Mencari Mean, Median, Modus, Kuartil, Desil, dan Persentil Data Berkelompok dengan Ms Excel

00:21:21
https://www.youtube.com/watch?v=NNYu9TplGaI

Resumen

TLDRVideo ini menjelaskan cara menentukan ukuran pemusatan data menggunakan Microsoft Excel dengan fokus pada data berkelompok. Pembicara mulai dengan menyiapkan tabel distribusi frekuensi dan memberikan tip untuk menuliskan interval kelas. Kemudian, rumus untuk menghitung rata-rata (min) diulas, diikuti oleh cara menentukan modus, median, kuartil, desil, dan persentil. Proses perhitungan melibatkan penggunaan frekuensi kumulatif dan memastikan penempatan formula yang benar di Excel. Video ini ditujukan untuk membantu penonton memahami proses analisis data menggunakan Excel secara efektif.

Para llevar

  • 📊 Tutorial lengkap untuk Excel
  • 📝 Penjelasan tentang ukuran pemusatan data
  • 📈 Cara menghitung rata-rata dengan rumus Excel
  • 📉 Menentukan modus dari data berkelompok
  • 🔍 Proses menghitung median dan frekuensi kumulatif
  • 🔢 Menggunakan rumus untuk kuartil dan desil
  • ✨ Tips untuk menuliskan interval kelas
  • 📒 Contoh praktis dengan data statistik
  • 🔗 Keterkaitan antara frekuensi dan ukuran pemusatan
  • ✨ Akhir yang menekankan pemahaman dan pengaplikasian

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video ini adalah tutorial mengenai cara menentukan ukuran pemusatan data menggunakan Microsoft Excel. Topik yang dibahas termasuk minimum, rata-rata, modus, median, kuartil, desil, dan persentil dalam konteks data berkelompok.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Tutorial dimulai dengan penjelasan tentang bagaimana cara menulis interval kelas dengan lebih mudah. Ini termasuk cara menetapkan limit bawah dan atas, serta menyiapkan data yang diperlukan untuk perhitungan menggunakan Excel.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Pencarian nilai rata-rata (mean) menggunakan rumus Excel dijelaskan secara rinci, termasuk cara menghitung nilai tengah dari masing-masing kelas dan menggandakan frekuensi dengan nilai tengah untuk mendapatkan sigma (jumlah).

  • 00:15:00 - 00:21:21

    Di akhir video, cara mencari modus, median, kuartil, desil, dan persentil dibahas, termasuk rumus-rumus yang digunakan serta langkah-langkah untuk menghitung frekuensi kumulatif dan kelas yang tepat. Video ditutup dengan ringkasan langkah-langkah yang telah dijelaskan.

Ver más

Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • Apa saja ukuran pemusatan data yang dibahas dalam video?

    Ukuran pemusatan data yang dibahas adalah min, modus, median, kuartil, desil, dan persentil.

  • Bagaimana cara menulis interval kelas di Excel?

    Interval kelas harus dituliskan dengan memisahkan limit bawah dan atas agar lebih mudah dihitung.

  • Apa rumus untuk menghitung rata-rata pada data berkelompok?

    Rumusnya adalah (Σ Fi * Xi) / Σ Fi.

  • Apa itu frekuensi kumulatif?

    Frekuensi kumulatif adalah jumlah total frekuensi dari kelas-kelas sebelumnya.

  • Bagaimana cara menentukan kelas modus?

    Kelas modus adalah kelas dengan frekuensi tertinggi.

Ver más resúmenes de vídeos

Obtén acceso instantáneo a resúmenes gratuitos de vídeos de YouTube gracias a la IA.
Subtítulos
id
Desplazamiento automático:
  • 00:00:01
    asalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:02
    wabarakatuh pada video kali ini kita
  • 00:00:04
    akan memulai eh tutorial Microsoft Excel
  • 00:00:08
    untuk menentukan ukuran pemusatan data
  • 00:00:12
    jadi di sini E saya akan menjelaskan
  • 00:00:14
    bagaimana kita menentukan ukuran
  • 00:00:16
    pemusatan data e mulai dari Min atau
  • 00:00:19
    rata-rata modus median kuartil desil dan
  • 00:00:22
    persentil pada data
  • 00:00:27
    berkelompok Nah jadi di sini kita sudah
  • 00:00:30
    punya data mengenai ee nilai statistik
  • 00:00:33
    Suatu kelas ee yang mana datanya itu
  • 00:00:35
    sudah dirubah ke bentuk tabel distribusi
  • 00:00:38
    frekuensi berkelompok ya jadi Sebelum
  • 00:00:40
    kita mulai melakukan perhitungan di sini
  • 00:00:42
    saya mau kasih tips untuk menuliskan ee
  • 00:00:45
    interval kelas agar nanti memudahkan
  • 00:00:47
    kalian dalam menghitung ya Jadi padaata
  • 00:00:50
    yang kalian punya kan interval kelasnya
  • 00:00:52
    akan tertulis seperti ini ya Nah kalau
  • 00:00:54
    bentuk penulisannya seperti ini ini akan
  • 00:00:55
    ee menyulitkan kalian ketika mau
  • 00:00:58
    menentukan batas bau
  • 00:01:00
    atau batas atasnya ya serta nilai
  • 00:01:02
    tengahnya ya karena kalian akan ee
  • 00:01:06
    menuliskan Kembali
  • 00:01:08
    jadi nah jadi di sini kalian harus
  • 00:01:11
    menuliskan ee terpisah antara limit
  • 00:01:15
    bawah dan limit kelasnya ya di sini kita
  • 00:01:17
    mulai untuk cara mudahnya tinggal e
  • 00:01:20
    untuk tabel nilai ini kalian bagi tig ya
  • 00:01:23
    tiga bagian di sini untuk pembatasnya
  • 00:01:29
    [Musik]
  • 00:01:34
    setelah
  • 00:01:35
    itu setelah itu untuk eh limit bawahnya
  • 00:01:40
    nilai 45 terus ada
  • 00:01:44
    51 terus ada 57 kalau sudah punya tiga
  • 00:01:48
    begini kalian cukup blok lalu tarik e di
  • 00:01:51
    sudut kanan bawah ini ketika tanda e ee
  • 00:01:54
    tambahnya berubah menjadi hitam kalian
  • 00:01:55
    tinggal
  • 00:01:58
    tekan lalu Scroll ke bawah ya nanti dia
  • 00:02:02
    otomatis limit bawahnya akan sesuai
  • 00:02:05
    dengan yang ada pada interval ini dengan
  • 00:02:08
    cara yang sama kalian bisa menuliskan
  • 00:02:10
    nilai atas limit
  • 00:02:13
    atasnya untuk e limit atasnya tinggal
  • 00:02:16
    kalian Tuliskan e limit dari tiga kelas
  • 00:02:22
    50 56
  • 00:02:24
    62 kalian blok lalu Scroll di sudut
  • 00:02:28
    kanan bawah oke
  • 00:02:30
    Nah dengan begini otomatis dia
  • 00:02:33
    terbentuk lalu tinggal kalian atur
  • 00:02:36
    sesuai dengan kebutuhan
  • 00:02:40
    oke nah dengan begini kalian akanud
  • 00:02:42
    nanti pada saat menentukan batas bawah
  • 00:02:44
    kelasnya
  • 00:02:45
    [Musik]
  • 00:02:48
    ya oke Setelah kalian sudah punya
  • 00:02:51
    interval kelasnya Nah di sini untuk
  • 00:02:53
    menentukan Min atau rata-rata kita ingat
  • 00:02:55
    kembali e kemar untuk data berkelompok
  • 00:02:58
    rumusnya itu ini ya jadi menggunakan
  • 00:03:00
    Sigma atau jumlah ee yang mana Nanti di
  • 00:03:03
    sini untuk xi-nya itu merupakan nilai
  • 00:03:06
    Tengah dari masing-masing kelas kita
  • 00:03:08
    tahu untuk menentukan XI kita cukup e
  • 00:03:11
    menjumlahkan ee batas bawah tambah batas
  • 00:03:14
    atas bagi 2 atau juga bisa limit bawah
  • 00:03:17
    tambah limit atas baru kita bagi du ya
  • 00:03:20
    kalian bisa langsung di sini rumusnya
  • 00:03:22
    sama dengan dalam kurung kita tambah
  • 00:03:25
    dulu yang ini
  • 00:03:27
    ee limit bawahnya ditambah
  • 00:03:30
    limit atasnya terus bagi du baru enter
  • 00:03:35
    Nah kalau sudah ada yang ini kalian
  • 00:03:37
    tinggal e Letakkan kursor di bagian
  • 00:03:39
    sudut kanan bawah sel ini kalian e kiri
  • 00:03:45
    klik Ma sebelah kirinya sambil ditahan
  • 00:03:47
    baru turunkan ke bawah ya oke dengan
  • 00:03:52
    begitu kalian dapatkan e nilai Tengah
  • 00:03:56
    untuk masing-masing kelas setelah itu
  • 00:03:58
    untuk F
  • 00:04:00
    di sini ada Sigma Fi * XI ya Jadi
  • 00:04:03
    tinggal kalian kali Fi * xi-nya ini sama
  • 00:04:06
    dengan
  • 00:04:08
    Fi dikali xi-nya l
  • 00:04:12
    enter ini kalian cukup tarik sampai ke
  • 00:04:16
    bawah
  • 00:04:18
    oke setelah kita sudah punya nilai
  • 00:04:20
    eh Fi XI dan F kita lihat di sini
  • 00:04:23
    masing-masing harus kita tentukan
  • 00:04:25
    jumlahnya ya pada Excel untuk jumlah
  • 00:04:28
    kalian cukup menggunakan rumus zom ya
  • 00:04:30
    jadi sama dengan terus Zoom dalam kurung
  • 00:04:34
    terus Kalian blok semua sel yang mau
  • 00:04:37
    kalian jumlah untuk f Berarti semua
  • 00:04:39
    frekuensi di sini terus Kalian dan enter
  • 00:04:43
    untuk F XI kalian bisa melakukan cara
  • 00:04:46
    yang sama atau kalian bisa langsung
  • 00:04:48
    Scroll dari jumlah yang ada di frekuensi
  • 00:04:50
    ini Jadi kalian bisa menggunakan di sini
  • 00:04:52
    rumus Zoom seperti pada frekuensi tadi
  • 00:04:55
    tapi kalau tidak kalian cukup Scroll ee
  • 00:04:59
    cukup letakan ee kursornya ke kanan
  • 00:05:01
    bawah baru Scroll ke arah kanan seperti
  • 00:05:04
    ini kalian akan dapatkan jumlah e untuk
  • 00:05:09
    fi XI
  • 00:05:12
    oke nah lanjut untuk menentukan Min jadi
  • 00:05:17
    Min tadi kita punya rata-rata eh
  • 00:05:20
    didapatkan dari jumlah Fi * XI dibagi
  • 00:05:23
    dengan jumlah fi-nya berarti kita akan
  • 00:05:27
    membagi sel yang g11
  • 00:05:30
    E1 jadi untuk Min tinggal rata-rata
  • 00:05:36
    sama ini g11
  • 00:05:40
    di
  • 00:05:44
    S1 kita dapatkan rata-ratanya itu
  • 00:05:48
    68,68 Nah untuk memastikan di sini untuk
  • 00:05:52
    rumusnya itu tidak berpatokan harus g11
  • 00:05:56
    ya
  • 00:05:58
    ini dengan jumlah Fi XI dibagi dengan
  • 00:06:01
    jumlah fi-nya atau total Fi XI dibagi
  • 00:06:05
    dengan total frekuensi
  • 00:06:10
    Oke kita lanjut ke menentukan modus ya
  • 00:06:12
    jadi modus itu bisa kita tentukan dengan
  • 00:06:15
    eh menggunakan rumus ini ya modus sama
  • 00:06:17
    dengan batas bawah
  • 00:06:19
    tamb
  • 00:06:22
    d1/d1 + D2 dikali eh panjang kelasnya ya
  • 00:06:30
    jadi rumusnya tadi batas bawah tamb d1/
  • 00:06:33
    D1 + D2 * k ya Di mana D1 itu adalah
  • 00:06:37
    selisih frekuensi kelas modus dan kelas
  • 00:06:39
    sebelumnya sementara D2 selisih
  • 00:06:41
    frekuensi kelas modus dan kelas
  • 00:06:44
    setelahnya itu untuk panjang kelas atau
  • 00:06:46
    interval ya jadi batas bawah kita bisa
  • 00:06:49
    dapatkan dari limit Bawah dikur e 0,5
  • 00:06:54
    atau 0,05 atau 0,5 tergantung dari nilai
  • 00:06:58
    limit bawahnya kalau limit bawah dan
  • 00:07:00
    limit atasnya itu dia bulat maka batas
  • 00:07:02
    bawah dan batas atas kita dapatkan
  • 00:07:04
    dengan mengurang atau menjumlah dengan
  • 00:07:07
    0,5 kalau misalnya limit bawahnya dia
  • 00:07:09
    bilangan desimal misalnya
  • 00:07:12
    45,5 yang mana desimalnya itu cukup satu
  • 00:07:14
    angka di belakang koma berarti nanti
  • 00:07:16
    kita kuranginya dengan
  • 00:07:18
    0,05 ya itu perlu diperhatikan Karena
  • 00:07:21
    tidak semua dikurang dengan
  • 00:07:23
    0,5 Nah di sini karena bulat dia ini
  • 00:07:26
    kita kurangi dengan ee batas bawah
  • 00:07:28
    depatkan dengan limit bawah dikurang
  • 00:07:32
    dengans kita dapatkan ini sama
  • 00:07:36
    dengan e limit bawah dikur
  • 00:07:40
    0,5 oke nah ini kalau sudah punya ini
  • 00:07:44
    tinggal kita tarik ke bawah
  • 00:07:48
    yaatkan limit bawahnya batas bawahnya
  • 00:07:51
    sementara untuk batas atas kita tambah
  • 00:07:53
    limit atas dengan 05
  • 00:07:58
    [Musik]
  • 00:08:02
    Oke kita sudah punya limit bawah dan
  • 00:08:06
    limit batas bawah dan batas
  • 00:08:09
    atasnya Setelah itu kita akan menentukan
  • 00:08:12
    kelas modus ya kelas modusnya itu e
  • 00:08:15
    cukup memperhatikan interval yang punya
  • 00:08:18
    frekuensi paling banyak ya Di sin
  • 00:08:19
    frekuensi yang paling besar
  • 00:08:21
    31 kelas modusnya yang ini saya Tandai
  • 00:08:24
    ya saya rubah Warnanya
  • 00:08:28
    oke ini nya Nah dari sini kita bisa
  • 00:08:31
    lihat kalau ee d1-nya itu adalah selisi
  • 00:08:36
    frekuensi kelas modus dan kelas
  • 00:08:37
    sebelumnya berarti kita
  • 00:08:40
    kurangkan frekuensi kelas modus dikurang
  • 00:08:44
    dengan frekuensi kelas sebelumnya
  • 00:08:47
    Oke sementara untuk d2-nya adalah selesi
  • 00:08:51
    frekuensi kelas modus dan kelas
  • 00:08:53
    setelahnya berarti sama dengan frekuensi
  • 00:08:55
    kelas modus kita kurang dengan frekuensi
  • 00:08:58
    yang setelahnya
  • 00:09:00
    Nah untuk k itu didapatkan dengan ee
  • 00:09:04
    batas atas dikurangi batas bawah di sini
  • 00:09:06
    kalian bisa pilih batas atas dan batas
  • 00:09:08
    bawah dari kelas manapun karena hasilnya
  • 00:09:10
    akan sama ya Misalnya saya ambil kelas
  • 00:09:12
    yang pertama sama ini
  • 00:09:16
    50,5 dikurang batas bawahnya Oke
  • 00:09:19
    didapatkan eh kelas panjang kelasnya itu
  • 00:09:23
    atau panjang intervalnya adalah 6 kita
  • 00:09:26
    lanjut ke menentukan nilai modus
  • 00:09:30
    itu
  • 00:09:31
    Eh sama
  • 00:09:33
    dengan yang pertama batas bawah dari
  • 00:09:36
    kelas modus berarti ini ya klik terus
  • 00:09:40
    ditambah dalam
  • 00:09:44
    kurung D1 D1 ini terus dibagi D1 + D2 D1
  • 00:09:53
    tamb D2 ingat diperhatikan penggunaan
  • 00:09:57
    dalam kurung dalam Microsoft Excel itu
  • 00:09:59
    sangat ee krusial sekali ya Jadi kalian
  • 00:10:02
    harus hati-hati dalam pengunaan dalam
  • 00:10:04
    turun setelah ditambah itu dia di
  • 00:10:07
    setelah dibagi dia dikali dengan nilai
  • 00:10:10
    knya
  • 00:10:11
    Oke entar didapatkan ee modusnya itu
  • 00:10:18
    adalah 69
  • 00:10:21
    [Musik]
  • 00:10:26
    Oke selanjutnya kita akan menentukan eh
  • 00:10:30
    median ya jadi median ini dia rumusnya
  • 00:10:34
    ini ee median sama dengan batas bawah
  • 00:10:37
    damb n/2 - fks/ fme * k ya Mana fks-nya
  • 00:10:44
    itu adalah frekuensi komulatif eh
  • 00:10:46
    Sebelum kelas median sementara fme
  • 00:10:48
    adalah frekuensi kelas median tadi BB
  • 00:10:51
    dan k-nya sama ya dengan penentuan modus
  • 00:10:53
    tadi BB itu batas bawah kelas median k
  • 00:10:56
    itu adalah panjang kelas kita lihat dulu
  • 00:10:59
    jadi sebelum menentukan ini kita akan
  • 00:11:00
    cari dulu frekuensi kumulatifnya ya
  • 00:11:03
    frekuensi kumulatif itu kita dapatkan
  • 00:11:05
    dengan menjumlahkan
  • 00:11:08
    eh frekuensi dari tiap kelas jadi untuk
  • 00:11:11
    yang kelas pertama k dia sendiri dia
  • 00:11:13
    cukup sama dengan ini ya J dia sama
  • 00:11:16
    dengan frekuensi di kelas pertama untuk
  • 00:11:19
    kelas kedua itu sama dengan kelas
  • 00:11:22
    pertama tambah kelas kedua nah selain
  • 00:11:27
    bisa di jumlahkan itu kita juga bisa
  • 00:11:29
    menggunakan ee sum aturan zom tadi ya Ee
  • 00:11:32
    rumus zom jadi sama dengan zom untuk
  • 00:11:36
    kelas ketiga ini kita jumlahkan
  • 00:11:37
    frekuensi dari kelas ke pertama sampai
  • 00:11:40
    kelas ke tiga
  • 00:11:44
    oke yang
  • 00:11:46
    keempat dari kelas pertama sampai kelas
  • 00:11:49
    [Musik]
  • 00:11:50
    keempat yang kelima dari kelas pertama
  • 00:11:54
    sampai kelas
  • 00:11:56
    kelima yang keenam
  • 00:11:59
    dari kelas pertama sampai kelas
  • 00:12:07
    keenam yang ketujuh dari
  • 00:12:10
    kelas pertama sampai kelas
  • 00:12:15
    ket7 dan yang kedelapan itu dari kelas
  • 00:12:18
    ee pertama sampai kelas
  • 00:12:24
    Del ya kelas pertama sampai kelas k
  • 00:12:29
    Nah jadi ini sum eh frekuensi kumulatif
  • 00:12:32
    di kelas keedel itu akan sama dengan
  • 00:12:34
    total data ya Jadi kalau misalnya eh
  • 00:12:37
    setelah kan jumlahkan nilainya belum
  • 00:12:38
    sama dengan total data berarti ada
  • 00:12:40
    kesalahan
  • 00:12:43
    perhitungan kita lanjut untuk ke
  • 00:12:45
    rumusnya nah sebelum eh itu kita harus
  • 00:12:49
    tahu dulu yang mana kelas mediannya Oke
  • 00:12:52
    kelas median kita cukup dapatkan dengan
  • 00:12:54
    ini ya n/2 Seteng dari data itu berarti
  • 00:12:58
    kelas median akan terletak di data ke
  • 00:13:00
    karena jumlah datanya 100 itu kita bagi
  • 00:13:04
    du ya 100/ag 2 berarti data ke50 data
  • 00:13:09
    ke-50 ini Eh sudah saya jelaskan di
  • 00:13:11
    video saya sebelumnya dalam menentukan
  • 00:13:13
    kelas kuartil diilan persentil kita bisa
  • 00:13:16
    melihat yang mana kelas median dengan
  • 00:13:18
    cara eh melihat frekuensi kumulatif Yang
  • 00:13:22
    mana lebih besar daripada kelas median
  • 00:13:26
    itu jadi di sini kan 50 ber berarti kita
  • 00:13:29
    akan ambilatif besar 50 di sini ada 77
  • 00:13:32
    97 99 dan 100 yang mana yang kita ambil
  • 00:13:36
    adalah yang paling dekat dengan 50
  • 00:13:38
    berarti kelas yang
  • 00:13:39
    77 di sini saya
  • 00:13:42
    Tandai dari warna ya ini kelas mediannya
  • 00:13:46
    Oke ingat kita ambil di frekuensi
  • 00:13:48
    kumulatif yang lebih besar dibandingkan
  • 00:13:51
    nilai yang kita dapatkan di kelas median
  • 00:13:53
    bisa juga kita menghitungnya secara
  • 00:13:55
    manual dengan cara menjumlahkan
  • 00:13:57
    masing-masing frekensi kita akan lihat
  • 00:14:00
    kalau data ke-50 itu dia akan terletak
  • 00:14:02
    di kelas yang
  • 00:14:04
    ini kita
  • 00:14:06
    lanjut e Kita tentukan frekuensi
  • 00:14:09
    kumulatif Sebelum kelas median karena
  • 00:14:12
    kelasnya di sini berarti fks-nya yang
  • 00:14:14
    ini
  • 00:14:15
    46 ya
  • 00:14:20
    oke Sudah ya tadi k-nya 6 datanya sama
  • 00:14:24
    dengan yang sebelumnya lalu kita tinggal
  • 00:14:27
    masukkan rumusnya
  • 00:14:30
    rusnya itu sama dengan eh batas bawah
  • 00:14:34
    dari kelas median berarti ini
  • 00:14:37
    68,5
  • 00:14:38
    ditambah dalam kurung eh kita kasih
  • 00:14:42
    dalam kurung dulu dalam kurung lagi
  • 00:14:44
    untuk yang ini ya yang bagian atas
  • 00:14:46
    n/2*
  • 00:14:48
    fks jadi m/2 ini kita dapatkan dari sama
  • 00:14:53
    saja dengan kelas median ini ya 50 bisa
  • 00:14:56
    juga kalian ee 100/2
  • 00:14:59
    yang lebih
  • 00:15:01
    [Musik]
  • 00:15:03
    gampang kelas median
  • 00:15:09
    terus
  • 00:15:10
    dikurang dengan frekuensi kumulatif
  • 00:15:14
    sebelum terus dibagi dengan frekuensi
  • 00:15:18
    kelas mediannya
  • 00:15:20
    oke lalu dikali k Ya k-nya itu ini
  • 00:15:29
    Oke
  • 00:15:33
    didapatkan tadi mediannya itu
  • 00:15:36
    69,27 ya selanjutnya kita akan
  • 00:15:38
    menentukan kuartil dihasil dan persentil
  • 00:15:41
    jadi kuartil diasil dan persentil ini
  • 00:15:43
    dia rumusnya kurang lebih sama dengan
  • 00:15:45
    rumus mencari median ya J nanti akan
  • 00:15:47
    hanya berbeda di n/2-nya ya tergantung
  • 00:15:50
    dengan kuartil ke berapa atau desil ke
  • 00:15:53
    berapa atau persentil ke berapa yang
  • 00:15:55
    akan kita
  • 00:15:56
    cari kita mulai dengan e e kuartilnya
  • 00:16:01
    dulu jadi untuk eh frekuensi kumulatif
  • 00:16:05
    kita sudah dapatkan tadi ya di data
  • 00:16:06
    sebelumnya Nah kita akan cari di sini
  • 00:16:09
    kuartil ketiga atau q3 ya kita lihat
  • 00:16:12
    untuk menentukan kelasnya itu di yang
  • 00:16:14
    bagian ini eh i/4 * n ya karena i-nya di
  • 00:16:19
    sini 3 berarti kita dapatkan kelasnya
  • 00:16:22
    ini dengan 3/4
  • 00:16:31
    dikali n-nya itu 100 ya berarti 75
  • 00:16:36
    artinya kelas ketig itu di kelas yang e
  • 00:16:40
    memuat data ke75 tadi caranya sama
  • 00:16:43
    dengan mencari median kita lihat di
  • 00:16:45
    frekuensi kumulatif yang lebih besar
  • 00:16:47
    dari 75 itu adalah e 77 ya yang paling
  • 00:16:50
    dekat berarti kelas ktiganya itu yang
  • 00:16:55
    ini Oke setelah itu Ee Kita lihat
  • 00:16:59
    frekuensi kumulatif Sebelum
  • 00:17:03
    kelas q3 adalah
  • 00:17:07
    [Musik]
  • 00:17:08
    406 ya
  • 00:17:12
    Oke kita tinggal masukkan ke
  • 00:17:15
    rumusnya q3 berarti sama dengan batas
  • 00:17:18
    bawah
  • 00:17:19
    kelas
  • 00:17:21
    ditambahungnya du kali ee kelas q3 atau
  • 00:17:27
    bisa juga 3/4 4 * 100 terserah ya Ini
  • 00:17:30
    karena kita sudah buat tadi kelasnya
  • 00:17:32
    Jadi cukup pakai ini terus kita kurang
  • 00:17:34
    dengan
  • 00:17:35
    fks sebelum terus kita bagi frekuensi
  • 00:17:40
    kelas ke3 yang ini
  • 00:17:43
    31
  • 00:17:45
    [Musik]
  • 00:17:46
    terus kita kali dengan panjang kelasnya
  • 00:17:50
    Berarti kali ini
  • 00:17:53
    Oke baru enter didapatkan eh q3nya itu
  • 00:17:56
    adalah 74,11
  • 00:17:59
    Oke selanjutnya desil desil juga caranya
  • 00:18:02
    sama ya yang membedakan hanya ini dia
  • 00:18:04
    kalau tadi kuartil i/4 kalau desil dia
  • 00:18:07
    i/10 Nah makanya untuk kelas Eh desilnya
  • 00:18:12
    ini kita mencari desil keed8 berarti
  • 00:18:14
    sama dengan
  • 00:18:16
    dia per10 ya jadi dia 8 y-nya 8/ 10
  • 00:18:22
    terus dikali banyaknya data itu
  • 00:18:25
    oke dapatkan berarti yang EE kelas D8
  • 00:18:29
    itu dimuat oleh kelas yang memuat data
  • 00:18:33
    ke80 yang lebih besar 80 itu sini adalah
  • 00:18:36
    97 yang terdekat ya berarti kelas di
  • 00:18:39
    80nya itu yang
  • 00:18:41
    ini kita langsung e ke fkss-nya
  • 00:18:45
    frekuensi kumulatif sebelum kelas8 itu
  • 00:18:48
    adalah
  • 00:18:51
    77sung oke lalu masukkan ke rumusnya
  • 00:18:55
    rumusnya kembali lagi sama itu batas
  • 00:18:57
    bawah
  • 00:18:59
    ditambahung du kali terus
  • 00:19:04
    ini ini
  • 00:19:07
    k8 dikurangi frekuensi kumulatif sebelum
  • 00:19:11
    terus kurung baru kita bagi dengan
  • 00:19:14
    frekuensi kelas
  • 00:19:18
    d8nya kurung lagi lalu kita kali dengan
  • 00:19:21
    panjang
  • 00:19:22
    kelas oke enter didapatkan d8nya atau D
  • 00:19:27
    ke adalah
  • 00:19:29
    75,40 atau
  • 00:19:32
    75,4 terakhir kita tentukan persentil
  • 00:19:35
    caranya sama juga ya t sini kita mau
  • 00:19:37
    Tentukan
  • 00:19:40
    p75 kalau kuartil bagi 4
  • 00:19:46
    Oke kelas kalau tadi e kuartil bagi 4
  • 00:19:49
    terus desil bagi 10 kalau untuk
  • 00:19:51
    persentil dia dibagi 100 jadi ini i-nya
  • 00:19:54
    i/100 ya Jadi ini sama dengan i-nya 75
  • 00:19:58
    berarti 75 / 100 terus
  • 00:20:03
    kali 100 ya didapatkan kelas p75 itu
  • 00:20:06
    adalah 75 artinya di data ke 75 yang
  • 00:20:11
    kumulatifnya lebih besar itu yang ini
  • 00:20:13
    kita Tandai kelas p75-nya ya frekuensi
  • 00:20:18
    kumulatif Sebelum kelas p75 adalah 46
  • 00:20:23
    [Musik]
  • 00:20:26
    oke tinggal masukkan ke rumus sama
  • 00:20:29
    dengan batas bawahnya
  • 00:20:33
    ditambahnya dua kali terus kelas75 atau
  • 00:20:36
    bisa juga I per 75/1*
  • 00:20:40
    100 terus
  • 00:20:42
    dikurangi frekensi kumulatif sebelum
  • 00:20:45
    tutup kur terus dibagi dengan frekuensi
  • 00:20:48
    kelas
  • 00:20:50
    p75 lagi baru diali dengan panjang
  • 00:20:54
    kelas enterapatkan 74
  • 00:20:59
    11 Oke dengan selesainya per presentel
  • 00:21:02
    ini Demikian Tutorial eh tutorial untuk
  • 00:21:05
    menentukan eh ukuran pemusatan data
  • 00:21:08
    berkelompok dengan menggunakan aplikasi
  • 00:21:10
    Microsoft Excel semoga mudah dimengerti
  • 00:21:13
    dan dipahami eh terima kasih atas
  • 00:21:15
    perhatiannya asalamualaikum
  • 00:21:16
    warahmatullahi wabarakatuh
Etiquetas
  • Microsoft Excel
  • Data Berkelompok
  • Ukuran Pemusatan Data
  • Statistik
  • Rata-rata
  • Modus
  • Median
  • Kuartil
  • Desil
  • Persentil