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nesse vídeo vou compartilhar com você o
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exato passo a passo que você precisa
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para assistir Uma videoaula da maneira
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certa porque eu vasculhei toda a
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literatura científica e cheguei ao exato
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passo a passo que você precisa para ter
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rendimento quando tiver estudando por
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vídeoaula e se essa é sua primeira vez
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aqui meu nome é Mateus Andrade Sou
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conhecido como brabo dos concursos foi
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aprovado em seis concursos públicos dois
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deles em primeiro lugar e nesse canal eu
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te ajudo com conteúdo prático aplicável
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e com embasamento científico então se
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você se interessa por concurso público
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já clica aqui e se inscreva no canal bom
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para começar eu vou utilizar como
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referência aqui forma didática pra gente
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fazer uma aula prática primeiro esse
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local que é o meu local de fato de
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estudo esse aqui é o meu escritório onde
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eu gravo os vídeos onde eu estudo e a
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gente vai utilizar a plataforma da brabo
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concursos que é sem dúvida a melhor
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plataforma para quem quer conseguir uma
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aprovação no concurso público Então a
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gente vai utilizar as aulas aqui como
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referência mas antes de entrar aqui na
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plataforma eu preciso responder uma
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dúvida importante de vocês Mateus vale a
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pena estudar por videoaula é uma maneira
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eficaz de estudo para quem estuda para
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concurso público eu sei que muita gente
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tem essa dúvida em função da discussão
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né da galera do PDF ou de outras
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metodologias e a verdade é que essa
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discussão acabou porque foi publicado em
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2021 uma revisão sistemática que é uma
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revisão de muitos estudos científicos
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foram 105 estudos científicos mais de
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7.700 alunos foram testados e chegou-se
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à conclusão que sim as videoaulas são
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uma maneira eficaz de estudo Aliás não
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só eficaz ela é uma maneira superior de
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estudo em relação até mesmo a materiais
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estáticos como eles dizem que seriam os
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materiais escritos ou os pdfs então o
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ponto é a videoaula é sem dúvida
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eficiente você só precisa utilizar ela
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da maneira correta eu vou te explicar
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aqui mas estudar por videoaula é uma
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maneira sim eficiente principalmente
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pelo princípio da dupla codificação você
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tá ao mesmo tempo recebendo um estímulo
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de ouvir a aula e também assistindo o
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conteúdo Então tem um uma interação
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maior com o conteúdo e é uma maneira
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eficaz agora um ponto importante a
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videoaula pede para uma aula ou palestra
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presencial Olha que interessante Então
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quando foram testados quem participou
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dessa mesma aula de forma presencial
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teve um resultado melhor ao final da dos
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Testes bom vamos pra parte prática
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primeira coisa tô aqui na plataforma da
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brabo com cursos aliás liga-se de
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passagem uma das plataformas mais
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bonitas eu desafio alguma plataforma ser
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mais bonita visualmente do que a nossa e
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eu vou pegar uma aula aqui eu já tinha
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separado uma aula aqui vou pegar uma
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aula de direito constitucional matéria
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relevante a em concurso público vou
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pegar o nosso querido professor
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Cristiano Lopes então cliquei aqui sobre
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as aulas aqui a gente já tem a sequência
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das aulas primeiro ponto importante Qual
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o seu objetivo com uma aula para
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concurso público o seu objetivo não é
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entretenimento obviamente é diferente o
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objetivo de quem tá assistindo um vídeo
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no YouTube ou no Netflix é completamente
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diferente o ponto principal é que o seu
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objetivo aqui é entender o assunto e
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aqui eu já quero chamar atenção Para
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esse ponto muita gente acha que vai
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assistir Uma videoaula e vai aprender o
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conteúdo e não é isso que funciona o
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estudo quando você tá assistindo uma
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vídeoaula ele é passivo
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preponderantemente passivo Tem gente que
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fala vou te ensinar estudar ativo
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através das aulas não faz sentido estudo
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ativo é quando você busca a informação
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dentro da sua cabeça você tenta se
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lembrar daquele conteúdo não quando você
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tá recebendo uma informação como é o
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caso de uma vídeoaula Então esse é o
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primeiro mito o seu objetivo aqui é
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entender o conteúdo e não de fato
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aprender quem já me segue aqui a mais
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tempo sabe do meu método de estudo são
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cinco etapas para você não esquecer
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prepara entende aprende alterna e fixa
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por que que eu gosto de mostrar isso
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aqui porque prepara entende e aprende
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são em momentos diferentes São fases
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diferentes o seu primeiro objetivo com
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uma videoaula ou seja o material escrito
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o objetivo é o mesmo é entender o
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conteúdo primeira coisa importante
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depois que você vai dar um Play na aula
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que vai ser algum dos requisitos para
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fazer com que você entenda bem o
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conteúdo primeiro deles atenção tem um
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pesquisador chamado stanis las de hun
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ele fala que a atenção é o primeiro
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passo pro aprendizado então se você de
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play nessa aula e tiver desatento
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distraído com sono fatalmente você não
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vai conseguir ter um bom rendimento
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através da aula iso é meio Óbvio mas é
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importante que você saiba em relação até
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mesmo o fato da distração tem um ponto
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importante um estudo publicado em 2017
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avaliou o impacto do smartphone do
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celular quando você tá estudando algum
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tipo de tarefa mais focado que que eles
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perceberam que se o celular tiver o meu
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ah o meu tá aqui ó se ele estiver em
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cima da mesa Você tem uma perda
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relevante da memória de trabalho também
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da Inteligência fluida que eles chamam
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né da fluência da Inteligência Então
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qual que é o ponto Só de estar com o
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celular aqui ele não precisa nem nem
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precisa estar tocando no celular que é
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um risco de você ainda pegar segundo
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ponto eles perceberam que se estiver no
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mesmo ambiente por exemplo no bolso ele
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também vai gerar um impacto O impacto É
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menor né nesses quesitos que eles
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colocaram né Essa memória influência de
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inteligência ele também vai ter um
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impacto Então qual que é o ideal o ideal
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segundo esse teste vários outros livros
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que eu já li sobre isso é ele estar em
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outro lugar em outro cômodo né Tem um
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pesquisador chamado Chris biley ele é
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autor do livro foco ele fala que tem que
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estar a 20 segundos de distância então
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ele tem que est longe ele tem que estar
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complexo para você pegar principalmente
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para você não pegar distraído quem nunca
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né tá aqui assistindo uma aula de
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repente passa um pensamento Ah deixa eu
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ver um negócio pegou o celular então não
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deixa o celular em cima da sua mesa tá
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deixa o celular mais distante segundo
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ponto vamos dar play aqui na aula pra
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gente trabalhar seguinte e Salve salve
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meu povo querido gente linda do meu
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coração mais uma vez nós juzinho
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encontramos nesse módulo para
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conversarmos sobre um tema importante
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nós iros tratar sobre os direitos e
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deveres individuais e coletivos esse ó
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Então já vê que o professor ele tem uma
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uma didática muito boa até até a
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pronúncia das palavras é sotaque muito
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gostoso de ouvir e aqui já tem um ponto
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importante o papel de um bom professor é
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ser didático é fazer com que você
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entenda o conteúdo lembra aprender vai
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depender de você o aprendizado vai vir
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depois a gente vai tratar sobre isso mas
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o ponto principal é a didática do
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professor é relevante muitas vezes você
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cria alguns Barreiras em relação a
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alguns professores e esse é um ponto
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agora tem um outro ponto que vai
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influenciar diretamente no seu
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aprendizado que é o seu conhecimento
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prévio da matéria então por exemplo essa
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matéria aqui é Direito Constitucional se
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for a primeira vez que você tiver
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assistindo uma aula de direito
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constitucional Pode ser que você tenha
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um pouco mais de dificuldade nesse caso
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não vai ter porque todos os professores
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da brabo concurso e sempre que eu vou
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orientá-los eu falo dê uma aula Como se
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você tivesse pegando uma pessoa que
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nunca estudou para concurso público
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porque é esse o nosso perfil de aluno
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muitas vezes a gente tem alguns alunos
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que nunca estudaram para concurso
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público eu preciso colocar esse cara em
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condições de aprender Então tudo é muito
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bem explicado os conceitos para que você
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não fique perdido nesse caso aqui o
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professor já vai ter esse cuidado de te
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entregar os conceitos de forma mais
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mastigada mas volta em M você pega o
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material que às vezes Tá além da sua
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capacidade que o que já está mais
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avançado imagina que você entrasse numa
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faculdade no terceiro ano e fosse
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assistir uma aula avançada provavelmente
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seu conhecimento prévio inviabilizaria
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você de entender o que o professor tá
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explicando Mas aí tem uma sete isso aqui
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também foi um objeto de um estudo que
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foi publicado em 2023 bem recente que é
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um ponto importante antes de assistir a
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aula e eu dei Play justamente para falar
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sobre isso é importante que você assista
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aliás que você leia sobre o que o
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professor vai falar então para quem é
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aluno aqui da Bravo concursos a gente
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tem aqui embaixo o material então esse
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aqui é o material que o professor vai
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utilizar na aula tá o que que é
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fundamental foi feito esse esse estudo
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científico dividiu os alunos em Três
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blocos um grupo de alunos não recebeu
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nenhum eh resumo nenhum eh esquema da
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aula simplesmente assistiu a aula o
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outro grupo recebeu um esquema e um
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terceiro grupo recebeu o esquema e ainda
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fez o seu próprio as suas próprias
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anotações ele refletiu sobre aquilo que
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ele estudaria e o ponto é que quem tinha
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olhado antes né esse material teve muito
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mais rendimento nos testes que foram
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aplicados depois então qual que é o
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ponto Talvez você lembre disso da escola
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faz muita diferença lê o assunto que o
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professor vai dar na aula Então nesse
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caso é o material de direitos e
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garantias individuais eu já baixei aqui
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né o material da brabo já imprimi isso
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aqui e ele já tá disponível aqui o que
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que eu faria antes de dar play na aula e
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eu dei Play de propósito porque é um
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erro que muita gente faz eu iria ler os
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slides o esquema que o professor deixa a
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gente já tem né todas as aulas tem um
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material didático aqui na parte de baixo
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e você fazendo isso aqui você já vai
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aumentar muito o seu rendimento durante
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a aula inclusive nesse teste que foi
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feito eles avaliaram o foco ocular das
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pessoas e perceberam que quem já tinha
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visto o assunto antes se Manteve mais
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focado É como se você já tivesse um um
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spoiler E aí você fica mais atento Nossa
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isso ele tá explicando aquele ponto que
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ele que tava no no material então isso é
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muito relevante para a aula aliás para a
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aula não nem deplay na aula né primeiro
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baixa o material se você for aluno da
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brab concurso você tem disponível baixa
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o material e depois de fato assista a
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aula ó dito isso vou voltar aqui na aula
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pra gente analisar a aula do professor
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vou colocar um pouco pra frente aqui ó
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pra gente pegar uma matéria mais da
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frente aqui vamos lá do direito à Vida o
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direito à vida nenhum direito
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fundamental ele é absoluto e talvez aqui
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uma das principais características dos
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nossos direitos fundamentais seja
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exatamente a relatividade o direito à
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vida não é absoluto não é
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absoluto bom aqui é um ponto coloquei
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aqui na aula uma dica adicional para
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vocês se você tiver ouvindo a aula com
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fone aqui eu não estou tá tem uma
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caixinha aqui mas os meus fones não
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estavam aqui Normalmente quando eu vou
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ouvir a aula eu prefiro o fone ele tampa
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um pouco a ambiência e enfim acaba
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aumentando sua sua capacidade de
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concentração agora um ponto é legal
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Mateus eu devo assistir na velocidade
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normal ou na velocidade acelerada e esse
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ponto também já foi debatido pesquisei
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na literatura científica E olha que
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interessante tudo que não pode acontecer
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quando você tá assistindo uma aula é
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gerar tédio então o que que que eles
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perceberam que alguns professores ou que
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algumas aulas na velocidade 1.0 aqui a
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gente tem como alterar a velocidade ela
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causava isso o aluno achava um pouco
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lento isso isso é Curioso o que acontece
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se for presencial a gente não sente mas
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online normalmente a gente acha um pouco
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mais lento a gente tá acostumado a ISO
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um pouco mais rápido e aí o que que eles
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chegaram à conclusão que o ponto ideal
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tá entre um
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1.25 Então seria aqui
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1.25 e 1 ponto ou 1.5 né 1.5 a
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velocidade Então vou colocar em 1.25 pra
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gente ver como fica aqui o direito à
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vida não é um direito fundamental
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absoluto aliás para a nossa prova os
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nossos direitos fundamentais eles são
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relativizados os nossos direitos ó
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extremamente possível de compreender
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professor fala de uma maneira que a
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didática a pronúncia dele é muito boa
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então é fácil de entender eu arriscaria
00:11:35
são
00:11:35
flexibilizados isso é importante tá isso
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é relevante o direito à vida é um
00:11:39
direito fundamental Não absoluto tanto é
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assim que em diversos momentos em
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diversas situações nós podemos
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flexibilizar esse vida ó Então o que se
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identificou é que sim você pode
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trabalhar com em25 ou em 50 a depender
00:11:51
do professor e também do seu
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conhecimento prévio da matéria aqui eu
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provavelmente tocaria com 1.5 Com
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certeza Ah Mateus e por que não 2.0 eu
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conseguiria acabar muito mais rápido 2.0
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é um ponto que sobrecarrega né tem um
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princípio da carga cognitiva chega uma
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hora no 2.0 que é muita informação pra
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gente processar e a gente perde um pouco
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então 1.0 e 2.0 esses dois extremos não
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são bons você vai trabalhar 1.25 ou 1.50
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esse é o ponto doce para você assistir
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Uma videoaula adota pena de morte
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rizar Tem como relativizar sim no caso
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de guerra declarada o Brasil pode sim
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adotar uma pena de morte não é a regra
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mas ele pode adotar a pena de morte quer
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ver out no Brasil tá no Brasil eh que
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traz essa professor vai brincando com o
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slide na tela e o professor na tela
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cheia isso é muito legal é uma é a
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metodologia que a gente aplica eu gosto
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muito desse sistema que você vê o
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professor isso também tem estudo
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científico que quando você tem o contato
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visual com o professor você aumenta sua
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retenção Mas qual que é o ponto aqui
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outra dúvida que pode surgir Mateus eu
00:12:55
tô aqui assistindo a aula né direito à
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vida aqui ó esse slide aqui eu já tinha
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imprimido Tá eu vou fazer anotação ou
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não vou fazer anotação e E a minha
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resposta é assim em regra Regra geral
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você faz anotações por quê isso vai te
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trazer pro momento presente se você se
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dispersar completamente você começa a
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perder alguns conceitos Então o que o
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professor anotou aqui ó direito à Vida
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eu provavelmente grifar aqui o direito à
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Vida e colocaria que não é absoluto tá
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não é absoluto
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é legal é legal e principalmente porque
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são informações nesse caso que não estão
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aqui porque o artigo não traz né então o
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professor Esse é o papel do professor de
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trazer isso aqui então fazer anotações
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nesse sentido é muito bom outra dúvida
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Mateus eu devo fazer anotação como você
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fez aí a mão ou faço no computador e
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aqui eu vou ser prático a anotação a mão
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é muito superior a anotação no
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computador eu sei que muita gente às
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vezes faz por uma comodidade mas sim
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você tá tendo uma perda de desempenho
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por isso que eu falo do estudo analógico
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eu sou analógico vocês podem ver que eu
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imprimi aqui e a maneira que eu estudo
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tá o ponto principal é eu gosto de dessa
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interação tá você já tem o professor ali
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tem vários mecanismos digitais Então
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trabalha um pouco mais essa forma
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analógica de estudo nesse caso de fazer
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anotações à mão foi realmente comprovado
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que você tem um e um rendimento maior os
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alunos tiveram notas maiores E por que
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isso porque quando você digita você
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digita de forma muito mais rápida do que
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escreve manuscrito você acaba escrevendo
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conceito sem precisar processar você
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fica meio que o escrivão da Polícia
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Civil lá e enquanto a pessoa tá falando
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você não memoriza nada quando você tem
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que escrever ele exige um pouco mais
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você vai tentar sintetizar o raciocínio
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e tal Então vale a pena escrever a mão
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outra dúvida importante tô lá assistindo
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a aula e aí eu perdi alguma coisa pô Não
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entendi isso aqui que ele explicou eu
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devo parar o vídeo e voltar ou eu sigo
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com o vídeo adiante essa é uma outra
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dúvida importante mas se você você
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lembrar do princípio você não erra Qual
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é o princípio A aula é feita para você
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entender o assunto para isso que serve a
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aula e é só para isso aprender vão ser
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em outros momentos mas o seu objetivo
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com a aula é entender todo o assunto
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logo se você não entendeu algum assunto
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você volta Tem gente que fala que não
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toca dali não o que você não precisa
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fazer é parar todo o tempo parar todo o
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tempo e aqui tem um ponto importante
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sobre essa questão de anotações tem
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gente que tá assistindo a aula é a sua
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primeira seu primeiro contato com a aula
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ou com estudo para concurso público e
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ele já quer fazer o material de resumo
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perfeito ah porque eu já vou fazer um
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material de resumo eu sempre dou esse
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exemplo Você ainda não entendeu o
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assunto você tá pegando ali o professor
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tá explicando E você já tá querendo
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fazer um resumo que vai servir para você
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depois não vai funcionar é a mesma coisa
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que você tentar explicar um caminho para
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alguém que você não conhece el fala ó
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você vira direita vira esquerda o cara
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fala mas mas é isso aí você fala eu não
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sei eu não sei o caminho é você tentando
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fazer o seu resumo você nem sabe o
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caminho tá explicando né e fazendo
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anotação vou fazer o resumo perfeito
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então seus primeiros contatos com a
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matéria você não vai aprofundar para
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fazer resumo ainda isso é para fazer
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depois tá primeiro contato é entender
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depois você vai fazer as questões vai
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ver o que é relevante E aí sim vai
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montar o seu material de resumos ali
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material não resumo aquele resumo que a
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gente control c cont control V Mas você
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vai montar os seus esquemas para depois
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poder numa véspera de prova revisar os
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tópicos mais importantes mas o ponto é
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esse você não tenta anotar tudo porque
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tá também seria loucura e não tenta
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fazer o resumo perfeito você faz algumas
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anotações para se manter no estado
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presente e se perdeu algum conteúdo
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ficou na dúvida volta e assiste de novo
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é a vantagem que você tem se fosse uma
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aula presencial Às vezes você pode
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perguntar Professor às vezes não dá e
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passa batido aqui pô Não entendi essa
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parada aqui você vem aqui volta um
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pouquinho e assiste de novo jamais em
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hipótese algum outra coisa posso sair um
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pouquinho a orelha porque tem tudo para
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essa questão tá errada tem tudo para ISO
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tá errado porque só somente nunca jamais
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hum desconfia desse negócio porque tá
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tudo indica que essa questão tá errada e
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eu digo isso com muita certeza tá olha
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que legal ele tá dando uma dica já de
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prova né os professores já estão se
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preocupando em de falar como é que isso
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vai cair um outro ponto importante vocês
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viram que eu coloquei na tela cheia
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agora is é uma boa dica também se você
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deixa desse jeito aqui ó você tem acesso
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às Abas às outras Abas isso pode ser um
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problema para quem eventualmente pode
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procrastinar Abrir outra aba então a
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minha recomendação além da da prática
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ficar mais imersiva quando você tem a
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tela maior Isso é comprovadamente se
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você assistir um vídeo no celular e
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assistir no cinema é completamente
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diferente à experiência por isso que o
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cinema Às vezes você assiste um filme no
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cinema e ele tem toda aquele Impacto aí
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você assiste depois fala nossa não era
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tão legal tamanho da tela o áudio a a o
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som né vai fazer diferença então fica
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essa dica aí para vocês que são alunos
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da brabo clica aqui ó e coloca
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maximizado para você não ter outras Abas
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aqui e não procrastinar enfim que isso
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pode atrapalhar algums al uns outros
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Pontos importantes em relação à duração
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da aula vocês vão perceber aqui ó não
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sei se vocês vão conseguir ver vou dar
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cinco estrelas pro professor né
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professor é muito bom o curso dele tem a
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nota altíssima aqui dentro mas olha só
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aqui a gente tem as aulas qual que é um
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outro ponto importante a duração das
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aulas Muita gente me pergunta existe um
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estudo que foi feito que a duração ideal
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vai de 20 a 30 minutos os vídeos de 20 a
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30 minutos tinha uma aceitação melhor
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pelos alunos então é o que a gente adota
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hoje aqui na brab concursos ó então Ó o
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primeiro vídeo 25 minutos 26 22 25 24 24
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26 raramente você vai ter um curso aqui
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dentro da brab comcurso que tem aulas
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com mais de 30 minutos em alguns
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assuntos Professor tava acabando mas A
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Regra geral é de 20 a 30 minutos vocês
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viram aqui por exemplo no curso do
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professor e essa é a lógica e aí o aluno
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pergunta eu vou estudar só uma aula não
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o seu período de estudo vai respeitar o
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Que Eu Já ensinei para vocês que é o
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período de 50 a 90 minutos que é o que a
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gente chama de período Ultra deano né
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que é um período de 90 minutos qual que
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é o ponto Você vai assistir duas talvez
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três aulas dentro do seu período de
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estudo o que você não vai fazer é
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assistir uma aula de 3 horas sem parar
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uma Porque alguns cursos tem isso faz
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aula de 2 hor me0 a é assim a pessoa não
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vê que você não não consegue nem dar
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play na aula você fala pô Não vai dar
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tempo de assistir E ess esse tipo de
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aula aqui considerando que é 25 minutos
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e você pode colocar numa velocidade
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acelerada você vai terminar ali com 15
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18 18 minutos que é um tempo
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extremamente razoável para você
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conseguir se organizar agora se você
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fala pô a aula vai ter 2 horas me pô não
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vou conseguir acabar e aí você
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procrastina e nem começa a tarefa é
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muito grande Isso é uma estratégia
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também para você conseguir estudar mais
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ó inclusive Deixa eu fazer um desafio
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para vocês falei sobre as anotações eu
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criei uma metodologia de anotações e
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quando eu fiz a especialização em
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neurociência não tinha material não
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tinha nada e eu criei um passo a passo
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em três etapas de fazer anotações que
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fez com que eu conseguisse aprender
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muito bem o conteúdo Se vocês fizerem
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aqui se vocês baterem a meta esse vídeo
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bater 10.000 likes eu faço um vídeo
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explicando esse processo de três
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anotações que faz com que você tenha um
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material depois para ser revisado com
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qualidade não o material todo bagunçado
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isso eu fui aperfeiçoando durante o meu
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período de especialização então funciona
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muito bem então seu desafio aqui é já dá
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o like aqui pra gente poder bater essa
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meta e vocês terem acesso a esse método
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de três etapas agora chegou no ponto
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mais importante desse vídeo que é o
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pós-aula lembra durante a aula o seu
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objetivo aqui é entender o assunto você
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não vai aprender não vai memorizar isso
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acontece depois alguma coisa você
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memoriza Óbvio mas não vai memorizar
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tudo e aí é o ponto importante é o que
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você faz depois da aula e esse é um
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ponto muito importante lembre-se a aula
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é passiva se alguém falou para você ah
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vai assistir aula ativo tá enganado não
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não existe esse essa forma a aula é
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preponderante passiva Você tá recebendo
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o conteúdo agora colocar o conteúdo à
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prova é o que vai fazer você realmente
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aprender esse conteúdo é a outra etapa
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do Meu método de de estudo e aí qual que
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é o ponto principal depois de assistir
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uma aula você precisa testar o seu
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conhecimento como é que você faz isso
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você pode fazer através de questões né
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aquelas questões de fixação bem
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conhecidas aí nos materiais você já deve
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ter visto você pode fazer recuperação
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ativa que é tentar se lembrar e e para
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quem é aluno tem até uma facilidade a
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gente tem aqui embaixo ó a revisão farol
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deixa eu abrir ela aqui para vocês verem
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os nossos alunos T isso aqui ó a revisão
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farol então ó revisão farol de Direito
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Constitucional o que que é isso aqui foi
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uma metodologia que eu criei porque tudo
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eu vou com base no que eu vejo de estudo
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científico a gente vai internalizando
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dentro dos cursos da bravo mas qual que
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é o ponto você tem na revisão farol
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direito constitucional perguntas abertas
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e aqui são revisão farol é bem simples
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né são três cores fácil médio e o
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difícil então se se você achou muito
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difícil você vai colocarla numa pilha se
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você achou médio em outra pilha se você
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achou fácil em outra E aí o objetivo vai
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levar todas pro nível fácil de tanto
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repetir elas vão ficando fáceis então
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aqui são questões abertas e você vai ter
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que depois avaliar isso aqui a gente tem
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um outro arquivo com as respostas mas
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aqui por exemplo ó os direitos
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individuais se dividem nas seguintes
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espécies E aí você precisa escrever
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Quais são as espécies não é pergunta de
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múltipla escolha isso aqui é o poder
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isso aqui é o poder ó Quais as
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diferenças entre direitos individuais e
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direitos coletivos E aí aí você vai ter
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que se lembrar da aula o que que o
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professor Cristiano falou e você vai
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escrever e vai avaliar entre fácil médio
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e difícil depois você vai pegar o que é
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difícil vai verificar no material e aí
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vai conseguir ir mudando tornando Esse
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estudo cada vez mais fácil para você éo
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ponto que você vai revisando mas são
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sempre perguntas abertas ó o direito
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individual fundamental à Vida possui
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duplo aspectos quais são eles perceba
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aqui não tem como o aluno chutar ele vai
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ter que escrever e isso aqui é o poder
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então lembre-se o que você faz na aula é
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para entender o que você faz depois da
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aula é o que vai fazer de fato aprender
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por isso que volta em MS você vê algumas
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pessoas que cometeram alguns erros ali
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Durante a preparação mas conseguiram
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aprovação porque faziam essa parte bem
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feita né do estudo ativo e realmente
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testar o conhecimento e é isso que eu
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quero que vocês façam então Saia desse
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vídeo aqui Sabendo exatamente como
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assistir a aula para ter rendimento e e
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foco ali eh durante a aula e
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principalmente utilize ferramentas de
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estudo ativo depois para consolidar essa
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informação se se você gostou do vídeo
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não deixa de curtir aqui vou deixar aqui
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do lado um vídeo sobre estudo ativo que
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vai te ajudar e tem tudo a ver com esse
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assunto aqui então não deixa de assistir
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esse vídeo aqui do lado eu vou ficando
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por aqui um abraço e até mais
