Modelo TPACK

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概要

TLDREl modelo TPACK combina el conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido que los docentes necesitan para integrar efectivamente las TIC en su enseñanza. Basado en investigaciones anteriores, este modelo destaca la importancia de las interacciones entre estos conocimientos y el contexto educativo. Además, subraya que la personalización del aprendizaje y la comunicación son esenciales para fomentar una educación efectiva, adaptándose a la diversidad de ambientes en los que se enseña y aprende. La integración de tecnologías requiere un enfoque metodológico que centro en el estudiante y el currículo.

収穫

  • 📚 TPACK integra conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido.
  • 💻 Surge del análisis de cómo las TIC afectan la educación.
  • 🔄 Las intersecciones forman nuevos tipos de conocimiento para docentes.
  • 🌍 El contexto educativo es crucial para aplicar efectivamente las TIC.
  • 💬 La comunicación es esencial en el proceso educativo.
  • 👩‍🏫 Se busca adaptar la enseñanza a diferentes escenarios de aprendizaje.

タイムライン

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    El modelo TPACK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico y de Contenido) se basa en la interrelación entre el conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar, y busca responder a cómo los docentes pueden integrar adecuadamente las TIC en su enseñanza. Este modelo se fundamenta en investigaciones de 1986 y destaca la importancia de la intersección de estos conocimientos para formar un conocimiento pedagógico del contenido. Con la llegada de Internet y las tecnologías 2.0, se introduce un nuevo tipo de conocimiento que incluye intersecciones adicionales, formando un marco que los docentes deben dominar para incorporar las TIC en su práctica educativa. Se enfatiza que no basta con entender cada componente de forma aislada, sino que deben interactuar para enriquecer el proceso educativo. Además, se menciona la importancia del contexto en el aprendizaje, ya que las condiciones específicas influyen en la efectividad de las prácticas educativas. Por último, se subraya que la comunicación es un elemento transversal en este proceso, esencial para fomentar la participación y la creación de comunidades de aprendizaje.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • ¿Qué significa TPACK?

    TPACK significa Knowledge Pedagógico Tecnológico de Contenido, un modelo para integrar tecnología en la enseñanza.

  • ¿Cuál es la base del modelo TPACK?

    Se basa en investigaciones de Shulman que diferencian el conocimiento pedagógico del contenido.

  • ¿Qué son las intersecciones en TPACK?

    Las intersecciones son combinaciones de conocimiento pedagógico, tecnológico y de contenido que forman nuevos saberes.

  • ¿Qué rol juega la comunicación en TPACK?

    La comunicación es fundamental, ya que es transversal a todos los procesos de enseñanza y aprendizaje.

  • ¿Por qué es importante el contexto en la enseñanza con TIC?

    El contexto influye considerablemente en cómo se aplican las tecnologías en la educación.

  • ¿Qué conocimiento incluye la pedagogía tecnológica?

    Incluye el uso de tecnologías para realizar actividades pedagógicas.

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    diferentes tecnologías y el conocimiento
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    la forma de educar y organizar el
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    ambiente de enseñanza e involucrar a los
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    estudiantes en el aprendizaje
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    colaborativo estas actividades son
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    contexto educativo hace alusión a los
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    software especializados para cada área
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    conocimiento tecnológico pedagógico del
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    conocimiento docente sobre la
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    utilización de las tics para la
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    conocimiento y el desarrollo de
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    actividades así como la interacción y
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    participación para facilitar el
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    aprendizaje del estudiante
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    sin embargo por completo que puede hacer
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    estudiantes y profesores trabajan juntos
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    ya que los contextos generales y
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    específicos influyen considerablemente
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    tics como la disponibilidad
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    diferencias culturales económicas
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    educativas entre otras
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    precisamente por esto los autores han
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    hecho esta última modificación al modelo
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    integrando el contexto ya que todo
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    aprendizaje es situado y por tanto no es
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    posible generalizar ninguna práctica
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    puesto que una actividad no funciona en
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    todos los contextos además de estos tres
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    conocimientos sus intersecciones y el
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    contexto consideramos desde audio rock
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    educación virtual que el conocimiento
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    comunicativo es transversal a todo este
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    comunicación de un saber y sus diversas
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    formas de representación como lo
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    máxime si uno de los retos fundamentales
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    de la educación es propiciar la
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    participación e interacción y la
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    las propuestas educativas se centren en
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