Primeira videoaula. “Cap.4” do livro “O Direito na História “
الملخص
TLDRNesta aula sobre o capítulo 4 do livro 'Direito na História', o professor discute a relevância da Igreja na formação do direito moderno e do estado na Europa ocidental do século 11. A análise destaca a fragmentação da Igreja, sua falta de poder e o controle político do Império Carolíngio, além das dificuldades enfrentadas em unificar suas práticas religiosas. A figura de Gregório VII é central, uma vez que ele luta para libertar a Igreja de influências seculares e propõe a necessidade de uma estrutura administrativa eficaz. A guerra das investiduras entre o papa e o imperador é um ponto crítico da aula, levando à definição de jurisdições distintas na gestão da justiça.
الوجبات الجاهزة
- 📚 O capítulo 4 aborda a influência da Igreja na história do direito.
- ⚖️ A Igreja foi fragmentada e subordinada ao poder político no século 11.
- 👑 Gregório VII buscou libertar a Igreja do controle secular.
- 📜 O 'Dictatus Papae' foi um desafio direto ao imperador.
- 💼 A guerra das investiduras estabeleceu a separação de jurisdições.
- 🔍 A compreensão do contexto europeu é crucial para entender o Brasil.
- 📖 A metodologia da aula é essencial para a leitura do texto.
- 🌍 O século 11 é uma época de transformações significativas.
- 🤝 A relação Igreja-Estado se reconfigurou ao longo do tempo.
- 🎓 A estrutura organizacional da Igreja era frouxa e fragmentada.
الجدول الزمني
- 00:00:00 - 00:05:00
O professor emérito introduz o capítulo 4 do livro 'O Direito na História' de José Reinaldo de Lima Lopes, destacando a importância de compreender a estrutura teórico-metodológica da disciplina antes de se aprofundar no conteúdo.
- 00:05:00 - 00:10:00
Ressalta que as aulas preparatórias forneceram uma base sólida, abordando recortes geográficos e cronológicos essenciais para o estudo da cultura jurídica brasileira, concentrando-se na Europa Ocidental a partir do século XI.
- 00:10:00 - 00:15:00
A importância da Igreja na emergência da tradição jurídica ocidental moderna é apresentada como um tema central, em relação ao processo de formação do Estado e das classes dominantes durante a Idade Média.
- 00:15:00 - 00:20:00
O professor propõe uma reflexão sobre as mudanças sociais e culturais na Europa, vinculando isso à organização da Igreja, que, no período entre os séculos V e XI, apresentava-se de forma fragmentada e descentralizada.
- 00:20:00 - 00:25:00
A Igreja é retratada como uma instituição que, embora com limitações, exercia influência nas práticas sociais, sendo organizada mais em termos espirituais do que jurídicos, o que refletia uma organização frouxa.
- 00:25:00 - 00:30:00
São discutidas as dificuldades da Igreja em lidar com a fragmentação social, bem como a luta contra heresias e influências locais que ameaçavam sua unidade e autoridade.
- 00:30:00 - 00:35:00
Uma descrição mais detalhada da Igreja na Europa revela seu papel em um ambiente rural e agrário, marcado por uma baixa densidade demográfica e a fragmentação política do Império Carolíngio.
- 00:35:00 - 00:40:00
O professor menciona Papa Gregório VII, que, ao assumir o papado, propôs um objetivo de libertar a Igreja da dominação política, mas enfrentou desafios significativos devido à fraqueza estrutural da Igreja.
- 00:40:00 - 00:45:00
O 'Dictatus Papae', um documento chave de Gregório VII, é apresentado como um desafio direto ao imperador, reivindicando a supremacia papal sobre as questões eclesiásticas e políticas, desencadeando a guerra das investiduras.
- 00:45:00 - 00:50:00
A guerra entre o Papa e o imperador é explicada como uma luta pela autoridade, onde o Papa buscava alianças com nobres descontentes, o que poderia alterar o equilíbrio de poder, levando a um resultado incerto para ambos os lados.
- 00:50:00 - 00:56:26
Por fim, a aula finaliza com a introdução da nova estrutura administrativa que surgiría após a guerra e a importância desse processo para a formação do Estado moderno na Europa Ocidental.
الخريطة الذهنية
فيديو أسئلة وأجوبة
Qual é o foco do capítulo 4 apresentado?
O foco é a influência da Igreja na história e formação do direito moderno na Europa ocidental do século 11.
Quem é o autor do livro tratado na aula?
O autor é o professor José Reinaldo de Lima Lopes.
Qual é o papel da Igreja nesse contexto histórico?
A Igreja tem um papel fundamental na formação do estado moderno e no direito, enfrentando influências políticas e heresias.
O que caracteriza a Igreja no século 11?
A Igreja era fragmentada, sujeita a influências políticas e heresias, com uma estrutura descentralizada.
Quem foi Gregório VII?
Gregório VII foi um papa que buscou libertar a Igreja do controle do poder político imperial.
Qual foi a proposta de Gregório VII para a Igreja?
Ele propôs uma estrutura burocrática e administrativa que visava fortalecer a independência da Igreja.
O que é o 'Dictatus Papae'?
É um documento publicado por Gregório VII que afirmava a autoridade do papa sobre os imperadores.
Como a guerra das investiduras impactou a relação entre Igreja e Estado?
A guerra resultou em uma divisão das jurisdições religiosa e civil na administração da Europa.
Qual é o resultado da guerra entre o papa e o imperador?
Foi estabelecida uma solução de compromisso, dividindo a administração da justiça entre duas jurisdições.
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- 00:00:00bom dia queridos sou professor emérito
- 00:00:05professor de vocês aí story cultura
- 00:00:07jurídica brasileira é semestre tome
- 00:00:10apresentando né pela primeira vez nas
- 00:00:12aulas das vídeo-aulas gravados e para
- 00:00:18introduzirmos o capítulo 4 do livro o
- 00:00:21direito na história do professor josé
- 00:00:24reinaldo de lima eu queria fazer antes
- 00:00:28de começar o conteúdo propriamente dito
- 00:00:31fazer algumas observações teóricas e
- 00:00:34metodológicas que tem a ver com a aula
- 00:00:37que eu dei para vocês perdão qual aqui
- 00:00:42de para vocês na semana passada aquela
- 00:00:45aula que dele na semana passada as duas
- 00:00:47aulas que de semana passado que eu chamo
- 00:00:50de preparatórias a leitura desse texto é
- 00:00:53no cerom extremamente úteis é porque
- 00:00:58adotar inclusive a mesma estrutura
- 00:01:00a érica a metodológica e a mesma
- 00:01:05perspectiva didática que adotei naquela
- 00:01:09aquelas duas aulas da semana passada o
- 00:01:11quê que isso quer dizer primeiro do
- 00:01:14ponto de vista teórico-metodológico que
- 00:01:17adotarei os mesmos recortes que anunciei
- 00:01:22vocês uma semana passada na aula
- 00:01:23preparatória isto é vou trabalhar com
- 00:01:27primeiro recorte recorte geográfico não
- 00:01:30é com a europa ocidental da maneira como
- 00:01:34você já conhecem a gente ver o acesso
- 00:01:37aqui a esse conteúdo na semana passada a
- 00:01:41tal a europa ocidental tal como definida
- 00:01:44por mim naquelas duas horas acompanharei
- 00:01:48também daquelas duas aulas aproveitarei
- 00:01:50também daquelas duas aulas o recorte
- 00:01:53cronológico que fiz e vocês sabem do que
- 00:01:57estudo falando ah
- 00:02:00a flor ponto de inflexão é o século 11
- 00:02:06anos já naquelas aulas da semana passada
- 00:02:10havia adotado o século 11 é justamente
- 00:02:14porque o texto trabalha esse corte
- 00:02:17cronológico não é todavia expliquei a
- 00:02:20vocês naquela aula lá naquelas duas
- 00:02:22aulas passadas que a em razão do nosso
- 00:02:26da nossa opção teórica não é em razão do
- 00:02:30professor fernando brondello a o século
- 00:02:3411 dependendo do assunto que a gente
- 00:02:37tivesse contextualizando trabalhando ele
- 00:02:40se deslocaria para cima ou para baixo
- 00:02:42não é a a depender admiração de
- 00:02:46durabilidade dos fenômenos com quais se
- 00:02:49estivéssemos lidando então a se
- 00:02:53tratarmos de questões econômicas e
- 00:02:55sociais o século 11 ganha mais amplitude
- 00:02:58se grupo seculus significar
- 00:03:00e há séculos também oito nove dez onze
- 00:03:05doze treze quatorze se tivéssemos
- 00:03:09trabalhando propriamente questões
- 00:03:10políticas esse século esse esse esse
- 00:03:14diário não é se encontraria mais ou
- 00:03:18menos a denunciar com 11 estivéssemos
- 00:03:20falando de questões culturais de valores
- 00:03:23a como você sabe é uma dimensão de
- 00:03:26durabilidade a que resistir mais a
- 00:03:28transformação e a mudança e portanto
- 00:03:31tenhamos que ter um espectro maior não é
- 00:03:35de tempo para poder visualizar as
- 00:03:38transformações e as mudanças e aí os
- 00:03:41séculos correriam para baixo até o
- 00:03:43século cinco a depois de cristo para
- 00:03:46cima até o século 15 não é então a essa
- 00:03:51mesma opção teórica metodológica que
- 00:03:56adotarei os comentários que fazem pareia
- 00:03:58na aula de hoje tá
- 00:04:00a estátua os mesmos record recorte
- 00:04:04geográfico europa ocidental recorte
- 00:04:08cronológico século 11 como o nosso daio
- 00:04:12como nosso referente podendo caminhar
- 00:04:14para baixo e para cima dependendo a do
- 00:04:18tipo de fenômenos que a gente tiver
- 00:04:20considerando fenômenos
- 00:04:21históricos-sociais a e uma outra coisa
- 00:04:26que vou aproveitar das aulas da semana
- 00:04:28passada também opção a
- 00:04:33didático-pedagógica minha tá é vou na
- 00:04:36aula de hoje também para que vocês
- 00:04:39visualizarem melhor as transformações e
- 00:04:42as mudanças porque é disso que se trata
- 00:04:44a história trata de transformação e de
- 00:04:48mudanças tá para que vocês visualizarem
- 00:04:51melhor as transformações e mudanças que
- 00:04:54eu quero trabalhar com vocês da aula de
- 00:04:56hoje vou fazer a mesma opção didática
- 00:04:59que fiz
- 00:05:00na semana passada o bater uma fotografia
- 00:05:04da europa ocidental do século cinco até
- 00:05:07o século 11 tá de modo que vocês a
- 00:05:11partir do século 11 possam ver as
- 00:05:13transformações relativas aquela primeira
- 00:05:16fotografia que bate para vocês tá a como
- 00:05:22adendo apenas um único havendo
- 00:05:25introduziremos a igreja e o papel
- 00:05:28fundamental que ela tem na emergência do
- 00:05:32que se convencionou chamar de tradição a
- 00:05:36jurídica ocidental moderna tá a igreja
- 00:05:41tem um papel fundamental a igreja tem um
- 00:05:45papel decisivo tanto no processo de
- 00:05:48emergência do que se convencionou chamar
- 00:05:50de tradição jurídica ocidental moderno
- 00:05:53como também no em processos históricos
- 00:05:57como a emergência do estado uma dela
- 00:06:00e a e outros correlatos aliás uma
- 00:06:06observação importante também que eu devo
- 00:06:08fazer antes de iniciarmos toda a nossa
- 00:06:11disciplina toda ela esse texto e os
- 00:06:14próximos que virão até o último trataram
- 00:06:18e eu tô falando de estrutura
- 00:06:22metodológica teórico-metodológica da
- 00:06:25disciplina todos os nossos textos todas
- 00:06:28as nossas reflexões feitas a partir de
- 00:06:33agora até o último dia de aula estão
- 00:06:36orientadas em torno de três estruturas
- 00:06:40fundamentais tá a emergência do estado
- 00:06:44moderno
- 00:06:46com o surgimento de uma nova classe
- 00:06:49dominante e o papel fundamental do
- 00:06:53direito nesses dois primeiros processos
- 00:06:56então repetir toda disciplina está
- 00:07:00organizada a estruturada para pensar em
- 00:07:04torno de suas três estruturas e a gente
- 00:07:08vai começar os apenas começar a pensar
- 00:07:10os na aula de hoje
- 00:07:12e a emergência do estado moderno a
- 00:07:15formação do estado moderno a emergência
- 00:07:18de uma nova classe dominante dominante
- 00:07:21sobretudo pelo papel fundamental que tem
- 00:07:25ao monopolizar um novo e fundamental
- 00:07:28saber que o saberem direito essas são as
- 00:07:31três estruturas que nos acompanharam ao
- 00:07:34longo de toda disciplina e que
- 00:07:36organizaram toda a nossa reflexão então
- 00:07:39esse primeiro texto a gente vai
- 00:07:41trabalhar dentro dessas três estruturas
- 00:07:44a a emergência do estado magrelo não é a
- 00:07:50de uma maneira genérica para a europa
- 00:07:53ocidental junto com a emergência de uma
- 00:07:56nova classe dominante também
- 00:07:58genericamente para europa ocidental e o
- 00:08:02papel do direito nesses dois primeiros
- 00:08:05processos também genericamente para
- 00:08:08europa ocidental e
- 00:08:09e os dois capítulos que sucedem a esse
- 00:08:13senão a de um de um livro do professor
- 00:08:19josé murilo de carvalho chamado a
- 00:08:22construção da ordem e desse livro do
- 00:08:26professor josé murilo de carvalho nós
- 00:08:28lemos os dois textos o capítulo um desse
- 00:08:32viu e o capítulo 3 desse livro tá tal
- 00:08:37fim do esse capítulo capítulo 4 do livro
- 00:08:41direito na história do curso josé
- 00:08:42reinaldo de lima lopes passaremos as
- 00:08:45reflexões sobre o livro do professor
- 00:08:48josé murilo de carvalho intitulado a
- 00:08:50construção da hora e dele leremos dois
- 00:08:53capítulos capítulo 1 e o capítulo 3 olha
- 00:08:57o movimento orgânico da disciplina
- 00:09:01primeiro a gente trata aquelas três
- 00:09:04estruturas de maneira genérica para
- 00:09:07europa ocidental a formação do estado
- 00:09:09moderno
- 00:09:09a emergência de uma nova classe
- 00:09:11dominante e o papel fundamental do
- 00:09:14direito nesse processo de uma maneira
- 00:09:16genérica para europa ocidental depois
- 00:09:20disso nos dois capítulos do livro do
- 00:09:22professor josé murilo de carvalho a
- 00:09:24gente afunilar para pensar essas três
- 00:09:27estruturas novamente toda vi agora para
- 00:09:31o caso específico português
- 00:09:34que estudaremos essas três estruturas
- 00:09:36formação do estado moderno português
- 00:09:39emergência de uma nova classe dominante
- 00:09:41em portugal dominante na medida em que
- 00:09:44monopolizam novo e fundamental saber que
- 00:09:47o direito tá porque que estudaremos
- 00:09:50portugal por quê que afunilar emos do
- 00:09:53caso geral da europa ocidental para o
- 00:09:56caso concreto e histórico português
- 00:09:58porque portugal é portugal você sabe nos
- 00:10:02colonizou é portugal quem nos lega é
- 00:10:05dele que nós herdamos a pena os
- 00:10:09contornos da formação do estado moderno
- 00:10:10brasileiro então entender portugal é
- 00:10:13importante para entender os contornos da
- 00:10:16formação do estado moderno brasileiro
- 00:10:19segundo também porque é dele é de
- 00:10:22portugal que herdamos
- 00:10:24e a tradição jurídica fundamental a pro
- 00:10:29nosso desenvolvimento tá então portugal
- 00:10:32é um entreposto fundamental para
- 00:10:35chegarmos o brasil perdeu a índia um
- 00:10:38caso geral não é essas três estruturas
- 00:10:41formação do estado moderno emergência de
- 00:10:44uma nossa de uma nova classe dominante
- 00:10:45dominante na medida em que monopolizam
- 00:10:48novo saber que o direito de um caso
- 00:10:51genérico da europa ocidental para um
- 00:10:53caso particular que o caso português
- 00:10:55pelas razões que acabei de mencionar do
- 00:10:59caso português afunilar emos ainda mais
- 00:11:03para o caso brasileiro tá então estamos
- 00:11:06perecendo saindo de do geral para o
- 00:11:10particular tá esse é um método que
- 00:11:14traremos para nossa disciplina durante
- 00:11:18todo o semestre muito bem feitas essas
- 00:11:22considerações
- 00:11:23e entremos no texto a concretamente é
- 00:11:28nesse cenário da europa ocidental do
- 00:11:31século 11 relativo a para cima ou para
- 00:11:35baixo dependendo a do assunto que
- 00:11:39tratarmos a
- 00:11:42é nesse cenário que dizem aí para vocês
- 00:11:46nas aulas passadas não é é preciso e
- 00:11:49gostaria de introduzir a igreja na e o
- 00:11:53papel fundamental que ela tem a no
- 00:11:55processo de constituição daquelas três
- 00:11:57estruturas formação do estado moderno
- 00:11:59emergência de uma nova classe dominante
- 00:12:02dominante no na medida em que monopoliza
- 00:12:06esse novo e fundamental saber que é o
- 00:12:08direito tá vamos pensar a igreja então
- 00:12:11naquele contexto qual era o contexto que
- 00:12:14eu tratava do com vocês na semana
- 00:12:17passada eu dizer vocês que a europa a
- 00:12:21que ia do século cinco até o século 11
- 00:12:24era uma vasta população de graça e era
- 00:12:27uma vasta porção de terras a em função
- 00:12:30de uma baixíssima densidade demográfica
- 00:12:34uma redução da densidade demográfica em
- 00:12:36função das guerras em função da
- 00:12:39desorganização econômica da quebra das
- 00:12:42colheitas
- 00:12:42a equipe de mias da fome generalizada né
- 00:12:46e da mortandade no sítio traz toda a
- 00:12:49guerra né enfim séculos de ganhar o que
- 00:12:52você tinha um declínio da população
- 00:12:54europeia e em função dessa reduzida a
- 00:12:59população é que na europa ocidental se
- 00:13:01apresentava como uma vasta porção de
- 00:13:04terra além disso eu dizer vocês também
- 00:13:07nas aulas passadas que essa vasta porção
- 00:13:10de terras nesse período que vai do
- 00:13:12século cinco até o século 11 é tinha uma
- 00:13:16ambiência um ambiente rural e agrário e
- 00:13:21no interior desse ambiente rural e
- 00:13:23agrário unidades produtivas que seriam
- 00:13:27as grandes propriedades senhoriais
- 00:13:29autárquicas são lembrados de tudo isso
- 00:13:32pois bem é nesse cenário que centro dos
- 00:13:36recreios vocês se lembram também não
- 00:13:38dizendo que politicamente a europa que
- 00:13:42susto
- 00:13:42com o declínio do império romano é a
- 00:13:46organização de um outro império chamado
- 00:13:49o império carolíngio e esse império
- 00:13:53carolíngio se articula na europa
- 00:13:56ocidental descentralizadamente muito
- 00:13:59diferente do império romano
- 00:14:01descentralizadamente em reinos
- 00:14:04principados feudos que a se alastram por
- 00:14:09toda a europa descentralizadamente
- 00:14:13fragmentados e espaços tanto o cenário
- 00:14:17dentro do qual a igreja vai se inserir é
- 00:14:20uma vasta porção de terra como baixa
- 00:14:23densidade demográfica no ambiente rural
- 00:14:26e agrário e fragmentada
- 00:14:30é uma europa descentralizada fragmentar
- 00:14:35a igreja que vai se organizar o interior
- 00:14:40dessa europa né que vai do século cinco
- 00:14:43até o século 11 definida nesses termos é
- 00:14:47uma igreja também ela que acompanha
- 00:14:49todos esses essas características será
- 00:14:53também uma igreja dispersa e fragmentada
- 00:14:57com paróquias frouxamente articuladas
- 00:15:02entre si e com roma tá portanto grandes
- 00:15:07distâncias longas distâncias
- 00:15:09dificuldades de comunicação dificultaram
- 00:15:12a articulação da igreja de suas
- 00:15:14paróquias espalhadas por toda a europa
- 00:15:16tanto entre si na comunicação entre si
- 00:15:19quanto com a comunicação com roma tá
- 00:15:22então a igreja acompanha perfeitamente
- 00:15:25aqueles cenário que eu descrevia vocês
- 00:15:28na aula passada e que eu
- 00:15:30e na memória de vocês na aula de hoje e
- 00:15:33sorte que aquela igreja é uma igreja
- 00:15:37e aí
- 00:15:40e é uma igreja que se organiza a não em
- 00:15:45termos jurídicos positivos mais tudo a
- 00:15:50que organiza a igreja é tudo aquilo que
- 00:15:53organiza a igreja não é sede a uma
- 00:15:58organização sacramental espiritual na
- 00:16:03teológica a igreja organizada não na
- 00:16:06positividade da lei das normas que
- 00:16:09articular iam na firme mente mais
- 00:16:13articulada frouxa fragmentária e
- 00:16:17dispersa mente em torno tanto dos
- 00:16:20sacramentos quanto da teologia e da
- 00:16:24liturgia tá é assim que igreja se
- 00:16:27organiza portanto frouxamente articulada
- 00:16:30acompanhando essa dispersão a
- 00:16:32fragmentação do contexto é envolvente tá
- 00:16:36portanto a lei quando eu digo
- 00:16:40o aspas a like disciplina na igreja não
- 00:16:45é uma lei positivo é baseada nas
- 00:16:47liturgias nos sacramentos nos textos
- 00:16:50bíblicos não é a e na teologia tá
- 00:16:54convenhamos é uma maneira muito frouxa
- 00:16:58de organizar paróquias dispersas
- 00:17:01espalhadas por toda essa vastidão que é
- 00:17:04a europa ocidental pré nesse sentido a
- 00:17:08europa é a uma igreja que o professor zé
- 00:17:14reinaldo chama de pluralista que que
- 00:17:18significa pluralista significa uma
- 00:17:21igreja organizada né de tal forma
- 00:17:25frouxamente dispersamente
- 00:17:27fragmentariamente e portanto a aberta
- 00:17:31todo tipo de influências né influências
- 00:17:35de grupos locais influências religiosas
- 00:17:37para eu vou falar disso daqui a pouco
- 00:17:40o spa especialmente de influências
- 00:17:43políticas o imperador o imperador
- 00:17:47carolíngio de plantão na aquele que
- 00:17:50estivesse no poder em determinado
- 00:17:52momento nesses séculos é tinha muito
- 00:17:56poder dentro da igreja a igreja é tinha
- 00:18:00não tinha condições de deitar o império
- 00:18:03do ponto de vista político e militar nem
- 00:18:08mesmo econômico né aliás fazendo um
- 00:18:11parênteses é toda vez que a gente fala
- 00:18:13de idade médio as pessoas acreditam que
- 00:18:15idade média é um momento do ápice da
- 00:18:18igreja num determinado sentido a terra
- 00:18:21todavia não do ponto de vista militar
- 00:18:23não do ponto de vista econômico a a a
- 00:18:27igreja nesse momento é luta com
- 00:18:29dificuldades muito menos ambiciosos do
- 00:18:32que a igreja busca nesse momento no dos
- 00:18:36séculos que os séculos do século cinco
- 00:18:39até os
- 00:18:40ah ah ah se a consolidar em lugares onde
- 00:18:45ela praticamente não tá não tá não não
- 00:18:49está fincada não tem raízes você tem
- 00:18:53lugares na europa onde era a igreja
- 00:18:55pasme não tem raiz como por exemplo na
- 00:18:59península ibérica você sabe a península
- 00:19:00ibérica foi ocupada até para além do
- 00:19:03século 11 pelos mouros pelos povos
- 00:19:06árabes do norte da áfrica então a igreja
- 00:19:10ali não tem uma presença firme com
- 00:19:13raízes profundas a igreja não tem
- 00:19:16presença firme por exemplo na inglaterra
- 00:19:20nesse momento então aí dota a igreja
- 00:19:24luta para se para fincar raízes onde as
- 00:19:27raízes são muito temos muito
- 00:19:30superficiais para a igreja luta para
- 00:19:34consolidar-se onde ela já tem raízes mas
- 00:19:37sofre o ataque por exemplo das heresias
- 00:19:40e o que que são as heresias as heresias
- 00:19:43é a mistura são as misturas entre o
- 00:19:46dogma cristão com cultos e ritos a
- 00:19:50religiões locais muitas vezes a rir dos
- 00:19:55profanos e que ameaçam a igreja como
- 00:19:58turbo imagine vocês sem igreja do norte
- 00:20:01da europa permite que essas misturas
- 00:20:04aconteçam com dogma cristão de modo que
- 00:20:06o cristianismo acaba encontrando um
- 00:20:09rosto no norte da europa completamente
- 00:20:11diferente do um rosto que teria no sul
- 00:20:14da europa por exemplo a uma igreja a até
- 00:20:18para manter sua unidade precisa combater
- 00:20:20as heresias precisa combater essas
- 00:20:22misturas entre os ritos locais os credos
- 00:20:25locais as religiões locais os ritos
- 00:20:29profanos com o cristianismo é o combate
- 00:20:32às heresias é uma prioridade para igreja
- 00:20:34né até para poder manter sua unidade
- 00:20:37então o que igreja tenta
- 00:20:40e esse momento e o máximo que ela
- 00:20:43consegue é lutar para fincar raízes onde
- 00:20:46ela tem superficiais e para
- 00:20:49consolidar-se lutando contra a heresia
- 00:20:51não é contra essas misturas que ameaçam
- 00:20:55descaracterizaram o cristianismo aonde
- 00:20:58essas heresias ameaça a fundamentalmente
- 00:21:02tá vejam só objetivos muito modestos é
- 00:21:05só objetivos modestos porque a igreja
- 00:21:07não tem a força que se imagina
- 00:21:09normalmente que ela tenha né e que terá
- 00:21:12no futuro a nesse momento a igreja é uma
- 00:21:15igreja subordinada ao poder político
- 00:21:18imperial a igreja não tem as condições
- 00:21:21de emancipação da tutela da subordinação
- 00:21:26a que está restrita sobre o império
- 00:21:30carolíngio tá e nesse sentido império
- 00:21:33atravessa igreja com diversas
- 00:21:35influências né políticas econômicas
- 00:21:40e não é a no interior da igreja é isso
- 00:21:43que o professor josé reinaldo de lima
- 00:21:44lopes chama de a a chama de igreja
- 00:21:51pluralista uma igreja aberta a diversas
- 00:21:54influências a petz e interesses
- 00:21:57particulares quer de grupos étnicos
- 00:22:01localizados que é do poder político do
- 00:22:05império carolíngio enfim uma igreja
- 00:22:08aberta atravessada por diversas
- 00:22:11influências sem força suficiente para
- 00:22:14lutar contra todas elas numa igreja na
- 00:22:17no processo de constituição de uma
- 00:22:19igreja mais orgânica mais coeso mais
- 00:22:23firmemente organizada articulável muito
- 00:22:26bem à gregório magno é um papa exemplar
- 00:22:32de espelho gregório magno foi papa de
- 00:22:35590 a 64 e é essa a igreja que ele
- 00:22:40o recebe e essa igreja que ele vai a
- 00:22:44entregar não é os papos que o sucederam
- 00:22:48a acabaram entregando a gregório sétimo
- 00:22:51a no século 11 uma igreja fragmentada e
- 00:22:57dispersa não é frouxamente articulada
- 00:23:01articulada não em torno da positividade
- 00:23:03da lei mas de uma a organizada em torno
- 00:23:09de uma teologia de uma liturgia de
- 00:23:14sacramento não seja a organizada
- 00:23:17dogmática por isso a na igreja plural é
- 00:23:21uma igreja aberta toda sorte de
- 00:23:23influências para inclusive política
- 00:23:26subordinada ao império carolíngio o xxi
- 00:23:30denominou a modelo carolíngio de
- 00:23:34dominação ou seja o modelo em que a
- 00:23:37igreja se encontra subordinado
- 00:23:40o poder político do império carolíngio
- 00:23:43essa igreja que as se verificará até o
- 00:23:49século 11 tá o século 11 no século 11
- 00:23:54essa igreja no século 11 aos é alçado ao
- 00:24:02papado a um sujeito chamado gregório
- 00:24:06sétimo gregório sétimo se torna papa
- 00:24:09d-1073 a1085 para egregore se explicar
- 00:24:15gregório gregório sétima recebe essa
- 00:24:18igreja igreja fragmentada e dispersa
- 00:24:20essa que eu acabei de mostrar para vocês
- 00:24:24essa fotografia que eu acabei de boa de
- 00:24:27bater para vocês gregório sétima recebe
- 00:24:30a igreja organizada dessa forma e a
- 00:24:33partir de agora agora os céticos as
- 00:24:36coisas vão mudar substantivamente em
- 00:24:39relação
- 00:24:40a fotografia que eu acabei de bater para
- 00:24:42vocês negócios at my own sábado papa em
- 00:24:471073 não é a o sétimo é um cara que
- 00:24:53conhece a igreja profundamente conhece a
- 00:24:56igreja nos seus aspectos mais intestinos
- 00:25:02né negócio sétimo foi um alguém que
- 00:25:06passou por várias etapas não é de
- 00:25:10administração dentro da igreja conhece
- 00:25:12portanto os problemas na igreja conhece
- 00:25:14o portanto as fraquezas da igreja
- 00:25:17especialmente as fraquezas da igreja e
- 00:25:20gregório sério a quando recebe esse tipo
- 00:25:23de igreja essa igreja caracterizada da
- 00:25:26maneira como eu a descrever para vocês a
- 00:25:30propõe todo o seu papado a um objetivo
- 00:25:33tá e o objetivo seria a libertar toda a
- 00:25:38igreja do poder político
- 00:25:40o chocolate a acabar com a dominação da
- 00:25:45igreja em relação ao poder político do
- 00:25:48império carolíngio né propor-se a
- 00:25:52libertar toda a igreja do poder político
- 00:25:54secular tem problema de cara você pode
- 00:25:57perguntar para o gregório estático nós
- 00:25:59que toda a igreja é essa de negócios at
- 00:26:02sem igreja é um conjunto fragmentado
- 00:26:06despeço mal articulado não é articulado
- 00:26:10não em torno da positividade da lei mas
- 00:26:12em torno da liturgia dos sacramentos da
- 00:26:14teologia que toda a igreja é essa que
- 00:26:17você tá falando então essa já é a
- 00:26:19primeira dificuldade tá segunda
- 00:26:22dificuldade é que agora o sétimo que
- 00:26:25recebe esta igreja esse tipo de igreja
- 00:26:28caracterizada dessa forma a essa é uma
- 00:26:31igreja que não tem as condições
- 00:26:33objetivas para realizar isso que ele
- 00:26:36propõe não tem as posições políticas
- 00:26:39para fazer
- 00:26:40e não tem as condições econômicas para
- 00:26:42fazer isso e não tem as condições
- 00:26:45militar anos para fazer isso tá todavia
- 00:26:49é isso aqui propõe todo o seu papado
- 00:26:53gregório sete vamos ver como é que ele
- 00:26:55vai a como é que ele vai encaminhar toda
- 00:27:00essa questão não é a essa questão será
- 00:27:03encaminhada e vocês verão né no processo
- 00:27:06que eu vou descrever a partir de agora o
- 00:27:09sétimo que toma-se um processo de
- 00:27:12constituição de uma estrutura a
- 00:27:16fortemente alicerçada numa dominação
- 00:27:18burocrática administrativa
- 00:27:21racional-legal formal é sobre essa
- 00:27:24estrutura e a força que dela advêm que
- 00:27:27gregório sétimo vai lutar contra essa aí
- 00:27:31essa dominação política imperial tá como
- 00:27:36é que isso acontece gregório 71 dorme e
- 00:27:39num belo dia
- 00:27:40eu tive um sonho maravilhoso e esse
- 00:27:44sonho e organizava a igreja em torno de
- 00:27:48uma estrutura burocrática administrativa
- 00:27:51racional-legal formal e essa estrutura
- 00:27:54que vai libertar toda a igreja do poder
- 00:27:57político circular foi isso foi assim não
- 00:28:00claro dura agora o sétimo sequer a sabia
- 00:28:04que esse seria o caminho né na verdade
- 00:28:07em nosso sempre em torno de uma mesa com
- 00:28:09seus bispos e arcebispos tá e divisórias
- 00:28:13tive um sonho essa noite e meu plano
- 00:28:15para libertar toda a igreja do poder
- 00:28:18político secular é construir uma
- 00:28:21estrutura burocrática administrativa
- 00:28:23racional-legal formol tá
- 00:28:26e não é isso as ações que ele tomará
- 00:28:31a impulsão desse objetivo aquele
- 00:28:34propositor do seu papado elas detonaram
- 00:28:37processos inclusive processos dos quais
- 00:28:39ele não tinha a dimensão inicialmente
- 00:28:43que acabaram conduzindo a constituição
- 00:28:48palatina dessa estrutura burocrática
- 00:28:51administrativa racional-legal formal é
- 00:28:56dela que falaremos daqui pra frente tá
- 00:28:59mas repito não é um plano arquitetado
- 00:29:04numa noite pelo papa e que ele vai pôr
- 00:29:08em andamento nos dias seguintes não nada
- 00:29:11disso e sequer tem essa nos on ele vai
- 00:29:14tomar medidas né constituir ações que
- 00:29:18ele acredita serem eficazes no combate
- 00:29:23ao poder político imperial e essas ações
- 00:29:26detonaram processos dos quais ele não
- 00:29:29tinha inicialmente conhecimento
- 00:29:31o controle tá e que acabaram produzindo
- 00:29:34essa estrutura burocrática
- 00:29:36administrativa racional formal legal que
- 00:29:40a gente chama hoje de estado moderna tá
- 00:29:44é nesse processo no interior da igreja a
- 00:29:50fundamentalmente que nasce o estado
- 00:29:53moderno mas vamos lá vamos ver como é
- 00:29:55que ele detona esse processo ainda que
- 00:29:58não tenha consciência dele tá ele de
- 00:30:01todo esse processo primeiramente uma
- 00:30:04medida ele assumir o papado em 1073 em
- 00:30:07mil 75 ele a ele e tita não é acredita
- 00:30:17um documento propõe um documento que a
- 00:30:23se chama dictatus papae esse documento
- 00:30:281000/75 é um édito de
- 00:30:31oi nice documento ele a ele desafia
- 00:30:35abertamente autoridade do imperador e
- 00:30:39desafia abertamente a autoridade do
- 00:30:41imperador mais lembrem-se aquilo que eu
- 00:30:43havia dito vocês anteriormente ele tem
- 00:30:46as condições para bancar esse desafio no
- 00:30:49momento não tem ele tem as condições
- 00:30:51econômicas para peitar o imperador como
- 00:30:55esse documento vai mostrar para vocês
- 00:30:56que ele peitou não ele tem as condições
- 00:30:59políticas não ele tem as condições
- 00:31:01militares também não tá mas ele edita
- 00:31:06esse documento assim mesmo ah eu queria
- 00:31:08comentar alguns pontos desse documento
- 00:31:12porque vai ficar mais claro para vocês o
- 00:31:15tamanho desse desafio o édito se compõe
- 00:31:19mais ou menos de vinte e seis pontos eu
- 00:31:21quero comentar apenas alguns porque são
- 00:31:23pontos fundamentais que vão mostrar para
- 00:31:26vocês no que ao que levar a esse desafio
- 00:31:29do papa
- 00:31:31ah tá a primeiro o nome dictatus papae
- 00:31:36de tatus a seria do latim para o nosso
- 00:31:42português ditado só que essa palavra
- 00:31:44digitado no contexto medieval tem um
- 00:31:48significado um pouco diferente do que
- 00:31:50tem para gente hoje eu podia entrar em
- 00:31:52sala de aula por exemplo e dizer a vocês
- 00:31:54assim gente por favor perguntei caneta e
- 00:31:56papel que eu vou fazer um ditado olha
- 00:31:58você olharia face da mãe não tô afim
- 00:32:03cara não vou fazer de tudo vou fazer
- 00:32:04ditado nenhum problema é sua vontade sua
- 00:32:08abolição tá toda a tia essa palavra
- 00:32:11dictatus papae em um sentido impositivo
- 00:32:15tem um sentido imperativo tá ela tá
- 00:32:20dizendo senhor vou digitar o que é tá
- 00:32:23então não é não deixa espaço para vou
- 00:32:26aceitar ou não vou aceitar é uma
- 00:32:29ditadura é uma
- 00:32:31a posição é um imperativo tá então pelo
- 00:32:35próprio nome do documento você já tá
- 00:32:38vendo
- 00:32:39o tipo onde tem e o papa vai mandar
- 00:32:42fixar isso documento em cada igreja de
- 00:32:45cada paróquia espalhada pela
- 00:32:48oi e esse documento traz porque tanto no
- 00:32:50desafio aberto o imperador vamos vamos
- 00:32:53ver cada um dos seus pontos primeiro
- 00:32:55ponto que eu queria comentar com vocês o
- 00:32:57papa diz assim a igreja romana foi
- 00:33:01fundada exclusivamente pelo senhor
- 00:33:04e coisas assim mas antes de neve para as
- 00:33:08palavras veja humano foi fundado
- 00:33:10exclusivamente pelo senhor não não não é
- 00:33:14tão óbvio assim não sabe por quê que não
- 00:33:16é o que esse é o recado que o papa tá
- 00:33:18mandando para o imperador ele tá dizendo
- 00:33:21a igreja romana foi fundada
- 00:33:24exclusivamente pelo senhor e portanto
- 00:33:26portanto deve ser conduzida deve ser
- 00:33:30dirigida pelos seus apóstolos e não por
- 00:33:35gente estranha igreja e você sabe que a
- 00:33:39igreja que agora o sétimo recebe é uma
- 00:33:41igreja plural aberta todo tipo de
- 00:33:44influências inclusive a ocupação de
- 00:33:47cargos dentro da igreja cargos que o
- 00:33:50imperador a gente que o imperador
- 00:33:52alocava em cargos importantes dentro da
- 00:33:55igreja então esse primeiro ponto é um
- 00:33:59recado direto para o imperador tá 19
- 00:34:02acabou a farra aí
- 00:34:04a romana foi fundada exclusivamente pelo
- 00:34:09senhor e deve ser dirigida deve ser
- 00:34:11conduzido pelos seus apóstolos e quem
- 00:34:14não for não terá mais intromissão das
- 00:34:19coisas da igreja
- 00:34:21e já é uma afronta o imperador mas você
- 00:34:25acha que o papa pago para por aí não ele
- 00:34:28vai em frente disso só o bispo de roma
- 00:34:31ele o papa só o bispo de roma pode ser
- 00:34:35chamado universal de direito que quer
- 00:34:39dizer quer dizer que acima do papa não
- 00:34:44existe nenhuma autoridade terrena acima
- 00:34:48do papa só tem um deus todas as
- 00:34:51autoridades na terra estão abaixo da
- 00:34:53autoridade do papa o papa sua autoridade
- 00:34:57é um universal de direito você acha que
- 00:35:00o imperador gostou disco acho que não né
- 00:35:04o imperador não tá gostando nem um pouco
- 00:35:06desse papo do barro tá autoridade como
- 00:35:11se a autoridade do imperador está
- 00:35:13subordinada à autoridade do papa é isso
- 00:35:15que o papa quer dizer é isso que o papa
- 00:35:17quer dizer portanto tá comprando uma
- 00:35:18briga violenta com o imperador
- 00:35:21em dezembro que o imperador não terá
- 00:35:24mais direito de meter o pt do dentro da
- 00:35:27igreja porque os assuntos da igreja
- 00:35:29devem ser dirigidos pelos apóstolos de
- 00:35:32cristo e ninguém mais além deles segundo
- 00:35:35ele tá dizendo que a sua autoridade a
- 00:35:37autoridade dele papa está acima da
- 00:35:39autoridade de qualquer outro na terra
- 00:35:41inclusive da autoridade do imperador
- 00:35:45e ele vai além ele diz hora
- 00:35:49e sendo assim e ela conclusão lógico eu
- 00:35:52o papo posso de poros imperadores o que
- 00:35:57é algo inimaginável decidido neste
- 00:36:00momento o papa tá dizendo minha
- 00:36:03autoridade a universal não existe
- 00:36:05nenhuma terreno acima da minha e
- 00:36:08portanto eu posso dissolver qualquer uma
- 00:36:11que eu quiser inclusive a do imperador
- 00:36:14hoje abriga a comprada né é com o sino
- 00:36:18uma briga ser xingado a mãe dos filhos é
- 00:36:20você tá batendo boca está batendo boca
- 00:36:22de repente a xingar a mãe o palco homem
- 00:36:25geral né e ele não para por aí ele diz
- 00:36:29olha só eu pa posso legislar de acordo
- 00:36:32com as necessidades do tempo e detalhe
- 00:36:36legis lava-se muito pouco dessa época né
- 00:36:39é legislava assim latim muito pouca
- 00:36:43gente ele em latim né um pouco a gente
- 00:36:46liga e menos ainda em latim tá então a a
- 00:36:51o ato de legislar era um ato para
- 00:36:54não é o que você tinha era uma
- 00:36:57ordem legal costumeira consuetudinária
- 00:37:01tradicional né não positiva tá costumes
- 00:37:07tão papa tá cheia a arvorando um direito
- 00:37:11novo a uma revolução tudo
- 00:37:14os dias nesse é dito é revolucionário tá
- 00:37:17e ele vai em frente e disso nenhum dos
- 00:37:21meus julgamentos podem ser vistos mas eu
- 00:37:24posso rever o julgamento de todos horas
- 00:37:27uma conclusão óbvia semi autoridade está
- 00:37:29acima de todas as outros eu posso revi
- 00:37:32autor o julgamento de qualquer um mas
- 00:37:35ninguém pode rever o meu muito bem eu
- 00:37:39comentei esse esforço para dar para
- 00:37:41vocês uma noção do desafio que o que o
- 00:37:44papa lança o imperador mas até aqui o
- 00:37:48imperador olha assim e falsear quer
- 00:37:51saber o papa tomou uns goró lá mais o
- 00:37:54papa tá falando bobagem tá meio bebo até
- 00:37:57cheirinho não tinha seguinte eu deixei
- 00:37:58esfriar a cabeça no dia seguinte ele vai
- 00:38:00se retratar e volta tudo ao que era
- 00:38:02antes
- 00:38:03oi aqui é se o imperador pudesse eu tô
- 00:38:07brincando já mente mas se o imperador
- 00:38:09pudesse ter pensado isso ele ia
- 00:38:13rapidamente desistir dessa dessa
- 00:38:16percepção pelos dois aspectos que eu
- 00:38:20quero comentar com vocês agora que
- 00:38:21inclusive estão nos slides em
- 00:38:24justamente pela sua importância
- 00:38:26fundamental o primeiro deles é só o
- 00:38:30bispo de roma só ele o papa pode depor
- 00:38:34em um instalar bispos tá e isso é
- 00:38:38importantíssimo o que sua faca
- 00:38:41frontalmente um dos privilégios do
- 00:38:44imperador que era justamente junto com o
- 00:38:47papa e aí a depender da correlação de
- 00:38:50forças no momento investir os bispos à
- 00:38:54frente de cada prato e o e o imperador
- 00:38:57podia investir numa indeterminado as
- 00:39:00paróquias bispos que nem sequer um
- 00:39:03religioso
- 00:39:03ah tá tá isso que o papa estava
- 00:39:07combatendo aí agora e deixou muito claro
- 00:39:10só ele papa pode investir os bichos
- 00:39:13e a qual é o grande problema disso
- 00:39:18problema disso é que na idade média
- 00:39:21nesse começa não tem estado tá você não
- 00:39:25tem uma organização burocrática
- 00:39:29administrativa centralizada você não tem
- 00:39:32funcionários que recebem salário você se
- 00:39:35lembra o comentando de ir isso na nas
- 00:39:37aulas nas duas primeiras aulas você não
- 00:39:40tem funcionário o imperador é um não
- 00:39:45existe uma capital do império imperador
- 00:39:47anda pelo império anda para coletar
- 00:39:51impostos anda para a fazer guerras de
- 00:39:55expansão do império nas suas fronteiras
- 00:39:57mas e longínquas anda pelo império o
- 00:40:01tempo todo para fazer guerras defensivas
- 00:40:04ou contra povos estrangeiros ou contra
- 00:40:07povos dentro do seu próprio império
- 00:40:09e não é a para coletar impostos muitos
- 00:40:13dos impostos antes da retomada da
- 00:40:16circulação de moedas eram impostos que
- 00:40:18você não podia carregar eram fardos de
- 00:40:22trigo de centeio de de milho e que
- 00:40:26muitas vezes a gente que consumir no
- 00:40:28lugar consumir conta atribuindo as
- 00:40:30pessoas especialmente as mais
- 00:40:32importantes do lugar não é então é a o
- 00:40:36imperador ao centro como você não tinha
- 00:40:39estado não é só não tinha um funcionário
- 00:40:42público cuidasse das coisas do estado
- 00:40:44que recebeste um salário no final do mês
- 00:40:46tá não tinha essa estrutura a
- 00:40:50administração era feita como olha aquela
- 00:40:52autoridade que estivesse à frente e no
- 00:40:55caso da igreja que estivesse à frente de
- 00:40:57uma determinada paróquia ela podia
- 00:40:59decidir sobre os assuntos relativos
- 00:41:02àquela paróquia ela podia decidir sobre
- 00:41:04os bens relativos aquela paróquia
- 00:41:07se ela pedir decidi vendê-los aliená-los
- 00:41:11de qualquer maneira tá e muitas vezes
- 00:41:16interessava o imperador é investir num
- 00:41:19bispo indeterminado a paróquia que ela
- 00:41:21era riquíssima
- 00:41:23e se investir um bispo um determinado a
- 00:41:26paróquia e que cima esse que ele
- 00:41:28investiu estaria à frente de decisões
- 00:41:31que portanto pudessem alienar as
- 00:41:34relíquias da igreja o que que são os
- 00:41:36ricos na igreja bens terras a cargos
- 00:41:41funções não é tudo isso não sei dicas da
- 00:41:46igreja a ou seja o papa quando diz só eu
- 00:41:51papa posso de por investir vistos ele tá
- 00:41:53querendo fechar uma porta tá e que
- 00:41:56importa é essa que ele tá querendo
- 00:41:58fechar a porta por onde se brena toda a
- 00:42:01riqueza da igreja ora se eu imperador em
- 00:42:05visto um bispo uma paróquia que cima
- 00:42:08como não há estado como não há
- 00:42:11funcionários públicos recebendo um
- 00:42:16salário para cuidar da coisa pública que
- 00:42:18não é dele tá como não há isso quem está
- 00:42:21à frente daquela paróquia
- 00:42:23fala sobre os bens as terras as riquezas
- 00:42:26as relíquias as os cargos as funções as
- 00:42:30rendas da igreja por isso me interessava
- 00:42:33a minha imperador investir bispos em
- 00:42:36determinadas paróquias o papa saco isso
- 00:42:39e diz olha é por aí que se drenam para
- 00:42:43fora das igrejas as riquezas da igreja
- 00:42:45porque quando o imperador conseguem
- 00:42:47investir um bispo numa paróquia rica
- 00:42:49como essa esse que ele investiu tem
- 00:42:53relação a ele o que relações de
- 00:42:56prestação contra prestação foi isso que
- 00:42:59a gente viu nas aulas na semana passada
- 00:43:01ou seja eu prestei eu preciso eu
- 00:43:06imperador o prestei o investindo no
- 00:43:09carro importante endozo como de hibisco
- 00:43:12de uma determinada paróquia e que cima
- 00:43:14ele precisa me contraprestar como é que
- 00:43:16ele me contra presta transferindo
- 00:43:19passando para as minhas mãos ou dos meus
- 00:43:22aliados
- 00:43:23é bem cargos funções relíquias da igreja
- 00:43:28rendas da igreja e era por aí por essa
- 00:43:32porta que se drenava as riquezas da
- 00:43:35igreja o que que o papa fez fecha essa
- 00:43:37foto
- 00:43:39e sabes que o imperador gostou disso
- 00:43:42é absolutamente norte e o outro que está
- 00:43:46em também outro item do és tu
- 00:43:49ele diz a ele cabe dissolver os laços de
- 00:43:52vassalagem a ele papa cabe de solver os
- 00:43:55laços de vassalagem para com um homem
- 00:43:57justo ou seja cabe dissolver aqueles
- 00:44:00laços que implicavam prestação e
- 00:44:03contraprestação como expliquei para
- 00:44:05vocês aula passada as relações de
- 00:44:07suserania e vassalagem tinham como
- 00:44:10contrapartida relações de prestação
- 00:44:12contraprestação eu eu sou seu suserano
- 00:44:16eu te em visto num determinado cargo de
- 00:44:20bispo de uma paróquia henrique cima tá
- 00:44:23que prestei você tem uma obrigação
- 00:44:26jurídica moral e política comigo e me
- 00:44:29conta para estar como é que você faz
- 00:44:31isso transferindo para mim e para os
- 00:44:33meus aliados os bens as riquezas as
- 00:44:36rendas os cargos as funções da igreja né
- 00:44:41o papa
- 00:44:42o fecho essa porta erigis só eu posso
- 00:44:45investir os bichos mas para garantir ele
- 00:44:49diz também se por algum motivo imperador
- 00:44:52conseguir de alguma maneira investir um
- 00:44:54bispo eu papa minha rosa o direito de
- 00:44:58dissolver os laços de suserania e
- 00:45:01vassalagem e portanto romper a obrigação
- 00:45:05de prestação e contraprestação tá
- 00:45:09o que que você acha que o imperador vai
- 00:45:11fazer diante disso já não dá mais para o
- 00:45:14imperador considerar que o papa tá
- 00:45:16bêbado já não dá mais para o imperador
- 00:45:19considerar que o papa vai passar a
- 00:45:21ressaca fica o papa do dia seguinte vai
- 00:45:24dizer tudo o que disse tá o que o papa
- 00:45:28faz o que o imperador faz é declarar
- 00:45:31guerra ao papa essa guerra que henrique
- 00:45:34quarto é o imperador no momento a
- 00:45:37declara ao papa se chama guerra das
- 00:45:40investiduras exatamente por isso esse é
- 00:45:44o ponto central de toda discórdia é a
- 00:45:47proibição que o papa faz ao imperador de
- 00:45:51doravante não poder mais investir os
- 00:45:55bispos em paróquias importantes da
- 00:45:57igreja está portanto à frente das
- 00:46:00decisões daquela paróquia riquíssima
- 00:46:02portanto podendo alienar os bens da
- 00:46:06igreja as terras as rendas os cargos
- 00:46:09asfora
- 00:46:09é da igreja está declarada a guerra o
- 00:46:14papa está em apuros porque eu dizia
- 00:46:17vocês lá no começo da aula que o papa
- 00:46:20não tinha as condições objetivas para
- 00:46:22apertar o imperador condições políticas
- 00:46:25condições as a militares condições
- 00:46:29econômicas
- 00:46:30e é isso mesmo é isso papa não tem tá
- 00:46:34então aqui o papel suicido papel louco o
- 00:46:38que que o papai porque declarar guerra o
- 00:46:41imperador sempre as condições para levar
- 00:46:44adiante esse desafio é o suicídio ou é
- 00:46:47loucura eu posso te assegurar que o papa
- 00:46:49não é nem louco nem suicido eu posso te
- 00:46:53assegurar por quê porque o papa
- 00:46:56e faz uma projeção pode dar errado é
- 00:46:59super são bem pode mas se der certo
- 00:47:01também o quê que eu imagino ele imagina
- 00:47:05que publicando um édito com aquele que
- 00:47:08tá um aberto desafio a o imperador
- 00:47:12postando esse desafio em cada parede de
- 00:47:16cada igreja de cada paróquia da europa o
- 00:47:19imperador não tem como fugir a esse
- 00:47:21desafio mas vejo e o que que o papa vai
- 00:47:26usar para peidar
- 00:47:29e o imperador que vai descer com tudo
- 00:47:31sobre ele
- 00:47:33e a gente estudou nas aulas passadas
- 00:47:35porque estrutura política medieval está
- 00:47:38organizada em em uma relação fundamental
- 00:47:41sua espinha dorsal da organizada em uma
- 00:47:44relação fundamental que é a
- 00:47:47e a suserania e vassalagem essa espinha
- 00:47:51dorsal da estrutura política medieval de
- 00:47:54modo que eu sou zerando você meu vassalo
- 00:47:58mas você é um correio eu sou imperador
- 00:48:00você é um rei fulando é um digamos o
- 00:48:07marcos é o meu vassalo e mas ele é um
- 00:48:11rei e ele é suserano de outros que são
- 00:48:15vassalos dele princípios
- 00:48:17em são gonçalo os diz mas como suseranos
- 00:48:21de outros como expliquei para vocês não
- 00:48:24passar duas a estrutura política
- 00:48:26medieval em torno dessa espinha dorsal
- 00:48:28que a suserania e vassalagem é uma
- 00:48:30espécie de árvore que se ramifica né em
- 00:48:34suserania e vassalagem x uma árvore que
- 00:48:37se ramificam né e que permeia todo o
- 00:48:41tecido social europeu papa sabe que a
- 00:48:48ho-oh imperador é forte e forte porque
- 00:48:51porque ele pode manter relações
- 00:48:53privilegiadas com aqueles que são mais
- 00:48:55fortes o império aqueles reis aquelas
- 00:48:59rainhas mais fortes do império que tem
- 00:49:02mais riquezas que tem mais a exércitos e
- 00:49:06como é que ele usa atrai em aliança
- 00:49:09e como ele usar prainha aliança em jesus
- 00:49:13e olha eu vou prestar você que é um rei
- 00:49:16importante e eu reconheço sua
- 00:49:19importância por prestar o você o seu
- 00:49:22filho com carro de bispo da igreja ou
- 00:49:28seja esse rei fica devendo a ele uma
- 00:49:30contraprestação estabelece-se assim uma
- 00:49:33aliança com outro rei ele diz olha voo a
- 00:49:39conferir a você a possibilidade de
- 00:49:41cobrar impostos
- 00:49:42e como você sabe a cobrança de impostos
- 00:49:45como não existe estado isso não era
- 00:49:47feito por em uma estrutura centralizada
- 00:49:49o imperador delegava a um particular a
- 00:49:54cobrança de impostos e ele não recebia
- 00:49:56salário de em uma estrutura centralizada
- 00:49:57ele tirava os seus proventos da
- 00:50:00atividade econômica que ele realizava
- 00:50:02que era cobrar impostos ele separava uma
- 00:50:04parte para ele e a parte maior é ia para
- 00:50:08o imperador e essa a concessão cobrar
- 00:50:13impostos ela reduz arrebentou se cima tá
- 00:50:16então ele presta um outro rei com a
- 00:50:19possibilidade de cobrar impostos e faz
- 00:50:22com esse hey i am see hey também é
- 00:50:24poderoso vício é forte tem grandes
- 00:50:27exércitos ar15 e ele assim vai
- 00:50:30estabelecendo relações de aliança com os
- 00:50:32mais importantes e os mais poderosos do
- 00:50:35império é assim que ele se fortalece
- 00:50:38um simples se torna forte esse dólar
- 00:50:41forte a partir das alianças que ele
- 00:50:43constitui e ele constitui essas alianças
- 00:50:46tô fazendo prestações e geralmente com
- 00:50:50os bens da igreja e
- 00:50:53e o papá sabe disso e o papa diz isso
- 00:50:56acabou o sexto fechou a torneirinha tá o
- 00:51:00cuidado não pode aceitar porque aceitar
- 00:51:03isso significa tornar inviável sua
- 00:51:06política de relações de prestação
- 00:51:08contraprestação sua política de alianças
- 00:51:10a
- 00:51:12é mas o papa sabe que o imperador é
- 00:51:15forte sim ele se certa dos mais
- 00:51:18poderosos do império nessa política de
- 00:51:20alianças de prestação contraprestação
- 00:51:23mas veja que ele deixa de fora dessas
- 00:51:25alianças porque ele não pode fazer com
- 00:51:27todo mundo ele deixa de fora dessas
- 00:51:30alianças uma gama imensa de gente a
- 00:51:33gente importante também
- 00:51:35a impressão alguém que vizinho de um
- 00:51:38sujeito ele presta alguém com uma
- 00:51:40atividade hentasi cima que vai fazer
- 00:51:42desse pequeno rei um cara a riquíssimo
- 00:51:48importantíssimo que vai constituir
- 00:51:50exércitos importantes e vai acabar a
- 00:51:53voltando os olhos para o vizinho do lado
- 00:51:57que não ganhou nada ou seja o que eu
- 00:51:59quero dizer para vocês é que essas
- 00:52:02alianças que o imperador faz com gente
- 00:52:04as mais importantes do império
- 00:52:06realizando essas alianças à base de
- 00:52:09prestação e contraprestação o torna
- 00:52:11fortissio mas também fragilíssimo por
- 00:52:15quê porque existe uma gama imensa de
- 00:52:18gente que não foi acumulada com esse
- 00:52:20tipo de alianças percebe que que tá com
- 00:52:24muito medo porque essas alianças estão
- 00:52:26fortalecendo muitas vezes seus inimigos
- 00:52:28diretos seus vizinhos a gente que vai
- 00:52:32mais cedo ou mais tarde a lançar seus
- 00:52:34olhos gordo
- 00:52:35é só os seus territórios dessas pessoas
- 00:52:39então existe um lá insatisfação latente
- 00:52:42surda silenciosa o papa sabe disso e o
- 00:52:47papa acha que dando um grito de de
- 00:52:51recusa de rejeição de insubordinação
- 00:52:54tudo isso o papa acredita que vai
- 00:52:57levantar toda essa gente o que que é um
- 00:52:59grito o grito auditados o grito ou
- 00:53:03ditados quando o papa diz acabou ele tá
- 00:53:05dando a senha está dizendo pra essa
- 00:53:08galera a gente eu preciso de vocês vocês
- 00:53:10que não estão satisfeitos com essa
- 00:53:12situação é a hora de se insurgir isso
- 00:53:16pode dar certo pode a pode dar muito
- 00:53:19errado né o papa dá um grito pública o
- 00:53:22ditado você todo mundo faz que não viu
- 00:53:26só pode dar nisso mas o papo aposta e é
- 00:53:31esse o gênio do papa ele aposta e aposta
- 00:53:35dá certo porque sujeito lá no nos cantos
- 00:53:40da europa desocupar tô dentro ou conta
- 00:53:43comigo sujeito do lado do outro canto
- 00:53:45não tamo junto ou papa beleza vamos
- 00:53:51nessa ou seja de uma hora para outra de
- 00:53:53uma hora em que o papa não tinha nenhuma
- 00:53:56condição militar econômica e política
- 00:53:58para apertar o imperador os aliados e as
- 00:54:03alianças que ele vai constituindo da ele
- 00:54:05essa condição
- 00:54:06é a condição quiser adquirir equilibra
- 00:54:12em forças com o imperador de sorte que
- 00:54:15essa guerra não se resolve não é uma
- 00:54:18guerra que não se resolve não é boa para
- 00:54:20ninguém é uma guerra que só vai a
- 00:54:24destruir ambos contêm dores por fim essa
- 00:54:28guerra é termina não a solução não é
- 00:54:31numa concordata em um acordo de paz
- 00:54:35realizado em wars 1112 einbeck miu miu
- 00:54:4219017 né é isso é meu 7.107 1107 penal
- 00:54:48não é a essas duas concordata se põe fim
- 00:54:51à guerra e estabelece uma solução de
- 00:54:54compromisso dora avante o império o
- 00:54:58império tá não é o estado não existe
- 00:55:02ainda tal coisa doravante império
- 00:55:06é a maior parte da europa ocidental será
- 00:55:11administrada juridicamente em duas
- 00:55:15grandes jurisdições
- 00:55:17é uma judia de sal se viu outra
- 00:55:20jurisdição religiosa
- 00:55:23e como é que é isso professor é o
- 00:55:25império que tá dividido geograficamente
- 00:55:27hora para o lado oriental fica o papa
- 00:55:30para o lado ocidental ficou ainda não
- 00:55:32não é divisão geography e nem é tão
- 00:55:35pouco uma de uma divisão do estado
- 00:55:37porque não existe ainda tal coisa é uma
- 00:55:40divisão administrativa administrar se a
- 00:55:45justiça
- 00:55:47é uma justiça que tem uma jurisdição
- 00:55:50religiosa uma justiça que tem uma
- 00:55:53jurisdição civil ta dependendo do crime
- 00:55:56é próprio para ser resolvido da
- 00:56:00jurisdição religiosa dependendo do creme
- 00:56:02é próprio que seja resolvido a judicial
- 00:56:05civil a falaremos disso mais com mais
- 00:56:08detalhe na próxima aula a por enquanto
- 00:56:12ficamos por aqui essa é a primeira aula
- 00:56:14do primeiro texto a capítulo 4 do livro
- 00:56:19direito na história do professor josé
- 00:56:21reinaldo de lima lopes ok muito obrigado
- 00:56:24a todos uma excelente semana
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