Eletrostática (Exercícios) - Aula 03

00:26:40
https://www.youtube.com/watch?v=0SU9H4UCOmM

Résumé

TLDREn esta lección de electrostática, el profesor Davi presenta ejercicios prácticos sobre cargas eléctricas, electrización y sus efectos. Se discuten conceptos clave como la carga eléctrica elemental, la electrización por contacto e inducción, y se resuelven problemas que involucran cálculos de carga. A lo largo de la clase, se enfatiza la importancia de comprender la teoría detrás de los ejercicios para poder resolverlos correctamente. Se abordan también las interacciones entre cuerpos cargados, como la atracción y repulsión, y se aclaran conceptos sobre cuerpos conductores y aislantes.

A retenir

  • ⚡ La carga eléctrica elemental es 1.6 x 10^-19 C.
  • 🔌 La electrización por contacto requiere contacto directo.
  • 🔄 La electrización por inducción no requiere contacto.
  • 🧲 Cuerpos con cargas opuestas se atraen.
  • 🚫 Cuerpos con cargas iguales se repelen.
  • ⚖️ La carga total se distribuye al tocar cuerpos cargados.
  • 🔋 Un cuerpo neutro tiene igual número de electrones y protones.
  • 📉 Perder electrones hace que un cuerpo sea positivo.
  • 📈 Ganar electrones hace que un cuerpo sea negativo.
  • 🔍 Comprender la teoría es clave para resolver ejercicios.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    En esta lección, el profesor Davi introduce el tema de la electrostática y comienza a resolver ejercicios prácticos. Se menciona la carga eléctrica de un objeto y se explica cómo identificar si está cargado positivamente o negativamente, enfatizando la importancia de entender la teoría antes de abordar los problemas.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Se presenta un ejercicio sobre la carga eléctrica de un objeto, donde se explica cómo calcular el número de electrones a partir de la carga total. Se discute la relación entre electrones y protones, y se aclara que un objeto cargado negativamente tiene un exceso de electrones.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    El profesor aborda otro ejercicio sobre la electrización de cuerpos sólidos, explicando los diferentes métodos de electrización: por contacto, por inducción y por fricción. Se discuten las características de cada método y se aclara que la electrización por inducción no requiere contacto directo entre los cuerpos.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Se analiza un ejercicio sobre esferas metálicas cargadas, donde se observa la repulsión y atracción entre ellas. Se explica que la repulsión ocurre entre cargas del mismo signo y la atracción entre cargas de signos opuestos, y se aclara que un cuerpo neutro puede ser atraído por un cuerpo cargado.

  • 00:20:00 - 00:26:40

    Finalmente, se resuelve un ejercicio sobre esferas conductoras y se explica cómo se distribuyen las cargas al tocarse. Se enfatiza la importancia de entender cómo se comportan las cargas eléctricas en diferentes situaciones y se concluye la lección con un resumen de los conceptos clave.

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Vidéo Q&R

  • ¿Qué es la carga eléctrica elemental?

    La carga eléctrica elemental es aproximadamente 1.6 x 10^-19 coulombs.

  • ¿Qué ocurre cuando dos cuerpos con cargas opuestas se acercan?

    Se atraen entre sí.

  • ¿Qué es la electrización por inducción?

    Es un proceso donde un cuerpo cargado induce una carga en otro cuerpo sin contacto directo.

  • ¿Qué sucede al tocar un cuerpo cargado con un cuerpo neutro?

    El cuerpo neutro puede adquirir carga eléctrica.

  • ¿Cómo se determina la carga total al tocar dos cuerpos cargados?

    La carga total se suma y se distribuye entre los cuerpos.

  • ¿Qué es la electrización por contacto?

    Es el proceso donde dos cuerpos en contacto comparten carga eléctrica.

  • ¿Qué significa que un cuerpo esté eléctricamente neutro?

    Significa que tiene igual número de electrones y protones.

  • ¿Qué ocurre si un cuerpo pierde electrones?

    Se vuelve positivamente cargado.

  • ¿Qué es la repulsión entre cargas?

    Es la fuerza que empuja a dos cuerpos con cargas del mismo signo.

  • ¿Qué es la atracción entre cargas?

    Es la fuerza que acerca a dos cuerpos con cargas de signos opuestos.

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    [Música]
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    fala galera tudo bem com vocês sejam bem
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    vindos ao canal física 2.0 professor
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    davi falando aqui nessa aula que a aula
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    de número 3 sobre eletrostática a gente
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    vai apenas praticar vamos fazer
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    exercício está legal caso você queira
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    ver teoria ainda causa desse vídeo por
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    acaso que o bota um carro aqui em cima
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    pra você assiste a teoria primeiro
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    número 11 na aula de número 2 falou com
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    lá então questão de número 1 falou o
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    seguinte 1 espera o volante está
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    eletrizada uma carga de menos 3,2
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    mícrons isso aqui vai aparecer o tempo
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    todo você vai se deparar com a
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    secretaria o tempo todo o estudo
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    eletrostático e você não precisa ficar
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    assustado não toda vez que aparecer isso
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    aqui é um micro letra grega mina é
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    professor é parece um com uma perninha
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    aqui tá isso aí vale pessoal 10 elevado
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    em seis toda vez que aparecer e tem
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    agora você vai notar isso é importante
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    para essa letra agora você coloca 10
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    elevado a -3
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    no lugar dela então a questão que falou
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    agora olha só eu falei o seguinte ó ó
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    publicitário volante está atrasada com
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    uma carga ou seja o que da história com
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    a quantidade de carga elétrica desse
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    cara não é profissão vale menos 3,2
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    estão botar cana menos 3,2 vezes 10
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    elevado a apenas seis clubes
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    isso mesmo você pensou certinho que é
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    mais a questão me fala sabendo que a
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    carga elementar ou seja o nosso é vale
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    1,6009 isso aqui é sempre estar pessoal
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    sua carga elementar é esse valor só que
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    nessa questão não carecem sempre sempre
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    a carga elementar o é da história é
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    sempre 1,6 principais levada -19 curam
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    está bom é correto afirmar que espera
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    apresenta então vamos lá
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    antes de fazer qualquer cálculo antes de
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    fazer local
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    olha para as opções eu sei que esse cara
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    está carregado negativamente no processo
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    e isso é por isso que é importante ter
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    visto a teoria antes de cair nesse vídeo
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    é legal ele está eletrizado
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    negativamente um cão pessoal
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    ele tem excesso de carga negativa saquei
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    professor acho que entendi você quer
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    chegar simepar eletrizado com carga
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    negativa
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    se ele tem excesso de carga negativa que
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    tem excesso de elétrons isso
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    de elétrons é maior que o número de
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    prótons é por isso que ele tá eletrizado
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    negativamente negativamente carregada
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    tá bom então você busca nas alternativas
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    tudo que começa com o excesso de
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    elétrons saquem da minha letra b tá fora
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    tá letras e também também que fala que é
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    excesso de prótons fora também letra de
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    falta não falta não tem que ser excesso
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    de elétrons ou em alternativa a ou é
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    alternativa é olha pra cá agora para a
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    gente finalizar que estão numa boa não
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    esquece que a carga elementar é a carga
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    de um elétron ou de um próton
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    se for elétron negativo se for próton é
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    positivo fique tranquilo quanto a isso
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    não precisa estranhar os sinais serem
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    negativos não tá bom
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    só me indicasse elétron pronto não era
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    bem isso cara
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    e agora a gente vai finalizar é
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    importante você lembrar o seguinte a
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    quantidade de carga elétrica e se que a
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    gente quer calcular nada mais é pessoal
  • 00:03:20
    do que em igual número de elétrons vezes
  • 00:03:24
    a carga elementar que o botão vermelho
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    aqui pra gente aqui então que pessoal é
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    igual ao número de elétrons vezes a
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    carga elementar que é o é como a gente
  • 00:03:35
    quer achar o número de elétrons deixou
  • 00:03:37
    isolá lo ao iraque e agora só de 2012
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    nem pro sol uma música está
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    multiplicando esse está multiplicando
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    ele tem que passar por outro lado
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    dividindo então o que fica em cima eo
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    fmi embaixo papão só rende escreveu a
  • 00:03:51
    forma legal
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    agora vão achar o que a questão que é o
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    número de elétrons como tse 2010
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    elevando a 13 ou seja cinco vezes mais
  • 00:03:59
    elevada 10 vem pra cá no lugar do que a
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    gente coloca com menos 3,2 vezes 10
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    elevado a -6 tudo isso sobre o - um rio
  • 00:04:13
    há seis vezes 10 elevado a menos 19
  • 00:04:18
    presta muita atenção você primeiro
  • 00:04:20
    dividir esses dois caras aqui da frente
  • 00:04:22
    olha o menos 3,2 o divide com menos 1,6
  • 00:04:26
    e vocês sabem que na divisão pessoal -
  • 00:04:29
    com menos é mais né
  • 00:04:31
    é mesmo como eu não posso esquecer esses
  • 00:04:33
    detalhes
  • 00:04:34
    afinal na divisão - com menos normais
  • 00:04:36
    tal resposta que é positiva a favor
  • 00:04:39
    tá bom confessou que mais 3,2 é o dobro
  • 00:04:42
    de 1,6 pessoal
  • 00:04:43
    se você multiplicar 1,6 meses 2 você
  • 00:04:46
    acha 3,2
  • 00:04:48
    então 3,2 / 1,62 legal
  • 00:04:52
    agora é só você repetir dez a menos seis
  • 00:04:56
    e aqui embaixo sobrou eu só fiz a
  • 00:04:59
    divisão tá bom aqui em baixo ainda
  • 00:05:01
    sobrou 10 elevado a menos 19 que a gente
  • 00:05:04
    vai matar agora de forma muito tranquila
  • 00:05:07
    vou ensinar o macete aqui pra você olha
  • 00:05:08
    só ele então vai ser igual a gente vai
  • 00:05:11
    repetir o numerador repetiu 2010 levará
  • 00:05:16
    menos seis e esse 10 elevada - 19 que
  • 00:05:19
    está aqui eu vou jogar para o numerador
  • 00:05:21
    jogar aqui pra cima e toda vez que o
  • 00:05:23
    jovem para cima só tem que lembrar de
  • 00:05:25
    trocar de inverter aqui um sinal de
  • 00:05:27
    mudar o sinal do expoente ou seja
  • 00:05:30
    expoente é negativo quando jogar esse 10
  • 00:05:33
    a menos 19 pra cima eu boto bem a
  • 00:05:35
    senhora vezes 10 elevado a 19 e coloco
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    positivo nada a ver isso só troca o
  • 00:05:41
    sinal do expoente fica tudo certo
  • 00:05:43
    finaliza assim é bom quem você não erra
  • 00:05:46
    n é igual a 2 agora bem tranquilo repete
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    se a base né
  • 00:05:51
    aqui a multiplicação de base 10 repete a
  • 00:05:53
    base em somma os expoentes mais 19 com
  • 00:05:57
    -6 da vicar estudar mais três né
  • 00:06:00
    exatamente então n é 21 vezes mais
  • 00:06:03
    elevada 13 elétrons pode marcar aqui
  • 00:06:06
    letrar sem medo tá legal o pessoal ver
  • 00:06:11
    se você quer pintar até aí que eu vou
  • 00:06:12
    falar isso aí pra baixo pra gente
  • 00:06:14
    continuar aqui os nossos exercícios de
  • 00:06:17
    hoje exercício de número 2 uma questão
  • 00:06:19
    muito bacana olha só o que ela fala
  • 00:06:22
    considere dois corpos sólidos envolvidos
  • 00:06:24
    em processos de eletrização tá legal eu
  • 00:06:27
    sou eletrização são três nem isso é
  • 00:06:30
    importante vocês terem visto a teoria
  • 00:06:32
    está pessoal eletrização por atrito
  • 00:06:35
    contato e indução né isso então
  • 00:06:37
    considere dois corpos sólidos envolvidos
  • 00:06:39
    em processos de legalização
  • 00:06:41
    um dos fatores que podem ser observados
  • 00:06:43
    tanto da legislação por contato com a
  • 00:06:45
    tele transação por indução
  • 00:06:48
    papo de que em ambas contato pessoal
  • 00:06:51
    contato em do sol ele quer saber o fato
  • 00:06:53
    de que em ambas
  • 00:06:55
    torna-se necessário manter um contato
  • 00:06:57
    direto entre os corpos
  • 00:06:59
    o professor davi caran não torna não né
  • 00:07:01
    não a eletrização por indução pessoal eu
  • 00:07:04
    não preciso ter contato entre os copos o
  • 00:07:06
    próprio nome já ajuda né induz um corpo
  • 00:07:09
    induz carga elétrica no outro não
  • 00:07:10
    precisa ter contato entre eles não nada
  • 00:07:12
    a ver
  • 00:07:13
    não não há alternativa a cara é falsa é
  • 00:07:16
    legal
  • 00:07:17
    deve-se ter um dos corpos ligado
  • 00:07:20
    temporariamente a um aterramento na
  • 00:07:22
    ilusão a gente tem isso sim mas no
  • 00:07:25
    contato isso não é necessário não essa
  • 00:07:27
    aqui também é falsa
  • 00:07:29
    ao fim do processo de legalização os
  • 00:07:30
    corpos de clicar as elétricas sinais
  • 00:07:32
    opostos
  • 00:07:33
    isso é mentira se você viu a teoria você
  • 00:07:35
    sabe que a eletrização contato inclusive
  • 00:07:38
    nos três processos eletrização o contato
  • 00:07:42
    é o único em que ao final do processo as
  • 00:07:45
    cargas elétricas têm carga de mesmo
  • 00:07:47
    sinal as partículas têm cargas de mesmo
  • 00:07:49
    sinal tá legal então olha pra ser falsa
  • 00:07:53
    na professoras em falso
  • 00:07:54
    vamos agora para a letra t um dos corpos
  • 00:07:57
    deve inicialmente está carregada
  • 00:07:59
    eletricamente o passe em com certeza eu
  • 00:08:03
    vou eletrizar um corpo se eu vou pegar
  • 00:08:05
    um corpo que está inicialmente neutro
  • 00:08:07
    errou e letras alô eu preciso que um dos
  • 00:08:10
    corpos estejam inicialmente eletrizado
  • 00:08:12
    tanto no contato como na indução tem que
  • 00:08:15
    ser assim
  • 00:08:16
    tá bom pode marcar aqui olha essa aqui é
  • 00:08:18
    verdadeira é a nosso gabarito da vizinha
  • 00:08:21
    o cara é k que letra de davi para
  • 00:08:24
    ocorrer
  • 00:08:24
    os corpos devem ser bons condutores
  • 00:08:26
    elétricos falso
  • 00:08:28
    esse tipo de eletrização pode acontecer
  • 00:08:31
    tanto com isolante como com como
  • 00:08:32
    condutores também na inclusão dos
  • 00:08:34
    acontece numa boa
  • 00:08:36
    beleza galera vamos agora continuar a
  • 00:08:38
    questão de número 3 já tá kipron tinha
  • 00:08:41
    nos esperando
  • 00:08:43
    em seu laboratório o professor ladeira
  • 00:08:45
    prepara duas montagens 1 e 2 distantes
  • 00:08:48
    uma da outra como mostrado dessas
  • 00:08:49
    figuras em cada montagem pois pequenas
  • 00:08:52
    esferas metálicas idênticas são
  • 00:08:54
    conectadas província e penduradas em um
  • 00:08:56
    suporte isolante
  • 00:08:58
    esse fim
  • 00:09:00
    pode ser de material isolante o condutor
  • 00:09:02
    elétrico em seguida o professor
  • 00:09:04
    transferem certa quantidade de carga
  • 00:09:06
    para apenas uma das esferas de cada uma
  • 00:09:09
    das montagens então observa que após a
  • 00:09:13
    transferência de carga essas esferas
  • 00:09:14
    ficam em equilíbrio como mostrado nessas
  • 00:09:17
    figuras
  • 00:09:18
    então a gente percebe de forma muito
  • 00:09:19
    tranquila aqui que na montagem de número
  • 00:09:20
    1
  • 00:09:21
    as duas esferas estão se repetindo e na
  • 00:09:24
    montagem de número dois está acontecendo
  • 00:09:26
    em uma atração tão montagem repulsão
  • 00:09:29
    contagem 2 atração
  • 00:09:31
    considerando se essas informações é
  • 00:09:33
    correto afirmar que após a transferência
  • 00:09:35
    de carga e letrar em cada montagem
  • 00:09:39
    ambas as esferas estão carregadas
  • 00:09:41
    pessoal isso é falso eu vou te falar
  • 00:09:43
    porque quem falso
  • 00:09:45
    você nunca pode esquecer que pode ter
  • 00:09:47
    tração entre um corpo neutro e um corpo
  • 00:09:49
    eletrizado entre um corpo neutro corpo
  • 00:09:52
    carregados positivamente ou
  • 00:09:54
    negativamente
  • 00:09:55
    se não tiver nenhum outro outro tiver
  • 00:09:56
    eletrizado positivamente ou
  • 00:09:57
    negativamente vai ter atração não
  • 00:10:00
    esqueça isso nunca é legal letrar falsa
  • 00:10:03
    letra b em cada montagem apenas uma das
  • 00:10:06
    esferas está carregada letra b falsa
  • 00:10:09
    também vou te falar porque aqui está
  • 00:10:11
    acontecendo repulsão para ter repulsão
  • 00:10:14
    pessoal
  • 00:10:15
    as duas esferas tem que ter carga a
  • 00:10:17
    carga elétrica de mesmo final ou seja os
  • 00:10:20
    dois são positivas
  • 00:10:21
    os dois são negativas senão não tem como
  • 00:10:23
    ter repulsão repulsão só acontece quando
  • 00:10:26
    as duas têm cargas de sinais iguais
  • 00:10:30
    c na montagem 1 ambas as esferas estão
  • 00:10:34
    carregadas e na montagem 2
  • 00:10:36
    uma delas está carregada o papa pode ser
  • 00:10:39
    pode ser sim na montagem
  • 00:10:41
    ambas estão carregadas e tem carga de
  • 00:10:44
    mesmo sinal para ter repulsão na 2a
  • 00:10:47
    apenas uma delas está carregada é uma
  • 00:10:50
    montagem possível é assim
  • 00:10:51
    se essa que foi neutra tiver eletrizada
  • 00:10:53
    tanto positivamente como negativamente
  • 00:10:55
    vai ter atração numa boa letra c é o
  • 00:11:00
    nosso gabarito letra de na montagem não
  • 00:11:04
    apenas uma das esferas está a carregar a
  • 00:11:06
    falsa a gente já sabe que a vontade em
  • 00:11:08
    um prato e repulsão as duas décadas de
  • 00:11:11
    mesmo sinal
  • 00:11:13
    embora continuar tem mais um monte de
  • 00:11:15
    exercício pela frente como lá tá legal
  • 00:11:17
    galera tela preparada pra gente dar
  • 00:11:19
    sequência aos nossos exercícios questão
  • 00:11:21
    de número 4 la paz 14 o seguinte um
  • 00:11:25
    bastão isolante é tratado com o tecido
  • 00:11:27
    em ambos ficam eletrizados eletrização
  • 00:11:30
    por atrito na professora isso é correto
  • 00:11:33
    afirmar que o bastão pode ter ganho
  • 00:11:36
    prótons um tecido um canhão elétrons
  • 00:11:38
    pessoal a gente já sabe que para análise
  • 00:11:41
    dos fenômenos elétrons antes do
  • 00:11:42
    eletrostático a gente apenas nós podemos
  • 00:11:45
    movimentar apenas de cargas elétricas
  • 00:11:47
    negativas não esqueçam isso tá agentes o
  • 00:11:50
    movimento de elétrons um corpo recebe
  • 00:11:53
    elétrons ou ele perde elétrons falou
  • 00:11:56
    então letrar é falsa negros ou é assim
  • 00:11:58
    ganho de prótons não ou ele perdeu
  • 00:12:01
    elétrons ou ele recebeu elétrons tá
  • 00:12:04
    perdido elétrons e um tecido ganho
  • 00:12:07
    prótons 11 um falso também não só isso
  • 00:12:10
    perdi do próton não professor tem que
  • 00:12:13
    ter perdido elétrons tef perdido
  • 00:12:16
    elétrons o ter sido ganho elétrons opa
  • 00:12:18
    essa tá bom engrossou é o nosso da vale
  • 00:12:20
    para é sim cara pode marcar a letra v
  • 00:12:23
    sem repor falou vamos ver que a última
  • 00:12:26
    alternativa é também perdido prótons que
  • 00:12:30
    o tecido ganho próprio está fora também
  • 00:12:32
    presta muita atenção gente só movimenta
  • 00:12:34
    cargas negativas se um corpo perdeu
  • 00:12:37
    elétrons ele fica positivamente
  • 00:12:39
    carregado os elétrons puro embora então
  • 00:12:41
    ele fica com excesso de prótons legal se
  • 00:12:44
    o corpo estava neutro recebeu elétrons
  • 00:12:47
    agora ele tem elétrons em excesso da
  • 00:12:49
    bica evitá eletrizado negativamente
  • 00:12:52
    isso mesmo é assim que funciona vamos lá
  • 00:12:54
    a questão 5 às afirmativas abaixo as
  • 00:13:02
    afirmativas abaixo as alternativas a
  • 00:13:04
    seguir se referem aos processos de
  • 00:13:06
    eletrização a eletrização de um corpo
  • 00:13:10
    neu por indução este fica com carga
  • 00:13:13
    elétrica diferente no redutor sim sempre
  • 00:13:16
    tanto a eletrização por indução uma
  • 00:13:18
    transação por atrito isso acontece a
  • 00:13:21
    eletrização por atrito os corpos ficam
  • 00:13:23
    com cargas elétricas sinais linguagem e
  • 00:13:25
    davi iguais não
  • 00:13:27
    quais são os sinais diferentes nesta bem
  • 00:13:30
    isso cara essa palavra não diria aqui
  • 00:13:33
    essa é falsa a eletrização por contato
  • 00:13:37
    opaco contato pessoal lembra falei isso
  • 00:13:39
    agora nesse ambiente a eletrização por
  • 00:13:41
    contato os corpos ficam com cargas
  • 00:13:43
    elétricas de sinais diferentes
  • 00:13:45
    diferentes não eu sou em quais na
  • 00:13:47
    verdade é o único processo em que ao
  • 00:13:50
    final os copos com cargas de mesmo sinal
  • 00:13:53
    essa aqui também é falsa apenas a uma
  • 00:13:55
    verdadeira
  • 00:13:56
    vamos marcar que a alternativa à numa
  • 00:13:59
    boa é correto afirmar que apenas
  • 00:14:01
    afirmativa um é a verdade
  • 00:14:03
    bom vamos lá a questão de número 6 tem
  • 00:14:06
    um verdadeiro ou falso pra gente aqui
  • 00:14:08
    vamos atacar isso aqui agora que estão
  • 00:14:10
    seis
  • 00:14:11
    assinale com ver as afirmações
  • 00:14:13
    verdadeiras e com o fmi as afirmações
  • 00:14:16
    falsas um corpo eletricamente neutro é
  • 00:14:20
    desprovido de carga elétrica caramba
  • 00:14:22
    professores é a maior mentira né é assim
  • 00:14:24
    não esquece isso nunca ocorreu outro tem
  • 00:14:27
    o mesmo número de elétrons e prótons em
  • 00:14:29
    quantidades iguais legal organização ao
  • 00:14:33
    processo pelo qual um átomo ganha ou
  • 00:14:35
    perde elétrons militar deu exatamente
  • 00:14:37
    isso tem significado da organização
  • 00:14:39
    a carga elétrica quando usada assim em
  • 00:14:42
    gente viu isso na aula um é carga
  • 00:14:44
    elétrica é utilizado um porto
  • 00:14:47
    eletricamente isolado não troca cargas
  • 00:14:50
    elétricas com o exterior afirma ter um
  • 00:14:52
    por praticamente isolado só que a carga
  • 00:14:54
    elétrica ali cargas elétricas entre eles
  • 00:14:57
    nos instalar um também não é isso
  • 00:15:00
    sempre que um condutor foi realizado por
  • 00:15:02
    indução sua carga será de um sinal
  • 00:15:05
    oposto opa
  • 00:15:07
    a gente acabou de ver isso a eletrização
  • 00:15:09
    por indução ao final do processo nós
  • 00:15:11
    temos cargas sinais opostos é assim um
  • 00:15:14
    sinal vai ser o oposto ao da carga do
  • 00:15:17
    indutor verdadeiro então ficou só a
  • 00:15:20
    primeira falsa e tudo ver pra todo mundo
  • 00:15:22
    ver se você quer pintar essa tela e eu
  • 00:15:25
    vou baixar aqui pra gente fazer o nosso
  • 00:15:27
    exercício de número sete nas figuras a
  • 00:15:31
    seguir representando situações
  • 00:15:33
    independentes entre si as pequenas
  • 00:15:34
    esferas metálicas pendentes de filmes
  • 00:15:37
    leves e flexíveis podem ou não estar
  • 00:15:39
    carregados considera
  • 00:15:40
    tanto a possibilidade de haver indução
  • 00:15:42
    aqui nessa configuração ninguém atrás
  • 00:15:45
    nem ninguém revele ninguém elas estão
  • 00:15:47
    apenas penduradas ali
  • 00:15:48
    aqui tá vendo uma atração e aqui num tá
  • 00:15:51
    vendo uma leve recursão tá bom
  • 00:15:54
    todas as afirmações aqui estão
  • 00:15:56
    absolutamente corretas exceto uma
  • 00:15:59
    professora a gente está procurando a
  • 00:16:00
    afirmação incorreta então é isso aí eu
  • 00:16:03
    quero aqui não tá certo
  • 00:16:05
    a situação só ocorre quando ambas as
  • 00:16:07
    esferas estão carregadas com cargas de
  • 00:16:09
    mesmo sinal da vicar a uma repulsão neve
  • 00:16:12
    show recebeu lembra-te repulsão em que
  • 00:16:15
    mesmo sinal isso isso ou as duas são
  • 00:16:18
    positivas pois são negativos
  • 00:16:19
    exatamente só assim que pode ter redução
  • 00:16:21
    só beleza professor é essa que é a feira
  • 00:16:25
    é isso essa grande a gente quer aqui não
  • 00:16:27
    é verdadeira a gente quer a incorreta a
  • 00:16:30
    situação dois só quando ambas as esferas
  • 00:16:32
    estão carregadas com cargas de sinal
  • 00:16:35
    oposto atração davi só ocorre com kaká
  • 00:16:38
    sinal oposto não cara
  • 00:16:40
    esse aqui pode ser neutro uma boa tá
  • 00:16:44
    legal o outro tá bom
  • 00:16:46
    e esse aqui pode estar carregado com
  • 00:16:47
    carga positiva que vai ter atração bruçó
  • 00:16:50
    por ray sim ou esse pode ser neutra esse
  • 00:16:53
    cara tá carregado com carga negativa que
  • 00:16:55
    vai ter atração
  • 00:16:56
    essa é a falsa é que a gente busca esse
  • 00:16:59
    é o nosso trabalho dentro da vila está
  • 00:17:01
    bom a situação três só ocorre quando
  • 00:17:03
    todas as esferas estão textos carregados
  • 00:17:05
    ou para perder não vou tentar
  • 00:17:08
    descarregar do sector neuton é
  • 00:17:09
    exatamente ninguém pra ninguém ninguém
  • 00:17:11
    refere ninguém em qualquer uma das
  • 00:17:14
    escolas esteja carregada sua casa está
  • 00:17:16
    localizada sobre sua superfície é essa
  • 00:17:18
    também a verdadeira por causa esse
  • 00:17:20
    motivo aqui deixa mostrar pra vocês
  • 00:17:22
    porque essas esferas elas são a deixa eu
  • 00:17:25
    gostaria importantes equipes escolares
  • 00:17:27
    pra vocês
  • 00:17:28
    essas esferas pessoal elas são metallica
  • 00:17:30
    está presta muita atenção
  • 00:17:32
    toda vez que eu tenho aqui esferas
  • 00:17:34
    condutoras os metais são bons condutores
  • 00:17:37
    as cargas elétricas se concentram na sua
  • 00:17:39
    superfície valor
  • 00:17:42
    olá última questão aqui o nosso material
  • 00:17:45
    de hoje questão de um número oito que
  • 00:17:47
    estão muito boa deixou de ser o que pra
  • 00:17:50
    gente fazer ela
  • 00:17:51
    olá questão muito fala o seguinte tem
  • 00:17:53
    três esferas condutoras idênticas a b e
  • 00:17:56
    c as esferas
  • 00:17:58
    a positiva e negativa estão enterradas
  • 00:18:01
    com cargas de mesmo modo que beleza
  • 00:18:04
    vamos começar que a nossa brincadeira
  • 00:18:05
    então essa aqui mas será bom
  • 00:18:08
    a espera a ela tem aqui olha um módulo
  • 00:18:11
    que tá legal eu sou ela é positiva não é
  • 00:18:14
    isso ea esfera b eu já sei que tem uma
  • 00:18:18
    outra bem aqui que é é só recebe que
  • 00:18:21
    também vale que só que ela é negativa e
  • 00:18:26
    demais esferas e que está inicialmente
  • 00:18:29
    neutra e eu tenho mais caras e e foi
  • 00:18:32
    professora ela tá de outra né isso o
  • 00:18:34
    cara fica assim são realizadas as
  • 00:18:37
    seguintes operações primeiro toca-se
  • 00:18:40
    seccombe com a amante da distância em
  • 00:18:43
    seguida separar se sente b então esquece
  • 00:18:46
    o eu vou tocar cheirar bem com as feras
  • 00:18:48
    e quando eu fizesse toque pessoal deixa
  • 00:18:51
    eu voltar aqui olha que era bebê a gente
  • 00:18:52
    vem devagar nesta quinta 7 para b e o
  • 00:18:55
    toque dela com esperas e de falou vou
  • 00:18:59
    tocar as duas pessoal essa carga
  • 00:19:02
    elétrica - que ela vai agora se espalhar
  • 00:19:05
    por todo o conjunto
  • 00:19:06
    só quem passou esse conjunto agora tanto
  • 00:19:09
    bpc esse conjunto bc tem uma carga
  • 00:19:12
    elétrica - que após ao separar esses
  • 00:19:17
    dois caras sabe o que acontece
  • 00:19:19
    cada um deles ficou com a metade do que
  • 00:19:21
    eu tenho aqui
  • 00:19:22
    ou seja o bê pessoal após ao separar
  • 00:19:25
    isso aí vai ficar com uma carga que é
  • 00:19:27
    menos que sobre dois ou seja a metade do
  • 00:19:30
    que ele tinha e os eleva a outra metade
  • 00:19:32
    é assim que funciona
  • 00:19:35
    é assim que funciona - que são dois
  • 00:19:38
    também favor vamos ver agora a parte 2
  • 00:19:41
    tocas e em a kombi mantida à distância
  • 00:19:44
    em seguida ser para sediá agora vou
  • 00:19:48
    tocar c&a
  • 00:19:49
    então vou pegar as feras e que está bem
  • 00:19:51
    aqui e vou tocar ela com o ataque também
  • 00:19:54
    aqui atrás você pra cá
  • 00:19:57
    olha esse aqui é o ser legal será quem
  • 00:20:00
    isso a carga dele é menos que sobre dois
  • 00:20:04
    eu vou tocar ele com a o
  • 00:20:06
    também aqui ea carga do aek mais que o
  • 00:20:10
    professor agora complicou muito cara que
  • 00:20:13
    vai acontecer vai dividir por dois de
  • 00:20:15
    novo
  • 00:20:16
    preste atenção qual vai ser a quantidade
  • 00:20:17
    de carga total dos dois
  • 00:20:19
    a gente vai fazer isso aqui pessoal eu
  • 00:20:21
    vou pegar esse cara aqui e vou somar com
  • 00:20:24
    esse cara aqui e depois é que a gente
  • 00:20:26
    vai ver o quanto fica para cada um vai
  • 00:20:28
    ficar a metade para cada um
  • 00:20:30
    mas primeiro preciso saber qual é o
  • 00:20:31
    total - que sobre dois vêm aqui sem medo
  • 00:20:34
    - que sobre dois a mais que o professor
  • 00:20:39
    para salvar esse negócio de tirar um mc
  • 00:20:41
    não tem não tem sim kms entre 21 e 26
  • 00:20:44
    legal mas é uma reta bonitinha que pra
  • 00:20:47
    gente pois mesmo tá bom
  • 00:20:51
    2 / 2 da 111 vezes que é só repetir
  • 00:20:55
    pessoal sem medo vamos lá 2 / um
  • 00:20:58
    professor da a2 néca e 2 meses que
  • 00:21:02
    repete aqui o mais dois que é legal
  • 00:21:07
    feito por pessoa - que com mais dois que
  • 00:21:11
    vai dar mais que não vai vai então o
  • 00:21:14
    total aqui nesse conjunto pessoal é mais
  • 00:21:17
    deixa eu voltar aqui embaixo olha é mais
  • 00:21:20
    que sobre dores quando você parar essas
  • 00:21:24
    duas esferas sabe o que vai acontecer
  • 00:21:26
    vai ficar a metade disso aqui para cada
  • 00:21:29
    uma metade disso passou é ficar com medo
  • 00:21:32
    não comportar bem aqui em baixo vai
  • 00:21:34
    ficar só na metade para cada um
  • 00:21:36
    você vai ter a metade disso professor
  • 00:21:39
    metade de que sobre dois é prestar muita
  • 00:21:42
    atenção eu vou votar aqui olha sobre
  • 00:21:45
    quatro já o tipo porque e aqui é só
  • 00:21:48
    puxar bom de matemática já sabe porquê
  • 00:21:51
    de o que é sobre quatro mas vamos
  • 00:21:52
    devagar já o que fala porque isso aí
  • 00:21:54
    precisa ficar com nenhuma dúvida
  • 00:21:55
    nesse vídeo tá bom então cada um vai
  • 00:21:58
    ficar com que sobre quatro
  • 00:21:59
    deixa eu te mostrar aqui porque esse que
  • 00:22:01
    sobre quatro a coisa funciona assim acho
  • 00:22:03
    que o carro aqui a coisa funciona assim
  • 00:22:06
    o pessoal toda vez que eu tiver fazendo
  • 00:22:08
    uma divisão
  • 00:22:10
    eu não posso esquecer cara que quando eu
  • 00:22:12
    vou dividir isso aqui olha eu tinha ali
  • 00:22:14
    que sobre dois né
  • 00:22:16
    aí eu vou ficar com isso aqui é metade
  • 00:22:18
    dos sonhos da metade de questão de 2
  • 00:22:20
    toda vez que eu estou dividindo atrações
  • 00:22:22
    que o bóton aqui embaixo e faça regra
  • 00:22:25
    muito simples repete a primeira e
  • 00:22:28
    multiplica pelo inverso da segunda
  • 00:22:30
    possuem isso reflete a primeira
  • 00:22:31
    multiplica pelo inverso da segunda 2
  • 00:22:34
    sobre um é um meio né o universo aqui
  • 00:22:36
    vai dar um meio que vez um é que em dois
  • 00:22:40
    meses dois é 4 falou é assim que a gente
  • 00:22:43
    faz por isso que aqui qualquer sobre
  • 00:22:45
    quatro pela soltour último então como é
  • 00:22:49
    que fica aí cara por último a gente vai
  • 00:22:52
    fazer então a em então vou tocá a kombi
  • 00:22:57
    oa tem essa carga aqui nessa nova
  • 00:22:59
    configuração de ele passou a ter que
  • 00:23:01
    sobre quatro e eu vou tocar ele kombi
  • 00:23:04
    com os e mantido a distância em seguida
  • 00:23:06
    separa-se add então vamos lá
  • 00:23:08
    o ar vale isso e o bb começou o bbb
  • 00:23:11
    karen estava valendo bem isso aqui ó
  • 00:23:13
    o bio ele tem menos que sobre dois eo a
  • 00:23:16
    tem mais que sobre quadro eu sou como é
  • 00:23:19
    que a gente faz isso causa da mesma
  • 00:23:20
    maneira que a gente fez até agora
  • 00:23:22
    com muita paciência com muita
  • 00:23:24
    tranqüilidade vem pra cá
  • 00:23:31
    olá boa tarde hora o a novamente uma tac
  • 00:23:34
    ou a eu já sei que o aek sobre quatro
  • 00:23:38
    têm com ele pra cá e vou botar aqui do
  • 00:23:42
    lado o pp eo bebê só já sei que ele tem
  • 00:23:48
    quatro o bê cara estava em cima só pegar
  • 00:23:51
    aqui é menos que subir 2 - está
  • 00:23:58
    finalizando já falta pouquinho
  • 00:24:00
    deixa eu ver quando tocar esses dois
  • 00:24:01
    qual vai ser o total para conhecer o
  • 00:24:03
    total deles vão fazer isso não podem sem
  • 00:24:06
    medo lá vem pra cá então vem sem medo -
  • 00:24:09
    que subir 2
  • 00:24:11
    a gente vai somar com aquele que sobre
  • 00:24:13
    quatro e vou viajar quanto não sei que a
  • 00:24:16
    gente vai ter que fazer meninice aí pra
  • 00:24:18
    saber que você já sabe né kms entre 2 e
  • 00:24:21
    4 e 4 dele show 4 / 22 agora é só
  • 00:24:26
    multiplicar lá em cima - 2 quebrou
  • 00:24:28
    sorriso cara 4 / 4 a 11 reses que mesmo
  • 00:24:34
    o professor davi mais que com menos 2
  • 00:24:37
    que dá menos que é isso muito cuidado
  • 00:24:40
    saldo maior - 2 que é maior que um mais
  • 00:24:43
    que sinal do maior
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    esse cara é negativo tudo bem sobre
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    quatro então ao final do processo quando
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    você parar esses dois caras tampa esperá
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    como a esfera b vão ter essa carga aí
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    vai ficar aberto a esse é o total vai
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    ficar a metade para cada um e isso vai
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    ter essa casa aqui dividida por dois
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    cada um leva um pedaço
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    então é menos que sobre 8 pra esse cara
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    e menos que sobre 83 carro foi sua
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    obediência final da onde saiu esse 8
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    é a mesma regra que a gente fez aqui ó
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    mostrar de novo para você não ficar com
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    o dono da falcon vermelha aqui bonitão
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    aqui pra gente seguinte kaká que sobre 4
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    / 2 é a metade no brasil eu sou cara
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    divisão de infração que a gente faz
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    repete a primeira em multiplica pelo
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    inverso da segunda que é 2 sobre um
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    padre explica por um meio da via isso k
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    que vezes um é que mesmo em 248 legal
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    polícia técnica que sobre oito não
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    esquece de botar o sinal de menos aqui
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    tá bom
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    agora é só ver com a alternativa correta
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    davi cara podemos afirmar que a cada
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    final da esperar vale hua então no final
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    das contas ele tem essa carga aqui ó
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    - que subiu 8 a letra é pode marcar sem
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    medo tá legal o pessoal
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    bom essa de hoje fica por aqui espero
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    que ela tenha ajudado e tem aberto um
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    pouco somente nesse estudo da
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    eletrostáticas se isso aconteceu
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    deixe um líquido nesse vídeo se inscreve
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    no canal ajuda a divulgar o trabalho
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    joga lá no grupo da turma se você acha
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    que vai ajudar outros amigos também
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    grande abraço até o próximo vídeo
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