Orientações e esclarecimentos gerais

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https://www.youtube.com/watch?v=m5hBlo7VCLs

Resumen

TLDRNeste discurso, o professor apresenta o novo modelo de ensino para o semestre de acordo com a resolução Cepe nº 12/2020. Ele detalha o plano de ensino, que inclui a ementa, metodologias, avaliações e materiais de apoio. O foco é na interação dos alunos por meio de discussões e atividades práticas, bem como na possibilidade de produção e submissão de artigos científicos. O professor destaca a importância da tecnologia e da flexibilidade no processo de aprendizagem, além do acesso a bibliografia recomendada e grupos de comunicação.

Para llevar

  • 📚 O ensino será conduzido conforme a resolução Cepe nº 12/2020.
  • 💻 Importância da tecnologia e disponibilidade de recursos.
  • 📅 Plano de ensino acessível e detalhado.
  • 🎓 Avaliações incluirão discussões, atividades e artigos científicos.
  • 🗣️ Participação dos alunos impacta nota final.
  • 🌍 Atividades práticas serão realizadas se possível.
  • 🔗 Acesso a uma bibliografia ampla e recomendada.
  • 📞 Criação de grupo de WhatsApp para facilitar comunicação.
  • 👥 Importância do representante de turma.
  • 📝 Possibilidade de submissão de artigos a revistas científicas.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O início do semestre letivo é marcado por orientações gerais sobre a condução do processo de ensino, considerando a nova proposta alinhada à resolução Cepe nº 12/2020. Este plano de ensino, disponível para os alunos, inclui a ementa, cronograma de aulas, a metodologia a ser aplicada, e as formas de avaliação. Embora atividades práticas sejam desejáveis, a realização de visitas institucionais dependerá das circunstâncias atuais. Além disso, um material auxiliar foi preparado para apoiar o desenvolvimento da disciplina, abrangendo diversos tópicos e recomendações bibliográficas.

  • 00:05:00 - 00:12:35

    A comunicação e a participação dos alunos são essenciais, com a criação de um grupo de WhatsApp e a designação de representantes de turma para facilitar o contato com o professor. As aulas serão predominantemente assíncronas, mas atividades online e ferramentas do sistema da universidade serão utilizadas para estimular a participação dos alunos. A avaliação será baseada na participação nas aulas e nas atividades apresentadas, com a possibilidade de produção de artigos científicos como parte do processo de avaliação. Esses artigos poderão ser submetidos a revistas acadêmicas, promovendo um resultado tangível da experiência de aprendizagem ao longo do semestre.

Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • Qual é o novo modelo de ensino mencionado?

    O novo modelo é conforme a resolução Cepe nº 12/2020, focando em tecnologia e integração das metodologias.

  • Como será a avaliação das disciplinas?

    As avaliações incluirão participação nas aulas, atividades práticas e a possibilidade de produção de artigos científicos.

  • Onde posso acessar o plano de ensino?

    O plano de ensino está disponível no material acessível para todos os alunos.

  • Haverá atividades práticas durante o semestre?

    Sim, se possível, haverá atividades de campo e visitas institucionais, dependendo das circunstâncias.

  • Qual o papel da participação dos alunos?

    A participação é essencial e pode incluir sugestões de temas e discussão, impactando na nota final.

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    o olá para todos iniciarem a música com
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    algumas orientações e esclarecimentos
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    Gerais a forma como será conduzido o
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    processo de ensino até o final do
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    semestre letivo levando em consideração
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    a peculiaridade do momento normativa
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    existe uma verdade absoluta é
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    estudante de direito e se trabalha com
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    direito de questionar de novidade
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    então cada um serve Nesse contexto
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    a admitir sua Cid fazer com que a
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    é mas a princípio na forma de avaliação
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    participação de 51 anos mas nós
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    desenvolvimento do trabalho é esse que
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    vale ações ordinárias provas objetivas
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    o trabalho mas existe uma possibilidade
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    grupo a participação do professor e nós
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    podemos apresentar super meter os alunos
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    avaliação o melhor ser só uma uma
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    avaliação vamos assim dizer mas dividir
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    alguns momentos mas está sendo
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    desenvolvido esse trabalho sentir para
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    que é o final realmente gera um produto
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    submissão submissão né a revista porque
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    ele fermenta jurídico
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    e eu não confio no caso mas que essa
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    submissão ela não vai implicar na minha
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    submetendo um artigo específico para
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    algum evento algum revista são outras
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    pessoas avaliar isso não tem prazo
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    pré-definido para isso mas pelo menos
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    gera um produto produtos que Pig uma
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    resposta de outras pessoas aceita
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    daquele que nós podemos estar fazendo no
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    importante é válido em cima dessa linha
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    aqui nós iremos estar está trabalhando a
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    partir de então
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    bom então assim só um tu essas
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    informações gerais alguns
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    esclarecimentos a respeito da da
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    dinâmica de como vai ser mas tem como
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    vai ser evidentemente é que tá Tá tendo
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    acesso lá o plano de ensino
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    Oh e vamos vamos vamos aí nem vamos aí
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    juntos nessa nova jornada e boa sorte
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    para todo mundo
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