La Narrativa como dispositivo pedagógico

La narrativa es más que una técnica literaria; es un tipo de pensamiento que nos permite expresar nuestras experiencias y su interpretación. En el ámbito educativo, la narrativa actúa como un recurso pedagógico que da significado a nuestras vivencias, facilitando la comprensión de nosotros mismos, de los demás y del mundo. Además, la narrativa tiene un carácter bidireccional, afectando tanto a quien la crea como a quien la recibe, y tiene una función transformadora que surge de la introspección. La integración de la narrativa con nuevas tecnologías ofrece la oportunidad de crear entornos de aprendizaje que priorizan las voces de los estudiantes en la construcción de su identidad.