Eletrostática (Conceitos Iniciais) - Aula 01

00:25:53
https://www.youtube.com/watch?v=ai_TZefqpNM

Summary

TLDRNeste vídeo, o professor Tap Oliveira introduz o tema da eletrostática, explicando conceitos fundamentais como carga elétrica, a estrutura do átomo e a diferença entre condutores e isolantes elétricos. Ele detalha a noção de corpos eletricamente neutros e eletrizados, enfatizando que um corpo é neutro quando possui igual número de prótons e elétrons. O professor também discute a carga elétrica elementar, que é a menor quantidade de carga isolada na natureza, e a movimentação de elétrons, que são os responsáveis pelas interações elétricas. Além disso, ele apresenta os princípios da atração e repulsão entre cargas, bem como o princípio da conservação da carga elétrica em sistemas isolados. O vídeo é rico em exemplos práticos e explicações claras, facilitando a compreensão dos conceitos apresentados.

Takeaways

  • ⚡ Carga elétrica é uma propriedade fundamental das partículas subatômicas.
  • 🔋 Condutores têm muitos elétrons livres, enquanto isolantes têm poucos.
  • ⚖️ Um corpo é eletricamente neutro quando o número de prótons é igual ao de elétrons.
  • ➕ Perder elétrons resulta em carga positiva; ganhar elétrons resulta em carga negativa.
  • 🔬 A carga elétrica elementar é a menor unidade de carga isolada.
  • 🔄 A carga total em um sistema isolado permanece constante.
  • 🔄 Cargas iguais se repelem e cargas opostas se atraem.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O professor Tap Oliveira inicia uma nova playlist sobre eletrostática, explicando a noção de carga elétrica. Ele destaca que todos os corpos são formados por átomos, que contêm prótons, nêutrons e elétrons, e que os prótons têm carga positiva, os elétrons têm carga negativa e os nêutrons não têm carga. A movimentação de elétrons é fundamental para entender os fenômenos elétricos.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    O professor explica a diferença entre condutores e isolantes elétricos, afirmando que materiais com muitos elétrons livres são bons condutores, enquanto aqueles com poucos elétrons livres são isolantes. Exemplos de condutores incluem metais e soluções eletrolíticas, enquanto isolantes incluem vidro e plástico. Ele também discute a eletricidade neutra e eletrizada, enfatizando que um corpo é eletricamente neutro quando o número de prótons é igual ao número de elétrons.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    O professor demonstra como um corpo neutro pode se tornar eletricamente carregado ao remover ou adicionar elétrons. Se um corpo perde elétrons, ele se torna positivamente carregado; se ganha elétrons, torna-se negativamente carregado. Ele enfatiza que apenas os elétrons podem ser movidos, pois os prótons estão fixos no núcleo do átomo.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    A carga elétrica elementar é apresentada como a menor quantidade de carga isolada na natureza, sendo a carga de um próton ou elétron. O professor explica que a carga elétrica de um corpo deve ser um múltiplo inteiro da carga elementar, e fornece exemplos de como calcular a carga elétrica total de um corpo com base no número de prótons ou elétrons.

  • 00:20:00 - 00:25:53

    O professor finaliza a aula discutindo os princípios da eletrostática, incluindo a atração e repulsão de cargas elétricas e a conservação da carga elétrica em sistemas isolados. Ele explica que cargas de sinais iguais se repelem e de sinais opostos se atraem, e que a soma algébrica das cargas em um sistema isolado permanece constante. Ele se despede, incentivando os alunos a se inscreverem no canal e a se prepararem para a próxima aula.

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Video Q&A

  • O que é carga elétrica?

    Carga elétrica é uma propriedade física que determina a interação eletromagnética entre partículas subatômicas, como prótons e elétrons.

  • Qual a diferença entre condutores e isolantes elétricos?

    Condutores elétricos possuem muitos elétrons livres que podem se mover facilmente, enquanto isolantes têm poucos elétrons livres.

  • O que significa um corpo eletricamente neutro?

    Um corpo eletricamente neutro tem igual número de prótons (carga positiva) e elétrons (carga negativa).

  • O que acontece quando um corpo perde elétrons?

    Quando um corpo perde elétrons, ele fica com excesso de carga positiva e é considerado eletricamente carregado positivamente.

  • Qual é a carga elétrica elementar?

    A carga elétrica elementar é a menor quantidade de carga que pode ser isolada, correspondente à carga de um próton ou elétron.

  • Como se calcula a carga elétrica total de um corpo?

    A carga elétrica total de um corpo é um múltiplo inteiro da carga elétrica elementar.

  • O que é o princípio da conservação da carga elétrica?

    O princípio da conservação da carga elétrica afirma que a soma total das cargas em um sistema isolado permanece constante.

  • Como as cargas elétricas interagem entre si?

    Cargas de sinais iguais se repelem, enquanto cargas de sinais opostos se atraem.

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    [Música]
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    fala galera sejam bem vindos ao canal
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    física dois pontos é eu sou professor
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    tap oliveira e abrindo playlist nova
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    aqui no canal a gente começa aqui ó a 1
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    sobre o que o professor sobre
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    eletrostática
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    num primeiro momento eu vou botar alguns
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    conceitos importantes na tela e depois a
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    gente volta aqui para o quadro pra
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    continuar aula de hoje vão embora
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    vamos começar então beleza pessoal nosso
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    primeiro item da aula de hoje é a noção
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    de carga elétrica
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    então eu tenho coisas importantes dessa
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    parte inicial dessa teoria se ao mostrar
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    pra vocês então largar caneta e presta
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    atenção aqui na tela é o seguinte tudo
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    que está à nossa volta pessoal
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    todos os corpos que estão à nossa volta
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    é existentes na natureza são quantidade
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    definida de matéria por exemplo da
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    madeira matéria eu consigo fazer uma
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    porta uma mesa uma cadeira da borracha
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    matéria borracha eu consigo fazer um
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    pneu entendendo a matéria pessoal e
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    portanto todos os corpos do universo são
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    constituídos por pequenas unidades
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    essas pequenas unidades resolvemos os
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    cientistas resolveram chamar de átomo
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    que significa e indivisível e o que
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    interessa pra gente no ato não vou botar
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    o modelo atômico aqui embaixo
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    essa que é a representação do átomo tá
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    legal é um modelo simplificado do átomo
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    mas que atende perfeitamente ao nosso
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    estudo aqui dá eletrostática tá legal
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    vamos nos ater a este modelo
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    e aqui você vai para que o átomo tem
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    três partículas legal com exceção do
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    átomo de hidrogênio o átomo é que só tem
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    um próton e um elétron o ato os demais
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    atletas vão ter três partículas prótons
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    nêutrons e elétrons legal dentro do
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    núcleo do átomo nós temos os prótons
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    nêutrons eles estão juntinhos no meu
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    sorriso no núcleo nós temos duas
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    partículas prótons e nêutrons
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    tá legal e do lado de fora na elétrons
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    fera a gente tem os elétrons os prótons
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    e os elétrons possui uma propriedade
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    chamada carga elétrica e que propriedade
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    essa é o seguinte convencionou se que os
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    elétrons possui carga elétrica negativa
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    e os prótons possuem carga elétrica
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    positiva os nêutrons pessoal não possuem
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    carga
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    tá bom então recapitulando dentro do
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    núcleo da vila nós temos provas em
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    outros é isso
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    os prótons tem carga elétrica positiva
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    sim os nêutrons não possuem carga
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    elétrica show e do lado de fora na
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    electra esfera
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    nós temos os elétrons com carga elétrica
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    negativa é isso aí você entendeu
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    direitinho
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    tá legal dá uma lida nesse atenção aqui
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    comigo olha só para análise dos
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    fenômenos elétricos apenas podemos
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    movimentar tá das elétricas negativas ou
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    seja os elétrons que a gente chama que
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    dia elétrons livres quando determinado
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    corpo tem muitos elétrons livres o que
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    são esses elétrons livres professor são
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    os elétrons mais afastados do lucro e
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    estão fracas mente ligados a ele sabe
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    então como um corpo tem muitos garotos
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    lindos gente diz que é bom condutor de
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    eletricidade e quando um corpo tem
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    poucos elétrons livres a gente diz que
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    ele é um isolante elétrico ou um dia
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    elétrico
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    tá legal de se inscrever se de uma
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    maneira mais científica
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    o material é chamado de condutor
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    elétrico quando há nele grande
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    quantidade de portadores de carga
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    elétrica que podem se movimentar com
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    grande facilidade
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    caso contrário ele será denominado
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    isolante elétrico
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    tá bom o professor citou os exemplos pra
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    gente de bons condutores e bons volantes
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    alê galera rigor nós temos bons
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    condutores e bom isolante de
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    electricidade como bons condutores eu
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    posso citar os metais grafite os gases
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    são ionizados e aquelas soluções
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    eletrolíticas que vocês vão estudar lá
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    em que como bom isolante nós temos o ar
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    o vidro a borracha o plástico a
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    porcelana a a aula
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    a resina está legal e bonitinho
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    esses são exemplos de bom isolante
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    elétricos pessoal antes voltava quadro
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    deixa eu falar pra vocês que tinham
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    sobre o corpo eletricamente neutro e o
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    corpo eletrizado como nós temos o ato
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    ele tem partículas positivas e negativas
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    as positivas se chama prótons e as
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    negativas são os elétrons tá legal
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    professor
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    o que eu quero que você entenda que só
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    tem um corpo em que o número de prótons
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    ou seja um número de cargas positivas é
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    exatamente igual ao número de elétrons
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    ou seja é igual número de cargas
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    negativas eu posso dizer que esse corpo
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    está eletricamente neutro
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    sabe eu já vi muita questão pegadinha
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    assim um corpo neutro um corpo
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    eletricamente neutro a e letra não
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    possui carga é o aluno desatento vai
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    marcar a letra e essa questão por
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    bobeira
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    é claro que o corpo neutro possui carga
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    só que eles possuem só que ele possui
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    essas cargas em quantidades iguais ou
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    seja corpo neutro não é aquele que não
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    possui carga não não corpo neutro é
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    aquele que o número de cargas positivas
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    é igual número de cargas negativas ou
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    seja a opção correta seria aquela que
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    falasse que o número de prótons é igual
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    número de elétrons tá bom ficar esperto
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    nisso agora olha só o que eu vou fazer
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    eu tenho aqui um corpo bonito ouvir o
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    professor
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    nós temos aqui oito partículas positivas
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    e 8 partículas negativas né
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    é exatamente ele está neutro
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    eletricamente neutro
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    aí eu vim aqui e vou roubar aqui quatro
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    elétrons é legal
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    davi cara você vai tirar quatro elétrons
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    dele sim
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    aí o que vai acontecer se eu tiro quatro
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    elétrons eu retiro 4 elétrons neste
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    corpo que estava neutro ele vai ficar
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    aqui com alguns prótons sobrando
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    ele vai ficar com excesso de carga
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    positiva aí a gente diz pessoal que esse
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    corpo não tá mais neutro como ele tem
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    mais carga positiva que carga negativa a
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    gente diz que agora ele está
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    positivamente carregado
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    tá legal tem de professor então se for o
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    contrário ao invés de retirar os
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    elétrons eu colocar mais elétrons
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    injetar mais carga negativa nele
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    ele também deixa de ficar neutro e passa
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    a ficar negativamente carregada
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    é isso aí no camarada você pensou
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    certinho coloquei os elétrons de volta
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    show de bola prometeu agora ele está
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    neutro de novo exatamente aí eu vo
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    injectora mais três elétrons aqui nele
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    em todavia agora ele não tá mas lewis
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    não agora ele tem excesso de carga
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    negativa e se ele tem excesso de carga
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    negativa a gente diz que ele está
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    negativamente carregada
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    tá bom então um corpo neutro galera
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    quantidade de prótons elétrons iguais um
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    corpo positivamente carregado mais
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    prótons do que elétrons um corpo
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    negativamente carregada mais elétrons do
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    que propriamente pelo amor de deus não
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    esquece que o tempo todo nós estamos
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    movimentando
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    apenas os elétrons a gente só pode
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    movimentar para análise desses fenômenos
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    elétricos
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    a gente só movimenta os elétrons tá
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    legal que estão na parte de fora do
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    átomo estão na eletrosfera o próton está
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    preso dentro do núcleo por isso que a
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    gente só movimenta os elétrons tá legal
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    o pessoal então eu retiro elétrons
  • 00:07:07
    o heu objeto elétrons a gente não
  • 00:07:09
    movimenta prótons muito cuidado com
  • 00:07:11
    questões que também tem pegadinhas nisso
  • 00:07:14
    legal só podemos movimentar elétrons seu
  • 00:07:16
    retiro elétrons e fica positivamente
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    carregados e injeta elétrons verifica
  • 00:07:21
    negativamente carregada
  • 00:07:23
    tá bom beleza pessoal volta aqui provar
  • 00:07:26
    então a gente continuar esse bate-papo
  • 00:07:27
    sobre eletrostática como vocês podem ter
  • 00:07:30
    percebido esse início dessa matéria é
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    muito teórico então o que eu recomendo
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    cara que você para o vídeo
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    toda essa teoria que eu passei no início
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    agora na tela você pausa o vídeo vai
  • 00:07:40
    devagar passo a passo vai no seu ritmo
  • 00:07:42
    tá legal é faça seu próprio resumo suas
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    próprias anotações pra você não esquece
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    depois tá bom que é muita informação de
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    uma vez só é professor ii isso é assim
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    que vai devagar no seu ritmo
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    olha pra lá a carga elétrica elementar
  • 00:07:56
    representado pela letra é de elementar
  • 00:07:58
    tá bom então o que é a carga elétrica
  • 00:08:00
    elementar é a menor quantidade de carga
  • 00:08:03
    pessoal que a gente pode encontrar
  • 00:08:05
    isolada na natureza o que isso quer
  • 00:08:07
    dizer
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    bom a gente viu ali no início que o
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    próton e o elétron eles possuem essa
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    propriedade chamada carga elétrica eo
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    neutro não têm carga elétrica carleto
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    pelo 30 sorriso e tapurah teste tanto
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    próton com um leve tom possui essa
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    propriedade chamada carga elétrica
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    a carga elétrica do próprio positiva a
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    carga elétrica do elétron e negativa
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    enquanto ela vale esse valor e a carga
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    elétrica alimentar é a carga de um
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    próton ou a carga de um elétron a carga
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    do próton vale quanto o professor a seis
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    vezes mais elevada - 19 a carga do
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    elétron vale quanto eu sou em valor
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    absoluto 1,619 o que eu quero que você
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    preste muita atenção agora em duas
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    coisinhas importantes a primeira se for
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    um próton o próprio positivo na gente
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    então se um próton a carga elétrica vale
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    esse valor positivo
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    um sinal de mais aqui na frente ele se
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    for um elétron também vale esse valor o
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    que muda o que muda é que vai ter um
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    sinal de menos aqui na frente só isso o
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    professor seguro só isso
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    o valor é o mesmo o que muda é o sinal
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    então se por um acaso que o professor
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    perguntar lá na prova a carga elétrica
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    do próton cara é letra a holding uma
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    cena você vai marcar aquela é esse valor
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    positivo
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    agora cielo na prova lá a carga elétrica
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    do elétron é 1,0 senão não é menos 1,6
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    vezes 19 em sempre conheci aqui no final
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    em homenagem está legal um físico
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    chamado colombin com o long
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    inscreva-se bom o charlie escuro vocês
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    vão ouvir falar muito de scanner
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    nessa matéria chamada eletrostática bom
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    então é importante estudar professores
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    essa é esse detalhe com sinais qual é
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    outra coisa importante que eu quero que
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    você não esqueça esse atenção e cá a
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    carga elétrica de um corpo é utilizada
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    isto é ela sempre é um múltiplo entendo
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    da carga elétrica e levantar professor
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    você disse disse eu não entendi nada
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    falou falou e não disse nada tá legal
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    olha pra cá esse valor é a carga
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    elétrica elementar
  • 00:10:22
    tá bom ea carga elétrica de um corpo tem
  • 00:10:25
    que ser um múltiplo inteiro desse valor
  • 00:10:27
    ou seja trocando em miúdos olha pra cá
  • 00:10:30
    eu tenho dois exemplos aqui um pode ser
  • 00:10:33
    a carga elétrica de um corpo eletrizado
  • 00:10:35
    sim o outro não pode não
  • 00:10:37
    vocês vão ver que já porque olha pra cá
  • 00:10:39
    fingir fingir que tem um próton só estou
  • 00:10:43
    vendo um próton e quis fazer um
  • 00:10:45
    pouquinho menor que eu tenho aqui um
  • 00:10:48
    pronto tá beleza professor já sei já tô
  • 00:10:51
    ligado nas paradas em que a carga
  • 00:10:53
    elétrica do próton é 1,6 vezes mais
  • 00:10:57
    elevada - 19 c em homenagem à coluna e
  • 00:11:01
    isso só tem assustado com esse número
  • 00:11:03
    cresce no verão mais quente que já vi na
  • 00:11:04
    vida não testado não é esse - 19 c que
  • 00:11:08
    ainda fundamental ainda tá vendo esse
  • 00:11:11
    -19 cara ele só indica que esse número é
  • 00:11:13
    muito pequeno
  • 00:11:14
    entende muito pequeno são dezenove casas
  • 00:11:17
    para a esquerda sabe 0,000 000 honrada
  • 00:11:22
    de zero para depois entrar com 16
  • 00:11:25
    entendi então se encantar com a vírgula
  • 00:11:26
    19 casas pra lá professor
  • 00:11:29
    isso é muito pequeno - esse número não é
  • 00:11:31
    assim
  • 00:11:32
    só indica isso não ficar assustados com
  • 00:11:34
    esse - a 91 tá e aí eu vou ter aqui um
  • 00:11:37
    outro corpo tá bom em que ele não tenha
  • 00:11:39
    um próton não ele tem dois sabe e tem e
  • 00:11:42
    2
  • 00:11:43
    se eu perguntar pra você é o cara
  • 00:11:46
    qual é a carga elétrica desse corpo aqui
  • 00:11:49
    e aqui o corpo qualquer tá aí uma esfera
  • 00:11:54
    metálica não comportando com a carga
  • 00:11:56
    elétrica dele professor se a carga
  • 00:11:59
    elétrica de um próton som é aquele valor
  • 00:12:02
    lá isso é um livro a seis vezes 10 - 19
  • 00:12:06
    e esse cara tem dois tem dois prótons
  • 00:12:09
    assim a carga elétrica dele vai ser esse
  • 00:12:12
    valor vezes 12 novas e não exatamente é
  • 00:12:15
    isso que eu quero que você perceba que
  • 00:12:17
    vai ser isso mas é a da vicar
  • 00:12:20
    malandrinha já entendi você quer chegar
  • 00:12:22
    exatamente para botar mais dois agora
  • 00:12:24
    qual vai ser toda aqui tem um próprio de
  • 00:12:27
    94 agora tem quatro próprios a cada de
  • 00:12:31
    um só isso
  • 00:12:32
    então qual é a carga do corpo professor
  • 00:12:34
    vai ser esse valor aqui né somado quatro
  • 00:12:38
    vezes que exatamente você vai ter que
  • 00:12:40
    tomar esses quatro para saber qual é a
  • 00:12:41
    carga elétrica no corpo ou seja mais mas
  • 00:12:44
    direto você pega o valor desse cara
  • 00:12:46
    multiplica por quatro ou seja é quatro
  • 00:12:49
    vezes um de nós existe
  • 00:12:52
    os dois amigos 19 comuns quando você
  • 00:12:55
    fizer quatro vezes 1,64 26/24 isso aí
  • 00:13:00
    vai dar 6,4 e repete isso aqui tá bom
  • 00:13:04
    então a carga elétrica neste corpo que
  • 00:13:07
    eu inventei aqui ele tem o corpo tem uma
  • 00:13:10
    carga elétrica total de quanto seja
  • 00:13:12
    quatro vezes 10 - 19 comuns
  • 00:13:15
    tá legal mas a dizer o cara fiquei com
  • 00:13:18
    uma dúvida agora é se não fosse prótons
  • 00:13:20
    elétrons aqui não ia mudar praticamente
  • 00:13:22
    nada isso aqui tudo fosse elétrons
  • 00:13:25
    aí eu só ia botar um sinal de menos aqui
  • 00:13:28
    a iacc a mesma coisa é prazo e isso o
  • 00:13:30
    cara se todo mundo aqui fosse elétron
  • 00:13:32
    tudo o que fosse - - - - aí todas as
  • 00:13:34
    cargas tenham menos - menos um ano e que
  • 00:13:36
    no resultado final - também e só isso
  • 00:13:38
    que muda só isso mesmo aos olhos ou
  • 00:13:40
    mesmo do bom entendida a vicar a então é
  • 00:13:45
    isso que eu quero que você perceba que
  • 00:13:46
    esse valor é possível é possível que eu
  • 00:13:49
    tenho um corpo em que o total de isso
  • 00:13:52
    sabe porquê porque isso aqui é um
  • 00:13:54
    múltiplo inteiro da carga alimentar ou
  • 00:13:56
    seja sabe o que acontece se eu pegar
  • 00:13:59
    esse número que não se eu pegar esse
  • 00:14:01
    número aqui ó rotacionar pois hoje se eu
  • 00:14:06
    pegar esse número aqui ó 1,6 existência
  • 00:14:09
    - 19 e multiplicar por seis sabe quanto
  • 00:14:13
    na da vida me descuidar isso aqui vai
  • 00:14:15
    ficar mais simples você fizer que olha
  • 00:14:17
    1,6 vezes seis caras você vai ver que dá
  • 00:14:21
    exatamente seis vezes 6 36 sejam 63 9,6
  • 00:14:27
    caramba professor acha que eu tô
  • 00:14:29
    entendendo cada então eu tenho um corpo
  • 00:14:32
    com 16 prótons lá dentro isso cara eu
  • 00:14:34
    teria um bom eu queria um corpo que não
  • 00:14:37
    votei aqui
  • 00:14:37
    ae eu tenho um corpo que não vou ter
  • 00:14:40
    aqui com seus próprios lá dentro e vai
  • 00:14:42
    dar o total vai dar quanto vai dar isso
  • 00:14:43
    aqui eu premê agora esse aqui é o
  • 00:14:47
    exemplo de um caso que não é possível eu
  • 00:14:49
    não posso ter um corpo roubar carga
  • 00:14:51
    total de 7,2 a menos 9
  • 00:14:53
    sabe por quê porque não tem nenhum valor
  • 00:14:56
    cara inteiro que eu multiplique esse
  • 00:14:59
    cara que de 7,1 em não né não cara que
  • 00:15:03
    nem a gente viu aqui eu vou mostrar que
  • 00:15:05
    rapidinho pra vocês 1,6 vezes 4
  • 00:15:08
    professor 46 24 aí 2444 +26 seja 6,4
  • 00:15:15
    seu medo 5 ali estudar oito sabe 5630
  • 00:15:21
    professor vendeu 8 e isso passou não foi
  • 00:15:23
    fui tão x 4 esse valor ele dá 6,4 c x 5
  • 00:15:30
    esse valor ele dá 1871 redondo em nenhum
  • 00:15:33
    momento ele vai dar 7,1 trocando em
  • 00:15:36
    miúdos qual inverso da multiplicação
  • 00:15:39
    o professor é a divisão isso seu pé
  • 00:15:41
    esse valor e divido por 1,6 sabe quanto
  • 00:15:45
    vai dar certo em bagdá 6 na praça claro
  • 00:15:47
    se eu pego esse valor e dirigido por
  • 00:15:49
    esse eu não consigo achar um número
  • 00:15:51
    inteiro sabe que não deve haver não vai
  • 00:15:54
    dar um número internou no ombro quebrado
  • 00:15:56
    exatamente e não pode não pode gente
  • 00:15:59
    porque a carga elétrica é quantia exata
  • 00:16:01
    ou seja ela tem que ser um múltiplo
  • 00:16:03
    inteiro da carga alimentar ou seja é
  • 00:16:06
    esse valor 21 é esse valor e 6 2
  • 00:16:08
    esse valor e 6 3 esse valor é 6 4 e
  • 00:16:11
    assim sucessivamente
  • 00:16:13
    o professor a eu posso ter uma carga
  • 00:16:16
    elétrica total que é essencial aqui
  • 00:16:17
    vezes 4,25 não não existe isso tem que
  • 00:16:21
    ser um número 1 teiro tá legal foi
  • 00:16:26
    escrito em subatômica mente davyes
  • 00:16:29
    daquele jeito única você pega o valor
  • 00:16:31
    kaká que vai ser a representação vai
  • 00:16:33
    estar sendo que o livro atua o chile
  • 00:16:34
    também tá que vai ser a carga elétrica
  • 00:16:37
    um carro elétrico do corpo eletrizado
  • 00:16:39
    hospital que é a carga elétrica eni vai
  • 00:16:42
    ser qualquer número inteiro 12 24 57 1
  • 00:16:45
    milhão 2 milhões 4 milhões ton e é a
  • 00:16:49
    carga limitada então você faz essa conta
  • 00:16:51
    de multiplicar para achar qual é a carga
  • 00:16:53
    total ou você vai cair numa divisão caso
  • 00:16:55
    você já tenha carga total e tem que
  • 00:16:58
    achar um n que vai ser qualquer número
  • 00:16:59
    inteiro um número de prótons o número de
  • 00:17:02
    elétrons
  • 00:17:03
    tá bom que a gente vai ver nesse exemplo
  • 00:17:06
    aqui pode até resolver logo como temos
  • 00:17:09
    uma esfera de borracha eletricamente
  • 00:17:11
    neutro professor salatta neutro lembra
  • 00:17:14
    comigo lá do início da aula céu até
  • 00:17:16
    neutra é porque o número de elétrons em
  • 00:17:18
    igual número de prótons é isso davi isso
  • 00:17:21
    por um processo qualquer acrescentamos a
  • 00:17:23
    sua superfície 2010 elevada 9 elétrons 2
  • 00:17:27
    bilhões de elétrons montal neve isso de
  • 00:17:31
    mim a carga elétrica nessa esfera então
  • 00:17:33
    para calcular qual é a carga elétrica
  • 00:17:35
    dessa tal como esse que aqui né
  • 00:17:38
    sim agora presta muita atenção em duas
  • 00:17:40
    folhas volta lá o início da aula
  • 00:17:42
    se eu tenho um corpo neutro e ele
  • 00:17:44
    recebeu elétrons eu coloquei mais
  • 00:17:46
    elétrons ali eu decidi eu doei então
  • 00:17:48
    injetem mais elétrons nele ele vai ficar
  • 00:17:51
    eletrizado negado
  • 00:17:53
    novamente o positivamente professor ele
  • 00:17:55
    fica negativamente eletrizado é isso aí
  • 00:17:58
    você pensou certinho e aí meu camarada é
  • 00:18:01
    você precisa ter muita atenção que
  • 00:18:03
    quando você for com colar isso vou botar
  • 00:18:05
    aqui olha que embora ele vezes é como
  • 00:18:09
    ele vai ficar com excesso de carga
  • 00:18:10
    negativa excesso de elétrons
  • 00:18:13
    ele tá negativamente eletrizado você vai
  • 00:18:15
    votar o sinal de menos nessa fórmula que
  • 00:18:18
    não pode esquecer disso
  • 00:18:20
    você tem que ter esse cuidado quando for
  • 00:18:22
    usar essa fórmula que tá legal deixou
  • 00:18:25
    votar até isso aqui de que no início é
  • 00:18:27
    para quando você for enfrentar essa tela
  • 00:18:29
    e quando você for pintar essa terra aí
  • 00:18:31
    cara você já não esquecer mas isso é
  • 00:18:35
    legal só que pode ser mais ou menos ele
  • 00:18:38
    vencer
  • 00:18:38
    assim você não esquece mais tá bom
  • 00:18:41
    professor então se ele ficar
  • 00:18:43
    positivamente eletrizado eu deixo um
  • 00:18:45
    sinal de mais porque ele vai ter excesso
  • 00:18:46
    de prótons e isso cara ea carga
  • 00:18:49
    elementar vai ser sempre essa esse é o
  • 00:18:50
    valor que vai entrar aqui e se ele tiver
  • 00:18:52
    eletrizado negativamente carregada
  • 00:18:54
    negativamente a ele tem excesso de
  • 00:18:56
    elétrons eu vou botar o sinal de menos
  • 00:18:58
    aqui na frente isso bota logo sinal de
  • 00:19:00
    menos pra você não esquecer eu sou
  • 00:19:01
    danado pra esquecer essas coisas então
  • 00:19:03
    eu meto oxnard menos que a primeira
  • 00:19:04
    coisa que eu faço que é pra não esquecer
  • 00:19:06
    depois tá legal e esse valor em
  • 00:19:09
    professor eu tenho que decorar mesmo
  • 00:19:12
    para a questão vai falar que a carga
  • 00:19:14
    elementar r 1,619 não vou ter que
  • 00:19:17
    decorar mesmo esse valor
  • 00:19:19
    bom aí depende pessoal depende do que
  • 00:19:22
    bom você tem que tentar sempre em
  • 00:19:24
    contato sobre a sua pergunta se as
  • 00:19:26
    coisas não podem ficar com vergonha de
  • 00:19:27
    levantar não vou perguntar isso não cara
  • 00:19:30
    pergunte a pessoa precisa declarar esse
  • 00:19:32
    valor ou na fórmula na prova
  • 00:19:35
    no teste já vai ter lado adote tanto
  • 00:19:38
    gosta do tio é igual a considere é igual
  • 00:19:41
    a 1,6 coisa e tal e tal entendeu pra
  • 00:19:44
    você vai fazer um concurso cara aí não
  • 00:19:46
    tem você tem que as provas anteriores
  • 00:19:48
    entende tem que pegar em três quatro
  • 00:19:50
    cinco provas anteriores olhar como
  • 00:19:52
    arquibancas o sina para ver se eles
  • 00:19:54
    costumam dar o valor na prova ou não
  • 00:19:56
    estava que nunca deu valor você tem que
  • 00:19:58
    quando decorado para a prova
  • 00:20:00
    tá bom vamos finalizar então quem vá n
  • 00:20:03
    vezes é como o sinal de menos que não
  • 00:20:05
    esquecer
  • 00:20:05
    quem não aceitou a menos aí eu vou botar
  • 00:20:09
    esse valor aqui 2010 levando atletas em
  • 00:20:11
    se ao número de elétrons é legal um
  • 00:20:14
    brinquedo não sair isso carlos que não
  • 00:20:16
    esquece aqui na hora 2 milhões isso é
  • 00:20:18
    voltar exatamente 2010 levada nova
  • 00:20:21
    mandaqui e no lugar de se é caro a gente
  • 00:20:24
    vai botar o valor da carga levantar um
  • 00:20:27
    de vocês vêem esses 10 a menos 19 agora
  • 00:20:31
    nessa multiplicação parece difícil mas
  • 00:20:33
    noite ensinou a gente repete há um sinal
  • 00:20:35
    de menos pode esquecer de botar aquela 2
  • 00:20:38
    multiplicam com 1,6 numa boa dois meses
  • 00:20:41
    domingo 6 é o dobro da 3,2 disso essa
  • 00:20:46
    história aqui do 10
  • 00:20:48
    sempre que tiver multiplicação de base
  • 00:20:50
    10 pessoal você só repete o teste ou
  • 00:20:52
    seja repete a base em somos expoentes
  • 00:20:56
    aqui eu tenho mais nove eu vou somar com
  • 00:20:58
    -19 legal aí vem aquela regra os sinais
  • 00:21:01
    não repete o sinal do maior e mais nove
  • 00:21:04
    com -19 vai dar - desta bom coloca o ser
  • 00:21:07
    que em homenagem a um ex carinha que
  • 00:21:09
    esse físico chamado long
  • 00:21:11
    vocês vão ouvir muito falar nesse nome
  • 00:21:13
    que tem uma lei que leva o nome dele que
  • 00:21:15
    foi ver mais para frente quando a gente
  • 00:21:17
    posto da força elétrica
  • 00:21:18
    bom aí finaliza assim professor essa
  • 00:21:22
    resposta e isso cara a cara elétrica e
  • 00:21:24
    de menos 3,2 vezes 10 elevada - da
  • 00:21:28
    escola
  • 00:21:29
    pra quem não lembra essas regrinhas de
  • 00:21:31
    sinais eu sou fim nisso há muito tempo
  • 00:21:34
    não muito preciso recordar isso aí tem
  • 00:21:36
    problema não eu vou procurar aqui no
  • 00:21:37
    youtube é tem os canais bate prática de
  • 00:21:40
    amigos meus professores bons professores
  • 00:21:41
    é legal e então vou recomendar aqui
  • 00:21:44
    embaixo na descrição do vídeo vou achar
  • 00:21:45
    um vídeo legal que fale sobre regras e
  • 00:21:47
    sinais aqui na edição e e aí eu boto
  • 00:21:50
    aqui em baixo pra vocês depois acessarem
  • 00:21:52
    a gente finalizar então falta só que
  • 00:21:55
    aqui os princípios da eletrostática que
  • 00:21:59
    são dois princípios da atração e
  • 00:22:01
    repulsão que também aqui em baixo e o
  • 00:22:04
    princípio da conservação das cargas
  • 00:22:06
    leves que está aqui nessa parte
  • 00:22:08
    vamos lá então partículas e letras com
  • 00:22:11
    cargas de sinais iguais se repelem este
  • 00:22:14
    lesados com sinais opostos se atraem
  • 00:22:17
    ou seja eu tenho que duas partículas
  • 00:22:19
    mas elas estão se repetindo na
  • 00:22:21
    professores estão se afastando duas
  • 00:22:23
    partículas negativas também estão se
  • 00:22:25
    repetindo se afastando ou seja quando eu
  • 00:22:26
    tenho partículas de mesmo sinal ela se
  • 00:22:29
    repelem e quando eu tenho oposta os
  • 00:22:31
    opostos se atraem lembra disso a gente
  • 00:22:33
    os postos e atraem pelo menos na
  • 00:22:36
    eletrostática é assim que funciona
  • 00:22:38
    positivo com o negativo ou a partícula
  • 00:22:41
    negativa como positiva a tração
  • 00:22:42
    professor riso to atrasar o bom é um
  • 00:22:46
    princípio muito tranqüilo na vida é
  • 00:22:47
    assim e aqui é mais tranqüilo também os
  • 00:22:49
    dois são muito tranqüilo
  • 00:22:50
    a soma algébrica nas descargas elétricas
  • 00:22:52
    existentes no sistema eletricamente
  • 00:22:54
    isolado é com história em o que
  • 00:22:57
    significa significa que transformar
  • 00:22:59
    todas as cargas elétricas que tem esse
  • 00:23:01
    sistema vai ser igual a todas as cargas
  • 00:23:03
    elétricas que têm sistema depois de
  • 00:23:05
    tocar em cargas elétricas entre si
  • 00:23:07
    professores a partir do pedido é para
  • 00:23:09
    relaxar após o placar
  • 00:23:11
    você tem um sistema eletricamente
  • 00:23:13
    isolado e o que é deixa eu te falar que
  • 00:23:16
    é um sistema eletricamente isolado é um
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    sistema em que essas cargas oa o
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    corpo-a-corpo b o corpo se eles não
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    podem trocar cargas elétricas com o meio
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    exterior ele só podem trocar a carga
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    elétrica entre eles então o a o b ou c
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    só trocam carga elétrica sempre se foi
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    aí aposta cargas elétricas entre si
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    eu vou ter uma nova configuração tudo
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    bem mas o somatório ou seja a soma
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    algébrica de tudo aqui tem que dar o
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    mesmo valor
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    antes e depois cérebros o que bate o
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    mesmo valor bate assim que veio aqui eu
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    tenho conta comigo
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    uma duas três quatro cinco seis sete
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    oito cargas positivas votar aqui mais 8
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    pra gente não esquecer
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    tá aqui eu tenho uma duas três quatro
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    cargas positiva daqui mais quatro que a
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    gente não esquecer aqui eu tenho uma
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    duas três quatro cinco seis pessoas seis
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    cargas negativas isso menos três
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    então cara soma comigo mais oito com
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    mais quatro dá mais 12 12 -6 professor
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    dá seis né então nesse quadradinho que
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    eu vou botar nossa resposta quanto deu a
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    sua margem bruta total aqui como o
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    senhor viu seis beleza
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    aí o p o areal ser como o sistema é
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    eletricamente
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    só trocam cargas entre eles aí por um
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    processo qualquer que seja o mais
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    importante processo de legalização tá
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    bom
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    os processos qualquer eles trocaram
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    cargas começou a festa ele provou isso o
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    atual carro com meus e também coisa e
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    tal
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    e no final da história como é que ficou
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    a configuração olha pra lá
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    um dois três quatro cinco mais cinco até
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    aqui pra gente não esquecer e aqui tem
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    mais dois show de bola e aqui tem menos
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    um cara você acredita que seu soma
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    algébrica mente isso aqui eu vou achar o
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    mesmo resultado
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    sério mesmo sério mesmo mais cinco mais
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    dançantes 7 - 1 da quarta das seis na
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    professor caramba realmente bateu
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    exatamente então esses são os dois
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    princípios da eletrostática princípio da
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    atração e da revolução e aqui em cima o
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    princípio da conservação da carga
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    elétrica
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    bom a nota isso cuba e que é importante
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    ver o que você quer pintar ou fazer o
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    seu
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    o rascunho a gente sai da frente que eu
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    volto aqui a galera apenas para me
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    despedir de vocês esperam que a água
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    tenha te ajudado e se isso acontecer o
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    cara deixou aqui nesse vídeo e se
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    inscreve no canal
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    na próxima aula a gente começa a estudar
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    os processos de eletrização eletrização
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    por atrito contato indução até a próxima
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    aula
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