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y esto es lo que nos hace músicos son
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muchas cosas en realidad las que nos
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hacen ser músicos y de ellas vamos a
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estar hablando en este podcast mi nombre
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es martín aguilera y acá es donde los
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músicos nos reunimos para hablar en
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nuestro idioma y reflexionar acerca de
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todo eso que vivimos día a día en
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nuestro propio mundo es en el que
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vivimos por el simple o complejo hecho
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de ser músicos
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[Música]
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si fuera el día
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[Música]
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y esas cosas
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chao
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no
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en este primer episodio vamos a estar
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hablando de lo que nos hizo músicos
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porque la mayoría de nosotros no nació
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haciendo música algún evento en
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particular nos empujó a este camino y
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cuando digo vamos a estar hablando me
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refiero a que ustedes espectadores van a
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estar participando de manera activa en
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este podcast de hecho para este primer
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episodio varios de ustedes me fueron
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contando qué fue lo que los trajo al
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mundo de la música
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la idea es que opinemos y reflexionemos
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juntos acerca de la temática de cada
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episodio como la de hoy lo que nos hizo
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músicos
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como dije antes la mayoría de nosotros
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no nació siendo músico sino que algún
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evento o acontecimiento o circunstancia
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nos llevó a hacerlo pero algunas
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personas en diferentes puntos de la
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historia parecerían haber nacido
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siéndolo muchos de estos casos los
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podemos encontrar en la historia de la
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música clásica no vamos a debatir acerca
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de tremenda disputa como la de si es
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correcto o no llamar música clásica a la
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música clásica o si ésta debería ser
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llamada música culta o académica o si
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hay que aclarar también que su origen y
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desarrollo en ciertas épocas de la
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historia se dieron en europa llamando la
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música culta europea el argumento para
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semejante de discusión digámoslo así es
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que el término música clásica haría
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referencia solamente a la música
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compuesta durante el período clásico que
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va desde 1750 a 1820 aproximadamente
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aunque en realidad se llamaría de esta
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manera a toda la música que cuenta con
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las características representativas de
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un estilo que llegó a su cúspide durante
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esa época con lo que una pieza clásica
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podría haber sido compuesta antes o
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después de esa época siendo lo que la
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hace clásica el cumplimiento de dichas
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características la solución momentánea
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para si puedo seguir adelante con la
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idea central sería tomar entonces el
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ejemplo de compositores del período
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conocido como clásico para ejemplificar
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acerca de esto
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parecería nacieron siendo músicos
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entonces podríamos tener una especie de
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biografía estándar para compositores de
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música clásica y sería más o menos así
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pepito compositor clásico nació x día de
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x mes de un año del siglo 18 fue el
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decimocuarto hijo de pepe compositor
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clásico que se desempeñaba como músico
00:02:34
en la capilla de la corte de equis
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ciudad europea bajo el mando del
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príncipe arzobispo x desde muy temprana
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edad el pequeño pepito mostraba gran
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interés por la música y sus facultades
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eran sorprendentes comenzó a recibir
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clases de teclado con su padre a la edad
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de tres años interpretando de manera
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impecable algunos minutos son latinas y
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pequeños conciertos mostrando también un
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gran dominio sobre la improvisación y
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dejando ver su capacidad compositiva en
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algunas pequeñas piezas a la edad de
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cuatro años pepito había compuesto su
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serie de cinco minutos opus 12 sus tres
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sonatas para clavicordio un sol mayor re
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menor y mi bemol mayor su famosa pequeña
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sonata para clavicordio y violín y
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varias piezas para pequeños conjuntos de
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cámara además leí a primera vista con un
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nivel extraordinario y su capacidad de
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improvisación y diane motivo de
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admiración en gran parte de europa
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esta fama lo llevó a interpretar sus
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obras frente a x y y ceta príncipes de
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alfa épsilon y omega ciudades reinos
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países o regiones europeas y así se
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puede seguir a aquellos que hayan leído
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algunas biografías de músicos de esas
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épocas seguramente les suenen más o
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menos familiares está que acabo de leer
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yo que lo hizo músico a pepito
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compositor clásico la vida el universo
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algún ente de por ahí o sea el tipo ya
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nació músico aparece por supuesto que
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había muchos otros músicos en la época
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de los cuales no hay registro alguno y
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cuyos nombres no conocemos y nunca vamos
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a conocer pero vayamos a los nombres
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conocidos
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wolfang amadeus mozart nació el 27 de
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enero de 1756 en salzburgo en la actual
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austria fue el último hijo de leopold
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mozart músico al servicio del príncipe
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arzobispo de salzburgo ya empieza a
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parecida a la de pepito hay una cita de
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la hermana que a menudo pasaba mucho
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tiempo en el teclado hablando de mozart
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no eligiendo terceras que a él siempre
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le sorprendían y mostraba con placer que
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el sonido le gustaba en su cuarto año de
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edad su padre comenzó a enseñarle como
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un juego a interpretar unos minutos y
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otras piezas en el teclado a la edad de
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cinco años ya componía pequeñas piezas
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que interpretaba para su padre al que
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estaban dedicadas después vamos a ver
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qué fue lo que nos hizo músicos a
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nosotros simples mortales pero tengo la
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sensación de que va a ser algo bastante
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diferente a esto como adelanto o sea les
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cuento que yo a los cinco años edad la
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que mozart componía y dedicaba piezas a
00:04:44
su padre me dedicaba a otro tipo de
00:04:46
actividades tan poco relevantes como
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sentarme frente al televisor a mirar
00:04:50
rugrats aventuras en pañales mientras
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tomaba una chocolatada
00:05:01
el padre de beethoven estaba muy
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gratamente impresionado por el hecho de
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que wolfgang amadeus mozart dice
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conciertos a los 7 años y quería que su
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hijo siguiera sus pasos con la intención
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de hacer de ludwig un nuevo niño
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prodigio comenzó a enseñarle piano
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órgano y clarinete a temprana edad el 26
00:05:17
de marzo de 1778 cuando tenía siete años
00:05:21
beethoven realizó su primera actuación
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en público en colonia su padre afirmó
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que la edad de ludwig era de seis años
00:05:27
para destacar de esa manera la
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precocidad de su hijo claro había que
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mentir que tenía seis porque ya tenía
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siete se le estaba pasando la vida
00:05:34
imagina un pequeño beethoven componiendo
00:05:36
alguna obra en esa época en ese contexto
00:05:38
me viene a la mente una pequeña sonata
00:05:40
de beethoven una de esas que llevan el
00:05:42
título de sonata facile está en sol
00:05:44
mayor y me gustaba bastante tocar el
00:05:45
rondo que es el segundo movimiento
00:05:47
empieza el tema con solo dos notas sol y
00:05:50
fa sostenido imagino que beethoven tomó
00:05:52
esas dos notas
00:05:53
[Música]
00:05:55
jugó un poco y lo fue desarrollando para
00:05:57
armar una frase
00:06:10
y así a partir de dos notas armaba una
00:06:13
obra y eso ya se sabe
00:06:16
pero como hubiera sido su música en otro
00:06:18
contexto en otro lugar si a él lo
00:06:20
hubiera hecho músico algo como lo que
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nos hizo músicos a nosotros por ejemplo
00:06:24
lo que me hizo músico a mismo lo que me
00:06:27
hizo músico
00:06:31
un contexto muy diferente al de alemania
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o austria en el siglo 18 era el de garín
00:06:36
escobar buenos aires-argentina a finales
00:06:40
del siglo 20 ahí me dice músicos o una
00:06:42
tarde de domingo del año 1999 descubrí
00:06:46
una vieja guitarra criolla que siempre
00:06:47
había estado en mi casa empezaba en las
00:06:49
ocasiones de verano y mientras mi mamá
00:06:51
reacomodado algunos muebles yo daba
00:06:52
vueltas pensativo tratando de descubrir
00:06:55
en qué actividad podía invertir las
00:06:57
siguientes dos mil 184 horas de libertad
00:06:59
hasta volver a empezar las clases pasé
00:07:01
por el lado de la guitarra y entre
00:07:03
distracción y aburrimiento casi sin
00:07:05
darme cuenta deslice el dedo por las
00:07:06
cuerdas de esa guitarra que 25 años
00:07:08
antes mi papá había comprado ya usada
00:07:11
con la esperanza de algún día poder
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tocar algún chamamé samba o chacarera
00:07:15
esperanza que aún conserva él no se hizo
00:07:18
músico pero yo estaba cerca de hacerlo
00:07:20
cuando escuché el sonido que salía de
00:07:21
ese pequeño mueble de madera por el
00:07:23
simple hecho de deslizar los dedos
00:07:25
encima de las danzas que se pensaban
00:07:27
sobre su superficie supe que la búsqueda
00:07:29
había durado poco dedique todas y cada
00:07:31
una de esas dos mil 184 horas a tocar la
00:07:34
guitarra pensar en la guitarra o soñar
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con la guitarra el día anterior
00:07:38
sacará la guitarra del místico rincón en
00:07:40
el que se mantuvo escondida durante años
00:07:42
yo no era músico pero al día siguiente
00:07:43
de haberla encontrado tampoco me llevo
00:07:46
algún tiempo serlo y me costó también
00:07:48
ahora encontrar cuál fue ese momento
00:07:50
precisamente pero recuerdo una noche
00:07:51
estaba tocando la guitarra encima de la
00:07:53
música de ataque 77 esa era mi actividad
00:07:55
principal poner un cassette de ataque
00:07:58
agarrar un cancionero y jugar con la
00:08:03
guitarra encima de la música la canción
00:08:05
que sonaba esa noche era road rage del
00:08:07
disco amateur del año 2002 hubo un
00:08:10
momento mágico cuando empezó el solo de
00:08:12
la canción y sin querer roce con el
00:08:14
pulgar la quinta cuerda de la guitarra
00:08:15
el aire para el cassette rebobine volví
00:08:19
a poner esa parte de la canción y toqué
00:08:20
la quinta cuerda de ahí otra vez me
00:08:22
explotó la mente por primera vez
00:08:24
reconocí que estaba sonando la misma
00:08:25
nota en dos lugares al mismo tiempo en
00:08:27
mi guitarra y en el solo de la canción
00:08:29
pero fue algo exagerado como si se me
00:08:31
hubiera desbloqueado una nueva habilidad
00:08:32
de repente tan así fue que dejé el
00:08:34
cassette en pausa toqué de nuevo esa
00:08:36
quinta cuerda del aire pero fui probando
00:08:38
para agregar las notas siguientes hasta
00:08:40
completar el solo
00:08:45
después de no más de tres minutos ya
00:08:47
podía tocar el suelo de esa canción y
00:08:49
después de un par de horas ya podía
00:08:50
tocar casi todos los solos de la
00:08:52
discografía de ataque 77
00:08:53
creo que esa noche por primera vez me
00:08:55
sentí músico no sé si realmente empecé a
00:08:58
hacerlo en ese momento o sea ya lo era
00:08:59
desde antes o si empecé a hacerlo más
00:09:01
tarde pero ese instante marcó un antes y
00:09:03
un después de mi manera de ver el mundo
00:09:05
al día siguiente yo ya veía el mundo con
00:09:07
otros ojos y lo escuchaba con oídos de
00:09:09
músico no es la historia de beethoven
00:09:11
pero podría haber sido como hubiera
00:09:12
sonado el tema compuesto sobre esas dos
00:09:14
notas sol y fa sostenido si beethoven
00:09:17
hubiera encontrado la guitarra criolla
00:09:18
que su papá nunca usó y hubiera
00:09:20
aprendido tocando la discografía
00:09:22
attaque77
00:09:23
yo creo que sonaría algo así
00:09:31
[Música]
00:09:45
lo que te hizo músico
00:09:50
hay tantas historias como músicos hay
00:09:52
sobre el planeta tierra
00:09:53
no puedo incluirlas a todas pero acá
00:09:55
tengo algunas de las que ustedes
00:09:56
tuvieron la amabilidad de compartir
00:09:57
conmigo les recuerdo a las redes en las
00:09:59
que me pueden encontrar en youtube
00:10:00
instagram y facebook me pueden encontrar
00:10:02
como taller de música online y en
00:10:04
twitter como de música online te de
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taller si quieres comentar algo que te
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gustaría que incluyera en este podcast
00:10:10
puedes usar el hashtag lo que nos hace
00:10:12
así todos juntos pones el simbolito
00:10:14
antes conocido como numeral y le mandas
00:10:16
a la francesa lo que nos hace y ahí
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puedes hacer de todo desde mandar
00:10:20
saludos hasta comentar tu experiencia
00:10:21
acerca de la temática propuesta para
00:10:23
cada episodio
00:10:24
si quieren comentar algo acerca de lo
00:10:25
que se habló hoy de mozart beethoven
00:10:26
pepito o de lo que quieran
00:10:28
háganlo porque me gusta incluir lo que
00:10:29
ustedes comentan y además al final de
00:10:31
cada episodio voy a dar un par de
00:10:32
consignas después explico bien vayamos a
00:10:34
los comentarios algunos de ustedes me
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fueron contando lo que los hizo músicos
00:10:37
como por ejemplo the line instagram dijo
00:10:40
me encontraba en un momento de principio
00:10:42
de depresión y entonces me encontré con
00:10:44
el teclado si hay mucho de eso en
00:10:46
nuestra época y que en otras épocas
00:10:48
quizás no era posible pero por suerte le
00:10:50
hemos dado un lugar de importancia de la
00:10:52
música respecto a sus facultades
00:10:53
terapéuticas en épocas de pepito quizás
00:10:56
ser músico
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era ser un obrero de la música hoy en
00:10:59
día a veces es un privilegio y otras
00:11:01
quizás una salvación miguel dice en los
00:11:03
beatles y mi tío que me regaló la
00:11:05
criolla de los 10
00:11:06
yo creo que dos de las constantes en la
00:11:07
historia de gran porcentaje de los
00:11:09
músicos de actualidad son esas los
00:11:10
beatles y la criolla levante la mano
00:11:12
quien tenga una historia de vida musical
00:11:14
que incluya estas dos constantes o por
00:11:16
lo menos una arcía jaramillo y johan
00:11:19
dice fue por parte de mi familia que
00:11:21
conocí la música este otro mensaje dice
00:11:23
mi papá me obligó que haciendo comillas
00:11:26
con los dedos y dándome cuenta de que
00:11:28
tenemos maneras de hacer comillas cuando
00:11:30
escribimos y cuando nos ven que hacemos
00:11:32
así con los dedos pero me falta
00:11:34
descubrir cómo hacer comillas con audio
00:11:35
pero bueno dice mi papá me obligó me dio
00:11:38
las primeras clases de guitarra y
00:11:40
después ya me empezó a gustar bueno una
00:11:41
especie de pepito del siglo 21 en real
00:11:44
siguen existiendo los pepitos por
00:11:45
supuesto adaptados a la época pero es
00:11:47
común también lo de heredar el hecho de
00:11:50
ser músico o que a uno se le imponga de
00:11:53
nacimiento y bueno esas son las últimas
00:11:54
comillas que uso porque estoy iniciando
00:11:56
por otro lado en youtube la gente se
00:11:58
explayó un poco más acá un usuario
00:12:00
llamado hola amigo me cuenta una bella
00:12:03
historia cuando
00:12:03
15 en la prepa había clubes a los que
00:12:06
uno podía pertenecer de manera opcional
00:12:08
un día en el descanso una banda subió al
00:12:10
foro a tocar música de metallica y de
00:12:12
nirvana eran los encargados del club de
00:12:14
rock folk jazz suena que 'la lola amigo
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se le voló la peluca me dan ganas de
00:12:17
hacerme músico otra vez a mí con el solo
00:12:20
hecho de leer esta historia continúa
00:12:21
diciendo fue la primera vez que aprecie
00:12:23
a una banda tocar en vivo aparte la
00:12:25
música que tocaban me gustaba ese fue el
00:12:27
momento en el que dije yo quiero hacer
00:12:29
eso pero yo también se me pone la piel
00:12:30
de gallina pensando en la primera vez
00:12:32
que escuché una banda tocar en vivo en
00:12:33
la sien pezoa mi pasión por la música
00:12:36
primero como hobby y después fui
00:12:37
invirtiendo en mejores instrumentos y
00:12:39
ensayar seriamente porque mi objetivo y
00:12:41
atención con lo que dice acá el objetivo
00:12:43
sigue siendo convertirme en músico y
00:12:45
vivir de la música acá podemos abrir el
00:12:47
debate de qué es lo que nos hace ser
00:12:48
músicos o peor aún qué es lo que nos
00:12:51
haría todavía no ser músico que necesita
00:12:53
uno para ser aceptado como parte de ese
00:12:56
grupo social y aquel amigo amigo lo
00:12:58
aclara en el siguiente párrafo diciendo
00:13:00
para mí la definición de músico es una
00:13:03
persona que trabaja de hacer música ya
00:13:05
sea cantando o tocando así lisa y
00:13:07
llanamente lo manda y agrega osea que
00:13:08
recibe ingresos a cambio de hacer
00:13:10
más allá de que tenga los conocimientos
00:13:12
teóricos uno y entiendo a lo que se
00:13:14
refiere porque si tomamos por ejemplo el
00:13:15
caso de un médico que es algo que él
00:13:17
también menciona en el mensaje pero esto
00:13:19
lo agrego yo alguna vez habrán conocido
00:13:20
a algún médico que es médico pero no
00:13:22
ejerce o sea que es médico por tener un
00:13:25
título de médico que creo que es la
00:13:27
única manera de hacerlo pero que no
00:13:29
trabaja de eso lo cual no hace que deje
00:13:31
de ser médico esa persona va a ser
00:13:32
médico hasta el día de su muerte y algo
00:13:34
muy distinto pasa con los músicos uno
00:13:36
general no conoce alguien que sea músico
00:13:38
pero no ejerce en general pasa todo lo
00:13:40
contrario uno conoce músicos que solo
00:13:42
ejercen y que son músicos por eso
00:13:44
justamente aunque no tienen un título
00:13:45
colgado en la pared o sí pero eso no lo
00:13:48
define como tal es el caso casi opuesto
00:13:51
al del médico de todos modos creo que
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dar el título de músico a alguien
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solamente por la relación que hay entre
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su actividad musical y sus ingresos
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económicos tiene más que ver con las
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épocas de pepito que con la nuestra más
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allá de que un músico debe cobrar por su
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trabajo otro debate enorme que se puede
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abrir ahí pero sus calificaciones como
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músicos no se limitan a sus ingresos
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económicos
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en mi opinión hace un tiempo escribió un
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texto reflexionando acerca de todos
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estos temas voy a dejar el link para
00:14:14
quien quiera leerlo acá en la
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descripción del vídeo si es que estás
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en youtube mi idea es que también esté
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en spotify pero al ser el primer
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episodio todo es demasiado incierto aún
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igual si estás escuchando esto en algún
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otro lugar que no es youtube puedes
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encontrar este texto en el taller de
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música online
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blogspot.com el texto se llama ser
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músico hobby o trabajo duro cuéntenme
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qué opinan ustedes respecto este tema
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muchísimas gracias hola amigo m h por
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compartir su historia de paso les digo
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que cuando comenten algo incluyan por
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favor su nombre y desde donde escriben
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eso siempre me resulta muy interesante
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saber el nombre de la gente e imaginar
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lo lejos que queda el lugar desde donde
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está escribiendo y escuchando esto hay
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tres comentarios que dejó para el final
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porque los quiero relacionar con un par
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de cosas más agradezco a quienes
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compartieron todo esto con nosotros
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gracias por comentar y participar
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lamentablemente no puedo incluir todo
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pero les aseguro que leí todos y cada
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uno de los comentarios siendo este el
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primer episodio del podcast me toca
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presentarlo mostrar un poco cómo va a
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funcionar e ir experimentando para
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aprender yo en el camino que es en
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realidad lo que más me gusta aprender
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hay una sección que quiero incluir en
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los próximos episodios que se va a
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llamar todo tiene
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todo tiene que ver con la música pero
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para eso necesito que ustedes mediante
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el hashtag todo tiene que ver me
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recomiendan alguna temática que
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aparentemente nada tenga que ver con la
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música
00:15:30
cualquier cosa algo histórico científico
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o de lo más mundano que se les ocurra y
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la idea es que yo desarrolle un poco el
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tema de modo que en algún punto le
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encuentre una relación con la música me
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parece algo que puede ser entretenido
00:15:41
interesante es la cuestión de probar
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hashtag todo tiene que ver y comentan
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alguna temática en cualquiera de las
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redes sociales en las que me encuentran
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voy a otro comentario el de diego que
00:15:50
dice mi historia es la típica mi mamá me
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mandó de chico a clase de guitarra con
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una señora del barrio que me enseñaba
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algunas canciones de folklore no me
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gustaba para nada después de unos años
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agarré la criolla pero para tocar rock
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a veces se me escapan algunas cosas del
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folklore que tocaba condón ya norma dice
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y la verdad que sí es una clásica
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historia tan clásica que también podría
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haber sido la de beethoven saben cómo
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sonaría la chacarera facile en sol mayor
00:16:14
así
00:16:18
i
00:16:25
i
00:16:25
[Música]
00:16:33
hay otro comentario que nos lleva a otra
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realidad que se puede relacionar con
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otros artistas más cercanos a nuestra
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época que la del período clásico luciano
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comentó en instagram estaba entre
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estudiar medicina y dedicarle todas esas
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horas hasta que me pudre y le dedicó
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todo mi tiempo a la música que la
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recuerda de la historia de jorge drexler
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compositor que admiro muchísimo y cuya
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música será la protagonista del vídeo de
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youtube en el que estoy trabajando
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actualmente jorge drexler es el famoso
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médico que no ejerce estudió medicina
00:17:02
además de la formación en música que fue
00:17:04
adquiriendo a lo largo de su vida desde
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chico pero con el título de médico
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colgando en la pared del consultorio
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trabajando en guardias nocturnas puedo
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cubrir los gastos para grabar su primer
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disco fue después de los 30 años que
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viajó a españa de la mano de joaquín
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sabina motivo por el cual él considera
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que su carrera de músico empezó tarde
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siendo ya un adulto hecho y derecho sin
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ejercer la medicina se fue ganando el
00:17:24
título de músico a pesar de no tener una
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historia como la de pepito y sus
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secuaces comenten libremente si conocen
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otros casos de artistas que hayan
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empezado su carrera siendo adultos
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comenten por acá y por allá youtube
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facebook etcétera etcétera
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la temática del próximo episodio será lo
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que la teoría nos hace hacer tema que da
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para una prolongada charla con el
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hashtag lo que nos hace pueden comentar
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su experiencia u opinión respecto a la
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teoría musical de qué manera nos ayuda a
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mejorar de qué manera no juega en contra
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si es que lo hace o lo que se les ocurra
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buen momento es este para hacerles saber
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también acerca de la buena práctica de
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compartir este podcast con sus amigos y
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amigas que son músicos ya sea declarados
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o no si conoces a alguien que no se
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declara como músico pero que todo el
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mundo sabe que lo es mandar este podcast
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para que se unan a esta comunidad y que
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salga del closet de una vez por todas
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tengo acá un último comentario que es un
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seguidor que pidió mantener el anonimato
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dice una decepción amorosa busque
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expresar con la música lo que me costaba
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con palabras
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el testimonio corto pero efectivo de
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esos que llegan profundo porque lo hacen
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a uno sentirse identificado quién de
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nosotros no hizo música para expresar
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aquello que las palabras no pueden la
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histórica musa de inspiración no es más
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que una emoción un conjunto de emociones
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buscamos a la música como método de
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expresión de las emociones más profundas
00:18:40
por eso una pieza musical puede
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llegarnos tanto a esto lo supieron
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expresar los músicos del romántico
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en realidad los músicos de todos los
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tiempos ya lo dijo el médico que no
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ejerce benditos los rollos de papiro
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benditas servilletas de los bares que
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han guardado idénticos suspiros desde el
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cantar de los cantares pobre beethoven
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pobre moza y pobre pepito que no
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pudieron descubrir la música por tener
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el corazón roto que no empezaron a
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componer porque esa musa de las
00:19:05
emociones los motivó a hacerlo desde lo
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más profundo de su ser empezaron por
00:19:09
otro lado pero por supuesto llegaron
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allí como todos alguna vez pasamos por
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esa parada en el camino sí a beethoven
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le hubiéramos dado esas dos notas más la
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guitarra criolla encontrada en un rincón
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de su casa cuando tenía el corazón roto
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esas dos notas tendrían otro sentido en
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su pequeña pieza
00:19:27
[Música]
00:19:46
i
00:19:53
bien
00:20:00
[Música]
00:20:01
y así me dio bajón recordando que
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hacemos música porque el corazón se nos
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rompe fácilmente me despido de este
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primer episodio mi nombre es martín
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aguilera me encuentran como taller de
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música online por todos lados y con el
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hashtag lo que nos hace pueden
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comunicarse directamente con este
00:20:17
podcast comenten acerca de lo que la
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teoría lo que la teoría nos hace hacer
00:20:21
para el segundo episodio y con el
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hashtag todo tiene que ver comenten
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acerca de lo que sea cualquier cosa que
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aparentemente no tengan nada que ver con
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la música con eso que nos salva de
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depresiones que nos salva de carreras no
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deseadas que nos une a buena gente y que
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nos deja hundirnos en lo más profundo de
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nuestras emociones para ayudarnos a
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salir de ese agujero con una sonrisa en
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los labios y una canción en el corazón
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hasta el próximo episodio de lo que nos
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da lo que nos hacen músicos
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si fuera el día
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[Música]
00:20:54
y esas cosas
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escuchar
00:20:59
no
00:21:02
[Música]
00:21:09
ah
