Contoh Laporan Aktualisasi CPNS | Lulus Latsar CPNS predikat Sangat Memuaskan

00:20:30
https://www.youtube.com/watch?v=kzhRlhGmvB0

Resumo

TLDRVideo ini membahas mengenai proses dan kriteria aktualisasi dalam pelatihan dasar CPNS. Dijelaskan tentang komponen penilaian yang meliputi berbagai aspek seperti akademik, sikap, dan pelaksanaan kegiatan. Pentingnya memahami metode blended learning dan bagaimana menyusun rencana aktualisasi yang sesuai dengan nilai dasar PNS juga diuraikan. Selain itu, strategi untuk menyusun tema yang relevan dan metodologi dokumentasi selama pelaksanaan kegiatan dipaparkan agar peserta dapat mencapai hasil yang optimal.

Conclusões

  • 📜 Aktualisasi adalah makalah tentang nilai-nilai CPNS.
  • 🎓 Penilaian terdiri dari akademik, rencana tulisan, dan pelaksanaan.
  • 🔍 Blended learning menggabungkan online dan tatap muka.
  • 🗓️ Waktu untuk menyelesaikan aktualisasi adalah 30 hari kerja.
  • 📊 Tema harus relevan dan dapat dikerjakan.
  • 📝 Foto dokumentasi penting untuk akuntabilitas.
  • ⚖️ Nilai maksimal dicapai dengan menetapkan isu aktual.
  • 📈 Memiliki lebih dari tiga kegiatan meningkatkan skor.

Linha do tempo

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video ini membahas tentang laporan aktualisasi tanam yang merupakan kelanjutan dari video sebelumnya. Penjelasan dimulai dengan peraturan lembaga adat negara nomor 12 tahun 2018 yang mengatur pelatihan dasar bagi CPNS. Terdapat penilaian akademik, rencana tulis, pelaksanaan pulsasi, sikap dan perilaku, serta penguatan kompetensi bidang, dengan total nilai 100%. Peserta harus mencapai passing grade untuk lulus pelatihan.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Selanjutnya, video menjelaskan tentang blended learning dalam pelatihan dasar CPNS yang menggabungkan pembelajaran online dan tatap muka. Terdapat perbedaan antara pelatihan tahun lalu dan tahun ini, dengan penekanan pada durasi dan metode pembelajaran. Peserta diharapkan untuk membuat rancangan laporan aktualisasi yang akan dipresentasikan secara daring.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Video ini juga membahas tentang cara membuat rancangan laporan aktualisasi, termasuk penetapan isu, jumlah kegiatan, relevansi rencana kegiatan, dan teknik komunikasi. Peserta diharapkan untuk mengaitkan kegiatan dengan nilai-nilai dasar PNS dan peran mereka dalam NKRI. Penjelasan tentang cara mendapatkan skor maksimal dalam penilaian juga disampaikan.

  • 00:15:00 - 00:20:30

    Akhir video memberikan tips untuk menentukan tema atau judul aktualisasi yang relevan dan dapat dikerjakan dalam waktu 30 hari. Peserta disarankan untuk berkolaborasi dengan senior dan pimpinan untuk menentukan isu yang aktual. Selain itu, penting untuk mendokumentasikan setiap kegiatan dengan foto sebagai bentuk akuntabilitas. Video diakhiri dengan harapan agar semua peserta dimudahkan dalam perjalanan menuju PNS.

Mostrar mais

Mapa mental

Vídeo de perguntas e respostas

  • Apa itu aktualisasi dalam konteks CPNS?

    Aktualisasi adalah proses di mana peserta membuat makalah yang berisi isi tentang nilai-nilai dasar CPNS dan PNS.

  • Apa saja komponen penilaian dalam pelatihan dasar CPNS?

    Penilaian terdiri dari penilaian akademik (20%), rencana tulisan (20%), pelaksanaan aktualisasi (30%), sikap dan perilaku (10%), dan penguatan kompetensi bidang (20%).

  • Apa yang dimaksud dengan blended learning?

    Blended learning adalah metode pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran online dan tatap muka.

  • Berapa lama waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan aktualisasi?

    Waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan aktualisasi adalah 30 hari kerja.

  • Apa yang perlu diperhatikan dalam penyusunan tema atau judul aktualisasi?

    Tema harus relevan, dapat dikerjakan dalam batas waktu, dan mencakup nilai-nilai dasar PNS.

  • Apa yang harus dilakukan jika tidak lulus pelatihan dasar?

    Jika tidak lulus, peserta akan gugur sebagai CPNS dan tidak dapat mengikuti latsar lagi.

  • Bagaimana cara mendapatkan nilai maksimal dalam rancangan kegiatan?

    Dengan menetapkan isu aktual, memiliki lebih dari tiga kegiatan, menyusun rencana yang jelas, dan relevansi dengan nilai dasar PNS.

  • Apa pentingnya dokumentasi dalam pelaksanaan aktivitas?

    Dokumentasi, seperti foto kegiatan, penting untuk akuntabilitas dan laporan akhir.

Ver mais resumos de vídeos

Obtenha acesso instantâneo a resumos gratuitos de vídeos do YouTube com tecnologia de IA!
Legendas
id
Rolagem automática:
  • 00:00:00
    Hai Hallo guys welcomeback kali ini kita
  • 00:00:03
    akan membahas tentang laporan
  • 00:00:05
    aktualisasi tanam ini merupakan
  • 00:00:09
    kelanjutan dari tangan saya sebelumnya
  • 00:00:10
    disini jika teman-teman belum lihat
  • 00:00:13
    silahkan Tonton dulu ya tayangannya
  • 00:00:15
    Baiklah disini tangan kali ini itu
  • 00:00:18
    mereferensi dari peraturan lembaga adat
  • 00:00:20
    negara nomor 12 tahun 18 ya Mana
  • 00:00:24
    teman-teman itu nanti setelah lulus dari
  • 00:00:26
    CPNS teman-teman akan ada namanya
  • 00:00:29
    pelatihan dasar dipakai dasar ini nanti
  • 00:00:32
    teman-teman ada lulus dan mulusnya apa
  • 00:00:34
    aja nilai nah nilai itu pertama tentang
  • 00:00:37
    penilaian akademik dengan porsi 20%
  • 00:00:40
    kemudian ada rencana tulis Asy 20%
  • 00:00:42
    terhadap pelaksanaan pulsasi 30% ada
  • 00:00:46
    penilaian sikap dan perilaku 10% dan ada
  • 00:00:48
    penguatan kompetensi bidang 20% kalau
  • 00:00:51
    bicara tentang berlian akademik itu
  • 00:00:53
    bicara tentang materi-materi bila negara
  • 00:00:55
    lainnya dasar CPNS yang aneka kemudian
  • 00:00:58
    PNS dalam NKRI yang
  • 00:01:00
    Nah sebagai pelaksana kebijakan publik
  • 00:01:02
    plan publik dan perekat pemersatu bangsa
  • 00:01:04
    ini sekolah dulu hanya diujikan ya
  • 00:01:07
    kemudian di teman-teman akan membuat
  • 00:01:09
    namanya aktualisasi gampangnya kalau
  • 00:01:11
    bicara otorisasi ini adalah teman-teman
  • 00:01:14
    tim membuat makalah yang mana memuat
  • 00:01:16
    tentang isi dari sini khususnya tentang
  • 00:01:19
    nilai-nilai dasar CPNS dan PNS dalam
  • 00:01:21
    NKRI nanti ada dua rancangan dan
  • 00:01:25
    pelaksanaan aktualisasi nanti kita akan
  • 00:01:27
    bahas pada saat-saat Berikutnya ini
  • 00:01:30
    skornya yang paling besar ya 50%
  • 00:01:32
    teman-teman 20-30 kemudian nanti
  • 00:01:35
    client-nya ada tentang permen sikap dan
  • 00:01:37
    perilaku 10% yang mana lima persen dari
  • 00:01:39
    lembaga yang melaksanakan pelatihan
  • 00:01:42
    kemudian lima persen lagi dari instansi
  • 00:01:44
    teman-teman terakhir adalah penguatan
  • 00:01:46
    kompetensi bidang ini sesuai dengan
  • 00:01:48
    formasi dan jabatan teman-teman Smashing
  • 00:01:51
    yang ketika ada di Kaskus lagi untuk
  • 00:01:53
    kompetensi bidang nya jadi kalau total
  • 00:01:56
    seperti adalah 100% teman-teman sini
  • 00:01:58
    minimal harus
  • 00:02:00
    dapatkan passing grade yaitu 7001 agar
  • 00:02:04
    dikatakan lulus laksar jadi sini ada
  • 00:02:07
    juga ya potensi atau peluang untuk tidak
  • 00:02:10
    lulus kasar bahkan teman-teman hanya
  • 00:02:12
    diberi kesempatan satu kali aja untuk
  • 00:02:15
    mengikuti latsar ini dan Jika
  • 00:02:17
    teman-teman ternyata mendapat dalam
  • 00:02:19
    kategori ini tidak memuaskan ya jadi
  • 00:02:22
    teman-teman itu tidak bisa lagi ikut
  • 00:02:25
    laksat dan Nyatakan tidak lulus CPNS ya
  • 00:02:28
    cuman gugur sebagai CPNS Oke selanjutnya
  • 00:02:31
    bisa tempat tersendiri di sini ini sudah
  • 00:02:32
    saya sampaikan juga pakaian sebelumnya
  • 00:02:34
    dan disini fokusnya adalah tentang laser
  • 00:02:37
    yang mana di sini sebelumnya saya juga
  • 00:02:39
    dapatkan materi terbaru tentang latsar
  • 00:02:41
    dari LAN Ri ini yang ada uji publik yang
  • 00:02:44
    mana ada perbedaan antara latsar tahun
  • 00:02:47
    lalu dengan resep tahun ini ya tahun
  • 00:02:49
    setelah kofit ada istilah blended
  • 00:02:52
    learning jadi platini bantah gabung
  • 00:02:54
    gabung ya pelajaran yang digabung
  • 00:02:56
    gabungkan Nah Apaan kamu gabungkan nah
  • 00:02:59
    ini dia bedanya dengan
  • 00:03:00
    ekstrimnya kalau bicara tentang laser
  • 00:03:02
    sebelumnya itu ya di sini itu nanti
  • 00:03:04
    teman-teman akan ada tetap muka sebanyak
  • 00:03:07
    21 hari totalnya ini dia materi-materi
  • 00:03:11
    yang akan dibahas tentang muka itu dan
  • 00:03:13
    ditambah nanti ada aktualisasi tadi buat
  • 00:03:15
    makalah 30 hari kerja jadi totalnya
  • 00:03:19
    sekitar 50 hari kerja nah kalau bicara
  • 00:03:22
    dangdut learning yang saat ini mungkin
  • 00:03:24
    akan teman-teman laksanakan itu bisa
  • 00:03:27
    jadi lebih dari 50 hari kerja gimana
  • 00:03:30
    sini mah dari emosi ya ini emosi
  • 00:03:32
    emosi-emosi Ini masih Open online kursi
  • 00:03:36
    yang jadi nanti sini ada nama distance
  • 00:03:38
    learning nah ini kita akan bahas secara
  • 00:03:41
    detail ya tentang mukjizat lele ini
  • 00:03:43
    teman-teman disebut sedih nanti pada
  • 00:03:45
    slide ini terlampir pada tayangan di
  • 00:03:47
    video ini terlampir pada deskripsi di
  • 00:03:49
    video ini nah jadi teman-teman nanti ada
  • 00:03:52
    Kenapa dinamakan band learning itu ada
  • 00:03:54
    belajar secara online ada belajar secara
  • 00:03:56
    offline tetap muka yang namanya ada
  • 00:03:58
    classical ya klasik
  • 00:04:00
    lokasi kalau kita kemarin kan bicaranya
  • 00:04:02
    classical itu tatap muka dan pastikan
  • 00:04:05
    itu di tempat kerja teman-teman Aduh
  • 00:04:06
    bicara lagi tambahan online di sini ada
  • 00:04:08
    emosi ada di settingnya ada juga di sini
  • 00:04:11
    helm es jadi learning management system
  • 00:04:13
    kunanti ada teman-teman tentang
  • 00:04:15
    kompetensi teknis ini juga ada yah di
  • 00:04:17
    tempat kita di percobaan sebelumnya nah
  • 00:04:20
    bedanya apa bedanya teman-teman nanti
  • 00:04:22
    bakal sedikit sekali untuk tatap muka
  • 00:04:25
    yang kebanyakan online untuk model baju
  • 00:04:27
    turning namun disini karena kita
  • 00:04:31
    membahas tentang delapan otorisasi jadi
  • 00:04:33
    kita fokuskan kepada aktualisasinya ya
  • 00:04:35
    ternyata untuk durasi aktualisasinya itu
  • 00:04:38
    masih sama teman-teman yang mana itu
  • 00:04:40
    disini dengan aturan baru tetap 30 hari
  • 00:04:43
    kerja jadi teman-teman selama 30 hari
  • 00:04:46
    kerja itu mengaktualisasikan apa yang
  • 00:04:48
    telah teman-teman rancang Nah kalau
  • 00:04:51
    bicara tentang apa itu merancang Bali
  • 00:04:53
    teman-teman di hadis belum Iya
  • 00:04:55
    perancangnya nah sebelum kita Bah
  • 00:04:57
    senarnya tulis aja di situ mati
  • 00:05:00
    akhirnya itu cara-cara jauh ya kucing
  • 00:05:02
    jarak jauh ada dicentang asyncronus ya
  • 00:05:04
    asing harusnya berarti teman belajar
  • 00:05:06
    arti dari video-video yang dilewati ke
  • 00:05:09
    ada dua ya asyncronus sama syncronous
  • 00:05:11
    kalau asyncronus ini belajar melalui
  • 00:05:13
    online tapi ada jeda jadi 10 belajar
  • 00:05:16
    dari video gitu kalau syncronous itu
  • 00:05:19
    teman-teman belajar dengan tatap muka
  • 00:05:21
    secara virtual tak langsung tatap muka
  • 00:05:23
    yaitu syncronous Nah teman-teman nanti
  • 00:05:25
    disini berkewajiban untuk membuat draft
  • 00:05:28
    Laporan atau lisasi membuat rancangan
  • 00:05:31
    tidak lanjut hasil atau Sasi membuat
  • 00:05:33
    draft Fan paralelisasi ya ya teman-teman
  • 00:05:35
    juga harus bisa yang buat paparan
  • 00:05:37
    semenarik mungkin Nah jadi disini pasar
  • 00:05:41
    Kapan sih teman-temanmu rancangan itu
  • 00:05:42
    nah teman-teman membuat rencana atau
  • 00:05:44
    saksinya itu sebelum of kampus yang 30
  • 00:05:47
    hari kerja ini ya teman-teman Nanti pada
  • 00:05:49
    saat pembelajaran secara daring atau
  • 00:05:51
    secara online teman-temannya akan
  • 00:05:53
    diminta seminar rancangan aktualisasinya
  • 00:05:56
    jadi kalau kita kembali pada peraturan
  • 00:05:58
    Lan nomor 12
  • 00:06:00
    atur kontras tadi itu teman-teman nanti
  • 00:06:02
    akan ada rancangan dan ada pelaksanaan
  • 00:06:06
    mohon info buat temen-temen yang saat
  • 00:06:08
    ini di peraturan baru jika ada peraturan
  • 00:06:10
    lain yang terbaru tentang pasangan
  • 00:06:13
    latsar silakan information saya ya
  • 00:06:15
    karena disini saya belum pengaturan
  • 00:06:17
    barunya jadi sini seluruh tangan ini
  • 00:06:20
    mereferensi pada peraturan ini Oke jika
  • 00:06:23
    saya ada salah mohon dikoreksi
  • 00:06:24
    selanjutnya di sini apa yang dinilai Nah
  • 00:06:28
    jadi tadi kan bicara tentang rancangan
  • 00:06:29
    yang 20 kemudian dicentang pelaksanaan
  • 00:06:32
    yang 30% yang nilai itu adalah tentang
  • 00:06:34
    kalau untuk rancangan kualitas
  • 00:06:37
    tempat-tempat isu jumlah rencana
  • 00:06:38
    kegiatan kualitas rencana kegiatan
  • 00:06:41
    relevansi rencana kegiatan dengan
  • 00:06:42
    otorisasi dan teknik komunikasi total
  • 00:06:45
    20% Kemudian untuk masa naturalisasinya
  • 00:06:48
    itu yang dinilai adalah pertama kualitas
  • 00:06:51
    pelaksanaan kegiatan flash otorisasi dan
  • 00:06:54
    teknik komunikasi total 30% oke di sini
  • 00:06:57
    kita bahas dulu tentang rancangan
  • 00:06:59
    aktualisasi
  • 00:07:00
    bisa sih Nah rancangan naturalisasi di
  • 00:07:02
    sini Itu kan ada lima yang nilainya jadi
  • 00:07:04
    teman-teman harus maksimalin apa-apa aja
  • 00:07:06
    yang dinilai pertama tentang kualitas
  • 00:07:08
    penetapan isu gimana biar dapat skor
  • 00:07:11
    maksimal lima persen teman-teman harus
  • 00:07:13
    mengangkat isu yang aktual dan berdampak
  • 00:07:16
    pada dan kerja atau cakupan yang lebih
  • 00:07:18
    luas jadi dampaknya bukan hanya pada
  • 00:07:21
    individu ya gitu atau tidak aktual dan
  • 00:07:24
    sebagainya ini akan makin kebawah skor
  • 00:07:26
    mentah Jerman agar dapat skor 4 atau
  • 00:07:28
    maksimal maka teman-teman harus
  • 00:07:30
    menetapkan isu yang punya dampak yang
  • 00:07:33
    luas kita bersatu disini misalnya
  • 00:07:35
    teman-teman yaadein saja teman-teman
  • 00:07:36
    teman-teman melihat ada masalah tentang
  • 00:07:39
    pengarsipan jadi Silahkan teman-teman
  • 00:07:42
    ambil masalah tentang pengarsipan Kenapa
  • 00:07:44
    karena masalah penutupan itu juga
  • 00:07:46
    dampaknya bisa luas ya untuk instansi
  • 00:07:48
    bukan hanya untuk diri pribadi
  • 00:07:49
    teman-teman aja dengan judul tadi
  • 00:07:52
    teman-teman sudah menawarkan skor 5%
  • 00:07:54
    yang kedua minta dia yang kedua itu
  • 00:07:57
    tentang jumlah Rejo
  • 00:08:00
    kegiatan jenis ini kalau teman-teman
  • 00:08:02
    jumlah kegiatannya lebih dari tiga
  • 00:08:04
    teman-teman akan dapat skor maksimal
  • 00:08:06
    yaitu tiga persen maksudnya begini
  • 00:08:08
    misalnya teman-teman tentang pengarsipan
  • 00:08:12
    jadi teman-teman mencari tahu dulu yang
  • 00:08:14
    pertama misalnya kegiatannya adalah
  • 00:08:16
    mencari tahu inti masalahnya inti
  • 00:08:19
    masalah kegiatan kedua teman-teman
  • 00:08:22
    mempelajari mempelajari mempelajari
  • 00:08:26
    misalnya terkait sop-sop atau
  • 00:08:28
    aturan-aturan tentang pengarsipan
  • 00:08:30
    kegiatan tiga misalnya teman-teman itu
  • 00:08:32
    berkoordinasi berkoordinasi dengan
  • 00:08:36
    rekan-rekan terkait atau tim-tim terkait
  • 00:08:38
    agar dapat melaksanakan arsipan dengan
  • 00:08:42
    baik yang keempat misalnya teman-teman
  • 00:08:44
    melakukan Scan ya scan atau digitalisasi
  • 00:08:48
    digitalisasi pengarsipan itu aja
  • 00:08:51
    dibandingkan sudah 4 gitar lebih dari
  • 00:08:53
    tiga jadi teman-teman amannya buat
  • 00:08:56
    kegiatan itu lebih dari tiga Jadi kalau
  • 00:08:58
    misalnya dicoret tu
  • 00:09:00
    Khan masih dapat skor maksimal yang Oke
  • 00:09:04
    ini untuk yang kedua kemudian tadi untuk
  • 00:09:06
    yang ketiga adalah kualitas rencana
  • 00:09:08
    kegiatan jadi sini kegiatan yang dipilih
  • 00:09:11
    relevan dengan penyelesaian isu
  • 00:09:13
    penyusunan tahapan yang tergambar jelas
  • 00:09:14
    Nah tadi kan tahapan temen jelas ya
  • 00:09:16
    further yang mulai dari teman-teman
  • 00:09:18
    mencari tahu masalahnya apa sumber
  • 00:09:19
    masalahnya kulit mempelajari esoknya aku
  • 00:09:22
    dan teman-teman berkoordinasi kemudian
  • 00:09:25
    teman-teman mungkin melakukan strap
  • 00:09:27
    pengumpulan arsip men-scan kemudian
  • 00:09:29
    mendigitalisasi dan sebagainya Itu sudah
  • 00:09:32
    dikatakan tergambar jelasnya masalahnya
  • 00:09:35
    apa dan solusinya itu bentuknya
  • 00:09:36
    solusional itu nah teman-teman skor
  • 00:09:39
    maksimal untuk poin yang ketiga ini
  • 00:09:41
    berikutnya tentang keempat relevansi
  • 00:09:43
    rencana kegiatan dengan aktualisasi Nah
  • 00:09:47
    untuk yang keempat ini agar dapat skor
  • 00:09:49
    maksimal teman-teman harus mengatur
  • 00:09:51
    saksikan Yan dengan nilai-nilai dasar
  • 00:09:53
    PNS itu yang ane kaya aneka teman-teman
  • 00:09:56
    kroto aneka di singkatan dari
  • 00:09:58
    akuntabilitas sosial
  • 00:10:00
    yo etika publik come mutu dan
  • 00:10:02
    antikorupsi redupkan dan peran ASN temen
  • 00:10:05
    Karina 3 ya panas itu sebagai pelaksana
  • 00:10:08
    kebijakan publik paint publik dan
  • 00:10:10
    perekat pemersatu bangsa jadi
  • 00:10:12
    teman-temanku setiap kegiatan-kegiatan
  • 00:10:14
    1234 ini kegiatan ini semua teman-teman
  • 00:10:17
    kaitkan dengan nilai aneka dan
  • 00:10:19
    nilai-nilai peran PNS dalam NKRI
  • 00:10:21
    teman-teman kaitkan contohnya nanti kita
  • 00:10:24
    bahas ya pada saat berikutnya Nah jadi
  • 00:10:28
    setelah menempatkan sini maka
  • 00:10:29
    teman-teman dapat skor 5% gitu ya Jadi
  • 00:10:33
    kalau ini aja sudah bisa dapetin
  • 00:10:36
    maksimal teman-teman sudah dapat score18
  • 00:10:38
    tinggal Bagaimana teman-teman membuatnya
  • 00:10:41
    sebenarnya mungkin dan teman-teman bisa
  • 00:10:44
    menjawabnya atau menjelaskannya dengan
  • 00:10:46
    baik ya ketika tidak pertanyaan ataupun
  • 00:10:48
    menjelaskannya dengan jelas yang ini
  • 00:10:51
    poinnya adalah peserta mampu menjelaskan
  • 00:10:52
    aktualisasi dengan baik mampu merespon
  • 00:10:55
    pertanyaan dengan baik mendapat dua
  • 00:10:57
    persen sehingga untuk acara prosesi ini
  • 00:11:00
    ia meraih skor maksimal 20% Nah jadi
  • 00:11:04
    tips saya buat teman-teman yang mungkin
  • 00:11:06
    bingung untuk menentukan tema atau judul
  • 00:11:08
    lagunya tulus asyik teman-teman gitu
  • 00:11:10
    Masuk didalam instalasi teman-teman gitu
  • 00:11:12
    mulai bekerja silakan teman-teman
  • 00:11:14
    bersosialisasi dengan baik dengan
  • 00:11:16
    senior-senior dengan pimpinan sementara
  • 00:11:18
    teman-teman ya dan atasan sementara
  • 00:11:20
    teman-teman coba cari tahu dalami dulu
  • 00:11:23
    pertama sensasi temen-temen Firza
  • 00:11:25
    teman-teman atau masalah-masalah terjadi
  • 00:11:27
    kemudian teman-teman diskusikan kepada
  • 00:11:29
    atasan para senior kira-kira ini bisa
  • 00:11:31
    nggak diangkat untuk jadi Kidul atau
  • 00:11:32
    lisasi disini sebagai contoh aja
  • 00:11:35
    teman-teman mungkin bisa mengambil
  • 00:11:37
    tema-tema sebagai berikut dicentang
  • 00:11:39
    infografis video tutorial atau video
  • 00:11:41
    profil ya kemudian tentang penyusunan
  • 00:11:44
    sistem prosedur buku saku buat template
  • 00:11:46
    disaat mp3por atau gimana gitu ya udah
  • 00:11:50
    ntar acara kebijakan-kebijakan bisa
  • 00:11:51
    teman-teman buat misal tadi kebijakan
  • 00:11:54
    tentang pengarsipan itu kurang jelas
  • 00:11:55
    jadi teman-teman Buat rancangan
  • 00:11:57
    kebijakannya gue disini
  • 00:12:00
    yang sudah memilih tentang kompilasi
  • 00:12:01
    pelaporan atau penghasilan secara
  • 00:12:03
    digital bisa membuat dashboard atau
  • 00:12:05
    media monitoring bisa buat analisis
  • 00:12:08
    pengkajian optimalisasi ataupun
  • 00:12:09
    pemutahiran atau pengupdetan ya kemudian
  • 00:12:12
    pembuatan sistem aplikasi disini tips
  • 00:12:14
    dari saya karena memang atau saksi ini
  • 00:12:16
    adalah 30 hari kerja jadi teman-teman
  • 00:12:19
    seri judul yang relevan yang memang
  • 00:12:23
    masuk akal untuk bisa dikerjakan teh
  • 00:12:26
    jangan muluk-muluk yang penting judulnya
  • 00:12:29
    itu bisa ton kerjain aja dan bisa tadi
  • 00:12:32
    mencakup ini semua mencakup ini semua
  • 00:12:35
    gitu ya jangan terlalu ribet ribet
  • 00:12:37
    banget gitu nanti teman-teman sedang
  • 00:12:38
    repot karena waktunya terbatas 30 hari
  • 00:12:41
    oke nah jadi sampai sini sudah jelas
  • 00:12:45
    untuk kaca atau saksinya sebagai contoh
  • 00:12:48
    disini nah ini merupakan rancangan atau
  • 00:12:51
    saya dulu yang mana saya duyung kerjanya
  • 00:12:54
    di puslitbangwas saya mengambil tema
  • 00:12:56
    tentang community of practice Ya
  • 00:12:58
    temen-temen Caca sendiri di
  • 00:13:00
    nggak ada saya upload di lampiran
  • 00:13:01
    silahkan temen-temen download aja item
  • 00:13:04
    nanti lihat dulu di sini Kenapa
  • 00:13:06
    teman-teman mengambil itu tersebut
  • 00:13:07
    berarti adalah merekamnya kemudian
  • 00:13:09
    teman-teman cari identifikasi isinya ya
  • 00:13:11
    kira-kira apa sih masalahnya dan apa sih
  • 00:13:14
    gagasan Puncak isinya nah ini merupakan
  • 00:13:17
    tadi yang kita bahas ya ada
  • 00:13:18
    kegiatan-kegiatan disini saya ada
  • 00:13:20
    membuat lima rencana kegiatan mulai
  • 00:13:23
    mempelajari identifikasi membuat dokumen
  • 00:13:26
    kerangka acuan kerja Melakukan asesmen
  • 00:13:29
    kemudian terakhir adalah membuat
  • 00:13:31
    finalisasi laporan publikasi dengan
  • 00:13:34
    kegiatan gimana dari lima kegiatan itu
  • 00:13:37
    teman-teman nanti buat lagi ya apa
  • 00:13:39
    tahapan-tahapan sub kegiatannya apa
  • 00:13:42
    output kegiatannya perut kegiatan ini
  • 00:13:44
    kemudian keterkaitannya dengan
  • 00:13:46
    nilai-nilai dasar tadi yang ane kaya
  • 00:13:48
    akuntabilitas nasionalisme etika publik
  • 00:13:51
    komitmen mutu dan antikorupsi
  • 00:13:52
    selanjutnya itu ada kontribusi dengan
  • 00:13:55
    visi misi organisasi ya di sini karena
  • 00:13:57
    saya di PKP jadi dengan VCD
  • 00:14:00
    tapi misinya kemudian kontribusi dengan
  • 00:14:03
    individu saya nah kemudian itu ada
  • 00:14:05
    penguatan nilai-nilai organisasi juga
  • 00:14:06
    dibuat di sini Gimana Di sini setiap
  • 00:14:09
    instansi itu punya nilai sendiri ya jadi
  • 00:14:11
    teman-teman sesuaikan dengan nilai-nilai
  • 00:14:13
    organisasi teman-teman Nah di sini juga
  • 00:14:15
    saya lampirkan sekitar 100 lebih contoh
  • 00:14:19
    judul aktualisasi yang bisa teman-teman
  • 00:14:21
    download aja di deskripsi video ini nah
  • 00:14:24
    jadi disini teman-teman Saran saya untuk
  • 00:14:27
    membuat judul aktualisasi atau temanya
  • 00:14:30
    teman-teman sesuaikan juga dengan
  • 00:14:32
    formasi dan jabatan temen-temen ya Oke
  • 00:14:35
    selanjutnya kita beranjak ke pelaksanaan
  • 00:14:38
    akreditasi beda dengan rancangan disini
  • 00:14:41
    hanya ada tiga aja yang dinilai apa aja
  • 00:14:44
    yang pertama itu kualitas pasangan
  • 00:14:46
    kegiatan dengan skor 50 itu skor
  • 00:14:48
    maksimalnya adalah serta mampu
  • 00:14:50
    melaksanakan seluruh kegiatan dan
  • 00:14:52
    melahirkan gagasan kreatif jadi
  • 00:14:54
    teman-teman sini ada nilai tambah ya
  • 00:14:56
    yang bisa teman-teman buat dari kegiatan
  • 00:14:58
    tersebut misalnya dari
  • 00:15:00
    masih panbakti teman-teman nanti
  • 00:15:01
    kreativitasnya teman-teman salah
  • 00:15:03
    mendigitalisasi sehingga nanti mudah
  • 00:15:06
    diakses sehingga tujuan akhirnya itu
  • 00:15:08
    adalah bermanfaat bagi instansi atau
  • 00:15:10
    al-basith teman-teman kemudian disini
  • 00:15:13
    teman-teman sudah bersekolah persen
  • 00:15:14
    untuk poin pertama untuk keduanya
  • 00:15:16
    kualitas aktualisasi nah disini
  • 00:15:19
    kualitasnya adalah aktualisasi
  • 00:15:20
    nilai-nilai dasar PNS dan kedudukan dan
  • 00:15:22
    peran PNS dalam NKRI ya teman-teman tadi
  • 00:15:25
    mengaktualisasikan nilai-nilai dasar
  • 00:15:27
    Nadia yang aneka teman-teman Keke tadi
  • 00:15:30
    itu kemudian nanti teman-teman kaitkan
  • 00:15:32
    dengan friend PNS dalam NKRI perannya
  • 00:15:35
    itu adalah pelaksana kebijakan publik
  • 00:15:37
    klien publik dan melekat pemersatu
  • 00:15:40
    bangsa nah disini kemudian teman-teman
  • 00:15:42
    juga kaitkan itu bermanfaat bagi
  • 00:15:45
    stakeholder ya Bagi instansi atau
  • 00:15:47
    pimpinan temen-temen kan berkontribusi
  • 00:15:49
    pada pencapaian visi misi dan tujuan
  • 00:15:51
    organisasi serta memperkuat nilai
  • 00:15:53
    organisasi ini seperti yang tadi kita
  • 00:15:55
    singgung tentang raja aktualisasi Ya
  • 00:15:58
    nanti saya akan bahas pada saat ikutnya
  • 00:16:00
    Hai nah sampai sini teman-teman sudah
  • 00:16:02
    dapatkan skor maksimal 20% saja yang
  • 00:16:05
    terakhir adalah teknik komunikasi yang
  • 00:16:07
    dengan skor 15 Saint yang mana
  • 00:16:09
    teman-teman disini peserta mampu
  • 00:16:11
    menjelaskan hasil atau lisasi dengan
  • 00:16:13
    baik dan mampu merespon pertanyaannya
  • 00:16:16
    jadi disini menjaganya baik nih luas ya
  • 00:16:18
    istilahnya bisa temen-temen capai juga
  • 00:16:21
    melalui tayangan atau slide-slide yang
  • 00:16:24
    menarik Oke disini jadi seekor
  • 00:16:26
    teman-teman nanti akan mencapai 30%
  • 00:16:28
    maksimalnya untuk pelaksanaan Nah kita
  • 00:16:30
    bahas dikit tadi tentang ini aktualisasi
  • 00:16:32
    yang untuk poin nomor 2 tentang
  • 00:16:34
    konsultasi Disini yang punya saya
  • 00:16:37
    contohnya adalah contoh kontribusi
  • 00:16:39
    terhadap visi misi tujuan organisasi
  • 00:16:41
    serta memperoleh prestasi jadi kira-kira
  • 00:16:44
    seperti ini karena selesai yaitu
  • 00:16:46
    mengangkat tentang community of practice
  • 00:16:48
    ya jadi sini ini tentang pencapaian visi
  • 00:16:51
    dan misi organisasi ini adalah penguatan
  • 00:16:54
    limitasi karena organisasi itu tahun
  • 00:16:57
    lainnya adalah Pioneer profesional
  • 00:16:59
    integritas
  • 00:17:00
    Sounds timer pengguna layanan kesehatan
  • 00:17:02
    dependensi dan responsible jadi di sini
  • 00:17:04
    kita kaitkan aja teman-teman jadi sini
  • 00:17:07
    teman-teman juga punya kemampuan untuk
  • 00:17:09
    membuat narasi ya mampu Apa ya selain
  • 00:17:12
    mampu menulis mampu mengkaitkan mampu
  • 00:17:17
    membuat narasi ya Sehingga ini dapat
  • 00:17:20
    teman-teman kaitkan dengan nilai-nilai
  • 00:17:21
    dalam organisasi nah sebelum kita
  • 00:17:24
    mengakhiri tayang kali ini nah Disini
  • 00:17:27
    saya akan Contohkan sedikit tentang 81
  • 00:17:31
    yang saya buat disini saya mengangkat
  • 00:17:33
    tema tentang community of practice
  • 00:17:34
    assessment ya di sini kita masuk aja
  • 00:17:37
    langsung ke daftar isinya yang mana di
  • 00:17:40
    sini teman-temannya akan buat kira-kira
  • 00:17:41
    Mini skripsi yang yang berisi tentang
  • 00:17:43
    bab 1 pendahuluan latar belakang tujuan
  • 00:17:47
    sistematika penyajian kemudian deskripsi
  • 00:17:50
    organisasi teman-teman ya Ada visi-misi
  • 00:17:52
    nilai-nilai tugas struktur dan unit
  • 00:17:55
    kerja teman-teman kemudian bab 3-nya
  • 00:17:57
    tentang rancangan pasang aplikasi ini
  • 00:17:59
    bisa
  • 00:18:00
    rencana tadi yang logo persen kuliah 4
  • 00:18:02
    yaitu bicara tentang pelaksanaannya ya
  • 00:18:05
    teman-teman buat sini perkiraan
  • 00:18:06
    teman-teman disini saya rancangannya itu
  • 00:18:08
    ada lima kegiatan namun pasangan Nah
  • 00:18:13
    kita jadi nambah lagi Ya gitu Ini juga
  • 00:18:15
    mungkin bisa nilai tambah bagi penguji
  • 00:18:18
    nanti sehingga teman-teman dapat skor
  • 00:18:20
    maksimal kemudian disinjai tambahkan
  • 00:18:23
    kegiatan atau si lain-lainnya Jadi
  • 00:18:25
    sebenarnya yang kelima ini tuh tambahan
  • 00:18:27
    aja ya teman-teman enggak perlu buatkan
  • 00:18:29
    Nah jadi disini juga untuk desain babi
  • 00:18:33
    ini nanti tergantung dari instansi
  • 00:18:35
    ataupun mentor dan kursi teman-teman ini
  • 00:18:38
    hanya gambar aja untuk laporan ini dia
  • 00:18:40
    teman-teman download aaja pardesi video
  • 00:18:42
    ini tentu ganti akan saya kasihkan slide
  • 00:18:45
    nya Nah untuk laporan Scientist saya
  • 00:18:47
    akan mengeluarkan sebuah laporannya
  • 00:18:49
    outputnya itu nanti laporan assessment
  • 00:18:51
    bisa teman-teman tutup juga Danti
  • 00:18:53
    paparannya jatuh men-download Jika ada
  • 00:18:56
    yang teman-teman kurang paham Silahkan
  • 00:18:58
    tanya aja
  • 00:19:00
    gini comment ataupun wa saya nomornya
  • 00:19:02
    saya disini nah satu lagi Saran saya
  • 00:19:06
    Hampir lupa jadi teman-teman di setiap
  • 00:19:08
    melaksanakan kegiatan-kegiatan dalam pas
  • 00:19:10
    naturalisasi agar teman-teman foto ya
  • 00:19:13
    terus kegiatan jadi teman-teman nanti
  • 00:19:16
    Setiap kegiatan misalnya mempelajari GTA
  • 00:19:18
    mempelajari suatu kegiatan teman-teman
  • 00:19:21
    itu foto aja disini untuk sebagai bahan
  • 00:19:23
    pertanggungjawaban ini bentuk
  • 00:19:26
    akuntabilitas ya untuk dalam nilai aneka
  • 00:19:29
    tadi Nah ini foto-fotonya nah sampai
  • 00:19:33
    dengan kegiatan telah itu teman foto ya
  • 00:19:36
    Oke untuk setia juga bisa teman-teman
  • 00:19:38
    Toraja pada PC video ini Baiklah mungkin
  • 00:19:42
    Sekian dulu pada Thailand kali ini
  • 00:19:44
    Terima kasih sudah menonton Pilihlah
  • 00:19:47
    menset butuh untuk membangun gedung
  • 00:19:49
    bukan hanya memasang bata Bekerjalah
  • 00:19:52
    untuk belajar bukan bekerja untuk uang
  • 00:19:55
    dengan begitu uang akan mati dengan
  • 00:19:57
    sendirinya get money
  • 00:20:00
    Paul weller atau malahan bisa Twilight
  • 00:20:04
    Hai Baiklah saya mohon maaf apabila ada
  • 00:20:07
    salah kata dan buat teman-teman yang
  • 00:20:09
    mengetahui silahkan koleksi aja setiap
  • 00:20:11
    perkataan sayang salah kemudian Semoga
  • 00:20:14
    teman-teman semua dimudahkan jalannya
  • 00:20:16
    menuju PNS harus persen sampai ketemu
  • 00:20:19
    pada tayangan selanjutnya
  • 00:20:29
    [Musik]
Etiquetas
  • CPNS
  • Aktualisasi
  • Pelatihan Dasar
  • Blended Learning
  • Penilaian
  • Rancangan Kegiatan
  • Nilai PNS
  • Dokumentasi
  • Metode Pembelajaran
  • Kompetensi