Crer e conhecer: questões sobre ciência e religião

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https://www.youtube.com/watch?v=CZ7lZe430WI

Resumen

TLDRA aula explora a relação entre ciência e religião, destacando a diferença entre dogmatismo e empirismo. O dogmatismo é visto como uma crença inquestionável, enquanto a ciência é fundamentada na razão e na experimentação. A professora menciona que ambas as áreas têm suas características e podem coexistir, utilizando exemplos históricos como Isaac Newton, que conciliou suas crenças religiosas com suas descobertas científicas. A conclusão é que ciência e religião não precisam ser vistas como opostas, mas sim como diferentes formas de compreender o mundo.

Para llevar

  • 🔍 A ciência é baseada na razão e na experimentação.
  • ✝️ A religião lida com questões de sentido e valores morais.
  • 📜 Dogmatismo é a crença em verdades incontestáveis.
  • 🧪 A ciência está em constante evolução e mudança.
  • 👨‍🔬 Muitos cientistas mantêm crenças religiosas.
  • 📖 Isaac Newton estudou a Bíblia e fez descobertas científicas.
  • ⚖️ Ciência e religião podem coexistir sem conflito.
  • 🔄 Paradigmas científicos são frequentemente reavaliados.
  • 💡 A crítica e a reflexão são essenciais na ciência.
  • 🤝 Respeitar diferentes crenças é fundamental.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    A aula aborda a relação entre ciência e religião, destacando a importância de refletir sobre suas semelhanças e diferenças. O conceito de dogmatismo é introduzido, explicando que dogmas são verdades incontestáveis dentro das religiões, que não permitem críticas ou dúvidas. Exemplos de dogmas são apresentados, como restrições em vestimentas e práticas religiosas, enfatizando a natureza autoritária do dogmatismo.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    A razão é contrastada com o dogmatismo, sendo a ciência baseada na reflexão crítica e na liberdade de pensamento. A ciência é descrita como empírica, focando em experimentos e observações, enquanto a religião lida com questões de sentido e valores morais. A conclusão é que ciência e religião não se sobrepõem, mas abordam diferentes aspectos da experiência humana.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    A relação entre ciência e religião é explorada através do exemplo de cientistas que também são religiosos, como Isaac Newton, que estudou a Bíblia e fez importantes descobertas científicas. O texto sugere que a ciência e a religião podem coexistir e que a fé não é necessariamente incompatível com a investigação científica.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    O conceito de revolução científica é introduzido, explicando que mudanças de paradigma ocorrem quando a comunidade científica reconhece que um paradigma existente não está funcionando adequadamente. Exemplos contemporâneos, como a evolução do entendimento sobre a transmissão de doenças, ilustram como a ciência está em constante mudança e adaptação.

  • 00:20:00 - 00:29:57

    A aula conclui que, embora ciência e religião tenham fundamentos diferentes, elas não precisam ser vistas como opostas. Ambas podem dialogar e coexistir, e é importante entender suas características específicas e como elas podem se complementar na busca por conhecimento e compreensão do mundo.

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Vídeo de preguntas y respuestas

  • O que é dogmatismo?

    Dogmatismo é a crença em verdades incontestáveis, geralmente associada a doutrinas religiosas.

  • Como a ciência se diferencia da religião?

    A ciência é baseada na razão, empirismo e experimentação, enquanto a religião lida com questões de sentido e valores morais.

  • Isaac Newton tinha crenças religiosas?

    Sim, Newton estudou a Bíblia e buscou prever eventos religiosos, mostrando que ciência e religião podem coexistir.

  • A ciência pode mudar?

    Sim, a ciência está em constante evolução e suas verdades são frequentemente reavaliadas.

  • É possível ser cientista e religioso?

    Sim, muitos cientistas mantêm crenças religiosas e não veem conflito entre ciência e fé.

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Subtítulos
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Desplazamiento automático:
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    bom então gente o tema da aula de hoje
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    Esse é o tema da trilha três crê e
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    conhecer questões sobre Ciência e
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    religião amo vocês fizeram já outra
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    algumas atividades uma régua que vocês
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    precisarão essa um pouquinho refletir a
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    respeito da da relação que existe entre
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    ciência e religião se são aspectos
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    semelhantes são aspectos diferentes têm
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    pontos em comum super pontos divergentes
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    e agora eu vou trazer um pouquinho de
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    alguns aspectos leva mais tempo e
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    permitem que a gente possa aprofundar um
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    pouco mais nessa temática né seguindo é
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    o que foi proposto aí na trilha 3
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    e dão para pensar questões relacionadas
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    a religião né Tem um um aspecto
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    fundamental da gente refletir que é o
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    dogmatismo né então aqui o que é
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    dogmatismo blog eles me ele vem de uma
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    palavra grega não é que se chama dólar e
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    essa palavra significa Dogma significa
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    uma opinião a belecimento o decreto e
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    ensinada como uma doutrina sem
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    contestação então é algo não é que é
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    posto e que ninguém pode discordar Ou
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    pelo menos deve discordar então um dogma
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    ele é tomado como uma verdade não é que
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    não pode ser nem contestado e nesse caso
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    geralmente né a gente observa claramente
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    alguns dogmas que estão presentes na
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    nossa religiões né Principalmente
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    naquelas religiões mais
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    é mais fácil mais e a gente consegue
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    perceber Daqui a uma delimitação muito
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    grande o exemplo né tem algumas
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    religiões é que não vem com bons olhos e
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    as pessoas se causem leque com quem não
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    é da mesma religião então isso pode ser
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    considerado né um dogma mas desde que
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    seja algo que é estabelecido o que é uma
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    verdade que não pode ser contestada um
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    outro exemplo já tem algumas religiões
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    que determinam É algumas formas com a
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    pessoa deve se vestir né ou tem outras
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    que têm alguns dogmas por exemplo é que
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    que restringem o caso dos abates né que
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    restringe o trabalho a aos sábados então
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    nenhuma série dogmas né que são essas
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    verdades estabelecidas lá é que não são
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    contestados que não não devem ser
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    criticado
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    é né tipo assim se você não concorda
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    Então você procure uma outra religião
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    mas não menos nesse tipo
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    e a gente entender o que é sinônimo tem
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    um exemplo aqui
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    Oi tá colocado inclusiva na filha e é
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    quando diante de uma pergunta anel de
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    uma dúvida simplesmente a gente obtém a
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    resposta é assim porque assim porque tem
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    que ser assim e pronto né quem nunca
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    ouviu isso tá da mãe né algumas verdades
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    estabelecidas incontestáveis né é assim
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    porque é assim é assim que eu tô dizendo
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    que assim é então é uma característica
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    da religião essa ideia de Dogma não é de
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    verdade não contestável de algo que é e
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    não deve ser criticado ou personal
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    bom então é o dogmatismo ele é
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    autoritário não é porque ele não admite
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    duvidando admite condensação nem crítica
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    e ele também é Submisso porque se uva as
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    opiniões estabelecidas não é uma verdade
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    Costa e.
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    e quando a gente vai pensar e confrontar
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    a ciência né que é pautada na razão a
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    gente vai perceber que existem alguns
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    elementos que são diferentes não é blusa
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    elementos que caracterizam a religião né
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    então a razão ela enfrenta crises ela
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    enfrenta dificuldades em passes é é alvo
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    de críticas né de contestações
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    e ela possui uma atitude reflexiva e
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    crítica que é próprio da racionalidade
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    então ser racional e você fazer uma
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    análise reflexiva diante de determinados
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    aspectos não é e pensar se realmente né
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    aquele aspecto ele deve ser considerado
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    ou não
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    e a razão ela também destaca a
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    importância da liberdade de pensamento
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    não é que é uma característica
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    fundamental Não só da Razão como da
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    própria filosofia né que é um pensamento
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    que leva em consideração a razão
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    nacionalidade Então dessa forma a gente
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    pode perceber a razão como sendo aposta
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    ao dogmatismo E aí a gente vai perceber
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    duas vertentes né diferente uma coisa
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    seria religião outra coisa seria a
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    ciência não é as suas características
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    próprias as suas características
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    próprias elas são bem específicas né no
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    caso da base da ciência como eu coloquei
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    da base da religião tão aqui se a gente
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    for colocar né em oposição ciência e
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    religião
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    e a gente pode destacar o seguinte né a
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    ciência ela cuida do que é um pico mas
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    assim o que é empírico não é para
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    explicar assim para vocês empírico é
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    aquilo que pode ser experimentado né
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    então por exemplo coloco uma água para
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    ferver e eu sei que você sabe eu tiver
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    limpa né quando ela atingiu 100 graus
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    celsius ela vai ferver então vi isso é
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    resultado de estudo científico é um pode
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    ser medido empiricamente não é Ou seja
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    pode ser testado quando você
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    experimentado né hoje não é com o avanço
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    da ciência sobretudo No que diz respeito
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    às ciências humanas Ué a gente vai
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    perceber não é que esse empirismo essa
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    experimentação vai adquirir aspectos um
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    pouco diferente vai dar de provar
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    o Edi exato fica um pouquinho diferente
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    mas tem alguns aspectos que caracterizam
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    a ciência o empirismo a experimentação a
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    observação nós são características bem
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    próprias da ideia de sim
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    é a religião ela está voltada né para
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    questões de sentido último de valor
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    moral então é é algo mais como é que eu
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    posso dizer é algo mais sentindo não é
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    do que experimentado como no caso da
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    ciência né então o que a gente a
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    conclusão que se chega é o seguinte e
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    ciência e religião não são coisas que se
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    sobrepõe elas é não abrangem nem sequer
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    todo tipo de interrogação então a
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    ciência
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    e obtém a idade das rochas EA religião
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    repousa sobre a permanência delas é como
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    se a gente fosse entender né como as
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    duas como sendo assim só aspectos
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    diferentes mais e não significam né que
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    elas precisam se digladiar que a pessoa
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    que acredita na ciência ela precisa
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    então ter aversão pela religião e
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    vice-versa não as duas cuidam de coisas
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    diferentes né te amo muito possível
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    perfeitamente possível inclusive é é
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    muito presente não é cientistas que
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    tenham religiões né ao contrário do que
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    pode parecer nem todo cientista é ateu
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    né pelo contrário é muito simples eu
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    posso é suas crenças suas religiosidades
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    não esta essa frase ela pode sintetizar
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    essas questões
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    e como da ciência e da religião então
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    assim se ela vai investigar o fato ela
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    vai se utilizar de artifícios para
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    descobrir a idade das rochas já a
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    religião ela pode simplesmente né pensar
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    a respeito da permanência delas ou não
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    e lá na trilha três tem como texto três
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    essa charge o cético universo Fantástico
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    cada planeta Gira em sua
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    a órbita perfeita
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    e as leis afinada da física permitem que
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    todo que tudo funcione como o relógio é
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    muita precisão como você acha que tudo
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    isso surgiu por acaso é
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    Me desculpe mas não tenho fé suficiente
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    para ser ateu então até a gente tem né
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    nesse nesse nessa charge Izinha
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    e lá uma espécie né de de de cliente que
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    talvez não exatamente não
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    necessariamente crítica mais chama
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    atenção né faz meio que uma uma
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    brincadeira né Hum hum relação a isso né
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    é a pessoa se apropria né inclusive aí
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    do não sei como se chama esse esse
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    negocinho aí de Observar se algum
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    telescópio né mas se utiliza de uma
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    série de aspectos científicos ué para
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    fazer a sua observação E aí chega o
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    outra pergunta como é que você acha que
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    tudo isso surgiu E ele simplesmente acha
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    que foi por acaso né E aí ele desculpe
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    mas não tenho fé suficiente para ser
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    ateu
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    Ah então tá bem bem interessante para a
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    gente pensar nessas Nessas questões né
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    de religião e de eficiência né o
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    surgimento ou por acaso a fé né É
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    preciso ter fé para ser para ser ateu
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    então uma crítica né e mostra de certa
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    forma
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    e aquelas pessoas não é que algumas
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    pessoas né que pensam e que
  • 00:11:26
    supervalorizam é só isso de religião e
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    que muitas vezes não é colocam a pessoa
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    que tem por base a ciência como sendo
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    alguém e precisa viver em um espaço
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    diferente né como seus duas coisas ou
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    tem inconciliáveis então eu acho que é
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    importante a gente pensar não é em
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    ciência e religião como sendo aspectos
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    pouco diferente não é o fato de você
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    acreditar na teoria do Big Bang ou de
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    você seguir uma determinada religião não
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    é que defende o criacionismo não
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    significa que por uma coisa ou a outra
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    precisa é como é que eu posso dizer você
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    precisa
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    e talvez não é discriminar os outros com
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    muitas vezes acontece então a gente
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    precisa considerar né que são aspectos
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    diferentes eu tenho é assim como a gente
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    vai discutir alguns outros momentos a
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    respeito de do próprio da própria ideia
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    de respeito com relação aos outros a
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    gente precisa pensar também nesse nessa
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    questão quando trata da ciência e da
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    religião né então são aspectos que não
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    precisam necessariamente estar tão
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    separados e aí a gente vai ver né
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    e o próximo texto aqui
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    O que é o texto passo que tá lá no na
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    trilha três e falam um pouco sobre
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    Newton é o texto fé e física e pode
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    fazer essa a leitura desse texto favor
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    e eu acho que eu coloquei hoje numa
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    letra que dá para enxergar direitinho
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    eu posso é assim texto quatro Isaac
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    Newton fé e física o homem que descobriu
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    a gravidade e as leis do movimento criou
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    a óptica e reinventou a matemática
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    também legou à humanidade receitas para
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    transformar metais em Ouro remédios
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    feitos com centopeia as e uma lista de
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    Pecados que costumava anotar em seus
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    cadernos passou a vida estudando a
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    Bíblia para prever quando Jesus Voltaria
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    a terra
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    o contraditório não para época quando
  • 00:14:03
    Isaac Newton nasceu na Inglaterra de
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    1.642 matemática religião ciência e
  • 00:14:10
    Magia se confundia astronomia e
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    astrologia eram a mesma coisa alquimia e
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    química também o século 17 foi uma
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    transição entre a idade média eo
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    iluminismo afirma o físico Eduardo de
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    Campos Valadares professor da UFMG e
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    autor do livro Newton a órbita da Terra
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    em um copo d'água
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    e os homens que criaram o nosso jeito de
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    pensar viveram com ideias medievais
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    Barrocas e tementes a Deus no caso de
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    Newton o misticismo EA religião não só
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    conviveram com a ciência como a
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    fortaleceram
  • 00:14:55
    o seu mergulho profundo nas experiências
  • 00:14:57
    ao químicas e nas raízes da teologia
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    pode ter influenciado os seus
  • 00:15:02
    pensamentos a respeito de uma de uma
  • 00:15:05
    visão mais Ampla do universo afirma
  • 00:15:08
    Michael White autor da biografia de
  • 00:15:12
    Isaac Newton o último Feiticeiro
  • 00:15:15
    bom obrigada Rosane ele fez descobertas
  • 00:15:19
    muito importantes não é hoje em dia é
  • 00:15:25
    apesar de terem Aparecido na algumas
  • 00:15:28
    pessoas que querem ainda em pleno século
  • 00:15:32
    21 com testar que a terra seja redonda
  • 00:15:35
    mas assim ideia de gravidade né uma
  • 00:15:38
    série de coisas que a gente consegue
  • 00:15:39
    entender e explicar de forma
  • 00:15:42
    relativamente fácil né isso graças a
  • 00:15:45
    estudos que foram realizados é por
  • 00:15:48
    Newton E esse texto aí Traz alguns
  • 00:15:50
    aspectos interessantes a gente pensar
  • 00:15:52
    essas questões não é de ciência e
  • 00:15:54
    religião não é tudo bem que é um tempo
  • 00:15:58
    específico época que Newton viveu mas
  • 00:16:01
    esse texto ele mostra Clara mim né como
  • 00:16:04
    a a própria religião ela influenciou na
  • 00:16:09
    forma como Newton estudou né e produziu
  • 00:16:13
    muito a ciência nos leva a
  • 00:16:15
    Oi fala que que ele estudou muito a
  • 00:16:18
    Bíblia eu tentar prever quando Jesus
  • 00:16:21
    Voltaria a terra então assim é para a
  • 00:16:24
    gente pensar entender primeiro lugar e a
  • 00:16:28
    época em que Newton vivia né as pessoas
  • 00:16:31
    religiosas elas eram muito presentes na
  • 00:16:35
    vida não é das pessoas e ele fez parte
  • 00:16:40
    de um grupo né e é apesar da de ciência
  • 00:16:46
    a ideia de ciência ainda não existe né
  • 00:16:48
    ciência Ela só foi criada Vamos pensar
  • 00:16:51
    assim século 19 mas as descobertas que
  • 00:16:56
    hoje a gente classifica como descoberta
  • 00:16:58
    assim e ficas ela se deram uma época em
  • 00:17:01
    e
  • 00:17:02
    é a religião ela influenciava muito a
  • 00:17:06
    vida das pessoas EA forma como elas viam
  • 00:17:09
    o mundo mais independente dessas
  • 00:17:12
    questões religiosas e muitas vezes
  • 00:17:14
    movidos pela fé esses esses pensadores
  • 00:17:18
    eles conseguiram fazer descobertas
  • 00:17:21
    fantásticas não é que foram fundamentais
  • 00:17:23
    para que a ciência fosse avançando à
  • 00:17:26
    medida que o tempo e o tempo foi
  • 00:17:28
    passando né Então muitos dos muitas das
  • 00:17:34
    Produções que a gente tem dos estudos
  • 00:17:36
    desenvolvidos sobretudo no período da
  • 00:17:38
    idade média se deram né financiados pela
  • 00:17:43
    própria Igreja Católica anel
  • 00:17:45
    desenvolvimento da arte também e uma
  • 00:17:48
    série de questões não é o próprio
  • 00:17:50
    movimento Iluminista ele ele surge Nesse
  • 00:17:54
    contexto muito marcado pela questão
  • 00:17:56
    religiosa então é o intuito nós fazer
  • 00:18:01
    essa reflexão
  • 00:18:02
    e não precisa é colocar como coisas
  • 00:18:08
    totalmente né inconciliáveis ciência com
  • 00:18:13
    religião a gente precisa entender né E
  • 00:18:16
    são elementos que possuem
  • 00:18:18
    características específicas e que tem
  • 00:18:21
    até alguns pontos de encontro seja o que
  • 00:18:24
    for pensar mas nesse exemplo aí que foi
  • 00:18:27
    colocado no caso de Newton né e estudou
  • 00:18:32
    a Bíblia profundamente para tentar
  • 00:18:35
    prever quando Jesus voltaria então uma
  • 00:18:38
    pessoa que conhecia não é religião e que
  • 00:18:43
    ainda assim conseguiu fazer e número as
  • 00:18:46
    cobertas então eu conheço pessoas não é
  • 00:18:50
    espiga é é ateu mais que estuda
  • 00:18:55
    profundamente a Bíblia Então não é
  • 00:18:58
    porque uma pessoa é cientista ou ela crê
  • 00:19:02
    a ciência que ela precisa abominar a
  • 00:19:05
    religião Até porque não é quanto mais a
  • 00:19:08
    gente conhece quanto mais a gente é
  • 00:19:12
    domínio determinados conhecimentos
  • 00:19:15
    maiores são as nossas condições de fazer
  • 00:19:18
    as críticas ficou caso então vamos
  • 00:19:21
    conhecer né as religiões para a gente
  • 00:19:24
    ter profundidade suficiente para fazer a
  • 00:19:27
    crítica então assim é Eu particularmente
  • 00:19:31
    Acho complicado fazer críticas a
  • 00:19:34
    determinadas né a religião como um todo
  • 00:19:37
    assim como várias outras coisas porque
  • 00:19:39
    eu não conheço de forma profunda né no
  • 00:19:44
    máximo a gente faz né creio que Deus
  • 00:19:47
    alguns dogmas e aí a gente aí eu
  • 00:19:49
    pouquinho diferente não é e essa ideia
  • 00:19:54
    de Dogma Talvez seja um aspecto do meu
  • 00:19:58
    ponto de vista né pressões um pouquinho
  • 00:20:02
    mais
  • 00:20:02
    o Complexo Hospitalar cabe a cada um
  • 00:20:05
    fazer a sua própria avaliação a gente
  • 00:20:08
    precisa entender ciência tem as suas
  • 00:20:11
    bases os seus ossos a religião ela tem
  • 00:20:16
    também os seus fundamentos e cabe a cada
  • 00:20:20
    um é cada um né estudar e compreender o
  • 00:20:23
    que caracteriza cada um desses aspectos
  • 00:20:27
    não sei se ficou Claro para vocês
  • 00:20:29
    quiserem fazer alguma pergunta para
  • 00:20:30
    falar
  • 00:20:32
    e no outro texto né que é o último texto
  • 00:20:36
    tem lá na trilha que eu penso 5 a
  • 00:20:38
    natureza EA necessidade das revoluções
  • 00:20:40
    científicas é o último dia que alguém
  • 00:20:44
    fizesse a leitura aí por favor texto 5 a
  • 00:20:48
    natureza EA necessidade das revoluções
  • 00:20:50
    científicas a ciência segundo com a
  • 00:20:54
    dinâmica pois através da revolução
  • 00:20:57
    científica que é um processo de
  • 00:20:59
    transferência de um paradigma ocorrem as
  • 00:21:02
    mudanças conceituadas a respeito de uma
  • 00:21:06
    determinada questão científica considera
  • 00:21:09
    o paradigmas as religiões as realizações
  • 00:21:12
    científicas universalmente reconhecidas
  • 00:21:15
    que durante algum tempo fornecem
  • 00:21:18
    problemas e soluções modelares para uma
  • 00:21:22
    comunidade de praticantes de uma ciência
  • 00:21:25
    e
  • 00:21:28
    e assim isso é normal atividade na qual
  • 00:21:32
    a maioria dos cientistas entrega
  • 00:21:35
    inevitavelmente quase todo seu tempo é
  • 00:21:38
    baseada no pressuposto de que a
  • 00:21:40
    comunidade científica sabe como é o
  • 00:21:42
    mundo grande parte do Sucesso do
  • 00:21:45
    empreendimento deriva da disposição da
  • 00:21:48
    comunidade para defender esse preço for
  • 00:21:51
    concursos consideráveis Se necessário
  • 00:21:54
    por exemplo a ciência normal
  • 00:21:57
    frequentemente Supremo e novidades
  • 00:21:58
    fundamentais porque estas subverte tem
  • 00:22:01
    necessariamente seus compromissos
  • 00:22:04
    básicos não obstante na medida em que
  • 00:22:09
    esses compromissos retém um elemento de
  • 00:22:12
    arbitrariedade a própria natureza da
  • 00:22:15
    pesquisa normal assegura que a novidade
  • 00:22:17
    não será suprimida por muito tempo
  • 00:22:25
    e as revoluções científicas iniciam-se
  • 00:22:29
    com sentimento crescente também
  • 00:22:31
    seguidamente restrito a uma pequena
  • 00:22:34
    subdivisão da comunidade científica de
  • 00:22:37
    que o paradigma existente deixou de
  • 00:22:39
    funcionar adequadamente na exploração de
  • 00:22:42
    um aspectos da natureza cuja exploração
  • 00:22:45
    fora hora anteriormente dirigida pelo
  • 00:22:49
    paradigma tanto no desenvolvimento
  • 00:22:53
    político como no científico sentimento
  • 00:22:55
    de funcionamento defeituoso que pode
  • 00:22:59
    levar a crise é uma pré-requisito para
  • 00:23:02
    revolução a
  • 00:23:04
    bom obrigada usando mais uma vez pela
  • 00:23:07
    leitura Este texto não é ele traz a a
  • 00:23:12
    ideia de revolução científica então para
  • 00:23:15
    isso a gente precisa entender primeiro
  • 00:23:18
    voltar no conceito de revolução dentro
  • 00:23:20
    da revolução é uma mudança profunda
  • 00:23:24
    certo reforma a mudança Sutil revolução
  • 00:23:28
    é uma transformação profunda nesse causa
  • 00:23:31
    que revoluções científicas não é seria
  • 00:23:35
    um processo de mudança de paradigma né
  • 00:23:39
    então paradigma como vem colocar aqui no
  • 00:23:42
    texto são realizações científicas
  • 00:23:47
    reconhecidas Durante algum tempo então
  • 00:23:51
    para dele mas como se fosse assim uma
  • 00:23:53
    espécie de de verdade não seria uma
  • 00:23:57
    verdade incontestável Porque como a
  • 00:23:59
    gente está falando de revolução
  • 00:24:00
    pressupõe que ela vai mudar mas é como
  • 00:24:03
    se fosse uma ideia
  • 00:24:04
    O que é aceita né por uma determinada
  • 00:24:08
    comunidade científica então por exemplo
  • 00:24:11
    se faz um determinado estudo é e por um
  • 00:24:16
    tempo por exemplo nós vamos tentar
  • 00:24:20
    pensar agora no nosso contexto pandemia
  • 00:24:23
    né quando foi mais no início da pandemia
  • 00:24:29
    quando os estudos eles ainda não eram
  • 00:24:32
    suficientes passe pé outra outra ideia
  • 00:24:36
    né se acreditava que a transmissão da
  • 00:24:40
    covid-19 se dava o gotículas é que eram
  • 00:24:45
    expedidas durante
  • 00:24:50
    e até alguém dizendo que está cortando a
  • 00:24:52
    internet bom eu tô gravando justamente
  • 00:24:55
    para tentar disponibilizar depois certo
  • 00:24:58
    um excelente agora leva um tempo fazendo
  • 00:25:02
    aonde e depois exposta ao risco
  • 00:25:05
    Tá bom então como eu ia falando né no
  • 00:25:08
    caso da do exemplo aí dessa questão de
  • 00:25:10
    paradigma da de ouvir de 19 Então se
  • 00:25:14
    acreditava que a transmissão era através
  • 00:25:16
    das gotículas de saliva e alcançavam as
  • 00:25:20
    outras pessoas Então se mantivesse usar
  • 00:25:23
    as máscaras não tivesse distanciamento
  • 00:25:28
    físico né seria um ponto fundamental de
  • 00:25:34
    de barrado disseminação da doença então
  • 00:25:40
    isso foi um paradigma não é durante um
  • 00:25:42
    bom tempo os estudos mais recentes ele
  • 00:25:45
    já mostra né que a transmissão ela se dá
  • 00:25:48
    principalmente através do do ar Não é
  • 00:25:51
    pelos aerossóis não seriam quarteirões
  • 00:25:54
    muito menores então por isso é que os
  • 00:25:57
    ambientes fechados eles favorecem tanto
  • 00:25:59
    para disseminação
  • 00:26:01
    o Du virus não é mesmo que as pessoas
  • 00:26:04
    estejam muitas vezes de máscara é daí a
  • 00:26:08
    explicação do porque ele tá
  • 00:26:10
    contaminações principalmente Hospital
  • 00:26:12
    Então esse exemplo tá gente reflete um
  • 00:26:15
    pouquinho o que seria paradigma então é
  • 00:26:18
    essa essa máxima né eu não gostaria
  • 00:26:22
    muito de usar a ideia de verdade porque
  • 00:26:24
    é verdade parece que é uma coisa
  • 00:26:26
    incontestável E no caso da ciência essas
  • 00:26:30
    verdades elas estão sempre sendo
  • 00:26:33
    repensados E aí a gente dá o nome é isso
  • 00:26:37
    de paradigma Então esse parar de
  • 00:26:39
    conversar verdade ela é aceita ou não
  • 00:26:43
    Dacar na do grupo por um período de
  • 00:26:46
    tempo mas o que acontece né vem outros
  • 00:26:50
    estudos posteriores contestam esse
  • 00:26:54
    Paradigma e apontam novos caminhos a
  • 00:26:57
    serem seguidos Então essas revoluções
  • 00:27:01
    Tu ficas elas fazem parte justamente
  • 00:27:03
    elas consideram justamente as mudanças
  • 00:27:08
    não é que acontecem de um paradigma para
  • 00:27:12
    o outro de um conceito a respeito de
  • 00:27:16
    determinada questão científica para
  • 00:27:18
    outro então se a gente for pensar para a
  • 00:27:21
    gente finalizar aqui mas você reflexões
  • 00:27:24
    sobre Ciência e religião Então muitos
  • 00:27:29
    dos dogmas vamos vou pegar aqui Eu
  • 00:27:32
    sempre fico exemplos dar Igreja Católica
  • 00:27:35
    você não é ao eu me aproximo mais né que
  • 00:27:40
    eu me aproximei mais sobretudo na minha
  • 00:27:41
    infância Então para mim fica mais fácil
  • 00:27:43
    ser assim é que vocês tiverem outros
  • 00:27:45
    exemplos de outras religiões podem ficar
  • 00:27:48
    à vontade para coloca
  • 00:27:49
    bom então alguns é os dogmas da Igreja
  • 00:27:54
    Católica por exemplo na é que foram
  • 00:27:57
    criados lá séculos atrás ele permanece
  • 00:28:01
    leque Com pequenas alterações em alguns
  • 00:28:03
    casos eles permanecem por exemplo né a
  • 00:28:07
    prática de de padres né não se casarem
  • 00:28:13
    então é uma prática que já tem bastante
  • 00:28:16
    tempo então é um dogma e mas no caso da
  • 00:28:21
    ciência ela está em constante mudança
  • 00:28:25
    não é essa é a ideia de verdade ela é
  • 00:28:29
    transitórias não é como a verdade da
  • 00:28:31
    religião é uma verdade incontestável é o
  • 00:28:35
    Dogma como eu falei para vocês em ser
  • 00:28:37
    alguém por causa da ciência ela tá em
  • 00:28:39
    constante transformação os paradigmas
  • 00:28:42
    eles são modificados e é o próprio
  • 00:28:45
    incentivo para que a ciência ela nunca
  • 00:28:48
    pára é justamente
  • 00:28:49
    não existe existem nessa em estudo nas
  • 00:28:54
    mais diversas áreas e eu posso por
  • 00:28:58
    exemplo não é quando eu fiz o meu
  • 00:29:00
    trabalho no mestrado em eu concluírem
  • 00:29:04
    2010 aí eu fiz uma pesquisa sobre a seca
  • 00:29:09
    de 1932 dão em 2010 Eu em uma série de
  • 00:29:13
    elementos de lá para cá outras pessoas
  • 00:29:16
    podem ter discutido o mesmo tema e ter
  • 00:29:19
    pegado o meu trabalho e fazer uma série
  • 00:29:21
    de contestações mudanças de paradigmas e
  • 00:29:26
    é isso então para vocês entenderem né
  • 00:29:29
    Que ciência e religião são as coisas
  • 00:29:31
    diferentes não é mais e não é
  • 00:29:36
    necessariamente por conta dessa
  • 00:29:39
    diferença que elas precisam ser coisas
  • 00:29:42
    né quem adere a uma tem que ser avesso à
  • 00:29:45
    outra e vice-versa negócio podem como
  • 00:29:48
    ela está
  • 00:29:49
    é diferente elas podem muito bem né
  • 00:29:53
    dialogando determinados os pés
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