00:00:00
Hai selamat pagi teman-teman hari ini
00:00:02
saya akan melakukan worley mengenai
00:00:04
proses konflik
00:00:06
[Musik]
00:00:18
proses konseling tahap pertama ada
00:00:22
building rapport atau Membangun hubungan
00:00:25
dengan klien
00:00:26
pada sesi pertama ini konselor membangun
00:00:29
suatu hubungan dengan memfokuskan diri
00:00:32
untuk mendapat partisipasi klien dalam
00:00:34
eksplorasi isu-isu nya
00:00:37
dengan memberikan informasi mengenai
00:00:39
struktur dan proses konseling serta hal
00:00:42
administratif seperti jadwal sesi
00:00:45
partisipasi dan biaya
00:00:48
dalam video ini konselor membahasnya
00:00:51
setelah sesaat perkenalkan berlangsung
00:00:54
lalu selanjutnya
00:00:56
menciptakan suasana yang dapat membuat
00:00:58
klien merasa nyaman Hai untuk berbagi
00:01:01
pemikiran dan perasaannya
00:01:03
terlihat dalam video tersebut konselor
00:01:06
berusaha membangun suasana nyaman dengan
00:01:09
menanyakan Aktivitas apa saja yang
00:01:11
akhir-akhir ini klien lakukan
00:01:15
kemudian yang terakhir
00:01:17
mengeksplorasi isu-isu yang dialami oleh
00:01:19
klien serta memulai menetapkan tujuan
00:01:22
yang ingin dicapai oleh klien dalam
00:01:25
video tersebut konselor menanyakan
00:01:28
kebenaran data dan permasalahan yang
00:01:30
dihadapi klien Seperti apakah ada
00:01:33
kendala yang dihadapi klien dalam
00:01:35
melakukan aktifitas kesehariannya bisa
00:01:39
Hai Halo Selamat Pagi mas Hafidz ya
00:01:42
pergi dulu ya ya Mas Hafiz sebelumnya
00:01:45
perkenalkan saya Ice Febrianti dari bppt
00:01:49
ubp Karawang Mas Hafiz boleh manggil
00:01:53
saya Mbak Ice atau seenaknya Mas Hafiz
00:01:55
saja senyamannya Mashabi saja ya iya oke
00:02:02
Sebelumnya saya juga akan mengkonfirmasi
00:02:04
lagi bahwa hari ini kan Mas api sudah
00:02:07
ada janji dengan saya untuk melakukan
00:02:09
konseling
00:02:10
Coba
00:02:12
langsung saja mazhab-mazhab istilah
00:02:15
tangan ini kesibukannya apa aja nih Mas
00:02:18
Iya belakangan ini saya sedang
00:02:22
sedang berada di dua ini ya karena
00:02:24
pekerjaan saya pertama adalah
00:02:26
mengerjakan skripsi karena saya juga ada
00:02:30
di semester Akhir Kuliah layar terus
00:02:33
juga kedua adalah saya membantu orang
00:02:35
tua saya untuk mendirikan bisnis
00:02:39
Hai semuanya berarti kesibukannya sedang
00:02:42
menyusun skripsi dan juga membantu
00:02:44
bisnis keluarga yang meresap Isya nah
00:02:47
dalam Kalau boleh tahu bisnis keluarga
00:02:49
masa kini tentang apa mengenai Apa iya
00:02:53
kita usahanya adalah rumah makan masakan
00:02:56
Jepang ya mumiitu terletaknya di
00:02:58
Perumnas ini rumah restoran Jepang yang
00:03:02
mas ya Oke kalau untuk skripsinya
00:03:05
sendiri sudah sampai mana skripsi saya
00:03:08
sekarang sudah berada di chapter aktif
00:03:10
di bab 4 dan juga sedang
00:03:14
mengolah data juga dari dari penelitian
00:03:18
saya itu berarti sudah mulai menyebar
00:03:20
kuesioner ya Mas ya sudah sudah ajaib
00:03:23
tahap kedua proses konseling ialah
00:03:26
working yang merupakan bekerjasama
00:03:29
dengan klien Hai pada tahap ini konselor
00:03:32
menggunakan beberapa keahlian
00:03:34
pertama mengubah persepsi klien dapat
00:03:38
melihat dari sudut pandang yang berbeda
00:03:40
mengenai permasalahan yang dialami serta
00:03:43
konselor menawarkan perspektif yang
00:03:45
positif tentang suatu situasi dalam
00:03:48
video tersebut klien mengungkapkan bahwa
00:03:51
karena aktivitas yang ia lakukan
00:03:53
keduanya amat penting sehingga
00:03:55
mengakibatkan kurangnya konsentrasi
00:03:58
kemudian konselor mencoba untuk
00:04:01
memberikan perspektif yang positif
00:04:03
tentang situasi itu dengan memberikan
00:04:05
saran untuk mencoba membuat jadwal dari
00:04:08
kedua aktivitas tersebut
00:04:10
selanjutnya kedua mengerahkan
00:04:13
keterampilan mengarahkan penerimaan dan
00:04:16
persuasif berupa tanggapan menyatakan
00:04:19
kembali konfrontasi dan interpretasi
00:04:22
dalam video tersebut konselor dalam
00:04:25
beberapa partnya melakukan paraphrasing
00:04:28
atau pernyataan ulang memberikan cuma
00:04:31
and berupa tanggapan Iya atau hm serta
00:04:35
interpretasi terhadap klien kemudian
00:04:38
ketiga empati yang akurat proses
00:04:42
membantu klien untuk mengeksplorasi tema
00:04:45
atau permasalahan dan emosi yang baru
00:04:48
bagi dirinya dalam video tersebut
00:04:51
konselor mampu melihat dunia klien
00:04:53
melalui sudut pandang klien itu sendiri
00:04:55
serta mampu mengkomunikasikan kembali
00:04:59
kepada klien secara lebih mendalam dari
00:05:01
apa yang dapat diekspresikan oleh klien
00:05:04
seperti bagaimana meyakinkan klien untuk
00:05:07
dapat percaya diri terhadap kemampuannya
00:05:09
dan fokus kepada kinerja nya saja dan
00:05:13
menjadikan pencapaian orang lain sebagai
00:05:15
dorongan untuk memotivasinya
00:05:18
keempat imedia si pemahaman dan
00:05:22
komunikasi konselor dan klien mengenai
00:05:24
hal yang terjadi dalam konseling terkait
00:05:27
perasaan impresi dan ekspektasi Hai
00:05:30
seperti dalam video tersebut konselor
00:05:33
memberikan pemahaman Apa yang dirasakan
00:05:36
klien serta memberikan tanggapan kepada
00:05:38
klien
00:05:40
kalimat kontrak semacam perjanjian atau
00:05:44
kontrak dalam konseling seperti tujuan
00:05:46
konseling waktu konseling tanggungjawab
00:05:49
klien dan sebagainya di awal video
00:05:53
menjelaskan perjanjian yang
00:05:55
dikonfirmasikan kepada klien bahwa hari
00:05:57
ini ada janji untuk sesi konseling
00:05:59
dengan klien tersebut
00:06:01
kemudian Yang Terakhir latihan klien
00:06:05
melakukan latihan terkait perilaku yang
00:06:07
ingin dilatih atau dicapai dengan
00:06:09
latihan terbuka latihan tertutup serta
00:06:13
pekerjaan rumah atau PR konselor
00:06:16
menyarankan kepada klien untuk melakukan
00:06:19
latihan terbuka scheduling agar klien
00:06:22
dapat meningkatkan konsentrasinya dan
00:06:25
melatih apa yang ingin dicapai serta
00:06:27
dapat mengurangi intensitas kecemasannya
00:06:30
Hai nah dalam dua kegiatan ini apakah
00:06:35
ada kendala yang Mas Hafiz rasakan ya
00:06:38
Ada ya jadi salah satunya adalah yang
00:06:41
saya rasakan karena saya merasa bahwa
00:06:45
kedua kedua hal ini begitu penting bagi
00:06:48
saya yang karena yang satu penting untuk
00:06:51
edukasi saya lalu Yang kedua juga untuk
00:06:54
untuk berusaha untuk bisnis jadi
00:06:57
seringkali saya mendapati rasanya itu
00:07:01
tidak bisa berkonsentrasi atau tidak
00:07:03
melakukan sesuatu hal jadinya ketika
00:07:07
melakukan ketika mengerjakan skripsi
00:07:10
Saya mengerjakan juga eh apa namanya
00:07:13
tugas-tugas dari bisnis saya juga kayak
00:07:16
multitex tapi lama-lama juga jadi lebih
00:07:19
tak lagi oleh script saya lalu kembali
00:07:22
lagi ke bisnis dan akhirnya dari seperti
00:07:24
itu eh seringkali tugas-tugas Saya tidak
00:07:28
selesai tepat waktu dan Hal itu membuat
00:07:31
kecemasan juga di dalam diri saya
00:07:33
seperti begitu banget Baca sekarang ini
00:07:36
karena kegiatannya juga sangat sibuk ya
00:07:39
Mas ya Eh mulai dari menyusun skripsi
00:07:42
dan juga membantu bisnis keluarga
00:07:44
sehingga menghapus merasa keteteran ya
00:07:46
mengenai dua itu dan terjadinya apa
00:07:50
kurang konsentrasi untuk melakukan kedua
00:07:52
aktivitas itu terus mengakibatkan
00:07:54
kecemasan gitu ya Mas ya betul nah Mas
00:07:58
Happy sebelumnya pernah melakukan
00:08:00
scheduling ke Iya saya beberapa kali
00:08:03
mencoba untuk membuat schedule ya tapi
00:08:07
ya seperti itu Jadi saya rada sulit
00:08:10
untuk memprioritaskan
00:08:13
eh mana yang harus saya kerjakan
00:08:16
terlebih dahulu Seperti contohnya Apakah
00:08:19
saya harus mengutamakan yang lebih mudah
00:08:21
dulu atau yang dari lainnya lebih dekat
00:08:24
terlebih dahulu itu yang membuat saya
00:08:25
bingung juga ya begitu nanti sekarang
00:08:28
nggak nomor scheduling lagi gitu ya Mas
00:08:30
ya karena apa melihat tuh hampir kalau
00:08:32
saya boleh untuk memberikan saran jadi
00:08:35
ketika Mas Hafiz melakukan scheduling
00:08:37
ini coba untuk memprioritaskan yang
00:08:40
mudah terlebih dahulu Mas Happy sempit
00:08:42
kerjakan ya Tapi sebelumnya juga akan
00:08:44
Mas Hafiz ada dua kegiatan ya menyusun
00:08:47
skripsi dan juga membantu bisnis
00:08:49
keluarga Nah coba diutamakan dulu yang
00:08:52
jadi prioritas utama ini menyelesaikan
00:08:54
skripsi k atau membantu bisnis keluarga
00:08:58
kalau misalnya menyusun skripsi yang
00:09:00
diutamakan Jati Mas Hafiz Abu scheduling
00:09:04
yang diutamakan itu dulu kan menyusun
00:09:06
skripsi dan juga menyelesaikan
00:09:08
tugas-tugasnya lainnya gitu dimulai dari
00:09:11
dengan yang paling mudah menurut kan
00:09:13
Hafidz menurut Mas Hafiz novelnya dari
00:09:16
mudah dilihat dari yang mudah dulu baru
00:09:19
setelah itu ketika yang mudah selesai
00:09:22
baru yang mendekati deadline ya yang
00:09:26
mendekati deadline pun kalau misalnya
00:09:27
dirasa memang mudah Ya tidak papa ah
00:09:30
ajakan yang dekat dengan deadline dan
00:09:32
juga mudah karena kalau misalnya kita
00:09:34
menyelesaikan yang mudah terlebih dahulu
00:09:36
maka itu akan semakin mempercepat kita
00:09:39
menyelesaikan tugasnya jadi kita bisa
00:09:40
mengerjakan tugas yang lainnya juga
00:09:42
seperti itu mas Happy Aa jadi setelah
00:09:46
itu Mungkin bisa untuk menyelesaikan
00:09:48
bisnis keluarganya tugas dari bisnis
00:09:50
keluarganya Mas HP itu tapi memang pada
00:09:53
kendalanya dengan Saya mengerjakan
00:09:56
sesuatu yang dekat dengan deadline m
00:09:59
yaitu saya sulit untuk menghilangkan
00:10:01
rasa cemas saya ya Meskipun Saya
00:10:03
mengerjakan yang mudah terlebih dahulu
00:10:05
tapi ternyata ada yang deadlinenya dekat
00:10:07
itu membuat saya jadi mengerjakannya Om
00:10:11
terlalu terburu-buru Kak atau akhirnya
00:10:13
jadi ditindak selesaikah tepat waktu
00:10:16
gitu Seperti apa kira-kira
00:10:18
caranya latimasa pistol lebih fokusnya
00:10:21
pada cemas yang shapes yakin Nah kalau
00:10:24
untuk kecemasan sendiri itu wajar Mas
00:10:26
Hafiz tapi kalau misalnya yang tidak
00:10:28
wajar ini kecemasan yang memang
00:10:29
benar-benar
00:10:30
Ibu aktivitas dan juga soalnya tadi yang
00:10:33
Esa Bisa jadi kayak ngerjain tugas juga
00:10:36
di terburu-buru jadi nggak tepat Nggak
00:10:38
detail gitu kan nyelesaiin nya Nah Mas
00:10:41
Hafiz cukup untuk beristirahat terlebih
00:10:43
dahulu ya diistirahatkan dulu dilihat
00:10:46
lagi keju link-nya mengerjakannya sampai
00:10:49
mana baru setelah itu menghasut Hafidz
00:10:52
boleh untuk mulai mengerjakan tugasnya
00:10:54
lagi jadi dengan seperti itu msh bisa
00:10:58
merenungkan nih ketika dikasih waktu
00:11:00
untuk istirahat ini gitu kan untuk bisa
00:11:04
menyelesaikannya dengan kita lagi tekan
00:11:06
untuk selanjutnya setelah selesai mau
00:11:08
seperti apa mau mengerjakan tugas yang
00:11:11
mana lagi seperti itu jadi cemas yang
00:11:14
ada dipikiran Mas tapi sini itu adalah
00:11:16
yang hanya dipikirkan saja gitu kan nama
00:11:19
kadar itu mashape harus mulai melihat
00:11:21
scheduling dan bertindak lagi kan Mana
00:11:24
nih yang harus dikerjakan lebih dahulu
00:11:25
yang benar-benar tuntas seperti itu yang
00:11:27
paling menjelma istilahnya gitu bekerja
00:11:30
kan
00:11:30
itu masa
00:11:32
dan buntut dari dari rasa cemas saya
00:11:36
yang saya alami itu juga akhirnya saya
00:11:38
merasa bahwa saya seperti tertinggalkan
00:11:41
sepertinya melihat teman-teman Saya tuh
00:11:44
sudah sudah sampai ke Babel Imam atau
00:11:47
bahkan ada yang sudah mulai sidang itu
00:11:50
merasa saya jadi akhirnya merasa kayak
00:11:53
Tertinggal tampak Ah itu hanya ada di
00:11:55
pikiran saya sajakah atau memang saya
00:11:58
progresnya lambat atau seperti apa
00:12:00
kira-kira ya pertama memang hal itu
00:12:04
mengganggu pikiran Mas Hafiz hingga
00:12:05
merasa cemas sehingga Mas Hafiz selalu
00:12:09
mikir memikirkan itu akhirnya bertindak
00:12:11
akhirnya berlanjut ke berlaku Mas Hafiz
00:12:14
menjadi merasa insecure juga merasa
00:12:16
insecure jadi kayak agak males-malesan
00:12:19
gitu untuk menyelesaikan tugas juga ya
00:12:21
Nah Hal itulah yang diakibatkan masapi
00:12:24
seperti jadi dari pikiran terlebih
00:12:26
dahulu tunggu lainnya terus mulai jadi
00:12:29
membandingkan diri dengan teman dan gitu
00:12:31
kan dengan teman-teman Mas Hafiz maka
00:12:33
dari itu dibuang dulu pikiran negatifnya
00:12:36
dengan Fokus sama diri Mas Hafiz sendiri
00:12:40
sama
00:12:41
kapasitas yang Mas Hafiz punya gitu kan
00:12:44
pengembangan diri disini untuk percaya
00:12:46
diri kepada kinerja Nas Hafidz yang mana
00:12:49
Mas Hafiz bisa untuk menyelesaikan
00:12:51
skripsi dengan tepat waktu tanpa melihat
00:12:53
teman-teman udah sidang teman-teman udah
00:12:55
bab 5 itu kan Jadi intinya Mas hapus
00:12:59
harus fokus sama di mataku sendiri
00:13:01
kecemasan itu wajar dan bisa kita
00:13:04
hilangkan dengan ya kita beristirahat
00:13:07
kita mencoba untuk relax dalam
00:13:09
mengerjakan tugasnya kita fun dengan
00:13:12
mengerjakan tugasnya seperti itu msab
00:13:15
baiknya juga
00:13:16
[Musik]
00:13:18
Jadi gimana Apakah ada sesuatu yang
00:13:21
ingin disampaikan lagi sama Mas Hafiz
00:13:24
kiranya kalau dari Kendal Saya paling
00:13:27
besar memang ketiga itu ya Jadi kalau
00:13:30
ndak saya untuk menghilangkan ketiga
00:13:33
kendala itu secara lumpur secara jangka
00:13:35
panjang Apakah eh apa namanya eh caranya
00:13:40
hanya yang tadi disampaikan atau adalah
00:13:43
jerky
00:13:45
termination atau terminasi dalam tahap
00:13:49
ini konselor tidak mendiskusikan materi
00:13:53
baru di akhir sesi yang mana setelah
00:13:56
menjelang berakhirnya sesi tidak ada
00:13:58
lagi pembahasan-pembahasan lainnya yang
00:14:00
dilakukan oleh konselor dan klien
00:14:04
kemudian
00:14:06
menjelaskan kepada klien bahwa waktu
00:14:08
konseling akan segera berakhir saat sesi
00:14:12
konseling berakhir konselor mengingatkan
00:14:14
bahwasanya sesi bertemu dengan klien
00:14:17
tersebut akan segera berakhir atau sudah
00:14:19
habis
00:14:21
kemudian membuat ringkasan mengenai
00:14:24
pembicaraan yang terjadi selama sesi
00:14:27
berlangsung
00:14:28
di dalam video tersebut konselor
00:14:30
mengulangi kembali tiga poin utama yang
00:14:32
menjadi kendala pada aktivitas klien dan
00:14:35
isu permasalahannya serta solusi yang
00:14:38
bisa dilakukan oleh klien dengan
00:14:40
melakukan scheduling untuk meningkatkan
00:14:43
konsentrasinya kemudian mengistirahatkan
00:14:45
dirinya ketika sedang mengalami cemas
00:14:48
dan yang terakhir percaya pada kinerja
00:14:51
serta kemampuan yang dimiliki klien
00:14:53
untuk menghilangkan pemikiran negatif
00:14:55
dan pemikiran untuk membandingkan diri
00:14:58
dengan orang lain
00:15:01
mungkin memang sebagian besar dari Sudah
00:15:03
saya sampaikan cuman saya akan mengulang
00:15:06
kembali ya bahwasanya memang Fokus sama
00:15:09
dari masa sendiri percaya sama Dimas
00:15:11
hati sendiri bahwa Mas Hafiz mampu untuk
00:15:13
menyelesaikan
00:15:14
skripsi tepat dengan waktunya kemudian
00:15:17
bisa untuk berkonsentrasi yang mana bisa
00:15:20
dengan membuat scheduling tersebut
00:15:22
mengutamakan yang paling mudah dan
00:15:25
memang dekat dengan deadline seperti itu
00:15:27
masa Esa Wu bimbangnya penting Mas Hafiz
00:15:30
niat untuk mengerjakannya gitu kan
00:15:32
detail dan juga Vania message jangan
00:15:35
lupa jadi Jangan menganggap tugas
00:15:37
kegiatan aktivitas yang Mas Hafiz
00:15:40
lakukan ini tidak Tuan ya karena itu
00:15:42
tidak akan
00:15:43
menyenangkan juga gitu sih Mas harus
00:15:45
melakukannya diri rasanya Tuhan beban
00:15:47
terus juga dihilangkan pikiran
00:15:49
negatifnya Mas Hafiz coba untuk mencari
00:15:52
banyak Insight dengan mungkin bisa
00:15:54
piknik Mas Hafiz bisa berjalan-jalan
00:15:56
keluar rumah sebentar gitu kan
00:15:58
melihat-lihat agar emas Hp sudah
00:16:01
tergugah untuk memulai termotivasi untuk
00:16:04
memulai kegiatan lagi itu
00:16:07
[Musik]
00:16:08
tidak nah sapi seperti itu Dan mungkin
00:16:11
nanti juga Mas Hafiz bisa melakukan
00:16:13
pelatihan terbuka yang mana pelatihan
00:16:15
terbuka ini seperti misalnya Mas Hafiz
00:16:18
mencoba untuk membuat scheduling kembali
00:16:19
gitu ya di rumah agar tercapai gitu
00:16:23
konsentrasinya bisa kembali lagi segitu
00:16:26
Kan berkonsentrasi dan kecemasannya
00:16:29
tidak semakin meningkat tetapi semakin
00:16:32
rendah berkurang kecemasannya seperti
00:16:34
itu yang Mas Hafiz dan juga rasa percaya
00:16:37
diri mas tapi sini kembali seperti
00:16:39
semula itu akan semakin meningkat
00:16:42
percaya dirinya Biarkan saya coba
00:16:44
berarti untuk rezeki jernih betul sekali
00:16:47
Ya mungkin nah hanya sampai di sini sesi
00:16:51
konseling kita Mas Hafiz Terima kasih
00:16:53
untuk waktunya saya ucapkan eh Semoga
00:16:58
Mas Hafiz selalu sehat dan keluarga ya
00:17:01
dan Sekian dari saya
00:17:03
salamualaikum warahmatullahi
00:17:05
Waalaikumsalam iya Bu
00:17:09
[Musik]
00:17:17
[Musik]
