Teknik Vocal dalam Public Speaking

00:25:34
https://www.youtube.com/watch?v=-2NnNomW68k

Sintesi

TLDRVideo ini adalah bagian dari seri kursus berbicara di depan umum yang dibawakan oleh May Rahma. Dalam sesi ini, teknik vokal ditekankan sebagai elemen penting dalam menyampaikan pesan yang efektif. Fokus utama adalah volume, pitch, kecepatan, artikulasi, dan intonasi atau dinamika vokal. Video ini juga membahas pentingnya mengelola vokal dan visual bersama-sama untuk memberikan komunikasi yang lebih efektif kepada audiens. Para peserta didorong untuk berlatih secara konsisten untuk mengasah keterampilan ini. Video ini juga memberikan tips praktis seperti latihan pernafasan diafragma dan peniruan pembicara profesional.

Punti di forza

  • 🎀 Teknik vokal adalah kunci dalam public speaking.
  • πŸ“Š Albert Mehrabian: 38% dari komunikasi adalah vokal.
  • πŸ”Š Volume harus jelas dan nyaman untuk audiens.
  • ⏱️ Kecepatan bicara ideal: 120-150 kata/menit.
  • 🎢 Gunakan variasi nada sesuai konteks.
  • πŸ—£οΈ Pastikan artikulasi jelas dan tepat.
  • πŸŒ€ Vocal variety: dinamika suara penting.
  • ⏸️ Jeda membuat bicara lebih dramatis.
  • πŸ’ͺ Latihan konsisten meningkatkan kemampuan.
  • 🌬️ Gunakan pernafasan diafragma untuk suara dalam.

Linea temporale

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Seri video kursus pengucapan awam oleh May Rahma membincangkan teknik vokal untuk menjadi pembicara yang baik. Menurut teori Albert Mehrabian, komunikasi melibatkan tiga komponen: verbal (7%), vokal (38%), dan visual (55%). Vokal dan visual mempunyai peranan besar dalam menyampaikan mesej, dan satu kata boleh mempunyai makna berbeza bergantung kepada cara sebutan dan ekspresi.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Teknik vokal yang dibincangkan termasuk volume, pitch (nada), pacing (kelajuan), artikulasi, dan intonasi. Volume yang betul ditunjukkan untuk memastikan mesej disampaikan dengan jelas dan yakin. Keadaan mendengarkan yang betul memerlukan volume yang seimbang untuk mengelakkan keletihan atau ketidakselesaan pendengar.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Kelajuan bercakap boleh dikawal dengan latihan dan menghadapi 'mental block'. Penyesuaian kelajuan bercakap mengikut audiens dan kandungan adalah penting. Pitch turut dibincangkan, di mana nada rendah sering digunakan untuk suasana formal. Pengucapan yang betul dan latihan pernafasan seperti pernafasan diafragma boleh menambah wibawa suara.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Penekanan diberikan kepada artikulasi yang jelas dan kebiasaan berlatih pengucapan untuk mengelakkan kesalahan sebutan. Latihan senaman wajah dan lidah, serta latihan twister kata dapat membantu memperbaiki kemampuan artikulasi. Nada suara dalam komunikasi harian perlu diberi perhatian agar lebih dinamik dan sesuai dengan konteks.

  • 00:20:00 - 00:25:34

    Menggunakan teknik variety vokal dan paus (penjedaan) boleh menjadikan ucapannya lebih menarik dan dramatik. Penyampaian yang bervariasi ini dapat meningkatkan perhatian audiens. Pengulangan ringkas mengenai teknik vokal dan latihan berterusan disarankan untuk memperbaiki kecekapan bercakap. Kuiz disediakan untuk menguji penyerapan pelajaran.

Mostra di piΓΉ

Mappa mentale

Video Domande e Risposte

  • Berapa presentase vokal dalam komunikasi menurut teori Albert Mehrabian?

    Menurut Albert Mehrabian, vokal mencakup 38% dari total komunikasi yang kita berikan kepada audiens.

  • Apa yang harus diperhatikan dalam hal volume saat berbicara?

    Volume yang jelas dan nyaman adalah kunci untuk memastikan audiens dapat mendengarkan tanpa kesulitan.

  • Berapa kecepatan bicara rata-rata manusia?

    Kecepatan berbicara rata-rata manusia adalah sekitar 120 hingga 150 kata per menit.

  • Bagaimana cara menggunakan berbagai nada suara dalam berbicara?

    Beralih antara nada rendah, sedang, dan tinggi tergantung pada konteks dan audiens yang dihadapi.

  • Mengapa artikulasi penting dalam berbicara di depan umum?

    Artikulasi yang baik melibatkan pengucapan yang benar dan jelas, membantu audiens memahami pesan yang disampaikan.

  • Apa yang dimaksud dengan vocal variety?

    Vocal variety melibatkan variasi dalam dinamika suara, yang mencakup perubahan kecepatan, nada, dan penekanan.

  • Mengapa poses atau jeda penting dalam berbicara?

    Pose penting untuk memberikan efek dramatis dan menarik perhatian audiens.

  • Bagaimana cara meningkatkan keterampilan vokal secara efektif?

    Pada awalnya, latihan praktik yang konsisten diperlukan untuk menguasai teknik vokal.

  • Bagaimana cara mengembangkan suara perut yang dalam dan berwibawa?

    Latihan pernafasan dari diafragma dan imitasi suara pembicara profesional adalah beberapa caranya.

Visualizza altre sintesi video

Ottenete l'accesso immediato ai riassunti gratuiti dei video di YouTube grazie all'intelligenza artificiale!
Sottotitoli
id
Scorrimento automatico:
  • 00:00:00
    Kalau ngelihat public figure Lagi
  • 00:00:01
    ngomong kok kayaknya enak banget ya
  • 00:00:03
    pembawaannya cara ngomongnya itu loh
  • 00:00:06
    bikin betah dengerin gimana ya caranya
  • 00:00:08
    biar bisa ngomong seperti itu Yuk kita
  • 00:00:11
    pelajari di video ini Halo semuanya
  • 00:00:13
    Selamat datang kembali dalam video
  • 00:00:14
    series kursus public speaking bersama
  • 00:00:16
    saya may Rahma dalam video ini kita akan
  • 00:00:18
    membahas teknik vokal dalam public
  • 00:00:21
    speaking pembahasan ini akan cukup
  • 00:00:23
    panjang ya tapi I promise ini akan
  • 00:00:25
    daging Semua jadi jangan lupa untuk stay
  • 00:00:28
    tune sampai terakhir Sebelum kita mulai
  • 00:00:30
    pembahasannya Saya mau jelasin dulu nih
  • 00:00:32
    Kenapa kita harus mengolah vokal kita
  • 00:00:35
    untuk jadi pembicara yang baik Mari kita
  • 00:00:38
    lihat sebuah teori dari Albert mehrabian
  • 00:00:41
    seorang ahli Psikologi dan komunikasi
  • 00:00:43
    dari Amerika Serikat dari penelitian
  • 00:00:45
    panjangnya dia menyimpulkan bahwa ketika
  • 00:00:48
    lawan bicara atau audiens nih sedang
  • 00:00:50
    menyimak kita atau sedang berusaha
  • 00:00:52
    memahami apa pesan yang kita sampaikan
  • 00:00:55
    dia akan mengamati tiga hal atau tiga V
  • 00:00:58
    ini disebutnya Fitri yaitu verbal vokal
  • 00:01:00
    dan visual verbal itu diperhatikan
  • 00:01:03
    sekitar 7%, vokal 38% dan visual
  • 00:01:07
    55% verbal ini adalah persentase yang
  • 00:01:10
    paling kecil ini merupakan kata-kata
  • 00:01:12
    yang kita persiapkan materi yang sudah
  • 00:01:15
    kita susun dengan baik sementara vokal
  • 00:01:17
    adalah bagaimana cara kita mengucapkan
  • 00:01:20
    kata-kata tersebut dan visual adalah
  • 00:01:22
    bagaimana kita mengekspresikan kata-kata
  • 00:01:25
    tersebut dengan wajah dan gerak tubuh
  • 00:01:28
    kita dan bisa kita lihat di sini visual
  • 00:01:31
    dan vokal ini presentasenya jauh lebih
  • 00:01:33
    tinggi dibandingkan verbal karena sebuah
  • 00:01:36
    kata-kata yang sama nih bisa berarti
  • 00:01:38
    berbeda loh kalau pengucapan dan
  • 00:01:40
    ekspresinya berbeda misalnya kalau teman
  • 00:01:43
    kamu ditawarin makan mereka jawab enggak
  • 00:01:46
    mau artinya belum tentu enggak mau loh
  • 00:01:48
    kalau dia nolaknya atau ngomongnya
  • 00:01:50
    begini enggak usah berarti mungkin
  • 00:01:52
    Beneran enggak usah Tapi kalau
  • 00:01:53
    ngomongnya mm enggak usah Makasih deh
  • 00:01:56
    makasih bisa jadi artinya mau tapi
  • 00:01:59
    malu-malu begitu kira-kira makanya
  • 00:02:01
    ketika kita berbicara di depan publik
  • 00:02:04
    saat menyampaikan pesan kita Kita juga
  • 00:02:06
    harus pay attention sama Bagaimana
  • 00:02:09
    delivery atau cara penyampaian kita
  • 00:02:11
    secara vokal dan visual ini secara
  • 00:02:13
    nonverbalnya lah ya Biar audiens enggak
  • 00:02:16
    salah tangkap Nah kita bahas satu-satu
  • 00:02:19
    ya di video kali ini kita akan kupas
  • 00:02:21
    tuntas terlebih dahulu tentang teknik
  • 00:02:23
    vokalnya nanti di video berikutnya baru
  • 00:02:25
    kita bahas tentang visual mari kita
  • 00:02:28
    mulai pembahasannya dalam teknik vokal
  • 00:02:30
    setidaknya ada lima hal yang harus kamu
  • 00:02:33
    perhatikan yaitu volume pitch atau nada
  • 00:02:36
    Pacing atau kecepatan artikulasi dan
  • 00:02:39
    intonasi atau Saya lebih suka ngomongnya
  • 00:02:41
    dinamika vocal variety pertama volume
  • 00:02:45
    Berbicaralah dengan lantang pastikan
  • 00:02:48
    audiens bisa mendengarkan kita dengan
  • 00:02:50
    jelas dan nyaman ini klasik ya Tapi
  • 00:02:53
    perlu saya ingatkan kembali karena
  • 00:02:55
    seringki orang tuh lupa ketika sedang
  • 00:02:57
    berbicara di depan kita enggak lagi
  • 00:03:00
    bicara sama orang yang ada di sebelah
  • 00:03:01
    kita loh tapi kita lagi berbicara dengan
  • 00:03:04
    audiens yang mungkin jaraknya agak jauh
  • 00:03:07
    sama kita bisa 3 M atau yang paling
  • 00:03:09
    belakang bisa 10 m dari kita jaraknya
  • 00:03:12
    Untuk itu kita harus berbicara dengan
  • 00:03:15
    lantang biar audiens bisa mendengar
  • 00:03:18
    suara kita dengan baik dan juga jelas
  • 00:03:21
    kegiatan mendengarkan kan udah
  • 00:03:23
    Melelahkan ya buat audiens jadi jangan
  • 00:03:26
    sampai kita menyusahkan Mereka lagi
  • 00:03:28
    dengan suara yang terlalu kecil sampai
  • 00:03:31
    mereka kesulitan untuk dengar atau suara
  • 00:03:34
    yang terlalu besar pecah gitu ya sampai
  • 00:03:36
    membuat mereka terkaget-kaget dan tidak
  • 00:03:38
    nyaman pada saat mendengarkan kita
  • 00:03:40
    seberapa lantang kita harus berbicara
  • 00:03:42
    coba saya ibaratkan ada volume televisi
  • 00:03:45
    nih ya volumenya dari skala 1 sampai 10
  • 00:03:48
    maka Berbicaralah di volume 8 lah ya
  • 00:03:51
    agar Cukup jelas dan nyaman bagi audiens
  • 00:03:54
    karena volume ini juga menunjukkan
  • 00:03:56
    seberapa yakin kita sama apa yang kita
  • 00:03:58
    sampaikan kalau kita ngomongnya
  • 00:04:00
    pelan-pelan Iya kayaknya rp00.000 deh
  • 00:04:03
    itu kayaknya kita lagi ragu kan jadi
  • 00:04:06
    Ucapkanlah dengan jelas dan lantang
  • 00:04:08
    kayaknya Rp100.000 deh dengan begitu
  • 00:04:10
    audiens akan menerimanya dengan lebih
  • 00:04:12
    baik Kalau kamu berbicara dengan
  • 00:04:14
    mikrofon pastikan dicoba dulu tes
  • 00:04:17
    mikrofon dulu untuk mencoba selantang
  • 00:04:20
    apa kamu harus berbicara agar Cukup
  • 00:04:22
    jelas dan nyaman didengarkan oleh
  • 00:04:24
    audiens-nya jarak mikrofonnya
  • 00:04:25
    dikira-kira karena sensitivitas Mikrofon
  • 00:04:28
    ini beda-beda ya jadi dikira-kira
  • 00:04:30
    volumenya Ingat jangan sampai terlalu
  • 00:04:32
    kecil suaranya hingga sulit terdengar
  • 00:04:34
    atau terlalu pecah itu akan enggak
  • 00:04:37
    nyaman didengar audiens jelas dan nyaman
  • 00:04:40
    itu adalah kata kuncinya selanjutnya
  • 00:04:42
    perhatikan juga kecepatan berbicara
  • 00:04:45
    untuk beginner Jaga dulu kecepatan
  • 00:04:47
    berbicaranya jangan terlalu cepat dan
  • 00:04:50
    jangan terlalu lambat kecepatan
  • 00:04:52
    rata-rata manusia berbicara itu adalah
  • 00:04:54
    120 sampai 150 kata per menit atau 2
  • 00:04:59
    sampai 2 Seteng kata per detik bicara
  • 00:05:02
    tentang kecepatan berbicara ini
  • 00:05:04
    berhubungan juga sebenarnya dengan
  • 00:05:06
    mental block ya karena banyak orang yang
  • 00:05:09
    percaya bahwa mereka tidak bisa
  • 00:05:11
    mengendalikan kecepatan berbicaranya ada
  • 00:05:13
    yang fast talker atau slow talker untuk
  • 00:05:17
    yang fast talker nih yang bicaranya
  • 00:05:18
    cepat banget mereka suka bilang maaf ya
  • 00:05:21
    saya tuh emang begini orangnya kalau
  • 00:05:22
    misalnya ngomongnya enggak cepat nanti
  • 00:05:24
    aku lupa mau ngomong apa gitu nah atau
  • 00:05:26
    mungkin kalau yang slow talker nih
  • 00:05:28
    karena misalnya kebudayaan yang
  • 00:05:31
    membiasakan dia untuk berbicara
  • 00:05:33
    pelan-pelan biasanya dia punya mental
  • 00:05:36
    block saya kalau bicara Harus pelan
  • 00:05:40
    kalau enggak nanti belibet nah
  • 00:05:42
    sebenarnya itu mental block diri kita
  • 00:05:45
    sendiri yang memberikan batasan
  • 00:05:47
    sebenarnya kita bisa kok mengendalikan
  • 00:05:49
    kecepatan berbicara kita asal apa kita
  • 00:05:52
    tenang dulu itu kuncinya lalu tentu
  • 00:05:55
    latihan buat kamu yang suka ngomong
  • 00:05:57
    kecepatan cobalah berbicara lebih h
  • 00:05:59
    santai lebih lambat awalnya pasti akan
  • 00:06:02
    kerasa aneh tapi lama-lama akan terbiasa
  • 00:06:04
    mengontrol kecepatan berbicara ini
  • 00:06:06
    penting karena untuk memberikan waktu
  • 00:06:09
    bagi audiens menyerap pesan kamu
  • 00:06:11
    terlebih dahulu sebelum dia menangkap
  • 00:06:13
    pesan berikutnya dan untuk kamu sendiri
  • 00:06:16
    juga baik kamu jadi punya cukup waktu
  • 00:06:18
    untuk berpikir materi selanjutnya nih
  • 00:06:21
    Apa yang mau disampaikan jadi enggak
  • 00:06:24
    terburu-buru enggak gerasakgusuk ingat
  • 00:06:26
    tadi kecepatan rata-rata orang berbicara
  • 00:06:28
    adalah 2 sampai 2,eng kata per detik Nah
  • 00:06:33
    kalau kamu sudah bisa mengontrol
  • 00:06:35
    kecepatan berbicara Kamu untuk tingkatan
  • 00:06:37
    yang lebih Advance kamu bisa sesuaikan
  • 00:06:40
    kecepatan kamu berbicara dengan audiens
  • 00:06:43
    dan materi kamu kalau audiensnya anak
  • 00:06:45
    muda dan materinya juga ringan kamu bisa
  • 00:06:48
    berbicara agak cepat karena otak anak
  • 00:06:51
    muda itu masih fresh mereka cepat banget
  • 00:06:53
    menangkap pesan Jadi kalau terlalu
  • 00:06:55
    lambat mereka akan cepat bosan
  • 00:06:57
    sebaliknya kalau berhadapan sama yang
  • 00:06:59
    lebih senior udah lebih tua dan apalagi
  • 00:07:02
    kalau materinya ini cukup berat kamu
  • 00:07:05
    bisa berbicara agak lebih lambat untuk
  • 00:07:07
    memberikan waktu lebih banyak bagi
  • 00:07:09
    audiens untuk menyerap pesan atau materi
  • 00:07:12
    yang kamu sampaikan seperti itu
  • 00:07:14
    kira-kira Itulah mengapa cara bicara
  • 00:07:17
    presenter musik atau gosip biasanya
  • 00:07:19
    lebih cepat nih dari pembaca berita atau
  • 00:07:21
    news anchor presenter musik cenderung
  • 00:07:23
    bicara lebih cepat karena materi
  • 00:07:25
    pembahasannya lebih ringan dan tadi
  • 00:07:27
    audiens yang dihadapi pun lebih muda
  • 00:07:30
    sedangkan pembaca berita biasanya
  • 00:07:32
    materinya lebih berat dan penontonnya
  • 00:07:34
    pun beragam nih dari muda hingga tua
  • 00:07:36
    jadi bicaranya agak lambat nah again
  • 00:07:40
    penyesuaian ini itu untuk level Advance
  • 00:07:42
    yang utama sekarang adalah kendalikan
  • 00:07:44
    dulu kecepatan berbicara Kamu latihan
  • 00:07:47
    misalnya ada news artikle nih di online
  • 00:07:49
    cari aja apapun itu kamu baca dengan
  • 00:07:52
    berbagai kecepatan lambat cepat cepat
  • 00:07:55
    banget agar kamu menyadari bahwa kamu
  • 00:07:57
    bisa loh mengendalikan kecepatan
  • 00:07:59
    berbicara kamu Oke jangan lupa dilatih
  • 00:08:01
    ya berikutnya nada bukan hanya orang
  • 00:08:04
    nyanyi ya tapi kita berbicara pun ada
  • 00:08:07
    nadanya meskipun sebagai pembicara kita
  • 00:08:10
    mungkin enggak perlu tahu juga
  • 00:08:13
    doremiasolaido enggak perlu sedetail itu
  • 00:08:16
    yang penting kita tahu nih Kapan harus
  • 00:08:19
    berbicara menggunakan nada rendah nada
  • 00:08:22
    sedang dan nada tinggi nada rendah
  • 00:08:25
    biasanya digunakan untuk situasi yang
  • 00:08:27
    formal Makanya kalau ada acara formal
  • 00:08:30
    mc-nya nih suka pakai suara Rendah biar
  • 00:08:32
    membangun suasana yang hiidmat dan
  • 00:08:35
    formal pembaca berita juga menggunakan
  • 00:08:37
    nada rendah disebut suara Alto ya suara
  • 00:08:40
    rendah nih untuk wanita disebut suara
  • 00:08:41
    Alto dan untuk pria disebut suara bas
  • 00:08:43
    untuk membangun kredibilitas dan
  • 00:08:45
    profesionalitas kalau misalnya berita
  • 00:08:47
    disampaikan dengan ada sehari-hari atau
  • 00:08:49
    mungkin ada tinggi pemirsa presiden baru
  • 00:08:51
    saja menggelar pertemuan tertutup
  • 00:08:53
    bersama beberapa menteri enggak
  • 00:08:55
    kelihatan serius kan Tapi kalau
  • 00:08:57
    disampaikan dengan suara yang rendah
  • 00:09:00
    pemirsa presiden baru saja menggelar
  • 00:09:02
    pertemuan tertutup bersama dengan
  • 00:09:04
    beberapa menteri terdengar lebih
  • 00:09:06
    profesional dan juga credib untuk public
  • 00:09:09
    speaking general suara Alto dan bass ini
  • 00:09:12
    sebenarnya tidak wajib untuk dimiliki
  • 00:09:15
    Yang penting kamu nyaman dulu dengan
  • 00:09:17
    your own natural voice karena kalau
  • 00:09:20
    diharuskan nanti malah kamu terbebani
  • 00:09:23
    dan malah merusak konsentrasi kamu jadi
  • 00:09:25
    no pressure namun untuk kamu yang mau
  • 00:09:27
    jadi news anchor atau m sini atau mau
  • 00:09:30
    terdengar lebih formal dan lebih
  • 00:09:32
    profesional cobalah pelajari suara ini
  • 00:09:35
    bentuk suaranya caranya suara Alto atau
  • 00:09:37
    bas ini dihasilkan dari pernafasan perut
  • 00:09:40
    akan terdengar lebih berwibawa dan dalam
  • 00:09:43
    untuk itu agar kita bisa memproduksi
  • 00:09:46
    suara perut ini kita harus pertama-tama
  • 00:09:48
    belajar dulu Bagaimana pernafasan perut
  • 00:09:50
    atau pernafasan yang dibantu dengan otot
  • 00:09:53
    diafragma ini adalah pernafasan dalam ya
  • 00:09:56
    Jadi kita tarik nafas pelan-pelan nanti
  • 00:09:58
    di Hung sampai delan lah ya 1 sampai Del
  • 00:10:01
    kamu Tarik nafas pelan dan tangannya
  • 00:10:03
    coba ditaruh di perut bagian atas nih di
  • 00:10:07
    antara batas antara paru-paru dan perut
  • 00:10:10
    ya Nah ketika kamu ngambil nafas yang
  • 00:10:14
    perlahan tadi harusnya perutnya
  • 00:10:17
    mengembang ya perut bagian atasnya
  • 00:10:20
    rasakan mengembang nah ketika mengembang
  • 00:10:22
    itu kamu sedang melakukan pernafasan
  • 00:10:25
    dengan bantuan otot diafragma jadi otot
  • 00:10:28
    diafragmanya ini membuka ruang-ruang
  • 00:10:30
    supaya udara bisa memenuhi seluruh
  • 00:10:32
    paru-paru kita Nah sekarang kita coba ya
  • 00:10:35
    taruh tangannya di perut bagian atas
  • 00:10:38
    lalu Tarik nafas Ayo dihitung
  • 00:10:41
    masing-masing ya Tarik nafas yang
  • 00:10:45
    pelan rasakan perutnya
  • 00:10:48
    mengembang tahan sat du detik buang
  • 00:10:56
    perlahan seperti itulah per pernafasan
  • 00:10:59
    perut atau bernafas menggunakan bantuan
  • 00:11:02
    otot-otot diafragma ya nafasnya tetap
  • 00:11:05
    pakai paru-paru tapi yang membuka
  • 00:11:07
    ruangnya otot-otot diafragma supaya
  • 00:11:09
    paru-paru kita semuanya keisi udara
  • 00:11:12
    dengan penuh Oke sekarang kita coba
  • 00:11:15
    untuk memproduksi suara perutnya ya Jadi
  • 00:11:18
    nanti Tarik nafas perut tadi Seperti
  • 00:11:20
    biasa dan ketika mengeluarkan nafasnya
  • 00:11:23
    kita sambil berbicara selamat pagi apa
  • 00:11:26
    kabar gitu ya nanti kita akan merasakan
  • 00:11:28
    beda nih suaranya akan lebih dalam dan
  • 00:11:31
    berwibawa Mari tarik napfas
  • 00:11:38
    Oke
  • 00:11:39
    buang selamat pagi apa kabar selamat
  • 00:11:43
    pagi apa kabar beda kan suara biasa
  • 00:11:47
    suara saya Memang agak berat sih ya agak
  • 00:11:49
    Alto memang tapi dulu enggak kayak gini
  • 00:11:51
    ini karena udah latihan jadi e bisa
  • 00:11:54
    lebih bulat lagi oke suaranya gimana
  • 00:11:57
    beda kan sama suara Bi biasa nah at
  • 00:12:01
    first ini akan weird ya rasanya akan
  • 00:12:04
    aneh tapi lama-lama dilakukan
  • 00:12:05
    terus-menerus nanti kamu akan bisa
  • 00:12:07
    menemukan Bagaimana suara Alto kamu yang
  • 00:12:10
    natural kalau kamu pusing latihan
  • 00:12:12
    seperti tadi Sebenarnya ada teknik
  • 00:12:14
    lainnya nih yang lebih simpel cara
  • 00:12:17
    simpelnya kamu bisa melakukan teknik
  • 00:12:18
    imitating atau ikutin aja tiru aja jadi
  • 00:12:22
    kamu cari rle model pembaca berita atau
  • 00:12:24
    pengumuman di bandara atau Bioskop gitu
  • 00:12:26
    ya Lalu kamu ikutin aja kalau dia lagi
  • 00:12:29
    ngomong seperti apa sih kedengarannya
  • 00:12:32
    silakan kamu cari artikel apapun di
  • 00:12:34
    online ya atau naskah apapun Lalu kamu
  • 00:12:37
    bacakan seperti presenter berita atau
  • 00:12:39
    pengumuman di bioskop tadi ya awalnya
  • 00:12:42
    tadi ya akan terasa aneh kok kayaknya
  • 00:12:45
    Kayak dibuat-buat tapi lama-lama kamu
  • 00:12:47
    akan menemukan titiknya di mana Suara
  • 00:12:49
    kamu yang rendah itu akan terkesan
  • 00:12:51
    natural jadi teman-teman saya di
  • 00:12:54
    televisi dulu ya Para reporter nih
  • 00:12:57
    banyak banget yang begitu masuk suaranya
  • 00:12:59
    Tuh melengking cempreng tapi dengan
  • 00:13:02
    latihan disiplin 6 bulan 1 tahun mereka
  • 00:13:05
    lama-lama bisa membentuk suara rendahnya
  • 00:13:07
    Jadi kalau lagi ketawa-tawa sama
  • 00:13:09
    teman-teman i Apaan sih lu biasa aja
  • 00:13:11
    kali tapi kalau udah bawain live report
  • 00:13:14
    langsung modenya serius pemirsa kami
  • 00:13:16
    dapat kabarkan kepada Anda seperti itu
  • 00:13:19
    jadi suara rendah ini bisa dilatih
  • 00:13:22
    setelah nada rendah selanjutnya adalah
  • 00:13:24
    nada sedang nah nada sedang ini Biasanya
  • 00:13:26
    kita gunakan dalam kegiatan sehari-hari
  • 00:13:28
    dalam i semioral maupun santai sementara
  • 00:13:31
    nada tinggi kita gunakan biasanya untuk
  • 00:13:34
    mengekspresikan emosi marah atau bahagia
  • 00:13:37
    yang teramat dalam misalnya nih untuk
  • 00:13:40
    contoh marah Saya sudah Ingatkan
  • 00:13:42
    berkali-kali Tapi masih saja kamu
  • 00:13:44
    lakukan atau ekspresi senang Wah
  • 00:13:48
    Akhirnya saya lulus juga nah dengan
  • 00:13:51
    adaada yang tinggi jadi lebih terasa
  • 00:13:53
    ledakan emosinya seperti itu untuk
  • 00:13:55
    nada-nada ini ggak perlu tahu d Remi
  • 00:13:59
    fasol aido tapi kamu harus tahu kapan
  • 00:14:02
    harus menggunakan nada rendah nada
  • 00:14:04
    sedang atau nada yang tinggi jangan
  • 00:14:07
    sampai kalau lagi mau menyampaikan Bela
  • 00:14:09
    sungkawani kamu pakai suara yang tinggi
  • 00:14:12
    saya menyampaikan berita duka
  • 00:14:14
    sedalam-dalamnya kan enggak cocok tapi
  • 00:14:17
    harus pakai nada rendah untuk
  • 00:14:18
    menunjukkan Simpati saya menyampaikan
  • 00:14:22
    berita duka yang sedalam-dalamnya
  • 00:14:24
    seperti itu sesuaikan ya Nada dengan
  • 00:14:27
    kesempatan berbicara nya berikutnya
  • 00:14:30
    setelah nada penting bagi kita juga
  • 00:14:32
    untuk memperbaiki artikulasi Artikulasi
  • 00:14:35
    adalah pengucapan kata-kata kita ya
  • 00:14:37
    harus benar dan jelas Kalau mungkin
  • 00:14:39
    dalam kegiatan sehari-hari karena kita
  • 00:14:42
    lagi kurang energi dan Kurang semangat
  • 00:14:44
    biasanya artikulasi ngomongnya seadanya
  • 00:14:46
    nih Habis makan kita ke toko buku yuk
  • 00:14:49
    atau anak-anak muda biasanya teman-teman
  • 00:14:53
    sama teman-teman sebaya ini ngomongnya
  • 00:14:54
    kayak gini kerjain tugas dululah baru
  • 00:14:56
    main atau anak gaul gitu kan biasanya
  • 00:14:59
    ngomongnya juga kayak gitu kerjain tugas
  • 00:15:01
    dulu lah baru main nah kalau kamu bicara
  • 00:15:05
    sama teman-teman kamu seperti itu ya
  • 00:15:07
    mungkin enggak apa-apa ya karena mereka
  • 00:15:09
    udah biasa dengerin kamu seperti itu
  • 00:15:12
    tapi kebayang enggak Kalau kamu ngomong
  • 00:15:14
    kayak gitu enggak jelas artikulasinya di
  • 00:15:16
    depan audiens Aduh kasihan banget
  • 00:15:20
    audiensnya nanti jadi frustasi sendiri
  • 00:15:22
    Ngomong apa sih ini orang untuk itu kita
  • 00:15:25
    harus ngomong dengan baik di depan
  • 00:15:27
    publik artikulasinya terutama ya harus
  • 00:15:29
    jelas jadi ngomongnya tuh harus pakai
  • 00:15:31
    usaha mulutnya dibuka ya supaya kamu
  • 00:15:34
    bisa melafalkan kata-kata dengan baik
  • 00:15:36
    saya akan menjelaskan bukan saya akan
  • 00:15:39
    menjelaskan dan kalau kamu mau
  • 00:15:41
    memperbaiki artikulasi kamu bawa ke
  • 00:15:44
    keseharian kamu jadi kalau ngomong
  • 00:15:46
    sehari-hari jangan asal lagi ya kayak
  • 00:15:48
    tadi tapi kasih effort dan energi di
  • 00:15:51
    sana saya lapar Yuk kita makan Jangan
  • 00:15:55
    saya lapar Yuk kita makan ingat yang jel
  • 00:15:58
    jelas itu kuncinya pelafalannya harus
  • 00:16:02
    benar dan jelas untuk mengerti cara
  • 00:16:05
    memperbaiki artikulasi ini ada baiknya
  • 00:16:07
    kamu mengerti dulu Bagaimana mekanisme
  • 00:16:10
    manusia berbicara jadi proses berbicara
  • 00:16:12
    itu dimulai dari adanya dorongan udara
  • 00:16:14
    ya dari paru-paru kita yang menggetarkan
  • 00:16:17
    pita suara kita ya jadi suara seperti
  • 00:16:22
    ini tapi ini baru suara kita belum tahu
  • 00:16:25
    nih dia ngomong apa kan baru suara aja
  • 00:16:28
    nanti suara tersebut akan diubah menjadi
  • 00:16:31
    kata-kata atau diartikulasikan oleh
  • 00:16:33
    artikulator kita apa saja artikulator
  • 00:16:36
    ada mulut ada lidah ada rahang ada
  • 00:16:38
    otot-otot di sekitarnya suara yang
  • 00:16:41
    tadinya cuman H ya sama artikulator
  • 00:16:44
    diubah jadi Halo apa kabar seperti itu
  • 00:16:46
    kira-kira proses berbicara Nah kalau
  • 00:16:49
    kamu mau berbicara dengan artikulasi
  • 00:16:51
    yang baik jangan lupa juga untuk
  • 00:16:53
    pemanasan senam wajah dan lidah Iya
  • 00:16:56
    beneran senam wajah dan lidah ya biar
  • 00:16:59
    otot-otot artikulator kita ini siap
  • 00:17:01
    untuk digunakan Jadi kemungkinan kita
  • 00:17:03
    blepotan atau slip of tongue akan
  • 00:17:06
    menurun pemanasannya caranya seperti apa
  • 00:17:08
    ayo kita latihan bersama ya pertama kita
  • 00:17:11
    bisa membuat wajah singa atau lion face
  • 00:17:13
    Ya gimana sih kalau singa baru bangun
  • 00:17:15
    tidur gimana wajahnya Coba jangan
  • 00:17:18
    malu-malu ayo ikutin gerakannya
  • 00:17:20
    pelan-pelan biasanya kan eah kayak gitu
  • 00:17:23
    ya jadi dilemaskan otot-otot wajah kita
  • 00:17:27
    ya
  • 00:17:28
    bentuk Lion
  • 00:17:30
    face kalau baru bangun tidur seperti apa
  • 00:17:34
    W Wow Nah itu bisa melemaskan otot-otot
  • 00:17:38
    yang ada di wajah kita Nah selanjutnya
  • 00:17:40
    kita juga bisa melakukan senam wajah ya
  • 00:17:43
    Gimana gerakannya coba diikutin Kita
  • 00:17:46
    bisa mulai dengan senyum terlebih dahulu
  • 00:17:48
    senyum yang lebar ya dari kuping ke
  • 00:17:51
    kuping ya from ear to
  • 00:17:53
    ear nah rasakan ada tarikannya di
  • 00:17:57
    sini hitung mungkin 5 sampai 8
  • 00:18:02
    ya lalu kita bisa monyongkan bibir kita
  • 00:18:06
    pelan-pelan ya kita monyongkan bibir
  • 00:18:13
    kita hitung juga 5 sampai
  • 00:18:18
    8 Nah setelah itu
  • 00:18:23
    dibuka dibuka Ya ditahan juga hitung 5
  • 00:18:27
    sampai 8 juga
  • 00:18:30
    Nah setelah itu lidahnya lidahnya kita
  • 00:18:33
    bisa ke kanankan terlebih
  • 00:18:37
    dahulu ini kanan saya
  • 00:18:40
    ya kalau ke
  • 00:18:43
    [Musik]
  • 00:18:45
    kiri ke atas Dorong ke
  • 00:18:48
    [Musik]
  • 00:18:52
    atas selanjutnya dikedepanin
  • 00:18:56
    boleh nah Nah sekarang bersama-sama
  • 00:19:00
    kita membentuk suara motornya suara
  • 00:19:03
    mesin brum gitu ya oke dan pastikan
  • 00:19:07
    bibirnya ini bergetar br br br br br Nah
  • 00:19:13
    itu adalah gerakan gerakan senam wajah
  • 00:19:15
    yang tadi melemaskan otot-otot
  • 00:19:17
    artikulator kita sehingga nanti bisa
  • 00:19:20
    berbicara dengan lebih lancar terakhir
  • 00:19:23
    kamu bisa melakukan tang Twister
  • 00:19:25
    mengucapkan kata-kata atau kalimat yang
  • 00:19:27
    sulit diucapkan kayak kalimat yang
  • 00:19:30
    mengandung R berdempetan dengan l ya itu
  • 00:19:34
    biasanya kan susah tuh nah kita bisa
  • 00:19:35
    latih dengan tang Twister biar lidah
  • 00:19:38
    kita lebih Terlatih Untuk berbicara
  • 00:19:40
    apapun itu ya Jadi kalau mau siaran nih
  • 00:19:43
    Biasanya kita tang Twister dulu biar
  • 00:19:44
    apapun kalimat yang ada di promter nanti
  • 00:19:47
    itu akan bisa diucapkan dengan baik Nah
  • 00:19:51
    untuk latihannya di sini saya sudah
  • 00:19:52
    menyiapkan beberapa kalimat e Tang
  • 00:19:55
    Twister yang ini sebenarnya cukup mudah
  • 00:19:57
    ya tidak terlalu sulit ini bisa kita
  • 00:20:00
    latih artikulasi kita tang twisternya
  • 00:20:02
    dilakukan tapi jangan cuman dibaca kayak
  • 00:20:06
    a u e o jangan gitu ya tapi yang jelas
  • 00:20:08
    gitu mulutnya dibuka a i u e o gitu ya
  • 00:20:13
    jadi kita baca nih lima kalimat ini
  • 00:20:15
    bersama-sama tapi dengan mulut yang
  • 00:20:18
    dibuka dengan effort supaya pe
  • 00:20:22
    artikulasi kita atau pengucapan kita itu
  • 00:20:24
    lebih jelas Oke siap semuanya kita coba
  • 00:20:27
    ya dimulai dari kata yang pertama yuk a
  • 00:20:30
    i u e o oke bagus sekarang yang kedua
  • 00:20:35
    roller coaster keluar jalur ingat
  • 00:20:38
    ngomongnya harus jelas jangan roller
  • 00:20:40
    coaster keluar jalur tapi roller coaster
  • 00:20:43
    keluar jalur rasakan r dan l-nya di situ
  • 00:20:47
    selanjutnya ke mana Kenapa Mengapa
  • 00:20:51
    kepala di garuk Kelapa diparut 1.000 2
  • 00:20:55
    biru 3.000 4 biru nah kalimat ini bisa
  • 00:20:59
    kamu ulang-ulang beberapa kali supaya
  • 00:21:01
    lidah kamu lebih siap untuk mengucapkan
  • 00:21:04
    kata-kata yang sulit nanti Selanjutnya
  • 00:21:06
    setelah artikulasi perhatikan juga
  • 00:21:08
    intonasi atau Sebenarnya saya lebih suka
  • 00:21:10
    menyebutnya dengan sebutan vocal variety
  • 00:21:13
    dinamika variasi vokal Jadi sebenarnya
  • 00:21:16
    intonasi atau vocal variety ini adalah
  • 00:21:18
    gabungan dari dinamika kecepatan nada
  • 00:21:20
    dan penekanan semua jadi satu Maksudnya
  • 00:21:23
    apa kadang kalau kita nervous kita tuh
  • 00:21:26
    ngomongnya datar aja gitu enggak ada
  • 00:21:28
    variasinya yang penting pengin
  • 00:21:29
    cepat-cepat selesai Bapak dan Ibu hari
  • 00:21:32
    ini saya akan menjelaskan tentang public
  • 00:21:34
    speaking tapi dengan cara bicara datar
  • 00:21:38
    seperti itu enggak menarik buat
  • 00:21:39
    audiensnya mereka akan bosan dan kurang
  • 00:21:42
    bisa menangkap pesan dari kita tuh apa
  • 00:21:45
    tapi kalau kita berdinamika lebih
  • 00:21:48
    menghayati apa yang kita sampaikan maka
  • 00:21:51
    kita akan lebih menarik untuk dilihat
  • 00:21:54
    oleh audiens misalnya Bapak dan Ibu hari
  • 00:21:57
    ini saya akan menjelaskan tentang public
  • 00:21:59
    speaking beda kan sama yang tadi yang
  • 00:22:02
    kedua lebih dinamis Makanya jangan lupa
  • 00:22:05
    untuk berintonasi berdinamika jangan
  • 00:22:07
    datar-datar aja ketika kamu merasa ada
  • 00:22:10
    sesuatu yang penting dan harus
  • 00:22:11
    ditekankan Ya udah melambatlah dan
  • 00:22:14
    berikan tekanan misalnya ada tiga hal
  • 00:22:17
    yang penting dalam public speaking yaitu
  • 00:22:19
    verbal vokal dan visual Nah agar lebih
  • 00:22:23
    natural sebenarnya cara terbaik nih
  • 00:22:25
    untuk menunjukkan dinamika ini adalah
  • 00:22:28
    kamu harus menambahkan energi dan kamu
  • 00:22:30
    harus punya niatan yang baik untuk
  • 00:22:31
    berbagi dengan audiens dengan demikian
  • 00:22:34
    Biasanya kita akan punya lebih banyak
  • 00:22:35
    energi untuk menjelaskan pesan kita dan
  • 00:22:38
    otomatis akan lebih
  • 00:22:39
    berdinamika sama seperti kehidupan
  • 00:22:41
    sehari-hari saat kita mau bercerita
  • 00:22:44
    misalnya ya ke teman kita akan sesuatu
  • 00:22:46
    yang menarik Nih pasti kita enggak akan
  • 00:22:48
    datar-datar aja pasti kita akan
  • 00:22:49
    menambahkan emosi di sana ada penekanan
  • 00:22:52
    nah seperti itulah kurang lebih tinggal
  • 00:22:54
    dipindahin aja dari kegiatan sehari-hari
  • 00:22:56
    ke depan panggung n Nanti satu lagi nih
  • 00:22:59
    sebagai bonus materi ada satu rahasia
  • 00:23:02
    lagi yang bisa membuat pembicaraan kita
  • 00:23:05
    makin menarik untuk diikuti yaitu teknik
  • 00:23:07
    posuses pauses adalah jeda yang kamu
  • 00:23:10
    terapkan di antara kalimat kamu untuk
  • 00:23:12
    membuat cara berbicara Kamu lebih
  • 00:23:13
    dramatis dan menarik untuk diikuti Jadi
  • 00:23:16
    kalau berbicara jangan seperti kereta ya
  • 00:23:18
    jalan terus tanpa berhenti tapi
  • 00:23:20
    Bicaralah seperti kita mengendarai mobil
  • 00:23:23
    kadang Berhenti sejenak di lampu merah
  • 00:23:24
    lalu lanjut lagi rem lagi lanjut lagi
  • 00:23:27
    misal nya kalau bicara jangan kayak gini
  • 00:23:30
    dalam membangun kerja sama yang baik Ada
  • 00:23:31
    satu hal yang harus kita Satukan yaitu
  • 00:23:33
    visi kesamaan tujuan yang ingin dicapai
  • 00:23:36
    jadi visinya kalau tidak sama Ya tidak
  • 00:23:38
    berguna kerja sama ini jangan datar dan
  • 00:23:42
    tanpa stop gitu tapi coba seperti ini
  • 00:23:44
    tambahkan poses dalam membangun kerja
  • 00:23:47
    sama yang baik Ada satu hal yang harus
  • 00:23:49
    kita Satukan yaitu visi kesamaan tujuan
  • 00:23:54
    yang ingin dicapai jika visinya tidak
  • 00:23:57
    sama ya tidak berguna kerja sama ini
  • 00:24:00
    perhatikan saat saya mau mengucapkan
  • 00:24:02
    kata visi saya jedak dulu sejenak
  • 00:24:05
    audiensnya jadi penasaran dan semakin
  • 00:24:07
    memusatkan perhatiannya coba terapkanlah
  • 00:24:10
    Teknik poses ini dalam pembicaraan kamu
  • 00:24:13
    agar penampilan kamu jauh lebih menarik
  • 00:24:15
    untuk diikuti Baiklah guys Sudah panjang
  • 00:24:18
    dan komprehensif sekali ya pembahasan
  • 00:24:20
    kita tentang teknik vokal kali ini Mari
  • 00:24:22
    kita recap dulu dalam teknik vokal
  • 00:24:25
    jangan lupa satu perhatikan volume suara
  • 00:24:28
    pastikan suaranya terdengar dengan jelas
  • 00:24:30
    dan nyaman bagi audiens lalu
  • 00:24:32
    Kecepatannya juga diperhatikan sesuaikan
  • 00:24:35
    dengan materi dan audiensnya gunakan
  • 00:24:37
    nada yang tepat dalam pembicaraan kamu
  • 00:24:39
    sampaikan kata-kata dengan artikulasi
  • 00:24:42
    yang jelas serta gunakan vocal variety
  • 00:24:44
    atau dinamika intonasi serta teknik
  • 00:24:46
    poses agar pembicaraan kamu lebih
  • 00:24:49
    dramatis dan menarik untuk diikuti untuk
  • 00:24:52
    memperbaiki teknik vokal ini memang
  • 00:24:54
    bukan pekerjaan sistem kebut semalam ya
  • 00:24:56
    Butuh Waktu dan persistensi jadi
  • 00:24:59
    perbaiki pelan-pelan latih dan bawa ke
  • 00:25:02
    keseharian kamu agar cara bicara kamu
  • 00:25:05
    lebih baik lagi dan lebih baik lagi
  • 00:25:08
    baiklah sampai di sini dulu perjumpaan
  • 00:25:10
    kita Pada kesempatan kali ini untuk
  • 00:25:12
    menguji seberapa banyak kamu menyerap
  • 00:25:14
    informasi atau ilmu Dari video ini kamu
  • 00:25:17
    bisa ikutin kuisnya seperti biasa ya ada
  • 00:25:19
    di bawah ada di description link kuisnya
  • 00:25:23
    silakan dikerjakan Terima kasih guys
  • 00:25:25
    sudah mengikuti video ini dari awal
  • 00:25:27
    sampai akhir
  • 00:25:28
    semoga bermanfaat dan sampai jumpa di
  • 00:25:30
    video berikutnya bye
  • 00:25:32
    bye
Tag
  • public speaking
  • teknik vokal
  • komunikasi
  • artikulasi
  • intonasi
  • tempo bicara
  • pernafasan diafragma
  • pengucapan
  • vocal variety
  • volume suara