Literasi (Team Teaching) - #25 Perancangan Kota (M6)
摘要
TLDRProgram ini membincangkan tentang elemen perancangan kota, khususnya "Building Form and Massing." Dalam tiga segmen, Bapak Doctor Agus Darma Tojiwa dan Ibu Irina Mildawani membincangkan bagaimana bentuk dan massa bangunan membentuk kota dan interaksi mereka dalam konteks kota. Perbincangan merangkumi pelarasan ketinggian bangunan, pentingnya penyusun ruang hijau dan terbuka, serta peraturan berkaitan pembangunan seperti KDB, KLB, KDH, dan peraturan pembangunan lain yang penting dalam membentuk persekitaran bandar yang berkesan dan berdaya huni. Di samping itu, perbincangan juga menyentuh mengenai skala ruang luar, dengan fokus kepada keperluan manusiawi dan keharmonian visual bandar.
心得
- 🏙️ Kepentingan 'Building Form and Massing' dalam perancangan kota.
- 🏠 Peranan urban design dalam membentuk visual kota.
- 🌳 Signifikan ruang hijau dalam tata bandar.
- 📏 Kepentingan peraturan ketinggian bangunan.
- 🚶 Ruang pejalan kaki yang manusiawi dan selesa.
- 🏢 Penggunaan KDB, KLB, dan KDH dalam pembangunan.
- 🌆 Kesan kontras dan konteks dalam penampilan bangunan.
- 👥 Kesan skala ruang luar terhadap manusia.
- 🚦 Pentingnya sistem sirkulasi dan udara dalam kota.
- 📐 Hubungan antara urban design dengan fungsi bangunan.
- 🛤️ Jarak antara bangunan dan impaknya kepada kawasan sekitar.
时间轴
- 00:00:00 - 00:05:00
Program ini mengkaji perancangan kota, khususnya mengenai 'building form and massing'. Dua penceramah, Bapak Agus Darma dan Ibu Irina Mildawani, membahaskan elemen reka bentuk bandar dengan memberi tumpuan pada bentuk dan massa bangunan, yang merupakan antara lapan elemen penting dalam reka bentuk bandar menurut Shirvani.
- 00:05:00 - 00:10:00
Bapak Agus menjelaskan hubungan antara massa bangunan dalam penataan kota, serta kesan elemen seperti ketinggian dan jarak bangunan terhadap visual bandar. Penekanan diberikan pada keteraturan yang membantu dalam menciptakan skyline yang seimbang dan penggunaan kawasan secara lebih efektif.
- 00:10:00 - 00:15:00
Beliau membincangkan konfigurasi urban yang melibatkan ketinggian bangunan, penutupan tapak, dan penampilan, yang termasuk faktor seperti cahaya matahari dan angin. Beliau juga menegaskan perlunya harmoni dalam setback bangunan untuk visual koridor yang baik dan keselesaan pejalan kaki.
- 00:15:00 - 00:20:00
Seterusnya, dijelaskan kepentingan public-private partnership dalam reka bentuk bandar, dan bagaimana elemen seperti 'building envelope' memberi garis panduan untuk reka bentuk bangunan memastikan ketinggian dan massa yang benar.
- 00:20:00 - 00:25:00
Dalam bahagian ini, pembentang menerangkan bagaimana cahaya matahari dan angin memainkan peranan dalam urban design, mencipta persekitaran yang lebih sihat dan efisien. 'Green building' di DKI dan prinsip-prinsipnya juga disentuh.
- 00:25:00 - 00:30:00
Ibu Irina membentangkan mengenai 'human scale' berdasarkan karya Jan Gehl, menekankan reka bentuk bandar yang berfokus pada skala manusia, keselesaan pejalan kaki, dan ruang publik. Contoh-contoh seperti car-free day dan ruang publik yang memajukan aktiviti manusia diseimbangkan dengan kenyamanan dan fungsi.
- 00:30:00 - 00:35:00
Beliau mencontohkan dengan konsep skala ruang luar menurut Yoshinobu Az-zahra yang menekankan material dan tekstur, juga pekerjaan oleh jkc yang membincangkan tatanan ruang dan kaitan jarak dengan skala bangunan untuk pengalaman manusia yang lebih baik.
- 00:35:00 - 00:40:00
Ibu Irina juga membincangkan teori Heschong Mahone Group mengenai sudut pandang manusia yang membolehkan penangkapan faset bangunan. Dasar ini mengaitkan penciptaan ruang yang mengembang rasa kebersamaan dan interaksi manusia yang lebih bermakna.
- 00:40:00 - 00:45:00
Beliau menunjukkan Piazza Del Campo di Italy sebagai contoh ruang luar yang menyenangkan, dengan tatanan fasad bangunan dan material lantai yang berfungsi untuk menarik perhatian tanpa mengorbankan keindahan visual secara keseluruhan.
- 00:45:00 - 00:54:32
Segmen terakhir oleh Bapak Agus berkisar pada pengendalian peraturan bangunan, seperti koefisien bangunan (KDB, KLB), dan pentingnya aturan hijau untuk memastikan fungsi ruang yang menyokong ekologi urban. Beliau merumuskan pentingnya ketinggian dan jarak bangunan dalam perancangan kota untuk kesejahteraan jangka panjang.
思维导图
常见问题
Apakah topik utama program ini?
Program ini membincangkan topik 'Building Form and Massing' dalam perancangan kota.
Berapa segmen yang terdapat dalam program ini?
Terdapat tiga segmen dalam program ini.
Siapa pembicara utama dalam segmen pertama?
Segmen pertama dibawakan oleh Bapak Agus Darma Tojiwa.
Apa fokus perbincangan segmen kedua?
Segmen kedua membincangkan tentang skala ruang luar.
Siapakah pembicara dalam segmen ketiga?
Segmen ketiga dibawakan kembali oleh Bapak Agus Darma Tojiwa.
Apa itu KLB?
KLB ialah Koefisien Luas Bangunan, perbandingan antara luas keseluruhan lantai bangunan dengan luas lahan.
Mengapa pentingnya peraturan mengenai ketinggian bangunan?
Peraturan ketinggian bangunan penting untuk mencipta garis langit (skyline) yang baik dalam tata bandar.
Apa kesan tanaman dalam perancangan kota?
Tanaman membantu mengatur suhu mikro, menyerap polutan, dan menyediakan oksigen.
Apakah faktor yang dibincangkan dalam urban design?
Faktor dalam urban design termasuk konfigurasi tingkatan bangunan, penampilan, dan ketinggian maksimal.
查看更多视频摘要
SISTEM REPRODUKSI TUMBUHAN DAN HEWAN: IPA KELAS 9 SMP
Literasi (Team Teaching) - #29 Perancangan Kota (M5)
[DRAMA] HARI TERAKHIR MELIHAT AYAH🥺
Land Use - Seri Kuliah Perancangan Kota (4)
Literasi (Team Teaching) - #29 Perancangan Kota (M1)
Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sebagai Sumber Belajar Asyik di PAUD
- 00:00:00hai hai
- 00:00:58Halo assalamualaikum warahmatullahi
- 00:01:02wabarokatuh jumpa lagi dengan kami di
- 00:01:05sini dalam program literasi tim teaching
- 00:01:08matakuliah perancangan kota kali ini
- 00:01:12kami berdua Bapak Doctor Agus Darma
- 00:01:15tojiwa MT dan saya Irina mildawani BSD
- 00:01:19akan membawakan topik berjudul wedding
- 00:01:22forum dan messing dalam perancangan kota
- 00:01:25kami akan membawa kalian dalam 3 segment
- 00:01:28segmen pertama akan dibawakan oleh bapak
- 00:01:31Agus dan matajiwa segmen kedua akan saya
- 00:01:35bawakan dan segmen ketiga akan dibawakan
- 00:01:38kembali oleh bapak Dr Agus Darma untuk
- 00:01:42tidak berlama-lama saya segera
- 00:01:44memberikan kesempatan untuk bapak Agus
- 00:01:48Serma menyampaikan penjelasannya tentang
- 00:01:51segmen pertama berjudul bilding form and
- 00:01:55matching silahkan Pak Agus
- 00:01:58Hai Terima kasih Bu Irina naik jadi
- 00:02:02untuk tim teaching di pertemuan kali ini
- 00:02:07kita akan membahas tentang eh elemen
- 00:02:11urban design yang kedua yaitu bilding
- 00:02:15comment matching atau bentuk dan massa
- 00:02:17bangunan jadi seperti kita sudah ketahui
- 00:02:20bersama bahwa ada delapan elemen eh
- 00:02:25perancangan kota yang oleh shirvani
- 00:02:29dalam bukunya the urban design proses
- 00:02:33itu disebutkan ada tata guna lahan
- 00:02:35bentuk massa bangunan sirkulasi ruang
- 00:02:38terbuka jalur pedestrian aktivitas
- 00:02:41penanda dan preservasi jadi kita bahas
- 00:02:45yang kedua elemennya yaitu bentuk massa
- 00:02:47bangunan atau belting found matching
- 00:02:52e-billing formation ini membahas
- 00:02:55mengenai bagaimana bentuk dan masa-masa
- 00:02:57bangunan yang ada dapat membentuk suatu
- 00:02:59kota serta Bagaimana hubungan antar masa
- 00:03:03berinteraksi jalan kota tersebut pada
- 00:03:06penataan suatu kota bentuk hubungan
- 00:03:08antara massa seperti ketinggian bangunan
- 00:03:10jarak antar bangunan bentuk bangunan dan
- 00:03:13Fasad bangunan sangat apa mempunyai
- 00:03:17pengaruh yang besar dalam visual kota
- 00:03:21jadi harus diperhatikan nanti apa
- 00:03:24namanya terjadi keteraturan misalnya di
- 00:03:27Skyland kemudian menghindari adanya Los
- 00:03:31fetch dan mengefektifkan ruang-ruang
- 00:03:33antara masa tersebut yang menurut spigen
- 00:03:39dalam krisi prinsip dasar perancangan
- 00:03:41kota itu penting sekali mensintesakan
- 00:03:45bentuk dan massa bangunan dalam hal
- 00:03:48pertama skala yaitu hubungan dengan
- 00:03:51sudut pandang manusia
- 00:03:52Hai sirkulasi bangunan disekitarnya dan
- 00:03:55ukuran kawasan kedua ruang kota yaitu
- 00:03:59elemen dasar perancangan kota yang
- 00:04:01memperhatikan Urban form skala sensor
- 00:04:03enclosure dan type Urban Space dan
- 00:04:06terakhir Masa kota atau lemes yaitu
- 00:04:10didalamnya meliputi bangunan permukaan
- 00:04:12tanah objek-objek yang untuk ruang kota
- 00:04:14dan pola-pola aktivitas nah dalam
- 00:04:18perancangan kota kita akan membuat
- 00:04:21sebuah Urban kaitlyn atau pedoman dalam
- 00:04:25perancangan kota itu biasanya dibagi dua
- 00:04:28itu tentang konfigurasi dan tentang
- 00:04:30penampilan nanti kita akan Jelaskan
- 00:04:32masing-masing yang pertama itu tentang
- 00:04:35bikin konfigurasi itu tentang ketinggian
- 00:04:38penutupan tapak atau Segaf Rich
- 00:04:41pemunduran eh muka bangunan bilding
- 00:04:46amplop atau amplop bangunan kepercayaan
- 00:04:48bangunan cahaya matahari dan angin dan
- 00:04:51dari penampilan itu
- 00:04:52dan membahas nanti konteks dan kontras
- 00:04:55kita masuk ke ketinggian bangunan jadi
- 00:04:58tujuannya adalah mengkaitkan secara
- 00:05:01visual ketinggian bangunan dengan
- 00:05:03ruang-ruang terbuka agar terbentuk garis
- 00:05:06langit atau skyline yang positif secara
- 00:05:08secara spasial penataan ketinggian
- 00:05:10bangunan yang menunjukkan kesesuaian
- 00:05:12antara luas Tantai yang diperolehkan
- 00:05:14ruang-ruang pergerakan kepadatan
- 00:05:16bangunan dan intensitas bangunan jadi eh
- 00:05:20dalam urban design ini kita menentukan
- 00:05:22Bagaimana suatu kawasan itu kita
- 00:05:25bagi-bagi menjadi batas ketinggian
- 00:05:28maksimumnya supaya nanti tercipta suatu
- 00:05:31sekalian yang baik biasanya semakin ke
- 00:05:34tengah kota dia semakin tinggi semakin
- 00:05:35ke pinggir dia semakin rendah
- 00:05:39ketinggiannya itu berdasarkan fungsi
- 00:05:41kemudian kalau dari apa namanya skala
- 00:05:45nanti mungkin di segmen kedua Bu Rina
- 00:05:47juga menerangkan tentang skala ruang itu
- 00:05:50juga kita akan lihat jarak antar bank
- 00:05:52punya seberapa Nah itu berpengaruh juga
- 00:05:54terhadap ketinggian bangunannya ini
- 00:05:59contoh getlinks daripada apa bilding HG
- 00:06:05Bagaimana si aspek memberikan atau si
- 00:06:08Urban designer memberikan arahan untuk
- 00:06:11ketinggian bangunan nah ini adalah
- 00:06:15contoh-contoh make urban design ya Jadi
- 00:06:19ini bukan maket arsitektur ini make
- 00:06:21urban design dimana kita lihat blog-blog
- 00:06:23masa bangunannya sudah ditentukan
- 00:06:26berdasarkan ketinggian bangunannya kita
- 00:06:30masuk ke site coverage atau penutup that
- 00:06:34nah ini tujuannya mengendalikan
- 00:06:36kepadatan bangunan mengendalikan koridor
- 00:06:38udara dan visual mengatur tata
- 00:06:40lingkungan dan bangunan mengatur
- 00:06:42kapasitas fungsi kegiatan dalam bangunan
- 00:06:44kemudian mengatur dan melindungi kawasan
- 00:06:47istri kota saya travelers itu kita
- 00:06:51menentukan
- 00:06:52data persen atau berapa rasio dari
- 00:06:57perlahan yang bisa digunakan untuk
- 00:06:59bangunan jadi nanti si arsitek yang si
- 00:07:04Urban designer yang memberikan apa
- 00:07:06namanya perhitungan ini Tentunya juga
- 00:07:11ditentukan dari peraturan kota yang
- 00:07:15lebih tinggi rtrw dan rdtrk nya
- 00:07:20Ayo kita masuk ke set Dek
- 00:07:23Hai atau kemunduran dan vastard atau
- 00:07:26muka bangunan jadi tujuannya untuk
- 00:07:30meningkatkan kualitas visual kota dengan
- 00:07:33terciptanya koridor visual memelihara
- 00:07:37kualitas lingkungan baru menciptakan
- 00:07:38kesan lega dan mengimbangi ketinggian
- 00:07:40bangunan kepadatan bangunan dan intensif
- 00:07:43kegiatan suatu wilayah mendukung
- 00:07:45orientasi dan kenyamanan pejalan kaki
- 00:07:47jadi kita menentukan bahwa bangunan itu
- 00:07:53harus mundur berapa meter dari jalan
- 00:07:57Hai sehingga tercipta suasana apa
- 00:08:01namanya koridor kota yang baik kemudian
- 00:08:05kita juga menciptakan suatu apa namanya
- 00:08:09eh kenyamanan dalam pedestrian dan
- 00:08:12seterusnya kemudian Fasad bangunan juga
- 00:08:15seperti itu kita tentukan juga bagaimana
- 00:08:19Fasad bangunan itu mengarah kepada
- 00:08:22orientasi sirkulasi utama di kota
- 00:08:26tersebut nah ini contohnya potongan
- 00:08:29melintang dari sebuah jalan gimana harus
- 00:08:34jadi terjadi apa setback atau kemunduran
- 00:08:37biasanya diatur dengan garis badan jalan
- 00:08:41Hai atau mungkin di lantai pertamanya
- 00:08:43dimundurkan seperti gambar itu itu juga
- 00:08:46bisa untuk menciptakan sebuah koridor
- 00:08:48atau ake di perkotaan
- 00:08:53Hai kemudian juga ada ini banyak dipakai
- 00:08:57itu naik public-private Partnership jadi
- 00:09:01ada daerah-daerah yang Trafford yang
- 00:09:04punya kita misalnya di perkotaan
- 00:09:05misalnya di Sudirman misalnya gitu ya
- 00:09:07Jalan Sudirman di depannya itu disini
- 00:09:09itu saatnya itu private punya perusahaan
- 00:09:11tapi boleh digunakan untuk eh public Nah
- 00:09:15itu berarti ia juga berkobar dampak
- 00:09:18kepada setback bangunan di fb-nya sampai
- 00:09:2120 m berarti mundurnya sampai jauh ke
- 00:09:23belakang
- 00:09:25Hai karena adanya public Park
- 00:09:27public-private Partnership kemudian
- 00:09:30bilding envelop atau selubung bangunan
- 00:09:32nah ini merupakan batas maksimum yang
- 00:09:36diijinkan untuk dibangun batas maksimum
- 00:09:39ruang adalah faktor luas lantai * faktor
- 00:09:42tinggi maksimum bangunan jadi emplok
- 00:09:44bangunan memberikan gambaran volume
- 00:09:47ruang bangunan yang dapat diletakkan
- 00:09:50disuatu tapak ini juga ditentukan jadi
- 00:09:53tadi ada ketinggian bangunan kalau ini
- 00:09:55folume disebut dengan belting envelop
- 00:09:59atau selubung bangunan itu Contohnya
- 00:10:02bagaimana suatu urban design kettles
- 00:10:05memberikan bimbingan flute merupakan
- 00:10:06kotak kubus yang nanti tinggal
- 00:10:09arsiteknya yang mempunyai kreasi desain
- 00:10:13tapi tetep harus disesuaikan dengan
- 00:10:16arahan bilding amplop urban design
- 00:10:20Hai yakni contoh-contoh dari
- 00:10:22pernyataan-pernyataan massa bangunan di
- 00:10:26perkotaan ini ada project urban design
- 00:10:29itunya apa namanya sesuatu consultant di
- 00:10:36Bandung ini misalnya
- 00:10:40Hai ini adalah yang diduga adalah
- 00:10:43bilding emplok nya nanti bagi belum
- 00:10:46tentu bangunannya seperti ini oleh
- 00:10:48arsitek tapi secara arahannya sudah
- 00:10:52diberikan
- 00:10:54Hai ke ini juga animasi urban design ya
- 00:10:59kita masuk ke ke pejalan atau bek jadi
- 00:11:03itu adalah persepsi ku jalan Bangunan
- 00:11:06tergantung kepada skala bangunan
- 00:11:08sekitarnya jadi dibutuhkan pengurangan
- 00:11:10kepercayaan yang berlebihan untuk
- 00:11:11mencapai kesan kontekstual yang
- 00:11:14disepakati artifisial intelijen dengan
- 00:11:19membelah menjadi beberapa bagian
- 00:11:21sehingga memberi kesan yang ringan
- 00:11:24I am
- 00:11:26Hai jadi nanti kita akan mengatur baik
- 00:11:29bidang masih bidang transparan sehingga
- 00:11:32mencapai suatu berjalan yang cukup cukup
- 00:11:36seimbang di bangunan tersebut enggak
- 00:11:40semuanya masih enggak semuanya
- 00:11:42transparan itu harus diatur
- 00:11:47Hai termasuk juga bangunan-bangunan yang
- 00:11:50misalnya terlalu
- 00:11:53Hai besar misalnya dia terlalu gold gitu
- 00:11:56ya terlalu pedas sehingga di tengahnya
- 00:11:58itu tidak percaya matahari diarsi pecah
- 00:12:00atau terlalu panjang diarsip bisa Nah
- 00:12:03itu juga berpengaruh terhadap jalan
- 00:12:08Ayo kita masuk ke
- 00:12:11Hai cahaya matahari dan angin
- 00:12:15Hai nah ini adalah suatu pengendalian
- 00:12:17atau kontrol langsung yang menjamin
- 00:12:20masuknya cahaya matahari cahaya cahaya
- 00:12:24matahari dan angin ke jalan-jalan dan
- 00:12:26ruang terbuka nah pengendaliannya antara
- 00:12:29lain dengan batas ketinggian set back
- 00:12:31ketinggian yang di kondisi yang
- 00:12:33conditional sudut matahari sudut pandang
- 00:12:36dan ruang antara menara jadi misalnya
- 00:12:40gbangunan itu kita lihat jangan sampai
- 00:12:45orientasi matahari timur dan barat
- 00:12:49menutupi atau ditutupi oleh massa
- 00:12:53bangunan sehingga bagian yang di bawah
- 00:12:56itu menjadi tidak
- 00:12:58Hai mendapatkan sinar matahari karena
- 00:13:00terhalang oleh bangunan jadi harus
- 00:13:05diatur baik jaraknya maupun
- 00:13:07ketinggiannya serta setback bangunan
- 00:13:10dari
- 00:13:12Hai nah dalam pelaksanaannya itu juga
- 00:13:15sekarang di DKI terutama Ya sudah
- 00:13:18menerapkan Apa yang disebut dengan Green
- 00:13:20building Green building ini mempunyai
- 00:13:25aturan-aturan yang ketat semacam kayak
- 00:13:27standar-standar gitu ya
- 00:13:29parameter-parameter yang harus ditaati
- 00:13:33oleh seorang arsitek dalam membuat
- 00:13:38bangunan di beberapa bangunan situ sudah
- 00:13:42untuk imbnya sudah diwajibkan sudah
- 00:13:45diwajibkan untuk menggunakan
- 00:13:46prinsip-prinsip Building A
- 00:13:50Hai nanti ada mereka dapat sensor
- 00:13:53datangnya ada tujuh kalau enggak salah
- 00:13:55apa namanya parameternya yang harus
- 00:13:58dipenuhi nah ini yang kita masuk ke
- 00:14:03penampilan dan coffee can configure Asy
- 00:14:05bangunan jadi nanti kita akan membahas
- 00:14:09arahan tentang kepercayaan warna
- 00:14:12material texture faset skala dan gaya
- 00:14:14bangunan nanti dapat dicapai dengan
- 00:14:17pengaturan berdasarkan kontekstual
- 00:14:20maupun pengaturan secara kontras
- 00:14:22terhadap lingkungannya jadi kita bisa
- 00:14:24membuat suatu pengaturan misalnya itu
- 00:14:27menjadi Harmoni kontekstual atau
- 00:14:30sebaliknya dibuat adanya aksen-aksen
- 00:14:34tertentu sehingga menciptakan suatu
- 00:14:35kontras atau focalpoint didalam
- 00:14:38lingkungan nah ini Jadi kita atur
- 00:14:40sehingga penampilan bangunannya seperti
- 00:14:43yang dikonsepkan di awal
- 00:14:48Hai nah dalam mengatur massa bangunan
- 00:14:51tersebut bentuk dan massa bangunan
- 00:14:54tersebut ada perangkat atau instrumen
- 00:14:56pengendalian
- 00:14:58Hai yaitu gunanya untuk mengendalikan
- 00:15:00keadaan bangunan mengendalikan jenis
- 00:15:01peruntukan mengendalikan koridor udara
- 00:15:04kemudian menghadirkan kenyaman dan
- 00:15:06sekali orang tasi dan pengembalian
- 00:15:10pembangunan baru dihubungkan dengan
- 00:15:13bangunan-bangunan historis atau Heritage
- 00:15:16nah perangkatnya itu dituangkan dalam
- 00:15:19dokumen peraturan contohnya adalah
- 00:15:22koefisien lantai bangunan koefisien
- 00:15:25dasar bangunan garis badan bangunan gitu
- 00:15:28ya gan peraturan-peraturan lain nanti
- 00:15:30ini perangkat pengendalian ini yang
- 00:15:33termasuk dalam peraturan bangunan akan
- 00:15:35saya jelaskan di segmen yang ketiga
- 00:15:40Hai Bagaimana suatu kota bisa
- 00:15:44dikendalikan oleh peraturan bangunan
- 00:15:47baik kira-kira itu materi yang saya
- 00:15:50sampaikan di segmen pertama ini Eh
- 00:15:54jangan kemana-mana karena nanti kita
- 00:15:56akan bertemu lagi di segmen yang kedua
- 00:15:58bersama Ibu Irina
- 00:16:03[Musik]
- 00:16:19[Tepuk tangan]
- 00:16:21[Musik]
- 00:16:40Hai tetap baik kali ini kita teruskan
- 00:17:11dengan segmen kedua yaitu skala ruang
- 00:17:16luar
- 00:17:17hai hai
- 00:17:19hai hai kalau ada yang pernah melihat
- 00:17:21ada suatu ke film yang berjudul The
- 00:17:25Human skill oleh Jungle ada suatu kisah
- 00:17:30tentang house kala manusia dalam
- 00:17:34perkotaan Siapakah janggel itu beliau
- 00:17:38adalah seorang arsitek dan Urban planner
- 00:17:41dan Brio itu merasa terganggu atau
- 00:17:46kurang senang dengan skala kota-kota
- 00:17:50modern yang mulai tahun 60an dan 70-an
- 00:17:54itu lebih mengutamakan pada kecepatan
- 00:17:59mobil dan Skala yang bukan manusiawi nah
- 00:18:02menurut Ian jahil itu seharusnya kita
- 00:18:05menciptakan kota merancang kota dengan
- 00:18:09perbandingan atau fokus kepada manusia
- 00:18:13sebagai skalanya nah dalam film itu
- 00:18:17jangan jealous
- 00:18:19ia mengemukakan bahwa prinsip-prinsip
- 00:18:21yang harus dianut dalam perancangan kota
- 00:18:24adalah bahwa kota harus memiliki sifat
- 00:18:28dua ke bility atau bisa dipakai dengan
- 00:18:32nyaman untuk berjalan kaki kemudian
- 00:18:34harus ada cyclop di Little yaitu
- 00:18:38kemampuan atau jalan-jalan yang
- 00:18:41diperuntukkan bagi pengendara sepeda nah
- 00:18:45ini sudah terbukti ya pada waktu pademi
- 00:18:47sekarang di mana orang itu dianjurkan
- 00:18:51untuk tetap tinggal di rumah secara
- 00:18:53manusiawi maka penduduk kota itu ingin
- 00:18:57lepas dan bebas pada saat-saat tertentu
- 00:18:59sehingga kita lihat sendiri pada waktu
- 00:19:03carfree Day atau hari Minggu di beberapa
- 00:19:05kota besar di Indonesia pun kemudian
- 00:19:08marak kebiasaan orang-orang melakukan
- 00:19:11Quest ya guys bersama bersepeda Ria jadi
- 00:19:16ini merupakan suatu kebutuhan
- 00:19:19pintu isi dari penduduk mata kemudian
- 00:19:22juga harus ada fokus kepada public Space
- 00:19:25ruang terbuka untuk umum kemudian Green
- 00:19:30Space atau taman-taman kota dan tentunya
- 00:19:32juga skalanya yang dapat mewadahi
- 00:19:37kegiatan manusia dalam skala ciuman
- 00:19:41skill nah ini kalau anda tahu ini yang
- 00:19:45namanya janji dia membandingkan antara
- 00:19:49kota kuno yang manusiawi yang skalanya
- 00:19:52manusia itu ternyata lebih disukai oleh
- 00:19:55masyarakat ya karena menurut dia itu
- 00:19:59kota-kota yang di sebelah kanan yang
- 00:20:01kota modern itu banyak terjadi di
- 00:20:04kota-kota besar dunia sekarang Misalkan
- 00:20:07seperti di Beijing di New York di Dubai
- 00:20:11bahkan mungkin sebagian dari Jakarta
- 00:20:14juga sudah menjadi kota yang
- 00:20:17kecepatannya itu Base Best
- 00:20:19nya adalah kendaraan bermotor sehingga
- 00:20:22manusia disini terpinggirkan dan ini
- 00:20:26membuat penduduk itu sebenarnya tidak
- 00:20:29nyaman karena menurut ke city for people
- 00:20:33not for Cars gitu ya Meskipun karya gel
- 00:20:37ini dalam filmnya hiu menjegal tadi itu
- 00:20:40dibuat pada tahun 2012 ternyata keadaan
- 00:20:45seperti itu cocok Untuk Kita Renungkan
- 00:20:47kembali pada tahun 2020 ini dimana kita
- 00:20:51mengalami Suatu kondisi yang tak terduga
- 00:20:54mengenai pandemi covert 219 yang membuat
- 00:21:00kehidupan manusia itu menjadi dibatasi
- 00:21:04nah menurut Gale human skill itu skala
- 00:21:07ruang luar itu harus fokus pada skala
- 00:21:10manusia dan kota yang baik adalah kota
- 00:21:14yang mempunyai jalan-jalan untuk manusia
- 00:21:17berjalan dengan kecepatan
- 00:21:19di sekitar lima kilo per jam dan nyaman
- 00:21:22bagi pengalaman penglihatan siswa ruang
- 00:21:26bagi manusia dan dengan adanya kecepatan
- 00:21:29yang sesuai dengan kecepatan pejalan
- 00:21:32kaki maka semua Fasad dan detail
- 00:21:35bangunan tampak dan dapat diamati dengan
- 00:21:38jelas nah tadi dalam segmen pertama
- 00:21:41bagus Dharma juga telah membahas
- 00:21:44mengenai Fasad bangunan tersebut Nah
- 00:21:47tadi ini cocok sekali karena you
- 00:21:50michelle itu memang perlu mohon nikmati
- 00:21:53Fasad bangunan yang di dinikmati untuk
- 00:21:58membentuk suatu visual ruang kota yang
- 00:22:00menyenangkan nah ini adalah salah satu
- 00:22:04contoh yang menurut Gale tadi merupakan
- 00:22:08kenyamanan ruang luar yang terbentuk
- 00:22:10dari skala ruang yang manusiawi dan
- 00:22:13semua elemen-elemen ruang luarnya ini
- 00:22:16dipilih yang mendukung aktivitas
- 00:22:19nyaah sehingga bisa berinteraksi dengan
- 00:22:22nyaman dan mempunyai elemen-elemen ruang
- 00:22:26terbuka taman-taman kemudian ruang-ruang
- 00:22:31seketika Raffi dan seterusnya tadi juga
- 00:22:33bagus Dharma telah menyebut dalam PPP
- 00:22:37public private Partnership gimana
- 00:22:40sebenarnya itu ada bagian dari ruang
- 00:22:43privat pada bangunan yang di peruntukkan
- 00:22:47bagi masyarakat sehingga bisa menjadi
- 00:22:50ruang yang meskipun itu memiliki yang
- 00:22:54dimiliki oleh perusahaan atau institusi
- 00:22:56tapi dengan dia memberikan suatu ruang
- 00:23:00untuk pabrik dia juga mendapat
- 00:23:01keuntungan karena ada bisnis-bisnis yang
- 00:23:04berjalan yang dinikmati oleh masyarakat
- 00:23:08nah ini adalah skala ruang itu tak perlu
- 00:23:11ya menurut janji itu juga mempunyai
- 00:23:13sifat yang reversible spesies maksudnya
- 00:23:17Apa maksudnya adalah
- 00:23:19itu uang luar itu perlu mempunyai akses
- 00:23:23untuk berhubungan langsung dengan ruang
- 00:23:26dalam dan ruang dalam juga perlu
- 00:23:28memiliki transparasi pemandangan untuk
- 00:23:31bisa menikmati ruang luar Jadi ini yang
- 00:23:34dimaksud dengan penetrasi ruang jadi
- 00:23:37kemudian manusia itu merasa tidak ada
- 00:23:41sekat yang membatasi dia di dalam
- 00:23:44bangunan atau diluar bangunan nah
- 00:23:46tentunya dalam skala pandemic dengan
- 00:23:49keadaan pademi pada saat ini perlu ada
- 00:23:52peraturan protokol kesehatan yang
- 00:23:54diterapkan dengan jarak dengan adanya
- 00:23:58fasilitas rasis fasilitas untuk cuci
- 00:24:00tangan dan manusia tentu harus mempunyai
- 00:24:03apa mengikuti peraturan dengan memakai
- 00:24:07masker ya demikian ini adalah salah satu
- 00:24:11contoh ruang luar yang manusiawi Nah ada
- 00:24:15satu lagi tokoh dalam perancangan ruang
- 00:24:18luar yang
- 00:24:19terkenal dengan bukunya exterior Design
- 00:24:21and architecture yaitu bapak yoshinobu
- 00:24:25ashihara ya seorang arsitek asal Jepang
- 00:24:29yang terkenal di dunia dan banyak
- 00:24:32karya-karyanya yang sudah menghiasi
- 00:24:35beberapa kota besar di dunia nah menurut
- 00:24:38beliau skala ruang luar itu adalah suatu
- 00:24:41Skala yang diukur dengan tingkat
- 00:24:43kenyamanan manusia jadi ruang luar itu
- 00:24:46sebenarnya arsitektur tanpa atap menurut
- 00:24:49yoshinobu az-zahra dan terdiri dari
- 00:24:52lantai atau permukaan dan dinding
- 00:24:55pembentuk ruang dan karena itu lantainya
- 00:24:58harus memperhatikan jenis dan tekstur
- 00:25:01material ruang luar karena akan ada
- 00:25:04perbedaan skala pada pemandangan visual
- 00:25:09ruang kota itu apabila dilihat dari
- 00:25:11jarak tertentu nah ini yoshinobu
- 00:25:14ashihara mempraktekkan hal ini pada
- 00:25:17karyanya yaitu
- 00:25:19nyawa Olympic Plaza dan control tower di
- 00:25:24Jepang Nah untuk eh konsep skala ruang
- 00:25:30luar itu sebenarnya apa sih sebenarnya
- 00:25:33manusia itu merupakan salah satu cara
- 00:25:39untuk mengukur ruang luar itu ada dengan
- 00:25:41dirinya sendiri dengan ketinggian
- 00:25:43manusia dengan halangan atau kalau zaman
- 00:25:48dulu ya kalau di Jawa ya kalau di
- 00:25:50Indonesia mungkin ada arsitektur
- 00:25:52tradisional yang mengukurnya bukan
- 00:25:54dengan matriks ya tapi dengan skala yang
- 00:25:57punya rumah gitu ya jadi Hasta TPA dan
- 00:26:00seterusnya itu di komparasi atau di
- 00:26:03relatif kan atau dihubungkan dengan hal
- 00:26:07yang punya rumah Nah demikian juga
- 00:26:10dengan skala kota ini Tentunya skala itu
- 00:26:14bukan bukan ukurannya tidak sama dengan
- 00:26:17ukuran-ukuran itu dimensi
- 00:26:19iyel Nah kalau salah itu perbandingan
- 00:26:22antara satu objek dengan objek lain di
- 00:26:24ruang luar dan antara manusia dengan
- 00:26:27objek-objek tersebut Nah di sini kita
- 00:26:31lihat bahwa kita bisa pak bisa melihat
- 00:26:35bahwa benda-benda yang makin jauh itu
- 00:26:36Makin kecil tapi sesungguhnya ukuran
- 00:26:38dimensinya tetap ya Bukannya dia makin
- 00:26:41kecil gitu jadi jarak itu mempunyai
- 00:26:44pengaruh yang besar terhadap skala ruang
- 00:26:47luar nah ini adalah contoh dari
- 00:26:52jarak-jarak yang mempengaruhi house kala
- 00:26:55dalam ruang luar nah yang paling kecil
- 00:26:59adalah jarak intim yaitu apabila manusia
- 00:27:02dan manusia lain itu berdekatan pada
- 00:27:07jarak yang kurang dari satu meter ya
- 00:27:10sekitar 45 senti itu adalah jarak intim
- 00:27:15dimana orang itu berbicara dengan
- 00:27:17seakan-akan itu
- 00:27:19in dan percakapannya itu bisa dikatakan
- 00:27:21tanda kutip rahasia gitu percakapannya
- 00:27:24dia ya Nah kalau yang selanjutnya itu
- 00:27:28jarak personal itu orang masih buruk
- 00:27:31mempunyai percakapan yang pribadi ini
- 00:27:33antara 45 Sandy sampai satu meter
- 00:27:36kemudian jarak yang sosial atau social
- 00:27:41distance itu nah ini yang kita sekarang
- 00:27:44nih harus lakukan gitu ya jarak sosial
- 00:27:47distensi SPS BB itu adalah jarak antara
- 00:27:50manusia itu satu m dan sampai lebih itu
- 00:27:53ya Nah sekarang kan makin lama makin
- 00:27:55besar itu tadinya dibilang 1 meter
- 00:27:58kemudian satu setengah kemudian ada yang
- 00:28:00terbaru adanya mengatakan harus dua m
- 00:28:03supaya tidak terjadi penularan virus
- 00:28:05loved ini dia sebenarnya kami pakai
- 00:28:08masker loh tapi karena bicara jadi
- 00:28:10Dicopot tapi ini pakai lagi Ya Nah
- 00:28:13kemudian jarak yang umum itu adalah
- 00:28:15jarak dimana adek rasio D dengan h
- 00:28:19Hai yaitu deh itu adalah acara itu
- 00:28:23adalah ketinggian itu adalah satu
- 00:28:25banding dua Nah dalam jarak skala itulah
- 00:28:29yang sekarang kita adopsi sebagai jarak
- 00:28:32vs BB ya Nah ini ada satu lagi ukur dari
- 00:28:39Perancis jkc saya yakin anda para
- 00:28:43pemirsa para mahasiswa arsitektur sudah
- 00:28:46mengenal buku ini sejak kalian berada
- 00:28:49ditingkat satu karena buku ini sudah
- 00:28:51sampai 40 tahunan ya sekarang ya Dia
- 00:28:55tahun 70-an gitu dan sudah diterbitkan
- 00:28:58sampai edisi keempat dan kelima Kalau
- 00:29:00tidak salah nah dalam bukunya api
- 00:29:03capture from Space and order DK Ching
- 00:29:07mengemukakan mengenai kaitan antara
- 00:29:11bentuk ruang luar dan tatanan atau skala
- 00:29:15dalam arsitektur yang di tentunya
- 00:29:19di relatif kan atau dikaitkan dengan
- 00:29:22jarak manusia dengan skala manusia
- 00:29:27terhadap bangunan tersebut nah ini satu
- 00:29:34lagi yaitu Hedgehog naety hole juga
- 00:29:39menulis buku yang terkenal juga namanya
- 00:29:42dehydrogenation yang membahas mengenai
- 00:29:44jarak dan sudut pandang jadi menurut
- 00:29:48beliau kalau manusia itu mempunyai jarak
- 00:29:52tertentu terhadap bangunan tadi Pak Agus
- 00:29:56Darma menyebutkan dalam admin1 tentang
- 00:29:59eh setback gitu ya setback ke pejalan
- 00:30:03bangunan dan seterusnya ini berpengaruh
- 00:30:05terhadap kemampuan manusia untuk melihat
- 00:30:09mempersepsikan secara visual dengan
- 00:30:12sudut tertentu itu bisa menangkap sasar
- 00:30:15dari bangunan nah disini tampak ada
- 00:30:19di sudut bangunannya yang 45° 30°
- 00:30:24kemudian 15 dan lebih kecil dari 15 jadi
- 00:30:28bila kita cukup jauh dari suatu bangunan
- 00:30:32apabila bangunan itu ingin bisa
- 00:30:35ditangkap oleh manusia maka dengan jarak
- 00:30:40tertentu misalkan 100meter manusia itu
- 00:30:42cukup melihat dengan 15° itu udah cukup
- 00:30:46kelihatan semua fasadnya gitu ya Nah
- 00:30:49kalau kalau makin dekat gitu ya misalkan
- 00:30:5350meter itu yang tampak hanya sebagian
- 00:30:57karena makin tinggi Gan bangunannya
- 00:30:58dibandingkan dia Nah itu harus
- 00:31:01membutuhkan sudut pandang yang lebih
- 00:31:03besar kemudian berikutnya Kalau makin
- 00:31:06dekat dia sudut yang dibutuhkan untuk
- 00:31:09melihat semuanya itu makin besarnya Jadi
- 00:31:11kalau bangunnya makin tinggi kita
- 00:31:12mungkin ini yang melihatnya walaupun
- 00:31:14harus itu bahasa Jawanya danga gitu
- 00:31:17Harus melihat ke atas gitu itu sudut
- 00:31:19pandang yang dibutuhkan untuk bisa
- 00:31:21mengamati seluruh pasar itu dibandingkan
- 00:31:24dengan jarak kita terhadap suatu
- 00:31:26bangunan gitu ya Nah ini adalah tadi
- 00:31:31yang disebut-sebut oleh yoshinobu Azhara
- 00:31:34jadi ada perbandingan d&h atau jarak
- 00:31:39dengan ketinggian bangunan yang akan
- 00:31:42menimbulkan skala-skala yang menimbulkan
- 00:31:46efek visual tertentu yang Nah misalkan
- 00:31:49ini Ade banding Hai itu misalnya 3
- 00:31:54banding satunya 1 banding 3 maka ruang
- 00:31:57itu terasa longgar Lucia tidak terjadi
- 00:32:00sesuatu Eh suatu perasaan tertutup gitu
- 00:32:04ya Nah kalau berbarengan yang 1 banding
- 00:32:072 maka mulai lebih kompak gitu mulai
- 00:32:10terasa rasa keruangannya gitu ya antara
- 00:32:13jarak dengan ketinggian fase penggunanya
- 00:32:16semakin dekat jaraknya
- 00:32:19bila dibanding ha itu 1 banding 1 disini
- 00:32:22tanpa Abang nanya ada mungkin lima
- 00:32:25lantai dengan ketinggian mungkin sekitar
- 00:32:2925-30 dan hp-nya juga segitu jadi
- 00:32:33perbandingan rasio nya sama maka ruang
- 00:32:35itu akan jadi lebih intim Nah di sini
- 00:32:38tadi yang dikatakan oleh janjilah tadi
- 00:32:41sebagai ruang yang berskala manusia
- 00:32:43disitulah terjadi interaksi manusia
- 00:32:45aktivitas manusia dengan skala yang
- 00:32:48nyaman dengan apa kegiatan misalnya Cafe
- 00:32:52Dan Seterusnya itu kegiatan yang
- 00:32:55menyenangkan bagi manusia tadinya nah
- 00:32:59ini adalah contoh Fasad bangunan yang
- 00:33:02membentuk eight atau tepian Piazza Del
- 00:33:05Campo di Siena Italy biasa dirempuh ini
- 00:33:08sangat terkenal dan menjadi contoh
- 00:33:10penelitian baik oleh jank maupun oleh
- 00:33:15yoshinobu ashihara dan menariknya ke dua
- 00:33:18orang itu
- 00:33:19yang mendapat kesimpulan yang sama
- 00:33:21Meskipun mereka melakukan pada waktu
- 00:33:24yang berbeda dengan cara yang berbeda
- 00:33:26gitu ya tapi ternyata kesimpulannya sama
- 00:33:29nah ini tadi Eva Gus Dur menjelaskan
- 00:33:31juga tentang Fasad bangunan tentang
- 00:33:34kepedulian bangunan dan Skyline atau
- 00:33:37ketinggian bangunan Nah itu semua
- 00:33:39ternyata sudah diterapkan oleh perencana
- 00:33:42Piazza Del Campo ini padahal itu
- 00:33:44menyadari tahun 1675 ya Jadi udah
- 00:33:47ratusan tahun yang lalu Neta mempunyai
- 00:33:51kearifan seperti yang diidamkan oleh
- 00:33:53manusia saat ini Nah kita lihat disini
- 00:33:57untuk mengurangi kebosanan manusia
- 00:33:59ternyata fasadnya itu di warna-warna
- 00:34:02yang berbeda diberi warna tekstur warna
- 00:34:05ketinggian yang berbeda sehingga manusia
- 00:34:07yang disitu tidak merasa bosan gitu ya
- 00:34:09menikmati kerasa itu sambil beraktivitas
- 00:34:13dan X atau bangunan of assets itu
- 00:34:16menjadi suatu variasi yang
- 00:34:19Hai mendukung kegiatan manusia dalam
- 00:34:21skala kota Nah ini adalah terasanya ya
- 00:34:28Apa dasar lantai dari Piazza Del Campo
- 00:34:31ini yang menarik tadi sudah
- 00:34:34diterjemahkan oleh yoshinobu asyara
- 00:34:37tentang tekstur dan material nah menurut
- 00:34:40yoshinobu Azzahra itu tekstur warna
- 00:34:44jenis material itu sangat penting sekali
- 00:34:47Bagi penciptaan skala ruang luar Nah
- 00:34:50kita lihat ini dari atas biasa Del Campo
- 00:34:53ini dari jarak 100 m dari jarak beberapa
- 00:34:57meter 2 M 1 m dan yang terakhir sebelah
- 00:35:01kanan bawa adalah dari jarak 30 cm Nah
- 00:35:04kita lihat ada suatu perbedaan tekstur
- 00:35:07yang menarik yang bisa ditangkap oleh
- 00:35:09indrawi cara manusia nah ini adalah
- 00:35:13Vista salah satu elemen visual pembentuk
- 00:35:15skala ruang luar pengujian ini tadi Eh
- 00:35:19biasa Del Campo dari atas kemudian ini
- 00:35:23adalah Shade ciptaan yoshinobu acara
- 00:35:27tadi komazawa ini yang kita lihat Bahri
- 00:35:30jarak-jarak tertentu memperlihatkan
- 00:35:32Skala yang berbeda untuk teksturnya
- 00:35:36kemudian ini tekstur dan warna sebagai
- 00:35:39penentu ruang luar juga dan ini dia
- 00:35:42daftar suatu suasana yang sangat
- 00:35:45menyenangkan bagi manusia untuk
- 00:35:47menikmati secara ruang luar secara
- 00:35:50manusiawi baik ini referensi yang anda
- 00:35:53bisa baca dan akhiri segment 2 sampai
- 00:35:56disini dan kita akan jumpa lagi dengan
- 00:35:58Pak Agus Dharma di segmen ketiga terima
- 00:36:01kasih
- 00:36:04hai hai
- 00:37:04Hai pemirsa gtv kita bertemu kembali di
- 00:37:13segmen ketiga acara tim teaching untuk
- 00:37:17perancangan kota untuk yang segmen
- 00:37:22ketiga ini saya mencoba untuk menyajikan
- 00:37:25sebuah topik kelanjutan dari dua segmen
- 00:37:30sebelumnya yaitu yang berkaitan dengan
- 00:37:34eh bilding found matching tapi dalam
- 00:37:39konteks pengendaliannya nah ini
- 00:37:43pengendaliannya ini biasanya kita
- 00:37:45menggunakan peraturan bangunan atau
- 00:37:48bilding quotes
- 00:37:49Hai jadi kita tujuannya adalah bagaimana
- 00:37:54mencapai intensitas pemanfaatan ruang
- 00:37:57yang optimal jadi ada kita ada tiga
- 00:38:00aspek yang saling berkaitan dan harus
- 00:38:03sesali bersinergi yang pertama adalah
- 00:38:07billing unit density kemudian bilding
- 00:38:11density dan population density nah ini
- 00:38:16yang harus saling di integrasikan
- 00:38:20praturan pertama ini adalah mungkin
- 00:38:25sudah tahu semua ya kdb
- 00:38:29Hai koefisien dasar bangunan
- 00:38:33Hai jadi persentase perbandingan antara
- 00:38:37luas seluruh lantai dasar bangunan
- 00:38:39dengan luas lahan percetakan atau lahan
- 00:38:44perencanaan yang dikuasai sesuai rencana
- 00:38:46tata ruang wilayah ya Ini juga kalau di
- 00:38:51dalam perdanya juga ditentukan juga
- 00:38:53bagaimana KD itu cara menghitungnya
- 00:38:57Bagaimana gitu mungkin saya tidak
- 00:38:58menjelaskannya secara detail nanti bisa
- 00:39:01dilihat kalau ingin mendalami jadi ada
- 00:39:04perhitungan-perhitungan yang lebih
- 00:39:07spesifik ya gan
- 00:39:10Hai tapi yang jelas ini kdb ini dihitung
- 00:39:13berdasarkan desain tidak hanya desain
- 00:39:16existing tapi design proyeksi jadi
- 00:39:19misalnya nanti kalau sebuah bangunan
- 00:39:20akan diproyeksikan misalnya dalam scene
- 00:39:23tahun ada perkembangan nah kdb yang
- 00:39:26untuk perizinan itu adalah bukan kdd
- 00:39:28existing tapi kdb proyeksi jadi bangunan
- 00:39:31yang dihitung itulah bangunan
- 00:39:32proyeksinya bukan yang sekarang karena
- 00:39:35nanti sudah ada rencana ada pengembangan
- 00:39:37lagi
- 00:39:40hai hai
- 00:39:42Hai nah ini juga yang tidak dihitung
- 00:39:43dalam kdb ini selasar itu tidak dihitung
- 00:39:48ke selasar mungkin sudah tahu semua ya
- 00:39:50jadi penghubung 1lt gimana tuh tiga
- 00:39:54lebar tiga meter beratap tidak
- 00:39:56berdinding ini biasa di banyak di Rumah
- 00:39:58sakit-rumah Sakit mungkin sekarang kalau
- 00:40:00di perkotaan dagang susah kalau yang
- 00:40:02dulu masih banyak kemudian
- 00:40:04bangunan-bangunan penunjang kayak
- 00:40:06seperti misalnya Nah ATM gardu listrik
- 00:40:09tangki air gitu ya itu tidak masuk dalam
- 00:40:12kdb pos satpam
- 00:40:16I hate yang kedua peraturan yang kedua
- 00:40:19adalah yang disebut dengan koefisien
- 00:40:22luas bangunan atau KLB jadi perbandingan
- 00:40:27antara luas keseluruhan lantai bangunan
- 00:40:29keseluruhan lantai bangunan ya Jadi
- 00:40:31kalau yang tadi kdb itu luas lantai
- 00:40:34dasar kalau yang sekarang ini luas
- 00:40:36seluruh lantai bangunan dibandingkan
- 00:40:38dengan luas lahan atau luas lahan
- 00:40:42perencanaan yang dikuasai
- 00:40:46Hai nah ini kalau tadi kdb itu persen
- 00:40:49koefisiennya kalau yang sekarang itu the
- 00:40:51tidak menggunakan persen
- 00:40:56Hai Ceriwis anyes 1,2 1,5 43 artinya apa
- 00:41:05kalau misalnya KLB nya misal KLB nya
- 00:41:09tiga kalau Kalbe tiga Apa artinya
- 00:41:13berarti desain tersebut luas bangunannya
- 00:41:17adalah minimum tiga kali luas site
- 00:41:25tak berarti apa-apa berarti tidak
- 00:41:26mungkin berlantai satu karena luas
- 00:41:29seluruh bangunannya tiga kali luas site
- 00:41:31pasti nanti tiga ke atas nah ini yang
- 00:41:35untuk menentukan kenapa ditutup
- 00:41:36perkotaan itu kalau kita misalnya lewat
- 00:41:40jalan sudirman-thamrin kita lihat
- 00:41:42kiri-kanan kok enggak ada bangunan satu
- 00:41:45lantai ya kok nggak ada semacam kayak
- 00:41:48kita lihat ruko 2lt ya kok nggak ada di
- 00:41:50sana aku tinggi-tinggi semua Kenapa ini
- 00:41:52yang ngatur KLB karena KLB di sana
- 00:41:55mungkin saja Misalnya ya 15 artinya
- 00:41:59bangunan di sana luas total bangunannya
- 00:42:02minimum 15 kali luas site Jadi tidak
- 00:42:07mungkin rendah bangunannya masih
- 00:42:10tinggi-tinggi karena 15 kali luas site
- 00:42:13Hai putih hairstyling semua di situ Ini
- 00:42:16yang mengatur sebaliknya kalau di
- 00:42:18rumah-rumah kita paling satu 1,5 KLB nya
- 00:42:24rendah semua ini menggunakan peraturan
- 00:42:29KLB ya ini detailnya mungkin bisa dibaca
- 00:42:34nanti lebih detailnya centang intensitas
- 00:42:39pemanfaatan ruang gitu ya gimana mungkin
- 00:42:43nanti ada peraturan apa
- 00:42:46penerapan-penerapan khusus misalnya
- 00:42:48terhadap balkon gitu kan terhadap
- 00:42:51mezzanine dan seterusnya
- 00:42:54Hai yang berikutnya adalah KTB ini belum
- 00:43:00tentu pernah denger juga mungkin
- 00:43:02mahasiswa mungkin baru sekarang KTB ini
- 00:43:06adalah koefisien tapak besmen oleh
- 00:43:11perkotaan hampir bangunan-bangunan di
- 00:43:13pusat kota ditonton itu berasal
- 00:43:18hai menggunakan besmen karena
- 00:43:20keterbatasan lahan Biasanya karena
- 00:43:21parkir tidak cukup ditampung kalau kita
- 00:43:25tidak menggunakan basement atau gedung
- 00:43:28parkir nah tapi besmen ini juga ada
- 00:43:31peraturannya hebat turunnya jadi KTP itu
- 00:43:34adalah persentase berdasarkan
- 00:43:36perbandingan luas tapak besmen dan luas
- 00:43:38lahan jadi luas tapak basement perluas
- 00:43:43lahan kali 100%
- 00:43:48Hai jadi ini tidak boleh semuanya satu
- 00:43:53lahan itu dibuat besmen Kenapa karena
- 00:43:57tidak ada resapan air nanti ke bawah
- 00:44:01Hai jadi itu ada persentasenya ada
- 00:44:03peraturannya jadi kan Kalau mungkin kita
- 00:44:06sebagai pengembang ya untuk menghemat
- 00:44:09lahan semua tampak itu dibuat disemen
- 00:44:11gitu kan Soalnya kalau kdb nggak mungkin
- 00:44:13kalau bangunan atasnya kan bangun
- 00:44:15atasnya kan boleh hanya boleh misalnya
- 00:44:18kalau misalnya ktp-nya 50% berarti kan
- 00:44:20hanya 50% saja cerita paket yang dipakai
- 00:44:23lebih mungkin mau ngakalin Bismania aja
- 00:44:25kita penuhin nggak bisa juga karena
- 00:44:28biasanya ada koefisien tak besmen juga
- 00:44:30yang mengatur sehingga ada resapan air
- 00:44:34ke tanah supaya ranof air hujannya
- 00:44:40hai hai tidak terlalu besar sehingga
- 00:44:42menyebabkan banjir nah ini ilustrasi
- 00:44:47bagaimana besmen itu bisa dia sebesar
- 00:44:51bangunan bisa melebihi
- 00:44:56Hai kadang juga ada peraturan yang
- 00:44:58berbeda misalnya di basement basement 1
- 00:45:01dan 2 sekian persen besmen yang paling
- 00:45:03bawah sekian persen tapi yang Batman 2
- 00:45:06atau lapis kedua itu biasanya di paling
- 00:45:08besar dan tidak mungkin lebih dari 75%
- 00:45:11dari tapak
- 00:45:14Hai nah ini ini mungkin juga beberapa
- 00:45:17sudah mengetahui
- 00:45:20Hai jadi yang disebut dengan kdh
- 00:45:23koefisien dasar hijau itu angka
- 00:45:26perbandingan persentase antara luas
- 00:45:29seluruh ruang terbuka bangunan yang
- 00:45:33diperuntukkan untuk pertamanan dan
- 00:45:35penghijauan dan luas petakan lahan
- 00:45:39perencanaan yang dikuasai jadi
- 00:45:41perbandingan antara eh eh
- 00:45:46Hai SPS atau ruang terbuka yang
- 00:45:49digunakan untuk hijau dengan keseluruhan
- 00:45:52ruang terbuka seperti kita ketahui kan
- 00:45:55ruang terbuka site yang tidak digunakan
- 00:45:57untuk bangunan belum tentu semuanya
- 00:45:59untuk penghijauan dia bisa untuk Faisal
- 00:46:04bisa untuk jalan dia untuk parkir dia
- 00:46:09untuk lapangan olahraga misalnya tenos
- 00:46:13gitu ya yang semuanya nggak bisa dibuat
- 00:46:15enggak mungkinkan lapangan tenis ada
- 00:46:17pohonnya di tengah gitu kan atau kolam
- 00:46:20renang ada pohon di tengah kolam
- 00:46:22renangnya gitu kan Nah makanya nih
- 00:46:26diatur koefisien dasar hijau jadi berapa
- 00:46:28persen dari luas terbukanya itu
- 00:46:30digunakan untuk hijau harus untuk hijab
- 00:46:33Hai nah ini
- 00:46:36hai eh
- 00:46:39Hai jadi ini ada suatu studi gitu ya
- 00:46:42bahwa daerah-daerah perkotaan yang tanpa
- 00:46:45pertamanan itu itu bisa menghasilkan
- 00:46:493-10 derajat Celsius lebih panas dari
- 00:46:57Hai di
- 00:47:00Hai yang dengan penghijauan begitu besar
- 00:47:03dampaknya
- 00:47:06Hai sama-sama lokasi geografisnya
- 00:47:08topografis nya gitu ya persis yang ini
- 00:47:11hijau yang sini nggak usah dikasih
- 00:47:13tanaman itu bisa sampai antara tiga
- 00:47:16sampai 10% S10 derajat perbedaan suhunya
- 00:47:20hanya karena tanaman Oleh sebab itu ini
- 00:47:24menjadi penting kdh ini diterapkan dalam
- 00:47:26peraturan jadi sistem sirkulasi udara
- 00:47:30itu paru-paru kota itu harus ada
- 00:47:32jenis-jenis microclimate atau iklim
- 00:47:35mikro kemudian menuduh supaya kalau
- 00:47:38orang beraktifitas diluar menjadi nyaman
- 00:47:41kemudian yaitu produksi oksigen supaya
- 00:47:44udara kita baik kemudian menyerap air
- 00:47:48hujan tanaman itu kemudian penyedia
- 00:47:52habitat satwa burung burung gitu ya
- 00:47:54penyerap polutan gitu kan dan penahan
- 00:47:58angin juga bisa Walaupun mungkin di
- 00:48:01beberapa kondisi sekarang yang ekstrim
- 00:48:04hujan tuh kadang-kadang juga
- 00:48:05tanaman-tanaman itu berbahaya
- 00:48:06Hai karena dia bisa apa namanya
- 00:48:10tumbangya ini yang harus di nanti ya
- 00:48:13mungkin di mata kuliah lain motornya Boy
- 00:48:15Rina tentang apa namanya lanskap akan
- 00:48:18dijelaskan apa yang cocok untuk ke-3
- 00:48:21perkotaan tanaman-tanaman nya
- 00:48:25Oh ya ini
- 00:48:28Hai secara keseluruhan bahwa kdh itu
- 00:48:33tidak termasuk satu itu yang paling kiri
- 00:48:36sudah tiga kotak ya tanpa legit parkir
- 00:48:39M2 Jalan tiga perkerasan tiang tidak
- 00:48:46masuk
- 00:48:47Hai mungkin ada pertanyaan kalau
- 00:48:50misalnya dalam desain nya secara
- 00:48:52hitung-hitungan persen tidak masuk
- 00:48:54bagaimana
- 00:48:56Hai ada beberapa peraturan di daerah
- 00:48:58yang bisa mengkonversi daerah hijau itu
- 00:49:02Hai Nike di terapkan di dalam bangunan
- 00:49:06jadi bangunannya sendiri misalnya
- 00:49:08rooftopnya dijadikan daerah hijau itu
- 00:49:11bisa dia beberapa peraturan bangunan
- 00:49:13Tapi pada dasarnya sih memang yang
- 00:49:17paling utama adalah yang design-nya itu
- 00:49:19there hijaunya bukan di daerah
- 00:49:21bangunannya itu
- 00:49:24Hai nah ini contoh yang
- 00:49:27Hai kemudian lebih Detailnya nanti bisa
- 00:49:29dilihat di apa namanya di
- 00:49:34Hai peraturannya
- 00:49:37Hai jadi yang yang dihitung sebagai kdh
- 00:49:40itu adalah bidang tanah untuk hijau
- 00:49:43tanaman kemudian
- 00:49:49Hai yang tidak itu adalah bangunannya
- 00:49:51kemudian tanah yang jalan dan kendaraan
- 00:49:54Plaza
- 00:49:57di kolam renang tidak dihitung
- 00:50:02Hai nah peraturan bangunan yang
- 00:50:04berikutnya itu yang disebut dengan
- 00:50:09Hai ke ketinggian bangunan atau singkat
- 00:50:13Hai jadi pengelompokannya ada
- 00:50:18di dalam tataran perkotaan jadi bangunan
- 00:50:23rendah itu 1-4 lantai bangunan sedang
- 00:50:295-8 bangunan tinggi di atas delapan
- 00:50:32lantai fungsinya adalah kita bisa
- 00:50:34mengatur geulis dari misalnya sebuah
- 00:50:37kawasan-kawasan mana yang akan di desain
- 00:50:40untuk
- 00:50:42Hai nanti tempatnya bangunan-bangunan
- 00:50:44tinggi mana yang sedang mana yang rendah
- 00:50:47Nanti kalau sudah jadi itu akan tercipta
- 00:50:50sebuah Skyline bangunan yang baik suatu
- 00:50:53apa ya suatu visual bangunan yang
- 00:50:58Hai yang yang indah gitu ya Margonda
- 00:51:03sekarang sudah tinggi-tinggi Margonda
- 00:51:06sekarang sudah tinggi-tinggi sudah
- 00:51:07tadinya waktu 10 tahun yang lalu masih
- 00:51:10yang rendah sekarang sudah masuk ke di
- 00:51:14atas delapan lantai nah ini Jadi yang
- 00:51:18dihitungnya bukan dari di ketinggian
- 00:51:20bangunan di itunya tidak dari lantai
- 00:51:23teratas tapi dari elemen bangunan
- 00:51:26tertinggi misalnya di atasnya the tower
- 00:51:27lagi ke atas ya Tower yang paling atas
- 00:51:29yang ditunggu-tunggu undang-undangnya
- 00:51:30bukan lantai yang rooftopnya gitu ya Nah
- 00:51:35ini
- 00:51:36Hai juga penting untuk jarak bangunan
- 00:51:39kemudian kalau ada bisanya gempa runtuh
- 00:51:42itu bangunan kalau siapa namanya
- 00:51:47Hai harus dipertimbangkan nah jarak
- 00:51:50bebas bangunan juga penting
- 00:51:52Hai jarak luas bangunan itu berapa
- 00:51:54berapa meter jaraknya antara bangunan
- 00:51:56itu juga ditentukan
- 00:52:00Hai nah dipengaruhi oleh ketinggian
- 00:52:02bangunan jenis dinding bangunan kemudian
- 00:52:06nah ini ketentuan-ketentuannya ada
- 00:52:09genset tidak menjelaskan detail satu
- 00:52:11persatu jadi ada ininya saja begini nih
- 00:52:15ngirim-ngirim tadi ada apa namanya skala
- 00:52:17ruang luar ya Sebenarnya dia jarak ini
- 00:52:20nanti diaplikasikan ke dalam jarak bebas
- 00:52:22jarak bebas bangunan nanti ada
- 00:52:24peraturannya nanti dibuat nanti ini
- 00:52:28jadikan urban design guidelines arahan
- 00:52:31kekotaan
- 00:52:33Hai Keh demikian eh penjelasan saya
- 00:52:39disegmen yang ketiga kita kembalikan
- 00:52:44lagi ke Ibu Irina silakan Bu nih Terima
- 00:52:50kasih Pandu sperma dengan penjelasan
- 00:52:53segmen ketiga tadi berakhir pulalah
- 00:52:55acara literasi tim teaching untuk
- 00:52:59perancangan kota kali ini jangan lupa
- 00:53:02saksikan terus melalui channel 32 UHF TV
- 00:53:08ezitel kemudian channel 54 untuk HP TV
- 00:53:14analog kemudian bisa juga melalui
- 00:53:18www.tv.com gunadarma.ac.id Kemudian
- 00:53:25www.uij.ac.id kompak.co.id Kemudian
- 00:53:29Apabila Anda ingin mengakses melalui
- 00:53:31mobile melalui UC
- 00:53:33gidot mobile di episode atau Playstore
- 00:53:36dan saksikan kembali tayangan ini
- 00:53:39melalui YouTube Yuji TV official sampai
- 00:53:44jumpa
- 00:53:46hai hai
- Perancangan Kota
- Building Form
- Massing
- Kota
- Segmen