Documentário - Aquecimento global efeito estufa

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https://www.youtube.com/watch?v=P7x1bNZdYZ8

Résumé

TLDRO vídeo aborda a problemática do aquecimento global, destacando o aumento dos níveis de dióxido de carbono na atmosfera e seu impacto no clima terrestre. Apresenta argumentos a favor e contra a influência humana neste fenômeno, destacando a complexidade do sistema climático e a incerteza em previsões futuras. A relação entre o uso de combustíveis fósseis e as emissões de gases de efeito estufa é central na discussão, assim como as possíveis consequências de um clima em mudança, como o aumento do nível do mar e eventos climáticos extremos, que demandam ação política e conscientização.

A retenir

  • 🌡️ O aquecimento global é uma questão urgente.
  • 🔍 A ciência investiga a relação entre CO2 e clima.
  • 🏭 A indústria de combustíveis fósseis se opõe a restrições.
  • 🌍 O futuro do clima depende de ações políticas hoje.
  • 📉 Aumentos em temperaturas podem causar desastres ambientais.
  • 🌊 O nível do mar pode subir drasticamente.
  • ❄️ O efeito estufa é essencial para manter a Terra habitável.
  • 🔄 O clima já passou por mudanças naturais antes.
  • 📊 Dados de temperatura são analisados ao longo de séculos.
  • 🌱 O CO2 é visto como fertilizante, mas seus efeitos são complexos.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Este documentário investiga o aquecimento global e o efeito estufa, destacando eventos climáticos extremos e a incerteza científica. A necessidade de encontrar fontes alternativas de energia é apresentada como essencial para um futuro sustentável.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Os seres humanos historicamente acreditavam que o clima era controlado por forças externas, mas evidências recentes indicam que o aquecimento global é uma realidade. Há uma preocupação crescente com tempestades, secas severas e ondas de calor, associadas ao aquecimento global.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    O documentário explora as opiniões divergentes sobre a ciência do clima, com a necessidade de uma compreensão mais clara do que está acontecendo. Há um debate sobre se as mudanças climáticas são causadas pelo homem ou por fenômenos naturais.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    O material discute a importância de estudar o clima ao longo de longos períodos, ressaltando o aumento das medições de temperatura e as incertezas associadas às mudanças climáticas em diferentes locais do mundo.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    A análise histórica do clima revela que embora algumas regiões tenham vivido períodos quentes, a média global de temperatura tem mostrado um aquecimento sem precedentes durante o século 20, especialmente na década de 1990.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    A coletânea enfatiza a importância das medições de temperatura precisas e sistemáticas, além de explorar técnicas para compreender as mudanças climáticas ao longo da história, incluindo o uso de sedimentos e anéis de árvores como registros do clima passado.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    O aumento do CO2 atmosférico, atribuído à queima de combustíveis fósseis, é examinado como um fator significativo no aquecimento global. As medições mostram que os níveis de CO2 estão em alta e devem continuar a subir.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    O efeito estufa, embora natural e necessário para a vida na Terra, é discutido em relação ao aumento da concentração de gases na atmosfera e suas implicações no clima. A questão é por que a mudança de CO2 agora é alarmante.

  • 00:40:00 - 00:45:00

    Os cientistas observam que a atividade humana tem impacto na alteração da composição atmosférica ao longo do tempo, destacando a importância do estudo de gelo para entender as flutuações de CO2 no passado.

  • 00:45:00 - 00:50:00

    Evidências sugerem que enquanto os níveis de CO2 aumentam, as florestas podem demorar a absorver completamente esse excesso, levantando preocupações sobre o equilíbrio de carbono e a saúde dos ecossistemas.

  • 00:50:00 - 00:58:58

    Os modelos climáticos são discutidos em relação às incertezas no que se refere ao futuro do clima, com previsões que variam muito entre os cientistas sobre a magnitude do aquecimento e suas consequências.

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Vidéo Q&R

  • O que é aquecimento global?

    É o aumento da temperatura média da Terra devido ao aumento de gases do efeito estufa como o CO2 na atmosfera.

  • Quais são as principais causas do aquecimento global?

    As principais causas incluem a queima de combustíveis fósseis, como petróleo, gás e carvão.

  • O que é efeito estufa?

    É o processo pelo qual gases na atmosfera retêm calor, mantendo a Terra aquecida.

  • Como a ciência mede a temperatura global?

    A temperatura é medida através de redes internacionais de estações meteorológicas em terra e mar.

  • Quais os possíveis efeitos do aquecimento global?

    Incluem aumento do nível do mar, eventos climáticos extremos e mudanças nos padrões de precipitação.

  • A que distância estamos de uma catástrofe climática?

    Os cientistas alertam que as consequências podem se agravar nas próximas décadas.

  • Quais indústrias são mais impactadas pelas políticas de redução de CO2?

    A indústria de combustíveis fósseis, como carvão e petróleo, é significativamente afetada.

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    E aí
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    [Música]
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    o efeito estufa o que está acontecendo
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    CO2 no ar levar a um aquecimento global
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    catástrofe mas o que realmente sabemos
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    lidamos com algo sobre o qual existe uma
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    verdadeira incerteza na ciência existe
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    uma solução real para a nossa
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    dependência dos combustíveis naturais
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    desse a humanidade quiser ter um futuro
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    neste planeta a teremos inevitavelmente
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    aqui encontrar uma outra fonte de
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    energia
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    e será que América e o resto do mundo
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    tem a vontade política para resolver
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    aquela que pode vir a ser a mais
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    problemática a questão do Século 21 a
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    dióxido de carbono até o ano 2010 é uma
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    completa fantasia nós e com a sociedade
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    não vamos fazer isso hoje as séries
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    científica e ativas da PBS unir suas
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    forças para descobrir a verdade sobre o
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    aquecimento global
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    [Música]
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    E aí
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    E aí
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    e
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    durante a sua existência o ser humano
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    sempre acreditou que o tempo era regido
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    controle
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    é mas hoje não temos mais tanta certeza
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    disso
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    em áreas que há milhares de anos
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    polar o nível dos oceanos poderá subir
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    aquecimento global
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    determinar se as mudanças do clima são
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    naturais ou causadas pelos seres humanos
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    é um aumento de 2 graus na temperatura é
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    radicalmente os padrões de precipitação
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    naturais que determinaram o clima ao
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    longo de milhões de anos
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    questão pública e Viesse a ser o maior
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    que a questão é tipicamente expostas na
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    mídia como uma simples pergunta vai
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    ficar mais quente os índices de hoje no
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    Canadá a mostram que este outubro de 98
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    quente Isso não funciona porque tempo e
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    de clima
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    Eu já mostrei fio é um físico e escritor
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    de artigos científicos que segue a
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    questão do aquecimento global de perto
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    para saber se realmente está ficando
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    mais quente precisamos saber como foi no
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    passado e verificar se o que estamos
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    vendo não é apenas uma oscilação quer
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    dizer eu lembro quando eu era pequeno
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    nos anos 50 ouvia falar sobre o período
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    Glacial que estava por vir Porque
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    estávamos passando por uma onda de frio
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    me lembro de capas de revista mostrando
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    as geleiras em cidades Americanas
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    bom então se você pegar no período de
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    temperatura a curto prazo pode obter
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    um diagnóstico de aquecimento global e
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    boa parte do Globo Terrestre
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    você precisa pegar a temperatura de
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    centenas de anos ver a média e verificar
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    se daí a uma partida significante para
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    essa questão é isso que é mais difícil
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    fazer
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    O Tempo ruim em um lugar num certo
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    momento não prova que o clima está
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    e para provar que o ser humano está
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    aquecendo a Terra é preciso ter um
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    conhecimento detalhado de todo o clima
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    na Terra ao longo de grandes períodos da
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    história
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    Isso acabou se tornando um enorme
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    complexo desafio para a ciência
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    e
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    até muito grande três quatro dela é
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    coberto de água
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    E aí enormes calotas polares
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    os desertos e montanhas
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    Ah mas de alguma maneira os cientistas
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    precisam medir a temperatura Global da
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    terra
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    E aí
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    e hoje a temperatura da terra e medida
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    diariamente em todo o globo
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    através de redes internacionais e
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    estações na Terra
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    e no mar
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    o que mede a temperatura a pressão a
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    chuva a umidade e muitas outras
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    variáveis
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    com essas medidas são a base de
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    informação para climatologia
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    milhões e milhões de índices foram
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    examinados corrigidos ajustados e
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    sintetizados
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    e o problema é que essas medidas só vem
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    sendo feita sistematicamente observa
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    com a média calculada Observe se o
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    patrão ao longo dos últimos 100 anos a
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    temperatura subiu um grau Fahrenheit ou
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    cerca de meio grau celsius
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    e
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    esse é um registro da temperatura em
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    toda a superfície da terra na onde
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    apenas um lugar
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    é mais 1° ao longo de um século é pouco
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    ou é muito
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    e o que é realmente Extraordinária na
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    questão do aquecimento ao longo do
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    último século é a sua magnitude cerca de
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    meio grau celsius e o fato dele ter
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    ocorrido no mundo inteiro quase todos os
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    lugares que olhar esquentaram
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    drasticamente a partir da metade do
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    século passado
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    Ah mas nem todos estão convencidos que
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    isso é uma evidência de que o ser humano
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    está aquecendo a terra
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    e este frete Singer um físico
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    atmosférico em um dos poucos cientistas
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    que ficou conhecido como cético do
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    efeito estufa
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    e ele disse que os índices de 100 anos
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    não são te parecem ser
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    exemplo os índices mostram que o clima
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    humanidade usar tanta energia
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    Mas entre os anos de 1940 em
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    muito antes da Revolução Industrial o
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    clima esquentou o naturalmente
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    construídas havia muita comida a mudança
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    no clima é um fenômeno natural o clima
  • 00:11:34
    muda o tempo todo está sempre
  • 00:11:37
    esquentando ou esfriando
  • 00:11:40
    é mas os registros de apenas um lugar a
  • 00:11:43
    Groenlândia e apenas um certo período de
  • 00:11:45
    tempo a idade média não podem provar
  • 00:11:47
    nada só sabendo a média da temperatura
  • 00:11:50
    Global a mil anos é que os cientistas
  • 00:11:52
    podem saber se a terra era mais quente
  • 00:11:54
    ou mais frio do que hoje
  • 00:11:57
    o Google aqui Estamos procurando por um
  • 00:11:59
    período ou períodos no passado que
  • 00:12:01
    tenham sido tão ou mais quentes que hoje
  • 00:12:03
    porque é claro se fosse tão quente
  • 00:12:05
    quanto agora o aquecimento teria
  • 00:12:07
    acontecido através de um processo
  • 00:12:08
    natural e isso pode nos dar algumas
  • 00:12:11
    dicas sobre quais processos naturais e
  • 00:12:12
    não humanos poderiam estar causando
  • 00:12:14
    Aquecimento hoje em dia
  • 00:12:20
    é
  • 00:12:21
    muito antes dos termômetros ser
  • 00:12:23
    inventados o ser humano registrava as
  • 00:12:25
    temperaturas muitas vezes detalhadamente
  • 00:12:30
    a
  • 00:12:33
    todos esses registros estão sendo agora
  • 00:12:35
    examinados por historiadores do clima
  • 00:12:39
    é muito bom o tempo era uma variável
  • 00:12:42
    extremamente importante no dia a dia a
  • 00:12:45
    maioria das pessoas trabalhavam o ar
  • 00:12:47
    livre e passava a maior parte do dia ao
  • 00:12:50
    ar livre
  • 00:12:51
    Eles eram muito mais vulneráveis e
  • 00:12:55
    sabiam disso por isso havia um interesse
  • 00:12:57
    extremo em qualquer tipo de previsão
  • 00:13:02
    e ao longo da história houve gente que
  • 00:13:04
    documentou acontecimentos regularmente e
  • 00:13:06
    meticulosamente
  • 00:13:08
    físicos artesãos e os monges aqui assim
  • 00:13:12
    véu na Suíça
  • 00:13:16
    e eles registraram uma época em que as
  • 00:13:19
    cerejeiras floresciam em que os lagos
  • 00:13:21
    congelavam descongelar vão e o estado
  • 00:13:24
    das colheitas nos Vinhedos
  • 00:13:26
    e por exemplo uma Cerejeira que
  • 00:13:28
    floresceu cedo é relacionada com o mês
  • 00:13:31
    de março bem quente
  • 00:13:34
    bom então se o lago de Zurique está
  • 00:13:37
    congelado sabemos que isso que vale a
  • 00:13:39
    dois meses extremamente frios
  • 00:13:42
    nós sabemos disso a partir do momento
  • 00:13:45
    que temos tanto as observações Quanto às
  • 00:13:48
    medidas a partir desses diferentes
  • 00:13:51
    registros os historiadores do clima
  • 00:13:53
    podem tentar juntar as peças para saber
  • 00:13:55
    mais sobre o clima do passado combinando
  • 00:13:58
    informações de vários lugares esse
  • 00:14:00
    trabalho de investigação pode levar uma
  • 00:14:02
    imagem detalhada diárias como Europa
  • 00:14:04
    central a margem mil anos
  • 00:14:10
    e será que fiz ter Encontrou algum
  • 00:14:12
    período no passado tão quente quantos
  • 00:14:14
    anos 80 e 90
  • 00:14:17
    e
  • 00:14:17
    tivemos outros períodos que também foram
  • 00:14:20
    muito quentes mas no século 20 Eles
  • 00:14:23
    foram equivalentes a temperaturas de
  • 00:14:25
    antes de
  • 00:14:27
    1988 eu diria que foi um período de
  • 00:14:30
    clima quente mas quero ressaltar que era
  • 00:14:33
    um período naturalmente quente
  • 00:14:35
    É mas não houve nenhum momento
  • 00:14:37
    equivalente ao do período entre 1988 e
  • 00:14:41
    1997 Pelo que eu vi aqui
  • 00:14:46
    Ah
  • 00:14:47
    mas essa técnica também é limitada
  • 00:14:50
    poucas áreas como a Europa tem registros
  • 00:14:53
    antigos ainda disponíveis
  • 00:14:55
    a partir um maior conhecimento sobre o
  • 00:14:58
    clima global os cientistas foram
  • 00:15:00
    forçados a ir além dos limites humanos
  • 00:15:01
    em relação ao tempo
  • 00:15:07
    E aí
  • 00:15:10
    E aí
  • 00:15:16
    e a 926 km do Polo Norte um lago
  • 00:15:21
    congelado será o lar de uma equipe de
  • 00:15:23
    cientistas nas próximas semanas
  • 00:15:31
    e isso faz parte de um esforço
  • 00:15:33
    internacional para tentar recompor os
  • 00:15:35
    climas do passado
  • 00:15:43
    nós estamos aqui no acho que o cara
  • 00:15:45
    desse né os minerais a uns 900 km do
  • 00:15:49
    Polo Norte
  • 00:15:50
    e
  • 00:15:51
    Pode parecer estranho que tenhamos vindo
  • 00:15:53
    para esse tipo de ambiente para estudar
  • 00:15:55
    o problema do aquecimento global pode
  • 00:15:58
    mas na verdade que temos de fazer tentar
  • 00:16:01
    recompor a história do clima e fazemos
  • 00:16:04
    isso usando os arquivos naturais do
  • 00:16:06
    clima
  • 00:16:07
    coisas que de certa forma retenham em
  • 00:16:10
    sua estrutura uma medida de como o clima
  • 00:16:13
    variou no passado a
  • 00:16:17
    o Bradley sua equipe vão passar o breve
  • 00:16:19
    verão Ártico gravando no gelo e pegando
  • 00:16:21
    amostras dos Sentimentos primitivos no
  • 00:16:23
    fundo do Lago though i
  • 00:16:26
    em casa como Lago fica congelado a maior
  • 00:16:29
    parte do inverno temos um breve período
  • 00:16:32
    durante o verão e que a neve de congela
  • 00:16:34
    e os sedimentos são levados para o lago
  • 00:16:36
    e no Lago eles formam essas camadas como
  • 00:16:40
    as que vemos em troncos de árvores ou
  • 00:16:43
    numa calota polar a escola a cada ano
  • 00:16:46
    conseguimos um bom registo dos
  • 00:16:48
    sedimentos
  • 00:16:49
    e a cada ano variações na espessura são
  • 00:16:52
    usadas para calcular temperaturas
  • 00:16:54
    passadas no Lago outro blog e
  • 00:16:59
    é uma camada grossa significa que a
  • 00:17:01
    primavera foi quente mas gelo derreteu e
  • 00:17:04
    produziu mais lama o
  • 00:17:15
    e essa expedição consegue descobrir
  • 00:17:18
    informações sobre a temperatura de
  • 00:17:19
    centenas de anos mas em apenas um lugar
  • 00:17:24
    e para estimar a média global no passado
  • 00:17:26
    essas medições teriam de ser feitas em
  • 00:17:28
    toda a superfície da terra
  • 00:17:30
    E aí
  • 00:17:33
    em
  • 00:17:34
    Assis 1482 km para o sul uma equipe do
  • 00:17:38
    Instituto de oceanografia scripps está
  • 00:17:41
    examinando as árvores do Nemo Park na
  • 00:17:42
    Califórnia
  • 00:17:44
    o Franco biondi seus colegas já fizeram
  • 00:17:47
    isso várias vezes
  • 00:17:50
    é
  • 00:17:51
    a maneira que as árvores crescem elas se
  • 00:17:54
    cobrem inteiramente a cada ano de uma
  • 00:17:57
    nova camada de madeira e se fizer um
  • 00:18:00
    corte horizontal ver a largura de cada
  • 00:18:03
    uma dessas camadas e
  • 00:18:09
    e como as árvores crescem no mundo todo
  • 00:18:11
    elas são dos mais poderosos registros
  • 00:18:14
    naturais
  • 00:18:15
    suas camadas anuais dão os cientistas
  • 00:18:18
    não apenas uma data de Formação mas
  • 00:18:20
    também contém o registro de temperaturas
  • 00:18:21
    e precipitações passadas
  • 00:18:25
    cada uma dessas camadas é uma camada
  • 00:18:29
    anual Vista em um corte transversal a
  • 00:18:33
    camada anual é formada por essas duas
  • 00:18:36
    partes juntas a madeira Nova e a madeira
  • 00:18:39
    antiga EA largura da camada é a primeira
  • 00:18:42
    indicação de um padrão de clima
  • 00:18:46
    essa fina tira que vocês vêm aqui indica
  • 00:18:50
    um ano em que o inverno EA Primavera
  • 00:18:53
    foram mais secas do que o normal e as
  • 00:18:57
    faixas maiores aqui indicam um período
  • 00:19:00
    em que o inverno e as chuvas da
  • 00:19:03
    primavera foram mais abundante do que o
  • 00:19:05
    normal
  • 00:19:09
    e as árvores são muito comuns em terra
  • 00:19:11
    firme II
  • 00:19:13
    é mas para os três quartos do planeta
  • 00:19:15
    cobertas pelos oceanos os cientistas
  • 00:19:18
    precisavam de outros registros 1
  • 00:19:21
    e assim como as árvores os corais podem
  • 00:19:24
    viver centenas de anos e crescer em
  • 00:19:26
    velocidades diferentes dependendo da
  • 00:19:28
    temperatura na superfície do oceano
  • 00:19:31
    E aí
  • 00:19:34
    e a temperatura da terra também é
  • 00:19:36
    preservada na Química de camadas de gelo
  • 00:19:38
    extraídos de calotas polares em todo o
  • 00:19:40
    mundo
  • 00:19:43
    a cada registro natural produz
  • 00:19:45
    Estimativa de temperatura e chuva para
  • 00:19:47
    um lugar em um período específico
  • 00:19:51
    e combinando todos eles os cientistas
  • 00:19:53
    conseguiram ter um registro da
  • 00:19:55
    temperatura no Hemisfério Norte de até
  • 00:19:57
    mil anos atrás
  • 00:20:03
    e de acordo com este gráfico publicado
  • 00:20:05
    em
  • 00:20:06
    1999 o aquecimento de um grau do século
  • 00:20:09
    20 se sobressaem dramaticamente
  • 00:20:16
    e Macia Groenlândia e seu controverso e
  • 00:20:19
    quente período medieval
  • 00:20:21
    e de acordo com as informações
  • 00:20:23
    combinadas não houve aquecimento no
  • 00:20:26
    período medieval
  • 00:20:29
    em regiões específicas como a
  • 00:20:31
    Groenlândia podem ter sido quentes mas a
  • 00:20:34
    média Global da temperatura na época era
  • 00:20:36
    mais fria que é de hoje
  • 00:20:39
    e apesar de informação ser preliminar
  • 00:20:42
    Bradley está convencido de que o clima
  • 00:20:44
    do século 20 não tem precedente
  • 00:20:48
    há 800 achamos que esse período mais
  • 00:20:51
    quente a mil anos foi apenas uma
  • 00:20:53
    anomalia regional não encontramos
  • 00:20:57
    praticamente nenhum período nesses mil
  • 00:20:59
    anos que tenham tido temperaturas tão
  • 00:21:01
    altas quanto temos observado na última
  • 00:21:05
    parte do século 20 e em particular os
  • 00:21:08
    anos 90 foram excepcionalmente quente
  • 00:21:10
    foi uma década incrivelmente em comum e
  • 00:21:13
    não temos evidências de uma década como
  • 00:21:15
    a dos anos 90 nos últimos mil anos a
  • 00:21:25
    e se essa descoberta for sustentada ela
  • 00:21:29
    prova que o ser humano está causando o
  • 00:21:31
    aquecimento global
  • 00:21:32
    em alguns céticos do efeito estufa como
  • 00:21:35
    Richard lindzen acham que é preciso ter
  • 00:21:38
    cautela algumas coisas têm que ser
  • 00:21:41
    vistas Primeiro é preciso distinguir a
  • 00:21:44
    palavra aquecimento significando um
  • 00:21:47
    aumento de temperatura de aquecimento
  • 00:21:49
    significando que o homem ou alguma coisa
  • 00:21:52
    provocou o aumento da temperatura
  • 00:21:58
    e como podemos ter certeza de que o
  • 00:22:00
    aquecimento recente foi provocado pelo
  • 00:22:02
    homem e não é natural e quais as
  • 00:22:05
    evidências para ligar Esse aumento da
  • 00:22:07
    temperatura a atividade humana
  • 00:22:11
    e talvez nem um homem tenha feito tanto
  • 00:22:14
    para ajudar a responder essa pergunta
  • 00:22:15
    quanto Charles David Quinlan há 40 anos
  • 00:22:19
    ninguém sabe ao certo se gases do efeito
  • 00:22:21
    estufa como o dióxido de carbono estavam
  • 00:22:24
    aumentando na atmosfera ou se estavam
  • 00:22:26
    sendo absorvidos pelos oceanos em 1957
  • 00:22:31
    aqui em Partiu para descobrir qual era a
  • 00:22:33
    verdade
  • 00:22:36
    e aproveitando-se do fundo especial
  • 00:22:38
    disponível no Ano geofísico
  • 00:22:40
    Internacional ele juntou-se com os
  • 00:22:42
    maiores analistas para começar o que
  • 00:22:44
    seria o grande trabalho de sua vida
  • 00:22:48
    a espécie de programa me deu uma
  • 00:22:51
    oportunidade apesar de na época está na
  • 00:22:53
    recém-formada isso é muito jovem e
  • 00:22:55
    requisitar recursos o bastante para que
  • 00:22:57
    esses analisadores fossem colocados em
  • 00:22:59
    vários lugares e bem rápidos
  • 00:23:02
    um analisador foi colocado ele na
  • 00:23:05
    América na Antártica e pouco tempo
  • 00:23:08
    depois o outro foi colocado em uma
  • 00:23:10
    montanha no Havaí chamada mão na lua há
  • 00:23:16
    é o lugar ideal para medir o dióxido de
  • 00:23:19
    carbono é longe das cidades que o
  • 00:23:21
    produzem e longe da vegetação eo absorve
  • 00:23:26
    e na montanha mão na lua no Havaí que
  • 00:23:29
    ele encontrou o lugar ideal
  • 00:23:32
    localizado a três mil e trezentos metros
  • 00:23:34
    no meio de um campo de lava ele começou
  • 00:23:36
    a pegar amostras do ar da terra
  • 00:23:41
    a semana no observatório de mauna Loa
  • 00:23:45
    Começamos as medições em março de 1957 e
  • 00:23:49
    eu esperava que a concentração fosse ser
  • 00:23:51
    quase constante não tendo mais nada como
  • 00:23:53
    importa mas não foi o que acontecer a
  • 00:23:56
    concentração subiu por muitos meses e
  • 00:23:58
    depois caiu E continuo caindo no período
  • 00:24:01
    entre Maio e setembro depois começou a
  • 00:24:04
    subir logo
  • 00:24:07
    logo que começamos a ver todas essas
  • 00:24:10
    informações em menos de um ano ficou
  • 00:24:12
    óbvio que estamos vendo a respiração das
  • 00:24:14
    plantas no hemisfério norte porque elas
  • 00:24:17
    absorvem dióxido de carbono durante seu
  • 00:24:19
    período de crescimento e latitudes altas
  • 00:24:21
    e temperadas e depois ele é liberado de
  • 00:24:24
    novo no processo cíclico no inverno
  • 00:24:30
    E aí sensíveis medições de Quiririm
  • 00:24:32
    pegaram a respiração da terra
  • 00:24:36
    a cada Primavera as plantas floresciam
  • 00:24:39
    tirando o dióxido de carbono do ar e
  • 00:24:42
    é a cara do Outono o CO2 é liberado
  • 00:24:44
    outra vez no ar com a morte das plantas
  • 00:24:49
    mas que me notou que a cada ano a
  • 00:24:51
    concentração de CO2 aumentava
  • 00:24:54
    se sobrepondo o ciclo anual havia uma
  • 00:24:56
    curva crescente
  • 00:24:58
    a cada ano mais CO2 era inalado e
  • 00:25:01
    inspirado pela biosfera
  • 00:25:03
    em 40 anos é concentração subiu de 330
  • 00:25:07
    partes por Milhão para quase 370 partes
  • 00:25:11
    por Milhão
  • 00:25:13
    e a curva de keeling parecia provar o
  • 00:25:16
    que muitos já suspeitavam
  • 00:25:17
    que os homens estavam mudando a
  • 00:25:20
    composição da atmosfera
  • 00:25:23
    é mas porque adição de um gás em visível
  • 00:25:25
    e não tóxico causaria tanta preocupação
  • 00:25:28
    comparado a outros gases atmosféricos
  • 00:25:30
    como oxigênio e nitrogênio a quantidade
  • 00:25:34
    de CO2 e minúscula mas através de um
  • 00:25:36
    acidente da física o efeito estufa e
  • 00:25:39
    suas consequências são muito
  • 00:25:41
    significativas
  • 00:25:44
    e talvez o mais dramático exemplo do
  • 00:25:46
    efeito estufa seja a própria terra mas
  • 00:25:48
    tem esse efeito a terra seria gelada
  • 00:25:51
    da energia que vem do Sol cerca de
  • 00:25:54
    metade da luz é absorvida antes de
  • 00:25:56
    chegar à superfície
  • 00:25:58
    e o resto irradiado de volta como o
  • 00:26:01
    valor o radiação infravermelha
  • 00:26:07
    e na ausência do efeito estufa Essa
  • 00:26:10
    energia escaparia de volta para o espaço
  • 00:26:12
    deixando a terra como a temperatura
  • 00:26:14
    média de 0 graus Fahrenheit
  • 00:26:18
    em toda a água ficaria congelada
  • 00:26:22
    a razão para isso não acontecer é que é
  • 00:26:25
    substâncias da estufa gases como o
  • 00:26:27
    dióxido de carbono eo metano e mais o
  • 00:26:30
    vapor e as nuvens todos agem para
  • 00:26:32
    aprender a radiação infravermelha que
  • 00:26:34
    quer escapar
  • 00:26:36
    E aí
  • 00:26:37
    e esse efeito faz com que a terra aqui
  • 00:26:40
    essa e fique numa temperatura média de
  • 00:26:42
    15 graus Celsius
  • 00:26:46
    O que é tão real quanto a gravidade
  • 00:26:48
    mantém o planeta habitável se não fosse
  • 00:26:51
    pelo efeito estufa teríamos uma
  • 00:26:53
    temperatura média na terra abaixo
  • 00:26:55
    daquela em que a água se congela
  • 00:26:58
    é mas desde a revolução industrial temos
  • 00:27:00
    uma nova e Crescente fonte de CO2
  • 00:27:03
    combustíveis naturais como o carvão o
  • 00:27:06
    petróleo e o gás natural
  • 00:27:09
    e quando os combustíveis naturais são
  • 00:27:11
    queimados seus átomos de carbono se
  • 00:27:13
    combinam com o oxigênio no ar para
  • 00:27:15
    formar o CO2
  • 00:27:17
    toda vez que acendemos uma luz ou
  • 00:27:20
    dirigimos nosso carro Estamos jogando o
  • 00:27:22
    CO2 na atmosfera
  • 00:27:27
    e você sai do que é difícil para as
  • 00:27:29
    pessoas entenderem quanto dióxido de
  • 00:27:31
    carbono é jogado na atmosfera e termos
  • 00:27:34
    absolutos mas em termos relativos
  • 00:27:36
    podemos ficar da seguinte forma no final
  • 00:27:39
    da segunda guerra mundial cerca de um
  • 00:27:40
    bilhão de toneladas métricas em forma de
  • 00:27:43
    CO2 foi emitido para a atmosfera quando
  • 00:27:46
    iniciei minhas medições esse número já
  • 00:27:48
    havia subido para dois e meio atualmente
  • 00:27:49
    a em quase 7
  • 00:27:52
    e de acordo com a teoria do efeito
  • 00:27:54
    estufa adição de mais gases do efeito
  • 00:27:56
    estufa como CO2 na atmosfera causam
  • 00:27:59
    aumento na média da temperatura Global
  • 00:28:02
    enquanto continuarmos a queimar
  • 00:28:04
    combustíveis naturais
  • 00:28:10
    [Música]
  • 00:28:11
    e
  • 00:28:12
    os climas de Marte e Vênus também são
  • 00:28:15
    determinados pelo efeito estufa
  • 00:28:17
    o pincel Vênus tem uma concentração
  • 00:28:20
    altíssima de CO2 na sua atmosfera
  • 00:28:25
    e é extremamente quente fervilhante em
  • 00:28:29
    Vênus e atmosfera de marte por exemplo é
  • 00:28:32
    muito fina e nessa fina atmosfera muito
  • 00:28:35
    pouco o CO2 o vapor d'água também é
  • 00:28:38
    muito baixo a temperatura em Marte é
  • 00:28:41
    muito muito fria
  • 00:28:43
    e eu já volto
  • 00:28:48
    e no polêmico debate sobre o aquecimento
  • 00:28:51
    global causado pelo homem todas as
  • 00:28:53
    partes concordam com a física do efeito
  • 00:28:55
    estufa ela pode ser demonstrada em
  • 00:28:58
    laboratório usando uma glitter maçã uma
  • 00:29:01
    câmera especial para raios
  • 00:29:03
    infravermelhos
  • 00:29:06
    em cima vamos te mostrar como o seu dois
  • 00:29:09
    absorve a radiação infravermelha que
  • 00:29:11
    causa na terra o efeito estufa
  • 00:29:14
    radiação infravermelha é um outro nome
  • 00:29:17
    para radiação de calor que está saindo
  • 00:29:19
    do meu rosto está sendo captada pela
  • 00:29:21
    câmera para qual estou olhando a câmera
  • 00:29:24
    é sensível à radiação de calor entre a
  • 00:29:27
    câmera e eu a volume que será preenchido
  • 00:29:28
    com CO2 quando ligamos o gás minha
  • 00:29:31
    imagem vai sumir aos poucos
  • 00:29:38
    E aí
  • 00:29:39
    [Aplausos]
  • 00:29:48
    a essa propriedade física do seu dois
  • 00:29:51
    conhecida um século pelos cientistas é a
  • 00:29:53
    base das preocupações em relação ao
  • 00:29:56
    aquecimento global
  • 00:29:57
    e como a de dentro do tubo composto
  • 00:30:00
    principalmente de nitrogênio e oxigênio
  • 00:30:01
    não bloqueia a radiação infravermelha a
  • 00:30:04
    câmera ver claramente o calor saindo do
  • 00:30:06
    rosto do cientista e ao ligarmos o gás
  • 00:30:09
    minha imagem vai desaparecendo aos
  • 00:30:11
    poucos
  • 00:30:12
    é mas quando tu é cheio de CO2 ou de
  • 00:30:15
    qualquer outro gás do efeito estufa suas
  • 00:30:17
    moléculas absorvem o calor que irradia
  • 00:30:19
    do seu rosto bloqueando o seu caminho
  • 00:30:23
    a cada vez menos calor alcança a câmera
  • 00:30:25
    e a imagem vai desaparecendo
  • 00:30:29
    E se o cientista estivesse rodeado de
  • 00:30:31
    CO2 por todos os lados o efeito nele
  • 00:30:34
    seria que ficaria mais quente com uma
  • 00:30:36
    terra no espaço
  • 00:30:42
    e hoje em dia amostras da atmosfera são
  • 00:30:44
    colhidas no mar e em terra
  • 00:30:47
    frasco são cheios e mandados para
  • 00:30:49
    grandes Laboratórios como da
  • 00:30:51
    administração Oceânica e atmosférica
  • 00:30:53
    Nacional em boulder Colorado Para que o
  • 00:30:57
    nível de CO2 e outros gases do efeito
  • 00:30:59
    estufa sejam analisados
  • 00:31:02
    E aí
  • 00:31:05
    e apesar da maior parte do CO2 ser
  • 00:31:08
    lançados na atmosfera no Industrial
  • 00:31:10
    hemisfério norte as análises revelam que
  • 00:31:12
    ele logo aparece em todos os lugares
  • 00:31:15
    rio se você queimar um litro de gasolina
  • 00:31:18
    ele vai virar CO2 e se espalhar por toda
  • 00:31:21
    a atmosfera
  • 00:31:23
    então que você quer uma hoje no seu
  • 00:31:25
    carro vai aparecer na Antártica no ano
  • 00:31:29
    que vem
  • 00:31:30
    Oi tia
  • 00:31:33
    o outro fato importante que os
  • 00:31:35
    cientistas descobriram sobre o seu a
  • 00:31:37
    dois é sua permanência ao contrário do
  • 00:31:40
    vapor de água que só fica no ar por
  • 00:31:42
    alguns dias ou CO2 permanece na
  • 00:31:44
    atmosfera por cerca de cem anos após ser
  • 00:31:46
    absorvida pelos oceanos
  • 00:31:49
    as nossas emissões de CO2 estão mudando
  • 00:31:52
    a atmosfera não apenas para nós mas
  • 00:31:55
    também para gerações futuras
  • 00:32:00
    e as medições em mão na lua produziram
  • 00:32:03
    Claras evidências de que o homem estava
  • 00:32:04
    mudando a composição da atmosfera
  • 00:32:07
    mas as informações tinham apenas 40 anos
  • 00:32:10
    e nós queimamos combustível natural a
  • 00:32:13
    margem 150 anos durante a Revolução
  • 00:32:15
    Industrial
  • 00:32:17
    e como cientistas usaram registros
  • 00:32:20
    naturais para saber sobre as
  • 00:32:21
    temperaturas passadas eles agora se
  • 00:32:24
    perguntar se gigante os lençóis de gelo
  • 00:32:26
    na Groenlândia e na Antártica capturaram
  • 00:32:29
    níveis passados de CO2 durante e antes
  • 00:32:32
    da Revolução Industrial
  • 00:32:35
    E aí
  • 00:32:37
    E aí
  • 00:32:42
    bom e o que eles descobriram foi
  • 00:32:44
    extraordinário
  • 00:32:46
    E aí
  • 00:32:48
    e havia bolhas de ar Presas no centro do
  • 00:32:51
    Gelo
  • 00:32:52
    em cápsulas preservando a atmosfera do
  • 00:32:54
    passado
  • 00:32:59
    e com cuidado essas folhas EA
  • 00:33:01
    fossilizado podem ser analisadas para
  • 00:33:03
    medir os níveis de dióxido de carbono e
  • 00:33:05
    outros gastos
  • 00:33:10
    é uma análise sensível das bolhas de ar
  • 00:33:13
    revela que antes de 1957 a atmosfera
  • 00:33:16
    tinha menos CO2
  • 00:33:18
    E no entanto o nível de CO2 subiu
  • 00:33:21
    rapidamente a partir do início da
  • 00:33:22
    Revolução Industrial
  • 00:33:25
    as pesquisas subsequentes aumentaram
  • 00:33:28
    ainda mais a curva no tempo
  • 00:33:30
    já está estabelecido que os níveis
  • 00:33:32
    atuais de CO2 são mais altos do que em
  • 00:33:34
    qualquer outro período nos últimos 450
  • 00:33:37
    mil anos
  • 00:33:40
    é ruim quando você olha para um registro
  • 00:33:43
    de 450 mil anos e os últimos 100 150
  • 00:33:47
    anos se sobressaem dessa maneira não há
  • 00:33:50
    dúvida de que de alguma forma Estamos
  • 00:33:52
    envolvidos e na verdade isso não é
  • 00:33:54
    nenhuma surpresa quero dizer somos uma
  • 00:33:57
    força muito poderosa neste planeta nossa
  • 00:33:59
    nossa espécies a maior parte da terra
  • 00:34:01
    que é habitável e cultivável foi
  • 00:34:04
    habitado e cultivada por nós nós movemos
  • 00:34:06
    montanhas redirecionamos Rios Mineirão
  • 00:34:10
    anos todos carvão nós somos uma força
  • 00:34:13
    Global favor
  • 00:34:17
    eu não tenho dúvida de que um aumento de
  • 00:34:20
    dióxido de carbono na atmosfera
  • 00:34:22
    leva a um aumento na temperatura Global
  • 00:34:25
    a pergunta a ela quanto e como podemos
  • 00:34:29
    ter certeza de que aquilo que vemos nos
  • 00:34:32
    registros é na verdade devido a essa
  • 00:34:34
    adição de dióxido de carbono já que
  • 00:34:38
    sabemos que o clima também muda
  • 00:34:39
    naturalmente ele esquenta e esfria para
  • 00:34:42
    não Podemos distinguir uma aquecimento
  • 00:34:43
    produzido pelo aumento do dióxido de
  • 00:34:45
    carbono do aquecimento por outras causas
  • 00:34:48
    Como por exemplo o sol
  • 00:34:52
    e a declaração de que os combustíveis
  • 00:34:54
    naturais estão mudando o clima alarmam
  • 00:34:57
    produtores de carvão gás e petróleo
  • 00:34:59
    como uma tanta coisa em jogo a indústria
  • 00:35:03
    da energia tem seguido os argumentos
  • 00:35:04
    científicos bem de perto
  • 00:35:07
    E
  • 00:35:08
    aí vem tendo que as pessoas fiquem
  • 00:35:10
    preocupadas com esse conceito de mais
  • 00:35:13
    CO2 no ar mas não podemos viver baseados
  • 00:35:15
    em especulações sabemos hoje em dia que
  • 00:35:18
    o uso de combustíveis naturais é uma
  • 00:35:20
    coisa boa leva o crescimento econômico
  • 00:35:22
    permite que mais gente viva por mais
  • 00:35:24
    tempo na terra
  • 00:35:26
    tá muitas coisas positivas que vem no
  • 00:35:29
    uso de combustíveis naturais mas há uma
  • 00:35:31
    especulação sobre o que é ruim e tem
  • 00:35:33
    gente dizendo vamos parar de usar
  • 00:35:35
    combustíveis naturais é uma imprudência
  • 00:35:37
    E
  • 00:35:38
    você tá a indústria do carvão montam
  • 00:35:41
    agressivo desafio para essa ideia do
  • 00:35:43
    clima mudando através da indução humana
  • 00:35:45
    sua poderosa campanha de relações
  • 00:35:47
    públicas afirma que o seu a dois vem
  • 00:35:50
    sendo injustamente a caracterizado como
  • 00:35:52
    poluente e
  • 00:35:54
    tô vendo no passado tivemos umas brigas
  • 00:35:58
    com relação à poluição nos Estados
  • 00:35:59
    Unidos o dióxido de enxofre é um
  • 00:36:01
    poluente o nós é um poluente O dióxido
  • 00:36:05
    de carbono é um gás Benigno necessário à
  • 00:36:08
    vida na terra ele não é poluente e não é
  • 00:36:10
    regulado
  • 00:36:11
    e não há leis estaduais para o controle
  • 00:36:15
    do CO2 e não há leis do congresso dando
  • 00:36:19
    alguma companhia o direito de regular o
  • 00:36:21
    CO2 é
  • 00:36:24
    é longe de ser um poluente a indústria
  • 00:36:27
    do carvão afirma que o CO2 é um poderoso
  • 00:36:29
    fertilizante então sua produção vai
  • 00:36:32
    deixar a terra mais verde e não mais
  • 00:36:35
    poluída
  • 00:36:36
    e
  • 00:36:37
    o vídeo degree of planners sustenta que
  • 00:36:41
    o seu dois vai fertilizar a terra e que
  • 00:36:43
    as florestas vão eventualmente absorver
  • 00:36:46
    o excesso de gases do efeito estufa
  • 00:36:49
    o verde vai brotaram de nada cresce hoje
  • 00:36:53
    em dia e grandes faixas de terra Stereo
  • 00:36:56
    retornaram cultiváveis
  • 00:36:58
    ouvido sugere aos agricultores que
  • 00:37:01
    nasceu 2 em suas estufas em níveis
  • 00:37:03
    maiores do que o da corrente atmosférica
  • 00:37:05
    faz as flores e legumes crescerem mais
  • 00:37:08
    rápido e realmente as plantas
  • 00:37:10
    floresceram e a indústria acredita que
  • 00:37:13
    caracterizando o seu dois como
  • 00:37:15
    fertilizante e não poluente acaba-se com
  • 00:37:18
    a controvérsia
  • 00:37:19
    se eu mandasse a única preocupação é que
  • 00:37:22
    os níveis de dióxido de carbono fiquei
  • 00:37:25
    muito baixo porque se o nível baixar
  • 00:37:28
    para metade do nível atual como quase
  • 00:37:30
    aconteceu na era glacial se cair para
  • 00:37:33
    metade do nível atual as plantas estarão
  • 00:37:36
    em sérios apuros
  • 00:37:37
    afinar o dióxido de carbono é um
  • 00:37:40
    alimento para as plantas sem ele na
  • 00:37:43
    atmosfera as plantas desapareceriam
  • 00:37:47
    prático de sofrer um
  • 00:37:52
    e apesar de ser aceito que o CO2 é um
  • 00:37:54
    fertilizante não se sabe como as
  • 00:37:57
    florestas do mundo vão reagir elas vão
  • 00:38:00
    conseguir se adaptar a cada vez maiores
  • 00:38:02
    emissões de CO2
  • 00:38:04
    e numa extraordinária série de
  • 00:38:06
    experiências os cientistas tentam testar
  • 00:38:09
    essas hipóteses
  • 00:38:10
    em 50 anos se a tendência atual
  • 00:38:13
    Continuará a concentração de CO2 será
  • 00:38:16
    duas vezes maior que a do período
  • 00:38:18
    pré-industrial
  • 00:38:20
    a e é isso que as florestas estão
  • 00:38:22
    receber
  • 00:38:24
    ar Nossa experiência é uma tentativa de
  • 00:38:27
    fazer crescer uma floresta inteira com
  • 00:38:29
    560 partes por milhão em outras palavras
  • 00:38:33
    estamos replicando o crescimento da
  • 00:38:35
    floresta daqui a 50 anos em todo o mundo
  • 00:38:37
    quando todas as florestas vão estar em
  • 00:38:39
    voltas nessa atmosfera
  • 00:38:42
    nós estamos essencialmente injetando CO2
  • 00:38:45
    na floresta
  • 00:38:49
    a fazer ciência nessa escala é uma
  • 00:38:52
    tarefa pesada
  • 00:38:55
    a cada um dos vossos experimentais tem
  • 00:38:58
    uma fileira de Torres que injeta dióxido
  • 00:39:00
    de carbono 24 horas por dia 365 dias por
  • 00:39:04
    ano
  • 00:39:08
    E conforme as árvores vão crescendo O
  • 00:39:11
    dióxido de carbono entra e sai da
  • 00:39:13
    floresta algum carbono fica preso como
  • 00:39:16
    madeira o outro volta para a atmosfera
  • 00:39:20
    bom então tudo nessa floresta do Futuro
  • 00:39:22
    deve ser cuidadosamente medido e
  • 00:39:27
    em apenas dois anos nessa experiência Os
  • 00:39:29
    cientistas já conseguem ter algumas
  • 00:39:31
    mudanças
  • 00:39:33
    e
  • 00:39:34
    como resultado desses dois anos de
  • 00:39:36
    experiências as temporadas de 97 98 com
  • 00:39:40
    tramos um percentual de 25 por cento de
  • 00:39:42
    aumento desse tipo de Pinheiro exposto
  • 00:39:45
    um alto nível de dióxido de carbono na
  • 00:39:47
    floresta se vai continuar ou não é de
  • 00:39:51
    grande interesse para nós
  • 00:39:53
    bom então a indústria está certa esse
  • 00:39:56
    crescimento acentuado vai ajudar a
  • 00:39:57
    absorver o excesso de CO2
  • 00:40:00
    e os cientistas dizem que o seu dois vai
  • 00:40:02
    ficar fora da atmosfera
  • 00:40:04
    as florestas podem retirar CO2 por 50
  • 00:40:09
    100 anos depois em um certo momento fica
  • 00:40:14
    mais ou menos equilibrado porque já a
  • 00:40:16
    matéria orgânica o bastante na floresta
  • 00:40:20
    e
  • 00:40:21
    assim começa a queda para acompanhar a
  • 00:40:24
    fotossíntese
  • 00:40:27
    se derrubamos uma velha árvore temos de
  • 00:40:30
    nos certificar de que aquela árvore será
  • 00:40:33
    transformada num produto com vida longa
  • 00:40:36
    É mas o que acontece Então
  • 00:40:39
    finalmente a madeira acaba apodrecendo
  • 00:40:42
    ou é queimada
  • 00:40:45
    de dentro de um século até menos o
  • 00:40:47
    carvão presente na madeira voltará para
  • 00:40:49
    a atmosfera como CO2
  • 00:40:51
    Oi e a outra razão para acreditarmos que
  • 00:40:54
    as plantas sozinhas não podem absorver
  • 00:40:57
    todos CO2 e as vastas reservas de
  • 00:41:01
    combustível fóssil
  • 00:41:03
    o Lucas quando você olha para quantidade
  • 00:41:06
    potencialmente disponível de carvão ver
  • 00:41:09
    que é uma quantidade absurda
  • 00:41:11
    que se fossemos estocar todo ele em
  • 00:41:14
    plantas a biosfera terrestre teria
  • 00:41:17
    quatro ou cinco vezes a massa atual E é
  • 00:41:21
    difícil imaginar como as plantas puderam
  • 00:41:23
    manter isso através dos séculos
  • 00:41:27
    é mas mesmo sem a Teoria da Terra toda
  • 00:41:30
    verde a indústria fácil não quer admitir
  • 00:41:33
    que o aumento de CO2 pode levar a
  • 00:41:35
    grandes mudanças no clima
  • 00:41:39
    e a pessoas razoáveis que tem um medo
  • 00:41:42
    especulativo do CO2 cada vez mais no ar
  • 00:41:45
    e tendo um impacto sobre o clima mas não
  • 00:41:48
    há nenhuma base nenhum mecanismo para o
  • 00:41:51
    qual alguém possa apontar e afirmar que
  • 00:41:53
    mais CO2 no a vai levar um catastrófico
  • 00:41:56
    aquecimento global a um apocalíptico
  • 00:42:00
    aquecimento global em oposição ao
  • 00:42:02
    aquecimento Branco algo com o qual Não
  • 00:42:04
    devemos nos preocupar
  • 00:42:08
    e
  • 00:42:09
    ninguém discorda de que os níveis de CO2
  • 00:42:12
    estão um terço mais altos do que antes
  • 00:42:15
    da Revolução Industrial e que talvez
  • 00:42:17
    dobre o triplique nos próximos 100 anos
  • 00:42:22
    é o ponto crucial da questão é como ter
  • 00:42:25
    noção precisa de como esse rápido
  • 00:42:27
    aumento vai afetar o clima da terra e se
  • 00:42:30
    essa mudança vai ser boa ou ruim
  • 00:42:36
    e o centro Nacional de Pesquisas
  • 00:42:39
    atmosféricas ncr em boulder Colorado é
  • 00:42:42
    um dos maiores centros do mundo em
  • 00:42:43
    climatologia
  • 00:42:44
    nesse centro a cientistas cujo trabalho
  • 00:42:47
    é muito mais difícil do que apenas
  • 00:42:49
    prever o tempo eles tentam prever Como
  • 00:42:52
    será o clima daqui há um século
  • 00:42:56
    o
  • 00:42:57
    Pastoreio de Dom williamson dos
  • 00:43:00
    cientistas do incr usando óculos
  • 00:43:03
    especiais em 3D o ingles seus colegas
  • 00:43:06
    podem ver exemplos de possíveis climas
  • 00:43:08
    futuros e branco mostra o gelo da
  • 00:43:11
    superfície colorida no centro é a cor
  • 00:43:13
    densidade relativa Então temos uma
  • 00:43:15
    velocidade ISO superficial EA
  • 00:43:17
    temperatura colorida sobre ela as
  • 00:43:19
    imagens na tela foram geradas por
  • 00:43:21
    supercomputadores essas bolas de cristal
  • 00:43:24
    de alta tecnologia são a única maneira
  • 00:43:27
    de pensar nas consequências climáticas
  • 00:43:28
    no mundo onde o nível de seu A2 será
  • 00:43:31
    duas ou três vezes maior que o de hoje
  • 00:43:33
    em dia
  • 00:43:37
    o restaurante tem que sabe por isso
  • 00:43:39
    Xperia na um exemplo de clima começa com
  • 00:43:43
    a tentativa de capturar todos os fatores
  • 00:43:45
    naturais e humanos que podem afetar o
  • 00:43:48
    forçaram o sistema climático tanto
  • 00:43:51
    prendendo como refletindo energia Terra
  • 00:43:54
    existem três categorias de fatores que
  • 00:43:57
    devem ser consideradas uma é a
  • 00:43:59
    influência de atividades humanas a
  • 00:44:01
    formação de dióxido de carbono na
  • 00:44:04
    atmosfera e de outros gases do efeito
  • 00:44:07
    estufa e também do efeito de sulfato de
  • 00:44:10
    aerosol Erson aerosol é composto de
  • 00:44:13
    pequenas gotas que são feitas
  • 00:44:15
    basicamente de ácido sulfúrico e sulfato
  • 00:44:18
    de amônia suspensos no ar
  • 00:44:21
    e ele surgem a partir da combustão de
  • 00:44:25
    combustíveis naturais e essas partículas
  • 00:44:28
    tem um efeito de esfriamento
  • 00:44:30
    uma outra questão importante é se
  • 00:44:33
    fatores externos naturais podem fazer a
  • 00:44:37
    a nível Global
  • 00:44:39
    sabemos a partir de medições feitas de
  • 00:44:42
    satélite que o sol muda a cada década
  • 00:44:45
    uma outra influência externa são as
  • 00:44:47
    erupções vulcânicas e um bom exemplo é o
  • 00:44:50
    monte pinatubo entrou em erupção e
  • 00:44:52
    causou por um ou dois anos um
  • 00:44:54
    esfriamento substancial
  • 00:44:57
    ele além disso Há outras interações que
  • 00:45:00
    ocorrem apenas dentro do sistema
  • 00:45:02
    climático com a transferência do calor
  • 00:45:05
    da atmosfera para massa de gelo ou para
  • 00:45:08
    o oceano os poderia causar por exemplo o
  • 00:45:10
    aquecimento da Terra em um ou dois
  • 00:45:12
    décimos de grau ou um esfriamento de um
  • 00:45:15
    ou dois décimos de grau no período de
  • 00:45:17
    100 anos
  • 00:45:20
    e os vários processos que tem influência
  • 00:45:22
    no clima São colocados em
  • 00:45:24
    supercomputadores
  • 00:45:26
    E aí as coisas ficam ainda mais
  • 00:45:29
    complicadas
  • 00:45:30
    o bico
  • 00:45:32
    o segundo moro a resposta do clima
  • 00:45:35
    Depende de uma complicada a cadeia de
  • 00:45:37
    regeneração de tanto pode aumentar Como
  • 00:45:40
    diminuir o aquecimento ou resfriamento
  • 00:45:42
    original
  • 00:45:44
    Estamos numa situação entre a quantidade
  • 00:45:48
    de dióxido de carbono é duas vezes mais
  • 00:45:51
    alta que a atual fui se adicionarmos
  • 00:45:54
    dióxido de carbono na atmosfera
  • 00:45:56
    terrestre e isso causar o aquecimento
  • 00:45:59
    Então os oceanos também serão aquecidos
  • 00:46:02
    e a quantidade de água evaporando dos
  • 00:46:04
    oceanos será muito maior mas o vapor
  • 00:46:07
    d'água É também um Poderoso o gás de
  • 00:46:09
    estufa então colocando o dióxido de
  • 00:46:11
    carbono na atmosfera aumentamos a
  • 00:46:13
    quantidade de vapor d'água e assim
  • 00:46:15
    aumentamos também a quantidade de gases
  • 00:46:17
    de estufa na atmosfera e ampliando o
  • 00:46:19
    efeito do dióxido de carbono
  • 00:46:21
    e Aqui vai um exemplo bem direto
  • 00:46:23
    primeiro você aqui é seu clima com
  • 00:46:25
    qualquer razão e então a cadeia é gelo e
  • 00:46:28
    degelo uma superfície Mais Escura
  • 00:46:30
    resposta a superfície mais escuras
  • 00:46:33
    absorvem mais luz solar do que a neve ou
  • 00:46:35
    gelo que estavam aqui antes então o
  • 00:46:37
    clima esquenta Ainda mais por causa que
  • 00:46:40
    é um retorno positivo e até como se
  • 00:46:43
    aquela sensação de sua casa depois da
  • 00:46:45
    casa estar aquecido ligasse a Caldeira e
  • 00:46:47
    aquecer ainda mais
  • 00:46:49
    há porém alguns retornos como as nuvens
  • 00:46:52
    são mais complexos e é gerado uma nuvem
  • 00:46:57
    de baixo nível ela protege a superfície
  • 00:46:59
    terrestre do Sol Então você tem a terna
  • 00:47:03
    recebendo menos luz solar um retorno
  • 00:47:07
    negativo no entanto se você já era
  • 00:47:10
    nuvens mais altas elas podem ajudar
  • 00:47:13
    aprender a radiação infravermelha que
  • 00:47:15
    sai da superfície e aquecer os sistemas
  • 00:47:18
    de gestão
  • 00:47:20
    e
  • 00:47:21
    o inicia R apenas um entre dezenas de
  • 00:47:24
    grupos científicos que tentavam
  • 00:47:26
    incorporar todos esses retornos em seus
  • 00:47:28
    computadores
  • 00:47:30
    e sob a pressão dos criadores das
  • 00:47:32
    políticas Eles tentaram prefiro que vai
  • 00:47:34
    acontecer com o clima da terra Quando o
  • 00:47:36
    senhor dos dobrar na atmosfera
  • 00:47:38
    a todos os modelos levam a crer que a
  • 00:47:41
    terra vai aquecer mas a grande variedade
  • 00:47:43
    de temperaturas previstas levou a
  • 00:47:45
    crítica de céticos do efeito estufa
  • 00:47:49
    e os programas são criados por pessoas
  • 00:47:52
    muito competentes
  • 00:47:55
    excelentes meteorologistas e fantásticos
  • 00:47:59
    computadores porque eles não concordam
  • 00:48:03
    Por que alguns modelos escreverem o
  • 00:48:06
    aumento de 5 graus centígrados e outros
  • 00:48:09
    de apenas 1 grau
  • 00:48:14
    e as diferentes previsões revelam falhas
  • 00:48:17
    no conhecimento sobre o clima da Terra
  • 00:48:18
    se o retorno do vapor da água e das
  • 00:48:21
    nuvens fortemente positivo como alguns
  • 00:48:23
    afirmam uma grande mudança de até 8
  • 00:48:26
    graus Fahrenheit pode ser esperada se
  • 00:48:29
    esse retorno for fraco como céticos
  • 00:48:31
    contratacão teremos um aumento de apenas
  • 00:48:33
    1 grau
  • 00:48:35
    se você não tivesse me Obrigado pelo seu
  • 00:48:38
    a dois fez nada igual a cor da água nós
  • 00:48:40
    Lula queríamos ir apenas um aumento
  • 00:48:44
    sungrown o dobro é o dobro não chegaria
  • 00:48:49
    de cara
  • 00:48:52
    as pessoas aceitaram que isso não vai
  • 00:48:55
    ser uma grande mudança no mundo e
  • 00:48:57
    sabemos disso
  • 00:48:58
    os computadores mostram possíveis
  • 00:49:01
    exemplos futuros em alguns assustadores
  • 00:49:04
    outros nem tanto qual é o verdadeiro não
  • 00:49:08
    há como saber
  • 00:49:10
    e os programas de modelos de climas são
  • 00:49:13
    os mais complicados engenhosos que eu já
  • 00:49:15
    vi são ótimos Mas no fim você se prepara
  • 00:49:18
    com o fato de que eles não conseguem de
  • 00:49:20
    dar nenhuma resposta precisa
  • 00:49:23
    podem dizer achamos que isso vai
  • 00:49:26
    acontecer
  • 00:49:28
    e aí está o limite do erro existe essa
  • 00:49:31
    incerteza você tem que escolher
  • 00:49:34
    e se os cientistas não têm certeza do
  • 00:49:37
    aumento da temperatura Global sabem
  • 00:49:39
    ainda menos sobre os efeitos específicos
  • 00:49:41
    que o aquecimento vai produzir
  • 00:49:45
    é uma das maiores preocupações e o
  • 00:49:47
    aumento do nível do mar causado pelo
  • 00:49:49
    degelo das geleiras EA expansão termal
  • 00:49:52
    da água mais quente
  • 00:49:54
    em áreas costeiras de Veneza até a
  • 00:49:56
    Califórnia estariam vulneráveis
  • 00:49:59
    e na costa da Califórnia na época do
  • 00:50:02
    Helinho o nível do mar subiu e no último
  • 00:50:04
    acontecimento do El ninho ele estava 20
  • 00:50:07
    cm acima do nível normal o que vive foi
  • 00:50:10
    muito a erosão Costeira casa sendo
  • 00:50:13
    cobertas pelo mar Isso é apenas uma
  • 00:50:15
    indicação do que o aumento do nível do
  • 00:50:17
    mar pode causar nós podemos nos adaptar
  • 00:50:20
    a uma mudança climática contanto que ela
  • 00:50:23
    aconteça devagar mas se for de forma
  • 00:50:25
    muito rápida ela rompe com todas as
  • 00:50:27
    nossas hipóteses nas quais a sociedade
  • 00:50:30
    trabalha tanto planejando projetos
  • 00:50:32
    agrícolas ou Edifício com suas
  • 00:50:34
    exigências de aquecimento onde que é
  • 00:50:40
    e se tens efeitos climáticos induzidas
  • 00:50:43
    pelo homem ocorrerem as nações ricas
  • 00:50:45
    poderão ser adaptadas e construir muros
  • 00:50:47
    de proteção contra o Mar I
  • 00:50:51
    é mas para alguns países não existe essa
  • 00:50:54
    opção como as 1200 Ilhas Maldivas
  • 00:50:57
    isoladas no oceano Índico
  • 00:51:00
    E aí
  • 00:51:02
    o rolo tirar todas essas Ilhas são
  • 00:51:04
    completamente a grande altitude média
  • 00:51:07
    acima do nível do mar é de cerca de um
  • 00:51:09
    metro elas estão totalmente expostas ao
  • 00:51:12
    mar
  • 00:51:13
    se houver uma mudança mínima no nível do
  • 00:51:16
    mar ou no tamanho das ondas que batem em
  • 00:51:19
    nossas costas por causa de furacões ou
  • 00:51:22
    tufões
  • 00:51:22
    estamos todos mortos o impacto do
  • 00:51:26
    aquecimento global e mudanças no clima
  • 00:51:28
    pode realmente nos matar nos fazendo
  • 00:51:32
    refugiados ao perdermos o único pedaço
  • 00:51:35
    de terra que realmente nos pertence hoje
  • 00:51:38
    pela série A
  • 00:51:43
    é mas os céticos acham que esse cenário
  • 00:51:45
    é muito alarmista um ligeiro aquecimento
  • 00:51:48
    dizem eles Pode até ser bom
  • 00:51:51
    em termos de perguntar quais os impactos
  • 00:51:54
    de um clima mais quente Paulo impacto na
  • 00:51:57
    agricultura
  • 00:51:58
    se a resposta for positiva ótimo para o
  • 00:52:02
    impacto de níveis mais altos de CO2 e
  • 00:52:05
    temperaturas mais altas para as
  • 00:52:07
    florestas bom para o impacto para o
  • 00:52:11
    fornecimento de água no neutro Qual o
  • 00:52:14
    impacto na recriação visto por um lado
  • 00:52:18
    Talvez tenham menos temporadas de esqui
  • 00:52:20
    Mas por outro terão mais sol e melhor
  • 00:52:23
    tempo para a praia vamos encarar as
  • 00:52:27
    pessoas gostam de ti mas umas quentes há
  • 00:52:30
    um bom motivo para grande parte da
  • 00:52:32
    população americana está se mudando para
  • 00:52:35
    locais mais quentes e não apenas usar
  • 00:52:38
    aposentados é mas a maioria dos
  • 00:52:42
    cientistas do clima é menos otimista
  • 00:52:45
    somos falando sobre os seres humanos
  • 00:52:47
    modificando o tema E se tivermos sorte
  • 00:52:50
    ser apenas um grau no próximo século mas
  • 00:52:52
    poderiam ser vários graus o cérebro é
  • 00:52:55
    nosso melhor palpite compare isso ao
  • 00:52:57
    grau por Milênio da história e agora
  • 00:52:59
    responda a mais um fator como as
  • 00:53:01
    espécies de árvores por exemplo os
  • 00:53:03
    pássaros e por aí em diante vou migrar
  • 00:53:05
    na história Eles apenas migravam agora
  • 00:53:09
    eles têm de atravessar fábrica de
  • 00:53:11
    fazenda salto estradas e áreas urbanas
  • 00:53:13
    então se você tem uma combinação de
  • 00:53:15
    hábitats fragmentados com a natureza
  • 00:53:17
    ficando cada vez em pedaços menores terá
  • 00:53:19
    mudado o clima dez vezes mais rápido do
  • 00:53:21
    que a história pela nossa experiência
  • 00:53:22
    isso me parece um preceito para uma
  • 00:53:24
    crise de extinção e
  • 00:53:28
    o e alguns cientistas alertam que mesmo
  • 00:53:31
    aquecimento ligeiro pode levar a grandes
  • 00:53:33
    mudanças climáticas
  • 00:53:35
    desestabilizando as correntes dos
  • 00:53:36
    oceanos os oceanos são uma carta valiosa
  • 00:53:39
    no sistema climático
  • 00:53:43
    e levando água quente do Equador no
  • 00:53:45
    Atlântico Norte correntes comando do
  • 00:53:47
    Golfo tem um impacto tremendo No Clima
  • 00:53:49
    da festa e
  • 00:53:53
    E aí
  • 00:53:57
    e quando o corrente do Golfo chega o
  • 00:53:59
    Atlântico Norte a água já não está mais
  • 00:54:01
    quente agora fria e salgada a água fica
  • 00:54:05
    tão pesada que vai para o fundo e volta
  • 00:54:07
    o Equador para formar uma circulação
  • 00:54:09
    fechada
  • 00:54:11
    e esse tipo de circulação é responsável
  • 00:54:14
    pela ida de água da superfície do Oceano
  • 00:54:16
    para níveis mais profundos em alguns
  • 00:54:19
    casos leva para o fundo mesmo isso nas
  • 00:54:22
    circunstâncias atuais é uma maneira de
  • 00:54:24
    levar o calor para o oceano e também de
  • 00:54:26
    enterrar dióxido de carbono lá no fundo
  • 00:54:28
    Então essa circulação é duplamente
  • 00:54:31
    importante para a questão do clima
  • 00:54:36
    é mas para isso o clima na Europa seria
  • 00:54:39
    muito diferente
  • 00:54:41
    que pensa em no clima das ilhas
  • 00:54:43
    britânicas ou do Norte da Noruega é um
  • 00:54:46
    clima moderado dá para jogar golfe nas
  • 00:54:48
    costas em janeiro mas Qual a latitude do
  • 00:54:50
    Norte da Escócia quer dizer transferir
  • 00:54:52
    isso para os Estados Unidos se verá
  • 00:54:53
    sentado na Baía de Hudson
  • 00:54:56
    o que preocupa os cientistas é que não
  • 00:54:59
    passado parece que essa circulação parou
  • 00:55:04
    é um exame minucioso do interior das
  • 00:55:07
    calotas polares revelou que há dez mil
  • 00:55:09
    anos enquanto a terra será que se saindo
  • 00:55:11
    da era glacial o clima de repente mudou
  • 00:55:13
    de novo voltando a um estado frio
  • 00:55:17
    e as temperaturas caíram quase dez graus
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    em uma década
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    alguns cientistas acreditam que isso foi
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    causado quando a água doce vinda do de
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    gelo da geleira foi para o Atlântico
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    Norte e interrompeu a circulação do
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    oceano
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    e o que aconteceria se o aquecimento
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    global atual fizesse a circulação Pará
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    o primeiro o Atlântico Norte eu ficaria
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    muito mais frio do que é hoje isso
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    significa que a Europa o norte da Europa
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    e a esfriar muito rapidamente se isso se
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    não tivesse mais tempo teria um cada vez
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    mais nevascas e uma hipótese para a
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    volta a era glacial há interrupção dessa
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    circulação levando a cada vez mais
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    nevascas então ela acumula durante todo
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    o verão e aos poucos quem centenas
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    milhares de anos você terá geleiras em
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    terras que um dia foram cobertas de
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    vegetação e
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    e paradoxalmente o aquecimento desse
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    caso levaria a um esfriamento
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    catastrófico de algumas partes do mundo
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    e os grandes oceanos alguns cientistas
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    dizem que uma grande incerteza no
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    sistema climático por são capazes de
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    grandes surpresas climáticas
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    e
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    após décadas de pesquisa os cientistas
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    apresentaram vários cenários possíveis
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    para o futuro do planeta
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    é por causa das incertezas em relação
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    aos efeitos na atmosfera nas camadas de
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    Gelo e nos oceanos ainda não podem dizer
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    com precisão o que vai acontecer
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    E ai que posso imaginar os tão falados
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    processos de retorno numa situação em
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    que se você aquecer a terra você derrete
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    Neve e gelo O que é adiciona o
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    aquecimento futuro se você faz isso as
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    nuvens ficam mais altas do que largas o
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    que faz com que retém mais calor e se eu
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    reunir esses retornos posso esperar que
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    teremos uma mudança no clima
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    catastrófica no próximo século também
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    posso reunir outra série de retorno as
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    nuvens ficam mais largas então fica mais
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    seco entre as nuvens aí números redondos
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    que podemos reunir que fazem esquentar
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    apenas um grau no relativamente moderado
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    o fim do espectro bem muitos cientistas
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    vão dizer que esses efeitos moderados ou
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    cadastro ó fico São Paulo cíveis talvez
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    até dez porcento de cada um deles mas o
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    tamanho da probabilidade está em algum
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    lugar entre o fim do mundo e o cenário
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    de melhor para vocês que vemos nos
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    jornais em debates no Congresso é
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    E aí
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    e ao mesmo tempo que os cientistas
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    continua incerto sobre como o clima vai
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    mudar se o nível de seu a dois
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    continuaram a subir eles tem certeza de
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    que já alteramos a composição da
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    atmosfera
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    e a queima com time de combustíveis
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    naturais e agora uma ameaça real para o
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    clima
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    o e uma vez que temos um vasto
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    fornecimento de combustível natural na
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    crosta terrestre esperando para ser
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    explorado as emissões de efeito estufa
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    de hoje em dia não vão ser nada perto do
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    que pode estar por ver
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    eu
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    fiquei máximos todo o carvão em uns 200
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    anos teríamos aumentado a concentração
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    de CO2 na atmosfera mais do que não
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    fator 10
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    isso é muito não haveria mais discussão
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    sobre mudança antropogênica no clima o
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    clima modificado pelo homem seria uma
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    coisa óbvia uma vez que aumentarmos os
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    níveis de CO2 na atmosfera vai levar
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    muito tempo para eles baixarem de novo
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    eu diria que levaria milhares de anos
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