis menanyakan kabar kepada si
  • 00:13:00
    penerima lalu isinya adalah di sini
  • 00:13:03
    ee dia menunjukkan kalau misalkan dia
  • 00:13:07
    itu ingin bertemu dengan si penerima
  • 00:13:10
    surat dan ditutup dengan salam Kangan
  • 00:13:14
    sebagai hormat dia kepada si penerima
  • 00:13:19
    surat ciri-ciri surat pengalaman pribadi
  • 00:13:22
    yang pertama isi surat bersikap pribadi
  • 00:13:25
    yang kedua surat pribadi tidak
  • 00:13:26
    memerlukan kop surat
  • 00:13:29
    t bahasa yang santai dan santun EMP
  • 00:13:32
    salam pembuka dan penutupnya tidak
  • 00:13:34
    formal dan 5 gaya penulisan bebas dan
  • 00:13:38
    kreatif
  • 00:13:40
    percakapan yaitu pembicaraan antara dua
  • 00:13:44
    orang atau
  • 00:13:45
    lebih percakapan berfungsi untuk saling
  • 00:13:48
    bertukar informasi dan membagikan ide
  • 00:13:52
    unsur percakapan ada pesan pembicara
  • 00:13:56
    pendengar dan konteks atau situasi
  • 00:14:00
    perakan percakapan dapat dilakukan
  • 00:14:03
    secara langsung dan tidak langsung
  • 00:14:05
    percakapan langsung itu dilakukan secara
  • 00:14:07
    tatap muka tanpa perantara kalau
  • 00:14:10
    percakapan tidak langsung yaitu melalui
  • 00:14:12
    bantuan gawai atau
  • 00:14:14
    alatasya lewat telepon lewat
  • 00:14:19
    surat tata cara melakukan percakapan
  • 00:14:24
    dengan yang pertama harus sopan dan
  • 00:14:28
    r
  • 00:14:30
    ama jangan Memotong pembicaraan
  • 00:14:34
    gunakan bahasa yang jelas dan sederhana
  • 00:14:36
    agar mudah
  • 00:14:38
    dipahia kontak mata agar terliat fokus
  • 00:14:41
    dan gestur yang sesuai dan berikan
  • 00:14:44
    Tanggapan yang sesuai dengan apa yang
  • 00:14:49
    disampaikan tabel digunakan untuk
  • 00:14:51
    menyajikan data atau
  • 00:14:53
    [Musik]
  • 00:14:59
    analisis data-data yang disajikan
  • 00:15:01
    hal-hal yang dimuat dalam tabel berupa
  • 00:15:04
    teks dan angka di bawah merupakan contoh
  • 00:15:09
    tabel Nah sekarang Coba adik-adik buat
  • 00:15:12
    di sini ada manfaat adanya internet dan
  • 00:15:15
    kerugian adanya internet coba jajal
  • 00:15:18
    adik-adik buat dua poin ini menjadi du
  • 00:15:23
    kolom
  • 00:15:24
    tabel dengan EMP baris keterangan ini J
  • 00:15:29
    manfaat adanya internet itu ada akses ke
  • 00:15:31
    informasi menjadi mudah
  • 00:15:34
    menghubungkan dari penjuru dunia
  • 00:15:37
    menyediakan pendidikan dan hiburan dan
  • 00:15:39
    memperlancar dalam berbisnis sedangkan
  • 00:15:42
    kerugiannya adanya berita bohong atau Ho
  • 00:15:46
    menyebabkan kecanduan adanya konten
  • 00:15:48
    negatif dan
  • 00:15:52
    penipuan nah perhatikan sikap yang baik
  • 00:15:55
    dalam berinternet gunakan internet
  • 00:15:57
    dengan bijak untuk diil manfa
  • 00:16:00
    asi Pradi gunakan bahasa yang sopan atur
  • 00:16:04
    waktu denganik jangan mengganggu
  • 00:16:06
    aktivitas lainek kebenaran informasi
  • 00:16:09
    sebelum membagikannya menghari hal-hal
  • 00:16:12
    buruk seperti Ho kekerasan konten tidak
  • 00:16:16
    pantas gunakan kata sandi yang kuat
  • 00:16:19
    jangan mengklik sembarangan pautan atau
  • 00:16:22
    link dan
  • 00:16:24
    [Musik]
  • 00:16:30
    diskusi merupakan kegiatan bertukar
  • 00:16:32
    pendapat mengenai topik atau
  • 00:16:34
    masalah diskusi bertujuan untuk
  • 00:16:37
    menemukan keputusan terbaik yang
  • 00:16:39
    diterima seluruh anggota diskusi disebut
  • 00:16:41
    juga dengan musyawarah atau
  • 00:16:45
    rapat tata cara dalam berdiskusi sebelum
  • 00:16:49
    diskusi Tentukan tujuan yang ingin
  • 00:16:50
    dicapai dari diskusi siapkan materiisa
  • 00:16:53
    beratatan hal yang akan
  • 00:16:55
    dibahurak AG diskus beral
  • 00:16:59
    mod atau pin diskusi nah sel diskusi
  • 00:17:02
    dengarkan Orang yang memberikan
  • 00:17:04
    pendapatnya sampaikan pendapatmu jelas
  • 00:17:07
    dan sopan fokus pahasan dan hormati
  • 00:17:11
    pendapat orang Laini Titiku atauusi
  • 00:17:15
    permasalahanatatan poin-poin penting
  • 00:17:17
    yang disampikan dan setelah diskusi buat
  • 00:17:20
    rangkuman dari bahasan diskusi dan
  • 00:17:27
    temukan sekian pembahasan kita kurang
  • 00:17:31
    dan lebihnya Mohon maaf terima kasih
  • 00:17:34
    sudah menonton sampai selesai Semoga
  • 00:17:37
    dapat dipahami dan semoga bermanfaat
  • 00:17:42
    [Musik]
Tags
  • poster promosi
  • reporter
  • wawancara
  • pengumuman
  • tokoh cerita
  • surat pribadi
  • diskusi
  • internet
  • kalimat ajakan
  • kalimat larangan