00:00:01
[Música]
00:00:09
fala galera sejam bem vindos ao canal
00:00:11
física dois pontos é eu sou professor
00:00:13
tap oliveira e abrindo playlist nova
00:00:16
aqui no canal a gente começa aqui ó a 1
00:00:18
sobre o que o professor sobre
00:00:21
eletrostática
00:00:22
num primeiro momento eu vou botar alguns
00:00:24
conceitos importantes na tela e depois a
00:00:26
gente volta aqui para o quadro pra
00:00:28
continuar aula de hoje vão embora
00:00:30
vamos começar então beleza pessoal nosso
00:00:32
primeiro item da aula de hoje é a noção
00:00:33
de carga elétrica
00:00:34
então eu tenho coisas importantes dessa
00:00:36
parte inicial dessa teoria se ao mostrar
00:00:38
pra vocês então largar caneta e presta
00:00:41
atenção aqui na tela é o seguinte tudo
00:00:42
que está à nossa volta pessoal
00:00:44
todos os corpos que estão à nossa volta
00:00:45
é existentes na natureza são quantidade
00:00:48
definida de matéria por exemplo da
00:00:50
madeira matéria eu consigo fazer uma
00:00:52
porta uma mesa uma cadeira da borracha
00:00:55
matéria borracha eu consigo fazer um
00:00:57
pneu entendendo a matéria pessoal e
00:01:00
portanto todos os corpos do universo são
00:01:02
constituídos por pequenas unidades
00:01:05
essas pequenas unidades resolvemos os
00:01:07
cientistas resolveram chamar de átomo
00:01:09
que significa e indivisível e o que
00:01:12
interessa pra gente no ato não vou botar
00:01:14
o modelo atômico aqui embaixo
00:01:16
essa que é a representação do átomo tá
00:01:18
legal é um modelo simplificado do átomo
00:01:21
mas que atende perfeitamente ao nosso
00:01:23
estudo aqui dá eletrostática tá legal
00:01:25
vamos nos ater a este modelo
00:01:27
e aqui você vai para que o átomo tem
00:01:30
três partículas legal com exceção do
00:01:31
átomo de hidrogênio o átomo é que só tem
00:01:34
um próton e um elétron o ato os demais
00:01:36
atletas vão ter três partículas prótons
00:01:39
nêutrons e elétrons legal dentro do
00:01:43
núcleo do átomo nós temos os prótons
00:01:46
nêutrons eles estão juntinhos no meu
00:01:48
sorriso no núcleo nós temos duas
00:01:50
partículas prótons e nêutrons
00:01:53
tá legal e do lado de fora na elétrons
00:01:56
fera a gente tem os elétrons os prótons
00:01:59
e os elétrons possui uma propriedade
00:02:01
chamada carga elétrica e que propriedade
00:02:04
essa é o seguinte convencionou se que os
00:02:06
elétrons possui carga elétrica negativa
00:02:09
e os prótons possuem carga elétrica
00:02:11
positiva os nêutrons pessoal não possuem
00:02:15
carga
00:02:15
tá bom então recapitulando dentro do
00:02:18
núcleo da vila nós temos provas em
00:02:19
outros é isso
00:02:20
os prótons tem carga elétrica positiva
00:02:22
sim os nêutrons não possuem carga
00:02:25
elétrica show e do lado de fora na
00:02:27
electra esfera
00:02:28
nós temos os elétrons com carga elétrica
00:02:30
negativa é isso aí você entendeu
00:02:32
direitinho
00:02:33
tá legal dá uma lida nesse atenção aqui
00:02:35
comigo olha só para análise dos
00:02:38
fenômenos elétricos apenas podemos
00:02:40
movimentar tá das elétricas negativas ou
00:02:43
seja os elétrons que a gente chama que
00:02:45
dia elétrons livres quando determinado
00:02:48
corpo tem muitos elétrons livres o que
00:02:51
são esses elétrons livres professor são
00:02:52
os elétrons mais afastados do lucro e
00:02:54
estão fracas mente ligados a ele sabe
00:02:56
então como um corpo tem muitos garotos
00:02:58
lindos gente diz que é bom condutor de
00:03:00
eletricidade e quando um corpo tem
00:03:03
poucos elétrons livres a gente diz que
00:03:05
ele é um isolante elétrico ou um dia
00:03:08
elétrico
00:03:08
tá legal de se inscrever se de uma
00:03:10
maneira mais científica
00:03:12
o material é chamado de condutor
00:03:14
elétrico quando há nele grande
00:03:16
quantidade de portadores de carga
00:03:18
elétrica que podem se movimentar com
00:03:21
grande facilidade
00:03:22
caso contrário ele será denominado
00:03:25
isolante elétrico
00:03:26
tá bom o professor citou os exemplos pra
00:03:29
gente de bons condutores e bons volantes
00:03:31
alê galera rigor nós temos bons
00:03:34
condutores e bom isolante de
00:03:36
electricidade como bons condutores eu
00:03:38
posso citar os metais grafite os gases
00:03:43
são ionizados e aquelas soluções
00:03:44
eletrolíticas que vocês vão estudar lá
00:03:46
em que como bom isolante nós temos o ar
00:03:49
o vidro a borracha o plástico a
00:03:53
porcelana a a aula
00:03:56
a resina está legal e bonitinho
00:03:59
esses são exemplos de bom isolante
00:04:01
elétricos pessoal antes voltava quadro
00:04:04
deixa eu falar pra vocês que tinham
00:04:05
sobre o corpo eletricamente neutro e o
00:04:07
corpo eletrizado como nós temos o ato
00:04:09
ele tem partículas positivas e negativas
00:04:12
as positivas se chama prótons e as
00:04:15
negativas são os elétrons tá legal
00:04:17
professor
00:04:18
o que eu quero que você entenda que só
00:04:20
tem um corpo em que o número de prótons
00:04:23
ou seja um número de cargas positivas é
00:04:26
exatamente igual ao número de elétrons
00:04:28
ou seja é igual número de cargas
00:04:30
negativas eu posso dizer que esse corpo
00:04:32
está eletricamente neutro
00:04:34
sabe eu já vi muita questão pegadinha
00:04:35
assim um corpo neutro um corpo
00:04:38
eletricamente neutro a e letra não
00:04:41
possui carga é o aluno desatento vai
00:04:43
marcar a letra e essa questão por
00:04:45
bobeira
00:04:45
é claro que o corpo neutro possui carga
00:04:48
só que eles possuem só que ele possui
00:04:50
essas cargas em quantidades iguais ou
00:04:53
seja corpo neutro não é aquele que não
00:04:56
possui carga não não corpo neutro é
00:04:58
aquele que o número de cargas positivas
00:05:00
é igual número de cargas negativas ou
00:05:03
seja a opção correta seria aquela que
00:05:05
falasse que o número de prótons é igual
00:05:07
número de elétrons tá bom ficar esperto
00:05:09
nisso agora olha só o que eu vou fazer
00:05:13
eu tenho aqui um corpo bonito ouvir o
00:05:14
professor
00:05:15
nós temos aqui oito partículas positivas
00:05:18
e 8 partículas negativas né
00:05:20
é exatamente ele está neutro
00:05:22
eletricamente neutro
00:05:24
aí eu vim aqui e vou roubar aqui quatro
00:05:27
elétrons é legal
00:05:28
davi cara você vai tirar quatro elétrons
00:05:30
dele sim
00:05:31
aí o que vai acontecer se eu tiro quatro
00:05:34
elétrons eu retiro 4 elétrons neste
00:05:36
corpo que estava neutro ele vai ficar
00:05:38
aqui com alguns prótons sobrando
00:05:40
ele vai ficar com excesso de carga
00:05:42
positiva aí a gente diz pessoal que esse
00:05:45
corpo não tá mais neutro como ele tem
00:05:47
mais carga positiva que carga negativa a
00:05:50
gente diz que agora ele está
00:05:51
positivamente carregado
00:05:53
tá legal tem de professor então se for o
00:05:56
contrário ao invés de retirar os
00:05:58
elétrons eu colocar mais elétrons
00:06:00
injetar mais carga negativa nele
00:06:03
ele também deixa de ficar neutro e passa
00:06:05
a ficar negativamente carregada
00:06:07
é isso aí no camarada você pensou
00:06:09
certinho coloquei os elétrons de volta
00:06:11
show de bola prometeu agora ele está
00:06:13
neutro de novo exatamente aí eu vo
00:06:16
injectora mais três elétrons aqui nele
00:06:18
em todavia agora ele não tá mas lewis
00:06:20
não agora ele tem excesso de carga
00:06:22
negativa e se ele tem excesso de carga
00:06:25
negativa a gente diz que ele está
00:06:27
negativamente carregada
00:06:29
tá bom então um corpo neutro galera
00:06:31
quantidade de prótons elétrons iguais um
00:06:34
corpo positivamente carregado mais
00:06:36
prótons do que elétrons um corpo
00:06:38
negativamente carregada mais elétrons do
00:06:40
que propriamente pelo amor de deus não
00:06:43
esquece que o tempo todo nós estamos
00:06:45
movimentando
00:06:47
apenas os elétrons a gente só pode
00:06:49
movimentar para análise desses fenômenos
00:06:51
elétricos
00:06:52
a gente só movimenta os elétrons tá
00:06:55
legal que estão na parte de fora do
00:06:57
átomo estão na eletrosfera o próton está
00:07:00
preso dentro do núcleo por isso que a
00:07:01
gente só movimenta os elétrons tá legal
00:07:04
o pessoal então eu retiro elétrons
00:07:07
o heu objeto elétrons a gente não
00:07:09
movimenta prótons muito cuidado com
00:07:11
questões que também tem pegadinhas nisso
00:07:14
legal só podemos movimentar elétrons seu
00:07:16
retiro elétrons e fica positivamente
00:07:19
carregados e injeta elétrons verifica
00:07:21
negativamente carregada
00:07:23
tá bom beleza pessoal volta aqui provar
00:07:26
então a gente continuar esse bate-papo
00:07:27
sobre eletrostática como vocês podem ter
00:07:30
percebido esse início dessa matéria é
00:07:32
muito teórico então o que eu recomendo
00:07:34
cara que você para o vídeo
00:07:36
toda essa teoria que eu passei no início
00:07:38
agora na tela você pausa o vídeo vai
00:07:40
devagar passo a passo vai no seu ritmo
00:07:42
tá legal é faça seu próprio resumo suas
00:07:45
próprias anotações pra você não esquece
00:07:47
depois tá bom que é muita informação de
00:07:49
uma vez só é professor ii isso é assim
00:07:51
que vai devagar no seu ritmo
00:07:53
olha pra lá a carga elétrica elementar
00:07:56
representado pela letra é de elementar
00:07:58
tá bom então o que é a carga elétrica
00:08:00
elementar é a menor quantidade de carga
00:08:03
pessoal que a gente pode encontrar
00:08:05
isolada na natureza o que isso quer
00:08:07
dizer
00:08:08
bom a gente viu ali no início que o
00:08:10
próton e o elétron eles possuem essa
00:08:13
propriedade chamada carga elétrica eo
00:08:15
neutro não têm carga elétrica carleto
00:08:17
pelo 30 sorriso e tapurah teste tanto
00:08:20
próton com um leve tom possui essa
00:08:22
propriedade chamada carga elétrica
00:08:24
a carga elétrica do próprio positiva a
00:08:27
carga elétrica do elétron e negativa
00:08:29
enquanto ela vale esse valor e a carga
00:08:32
elétrica alimentar é a carga de um
00:08:34
próton ou a carga de um elétron a carga
00:08:37
do próton vale quanto o professor a seis
00:08:40
vezes mais elevada - 19 a carga do
00:08:42
elétron vale quanto eu sou em valor
00:08:44
absoluto 1,619 o que eu quero que você
00:08:49
preste muita atenção agora em duas
00:08:51
coisinhas importantes a primeira se for
00:08:54
um próton o próprio positivo na gente
00:08:57
então se um próton a carga elétrica vale
00:08:59
esse valor positivo
00:09:00
um sinal de mais aqui na frente ele se
00:09:03
for um elétron também vale esse valor o
00:09:05
que muda o que muda é que vai ter um
00:09:07
sinal de menos aqui na frente só isso o
00:09:10
professor seguro só isso
00:09:11
o valor é o mesmo o que muda é o sinal
00:09:14
então se por um acaso que o professor
00:09:16
perguntar lá na prova a carga elétrica
00:09:18
do próton cara é letra a holding uma
00:09:22
cena você vai marcar aquela é esse valor
00:09:25
positivo
00:09:26
agora cielo na prova lá a carga elétrica
00:09:28
do elétron é 1,0 senão não é menos 1,6
00:09:34
vezes 19 em sempre conheci aqui no final
00:09:37
em homenagem está legal um físico
00:09:40
chamado colombin com o long
00:09:45
inscreva-se bom o charlie escuro vocês
00:09:49
vão ouvir falar muito de scanner
00:09:51
nessa matéria chamada eletrostática bom
00:09:53
então é importante estudar professores
00:09:56
essa é esse detalhe com sinais qual é
00:09:58
outra coisa importante que eu quero que
00:09:59
você não esqueça esse atenção e cá a
00:10:03
carga elétrica de um corpo é utilizada
00:10:06
isto é ela sempre é um múltiplo entendo
00:10:10
da carga elétrica e levantar professor
00:10:14
você disse disse eu não entendi nada
00:10:16
falou falou e não disse nada tá legal
00:10:19
olha pra cá esse valor é a carga
00:10:21
elétrica elementar
00:10:22
tá bom ea carga elétrica de um corpo tem
00:10:25
que ser um múltiplo inteiro desse valor
00:10:27
ou seja trocando em miúdos olha pra cá
00:10:30
eu tenho dois exemplos aqui um pode ser
00:10:33
a carga elétrica de um corpo eletrizado
00:10:35
sim o outro não pode não
00:10:37
vocês vão ver que já porque olha pra cá
00:10:39
fingir fingir que tem um próton só estou
00:10:43
vendo um próton e quis fazer um
00:10:45
pouquinho menor que eu tenho aqui um
00:10:48
pronto tá beleza professor já sei já tô
00:10:51
ligado nas paradas em que a carga
00:10:53
elétrica do próton é 1,6 vezes mais
00:10:57
elevada - 19 c em homenagem à coluna e
00:11:01
isso só tem assustado com esse número
00:11:03
cresce no verão mais quente que já vi na
00:11:04
vida não testado não é esse - 19 c que
00:11:08
ainda fundamental ainda tá vendo esse
00:11:11
-19 cara ele só indica que esse número é
00:11:13
muito pequeno
00:11:14
entende muito pequeno são dezenove casas
00:11:17
para a esquerda sabe 0,000 000 honrada
00:11:22
de zero para depois entrar com 16
00:11:25
entendi então se encantar com a vírgula
00:11:26
19 casas pra lá professor
00:11:29
isso é muito pequeno - esse número não é
00:11:31
assim
00:11:32
só indica isso não ficar assustados com
00:11:34
esse - a 91 tá e aí eu vou ter aqui um
00:11:37
outro corpo tá bom em que ele não tenha
00:11:39
um próton não ele tem dois sabe e tem e
00:11:42
2
00:11:43
se eu perguntar pra você é o cara
00:11:46
qual é a carga elétrica desse corpo aqui
00:11:49
e aqui o corpo qualquer tá aí uma esfera
00:11:54
metálica não comportando com a carga
00:11:56
elétrica dele professor se a carga
00:11:59
elétrica de um próton som é aquele valor
00:12:02
lá isso é um livro a seis vezes 10 - 19
00:12:06
e esse cara tem dois tem dois prótons
00:12:09
assim a carga elétrica dele vai ser esse
00:12:12
valor vezes 12 novas e não exatamente é
00:12:15
isso que eu quero que você perceba que
00:12:17
vai ser isso mas é a da vicar
00:12:20
malandrinha já entendi você quer chegar
00:12:22
exatamente para botar mais dois agora
00:12:24
qual vai ser toda aqui tem um próprio de
00:12:27
94 agora tem quatro próprios a cada de
00:12:31
um só isso
00:12:32
então qual é a carga do corpo professor
00:12:34
vai ser esse valor aqui né somado quatro
00:12:38
vezes que exatamente você vai ter que
00:12:40
tomar esses quatro para saber qual é a
00:12:41
carga elétrica no corpo ou seja mais mas
00:12:44
direto você pega o valor desse cara
00:12:46
multiplica por quatro ou seja é quatro
00:12:49
vezes um de nós existe
00:12:52
os dois amigos 19 comuns quando você
00:12:55
fizer quatro vezes 1,64 26/24 isso aí
00:13:00
vai dar 6,4 e repete isso aqui tá bom
00:13:04
então a carga elétrica neste corpo que
00:13:07
eu inventei aqui ele tem o corpo tem uma
00:13:10
carga elétrica total de quanto seja
00:13:12
quatro vezes 10 - 19 comuns
00:13:15
tá legal mas a dizer o cara fiquei com
00:13:18
uma dúvida agora é se não fosse prótons
00:13:20
elétrons aqui não ia mudar praticamente
00:13:22
nada isso aqui tudo fosse elétrons
00:13:25
aí eu só ia botar um sinal de menos aqui
00:13:28
a iacc a mesma coisa é prazo e isso o
00:13:30
cara se todo mundo aqui fosse elétron
00:13:32
tudo o que fosse - - - - aí todas as
00:13:34
cargas tenham menos - menos um ano e que
00:13:36
no resultado final - também e só isso
00:13:38
que muda só isso mesmo aos olhos ou
00:13:40
mesmo do bom entendida a vicar a então é
00:13:45
isso que eu quero que você perceba que
00:13:46
esse valor é possível é possível que eu
00:13:49
tenho um corpo em que o total de isso
00:13:52
sabe porquê porque isso aqui é um
00:13:54
múltiplo inteiro da carga alimentar ou
00:13:56
seja sabe o que acontece se eu pegar
00:13:59
esse número que não se eu pegar esse
00:14:01
número aqui ó rotacionar pois hoje se eu
00:14:06
pegar esse número aqui ó 1,6 existência
00:14:09
- 19 e multiplicar por seis sabe quanto
00:14:13
na da vida me descuidar isso aqui vai
00:14:15
ficar mais simples você fizer que olha
00:14:17
1,6 vezes seis caras você vai ver que dá
00:14:21
exatamente seis vezes 6 36 sejam 63 9,6
00:14:27
caramba professor acha que eu tô
00:14:29
entendendo cada então eu tenho um corpo
00:14:32
com 16 prótons lá dentro isso cara eu
00:14:34
teria um bom eu queria um corpo que não
00:14:37
votei aqui
00:14:37
ae eu tenho um corpo que não vou ter
00:14:40
aqui com seus próprios lá dentro e vai
00:14:42
dar o total vai dar quanto vai dar isso
00:14:43
aqui eu premê agora esse aqui é o
00:14:47
exemplo de um caso que não é possível eu
00:14:49
não posso ter um corpo roubar carga
00:14:51
total de 7,2 a menos 9
00:14:53
sabe por quê porque não tem nenhum valor
00:14:56
cara inteiro que eu multiplique esse
00:14:59
cara que de 7,1 em não né não cara que
00:15:03
nem a gente viu aqui eu vou mostrar que
00:15:05
rapidinho pra vocês 1,6 vezes 4
00:15:08
professor 46 24 aí 2444 +26 seja 6,4
00:15:15
seu medo 5 ali estudar oito sabe 5630
00:15:21
professor vendeu 8 e isso passou não foi
00:15:23
fui tão x 4 esse valor ele dá 6,4 c x 5
00:15:30
esse valor ele dá 1871 redondo em nenhum
00:15:33
momento ele vai dar 7,1 trocando em
00:15:36
miúdos qual inverso da multiplicação
00:15:39
o professor é a divisão isso seu pé
00:15:41
esse valor e divido por 1,6 sabe quanto
00:15:45
vai dar certo em bagdá 6 na praça claro
00:15:47
se eu pego esse valor e dirigido por
00:15:49
esse eu não consigo achar um número
00:15:51
inteiro sabe que não deve haver não vai
00:15:54
dar um número internou no ombro quebrado
00:15:56
exatamente e não pode não pode gente
00:15:59
porque a carga elétrica é quantia exata
00:16:01
ou seja ela tem que ser um múltiplo
00:16:03
inteiro da carga alimentar ou seja é
00:16:06
esse valor 21 é esse valor e 6 2
00:16:08
esse valor e 6 3 esse valor é 6 4 e
00:16:11
assim sucessivamente
00:16:13
o professor a eu posso ter uma carga
00:16:16
elétrica total que é essencial aqui
00:16:17
vezes 4,25 não não existe isso tem que
00:16:21
ser um número 1 teiro tá legal foi
00:16:26
escrito em subatômica mente davyes
00:16:29
daquele jeito única você pega o valor
00:16:31
kaká que vai ser a representação vai
00:16:33
estar sendo que o livro atua o chile
00:16:34
também tá que vai ser a carga elétrica
00:16:37
um carro elétrico do corpo eletrizado
00:16:39
hospital que é a carga elétrica eni vai
00:16:42
ser qualquer número inteiro 12 24 57 1
00:16:45
milhão 2 milhões 4 milhões ton e é a
00:16:49
carga limitada então você faz essa conta
00:16:51
de multiplicar para achar qual é a carga
00:16:53
total ou você vai cair numa divisão caso
00:16:55
você já tenha carga total e tem que
00:16:58
achar um n que vai ser qualquer número
00:16:59
inteiro um número de prótons o número de
00:17:02
elétrons
00:17:03
tá bom que a gente vai ver nesse exemplo
00:17:06
aqui pode até resolver logo como temos
00:17:09
uma esfera de borracha eletricamente
00:17:11
neutro professor salatta neutro lembra
00:17:14
comigo lá do início da aula céu até
00:17:16
neutra é porque o número de elétrons em
00:17:18
igual número de prótons é isso davi isso
00:17:21
por um processo qualquer acrescentamos a
00:17:23
sua superfície 2010 elevada 9 elétrons 2
00:17:27
bilhões de elétrons montal neve isso de
00:17:31
mim a carga elétrica nessa esfera então
00:17:33
para calcular qual é a carga elétrica
00:17:35
dessa tal como esse que aqui né
00:17:38
sim agora presta muita atenção em duas
00:17:40
folhas volta lá o início da aula
00:17:42
se eu tenho um corpo neutro e ele
00:17:44
recebeu elétrons eu coloquei mais
00:17:46
elétrons ali eu decidi eu doei então
00:17:48
injetem mais elétrons nele ele vai ficar
00:17:51
eletrizado negado
00:17:53
novamente o positivamente professor ele
00:17:55
fica negativamente eletrizado é isso aí
00:17:58
você pensou certinho e aí meu camarada é
00:18:01
você precisa ter muita atenção que
00:18:03
quando você for com colar isso vou botar
00:18:05
aqui olha que embora ele vezes é como
00:18:09
ele vai ficar com excesso de carga
00:18:10
negativa excesso de elétrons
00:18:13
ele tá negativamente eletrizado você vai
00:18:15
votar o sinal de menos nessa fórmula que
00:18:18
não pode esquecer disso
00:18:20
você tem que ter esse cuidado quando for
00:18:22
usar essa fórmula que tá legal deixou
00:18:25
votar até isso aqui de que no início é
00:18:27
para quando você for enfrentar essa tela
00:18:29
e quando você for pintar essa terra aí
00:18:31
cara você já não esquecer mas isso é
00:18:35
legal só que pode ser mais ou menos ele
00:18:38
vencer
00:18:38
assim você não esquece mais tá bom
00:18:41
professor então se ele ficar
00:18:43
positivamente eletrizado eu deixo um
00:18:45
sinal de mais porque ele vai ter excesso
00:18:46
de prótons e isso cara ea carga
00:18:49
elementar vai ser sempre essa esse é o
00:18:50
valor que vai entrar aqui e se ele tiver
00:18:52
eletrizado negativamente carregada
00:18:54
negativamente a ele tem excesso de
00:18:56
elétrons eu vou botar o sinal de menos
00:18:58
aqui na frente isso bota logo sinal de
00:19:00
menos pra você não esquecer eu sou
00:19:01
danado pra esquecer essas coisas então
00:19:03
eu meto oxnard menos que a primeira
00:19:04
coisa que eu faço que é pra não esquecer
00:19:06
depois tá legal e esse valor em
00:19:09
professor eu tenho que decorar mesmo
00:19:12
para a questão vai falar que a carga
00:19:14
elementar r 1,619 não vou ter que
00:19:17
decorar mesmo esse valor
00:19:19
bom aí depende pessoal depende do que
00:19:22
bom você tem que tentar sempre em
00:19:24
contato sobre a sua pergunta se as
00:19:26
coisas não podem ficar com vergonha de
00:19:27
levantar não vou perguntar isso não cara
00:19:30
pergunte a pessoa precisa declarar esse
00:19:32
valor ou na fórmula na prova
00:19:35
no teste já vai ter lado adote tanto
00:19:38
gosta do tio é igual a considere é igual
00:19:41
a 1,6 coisa e tal e tal entendeu pra
00:19:44
você vai fazer um concurso cara aí não
00:19:46
tem você tem que as provas anteriores
00:19:48
entende tem que pegar em três quatro
00:19:50
cinco provas anteriores olhar como
00:19:52
arquibancas o sina para ver se eles
00:19:54
costumam dar o valor na prova ou não
00:19:56
estava que nunca deu valor você tem que
00:19:58
quando decorado para a prova
00:20:00
tá bom vamos finalizar então quem vá n
00:20:03
vezes é como o sinal de menos que não
00:20:05
esquecer
00:20:05
quem não aceitou a menos aí eu vou botar
00:20:09
esse valor aqui 2010 levando atletas em
00:20:11
se ao número de elétrons é legal um
00:20:14
brinquedo não sair isso carlos que não
00:20:16
esquece aqui na hora 2 milhões isso é
00:20:18
voltar exatamente 2010 levada nova
00:20:21
mandaqui e no lugar de se é caro a gente
00:20:24
vai botar o valor da carga levantar um
00:20:27
de vocês vêem esses 10 a menos 19 agora
00:20:31
nessa multiplicação parece difícil mas
00:20:33
noite ensinou a gente repete há um sinal
00:20:35
de menos pode esquecer de botar aquela 2
00:20:38
multiplicam com 1,6 numa boa dois meses
00:20:41
domingo 6 é o dobro da 3,2 disso essa
00:20:46
história aqui do 10
00:20:48
sempre que tiver multiplicação de base
00:20:50
10 pessoal você só repete o teste ou
00:20:52
seja repete a base em somos expoentes
00:20:56
aqui eu tenho mais nove eu vou somar com
00:20:58
-19 legal aí vem aquela regra os sinais
00:21:01
não repete o sinal do maior e mais nove
00:21:04
com -19 vai dar - desta bom coloca o ser
00:21:07
que em homenagem a um ex carinha que
00:21:09
esse físico chamado long
00:21:11
vocês vão ouvir muito falar nesse nome
00:21:13
que tem uma lei que leva o nome dele que
00:21:15
foi ver mais para frente quando a gente
00:21:17
posto da força elétrica
00:21:18
bom aí finaliza assim professor essa
00:21:22
resposta e isso cara a cara elétrica e
00:21:24
de menos 3,2 vezes 10 elevada - da
00:21:28
escola
00:21:29
pra quem não lembra essas regrinhas de
00:21:31
sinais eu sou fim nisso há muito tempo
00:21:34
não muito preciso recordar isso aí tem
00:21:36
problema não eu vou procurar aqui no
00:21:37
youtube é tem os canais bate prática de
00:21:40
amigos meus professores bons professores
00:21:41
é legal e então vou recomendar aqui
00:21:44
embaixo na descrição do vídeo vou achar
00:21:45
um vídeo legal que fale sobre regras e
00:21:47
sinais aqui na edição e e aí eu boto
00:21:50
aqui em baixo pra vocês depois acessarem
00:21:52
a gente finalizar então falta só que
00:21:55
aqui os princípios da eletrostática que
00:21:59
são dois princípios da atração e
00:22:01
repulsão que também aqui em baixo e o
00:22:04
princípio da conservação das cargas
00:22:06
leves que está aqui nessa parte
00:22:08
vamos lá então partículas e letras com
00:22:11
cargas de sinais iguais se repelem este
00:22:14
lesados com sinais opostos se atraem
00:22:17
ou seja eu tenho que duas partículas
00:22:19
mas elas estão se repetindo na
00:22:21
professores estão se afastando duas
00:22:23
partículas negativas também estão se
00:22:25
repetindo se afastando ou seja quando eu
00:22:26
tenho partículas de mesmo sinal ela se
00:22:29
repelem e quando eu tenho oposta os
00:22:31
opostos se atraem lembra disso a gente
00:22:33
os postos e atraem pelo menos na
00:22:36
eletrostática é assim que funciona
00:22:38
positivo com o negativo ou a partícula
00:22:41
negativa como positiva a tração
00:22:42
professor riso to atrasar o bom é um
00:22:46
princípio muito tranqüilo na vida é
00:22:47
assim e aqui é mais tranqüilo também os
00:22:49
dois são muito tranqüilo
00:22:50
a soma algébrica nas descargas elétricas
00:22:52
existentes no sistema eletricamente
00:22:54
isolado é com história em o que
00:22:57
significa significa que transformar
00:22:59
todas as cargas elétricas que tem esse
00:23:01
sistema vai ser igual a todas as cargas
00:23:03
elétricas que têm sistema depois de
00:23:05
tocar em cargas elétricas entre si
00:23:07
professores a partir do pedido é para
00:23:09
relaxar após o placar
00:23:11
você tem um sistema eletricamente
00:23:13
isolado e o que é deixa eu te falar que
00:23:16
é um sistema eletricamente isolado é um
00:23:18
sistema em que essas cargas oa o
00:23:21
corpo-a-corpo b o corpo se eles não
00:23:23
podem trocar cargas elétricas com o meio
00:23:27
exterior ele só podem trocar a carga
00:23:29
elétrica entre eles então o a o b ou c
00:23:32
só trocam carga elétrica sempre se foi
00:23:36
aí aposta cargas elétricas entre si
00:23:39
eu vou ter uma nova configuração tudo
00:23:41
bem mas o somatório ou seja a soma
00:23:43
algébrica de tudo aqui tem que dar o
00:23:46
mesmo valor
00:23:46
antes e depois cérebros o que bate o
00:23:49
mesmo valor bate assim que veio aqui eu
00:23:51
tenho conta comigo
00:23:53
uma duas três quatro cinco seis sete
00:23:56
oito cargas positivas votar aqui mais 8
00:23:58
pra gente não esquecer
00:23:59
tá aqui eu tenho uma duas três quatro
00:24:02
cargas positiva daqui mais quatro que a
00:24:04
gente não esquecer aqui eu tenho uma
00:24:06
duas três quatro cinco seis pessoas seis
00:24:09
cargas negativas isso menos três
00:24:11
então cara soma comigo mais oito com
00:24:14
mais quatro dá mais 12 12 -6 professor
00:24:18
dá seis né então nesse quadradinho que
00:24:21
eu vou botar nossa resposta quanto deu a
00:24:23
sua margem bruta total aqui como o
00:24:25
senhor viu seis beleza
00:24:27
aí o p o areal ser como o sistema é
00:24:30
eletricamente
00:24:32
só trocam cargas entre eles aí por um
00:24:34
processo qualquer que seja o mais
00:24:36
importante processo de legalização tá
00:24:38
bom
00:24:38
os processos qualquer eles trocaram
00:24:40
cargas começou a festa ele provou isso o
00:24:43
atual carro com meus e também coisa e
00:24:45
tal
00:24:46
e no final da história como é que ficou
00:24:48
a configuração olha pra lá
00:24:50
um dois três quatro cinco mais cinco até
00:24:53
aqui pra gente não esquecer e aqui tem
00:24:55
mais dois show de bola e aqui tem menos
00:24:57
um cara você acredita que seu soma
00:25:00
algébrica mente isso aqui eu vou achar o
00:25:03
mesmo resultado
00:25:04
sério mesmo sério mesmo mais cinco mais
00:25:07
dançantes 7 - 1 da quarta das seis na
00:25:10
professor caramba realmente bateu
00:25:12
exatamente então esses são os dois
00:25:15
princípios da eletrostática princípio da
00:25:17
atração e da revolução e aqui em cima o
00:25:20
princípio da conservação da carga
00:25:22
elétrica
00:25:23
bom a nota isso cuba e que é importante
00:25:25
ver o que você quer pintar ou fazer o
00:25:27
seu
00:25:28
o rascunho a gente sai da frente que eu
00:25:31
volto aqui a galera apenas para me
00:25:32
despedir de vocês esperam que a água
00:25:34
tenha te ajudado e se isso acontecer o
00:25:36
cara deixou aqui nesse vídeo e se
00:25:38
inscreve no canal
00:25:39
na próxima aula a gente começa a estudar
00:25:41
os processos de eletrização eletrização
00:25:43
por atrito contato indução até a próxima
00:25:46
aula