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a certa altura ele resolveu fugir pra
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terra e desceu pelo primeiro raio de sol
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que
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encontrou e quando ele chega na terra
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ele encontra outro
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menino e sai os dois a brincar e passear
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como fazem as crianças do mundo e ele aí
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diz da União deles dois é é uma coisa
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maravilhosa e tem uma H tem um momento
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que ele fala no no
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Divino que sorri e que
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brinca eles ele tá tamanho é comunhão
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essa criança dentro com a alma
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com o segredo todo é só esse aí também é
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nada menos do que
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isso é algo que
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liberta você entrega tudo tá de mão
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vazia não ficou nada por dar E aí
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finalmente você se liberta você não tem
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nada libertou amor isso quando a gente
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vê menino brincando você assiste que
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Entrega Total e acabou ali não tem nada
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na mão e a vida eu acredito é para isso
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não é para outra coisa não tem nenhuma
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outra finalidade a não ser Buscar a
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felicidade buscar isso viver isso que a
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gente falou aqui agora a liberdade a
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alegria onde é que a gente vê alegria
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ver não se transmin né que não tá
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dependente de nada acontece com uma
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graça Divina eu acho que é por aí
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jag
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h
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a criança
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nova que habita Onde eu vivo dá-me uma
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mão a
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mim e a outra a tudo que
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existe a criança
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eterna acompanha-me
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sempre a direção do meu olhar é o seu
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dedo apontando
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tem um momento no poema que ele diz ao
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anoitecer brincamos as cinco pedrinhas
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no degrau da porta de casa graves como
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convém a um Deus e a um poeta e como se
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cada pedra fosse todo um universo e
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fosse por isso um grande perigo para
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para ela deixá-la cair no
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chão eu ainda não encontrei
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nada que
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correspondesse melhor
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que ao que é o fenômeno brinquedo para
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não
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brincar graves como convém fala-se muito
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da seriedade dos meninos não sei o quê é
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a inteireza
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grav como convém a um Deus Veja a
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categoria que ele dá o brinquedo H um
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Deus e um
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poeta um Deus é um Deus e um poeta é o
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Deus do ser humano é aquele que a gente
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acha que é um poeta H um e como se cada
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pedra precisa ter jogado assim com
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Pedrinha para entender e como se cada
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pedra fosse todo o
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universo e fosse por isso um grande
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perigo para ela
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deixar ela cair no chão
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Esse é o macaquinho de Minas Gerais esse
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aqui acho que é esse Eu aprendi muito
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das fotos que eu fotografava por uma
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compulsão aquilo era uma maravilha para
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mim era uma descoberta eu fotografava
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depois quando eu ia ver tinha muitas
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outras coisas que eu não tinha visto e
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esse também inventado na hora 1 2 3 4 5
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6 7 8 9 ponta do pé e aqui abre a perna
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abre mais abre mais abre mais pula cá
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fora em vez de ser só isso
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três filas vai para cá para
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cá esse aqui começava daqui para aqui
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para aqui depois ela
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passava para aqui para aqui para aqui
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para aqui para aqui e para aqui e daqui
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ela tinha que pisar nos dois pés no olho
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e cair fora esse é outra história é um
00:09:34
caracol diferente esse já vem
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numerado até chegar no céu vai de um pé
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só e volta
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com volto para cá cada brinquedo tem
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outras palavras outro ritmo outra
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linguagem de movimento então da conexão
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palavra música movimento o outro os
00:09:59
outros então essas coisas
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embc formam aquele brinquedo que tem uma
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geometria
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própria no tempo porque é uma coisa que
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se desloca no tempo geometria espacial
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aqui cima doesa você faz é um quadrado
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que se desloca é um cículo se desloca é
00:10:20
uma fila uma fila dupla é uma fil
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sinuosa tem toda geometria em movimento
00:10:59
h
00:11:29
h
00:11:59
C
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da SK
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da compreensão desse brincar na criança
00:13:09
e e o que ele constela como esse tempo
00:13:13
sem tempo o que ele constela de de
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transcendência mesmo de você romper o
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cotidiano romper e entrar no outra
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conexão né eu vejo assim que a gente
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procura como adulto isso depois
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se a criança faz isso de uma forma ainda
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inconsciente né o pela pelo Estado de
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consciência dela a gente tem que
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conquistar isso
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e como adulto e
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ten para mim a certeza para mim que a
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gente só vai entender criança o ser
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humano se a gente olhar
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menino aí Se desdobra as dimensões do
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ser humano ainda novo e então tudo que a
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gente tiver que fazer com eles depois
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disso teria que respeitar as
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leis da cultura dele da maneira de ser
00:14:14
deles
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que obedece a uma economia perfeita do
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sentir do pensar e do
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querer ol Luar do firmamento Quem me
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dera estar agora Onde está o meu
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pensamento por isso ô Dona Lídia entra
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dentro desta roda diga um verso bem
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bonito diga a Deus e vá se embora tão
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bonito para mim assim o que tem de mais
00:14:50
o que mais me encanta os meninos é é
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dizer o que pensam né e a criatividade
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que eles têm eu fico vendo vendo
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inventando palavras inventando adivinhas
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inventando cantiga inventando
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brincadeiras
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eh é lindo tudo que eles fazem porque eu
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acho que tem
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eh uma uma uma pureza de alma mesmo que
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não que é isso que essa bagunça que a
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gente vê no mundo eles estão fora disso
00:15:21
então eles ainda estão vendo um outro
00:15:23
universo um outro mundo que eu acho que
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é esse mundo do divino que Eles olham
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pro céu vem uma uma meia lua e dizem
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Nossa é a unha de
00:15:34
Deus né E eles perguntam coisas que
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parece que eles estão num outro mundo
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mais belo mais Divino mais alegre né do
00:15:44
que esse que tá no que tá no entorno da
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gente e eu vejo assim que que o brincar
00:15:50
Tem tem mais tesouro dentro do brincado
00:15:53
que a gente já chegou
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Sabe tem mais tesoura aí dentro que eu
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acho que que é pra gente como pessoas
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que estão começando a se ligar com isso
00:16:05
é e buscando tá entendendo é a essência
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que tá dentro disso aí é maior do que a
00:16:11
gente chegou não é só o Brinquedo Não é
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só as canções infantis é mais que isso
00:16:29
C
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e tudo é a natureza
00:17:06
ou eu digo para mim tudo é o corpo de
00:17:13
Deus que é vivificado por aquilo que a
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gente chama de alma por um
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poder uma graça de onde vem a gente
00:17:25
falar a palavra amor
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foi dado mas foi dado não é educação nem
00:17:50
familiar nem da escola nem da
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Universidade que dá isso o ser humano
00:17:57
tem isso a criação tem
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isso para mim eu sei que é da criança
00:18:05
mas é da criança porque é da
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Alma entendeu a alma chegando mais em
00:18:11
frente na história da evolução
00:18:14
e é você ser humano né Tá diante de uma
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criança esse ser que tá Def FR de você é
00:18:24
um ser misterioso é a vida no seu começo
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né então Grande respeito que a gente tem
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que ter diante dela porque ela é um novo
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que chega que você tem que ouvir que
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você tem que permitir que possa ser
00:18:39
revelado aquele ser que tá ali se
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iniciando nesse planeta
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né crianç
00:19:00
mar
00:19:29
Esse tamará é para não acontecer nada PR
00:19:34
criança Tamar
00:19:40
queum aí aí criança dorm bem
00:19:59
amigo bisouro
00:20:02
patin já achei
00:20:05
fat Matinha onde vou
00:20:10
acharei
00:20:13
zis
00:20:17
z
00:20:19
z z z z é bisouro
00:20:24
amigo bisouro padinho
00:20:29
já
00:20:29
achei Fart madinha onde vou
00:20:36
acharei zo
00:20:38
AB zo zo zo AB zo Zoom
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hum as crianças que tem a sorte de ouvir
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uma canção de ninar
00:21:14
ouve pela primeira
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vez a língua mãe a língua da cultura
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Onde ela nasceu o lugar no mundo onde
00:21:26
Ela desceu
00:21:29
importância que você tem ela ouve
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aquelas palavras imagine a primeira
00:21:33
coisa que ela aprende e as
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palavras carregam já um ritmo que é o
00:21:40
ritmo da
00:21:43
música daquela
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cultura eles trazem na música o
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cotidiano deles né e esse cotidiano eu
00:21:53
acho que é cheio
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de tem uma uma coisa ao mesmo tempo
00:21:58
simples
00:21:59
e ao mesmo tempo que é simples traduz
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também a relação deles com o mundo a
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relação deles com a natureza a relação
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deles com Deus a relação deles com
00:22:17
Belo e o Brasil é um país um país
00:22:22
musical país né da dança da música da
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Alegria
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me lembro de uma coisa de Fernando
00:22:38
Pessoa um texto do pessoa muito muito
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interessante que ele fala que as nações
00:22:43
são como indivíduos e que as nações TM
00:22:47
uma alma então a gente se pergunta se a
00:22:52
alma do Brasil não é uma alma infantil
00:22:54
comparado com a alma do do resto do
00:22:57
mundo se a alma da América especialmente
00:23:00
a alma do Brasil não é uma alma infantil
00:23:03
e que por isso ela tem certas
00:23:05
característica que guardam ainda hoje as
00:23:09
características de uma alma infantil de
00:23:11
uma
00:23:12
alma
00:23:14
espontânea no relacionamento na
00:23:16
imaginação no desenvolvimento
00:23:34
da maneira de
00:23:36
ser menina criança
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que nos melhores brasileiros sa Flora de
00:23:43
uma maneira muito espontânea e
00:23:46
natural que mesmo sendo adulto tinha uma
00:23:48
maneira de ser imprevisível
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Inesperada encantadora que era resquício
00:23:56
de criança que vinha à frente porque é
00:23:58
que os meninos do Brasil não estão
00:24:01
aprendendo se
00:24:04
exercitando nessas formas de cultura que
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o melhor da raça sentiu no seu coração
00:24:10
no seu corpo nas células do seu corpo
00:24:13
numa inteligência que tá na célula dos
00:24:16
corpos do seu
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corpo a gente tem que é por aí o caminho
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a estrada é essa o exercício iria por aí
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e não buscando uma pretensa educação
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mental que é um equívoco porque a mente
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é para organizar o sensível o movimento
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o físico e como ele tá
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fora não tá se dando conta do que ele
00:24:42
tem dentro de sensível
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é o vazio a escola pra gente devia ter
00:24:50
um espaço maior é devia
00:24:53
ter devia
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precisa ter mais plantas mais árvores
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mais natureza mais mais
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amor
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muito então o que é preciso na
00:25:18
escolaridade que ela tiver não é dar-lhe
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aquelas técnicas que levavam a ser um
00:25:25
bom saudado de profissão O que é preciso
00:25:30
é que ela adquira mais dispersão daquilo
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que é a sua própria
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criatividade digo com exagero ou sem
00:25:39
exagero que toda a pessoa que nasce é
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poeta vem para fazer uma criação de
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alguma coisa que ainda não existe no
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mundo em qualquer Campo que seja isso
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costuma pensar sobretudo no campo da
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poesia pode-se aplicar ao campo de
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qualquer arte ou de qualquer ciência ou
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de qualquer outra espécie de atividade é
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preciso que o poeta não seja
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preocupado nunca não seja limitado nunca
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com as limitações com as prisões que há
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quantra à eclusão de sua própria poesia
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e sobretudo termos como ideal que aquele
00:26:22
que nasceu poeta disto daquilo ou
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daquilo outro não se mostre como poeta
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no que deixou
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criado seja ele próprio o poema que vem
00:26:34
da sua
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criatividade mas não sei escrever
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palavras
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boas o que escreveram aí escr amor luz
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amizade vida
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felicidade paz paz paza Pedrinha deixa
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escrever paz pode
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escrever o grande trabalho de educação
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hoje eu acho que para o momento
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inclusive que a gente tá vivendo de
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construção de um mundo que a gente tá
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vendo que que é uma civilização que tá
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precisando ser Renovada porque eu acho
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que ela entrou num processo né que tá
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finalizando
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um uma forma de ser né E as crianças
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estão vindo com uma força muito grande
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para dizer a gente o que tem que ser
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cada criança tem ser o melhor
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tesouro cada um tem seus pensamentos e
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não pode mudar os pensamentos dos
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outros e isso é verdade e também vou
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dizer que n dis disse tudo é fou diz-se
00:27:53
palavra
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chave é mas também tem outro tipo de
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tesouro É e tem dois tipos de Tesoura ou
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três ou quatro ou mil tem infinitos
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tipos de
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tesoura e no final
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da do Tesouro brincar você acaba
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ganhando outro tesouro o tesouro amizade
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Nossa você viu o qu deve ter alguma
00:28:23
coisa aí
00:28:24
né se você olha uma criança você percebe
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que tem um poder
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uma transcende você não D é alma esse
00:28:34
poder dentro e a aa O menino tem alma em
00:28:38
frente e quando entra na escola ou
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quando entra nas religiões quando entra
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nas famílias da gente vai botando coisas
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na frente bot cois na ela fica trás quem
00:28:51
devia dizendo
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os adultos entende quer dizer os pais
00:29:00
deviam ser
00:29:02
parecido cada vez mais com as crianças e
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não as crianças com os pais
00:29:08
entende os pais Porque é ela que traz o
00:29:11
futuro então você para continuar no
00:29:15
futuro tem que parecer com a criança e
00:29:16
não o contrário né senão você tá impondo
00:29:21
o seu passado a mentalidade dela e
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fazendo com que ela seja uma coisa morta
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o processo de educação é um processo de
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iniciação do humano
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eh Então essa escola que tá aí é uma
00:29:34
escola que tem que realmente
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eh terminar o formato dela né e e ela de
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fato ser recriada a medida em que você
00:29:46
tem diante de você a
00:29:48
consciência de que o ser humano é um
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processo evolucionário
00:29:54
né E que à medida que cada criança nasce
00:29:57
eh de fato Há uma possibilidade nova
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chegando ao mundo né E que o espaço da
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educação dessa primeira infância
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principalmente é um espaço da Alegria
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gente é deixar essa vida se manifestar
00:30:10
não tem outro caminho
00:30:29
os reisados e o sambo de roda Maracatu
00:30:35
caboclinho cacu as coisas todas da
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cultura adulta que tem as dimensões
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Então até os 12 anos ou até quando eles
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quiserem brincarem os brinquedos da
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cultura da Criança e muito naturalmente
00:30:50
isso se continuam pelas manifestações
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populares a nossa educação a nossa
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pedagogia nossa escola tá afastada
00:31:00
completamente de nossas matrizes elas
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são aí se fala naquela colonização no
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entanto hoje as nossas
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crianças são colonizadas por sistemas
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anglo-saxões
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sistemas Ingleses sistemas americanos
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sistemas Franceses em lugar de se
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desenvolver uma história brasileira que
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criasse uma pedagogia de acordo com o
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Brasil
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o presepio é cheio disso é prova disso
00:31:36
da contribuição inclusive da criança à
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cultura brasileira que eu acho que ainda
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não foi
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vista brincam Unos com os outros menino
00:31:44
índio menino branco menino
00:31:47
negro Hoje é noite de
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natal e quem dorme em paixão é nas
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a história do presepe é a história
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simples do nascimento de uma
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criança deve ter vindo muito cedo com os
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com os portugueses para Brasil e isso
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perme o Brasil inteiro a quantidade de
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bailes pastoris principalmente no
00:32:21
nordeste
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né eles armam uma Lapinha
00:32:28
uma figurinha do Menino
00:32:31
Jesus
00:32:33
e enfeitam E aí um terno de pastorinhas
00:32:39
e
00:32:41
pastores Vem louvar o menino lá na
00:32:44
Lapinha Deus menino na Lapa está Deus
00:32:48
menino na Lapa está garrafa de vinho
00:32:51
docinho de Araçá garrafa de vinho doc de
00:32:54
Araçá você vai eu também vou você vai eu
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também vou você vai pra Lapinha vai ver
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meu amor você vai pra Lapinha vai ver
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meu amor você vai eu vou também você vai
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eu vou também você vai pra Lapinha vai
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ver meu bem você vai pra Lapinha vai ver
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meu bem Aí vem uma menininha na frente e
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diz uma outra Loa passarinho cantou no
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mato peixinho no mar
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respondeu tá completando um minuto que o
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menino Jesus nasceu Deus menino na laest
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Deus aí é uma roda Você viu que é
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claramente um samba de roda e isso que
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me encanta especialmente nesse presepio
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de
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ver como os meninos praticaram a migena
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mesmo quer dizer ao longo dos séculos os
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meninos brincando de presépio
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transformaram numa manifestação eurocat
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cólica
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uma coisa brasileira tem momentos
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claramente de Cultura Negra como alguns
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sambinhas de roda que entram que eles já
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transformaram As cantigas no sambinha de
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roda como tem momentos claramente
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indígenas aparece um homem
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folhagem e esse que eu encontrei lá na
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zona rural do município de Serrinha é
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1968
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69 foi muito
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bonito de ver isso então então e de
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confirmar que é mesmo a presença daquela
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criança viva ali é que é o motivo da
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festa mesmo sabe a alegria O que mantém
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aquilo junto e vivo é a
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esperança na criança
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o c fala que tem que juntar o espírito
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dela aí pega do neném e e coloca assim
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assim na
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mãe parece que ele tira da gente vai
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colocando no nené do nené para mãe e d
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mais pro
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nené eu acho no meu sentimento eu acho
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que eu amor da mãe e o amor do nené
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passa pra mãe pro pai e pro nené também
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e passa pro pai
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também a gente tem que cantar PR PR para
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trazer é o espírito do nené de lado do
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céu e e esse espírito ela tem nome lá no
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céu aí esse que traz o o espírito dela
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de lá do céu pra criança o nome dela de
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lá do céu para
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ela porque diz que a criança quando ela
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não tem nome ela procura o nome
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dela ela acha que lá lá eu acho que pelo
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jeito que ele fala lá ela tem o nome
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dela alguém chamando ela por esse
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nome n c tu V Guap e Gu
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carar tu
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o poder espiritual do povo tá nas
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rezas onde eles
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cantam botam na boca as
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expressões culturais que ele
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erdou mas eu Sinto Sinto sei que o que
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tá por trás é a verdadeira aspiração do
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ser humano que não foi religião nenhuma
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que ensinou elas
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aprenderam de ter detectado essa verdade
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que tá em cada ser humano
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eu
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o que se previa já na Idade Média
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portuguesa é a criança alçada ao
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poder ao verdadeiro
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poder Esse é o sonho do do menino
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imperador do mundo ele disse Mas como
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ele que vai governar em Brasília ou sei
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lá onde é e não pode ser até que seja um
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velho que esteja lá mas o menino dele tá
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vivo
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ajuda ajuda segura segura
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essa coroação do menino eu acho que
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seria coroar o mundo dessa simplicidade
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dessa
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espontaneidade dessa alegria dessa
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beleza que a gente vê nos meninos e eu
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acho que o que a gente vê na criança que
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tem que tem no Divino
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é é exatamente a
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pureza né a pureza a coragem né porque o
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menino ele ele fala o que pensa ele se
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expressa de uma maneira muito livre
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muito espontânea e e eu percebo que as
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crianças que T possibilidade de de de de
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experimentar isso na vida ele vai
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continuar um adulto
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e também com a mesma coragem com a mesma
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pureza com a mesma verdade com a mesma
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beleza
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pensando hoje
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lembrando do professor Augostinho e do
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que teria sido do que foi o que é a
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crença dele no Espírito Santo a mim me
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parece que ele
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identificava o Espírito Santo na
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criança a fé a confiança o encantamento
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dele por menino por criança
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é uma festa prospetiva para o futuro é a
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festa em que os portugueses declaram
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como vai ser o tal
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mundo aquilo que se tratava propriamente
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de saber é como é que seria a vida
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desses homens como é que ela se
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organizaria quando reinasse o espírito
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santo no tempo
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então a festa de tinha três pontos
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essenciais que marcavam namente primeiro
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ponto problema quem é que havia de
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governar o mundo na altura do Espírito S
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naturalmente a resposta teológica seria
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o próprio espírito
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s o própr espírito mas quem é que na
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terra poderia representar mais
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perfeitamente O Espírito Santo nessa
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ordenação do mundo
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e então o que o povo português Fazia era
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pegar menino uma criança levá à igreja e
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na igreja ou o o padre da igreja crua o
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menino imperador do mundo naquela altura
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naquele dia em que a festa se fazia a
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idade do Cristo já estava ultrapassada
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para o povo portugu
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o que havia era do Espírito
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Santo e o menino vinha a ser o emperador
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do mundo sur para nós uma pergunta o que
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é que os portugueses ou a Isabel de
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Aragão viam no menino para ele ser o
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emperador do mundo na idade do Espírito
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Santo podíamos dizer a inocência do
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menino simplesmente hoje com a
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psicologia da infância a respeito de
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Inocência dos meninos essa ideia está um
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pouco desacreditada então talvez
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possamos porque a ideia nos interessa
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para o passado como nos interessa no
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presente como nos interessa para o
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futuro procurar outra razão pela qual
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nós possamos continuar com a ideia de
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que o governo do menino seria ótimo para
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o mundo então pode-se propor a já o
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tenho proposto a imaginação do Menin uma
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das coisas que hoje nos pode surpreender
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é a capacidade de imaginar que tem o
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menino soluções para problemas que
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atrapalham os adultos ou possibilidade
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de fazer perguntas para as quais as
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pessoas mesmas mais Preparadas
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dificilmente encontram respostas
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adequadas Então imagina
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e isso eu acho que
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que que é o o novo que é velho né no
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sentido assim de que isso é que é ser
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Divino né É você poder está no mundo com
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a missão A qual você se propôs eu acho
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até chegar aqui eu acho que a gente e e
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a criança pode se Recordar disso nesses
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sete primeiros anos tá
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entendendo é uma marca forte do
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do cultro do divino certo que trazia
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essa essa marca da Liberdade tanto que
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ele vai
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e liberta os presos né
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e distribui pão distribui comida pela
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população Esse menino imperador do mundo
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você está coroando na verdade a
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fantasia a criança é a fantasia é a
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possibilidade de criar é a criação
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plena a criança é o símbolo da criação
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de tudo que está por acontecer tá ali a
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potência a potência está na criança no
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mito
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joaquima haviam três idades a idade do
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pai a idade do filho e a idade do
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Espírito Santo então a idade do
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pai foi aquela idade onde era a
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ideologia do olho por olho dente por
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dente o Deus dos exércitos
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não é que
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era comandava a humanidade com espada de
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fogo a ferra e fogo
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né que depois veio a idade do
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filho quando nasce Jesus e diz não não é
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a espada é o amor mas o Joaquim de Flora
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diz que essa idade iria embora e viria a
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idade do Espírito Santo
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que você invoca o espírito santo que diz
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assim venato espí venha espírito e crie
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é a maior aventura que você não sabe o
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que que ele vai
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criar e a criança na hora que você dá
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liberdade você não sabe o que que ela
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vai fazer
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no meio-dia de um fim de primavera eu
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tive um sonho como uma fotografia eu vi
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Jesus Cristo descer a terra ele veio
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pela encosta de um monte mas era outra
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vez menino a correr e a rolar pela erva
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a arrancar flores para deitar fora e a
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rir de modo ao virse de longe ele tinha
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fugido do céu era nosso demais para
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fingir-se de segunda pessoa da Trindade
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um dia que Deus estava dormindo e o
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Espírito Santo andava a voar ele foi até
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a caixa dos Milagres e roubou três com
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primeiro ele fez com que ninguém
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soubesse que ele tinha fugido quando
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segundo ele se criou eternamente humano
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e menino e com o terceiro Ele criou um
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cristo eternamente na cruz e deixou o
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pregado na cruz que há no céu e serve de
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modelo as
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outras depois ele fugiu para o sol e
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desceu pelo primeiro raio que
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apanhou hoje ele vive na minha Aldeia
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comigo
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é uma criança bonita de riso natural
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limpa o nariz com braço direito chapinha
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nas poças d'água colhe as flores gosta
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delas esquece atira pedra aos burros
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colhe as frutas nos Pomares e Foge a
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chorar e a gritar dos
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cães a mim ele me ensinou tudo ele me
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ensinou a olhar PR as coisas ele me
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aponta todas as cores que há nas Flores
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e me mostra como as pedras são
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engraçadas quando a gente as tem na mão
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e olha devagar para
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elas estos tão bem um com o outro na
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companhia de tudo que nunca pensamos um
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no outro vivemos juntos os dois com
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acordo íntimo como a mão direita e a
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esquerda ao anoitecer Nós brincamos as
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cinco pedrinhas no degrau da porta de
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casa grave como convé a um Deus e a um
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po Poa como se cada pedra fosse todo o
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universo e fosse por isso um perigo
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muito grande deixá-la cair no chão
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Depois eu lhe conto histórias das coisas
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só dos homens e ele sorri porque tudo é
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incrível ele ri dos Reis e dos que não
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são Reis e tem pena de ouvir falar das
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Guerras e dos
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comércios depois ele adormece e eu levo
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no colo para dentro da minha casa deito
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na minha cama despindo
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lentamente como seguindo o ritual Todo
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humano e todo materno até ele estar nu
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ele dorme dentro da minha
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alma às vezes ele acorda de noite brinca
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com os meus sonhos vira uns de perna pro
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ar põe uns por cima dos outros e bate
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palmas sozinho sorrindo para os meus
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sonhos
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quando eu morrer filhinho seja eu a
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criança O mais pequeno pega-me tu ao
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colo leva-me para dentro da tua casa
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deita-me na tua cama despe meu ser
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cansado e humano conta-me histórias casa
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eu acorde para eu tornar a adormecer e
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dáme sonhos teus para eu brincar
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P P à
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outra deix ajuda 1 do 3 qu 5 6 7 8
00:51:55
9 oh
