00:00:00
Halo pembelajar hebat Selamat datang di
00:00:02
video pembelajaran implementasi
00:00:04
kurikulum Merdeka belajar kreatif aktif
00:00:07
Mandiri dan
00:00:10
setara topik belajar kita hari ini
00:00:12
adalah seni musik unit 3
00:00:13
tentangciiptakan musik
00:00:16
sederhana sebelum memulai pelajaran
00:00:19
pertama-tama kami ucapkan selamat kepada
00:00:21
anda yang telah menjadi peserta didik di
00:00:23
PKBM tanda genap karena kami yakin bahwa
00:00:26
anda akan menjadi peserta didik yang
00:00:28
hebat terus semangat dalam belajar Demi
00:00:31
meraih cita-cita jangan lupa bersyukur
00:00:33
kepada Tuhan Yang Maha Esa karena
00:00:35
diberikan nikmat sehat dan keimanan
00:00:37
sebelum memulai belajar marilah kita
00:00:39
berdoa sesuai kepercayaan masing-masing
00:00:41
agar pelajaran ini menjadi ilmu yang
00:00:43
bermanfaat bagi kita semua
00:00:47
amin pembelajaran hari ini kita mulai
00:00:49
dengan sebuah pernyataan pemantik
00:00:51
menjadi seorang musisi bukanlah sebuah
00:00:53
hal yang sulit dengan beberapa konsep
00:00:55
dasar yang sederhana kalian bisa
00:00:57
menciptakan karya musik yang menakjubkan
00:01:01
dari pernyataan pemantik tersebut Mari
00:01:04
kita perhatikan pertanyaan pemantik
00:01:05
berikut ini bagaimana menghasilkan karya
00:01:07
musik dengan musikalitas yang menarik
00:01:09
dalam berbagai bentuk teknik bermusik
00:01:11
dan bagaimana menciptakan orkestrasi
00:01:13
musik yang sederhana pada materi ini
00:01:16
akan berhubungan dengan materi
00:01:17
sebelumnya yaitu di unit 1 dan unit 2
00:01:20
Setelah kalian memahami tentang jenis
00:01:22
musik struktur musik dan gendre musik
00:01:25
agar kita bisa memahami bagaimana konsep
00:01:27
dasar untuk menciptakan sebuah musik
00:01:29
yang sederhana
00:01:32
kita mulai dari eksplorasi konsep sebuah
00:01:35
karya dilahirkan dari ide-ide atau
00:01:37
gagasan sang penciptanya Dengan
00:01:39
pemahaman yang baik mengenai
00:01:41
musikalitas Kita bisa mulai dengan
00:01:43
menulis konsep-konsep untuk menciptakan
00:01:46
sebuah karya yang nantinya akan
00:01:47
dikomposisikan menjadi sebuah hasil
00:01:49
karya kita mulai dari pengenalan
00:01:51
karakteristik musik vokal yang akan
00:01:53
digunakan dalam penciptaan karya musik
00:01:56
teks dalam lagu atau lebih dikenal
00:01:58
sebagai lirik adalah bagian penting dari
00:02:00
karya musik lirik biasanya berisi pesan
00:02:03
cerita atau perasaan yang ingin
00:02:05
disampaikan oleh pencipta lagu Saat
00:02:07
penyanyi atau musisi membawakan lagu
00:02:09
lirik menjadi sarana untuk
00:02:11
mengkomunikasikan isi lagu kepada
00:02:13
pendengar lirik biasanya terdiri dari
00:02:15
beberapa baris atau baik yang diatur
00:02:17
dalam struktur lagu yang telah
00:02:19
ditentukan setiap baris lirik biasanya
00:02:22
memiliki pola irama dan penekanan yang
00:02:24
berbeda-beda tergantung pada gen musik
00:02:26
dan suasana lagu lirik juga dapat
00:02:29
membantu ciptakan identitas bagi seorang
00:02:31
musisi atau band Beberapa musisi
00:02:34
terkenal dikenal karena lirik-lirik
00:02:35
mereka yang penuh dengan makna dan kisah
00:02:37
yang menyentuh hati pendengar lirik juga
00:02:40
bisa menjadi alat untuk menyampaikan
00:02:42
pesan sosial atau politik Selain itu
00:02:45
lirik juga dapat dianggap sebagai karya
00:02:47
sastra yang mandiri dengan bahasa dan
00:02:49
struktur yang unik beberapa lirik bahkan
00:02:51
dianggap sebagai puisi yang indah dan
00:02:54
menginspirasi dalam keseluruhan teks
00:02:56
dalam lagu atau lirik merupakan bagian
00:02:58
penting dari sebuah karya musik lirik
00:03:01
dapat menyampaikan pesan cerita dan
00:03:02
perasaan serta membantu menciptakan
00:03:04
identitas bagi seorang musisi atau band
00:03:08
lirik juga bisa dianggap sebagai karya
00:03:10
sastra yang memiliki nilai artistik
00:03:11
tinggi proses penyusunan lirik biasanya
00:03:14
dimulai dengan menciptakan konsep atau
00:03:16
ide untuk lagu ide dapat berasal dari
00:03:19
berbagai sumber seperti pengalaman
00:03:21
pribadi pengamatan atau
00:03:23
imajinasi setelah itu pencipta lagu
00:03:25
biasanya memilih tema dan suasana yang
00:03:27
ingin diungkapkan dalam lagu dalam
00:03:29
format atau bentuk umum dalam proses
00:03:31
penyusunan lirik yaitu struktur dasar
00:03:33
lagu pemilihan kata-kata tema dan pesan
00:03:37
penyusunan bait dan penyusunan
00:03:41
ref untuk menciptakan sebuah lagu bisa
00:03:44
kita mulai dari memahami konsep sebuah
00:03:46
lirik serta proses penyusunan lirik dan
00:03:49
pembuatan lirik lagu menciptakan lagu
00:03:52
yang sederhana pemilihan lirik merupakan
00:03:54
hal yang sangat penting untuk
00:03:55
dipersiapkan melalui lirik lagu dapat
00:03:58
menjadi sarekses beragam perasaan
00:04:01
manusia seperti marah benci rindu senang
00:04:06
sedih gundah
00:04:10
keputusasaan dan harapan Oleh karena itu
00:04:13
sangat penting bagi kita untuk memahami
00:04:15
fungsi lirik dalam sebuah lagu dalam
00:04:18
teknik penciptakan sebuah lirik lagu
00:04:20
terdapat format untuk bentuk
00:04:22
penyusunannya seperti pola a a a b b a b
00:04:28
a b a b c d crostick bait dan format
00:04:35
bebas atau truk
00:04:38
kompos sebuah lirik lagu yang indah akan
00:04:40
menjadi sebuah karya yang besar jika
00:04:42
dinyanyikan dengan merdu dalam bernyanyi
00:04:44
tentunya tidak sembarang orang bisa
00:04:46
melakukan dan tidak asal kita hanya
00:04:48
sekedar mengeluarkan suara keras dengan
00:04:50
mengikuti alunan nada dan birama serta
00:04:52
Tempo Dalam bermusik tentunya
00:04:54
karakteristik sebuah lagu juga harus
00:04:56
dipadukan dengan karakter vokal suara
00:04:58
seorang penyanyi dalam pembagian suara
00:05:01
antara wanita dan pria memiliki
00:05:03
perbedaan karakteristik suara yang utama
00:05:05
yaitu renenada atau jarak nada terendah
00:05:08
dan nada tertinggi yang dapat dihasilkan
00:05:11
dan warna nada atau timbre untuk
00:05:13
pembagian suara bernyanyi wanita ada
00:05:15
empat yang pertama sopran atau suara
00:05:18
tinggi wanita Meso sopran atau atau
00:05:22
suara rendah wanita dan kontralto
00:05:25
masing-masing dari suara wanita terdapat
00:05:27
jenis-jenis suara yang dibedakan
00:05:30
sopran untuk suara tinggi wanita
00:05:32
memiliki empat jenis-jenis suara ada
00:05:34
sopran kolotura lirik sopran kolotura
00:05:37
dramatik sopran lirik sopran spinto
00:05:41
sopran dramatik Dan Helen sopran untuk
00:05:45
Meo sopran memiliki jenis-jenis yaitu
00:05:47
Meo soprano lirik mo soprano colotura
00:05:51
Meo soprano dramatik di bagian suara
00:05:54
wanita contrralto memiliki jenis-jenis
00:05:56
suara yaituralto
00:05:58
coloraturaralto lirik dan kontralto
00:06:01
dramatik sekarang untuk pembagian suara
00:06:04
bernyanyi pria untuk suara pria terbagi
00:06:07
menjadi tiga suara yaitu tenor atau
00:06:09
suara tinggi pria Bariton dan bas untuk
00:06:13
tenor atau suara tinggi pria bisa
00:06:15
dipecah menjadi beberapa jenis suara
00:06:17
yaitu tenor legiro tenor lirik tenor
00:06:21
spintol tenor dramatik halon tenor mosak
00:06:26
dan tenor buffo untuk baritan juga
00:06:29
dibedakan menjadi beberapa jenis suara
00:06:30
seperti Bariton Martin Bariton lirik
00:06:33
Bariton coloratura Bariton cavalier
00:06:37
halden Bariton Bariton verdi Bariton
00:06:41
dramatis Bariton Nobel di bagian suara
00:06:44
bas dibedakan ke berbagai jenis suara
00:06:47
seperti bas Bariton bass dramatik suara
00:06:50
bas anak mudha bas bufo buffo dramatik
00:06:55
bakso profondo dan bakso profondo
00:06:58
dramatik bentuk struktur dan genre musik
00:07:01
sangat berpengaruh dalam proses mencipta
00:07:03
lagu sederhana dengan pemahaman akan
00:07:05
struktur dan genre musik tersebut kita
00:07:07
dapat menghasilkan karya musik vokal
00:07:09
yang sesuai dengan genre musik yang
00:07:11
dipilih genre lagu yang diciptakan dapat
00:07:13
berupa musik vokal klasik kontemporer
00:07:17
tradisional dan non
00:07:21
tradisional sekarang kita masuk refleksi
00:07:24
atau cerminan diri di bagian ini silakan
00:07:26
kalian membentuk kelompok minimal tiga
00:07:28
kelompok yang berang anggotakan minimal
00:07:30
5 sampai 7 orang masing-masing kelompok
00:07:33
diminta untuk membuat video dalam
00:07:35
menyanyikan sebuah lagu lagu yang
00:07:37
dinyanyikan berupa musik vokal kaslik
00:07:39
kontemporer tradisional atau non
00:07:42
tradisional silakan ketua kelompok untuk
00:07:44
menentukan berdasarkan unsur dan lagu
00:07:46
apa yang akan dibawakan perhatikan
00:07:49
bentuk struktur dan gen masing-masing
00:07:51
lagu yang dibawakan harmonisasi dalam
00:07:53
menyanyikan lagu irama dan birama yang
00:07:56
dibawakan serta ekspresi vokal dari
00:07:58
setiap Mas mas-masing anggota menjadi
00:08:00
poin penting dalam penilaian Dengan
00:08:03
pemahaman akan struktur dan gen musik
00:08:05
tersebut peserta didik dapat
00:08:06
menghasilkan karya musik vokal yang
00:08:08
sesuai Pelajari tentang jenis-jenis
00:08:10
suara pada pria dan wanita dengan
00:08:13
mengenal karakter dari masing-masing
00:08:14
jenis suara maka kalian akan memiliki
00:08:17
kemampuan untuk bernyanyi yang sesuai
00:08:19
dengan karakter suara kalian kalian juga
00:08:22
boleh menggunakan alat musik untuk
00:08:23
harmonisasi lagu yang lebih indah dan
00:08:27
menarik sekarang kita rasikan tentang
00:08:30
penciptaan orkestra musik sederhana
00:08:32
peserta didik bisa mempelajari teknik
00:08:34
komposisi menggunakan beragam alat-alat
00:08:36
musik alat musik dapat berfungsi sebagai
00:08:39
iringan atau pengiring lagu dapat berupa
00:08:41
ansambel musik seperti musik orkestra
00:08:44
musik kamar combo band piano Trio piano
00:08:49
konserto dan lain-lain komposisi pemain
00:08:52
dan alat-alat musik yang dimainkan dalam
00:08:54
sebuah komposisi atau orkestra musik
00:08:56
sangat mempengaruhi daya tarik pendengar
00:08:58
dan kualitas karya musik yang dihasilkan
00:09:01
peserta didik perlu memperhatikan
00:09:02
penggunaan genri musik seperti musik
00:09:04
klasik kontemporer tradisional dan non
00:09:09
tradisional dengan memahami genri musik
00:09:11
tersebut peserta didik dapat menentukan
00:09:13
jenis musik yang akan dimainan teknik
00:09:16
yang akan digunakan dan karya musik yang
00:09:19
dihasilkan demonstrasi penciptaan
00:09:21
orkestra musik sederhana adalah proses
00:09:24
di mana seseorang membuat sebuah musik
00:09:26
orkestra dengan alat musik yang
00:09:27
sederhana dan mudah ditemukan
00:09:30
proses ini melibatkan beberapa tahapan
00:09:32
di anaranya memilih alat musik
00:09:34
menentukan struktur musik menciptakan
00:09:37
melodi dan menambahkan harmoni dalam
00:09:40
keseluruhan demonstrasi penciptaan
00:09:42
orkestra musik sederhana dapat menjadi
00:09:44
cara yang menyenangkan dan kreatif untuk
00:09:46
menciptakan musik dengan mengikuti
00:09:49
langkah-langkah sederhana ini kita dapat
00:09:51
menciptakan musik orkestra yang
00:09:53
sederhana namun indah untuk membuat
00:09:55
sebuah orkestra musik sederhana
00:09:57
pertama-tama kita perlu memilih alat
00:09:59
musik yang mudah ditemukan dan dimainkan
00:10:02
beberapa pilihan alat musik yang bisa
00:10:03
digunakan antara lain gitar akustik
00:10:06
ukulele harmonika recorder kalimbaah dan
00:10:08
sejenisnya setelah memilih alat musik
00:10:11
selanjutnya adalah menentukan struktur
00:10:13
musik yang akan dibuat struktur musik
00:10:15
dapat meliputi jumlah nada tempo ritme
00:10:18
dan sejenisnya hal ini akan menentukan
00:10:21
keseluruhan nuansa dan suasana musik
00:10:23
yang ingin dicapai setelah struktur
00:10:25
musik ditentukan langkah berikutnya
00:10:27
adalah menciptakan melodi melodi adalah
00:10:29
serangkaian nada yang membentuk sebuah
00:10:31
lagu atau bagian musik melodi dapat
00:10:33
dijadikan pengantar untuk penyampaian
00:10:35
pesan atau nuansa yang diungkapkan
00:10:38
setelah melodi tercipta kita dapat
00:10:40
menambahkan Harmoni untuk melengkapi
00:10:42
bagian musik harmoni adalah gabungan
00:10:44
dari beberapa nada yang dapat menambah
00:10:46
kekuatan dan keindahan musik harmoni
00:10:49
juga dapat memberikan kedalaman dan
00:10:51
kompleksitas pada musik selain melodi
00:10:53
dan Harmoni kita juga dapat menambahkan
00:10:55
elemen lain untuk menambahkan variasi
00:10:58
pada musik Beberapa elemen yang bisa
00:11:00
ditambahkan adalah Rif interlud atau
00:11:02
chores setelah menciptakan struktur dan
00:11:05
melodi kita dapat memainkan alat musik
00:11:07
yang telah dipilih dan mencoba memainkan
00:11:09
bagian musik yang telah diciptakan
00:11:11
kemudian kita dapat menambahkan Harmoni
00:11:13
dan elemen lain sesuai dengan kebutuhan
00:11:18
musik Mari kita elaborasikan pemahaman
00:11:20
dari beberapa materi yang sudah kalian
00:11:22
simak dalam menciptakan karya musik
00:11:24
sederhana dapat dilakukan dengan
00:11:26
memperhatikan beberapa aspek seperti
00:11:28
pemilih alat musik struktur musik melodi
00:11:32
Harmoni dan elemen lain yang dapat
00:11:35
menambah variasi pada musik penting
00:11:37
untuk memptimbangkan struktur musik
00:11:39
sejak awal agar nantinya musik yang
00:11:41
dihasilkan memiliki kesatuan dan
00:11:43
terdengar harmonis s itu elemen Harmoni
00:11:46
juga dapat menah keindahan dan kedalaman
00:11:48
pada musik yang
00:11:50
diciptak menciptakan karya musik
00:11:52
kesederhan
00:11:54
ber ber
00:11:59
pengaplikasian dan penyampaian pesan
00:12:01
pada musik Selain itu teks dalam lagu
00:12:04
juga menjadi hal yang penting dalam
00:12:05
menciptakan sebuah karya musik teks
00:12:07
dapat digunakan sebagai media untuk
00:12:09
menyampaikan pesan dan ide yang ingin
00:12:11
diungkapkan melalui musik teks yang baik
00:12:14
dapat menarik perhatian pendengar dan
00:12:16
membuat mereka lebih memahami makna dari
00:12:18
lagu yang sedang didengarkan Oleh karena
00:12:20
itu dalam menyusun teks penting untuk
00:12:23
memperhatikan
00:12:25
struktur dan padan kata yang tepat agar
00:12:27
pesan yang ing disampaan tersampaikan
00:12:29
dengan baik menjadi seorang pencipta
00:12:32
lagu atau musisi membutuhkan kreativitas
00:12:34
dan ketekunan dalam menciptakan
00:12:36
karya-karya yang indah setiap orang
00:12:38
memiliki gayai yang berbeda-beda dalam
00:12:41
menciptakan musik namun hal yang sama
00:12:43
adalah pentingnya memahami struktur
00:12:45
musik dan elemen-elemen yang terkandung
00:12:47
di dalamnya dalam menciptakan musik
00:12:49
tidak hanya faktor kreativitas dan
00:12:51
keberuntungan yang menentukan namun juga
00:12:53
perlu pengetahuan dan keterampilan yang
00:12:56
memadai karya musik yang dihasilkan
00:12:58
harus mampu gugah emosi dan memberikan
00:13:00
kesan yang mendalam bagi pendengarnya
00:13:03
Oleh karena itu penyusunan lirik dan
00:13:05
penggunaan bahasa yang tepat juga sangat
00:13:07
penting dalam menciptakan karya musik
00:13:09
yang berkualitas seorang pencipta musik
00:13:11
harus dapat memadukan keindahan melodi
00:13:13
dengan makna dalam lirik dalam
00:13:15
menciptakan musik tidak ada rumus pasti
00:13:18
yang dapat diikuti namun dengan
00:13:20
memperhatikan beberapa aspek dan
00:13:21
menggabungkannya dengan ide-ide kreatif
00:13:24
maka sebuah karya musik yang sederhana
00:13:26
namun indah dapat tercipta terakhir
00:13:29
demonstrasi penciptaan orkestra musik
00:13:31
sederhana dapat menjadi alternatif untuk
00:13:33
menciptakan musik yang mudah dan
00:13:35
sederhana dalam demonstrasi ini kita
00:13:38
dapat memilih alat musik yang mudah
00:13:39
ditemukan dan dimainkan lalu menentukan
00:13:42
struktur musik menciptakan melodi
00:13:44
menambahkan Harmoni dan elemen lainnya
00:13:47
proses ini dapat menjadi cara yang
00:13:49
menyenangkan dan kreatif untuk
00:13:51
menciptakan musik sederhana namun indah
00:13:53
dengan mempertimbangkan aspek-aspek yang
00:13:55
telah disebutkan karya musik sederhana
00:13:58
yang diciptakan dapat memiliki kesatuan
00:14:00
dan kedalaman yang sama seperti karya
00:14:02
musik yang kompleks dan
00:14:05
rumit dari penjelasan yang sudah
00:14:07
disampaikan kalian bisa mematenkan hasil
00:14:10
karya kalian melalui lembaga yang
00:14:11
dikenal dengan hak kekayaan intelektual
00:14:14
hak kekayaan intelektual adalah hak yang
00:14:16
diberikan kepada pencipta atau pemilik
00:14:18
hak atas suatu karya kreatif atau
00:14:20
intelektual untuk memperoleh keuntungan
00:14:22
dari hasil karyanya aki memberikan
00:14:25
perlindungan hukum bagi pencipta pemilik
00:14:27
hak untuk melindungi karyanya dari
00:14:29
penyalahgunaan oleh pihak lain hal ini
00:14:32
juga berlaku dalam menciptakan sebuah
00:14:34
lagu atau karya musik seorang pencipta
00:14:36
musik memiliki hak kekayaan intelektual
00:14:38
atas karya musik yang telah
00:14:40
diciptakannya termasuk hak cipta hak
00:14:43
publikasi dan hak atas penghasilan yang
00:14:45
dihasilkan dari karya musik tersebut
00:14:48
dalam konteks musik hak cipta memberikan
00:14:50
perlindungan hukum atas keaslian sebuah
00:14:52
karya musik dalam hal ini setiap karya
00:14:55
musik yang diciptakan oleh seseorang
00:14:56
dianggap miliknya secara otomatis bahkan
00:14:59
tanpa adanya pendaftaran namun dengan
00:15:02
melakukan pendaftaran hak cipta seorang
00:15:04
pencipta musik dapat melindungi karyanya
00:15:06
secara hukum dan memperoleh keuntungan
00:15:08
dari karya tersebut Selain itu hak
00:15:11
publikasi juga merupakan hak penting
00:15:13
bagi pencipta musik hak ini memberikan
00:15:15
kekuasaan kepada pencipta musik untuk
00:15:17
memutuskan Siapa saja yang boleh
00:15:19
mempublikasikan karya musik tersebut dan
00:15:21
bagaimana caranya sementara hak atas
00:15:23
penghasilan yang dihasilkan dari karya
00:15:25
musik memberikan hak kepada pencipta
00:15:27
musik untuk memperoleh keuntungan dari
00:15:29
penggunaan karya musiknya secara
00:15:32
keseluruhan hak kekayaan intelektual
00:15:34
memainkan peran penting dalam industri
00:15:35
musik Hal ini karena setiap karya musik
00:15:38
memiliki nilai ekonomi yang sangat besar
00:15:41
Oleh karena itu melindungi hak kekayaan
00:15:43
intelektual merupakan hal yang sangat
00:15:45
penting bagi para pencipta musik dan
00:15:47
pemilik hak atas karya musik dengan
00:15:49
perlindungan hukum yang kuat para
00:15:51
pencipta musik dapat merasa aman dan
00:15:53
terlindungi dari tindakan penyalahgunaan
00:15:55
hak cipta oleh pihak lain dan dapat
00:15:57
memperoleh keuntungan yang layak dari
00:16:02
Terima kasih sudah belajar hari ini
00:16:04
tetap menjadi pelajar yang kreatif aktif
00:16:06
dan mandiri wasalamualaikum
00:16:08
warahmatullahi
00:16:10
wabarakatuhom om swastiestu namo Budha
00:16:13
salam kebajikan salam sejahtera bagi
00:16:16
kita semua
