MODEL PEMBELAJARAN UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER DAN SPIRITUALITAS

00:12:54
https://www.youtube.com/watch?v=cQuOILUMn6A

Summary

TLDRCeramah ini membahas pengembangan model pembelajaran baru yang dinamakan "Iqro Bismirobbika", terinspirasi dari hadits Rasulullah SAW saat menerima wahyu pertama kali. Model ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran spiritual dan karakter, terutama di kalangan murid-murid madrasah. Pembelajaran ini menekankan pentingnya mengawali dengan doa dan menyebut nama Allah dalam setiap kegiatan, yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas spiritual dan karakter peserta didik. Ceramah juga menyinggung tentang keuntungan penerapan metode ini meskipun terdapat tantangan awal dalam mengajarkannya kepada siswa. Selain itu, pembicara berharap metode ini dapat membuka jalan bagi pendidikan yang lebih baik dengan memperkuat spiritualitas dan kualitas karakter.

Takeaways

  • 📚 Pengembangan model pembelajaran Iqro Bismirobbika.
  • 🙏 Pentingnya spiritualitas dalam pendidikan.
  • ✨ Terinspirasi dari hadits Rasulullah SAW.
  • 🕊 Meningkatkan karakter murid melalui doa dan zikr.
  • 🎯 Fokus pada murid madrasah.
  • 🗝 Pengajaran spiritual sejak dini.
  • 💪 Pembelajaran tidak hanya teori tetapi praktik hati.
  • 🔄 Mengatasi rasa bosan dengan variasi metode.
  • 🌈 Membangun kompetensi spiritual dan karakter.
  • 🌱 Keterikatan spiritual dapat menghasilkan pendidikan yang lebih baik.

Timeline

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Penceramah berbicara mengenai pendekatan baru dalam model pembelajaran yang dinamakan 'Iqro bismirobbika' yang diambil dari konsep wahyu pertama yang diterima oleh Nabi Muhammad. Beliau menekankan kepentingan pembacaan secara luas dan holistik serta pemahaman mendalam dalam konteks pendidikan Islam, khususnya di madrasah. pendekatan "Iqro bismirobbika" memberi fokus pada pembajaran IPS dengan inspirasi dari Al-Qur'an, dan menekankan pentingnya membaca doa sebelum dan selepas pembelajaran.

  • 00:05:00 - 00:12:54

    Pendekatan ini diusahakan untuk diterapkan secara terus menerus walaupun kebanyakan orang mungkin pada awalnya merasa kekok atau jemu. Namun, dengan praktik yang konsisten, pelajar dilatih untuk menyebut 'bismirob' tanpa suara tetapi dalam hati. Kaedah ini dicadangkan sebagai asas untuk membangunkan spiritual dan intelektual pelajar dengan fokus yang diberikan untuk pendidikan watak. Penceramah merancang mengimplementasikan konsep ini di platform Nurul Fikri, berharap ia akan membawa kepada penyelesaian dalam peningkatan kualiti pendidikan melalui pendekatan spiritual dan intelektual.

Mind Map

Video Q&A

  • Apa yang dimaksud dengan model pembelajaran Iqro Bismirobbika?

    Model pembelajaran yang mengutamakan pendidikan spiritual dan karakter berdasarkan konsep membaca (Iqro) dalam Islam.

  • Bagaimana cara penerapan model Iqro Bismirobbika dalam kelas?

    Dengan mengajak siswa membaca doa dan menyebut nama-nama Tuhan dalam hati secara terus-menerus untuk peningkatan spiritualitas.

  • Apa inspirasi dari model Iqro Bismirobbika ini?

    Terinspirasi dari hadits Rasulullah saat menerima wahyu pertama kali.

  • Apakah manfaat dari model pembelajaran ini?

    Meningkatkan kualitas spiritual dan karakter siswa.

  • Siapakah target dari model pembelajaran ini?

    Murid-murid terutama di Madrasah.

  • Apa kesulitan yang dijelaskan dalam menerapkan model ini?

    Kesulitan awal adalah mengajarkan siswa untuk terbiasa dengan metode ini.

  • Mengapa bismirobbika penting dalam pembelajaran ini?

    Mengawali segala aktivitas dengan menyebut nama Tuhan meningkatkan keberkahan dan spiritualitas.

  • Bagaimana jika siswa merasa bosan dengan metode ini?

    Penyesuaian dan variasi dalam metode dapat dilakukan untuk menjaga minat siswa.

  • Apa tujuan akhir dari pembelajaran ini menurut penceramah?

    Mencapai kompetensi pendidikan yang lebih baik dengan karakter spiritual yang lebih kokoh.

  • Apa kaitan pembelajaran karakter dengan spiritualitas dalam model ini?

    Keduanya saling mendukung untuk membangun individu yang bertanggungjawab dan berakhlak baik.

View more video summaries

Get instant access to free YouTube video summaries powered by AI!
Subtitles
id
Auto Scroll:
  • 00:00:00
    Bismillahirrahmanirrahim ra itu yang
  • 00:00:02
    saya hormati
  • 00:00:04
    eh saya dicerca itu mencoba
  • 00:00:08
    mengembangkan model pembelajaran
  • 00:00:10
    yang baru Sebenarnya bukan baru tapi
  • 00:00:14
    penting tapi seringkali tidak diajarkan
  • 00:00:18
    sejak dini kepada
  • 00:00:19
    murid-murid terutama Madrasah apalagi
  • 00:00:22
    Madrasah saya membesar memberi namanya
  • 00:00:26
    itu dengan nama model pembelajaran Iqro
  • 00:00:30
    bismirobbika
  • 00:00:32
    mungkin bahwa itu sudah bisa menduga
  • 00:00:34
    jika
  • 00:00:35
    Hai pembelajaran model pembelajaran Iqro
  • 00:00:39
    bismirobbika
  • 00:00:41
    Kalau yang di Jogja mungkin dijawab
  • 00:00:44
    secara umum kan sudah akrab dengan yang
  • 00:00:48
    namanya buku belajar membaca al-quran
  • 00:00:50
    iqra nih kalau ini model pembelajaran
  • 00:00:53
    Iqro bismirobbika pembelajaran IPS di
  • 00:00:57
    sini oke itu
  • 00:00:59
    terinspirasi dari
  • 00:01:01
    hadits Rosululloh shollallohu Alaihi
  • 00:01:04
    Wasallam saat menerima wahyu pertama
  • 00:01:06
    kali crop jawabannya kan
  • 00:01:09
    makanan itu gede saya tidak bisa tapi
  • 00:01:13
    kemudian Iqro bismirobbika
  • 00:01:17
    sampai
  • 00:01:19
    ukuran
  • 00:01:20
    seringkali orang itu membaca
  • 00:01:24
    Iqro itu
  • 00:01:27
    ditafsirkan sebagai peneliti mengamati
  • 00:01:31
    halnya membaca secara meluas the
  • 00:01:35
    Kang itu bisa bermanfaat
  • 00:01:37
    bisa bermanfaat sekarang Sinar menurut
  • 00:01:42
    Alquran yang Iqro bismirobbika
  • 00:01:49
    Mengawali dengan membaca doa mengakhiri
  • 00:01:52
    dengan membaca
  • 00:01:54
    kalau kira-kira bismirobbika itu di
  • 00:01:59
    dimaksimalkan di dalam pembelajaran bisa
  • 00:02:05
    hai hai
  • 00:02:07
    Hai Disangka oleh murid itu satu kelas
  • 00:02:09
    kita ajak untuk
  • 00:02:11
    bismirobbika di dalam membaca
  • 00:02:13
    secara terus-menerus
  • 00:02:16
    dalam jenuh kalau makan-makan
  • 00:02:22
    sate kambing terus tiap hari jenuh
  • 00:02:25
    apalagi yang sudah tua
  • 00:02:31
    tapi kalau orang itu
  • 00:02:34
    seneng yang model begitu
  • 00:02:39
    karena rasanya manis yang manis itu
  • 00:02:42
    tidak membosankan
  • 00:02:46
    [Musik]
  • 00:03:04
    jadi caranya itu kita selain Darius
  • 00:03:08
    sangat permukaan yang itu bisa
  • 00:03:10
    dikirimkan oleh semua orang kalau saya
  • 00:03:13
    dulu itu pernah diajari
  • 00:03:15
    dikasih tahu lalu mencoba saya
  • 00:03:17
    praktekkan dan dikejar saya tetapkan
  • 00:03:20
    Kebayoran itu tangan ini kita Letakkan
  • 00:03:23
    di sini lalu kita jam lebih saya gurunya
  • 00:03:26
    Hei
  • 00:03:28
    Ikuti saya ini dengan
  • 00:03:31
    bismirob itu menyebut
  • 00:03:34
    nama-nama bisa tidak harus
  • 00:03:38
    diucapkan tetapi
  • 00:03:45
    dari saya ini bergerak maka
  • 00:03:49
    ucapkan bareng
  • 00:04:02
    sekarang sudah
  • 00:04:05
    Hai tidak bisa bersuara bibir tidak bisa
  • 00:04:07
    terdekat tapi kuucapkan dalam hati
  • 00:04:10
    menurut jahe
  • 00:04:13
    juga bisa
  • 00:04:16
    saya menganggap itu hanya seperti hanya
  • 00:04:20
    langkah-langkah teknik hanya
  • 00:04:26
    itu seperti orang lain karena
  • 00:04:29
    belajar seperti
  • 00:04:32
    Hai itu kamu selingkuh hati itu akan
  • 00:04:35
    bisa bahkan kalau sudah berpisah sepeda
  • 00:04:38
    sepedanya canggih bisa diangkat bersabun
  • 00:04:40
    Jepang Nggak terima habis karena ada
  • 00:04:44
    yang terbang
  • 00:04:45
    natrium
  • 00:04:49
    kalau sudah canggih itu karena
  • 00:04:57
    itu adalah
  • 00:04:59
    [Musik]
  • 00:05:01
    itu kita ajarkan terus-menerus pada
  • 00:05:07
    seminggu dua minggu pasti repot-repot
  • 00:05:15
    Tetapi kalau itu
  • 00:05:18
    [Musik]
  • 00:05:19
    bisa mengucapkan
  • 00:05:23
    bismirob itu didalam hati sampai
  • 00:05:27
    bahkan yang sudah terbiasa
  • 00:05:32
    gitu Bisa sambil bicara hatinya bila
  • 00:05:37
    sedang masih menyebut namamu
  • 00:05:40
    slime-nya Bagaimana kalau masih SMP
  • 00:05:45
    kelas 3 SMP itu
  • 00:05:53
    makna makna dari makna filsafat filosofi
  • 00:05:59
    dari nama lain itu
  • 00:06:04
    diajarkan tampil
  • 00:06:07
    jangkrik
  • 00:06:10
    Nah kalau itu bisa
  • 00:06:13
    pertanyaan-pertanyaan tentang karakter
  • 00:06:16
    dan yang lain-lain itu menemukan
  • 00:06:18
    jalannya untuk sementara ini
  • 00:06:21
    tapi saya berencana yang disebut sebagai
  • 00:06:27
    nurulfikri.id jadi Nurul Yaqin menjadi
  • 00:06:31
    cahaya ke
  • 00:06:32
    Hai hey Nanan menjadi NU Ayun
  • 00:06:38
    yakin menjadi faktul
  • 00:06:41
    [Musik]
  • 00:06:43
    tahapannya Saya berharap hanya kita
  • 00:06:46
    melobangi bikin seperti kita melobangi
  • 00:06:50
    air-air bisa-bisa
  • 00:06:55
    Hai besar kalau apa lagi
  • 00:06:58
    eh rumahnya kita logam itu tidak pun
  • 00:07:01
    yang terucap Kalau hatinya masih seperti
  • 00:07:04
    tanah bukan sebagai satu-satunya
  • 00:07:07
    harapan seperti itu saya mencoba Itu
  • 00:07:11
    adalah sebuah jalan keluar terhadap
  • 00:07:13
    faktor-faktor tentang pembelajaran
  • 00:07:16
    spiritualitas kompetensi kualitas
  • 00:07:18
    pendidikan karakter dimulai dari seperti
  • 00:07:21
    itu karena sesungguhnya
  • 00:07:24
    banget lazim ajaran Haduh Vina
  • 00:07:28
    Hai lamun tiang ngawur
  • 00:07:32
    Pegadaian Inget ya
  • 00:07:34
    Gampang
  • 00:07:36
    kalau kalian aja hancur final banget
  • 00:07:39
    yang namun
  • 00:07:41
    saya enggak ingat nomor surat karena
  • 00:07:43
    surat dan
  • 00:07:45
    ayatnya mosqupay saya Nyai tapi itu
  • 00:07:49
    al-qur'an artinya orang-orang
  • 00:07:52
    hai magazine satu orang-orang yang
  • 00:07:54
    bersyukur
  • 00:07:55
    finani di agama kamu
  • 00:08:00
    ingat lanahdiyannahum maka sungguh akan
  • 00:08:04
    kami Tunjukkan mereka
  • 00:08:06
    Sebulanan Banyak jalan menuju
  • 00:08:12
    artinya Saya yakin seyakin-yakinnya
  • 00:08:15
    karena beban kalau kita sungguh-sungguh
  • 00:08:17
    sungguh-sungguh itu
  • 00:08:20
    mesum supir kita lihat itu
  • 00:08:23
    adalah mengerahkan kesungguhan kita
  • 00:08:26
    untuk mencari solusi memikirkan
  • 00:08:30
    bagaimana meningkatkan
  • 00:08:32
    itu akan ditunjukkan
  • 00:08:36
    termasuk
  • 00:08:37
    kir
  • 00:08:50
    asal setiap hari di kelasnya itu Tiger
  • 00:08:54
    out Sole
  • 00:08:57
    akhohu Aku cinta mereka panjang terdekat
  • 00:09:00
    itu harus dicarinya Bagaimana caranya
  • 00:09:03
    memantulkannya karena sesungguhnya saat
  • 00:09:05
    kita merasa yang bisa kita itu berbicara
  • 00:09:08
    begini Itu kan ada di belakang sini yang
  • 00:09:12
    mengarahkan kita untuk bicara saja
  • 00:09:14
    artinya didalam diri kita itu sudah
  • 00:09:17
    terbagi berbagai
  • 00:09:19
    biasa membagi macam membagi diri kita
  • 00:09:23
    itu
  • 00:09:25
    dan itu kita
  • 00:09:31
    potong
  • 00:09:33
    kita
  • 00:09:35
    tetapi sang pisahkan antara satu dengan
  • 00:09:37
    yang lain ini
  • 00:09:40
    Bapak saya ini jantung saya hati saya
  • 00:09:44
    ini perasaan saya kalau kita pisahkan
  • 00:09:47
    kita terbiasa memisahkan itu secara
  • 00:09:50
    sedikit-sedikit bagian dari lebih kita
  • 00:09:53
    segini terpisahkan itu nanti pakaian
  • 00:09:56
    kiri itu bisa
  • 00:09:58
    karena dia pertama Allah eh sini-sini
  • 00:10:03
    merasa
  • 00:10:04
    kita bisa
  • 00:10:12
    pakai tidaknya mengisahkan itu bisanya
  • 00:10:15
    Jatirogo sub mohon itu
  • 00:10:19
    kita zaman Global jam sekarang
  • 00:10:27
    itu kalau menurut saya untuk karakter
  • 00:10:31
    spiritualitas dan
  • 00:10:34
    saya mempunyai
  • 00:10:36
    sementara ini jalan keluarnya
  • 00:10:40
    dengan Nurul Fikri nanti ya karena
  • 00:10:44
    sesungguhnya
  • 00:10:47
    tidak ada yang sia-sia
  • 00:10:50
    sebaik-baiknya kalau
  • 00:10:53
    rezeki Hei Terima kasih itu dulu yang
  • 00:10:56
    bisa saya sampaikan apapun pesen
  • 00:11:01
    pelangipun
  • 00:11:05
    perasaan saya jam berapa
  • 00:11:10
    besok
  • 00:11:11
    [Musik]
  • 00:11:13
    hari ini
  • 00:11:16
    kami di Lampung sampai besok besok siang
  • 00:11:22
    kamu tahu diri biasanya orang Jawa Itu
  • 00:11:25
    kalau begitu
  • 00:11:28
    tapi
  • 00:11:33
    semua orang itu
  • 00:11:38
    setirnya kami kesini untuk
  • 00:11:40
    Menindaklanjuti Kami ingin bekerjasama
  • 00:11:48
    DPR itu tapi memang belum First Hai
  • 00:11:52
    perpanjangannya antara pimpinan kami
  • 00:11:54
    Bina Pemdes ini tapi karena kami sudah
  • 00:11:59
    di Lampung seperti tadi itu 700 kilo
  • 00:12:03
    lebih ya kan emang emang kalau kangen
  • 00:12:05
    kita ini dia selalu oke
  • 00:12:08
    terus RI seri seperti ini mengintip ye
  • 00:12:12
    Oke cukup Alfian Cebong kami berdua
  • 00:12:16
    Mohon maaf sebesar-besarnya terima kasih
  • 00:12:19
    sebanyak-banyaknya mudah sekali Oke
  • 00:12:24
    kalau tidak judulnya nanti besok pagi
  • 00:12:26
    surganya
  • 00:12:28
    wassalamu'alaikum
  • 00:12:35
    yang
  • 00:12:41
    demikian yang bisa disampaikan oleh
  • 00:12:45
    bahwa berdoa mudah-mudahan bisa
  • 00:12:47
    bermanfaat untuk kita semua dan kita
  • 00:12:49
    nantikan kedatangannya di lain lebih
Tags
  • Iqro Bismirobbika
  • model pembelajaran
  • spiritualitas
  • pendidikan karakter
  • madrasah
  • berdoa
  • Al-Quran
  • hadits