INVESTIGAÇÃO CRIMINAL - ISABELLA NARDONI
الملخص
TLDREste vídeo aborda o trágico caso da queda de Isabela, uma criança que foi arremessada do sexto andar de um prédio. Aparentemente, um ladrão teria invadido o apartamento, mas investigações revelaram que a situação era muito mais complexa. A perícia identificou lesões na vítima que eram incompatíveis com uma queda acidental, sugerindo que a agressão ocorreu antes do arremesso. As análises de sangue e depoimentos de testemunhas apontaram para o fato de que a criança havia sido ferida dentro do apartamento, levando à suspeita de que os pais estavam envolvidos. Com o auxílio de provas e a reconstituição dos fatos, a verdade sobre o ocorrido foi revelada, mostrando os abusos e negligências que resultaram na morte da criança.
الوجبات الجاهزة
- 🔍 Investigação detalhada foi crucial para descobrir a verdade.
- 👶 Lesões na criança indicavam abuso e não apenas uma queda.
- 🥴 A falta de atendimento emergencial contribuiu para a morte de Isabela.
- 💔 A versão dos pais não se sustentou perante as evidências coletadas.
- 👮♂️ Várias testemunhas foram ouvidas durante a investigação.
- 📞 Chamadas para a emergência foram feitas, mas não pelos pais.
- 🚔 A cena do crime mostrava inconsistências que levantaram suspeitas.
- 🩸 Análises de sangue mostraram que a criança já estava ferida antes de cair.
- 🔗 Relações familiares e comportamentos foram revisados para entender a dinâmica.
- 🎥 Reconstituições ajudaram a traçar a linha do tempo dos eventos.
الجدول الزمني
- 00:00:00 - 00:05:00
O vídeo relata o caso de uma criança que foi arremessada de um apartamento alto após uma tentativa de roubo. Fatos trágicos envolvem a criança sendo ferida antes de ser lançada. Estatísticas mostram que sobrevivência ao cair de tal altura é rara e dependia de atendimento imediato, que não ocorreu.
- 00:05:00 - 00:10:00
O narrador conta como, após receber o chamado de emergência, ele se dirigiu ao local do crime e encontrou muitos policiais presentes, além de moradores aflitos. É enfatizado que os responsáveis pela criança não se preocuparam em chamar ajuda, refletindo uma falta de ação imediata.
- 00:10:00 - 00:15:00
Ao chegar ao apartamento, a cena de crime foi analisada, onde o narrador cita a falta de sinais de arrombamento e a desorganização do ambiente, sugerindo conflitos familiares. É mencionado que a história dos pais da criança estava cheia de inconsistências.
- 00:15:00 - 00:20:00
A investigação revelou que as manchas de sangue indicavam que a criança já estava ferida antes de ser lançada do apartamento. O estado da cena e as ruas indicavam que não havia uma luta corporal, mas um ambiente familiar perturbado, levando a direcionar a culpa aos responsáveis.
- 00:20:00 - 00:25:00
Análises de evidências, como o sangue encontrado na roupa do pai, reforçam a conexão dele com o crime. Os legistas notaram sinais de asfixia e outros ferimentos não condizentes com uma simples queda, indicando que a criança foi agredida antes do arremesso.
- 00:25:00 - 00:30:00
Descobriu-se que a criança havia sido transportada no carro dos pai e que ferimentos na testa precederam a queda. O processo de investigação revelou intenção clara de esconder a verdade sobre as circunstâncias da morte, ligando os pais ao abuso e à falha em salvar a criança.
- 00:30:00 - 00:35:00
Estudos forenses detalharam a dinâmica do crime e mostraram que a criança foi jogada da janela após ser agredida. O ferimento no carro da família e as marcas de sangue se tornaram centrais na compreensão do caso e na condenação dos responsáveis.
- 00:35:00 - 00:43:41
O trabalho investigativo culminou após 30 dias, com o narrador enfatizando a importância da distinção entre provas e verdades, e como a capacidade de um perito poderia influenciar o destino de todos os envolvidos no caso.
الخريطة الذهنية
فيديو أسئلة وأجوبة
O que aconteceu no apartamento da Rua Santa Leocádia?
Houve uma tentativa de roubo em que uma criança foi arremessada do sexto andar.
Quais foram as condições que permitiram a sobrevivência da criança?
Estatisticamente, 50% das crianças que caem do quinto e sexto andar podem sobreviver com atendimento médico imediato.
Como a investigação começou?
A investigação foi acionada após várias ligações ao COPOM informando sobre a queda da criança.
Qual foi a condição da criança ao ser encontrada?
A criança chegou ao hospital sem vida, e as análises mostraram que ela já estava ferida antes de cair.
Quais evidências foram coletadas da cena do crime?
Foram encontradas manchas de sangue e sinais de que a criança já estava ferida antes da queda.
O que indicava que o casal não estava contando a verdade?
Inconsistências nas declarações do casal e evidências que mostravam que a criança havia sido agredida antes de ser arremessada.
Como a investigação concluiu que a criança estava viva antes de cair?
A análise das lesões e do sangue confirmou que a criança sofreu agressões antes da queda.
Qual foi a versão do casal sobre o que aconteceu?
Eles alegaram que um ladrão entrou no apartamento e jogou a criança pela janela.
Como os investigadores provaram a dinâmica do crime?
Por meio de evidências, depoimentos e análises das lesões na criança, foi possível reconstruir os eventos.
O que a perícia descobriu sobre o estado da criança após a queda?
A criança apresentava sinais de asfixia e lesões que indicavam que ela não caiu acidentalmente.
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- 00:00:00já aconteceu na ponte você está sendo
- 00:00:13filmado' TV que ele descer com a sua
- 00:00:20metade eu já fez o champinha em
- 00:00:24[Música]
- 00:00:26a fala foi levantar tudo só tela
- 00:00:30metálica pela pela a
- 00:00:34[Música]
- 00:00:38E aí
- 00:00:39[Música]
- 00:00:51E aí
- 00:01:00[Música]
- 00:01:11E aí
- 00:01:14E aí
- 00:01:18e eles falaram que eu não endereço dos
- 00:01:22fatos na Rua Santa Leocádia havia
- 00:01:25ocorrido uma tentativa de roubo na
- 00:01:28sequência uma criança foi arremessada
- 00:01:30Deixa apartamento do sexto andar as
- 00:01:33manchas de sangue indicavam o que que
- 00:01:35essa criança já entrou ferida então ela
- 00:01:39não foi ferida lá dentro do apartamento
- 00:01:41cinquenta por cento de casos de queda do
- 00:01:44quinto e sexto andar pode sobreviver
- 00:01:47estatisticamente e a Isabela tinha
- 00:01:48cinquenta porcento de chance de
- 00:01:51sobreviver se houvesse o atendimento
- 00:01:54imediato Mas o Nordeste asfixia prévia e
- 00:02:03E no sábado dia 29 de março eu me
- 00:02:06encontrava No plantão o plantão teve
- 00:02:09início às 20horas estavam plantão calma
- 00:02:12até atípico para um sábado à noite por
- 00:02:14volta das zero horas um pouco mais tarde
- 00:02:18030 já já no domingo já no dia trinta e
- 00:02:22dois policiais militares foram até minha
- 00:02:24sala e me comunicar sobre o crime eles
- 00:02:27falaram que havia ocorrido uma tentativa
- 00:02:31de roubo na sequência uma criança foi
- 00:02:34arremessada do deixa apartamento do
- 00:02:36sexto andar
- 00:02:41a primeira ligação para o COPOM para o
- 00:02:45190 da Polícia Militar foi feita pelo
- 00:02:47morador do primeiro andar podem ser
- 00:02:49militar emergência o amor de altura da
- 00:02:51Rua Santa Leocádia 13
- 00:02:54E aí ladrão no prédio jogar uma criança
- 00:02:56dela de cima pelo amor de deus eu tinha
- 00:02:58o caso é nº 138 com 387 jogaram de quem
- 00:03:02da altura responde pelo amor de Deus
- 00:03:06jogar uma criança dela aqui em cima pela
- 00:03:08grãozinho do prédio foi meu Deus do céu
- 00:03:10e passa tanta meu carga cantando junto
- 00:03:14dele pelo amor de Deus filha na
- 00:03:28sequência outros moradores que conforme
- 00:03:32eles iam crescendo no lá na frente do
- 00:03:34prédio onde a criança estava ou iam
- 00:03:36chegando não no prédio os moradores
- 00:03:39vendo aquela cena também ligavam outras
- 00:03:41pessoas que ouviram de prédios vizinhos
- 00:03:43o grito do desespero das pessoas ali na
- 00:03:47frente do prédio também ligaram você ler
- 00:03:50nas gravações que a gente recebeu da
- 00:03:52Polícia Militar os alimentos sempre
- 00:03:54e Olha nós já temos esses chamado nós já
- 00:03:56temos Esse chamado e eu acho que uma das
- 00:03:59razões de ter ido tantas viaturas no
- 00:04:02local foi esse volume de chamados que
- 00:04:05teve foram três viaturas do Corpo de
- 00:04:07Bombeiros praticamente 15 20 viaturas da
- 00:04:11Polícia Militar no
- 00:04:15e apesar das dezenas de ligações que
- 00:04:18foram feitas para polícia militar e do
- 00:04:20Corpo de Bombeiros nenhuma delas parte
- 00:04:23do Alexandre ou da Ana Carolina Jatobá
- 00:04:25foi considerado em comum e isso eu
- 00:04:28questionei ao casal na primeira conversa
- 00:04:30que eu tive com eles na delegacia e a
- 00:04:33resposta que eles tiveram no momento foi
- 00:04:35de me explicar que era um hábito de
- 00:04:38família não primeiro fazer ligação para
- 00:04:42os próprios pais para os familiares e
- 00:04:45não pediu socorro ao Corpo de Bombeiros
- 00:04:49e depois eu questionei novamente tudo
- 00:04:51bem vocês ligaram para o pai dele
- 00:04:53ligaram para o pai dela e na sequência
- 00:04:56por quê que vocês não pediram Socorro aí
- 00:04:58eles disseram que não passou pela cabeça
- 00:04:59deles eles não tiver essa reação
- 00:05:01instintiva de tentar salvar a vida da
- 00:05:04Isabela e
- 00:05:08e essa ocorrência entre os cerca de três
- 00:05:14horas da manhã duas três horas da manhã
- 00:05:17eu vi um perito de plantão aí foi para o
- 00:05:21local é e de lá ele já entrou em contato
- 00:05:23comigo Olha eu tô vendo algumas coisas
- 00:05:25aqui diferente mas nós vamos fazer com
- 00:05:28esse caso mas tão por telefone mesmo eu
- 00:05:30já pude passar alguma orientação né a
- 00:05:34partir desse momento eu entrei no caso é
- 00:05:42e quando eu cheguei no prédio o
- 00:05:46Alexandre e Anna Carolina já não estavam
- 00:05:48lá ela já tinha ido para Guarulhos com
- 00:05:51os familiares dela e ele tinha
- 00:05:54acompanhado o pai atrás do Resgate Ele
- 00:05:57foi junto com o pai até a Santa Casa
- 00:05:59você já cheguei no local tinham os
- 00:06:01policiais militares ainda fazendo o
- 00:06:03trabalho deles os moradores populares e
- 00:06:06os rios Só quando eu já estava de saída
- 00:06:09do prédio é que o Alexandre chegou
- 00:06:12acompanhado do pai também não sabiam
- 00:06:15Quem eram eles aí o policial militar
- 00:06:17falou nossa é o pai da criança e o pai
- 00:06:21dele né e juntos Eles foram falar comigo
- 00:06:24primeira conversa que eu tive com ele
- 00:06:26foi um questionamento dele você já pegou
- 00:06:28o ladrão já prenderam ladrão depois ele
- 00:06:31me questionou se podia subir até o
- 00:06:33apartamento para pegar algumas peças de
- 00:06:35roupa para se trocar e eu falei que não
- 00:06:37podia que só depois de ser realizada a
- 00:06:40perícia da finalização da perícia é
- 00:06:42e seria liberado para família voltar
- 00:06:45depois que eu estive no prédio eu fui
- 00:06:47para Santa casa porque hoje necessidade
- 00:06:50de ver a vítima ver as lesões que ela
- 00:06:54apresentava funcionária falou que ela já
- 00:06:56chegaram sem vida então não houve
- 00:06:58qualquer procedimento médico no hospital
- 00:07:00quando eu Isabela Eu até me surpreendi
- 00:07:02porque eu sabia que ela tinha caído do
- 00:07:04sexto andar de aproximadamente 20 metros
- 00:07:07então a ideia que eu tinha eu te
- 00:07:09encontrar uma pessoa com vários lesões é
- 00:07:14muito diferente da forma que eu
- 00:07:16encontrei não parecia uma vítima de um
- 00:07:19crime tão Bárbaro Parecia um anjinho
- 00:07:22dormindo e
- 00:07:24E aí
- 00:07:28E aí
- 00:07:28[Música]
- 00:07:30E aí
- 00:07:35e o apartamento assim primeiro momento
- 00:07:38quando eu entrei você já tem a visão é
- 00:07:40um corredor que dá acesso o primeiro a
- 00:07:43sala de jantar depois de uma sala de
- 00:07:45televisão e na sequência tem uma sacada
- 00:07:47e a visão que você tem que dar porta de
- 00:07:50entrada neste corredor já era possível
- 00:07:53visualizar a gotas de sangue era um
- 00:07:55gotinhas pequenas uma distância da outra
- 00:08:00praticamente uma distância como se fosse
- 00:08:04de um passo de uma pessoa adulta ao
- 00:08:08analisar as primeiras fotografias do
- 00:08:10local já foi possível tem uma primeira
- 00:08:14impressão nós Já percebemos que alguma
- 00:08:16coisa não estava coadunando com a
- 00:08:18história que era apresentado não é que
- 00:08:21essa criança havia sido deixada no
- 00:08:23apartamento e aí o Pai desceu para
- 00:08:25buscar as outras crianças quando
- 00:08:27retornou a vi um corte na tela e a sua
- 00:08:29criança já estava lá no Jardim né foi
- 00:08:33jogada pela janela essa história você
- 00:08:35e também virando dentro do apartamento
- 00:08:38que havia uma desorganização em todos os
- 00:08:41cômodos isso daí a gente pode até
- 00:08:44sugerir que o casal não tivesse Vivendo
- 00:08:47em harmonia o que eles estivessem de
- 00:08:48alguma forma frustração infelizes pelo
- 00:08:50aspecto do apartamento de alguém que
- 00:08:52está insatisfeito mas não foi observado
- 00:08:56nenhum tipo de desordem que sugerisse
- 00:09:00que indicasse luta corporal dentro do
- 00:09:03apartamento não haviam móveis caídos
- 00:09:06qual que é móvel quebrado é fora do
- 00:09:09lugar que você pudesse concluir que
- 00:09:12ocorreu uma luta corporal por causa da
- 00:09:15Bella entrou para nós aqui no Instituto
- 00:09:17com uma tentativa de roubo onde um
- 00:09:20elemento desconhecido entrou no
- 00:09:22apartamento para arrombar e acabou
- 00:09:25jogando uma criança do sexto andar era
- 00:09:26esse o histórico que nós tínhamos A
- 00:09:28então caracterize o que um crime
- 00:09:30patrimonial alguém entrou lá na outra
- 00:09:32jogar uma criança
- 00:09:32e não é entrou para retirar alguma coisa
- 00:09:36de valor daquele apartamento aí então se
- 00:09:38nós encontra as gavetas abertas dos
- 00:09:40conteúdos todos retirados removidos
- 00:09:43espalhados pelo piso esse indica a busca
- 00:09:45é alguém que realmente está procurando
- 00:09:47alguma coisa de valor e meio as gavetas
- 00:09:51de roupa de pesca essa jóias não é isso
- 00:09:54caracteriza a busca não é o que nós
- 00:09:56encontramos aquele apartamento outra
- 00:09:58coisa que foi observado que não houve
- 00:10:00arrombamento da porta a porta ela tava
- 00:10:03íntegra Então você Também como
- 00:10:06profissional já chega a algumas
- 00:10:09conclusões porque para pessoa ter acesso
- 00:10:12e não havendo arrombamento a pessoa
- 00:10:14necessariamente tinha que ter uma
- 00:10:15proximidade familiares ou ser uma pessoa
- 00:10:19daquele vínculo daquela família e como
- 00:10:21não houve arrombamento a pessoa
- 00:10:22precisava ter essa facilidade de acesso
- 00:10:25aquele apartamento e aquele prédio
- 00:10:31E aí
- 00:10:34e nós temos que analisar a cena do crime
- 00:10:36a cena como um todo então não é só a
- 00:10:38mancha de sangue a mancha de sangue ou
- 00:10:40qualquer outro vestígio aquele vestígio
- 00:10:42no contexto daquela cena que as
- 00:10:44características daquela desordem é que
- 00:10:47era proveniente não é de um hábito
- 00:10:49rotineiro daquela família então diante
- 00:10:51de uma cena em que existiam inúmeras
- 00:10:53peças de roupas para serem lavados você
- 00:10:56me passar mas só chamou atenção
- 00:10:59evidentemente uma única fralda no Balde
- 00:11:02né que foram lavada porque aquela fralda
- 00:11:05sempre existiu inúmeras outras ali desde
- 00:11:08o início você descarta a possibilidade
- 00:11:10de uma queda acidental da criança estar
- 00:11:13brincando e acabar saindo daquela janela
- 00:11:16primeiro porque havia telas de proteção
- 00:11:18segundo porque o a tela é muito firme
- 00:11:21difícil até para um adulto cortar Então
- 00:11:24a criança da idade da Isabela que tinha
- 00:11:27cinco anos não tinha capacidade não
- 00:11:29tinha condições físicas de cortar aquela
- 00:11:32tela da forma que foi feita
- 00:11:34E aí
- 00:11:34e olha tem dois aspectos bem
- 00:11:36interessantes com relação as manchas de
- 00:11:38sangue o primeiro e já indicavam que a
- 00:11:40vítima entrou ferida no apartamento ela
- 00:11:42foi aferida em outro local que não o
- 00:11:45interior do apartamento Isso foi um
- 00:11:47aspecto o outro é que nós observamos que
- 00:11:49essas manchas foram parcialmente
- 00:11:51removidas a olho nu mesmo nós observamos
- 00:11:54elas apresentavam características de uma
- 00:11:56remoção parcial que que indica alguém
- 00:11:58tentou limpar mas não teve tempo hábil
- 00:12:01não teve tempo suficiente para fazer uma
- 00:12:04limpeza não conseguiu mesmo visualizar a
- 00:12:06mancha a ponto de retirar a então o
- 00:12:09reagente foi importante para isso não é
- 00:12:12para demonstrar realmente que aquela
- 00:12:14mancha foram parcialmente removida né E
- 00:12:17aí nós partimos para a busca né Onde
- 00:12:19exatamente essa criança foi ferida então
- 00:12:23nós examinamos o examinei o prédio como
- 00:12:25um todo todos os andares os as garagens
- 00:12:29é aquele chegamos um veículo nós
- 00:12:31encontramos mancha de sangue sangue de
- 00:12:33Isabella e
- 00:12:34G1
- 00:12:35o trabalho pericial e os dois grandes
- 00:12:38momentos não é o laudo Inicial onde nós
- 00:12:42temos aqueles vestígios E ali a partir
- 00:12:45dos vestígios constatadas no local e os
- 00:12:48vestígios constatadas nas peças de exame
- 00:12:50especialmente a camiseta usada pelo réu
- 00:12:54não é nós conseguimos estabelecer a
- 00:12:56dinâmica
- 00:12:58e é de como aconteceu não entrou pela
- 00:13:01porta parou ela foi colocado num
- 00:13:04determinado lugar depois houve foi
- 00:13:06transportada é pela pela cama e foi
- 00:13:09defenestrado pela janela isso é um
- 00:13:11momento depois foi o trabalho da
- 00:13:14reprodução simulada do trabalho da
- 00:13:16reprodução simulada O Mais Importante
- 00:13:18foi estabelecer a linha de tempo só
- 00:13:20tivermos acesso a informações
- 00:13:23importantíssimas de Testemunhas que
- 00:13:25disseram onde ela ela estava né a todos
- 00:13:29os dados da telefônica do COPOM da
- 00:13:33Polícia Militar do Resgate né do próprio
- 00:13:36GPS então com isso nós conseguimos
- 00:13:37estabelecer a linha de tempo e juntando
- 00:13:42todos esses dados nós conseguimos
- 00:13:44estabelecer a dinâmica real e
- 00:13:51E aí
- 00:13:53se você tem que estabelecer um vínculo
- 00:13:55você tem que estabelecer uma motivação
- 00:13:57para o crime um vínculo entre quem
- 00:14:00praticou o crime EA vítima para
- 00:14:03justificar e explicar por que que ele
- 00:14:06quis praticar aquele crime tão Bárbaro
- 00:14:08então eu questionei o casal sobre
- 00:14:12inimigos sobre ameaças sobre vinganças e
- 00:14:16eles vendo que seria necessário buscar
- 00:14:18uma explicação para esse fato no
- 00:14:22primeiro momento eles falaram então
- 00:14:24poderia ter sido um prestador de serviço
- 00:14:26do prédio e eu perguntei porque que eles
- 00:14:29levantaram essa suspeita a explicação
- 00:14:31foi que essa pessoa do prédio olhava de
- 00:14:35forma estranha para Isabela foi a única
- 00:14:37explicação só porque a loja estranha
- 00:14:39para Isabela a querer matar a criança a
- 00:14:42chegar matar a criança não é motivo
- 00:14:44suficiente eles falaram então que
- 00:14:46poderia ter sido outro prestador de
- 00:14:49serviço que foi instalar uma antena
- 00:14:50essas pessoas todas que eles iam se
- 00:14:53a plantar esses nomes a gente
- 00:14:55identificou já na segunda-feira nós
- 00:14:58ouvimos todas as pessoas em dois dias de
- 00:15:00investigação nós ouvimos 23 pessoas que
- 00:15:02o a gente ouviu pessoas que frequentaram
- 00:15:04a casa da família Nardoni EA pessoas que
- 00:15:08foram vizinhos durante alguns anos do
- 00:15:11casal no antigo prédio são essas pessoas
- 00:15:13nos trouxeram informações a respeito do
- 00:15:16comportamento do casal como por exemplo
- 00:15:19que eles eram habituados a discussões
- 00:15:21das discussões eles falavam palavrões
- 00:15:23que eles chegaram a se agredir do
- 00:15:27Extremo ciúmes principalmente da Jatobá
- 00:15:29em relação à a Ana Oliveira que durante
- 00:15:34uma das brigas do casal Ela chegou até
- 00:15:38durante a briga quebrar com a mão o
- 00:15:40vidro de uma das janelas dando uma
- 00:15:42chegou apartamento
- 00:15:46e as primeiras declarações eles
- 00:15:48relataram o que eles tinham feito
- 00:15:50naquele sábado os dois passaram uma
- 00:15:53ideia de um casal que tinha uma vida
- 00:15:54muito harmoniosa muito tranquila de
- 00:15:57muito amor um diferente de outras
- 00:15:59pessoas que foram ouvidas e de outros
- 00:16:01casos que eu já investiguei é normal é
- 00:16:04natural que as pessoas se questionam por
- 00:16:06que que alguém fez isso Por quê que
- 00:16:07alguém tem capacidade de matar uma
- 00:16:09criança que que aconteceu com meu filho
- 00:16:11não Eles não questionarão nada eles não
- 00:16:13tinham dúvida de nada eles praticamente
- 00:16:15nem falar com a Isabela desde o começo
- 00:16:18desde a primeira conversa a história Era
- 00:16:21que havia um ladrão seu ladrão entrou no
- 00:16:23apartamento ladrão cortou até luladrão
- 00:16:25jogou Isabella a história não contada do
- 00:16:27começo ao final eles não tinham dúvidas
- 00:16:31eles não faziam qualquer pergunta
- 00:16:32polícia e ele já afirmaram que nada
- 00:16:35tinha sido levado do apartamento e se
- 00:16:37eles acham a testa certeza virão a
- 00:16:39Isabela caída de serão E já tinham a
- 00:16:43certeza de nada ter sido levado do
- 00:16:44apartamento dentre
- 00:16:46o tiras que eles contaram no
- 00:16:48interrogatório que nós podemos fazer
- 00:16:50provas assim que eles se deram conta que
- 00:16:52Isabella tinha sido jogada que eles
- 00:16:54desceram juntos com as crianças também
- 00:16:57até o térreo isso foi desmentido de uma
- 00:17:01forma inquestionável quando o seu
- 00:17:04Antonio orozco Liga para o cupom que foi
- 00:17:06as 23:49 de 59 segundos ele já tem a
- 00:17:11presença do Alexandre lá embaixo e por
- 00:17:14conta da presença do Alexandre é que ele
- 00:17:17passa informação Olha a criança caiu do
- 00:17:19sexto andar até então ele não sabia quem
- 00:17:21era aquela criança até porque Isabela
- 00:17:23não morava no prédio ele não conhecia a
- 00:17:25Isabela não sabia de quem era a filha
- 00:17:27ele só identificou a Isabela quando ele
- 00:17:29viu o Alexandre próximo ao corpo da
- 00:17:31criança depois o Alexandre passou a
- 00:17:34falar assim que ele chegou perto do
- 00:17:36corpo da Isabela a respeito da presença
- 00:17:38do ladrão Portanto o Alexandre chegou
- 00:17:40Logo no início da ligação feita pelo seu
- 00:17:44Antônio Lúcio dentro do
- 00:17:46o registo dos que a gente tem das
- 00:17:48chamadas feitas através do telefone fixo
- 00:17:51do apartamento do casal a uma chamada
- 00:17:53para o pai da Ana Jatobá que ela própria
- 00:17:57disse que ligou para o pai dela e essa
- 00:17:59chamada começa a praticamente 30
- 00:18:02segundos depois que seu Antônio Lúcio
- 00:18:04liga para Polícia Militar ela fala com
- 00:18:07pai dela desliga o telefone na sequência
- 00:18:09Liga para o seu horário do ônibus fala
- 00:18:12desliga o telefone Então como que ela
- 00:18:14estaria lá embaixo e o telefone sendo
- 00:18:16usado dentro do apartamento aí esse foi
- 00:18:18um dos pontos que a gente conseguiu
- 00:18:21desmascará-los e e mostrar que eles
- 00:18:23estavam mentindo outra coisa que eles
- 00:18:25contaram na primeira versão que eles
- 00:18:27deram Primeiro eles desceram em baixo
- 00:18:29falaram que a porta tinha sido arrombada
- 00:18:31já na delegacia na primeira declaração
- 00:18:34no domingo eles disseram não
- 00:18:38Possivelmente alguém utilizou a cópia da
- 00:18:40chave porque a chave ficava à disposição
- 00:18:42da portaria que eles trocaram a porta o
- 00:18:45apartamento já na
- 00:18:46a porta que havia nos outros
- 00:18:48apartamentos quando da entrega do prédio
- 00:18:50e maneira que a partir desse momento as
- 00:18:52as chaves já dessas portas novas não
- 00:18:54ficava à disposição do pessoal da
- 00:18:56portaria não tinha como eles terem essa
- 00:18:59Chaves e de alguma forma fazer em cópia
- 00:19:01para depois entrar no apartamento aí a
- 00:19:04Jatobá disse que na verdade
- 00:19:06Possivelmente quem utilizou a a chave
- 00:19:10para entrar no apartamento encontro a
- 00:19:12fez a cópia a partir da chave caída na
- 00:19:15rua que ela perder essa chave dizer um
- 00:19:17ela lembrou depois de 18 dias que havia
- 00:19:20perdido uma chave dando até uma data e
- 00:19:22que Possivelmente a pessoa que entrou no
- 00:19:24apartamento e encontrou a chave caída
- 00:19:26não em algum local que ela perdeu a
- 00:19:30o Primeiro Momento a gente já observa
- 00:19:37que aquele gotejamento de sangue ele deu
- 00:19:40início da porta de entrada do
- 00:19:43apartamento fazendo o percurso até o
- 00:19:45quarto o primeiro quarto é esquerda como
- 00:19:48não havia sangue no hall nem no elevador
- 00:19:51nem da escada que dá acesso apartamento
- 00:19:54o sabendo que o casal tinha chegado no
- 00:19:56apartamento com determinado o carro o
- 00:19:59carro passou também a ser extensão do
- 00:20:02local do crime as manchas de sangue
- 00:20:04indicavam o que que essa criança já
- 00:20:06entrou ferida então ela não foi ferida
- 00:20:10lá dentro do apartamento no domingo de
- 00:20:12manhã o corpo da Isabela já tinha sido
- 00:20:15encaminhado para o Instituto Médico
- 00:20:16Legal e os legistas que estavam
- 00:20:19encarregados de fazer a necrópsia e os
- 00:20:22observarão que tinham outros sinais de
- 00:20:24violência e agressão diferentes diversos
- 00:20:27de uma queda do 6º andar uma
- 00:20:30o que eles observaram eram sinais
- 00:20:33característicos de asfixia e por outro
- 00:20:35lado os sinais relacionados a queda
- 00:20:39arremesso de uma criança do sexto andar
- 00:20:41não eram tão exuberantes não eram tão
- 00:20:43evidentes por conta disso ele pediu para
- 00:20:45comparecer até o local e o estava a
- 00:20:48caminho do ML no domingo dia trinta de
- 00:20:52Março 2008 e como de Hábito o Telefonei
- 00:20:55para o colega que estava de plantão se
- 00:20:59está tudo tranquilo e aí o colega foi
- 00:21:01olhar ficou um caso só a 5 e 20 da manhã
- 00:21:04chegou uma menina com a história
- 00:21:06resumida queda do 6º andar mas tem um
- 00:21:10investigador aqui querendo saber se De
- 00:21:14onde veio o sangue no sangramento de
- 00:21:16avião sangramento na criança queria
- 00:21:20saber se era da testa é o único
- 00:21:25ferimento visível para o investigador
- 00:21:27era na região da testa
- 00:21:30e esse é o dia do exame necroscópico
- 00:21:35outra outra possibilidade outro local
- 00:21:38para ver aquele sangramento eu fiquei
- 00:21:42assim estranhando o tem um pouco assim
- 00:21:45de surpresa imaginava aqui e encontrar
- 00:21:47uma criança pálida não uma queda do 6º
- 00:21:51andar uma criança que deveria ter um
- 00:21:55sangramento interno a palidez mais do
- 00:21:57que eu me causou assim uma experiência
- 00:22:00foi encontrar uma criança roxa a cianose
- 00:22:04e Face e orelhas cianose e assim também
- 00:22:09é generalizada a língua da criança
- 00:22:12estava para fora não é comum desse tipo
- 00:22:16assim de trauma a gente começou ali já
- 00:22:19notar que além dessa queda havia outro
- 00:22:23problema com a havia outro problema com
- 00:22:24a criança esse ferimento na testa
- 00:22:27poderia ter sido causada
- 00:22:30e não na que poderia havia sangue não
- 00:22:34sabia se era o sangue pois guichado os
- 00:22:36foi pingado se havia força de sangue
- 00:22:40Nove essa informação para gente é
- 00:22:41importante e esses elementos se a
- 00:22:43criança andou de que forma estava em pé
- 00:22:45carregada enfim é isso é importante
- 00:22:47saber os vestígios de sangue foi esta a
- 00:22:50razão que motivou a gente chega à
- 00:22:53conclusão que nós deveríamos ir até o
- 00:22:55local do crime
- 00:22:57e para saber o que causou aquele
- 00:23:00ferimento lá da testa e nesse primeiro
- 00:23:03contato que eu tive com eles é que eu
- 00:23:04soube que a criança tinha sido asfixiada
- 00:23:09antes de ser arremessada e o que o
- 00:23:13ferimento da testa que provavelmente
- 00:23:15aquele ferimento era que tinha gerado o
- 00:23:18sangue do interior do apartamento a
- 00:23:20gente só saberia isso depois através do
- 00:23:22exame do DNA e que experimento da testa
- 00:23:25também não tinha relação com a queda
- 00:23:28bom então nós conseguimos estabelecer
- 00:23:30que essa agressão iniciou no veículo na
- 00:23:34no interior do veículo aí por qualquer
- 00:23:36motivo essa criança foi transportada até
- 00:23:40o apartamento e esse ferimento foi
- 00:23:43tamponado porque não houve qualquer
- 00:23:45outra mancha até a entrada do
- 00:23:47apartamento aquela peça que tamponada
- 00:23:49que provavelmente foi a fralda pela
- 00:23:51disposição das manchas existentes na
- 00:23:54fralda não foi retirado E aí começa as
- 00:23:57manchas de sangue no início a pela
- 00:23:59sequência das manchas de sangue até a
- 00:24:02janela de onde ela foi defenestrado tá
- 00:24:05isso em conjunto com as marcas da tela
- 00:24:08foram deixadas na camiseta nós
- 00:24:10conseguimos colocar os Réus na cena do
- 00:24:14crime ativamente que passivamente eles
- 00:24:16estão eles moram lá não é moravam lá no
- 00:24:20início da investigação ela já obtivemos
- 00:24:22o ofício da Polícia Militar com todas as
- 00:24:24ligações que foram feitas para polícia
- 00:24:27militar e procura
- 00:24:28bom então a gente já tinha o tempo exato
- 00:24:31momento exato que a Isabela tinha sido
- 00:24:35defenestrado porque a ligação foi
- 00:24:37praticamente e segundos depois da
- 00:24:40Isabela ficar indo lá no gramado durante
- 00:24:42a investigação nós obtivemos uma
- 00:24:44informação onde aqui o veículo deles
- 00:24:47tinham rastreador e inclusive o
- 00:24:50rastreador foi instalado no dia do crime
- 00:24:52no sábado de manhã dentre as informações
- 00:24:54em horário exato do desligamento do
- 00:24:56motor no endereço do local seja quando
- 00:24:58eles estavam na garagem desligar o motor
- 00:25:01subtraindo tempo da chegada do casal até
- 00:25:05a queda da criança passaram-se 12
- 00:25:09minutos e 26 segundos para dar
- 00:25:12sustentação versão deles eles falaram
- 00:25:15Não nós ficamos um tempo na garagem eu
- 00:25:17desci para pegar minha família na volta
- 00:25:19eu não subir direto apartamento a gente
- 00:25:21ficou um tempo dentro do carro porque
- 00:25:23entrou outro carro com o volume de som
- 00:25:25alto e eu tava com medo de acordar as
- 00:25:28crian
- 00:25:28Oi gente ficou um tempo na garagem
- 00:25:30Considerando o mínimo possível do ser
- 00:25:32humano subir descer esperar o elevador
- 00:25:35abrir a porta etc o mínimo seria de 19
- 00:25:38minutos aproximadamente e o tempo máximo
- 00:25:42que tudo aconteceu foi de 12 minutos e
- 00:25:4526 segundos simplesmente já o tempo todo
- 00:25:49da versão dele não sinto achava de forma
- 00:25:51alguma no tempo que foi comprovada
- 00:25:53oficialmente
- 00:25:56o quanto da primeira reunião que eu tive
- 00:26:00com os médicos legistas que eles já
- 00:26:02foram me Passando todas as lesões
- 00:26:04observadas na vítima e a partir dessas
- 00:26:07lesões a gente já começou a montar
- 00:26:10dinâmica de como crime aconteceu a
- 00:26:13criança então ela foi vítima de uma
- 00:26:16agressão na testa ela antes de ser
- 00:26:22asfixiada ela sofreu algum a vários
- 00:26:26tipos de lesões de agressões
- 00:26:28o chama conclusão que essa criança ela
- 00:26:31foi arremessada ao solo do apartamento e
- 00:26:35não lá do sexto andar havia uma fratura
- 00:26:38na extremidade aqui do do osso do
- 00:26:41antebraço o rádio quando tem esse tipo
- 00:26:44de fratura impactada que o osso entra na
- 00:26:48outra extremidade é que ela caiu com a
- 00:26:53mão estendida com a hiperextensão da mão
- 00:26:57como um reflexo instintivo de proteção
- 00:27:00ela caiu então para trás com a mão
- 00:27:05estendida e com o braço estendido
- 00:27:10e fraturou então o osso viu porque ela
- 00:27:14está fazendo força da minha extensão da
- 00:27:16mão no braço estendido fratura no rádio
- 00:27:19que aqui no punho o impacto que causou
- 00:27:23essa fratura tinha sido da Palma da Mão
- 00:27:25para o interior do braço já chegou à
- 00:27:29conclusão de que essa fratura foi
- 00:27:32ocasionada quanto da queda da vítima
- 00:27:34dentro do apartamento e ela
- 00:27:36necessariamente tinha que estar viva
- 00:27:39porque é um tipo de lesão de defesa
- 00:27:41quando a criança vai cair a pessoa vai
- 00:27:43cair em tivamente ela faz um movimento
- 00:27:48de defesa com os braços com a mão para
- 00:27:50se apoiar é comum na necrópsia o Legista
- 00:27:54examinar a roupa da vítima E constatei
- 00:27:57então que havia a presença de vômito na
- 00:28:00região anterior da sua camiseta o vômito
- 00:28:03mostra que ela estava numa posição
- 00:28:08vertical
- 00:28:10e ela estava deitada de bruxo porque se
- 00:28:14o homem que não atingiria essa região
- 00:28:17anterior ela não estaria também de lado
- 00:28:21para cair o vômito sair da boca e cair
- 00:28:25nessa região na hora que ela estava
- 00:28:26nessa posição Eureka estava sentadinha
- 00:28:30ou em pé os legistas também me
- 00:28:33informaram que essa lesão no punho não
- 00:28:35teria sido causada pela queda porque ela
- 00:28:40não caiu sentada se ela tivesse quieta
- 00:28:42sentada do sexto andar aí
- 00:28:43necessariamente teria algum tipo de
- 00:28:45lesão na coluna cervical e ela não
- 00:28:47apresentava qualquer lesão então ele já
- 00:28:50concluíram que a seleção foi antes da
- 00:28:52queda e que ela chegou viva porque senão
- 00:28:56ela não teria se a lesão esse instinto
- 00:28:57de defesa veja como é importante a
- 00:29:00análise precisa das manchas de sangue
- 00:29:02então não só a forma agora gente são
- 00:29:05como a quantidade A então toda essa
- 00:29:08dinâmica essa sequência das mães que me
- 00:29:10indicar
- 00:29:10a plantação então iniciou na soleira da
- 00:29:14porta nós temos toda uma sequência pela
- 00:29:17sala pelo corredor até a janela de onde
- 00:29:19ela foi defenestrada no momento não é
- 00:29:22específico desse trajeto nós encontramos
- 00:29:25uma quantidade maior de manchas tá E
- 00:29:28essas manchas me indicavam é que ali a
- 00:29:31vítima ela estaria sentada pela altura
- 00:29:35que ela foi Projetada né E isso em
- 00:29:38conjunto com as manchas que eu encontrei
- 00:29:40nas vestes especificamente a bermuda que
- 00:29:43ela utilizava indicou que ela estaria
- 00:29:45aqui sentada com as pernas criativas ela
- 00:29:48caiu sentada porque esse tipo de fratura
- 00:29:52do Whisky Whisky é uma parte do osso da
- 00:29:56Bacia da pelve
- 00:29:58O que é um osso Curvo é esse São dois
- 00:30:03alcinhas que um de cada lado é que é que
- 00:30:06a gente apoia nós apoiamos no escuro nós
- 00:30:11sentamos e os ortopedistas sabe muito
- 00:30:13bem disso que o quando ocorre fratura
- 00:30:15desse arco e se o osso arqueado cor
- 00:30:19vinho é da região e tal glution a região
- 00:30:24Nós entramos
- 00:30:26O que é que geralmente é peda uma pessoa
- 00:30:30sentada
- 00:30:33é característico maioria dos casos de
- 00:30:36fratura de stil eu ou é uma fratura
- 00:30:40assim muito grande quando cai uma grande
- 00:30:42altura de uma grande energia ele pode
- 00:30:45fraturar ou isso mas essa para tudo isso
- 00:30:48é uma fratura muito pequena Havia só um
- 00:30:50tracinho de fratura do lado direito
- 00:30:53mostrando então que ela foi sentado mas
- 00:30:55sem muito Impacto tem muita violência
- 00:30:57sem muita energia é uma energia é do
- 00:31:02próprio peso da criança mas para ter
- 00:31:07aquele tipo de literatura é teria que
- 00:31:10tem uma coisa adicional além da força da
- 00:31:13gravidade houve uma outra força que
- 00:31:16acrescentou à a força da gravidade para
- 00:31:19causaram uma força maior suficiente para
- 00:31:23causar aquele aquela fratura dois nesse
- 00:31:26momento ela já teve mais três ferimentos
- 00:31:28em razão desse arremesso no chão
- 00:31:32bom então ter muito mais duro
- 00:31:35Possivelmente ela tem a dado início à a
- 00:31:39grito usou o enfim reclamado de alguma
- 00:31:42forma e aí na sequência houve asfixia
- 00:31:45durante a necrópsia nós constatamos que
- 00:31:49a criança sofreu uma asfixia uma
- 00:31:52modalidades ganhadora essa saliência da
- 00:31:55língua o tipo de cianose lesões da Pele
- 00:32:00na região posterior do pescoço havia uma
- 00:32:03equimose com sinais de compressão ali de
- 00:32:06extremidades dos dedos internamente
- 00:32:11havia infiltrado hemorrágicos em algumas
- 00:32:14partes do pescoço característicos de
- 00:32:16asfixia de Constituição de compressão
- 00:32:20manual pelas condições que os médicos
- 00:32:24legistas consideraram das lesões que ela
- 00:32:26apresentava tanto no interior da boca e
- 00:32:29depois as lesões em razão desse arr
- 00:32:32de dentro do apartamento ela não teve
- 00:32:34nenhum movimento de defesa e não tinha
- 00:32:38condições a conclusão é de que esse
- 00:32:40grito ouvido por duas pessoas seja do
- 00:32:42outro filho do casal asfixia da forma
- 00:32:46que foi produzida se não houvesse
- 00:32:50o atendimento emergencial como não houve
- 00:32:55aquela fatalmente iria óbito só pela
- 00:32:59ficção a partir do momento que foi
- 00:33:08apreendida a fralda foi feito através de
- 00:33:10reagente análise nesse tecido e
- 00:33:14verificando que havia sangue então a
- 00:33:17gente também já sabia que se havia
- 00:33:20sangue nesse local Possivelmente aquele
- 00:33:23local aquela cena do crime poderia ter
- 00:33:25havido o sangue outras outras partes do
- 00:33:28apartamento que não eram visíveis a olho
- 00:33:31nu então era necessário fazer uma
- 00:33:33perícia complementar para identificar
- 00:33:36eventuais marcas de sangue que foram
- 00:33:38limpas e
- 00:33:47o prefeito também essa perícia com o
- 00:33:51reagente químico que é chamado Blue Star
- 00:33:54identificado uma marca maior de sangue
- 00:33:57perto do braço do sofá na sala e onde
- 00:34:00Possivelmente ela foi jogada nesse local
- 00:34:03que ela teve essas duas fraturas e que
- 00:34:05eu ouvi esse gotejamento da testa que é
- 00:34:08o ferimento que ela tinha e fazendo uma
- 00:34:11marca maior de sangue nesse local que
- 00:34:14depois foi Limpo antes dela Se
- 00:34:16arremessado e essa parte desse sangue
- 00:34:18foi removida e só vem possível descobrir
- 00:34:21isso através do Real o próprio casal
- 00:34:24informou que já chegaram um apartamento
- 00:34:25com determinado o carro então foi feito
- 00:34:28perícia nesse carro e eles informaram
- 00:34:30aonde cada pessoa estava sentada dentro
- 00:34:33desse veículo a Isabela estava sentada
- 00:34:36atrás do banco do motorista quem dirigia
- 00:34:39o carro era o Alexandre foi feito o
- 00:34:41exame nesse carro e através do reagente
- 00:34:44químico foi detectado o sangue nesse
- 00:34:47carro
- 00:34:47o tratamente no local onde ele disse
- 00:34:49eles próprios nos informaram onde
- 00:34:51Isabella estava pelo sítio de
- 00:34:53localização das manchas eu já sabia que
- 00:34:58a vítima só poderia estar sentada no
- 00:35:01banco traseiro né logo atrás do banco do
- 00:35:05condutor do motorista tá pela
- 00:35:07localização das manchas Provavelmente o
- 00:35:10pai estava dirigindo A Madrasta no banco
- 00:35:14ao lado passageiro e as Crianças atrás
- 00:35:16sendo que a vítima só poderia estar
- 00:35:18assentado diretamente atrás do condutor
- 00:35:21era possível identificar além de ser
- 00:35:24sangue humano e sangue com o perfil
- 00:35:26genético da Isabela que era sangue
- 00:35:29recente como ela tinha um corte na testa
- 00:35:32esse corte não tem causa com a queda do
- 00:35:366º andar Então a primeira conclusão que
- 00:35:40nós chegamos aqui esse corte o foi feito
- 00:35:42já dentro do próprio veículo até porque
- 00:35:45era o único ferimento com sangramento
- 00:35:47e não se havia sangue recente da Isabela
- 00:35:50no carro esse sangue era proveniente
- 00:35:53desse corte na testa pela disposição das
- 00:35:56pessoas no carro à conclusão que nós
- 00:35:58tiramos em que a Ana Carolina que tava
- 00:36:03sentada no banco do passageiro dianteiro
- 00:36:04em algum movimento que ela fez para trás
- 00:36:07para repreender as crianças por alguma
- 00:36:11razão até porque ela própria disse que
- 00:36:13no trajeto que o filho que estava na
- 00:36:15cadeirinha do bebê chorava de forma
- 00:36:17ininterrupta então Na tentativa de fazer
- 00:36:20o Pará por alguma razão ouvir o
- 00:36:24ferimento causado por ela com algum
- 00:36:26instrumento que a gente não sabe qual é
- 00:36:29gerando o corte na testa de Isabella
- 00:36:32e depois o carro foi parado na garagem
- 00:36:35da garagem até o apartamento não foi
- 00:36:39encontrado nenhum nenhuma gota de sangue
- 00:36:41mesmo correr a gente química a gente não
- 00:36:44encontrou Então se ela teve um
- 00:36:45sangramento e esse sangue não tem não é
- 00:36:48visto nesse percurso Então a gente tem a
- 00:36:52conclusão de que esse sangue foi
- 00:36:53estancado com o tecido de alguma forma
- 00:36:56ela sendo carregada no colo esse sangue
- 00:36:59foi espancado e pela idade dela pelo
- 00:37:01tamanho dela com certeza foi carregada
- 00:37:04pelo Alexandre não pela pela Jatobá tá é
- 00:37:07porque tinha um bebê de colo que ela
- 00:37:09teria necessidade de carregar e a mão do
- 00:37:12Alexandre junto com tecido era possível
- 00:37:14ao mesmo tempo que ele estancar o sangue
- 00:37:17da testa do ferimento da terra é
- 00:37:19possível tampar a boca da criança de
- 00:37:21maneira que as pessoas não o Riam chorou
- 00:37:25gritos da criança ela tinha lesões na
- 00:37:28boca na mucosa da da boca na língua
- 00:37:32Ah e pode ter sido causado por uma
- 00:37:36compressão da região da boca essa frauda
- 00:37:41que segurava a testa conversa mesma mão
- 00:37:44poderia estar tentando silenciar a
- 00:37:46criança a partir do momento que a
- 00:37:49família entra no apartamento
- 00:37:52e esse sangue já ele já não tem mais a
- 00:37:55necessidade de destacar esse sangue já é
- 00:37:58retirado esse tecido no caso pode ser a
- 00:38:00fralda E aí nesse o gotejamento que é
- 00:38:04compatível com a altura da Isabela estar
- 00:38:07sendo carregada pelo Alexandre até
- 00:38:09porque a distância de uma gota a outra é
- 00:38:12uma distância de um passo de adulto e
- 00:38:15também que ela na área se das gotas de
- 00:38:17sangue você pode afirmar que a pessoa
- 00:38:20essa pessoa está estática ela não se
- 00:38:23debate e ele está caminhando mas ele
- 00:38:27está segurando a pessoa e ela está
- 00:38:28estática Levantar se debatendo então
- 00:38:30através dessa análise desse sangue a
- 00:38:32gente já tem essa cena do crime a
- 00:38:35criança sendo carregada no colo dentro
- 00:38:37do apartamento é
- 00:38:42o casal foi convidado a participar da
- 00:38:44reconstituição era uma maneira de eles
- 00:38:47contarem o que eles fizeram no
- 00:38:50apartamento e deles explicar em para o
- 00:38:52maior clareza E isso se reproduzido
- 00:38:55também então era oportunidade que eles
- 00:38:56tinham para mostrar a versão deles eles
- 00:38:59se recusaram a comparecer a um direito
- 00:39:01deles eles até falaram que eles não
- 00:39:03fariam prova contra eles próprios a
- 00:39:06reconstituição ela ajuda muito na
- 00:39:08visualização da dinâmica aí para nós
- 00:39:11efetivamente analisarmos as versões das
- 00:39:15elas são viáveis ou não Ah mas quando
- 00:39:17nós entramos já na nessa parte dia
- 00:39:19experimento tem que ser um ambiente
- 00:39:21controlado eu não posso fazer lá no
- 00:39:23local durante uma reprodução Aqui nós
- 00:39:25temos ali várias pessoas os atores que
- 00:39:28estão participando da reprodução aí para
- 00:39:30que um experimento ele tem a validação
- 00:39:32técnica eu tenho que controlar várias
- 00:39:35variáveis e números variáveis Ou pelo
- 00:39:38menos as mais importantes né porque ele
- 00:39:40tem uma validação técnica não é possível
- 00:39:42Oi Thaís uma reprodução simulada as
- 00:39:44marcas existentes na face anterior da
- 00:39:47camiseta que era a camiseta do Alexandre
- 00:39:49que eles usava né No dia do crime era
- 00:39:53perfeitamente visíveis a olho nu é
- 00:39:56evidente que por 18 tá errado né Um
- 00:39:59Olhar de perito mas eram visíveis não
- 00:40:02houve necessidade de utilização de
- 00:40:05qualquer tipo de equipamento reagente
- 00:40:06nem nada tá agora é evidente que não
- 00:40:09basta constatar
- 00:40:12Ah tá então eu constatei essa marca
- 00:40:14assim eu preciso explicar como elas
- 00:40:16foram feitas Esse é o trabalho do perito
- 00:40:19nem nossos fizemos isso através de
- 00:40:22experimentos aonde o ovo o controle de
- 00:40:25uma série de variáveis a mesma tela
- 00:40:28fizer uns testes com camisetas da mesma
- 00:40:31marca mesmo tipo de padronagem de tecido
- 00:40:35ela tiver um modelo criminalista com as
- 00:40:38mesmas características do réu para poder
- 00:40:41fazer os testes ou através dessas marcas
- 00:40:44nessa retirada de sujidade que nós
- 00:40:47constatamos na face externa do edifício
- 00:40:48foi possível chegar a dinâmica é de como
- 00:40:52ela for a defenestrado é o primeiro
- 00:40:54soltou-se a mão esquerda ela fez um
- 00:40:56movimento pendular deixando essa remoção
- 00:40:59né e na sequência lá tu continuar mão
- 00:41:02direita foi solta e aí deixou um outro
- 00:41:05tipo de marca
- 00:41:06E aí com o manequim Pediátrico nós
- 00:41:09podemos demonstrar como isso foi feito
- 00:41:14um
- 00:41:17[Música]
- 00:41:19o trabalho de investigação durou 30 dias
- 00:41:22onde nós ouvimos 67 testemunhas que
- 00:41:25trabalham em crimes contra pessoa ele
- 00:41:27tem que estar muito consciente da
- 00:41:29responsabilidade que ele tem é porque eu
- 00:41:32trabalho do perito ele pode inocentar ou
- 00:41:35condenar alguém abre tem que estar muito
- 00:41:37consciente principalmente em crimes
- 00:41:40contra pessoa que nós não ligamos só com
- 00:41:42aquela vida que foi perdida mas com a
- 00:41:44vida de todas as outras pessoas que
- 00:41:46diretamente ou indiretamente estão
- 00:41:48ligados naquele caso a então o momento
- 00:41:52muito importante de muita
- 00:41:54responsabilidade de comprometimento a no
- 00:41:57momento em que eu terminei o laudo né Eu
- 00:42:01sabia qual ia ser o resultado aí eu
- 00:42:04tinha consciência e sabia também que era
- 00:42:06um trabalho que eu teria que defender
- 00:42:08até o fim e foi possível no final dessa
- 00:42:11investigação sem qualquer testemunha
- 00:42:13presencial nós montarmos esse
- 00:42:15quebra-cabeças e mostrar efetivamente o
- 00:42:18que aconteceu na
- 00:42:19o crime graças a um trabalho de empenho
- 00:42:21de competência de comprometimento de
- 00:42:23todos os profissionais que nele atuaram
- 00:42:25trabalhando de manhã à tarde à noite de
- 00:42:27madrugada final de semana sem cessar só
- 00:42:31assim foi possível a gente chegar no
- 00:42:33término do inquérito no último dia com o
- 00:42:35trabalho realizado
- 00:42:42E aí
- 00:42:49E aí
- 00:42:53E aí
- 00:42:59E aí
- 00:43:05E aí
- 00:43:07E aí
- 00:43:09E aí
- 00:43:10E aí
- 00:43:14E aí
- 00:43:17E aí
- 00:43:21E aí
- 00:43:23E aí
- 00:43:26E aí
- 00:43:27E aí
- 00:43:38G1
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