⚔️🧘🤸‍♀️🏹🏃HISTORIA y EVOLUCIÓN de la EDUCACIÓN FÍSICA [OPTIFUTURA]

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https://www.youtube.com/watch?v=IQOUNS_49QY

摘要

TLDREl video presenta la evolución de la actividad física, desde sus orígenes en la prehistoria hasta su consolidación como educación física en el siglo XIX. Inicialmente, la actividad física surge como una necesidad de supervivencia, evidenciada en la caza y las danzas religiosas. En culturas antiguas como Egipto, Mesopotamia, China y Persia, se observa una sistematización del ejercicio físico con propósitos militares, religiosos y espirituales. En Grecia y Roma, la actividad física se politiza, vincula al estatus social y adopta una importante función en el entrenamiento militar y la competencia deportiva. Contrariamente, en la Edad Media disminuye su importancia, limitándose al entrenamiento de soldados. El Renacimiento reactiva el interés, integrando teóricamente la actividad física con la educación, aunque a nivel práctico aún existían limitaciones. En el siglo XVII, el enfoque se torna más científico, y para principios del siglo XX, la educación física comienza a estructurarse formalmente en las escuelas, marcando un hito en su historia.

心得

  • 🏃‍♂️ La actividad física se origina en la prehistoria como necesidad de supervivencia.
  • 🐎 En Egipto y Mesopotamia, el ejercicio físico es parte de la enseñanza militar para nobles.
  • ⚔️ Esparta implementa un entrenamiento militar riguroso para hombres y mujeres.
  • 🏺 En Grecia, la actividad física se vincula a competencias y se politiza.
  • 🏛️ Roma adopta y adapta modelos griegos para su expansión militar y festividades.
  • ⚔️ El modelo espartano de entrenamiento físico es adoptado por los romanos.
  • 🏰 En la Edad Media se desvaloriza la actividad física, salvo para entrenamiento militar.
  • 📜 El Renacimiento provoca un resurgir del interés por la actividad física con teorías educativas.
  • 🧘‍♂️ El yoga es un ejemplo de prácticas mentales y físicas en India.
  • 🏫 A inicios del siglo XX, la educación física se estructura formalmente en el ámbito escolar.

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    El video explora la evolución de la actividad física desde sus inicios hasta su transformación en gimnasia y educación física moderna. Comienza mencionando la importancia de la actividad física en la prehistoria para la supervivencia mediante la caza y otros rituales como las danzas. Se destacan civilizaciones antiguas como Egipto, Mesopotamia, China, Persia y la India, donde la actividad física tenía roles culturales, religiosos o militares específicos. En Grecia, se observan dos corrientes sobre la importancia del desarrollo físico frente al espiritual, además de una creciente politización del deporte, en parte con los Juegos Olímpicos y el entrenamiento militar espartano.

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常见问题

  • ¿Hasta qué período histórico cubre el video la evolución de la actividad física?

    El video abarca la evolución de la actividad física desde la prehistoria hasta el siglo XIX.

  • ¿Cómo asimilaron los romanos el modelo espartano de actividad física?

    Los romanos heredaron el modelo espartano, enfocándose en el entrenamiento militar para la expansión y en actividades físicas organizadas en torno a la familia, milicias y festivales.

  • ¿Qué ocurrió con la actividad física en la Edad Media?

    Durante la Edad Media se desprecia la práctica físico-deportiva y sólo se mantiene para jóvenes guerreros y soldados.

  • ¿Cuáles fueron las primeras manifestaciones de actividad física del ser humano?

    Se observan las primeras manifestaciones físicas en la caza, los ritos religiosos y danzas.

  • ¿Hubo un resurgimiento del interés por la actividad física en el Renacimiento?

    Sí, el renacimiento trajo de vuelta el interés por la actividad física con posturas teóricas y prácticas sobre su importancia.

  • ¿Cómo se relaciona el yoga con la actividad física en el contexto histórico presentado?

    El yoga se destaca por la práctica de ejercicios físicos y mentales que involucraban el control del cuerpo, los sentidos y la mente.

  • ¿Cuándo y cómo empieza a formalizarse la educación física en las escuelas?

    La educación física comienza a formalizarse como enseñanza en las escuelas a principios del siglo XX en Europa.

  • ¿Cómo se sistematizó la actividad física en la antigua China?

    En China, la actividad física estaba sistematizada a través de prácticas como el Kung Fu.

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    en el cercano y extremo Oriente vemos
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    ejemplo vamos a indicar cuatro sucesos
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    importantes por ejemplo en Egipto y
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    practicados para poner bajo su yugo de
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    mente ahora nos ubicamos en una época
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    muy importante que es la Grecia clásica
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    aquí habían dos posturas estaban los
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    pensadores o filósofos que decían que
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    había que trabajar tanto el cuerpo como
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    el espíritu o el alma y luego teníamos a
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    los sofistas que decían que no se debía
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    trabajar el cuerpo y sí centrarse en el
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    alma en el espíritu ya que el trabajo o
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    el fortalecimiento del cuerpo está
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    estaba más dirigido a esclavos los
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    cuales luego se utilizarían para
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    participar en los Juegos Olímpicos y ya
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    ahí vemos esa politización del deporte
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    ya que eran contratados para ganar y si
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    ganabas tenías el derecho o se te
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    adjudicaba el poder durante 4 años o sea
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    que podemos observar como ya había una
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    politización deportiva no podemos
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    olvidarnos de los espartanos y la
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    civilización de Esparta donde H había un
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    entrenamiento físico militar muy fuerte
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    y estaba enfocado a la guerra
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    principalmente y tanto hombre como mujer
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    romanos y ya nos tenemos que trasladar
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    tras la época griega a la época romana
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    donde encontramos también dos etapas una
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    etapa republicana de expansión donde
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    buscaban desarrollar el concepto de
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    trabajar en equipo y ganar a cualquier
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    precio y luego la época Imperial donde
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    se articulaba la actividad física en
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    torno a la familia a las milicias y a
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    los festivales públicos Como por ejemplo
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    las luchas de gladiadores competiciones
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    hípica y centro de actividad física como
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    eran las termas observamos que hasta
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    ahora estaba empezando a haber un auge
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    hacia la actividad física hasta que
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    llegamos a la Edad Media que es una
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    etapa que supondría todo lo contrario ya
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    que se produce un desprecio hacia la
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    práctica físico deportiva y esta solo se
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    limitaba
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    a jóvenes guerreros o soldados que la
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    utilizaban para la caza practicaban
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    ejercicio físico y gimnástico en el caso
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    de Caballeros realizaban algunos
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    deportes de combate sobre todo en justas
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    y torneo y es curioso como aquí ya
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    observamos algunos juegos de pelota
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    deporte Atlético que eran realizados por
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    el pueblo y habilidades gimnásticas que
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    eran realizadas por feriantes y
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    acróbatas en castillos de señores feudal
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    tras laedad media llega la etapa del
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    renacimiento y aquí vuelve a resurgir
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    ese interés por la actividad física
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    podemos decir que habían también dos
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    posturas estaba a nivel teórico y a
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    nivel práctico a nivel teórico decían
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    una cosa decían que había que trabajar
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    el cuerpo para un mejor desarrollo
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    integral o que la actividad física Tenía
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    que estar vinculada a la educación Pero
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    por otro lado encontramos que a nivel
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    práctico eso no era así Ya que por
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    ejemplo en las grandes ciudades los
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    gimnasios estaban ocultos o era difícil
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    acceder a ellos ya que daba vergüenza
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    que la gente se enterase que eras una
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    persona que podía practicar actividad
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    física o deportiva finalmente llegamos
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    al siglo XVII que se mantiene ese
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    aspecto médico de la actividad física ya
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    que la utiliza para la mejora de la
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    condición física del sujeto destacan una
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    serie de autores como rousseau que
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    pensaba aplicar la actividad física en
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    el entorno natural También tenemos a
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    basedow que solicita la presencia de
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    enseñanzas gimnásticas en la escuela
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    luego tenemos a Kant donde expresaba una
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    pedagogía en actividad física que
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    organizas saberes y le diera un carácter
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    científico Y por último tendríamos a
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    pchi que contempla la educación física
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    como un medio de Educación integral tras
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    el siglo XVII llega una etapa
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    fundamental en el nacimiento de la
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    educación física y es que entre el año
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    1900 y
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    1940 aparece el nacimiento de las
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    escuelas y movimientos
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    gimnásticos esto es una etapa donde vas
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    a empezar a
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    relacionar la educación física y muchos
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    de sus contenidos pero Eso lo veremos en
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    el movimiento sin más Espero que te haya
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