Cuáles son las Etapas del Neurodesarrollo?

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https://www.youtube.com/watch?v=RGx_d3UH0lo

概要

TLDREl video "Aprendamos Psicología" detalla las etapas del neurodesarrollo humano, que inicia en la concepción y continúa hasta la muerte, abarcando toda la infancia y adolescencia. La primera etapa ocurre durante la gestación, donde el cerebro alcanza su estructura básica a través de subetapas trimestrales. La segunda etapa, de los 0 a 3 años, se centra en la autonomía motora, con un rápido crecimiento craneal y desarrollo de habilidades motoras. La tercera etapa, de 3 a 10 años, abarca el dominio del lenguaje y el pensamiento formal; se consolidan circuitos neuronales mientras se amplía el vocabulario y el pensamiento lógico. La última etapa, de 10 a 20 años, implica cambios físicos, psicológicos y de identidad, con la maduración del hipotálamo influenciando el desarrollo sexual y mental. La adolescencia es crucial, la corteza prefrontal madura, mejorando el juicio crítico y control impulsivo, siendo también el periodo donde muchas enfermedades mentales emergen.

収穫

  • 🧠 El desarrollo cerebral comienza en la concepción y continúa a lo largo de toda la vida.
  • 👶 La autonomia motora se desarrolla significativamente en los primeros tres años de vida.
  • 🗣️ El dominio del lenguaje y el pensamiento formal se consolidan entre los tres y diez años.
  • 🧾 La identidad se forma principalmente entre los diez y veinte años.
  • 🌀 La corteza prefrontal madura en la adolescencia, permitiendo un mejor control de impulsos.
  • 🔍 La mayoría de enfermedades mentales aparecen durante la adolescencia.
  • 📏 El crecimiento craneal es más significativo en los primeros años de vida.
  • ⚙️ Durante la adolescencia hay una reestructuración de las redes neuronales.
  • 🕰️ La velocidad del neurodesarrollo disminuye pero continúa en la adolescencia.
  • 📚 Las etapas están divididas didácticamente para facilitar el estudio del desarrollo cerebral.

タイムライン

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    Los humanos no nacemos con todas las capacidades cerebrales. El neurodesarrollo empieza en la concepción hasta la muerte, requiriendo aproximadamente 20 años para alcanzar la madurez cerebral. En este video, se discutirán las etapas del neurodesarrollo. La primera etapa es el desarrollo anatómico del cerebro durante la gestación, donde el cerebro se forma rápidamente, dividiéndose en tres trimestres: génesis celular, organización de órganos, y crecimiento anatómico. La segunda etapa es la autonomía motora en los primeros tres años, cruciales para el desarrollo motor y la autonomía del individuo. La tercera etapa es el lenguaje y su comprensión de los 3 a los 10 años, donde se consolida el lenguaje y el pensamiento. La cuarta etapa es el desarrollo de la identidad desde los 10 hasta los 20 años, marcada por cambios rápidos en el sistema nervioso y la maduración cerebral que sientan las bases de la personalidad adulta.

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よくある質問

  • ¿Qué es el neurodesarrollo?

    Es el proceso de desarrollo del sistema nervioso que comienza en la concepción y continúa hasta la muerte.

  • ¿Cuántas etapas tiene el neurodesarrollo según el video?

    El video describe cuatro etapas principales del neurodesarrollo.

  • ¿Cuál es el rango de edad para la primera etapa del neurodesarrollo?

    La primera etapa abarca desde la concepción hasta el nacimiento.

  • ¿Qué ocurre durante la segunda etapa del neurodesarrollo?

    Durante los primeros tres años de vida, el cerebro se desarrolla y las personas adquieren autonomía y dominio motor.

  • ¿Qué se destaca en la tercera etapa del neurodesarrollo?

    De los tres a los diez años, se desarrolla el lenguaje y el pensamiento formal, consolidando los circuitos neuronales.

  • ¿En qué consiste la neurodesarrollo de la identidad?

    Abarca de los diez a los veinte años, cuando ocurren cambios psicológicos, físicos y sociales que definen la identidad personal.

  • ¿Qué papel tiene la corteza prefrontal en la adolescencia?

    En la adolescencia, la corteza prefrontal se desarrolla para procesar información y tomar decisiones adecuadas.

  • ¿Cómo influye el hipotálamo durante la adolescencia?

    El hipotálamo despierta y estimula la producción hormonal sexual, iniciando cambios físicos y psicológicos importantes.

  • ¿Qué sucede con la corteza cerebral durante la adolescencia?

    Inicialmente, su grosor es máximo, pero luego se reduce a un nivel adulto al finalizar la maduración.

  • ¿Por qué se dividen así las etapas del neurodesarrollo?

    Se dividen en etapas didácticas para destacar las adquisiciones más relevantes en cada periodo.

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    La velocidad de crecimiento es asombrosa en este  periodo, en nueve meses el cerebro alcanza un peso
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    entenderlo aún mejor, podemos a su vez subdividir  esta etapa de neurodesarrollo anatómico en tres, de
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    modo que cada sub etapa coincida con un trimestre  del embarazo y caracterizar cada trimestre según
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    los fenómenos más significativos que suceden en  el neurodesarrollo. En el primero predomina la
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    generación de nuevas células, podríamos llamarlo  subetapa de génesis celular, el segundo trimestre
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    se caracteriza sobre todo porque las células  se agrupan conformando los distintos órganos,
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    cerebro, cerebelo, tronco del encéfalo, médula,  espinal y nervios, la llamaremos subetapa
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    organizativa. En el tercero empieza el aumento  de tamaño de estos órganos que como sabemos no
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    acaba con el nacimiento. Podemos decir que es  la subetapa del crecimiento anatómico. Segunda
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    etapa: neurodesarrollo de la autonomía motora. Es  evidente que al nacimiento, el cerebro no está
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    completamente desarrollado, le queda mucho camino por  recorrer y en ese camino los tres primeros años
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    de vida van a ser cruciales. Durante estos años  las personas adquirimos autonomía y dominio de
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    las funciones motoras conscientes de nuestro  organismo. El cerebro es un órgano que solo
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    sirve a los seres vivos que se desplazan de un  lugar a otro. Los seres vivos "estáticos" carecen
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    de cerebro, de sistema nervioso, esto es lógico  pues el cerebro es nuestro órgano de relación,
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    el que nos permite analizar el medio para dar  una respuesta adaptada a lo que sucede en cada
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    momento. La circunferencia craneal pasa de los  34 centímetros a los 50, esos son 16 centímetros
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    de diferencia, nunca volverá a crecer tanto en  tan poco tiempo. Ya sabemos que el crecimiento
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    cerebral posnatal se produce más porque las  neuronas aumentan sus conexiones y por tanto
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    su tamaño, que porque aumente su número. Pensemos  en un recién nacido, no puede hacer nada por sí
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    mismo, ni siquiera cambiar de postura. En cambio,  un niño de 3 años hace tiempo que ha aprendido
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    a andar solo, también corre, salta, sube escaleras  o chuta una pelota, tiene ya preferencia
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    por una mano para las tareas complejas, comer o  garabatear, domina el habla, aunque no el lenguaje y es capaz de
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    controlar esfínteres de modo que ya sabe utilizar  un orinal. Todo ello supone motricidad, movimiento,
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    neurodesarrollo de los circuitos motores. Sí,  incluyendo el del habla. En este periodo tan
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    sensible, las agresiones cerebrales provocan más  fácilmente daños difusos, es en esta etapa cuando
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    se diagnostica con certeza la parálisis cerebral  hacia el año de vida y empiezan a detectarse los
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    retrasos del lenguaje y la interacción social.  Tercera etapa: neurodesarrollo del lenguaje y del
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    conocimiento del lenguaje. En los siguientes siete  años de los tres a los diez años, la velocidad del
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    neurodesarrollo y del desarrollo en general sigue  con buen ritmo pero mucho más lento que en los
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    tres primeros años de vida, en estos años de la  infancia las personas adquirimos el dominio del
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    lenguaje y con el, aprendemos a comprender el  mundo que nos rodea. La circunferencia craneal
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    pasa de 50 centímetros a los 3 años de edad a 53  a los 10 años: aumenta solamente tres centímetros.
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    En esta etapa, aunque siguen construyéndose nuevos  circuitos neuronales, predomina la consolidación
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    de los circuitos formados en la etapa anterior. La mielina  va envolviendo los circuitos que se hacen más
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    consistentes con el uso y así va engrosándolos, siendo este aumento del grosor lo que más
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    hace crecer el cerebro en esta etapa. Este enlentecimiento del crecimiento se corresponde
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    con una disminución del apetito y del ritmo de  las comidas y con menos necesidad de horas de
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    sueño, en la mayoría de los niños desaparece la  siesta. En cuanto al neurodesarrollo, predomina
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    aquí el progresivo dominio del lenguaje y con el  la evolución del pensamiento, la comprensión del
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    entorno y la sociabilidad. Puesto que la principal  función del cerebro humano es relacionarse con el
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    entorno, necesita de una herramienta que le permita  comprenderlo, hacerlo suyo para transmitirlo a
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    otros. Simplificando pero intentando mantener  el rigor, podríamos distinguir dos periodos
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    más diferenciados en esta etapa según lo que  predomine en cada uno de ellos: de los tres a
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    los seis años, predomina el dominio progresivo del  lenguaje, se amplía el vocabulario desde unas 100
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    palabras a los tres años a dos mil a los seis. De  los seis a los diez años, predomina el desarrollo
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    del pensamiento formal con el dominio del lenguaje,  mejora la comprensión del entorno y se adquieren
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    nuevos conocimientos basados en la lógica de lo  concreto. Los trastornos del lenguaje son ya
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    evidentes en esta etapa y afloran las dificultades  en los aprendizajes formales muy probablemente
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    relacionados con la falta de maduración y  consolidación de los circuitos que posibilitan
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    la adquisición de los aprendizajes académicos. En  esta etapa se confirma el diagnóstico de autismo y
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    puede hacerse diagnóstico de trastorno por déficit  de atención, no es infrecuente que en un mismo niño
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    encontremos varios problemas a la vez. Cuarta  etapa: neurodesarrollo de la identidad. A partir
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    de los diez años de edad y hasta los veinte se  producen cambios muy rápidos y drásticos en el
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    tamaño y la constitución corporal que se acompañan  de cambios psicológicos y en la autonomía personal
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    y las relaciones sociales. La revolución final que  lleva a la madurez adulta. Nuevamente se acelera el
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    neurodesarrollo, y esta vez de verdad, los humanos  dedicamos estos diez largos pero intensos años a
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    esculpir nuestra personalidad, a elaborar nuestra  identidad un proceso que continuará a lo largo
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    de toda la vida pero que sienta sus bases en la  adolescencia. Todos sabemos que la adolescencia
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    es la etapa de la maduración sexual, pero no es  tan conocido que al alcanzar la madurez sexual comienza
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    el declive cerebral. La característica principal  del cerebro adolescente es el despertar del
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    hipotálamo. De repente, aún no sabemos bien cómo, el  hipotálamo empieza a estimular la hipófisis para
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    que las hormonas sexuales comiencen a liberarse  esto madurara los órganos sexuales y provocará los bien conocidos cambios corporales de  la adolescencia. Mientras que el crecimiento
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    corporal de los miembros es espectacular a esta  edad, el famoso "estirón", siendo el aumento de la
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    talla de unos siete centímetros al año en las  niñas y nueve centímetros por año en los niños,
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    el perímetro cefálico apenas aumenta entre 2 y  3 centímetros llegando en la edad adulta a una
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    media de 55 centímetros para las mujeres y 57 para  los hombres, es decir, en estos 10 años el cráneo
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    aumenta su circunferencia entre 2 y 3 centímetros.  Las características de la maduración cerebral nos
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    dan una vez más la explicación de por qué cambios  tan importantes no se corresponden con un aumento
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    de tamaño proporcional al que sucede en edades  más tempranas. Durante la adolescencia se produce
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    una reestructuración de las redes neuronales.  Al inicio de la adolescencia el grosor de la
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    corteza cerebral es máximo y después empieza a disminuir  para alcanzar el mismo grosor que en el adulto
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    al terminar la maduración. La región cerebral  que más cambia en esta etapa es la corteza
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    prefrontal, el lugar donde se toman las decisiones,  la corteza prefrontal procesa la información que
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    recibe el cerebro y la analiza, tras formarse un  juicio sobre lo que acontece decide la respuesta
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    más adecuada a cada situación y cuando procede,  frena los impulsos y emociones que resultarían
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    en una conducta inadecuada. En la adolescencia se  desarrolla la identidad y la capacidad analítica,
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    es la etapa en la que se aprende el pensamiento  crítico que nos prepara para la vida adulta. La
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    mayoría de enfermedades mentales se manifiesta en  esta etapa. Para mejor estudiar el neurodesarrollo,
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    ha sido dividido de forma didáctica en cuatro  etapas consecutivas y bien diferenciadas, cada
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    una de ellas caracterizada por la adquisición  más relevante en cada momento. Si la información
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    redes sociales. Por el momento esto ha sido todo,  esperen el siguiente vídeo. Hasta la Próxima.
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