Comment se préparer pour une audition de financement de recherche ?

Il est essentiel de préparer une présentation succincte de votre parcours, de votre projet de recherche et de votre plan professionnel.

Quelles sont les parties importantes à inclure dans ma présentation ?

Incluez votre parcours académique, la problématique de votre projet, les axes de recherche, les hypothèses, et l'originalité de votre sujet.

Comment répondre aux questions du jury ?

Soyez clair et précis, montrez que vous êtes à l'écoute et n'hésitez pas à demander des clarifications si nécessaire.

Quelle est l'importance du projet professionnel après la thèse ?

Le jury veut s'assurer que vous avez réfléchi à votre avenir professionnel et que vous avez des options réalistes.

Comment gérer le stress lors de l'audition ?

Prenez le temps de respirer, notez les questions et restez calme en répondant.

COMMENT RÉUSSIR LE CONCOURS DU CONTRAT DOCTORAL ? PARTIE 2 - L'AUDITION - FINANCE TA THESE

00:25:41

https://www.youtube.com/watch?v=HfPkDQn37ko

Summary

TLDRCette vidéo aborde la préparation aux auditions pour les financements de recherche, en particulier les contrats doctoraux. L'orateur souligne l'importance d'une préparation approfondie, en détaillant les étapes de la présentation personnelle, la problématique de recherche, et les questions que le jury pourrait poser. Il insiste sur la nécessité de démontrer la faisabilité et l'originalité du projet, ainsi que sur l'importance d'avoir un plan professionnel après la thèse. Des exemples de questions posées par le jury sont également partagés pour aider les candidats à se préparer efficacement.

Takeaways

🎤 Préparez une présentation succincte de votre parcours.
📚 Énoncez clairement la problématique de votre projet.
🔍 Montrez la faisabilité de votre recherche en trois ans.
💼 Ayez un plan professionnel après la thèse.
🤝 Soyez prêt à répondre aux questions du jury.
📝 Notez les questions pour mieux y répondre.
🌟 Démontrez l'originalité de votre sujet.
📈 Montrez que votre projet a un impact potentiel.
🧘‍♂️ Restez calme et confiant pendant l'audition.
📅 Pensez à prendre un rendez-vous pour un accompagnement.

Timeline

00:00:00 - 00:05:00
Dans cette vidéo, l'auteur aborde la préparation des auditions pour les financements de recherche, en particulier les contrats doctoraux. Il souligne l'importance d'une préparation minutieuse et d'une bonne connaissance des attentes du jury. L'auteur partage des conseils sur la manière de se présenter efficacement, en mettant l'accent sur la cohérence entre le parcours académique et le projet de recherche.
00:05:00 - 00:10:00
La première étape de l'audition consiste en une présentation personnelle succincte, où le candidat doit évoquer son parcours académique et professionnel, ainsi que la problématique de sa thèse. L'auteur insiste sur l'importance de ne pas répéter le CV, mais de mettre en avant les éléments clés qui montrent la pertinence du projet de recherche.
00:10:00 - 00:15:00
L'auteur recommande de structurer la présentation en plusieurs parties : présentation du parcours, problématique de la thèse, grands axes de recherche, hypothèses, corpus, originalité du sujet, portée de l'étude et projet professionnel. Il souligne que le jury attend une démonstration de la faisabilité du projet et de la solidité des éléments présentés.
00:15:00 - 00:20:00
Les candidats doivent également être préparés à répondre à des questions du jury, qui visent à approfondir des points soulevés dans la présentation. Les questions peuvent porter sur la faisabilité du projet en trois ans, l'impact social de la recherche, et la méthodologie. L'auteur conseille de rester calme et de prendre des notes lors des questions pour mieux y répondre.
00:20:00 - 00:25:41
Enfin, l'auteur rappelle que le contrat doctoral est un contrat de travail et non une simple aide financière. Il encourage les candidats à réfléchir à leur projet professionnel post-thèse et à être réalistes quant à leurs options, tout en montrant qu'ils sont bien informés et préparés pour l'audition.

Mind Map

Video Q&A

Comment se préparer pour une audition de financement de recherche ?
Il est essentiel de préparer une présentation succincte de votre parcours, de votre projet de recherche et de votre plan professionnel.
Quelles sont les parties importantes à inclure dans ma présentation ?
Incluez votre parcours académique, la problématique de votre projet, les axes de recherche, les hypothèses, et l'originalité de votre sujet.
Comment répondre aux questions du jury ?
Soyez clair et précis, montrez que vous êtes à l'écoute et n'hésitez pas à demander des clarifications si nécessaire.
Quelle est l'importance du projet professionnel après la thèse ?
Le jury veut s'assurer que vous avez réfléchi à votre avenir professionnel et que vous avez des options réalistes.
Comment gérer le stress lors de l'audition ?
Prenez le temps de respirer, notez les questions et restez calme en répondant.

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bonjour à toutes et à tous et bienvenue
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dans cette nouvelle vidéo je vous
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prépare enfin la partie 2 consacrée aux
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auditions auxquelles vous êtes conviés
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lorsque votre dossier a été retenu pour
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un financement de recherche ces
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auditions pour les contrats doctoraux et
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autres financement de recherche sont des
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épreuves vraiment très redoutées par les
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candidats en général a juste titre parce
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que c'est une épreuve qui nous requiert
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une vraie préparation et surtout de
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véritables informations en amont pour
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savoir un petit peu quoi dire et comment
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aborder les choses avec le jury ici je
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vais vous expliquer exactement comment
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j'ai préparé les candidats au concours
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du contrat doctoral cette année et tout
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ce que je leur ai confié pour bien les
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préparer de sorte à ce qu'ils se sentent
00:00:38
confiant et pour optimiser leurs chances
00:00:40
d'être sélectionné cette année mon but
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c'est vraiment de vous apporter tout ce
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qui va être attendu le jour J en termes
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de préparation et de vous confier la
00:00:46
liste de toutes les questions qui ont
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été posées aux candidat que j'ai
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accompagné cette année pour que vous
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ayez une idée précise de ce qui vous
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attend
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la première étape de l'épreuve c'est
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celle de votre présentation en général
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vous allez avoir entre 5 et 10 minutes
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parfois 15 pour vous présenter et
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présenter votre dossier donc le jury
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vous donne la parole en premier il faut
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vraiment saisir ce temps là pour le
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rapporter des éléments qui n'auraient
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pas forcément trouvé dans votre dossier
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de candidature donc votre présentation
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elle doit vraiment être succincte je
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vous conseille fortement de la préparer
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d'abord à l'écrit et de vous entraîner à
00:01:23
en préparer le texte de sorte à être
00:01:25
assez autonome le jour J d'éviter
00:01:26
d'avoir à lire vos notes ce qui serait
00:01:28
quand même vraiment dommage en fait pour
00:01:30
vous aider je vous recommande d'utiliser
00:01:31
la structure que je vais vous indiquer
00:01:33
là maintenant la première chose c'est
00:01:36
déjà de vous présenter succinctement ça
00:01:38
veut dire en terme académique vous devez
00:01:40
présenter votre parcours universitaire
00:01:42
donc votre parcours d'études supérieures
00:01:43
et où professionnel pour bien rappeler
00:01:46
au jury les grandes lignes de votre
00:01:47
trajectoire en fait savoir un petit peu
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où est-ce que vous en êtes et par
00:01:50
quelles étapes vous êtes déjà passé mais
00:01:52
attention l'idée c'est vraiment pas
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d'aller redire tout ce qu'il y a dans
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votre CV votre il a déjà été étudié vous
00:01:58
pouvez faire confiance au jurer vos
00:01:59
pièces ont été élues et vrai
00:02:01
attentivement donc le but ici c'est
00:02:03
vraiment de reprendre le fil conducteur
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c'est vraiment uniquement les les
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éléments importants qui ont jalonné
00:02:10
votre parcours et qui vous ont mené
00:02:12
jusqu'à cette audition donc prenez le
00:02:15
temps c'est à dire environ une à deux
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minutes pour retracer un petit peu votre
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parcours et montrer la cohérence en fait
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entre le début et le jour J votre
00:02:24
présentation elle doit vous mener
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ensuite de manière logique et très
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rapidement à évoquer votre question de
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recherche ce parcours vous amenez à ce
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projet de thèse par conséquent la
00:02:33
deuxième partie de votre présentation va
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énoncer la problématique qui se trouve
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dans votre projet de thèse cette partie
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ne doit pas être trop développée l'idée
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c'est vraiment de rappeler un petit peu
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au jury qui fait quoi c'est à dire quel
00:02:44
dossier vous êtes en train de défendre
00:02:46
donc vous rappelez le sujet de la thèse
00:02:48
et la problématique de manière succincte
00:02:50
et vous annoncez tout de suite les
00:02:51
grands axes de recherche de votre étude
00:02:53
c'est-à-dire sur quelle thématique vous
00:02:55
allez être amené à travailler pour pour
00:02:57
répondre à votre question de recherche
00:02:58
comment s'articule votre réflexion sur
00:03:00
quelle thématique allez-vous être amenée
00:03:02
à travailler et comment s'articulent
00:03:04
votre réflexion donc vous allez en venir
00:03:06
assez naturellement à évoquer vos
00:03:08
hypothèses tout de suite après quel est
00:03:10
le point de départ de votre recherche
00:03:11
qu'est-ce qu'on suppose pour le moment
00:03:13
et pourquoi ensuite vous allez pouvoir
00:03:15
évoquer les sources qui sont disponibles
00:03:17
et la constitution de votre corpus c'est
00:03:20
à dire sur quelle base allez-vous
00:03:21
démarrer sur quelle base est-ce que vous
00:03:23
allez travailler au départ quels sont
00:03:25
les documents de la bibliographie qui
00:03:26
sont disponibles qu'est-ce que vous
00:03:27
savez du terrain de ces acteurs quels
00:03:30
sont les données qui va falloir
00:03:30
collecter et analyser là vraiment prenez
00:03:33
le temps soyez le plus précis possible
00:03:34
le but c'est de démontrer la faisabilité
00:03:36
de votre projet et la solidité des
00:03:39
éléments que vous avez identifié pour
00:03:40
pouvoir démarrer tout de suite ensuite
00:03:42
dans la partie suivante vous allez
00:03:43
pouvoir en venir directement à
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l'originalité de votre sujet à la portée
00:03:47
de votre étude en fait malgré les
00:03:48
sources disponibles l'étude reste amenée
00:03:50
faut vous expliquer pourquoi dans quelle
00:03:52
mesure et dans quel objectif c'est à
00:03:54
dire quelle transformation votre le
00:03:57
projet de thèse va permettre dans votre
00:03:58
discipline de recherche quel impact
00:04:00
votre étude va avoir dans votre champ de
00:04:03
recherche surtout ici attention ne
00:04:05
confondez pas le la passion que vous
00:04:08
avez pour un sujet et le fait que cette
00:04:10
étude reste amenée c'est pas parce que
00:04:12
on n'a pas d'éléments sur une question
00:04:14
que l'étude va vraiment être impactante
00:04:16
donc il faut distinguer le côté voilà je
00:04:19
suis passionné par ce sujet je connais
00:04:21
ce sujet pour l'avoir déjà étudié pour
00:04:23
l'avoir rencontré même sur un terrain
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professionnel il y a pas d'étude sur ce
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sujet existante ça c'est bien c'est
00:04:29
important mais ça ne suffit pas pour
00:04:30
montrer que l'étude doit être menée vous
00:04:33
devez démontrer qu'elle sera la
00:04:34
transformation que votre étude va
00:04:36
permettre et son impact dans votre champ
00:04:39
de recherche c'est comme ça que vous
00:04:40
allez aussi en venir naturellement à
00:04:42
parler de votre projet professionnel
00:04:43
dans la suite de votre présentation
00:04:45
c'est à dire après la thèse qu'elles
00:04:47
vont être vos options d'après vous
00:04:48
comment est-ce que vous envisagez votre
00:04:50
insertion professionnelle le poste
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doctoral et là attention ce que même si
00:04:53
c'est pas dans votre dans vos projets
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pour le moment il va être important de
00:04:57
montrer au jury que vous avez pensé à
00:05:00
des options après la thèse en dehors de
00:05:02
l'Académie c'est à dire que si
00:05:03
aujourd'hui vous voulez à tout prix
00:05:05
faire la thèse pour pouvoir faire une
00:05:07
carrière académique par la suite il faut
00:05:10
le dire vous pouvez le dire bien entendu
00:05:11
mais il faut pas s'arrêter là c'est à
00:05:13
dire que le jury va estimer que ça c'est
00:05:16
pas réaliste malheureusement parce qu'en
00:05:17
fait tous les jeunes chercheurs qui se
00:05:19
lancent dans un doctorat enfin en tout
00:05:20
cas allez on va dire 90% d'entre eux
00:05:22
veulent faire une carrière académique
00:05:24
ensuite le problème qui se pose c'est
00:05:26
que il y a pas assez de place ça on sait
00:05:28
et puis vous allez vous allez l'entendre
00:05:29
sans cesse en fait en doctorat donc il
00:05:32
faut que vous montriez que vous êtes
00:05:33
réaliste à ce niveau là vous avez bien
00:05:35
conscience que c'est compliqué et donc
00:05:37
n'hésitez pas à avoir au moins un plan B
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à donner au jury parce que lui va
00:05:42
vraiment s'inquiéter en fait de savoir
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ce que vous comptez faire avec ça
00:05:44
clairement c'est les jurés sont de plus
00:05:48
en plus attentifs au projet
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professionnel et je vous conseille
00:05:50
vraiment d'y penser même si pour
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l'instant vous l'envisagez pas du tout à
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titre personnel et c'est quelque chose
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qui vous plairait pas pensez-vous
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peut-être que c'est ce que vous pensez
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mais mais ayez le en tête et préparez le
00:06:01
correctement parce que on va vous poser
00:06:03
des questions là-dessus et vous allez
00:06:04
voir on y viendra juste après voilà pour
00:06:07
la présentation c'est tout c'est déjà
00:06:08
pas mal vous allez pouvoir simplement
00:06:10
terminer en synthétisant l'ensemble des
00:06:13
éléments que vous aurez apporté pendant
00:06:15
ces quelques minutes à savoir les
00:06:17
éléments de votre projet qui démontre la
00:06:20
faisabilité l'important c'est la
00:06:22
cohérence de votre projet de thèse donc
00:06:24
à travers votre parcours à travers
00:06:26
l'état de l'art et ce qui fait de vous
00:06:27
la personne adéquate la personne
00:06:29
parfaite pour mener ce projet en
00:06:32
seulement trois ans et enfin vous pouvez
00:06:34
terminer éventuellement par une phrase
00:06:35
de salutation voire de remerciements
00:06:37
pour le jury qui vous vient de vous
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écouter pendant quelques minutes pour
00:06:40
résumer donc je vous redonne les parties
00:06:42
brièvement d'abord la présentation de
00:06:44
votre parcours la problématique de votre
00:06:47
projet les grands axes de recherche les
00:06:49
hypothèses votre corpus l'originalité du
00:06:52
sujet et la portée de votre projet le
00:06:55
projet professionnel qui est en rapport
00:06:57
et puis un mot de synthèse avec enfin
00:06:59
une petite phrase de salutation et de
00:07:01
remerciement alors l'erreur qu'on
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observe le plus souvent chez les
00:07:05
candidats qui vont faire cette
00:07:06
présentation je tiens à vous le dire
00:07:08
c'est le fait que les jeunes chercheurs
00:07:11
ne comprennent pas la dimension
00:07:12
professionnelle de leur candidature ça
00:07:14
c'est très important écoutez moi bien
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avant de démarrer il faut vraiment que
00:07:18
vous puissiez intégrer que le contrat
00:07:20
doctoral ce n'est pas une aide
00:07:22
financière ce n'est pas une bourse à
00:07:24
caractère social ou méritoire il s'agit
00:07:26
d'un contrat de travail et c'est pas une
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métaphore c'est un contrat travail le
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contrat doctorat est un CDD de trois ans
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à temps plein et pourtant chaque année
00:07:33
des vraiment beaucoup de doctorants
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préparent cette audition sans être bien
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informé sur le contrat doctorat et ses
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enjeux en fait c'est pour ça qu'on voit
00:07:42
des candidats qui vont mettre l'accent
00:07:44
sur par exemple un parcours difficile ou
00:07:46
sur un dossier scolaire excellent donc
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c'est c'est bien je veux dire ça fait
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partie de votre cursus et c'est c'est
00:07:52
super mais attention ici on parle bien
00:07:55
c'est presque un entretien gauche en
00:07:57
fait que vous allez passer donc évitez
00:07:58
peut-être de mettre trop l'accent là
00:08:00
dessus et suivez bien les étapes que je
00:08:02
vous ai indiqué juste avant n'hésitez
00:08:03
pas à demander confirmation à vos
00:08:06
directeurs et directrices de thèse si
00:08:07
vous avez le moindre doute et voilà
00:08:10
partez bien sur l'idée que vous devez
00:08:11
montrer que votre projet de recherche
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est cohérent et impactant en fait et que
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vous vous êtes la meilleure personne
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pour le mener donc c'est vraiment cette
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cohérence entre vous et votre projet qui
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va falloir démontrer lors de l'audition
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c'est pas tant de montrer que vous
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méritez cette bourse parce que vous avez
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eu des difficultés financières ou parce
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que vous allez avoir besoin de cet
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argent vous voyez ce que je veux dire
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c'est c'est aborder comme l'entretien
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d'embauche en fait et ça ça signifie
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également que vous devez être prêt à
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quitter votre emploi actuel ou en tout
00:08:40
cas à adapter votre temps de travail par
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rapport à au contraire doctoral il y a
00:08:45
beaucoup de candidats aussi qui ont des
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questions on va en parler aussi juste
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après parce que sur leur CV on voit
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qu'ils travaillent à temps plein qu'ils
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ont une activité comme entrepreneur par
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exemple des indépendants qui pensent
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qu'ils vont pouvoir leur activité
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pendant le contrat d'ocre or si vous
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êtes sous contrat de travail à temps
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plein et bien l'université deviendra
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votre employeur principal et vous allez
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avoir besoin de son autorisation pour
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avoir une activité à côté donc ça peut
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être des heures d'enseignement là vous
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allez toujours te voir demander
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l'autorisation d'université si vous êtes
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sous contrat doctoral pour aller
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enseigner dans d'autres universités ou
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bien sûr place mais dans d'autres
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départements et donc là c'est important
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il faut vraiment que vous puissiez
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anticiper les questions du jury
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là-dessus et donc forcément bah être
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informé que enfin que vous compreniez en
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fait la question si on vous la pose
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simplement de vous dire bah soyez pas
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étonné vous ne pourrez pas cumuler les
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deux
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alors à présent les questions du jury
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sachez que les questions du jury elles
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ont pour objectif d'approfondir des
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points que vous avez soulevés dans votre
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présentation ou dans votre candidature
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dans votre dossier ou justement
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d'obtenir des éléments qui n'y figurent
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pas ici la priorité des jurés c'est de
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s'assurer que votre projet de recherche
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est cohérent déjà donc la problématique
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elle doit être originale et en
00:09:57
adéquation avec le programme du
00:09:58
laboratoire ça rassurez-vous normalement
00:10:00
c'est obligatoire si vous êtes arrivé
00:10:03
jusqu'à l'audition c'est que c'est le
00:10:04
cas le corpus c'est la méthodologie
00:10:06
doivent être maîtrisés pour le jour de
00:10:08
l'audition il faut vraiment que vous
00:10:09
puissiez répondre à des questions assez
00:10:10
pointues en termes de méthodologie par
00:10:12
exemple ça peut arriver votre projet
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professionnel aussi doit être réaliste
00:10:15
et vous vous devez montrer que vous êtes
00:10:17
solides alors on va en parler alors
00:10:19
souvent les questions vont porter sur
00:10:22
deux axes le premier c'est votre projet
00:10:24
le deuxième c'est vous les questions que
00:10:27
les candidats que j'ai accompagnés cette
00:10:30
année ont eu le jour des auditions sont
00:10:33
les suivantes
00:10:35
par rapport à la première partie donc
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sur le projet en lui-même êtes-vous sûr
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que votre projet est réalisable en trois
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ans ça c'est très important le jury va
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vouloir s'assurer que votre projet les
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faisable non pas faisable tout court
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mais faisable en trois ans même si vous
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vous pensez que ça va être compliqué etc
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ou que vous avez déjà une option
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peut-être pour financer une quatrième
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année et on sait tous hein que en France
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les doctorats prennent souvent plus de
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trois ans vous devez t'appeler sur trois
00:11:01
ans ça c'est clair surtout ne partez pas
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sur quatre ans le jour de l'audition
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vous devez leur montrer que c'est
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faisable en trois ans puisque le contrat
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de travail est un contrat de 3 ans autre
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question qui a été posée cette année
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c'est que ferez-vous si vous n'avez pas
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soutenu votre thèse après 3 ans celle-là
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elle est pas mal alors là je vous
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conseille éventuellement de bah déjà de
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réinsister sur le fait que pour vous ce
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sera faisable en trois ans au pire si ça
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devait dépasser et bien certainement
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vous postuleriez sur des contrats de
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type à terre pour pouvoir enseigner tout
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en finalisant votre thèse dans les six
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mois qui suivent le contrat doctoral
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c'est à dire voilà au pire s'il y a une
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quatrième année ce sera que pour
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quelques mois et ce sera jamais plus on
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a eu aussi la question psychologiquement
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vous sentez-vous capable de terminer
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votre thèse en trois ans alors là je
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vais en parler juste après juste avant
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je vous donne la dernière question qui a
00:11:50
été posée cette année par rapport à ça
00:11:51
c'est êtes-vous certain que la
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réalisation de votre thèse sera
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prioritaire pour vous ces trois
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prochaines années alors ces deux
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questions là en fait elles ont été
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adressées à des candidats qui étaient
00:12:01
soit très jeunes soit ayant une famille
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à charge et qui ont évoqué des des
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problématiques d'ordre psychologique
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dans leur présentation en fait alors ça
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tel que je le dis là vous vous dites bah
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évidemment faut pas le dire mais en fait
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c'est un peu plus compliqué que ça
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pourquoi parce que souvent vous êtes
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hyper engagé personnellement dans votre
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projet de thèse ici par exemple on a eu
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des candidats qui étaient concernés
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personnellement par exemple il y avait
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un parent d'enfants autistes qui
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préparait une thèse de doctorat sur le
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système de prise en charge des enfants
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autistes donc il était concerné psy
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personnellement et cela avait un impact
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sur sur sa vie en fait sur sa sur son
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psychisme aussi et ce sont des questions
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qui peuvent qui peuvent arriver qui
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peuvent éventuellement vous déstabiliser
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il y avait aussi un candidat qui était
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porteur d'un handicap et qui prépare une
00:12:50
thèse de doctorat sur le système de
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santé publique donc en fait dans leur
00:12:55
présentation c'était évident et ils en
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ont parlé parce que ça faisait partie de
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leur parcours et ça faisait partie des
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éléments clés en fait qui les ont amenés
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à postuler sur sur ce contrat doctoral
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par conséquent ils se sont évidemment
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ils en ont parlé et le juré c'est
00:13:10
interrogé sur le fait que ça pouvait
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être leur talon d'Achille en fait si
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vous voulez donc pensez bien si vous
00:13:16
décidez de parler de ce lien avec votre
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vie personnelle si ça vous semble
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vraiment important de le mentionner ce
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que je comprends et ce que je vous
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encourage à faire d'ailleurs faites
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attention simplement à vous assurer que
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les arguments ne se retournent pas
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contre vous rassurez bien votre juré
00:13:31
imprenait le temps surtout si vous avez
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une question là-dessus de bah justement
00:13:34
de
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fin de première année de thèse Vous
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sollicitez un contrat de trois ans et
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votre thèse est censé durer trois ans
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donc il faut voilà il faut montrer que
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vous avez bien avancé et que par rapport
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à un jeune chercheur qui serait
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seulement en train de démarrer ben vous
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vous êtes bien avancé mais pas trop non
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plus pour montrer qu'en fait vous avez
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encore besoin de ces 3 ans c'est
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important donc attention à bien vous
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positionner là dessus et préparer cette
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question avec prenez le temps prenez le
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temps de préparer ça alors ensuite on a
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eu avez-vous réfléchi à l'impact social
00:15:03
et sociétal de votre travail de
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recherche sur quel type d'échantillons
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comptez-vous réaliser votre étude
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quantitative alors là en fait c'était
00:15:10
tout bêtement vous voulez savoir sur
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combien de personnes
00:15:14
l'étude allait porter en fait quel était
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l'échantillon est-ce que le jeune
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chercheur avait bien compris sa méthodo
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est-ce qu'il était allé suffisamment
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loin en fait dans sa méthodo donc là
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clairement c'est une question un peu
00:15:24
technique sur la méthodologie de la
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recherche soyez au point sur votre
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méthodologie
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surtout si vous êtes partis pour faire
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des interviews des observations sur le
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terrain des collègues de données terrain
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on a eu aussi caler votre positionnement
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sur le plan de la déontologie et du
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respect des données personnelles
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recueillies donc là c'était le projet
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justement sur le système de santé
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publique ça peut être en fait un terrain
00:15:45
parfois difficile d'accès et aussi ça
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peut être un peu compliqué de recueillir
00:15:50
certaines données puis de les rendre
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public dans certains contextes donc ici
00:15:54
attention si vous êtes concerné par ce
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type de problématique soyez au point sur
00:15:58
le droit à ce niveau là le droit à la
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propriété intellectuelle et le droit de
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la diffusion des données par rapport aux
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personnes que vous allez interroger etc
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méfiez-vous parce que parfois quand on
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mène des entretiens par exemple en se
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présentant comme je ne chercheur il
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arrive que si on oublie de faire signer
00:16:12
un document à la personne interrogée
00:16:13
elle se rétracte par la suite par
00:16:15
exemple ça ça vous mettrai vraiment dans
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l'embarras et s'il y a ce risque là le
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jury peut être amené à vous poser une ou
00:16:21
deux questions là-dessus donc soyez au
00:16:23
point aussi à ce niveau là et n'hésitez
00:16:24
pas à demander conseil à votre directeur
00:16:26
de recherche
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ensuite en termes de questions on a eu
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que pensez-vous des travaux de telle
00:16:31
auteur donc là il s'agissait vraiment
00:16:32
d'un oubli en fait le jeune chercheur
00:16:34
avait évidemment connaissance de
00:16:36
l'auteur en question mais il avait pas
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intégré à la bibliographie l'un des
00:16:41
ouvrages majeurs donc il en avait
00:16:42
intégré deux autres mais pas l'ouvrage
00:16:44
majeur et le juré a voulu voir si le
00:16:46
candidat connaissait cet ouvrage donc en
00:16:50
l'occurrence c'était pas une question
00:16:50
piège c'était vraiment pour lui indiquer
00:16:52
attention il y a un ouvrage que sur le à
00:16:54
côté duquel vous êtes passé en
00:16:56
l'occurrence c'était pas le cas la
00:16:57
personne le candidat connaissait bien
00:16:59
l'ouvrage et donc ça n'a pas posé de
00:17:00
soucis répondez simplement il y a une
00:17:03
question aussi sur ah oui êtes-vous
00:17:06
certain que telle source se trouve
00:17:08
complète à tel endroit souvent ce qu'on
00:17:11
fait quand on est jeunes chercheurs puis
00:17:12
qu'on prépare notre projet de test c'est
00:17:13
qu'on va aller repérer les documents
00:17:15
d'archives en ligne on a des bases de
00:17:17
données en ligne donc on repère les
00:17:18
documents on peut pas toujours les
00:17:19
consulter en ligne mais on peut les
00:17:21
repérer on peut savoir que c'est là et
00:17:23
donc il faudra se déplacer sur le lieu
00:17:25
d'archives et ici la personne avait
00:17:27
repéré une partie des sources à tel
00:17:29
endroit mais en fait elle avait pas
00:17:30
repéré que cet endroit là n'hébergeait
00:17:32
les archives que jusqu'à une certaine
00:17:33
date et donc le reste pour le traitement
00:17:35
de son sujet se trouvait ailleurs pareil
00:17:38
le jury a voulu lui déjà voulu savoir si
00:17:41
la personne le savait voir un petit peu
00:17:43
comment répondre le candidat et aussi
00:17:45
bah simplement lui signifier que il y
00:17:48
avait d'autres choses et que il pouvait
00:17:50
se rendre à tel autre endroit pour
00:17:51
trouver le reste de ses archives donc
00:17:53
tout ça pour vous dire que il faut pas
00:17:55
hésiter à prendre des notes lorsque les
00:17:56
jurés vous posent des questions parce
00:17:58
qu'en fait sur le moment vous êtes en
00:17:59
situation de stress vous êtes en
00:18:01
situation d'écoute mais d'écoute vous
00:18:03
préparez en même temps votre réponse
00:18:04
n'hésitez pas à souffler vraiment et à
00:18:07
vous dire que vous allez noter parce que
00:18:09
noter un ouvrage qu'on vous signale
00:18:12
comme manquant dans votre bibliographie
00:18:13
ou ce type de d'information sur des
00:18:15
sources ça peut être vraiment
00:18:16
déterminant pour vous au démarrage donc
00:18:18
notez
00:18:20
et ne prenez pas mal la question surtout
00:18:22
souvent les jurés sont là pour vous
00:18:24
apporter des informations vous donner
00:18:25
des indices ils veulent s'assurer aussi
00:18:27
bien sûr vous connaissez votre sujet
00:18:28
c'est évident mais sans plus ils sont
00:18:31
pas là pour vous casser en tout cas il y
00:18:33
avait une dernière question cette année
00:18:35
sur le sujet en lui-même c'était que
00:18:37
pouvez-vous vous dire de votre terrain
00:18:38
qui connaissez-vous dans le milieu ça
00:18:40
c'était par rapport à un terrain de
00:18:42
recherche qui est assez difficile
00:18:43
d'accès ça rend des fois on a des
00:18:45
terrains voilà c'est pas évident d'aller
00:18:47
jouer d'aller avoir des informations
00:18:48
c'était le cas ici en l'occurrence et
00:18:50
les jurés voulaient simplement s'assurer
00:18:52
que le candidat avait des contacts
00:18:53
c'était le cas puisque il avait
00:18:55
travaillé pendant deux ans sur le
00:18:57
terrain en question donc ça n'a pas posé
00:18:58
de problème mais attention si vous avez
00:19:00
un terrain que vous ne connaissez pas du
00:19:01
tout ce serait bien de de creuser un
00:19:04
maximum avant l'audition pour rassurer à
00:19:06
nouveau le juré sur le fait que vous
00:19:07
pourrez évidemment aller sur place sans
00:19:09
problème voilà donc globalement pour ce
00:19:12
qui est des questions sur le sujet la
00:19:13
méthodo tout ce qui est un peu technique
00:19:15
surtout ne vous laissez pas déstabiliser
00:19:17
ce sera pareil pour les questions sur
00:19:19
vous on va y venir ne vous laissez pas
00:19:20
déstabiliser n'hésitez pas à remercier
00:19:23
le jury pour ces questions parce qu'en
00:19:24
fait souvent ils doivent vous mettre ils
00:19:26
vous mettent la puce à l'oreille il
00:19:27
cherche à vous faire passer une
00:19:28
information évidemment c'est à tester
00:19:30
vos connaissances mais l'idée c'est de
00:19:32
montrer que vous êtes en mode
00:19:33
collaboration c'est à dire vous êtes à
00:19:35
l'écoute vous n'êtes pas en train de
00:19:37
prendre mal vous n'êtes pas en train de
00:19:38
vous agacer parce que injurer va
00:19:41
insister un petit peu sur un point au
00:19:42
contraire si un juré insiste sur un
00:19:44
point n'hésitez pas à lui faire dire ce
00:19:47
qu'il veut dire en lui demandant de
00:19:48
reformuler la question on lui laissa
00:19:50
entendre que vous comprenez qu'il y a là
00:19:52
quelque chose que vous n'avez pas
00:19:53
compris par exemple ou vous voyez pas
00:19:55
trop où il veut en venir bah faut lui
00:19:57
dire en fait faut pas hésiter faut pas
00:19:59
vous mettre en posture de trop de
00:20:02
déséquilibre en fait par rapport au jury
00:20:04
et montrer que vous êtes solide aussi
00:20:06
simplement en répondant de façon très
00:20:09
claire et très simple aux questions
00:20:11
qu'on vous pose alors la deuxième
00:20:13
catégorie de questions va vous concerner
00:20:15
vous c'est à dire que votre projet peut
00:20:16
être super mais vous pouvez ne pas être
00:20:18
la bonne personne pour le mener c'est
00:20:19
possible ça arrive on a des supers
00:20:21
projets de thèse mais les candidats sont
00:20:22
pas assez solides ou pas assez formés
00:20:25
etc pour mener ce projet en trois ans
00:20:27
donc il y a des questions sur les
00:20:29
candidats cette année ce qu'on a eu
00:20:31
c'est pourquoi vous voulez vous faire
00:20:32
une thèse qu'est-ce que la thèse vous
00:20:34
permettra de faire que comptez-vous
00:20:35
faire après la thèse votre thèse vous
00:20:38
permettra-t-elle de faire une carrière
00:20:39
par la suite cette question
00:20:41
on va en parler êtes-vous sûr de vouloir
00:20:45
mener une carrière académique après la
00:20:46
thèse ça aussi je vais alors je vais
00:20:48
vous dire tout de suite ça êtes-vous sûr
00:20:49
de vouloir mener une carrière académique
00:20:50
après la thèse elles dont on parlait
00:20:52
tout à l'heure c'est est-ce que enfin
00:20:54
c'est quand que le candidat n'a pas osé
00:20:55
parler de son plan B souvent quand vous
00:20:57
êtes en audition pour un contrat
00:20:58
doctoral vous êtes dans la logique si je
00:21:00
dis que je veux par exemple faire une
00:21:01
carrière en entreprise après la thèse
00:21:03
peut-être qu'ils vont pas me donner le
00:21:04
contrat d'octoral et puis ils vont ils
00:21:05
vont se dire que je vais aller chercher
00:21:06
une CIF ou ce genre de logique ce qui
00:21:09
est normal de penser comme ça or et du
00:21:12
coup vous vous ne voulez pas dire vous
00:21:13
avez un plan B vous dites moi je vais
00:21:15
faire une carrière académique comme ça
00:21:16
vous vous dites bah c'est sûr ils vont
00:21:18
penser que je veux travailler pour
00:21:19
l'université et que le contrat doctoral
00:21:21
c'est ce qu'il y a de mieux pour moi si
00:21:22
on vous pose ce genre de question c'est
00:21:24
parce qu'on sait que il y a clairement
00:21:25
un débouché ailleurs après la thèse et
00:21:28
on a envie de savoir ce que vous en
00:21:29
pensez n'hésitez pas donc à répondre de
00:21:32
façon tout à fait honnête dites-leur que
00:21:34
oui vous y avez pensé d'ailleurs vous
00:21:35
avez même peut-être déjà postuler une
00:21:37
CIFRE aujourd'hui vous postulez à ce
00:21:38
contrat doctoral parce que vous le
00:21:39
voulez vraiment parce que vous pensez
00:21:40
que c'est une vraie piste pour vous vous
00:21:42
avez peut-être envie de faire une
00:21:43
carrière académique et évidemment vous
00:21:45
n'excluez pas le fait de vous insérer en
00:21:47
entreprise ou sur une collectivité après
00:21:49
la thèse faut montrer au jury que vous
00:21:50
avez bien un plan B mais sachez que ça
00:21:52
ne vous portera pas préjudice c'est ça
00:21:54
que je veux dire par rapport au contrat
00:21:55
doctoral en lui-même puisque c'est un
00:21:57
contrat avec une université c'est
00:21:58
logique que vous posez la question en
00:21:59
tout cas c'était le cas ici ensuite il y
00:22:01
a eu la question à quels autres projets
00:22:03
professionnels avez-vous pensé après la
00:22:04
thèse donc là à nouveau le jury veut
00:22:06
être rassuré sur vos options après la
00:22:08
thèse c'est clair d'ailleurs qu'est-ce
00:22:10
que la thèse vous permettra de faire etc
00:22:12
c'est les premières questions c'était la
00:22:14
vraiment la même chose ça tourne
00:22:15
toujours autour du projet professionnel
00:22:17
du candidat ensuite on a eu que
00:22:19
ferez-vous de votre poste actuel si vous
00:22:21
obtenez le contrat doctoral c'est arrivé
00:22:23
à une candidate évidemment on avait
00:22:24
préparé cette question là sur son CV
00:22:26
c'était indiqué qu'elle était
00:22:27
entrepreneur et elle allait continuer à
00:22:29
avoir une petite activité à côté mais
00:22:31
globalement la les mettre son activité
00:22:32
en sommeil et donc c'est ce qu'elle a
00:22:33
expliqué au jury pour le rassurer et lui
00:22:35
dire que il y avait pas de souci qu'elle
00:22:37
était bien au courant que un contrat de
00:22:39
doctoral suppose qu'on est à temps plein
00:22:41
sur sa recherche avez-vous des contacts
00:22:42
sur le terrain professionnel que vous
00:22:44
visez donc là c'était la question pour
00:22:46
le terrain dont je parlais tout à
00:22:47
l'heure un terrain très difficile
00:22:48
d'accès il s'agissait de savoir si le
00:22:50
candidat avait des contacts et d'en
00:22:52
savoir un peu plus sur ses contacts donc
00:22:54
là n'hésitez pas à répondre en détail
00:22:55
oui j'ai contacté avec tel telle
00:22:58
personne vous pouvez donner des noms et
00:22:59
montrer que c'est déjà en cours en fait
00:23:01
vous avez déjà été vers eux et ils vous
00:23:03
connaissent et c'est déjà en place et
00:23:05
donc vous pouvez commencer demain matin
00:23:07
à faire votre recherche les questions
00:23:09
encore une fois ici elles n'ont qu'un
00:23:11
seul but le jury veut s'assurer que vous
00:23:14
savez où vous allez en fait il veut
00:23:15
vraiment être sûr que vous n'allez pas
00:23:17
vers le doctorat pour les mauvaises
00:23:19
raisons alors vous savez ce que j'en
00:23:21
pense moi je pense qu'il y a pas de
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mauvaises raisons de faire une thèse par
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contre le jury lui a une opinion tout
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autre là-dessus il y a beaucoup beaucoup
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de professeurs qui sont dans les comités
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aujourd'hui qui estiment que faire une
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thèse c'est pas déterminant en fait
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c'est rare en tout cas en France que le
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doctorat puisse vraiment permettre un
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gap professionnel c'est rare souvent on
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perd plus de temps et d'argent qu'autre
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chose et ça le jury veut vraiment vous
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faire passer le message donc il veut
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s'assurer que vous soyez pas bercé
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d'illusion dans cette démarche
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donc voilà à nouveau n'ayez pas peur des
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questions du jury il y a peu de place à
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l'université les jurys qui sont les plus
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consciencieux sont ceux qui vont le plus
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insister sur votre projet professionnel
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restez hyper simple dans vos réponses ne
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vous agacez pas pour des répétitions sur
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des questions de cet ordre au contraire
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il faut que vous montriez que vous êtes
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solide que ça vous fait pas peur que
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vous savez à quoi vous attendre qu'il y
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a absolument pas de souci que voilà vous
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avez des contacts vous vous êtes
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débrouillard vous avez souvent déjà
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quelques années de d'activités
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professionnelles derrière vous donc
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c'est le moment de les mentionner c'est
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le moment de montrer que vous êtes
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complètement droit dans vos bottes par
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rapport à ça et qu'il y a aucune
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inquiétude à avoir en fait voilà si vous
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souhaitez être accompagné dans votre
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préparation aux auditions ou dans le
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montage de vos candidatures pour des
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financements que ce soit contrats
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doctoraux ou autre évidemment n'hésitez
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pas à me contacter cette année les
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résultats ont été exceptionnels 14
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financements en sciences humaines et
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sociales ont été accordées cette année à
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des jeunes chercheurs qui sont passés
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par l'agence donc n'hésitez pas si vous
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voulez en davantage sur voilà combien ça
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coûte comment ça se déroule etc est-ce
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que c'est vraiment adapté à votre projet
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est-ce que vous avez vraiment vos
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chances vous pouvez prendre un
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rendez-vous découverte qui est offert
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c'est je reçois sur rendez-vous
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évidemment toutes les personnes qui le
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souhaitent c'est gratuit donc venez me
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rencontrer je vous mets le lien dans la
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description de la vidéo vous avez toute
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façon ces liens partout sur les réseaux
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sociaux donc voilà allez-y je vous mets
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le lien pour prendre un rendez-vous et
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vous avez également le formulaire de
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contact si vous préférez me contacter
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par écrit voilà écoutez je suis ravie
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d'avoir enfin fait cette vidéo je mets
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ça en ligne tout de suite et je vous dis
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à très bientôt pour une nouvelle vidéo
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Ciao
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[Musique]