Aliran Filsafat "Positivisme"

00:18:40
https://www.youtube.com/watch?v=F2EjaxCYlzk

摘要

TLDRThis video provides an in-depth examination of positivism, a philosophical approach that insists valid knowledge stems solely from empirical data derived from the natural sciences, while eschewing metaphysical considerations. The discussion traces the origins of positivism to the 19th-century philosopher Auguste Comte, presenting it as a framework for understanding the world based on scientific inquiry. The video outlines key principles that characterize positivism, including the use of systematic and objective scientific methods, empirical evidence as the basis for knowledge, and a strict rejection of unverifiable beliefs such as superstitions and myths. It delves into the different branches of positivism, notably logical positivism, which employs formal logic, legal positivism, focusing on law as a reflection of societal facts, and social positivism, which applies scientific methods to social sciences. Furthermore, the video elaborates on how positivism differs from the philosophical doctrines of empiricism and rationalism, emphasizing distinct methodologies in gaining knowledge. Overall, it highlights the commitment of positivism to an empirical, data-driven understanding of reality while also presenting illustrative examples applicable in everyday decisions.

心得

  • 🔍 Positivism is based on empirical data and science.
  • 📚 Auguste Comte is the founder of positivism.
  • ❌ It rejects unobservable metaphysical claims.
  • 🔬 Positivists use systematic and objective scientific methods.
  • 📊 They focus on quantifiable facts, not subjective meanings.
  • ✋ Superstitions and myths are dismissed in positivism.
  • ⚖️ Legal positivism views law as a set of societal rules.
  • 🌍 Social positivism seeks to apply scientific methods to social sciences.
  • ✏️ Positivism differs from empiricism, which relies on sensory experience.
  • 🧠 Rationalism emphasizes logic and reasoning over empirical data.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The video discusses positivism, a philosophical approach asserting that valid knowledge originates only from empirical sciences, rejecting metaphysics and unverifiable beliefs like myths. It emphasizes scientific methods and the importance of observable facts, stating that higher knowledge builds upon prior empirical findings. Positivism, led by philosopher Auguste Comte, promotes a structured understanding of the world through science, insisting on systematic, objective, and rational methods for data collection and analysis, which must be measurable and experimentally validated.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The nature of positivism's empirical focus is further elaborated, highlighting the belief that only scientifically validated knowledge is credible and that complex phenomena should be distilled into measurable variables. There is a rejection of unsupported theories and emphasis on the necessity for experimental validation in scientific inquiry. As such, positivism is foundational in academic research, leading to branches like logical positivism, which maintains empirical verification as a criterion for scientific statements while denying metaphysical claims as meaningful.

  • 00:10:00 - 00:18:40

    Finally, a comparison is made between positivism, empiricism, and rationalism concerning their sources and methods for acquiring knowledge. Positivism emphasizes scientific observation, empiricism focuses on sensory experience, and rationalism prioritizes logical reasoning. Examples from everyday decision-making illustrate these philosophical distinctions, highlighting how individuals may rely on factual data, past experiences, or rational analysis depending on their philosophical leanings.

思维导图

视频问答

  • What is positivism?

    Positivism is a philosophical doctrine stating that true knowledge comes only from natural sciences and empirical data, rejecting metaphysical ideas.

  • Who is the founder of positivism?

    Auguste Comte, a 19th-century French philosopher, is considered the founder of positivism.

  • What are the key characteristics of positivism?

    Positivism relies on systematic, objective, and rational scientific methods, focuses on observable facts, and avoids unverifiable concepts.

  • What are the branches of positivism?

    Branches include logical positivism, legal positivism, and social positivism.

  • How does positivism differ from empiricism and rationalism?

    Positivism focuses on scientific knowledge; empiricism emphasizes sensory experience; rationalism relies on logic and reasoning.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要!
字幕
id
自动滚动:
  • 00:00:00
    di video Sebelumnya saya sudah membahas
  • 00:00:02
    beberapa aliran filsafat kali ini saya
  • 00:00:05
    akan mencoba membahas tentang aliran
  • 00:00:07
    filsafat positivisme
  • 00:00:09
    jadi aliran filsafat positivisme ini
  • 00:00:12
    adalah aliran yang menyatakan bahwa
  • 00:00:14
    pengetahuan yang benar hanya berasal
  • 00:00:17
    dari ilmu alam dan tidak berkaitan
  • 00:00:19
    dengan metafisika aliran ini juga
  • 00:00:23
    berpangkal pada sesuatu yang pasti
  • 00:00:25
    faktual nyata dan berdasarkan data
  • 00:00:27
    empiris makanya aliran ini tuh menolak
  • 00:00:31
    keras gagasan atau pemikiran yang tidak
  • 00:00:33
    dapat dibuktikan secara ilmiah seperti
  • 00:00:35
    misalkan tahayul atau mitos
  • 00:00:38
    aliran ini dipelopori oleh Agus Comte
  • 00:00:41
    seorang filsuf Prancis yang hidup
  • 00:00:44
    sekitar abad 19 lah kontur ini
  • 00:00:48
    berpendapat bahwa positifisme itu adalah
  • 00:00:50
    cara pandang dalam memahami dunia dengan
  • 00:00:52
    berdasarkan science makanya menurut dia
  • 00:00:56
    teori sains itu dapat disusun mulai dari
  • 00:00:58
    tingkat yang sederhana dan universal
  • 00:01:01
    yang selanjutnya sampai kepada tahapan
  • 00:01:04
    yang lebih kompleks dan terbatas makanya
  • 00:01:07
    susunan tingkatan ini itu dapat terus
  • 00:01:10
    dikembangkan sehingga masing-masing
  • 00:01:11
    sains yang baru itu akan bergantung pada
  • 00:01:14
    tahap sebelumnya makanya tidak heran
  • 00:01:16
    kalau kita belajar tentang science itu
  • 00:01:18
    kan tidak akan lepas dari akar
  • 00:01:19
    pengetahuan saya sebelumnya misalkan
  • 00:01:22
    kayak dulu penemuannya Nikola Tesla
  • 00:01:24
    kemudian
  • 00:01:26
    apa Galileo Nicolas koper nikus kemudian
  • 00:01:30
    misalkan yang teori-teori Fisikawan ahli
  • 00:01:33
    Fisikawan sebelumnya itu selalu
  • 00:01:35
    digunakan untuk mengembangkan saya
  • 00:01:38
    di kehidupan sekarang makanya penganut
  • 00:01:42
    paham positifvisme ini itu sangat
  • 00:01:43
    meyakini bahwa hanya ada sedikit
  • 00:01:45
    perbedaan Bahkan jika ada antara ilmu
  • 00:01:48
    sosial dan ilmu alam Kenapa karena
  • 00:01:51
    masyarakat dan kehidupan sosial itu
  • 00:01:53
    berjalan berdasarkan aturan-aturan
  • 00:01:56
    begitu juga alam ada aturan-aturan yang
  • 00:01:59
    makanya ada istilah hukum alam karena
  • 00:02:01
    semuanya itu berjalan sesuai dengan
  • 00:02:03
    aturan-aturan kalau kita mengacu pada
  • 00:02:06
    bahasa positifisme itu secara etimologi
  • 00:02:09
    berasal dari kata positif yang dalam
  • 00:02:11
    bahasa filsafat itu bermakna sebagai
  • 00:02:14
    sesuatu peristiwa yang benar-benar
  • 00:02:16
    terjadi yang dapat dialami sebagai suatu
  • 00:02:19
    realitas ini berarti Apa yang disebut
  • 00:02:23
    sebagai Positif itu bertentangan dengan
  • 00:02:25
    sesuatu yang hanya ada di dalam
  • 00:02:27
    angan-angan atau impian atau terdiri
  • 00:02:29
    dari sesuatu yang hanya merupakan
  • 00:02:31
    konstruksi atas kreasi kemampuan untuk
  • 00:02:33
    berpikir dari akal manusia bahwa
  • 00:02:37
    positivisme itu harus itu bisa kita
  • 00:02:40
    lihat bisa kita teliti dan bisa kita
  • 00:02:42
    cermati makanya beberapa ciri-ciri atau
  • 00:02:46
    karakteristik dari aliran ini adalah
  • 00:02:48
    yang pertama itu aliran ini menggunakan
  • 00:02:51
    metode ilmiah yang sistematis objektif
  • 00:02:54
    dan rasional dalam mengumpulkan dan
  • 00:02:57
    membuktikan data itu yang pertama yang
  • 00:03:00
    kedua memandang realitas sebagai sesuatu
  • 00:03:03
    yang teratur stabil dan dapat diprediksi
  • 00:03:06
    berdasarkan hukum-hukum alam
  • 00:03:09
    ketiga itu memfokuskan pada fakta-fakta
  • 00:03:12
    yang dapat diamati dan diukur secara
  • 00:03:14
    kuantitatif bukan pada interpretasi atau
  • 00:03:17
    makna subjektif jadi measurable
  • 00:03:20
    entengble makanya sesuatu bisa dikatakan
  • 00:03:23
    ilmiah itu ya tadi sesuai diukur secara
  • 00:03:26
    kuantitatif
  • 00:03:27
    kemudian selanjutnya itu adalah
  • 00:03:29
    menyederhanakan fenomena-fenomena
  • 00:03:31
    Kompleks menjadi variabel-variabel yang
  • 00:03:34
    dapat diuji secara hipotesis deduktif
  • 00:03:36
    makanya harus bisa
  • 00:03:40
    dijabarkan variabel-variabelnya ketika
  • 00:03:42
    ingin menganggap sesuatu itu dianggap
  • 00:03:44
    sebagai ilmiah selanjutnya itu adalah
  • 00:03:47
    menolak keras gagasan atau pemikiran
  • 00:03:49
    yang berkenaan dengan ilmu pengetahuan
  • 00:03:51
    yang sebelumnya tidak dilakukan
  • 00:03:52
    eksperimen atau penelitian sama sekali
  • 00:03:54
    makanya aliran ini menganggap yang
  • 00:03:57
    namanya ilmu pengetahuan itu ya harus
  • 00:03:59
    berdasarkan eksperimen atau berdasarkan
  • 00:04:02
    penelitian sehingga aliran ini itu tidak
  • 00:04:04
    mempercayai berbagai hal yang erat
  • 00:04:07
    kaitanya dengan tahayul atau mitos mitos
  • 00:04:09
    yang sudah lama berkembang kalau tidak
  • 00:04:11
    bisa dibuktikan secara empiris dan tidak
  • 00:04:13
    ada data ilmiahnya maka itu bukan ilmu
  • 00:04:15
    pengetahuan ciri selanjutnya itu adalah
  • 00:04:17
    menganggap bahwa ilmu pengetahuan itu
  • 00:04:19
    adalah satu-satunya sumber pengetahuan
  • 00:04:21
    yang Shahih dan objektif Jadi mereka
  • 00:04:25
    hanya menganggap kebenaran itu ya ilmu
  • 00:04:28
    pengetahuan itu dan yang terakhir
  • 00:04:30
    menyederhanakan fenomena-fenomena
  • 00:04:32
    Kompleks menjadi variabel-variabel yang
  • 00:04:34
    dapat diukur dan diuji secara empiris
  • 00:04:36
    Makanya kalau teman-teman
  • 00:04:38
    mahasiswa itu kan ketika penelitian
  • 00:04:40
    akhir itu kan harus setiap penelitian
  • 00:04:43
    itu harus ada variabel-variabel dependen
  • 00:04:46
    dan independen yang akan diukur sebagai
  • 00:04:47
    penelitian itu kan tidak bisa kita
  • 00:04:50
    meneliti sesuatu yang ngawang-awang
  • 00:04:53
    abstrak misalkan bahkan pengalaman saya
  • 00:04:56
    pribadi dulu waktu menggarap tesis
  • 00:04:58
    ketika kita memiliki sebuah konsep yang
  • 00:05:01
    sifatnya itu abstrak kita harus
  • 00:05:06
    di Bahasakan agar bisa diukur
  • 00:05:10
    ibaratnya itu di ilmiahkan contoh dulu
  • 00:05:12
    teman saya itu ada yang meneliti
  • 00:05:14
    tesisnya itu melintang muroqabah konsep
  • 00:05:16
    muraqabah itu kan abstrak Apa itu
  • 00:05:18
    muraqabah nah gimana cara mengukur
  • 00:05:21
    sesuatu yang abstrak itu abstrak tetapi
  • 00:05:23
    akan di ilmiahkan makanya dari
  • 00:05:27
    tadi muraqabah itu dibuat alat ukurnya
  • 00:05:30
    untuk mendeteksi seberapa tingkat
  • 00:05:34
    tingginya merokok orang itu makanya
  • 00:05:36
    dibuatlah alat ukurnya sehingga yang
  • 00:05:39
    abstrak tadi itu bisa jadi empiris
  • 00:05:41
    karena ada alat ukurnya ketika tidak ada
  • 00:05:43
    alat ukurnya makanya itu tidak empiris
  • 00:05:46
    contohnya misalkan kita pengen meneliti
  • 00:05:49
    sesuatu yang abstrak misalkan jiwa jiwa
  • 00:05:52
    itu kan sesuatu yang abstrak ketika
  • 00:05:54
    ingin gelitik meneliti kondisi jiwa
  • 00:05:56
    seseorang itu kan akan direduksi menjadi
  • 00:05:58
    apa perilaku bukan jiwanya yang diteliti
  • 00:06:01
    tetapi adalah perilakunya yang dijadikan
  • 00:06:02
    indikasi kondisi jiwa seseorang itulah
  • 00:06:05
    aliran positifisme dan aliran ini kan
  • 00:06:08
    sekarang jadi pegangan di pendidikan
  • 00:06:10
    kita ya bahwa sesuatu bisa dianggap ilmu
  • 00:06:13
    pengetahuan itu harus empiris positifme
  • 00:06:16
    ini memiliki beberapa jenis atau
  • 00:06:18
    cabangnya antara lain misalkan
  • 00:06:20
    positifisme logis
  • 00:06:23
    cabang dari aliran filsafat positivisme
  • 00:06:27
    ini itu adalah
  • 00:06:28
    positifisme logis itu merupakan aliran
  • 00:06:31
    filsafat ilmu pengetahuan yang
  • 00:06:32
    mengembangkan asas-asas positifisme
  • 00:06:35
    dengan menggunakan logika formal dan
  • 00:06:37
    berbahasa simbolik jadi aliran ini tuh
  • 00:06:40
    menekankan pada verifikasi empiris
  • 00:06:43
    sebagai kriteria kebenaran atau
  • 00:06:44
    Pernyataan ilmiah aliran inilah yang
  • 00:06:48
    menolak metafisika sebagai ilmu
  • 00:06:50
    pengetahuan yang tidak tidak bermakna
  • 00:06:53
    Jadi kalau mengkaji tentang apa itu
  • 00:06:55
    malaikat jin itu nggak empiris nggak
  • 00:06:58
    bisa diukur dan nggak bisa dibuktikan
  • 00:06:59
    nggak bisa di observasi makanya aliran
  • 00:07:01
    ini menolak ilmu pengetahuan itu yang
  • 00:07:04
    bisa diobservasi bisa diteliti dan bisa
  • 00:07:06
    kita cermati bisa kita amati kemudian
  • 00:07:09
    ada positivisme hukum Nah kalau positif
  • 00:07:12
    semua hukum ini merupakan aliran
  • 00:07:14
    filsafat hukum yang menganggap bahwa
  • 00:07:16
    hukum adalah sekumpulan peraturan yang
  • 00:07:19
    dibuat oleh otoritas tertinggi dalam
  • 00:07:21
    suatu masyarakat sehingga
  • 00:07:23
    aliran ini tuh Menolak adanya hubungan
  • 00:07:25
    antara hukum dengan moral agama atau
  • 00:07:29
    keadilan makanya aliran ini tuh
  • 00:07:32
    menekankan pada kesesuaian hukum dengan
  • 00:07:34
    fakta-fakta sosial bukan dengan
  • 00:07:36
    nilai-nilai
  • 00:07:37
    idealnya seperti ini idealnya seperti
  • 00:07:39
    itu tidak tetapi berdasarkan fakta-fakta
  • 00:07:42
    sosial apa yang terjadi di tengah
  • 00:07:44
    masyarakat dan yang terakhir itu adalah
  • 00:07:46
    positivisme sosial aliran ini merupakan
  • 00:07:49
    aliran filsafat yang menganggap bahwa
  • 00:07:51
    ilmu sosial itu dapat menggunakan teori
  • 00:07:54
    ilmiah yang sama dengan ilmu alam
  • 00:07:57
    artinya apa aliran ini berusaha mencari
  • 00:08:00
    hukum-hukum sosial yang dapat
  • 00:08:01
    menjelaskan dan meramalkan perilaku
  • 00:08:04
    manusia secara kolektif makanya aliran
  • 00:08:08
    ini berusaha membentuk masyarakat yang
  • 00:08:10
    lebih baik dengan menggunakan ilmu
  • 00:08:12
    pengetahuan sebagai pemimpinnya
  • 00:08:15
    Nah kalau kayak gitu Apa bedanya aliran
  • 00:08:18
    positivisme dengan aliran empirisme atau
  • 00:08:21
    aliran rasionalisme gini perbedaan
  • 00:08:23
    antara positivisme empirisme dan
  • 00:08:26
    rasionalisme itu yang pertama
  • 00:08:30
    positifisme empirisme dan rasionalisme
  • 00:08:32
    ini adalah tiga aliran filsafat yang
  • 00:08:34
    berbeda dalam hal sumber metode dan
  • 00:08:37
    batasan pengetahuan
  • 00:08:39
    itu yang pertama gini
  • 00:08:41
    positifisme itu adalah teori filosofis
  • 00:08:45
    yang menyatakan bahwa satu-satunya
  • 00:08:47
    pengetahuan yang otentik adalah
  • 00:08:48
    pengetahuan ilmiah yang didasarkan pada
  • 00:08:51
    fakta-fakta yang dapat diamati dan diuji
  • 00:08:54
    secara Empi secara empiris makanya
  • 00:08:57
    positifisme ini menolak keberadaan
  • 00:08:59
    segala kekuatan atau entitas atau subjek
  • 00:09:03
    dibalik fakta juga menolak segala
  • 00:09:06
    penggunaan metode di luar yang digunakan
  • 00:09:08
    untuk meneliti fakta dan menolak segala
  • 00:09:11
    klaim pengetahuan yang tidak dapat
  • 00:09:13
    diverifikasi secara ilmiah itu kan
  • 00:09:17
    positifisme kalau empirisme empirisme
  • 00:09:20
    itu adalah teori yang menyatakan bahwa
  • 00:09:21
    asal mula semua pengetahuan itu adalah
  • 00:09:25
    pengalaman Indra visual auditori
  • 00:09:27
    sentuhan ke story kemudian apa sensasi
  • 00:09:30
    atau penciuman
  • 00:09:32
    makanya empirisme ini menganggap bahwa
  • 00:09:35
    pengetahuan itu bersifat induktif yaitu
  • 00:09:37
    berasal dari general apa generalisasi
  • 00:09:40
    Berdasarkan pengamatan tertentu makanya
  • 00:09:43
    empiris Mini mengakui adanya pengetahuan
  • 00:09:45
    apriori yaitu pengetahuan yang tidak
  • 00:09:47
    bergantung pada pengalaman Tetapi hanya
  • 00:09:50
    berlaku dalam batasan-batasan logika
  • 00:09:52
    atau matematika Jadi kalau tadi
  • 00:09:56
    positifisme itu adalah sumber kebenaran
  • 00:09:59
    itu ilmu pengetahuan kalau empirisme itu
  • 00:10:02
    sumber kebenaran itu adalah apa yang
  • 00:10:04
    dapat ditangkap oleh panca indra
  • 00:10:07
    sementara kalau rasionalisme adalah satu
  • 00:10:11
    aliran filsafat yang berupaya memperluas
  • 00:10:13
    metodologi yang di apa ya di persepsi
  • 00:10:17
    dari matematika ke seluruh ilmu
  • 00:10:19
    pengetahuan Maksudnya gimana Maksudnya
  • 00:10:21
    itu adalah rasionalisme menganggap bahwa
  • 00:10:24
    pengetahuan itu bersifat deduktif yaitu
  • 00:10:27
    berasal dari prinsip-prinsip rasional
  • 00:10:29
    yang universal dan tidak tergantung pada
  • 00:10:32
    pengalaman makanya rasionalisme ini
  • 00:10:35
    mengklaim adanya pengetahuan aposteriori
  • 00:10:38
    yaitu pengetahuan yang dapat didapat
  • 00:10:40
    melalui pengalaman Tetapi hanya sebagai
  • 00:10:42
    konfirmasi atau koreksi dari pengetahuan
  • 00:10:45
    apriori ini
  • 00:10:48
    kalau kita analogikan apa kalau kita
  • 00:10:51
    simpulkan itu kesimpulannya itu tabelnya
  • 00:10:54
    seperti ini
  • 00:11:00
    makanya teman-teman mungkin pernah
  • 00:11:03
    denger istilah gini ya guru terbaik
  • 00:11:05
    adalah pengalaman
  • 00:11:07
    itu kira-kira kalau dianalisis dari tiga
  • 00:11:10
    aliran ini pendapatnya siapa
  • 00:11:12
    yang mengatakan guru terbaik adalah
  • 00:11:15
    pengalaman itu adalah empirisme
  • 00:11:18
    kalau rasionalisme itu akan mengatakan
  • 00:11:22
    guru terbaik itu adalah pengalaman orang
  • 00:11:25
    lain
  • 00:11:26
    jadi ada tambahannya orang lain Kenapa
  • 00:11:29
    karena
  • 00:11:32
    untuk mengetahui bahwa sakit itu zat apa
  • 00:11:35
    untuk mengetahui bahwa jatuh itu sakit
  • 00:11:37
    kita tidak perlu ikut jatuh juga
  • 00:11:40
    kalau empirisme untuk mengetahui bahwa
  • 00:11:43
    jatuh itu sakit ya kita harus jatuh
  • 00:11:45
    bener nggak orang jatuh dari motor itu
  • 00:11:47
    sakit misalnya itu empirisme kalau
  • 00:11:49
    rasionalisme tidak perlu kita harus ikut
  • 00:11:52
    jatuh juga untuk merasakan bahwa jatuh
  • 00:11:53
    dari motor itu sakit Cukup belajar dari
  • 00:11:55
    pengalaman orang lain itu rasionalisme
  • 00:11:57
    makanya kemarin di
  • 00:12:01
    YouTube itu banyak yang membahas ini ya
  • 00:12:04
    Ada public figur yang mengatakan bahwa
  • 00:12:06
    guru yang terbaik itu adalah pengalaman
  • 00:12:08
    itu kurang tepat tetapi guru yang
  • 00:12:11
    terbaik itu adalah pengalaman orang lain
  • 00:12:13
    apakah ini salah kalau menurut saya
  • 00:12:15
    nggak hanya berbeda sudut pandangnya
  • 00:12:17
    kalau tadi yang pertama sudut pandang
  • 00:12:19
    empirisme kalau ini sudut pandang
  • 00:12:21
    rasionalisme
  • 00:12:23
    Kalau positifvisme gimana Makanya gini
  • 00:12:27
    teman-teman kalau teman-teman belajar
  • 00:12:30
    tentang psikologi
  • 00:12:31
    psikologi itu apa sih psiko itu kan jiwa
  • 00:12:35
    Logi itu adalah ilmu psikologi itu
  • 00:12:38
    adalah Berarti ilmu yang mempelajari
  • 00:12:39
    tentang jiwa Tetapi kalau kita lihat
  • 00:12:42
    ketika kita belajar psikologi Apakah
  • 00:12:44
    benar kita belajar tentang jiwa tidak
  • 00:12:47
    yang kita pelajari itu adalah perilaku
  • 00:12:49
    manusia yang dijadikan indikator keadaan
  • 00:12:52
    jiwa seseorang makanya direduksi Kenapa
  • 00:12:55
    karena dalam positivisme itu tadi tidak
  • 00:12:59
    mengakui sesuatu yang tidak bisa di
  • 00:13:02
    observasi jiwa bisa nggak di observasi
  • 00:13:04
    bentuknya kayak apa wujudnya kayak apa
  • 00:13:06
    warnanya kayak apa bisa nggak nggak bisa
  • 00:13:09
    makanya itu direduksi menjadi perilaku
  • 00:13:13
    yang dijadikan indikator keadaan jiwa
  • 00:13:16
    seseorang kayak contoh misalkan Oh orang
  • 00:13:19
    ini mengalami gangguan jiwa apakah benar
  • 00:13:21
    yang mengatakan seperti itu melihat jiwa
  • 00:13:24
    orang itu tidak Tetapi dia hanya menilai
  • 00:13:26
    dari kondisi perilaku dia misalkan
  • 00:13:29
    dikit-dikit ketawa dikit-dikit nangis
  • 00:13:31
    misalkan perubahan emosional yang sangat
  • 00:13:34
    drastis dan sangat cepat itu bisa
  • 00:13:36
    dijadikan indikator kondisi jiwa
  • 00:13:38
    seseorang atau mungkin ada orang
  • 00:13:40
    mengidap penyakit skizofrenia
  • 00:13:44
    apa ya emosi yang dia Munculkan itu
  • 00:13:46
    tidak sesuai dengan
  • 00:13:48
    keadaan yang seharusnya Misalkan ada
  • 00:13:50
    orang ditinggal mati oleh orang tuanya
  • 00:13:53
    kondisi normalnya orang itu kan ketika
  • 00:13:56
    ditinggal orang tuanya meninggal itu
  • 00:13:57
    nangis eh ini Kok malah ketawa gitu Nah
  • 00:14:01
    itu bisa menjadi indikator bahwa jiwa
  • 00:14:04
    orang ini nggak Bener nih nggak beres
  • 00:14:05
    nih akhirnya Apa yang dijadikan
  • 00:14:07
    indikator itu adalah perilakunya Makanya
  • 00:14:10
    karena saya bertanya kenapa enggak
  • 00:14:12
    disebut
  • 00:14:13
    behaviorologi aja soalnya kan yang
  • 00:14:16
    diamati itu adalah perilaku bukan
  • 00:14:19
    jiwanya tapi balik lagi itu karena
  • 00:14:21
    terbentur bahwa sesuatu yang dianggap
  • 00:14:23
    ilmiah itu tadi harus bisa di observasi
  • 00:14:25
    diteliti atau bahasa penelitian iturable
  • 00:14:29
    entengble sedangkan jiwa itu kan tidak
  • 00:14:31
    bisa diteliti makanya yang bisa diteliti
  • 00:14:34
    itu apa ya perilakunya kalau kita
  • 00:14:37
    analogikan dari eee tiga apa tiga aliran
  • 00:14:42
    filsafat ini positifisme empirisme dan
  • 00:14:45
    rasionalisme analoginya itu seperti ini
  • 00:14:47
    contoh misalkan sekarang lagi ramai
  • 00:14:49
    muncul apa keluaran baru iPhone 15 gitu
  • 00:14:53
    Nah kalau orang yang menganut paham
  • 00:14:56
    positifisme dia akan memutuskan untuk
  • 00:14:59
    membeli iPhone 15 itu berdasarkan fakta
  • 00:15:02
    ilmiah yang bisa diverifikasi secara
  • 00:15:05
    empiris contoh misalkan dia akan melihat
  • 00:15:08
    apa spesifikasi teknisnya fiturnya
  • 00:15:11
    kinerjanya dan harganya kemudian dia
  • 00:15:14
    akan mencari data yang objektif dan
  • 00:15:16
    dapat diukur seperti misalkan dia
  • 00:15:19
    melihat nih ukuran layarnya Berapa
  • 00:15:21
    resolusi kameranya Berapa kapasitas
  • 00:15:23
    baterainya Berapa kecepatan prosesornya
  • 00:15:26
    berapa dan lain sebagainya makanya
  • 00:15:29
    seorang positifisme ketika ingin
  • 00:15:31
    memutuskan untuk membeli iPhone 15 dia
  • 00:15:33
    akan membandingkan dulu nih iPhone 15
  • 00:15:36
    dengan produk sejenis dari merk lain
  • 00:15:37
    misalkan Samsung Huawei Xiaomi Oppo dan
  • 00:15:40
    yang lain sebagainya dan seorang
  • 00:15:42
    positivisme itu tidak akan terpengaruh
  • 00:15:44
    oleh faktor-faktor yang tidak dapat
  • 00:15:46
    diuji secara ilmiah Seperti apa desain
  • 00:15:49
    warna gaya atau preferensi pribadi
  • 00:15:52
    selera itu kan tidak bisa dijadikan
  • 00:15:55
    apa tadi tidak bisa di observasi ya
  • 00:15:58
    karena selera orang itu kan beda-beda
  • 00:16:00
    maka dia tidak akan terpengaruh oleh
  • 00:16:01
    preferensi pribadi itu itu kalau orang
  • 00:16:04
    positifisme kalau empirisme gimana orang
  • 00:16:07
    empirisme itu akan memutuskan untuk
  • 00:16:09
    membeli iPhone 15 itu Berdasarkan
  • 00:16:11
    pengalaman indera yang diperoleh melalui
  • 00:16:13
    pengamatan langsung atau tidak langsung
  • 00:16:15
    misalkan gini seorang empiris itu akan
  • 00:16:18
    mencoba iPhone 15 secara fisik di toko
  • 00:16:21
    atau melalui demonstrasi online Lihat
  • 00:16:23
    videonya gitu Dia merasakan sensasi
  • 00:16:25
    visualnya auditorinya sentuhannya the
  • 00:16:29
    storynya kemudian penciumannya mungkin
  • 00:16:31
    yang ditemukan oleh produk iPhone itu
  • 00:16:34
    gitu makanya seorang empiris itu akan
  • 00:16:36
    mengumpulkan testimoni dari pengguna
  • 00:16:38
    lain yang telah menggunakan iPhone 15
  • 00:16:40
    atau mungkin produk Apple sebelumnya
  • 00:16:42
    jadi seorang empiris itu tidak terlalu
  • 00:16:44
    peduli dengan data yang abstrak atau
  • 00:16:46
    teoritis seperti spesifikasi teknis
  • 00:16:49
    fitur canggih yang tidak relevan dengan
  • 00:16:52
    penggunaan sehari-hari itu tidak tidak
  • 00:16:54
    akan peduli yang dia pedulikan itu tadi
  • 00:16:57
    dengan menggunakan indranya itu seneng
  • 00:16:59
    ada dilihatnya gitu dipegang Enak nggak
  • 00:17:02
    itu empirisme Nah kalau rasionalisme
  • 00:17:04
    akan memutuskan untuk membeli iPhone 15
  • 00:17:07
    atau tidak Itu berdasarkan prinsip
  • 00:17:09
    rasional yang universal dan tidak
  • 00:17:11
    bergantung pada pengalaman makanya
  • 00:17:13
    seorang rasionalis itu akan menggunakan
  • 00:17:15
    Logika dan
  • 00:17:17
    matematika untuk mengevaluasi iPhone 15
  • 00:17:20
    ini misalkan dari segi keuntungan dan
  • 00:17:23
    kerugiannya makanya seorang rasionalis
  • 00:17:25
    itu akan mempertimbangkan faktor-faktor
  • 00:17:27
    yang berkaitan dengan tujuan dan
  • 00:17:28
    nilai-nilai pribadi dia seperti keamanan
  • 00:17:31
    kenyamanan efisiensi dan pestisi makanya
  • 00:17:36
    seorang rasionalis ini tidak akan Mudah
  • 00:17:38
    terpengaruh oleh fakta-fakta yang
  • 00:17:40
    bersifat
  • 00:17:41
    sementara atau kontekstual seperti trend
  • 00:17:44
    pasal promosi atau opini publik karena
  • 00:17:46
    lagi ngehits tentang iPhone 15 Akhirnya
  • 00:17:48
    ikut-ikutan beli Enggak dia beli itu
  • 00:17:51
    berdasarkan keperluannya keuntungan dan
  • 00:17:53
    kerugiannya lah kalau saya memang belum
  • 00:17:56
    butuh untuk membeli iPhone 15 meskipun
  • 00:17:57
    saya mampu ya tidak akan saya beli jadi
  • 00:18:00
    apa ya pertimbangannya itu berdasarkan
  • 00:18:02
    asas rasional nah dalam konteks
  • 00:18:06
    kehidupan sehari-hari perbedaan ini
  • 00:18:09
    dapat diterapkan dalam banyak keputusan
  • 00:18:11
    teman-teman keputusan yang kita buat itu
  • 00:18:14
    bisa kita terapkan dengan menggunakan
  • 00:18:15
    sudut pandang
  • 00:18:17
    3 aliran filsafat ini seperti misalkan
  • 00:18:18
    tadi memilih produk memutuskan
  • 00:18:20
    perjalanan atau healing mau ke mana
  • 00:18:22
    bahkan memilih pasangan hidup gitu
  • 00:18:24
    makanya positifisme itu akan
  • 00:18:26
    mengandalkan data dan fakta empiris
  • 00:18:29
    empirisme itu akan mengandalkan
  • 00:18:31
    pengalaman pribadi sementara
  • 00:18:33
    rasionalisme itu akan mengandalkan
  • 00:18:35
    pemikiran logis dan hidup itu
标签
  • positivism
  • philosophy
  • Auguste Comte
  • scientific method
  • empirical evidence
  • logical positivism
  • legal positivism
  • social positivism
  • empiricism
  • rationalism