Quien SALVA una vida, SALVA al MUNDO ENTERO | La Lista de Schindler | Relato y Reflexiones

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Zusammenfassung

TLDRLa narrativa gira en torno a Oscar Schindler, inicialmente un empresario que buscaba lucrarse durante la ocupación nazi, quien experimenta una transformación radical en su moralidad, decidiendo utilizar su posición e influencias para salvar a más de mil judíos del Holocausto. Contrata a judíos, a quienes declara esenciales para evitar su deportación a campos de concentración, y utiliza su fortuna para sobornar y facilitar un refugio en su fábrica, que paradójicamente se vuelve un símbolo de vida en medio de tanto horror. La historia hace un fuerte uso del simbolismo, especialmente con la figura de la niña del abrigo rojo, reflejando la indiferencia ante el horror y personalizando las atrocidades. Además, plantea la dualidad del poder, entre su uso para destruir o proteger, destacando cómo Schindler, usando su poder para el bien, logró dejar un legado de esperanza. La película culmina con la liberación de los judíos, y Schindler reconocido como un héroe, aunque irónicamente, como un fugitivo. La obra no solo evoca la brutalidad del Holocausto, sino también la capacidad de redención y los efectos perdurables de los actos de bondad.

Mitbringsel

  • 🥺 Oscar Schindler pasa de ser un oportunista a un salvador de judíos.
  • 📜 La lista de Schindler representa una salvación del Holocausto con más de mil vidas rescatadas.
  • 👧 La niña del abrigo rojo simboliza la personalización de la tragedia y la indiferencia global.
  • 🕊️ Schindler usa su fábrica como refugio para judíos, salvando vidas a costa de su fortuna personal.
  • 🤝 La película muestra el impacto positivo de los actos de bondad individuales en tiempos difíciles.
  • ⚖️ Destaca la dualidad del poder: usarlo para bien o para causar daño.
  • 🎬 El director Spielberg utiliza el color para enfatizar la realidad emocional del Holocausto.
  • 💔 La historia expone la brutalidad del régimen nazi y la complicidad indirecta de algunos.
  • ❤️ La narrativa resalta la importancia de recordar individualmente a las víctimas del Holocausto.
  • 🌿 Schindler es recordado por sus acciones humanitarias, no por el éxito empresarial buscado inicialmente.

Zeitleiste

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Durante la Segunda Guerra Mundial, Oscar Schindler, un empresario checo afiliado al partido nazi, llega a Cracovia. Allí, observa la situación de la población judía y decide aprovecharse económicamente; sin embargo, más tarde su perspectiva cambia. Inicialmente, Schindler busca inversores judíos para adquirir una fábrica, prometiéndoles productos esenciales a cambio de su inversión y aprovechando así la mano de obra judía para maximizar sus beneficios.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    A medida que la situación en Polonia se intensifica con la creación de guetos y el desplazamiento masivo de judíos, Schindler, con la ayuda del contador Stern, convierte la fábrica en un refugio. Contrata a judíos, evitando su deportación a campos de concentración, mediante la falsificación de documentos para protegerlos. Se genera una dualidad en su propósito: mientras acumula riqueza personal, Schindler también salva vidas.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    La brutalidad del régimen nazi se intensifica, y el campo de concentración Plaszow es un punto crucial en la opresión de los judíos. El personaje de Amon Goeth, a cargo del campo, representa el lado más despiadado. Mientras tanto, Schindler evoluciona y usa su influencia para enfrentar la maquinaria de muerte Nazi. Invirtiendo su riqueza personal, trabaja activamente en proteger a los judíos, desafiando cada vez más al régimen.

  • 00:15:00 - 00:20:27

    Finalmente, Schindler se convierte en una figura heroica al salvar a más de mil judíos, a través de la famosa "Lista de Schindler". Tras la guerra, aunque enfrenta desafíos personales, es recordado como un hombre justo. La película resalta su legado inmortal, subrayando que cada acto de bondad puede cambiar el curso de la historia, y al resolver salvar una vida se preserva todo un mundo.

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Häufig gestellte Fragen

  • ¿Quién es el protagonista de la historia?

    Oscar Schindler, un empresario checo afiliado al partido nazi.

  • ¿Qué cambio experimenta Schindler?

    Pasa de beneficiarse económicamente del sufrimiento ajeno a sacrificar su fortuna para salvar a judíos del Holocausto.

  • ¿Cuál es el principal acto de bondad de Schindler?

    Rescatar a más de mil judíos del Holocausto financiendo su libertad y refugio en su fábrica.

  • ¿Qué simboliza la niña del abrigo rojo en la historia?

    Representa un símbolo de la indiferencia global al Holocausto y la personalización del horror vivido durante la liquidación del gueto.

  • ¿Cómo afectó el Holocausto a Schindler emocionalmente?

    Quedó profundamente afectado al darse cuenta de su implicación indirecta en las atrocidades y buscó expiarse salvando vidas.

  • ¿Cómo se representa el poder emocional del color en la narración?

    El uso del blanco y negro con la aparición de la niña de rojo refuerza la percepción individual del horror en un contexto masivo.

  • ¿Cómo utiliza Schindler su fábrica?

    Como refugio para proteger a judíos declarando a sus empleados como esenciales para el esfuerzo bélico.

  • ¿Cómo se representa el poder y la autoridad en el filme?

    A través de la dualidad entre ejercer poder destructivo o usarlo para salvar y proteger vidas.

  • ¿Qué ocurre al final del conflicto?

    Schindler es considerado un salvador por haber protegido a 1,100 judíos y la película muestra a los sobrevivientes dejando piedras en su tumba.

  • ¿Cuál es el mensaje final de la historia?

    El impacto trascendental de salvar vidas individuales puede cambiar el futuro y tener un efecto positivo duradero.

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    ser uno de los actos de bondad más
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    impresionantes de la historia salvando a
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    miles de almas de un destino cruel pero
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    con un costo personal muy alto
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    septiembre de 1939 Alemania invadido
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    Polonia y las autoridades ordenan el
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    pronto oleadas de judíos polacos inundan
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    convencer a unos inversionistas judíos
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    remunerados con mercancías pero señala
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    tiempo y la ayuda de Steren Oscar
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    schindler logra levantar su empresa opta
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    por contratar judíos en lugar de polacos
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    liquidación del gueto de cracovia tropas
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    alemanas invaden el área realizando
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    firmar la película El director Steven
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    no más de 4 años vestida con un abrigo
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    bisagras y este accede el hombre se
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    incorpora al equipo de trabajadores de
  • 00:08:02
    la fábrica salvando así su vida y cuando
  • 00:08:03
    se cruza con Hitler le muestra su
  • 00:08:05
    gratitud Aunque este en realidad no sepa
  • 00:08:07
    el contexto pocos días después Regina
  • 00:08:09
    una judía que ha logrado sobrevivir bajo
  • 00:08:11
    una identidad falsa visita Oscar para
  • 00:08:13
    pedirle que contrate a sus padres
  • 00:08:14
    aclamando que todo el mundo dice que su
  • 00:08:16
    fábrica es un refugio y que él es un
  • 00:08:18
    buen hombre no obstante Hitler nervioso
  • 00:08:19
    por lo que acaba de escuchar asegura que
  • 00:08:21
    él no hace eso y la despide después
  • 00:08:23
    reprende Sabiendo ahora que este ha
  • 00:08:25
    estado usando la fábrica como Un refugio
  • 00:08:26
    para los judíos lo que podría ponerlo en
  • 00:08:28
    riesgo sin embargo tras desahogarse las
  • 00:08:30
    palabras de la mujer sobre que lo
  • 00:08:32
    reconocen por ser un hombre bueno
  • 00:08:33
    parecen resonar en él así que le entrega
  • 00:08:35
    ser su reloj de oro y le instruye para
  • 00:08:37
    que lo use como soborno y asegure el
  • 00:08:39
    traslado de los padres de Regina a la
  • 00:08:40
    fábrica desde ese punto schindler toma
  • 00:08:42
    un papel más activo la protección de los
  • 00:08:44
    judíos proporcionando incluso más de sus
  • 00:08:46
    pertenencias personales para que las
  • 00:08:48
    utilicen sobornos que permiten llevar a
  • 00:08:49
    más personas a su lugar de trabajo
  • 00:08:51
    durante otra fiesta con los oficiales
  • 00:08:52
    alemanes schindler se queda hasta el
  • 00:08:54
    final con embriagado discutiendo sobre
  • 00:08:56
    el significado de poder controles poder
  • 00:08:58
    sugerimos pero Hitler aprovechando el
  • 00:09:00
    respeto que tiene de esa fiesta noción e
  • 00:09:02
    intenta plantarle una idea argumenta que
  • 00:09:04
    el verdadero poder se manifiesta cuando
  • 00:09:05
    teniendo todas las justificaciones para
  • 00:09:07
    matar se opta por perdonar parece tomar
  • 00:09:10
    en serio el mensaje y perdona algunos
  • 00:09:11
    errores al día siguiente incluida una
  • 00:09:13
    falta cometida por un adolescente sin
  • 00:09:15
    embargo después de haber tomado la
  • 00:09:16
    decisión eimon se encuentra frente a un
  • 00:09:18
    espejo cuidadosamente se ajusta un
  • 00:09:19
    mechón de pelo y murmura te perdono pero
  • 00:09:21
    algo en su reflejo parece incomodarlo
  • 00:09:23
    quizás no le agrada lo que ve así que
  • 00:09:24
    rápidamente regresa a su forma cruel
  • 00:09:26
    habitual y acaba con el joven que había
  • 00:09:28
    perdonado mi interpretación de esto es
  • 00:09:29
    que detrás de la imagen déspota y
  • 00:09:31
    autoritaria de avonne ya sin
  • 00:09:32
    inseguridades y complejos relacionados
  • 00:09:34
    con su autoestima su mercado narcisismo
  • 00:09:36
    Es evidente pararse al espejo no es un
  • 00:09:38
    mero acto de vanidad es una evaluación
  • 00:09:39
    simbólica de su propia identidad al
  • 00:09:42
    analizarse detenidamente Busca que su
  • 00:09:43
    apariencia física refleje esa imagen
  • 00:09:45
    idealizada de poder y control canela
  • 00:09:47
    reflejar en otras palabras el espejo es
  • 00:09:48
    un medio para que amon confirme o niegue
  • 00:09:50
    la imagen de sí mismo que quiere
  • 00:09:52
    proyectar al mundo lo cual indica una
  • 00:09:53
    profunda preocupación Cómo es percibido
  • 00:09:55
    por los demás esta dependencia del
  • 00:09:57
    juicio ajeno para su autoestima también
  • 00:09:58
    se refleja en la conversación con Hitler
  • 00:10:00
    sobre el poder amon contempla brevemente
  • 00:10:02
    la idea de perdonar solo porque single
  • 00:10:04
    se lo sugirió es muy posiblemente creyó
  • 00:10:06
    que al emular la visión de poder de
  • 00:10:07
    alguien tan respetado como Hitler podrá
  • 00:10:10
    ser visto la misma forma y obtener un
  • 00:10:11
    reconocimiento similar sin embargo al
  • 00:10:13
    intentar asumir esta nueva forma de
  • 00:10:14
    poder Es probable que amon sintiera que
  • 00:10:16
    su cuidadosamente construida imagen
  • 00:10:18
    estaba en peligro su autoestima se
  • 00:10:20
    entrelaza con su poder de dominar y
  • 00:10:22
    controlar a los demás por lo que al
  • 00:10:24
    confrontar un modelo que desafía su
  • 00:10:25
    autoimagen se siente inseguro y
  • 00:10:27
    vulnerable lo que lo lleva a recaer en
  • 00:10:29
    patrones de comportamientos conocidos y
  • 00:10:30
    predecibles para él evitando así
  • 00:10:32
    enfrentar sus carencias internas quiero
  • 00:10:34
    enfatizar que aunque están basados en
  • 00:10:35
    personajes reales no quiere decir que
  • 00:10:37
    mis interpretaciones coincidan con las
  • 00:10:39
    motivaciones de estas personas en la
  • 00:10:41
    vida real estoy hablando de la película
  • 00:10:43
    Cada día que transcurre el campo de
  • 00:10:45
    plazo se vuelve más deshumanizado se
  • 00:10:46
    toma la drástica medida de enviar a
  • 00:10:48
    todos los niños del campo a oswitz para
  • 00:10:50
    hacer espacio para nuevos prisioneros
  • 00:10:51
    procedentes de Hungría Hitler al
  • 00:10:53
    presenciar este horror al menos logra
  • 00:10:55
    rociar agua sobre los condenados
  • 00:10:56
    mientras esperan en los trenes en su
  • 00:10:58
    cumpleaños una mujer judía le extiende
  • 00:10:59
    sus felicitaciones en nombre de todos
  • 00:11:01
    los trabajadores en un impulso de
  • 00:11:02
    gratitud la besa lo cual lo pone en un
  • 00:11:04
    aprieto legal ya que besara un judío es
  • 00:11:06
    una violación a la ley Hitler es
  • 00:11:08
    encerrado un momento pero gracias a sus
  • 00:11:09
    conexiones con amon y otros altos
  • 00:11:10
    funcionarios evita cualquier
  • 00:11:12
    consecuencia seria le dicen incluso que
  • 00:11:13
    podría tener relaciones con cualquier
  • 00:11:15
    mujer judía que desee a cambio de un
  • 00:11:16
    soborno llega el año 1944 y el escenario
  • 00:11:19
    cambia radicalmente
  • 00:11:20
    plazo será desmantelado y le ordenaron
  • 00:11:22
    incinerar a los más de 10.000 judíos que
  • 00:11:25
    haces ahí y en la masa del gueto de
  • 00:11:27
    cracovia y enviar a los prisioneros a
  • 00:11:29
    oswid en los próximos 40 días mientras
  • 00:11:31
    observa la incineración masiva de los
  • 00:11:32
    cuerpos schindler no se conmueve tanto
  • 00:11:34
    sino hasta cuando logra ver el de la
  • 00:11:37
    niña del abrigo rojo ahí siento una
  • 00:11:39
    profunda desolación al parecer la
  • 00:11:41
    conciencia que se despertó en él al
  • 00:11:43
    verla caminar durante la liquidación del
  • 00:11:44
    gueto alcanza un punto crítico en este
  • 00:11:47
    instante la expresión en su rostro es
  • 00:11:49
    inconfundible se da cuenta de su
  • 00:11:50
    implicación indirecta en estos actos
  • 00:11:52
    atroces por no haber intervenido antes
  • 00:11:54
    esta de culpa Posiblemente sea uno de
  • 00:11:56
    los detonantes que lo impulsará a ser
  • 00:11:58
    uno de los actos de bondad más
  • 00:11:59
    impresionantes de la historia pero antes
  • 00:12:01
    mi interpretación de la niña del abrigo
  • 00:12:03
    rojo la primera vez que apareció nos
  • 00:12:04
    tomó completamente por sorpresa
  • 00:12:05
    capturando nuestra atención y
  • 00:12:07
    permitiéndonos conectar con ella de
  • 00:12:08
    manera personal si la niña hubiera
  • 00:12:09
    permanecido en blanco y negro es
  • 00:12:11
    probable que su tragedia se hubiera
  • 00:12:12
    perdido entre la magnitud de las muertes
  • 00:12:13
    retratadas es común que las estadísticas
  • 00:12:15
    y grandes números de su humanista en el
  • 00:12:17
    sufrimiento reduciendo vidas enteras a
  • 00:12:19
    simples cifras la mente humana tiende a
  • 00:12:21
    ver las tragedias masivas como menos
  • 00:12:23
    impactantes que los relatos individuales
  • 00:12:24
    por ejemplo cuando escuchamos sobre
  • 00:12:26
    miles de muertes el impacto emocional
  • 00:12:27
    tiende a diluirse pero cuando se nos
  • 00:12:29
    presenta la historia íntima de una sola
  • 00:12:31
    víctima nuestra capacidad de empatía se
  • 00:12:33
    intensifica debido a la conexión
  • 00:12:34
    personal que establecemos probablemente
  • 00:12:36
    te sentiste conmovido al ver la
  • 00:12:37
    exhumación de numerosos cadáveres pero
  • 00:12:39
    es posible que esa conmoción se
  • 00:12:40
    agudizara al reconocer el cuerpo de la
  • 00:12:42
    niña en el abrigo rojo así como en ese
  • 00:12:45
    momento la abstracción de la tragedia
  • 00:12:46
    masiva se hace concreta individual Así
  • 00:12:49
    comprendemos que la niña del abrigo rojo
  • 00:12:50
    es un poderoso recordatorio de no
  • 00:12:52
    olvidar que más allá de cada número y
  • 00:12:54
    cuerpo había una persona única e
  • 00:12:56
    inocente con su propia capa de color su
  • 00:12:58
    propia historia y sueños que fueron
  • 00:13:00
    apagados
  • 00:13:01
    a quien le encargaron organizar los
  • 00:13:03
    traslados de los prisioneros y deberá
  • 00:13:04
    embarcarse en el último entrenado Oscar
  • 00:13:06
    asegura que velará por su bienestar y
  • 00:13:08
    que recibirá un trato especial en el
  • 00:13:09
    campo Story le pregunta al empresario si
  • 00:13:11
    seguirá con la fábrica a lo que Shin le
  • 00:13:13
    responde que prefiere volver a
  • 00:13:14
    Checoslovaquia considera que ya logró su
  • 00:13:15
    meta ha ganado más dinero del que podría
  • 00:13:17
    gastar en toda su vida pero single tiene
  • 00:13:19
    un cambio de corazón se da cuenta de que
  • 00:13:20
    no podría vivir consigo mismo si
  • 00:13:21
    abandonara a sus empleados a tal suerte
  • 00:13:23
    Así que decide llenar maletines Con
  • 00:13:25
    dinero y se dirijan para proponerle un
  • 00:13:27
    trato quiere comprar la libertad de sus
  • 00:13:28
    empleados para llevarlos a una nueva
  • 00:13:30
    fábrica que planea establecer en
  • 00:13:31
    Checoslovaquia presenta un argumento
  • 00:13:33
    tripartito en el que todos salen ganando
  • 00:13:35
    él se beneficiaría porque ya conoce a
  • 00:13:37
    los trabajadores y no necesita
  • 00:13:38
    capacitarlos se beneficiaría porque
  • 00:13:40
    recibiría una compensación financiera y
  • 00:13:42
    el ejército alemán se beneficiaría
  • 00:13:44
    porque la nueva fábrica produciría
  • 00:13:45
    munición y proyectiles para tanques se
  • 00:13:48
    convence Aunque a primera vista
  • 00:13:49
    parecieran ser personajes Opuestos
  • 00:13:51
    sorprendentes similitudes ambos parecen
  • 00:13:53
    estar impulsados profundo anhelo de
  • 00:13:55
    poder y reconocimiento Aunque sus
  • 00:13:56
    estrategias para lograr estos fines son
  • 00:13:58
    distintas Busca el reconocimiento
  • 00:14:00
    inicialmente a través del éxito
  • 00:14:01
    empresarial sueña con amasar una fortuna
  • 00:14:02
    y convertirse en una figura inolvidable
  • 00:14:04
    como revela en su conversación con su
  • 00:14:06
    esposa al inicio solo piensa en sí mismo
  • 00:14:07
    y en la búsqueda de alcanzar sus metas
  • 00:14:09
    ve la oportunidad de explotar la mano de
  • 00:14:10
    obra judía por otro lado amon también en
  • 00:14:12
    el poder reconocimiento y respeto y
  • 00:14:14
    abusa de los judíos para firmar Su
  • 00:14:16
    autoridad y ejercer un control
  • 00:14:17
    autoritario ambos personajes en
  • 00:14:18
    diferentes grados y con distintos
  • 00:14:19
    métodos son Cómplices de la opresión y
  • 00:14:21
    la de los judíos sin embargo sus caminos
  • 00:14:24
    divergen en un punto crucial Hitler
  • 00:14:26
    decide comenzar a utilizar Su riqueza
  • 00:14:27
    para salvar vidas mientras que amon
  • 00:14:29
    aunque enfrenta una oportunidad similar
  • 00:14:30
    de transformación elige mantener su
  • 00:14:32
    ejercicio cruel y despótico del poder
  • 00:14:34
    esta divergencia ilustra un tema central
  • 00:14:35
    de la película La dualidad del poder el
  • 00:14:37
    poder en sí mismo Es una herramienta
  • 00:14:39
    neutral su valor moral se determina por
  • 00:14:40
    Cómo se utiliza su poder para dominar y
  • 00:14:43
    cometer atrocidades mientras que shinder
  • 00:14:45
    lo usa para liberar y salvar vidas el
  • 00:14:47
    anhelo de poder y reconocimiento también
  • 00:14:48
    pueden ser La chispa para un cambio
  • 00:14:50
    significativo y profundo tanto en el
  • 00:14:52
    individuo como en el mundo que nos rodea
  • 00:14:54
    comienza a redactar la hora famosa lista
  • 00:14:56
    de schindler una lista que llegará a
  • 00:14:58
    incluir los nombres de más de mil
  • 00:14:59
    personas chinner desembolsa una gran
  • 00:15:01
    suma de dinero y persuade a otros para
  • 00:15:03
    contribuir y la lista se convierte en un
  • 00:15:05
    salvoconducto hacia la vida salvando a
  • 00:15:07
    todas esas almas de un destino cruel e
  • 00:15:09
    inminente en plazo los individuos en la
  • 00:15:10
    lista de schindler son convocados y
  • 00:15:12
    divididos en dos trenes con destino los
  • 00:15:14
    hombres van en uno y las mujeres y niños
  • 00:15:16
    en otro Al poco tiempo el tren de los
  • 00:15:17
    hombres llega a su destino y Óscar lo
  • 00:15:19
    recibe con los brazos abiertos y sopa
  • 00:15:20
    caliente sin embargo el tren que
  • 00:15:22
    transporta a las mujeres sufre un
  • 00:15:23
    destino muy distinto debido a una
  • 00:15:25
    confusión este tren Se desvía y llega a
  • 00:15:28
    oswich las mujeres y niños son
  • 00:15:29
    desembarcados les cortan el pelo y son
  • 00:15:31
    enviados a una sala cerrada el temor se
  • 00:15:33
    apodera de ellas creyendo que están en
  • 00:15:34
    una cámara de gas Pero afortunadamente
  • 00:15:36
    Resulta ser una sala de duchos al
  • 00:15:38
    enterarse de este horroroso error
  • 00:15:39
    chidler utiliza sus influencias para
  • 00:15:41
    corregir la situación negocia con el
  • 00:15:43
    oficial al mando y gracias a sobornos en
  • 00:15:45
    forma de diamantes consigue que sus
  • 00:15:46
    empleadas sean redirigidas a Bruce una
  • 00:15:48
    vez asegurada la llegada a las mujeres
  • 00:15:49
    Hitler establece reglas claras para los
  • 00:15:51
    guardias que vigilan su fábrica nadie de
  • 00:15:54
    los familias pueden entrar sin su
  • 00:15:55
    permiso y está prohibido ejecutar a
  • 00:15:57
    cualquiera de los trabajadores además
  • 00:15:58
    conoce a sus empleados tener su vida de
  • 00:16:00
    shabat que dentro de la tradición judía
  • 00:16:01
    es un día de abstención de cualquier
  • 00:16:03
    tipo de trabajo y de consagración a Dios
  • 00:16:04
    no obstante los problemas persisten
  • 00:16:06
    informa schindler que sus proyectiles
  • 00:16:08
    han fallado los controles de calidad
  • 00:16:09
    despertando quejas del ejército alemán y
  • 00:16:11
    poniendo en peligro la existencia de la
  • 00:16:13
    fábrica y por lo tanto la vida de miles
  • 00:16:15
    de judíos sin embargo se muestra
  • 00:16:17
    indiferente le confiesa comprar
  • 00:16:19
    casquillos de bala de otras fábricas y
  • 00:16:20
    hacerlos pasar como si fueran de la suya
  • 00:16:22
    desconcertado dado que esto implicaría
  • 00:16:24
    pérdidas económicas para Chile pero
  • 00:16:26
    Oscar es claro no quiere que ningún
  • 00:16:28
    proyectil funcional salga de su fábrica
  • 00:16:30
    Durante los siguientes siete meses la
  • 00:16:32
    fábrica en Bruce se mantiene operando
  • 00:16:33
    siendo completamente improductiva
  • 00:16:35
    mientras que schindler agota toda su
  • 00:16:37
    fortuna para mantener a sus empleados y
  • 00:16:39
    sobornar oficiales alemanes la verdad es
  • 00:16:40
    que él mismo estaba saboteando su
  • 00:16:42
    producción completamente consciente de
  • 00:16:44
    que Alemania está perdiendo la guerra y
  • 00:16:45
    que las rendiciones inminente finalmente
  • 00:16:47
    el ansiado día llega se anuncia la
  • 00:16:49
    rendición de Alemania y sin le reúne a
  • 00:16:51
    sus trabajadores para compartir la
  • 00:16:53
    noticia han sobrevivido y le atribuyen a
  • 00:16:55
    él su salvación insiste en que deben
  • 00:16:56
    agradecerse a sí mismos y a otros que
  • 00:16:59
    enfrentaron a muerte cada día para
  • 00:17:00
    protegerlos comenta que a partir del día
  • 00:17:02
    siguiente serán libres Pero él será un
  • 00:17:04
    fugitivo Así que tendrá que huir Después
  • 00:17:05
    de medianoche pese a su humanidad hacia
  • 00:17:07
    los judíos las fuerzas aliadas y
  • 00:17:09
    soviéticas lo verán como un miembro del
  • 00:17:10
    partido y una esclavitud judía y pronto
  • 00:17:13
    sería considerado un criminal de guerra
  • 00:17:15
    Cuando llega la medianoche los
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    trabajadores judíos se reúnen para
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    despedir a schindler le entregan un
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    anillo fabricado con el oro de los
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    dientes de uno de los trabajadores que
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    lleva grabada una frase del talmud quien
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    salva una vida salva al mundo entero
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    emocionado Hasta las lágrimas schindler
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    lamenta no haber podido salvar más vidas
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    recordándole que ha salvado a 1.100
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    personas y con ello ha asegurado la
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    supervivencia de futuras generaciones
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    sin más Hitler suba su auto y se aleja
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    al día siguiente un Solitario soldado
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    ruso informa a los trabajadores de que
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    son libres es capturado y posteriormente
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    ejecutado contra la humanidad cabe
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    enfatizar que en la película su último
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    acto antes de morir es arreglarse el
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    cabello lo que refuerza la idea de que
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    este gesto es un ritual cargado que
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    representa un esfuerzo sostenido por
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    proyectar una apariencia y por extensión
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    una identidad que pueda compensar sus
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    inseguridades profundamente arraigadas
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    incluso al borde de la muerte el gesto
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    persiste resaltando su necesidad Crónica
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    de afirmación externa una necesidad que
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    opaca incluso la gravedad de su destino
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    inminente después de la guerra kinder
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    fracasa en su matrimonio y en varios
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    negocios pero en 1958 reconocido como
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    persona justa por el consejo de Jean en
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    Jerusalén y planta un árbol en la
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    avenida de los justos un árbol que sigue
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    floreciendo hasta el día de hoy la
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    escena cambia y nos traslada 1993
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    mostrando a los verdaderos judíos de
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    schindler Caminando en un entorno a
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    color el filme concluye con los actores
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    y Los Auténticos sobrevivientes
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    colocando piedras sobre la tumba de
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    Oscar schindler en señal de respeto y
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    gratitud para 1993 había menos de 4.000
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    judíos en Polonia pero más de 6000
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    descendientes de aquellos que schindler
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    salvo el fin cierra con un tributo a los
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    más de seis millones de judíos que
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    perdieron la vida durante el holocausto
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    el director spielberg insistió en que la
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    película se rodará en blanco y negro
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    pues sus únicas referencias provenían de
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    documentales en formato esa decisión
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    contribuye al poder de la película La
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    brutalidad es más cruda y la
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    desesperación más evidente spielberg
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    explicó que la niña el abrigo rojo
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    simboliza La indiferencia global ante lo
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    local a pesar de estar conscientes de
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    los acontecimientos líderes mundiales de
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    la época no actuaron con firmeza para
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    detener Lo que bien Podría describirse
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    como una marcha Sangrienta que ocurría a
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    plena vista Pero quedaba ignorada al
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    igual que la niña del abrigo rojo una
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    bandera roja simbólica que caminaba
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    inadvertida en medio del caos sin
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    embargo en medio de esta representación
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    sombría existe un mensaje de Esperanza
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    mientras que las atrocidades del
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    holocausto durante mucho tiempo pasaron
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    en gran medida desapercibidas por la
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    mayoría hubo personas como Oscar
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    schindler que no solo reconocieron la
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    magnitud del horror sino que también
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    actuaron en consecuencia schindler
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    utilizó su influencia y poder para
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    salvar a cuantos pudo dejando un legado
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    inolvidable y Estableciendo un poderoso
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    ejemplo para la humanidad finalmente
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    Hitler no fue recordado por la riqueza
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    que acumuló como creyó que sería sino
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    por las vidas que salvó y el bien que
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    hizo quien salva una vida salva al mundo
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    entero al proteger incluso una sola vida
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    no solo salvó a un individuo sino que
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    garantizó la existencia de generaciones
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    futuras y todo el potencial inherente a
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    demostrándonos que cada acto de bondad
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    hacia el prójimo sin importar su
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    magnitud tiene un valor inmenso en la
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    construcción de un mundo mejor si
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    quieres que relata y reflexiones sobre
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