O que pode o corpo? | Dani Lima
Summary
TLDRO café filosófico aborda a conexão entre corpo e dança, enfatizando que o corpo não é apenas um suporte físico, mas uma essência da nossa vivência. Dani Lima e Viviane Mosé discutem a dança como uma forma de expressão, libertação e percepção do mundo. Elas refletem sobre a importância da improvisação em contraste à repetição na dança, propondo que cada pessoa deve descobrir seu jeito único de se mover. A conversa também destaca como o espaço e as relações que estabelecemos refletem nossas experiências e como o corpo influencia nossa concepção de mundo, sendo crucial na formação de nossa identidade e expressão pessoal. As participantes criticam a educação contemporânea por sua técnica excessiva e defendem a importância de se viver e se mover criativamente no presente.
Takeaways
- 💃 O corpo é uma parte essencial de quem somos.
- 🩰 A dança permite libertação e expressão pessoal.
- 🌍 A forma como nos organizamos no espaço reflete nossas experiências e emoções.
- 🌀 A improvisação é fundamental para descobrir o próprio jeito de dançar.
- 🎶 Música provoca movimento e sensações profundas.
- 📚 A educação contemporânea precisa promover criatividade e reflexão.
- ✨ Viver no presente é chave para uma experiência plena.
- 🔄 A repetição, quando combinada com a improvisação, enriquece a dança.
- 👥 Relações interativas transformam nossa percepção do espaço.
- 🤝 A dança conecta o corpo à alma, revelando a essência do ser.
Timeline
- 00:00:00 - 00:05:00
O evento explora a relação entre o corpo e suas expressões, com ênfase na dança e na filosofia. A bailarina Dani Lima e a filósofa Viviane Mosé discutem a importância do corpo como plataforma de emoções e expressões, ressaltando que ele é fundamental para a nossa percepção do mundo.
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Dani Lima destaca a poesia dos movimentos cotidianos e como a dança pode revelar aspectos humanos, sublinhando que as interações diárias podem ser vistas de uma forma poética e introspectiva.
- 00:10:00 - 00:15:00
Viviane Mosé reflete sobre a superação que a dança proporciona, permitindo uma desconexão temporária do eu moral e abrindo espaço para novas possibilidades de percepção e experiências.
- 00:15:00 - 00:20:00
A filósofa também menciona que a dança oferece um espaço de liberdade e um meio de transformação, sugerindo que mudar a ordem das coisas ao nosso redor pode ajudar na mudança de perspectiva de vida.
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Ela evoca a ideia de que a verdadeira dança é uma expressão do ser, e o livro deve servir para provocar uma experiência que vai além do mero conteúdo, trazendo à tona a dança da vida em diferentes contextos.
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Dani Lima e Viviane discutem sobre como as pessoas tendem a idealizar os corpos, mas a realidade é que a essência do corpo é muitas vezes desvalorizada, sendo um reflexo das pressões sociais e da busca pela perfeição.
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O debate gira em torno do culto ao corpo e à sua manipulação através de imagens, evidenciando a desconexão entre a real essência do corpo e a imagem que a sociedade projeta.
- 00:35:00 - 00:40:00
A filosofia do corpo é discutida em relação à memória, onde se menciona que as experiências vividas moldam e influenciam a forma como percebemos o mundo, tornando a nossa relação com a memória algo criativo.
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Por fim, é ressaltado que somos o nosso corpo e que cada ação e escolha que fazemos reflete nossa essência, incentivando uma redescoberta do próprio ser através da dança e da expressão corporal.
Mind Map
Video Q&A
Qual o tema principal discutido no café filosófico?
O corpo, a dança e a sua relação com a percepção do mundo.
Quem são os participantes da discussão?
A bailarina Dani Lima e a filósofa Viviane Mosé.
O que a dança representa segundo os participantes?
A dança é vista como uma expressão da vida e uma forma de nos conectar com nossas emoções e com o presente.
Como o corpo é percebido nesta discussão?
O corpo é considerado não apenas um suporte físico, mas uma parte essencial da nossa essência.
O que é destacado sobre a relação entre corpo e espaço?
A forma como nos organizamos no espaço reflete nossas experiências e emoções.
Qual é o papel da improvisação na dança?
A improvisação é uma forma de descoberta pessoal, permitindo que cada indivíduo encontre seu próprio jeito de expressar-se.
Como a música é relacionada à dança na conversa?
A música é vista como um elemento que provoca movimento e sensações, essencial para a dança.
Por que a repetição é mencionada na discussão sobre dança?
A repetição é parte do processo de aprendizagem, mas deve ser combinada com a criatividade e a improvisação.
Qual a crítica feita à educação contemporânea?
A educação é criticada por ser muito técnica e não promover o desenvolvimento de uma relação mais ética e criativa com o mundo.
Qual a importância de viver no presente segundo o debate?
Viver no presente é fundamental para realmente experienciar a vida e nos conectarmos com o que nos rodeia.
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- 00:00:00[Música]
- 00:00:00hum
- 00:00:20[Aplausos]
- 00:00:28o que é o corpo afinal os nossos gestos
- 00:00:31expressões do nosso rosto
- 00:00:33a nossa capacidade de falar pensar e
- 00:00:36conhecer a forma como nos sentimos
- 00:00:38criamos desejamos tudo em seu corpo ao
- 00:00:42longo da história do pensamento cada
- 00:00:44época cada área do conhecimento
- 00:00:47produziu sua versão para explicar o
- 00:00:49corpo do café filosófico de hoje a
- 00:00:51bailarina dani lima os fala sobre o
- 00:00:53corpo ea dança
- 00:00:54a filósofa psicanalista poetisa viviane
- 00:00:57mosé curadora desta série do café
- 00:00:59filosófico também participa dessa
- 00:01:01conversa sobre o que pode ocorrer será
- 00:01:04que o corpo não é fonte de tudo diz a
- 00:01:08física quântica que um física
- 00:01:09contemporânea é que um grão de areia
- 00:01:11contém um universo
- 00:01:12então imagino que contém o nosso corpo
- 00:01:14então a potência do corpo é que tipo de
- 00:01:17plataforma conta pessoal que é você já
- 00:01:19experimentou sensações diferentes e
- 00:01:23estranhas ou que seu experimento nesse
- 00:01:26seu corpo já que você mexe tanto com ele
- 00:01:27o que pode o corpo me interessa é a
- 00:01:30dimensão não heróica da dança à dimensão
- 00:01:34não incrível e virtuosa da dança me
- 00:01:37interessa potência da dança de revelar
- 00:01:40humano eu gosto de ver por exemplo as
- 00:01:43pessoas se mexendo normalmente ea gente
- 00:01:45poder olhar pra ver a movimentação
- 00:01:47cotidiana de uma forma poética que é
- 00:01:50poético né qualquer coisa na verdade a
- 00:01:53gente olha pra ver quando a gente vê um
- 00:01:54jogo de futebol por exemplo fez
- 00:01:57de vez em quando eu fico passando jogo
- 00:01:58de futebol é e flow o slow motion pra
- 00:02:02ver
- 00:02:02é uma dança é um balé escorrendo jeito
- 00:02:06que eles jogam se urgente é incrível
- 00:02:10[Música]
- 00:02:12[Aplausos]
- 00:02:19[Música]
- 00:02:27[Aplausos]
- 00:02:27[Música]
- 00:02:31[Aplausos]
- 00:02:33[Música]
- 00:02:34[Aplausos]
- 00:02:53e pequenas coisas na rua da dos
- 00:02:57passantes na rua pará para esperar o
- 00:02:59sinal e e aumentar é a velocidade e
- 00:03:02reduzir a velocidade tem todo uma mais
- 00:03:05tributos do tempo e do espaço que a
- 00:03:07dança e me interessa olhar pra isso
- 00:03:15[Música]
- 00:03:29[Música]
- 00:03:35para a elite e dançar e se superar
- 00:03:38por isso está ligada à produção do homem
- 00:03:41do super homem é que é um homem que se
- 00:03:42supera eternamente como a dança nos leva
- 00:03:45a superação quando dançamos subimos
- 00:03:48acima de nossa própria cabeça dos nossos
- 00:03:52sentimentos do nosso coração a dança
- 00:03:54envolve uma perda desse em um grau de
- 00:03:58perda desse e abre pra outra
- 00:04:00possibilidade
- 00:04:01isso nos faz desviar o olhar de nós
- 00:04:03mesmos e nos pé nos permite olhar outras
- 00:04:07coisas
- 00:04:08qual é a grande questão nossa olhando a
- 00:04:10nós mesmos a nossa família a nossa
- 00:04:12perspectiva a maior alegria é nos perder
- 00:04:15nós mesmos por um instante porque como o
- 00:04:18eu é um produto moral ea dança é
- 00:04:20exatamente o contrário disso esse
- 00:04:22esquecimento de se faz nascer o que ele
- 00:04:25chama de si mesmo o euro dá moral mas
- 00:04:27nós temos uma coisa que não é o que eu é
- 00:04:30cpf identidade né carteira assinada no
- 00:04:33trabalho na casa própria ou eu é a
- 00:04:35estrutura o que você pode nomear você
- 00:04:37fala de você
- 00:04:38eu sou uma pessoa muito moro em tal
- 00:04:41minha profissão é muito engraçada já tem
- 00:04:44um padrão do eu né onde mora uma
- 00:04:46profissão com os filhos
- 00:04:48o si mesmo é inflável que essa palavra
- 00:04:52pode ser dita
- 00:04:53o si mesmo não pode ser dito porque esse
- 00:04:55mesmo ele é tão singular que para cada
- 00:04:58si mesmo deveria ter uma palavra se você
- 00:05:00quer falar o seu si mesmo você tem que
- 00:05:02inventar uma palavra porque o seu si
- 00:05:03mesmo é só seu e incomunicável então a
- 00:05:06dança afasta essa prisão do eu e
- 00:05:09abriu-se mesmo que a experiência real de
- 00:05:12se a forma como os corpos o corpo se
- 00:05:17organiza em relação ao espaço revela as
- 00:05:21experiências os valores e as escolhas na
- 00:05:24vida por exemplo a nossa organização
- 00:05:27aqui estamos nós duas lado a lado
- 00:05:29vocês aqui sentados numa semi arena
- 00:05:33olhando pra nós
- 00:05:34isso aqui é uma relação por dias e que a
- 00:05:38gente estivesse de pé com um microfone
- 00:05:39na mão andando entre vocês e de uma
- 00:05:42outra relação
- 00:05:43podia ser que estivéssemos todos em roda
- 00:05:46sentados no chão seria uma outra relação
- 00:05:48se fossemos altos executivos numa
- 00:05:51reunião a relação possivelmente seria
- 00:05:53muito diferente estaríamos numa mesa e
- 00:05:55vocês todos sentados e enfileirados
- 00:05:56brincadeiras
- 00:05:57enfim as relações como a gente se
- 00:06:00organiza especialmente fala sobre as
- 00:06:02escolhas que a gente faz na vida a forma
- 00:06:04como corpo percebe o mundo ela se
- 00:06:06materializa na forma como a gente
- 00:06:08organiza o espaço em torno de nós então
- 00:06:12isso também rapidamente se cristaliza se
- 00:06:15você deseja mudar alguma coisa uma forma
- 00:06:17interessante para chacoalhar nossa
- 00:06:19percepção das coisas e ajudar a mudar o
- 00:06:22ponto de vista é mudar justamente a
- 00:06:25ordem como as coisas estão porque você
- 00:06:27sente a sua percepção alterar e obrigado
- 00:06:30a novamente criar novas formas de lidar
- 00:06:32com ela isso é uma transformação se quer
- 00:06:35mudar alguma coisa na sua vida começa
- 00:06:37mudando a ordem dos móveis na sua casa o
- 00:06:40que emite coloca como elemento
- 00:06:42fundamental para a transformação dos
- 00:06:44valores à dança
- 00:06:47eu só acreditaria no deus que soubesse
- 00:06:50dançar apenas na dança eu sei como
- 00:06:53contar a parábola das coisas mais
- 00:06:54elevadas
- 00:06:55aqueles que eram vistos dançando eram
- 00:06:57tidos como insanos por aqueles que não
- 00:06:59conseguiam ouvir a música do como
- 00:07:02desperdiçado todo dia em que não se
- 00:07:04dançou dançar em todas as suas formas
- 00:07:06não pode ser excluído do currículo da
- 00:07:09educação nobre dançar com os pés com
- 00:07:11idéias com palavras e preciso
- 00:07:15acrescentar que também se deve a dançar
- 00:07:17com a caneta
- 00:07:18[Música]
- 00:07:40um livro se ele tinha esse livro que
- 00:07:43você leu ele te dá infinitos conteúdos
- 00:07:46jogam fora
- 00:07:47ninguém precisa de conteúdo conteúdo a
- 00:07:50gente inventa descobre aprende
- 00:07:52especialmente na época que a gente vive
- 00:07:54de internet hoje você acessa os
- 00:07:56conteúdos especialmente hoje então o que
- 00:07:59o livro tem que dar não é conteúdo o
- 00:08:01livro tem que te criar internamente um
- 00:08:04pássaro batendo asas e tem que criar um
- 00:08:07incômodo físico um movimento por isso
- 00:08:11seria um livro que ensina a dançar um
- 00:08:13livro que provoca a dança e isso também
- 00:08:16é é condição da transvale oração dos
- 00:08:18valores
- 00:08:19o nosso erudito antigo foi substituído
- 00:08:21por um pen drive um pendrive cabe
- 00:08:24bibliotecas inteiras porque eu tenho que
- 00:08:25saber qual o nome do filho da mãe quando
- 00:08:27ele nasceu o que ele fez não me
- 00:08:29interessa mas me interessa provocar
- 00:08:31quando eu falo a dança e me interessa
- 00:08:34ler livros que me provoca essa dança
- 00:08:36isso é vida e essa vida que se mover
- 00:08:39para fazer política porque nós ganhamos
- 00:08:41o que há são vida é sinônimo de tempo
- 00:08:45que é sinônimo de ação ea ação
- 00:08:47incontrolável entre aspas né
- 00:08:49mas ela já é que produz o mundo o mundo
- 00:08:52que nós vivemos é consequência do nosso
- 00:08:53pensamento ninguém criou o seu próprio
- 00:08:56os problemas que a gente tem hoje tem o
- 00:08:58autor é uma pessoa não têm autor não foi
- 00:09:01o fulano de tal o presidente estava o
- 00:09:03político tal o filósofo tal nós vemos a
- 00:09:05conseqüência da somatória de todos os
- 00:09:07nossos pensamentos e ações
- 00:09:09então esse mundo que nós iremos a
- 00:09:10conseqüência do nosso gesto então o que
- 00:09:12tem que mudar pra que devamos um mundo
- 00:09:15novo que possamos viver um mundo novo é
- 00:09:17é a nossa própria ação cotidiana a e
- 00:09:20essa ação envolve a recuperação do gesto
- 00:09:34[Música]
- 00:09:48[Música]
- 00:09:52[Aplausos]
- 00:10:01é hoje em dia o poder é muito valorizado
- 00:10:05até nós propagandas e tem carro grande e
- 00:10:09de carro caro você vai fazer uma pessoa
- 00:10:11mais felizes e eu queria saber como que
- 00:10:14você consegue passar essa simplicidade
- 00:10:17da dança para as pessoas
- 00:10:20eu diria aqui que é importante que as
- 00:10:24pessoas possam ver a dança com
- 00:10:27experiência que nem toda a dança pode
- 00:10:30ser uma experiência no sentido do que a
- 00:10:31gente está falando aqui de te afetar
- 00:10:34você se afetado e se deixar afetar e
- 00:10:39afetar também o que você vê muitas vezes
- 00:10:41você vai ver danças em que elas
- 00:10:43acontecem lá as coisas são lindas são
- 00:10:45incríveis a pessoa é quase sobre-humana
- 00:10:49de coisas tão incríveis que faz mas
- 00:10:51aquilo ali não tinha não chega
- 00:10:55eu acho que tem que transformar dancem
- 00:10:59realmente alguma coisa que te mova não
- 00:11:02pode ser mais uma idealização você não
- 00:11:05tem querer dançar pra ficar linda com o
- 00:11:08corpo incrível e pra fazer cinco
- 00:11:12piruetas e caem quinta mas lançar porque
- 00:11:14aquilo lhe provoca uma experiência de
- 00:11:16prazer de perceber coisas sobre você
- 00:11:19sobre o seu corpo sobre o mundo sobre
- 00:11:21sua relação com as pessoas
- 00:11:22[Música]
- 00:11:25[Aplausos]
- 00:11:26[Música]
- 00:11:50o corpo a essência da nossa existência
- 00:11:53o corpo é somente um suporte para quem
- 00:11:55que verdadeiramente somos a mente algo
- 00:11:58diferente do corpo é possível conhecer o
- 00:12:01mundo e as coisas que nos cercam somente
- 00:12:03pelo pensamento pela razão sem recorrer
- 00:12:06a percepção dos sentidos nosso povo
- 00:12:08o conhecimento depende da nossa
- 00:12:10experimentação do mundo
- 00:12:11o problema mente corpo tão presente na
- 00:12:14filosofia é discutido agora no café
- 00:12:17filosófico é comum a gente dizer que nós
- 00:12:19vivemos um culto ao corpo não é isso mas
- 00:12:21isso é completamente irreal
- 00:12:24nós não só não vivemos um culto ao corpo
- 00:12:26como nós desvalorizamos o corpo o que é
- 00:12:29isso que a gente valoriza tanto que a
- 00:12:31gente chama de corpo que editou dizendo
- 00:12:32que não é corpo mas valorizamos a imagem
- 00:12:35do corpo mas valorizamos o photoshop
- 00:12:37especialmente porque porque aquela
- 00:12:39imagem de corpo que aparece pra gente
- 00:12:42não é o corpo foi fotografado
- 00:12:44muito raramente um corpo belo que
- 00:12:47aparece na nas imagens ele tá bem então
- 00:12:50ele é o próprio corpo ele é manipular
- 00:12:52mesmo quando ele é manipulado tem todo o
- 00:12:55processo para que aquela moça apareceu
- 00:12:56naquela foto então ela passa uma semana
- 00:12:58ela não vai fazer uma foto por exemplo
- 00:13:00no período pré-menstrual fechada ela vai
- 00:13:03fazer depois é isso é uma brincadeira
- 00:13:05mas é brincadeira isso significa que tem
- 00:13:07toda uma tecnologia para atingir o corpo
- 00:13:11ideal então o que nós manipulamos nas
- 00:13:14imagens o que nós vendemos é um corpo
- 00:13:16ideal e o corpo literalmente
- 00:13:18absolutamente nada tem a ver com o ideal
- 00:13:20o corpo é o inesperado o que nosso corpo
- 00:13:24virou nós como virou um suporte um
- 00:13:27suporte de que isso é mais
- 00:13:29impressionante porque é um suporte de
- 00:13:32exercício de poder
- 00:13:33então há um tempo no corpo passou a ser
- 00:13:37uma vergonha né hoje hoje especialmente
- 00:13:40que quanto mais as plásticas vão
- 00:13:42melhorando com suas características nada
- 00:13:44contra as práticas mas quando elas vão
- 00:13:46melhorando que passa a ser envelhecer é
- 00:13:50um sinônimo de vergonha ou de pouco
- 00:13:52dinheiro
- 00:13:53então aquele lugar não tem dinheiro é
- 00:13:55coitado não fez uma plástica então a
- 00:13:58exclusão social hoje não é mais a roupa
- 00:14:01guga né então você tem pena coitado do
- 00:14:04menino encontrou uma amiga minha como
- 00:14:05está envelhecida e às vezes ainda bem né
- 00:14:08porque o contrato deveria estar morta
- 00:14:11a gente prefere que ela esteja morta
- 00:14:12porque talvez não está mostrando as
- 00:14:14rugas né antigamente quando as placas
- 00:14:17eram comuns pessoas se escondiam em casa
- 00:14:19com vergonha quando o tempo começa a
- 00:14:22chegar no filme uma rua chamada pecado
- 00:14:24vivem l'inter preta blush uma mulher que
- 00:14:27se esconde no escuro porque não suporta
- 00:14:29a verdade do tempo que as luzes revelam
- 00:14:32toque em um negócio lá que o sexo nas
- 00:14:41aulas são países salário de morte da
- 00:14:44menina
- 00:14:45até agora em janeiro rio grande do norte
- 00:14:47o cliente está no lyon revelou que a
- 00:14:56categoria entrou em greve são gente não
- 00:15:00tinha sobre o oeste para onde um elenco
- 00:15:02maior média é de que esse é o melhor
- 00:15:15só então a tortura física que a gente
- 00:15:20passa para manter um corpo magro sem
- 00:15:22celulite e distrital
- 00:15:24a gente não pode dizer que a valorização
- 00:15:25do corpo valorizar o corpo é valorizar
- 00:15:28não um suporte de exercício de poder
- 00:15:30exercício é social mas valorizar a
- 00:15:34porção da vida que eu trago em mim
- 00:15:40a perspectiva do mit é parte de um
- 00:15:43princípio básico que é a crítica ao
- 00:15:47pensamento contemporâneo o pensamento
- 00:15:48metafísico ou melhor o pensamento como
- 00:15:50um todo desde que a humanidade começou a
- 00:15:53pensar especialmente a partir do século
- 00:15:565 antes de cristo com nascimento a
- 00:15:58filosofia pensamento socrático platônico
- 00:16:01nós vamos ter uma divisão do mundo em
- 00:16:03corpo e alma uma supervalorização da
- 00:16:06alma que seria o espírito o pensamento a
- 00:16:08representação contra o corpo que não é
- 00:16:11apenas o corpo humano mas qualquer corpo
- 00:16:14né a matar a materialidade o
- 00:16:16acontecimento ação é desvalorizada o
- 00:16:19presente fazendo faz parte dessa parte
- 00:16:21dessa dessa coisa corporal porque o
- 00:16:23presente é um instante então acontecer é
- 00:16:26desvalorizado e o que é valorizado o
- 00:16:29planejar o idealizar o imaginário
- 00:16:32calcular o contornar então falar se
- 00:16:35tornou muito mais importante do que
- 00:16:36viver né eu adoro uma imagem que eu falo
- 00:16:39sempre que eu acho que é significativo
- 00:16:40que nós ganhamos um pensamento obeso e
- 00:16:42um corpo raquítico o debate sobre o
- 00:16:45corpo nasceu com a filosofia platão já
- 00:16:47investigava essa questão no século 5
- 00:16:49antes de cristo
- 00:16:50para ele o corpo era a prisão da alma
- 00:16:52faltam dizia que enquanto tivermos corpo
- 00:16:54e nossa alma se encontrará a toada em
- 00:16:57sua corrupção jamais poderemos alcançar
- 00:16:59a verdade que almejamos pecar no século
- 00:17:0217 declarou ao independente do corpo
- 00:17:05compreendi que eu era uma substância
- 00:17:07cuja essência ou natureza consiste
- 00:17:09apenas no pensar e que para ser não
- 00:17:12depende de qualquer coisa material no
- 00:17:15século 19 e mostrou que tinha uma
- 00:17:17opinião diferente
- 00:17:18aos que desprezam o corpo quero dizer a
- 00:17:21minha opinião tudo é cor
- 00:17:23mais alma é apenas o nome de qualquer
- 00:17:25coisa do corpo há mais razão do teu
- 00:17:28corpo do que na tua melhor sabedoria
- 00:17:30política é inverter a lógica platônica
- 00:17:33que valoriza o corpo desculpa o
- 00:17:35pensamento e desvaloriza o corpo e mais
- 00:17:38não valorizam o pensamento qualquer o
- 00:17:39pensamento que pensar está presente na
- 00:17:42arte da dança na música na vida inteira
- 00:17:44o que no ocidente valoriza não é o
- 00:17:46pensamento mas é um tipo específico de
- 00:17:48pensamento que o pensamento racional o
- 00:17:50pensamento causal o pensamento não
- 00:17:53contraditório temos que trazer a
- 00:17:54linguagem o movimento do corpo e os
- 00:17:58gestos ea contradição porque trazendo o
- 00:18:01corpo para a linguagem a gente traz a
- 00:18:03contradição porque o corpo é vivo e tudo
- 00:18:05que é vivo necessariamente é
- 00:18:07contraditório a linguagem c para mas o
- 00:18:10corpo junto
- 00:18:12tá certo então na verdade a minha
- 00:18:14primeira relação com o conhecimento é
- 00:18:16uma relação física
- 00:18:18depois que eu sou tomada de alguma
- 00:18:20perplexidade eu ganhei um movimento que
- 00:18:23vai ser traduzida em linguagem a
- 00:18:24tradução da linguagem é necessário e boa
- 00:18:27e tudo de bom mas ela é menor do que a
- 00:18:29sensação então como fazer para que o
- 00:18:32pensamento seja mais intenso de morar
- 00:18:34nas sensações sem palavra é preciso
- 00:18:37valorizar o não dito
- 00:18:39se a gente pensar bem isso que ela falou
- 00:18:41sobre a gente aprender primeiro com o pé
- 00:18:43e depois que o espírito se a gente se
- 00:18:46der conta sempre que a gente fala de
- 00:18:49relação ao muitas vezes que a gente fala
- 00:18:50da nossa relação com o mundo com as
- 00:18:52coisas a gente fala de espaço de
- 00:18:54categorias de espaço a gente fala por
- 00:18:55exemplo é eu quero falar isso frente a
- 00:18:59frente
- 00:19:00estou falando de uma relação de direção
- 00:19:03que é uma categoria espacial direção ou
- 00:19:06e falo isso nas suas costas falou elas
- 00:19:10costas também está falando direção ela
- 00:19:12está por cima está por baixo
- 00:19:15estamos falando de também categoria de
- 00:19:17espaço em cima e embaixo é nossa relação
- 00:19:21à opção de espaço nettheim poucos já
- 00:19:23está sempre falando a gente na verdade a
- 00:19:25gente sente a gente experience um mundo
- 00:19:28pelo corpo e o corpo está sentindo a
- 00:19:31todo momento o espaço traz a idéia de
- 00:19:34que o espaço é uma coisa
- 00:19:35eu me lembro quando comecei a dançar eu
- 00:19:37achava que o espaço era um grande vazio
- 00:19:39assim inabitado e não é ao contrário o
- 00:19:43espaço é o que a nossa experiência faz
- 00:19:45dele a gente vai construindo espaço pela
- 00:19:48experiência por exemplo uma sala essa
- 00:19:51sala aqui a gente poderia dizer que ela
- 00:19:56é grande ela é pequena mas ela não é
- 00:19:58grande ou é pequena é grande é pequena
- 00:20:01em relação às pessoas que ocupam
- 00:20:04então em relação a nós que estamos tendo
- 00:20:06essa experiência se nós fossemos mil
- 00:20:08pessoas
- 00:20:09ou talvez duas mil pessoas nessa sala
- 00:20:11seria pequena a gente fala dessa sala é
- 00:20:14pequena para tanta gente
- 00:20:16agora se tem uma pessoa aqui dentro
- 00:20:18desta sala enorme
- 00:20:20então assim ela não é grande ou pequena
- 00:20:22ela é grande ou pequena em relação a nós
- 00:20:25a nossa experiência dela na minha aldeia
- 00:20:30vejo quanto da terra se pode ver no
- 00:20:32universo
- 00:20:33por isso a minha aldeia grande como
- 00:20:35outra qualquer
- 00:20:36porque eu sou do tamanho do que vejo e
- 00:20:39não do tamanho da minha altura as
- 00:20:41cidades a vida é mais pequena que aqui
- 00:20:43na minha casa no cimo de solteiro na
- 00:20:45cidade as grandes casas fechem uma vista
- 00:20:48chave escondem horizonte empurra o nosso
- 00:20:51olhar está longe de todo o céu torna os
- 00:20:54pequenos porque nos tiram um dos nossos
- 00:20:56olhos nos podem dar e torna os pobres
- 00:20:59porque a única riqueza
- 00:21:01na verdade o pensamento se organiza
- 00:21:05do mesmo jeito que o corpo se organiza
- 00:21:08não são duas coisas separadas então se o
- 00:21:10corpo é se organiza de uma certa forma
- 00:21:13ele se acostuma certos procedimentos
- 00:21:16o pensamento também seguem esses
- 00:21:18procedimentos e o que eu quero chamar
- 00:21:21atenção pra vocês gente o fato de que
- 00:21:22essa coisa que a gente chama de corpo
- 00:21:24ela não é um suporte para outras coisas
- 00:21:28ela é tudo isso é tudo então se abrir
- 00:21:32espaço na sua casa para sua filha do seu
- 00:21:36filho vai determinar o como esse cidadão
- 00:21:38vai sentir no mundo ao mesmo tempo que o
- 00:21:41que você come vai determinar a sua censo
- 00:21:44vai determinar sua sensação em relação
- 00:21:45ao mundo o que você cheira o que você vê
- 00:21:48a cor da sua parede determina a sua vida
- 00:21:51assim como se tem ou não parei determina
- 00:21:54assim como o cheiro da sua casa assim
- 00:21:56como a roupa que veste a comida que você
- 00:21:58come e se esta peça coisa que a gente é
- 00:22:01uma cor que trabalha com ligado a tudo
- 00:22:03está respondendo a tudo tem uma coisa
- 00:22:06nossa que o cérebro que é um processador
- 00:22:09como pentium ele vai apenas pegar as
- 00:22:13infinitas informações que seu corpo
- 00:22:15recebe e processa e encaminha o cérebro
- 00:22:19não origina absolutamente nada então se
- 00:22:23isso é assim tudo o que o seu corpo
- 00:22:25capello ser efetivos
- 00:22:27eles vão fazer o mal que mia em você que
- 00:22:30vai determinar o seu estado de espírito
- 00:22:33a família pois uma arrumação de móveis
- 00:22:36soma de linhas volumes superfícies e são
- 00:22:40portas chaves pratos camas embrulhos
- 00:22:44esquecidos também corredor o espaço
- 00:22:47entre o armário a parede onde se
- 00:22:49deposita certa porção de silêncio praças
- 00:22:52e poeira que de longe em longe se remove
- 00:22:55insiste eu me lembro também de muito
- 00:22:57tempo da minha vida eu acreditar eu
- 00:22:59pensar eu não me dava conta disso depois
- 00:23:02que eu fui me dá conta de que a gente
- 00:23:04era uma espécie de o moon como homens e
- 00:23:07um pequenininho que habitava um suporte
- 00:23:10o corpo como se fosse um instrumento de
- 00:23:12alguma coisa que seja o espírito alma ou
- 00:23:16a minha essência que essa sim seria eu
- 00:23:20mas aos poucos eu fui me dando conta que
- 00:23:22não eu sou tudo eu na área ou a boca
- 00:23:25esse cabelo ela é te darei de agora
- 00:23:27essas que eu recebi dos meus irmãos eu
- 00:23:29não recebi a quantidade de pombos que o
- 00:23:32que eu tive quando era criança eu nadei
- 00:23:34eu nadei sobre eu não briguei s enfim
- 00:23:38todas as experiências que eu tive é
- 00:23:41senhor da 20 quilos
- 00:23:42a questão de guardar 20 quilos pra ela
- 00:23:44não é se ela vai ser bonito ou feio para
- 00:23:46os amigos ou não agora é outra pessoa
- 00:23:49com 20 quilos e isso é importante
- 00:23:52entendeu se você engorda ou emagrece
- 00:23:53isso realmente é muito importante só que
- 00:23:56a gente não vê nessa perspectiva de que
- 00:23:58ela vai sentir o mundo com outra foto o
- 00:24:01contorno agora a gente vê noutra
- 00:24:03perspectiva você tem que emagrecer para
- 00:24:06ocupar determinado espaço não mas que
- 00:24:08influencia segunda influencia
- 00:24:12[Aplausos]
- 00:24:14[Música]
- 00:24:38qualquer espaço pode ser descrito por
- 00:24:41suas medidas numéricas de largura de
- 00:24:43altura mas a percepção que temos os
- 00:24:45lugares nem sempre exata e objetivo
- 00:24:48cecília meirelles escreveu em seu poema
- 00:24:50canção excêntrica ando à procura de
- 00:24:52espaço para o desenho da vida
- 00:24:54em números o embaraço e perco sempre a
- 00:24:57medida se os espaços se constroem com
- 00:24:59números e medidas
- 00:25:00eles também tem para nós uma geometria
- 00:25:02subjetiva que depende da forma como
- 00:25:04percebemos esses lugares
- 00:25:06do jeito como desenhamos nesses espaços
- 00:25:08a nossa vida o espaço é transformado
- 00:25:11pela nossa experiência mas como o espaço
- 00:25:14é uma coisa dada com aquele é
- 00:25:17transformado pela minha experiência dele
- 00:25:19falou o espaço transformado pela nossa
- 00:25:21experiência assim como o espaço
- 00:25:23transforma a nossa experiência é uma
- 00:25:25história de uma fisioterapeuta que
- 00:25:27escreveu uma tese de mestrado sobre um
- 00:25:30sobre escoliose sabem que a escoliose
- 00:25:33escolha daquele movimento da coluna e s
- 00:25:35e ela vai desenvolvendo é toda uma
- 00:25:39hipótese para estudar é uma criança que
- 00:25:41tinha uma escoliose muito grande e ela
- 00:25:44vai estudar a história de vida dessa
- 00:25:46criança que já era selar essa altura um
- 00:25:48adolescente descobre que essa criança
- 00:25:50tinha uma situação em casa é muito
- 00:25:54marcante que era uma mesa retangular
- 00:25:56onde há um centavo ela era filha única
- 00:25:59com o pai a mãe o pai sempre do mesmo
- 00:26:01lado ea mãe sempre do mesmo lado é um
- 00:26:03pai a mãe e um pai muito autoritário e
- 00:26:06uma mãe muito afetuoso e que é toda aí
- 00:26:10pode ficar desenvolve que essa criança
- 00:26:12teria desenvolvido uma curva de
- 00:26:15afastamento do pai e aproximariam da mãe
- 00:26:19por uma situação que se dá repetidamente
- 00:26:23e que transforma o corpo dela então
- 00:26:26aquela relação à linha espacial se fixou
- 00:26:29transformou a própria forma da coluna
- 00:26:32dela se organizar porque é muito
- 00:26:34interessante pensar isso a gente pode
- 00:26:35aplicar na vida em menor escala a gente
- 00:26:38é um cd escolha óbvia mas que a gente de
- 00:26:41fato se organiza a gente quando gosta de
- 00:26:44uma pessoa sem fim da conta a gente se
- 00:26:46aproxima se aproxima o nosso corpo se
- 00:26:49expande com
- 00:26:49a gente não gosta também sem se dar
- 00:26:52conta gente cria afastamentos a gente
- 00:26:55vai fazendo coisas que a gente não se dá
- 00:26:57conta o tempo inteiro mas a gente está
- 00:26:58criando essas relações no espaço uma vez
- 00:27:03estava na ponte aérea é e sentei ao lado
- 00:27:08de uma pessoa um homem e no tempo da
- 00:27:11ponte aérea 45 minutos
- 00:27:14eu fiquei muito íntima daquele homem a
- 00:27:16gente conversou sobrevida casamento amor
- 00:27:19tudo eu não sei o nome dele eu dei
- 00:27:22acabou a ponte era me despedirei por um
- 00:27:24lado pro outro
- 00:27:25eu tive uma sensação ali é de intimidade
- 00:27:29e de experiência do momento do presente
- 00:27:33que foi tão forte pra mim não sei não
- 00:27:36sei quem é essa pessoa mas que foi
- 00:27:38possível me aproximar em abril ele tem
- 00:27:41uma experiência é com essa pessoa que me
- 00:27:43fez é criar o último espetáculo que eu
- 00:27:47fiz que na verdade é um bailarino e um
- 00:27:51espectador só dentro de uma sala por 40
- 00:27:57minutos sozinhos uma sala pequena
- 00:28:00[Música]
- 00:28:03quem acessá-lo
- 00:28:08pra na verdade suscitar um pouco tentar
- 00:28:12reviver essa experiência essa
- 00:28:13experiência do que pode de fato
- 00:28:16acontecer de embriaguez de contato ou
- 00:28:20não
- 00:28:21e percebo que muitas vezes os encontros
- 00:28:23não acontecem mas quando acontecem
- 00:28:25acontece alguma coisa um contato de
- 00:28:28alguma natureza não contato sexual é
- 00:28:31amoroso é uma pessoa desconhecida que
- 00:28:34duas pessoas desconhecidas podem travar
- 00:28:37algum tipo de contato a idéia de ser só
- 00:28:40duas pessoas no espaço pequena porque
- 00:28:42tem uma idéia de corporificar a
- 00:28:45experiência está perto e tão longe está
- 00:28:47muito perto de uma pessoa desconhecida
- 00:28:48tocaram tocar falar contar coisas
- 00:28:52intimidade não intimidade quanto você se
- 00:28:55abre para uma experiência real e
- 00:28:58concreta ou não isso pode acontecer na
- 00:29:01vida de todo mundo a qualquer momento ou
- 00:29:03não se está aberto para a experiência eu
- 00:29:07gosto muito da ideia do conceito
- 00:29:08experiência que é uma idéia de por
- 00:29:11exemplo experiência uma vez eu vi uma
- 00:29:13coisa que achei interessante você pode
- 00:29:14comer uma comida a mesma comida todo dia
- 00:29:16e um dia você tem uma experiência
- 00:29:20comenda aquela comida que é diferente
- 00:29:22aquele dia você
- 00:29:24a experiência como se você tivesse uma
- 00:29:26percepção ampliada
- 00:29:29lembrei elevador ela fala da experiência
- 00:29:32do espetáculo uma pessoa e um espectador
- 00:29:34bailarina e um espectador né
- 00:29:36tem coisa mais erótica do que o elevador
- 00:29:39a gente falou eróticos em você tem
- 00:29:42interesse no outro não tem interesse
- 00:29:43nenhum a pessoa pode não tem nada a ver
- 00:29:45com você fisicamente mas o fato de duas
- 00:29:47pessoas estarem num elevador é
- 00:29:50extremamente incômodo aí você tem que
- 00:29:53dizer vem do dia não porque você fala
- 00:29:56além do dia porque a palavra distrai o
- 00:29:59assunto é o que eu falo sobre a palavra
- 00:30:01a palavra distraio agora porque a gente
- 00:30:03no elevador tem que dizer que bonito dia
- 00:30:05como ir ao centro porque porque senão
- 00:30:08nós temos a impressão inconsciente de
- 00:30:10que vamos usar para cá com aquela pessoa
- 00:30:12liberada
- 00:30:13aí o que é mais incrível sem desejo da
- 00:30:19gente porque é uma coisa diferente e
- 00:30:20assim ó entrou alguém maravilhoso legado
- 00:30:23não tô falando disso está no elevador
- 00:30:25entre alguém que é do teu modelo que o
- 00:30:27número não é isso
- 00:30:29é uma pessoa que não tem nada a ver com
- 00:30:31você ou muito mais jovem é muito mais
- 00:30:33velha ou com o corpo que não tinha grade
- 00:30:34tem nada a ver não é isso mas qualquer
- 00:30:36corpo de um elevador com outro corpo
- 00:30:40começa a provocar uma o erotismo é uma
- 00:30:43sensação ea palavra vem na hora do dia
- 00:30:47é preciso valorizar não dito de tv com
- 00:30:51isso na verdade que me lembrei de uma
- 00:30:53frase fala que entender a dominar e que
- 00:30:57está sempre procurando entender né meu
- 00:30:59tio foi ver esse espetáculo é fã dânica
- 00:31:03querida muito bonito não entende nada
- 00:31:07achei bonita essa idéia de que a gente
- 00:31:10tem que ter a sensação de ter entendido
- 00:31:13para ter dominar e dominar e controlar
- 00:31:15também até êsse lugar que ela fala que
- 00:31:18esse outro lugar que não dito que é o
- 00:31:20lugar onde você não sabe direito se há
- 00:31:23mesas e cadeiras
- 00:31:25se há desejos e sei lá e curiosidade é
- 00:31:29uma um lugar onde as coisas não tão
- 00:31:32amarrada estão fechadas são ditas é um
- 00:31:35lugar muitas vezes insuportável
- 00:31:39há muita coisa a dizer que não sei como
- 00:31:42dizer algumas palavras mas recuso-me
- 00:31:45inventar novas as que existem já devem
- 00:31:47dizer o que se consegue dizer o que é
- 00:31:50proibido e o que é proibido eu adivinho
- 00:31:52atrás do pensamento não há palavras s
- 00:31:56nesse terreno do s sou puro êxtase
- 00:31:58cristalino s
- 00:32:00some unthought és ouvir me ouvir o
- 00:32:04silêncio da energia que está no meu
- 00:32:06silêncio a tenho medo de deus e do
- 00:32:10silêncio que você viveu que você sente
- 00:32:13não tem nome necessariamente por exemplo
- 00:32:16dizendo que tem que dominar então por
- 00:32:18exemplo você é tem um amigo que você
- 00:32:21sente por ele um desejo estranho em quer
- 00:32:24dizer uma coisa que ela deseja porque eu
- 00:32:26quero falar do não dito então eu tenho
- 00:32:29amizade que eu não é amizade eu não
- 00:32:32quero literalmente sexo com essa pessoa
- 00:32:34mas eu sinto um tipo de coisa que você
- 00:32:36faz você vai ou eliminar esse
- 00:32:39relacionamento que você vai dizer
- 00:32:40estranho vai acabar dando problema ou
- 00:32:43você vai nomear o a sensação de desejo
- 00:32:47ou de incômodo quando na verdade você
- 00:32:49pode estar sentindo uma coisa que está
- 00:32:52entre um afeto e outro existe um
- 00:32:54sentimento que está entre o amor ea
- 00:32:56amizade e não é necessariamente nenhum
- 00:32:59nem outro pensar em um gesto que nas do
- 00:33:01corpo não nasce da cabeça quando o
- 00:33:03pensamento mas sim do próprio pensamento
- 00:33:05ele é produto da racionalidade que é
- 00:33:07exatamente o que a gente tenta
- 00:33:08desconstruir aqui pensar o limite dessa
- 00:33:11racionalidade que apenas uma negociação
- 00:33:13eu te dou um código você me dá outro que
- 00:33:16isso quer dizer
- 00:33:17troca de códigos troca de figurinhas ea
- 00:33:19vida vai embora né
- 00:33:20outra coisa é entender como está
- 00:33:22mostrando que qualquer gesto com um
- 00:33:25desdobramento com consciência com
- 00:33:27experiência ele abre outras perspectivas
- 00:33:30neto limite ele é necessário é
- 00:33:32necessário para ser quebrado e para ser
- 00:33:35necessário de novo a ser quebrado para
- 00:33:36se necessário e assim vai que também não
- 00:33:39pode achar que tudo é relacional só
- 00:33:41porque senão tudo é relativo no mundo é
- 00:33:44tudo relativo ainda nada
- 00:33:46a gente não entrou nada e se uma cadeira
- 00:33:49band né aí tudo fica confuso não pode se
- 00:33:54comunicar então em algum momento tem que
- 00:33:56ser isso é uma cadeira
- 00:33:58esse espaço estava cheio e se possa
- 00:34:00fazer até pra você poder criar esse
- 00:34:03outro lugar
- 00:34:04[Música]
- 00:34:31quantas horas quantos anos quanto tempo
- 00:34:36o nosso corpo ficou e continua ficando é
- 00:34:42sem nenhuma possibilidade ou poucas
- 00:34:45possibilidades de se experimentar
- 00:34:48eu sou bailarina também e tem uma escola
- 00:34:52de dança e é muito difícil convencer as
- 00:34:54pessoas de que dançar bonde que isso vai
- 00:34:57fazer bem como que eu faço pela dança as
- 00:35:00pessoas entenderem um pouco disso os
- 00:35:04íntimos que os ora memória e repetir
- 00:35:07informações que dançar é repetir
- 00:35:10movimentos sobre a visão de vocês
- 00:35:13isso é diferente eu gostaria que você
- 00:35:14comentasse a repetição e imitação fazem
- 00:35:18parte do nosso processo de aprendizagem
- 00:35:20com a sensibilidade de criar e
- 00:35:22improvisar como entra na nossa formação
- 00:35:24a bailarina dani lima ea filósofa
- 00:35:27viviane mosé debatem agora no café
- 00:35:29filosófico os limites entre a repetição
- 00:35:32ea criação entre a regra ea improvisação
- 00:35:34para elas além de conhecer o mundo
- 00:35:37precisamos ser capazes de recriar o a
- 00:35:40nossa maneira uma coisa que me interessa
- 00:35:41desde sempre
- 00:35:43a improvisação de trabalho muito a sua
- 00:35:45professora na universidade dança de
- 00:35:47improvisação
- 00:35:48eu até um determinado momento dava aula
- 00:35:51de técnica técnica é ensino o meu jeito
- 00:35:54de dançar pra você pra você pra você pra
- 00:35:56você tem uma hora que entra em crise e
- 00:35:58com isso não é porque o meu jeito de
- 00:36:01dançar tem que ser o seu ceo seu seu
- 00:36:03cada um tem um jeito
- 00:36:06enfim era eu dava produto está não para
- 00:36:09crianças
- 00:36:10e aí eu passei ensinar sua improvisação
- 00:36:13onde seria um lugar onde a pessoa tem
- 00:36:16que descobrir e não é fácil
- 00:36:20o jeito dela com uma laje que saberes
- 00:36:24ela articula para determinados impulsos
- 00:36:28estímulos ações de improvisar isso a
- 00:36:31gente improvisa na vida né alguns mais
- 00:36:33outros menos mas brasileiro de uma forma
- 00:36:34geral sabe precisar muito bem no sentido
- 00:36:37de lidar com o imprevisto e não ficar
- 00:36:43parado né com medo muitas vezes eu
- 00:36:46trabalhei algumas vezes na europa e vejo
- 00:36:49que é muito diferente preso na alemanha
- 00:36:51é eles não conseguem lidar muito bem com
- 00:36:54a idéia de improvisação se alguma coisa
- 00:36:55está errada tudo fica meio e agora ea
- 00:36:59gente age como talvez está sempre dando
- 00:37:02errado a gente tá sempre sabendo tal
- 00:37:04jogo de cintura né vai por ali vivem por
- 00:37:07aqui improviso aqui joga com isso enfim
- 00:37:10eu acho que tem um lugar que é
- 00:37:12importante é liga com essa ideia de
- 00:37:14criatividade na escola que ensinar a
- 00:37:18pensar ou ensinar a criar ensinar a fé a
- 00:37:22ter uma atitude frente as coisas que não
- 00:37:25é de repetir somente mas te pegar tudo
- 00:37:29que você recebeu articular a seu modo e
- 00:37:32da sua resposta
- 00:37:33para a coreógrafa e bailarina pina
- 00:37:35bausch a dança era muito mais do que a
- 00:37:38repetição de movimentos
- 00:37:39[Música]
- 00:37:55o que me interessa não é como as pessoas
- 00:37:58se movem mas sim o que os move a dança
- 00:38:01deve ter outra razão além da simples
- 00:38:03técnica
- 00:38:04trata se da vida e portanto de encontrar
- 00:38:07uma linguagem para a vida
- 00:38:08[Música]
- 00:38:15o cineasta fellini se encantou com a
- 00:38:17simplicidade ea dramaticidade dos gestos
- 00:38:20cotidianos coreografadas no balé de pina
- 00:38:23bausch que ele escreveu assim o que ela
- 00:38:25nos conta é uma festa um jogo um sonho
- 00:38:28uma memória uma visão um ritual
- 00:38:32o que a gente quer é que toda essa
- 00:38:34harmonia toda essa leveza todo esse
- 00:38:36encantamento não acabem jamais e que a
- 00:38:39vida seja assim
- 00:38:40eu acho que tem um lugar que é
- 00:38:41importante é liga com essa ideia de
- 00:38:43criatividade na escola que ensinar a
- 00:38:47pensar ou ensinar a criar ensinar a fé a
- 00:38:52ter uma atitude frente as coisas que não
- 00:38:55é de repetir somente mas te pegar tudo
- 00:38:59que você recebeu articular a seu modo e
- 00:39:01da sua resposta troca atua no mundo com
- 00:39:05originalidade
- 00:39:06você tem que aprender a conviver com a
- 00:39:08frustração então por que a gente não
- 00:39:10quer atuar no mundo com originalidade
- 00:39:12porque não aguento foi contrariada o meu
- 00:39:15bem aí complica né então gente grande a
- 00:39:18adulta que chegou no mínimo é da vida é
- 00:39:21aprender a receber não é aprender a
- 00:39:24conviver com o mínimo financeiro até
- 00:39:26para conseguir muito dinheiro que viver
- 00:39:28como financeira é bom não ninguém quer
- 00:39:30isso agora se você aprende a lidar com a
- 00:39:33contenção você pode acumular e virar
- 00:39:35esse jogo em algum momento então como
- 00:39:37pessoas não conseguiam viver nesse mundo
- 00:39:39pessoas que efetivamente se sintam
- 00:39:42seguras para romper uma barreira e se
- 00:39:45são líderes
- 00:39:46esse é um modelo de liderança ea gente
- 00:39:48carece de liderança hoje eu faço
- 00:39:51palestras empresas e ouso tempo inteiro
- 00:39:53isso como provocar liderança porque
- 00:39:56houve o poder nos colocou tão rasos e
- 00:39:59tão fracos que todos querem seguir
- 00:40:02ninguém tem mais coragem de dizer qual é
- 00:40:04o rumo de terminar nenhuma direção à
- 00:40:06escola é o maior problema do mundo
- 00:40:08contemporâneo
- 00:40:09está é a mais anacrônica de todos a
- 00:40:12nossa escola é a escola não da idade
- 00:40:16média mas a escola da modernidade escola
- 00:40:18da linha de produção onde você vai
- 00:40:20montando um ser humano você monta
- 00:40:22português matemática inglês geografia
- 00:40:24educação física está na pessoa
- 00:40:30nem eu nem o dólar nem
- 00:40:44[Música]
- 00:40:49olhe lá
- 00:40:53[Música]
- 00:41:00não sai uma pessoa da escola o que sai
- 00:41:03da escola são restos pedaços colados que
- 00:41:06não formam um corpo e aí a gente fala de
- 00:41:09ética ética atitude atitude de corpo
- 00:41:12exige relação com o mundo está falando
- 00:41:14que você fez e ético que seu corpo é
- 00:41:17dividido em vários pedaços um é do
- 00:41:19neurologista outro é do cardiologista
- 00:41:21outra do senado que não fique atrás né
- 00:41:25eu só quero dizer a vocês uma coisa o
- 00:41:27nosso currículo escolar se chama grade
- 00:41:32as nossas matérias se chama disciplina
- 00:41:38ea nossa escola foi estruturada a partir
- 00:41:42daí da ditadura militar
- 00:41:45tá com mou com o modelo tecnicista de
- 00:41:49linha de produção de linhas de montagem
- 00:41:51a nossa escola é completamente fora do
- 00:41:54mundo contemporâneo a sociedade do
- 00:41:56conhecimento que exige ação com horário
- 00:41:59determinação seja o mundo está desabando
- 00:42:01todos nós sabemos como é viver no mundo
- 00:42:03contemporâneo é ter atitude não é como
- 00:42:07viver na internet você tem autonomia
- 00:42:08para pesquisar a gente tem que aprender
- 00:42:10a ser um estudante cotidiano no mundo em
- 00:42:13que vivemos se a gente não começar a
- 00:42:16mexer na escola nós não temos uma mínima
- 00:42:19chance de salvar essa sociedade que a
- 00:42:21gente vive esse é o alvo
- 00:42:24existe uma outra forma de encarar a
- 00:42:26memória também pode pensar que memória
- 00:42:29também a recriação porque de fato é de
- 00:42:32fato é de fato é na verdade eu fico
- 00:42:36vendo justamente na relação com os
- 00:42:37filhos a gente vê isso quando uma
- 00:42:38criança quando você pega uma fotografia
- 00:42:40e fala para aquela criança depois de sei
- 00:42:43lá cinco anos daquela fotografia aqui
- 00:42:46você vai lá adorava brincar na areia
- 00:42:52adorava brincar na areia olha aqui com
- 00:42:54você adorava naquele momento a criança
- 00:42:56ela é a gente cria de memórias as
- 00:42:59memórias elas não são coisas que estão
- 00:43:01ali como um banco de dados que você
- 00:43:03acerta não elas são recriados a todo
- 00:43:06momento e depois aos 15 depois aos 20 e
- 00:43:08depende da atualização
- 00:43:10constante do que vai ser aquilo pode ser
- 00:43:12que depois se esqueça aqui depois e
- 00:43:14lembro em que refere inventa no meio
- 00:43:16daquilo sem inventar
- 00:43:17pimenta no rosto você acha que aquilo é
- 00:43:20verdade aquilo aconteceu
- 00:43:23se a gente pudesse escolher a infância
- 00:43:25que teria vivido com que o inter nesse
- 00:43:27momento recordaria aquele velho tio de
- 00:43:30perna de pau que nunca existiu na
- 00:43:32família
- 00:43:35as pessoas sem imaginação podem ter tido
- 00:43:38as mais entrevistas aventuras podem ter
- 00:43:40visitado as terras mais estranhas nada
- 00:43:43lhes ficou nada lhe sobrou uma vida não
- 00:43:46basta apenas ser vivida também precisa
- 00:43:49ser sonhada você viaja ciliar dos seus
- 00:43:52sonhos e paris frança o mesmo amor da
- 00:43:54sua vida chegou lá choveu chegou lá até
- 00:43:57que uma greve não sei que esse negócio é
- 00:43:59aquela coisa de viagem né
- 00:44:01ainda horas e aí você volta a isso como
- 00:44:03a primeira semana você conta um pouco de
- 00:44:06incômodo mas não conta todo aí dos 12
- 00:44:09meses depois vai diminuindo
- 00:44:11seis meses depois da viagem a paris foi
- 00:44:13incrível
- 00:44:16depois falhou a viagem da sua vida você
- 00:44:19esqueceu completamente o que eu digo que
- 00:44:21não me agradava né isso é impressionante
- 00:44:23outra coisa engraçada biografia alguém
- 00:44:26diz assim a escrevi a biografia fato
- 00:44:29real né
- 00:44:30não é verdade nenhuma biografia é agora
- 00:44:33inventaram todo o rio grande mas me
- 00:44:35perguntaram poesia ela é você escreva
- 00:44:38seus poemas com o que você viveu o e
- 00:44:40ficção aí eu respondi o que eu vivia uma
- 00:44:43ficção porque na hora que eu vi vila
- 00:44:45real em segundo depois de sair ele é
- 00:44:48interpretado por um outro momento que
- 00:44:50estou vivendo agora nós não temos
- 00:44:52coragem diz porque nossa sociedade é
- 00:44:54fundamentada na idéia de verdade então
- 00:44:56temos que admitir que a vida é uma
- 00:44:57invenção nossa junto com a invenção dos
- 00:45:00outros então é a relação com o espaço
- 00:45:02não é apenas uma relação que você cria
- 00:45:04mas a relação com a nossa vida é uma
- 00:45:07relação que a gente queria e não tirando
- 00:45:09a iaa o poder do estado não estou
- 00:45:12tirando não tirando o poder da moral
- 00:45:15não estou tirando poder da educação que
- 00:45:17grandiosidade cima na nossa vida e não
- 00:45:19estou tirando a determinação genética
- 00:45:22nem social da nossa vida agora o que
- 00:45:25você faz com esse pacote com esse kit
- 00:45:27completo isso é conseqüência de uma ação
- 00:45:30sua isso ele e sem legado e essa ação
- 00:45:33não é determinada por um conceito apenas
- 00:45:35apesar do conceito é importantíssimo não
- 00:45:38é o conceito ou melhor o conceito que
- 00:45:40você queria a sua vida é consequência da
- 00:45:41sua vida e não o contrário você quer
- 00:45:44mudar sua vida muito inflação ao invés
- 00:45:46de mudar seu pensamento
- 00:45:47a mudança do da rotina do cotidiano por
- 00:45:50exemplo cantar foi um dos móveis pode
- 00:45:52determinar uma mudança radical em sua
- 00:45:54vida quando a leitura de um livro pode
- 00:45:57não significa absolutamente nada eu
- 00:45:58deixaria a provocação que foi a viviane
- 00:46:01que fez mas eu endosso que a idéia de
- 00:46:04ver da gente pensar levar pra casa de
- 00:46:09que nós não habitamos o nosso corpo nós
- 00:46:12somos o nosso corpo então qualquer
- 00:46:15experiência de corpo que qualquer um de
- 00:46:17nós possa vir a ter méxico que nós somos
- 00:46:21não é independente é junto
- 00:46:29o café filosófico de hoje termina por
- 00:46:32aqui para assistir às palestras na
- 00:46:34íntegra e participar das transmissões ao
- 00:46:36vivo acesse o site da cpfl cultura
- 00:46:39acompanhe também a nossa programação
- 00:46:40através do twitter.com barra cpfl
- 00:46:44cultura até o próximo café filosófico
- 00:46:46[Música]
- corpo
- dança
- Viviane Mosé
- Dani Lima
- improvisação
- expressão
- percepção
- espaço
- educação
- identidade