O Legado de Pitágoras - Ep.3 (Documentário-2010)

00:46:16
https://www.youtube.com/watch?v=tn0ULb0y-c4

Résumé

TLDRO documentário "O Legado de Pitágoras" explora a importância do teorema de Pitágoras na matemática e na civilização. O teorema, que afirma que o quadrado da hipotenusa de um triângulo retângulo é igual à soma dos quadrados dos catetos, foi considerado uma verdade imutável por 2000 anos. No entanto, experimentos modernos mostram que ele não se aplica em superfícies esféricas, como a Terra. O filme discute a evolução do pensamento matemático desde Pitágoras até Einstein, destacando a transição da geometria plana para a esférica e a influência da matemática na navegação e na ciência moderna. Através de experimentos e medições, o documentário revela como a matemática ajudou a entender o espaço e o universo, mostrando que o teorema de Pitágoras é o ponto de partida para todos os conceitos de medida.

A retenir

  • 📐 O teorema de Pitágoras é fundamental na matemática.
  • 🌍 O teorema não se aplica em superfícies esféricas.
  • 🧭 A matemática foi crucial para a navegação.
  • 📏 A geometria esférica altera a soma dos ângulos internos.
  • 🧑‍🔬 Eratóstenes calculou a circunferência da Terra.
  • 🔭 Einstein desenvolveu a teoria da relatividade.
  • 📊 A matemática evoluiu de conceitos básicos para teorias complexas.
  • 🌌 A matemática ajuda a entender o universo.
  • 📏 O teorema de Pitágoras é o ponto de partida para medir espaço.
  • 🔄 A transição da geometria plana para a esférica foi significativa.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    A matemática, fundamentada no teorema de Pitágoras, é a base da cultura e do progresso humano, desafiando a percepção do espaço e da ordem. O teorema, considerado uma verdade imutável por 2000 anos, começou a ser questionado com medições modernas em locais como o Estádio Olímpico, onde se testou a precisão do teorema com triângulos retângulos.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Ao aumentar a escala das medições, um triângulo retângulo foi formado entre a Coreia do Sul e a Grécia, revelando que as distâncias reais não correspondiam às previsões do teorema de Pitágoras. A descoberta de que a superfície da Terra é esférica e que a menor distância entre dois pontos é um arco circular, e não uma linha reta, desafiou a aplicabilidade do teorema em superfícies esféricas.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    A história da matemática revela que os antigos matemáticos, como Eratóstenes, já sabiam que a Terra era redonda. Ele mediu a circunferência da Terra usando sombras em diferentes locais, demonstrando a curvatura do planeta e estabelecendo a base para a geografia e a astronomia.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Após a destruição da Biblioteca de Alexandria, a Europa entrou em um período de escuridão, mas a Renascença trouxe um renascimento do conhecimento, focando no humano e na razão. A perspectiva matemática começou a ser utilizada nas artes, como na obra de Brunelleschi e na pintura de Leonardo da Vinci, que incorporou a geometria em suas obras.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    O enigma das pontes de Kaliningrado levou à criação da topologia, uma nova forma de matemática que lida com a conexão de pontos sem cruzar linhas. Essa nova abordagem permitiu uma melhor compreensão do espaço e das formas geométricas, influenciando o desenvolvimento da matemática moderna.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Carl Gauss, um dos matemáticos mais influentes, explorou a curvatura da Terra e a diferença entre triângulos em superfícies planas e esféricas. Suas medições revelaram que a soma dos ângulos internos de um triângulo na Terra é maior que 180 graus, introduzindo a geometria esférica.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    A matemática evoluiu para descrever o espaço curvo, levando a novas descobertas na astronomia e na física. A teoria da relatividade de Einstein, que relaciona a gravidade à geometria do espaço, foi um marco na compreensão do universo e da curvatura do espaço-tempo.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    A teoria da relatividade foi confirmada por observações durante um eclipse solar, onde a luz das estrelas foi vista curvada ao passar perto do sol. Isso demonstrou como a presença de massa pode curvar o espaço, validando as ideias de Einstein sobre a gravidade e a geometria.

  • 00:40:00 - 00:46:16

    O teorema de Pitágoras permanece fundamental na matemática, servindo como ponto de partida para a medição de espaço e volume. Através dele, a humanidade começou a entender o cosmos, revelando a importância dos triângulos na exploração do universo e na compreensão do espaço.

Afficher plus

Carte mentale

Vidéo Q&R

  • Qual é o teorema de Pitágoras?

    O teorema de Pitágoras afirma que, em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.

  • Por que o teorema de Pitágoras não se aplica na superfície da Terra?

    Na superfície de uma esfera, a menor distância entre dois pontos é um arco de círculo, não uma linha reta, o que faz com que o teorema de Pitágoras não funcione.

  • Quem foi Eratóstenes?

    Eratóstenes foi um matemático grego que calculou a circunferência da Terra usando a diferença de sombras em dois locais.

  • O que é geometria esférica?

    Geometria esférica é o estudo das propriedades de figuras em superfícies esféricas, onde a soma dos ângulos internos de um triângulo pode ser maior que 180 graus.

  • Como a matemática influenciou a navegação?

    A matemática foi crucial para desenvolver técnicas de navegação precisas, permitindo que navegadores cruzassem oceanos com segurança.

  • Qual foi a contribuição de Einstein para a matemática e a física?

    Einstein desenvolveu a teoria da relatividade, que descreve como a presença de massa curva o espaço e o tempo.

  • O que é a teoria da relatividade?

    A teoria da relatividade é uma teoria física que descreve a gravitação como uma curvatura do espaço-tempo causada pela massa.

  • Como a matemática evoluiu desde Pitágoras até hoje?

    A matemática evoluiu de conceitos básicos de geometria plana para incluir geometria esférica e teorias complexas como a relatividade.

  • Qual é a importância do teorema de Pitágoras na matemática moderna?

    O teorema de Pitágoras é fundamental para entender conceitos de medida, distância e volume em diversas áreas da matemática.

  • Como a matemática ajudou a entender o universo?

    A matemática permite medir distâncias no espaço e entender a estrutura do universo através de teorias como a relatividade.

Voir plus de résumés vidéo

Accédez instantanément à des résumés vidéo gratuits sur YouTube grâce à l'IA !
Sous-titres
pt
Défilement automatique:
  • 00:00:33
    O Legado de Pitágoras
  • 00:00:36
    versão brasileira S de Veracruz
  • 00:00:41
    Studios distribuição
  • 00:00:44
    sinapse nos Espaços tomados pela
  • 00:00:47
    civilização pode se encontrar uma
  • 00:00:49
    sensação de ordem e
  • 00:00:51
    sabedoria é algo que geralmente não se
  • 00:00:54
    revela mas esse é o fundamento da
  • 00:00:56
    cultura e do Progresso
  • 00:01:00
    esse fundamento é conhecido como
  • 00:01:04
    matemática a matemática começa com o
  • 00:01:06
    teorema de Pitágoras que é sempre o
  • 00:01:09
    início de uma nova jornada por novos
  • 00:01:13
    espaços desafiando Pitágoras
  • 00:01:29
    teorema de Pitágoras foi por 2000 anos
  • 00:01:32
    considerado uma verdade imutável que
  • 00:01:35
    avançou junto com a civilização
  • 00:01:38
    humana mas um dia as pessoas começaram a
  • 00:01:41
    questionar o espaço criado por Pitágoras
  • 00:01:51
    o Estádio Olímpico de basall de shanin
  • 00:01:55
    tem uma superfície perfeitamente reta
  • 00:01:57
    usando equipamentos modernos de medição
  • 00:01:59
    marcamos um ponto e a partir dele
  • 00:02:01
    criamos um pequeno triângulo
  • 00:02:04
    retângulo para fazer um ângulo preciso
  • 00:02:07
    de 90 gra para o nosso triângulo
  • 00:02:09
    retângulo usamos equipamentos modernos
  • 00:02:11
    de medição
  • 00:02:36
    os dois catetos desse triângulo
  • 00:02:37
    retângulo tem 8 e 15 M respectivamente
  • 00:02:40
    enquanto a hipotenusa tem 17
  • 00:02:43
    m depois testamos isso com o teorema de
  • 00:02:46
    Pitágoras
  • 00:02:47
    o quadrado da hipotenusa de um triângulo
  • 00:02:50
    retângulo é igual à soma dos quadrados
  • 00:02:52
    dos
  • 00:02:53
    catetos os quadrados de 8 e de 15 são 64
  • 00:02:57
    e 225 que somam 200 9 o quadrado de 17
  • 00:03:02
    como
  • 00:03:03
    previsto então decidimos aumentar o
  • 00:03:07
    triângulo usando o mesmo ponto inicial
  • 00:03:09
    no Estádio Olímpico de beisbol de chanil
  • 00:03:12
    aumentamos o triângulo até onde podemos
  • 00:03:14
    dentro da Península da
  • 00:03:25
    coria para encontrar os pontos exatos
  • 00:03:28
    necessários para fazer um ângulo reto
  • 00:03:30
    preciso usamos sistemas de localização
  • 00:03:32
    por satélites conhecidos como GPS o
  • 00:03:35
    segundo ponto que usamos foi o porto de
  • 00:03:37
    muo a leste da Província de quanon na
  • 00:03:40
    Coreia que fica na mesma latitude do
  • 00:03:42
    estádio de beisbol em
  • 00:03:47
    seu nós temos oito satélites em
  • 00:03:49
    funcionamento o que parece bom podemos
  • 00:03:52
    começar a medir
  • 00:03:55
    agora o terceiro ponto Era uma praia ao
  • 00:03:58
    longo do Rio k
  • 00:04:01
    tá conseguimos está bom aqui o sinal de
  • 00:04:05
    satélite está ótimo aqui onde eu
  • 00:04:08
    estou tá
  • 00:04:11
    ótimo ao mesmo tempo no mesmo dia a
  • 00:04:14
    exatidão das coordenadas do satélite é
  • 00:04:16
    quase
  • 00:04:26
    perfeita de acordo osos PS a distância
  • 00:04:31
    entre o estádio ncu e o porto de muco
  • 00:04:33
    era de 181 km e 80 em uma linha
  • 00:04:44
    reta Enquanto isso a distância do
  • 00:04:47
    estádio até o Rio de kung gang era de 80
  • 00:04:50
    km52 ao longo de uma linha reta que
  • 00:04:52
    formou um ângulo reto com a primeira
  • 00:04:55
    linha e a medida da hipotenusa era de
  • 00:04:58
    199
  • 00:05:04
    depois elevamos esses comprimentos ao
  • 00:05:06
    quadrado para ter certeza de que o
  • 00:05:08
    teorema se aplicava a esse grande
  • 00:05:10
    triângulo
  • 00:05:15
    retângulo mas o resultado que tivemos
  • 00:05:17
    Foi bastante
  • 00:05:19
    inesperado os resultados de nossas
  • 00:05:22
    medidas reais não batiam com o que o
  • 00:05:23
    teorema de Pitágoras previa
  • 00:05:37
    tentamos outro triângulo esse bem maior
  • 00:05:40
    cobrindo uma porção bem maior da
  • 00:05:45
    terra um lado era entre o porto de muco
  • 00:05:48
    na Coreia do Sul e a ilha de Samos na
  • 00:05:50
    Grécia lar de Pitágoras
  • 00:06:00
    o triângulo retângulo dessa linha levou
  • 00:06:02
    a outro ponto na sabana da República
  • 00:06:04
    democrática do Congo no continente
  • 00:06:11
    africano um enorme triângulo terrestre
  • 00:06:14
    com milhares de quilômetros de cada lado
  • 00:06:16
    feito em um
  • 00:06:18
    Atlas medimos a distância real entre os
  • 00:06:21
    pontos para ver se o teorema daria
  • 00:06:26
    certo o teorema dita que o quadrado da
  • 00:06:29
    hipotenusa do triângulo retângulo será
  • 00:06:31
    igual à soma dos quadrados dos
  • 00:06:40
    catetos mas dessa vez a diferença era
  • 00:06:44
    ainda maior qual seria o
  • 00:06:52
    motivo na superfície de uma esfera é
  • 00:06:55
    como a superfície da terra a menor
  • 00:06:58
    distância entre dois pontos não é mais
  • 00:07:00
    uma linha reta é a distância de um
  • 00:07:02
    grande círculo que une esses pontos é um
  • 00:07:06
    círculo que você consegue cortando a
  • 00:07:08
    esfera com um plano passando pelo
  • 00:07:11
    centro então as distâncias menores na
  • 00:07:14
    Esfera não são linhas retas mas Arcos
  • 00:07:18
    circulares assim é possível muitos dos
  • 00:07:21
    teoremas da geometria plana não servem
  • 00:07:24
    para a superfície de uma esfera
  • 00:07:31
    a soma dos ângulos internos de um
  • 00:07:33
    triângulo retângulo é 180º num plano
  • 00:07:35
    reto como uma folha de
  • 00:07:38
    papel mas em uma forma esférica as
  • 00:07:41
    linhas e ângulos ficam curvos o que muda
  • 00:07:44
    seus comprimentos tornando os ângulos
  • 00:07:47
    interiores
  • 00:07:48
    maiores em uma superfície esférica como
  • 00:07:51
    a da terra o teorema de Pitágoras não
  • 00:07:55
    funciona em 12 de abril de 1961 Yuri
  • 00:07:59
    Gagarin da União Soviética se tornou o
  • 00:08:01
    primeiro homem a viajar pelo
  • 00:08:10
    espaço pela primeira vez na história
  • 00:08:13
    humana alguém pode ver nosso planeta de
  • 00:08:17
    cima seus olhos viram uma terra redonda
  • 00:08:20
    e
  • 00:08:27
    azul faz apenas meio
  • 00:08:30
    oses ver com seus próprios olhos que a
  • 00:08:32
    Terra é
  • 00:08:51
    redonda mas os antigos matemáticos foram
  • 00:08:54
    os primeiros a saber que vivemos numa
  • 00:08:55
    bola redonda
  • 00:09:04
    H 2 anos um matemático na Alexandria que
  • 00:09:08
    a Terra era uma
  • 00:09:19
    esfa fo supervisor da biblioteca da
  • 00:09:22
    Alexandria que na época era o centro de
  • 00:09:25
    todo conhecimento e aprendizado do mundo
  • 00:09:29
    um dia na biblioteca Ele leu parte de Um
  • 00:09:31
    Diário de um
  • 00:09:33
    viajante O Viajante anotou que ao
  • 00:09:35
    meio-dia no solstício de verão em sien
  • 00:09:37
    que era como os gregos chamavam uan
  • 00:09:40
    todas as sombras
  • 00:09:46
    desapareciam isso chamou sua atenção
  • 00:09:49
    porque isso não acontecia em lugar algum
  • 00:09:51
    que ele conhecesse
  • 00:10:03
    ele decidiu fazer um experimento
  • 00:10:05
    simultaneamente na Alexandria e
  • 00:10:17
    em foi no dia do solstício de verão
  • 00:10:20
    quando o sol estava em sua latitude mais
  • 00:10:22
    ao norte
  • 00:10:38
    os resultados do experimento foram que
  • 00:10:41
    em um poço emen quando o sol chegou bem
  • 00:10:43
    acima dele todas as sombras
  • 00:10:48
    desapareceram distante na Alexandria
  • 00:10:50
    algumas sombras
  • 00:10:53
    continuaram isso
  • 00:10:55
    erao oan das sombr era
  • 00:10:58
    diente tinha descoberto que a Terra é
  • 00:11:02
    redonda é eu acho que ele
  • 00:11:05
    soube quando um navio navega a uma longa
  • 00:11:08
    distância no
  • 00:11:09
    mar Ele parece afundar no horizonte
  • 00:11:12
    Independente de que direção ele esteja
  • 00:11:16
    seguindo acho que eles descobriram que a
  • 00:11:19
    terra não poderia ser
  • 00:11:24
    plana eratostenes certo de que a Terra
  • 00:11:28
    era Redonda deu um passo adiante e
  • 00:11:30
    tentou descobrir a circunferência do
  • 00:11:33
    planeta a luz vinda do sol chega em uma
  • 00:11:36
    direção paralela não importa onde se
  • 00:11:38
    esteja no
  • 00:11:40
    planeta mas porque a superfície da terra
  • 00:11:43
    é curva a sombra formada vai ter
  • 00:11:45
    comprimentos diferentes dependendo de
  • 00:11:47
    onde se esteja no planeta eratostenes
  • 00:11:51
    usou o comprimento das Sombras de dois
  • 00:11:53
    locais na mesma longitude para medir a
  • 00:11:55
    circunferência da
  • 00:11:57
    terra se
  • 00:12:06
    primeiro ele posicionou uma vara
  • 00:12:08
    perpendicular à superfície da terra e
  • 00:12:11
    depois mediu o ângulo entre a vara e a
  • 00:12:13
    linha que passava da ponta da vara até o
  • 00:12:15
    fim da sombra que ela
  • 00:12:22
    fazia o ulo formado pela vara
  • 00:12:25
    perpendicular na alexandri e sua form
  • 00:12:29
    7.2
  • 00:12:30
    gra isso é 150 avos dos 360º que formam
  • 00:12:35
    um círculo
  • 00:12:37
    completo agora Ele só precisava
  • 00:12:39
    descobrir a distância até CN para medir
  • 00:12:41
    a circunferência da terra
  • 00:12:44
    eratostenes decidiu medir a distância da
  • 00:12:46
    Alexandria a cene andando a
  • 00:12:55
    pé ir da Alexandria a si naquela época
  • 00:12:59
    era uma jornada
  • 00:13:06
    perigosa ele passou muitos dias
  • 00:13:08
    atravessando o deserto para determinar
  • 00:13:10
    que a distância era de 5000 estádios ou
  • 00:13:13
    800 km
  • 00:13:41
    800 Km multiplicados por 50 davam 40.000
  • 00:13:45
    km 2200 anos atrás o matemático já tinha
  • 00:13:49
    determinado a circunferência da
  • 00:13:54
    terra a Terra é esférica
  • 00:13:59
    circunferência ele precisava medir os
  • 00:14:02
    ângulos de pontos ao longo do mesmo
  • 00:14:06
    Meridiano a precisão para medir a
  • 00:14:09
    distância entre cene e Alexandria foi
  • 00:14:12
    menos exata que nos tempos
  • 00:14:15
    modernos Ele usou o estádio como unidade
  • 00:14:19
    de medida Mas essa não era a medida mais
  • 00:14:24
    precisa é difícil converter isso para
  • 00:14:29
    moderna mas pode-se dizer que essa
  • 00:14:33
    medida era extremamente precisa para o
  • 00:14:38
    seu
  • 00:14:46
    tempo a Alexandria se tornou vítima da
  • 00:14:49
    influência crescente dos imperadores
  • 00:14:51
    romanos
  • 00:14:52
    cristãos em 391 foi ordenado que todos
  • 00:14:56
    os templos pagãos fossem destruídos e a
  • 00:14:58
    biblioteca da Alexandria foi destruída
  • 00:15:00
    pelo fogo os comandantes do Império
  • 00:15:03
    Romano não queriam filosofias
  • 00:15:06
    discordantes pouco depois disso a Europa
  • 00:15:08
    entrou em uma hibernação nas
  • 00:15:15
    trevas apenas um Milênio depois uma nova
  • 00:15:18
    luz se acendeu na cidade italiana de
  • 00:15:21
    Firenze conhecida como
  • 00:15:25
    Florença na Florença do século X a Nena
  • 00:15:29
    começava a
  • 00:15:32
    surgir com recursos abundantes para
  • 00:15:35
    Mercadores muito da fonte de
  • 00:15:36
    conhecimento da Renascença se centrou
  • 00:15:38
    nas Aventuras humanas e não
  • 00:15:41
    divinas o centro do mundo saiu de Deus e
  • 00:15:45
    dos Deuses e se concentrou nos homens
  • 00:15:47
    como foco do aprendizado e das Artes
  • 00:16:06
    Florença ainda é um espetáculo da
  • 00:16:08
    vitalidade da era da
  • 00:16:21
    Renascença o símbolo da cidade é a
  • 00:16:24
    Basílica de Santa Maria Del Fiori ou
  • 00:16:27
    seja Basílica de Santa Maria da
  • 00:16:31
    flor esse é o domo a grande estrutura
  • 00:16:35
    que se ergue diante da beleza sem
  • 00:16:37
    palavras da cidade de
  • 00:16:52
    Florença diante da catedral há uma
  • 00:16:55
    estátua de
  • 00:16:59
    domo da
  • 00:17:01
    catedral Brun foi um dos primeiros a
  • 00:17:04
    descobrir a perspectiva enquanto
  • 00:17:06
    desenhava a Catedral ele descobriu que
  • 00:17:08
    era mais eficaz desenhar os objetos mais
  • 00:17:11
    próximos maiores e os mais distantes
  • 00:17:23
    menores o espírito da Renascença era a
  • 00:17:27
    razão
  • 00:17:28
    eles usavam a razão para se concentrarem
  • 00:17:32
    no
  • 00:17:33
    humano isso os levou aos ensinamentos
  • 00:17:37
    dos gregos que eram relacionados ao
  • 00:17:41
    helenismo verdade Bondade e beleza fazem
  • 00:17:45
    parte disso para eles verdade e beleza
  • 00:17:48
    eram formas de raciocínio e eles acharam
  • 00:17:51
    que poderiam expressar essa beleza
  • 00:17:55
    matematicamente era assim que pessoas
  • 00:17:57
    como Leonardo da V pensam foi o espírito
  • 00:18:01
    daquela era que levou a geometria e
  • 00:18:04
    também a
  • 00:18:10
    perspectiva foi aqui em Florença que o
  • 00:18:12
    desenho usando a perspectiva matemática
  • 00:18:14
    e geométrica começou
  • 00:18:31
    moru JEM 27
  • 00:18:36
    anos a obra de a Santíssima Trindade é
  • 00:18:39
    encontrada nessa Catedral ela marca o
  • 00:18:42
    primeiro uso de perspectiva linear
  • 00:18:46
    sistemática em baixo está o casal que
  • 00:18:48
    patrocinou ess quadro ele também tem
  • 00:18:51
    Maria João batist
  • 00:18:59
    umul de onde achava que seria o nível
  • 00:19:02
    dos olhos de quem veria a
  • 00:19:08
    pintura é uma superfície plana mas
  • 00:19:11
    parece que o altar está aqui e a porção
  • 00:19:14
    interna da igreja realmente vai para
  • 00:19:16
    dentro era uma coisa incrível para a
  • 00:19:19
    época que uma superfície plana pudesse
  • 00:19:21
    parecer tão tridimensional e viva até
  • 00:19:24
    mesmo para mim hoje é incrível Então
  • 00:19:27
    acho que as pessoas aquela época devem
  • 00:19:29
    ter ficado surpresas com esse
  • 00:19:39
    quadro um dia em
  • 00:19:42
    1491 um pintor de Milão recebeu o pedido
  • 00:19:44
    da corte papal em Roma de uma
  • 00:19:46
    representação da Última Ceia de
  • 00:19:51
    Cristo a cena acontece antes da
  • 00:19:54
    crucificação de Jesus quando ele está em
  • 00:19:56
    Jerusalém comendo com os seus discípulos
  • 00:19:59
    era uma cena comumente retratada por
  • 00:20:02
    vários
  • 00:20:10
    artistas A Última Ceia pintada por diot
  • 00:20:13
    bandoni no final da idade média tinha
  • 00:20:15
    uma auréa em torno das cabeças de todos
  • 00:20:18
    para mostrar sua
  • 00:20:22
    santidade naa
  • 00:20:28
    de in em Florença o fundo é tão
  • 00:20:31
    magnífico e Belo que não parece que é da
  • 00:20:33
    Última Ceia encontrada na
  • 00:20:38
    Bíblia entre todas as representações da
  • 00:20:41
    Última Ceia a que é considerada a melhor
  • 00:20:43
    está em um convento em
  • 00:20:51
    Milão essa Catedral é considerada H
  • 00:20:55
    tempos uma das construções mais bonitas
  • 00:20:58
    que representa a transição do estilo
  • 00:21:00
    gótico para a era da
  • 00:21:05
    Renascença ainda se acredita nisso até
  • 00:21:08
    hoje pessoas de todo o mundo vem aqui
  • 00:21:10
    para ver o
  • 00:21:16
    afresco é a Última Ceia de Leonardo Da
  • 00:21:23
    20 esse quadro sofreu danos com o tempo
  • 00:21:27
    aind
  • 00:21:29
    a mais perfeita de todas as
  • 00:21:30
    representações
  • 00:21:34
    H várias pinturas da Última
  • 00:21:38
    Ceia não só Leonardo da 20 representou
  • 00:21:42
    essa
  • 00:21:45
    imagem Os pintores não pegam
  • 00:21:48
    simplesmente Pincéis e pintam na
  • 00:21:51
    tela eles desenham projetos e esboços
  • 00:21:55
    várias vezes
  • 00:21:58
    em outras palavras os pintores planejam
  • 00:22:03
    O que é que eles vão
  • 00:22:11
    pintar antes de Leonardo Da começar a
  • 00:22:14
    pintar ele dividiu o espaço de acordo
  • 00:22:16
    com os métodos da perspectiva
  • 00:22:20
    geométrica ele planejou a composição
  • 00:22:23
    para que as linhas de visão convergissem
  • 00:22:24
    Sutilmente para Jesus
  • 00:22:42
    depois de posicionar Jesus adequadamente
  • 00:22:45
    ele posicionou os 12
  • 00:22:50
    apóstolos Jesus é Vivo rezando seu
  • 00:22:53
    último Sermão da salvação antes da morte
  • 00:22:56
    ele tem um olhar sereno mas os apóstolos
  • 00:22:59
    o olham com surpresa depois de saberem
  • 00:23:02
    que um deles vai trair o seu
  • 00:23:10
    mestre dizem que os mes desse convento
  • 00:23:13
    olham essa pintura e tem ilusões de
  • 00:23:15
    fazerem parte da Última Ceia com Jesus e
  • 00:23:18
    seus
  • 00:23:20
    Apóstolos a perspectiva originada dos
  • 00:23:22
    princípios geométricos abriu um novo
  • 00:23:25
    mundo para os pintores
  • 00:23:30
    quando eles se iluminaram com ideias
  • 00:23:32
    sobre espaço a matemática desenvolveu um
  • 00:23:34
    novo
  • 00:23:36
    conceito aqui é kaliningrado um
  • 00:23:39
    território Russo isolado no mar Báltico
  • 00:23:42
    ele um dia foi território alemão mas os
  • 00:23:44
    soviéticos vitoriosos o tornaram parte
  • 00:23:46
    da Rússia depois da segunda guerra
  • 00:23:50
    mundial ele foi berço de um renomado
  • 00:23:52
    filósofo alemão UEL Kant Ele nasceu aqui
  • 00:23:57
    e nunca saiu da cidade
  • 00:24:11
    o rio prega passa por kaliningrado como
  • 00:24:14
    um
  • 00:24:19
    gancho o rio divide a cidade em quatro
  • 00:24:22
    partes
  • 00:24:31
    kaliningrado é importante há muito tempo
  • 00:24:33
    como um Porto sem gelo no Báltico o que
  • 00:24:35
    fez dele um importante Centro Comercial
  • 00:24:38
    Sete Pontes conectam partes da
  • 00:24:41
    cidade 200 anos atrás pessoas aqui
  • 00:24:44
    tentavam resolver o famoso enigma das
  • 00:24:50
    pontes em uma cidade com quatro partes e
  • 00:24:53
    Sete Pontes atravessando o rio a questão
  • 00:24:55
    era se seria possível atravessar todas
  • 00:24:57
    as
  • 00:24:59
    sem atravessar uma mesma duas
  • 00:25:05
    vezes muitos tentaram resolver o
  • 00:25:07
    quebra-cabeças atravessando as pontes
  • 00:25:10
    mas ninguém chegou a uma resposta
  • 00:25:25
    definitiva outras
  • 00:25:27
    Soluções possível atravessar todas as
  • 00:25:29
    setes sem repetição
  • 00:25:59
    o enigma das pontes de kaliningrado
  • 00:26:01
    ficou sem solução por um bom
  • 00:26:06
    tempo em
  • 00:26:08
    1736 um jovem matemático chamado
  • 00:26:12
    Leonard tentou resolver esse
  • 00:26:18
    problema Ele demonstrou que não se pode
  • 00:26:21
    atravessar As Sete Pontes sem atravessar
  • 00:26:23
    ao menos uma dela duas vezes
  • 00:26:28
    para isso ele desenhou pontos para
  • 00:26:30
    representar os locais e linhas para
  • 00:26:32
    representar as
  • 00:26:34
    pontes agora o problema se tornou
  • 00:26:37
    matemático você pode ligar todos os
  • 00:26:39
    pontos com um único risco sem tirar o
  • 00:26:42
    lápis do
  • 00:26:44
    Papel o novo conceito de espaço deiler
  • 00:26:47
    deu origem a uma nova forma de
  • 00:26:49
    matemática a
  • 00:26:53
    topologia para chegar a topo de uma
  • 00:26:56
    montanha h
  • 00:27:03
    A primeira é Há Um Caminho até o
  • 00:27:07
    topo e a segunda é qual é o caminho mais
  • 00:27:11
    curto até o
  • 00:27:14
    topo A primeira é uma questão de
  • 00:27:17
    topologia lidando com elementos como o
  • 00:27:20
    percurso de
  • 00:27:22
    Euler enquanto aunda é uma questão
  • 00:27:26
    geométrica
  • 00:27:33
    a imaginação e a Inovação da matemática
  • 00:27:36
    para compreender melhor o espaço Redondo
  • 00:27:38
    da terra levou a novas
  • 00:27:49
    descobertas a universidade deitingen na
  • 00:27:52
    Alemanha se tornou a Meca da Matemática
  • 00:27:54
    produzindo muitos matemáticos
  • 00:27:56
    mundialmente famosos
  • 00:28:01
    em
  • 00:28:02
    1807 uma pessoa que depois seria
  • 00:28:04
    considerada um dos três principais
  • 00:28:06
    matemáticos da história junto com arim
  • 00:28:09
    Isac Newton se tornou professor de uma
  • 00:28:12
    estimada
  • 00:28:13
    instituição Carl gaus tinha mais de 30
  • 00:28:17
    anos na época e pela próxima metade do
  • 00:28:19
    século ele se dedicaria aos seus
  • 00:28:21
    interesses em astronomia e matemtica na
  • 00:28:23
    famos universidade
  • 00:28:27
    deam perfeccionista e ensinou a apenas
  • 00:28:29
    alguns jovens matemáticos Bernard ran
  • 00:28:32
    descobriu princípios de espaço
  • 00:28:34
    conhecidos como geometria de Ran depois
  • 00:28:36
    de estudar com
  • 00:28:39
    gaus do trabalho de gaus nas
  • 00:28:41
    características e princípios do espaço
  • 00:28:43
    são encontradas pela Universidade o seu
  • 00:28:46
    Observatório astronômico está atualmente
  • 00:28:49
    em restauração gaus foi o chefe dessa
  • 00:28:51
    instituição e passou muitos dias
  • 00:28:54
    estudando
  • 00:28:56
    aqui era aqui que C gaus vivia essa
  • 00:28:59
    porta nos leva a sua sala de
  • 00:29:06
    reuniões Como pode ver é um espaço
  • 00:29:10
    pequeno nada aqui é muito
  • 00:29:15
    grande ele tinha no máximo oito alunos e
  • 00:29:17
    eles eram muito
  • 00:29:21
    inteligentes agora se vier por aqui vai
  • 00:29:25
    ver o escritório de gaus
  • 00:29:31
    aqui ficava a sala de C gaus agora tudo
  • 00:29:34
    isso está sendo restaurado gus era
  • 00:29:36
    grande matemático mas também era um
  • 00:29:38
    ávido
  • 00:29:39
    astrônomo os estudos de gaus não eram
  • 00:29:42
    limitados à astronomia ele também
  • 00:29:44
    explorou a medição geodésica um tipo de
  • 00:29:48
    análise de terreno que compreende a
  • 00:29:50
    curvatura da terra
  • 00:30:08
    gaus deu uma visão matemática ao estudo
  • 00:30:10
    da superfície Redonda da terra ele
  • 00:30:13
    queria ver como o espaço na Terra era
  • 00:30:15
    diferente da superfície de um plano como
  • 00:30:17
    um papel Ele mediu triângulos desenhados
  • 00:30:19
    na terra não foi um desafio fácil
  • 00:30:37
    gaus encarou Muitas
  • 00:30:39
    dificuldades A primeira foi a precisão
  • 00:30:42
    seus triângulos eram imensos com lados
  • 00:30:45
    de 57 Km de
  • 00:30:48
    comprimento era difícil ver um vértice A
  • 00:30:51
    partir do outro ele fez aproximadamente
  • 00:30:54
    200 medições dessas
  • 00:30:58
    analisou meticulosamente os dados para
  • 00:31:01
    conseguir resultados
  • 00:31:13
    precisos o vértice de um triângulo era
  • 00:31:16
    no topo das onde hoje a torre
  • 00:31:23
    G
  • 00:31:26
    minc todos os três vértices do
  • 00:31:30
    Triângulo ele determinou a diferença
  • 00:31:33
    entre um triângulo na terra e um
  • 00:31:34
    desenhado na superfície plana de uma
  • 00:31:36
    folha de
  • 00:31:40
    papel seus resultados determinaram que a
  • 00:31:42
    soma dos ângulos internos de um
  • 00:31:44
    triângulo terrestre era 14 gra maior que
  • 00:31:47
    o 180º de um desenho em
  • 00:31:51
    papel se você fizer um triângulo gigante
  • 00:31:54
    na terra a soma dos ângulos internos
  • 00:31:58
    maior por exemplo se você tem um
  • 00:32:00
    triângulo com um vértice no Polo Norte e
  • 00:32:03
    uma hipotenusa no Equador a soma dos
  • 00:32:06
    ângulos internos será de
  • 00:32:09
    270º se o ângulo interno no Polo Norte
  • 00:32:12
    for de
  • 00:32:13
    90º isso porque os ângulos internos nas
  • 00:32:16
    duas pontas da hipotenusa no Equador
  • 00:32:19
    também são de 90º isso é geometria
  • 00:32:23
    esférica
  • 00:32:46
    a soma dos ângulos internos de um
  • 00:32:48
    triângulo em uma superfície plana sempre
  • 00:32:50
    resulta em
  • 00:32:53
    180º mas a soma dos ângulos internos de
  • 00:32:55
    um triângulo retângulo conectando o Polo
  • 00:32:58
    norte e o Equador é de
  • 00:33:01
    270º isso porque a Terra é esférica com
  • 00:33:04
    uma superfície
  • 00:33:12
    Redonda teorema de Pitágoras
  • 00:33:15
    foob matemátic
  • 00:33:17
    mais sua formaa Eló superfícies planas
  • 00:33:22
    não a superfícies redondas como a de
  • 00:33:24
    nosso planeta
  • 00:33:28
    então o teema de Pitágoras que dominou o
  • 00:33:31
    conceito de espaço na civilização humana
  • 00:33:33
    por do milos chegou a
  • 00:33:37
    fim prio ga queria sabero espao que não
  • 00:33:41
    podemos poderia Curvo ou
  • 00:33:45
    arado dif e os Eros dess esp arado
  • 00:33:50
    el era um esforo pioneiro queia
  • 00:33:53
    experiência especi e tempo de dedicação
  • 00:33:58
    A Renascença apontou a atenção europeia
  • 00:34:01
    para o novo
  • 00:34:04
    mundo técnicas de navegação precisavam
  • 00:34:07
    cruzar o vasto oceano fazendo com que o
  • 00:34:09
    mapeamento mais preciso fosse
  • 00:34:11
    necessário Navegantes desse vasto oceano
  • 00:34:14
    arriscavam suas vidas eles precisavam de
  • 00:34:16
    direções exatas e as encontraram nos
  • 00:34:19
    ângulos mas se você desenhar a terra
  • 00:34:21
    Numa superfície plana vai ter uma
  • 00:34:24
    representação distorcida
  • 00:34:28
    quanto mais se distancia do Equador e
  • 00:34:30
    mais se aproxima dos polos maior é a
  • 00:34:32
    distorção da distância entre as
  • 00:34:35
    latitudes não se pode sequer desenhar
  • 00:34:38
    pontos nos polos nesse mapa pintada em
  • 00:34:41
    um estilo conhecido como Projeção de
  • 00:34:43
    mercor h latitudes e longitudes exatas
  • 00:34:46
    mas a representação do espaço se torna
  • 00:34:49
    exageradamente grande quanto mais se
  • 00:34:51
    aproxima dosos
  • 00:34:57
    redonda como uma
  • 00:35:00
    bola mas mesmo assim nós queremos
  • 00:35:04
    desenhá-la em uma superfície
  • 00:35:07
    plana o problema em fazer essa
  • 00:35:11
    representação é que simplesmente nós não
  • 00:35:14
    podemos desenhar com a mesma razão em
  • 00:35:19
    todos os pontos porque isso seria
  • 00:35:22
    simplesmente impossível
  • 00:35:32
    a distorção entre dois pontos em uma
  • 00:35:34
    terra esférica foi resolvida com um novo
  • 00:35:37
    tipo de método de mapeamento chamado de
  • 00:35:39
    sistema universal transverso de
  • 00:35:41
    mercado é o método em que um ângulo de
  • 00:35:44
    um ponto específico é igual aos ângulos
  • 00:35:47
    que você veria em um
  • 00:35:48
    mapa a noção comum de que duas linhas
  • 00:35:51
    paralelas não podem se encontrar não se
  • 00:35:53
    aplica à superfície esférica da Terra
  • 00:35:56
    isso porque duas linhas que cruzam a
  • 00:35:58
    superfície da Terra sempre se encontram
  • 00:36:01
    em dois
  • 00:36:20
    pontos a menor rota entre dois pontos
  • 00:36:23
    específicos na terra é uma linha reta
  • 00:36:25
    feita por um avião que passa pelos dois
  • 00:36:27
    pontos e atravessa o centro da
  • 00:36:31
    terra essa linha chamada de grande
  • 00:36:33
    círculo é o menor caminho na terra a
  • 00:36:37
    linha azul no gráfico é a rota do
  • 00:36:39
    Círculo usada pelas Linhas
  • 00:36:51
    Aéreas quando olhamos para o mapa parece
  • 00:36:54
    que a menor rota de Nova York para
  • 00:36:55
    Madrid é só seguir a leste pel
  • 00:36:59
    latitude mas na realidade é mais direto
  • 00:37:03
    e mais curto seguir a linha azul que vai
  • 00:37:05
    a Nordeste antes de seguir para o
  • 00:37:11
    sul essa rota menor usada por Aviões
  • 00:37:15
    também é o caminho usado por aves
  • 00:37:17
    migratórias engenhosas em suas longas
  • 00:37:19
    jornadas globais
  • 00:37:46
    o teorema de Pitágoras pode explicar o
  • 00:37:51
    universo o astrônomo Robert tenta medir
  • 00:37:55
    o tamanho do universo
  • 00:37:58
    para descobrir se o universo é plano ou
  • 00:38:00
    Curvo suas ferramentas mais importantes
  • 00:38:02
    são um telescópio de alta potência e o
  • 00:38:04
    conhecimento matemático oão de
  • 00:38:07
    meda dist até uma Supernova recoda
  • 00:38:11
    podemos descobr outras cois sobre galia
  • 00:38:14
    qu aquela está loiz nos permitam
  • 00:38:16
    determin sua distân assim Med Aé essas
  • 00:38:20
    outas coisas na verdade até o brilho
  • 00:38:22
    delas podemos descobrir qual é essa
  • 00:38:24
    distância
  • 00:38:30
    a matemática nos deu a base para a
  • 00:38:31
    ciência de medir a distância do espaço
  • 00:38:33
    através da Luz emitida pelas
  • 00:38:36
    estrelas fo Einstein quem desenvolveu o
  • 00:38:39
    conceito de espaço que começou com um
  • 00:38:41
    triângulo Numa superfície
  • 00:38:43
    plana sua teoria física do espaço Curvo
  • 00:38:46
    começou com a matemática de gaus e
  • 00:38:48
    Dean a tarefa de Einstein era descobrir
  • 00:38:51
    o é que curva o
  • 00:38:56
    espaço aidade geral a teoria da
  • 00:38:59
    gravitação ele precisava descobrir como
  • 00:39:01
    a presença de massa ou de energia curvam
  • 00:39:04
    o espaço e ele trabalhou duro nisso
  • 00:39:06
    acontece que matemáticos já tinham
  • 00:39:08
    criado várias dessas ideias
  • 00:39:09
    interessantes então voltando a gaus e
  • 00:39:12
    especificamente a riman trabalharam
  • 00:39:15
    muitas propriedades do que seria a
  • 00:39:17
    geometria de um espaço com três ou
  • 00:39:19
    quatro ou na verdade mais de quatro
  • 00:39:22
    dimensões é muito difícil para nós
  • 00:39:25
    imaginarmos mas Essas eram as coisas de
  • 00:39:29
    que Einstein realmente
  • 00:39:34
    precisava durante milhares de anos
  • 00:39:37
    teorias matemáticas foram uma porta para
  • 00:39:39
    um novo
  • 00:39:44
    mundo essa porta abriu caminho para o
  • 00:39:47
    centro da teoria da relatividade que
  • 00:39:49
    detalha como o espaço que ocupamos viaja
  • 00:39:52
    através do tempo
  • 00:39:59
    a teoria da relatividade começou com um
  • 00:40:01
    novo entendimento de tempo e
  • 00:40:14
    espaço a relatividade do mesmo tempo e
  • 00:40:16
    do mesmo espaço foi a chave para se
  • 00:40:18
    entender o Cosmos e o mundo de
  • 00:40:20
    partículas elementares
  • 00:40:27
    Einstein acreditava que tempo e espaço
  • 00:40:30
    se curvavam pela massa e a Massa se
  • 00:40:32
    movia de acordo com a geometria do tempo
  • 00:40:36
    espaço foi assim que Ele previu que a
  • 00:40:38
    luz passando perto de um sol de grande
  • 00:40:40
    massa podia se
  • 00:40:45
    curvar e com o telescópio espacial H
  • 00:40:49
    imagens desses anéis de Einstein como
  • 00:40:50
    gostamos de chamar essas lentes que são
  • 00:40:53
    imagens de objetos no fundo que foram
  • 00:40:55
    distorcidos pela
  • 00:40:57
    um obj imo na sua linha Deão Essa é a
  • 00:41:01
    evidência definitiva da maneira pela
  • 00:41:03
    qual o espaço é curvado por objetos
  • 00:41:08
    grandes quando ele descobriu que todo
  • 00:41:11
    espaço era Curvo foi assim que ele
  • 00:41:13
    expressou sua
  • 00:41:16
    alegria um besouro cego caminha por cima
  • 00:41:19
    da superfície de um globo e não percebe
  • 00:41:22
    que o caminho que ele percorreu é Curvo
  • 00:41:24
    eu tive a sorte de perceber isso
  • 00:41:32
    em 29 de maio de 1919 houve uma
  • 00:41:35
    maravilhosa oportunidade de se verificar
  • 00:41:37
    se a teoria de Einstein era
  • 00:41:42
    verdadeira um eclipse solar Total sempre
  • 00:41:45
    foi um evento Que atraiu astrônomos e
  • 00:41:47
    outros para observação desse incrível
  • 00:41:48
    fenômeno
  • 00:41:56
    natural total é um evento natural raro
  • 00:41:59
    em que a lua se posiciona entre o sol e
  • 00:42:01
    a
  • 00:42:03
    terra na terra a luz do sol fica
  • 00:42:05
    totalmente
  • 00:42:12
    bloqueada as emoções se afloram quando o
  • 00:42:15
    eclipse começa
  • 00:42:27
    astrônomos tiram fotos do último filete
  • 00:42:30
    do sol para ver a Luz das Estrelas
  • 00:42:32
    quando o eclipse
  • 00:42:36
    ocorrer depois eles comparam as fotos
  • 00:42:39
    com as tiradas do mesmo local se meses
  • 00:42:47
    Antes quando o sol brilha a luz da
  • 00:42:50
    estrela parece estar ao lado do sol O
  • 00:42:53
    Estranho no entanto é que as estrelas
  • 00:42:55
    foram escondidas atrás do Sol
  • 00:42:58
    o resumo é que o que vimos na terra foi
  • 00:43:00
    a luz daquelas estrelas curvadas
  • 00:43:02
    enquanto passavam pelo
  • 00:43:05
    sol alguém de enorme imaginação na
  • 00:43:08
    física Claro Einstein Porque ele é o
  • 00:43:10
    único ou um dos poucos que pensou em
  • 00:43:12
    gravidade como resultado da
  • 00:43:15
    geometria então a ideia dele a teoria da
  • 00:43:18
    relatividade geral é uma ideia sobre
  • 00:43:21
    geometria e sobre tempo e espaço e sobre
  • 00:43:24
    como a presença de matéria curva o
  • 00:43:26
    espaço
  • 00:43:27
    depis a luz ou os objetos se movem nesse
  • 00:43:31
    espaço
  • 00:43:32
    curvado isso foi completamente
  • 00:43:37
    original enfim a teoria da relatividade
  • 00:43:40
    de Einstein foi uma obra prima produzida
  • 00:43:42
    pela curiosidade humana sobre lugar e
  • 00:43:45
    espaço
  • 00:43:57
    o triângulo retângulo construiu as
  • 00:43:59
    antigas civilizações e
  • 00:44:01
    povos a matemática dos triângulos e o
  • 00:44:04
    teorema de Pitágoras foram as
  • 00:44:05
    ferramentas essenciais para o
  • 00:44:07
    entendimento do espaço em que
  • 00:44:11
    vivemos usamos termos na geometria como
  • 00:44:16
    distância
  • 00:44:17
    comprimento tamanho volume e
  • 00:44:22
    ângulos esses todos são conceitos para
  • 00:44:25
    medir o espaço
  • 00:44:27
    e o teorema de Pitágoras é o ponto
  • 00:44:29
    inicial de todos eles através desse
  • 00:44:33
    teorema podemos determinar comprimento e
  • 00:44:36
    tamanho calcular volume e medir
  • 00:44:39
    ângulos mesmo na geometria não
  • 00:44:41
    euclidiana precisamos usar o teorema de
  • 00:44:44
    Pitágoras para definir os conceitos de
  • 00:44:49
    medida o teorema de Pitágoras é o ponto
  • 00:44:52
    de partida para todos os espaços
  • 00:44:57
    é fácil ver que a sabedoria encontrada
  • 00:45:00
    nas civilizações que se desenvolveram no
  • 00:45:02
    último Milênio comeou com os triângulos
  • 00:45:05
    através desses triângulos encontramos
  • 00:45:06
    novos espaços e um mundo
  • 00:45:10
    maior e agora a raça humana Olha o
  • 00:45:13
    Cosmos enquanto olhamos para o universo
  • 00:45:16
    devemos nos lembrar humildemente que foi
  • 00:45:18
    um simples triângulo que desvendou segos
  • 00:45:21
    de nosso planeta e daquilo além dele
  • 00:45:27
    C
  • 00:45:57
    k
Tags
  • Pitágoras
  • teorema
  • matemática
  • geometria
  • esfera
  • Eratóstenes
  • navegação
  • Einstein
  • relatividade
  • universo