Metode Kuadrat Terkecil - Matematika Wajib SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka

00:26:45
https://www.youtube.com/watch?v=nVOI0Nri9bE

Resumo

TLDRVideo ini membahas metode untuk menentukan garis bas speed menggunakan metode kuadrat terkecil dalam statistika. Terdapat tiga langkah penting: (1) Menentukan persamaan garis regresi perkiraan, (2) Menghitung jumlah kuadrat residu, dan (3) Memilih garis dengan nilai kuadrat residu terkecil. Contoh soal melibatkan analisis data uang jajan dan tabungan dari siswa. Hasilnya menunjukkan garis tertentu sebagai garis bas speed dengan nilai paling akurat.

Conclusões

  • 📊 Pembahasan tentang regresi linear.
  • 🧮 Metode kuadrat terkecil diperkenalkan.
  • 📈 Garis bas speed adalah garis yang paling akurat.
  • 📉 Penggunaan diagram pencar untuk menganalisis data.
  • 🔍 Langkah-langkah menetapkan persamaan garis regresi.
  • 📑 Menghitung jumlah kuadrat residu untuk setiap garis.
  • ✅ Garis dengan jumlah kuadrat residu terkecil dipilih.
  • 💡 Berbagai garis prediksi meningkatkan akurasi analisis.
  • ✏️ Contoh soal diterapkan pada kasus nyata.
  • 🔗 Keterkaitan antara model matematis dan analisis data.

Linha do tempo

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video ini membahas tentang regresi linear dan metode kuadrat terkecil untuk menentukan garis regresi yang tepat untuk sekumpulan data. Pembicara menyatakan bahwa garis regresi adalah garis yang paling dekat dengan semua titik dalam diagram pencar, dan langkah pertama adalah menentukan persamaan garis regresi yang merupakan perkiraan dari hubungan antar data.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Setelah menentukan persamaan garis regresi, langkah selanjutnya adalah menghitung jumlah kuadrat residu (selisih antara nilai yang diamati dan nilai yang diperkirakan oleh garis regresi). Metode kuadrat terkecil digunakan untuk menemukan garis yang meminimalkan jumlah kuadrat residu, dengan fokus pada tiga garis yang diperoleh dari data yang ada.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Pembicara memberikan contoh konkret dengan menggambar diagram pencar berdasarkan data uang jajan dan tabungan siswa. Langkah pertama adalah menggambar diagram pencar, dan kemudian membuat beberapa prediksi garis yang dapat dianggap sebagai garis regresi. Tiga garis pendekatan diambil untuk dianalisis lebih lanjut.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Dengan masing-masing garis yang telah diperoleh, langkah berikutnya adalah menghitung persamaan perkiraan dari garis tersebut. Pembicara menjelaskan cara untuk mendapatkan persamaan garis berdasarkan titik-titik yang dilalui oleh masing-masing garis prediksi dengan rumus yang relevan.

  • 00:20:00 - 00:26:45

    Setelah semua garis diperkirakan dan dihitung, langkah terakhir adalah menentukan garis bas speed dengan cara yang paling akurat. Pembicara menunjukkan bahwa garis yang memberikan jumlah kuadrat residu terkecil adalah garis terbaik, yang dalam contoh tersebut adalah garis merah. Kesimpulan menekankan pentingnya analisis matematis dalam memilih garis regresi yang tepat dan mengevaluasi datanya.

Mostrar mais

Mapa mental

Vídeo de perguntas e respostas

  • Apa itu garis bas speed?

    Garis bas speed adalah garis yang paling sesuai yang mewakili hubungan data pada diagram pencar.

  • Apa itu metode kuadrat terkecil?

    Metode kuadrat terkecil adalah analisis regresi matematis untuk menentukan garis paling sesuai berdasarkan jarak antara titik data dengan garis.

  • Apa langkah pertama dalam menentukan garis bas speed?

    Langkah pertama adalah menentukan persamaan garis regresi perkiraan.

  • Bagaimana cara menghitung jumlah kuadrat residu?

    Jumlah kuadrat residu dihasilkan dari selisih antara nilai yang diamati dengan nilai yang diperkirakan menggunakan rumus Sigma (y - y_hat)^2.

  • Apa yang dilakukan setelah menghitung jumlah kuadrat residu?

    Setelah menghitung jumlah kuadrat residu, pilih garis dengan nilai terkecil sebagai garis bas speed.

  • Apa peran diagram pencar dalam analisis ini?

    Diagram pencar digunakan untuk visualisasi data dan membantu dalam menentukan garis yang mungkin sebagai garis bas speed.

  • Siapa yang diuntungkan dari pembelajaran ini?

    Pembelajaran ini sangat berguna bagi siswa yang mempelajari statistika dan analisis data.

  • Adakah aplikasi dari garis bas speed di kehidupan nyata?

    Ya, garis bas speed banyak digunakan dalam analisis data untuk membuat prediksi dalam berbagai bidang seperti ekonomi, sosial, dan sains.

  • Mengapa penting untuk memiliki lebih dari satu prediksi garis?

    Memiliki lebih dari satu prediksi garis mengurangi kemungkinan mendapatkan hasil yang tidak akurat dan memberikan kesempatan untuk analisis yang lebih mendalam.

  • Apakah semua garis yang dibuat bisa menjadi garis bas speed?

    Tidak, hanya garis dengan jumlah kuadrat residu terkecil yang dianggap sebagai garis bas speed.

Ver mais resumos de vídeos

Obtenha acesso instantâneo a resumos gratuitos de vídeos do YouTube com tecnologia de IA!
Legendas
id
Rolagem automática:
  • 00:00:03
    Oke asalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:05
    wabarakatuh baik teman-teman sekalian
  • 00:00:07
    kembali lagi di BEM channel masih
  • 00:00:10
    melanjutkan ya pembahasan kita
  • 00:00:12
    eh di materi Matematika wajib eh kelas
  • 00:00:15
    11 ya kurikulum Merdeka masih di bab eh
  • 00:00:18
    statistika ya eh video sebelumnya kita
  • 00:00:21
    sudah Ee menjelaskan mengenai Apa sih
  • 00:00:25
    itu regresi lineer ya Dan apa yang mau
  • 00:00:28
    kita ee di materi regresi linear ini nah
  • 00:00:32
    e Sekarang kita akan mencoba menentukan
  • 00:00:36
    garis bas speed ya E garis yang
  • 00:00:39
    merupakan garis yang paling tepat ya
  • 00:00:42
    yang mewakili semua titik-titik pada
  • 00:00:45
    diagram Pencar ya E kalau video
  • 00:00:48
    sebelumnya e salah satu cara Biasanya
  • 00:00:50
    kita perhatikan jarak ee titik-titik
  • 00:00:53
    yang ada ke garis ya Yang mana garis
  • 00:00:55
    yang EE paling dekat ke semua
  • 00:00:58
    titik-titik maka kemung mungkinan garis
  • 00:01:00
    itulah sebagai garis base speed-nya Nah
  • 00:01:03
    sekarang kita akan menentukan garis base
  • 00:01:05
    speed itu dengan sebuah rumus ya
  • 00:01:08
    sehingga kita akan mendapatkan data
  • 00:01:11
    secara detail untuk menentukan yang mana
  • 00:01:14
    sebagai garis bas speed nah yang pertama
  • 00:01:16
    yang bisa kita lakukan yaitu menggunakan
  • 00:01:19
    metode kuadrat terkecil ya Nah Apa itu
  • 00:01:22
    metode kuadrat terkecil metode kuadrat
  • 00:01:25
    terkecil adalah suatu bentuk analisis
  • 00:01:28
    regresi ya ee ee matematis yang
  • 00:01:30
    digunakan untuk menentukan garis yang
  • 00:01:33
    paling sesuai untuk Sekumpulan data ya
  • 00:01:37
    Ee memberikan demonstrasi visual tentang
  • 00:01:40
    hubungan antara titik data ya jadi
  • 00:01:44
    sebuah metode ya Ee dalam bentuk garis
  • 00:01:48
    lurus yang memberikan demonstrasi visual
  • 00:01:50
    ya Ee terkait dengan hubungan antara
  • 00:01:53
    titik-titik pada sebuah data itulah
  • 00:01:55
    metode kuadrat terkecil nah ee untuk ee
  • 00:01:59
    ee menentukan yang mana sebagai garis
  • 00:02:02
    bas speed ya Ee Kita bisa menggunakan
  • 00:02:04
    metode kuadrat terkecil dengan beberapa
  • 00:02:07
    langka yang pertama kita menentukan dulu
  • 00:02:11
    persamaan perkiraan garis regresinya ya
  • 00:02:14
    jadi perhatikan di sini hanya perkiraan
  • 00:02:17
    ya Heeh ee karena itu masih ee dugaan
  • 00:02:21
    sementara saja Oh kayaknya garis ini deh
  • 00:02:23
    sebagai garis base speed-nya ya jadi di
  • 00:02:25
    sini ada ee kata perkiraan nih ya nah
  • 00:02:29
    nah ee eh simbolnya sesuai dengan garis
  • 00:02:32
    pada umumnya yaitu y tapi karena ini
  • 00:02:34
    hanya perkiraan maka dia ada kodenya ya
  • 00:02:38
    ada topinya nih di atas y Berarti ini
  • 00:02:40
    dibaca y topi ya kalau garis pada
  • 00:02:43
    umumnya kan hanya y = gitu ya oke itu
  • 00:02:46
    Yang Pertama
  • 00:02:47
    eh setelah menentukan perkiraan garis
  • 00:02:50
    regresinya dengan rumus y topi Eh sama
  • 00:02:53
    ya Ini tadi e sama persamaannya dengan
  • 00:02:55
    bentuk ee garis pada umumnya cuma di
  • 00:02:58
    sini karena hanya perkiraan jadi J ada
  • 00:03:00
    kodenya ya yaitu y topi ee kemudian
  • 00:03:03
    masih ingat ya bagaimana cara menentukan
  • 00:03:06
    persamaan garis ee dari e dua titik yang
  • 00:03:11
    dilalui yaitu dengan rumus x - x2/x1 -
  • 00:03:16
    x2 ya kemudian ama y - y2/ y1 - Y2 ya
  • 00:03:22
    Sehingga dari sini garis yang akan kita
  • 00:03:25
    tentukan nanti minimal harus melewati
  • 00:03:27
    dua titik ya pada diagram Pencar karena
  • 00:03:30
    kita mau mencari persamaan garisnya ya
  • 00:03:33
    yaitu y topi = MX + C dengan rumus Yang
  • 00:03:36
    ini tadi oke ya Nah itu yang pertama
  • 00:03:38
    Kemudian yang kedua setelah mendapatkan
  • 00:03:40
    persamaan garis regresinya maka kita
  • 00:03:44
    tentukan nih jumlah kuadrat residu atau
  • 00:03:46
    selisih antara nilai yang diamati yaitu
  • 00:03:49
    variabel ee terikatnya dengan persamaan
  • 00:03:53
    garis regresinya tadi ya yopinnya Atau
  • 00:03:55
    bisa dengan rumus langsung Sigma y -
  • 00:03:59
    Yopi kur yaah nanti ini kita bahas
  • 00:04:02
    setelah masuk ke pembahasan yang ketiga
  • 00:04:04
    ee tinggal kita melihat nih dari e rumus
  • 00:04:09
    yang kedua tadi yang mana yang paling
  • 00:04:10
    terkecil hasilnya maka e itulah sebagai
  • 00:04:14
    garis bas speednya ya jadi ada tiga
  • 00:04:17
    langkah Jika kita ingin menentukan garis
  • 00:04:20
    bas speed dengan metode kuadrat terkecil
  • 00:04:23
    gitu ya Nah sip sampai di sini dulu
  • 00:04:26
    nah terkait dengan metode yang akan kita
  • 00:04:29
    gunakan untuk menggunakan menentukan ya
  • 00:04:32
    garis bas speed suatu diagram Pencar
  • 00:04:34
    bisa ya Oke kalau sudah Ee pengertiannya
  • 00:04:37
    sudah langkah-langkahnya juga sudah
  • 00:04:39
    Langsung kita aplikasikan Oke let's go
  • 00:04:43
    Nah di sini kita langsung ambil satu
  • 00:04:45
    contoh soal saja ada data mengenai uang
  • 00:04:49
    jajan yang diterima dan uang yang
  • 00:04:51
    ditabung dari 8 siswa ya di Tuliskan
  • 00:04:55
    dalam eh tabel berikut Nah kita mau
  • 00:04:58
    menentukan garis bas speednya nah yang
  • 00:05:01
    pertama tentu kita ee perlu menggambar
  • 00:05:04
    dulu diagram pencarnya ya Nah untuk
  • 00:05:06
    menggambar diagram Pencar kita sudah
  • 00:05:08
    bahas pembahasannya pada video
  • 00:05:10
    sebelumnya sehingga langsung saja
  • 00:05:11
    Anggaplah diagram pencarnya sudah jadi
  • 00:05:13
    nih ya misalnya E dari data yang
  • 00:05:16
    diberikan di tabel kita sudah peroleh
  • 00:05:18
    diagram pencarnya kurang lebih seperti
  • 00:05:20
    ini gitu ya kemudian langkah berikutnya
  • 00:05:23
    apa kita ee membuat beberapa prediksi
  • 00:05:26
    garis ya yang mungkin saja bisa sebagai
  • 00:05:30
    garis bas speed-nya caranya gimana
  • 00:05:32
    teman-teman bisa menghubungkan titik
  • 00:05:34
    paling kiri dengan titik paling kanan ya
  • 00:05:36
    karena tadi kuncinya apa untuk membuat
  • 00:05:38
    garis minimal melalui dua titik untuk
  • 00:05:41
    apa untuk menentukan persamaan garis
  • 00:05:44
    regresinya ya atau Y topinya dengan
  • 00:05:46
    rumus tadi ya Ada x1, y1 ada Y2 x2, Y2
  • 00:05:52
    ya sehingga kita ee ambil aja nih
  • 00:05:54
    kira-kira misalnya dari titik ini nih
  • 00:05:56
    Nah dari titik ini ke sana itu bisa bisa
  • 00:05:59
    ditarik sebuah garis dan mungkin saja
  • 00:06:01
    bisa sebagai garis bas speed-nya yaah
  • 00:06:04
    koordinatnya berapa nih kita tentukan
  • 00:06:05
    dulu biar mudahkan kita nanti
  • 00:06:07
    menganalisis ya Ini berapa nih yang 10
  • 00:06:10
    10,2 berarti ya ini kan dalam ribuan
  • 00:06:12
    rupiah jadi langsung saja kita ambil
  • 00:06:14
    puluhan ribunya saja atau ribuannya
  • 00:06:17
    kemudian yang di sini Anggaplah titik B
  • 00:06:19
    koordinatnya 45,15 ya Nah mana
  • 00:06:22
    koordinatnya ah yang paling terakhir nih
  • 00:06:24
    oke ya kemudian ada enggak garis yang
  • 00:06:26
    lain yang kira-kira bisa sebagai garis
  • 00:06:28
    bas speed ya bisa Bisa saja seperti ini
  • 00:06:31
    ya dari sini ke situ ya kan Nah ini
  • 00:06:33
    koordinatnya berapa Tentukan juga dulu
  • 00:06:35
    ini Anggaplah C 15,5 ya Heeh 15,5 yang
  • 00:06:40
    ini kemudian yang ujungnya itu 50 50
  • 00:06:45
    pasang berapa nih 50 dengan 14 ya Nah
  • 00:06:48
    kemudian masih ada enggak kira-kira
  • 00:06:50
    garis yang mungkin masih ada dong ya
  • 00:06:53
    bisa saja seperti ini ya dari a ke D ya
  • 00:06:56
    Sehingga cukuplah tiga ya garis yang
  • 00:06:59
    yang kita jadikan sebagai prediksi ee
  • 00:07:02
    garis yang mungkin sebagai garis base
  • 00:07:04
    speed-nya ya Nah sekarang setelah dapat
  • 00:07:07
    tiga garis maka kita akan menggunakan
  • 00:07:10
    metode kuadrat terkecilnya tadi ya kita
  • 00:07:12
    analisis masing-masing garis ya dengan
  • 00:07:15
    metode kuadrat terkecil nah langkah
  • 00:07:17
    pertamanya tadi apa yaitu menentukan
  • 00:07:19
    persamaan perkiraan garis regresinya
  • 00:07:21
    atau Y topi = MX + C dapat dari mana
  • 00:07:25
    dari dua titik yang dilalui garis Nah
  • 00:07:27
    untuk mudahnya teman-teman bisa buat
  • 00:07:29
    dalam tabel seperti ini ya kita analisis
  • 00:07:32
    dulu garisnya masing-masing Nah kalau
  • 00:07:34
    bisa dikasih warna nih untuk membedakan
  • 00:07:36
    ya biar gak bingung ah yang pertama
  • 00:07:38
    garis biru dulu tuh titik yang dilalui
  • 00:07:40
    titik apa a dan b gitu ya maka persamaan
  • 00:07:44
    garisnya Bagaimana persamaan garisnya
  • 00:07:46
    kita bisa Tentukan dengan rumusnya tadi
  • 00:07:49
    ya x - x2/x1 - x2 dan seterusnya Nah
  • 00:07:53
    kita lihat di sini dari analisis yang
  • 00:07:55
    sudah kita ee lakukan garis biru itu
  • 00:07:58
    melalui titik A 10,2 dan
  • 00:08:02
    45,15 Maka kalau dimasukkan dalam rumus
  • 00:08:05
    ee catatan juga di sini kan ada nih X1 -
  • 00:08:09
    X2 atau y1 - Y2 dengan latian kita
  • 00:08:13
    memilih nilai X1 yang lebih besar ya
  • 00:08:16
    karena x1-nya akan dikurang nih dari dua
  • 00:08:18
    titik yang ada yang mana yang paling
  • 00:08:20
    besar yang B ya maka yang B ini sebagai
  • 00:08:23
    x1, y1 yang a ini sebagai x2, Y2
  • 00:08:27
    sehingga tidak minus hasilnya gitu ya
  • 00:08:29
    Nah kita masukkan dalam rumus nih x - x2
  • 00:08:32
    berarti x - 10 ya kemudian per X1 - X2
  • 00:08:39
    berarti 45 - 10
  • 00:08:41
    = y - y1 Berarti y - 2/ y1 - Y2 berarti
  • 00:08:48
    15 - 2 gitu ya bisa sampai sini oke
  • 00:08:52
    kemudian kita selesaikan ya yang x - 10
  • 00:08:55
    tetap yang dijabarkan yang 45 - 10
  • 00:08:58
    jadinya 35 begitu juga yang di ruas
  • 00:09:01
    kanan Y - 2 tetap yang dijabarkan 15 - 2
  • 00:09:04
    jadi 13 nah sampai di sini diapakan
  • 00:09:06
    dikali silang ya artinya yang 35
  • 00:09:09
    dikalikan dengan Y - 2 karena kita mau
  • 00:09:12
    buat persamaannya y = sehingga 35 * y
  • 00:09:16
    jadi 35y 35 * -2 -70 Ya sebaliknya yang
  • 00:09:22
    x- 10 * 13 ya Sehingga 13 * x 13x 13 *-
  • 00:09:29
    10
  • 00:09:30
    -130 kita mau buat persamaannya y = maka
  • 00:09:34
    35y tetap ya yang 7 -70 pindah ruas ya
  • 00:09:38
    pindah ruas di ruas kanan masih ada 13x
  • 00:09:41
    -
  • 00:09:42
    130 -30 pindah ruas jadi + 70 gitu ya
  • 00:09:46
    sehingga kalau diselesaikan jadinya
  • 00:09:49
    13x dikurang berapa tuh 60 ya Nah cuma
  • 00:09:53
    yang mau dicari adalah y = ya berarti
  • 00:09:56
    yang 35 ini juga harus pindah pindah dia
  • 00:09:59
    mengali berarti dia pindahnya membagi
  • 00:10:02
    membagi 13x - 60 ya Nah
  • 00:10:06
    ee bisa juga seperti ini persamaannya
  • 00:10:09
    namun baiknya kita kembalikan ke bentuk
  • 00:10:11
    ee umumnya ya Sehingga ini bisa kita
  • 00:10:14
    Ubah menjadi Y = yang 35 ini kita
  • 00:10:18
    jadikan
  • 00:10:19
    1/35 ya yang 13x - 60 jadikan satu paket
  • 00:10:24
    seperti ini dalam kurung ya untuk
  • 00:10:26
    memudahkan nantinya dalam menyelesaikan
  • 00:10:29
    hasil pengoperasiannya ya Nah sampai di
  • 00:10:31
    sini dulu dapat nih persamaan garis y
  • 00:10:35
    topinnya untuk garis biru tadi garis
  • 00:10:37
    yang pertama Ya jadi ini y topi ya
  • 00:10:39
    karena ini adalah persamaan
  • 00:10:41
    ee perkiraan garis yang mungkin gitu ya
  • 00:10:46
    sip Nah ini langkah pertama nih untuk
  • 00:10:48
    menentukan persamaan perkiraan garis
  • 00:10:50
    regresinya tapi di sini kan tadi
  • 00:10:52
    garisnya ada tiga tuh ya ini kan masih
  • 00:10:54
    yang pertama berarti masih ada yang
  • 00:10:56
    kedua yang mana Nah kita ke yang merah
  • 00:11:00
    dulu yang merah nih melalui titik c dan
  • 00:11:03
    d maka untuk persamaannya kita bisa
  • 00:11:06
    peroleh dengan cara mensubstitusikan ke
  • 00:11:08
    rumus yang ada ya ingat tadi yang
  • 00:11:10
    sebagai X1 yang nilainya paling besar
  • 00:11:12
    berarti yang mana nih yang D ya Nah yang
  • 00:11:14
    D ini kan 50
  • 00:11:16
    nih1 yang c-nya 15,5 berarti yang c
  • 00:11:19
    sebagai X2 Y2 masukkan ke dalam rumus
  • 00:11:23
    diperoleh x - 15/50 - 15 = y-nya berapa
  • 00:11:28
    y dikur Y2 berarti y - 5/5 14 - 5 ya 14
  • 00:11:34
    - 5 oke tinggal kita selesaikan ya Ee
  • 00:11:38
    yang x - 15 tetap 50 - 15 berapa tuh 35
  • 00:11:43
    juga ya kayak tadi sama dengan y - 5
  • 00:11:46
    tetap 14 - 5 yang kita selesaikan
  • 00:11:48
    jadinya 9 sampai di sini sama dikali
  • 00:11:51
    silang usahakan yang Y yang di ruas kiri
  • 00:11:54
    berarti 35 dulu dikali dengan y - 5 gitu
  • 00:11:58
    ya Sehingga 35 * y 35y 35 * -5
  • 00:12:04
    -175 ya cepat aja nih sama dengan
  • 00:12:07
    berarti sebaliknya lagi ya x - 15 * 9
  • 00:12:11
    diperoleh 9x -
  • 00:12:14
    135 sama kayak tadi kita mau mencari
  • 00:12:17
    persamaan y sehingga yang bukan y yaitu
  • 00:12:20
    -175 pindah ruas ke kanan pindah ruas di
  • 00:12:23
    sini tandanya negatif berarti dia
  • 00:12:25
    positif menjumlah ya menambah 35y = 9x
  • 00:12:30
    berapa nih -135 + 175 jadinya 40 ya Nah
  • 00:12:35
    40 sehingga kita mau cari persamaan
  • 00:12:37
    y-nya yang 35 di sini posisinya mengali
  • 00:12:41
    pindah ruas jadi membagi ya sama kita
  • 00:12:44
    kembalikan ke bentuk umum yang tadi sama
  • 00:12:46
    dengan persamaan y topi dari garis biru
  • 00:12:49
    maka y-nya bisa dibuat menjadi 1/35 ya
  • 00:12:53
    yang 9x + 40 jadikan dalam kurung ya
  • 00:12:56
    maka inilah persamaan yang kedua untuk
  • 00:12:58
    untuk garis yang merah gitu ya wah luar
  • 00:13:02
    biasa agak panjang ini ya sip oke yang
  • 00:13:05
    selanjutnya yang terakhir garis yang apa
  • 00:13:08
    tadi garis yang hijau ya Nah yang hijau
  • 00:13:11
    melalui titik A dan D maka persamaannya
  • 00:13:15
    juga bisa diperoleh dengan
  • 00:13:16
    mensubstitusikan ke dalam rumus yang ada
  • 00:13:19
    nah ingat yang paling besar sebagai X1
  • 00:13:22
    y1 ya berarti sama ya Yang
  • 00:13:24
    50,14 yang 10,2 sebagai x2,y2 ga kita
  • 00:13:29
    masukkan ke dalam rumus diperoleh x -
  • 00:13:32
    10/50 - 10 = y - Y2 berarti y -
  • 00:13:39
    2/ 14 - 2 ya sampai di sini kita
  • 00:13:44
    operasikan yang di bawah 50 - 10 40 di
  • 00:13:48
    sini di ruas kanan 14 - 2 12 ya kemudian
  • 00:13:53
    dikali silang ya yang y-nya dulu nih
  • 00:13:55
    biar dapat persamaannya nantinya
  • 00:13:57
    sehingga 40 10 * y 40y 40 * -2 -80 ama
  • 00:14:03
    dikali silang juga yang x - 10 di*
  • 00:14:06
    dengan 12 sehingga 12 * x 12x 12 * -10
  • 00:14:11
    -10 Cari persamaan y-nya -80 pindah ruas
  • 00:14:16
    ya kan pindah ruas jadi tamb 80 sehingga
  • 00:14:19
    40y = 12x - 1220 + 80 masih minus ya -40
  • 00:14:26
    Nah di sini masih ada 40y nih Yang
  • 00:14:28
    dicari hanya y = maka 40-nya pindah ruas
  • 00:14:31
    dengan membagi gitu ya Sehingga ini sama
  • 00:14:35
    tadi kita bisa Kembalikan ke bentuk
  • 00:14:37
    umumnya maka
  • 00:14:39
    ee yang 40 ini itu jadikan 1/ cuma ini
  • 00:14:43
    kan bisa kelihatan ke liipatan 4 semua
  • 00:14:46
    ya bisa disederhanakan 12 / 4 40 / 4 40
  • 00:14:50
    / 4 sehingga tersisa 1/10
  • 00:14:53
    * 3x - 10 ya Nah ini dibagi 4 semua ya
  • 00:14:57
    biar lebih kecilah lebih sederhana nanti
  • 00:14:59
    untuk ee hitung-hitungannya bisa ya Oke
  • 00:15:03
    ini persamaan yang ketiga untuk garis
  • 00:15:05
    yang mungkin sebagai garis base speed
  • 00:15:08
    oke ya sampai di sini bisa kira-kira nah
  • 00:15:11
    ini langkah pertama ya Heeh jadi
  • 00:15:13
    usahakan ada tig lah eh garis yang kita
  • 00:15:16
    buat sebagai perkiraan garis regresinya
  • 00:15:19
    karena kalau dua saja bisa saja
  • 00:15:21
    dua-duanya bukan tuh nanti ya sebagai
  • 00:15:23
    garis base speed-nya takutnya yang
  • 00:15:25
    ketiga yang tidak kita ambil oke ya sip
  • 00:15:27
    langkah pertama sudah selesai Berarti
  • 00:15:29
    lanjut ke langkah yang
  • 00:15:32
    kedua nah Langkah kedua kita menentukan
  • 00:15:34
    jumlah kuadrat residu atau selisi antara
  • 00:15:37
    nilai yang diamati dengan
  • 00:15:39
    eh perkiraan persamaan garis yang ada ya
  • 00:15:42
    atau dalam rumus Sigma y - y topi
  • 00:15:45
    kuadrat berarti dalam hal ini kita bisa
  • 00:15:47
    buat tabel seperti ini teman-teman
  • 00:15:49
    wah kayak ekonomi aja nih ya jurnal
  • 00:15:53
    jurnal itu ya oke nah ee sehingga karena
  • 00:15:56
    di sini ada nilai yang dia mati yaitu
  • 00:15:59
    nilai ee variabel terikatnya kita ambil
  • 00:16:01
    juga variabel bebasnya ya XY nah nilai
  • 00:16:04
    XY ini adalah merupakan nilai data
  • 00:16:07
    variabel bebas dan terikat yang ada di
  • 00:16:09
    tabel tadi ya Nah yang berpasangan itu
  • 00:16:11
    uang jajannya berapa uang yang ditabung
  • 00:16:14
    berapa ya ini kita langsung berikan Nah
  • 00:16:17
    kita cari dulu yang garis biru dulu ya
  • 00:16:20
    di sini sudah ada persamaannya Maksudnya
  • 00:16:23
    gimana nih y topi =
  • 00:16:26
    1/35 dalam
  • 00:16:29
    13x - 60 di sini kan yang ditanyakan
  • 00:16:32
    nanti yaitu y topinnya saja artinya
  • 00:16:34
    hasil dari y topi ini Rumus ini nah di
  • 00:16:37
    rumus Ini kan ada variabel x tuh maka
  • 00:16:39
    kita substitusikan nilai pada kolom X
  • 00:16:43
    ini ke dalam persamaan yang ada
  • 00:16:45
    satu-satu Jadi berapa kali nih kali
  • 00:16:48
    lumayan ya berarti persamaan garis yang
  • 00:16:50
    biru garis regresinya yaitu y toopi =
  • 00:16:53
    1/35 * 13x - 60 kita ambil dulu X yang
  • 00:16:57
    pertama ya yaitu 10 Artinya kita
  • 00:17:00
    substitusi ke dalam persamaan ganti
  • 00:17:02
    x-nya di sini dengan 10 sehingga
  • 00:17:04
    diperoleh y topi = 1/35
  • 00:17:08
    * 13 * 10 ya 10 ini apa 10 itu adalah
  • 00:17:11
    x-nya tadi ya Sehingga dari sini
  • 00:17:13
    diperoleh nih eh 13 * 10 130 - 60 maka
  • 00:17:19
    130 - 60 berapa tuh Heeh 70 nah 70 / 35
  • 00:17:25
    hasilnya 2 maka Y topinnya 2 ya maka
  • 00:17:28
    ditulis di sini nih ya Nah ya topinnya
  • 00:17:31
    dua dapat dari mana Dari hasil
  • 00:17:32
    substitusi variabel x-nya bisa ya oke
  • 00:17:36
    sip sehingga yang selanjutnya gak usah
  • 00:17:39
    kita jabarkan ya Anggaplah sudah selesai
  • 00:17:41
    kita langsung berikan saja hasilnya
  • 00:17:43
    teman-teman bisa juga nanti cek
  • 00:17:45
    kebenarannya ya mohon dikoreksi kalau
  • 00:17:47
    salah oke Ya ini pengantar saja satu
  • 00:17:50
    rumus satu cara saja sudah bisa mewakili
  • 00:17:52
    semuanya gitu Ya intinya untuk mendapat
  • 00:17:54
    nilai pada kolom ketiga ini itu
  • 00:17:57
    disubstitusikan nilai nilai x yang ada
  • 00:17:59
    ya sesuai barisnya nih ya kalau 10
  • 00:18:01
    nilainya 2 kalau x-nya 40 nilai y
  • 00:18:04
    topinya
  • 00:18:05
    13,14 gitu ya Anggaplah sudah selesai
  • 00:18:08
    Kita pindah ke kolom berikutnya nih
  • 00:18:10
    masih ada y - y topi kenapa Karena di
  • 00:18:13
    sini kan yang diminta y - y topi^
  • 00:18:16
    Berarti harus tahu dulu y - y topi-nya
  • 00:18:18
    nah y - y topi ini dari mana Dari y - y
  • 00:18:22
    topi ya kan nah Berarti kolom y kita
  • 00:18:25
    lihat dikurangi hasil dari kolom y topi
  • 00:18:28
    nya Nah berarti 2 - 2 hasilnya 0 gitu ya
  • 00:18:32
    sip kemudian selanjutnya 11 - 1 13,14
  • 00:18:37
    hasilnya
  • 00:18:39
    -2,14 dan seterusnya Anggaplah semuanya
  • 00:18:42
    sudah kita selesaikan dapat hasilnya
  • 00:18:44
    untuk y - y topi Setelah itu kita
  • 00:18:48
    kuadratkan ya untuk mencari ee jumlah
  • 00:18:51
    keseluruhannya ya Nah y - y topi ku dari
  • 00:18:55
    mana Dari y - y topi tadi sebelumnya nih
  • 00:18:58
    Ini kan ada 0 0^ 2 berarti tetap 0 ya
  • 00:19:01
    kemudian
  • 00:19:03
    -2,14 ku berarti berapa tuh Anggaplah
  • 00:19:08
    4,57 ya dan seterusnya ya mungkin
  • 00:19:11
    teman-teman bisa pakai kalkulator kita
  • 00:19:14
    ambil saja dua angka di belakang koma ya
  • 00:19:16
    Biar tidak terlalu banyak Nah setelah eh
  • 00:19:19
    semua hasil y - y topi kuadratnya dapat
  • 00:19:23
    maka ini kita jumlahkan semua dari atas
  • 00:19:25
    ke bawah nih karena yang dimintakan
  • 00:19:27
    Sigma Sigma itu jumlah keseluruhan maka
  • 00:19:30
    dari 0 4,57 dijumlahkan sampai 0 lagi
  • 00:19:34
    itu diperoleh hasil
  • 00:19:36
    21,67 ya inilah ee hasil ya Ee jumlah
  • 00:19:41
    kuadrat residu pada garis pertama tadi
  • 00:19:43
    yaitu garis biru ya Nah masih ada nih
  • 00:19:47
    garis yang kedua dan ketiga garis merah
  • 00:19:49
    dan garis hijau lakukan
  • 00:19:51
    ee penjabaran yang sama cari dulu y
  • 00:19:54
    topinya kemudian y - y topinnya baru
  • 00:19:57
    dikuadratkan kan baru jumlahkan semua
  • 00:20:00
    Oke ya bisa ya oke lanjut kalau gitu Nah
  • 00:20:03
    yang kedua untuk garis merah
  • 00:20:05
    persamaannya sudah ada sama kita
  • 00:20:07
    substitusi nilai x dari data yang ada
  • 00:20:10
    yang 10 dulu ya sebagai uji coba nih
  • 00:20:13
    kita kerjakan dulu 1 berarti sama tadi
  • 00:20:15
    ya ganti variabel x pada rumus y topi
  • 00:20:18
    dengan 10 sehingga y topi = 1/35
  • 00:20:22
    * 9 * 10 10 ini apa 10 ini adalah nilai
  • 00:20:26
    x ya tamb+ 4 10 sehingga
  • 00:20:30
    1/35 di* 9 * 10 90 + 40 gitu ya kemudian
  • 00:20:36
    9 90 + 40 itu
  • 00:20:39
    130 maka 130 / 35 Ini hasilnya pecahan
  • 00:20:44
    lagi ya
  • 00:20:46
    3,71 maka inilah e nilai dari y topi
  • 00:20:50
    untuk garis yang merah ya oke
  • 00:20:53
    eh sehingga kalau dilihat di sini
  • 00:20:55
    hasilnya biasanya pecahan ya teman-teman
  • 00:20:57
    Jadi untuk Lebih Detail lebih telitinya
  • 00:21:00
    bisa menggunakan ee alat bantulah ya
  • 00:21:02
    kalkulator minimal sehingga memudahkan
  • 00:21:05
    kita Oke e kemudian yang berikutnya sama
  • 00:21:08
    ya selalu substitusi nilai x yang ada ke
  • 00:21:10
    dalam rumus persamaan y toop-nya
  • 00:21:12
    sehingga Anggaplah semuanya sudah dapat
  • 00:21:14
    nih ya untuk kolom Y topinnya yang
  • 00:21:17
    selanjutnya apa y - y topinnya sama
  • 00:21:20
    kayak tadi ya berarti kolom y - y topi
  • 00:21:24
    ya Heeh berarti 2 - 3 71 berarti
  • 00:21:29
    Anggaplah
  • 00:21:30
    -1,17 ya dan seterusnya Anggaplah
  • 00:21:33
    semuanya juga sudah
  • 00:21:35
    dapat tinggal kita cari lagi y - y topi
  • 00:21:38
    kuadratnya tinggal kita kuadratkan saja
  • 00:21:41
    semua nilai yang ada pada kolom
  • 00:21:43
    sebelumnya ya
  • 00:21:45
    -1,17 dikuadratkan Anggaplah hasilnya
  • 00:21:48
    1,36 dan seterusnya ya oke setelah itu
  • 00:21:51
    apa kita jumlahkan semuanya dari atas ke
  • 00:21:54
    bawah sebagai ee jumlah keseluruhan
  • 00:21:58
    kuadrat residu antara nilai yang diamati
  • 00:22:01
    dengan ee nilai prediksinya ya berapa
  • 00:22:03
    nih ah hasilnya yaitu
  • 00:22:07
    10,38 gitu ya kemudian masih ada garis
  • 00:22:10
    yang hijau nih ya berarti harus
  • 00:22:12
    sabar-sabar di sini ya oke yang hijau
  • 00:22:15
    Anggaplah semuanya sudah dapat juga nih
  • 00:22:17
    ya teman-teman bisa cek sendiri ini
  • 00:22:19
    hasil yang kami kerjakan semoga tidak
  • 00:22:22
    ada yang salah ya nanti kalau misalnya
  • 00:22:24
    ada yang keliru bisa di ee koreksilah ya
  • 00:22:28
    oke nah kita cari langsung e y - y topi
  • 00:22:31
    kuadratnya ya kita jumlahkan diperoleh
  • 00:22:34
    hasil 12 nah sehingga langkah yang kedua
  • 00:22:37
    tadi menentukan jumlah kuadrat residu
  • 00:22:39
    selisi antara nilai yang diamati dengan
  • 00:22:41
    nilai prediksinya kita sudah dapatkan
  • 00:22:44
    semua untuk masing-masing persamaan
  • 00:22:46
    garis ya garis biru sudah dapat garis
  • 00:22:48
    merah juga sudah dapat garis hijau sudah
  • 00:22:50
    dapat nah yang terakhir apa kita mau
  • 00:22:54
    menentukan garis bas speed-nya dari
  • 00:22:56
    nilai ee Sigma y - y topi^ yang paling
  • 00:23:00
    kecil nah dari ketiga nilai nih ee yang
  • 00:23:04
    ada yang mana yang paling kecil tentu
  • 00:23:06
    yang 10,38 ya yang merupakan hasil dari
  • 00:23:10
    garis yang merah sehingga dari sini kita
  • 00:23:13
    katakan garis bas speed-nya yaitu garis
  • 00:23:16
    yang merah yang melalui titik c tadi ya
  • 00:23:19
    15,5 dan titik d
  • 00:23:22
    50,14 eh eh 50,14 ya dengan nilai eh 5y
  • 00:23:28
    - topi^ yaitu
  • 00:23:30
    [Musik]
  • 00:23:32
    10,38 ya Sehingga dari sini sudah
  • 00:23:34
    ketahuan ya sudah jelas patokan kita
  • 00:23:37
    untuk menentukan yang mana sih sebagai
  • 00:23:39
    garis base speed-nya gak mengira-ngira
  • 00:23:42
    lagi ya sudah ada data dengan jelas nih
  • 00:23:44
    ya dengan rumus yang ada nah seperti itu
  • 00:23:47
    kira-kira eh menentukan garis bas speed
  • 00:23:50
    menggunakan metode kuadrat terkecil
  • 00:23:52
    gimana kira-kira lumayan ya untuk
  • 00:23:54
    mengisi tabel-tabelnya ini dan memang
  • 00:23:57
    seperti itu ya dan ini biasanya seru nih
  • 00:23:59
    kalau ada begini ya karena biasanya
  • 00:24:01
    kalau ada satu nilai yang salah ee yang
  • 00:24:03
    lainnya juga akan salah tuh nah kadang
  • 00:24:05
    kalau kita kerjakan dengan teman bisa
  • 00:24:07
    beda hasilnya ya Nah terjadilah diskusi
  • 00:24:11
    oke Ya jelas ya sampai di sini nah kita
  • 00:24:14
    kembali lagi ke grafiknya tadi
  • 00:24:16
    diagramnya ee dari tiga garis tadi sudah
  • 00:24:19
    diputuskan bahwa garis yang merah ini
  • 00:24:20
    sebagai garis bas speed ya Nah berarti
  • 00:24:22
    yang merah ini sebagai garis base
  • 00:24:25
    speed-nya atau biasa dikenal sebagai
  • 00:24:26
    garis regresinya
  • 00:24:28
    nah residunya itu yang mana di sini kan
  • 00:24:30
    ada tuh jumlah kuadrat residu residu itu
  • 00:24:33
    adalah Jarak antara titik titik ke garis
  • 00:24:37
    yang ada Nah itulah
  • 00:24:39
    residunya gitu ya bisa ya oke nah Ini
  • 00:24:43
    sengaja kita Jelaskan di akhir saja ya
  • 00:24:46
    sebagai kesimpulan Nah kita lihat garis
  • 00:24:49
    yang paling mendekati kedua adalah garis
  • 00:24:51
    yang hijau tadi ya kita tampilkan lagi
  • 00:24:53
    garis yang hijau nih Nah kalau dilihat
  • 00:24:55
    garis yang hijau ini bisa saja sebagai
  • 00:24:58
    garis base speed ya kalau menggunakan
  • 00:25:00
    perkiraan yang pertama kemarin pada
  • 00:25:02
    video sebelumnya ya yaitu melihat jarak
  • 00:25:04
    antara titik-titik ke ee garis yang ada
  • 00:25:08
    ya cuma kita lihat nih residunya ini
  • 00:25:10
    bagaimana Ah ini lumayan banyak ada
  • 00:25:13
    empat titik yang berjarak jauh terhadap
  • 00:25:15
    garis sementara yang merah Tadi hanya
  • 00:25:18
    ada tiga garis it pun kalau dijumlah
  • 00:25:21
    jaraknya maka jarak yang paling kecil
  • 00:25:23
    adalah jarak garis merah memang ya jadi
  • 00:25:26
    meskipun secara langsung nih garis hijau
  • 00:25:29
    juga bisa sebagai garis bas speed tapi
  • 00:25:32
    dengan menggunakan perkiraan
  • 00:25:34
    eh metode kuadrat terkecil memang garis
  • 00:25:37
    merahlah yang pantas sebagai garis B
  • 00:25:39
    speed dilihat juga penyebaran
  • 00:25:41
    titik-titiknya nih kalau yang garis
  • 00:25:43
    hijau kebanyakan titiknya di atas nih
  • 00:25:45
    hanya ada satulah yang di bawah ya ini
  • 00:25:47
    kan masuklah di dalam garis kalau yang
  • 00:25:50
    merah imbang ya ada dua di atas ada dua
  • 00:25:54
    di bawah nih yang ini kan agak dekat
  • 00:25:56
    maka gak dihitunglah ya jadi memang eh
  • 00:25:59
    secara perkiraan bisa saja yang hijau
  • 00:26:02
    juga sebagai garis bas speed tapi itu
  • 00:26:04
    hanya perkiraan saja ee lebih jelasnya
  • 00:26:06
    memang harus ada ee cara dengan rumus ee
  • 00:26:09
    sehingga diperoleh hasil yang memang
  • 00:26:11
    betul-betul ee meyakinkan kita ya bahwa
  • 00:26:14
    itulah sebagai garis base speed-nya gitu
  • 00:26:18
    ya dengan metode kuadrat
  • 00:26:20
    terkecil Oke Bisa ya kira-kira Ee
  • 00:26:23
    Bagaimana menentukan garis bas speed
  • 00:26:26
    dengan metode kuadrat terkecil ee
  • 00:26:28
    demikian pembahasan yang bisa kita
  • 00:26:30
    berikan ya semoga bermanfaat dan bisa
  • 00:26:32
    dipahami tentunya nantikan pembahasan e
  • 00:26:36
    materi yang lainnya pada video
  • 00:26:37
    Selanjutnya ya Ee selalu tetap semangat
  • 00:26:41
    dan selalu
  • 00:26:43
    berprestasi
Etiquetas
  • Garis Bas Speed
  • Regresi Linear
  • Metode Kuadrat Terkecil
  • Statistika
  • Diagram Pencar
  • Analisis Data
  • Jumlah Kuadrat Residu
  • Persamaan Garis
  • Estimasi
  • Pengambilan Data