00:00:00
جاس لايتينج هذا التكتيك بيعني التلاعب
00:00:02
بثقه شخص معين بذاكرته بوظائفه الادراكيه
00:00:05
لحتى بكل بساطه تصير الضحيه تفكر انه فيها
00:00:08
شيء غلط او انه في عندها مشاكل عقليه يعني
00:00:10
مثلا خلينا نفترض انه في شخصين ساكنين
00:00:12
بنفس البيت وفي من بينهم شخص متلاعب فلما
00:00:16
الاثنين يطلعوا من البيت بيتاكد المتلاعب
00:00:18
انه يطلع قبل الضحيه وبعد ما الضحيه تطلع
00:00:20
من البيت هو بيرجع مره ثانيه لحتى يفتح
00:00:23
باب البيت ويتركه مفتوح ولما يرجع راح
00:00:25
يحكي للضحيه انه ليش نسيت الباب مفتوح بس
00:00:28
الضحيه راح يكون محتار لانه ان هو متاكد
00:00:30
انه سكر الباب مع هيك الضحيه ما راح تفكر
00:00:33
كثير بالموضوع لكن الموضوع راح يتكرر مره
00:00:35
ورا مره وبمواقف مختلفه كمان والمتلاعبين
00:00:38
يحكي كلام مثل انه اكيد انت صاير عم تنسى
00:00:42
كثير او اكيد صاار في عندك مشكله لانه
00:00:44
مستحيل تكون طبيعي بهي الحاله وراح يستمر
00:00:46
باخفاء انه هو اللي عم يرتبه الاشياء كلها
00:00:49
اصلا لحد ما فعلا الضحيه يقتنع انه فيه
00:00:52
شيء غلط انا قاسم وبهذا الفيديو را اشرح
00:00:54
لك جميع انواع التلاعب بابسط واسرع شكل
00:00:56
ممكن ولو لاحظت انه في شخص استخدم عليك
00:00:59
واحد منها تكتيكات اكتب قصتك بالتعليقات
00:01:02
راح اكون مهتم انيني اقرا كل تعليق جلت
00:01:04
تروبين هذا التكتيك بيتم باستهداف واحد من
00:01:07
اكثر الاشياء اللي البشر بيخافوا منها وهو
00:01:10
الشعور بالذنب فهي الاستراتيجيه بتكون
00:01:12
باستغلال المتلاعب للضحيه عن طريق انه
00:01:15
يحسسه بالذنب تجاه مشكله معينه او اتجاه
00:01:17
قرار معين راح يتخذه وبالعاده بتم استخدام
00:01:20
ه التقنيه لحتى المتلاعب يخلي الضحيه تعمل
00:01:23
الشيء اللي بده اياه يعني مثلا لنفرض انه
00:01:25
في اثنين زملاء بالشغل وواحد منهم كان لسه
00:01:28
عليه شغل كثير مع انه العطله بدات اص اصلا
00:01:30
ولهذا السبب كان مجبور انه يداوم بالعطله
00:01:32
فاللي عمله هو انه طالب من صاحبه انه هو
00:01:34
كمان يترك عطلته ويجي يساعده بالشغل اللي
00:01:37
عليه ولما صاحبه رفض انه يساعده صار يحكي
00:01:39
له كلام مثل انت الشخص الوحيد اللي ممكن
00:01:42
اطلب منه انه يساعدني ومع هيك رح تتركني
00:01:44
اشتغل لوحدي او حتى كلام مثل انه انت
00:01:47
بتعرف لو اني كنت مكانك ما كنت راح اتردد
00:01:49
اني اساعدك ومع هيك رح تتركني بهي المشكله
00:01:52
لوحدي فبصر المتلاعب يستخدم كلام لحتى
00:01:54
يحمل الضحيه الشعور بالذنب والمسؤوليه
00:01:57
وبخليه يحس انه اي مشكله راح تصير من ورقه
00:02:00
فهو السبب فيها وانه اذا ما ساعده فهو
00:02:02
السبب بمشكلته وهذا الشيء راح يخلي الضحيه
00:02:05
توافق على طلب المتلاعب لتجنب الشعور
00:02:07
بالذنب والاحراج ايسوليشن ها الاستراتيجيه
00:02:11
بيستخدمها المتلاعب لحتى يعزل الضحيه عن
00:02:14
اي طرف اجتماعي ثاني سواء كانوا اهل او
00:02:16
اصحاب وبيعمل هذا الشيء لحتى يصير تعلق
00:02:19
الضحيه فيه اكبر ولحتى كمان يقدر المتلاعب
00:02:22
انه ينفرد بعقل الضحيه بشكل كامل بانه
00:02:24
يعدم اي دعم ثاني موجود للضحيه يعني مثلا
00:02:28
لنفترض انه في شخص قريب منك وهذا الشخص
00:02:30
حابب انه يصير يتحكم بقراراتك ومعتقداتك
00:02:33
او حابب يستغلك بشي طريقه فمن اول الاشياء
00:02:36
اللي ممكن يسويها هذا الشخص المتلاعب هو
00:02:38
انه يعزلك عن جميع الاطراف الاجتماعيه
00:02:40
اللي حولك سواء من الاهل او الاصدقاء
00:02:43
وبيعمل هذا الشيء بانه يصير ضخم من ابسط
00:02:45
المواقف او الجدالات اللي بتصير لك مع
00:02:47
عائلتك او اصدقائك او بصير يحكي لك انهم
00:02:50
ما راح يفهموك بحياتهم وانهم غالبا السبب
00:02:53
الوحيد اللي مخليك تعاني من مشكله انت عم
00:02:55
بتعاني منها وانه لو فعلا هم كانوا بحبوك
00:02:57
وبيحبوا لك الخير ما كانوا راح يتع عاملوا
00:03:00
معك بهي الطريقه وهي الطريقه نفسها هي
00:03:02
اللي بم استعمالها بالنصاب الهرميه بحيث
00:03:05
انه النصابين بيحكوا للمشتركين اللي معهم
00:03:07
انه اهلهم واصحابهم ما راح يفهموه وانهم
00:03:10
واقفين عن انهم يوصلوا للثراء مثلا فبها
00:03:13
الطريقه الضحيه بتصير تنعزل اكثر عن
00:03:15
المجتمع اللي هي فيه وبتصير ما تتقبل اي
00:03:17
اراء او نصائح وهذا الشيء لحتى الضحيه ما
00:03:20
توعى انه عم تم استغلالها ماليا وعم تم
00:03:23
تجنيدها لحتى هي بدورها تجند ناس زياده
00:03:25
بداخل هال النصبه الكبيره لاف بامين ها
00:03:29
الاسترا تجيه بتتم بانه المتلاعب بغرق
00:03:31
الضحيه بمشاعر زائفه من الحب والاهتمام
00:03:34
ببدايه العلاقه ولما احكي بغرقها يعني
00:03:36
حرفيا بشكل مفرط وهذا الشيء بيتم لحتى
00:03:39
يصنع تعلق عاطفي سريع عند الضحيه واللي
00:03:42
بالنهايه بيستخدمه للسيطره والتلاعب
00:03:44
بالضحيه يعني مثلا بنت تعرفت على شب جديد
00:03:47
وبسرعه بدا هذا الشب يظهر لها اهتمام وحب
00:03:50
بشكل مفرط فبص يرسل لها كثير ودائما بعلق
00:03:53
على اعجابه بجمالها او ذكائها وبيضلوا
00:03:55
معها الاوقات طويله وبيعطيها الهدايا وحتى
00:03:58
بيحفظ ادق اصغر الاشياء المتعلقه فيها كل
00:04:01
ه الاشياء هي فعلا اشياء ايجابيه لكن هدف
00:04:04
المتلاعب بالنهايه مش انه يسعد ها البنت
00:04:06
انما هدفه هو انه يتلاعب بافكار الضحيه مش
00:04:09
اكثر ولو الضحيه ما انتبهت انه هذا
00:04:11
الاهتمام زائف وقتها مشاعرها راح تغطي على
00:04:14
اي علامه تحذيريه ممكن تشوفها بالمتلاطمة
00:04:29
وحتى الكلمات الصغيره اللي بين الاسطر
00:04:31
وهذا التكتيك بخلي الضحيه تفقد ثقتها
00:04:34
بنفسها وتحتاج انها تثبت نفسها لحتى تحصل
00:04:36
على اعجاب وتقدير اكبر من المتلاعب يعني
00:04:39
مثلا لنفترض انه في شخصين بيشتغلوا بنفس
00:04:42
المكان واحد من هدول الشخصين عمل الشغل
00:04:44
اللي عليه بوقت قياسي وبوجوده جدا ممتازه
00:04:47
ولما توجه لعند زميله لحتى يساله عن رايه
00:04:49
بشغله وهو كان متوقع انه يمدحه حكى له انه
00:04:52
ايه فعلا شغلك ممتاز بس لو عملت هيك كان
00:04:55
را يكون افضل لو حسنت على هي كمان كان راح
00:04:58
يكون افضل الضح به الحاله راح يحس بالنقص
00:05:01
وراح يحاول يسعى بشكل اكبر لحتى انه يحصل
00:05:03
على الاحترام والتقدير او اي شيء كان
00:05:05
منتظره من زميله اللي هو بهي الحاله
00:05:09
المتلاعب بلاين ذا فيكتم هي الاستراتيجيه
00:05:12
بتكون بانه المتلاعب بصور نفسه على انه هو
00:05:14
الضحيه وبيعمل هذا الشيء لحتى يجذب
00:05:17
الانتباه والتعاطف من الناس اللي حوله
00:05:19
لحتى بالتالي يحصل على دعمهم ضد الطرف
00:05:21
الثاني يعني مثلا خلينا نفترض انه في
00:05:24
زوجين واحد منهم يعتبر شخص سام وعنده
00:05:26
افعال سلبيه ودائما بيهدد بالانفصال فل
00:05:29
لما الشريك الثاني يحاول يعبر عن انزعاجه
00:05:31
من هي التصرفات بصير الشريك الاول اللي هو
00:05:34
المتلاعب يعني بيلعب دور الضحيه وباغ لب
00:05:37
الاحيان هي الاستراتيجيه بيحموها
00:05:39
المتلاعبين قدام الناس فبصر يقول اشياء
00:05:41
مثل انه انا ما عاد اتحمل هذا الشيء لانه
00:05:44
انت دائما بتحسسني بالاحباط وما بيعجبك اي
00:05:46
شيء بسويه او مثلا انا دائما بحاول اصلح
00:05:49
الامور بس انت ما عم ترضى بشيء وبتخليني
00:05:51
دائما احس وكين فشلت فبه الطريقه المتلاعب
00:05:54
بيكون عم ليلعب دور الضحيه لحتى ياخذ
00:05:56
الدعم من الناس المحيطه ضد الشخص الثاني و
00:05:59
وهذا الشيء بيخلي الضحيه تنحط بموقف دفاعي
00:06:02
او تنجبر تعتذر اصلا وبالنهايه تتناسى
00:06:05
مشكلتها الاساسيه ذا سايلنت تريتمنت هذا
00:06:08
التكتيك بكل بساطه بيكون برفض التواصل مع
00:06:10
الضحيه فالمت الاعب ما عاد يرد على رسائل
00:06:13
او مكالمات الضحيه او حتى بصير يتجاهلها
00:06:15
بالواقع وباي موقف اجتماعي ثاني هذا الشيء
00:06:18
راح يترك الضحيه بحاله من العزله والحرمان
00:06:20
والتفكير المستمر على سبيل المثال لنفترض
00:06:23
انه انت في عندك شريك حياه انزعج بسبب شيء
00:06:26
عملته فبدل ما يحكي معك بشكل مباشر ويوضح
00:06:29
لك انزعاجه ومشاعره بقرر انه يسكت تماما
00:06:32
ما راح يحكي معك ولا يرد على رسائلك
00:06:34
ويتجاهلك سواء بالبيت ولا برا البيت راح
00:06:37
يبقى ساكت لحد ما تحس بالاحباط وتعتذر او
00:06:40
تتخذ الخطوه الاولى بحل المشكله باختصار
00:06:43
المتلاعب بيستخدم ه الطريقه كنوع من انواع
00:06:45
العقاب لحتى يعلمك كيف الطريقه اللي هو
00:06:48
بده اياك تتعامل فيها معه بروجكشن هي
00:06:51
الحركه بتكون بانه المتلاعب بيرفض
00:06:53
الاعتراف بمشاكله وبيبدا انه ينقلها للناس
00:06:55
اللي حوله فبدل ما يتعامل مع المشكله
00:06:57
بيصير يحاول ينقلها للناس اللي حوله
00:06:59
ويحملهم مسؤوليتها يعني مثلا خلينا نفرض
00:07:03
انه في شخص متلاعب بيعاني من مشاكل شخصيه
00:07:05
مثل عدم الثقه او سرعه الغضب مثلا فبدل ما
00:07:08
يعترف بمشكلته ويبدا يحلها بيصير يستخدم
00:07:10
هذا التكتيك بحيث انه بيصير بيتهم الناس
00:07:13
اللي حوله بالمشاكل اللي هو عم بيواجهها
00:07:15
فمثلا ممكن المتلاعب يصير يتهم صديقه انه
00:07:18
هو عنده مشكله بشخصيته او ممكن يتهم شريكه
00:07:21
انه هو اللي بيعصب بسرعه او ممكن يتهم
00:07:23
الناس اللي حوله انه هم اللي في عندهم
00:07:25
مشكله باخلاقهم مش هو وبهي الطريقه بيكون
00:07:28
تجنب مسؤوليه مشاكل اكله عن طريق انه
00:07:30
نقلها لشخص ثاني فير مجرين ها
00:07:33
الاستراتيجيه بيتم استخدامها لتحفيز الخوف
00:07:36
والقلق عند الضحيه عن طريق تضخيم المخاطر
00:07:38
او التهديدات والمتلاعبين
00:07:41
لحتى يتحكم بسلوك الضحيه وغالبا هذا الشيء
00:07:44
بيكون عن طريق انه ينشر معلومات كاذبه او
00:07:46
مبالغ فيها او يضخم الخطر الناتج عن فعل
00:07:49
معين والسياسيين بيستعملوا ه الاستراتيجيه
00:07:52
بشكل جدا كبير لحتى انهم يكسبوا تاييد
00:07:54
الجماهير او حتى لحتى يقدروا يبرروا
00:07:57
سياساتهم القذره فمثلا ممكن السياسي يحكي
00:07:59
انه اذا ما اتخذنا هي الاجراءات الصارمه
00:08:01
باسرع وقت هذا الشيء را يؤدي لكارثه
00:08:04
اقتصاديه تدمر البلد او اذا ما عملنا فعل
00:08:06
معين راح تصير حرب اهليه داخل البلد وبهذا
00:08:09
الشيء بيكون المتلاعب حفز الخوف عند الناس
00:08:12
وخلاهم يدعموا سياساته اللي ما كانوا راح
00:08:14
يدعموها بالوضع الطبيعي ترجليش ها
00:08:18
الاستراتيجيه بتكون عن طريق اشراك شخص
00:08:20
ثالث بعلاقه بين طرفين بهدف التحكم بالوضع
00:08:23
او خلق المشاكل المتلاعب من الممكن انه
00:08:25
يستخدم هي الاستراتيجيه لزياده التوتر بين
00:08:28
الناس او حتى مشان يخفي مطالبه الحقيقيه
00:08:31
يعني مثلا لنفترض انه في شخصين بعلاقه
00:08:33
عاطفيه فالمتر بيحكي لشريكه انه في شخص
00:08:36
مدحه او اظهر اهتمام من نوع معين فيه
00:08:58
فالغيرة ولا بيطرد حتى لكن لما هو دخل
00:09:01
موضوعه قدامهم قدر انه يخلق توتر بينهم
00:09:04
توتر كفيل انه يفهمهم انه اي حدا رح ياثر
00:09:07
ولو شوي بشغله رح ينطرد وهيك المدير بيكون
00:09:10
وصل لهدفه شيمين هي التقنيه بتم استخدامها
00:09:13
لحتى يحس الضحيه بالخجل والعار وهذا الشيء
00:09:16
بيتم عن طريق انه المتلاعب بيستخدم
00:09:18
انتقادات علنيه واستهزائه ومثل ما قلت هدف
00:09:21
المتلاعب بهي الحاله هو انه يحطم ثقه
00:09:24
الضحيه بنفسه يعني خلينا نفترض انه في
00:09:26
مدرس نادى طالب من الطلاب لحتى يحل مساله
00:09:28
كتبها على اللوح فلما الطالب طلع وماعرف
00:09:31
يحلها للمساله او حتى غلط بالحل المدرس ما
00:09:34
نصحه بطريقه حسنه وشوفه الحل بل صار يعطي
00:09:37
انتقادات ساخره على الطالب قدام باقي الصف
00:09:40
مثل انه حتى الالواح صارت ذكيه بس انت راح
00:09:42
تظلك غبي او لو طلعت حمار كان حل هي
00:09:45
المساله بس انت ما عرفت تحلها وهيك راح
00:09:47
يخلي الطالب يحس بالعار والنقص قدام
00:09:49
زملائه وهذا الشيء راح ياثر سلبا على ثقه
00:09:52
الضحيه بنفسها مانبت فتري هي الاستراتيجيه
00:09:55
بتكون عن طريق انه المتلاعب بيمدح الضحيه
00:09:58
بشكل مبالغ فيه وطبعا بيكون هذا المدح
00:10:00
زائف وهدفه بيكون التحكم بالضحيه او
00:10:03
الحصول على شيء معين وهذا الشيء بيتم عن
00:10:05
طريق انه المتلاعب بيعطي مجاملات مبالغ
00:10:08
فيها للضحيه لحتى يجذب انتباهه ويتحكم فيه
00:10:11
مثلا لنفترض انه انت عم تشتغل مع زميل
00:10:13
لالك فمن الممكن انه يبدا يمدح بشغلك
00:10:16
ويحكي لك عن كم انه انت متقن للشغل ومحترف
00:10:18
فيه وصحيح انه هذا المدح من الممكن يظهر
00:10:21
على انه شيء ايجابي الا انه نيته الحقيقيه
00:10:23
بتكون التحكم فيك فمثلا بيحكي لك يا اخي
00:10:26
انت فعلا فنان بهذا الشيء وانا قد ما
00:10:28
حاولت اقلد ش شغلك مش عم بزبط معي الصراحه
00:10:31
فهل من الممكن انه انت تسوي هذا الشيء عني
00:10:33
لانه جد شغلك بيعجبني وانا بدي يطلع شغلي
00:10:35
مثلك وهيك بكون استخدم المجاملات لحتى
00:10:38
يستغلك سلكتف ام نيجا ها التقنيه بتتم عن
00:10:42
طريق انه المتلاعب بينسى او بتذكر الاحداث
00:10:45
بطريقه بتخدم مصالحه وهذا الشيء بيتم عن
00:10:47
طريق تجاهل اي معلومات ما بتتناسب مع
00:10:49
مصالحه وبتذكر المعلومات اللي بتخدم وبس
00:10:52
يعني مثلا لو كان في شخصين بعلاقه والضحيه
00:10:55
كان عم بيشتكي من سلوك معين لشريكه
00:10:57
فالشريك المتلاعب بدل ما تحمل المسؤوليه
00:11:00
ويحاول يتعامل معها بشكل جدي بصير يذكر
00:11:03
الاوقات اللي تعامل فيها مع شريكه بشكل
00:11:05
منيح بحيث انه يتجاهل الوقت الحالي ويتجنب
00:11:08
المسؤوليه عن سلوكه السلبي كريتين دي
00:11:10
بندني ها الاستراتيجيه بتكون بانه
00:11:13
المتلاعب بخلي الضحيه محتاجه لاله بشكل
00:11:15
دائم سواء محتاجه لخدماته او محتاجته
00:11:18
ماليا او عقليا او عاطفيا حتى يعني مثلا
00:11:22
بالعلاقات العاطفيه ممكن الشخص يصير يساعد
00:11:24
شريكه بابسط الاشياء لحتى شريكه ما يتعلم
00:11:27
كيف ممكن يسويه بنفسه وهذا الشيء بينطبق
00:11:30
على جميع نواحي الحياه فبه الطريقه بيقدر
00:11:32
يخلق حاله من الاعتماد عند الضحيه والوضع
00:11:35
راح يكون كانه في شخصين واحد على وجهك انه
00:11:37
يوقع بجرف مميت والثاني ماسكه من ايده
00:11:40
فالشخص اللي راح يوقع معتمد بشكل كامل على
00:11:42
الشخص اللي ماسك ايده لهيك راح ينفذ اي
00:11:45
طلب ممكن يطلبه بيت اند سويتش هذا التكتيك
00:11:48
بيتم استعماله بانه المتلاعب بيوعد الضحيه
00:11:51
بوعد مغري ومن بعدها بغير الشروط فجاه
00:11:54
وهالشيء بيكون لحتى يحقق المتلاعب اهداف
00:11:56
معينه بدون ما يلتزم بوعده الاصلي يعني م
00:11:59
مثلا انت شفت اعلان على الانترنت عند واحد
00:12:01
من المحلات انه في عندهم موبايل للبيع
00:12:03
بسعر جدا قليل وبشروط جدا مناسبه لك لكن
00:12:07
بعد ما رحت للموقع تفاجات بانهم حكوا لك
00:12:09
انه العرض انتهى وانك لازم تدفع مبلغ اعلى
00:12:12
او مثلا اهلك وعدوك انك لو التزمت بالصلاه
00:12:15
راح يشتروا لك جوال جديد لكن بعد ما فعلا
00:12:17
التزمت بصلاتك حكوا لك انه هم ما راح
00:12:20
يشتروا لك جوال جديد لانه علاماتك
00:12:22
بالمدرسه مو مرتفعه مع انهم ما ذكروا هذا
00:12:24
الموضوع ابدا لما عملوا معك الاتفاق يعني
00:12:27
بكل بساطه المتلاعب بيخدعك لحتى انك تساوي
00:12:29
الشيء اللي بده اياه بدون ما يعطيك الشيء
00:12:31
اللي بدك اياه ايموشنال بلاك ميل هي
00:12:34
الاستراتيجيه بيتم استخدامها للتحكم
00:12:36
بالشخص المستهدف عن طريق المشاعر السلبيه
00:12:39
مثل الذنب الخوف والحزن فبيت ابتزاز
00:12:43
الضحيه فيهم اذا ما عملت رغبات المتلاعب
00:12:45
مثلا في اب عم حاول انه يتلاعب بسلوكيات
00:12:48
ابنه ويخليه يعمل شيء هو مش من حقه انه
00:12:51
يتدخل فيه حتى ولو كان ابوه مثلا انه يمنع
00:12:54
من الزواج من بنت بدون سبب فقط لانه هو ما
00:12:57
بده اياها فبص يحكي له انه انا صار لي من
00:12:59
بدايه حياتي بشتغل مشانك وهلا ما عاد تهتم
00:13:02
فيني او هلا ما عاد افرق معك وهذا الشيء
00:13:04
راح يخلي الولد يحس بالذنب ويعمل الشيء
00:13:07
اللي ابوه طلبه منه هفرين هي التقنيه
00:13:10
بيستعملها المتلاعب لحتى يرجع يحصل على
00:13:12
الانتباه من الضحيه من بعد الانفصال او
00:13:15
الانقطاع وهذا الشيء بيتم عن طريق جذب
00:13:17
انتباه الشخص المستهدف بالمشاعر او الوعود
00:13:19
الزائفه يعني مثلا شخصين انفصلوا عن بعض
00:13:22
فواحد منهم رجع يحاول يتصل بالشخص الثاني
00:13:25
بعد فتره من الانفصال فممكن انه يرسل
00:13:27
رسائل طويله ومليانه بال مشاعر او يصير
00:13:30
يوعد وعود زائفه بانه راح يغير سلوكه وما
00:13:32
راح يكرر اخطاه وبيتم استعمال هي
00:13:35
الاستراتيجيه لحتى يعيد الارتباط العاطفي
00:13:37
بالضحيه بغض النظر عن صدق مشاعره او لا
00:13:40
انترمنت ريفورس وهي التقنيه بتم استعمالها
00:13:44
لتعزيز سلوك معين بتتاخذ الضحيه عن طريق
00:13:47
انك تقدم المكافات والعواقب بشكل عشوائي
00:13:50
بدل ما يكونوا متوقعين او ثابتين يعني
00:13:52
مثلا خلينا نفترض انه في عندك كلب وعم
00:13:55
بدربه لحتى يقعد فكل ما يقعد بتعطيه قطعه
00:13:58
اكل صغيره مكافاه له بس لما تستخدم هي
00:14:01
الاستراتيجيه بتصير ما تعطي الكلب الا
00:14:03
لحتى يقعد كذا مره او بشكل عشوائي فمن
00:14:05
الممكن انه يقعد مرتين او ثلاثه او اربعه
00:14:07
لحتى انك تقرر بالنهايه انك تعطيه بهي
00:14:10
الطريقه الكلب ما بيقدر يتوقع ايمت بدك
00:14:12
تعطيه المكافاه بالتالي المكافاه مش
00:14:15
مضمونه ومش سهله وانما لازم يستمر بطاعتك
00:14:18
لحتى يوصل لهي المكافاه وهيك بتكون عززت
00:14:21
سلوك الكلب لمصلحتك وبالمناسبه هي القاعده
00:14:25
مو عن الكلاب براين اون ذا ويكنز هي
00:14:28
التقنيه بتعني استغلال نقاط الضعف عند
00:14:30
الشخص المستهدف بهدف التحكم فيه فممكن
00:14:32
تكون هالنقطه الضعيفه متعلقه بالعواطف او
00:14:35
الثقه بالنفس او اي ظروف شخصيه ثانيه على
00:14:38
سبيل المثال بيقدر المتلاعب انه يستخدم هي
00:14:40
الاستراتيجيه ضد شريكه فمثلا لو انه
00:14:43
الشريك عنده مشكله بثقته بنفسه بيقدر
00:14:45
المتلاعب انه يمدحه بشكل زائف بهي النقطه
00:14:48
او يعطيه اهتمام مفرط او مثلا اذا كان
00:14:50
بيعرف انه الضحيه عم واجه ظروف صعبه بخصوص
00:14:52
شيء معين راح يبقى يساعده فيها بس على شرط
00:14:55
انه ينفذ متطلباته وبالنهايه صاح صاحبي
00:14:59
انا متاكد انه كل شخص فيكم واجه على الاقل
00:15:01
وده من هي الاشياء وطبعا ولحتى اكون صريح
00:15:04
معك هي مشكله اساليب التلاعب لانه غالبا
00:15:07
راح اقعد بالساعات والفيديو ما راح ينتهي
00:15:09
اذا بدي احطها كلها هذا غير الاساليب اللي
00:15:11
عم تم ابتكارها بشكل جديد واللي راح يتم
00:15:14
ابتكارها بعدين بس خليك على ثقه انه بدون
00:15:17
القدره على تحليل الناس والظروف ما راح
00:15:19
يكون في اي فائده من تطبيق اي تقنيه منهم
00:15:22
لانه بدون البصيره والقدره التحليليه رح
00:15:24
تصير مثل اللي عم حاول يصيد فيل وهو مفكره
00:15:27
قط منزلي وقليل الناس هم اللي عندهم
00:15:30
القدره التحليليه اللي بتخليهم يفهموا
00:15:32
ويقرا البشر من حولهم مثل الكتب وبالنهايه
00:15:35
بتمنى انك ما تتبع نفس طريق رزئيل لانك ما
00:15:38
راح تطلع باي نتيجه مختلفه بتمنى تعرف
00:15:40
الاقصد من هذا الفيديو وما تسمح لاي كتاب
00:15:43
بانه يخليك تمشي بطريقه غير طبيعتك كان مع
00:15:46
قاسم سلام
