(Part 4) KUARTIL DATA KELOMPOK STATISTIKA MATEMATIKA SMA KELAS 10 #kurikulummerdeka #bukupaket

00:42:27
https://www.youtube.com/watch?v=LeZQXHN-Ths

Summary

TLDRThe video explores the concepts of mode and median in both single and grouped data, using shoe sales data as an example. It explains how to calculate these measures, emphasizing the differences in approach for single versus grouped data. The video also introduces quartiles and percentiles, detailing their calculations and significance in data analysis. The importance of understanding the type of data when performing these calculations is highlighted, ensuring accurate results.

Takeaways

  • ๐Ÿ“Š Mode is the most frequently occurring value in data.
  • ๐Ÿ“ˆ Median divides the data into two equal halves.
  • ๐Ÿ”ข Quartiles split data into four equal parts.
  • ๐Ÿ“ Q1 is the first quartile, while Q3 is the third quartile.
  • ๐Ÿ“‰ Percentiles divide data into 100 equal parts.
  • ๐Ÿ” Interpolation is used for estimating values in grouped data.
  • ๐Ÿ“š Understanding data type is crucial for accurate calculations.
  • ๐Ÿงฎ Use cumulative frequency for finding median and quartiles.
  • ๐Ÿ“Š Grouped data requires different methods than single data.
  • ๐Ÿ“ˆ Median and quartiles provide insights into data distribution.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The discussion continues with the topic of central tendency measures, focusing on median and mode in grouped data, specifically using shoe sales data from Store A. The frequency distribution table for shoe sizes is introduced, showing the frequency of each size group, totaling 30 data points.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The mode is defined as the most frequently occurring data point. In the grouped data, the mode is found to be bimodal, with values 43 and 44 both appearing 7 times. The class mode for the grouped data is identified as the interval 43-45, which includes the modes from the individual data.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    The median for the grouped data is calculated using interpolation. With 30 data points, the median is located between the 15th and 16th data points, both of which are 43, resulting in a median of 43 for the individual data.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    For grouped data, the median is found in the class interval 43-45. The lower and upper boundaries of this class are calculated as 42.5 and 45.5, respectively. The number of data points below these boundaries is determined to facilitate the interpolation process.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    The interpolation method is applied to find the median, comparing the distances of the data points below the boundaries. The calculations yield a median of 42.875 for the grouped data, which is close to the median of 43 from the individual data, indicating consistency between the two methods.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    The lesson transitions to quartiles, explaining that quartiles divide the data into four equal parts. The first quartile (Q1) is at 25% of the data, while the third quartile (Q3) is at 75%. The concept of percentiles is also introduced, dividing data into 100 equal parts.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    The method for finding Q1 and Q3 is similar to finding the median. For a dataset of 20, Q1 is found at the 5th position and Q3 at the 15th position. The lesson emphasizes the importance of understanding these positions in relation to the overall dataset.

  • 00:35:00 - 00:42:27

    The calculations for Q1, Q2 (median), and Q3 are demonstrated using shoe sales data, showing how to find these quartiles in both individual and grouped data. The results for Q1 and Q3 are compared between the two data types, highlighting their similarities.

Show more

Mind Map

Video Q&A

  • What is the mode in grouped data?

    The mode in grouped data is the class interval with the highest frequency.

  • How do you find the median in grouped data?

    To find the median in grouped data, use interpolation based on the cumulative frequency.

  • What are quartiles?

    Quartiles are values that divide a dataset into four equal parts.

  • How do you calculate Q1 and Q3?

    Q1 is calculated as 1/4 of the total data, and Q3 is calculated as 3/4 of the total data.

  • What is the significance of percentiles?

    Percentiles divide the data into 100 equal parts, indicating the relative standing of a value.

  • How do you determine the class interval for Q1 in grouped data?

    Identify the class interval that contains the calculated position for Q1.

  • What is the difference between single data and grouped data?

    Single data refers to individual data points, while grouped data refers to data that is organized into intervals.

  • Why is interpolation used in calculating median and quartiles for grouped data?

    Interpolation is used to estimate values within the class intervals based on cumulative frequencies.

  • What is the formula for finding the median in grouped data?

    The median is found using the formula: Median = L + (N/2 - CF) * (h/f), where L is the lower boundary of the median class, CF is the cumulative frequency before the median class, h is the class width, and f is the frequency of the median class.

  • How do you interpret Q1 and Q3?

    Q1 indicates that 25% of the data falls below this value, while Q3 indicates that 75% of the data falls below this value.

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
id
Auto Scroll:
  • 00:00:00
    baik kita lanjutkan materinya dari buku
  • 00:00:02
    paket halaman 194 sampai dengan
  • 00:00:06
    199 ya Nah nanti kita akan lanjutkan
  • 00:00:10
    topiknya penggunaan ukuran pemusatan
  • 00:00:12
    yaitu tentang median dan kelas modus
  • 00:00:15
    pada data kelompok kalau sebelumnya pada
  • 00:00:18
    data tunggal sekarang pada data kelompok
  • 00:00:20
    Oke kita langsung masuk ke eksplorasi
  • 00:00:23
    7.6 yaitu membandingkan modus dan median
  • 00:00:26
    data tunggal dengan data kelompok Ayo
  • 00:00:29
    bereksplorasi di sini kita masih akan
  • 00:00:32
    menggunakan data penjualan sepatu di
  • 00:00:34
    toko A pada tabel 7.5 yang merupakan
  • 00:00:38
    tabel distribusi data kelompok ya ini
  • 00:00:42
    tabelnya
  • 00:00:43
    distribusi frekuensi data kelompok
  • 00:00:45
    penjualan sepatu di toko a ingat yang
  • 00:00:48
    dimaksud dengan data kelompok ya berarti
  • 00:00:50
    nanti ada pengelompokan data kan begitu
  • 00:00:52
    ya kelompok yang pertama ukuran sepatu
  • 00:00:55
    nomor 37 sampai 39 ini frekuensinya 2
  • 00:00:58
    kemudian kelompok data yang kedua ukuran
  • 00:01:01
    sepatu 40-42 ya frekuensinya 11 dan
  • 00:01:06
    seterusnya ini total ada 30 data ya dek
  • 00:01:09
    ya jadi 2 + 11 + 16 + 1 ini sama dengan
  • 00:01:14
    tiga puluh Oke kita kembali dulu
  • 00:01:19
    Sekarang mari kita bandingkan modus
  • 00:01:21
    modus itu adalah
  • 00:01:24
    data yang paling sering muncul ya kalau
  • 00:01:28
    pada data tunggal kelompok data ini
  • 00:01:30
    memiliki dua modus atau disebut bimoda
  • 00:01:34
    yaitu 43 dan 44 karena kedua data
  • 00:01:38
    tersebut memiliki frekuensi yang paling
  • 00:01:40
    tinggi yaitu 7 nah coba kita cek ya
  • 00:01:44
    kalau ini adalah penyajian dalam bentuk
  • 00:01:46
    data kelompok kalau ini adalah penyajian
  • 00:01:49
    dalam bentuk data tunggal sebenarnya
  • 00:01:51
    gambar 7.9 Line plot ukuran sepatu ini
  • 00:01:55
    sudah pernah kita pelajari bersama-sama
  • 00:01:58
    ya nanti 37 38 39 40 41 sampai dengan 46
  • 00:02:03
    ini adalah data tunggal ya tidak ada
  • 00:02:05
    pengelompokan data di sini Jadi kalau 38
  • 00:02:08
    silangnya ada satu artinya untuk 38 ini
  • 00:02:12
    frekuensinya 1 kan begitu 39 silangnya 1
  • 00:02:16
    berarti frekuensinya 1 untuk 40
  • 00:02:19
    silangnya 2 berarti frekuensinya 2 ya
  • 00:02:22
    untuk 41 silangnya 4 berarti
  • 00:02:25
    frekuensinya 4 nah ini kalau kita
  • 00:02:27
    teruskan ternyata untuk 43 dan 44 ini
  • 00:02:30
    silangnya paling banyak yaitu 7 makanya
  • 00:02:34
    dikatakan bahwa modusnya ada di 43 dan
  • 00:02:37
    44 karena frekuensi kemunculannya paling
  • 00:02:40
    tinggi yaitu 7 ya
  • 00:02:44
    Oke kita kembali lagi ke sini pada data
  • 00:02:47
    kelompok kita dapat melihat bahwa kelas
  • 00:02:51
    modus adalah kelas 43 sampai dengan 45
  • 00:02:55
    yaitu dengan frekuensi 16 jadi walaupun
  • 00:02:59
    data tunggal diubah ke dalam data
  • 00:03:01
    kelompok ternyata kelas modus tetap
  • 00:03:04
    dapat memberikan gambaran estimasi
  • 00:03:06
    Dimanakah data modus berada Jadi
  • 00:03:09
    maksudnya begini kalau pada data tunggal
  • 00:03:11
    ya dek ya modusnya itu kan ada di 43 dan
  • 00:03:15
    44 Ya kan sementara kalau data tunggal
  • 00:03:18
    ini diubah ke dalam data kelompok
  • 00:03:20
    ternyata kelas modusnya juga ada di
  • 00:03:23
    kelas interval 43 sampai 45 nah Padahal
  • 00:03:27
    kita tahu bahwa 43 dan 44 ini termasuk
  • 00:03:30
    dalam kelas interval 43 dan 45 ada
  • 00:03:34
    diantara 43 dan 45 Nah apa yang bisa
  • 00:03:36
    kita simpulkan yang bisa kita simpulkan
  • 00:03:39
    adalah bahwa dengan adanya kelas modus
  • 00:03:42
    ini kita bisa memperkirakan
  • 00:03:44
    kira-kira nanti data modusnya itu ada di
  • 00:03:46
    Kisaran berapa dan berapa Nah maksudnya
  • 00:03:48
    begitu ya paham ya oke sekarang
  • 00:03:51
    bagaimana dengan median
  • 00:03:54
    untuk data tunggal karena jumlah data
  • 00:03:57
    ada sebanyak 30 data maka karena 30
  • 00:04:01
    dibagi 2 adalah 15 sehingga median
  • 00:04:03
    terletak diantara data ke-15 dan data
  • 00:04:07
    ke-16 ya ini sudah kita bahas
  • 00:04:09
    Bagaimanakah cara mencari letak median
  • 00:04:13
    ya data yang terletak di urutan ke-15
  • 00:04:16
    adalah 43 dan data di urutan ke-16
  • 00:04:20
    adalah 43 maka median dari kelompok data
  • 00:04:25
    tunggal tersebut adalah 43 ya yaitu 43 +
  • 00:04:29
    43 / 2 ya = 43 Nah itu untuk data
  • 00:04:34
    tunggal
  • 00:04:35
    sekarang bagaimana dengan data kelompok
  • 00:04:38
    Nah untuk mencari median dari data
  • 00:04:42
    kelompok kita akan menggunakan
  • 00:04:44
    interpolasi ya Bagaimanakah interpolasi
  • 00:04:48
    bekerja nah ini langkah-langkahnya
  • 00:04:50
    pertama ini saya pikir sama Ya tentukan
  • 00:04:53
    dahulu kelas mediannya ini kuncinya
  • 00:04:56
    karena jumlah data sebanyak 30 maka data
  • 00:05:00
    median pasti berada di urutan ke
  • 00:05:02
    setengah kali 30 = 15 ya data ke-15
  • 00:05:07
    berada di kelas 43 sampai dengan 45 Coba
  • 00:05:12
    kita cek lagi tabelnya ya Jadi Dua data
  • 00:05:16
    itu ada di kelas interval 37 sampai 39
  • 00:05:19
    ya kan kemudian 11 data ada di kelas
  • 00:05:24
    interval 40 sampai 42 berarti dari 37 ke
  • 00:05:27
    42 totalnya ada 13 data ya data ke 137
  • 00:05:32
    data ke-13 42
  • 00:05:35
    kita cari itu adalah data ke-15 berarti
  • 00:05:38
    logikanya data ke-15 pasti ada di kelas
  • 00:05:42
    interval selanjutnya yaitu 43 dan 45 nah
  • 00:05:47
    begitu maksudnya ya
  • 00:05:50
    tapi bawah kelas 43 sampai dengan 45
  • 00:05:54
    adalah 42,5 dan tepi atasnya adalah 45,5
  • 00:05:59
    jadi tepi bawah itu cara mencarinya
  • 00:06:02
    adalah 43
  • 00:06:04
    dikurangi dengan 0,5 gitu ya jadi ini 43
  • 00:06:08
    - 0,5 = 42,5 Kemudian untuk mencari tepi
  • 00:06:14
    atas caranya adalah 45
  • 00:06:17
    ditambah dengan 0,5 ya hasilnya 45,5
  • 00:06:22
    Setelah itu kita perlu menentukan
  • 00:06:25
    banyaknya data yang nilainya di bawah
  • 00:06:28
    42,5 dan
  • 00:06:30
    45,5 banyaknya data yang nilainya di
  • 00:06:34
    bawah 42,5 yaitu banyaknya data di kelas
  • 00:06:38
    37 sampai 39 kelas 40 sampai 42 yaitu
  • 00:06:43
    totalnya sebanyak 13 Jadi maksudnya
  • 00:06:46
    begini
  • 00:06:47
    ini kan kelas medianya ya kan
  • 00:06:51
    43,5 itu ada di sini
  • 00:06:55
    diantara 42 dan 43 ini berarti
  • 00:06:59
    42,5 ya banyaknya data sebelum 42,5
  • 00:07:03
    logikanya adalah banyaknya data pada
  • 00:07:06
    kelas interval 37 sampai 39 yaitu 2 dan
  • 00:07:10
    banyaknya data pada kelas interval 40
  • 00:07:13
    sampai 42 yaitu 11 ini kalau di total
  • 00:07:16
    sebanyak 13
  • 00:07:18
    nah sekalian aja ya kita juga
  • 00:07:21
    membutuhkan banyaknya data sebelum 45,5
  • 00:07:25
    ini tepi atasnya ada di sini ya antara
  • 00:07:28
    45 sampai 46 di sini 45,5 nah artinya
  • 00:07:32
    nanti tinggal kita jumlahkan 2 ditambah
  • 00:07:35
    11 ditambah dengan 16 ya totalnya sama
  • 00:07:39
    dengan 29
  • 00:07:43
    Nah kita lanjutkan di sini ya banyaknya
  • 00:07:46
    data yang nilainya di bawah 45,5 yaitu
  • 00:07:49
    banyaknya data di kelas 37 sampai 39 40
  • 00:07:53
    sampai 42 nah ini dan kelas 43 sampai 45
  • 00:07:57
    yaitu 2 + 11 + 16 = 29 Oke Paham ya Nah
  • 00:08:04
    selanjutnya kita Gambarkan dalam bentuk
  • 00:08:07
    garis bilangan ya ini garis interpolasi
  • 00:08:10
    jadi bilangan di atas garis merupakan
  • 00:08:12
    tepi bawah dan tepi atas dari kelas
  • 00:08:15
    median ya 42,5 dan 45,5 bilangan di
  • 00:08:19
    bawah garis merupakan banyaknya data
  • 00:08:22
    yang terletak di bawahnya 42,5 di bawah
  • 00:08:25
    urutan median dan di bawah 45,5 yaitu di
  • 00:08:30
    sini 13 dan 29 lalu 15 ini adalah letak
  • 00:08:35
    median tadi sudah kita hitung ya letak
  • 00:08:38
    median ada di data ke-15 nah langkah
  • 00:08:41
    selanjutnya kita tinggal membandingkan
  • 00:08:43
    Selisih dari bilangan-bilangan yang ada
  • 00:08:46
    pada garis bilangan tersebut ya cara
  • 00:08:49
    membandingkannya persis seperti dulu
  • 00:08:51
    ketika Dedek belajar tentang prinsip
  • 00:08:54
    kesebangunan pada sebuah segitiga ya
  • 00:08:57
    atau langsung aja jadi begini
  • 00:09:00
    yang pertama median ya ini langsung
  • 00:09:03
    adik-adik kurangkan dengan 42,5 nah ini
  • 00:09:07
    ya median dikurangi 42,5 ditulis di sini
  • 00:09:11
    ya dek ya kemudian per Nah sekarang
  • 00:09:14
    bawahnya 15 ya dikurangi dengan 13
  • 00:09:18
    ditulis di sini oke Ini adalah ruas kiri
  • 00:09:22
    dari sama dengan ruas kanannya sekarang
  • 00:09:25
    45,5 ya dikurangi dengan 42,5 berarti
  • 00:09:30
    kalau tadi jaraknya pendek sekarang
  • 00:09:32
    jaraknya lebih jauh nah ini 45,5
  • 00:09:35
    dikurangi dengan 42,5 ya ditulis di sini
  • 00:09:41
    kemudian sekarang bawahnya 29 gitu ya
  • 00:09:45
    dikurangi dengan 13 ditulis di sini nah
  • 00:09:48
    ini jangan sampai kebalik ya Jadi yang
  • 00:09:52
    ruas kiri ya yang di atas ini adalah
  • 00:09:55
    jarak yang pendek Oke yang di atas ini
  • 00:09:59
    jarak yang pendek yang di ruas kanan ini
  • 00:10:01
    adalah jarak yang panjang sama-sama ada
  • 00:10:04
    di atas garis
  • 00:10:06
    Kemudian untuk yang bawah ya ini berarti
  • 00:10:09
    sama-sama ada di bawah garis yang kiri
  • 00:10:13
    Ini yang pendek 15 dikurang 13 kemudian
  • 00:10:16
    kalau yang kanan ya ini adalah yang
  • 00:10:18
    panjang ya Jadi pendek atas banding
  • 00:10:23
    pendek bawah sama dengan panjang atas
  • 00:10:27
    banding panjang bawah ya atas
  • 00:10:32
    banding pendek atas banding bawah ini
  • 00:10:36
    atas juga banding bawah yang sebelah
  • 00:10:39
    kiri Ini pendek dengan pendek yang
  • 00:10:41
    sebelah kanan di sini panjang di sini di
  • 00:10:45
    bawahnya juga panjang nah seperti itu ya
  • 00:10:47
    selanjutnya nanti kalau dihitung ya 45,5
  • 00:10:51
    dikurang 42,5 = 3
  • 00:10:54
    29 dikurang 13 sama dengan berapa 16
  • 00:10:58
    ditulis di sini ya kemudian ini kita
  • 00:11:01
    kali silang seperti biasa
  • 00:11:04
    Nah jadi ini kalau kita kerjakan secara
  • 00:11:06
    runtut gitu ya nanti hasilnya begini 16
  • 00:11:10
    dikalikan dengan median ini satu
  • 00:11:13
    kesatuan ya Nah ini satu kesatuan
  • 00:11:16
    dikurangi 42,5 = 3 * 2 berarti 6 ya
  • 00:11:22
    kemudian ini dikali masuk
  • 00:11:25
    masuk satu persatu
  • 00:11:28
    berarti ini 16 median
  • 00:11:32
    dikurangi 16 kali 42,5 Silahkan nanti
  • 00:11:36
    menggunakan kalkulator ya dek ya berarti
  • 00:11:39
    16 kali median = 6 + 16 *
  • 00:11:46
    42,5 sehingga median sama dengan 6 + 16
  • 00:11:52
    * 42,5
  • 00:11:55
    / 16 lah nanti ini kalau dihitung pasti
  • 00:11:58
    hasilnya adalah sekian
  • 00:12:01
    42.875 ya Nah ternyata median dari data
  • 00:12:06
    berkelompok adalah
  • 00:12:08
    42,875 tidak jauh berbeda dengan median
  • 00:12:12
    dari data tunggal yaitu 43 tidak jauh
  • 00:12:16
    berbeda itu artinya relatif sama gitu ya
  • 00:12:19
    jadi ini yang penting walaupun data di
  • 00:12:22
    kelompokkan ternyata median data
  • 00:12:25
    kelompok dapat tetap mewakili median
  • 00:12:28
    dari
  • 00:12:29
    Oke kita lanjutkan Sekarang kita akan
  • 00:12:32
    belajar tentang ukuran penempatan yaitu
  • 00:12:35
    kuartil data tunggal
  • 00:12:38
    Sebelumnya kita telah mempelajari
  • 00:12:40
    mengenai median median akan membagi
  • 00:12:44
    Kumpulan data yang telah diurutkan
  • 00:12:46
    menjadi dua bagian sama besar ya
  • 00:12:49
    masing-masing 50% Nah kita bisa
  • 00:12:52
    menentukan ukuran penempatan lainnya
  • 00:12:55
    seperti ada kuartil kemudian di sini ada
  • 00:12:59
    persentil nah ini ilustrasinya ya letak
  • 00:13:03
    kuartil dan persentil dalam kelompok
  • 00:13:06
    data ya Coba kita amati bersama kita
  • 00:13:09
    pelan-pelan saja jadi ini adalah nilai
  • 00:13:12
    minimumnya ya data yang terkecil
  • 00:13:14
    kemudian ini adalah nilai maksimumnya
  • 00:13:17
    data yang terbesar ya median terletak
  • 00:13:21
    pas di tengah-tengah nah ini adalah
  • 00:13:24
    median simbolnya adalah I2 Oke Nah di
  • 00:13:29
    sini sekarang ada Q1 dan q3 apa itu Q1
  • 00:13:32
    Apa itu q3 ya Q1 itu adalah kuartil
  • 00:13:37
    bawah
  • 00:13:38
    Redmi 3 itu adalah kuartil atas ya
  • 00:13:41
    kuartil bawah berada di urutan
  • 00:13:45
    25% dari kelompok data kuartil atas ya
  • 00:13:49
    berada di urutan
  • 00:13:51
    75% dari kelompok data
  • 00:13:54
    25% itu seperempat ya berarti ini
  • 00:13:58
    letaknya seperempat dikalikan dengan
  • 00:14:00
    data keseluruhan kan begitu ya
  • 00:14:03
    75% itu adalah 3/4 berarti gampangannya
  • 00:14:07
    kuartil atas ya letaknya ada di 3/4 *
  • 00:14:12
    jumlah data keseluruhannya
  • 00:14:15
    lalu di sini ada persentil ya dek ya
  • 00:14:18
    persentil membagi data menjadi 100
  • 00:14:21
    bagian yang sama ya contohnya P10 atau
  • 00:14:25
    persentil ke-10 akan berada di urutan
  • 00:14:28
    10% dari kelompok data ya kalau
  • 00:14:33
    digambarkan kira-kira letaknya di sini
  • 00:14:34
    nah ini 10% ya berarti sisanya berapa
  • 00:14:38
    90%
  • 00:14:41
    85% data berada di bawah p85 nah ini
  • 00:14:46
    atau persentil ke 85 dan 15% data berada
  • 00:14:51
    di atas
  • 00:14:52
    p85 sama dengan P10 yang tadi ya jadi
  • 00:14:57
    P10 atau persentil ke-10 berada di
  • 00:14:59
    urutan 10% dari kelompok data kalau p85
  • 00:15:04
    ya ada di urutan
  • 00:15:06
    85% dari kelompok data berarti di
  • 00:15:10
    sebelah kiri ada 85% di sebelah kanan Ya
  • 00:15:13
    Sisanya di sini ada 15 selesai nah ini
  • 00:15:16
    ada 15% di sini
  • 00:15:18
    Oke bisa membayangkan ya dek ya baik
  • 00:15:21
    kita lanjutkan dulu
  • 00:15:24
    serupa dengan mencari letak media maka
  • 00:15:27
    untuk mencari letak kuartil bawah
  • 00:15:31
    atau simbolnya Q1 caranya adalah bagilah
  • 00:15:35
    banyaknya data dengan 4 nah jadi juga
  • 00:15:37
    sudah kita singgung ya kan bahwa
  • 00:15:40
    letaknya Q1 itu adalah seperempat kali
  • 00:15:42
    banyaknya data jika hasilnya adalah
  • 00:15:45
    bilangan bulat Taruhlah sama dengan m ya
  • 00:15:48
    maka Q1 terletak di tengah-tengah antara
  • 00:15:52
    urutan ke m dan ke M + 1 tapi jika
  • 00:15:55
    hasilnya bukan merupakan bilangan bulat
  • 00:15:57
    berarti bilangan pecahan bulatkan
  • 00:16:00
    hasilnya ke atas maka Q2 ya ini mestinya
  • 00:16:03
    Q1 ya dek ya terletak di urutan sesuai
  • 00:16:06
    dengan hasil pembulatan nah Aturan ini
  • 00:16:09
    sama persis seperti dulu ketika Dedek
  • 00:16:12
    belajar tentang mencari letak media ya
  • 00:16:16
    kan aturannya sama misalkan Jika
  • 00:16:18
    banyaknya data 20 buah
  • 00:16:22
    Dimanakah letak media median itu adalah
  • 00:16:25
    Q2 ya Di manakah letak Q1 ini kuartil
  • 00:16:30
    bawah
  • 00:16:31
    untuk median ya caranya 20 dibagi dengan
  • 00:16:34
    dua sama dengan 10 maka median terletak
  • 00:16:37
    diantara data urutan ke-10 dan ke-11
  • 00:16:41
    sedangkan untuk Q1 ya 20 dibagi 4 = 5
  • 00:16:46
    maka Q1 terletak antara data urutan ke-5
  • 00:16:51
    dan keenam Nah agar lebih jelas kita
  • 00:16:54
    dapat melihat ilustrasi berikut ini
  • 00:16:57
    ya Ada 20 data
  • 00:17:01
    median berarti tepat berada di
  • 00:17:03
    tengah-tengah ya 20 dibagi 2 = 10
  • 00:17:07
    berarti 10 di kiri dan 10 di kanan
  • 00:17:12
    sekarang ya Q1 Nah kalau Q1 berarti
  • 00:17:17
    data ke 1 sampai data ke 10 ini dibagi 2
  • 00:17:21
    ya kira-kira nanti kalau digambar ada di
  • 00:17:23
    sini nah ini adalah Q1 Oke kita baca ya
  • 00:17:26
    dari ilustrasi di atas kita bisa melihat
  • 00:17:29
    bahwa median ya sama dengan Q2 nah ini
  • 00:17:33
    yaitu membagi Kumpulan data menjadi dua
  • 00:17:36
    bagian sama besar 10 data di kiri dan 10
  • 00:17:40
    data di kanan sedangkan Q1 membagi dua
  • 00:17:43
    ke-10 data tadi ya yang berada di
  • 00:17:47
    sebelah kiri menjadi masing-masing
  • 00:17:48
    sebanyak 5 data jadi di sebelah kirinya
  • 00:17:52
    Q1 ada 5 data di sebelah kanannya Q1
  • 00:17:56
    juga ada 5 data ya ini sampai median
  • 00:18:00
    kalau sampai nilai yang paling tinggi ya
  • 00:18:02
    nilai maksimumnya ya berarti 10 + 5 15
  • 00:18:06
    data kan begitu ya paham ya ayo mencoba
  • 00:18:10
    nah Bisakah kalian mencari Di manakah
  • 00:18:13
    letak q3
  • 00:18:15
    atau kuartil atas agar dia membagi ke-10
  • 00:18:19
    data di sebelah kanan Q2 sama banyak ya
  • 00:18:22
    caranya sama saja ya dek ya Jadi q3
  • 00:18:25
    nanti pasir terletak antara data ke-15
  • 00:18:28
    dan ke-16 nah ini kalau ini Q1 kemudian
  • 00:18:33
    ini Q2 maka ini adalah q3 Nah ini salah
  • 00:18:36
    ketik ya gigi tiga ya atau nanti kalau
  • 00:18:40
    kita
  • 00:18:41
    pisahkan jadinya begini ini ada lagi
  • 00:18:44
    satu Ya di sebelah kirinya median di
  • 00:18:47
    sini ada G1 kemudian yang ini adalah
  • 00:18:50
    i3 nah ini q3 di sebelah kanannya median
  • 00:18:54
    ini kita bagi dua ya ini ketiga oke
  • 00:18:59
    dari ilustrasi di atas ya kita dapat
  • 00:19:02
    melihat bahwa Q1 Q2 dan q3 membagi
  • 00:19:07
    Kumpulan data menjadi 4 bagian yang sama
  • 00:19:09
    besar yaitu masing-masing terdiri dari 5
  • 00:19:13
    data atau dapat dikatakan bahwa antara
  • 00:19:16
    Q1 dan Q2 antara kuartil bawah dan
  • 00:19:20
    median ya terdapat 25% data ya terdapat
  • 00:19:25
    seperempat bagian data Nah demikian juga
  • 00:19:29
    antara Q2 dan q3 antara median dengan
  • 00:19:33
    kuartil atas gitu ya pasti akan terdapat
  • 00:19:37
    25% data Nah sekarang Bisakah kalian
  • 00:19:41
    menentukan rumus untuk mencari q3
  • 00:19:44
    cobalah pikirkan dulu sejenak Ya baik
  • 00:19:48
    serupa dengan mencari letak median
  • 00:19:51
    maka untuk mencari letak kuartil bawah
  • 00:19:54
    atau Q1 caranya adalah bagilah banyaknya
  • 00:19:57
    data dengan 4
  • 00:20:00
    ini aturannya sama ya jika hasilnya
  • 00:20:03
    adalah bilangan bulat ya Taruhlah M maka
  • 00:20:06
    Q1 terletak di tengah-tengah antara
  • 00:20:08
    urutan ke m dan Km + 1 ya kemudian jika
  • 00:20:12
    hasilnya bukan merupakan bilangan bulat
  • 00:20:14
    bulatkan hasilnya ke atas maka Q2 ini Q1
  • 00:20:18
    Ya mestinya Ya maka G1 terletak di
  • 00:20:22
    urutan sesuai dengan hasil pembulatan
  • 00:20:24
    jadi aturannya sama saja gitu ya
  • 00:20:27
    misalkan Jika banyaknya data adalah 20
  • 00:20:30
    buah Di manakah letak median Di manakah
  • 00:20:33
    letak Q1 untuk letak median ya berarti
  • 00:20:36
    nanti
  • 00:20:38
    Q2 ya Q2 terletak di
  • 00:20:41
    20/2 = berapa ini 10 ya Berarti ada di
  • 00:20:46
    data ke 10 dan ke 11 nah
  • 00:20:53
    sekarang kalau letak Q1 ya untuk letak
  • 00:20:56
    G1 berarti banyaknya data 20 nah
  • 00:21:00
    kemudian ini kita bagi dengan 4 20/4 = 5
  • 00:21:04
    nah artinya Q1 akan terletak di
  • 00:21:08
    data
  • 00:21:10
    ke-5 dan
  • 00:21:13
    [Musik]
  • 00:21:14
    data ke nama sesuai dengan aturan yang
  • 00:21:18
    tadi kita bahas ya
  • 00:21:21
    serupa dengan mencari letak median dan
  • 00:21:23
    Q1 maka untuk mencari letak kuartil
  • 00:21:26
    bawah ini mestinya
  • 00:21:28
    kuartil atas ya ini salah ketik lagi
  • 00:21:33
    atau q3 adalah dengan mengalikan
  • 00:21:35
    banyaknya data dengan 3/4 ini tadi sudah
  • 00:21:38
    kita singgung di awal ya aturannya masih
  • 00:21:40
    sama ini yaitu jika hasilnya adalah
  • 00:21:43
    bilangan bulat Tarolah mq3 akan terletak
  • 00:21:46
    di tengah-tengah antara urutan ke m dan
  • 00:21:48
    ke m+1 lalu jika hasil baginya bukan
  • 00:21:51
    merupakan bilangan bulat berarti
  • 00:21:53
    bilangan pecahan bulatkan hasilnya ke
  • 00:21:55
    atas maka ketiga terletak di urutan
  • 00:21:58
    sesuai dengan hasil pembulatan sekali
  • 00:22:01
    lagi ukurannya tidak berubah ya Jadi
  • 00:22:04
    jika banyaknya data ada 20 buah maka 3/4
  • 00:22:09
    * 20 = 15 15 merupakan bilangan bulat
  • 00:22:13
    sesuai aturan ya maka letak G3 ada
  • 00:22:17
    diantara data ke-15 dan data ke-16
  • 00:22:20
    bandingkan hasilnya dengan ilustrasi di
  • 00:22:22
    atas apakah sama atau berbeda jelas sama
  • 00:22:25
    ya sekarang kita bahas Ayo Mencoba ini
  • 00:22:29
    ada soal Ya carilah Q1 Q2 dan q3 dari
  • 00:22:33
    data penjualan sepatu pada tabel 7.6 ini
  • 00:22:37
    data tunggal ya ukuran 38 frekuensinya 1
  • 00:22:41
    ukuran 39 frekuensinya 1 dan seterusnya
  • 00:22:45
    tampilnya sudah saya pindah di sini kita
  • 00:22:48
    akan coba untuk mencari letaknya Q1
  • 00:22:51
    terlebih dahulu ya Nah Q1
  • 00:22:55
    letaknya ada di mana Nah berarti kalau
  • 00:22:59
    Q1 cara mencari letaknya adalah letak Q1
  • 00:23:04
    berarti banyaknya data totalnya ini kan
  • 00:23:06
    30 ya ingat ya ini 30 ya jadi 1 + 1 + 2
  • 00:23:10
    + 4 + 5 + 7 dan seterusnya ini 30 Oh ya
  • 00:23:14
    sebelumnya supaya enak ya dek ya ini
  • 00:23:17
    kita hitung dulu
  • 00:23:19
    frekuensi kumulatifnya frekuensi
  • 00:23:22
    kumulatifnya jadi ini satu ya Kemudian
  • 00:23:27
    untuk ukuran
  • 00:23:29
    38-39 berarti frekuensi kumulatifnya 2
  • 00:23:32
    ya 1 + 1 2 Kemudian untuk ukuran 38
  • 00:23:36
    sampai 40 nah ini frekuensi kumulatifnya
  • 00:23:39
    totalnya sama dengan 4 jadi 1 + 1 + 2 =
  • 00:23:43
    4 dan seterusnya ya jadi 4 tambah 4 8 5
  • 00:23:49
    + 8 13 13 +
  • 00:23:52
    720 + 7 27 + yang kedua 29 + 1 30 nah
  • 00:23:59
    ini frekuensi totalnya Oke ini mungkin
  • 00:24:02
    saya geser saja ya
  • 00:24:05
    Nah nanti yang pertama kita hitung
  • 00:24:08
    adalah
  • 00:24:09
    letak Q1 ya dek ya berarti total datanya
  • 00:24:14
    kan 30 nah tinggal 30 dibagi dengan 4
  • 00:24:18
    30/4 =
  • 00:24:21
    7,5 jadi ya 7,5 nah Berarti Q1 ya sesuai
  • 00:24:27
    dengan aturan ya
  • 00:24:29
    itu akan terletak di data ke-8 7,5 kita
  • 00:24:34
    bulatkan ke atas ya jadi letaknya di
  • 00:24:36
    data ke-8
  • 00:24:40
    berarti
  • 00:24:42
    Q1
  • 00:24:44
    terletak ini saya tulis ya biar enak
  • 00:24:47
    dipakai belajar
  • 00:24:49
    di data
  • 00:24:52
    ke
  • 00:24:53
    -8 ya Nah tinggal kita cek tinggal kita
  • 00:24:57
    baca di sini frekuensi kumulatif ini
  • 00:24:59
    1248 Nah kita dengan cepat bisa
  • 00:25:03
    menentukan bahwa q1-nya sama dengan 41
  • 00:25:07
    jadi
  • 00:25:09
    381 data kan begitu kemudian 38 sampai
  • 00:25:13
    39 ini total ada dua data untuk 38-40
  • 00:25:17
    total ada 4 data ya kan lah untuk 38
  • 00:25:21
    sampai 41 ada 8 data artinya data ke 138
  • 00:25:26
    data ke-8 gitu ya sama dengan 41 yang
  • 00:25:29
    kita cari adalah data ke-8 Ya sudah
  • 00:25:31
    berarti Q1 nya sama dengan 41 Oke
  • 00:25:35
    gampang ya Sekarang kita akan coba
  • 00:25:38
    mencari Q2 selalu kita cari dulu
  • 00:25:42
    letaknya ya letak Q2 Q2 itu median ya
  • 00:25:46
    nilai Tengah berarti banyaknya data 30
  • 00:25:50
    kita bagi dengan 2
  • 00:25:52
    sama dengan 15 ya artinya
  • 00:25:56
    Q2 terletak
  • 00:26:01
    di antara
  • 00:26:04
    data
  • 00:26:07
    ke-15 dan ke-16 Nah sekarang kita cari
  • 00:26:11
    data ke-15 dan ke-16 itu ada di mana
  • 00:26:15
    Jadi kalau dari tabel ya frekuensi
  • 00:26:19
    kumulatif ini sangat membantu kita ya
  • 00:26:21
    dek ya Nah ini dari ukuran sepatu nomor
  • 00:26:25
    38 sampai 42 ini baru ada 13 data ya kan
  • 00:26:30
    cara bacanya kan begitu sementara dari
  • 00:26:33
    38 sampai 43 ini ada 20 data ya artinya
  • 00:26:37
    karena yang kita cari itu adalah data
  • 00:26:40
    ke-15 dan data ke-16 maka data ke-15 itu
  • 00:26:44
    pasti sama dengan 43 data ke-16 juga 43
  • 00:26:48
    kan begitu ya Jadi kalau data ke-13 atau
  • 00:26:52
    42 ya data ke-13 itu 42 data ke-14 itu
  • 00:26:57
    43
  • 00:26:59
    ya data ke-15 nah ini juga 43 data ke-16
  • 00:27:03
    juga 43 sehingga
  • 00:27:05
    I2 = 43
  • 00:27:09
    ditambah 43 dibagi 2 = 43 nah ini adalah
  • 00:27:16
    medianya ya ini adalah q2-nya oke yang
  • 00:27:20
    terakhir kita akan mencari q3 nah kita
  • 00:27:23
    hitung dulu letak q3 ya caranya adalah
  • 00:27:27
    3/4 dikalikan dengan 30 nah
  • 00:27:32
    3/4 * 30 berarti kan 0,75 * 30 ya Nah
  • 00:27:39
    itu hasilnya adalah
  • 00:27:41
    22,5 ya kalau bilangan pecahan maka
  • 00:27:46
    aturannya harus dibulatkan ke atas ya
  • 00:27:49
    22,5 dibulatkan ke atas sama dengan 23
  • 00:27:53
    berarti ya q3
  • 00:27:59
    terletak di
  • 00:28:02
    data
  • 00:28:05
    ke-23 data ke-23 itu berapa Tinggal kita
  • 00:28:09
    cek lagi ya cara ngeceknya kita baca
  • 00:28:12
    cukup frekuensi kumulatifnya ya yang
  • 00:28:15
    mendekati 23 itu kan 20 nah artinya
  • 00:28:18
    nanti data ke-20 = 43 kan begitu ya Nah
  • 00:28:22
    sehingga data ke-23 adalah
  • 00:28:25
    44 jadi data ke-243 data kedua 1 4 4
  • 00:28:30
    data kedua 2 4 4 data ke-23 juga 44
  • 00:28:37
    sehingga bisa disimpulkan
  • 00:28:39
    q3 = 44 ya ini diingat-ingat ya dek ya
  • 00:28:44
    caranya begini Jadi Q1 41 q243 q3 44 Oke
  • 00:28:50
    kita lanjutkan
  • 00:28:54
    kuartil data kelompok ya sama seperti
  • 00:28:56
    menentukan median atau Q2 dalam data
  • 00:29:00
    kelompok ya menentukan Q1 dan q3
  • 00:29:04
    juga menggunakan cara yang sama yaitu
  • 00:29:07
    dengan cara interpolasi dalam data
  • 00:29:09
    kelompok letak G1 Q2 dan q3 adalah
  • 00:29:12
    sebagai berikut kelompok data
  • 00:29:14
    ditampilkan dalam tabel frekuensi
  • 00:29:15
    kumulatif Nah tadi sudah kita lakukan ya
  • 00:29:18
    lalu letak kuartil adalah sebagai
  • 00:29:20
    berikut Q1 ya sama dengan data ke 1/4
  • 00:29:24
    dari total data ini maksudnya total
  • 00:29:27
    datanya berapa Terus dikalikan dengan
  • 00:29:29
    seperempat ya kemudian Q2 data ke
  • 00:29:32
    setengah dari total data q3 data ke nah
  • 00:29:37
    ini mestinya 3/4 Ya ini salah ketik ya
  • 00:29:39
    data ke 3/4 dari total data Mari kita
  • 00:29:43
    gunakan contoh penjualan sepatu di toko
  • 00:29:46
    A pada tabel 7.5
  • 00:29:49
    karena total data sebanyak 30 ya maka
  • 00:29:53
    letak Q1 ada di data ke seperempat kali
  • 00:29:56
    30 7,5 pada tabel data ke 7,5 terletak
  • 00:30:00
    pada kelas 40 sampai 42 nah masihkah
  • 00:30:04
    kalian ingat metode interpolasi tentu
  • 00:30:07
    masih ingat ya Coba kita lanjutkan nah
  • 00:30:10
    [Musik]
  • 00:30:11
    di sini kita buat frekuensi kumulatifnya
  • 00:30:15
    terlebih dahulu ya
  • 00:30:17
    frekuensi
  • 00:30:21
    kumulatif Berarti ini dua ya kan Terus
  • 00:30:24
    di sini berapa 13 13 + 16 = 29 29 + 1 =
  • 00:30:32
    30 ya tadi kita sudah menemukan bahwa
  • 00:30:38
    kelas Q1 itu ada di 40-42 ya cara
  • 00:30:43
    mencarinya seperempat kali 30 sama
  • 00:30:45
    dengan 7,5 Berarti ada di data ke 7,5
  • 00:30:52
    data ke 7,5 itu ada di sini ya jadi
  • 00:30:57
    logikanya data ke-1 dan ke-2 itu ada di
  • 00:31:01
    kelas 37 sampai 39 berarti logikanya
  • 00:31:04
    nanti data ke 7,5 pasti ada di kelas
  • 00:31:07
    interval selanjutnya 40-42
  • 00:31:10
    ya bukan di 43 sampai 45 ini kelebihan
  • 00:31:13
    nah kira-kira cara berpikirnya begitu ya
  • 00:31:15
    tapi bawah kelas 40-42 itu adalah 39,5
  • 00:31:20
    dan topi atas dari kelas 40 sampai 42
  • 00:31:24
    adalah 42,5 masih ingat cara mencarinya
  • 00:31:27
    ya Jadi untuk 39,5 itu didapatkan dengan
  • 00:31:31
    cara mengurangkan
  • 00:31:33
    40 dikurangi dengan 0,5 = 39,5 lalu 42,5
  • 00:31:40
    itu diperoleh dengan cara menjumlahkan
  • 00:31:42
    ya 42 ditambah 0,5 hasilnya 42,5
  • 00:31:48
    banyaknya data yang berada sebelum
  • 00:31:51
    39,5 39,5 ada di sini ya berarti
  • 00:31:54
    banyaknya data sama dengan 2 nah ini ada
  • 00:31:58
    dua buah banyaknya data yang berada
  • 00:32:00
    sebelum 42,5
  • 00:32:03
    42,5 ada di sini ya berarti 2 + 11 y =
  • 00:32:09
    13
  • 00:32:10
    ini jadi enak sekali kalau kita sudah
  • 00:32:13
    menghitung frekuensi kumulatifnya di
  • 00:32:15
    awal lalu tempatkan angka-angka tersebut
  • 00:32:17
    dalam garis bilangan sebagai berikut ya
  • 00:32:21
    39,5 ini saya pikir sama persis ya dek
  • 00:32:24
    ya dengan yang sebelumnya kita bahas
  • 00:32:26
    39,5 itu adalah tepi bawah 42,5 tepi
  • 00:32:30
    atas kemudian yang kita cari adalah Q1
  • 00:32:33
    oke sekarang yang di bawah 2 itu adalah
  • 00:32:36
    banyaknya data sebelum 39,5 13 itu
  • 00:32:41
    adalah banyaknya data sebelum 42,5 7,5
  • 00:32:44
    itu adalah data
  • 00:32:48
    Q1 itu ada di mana itu ada di 7,5 nah
  • 00:32:52
    kemudian kita hitung ya caranya adalah
  • 00:32:54
    Q1 - 39,5 kita bagi dengan 75 eh 7,5/2
  • 00:33:00
    Nah kita tulis di sini
  • 00:33:03
    Q1
  • 00:33:05
    -39,5/7,5 -2 = sekarang jarak yang jauh
  • 00:33:10
    ya tetap atas dibagi dengan bawah ya
  • 00:33:13
    jadi ini jarak yang jauh 42,5
  • 00:33:17
    dikurangi 39,5 oke lalu yang bawah 13
  • 00:33:23
    dikurangi dengan 2
  • 00:33:25
    jadi selalu atas per bawah sama dengan
  • 00:33:29
    atas bawah ya pendek perpendek sama
  • 00:33:33
    dengan panjang perpanjang nanti kalau
  • 00:33:35
    dihitung hasilnya adalah Q1 = 41 ya Coba
  • 00:33:41
    kita bandingkan dengan
  • 00:33:42
    Q1 pada data tunggal nah ini sama persis
  • 00:33:45
    ya 41 ya g1-nya oke sekarang
  • 00:33:53
    Q1 = 41 ya artinya 25% dari sepatu yang
  • 00:33:58
    terjual memiliki ukuran lebih kecil sama
  • 00:34:01
    dengan 41 atau ukuran 38 39 40 dan 41
  • 00:34:06
    sebanyak 75% sepatu yang terjual
  • 00:34:10
    merupakan sepatu ukuran di atas 41 ini
  • 00:34:13
    adalah pengertian dari
  • 00:34:15
    Q1 ya kuartil bawah pengertiannya
  • 00:34:19
    seperti ini Ayo mencoba Sekarang carilah
  • 00:34:22
    ketiga dari data kelompok penjualan
  • 00:34:24
    sepatu di toko A pada tabel 7.5 kemudian
  • 00:34:29
    bandingkan Q1 dan q3 dari data
  • 00:34:32
    berkelompok dengan Q1 dan q3 dari data
  • 00:34:34
    tunggal Jelaskan ya untuk Q1 tadi secara
  • 00:34:38
    tidak langsung sudah kita bandingkan ya
  • 00:34:40
    hasilnya sama persis yaitu berapa tadi
  • 00:34:44
    41 nah ini
  • 00:34:46
    Sekarang kita akan coba menghitung
  • 00:34:49
    q3 ya apakah sama ataukah beda mestinya
  • 00:34:53
    nanti sama ya dek ya kita akan coba
  • 00:34:56
    menghitung
  • 00:34:58
    q3 ya kita akan hitung q3
  • 00:35:02
    jadi untuk menghitung G3 Kita tentukan
  • 00:35:05
    dulu letaknya ya letak
  • 00:35:09
    q3 berarti kalau q3
  • 00:35:12
    3/4 dikalikan dengan 30 = berapa tadi
  • 00:35:18
    22,5 ya kan 7,5 0,75 * 30 22,5 berarti
  • 00:35:26
    q3 itu ada di data
  • 00:35:29
    ke-22,5 ya frekuensi kumulatifnya tadi
  • 00:35:34
    kan sudah kita hitung ya ini 2 13 29
  • 00:35:40
    kemudian di sini 30 nah yang kita
  • 00:35:43
    butuhkan itu adalah data
  • 00:35:46
    ke-22,5 berarti ada di kelas interval
  • 00:35:49
    masih sama ya ini ya 43 sampai 45 nah
  • 00:35:53
    sama dengan Q1 ternyata
  • 00:35:56
    ini tadi
  • 00:35:59
    nah Q1 juga pada kelas interval
  • 00:36:02
    40 sampai Oh beda ya beda beda kalau Q1
  • 00:36:08
    tadi di 40-42 sekarang q3 itu ada di
  • 00:36:11
    kelas interval 43 sampai 45 nah ini ya
  • 00:36:15
    beda ya Baik berarti ini adalah tepi
  • 00:36:18
    bawah yang ini adalah tepi atas ya dek
  • 00:36:21
    ya tapi bawahnya
  • 00:36:23
    42,5 jadi 43
  • 00:36:26
    dikurangi 0,5 42,5 kemudian ini adalah
  • 00:36:29
    tepi atasnya yaitu 45,5 dari 45 ditambah
  • 00:36:36
    0,5 = 45,5 kemudian ini adalah garis
  • 00:36:41
    interpolasinya atau ini saya rapikan aja
  • 00:36:44
    kalau begitu ya
  • 00:36:47
    berarti ini adalah 42,5
  • 00:36:52
    kemudian yang ini adalah 43,5 kita
  • 00:36:56
    pasang di sini nanti ya
  • 00:37:00
    Oke berarti nanti
  • 00:37:04
    di sini 42,5 atau saya pakai warna hijau
  • 00:37:08
    aja ya supaya beda supaya kelihatan nah
  • 00:37:12
    ini
  • 00:37:14
    42,5 kemudian yang di sebelah sini
  • 00:37:18
    ini adalah
  • 00:37:21
    43,5 ya lalu yang di bawah ini adalah
  • 00:37:25
    banyaknya data sebelum 42,5 ya sebelum
  • 00:37:29
    42,5 Berarti 13 kita tulis di sini oke
  • 00:37:33
    kemudian yang di sini adalah banyaknya
  • 00:37:36
    data sebelum 43,5 sebelum 43,5 berarti
  • 00:37:40
    banyaknya data sama dengan
  • 00:37:42
    29 ya Nah q3 terletak di urutan data
  • 00:37:48
    ke-22 setengah 22 setengah kalau kita
  • 00:37:51
    kira-kira ada di sini ya jadi atasnya
  • 00:37:56
    ada lagi 3 ini yang kita akan hitung
  • 00:37:58
    kemudian bawahnya ini adalah urutan data
  • 00:38:02
    ke-22,5 selanjutnya kita gunakan cara
  • 00:38:05
    interpolasi seperti biasanya masih ingat
  • 00:38:08
    ya Jadi nanti gigi tiga
  • 00:38:12
    kita kurangi dengan 42,5 kemudian kita
  • 00:38:15
    bandingkan dengan
  • 00:38:17
    22,5 dikurangi 13 atau langsung saja ya
  • 00:38:20
    jadi q3 -
  • 00:38:25
    42,5 per
  • 00:38:28
    22,5 - 13 Nah sekarang sama dengan nah
  • 00:38:35
    ini yang jauh ya yang atas apa yang jauh
  • 00:38:37
    Berarti 43,5
  • 00:38:39
    - 42,5
  • 00:38:45
    43,5 - 42,5
  • 00:38:51
    29
  • 00:38:53
    dikurangi 13 ya 29 dikurangi 13 nah
  • 00:38:58
    Tinggal dihitung ya ingat tujuan kita di
  • 00:39:01
    sini adalah menemukan q3
  • 00:39:05
    Coba kita hitung sama-sama ya G3
  • 00:39:08
    dikurang
  • 00:39:12
    42,5/22,5 - 13 itu sama dengan 9,5 lalu
  • 00:39:18
    43,5 - 42,5 = 3 29 - 13 = 16 ya ini ndak
  • 00:39:27
    bisa disederhanakan Berarti
  • 00:39:29
    langsung kali silang aja ya
  • 00:39:33
    ini langsung kali silang jadi nanti 16
  • 00:39:36
    kali dalam kurung q3 min
  • 00:39:41
    42,5 = 3 *
  • 00:39:46
    9,5 selanjutnya ini tinggal dikali masuk
  • 00:39:49
    seperti ini ya Sama persis seperti yang
  • 00:39:53
    tadi sudah kita bahas ya jadi 16
  • 00:39:57
    kali q3 dikurangi 16 kali 42,5 =
  • 00:40:04
    3 * 9,5 itu
  • 00:40:09
    28,5 ya kemudian
  • 00:40:13
    ini 16 q3 dikurangi ini kita hitung
  • 00:40:18
    dengan menggunakan kalkulator aja ya 16
  • 00:40:20
    * 42,5 itu
  • 00:40:24
    680 nah sama dengan
  • 00:40:28
    28,5 ini tinggal pindah ke kanan jadinya
  • 00:40:30
    plus ya 16 q3 =
  • 00:40:36
    28,5 langsung aja ya dek ya ditambah
  • 00:40:39
    dengan 680 itu hasilnya adalah
  • 00:40:43
    78,5 sehingga
  • 00:40:46
    q3 = 78,5
  • 00:40:50
    / 16 ketemunya adalah
  • 00:40:56
    44,28 sekian-sekian atau kalau
  • 00:40:58
    dibulatkan =
  • 00:41:00
    44,28 Nah berarti q3-nya sudah ketemu
  • 00:41:03
    yaitu
  • 00:41:05
    44,28 Coba kita bandingkan ya kita
  • 00:41:09
    bandingkan dengan perhitungan pada data
  • 00:41:11
    tunggal
  • 00:41:14
    oke di sini q3 pada data tunggal 44
  • 00:41:20
    Oke sementara kalau data tunggal itu
  • 00:41:24
    disajikan dalam bentuk data kelompok Nah
  • 00:41:27
    tadi juga sudah kita hitung ternyata
  • 00:41:30
    q3-nya
  • 00:41:32
    44,28 berarti apa yang bisa disimpulkan
  • 00:41:36
    yang bisa kita simpulkan adalah ternyata
  • 00:41:39
    q3 pada data tunggal gitu ya cukup dekat
  • 00:41:43
    ya relatif sama dengan q3 pada data
  • 00:41:46
    kelompok Oke sampai sini bisa dipahami
  • 00:41:51
    ya jadi saat menghitung kuartil ya
  • 00:41:53
    pastikan terlebih dahulu apakah data
  • 00:41:56
    yang kalian akan hitung adalah data
  • 00:41:59
    tunggal atau data kelompok agar apa agar
  • 00:42:03
    metode yang dipilih ya cara yang dipilih
  • 00:42:06
    lebih tepat baik
  • 00:42:08
    di video selanjutnya nanti kita akan
  • 00:42:11
    belajar tentang persentil ada data
  • 00:42:15
    kelompok semoga video ini bermanfaat ya
  • 00:42:18
    Sampai ketemu di video berikutnya
Tags
  • mode
  • median
  • grouped data
  • single data
  • quartiles
  • percentiles
  • interpolation
  • data analysis
  • cumulative frequency
  • data representation